優秀作文是文人心靈的釋放，每個字句都浸潤著作者真摯的情感。下面是一些優秀作文的賞析，希望能夠為大家提供一些寫作的參考和指導。

成長小學生（實用18篇）篇一

午后，暖暖的陽光揚揚灑灑地透過窗戶落了一地，班里的同學大都和我一樣，百無聊賴地趴在課桌上，慵懶得像一只貓。

而老師正孜孜不倦地在寫有“交通安全小課堂”大標題在黑板上揮灑著汗水和粉筆灰，寫著一條又一條的交通常識。

常識，常識，何為常識？

就是常人都知道的知識。

紅燈停，綠燈行。這幼兒園小妹妹都會背。

老師一回頭，看到我們一個個東倒西歪，像臺風掃過的稻田，立馬嚴肅起來：“你們都給我記好這些知識，讀起來簡單做起來難，認真施行不是那么容易的'……”

夕陽西下，鍍金了半邊天。走在放學的路上我哼著不成調的歌，早已把什么無聊的“交通安全小常識”拋到九霄云外。

來到一個十字路口，我依舊低著頭，腳步未頓向前走去。耳邊驀地傳來尖銳的鳴笛聲和刺耳急速的剎車聲，白亮巨大的車燈光束籠罩而來，我不由得抬手擋住。

過了許久許久，我緩緩睜開眼睛，赫然發現自已竟毫發無傷地站在原地。周圍的一切似都凝固了一般，保持著那一瞬間的動作，周圍行人驚訝的目光，我身旁汽車里司機驚恐的臉，以及那紅色的信號燈，整個世界好像被卡住了的mv，所有的畫面和聲音都靜止了。

我愣了一下，連忙退回到馬路邊。

一切又像是被按下了播放鍵，汽車一輛輛開過，行人們繼續趕路，而我心有余悸地踩著斑馬線在綠燈亮起時走向了對面。

冷不丁一陣鬧鈴驚醒了我，我睜開眼發現自已正躺在床上，窗外燦爛的陽光提醒著新的一天開始了，一切都是那么美好，噢！原來只是一場夢。

也幸虧做了這場夢，我身臨其境地領悟到了遵守交通秩序的重要性，也開始重視“交通安全小課堂”中的一條條常識。

學法守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，遵紀守法，嚴以律己，讀過的交通法規，不能像小和尚念經，有口無心，而是要把它們延續到生活中，體現在行動上，從小事做起，從自己做起，從遵守交通秩序做起，自強、自尊、自重、自愛，健康成長，爭當一個文明的新時代好少年。

上海楊浦區上海市建設初級中學初二:張俊。

成長小學生（實用18篇）篇二

時光匆匆，童年不再，青春邁著令人猝不及防的腳步悄然來臨，這已經不是“楊家有女初長成，養在深閨人未識”“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”的舊時代，我們的青春擁有陽光明媚般的春天，但也有剪不斷理還亂的陰雨天氣，那種煙雨中的淡淡憂思是真實存在著的。

那是在以前，而如今一切都已改變。

守護著不輕易外露的心情，我們的心里珍藏著不能言說的秘密，我們的煩惱你們可知？

每天繁瑣的預習、課堂、復習、作業，你逃也逃不過，這是必須完成的基本，想到不久將來面對社會的嚴酷和競爭，我們咬牙也要堅持，行也匆匆，坐也匆匆，我們要加快腳步以節省每一分每一秒的時間，我們要坐在燈下的、把作業盡快的寫完，每天在家中起得最早，睡得最晚，這就是初中生的生活。

父母的嘮叨在耳邊回響：

——渴嗎？喝點水；餓嗎？吃點東西！

——你們要好好學習，為了你們自己！

——放學后早些回來，不要在路上閑逛。

……

不忍心駁了他們的熱情和關心，其實真的很煩，只好在心里嘟嘟囔囔：爸爸媽媽，能不能離我遠點，讓我們擁有一些自由的空擋。

每天的生活除了繁忙你要小心為妙，因為一不小心犯了錯，就會惹來老師的憤怒、家長的責怪，他們的懲罰總會別出心裁讓人無語，只好提醒自己：“小心些，再小心些！”某些因沒完成作業或是違反紀律的同學讓我們深感同情，他們的臉要么蒼白要么玩世不恭，有時候為全班每人買一個棒棒糖；有時候為全班每人復印一張卷子，大家與他一起受罰把卷子寫完；而有時候就叫來家長，一起聽聽老師的政治心理攻略。

沒辦法，這是一個為了我們的時代，我們要接受這樣的關愛。

要做的是，把我們的青春美好來過，說出你的煩惱，像氣流一樣裝進五彩的氣球，讓它們隨風而去，管它是爆裂還是消散無影，都已與我們無關。

因為，終究，我們要快樂的度過每一天！

成長小學生（實用18篇）篇三

在成長中，我們會有許多的'故事。這些故事中都會有快樂和煩惱。

我給大家講一講，我小時候跟表弟玩過的捉迷藏，那一次……。

表弟過來，大聲說姐姐，我們一起玩捉迷藏吧！“好啊“！我說到。

游戲開始啦！我先藏，他找我，呵呵，我藏床下面，表弟開始找了，他先打開衣柜，沒有人。沒有人……看著他急得像熱鍋上的螞蟻我忍不住輕輕的笑了一聲，誰知被表弟這個“千里耳”聽見了，我只好認輸了。

雖然我輸了，但是我仍玩得很開心。成長中有苦也有甜，這要我們慢慢地去品嘗。

成長小學生（實用18篇）篇四

一日日，一年年，看著鄰家的孩子漸漸長大，卻天真地認為自己不曾長大。

堆滿玩具的幼兒園里，坐著一個“萬事皆通”的我。老師問，太陽在哪里?我答:“我知道!’’“那么在哪呢?”“在這兒!’’指著幼兒識字課本上的月亮，我告訴老師和同學。老師微笑，并讓我坐下。我納悶地想:她為什么不表揚我呢?我是知道的呀!

—那年我3歲，“不知道自己不知道，’o。

三年級(1)班的角落里，有個“一問三不知”的我。老師問:“你知道周恩來的故事嗎9’’“不知道!”“這樣吧!你先回答一下課后第三題?！薄袄蠋煟也恢涝鯓哟?”

—那年我9歲，“知道自己不知道’、

六年級(1)班的角落里，坐著一個“懷疑自己”的我。老師問:“哪位同學能概括藤野先生的特點?”我想出了自己的答案，可一只小手剛剛上抬，卻又對自己說:“算了，聽老師的正確答案吧，要不答錯了怎么辦?同學們會笑我的!”角落里剛剛上抬的小手又安安穩穩地擺在了桌上，可當老師公布答案時，我才恍然，原來自己沒有錯，但一次又一次，角落里的小手始終沒有舉起!

—那年我12歲，“不知道自己知道!”

初一(6)班的教室里，坐著一個“積極發言”的我，對老師提出的每一個問題，我總認真思考。一旦有了自己的答案，便迫不及待地舉起手來—不再“懷疑自己”。無論是舉手還是回答，我都覺得是一種嘗試、一次挑戰，而答對后收獲的則是一份難以描述的欣喜和莫名的激動!

—那年我is歲，逐漸“知道自己知道!”

如夢如煙的往事中，欣喜地發現自己也在成長，欣喜地發現成長不僅映在閃光的獎狀上，也深深淺淺地映在自己平凡的生活里!

成長小學生（實用18篇）篇五

我讀過許多書。比如，小學生導讀.三國演義.紅樓夢.水滸傳.西游記......但是令我記憶深刻我是小學生導讀，小學生導讀里有許多文章與名人事跡。如果說知識是一顆高大筆挺的大樹，那么《小學生導讀》就是樹上嫩綠的枝條；如果說知識是一條小溪，那么《小學生導讀》就是晶瑩的浪花；如果說知識是一道永遠邁不過的坎，那么《小學生導讀》就是我跨過難坎的得力工具。

明白了時光一去不復返，

是你，讓我更愛學習，

是你，讓我明白了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的道理。你是我的良師益友，是我學習的伙伴。

成長小學生（實用18篇）篇六

“青春，有太多未知的猜測，成長的煩惱算什么?”這是tfboys的出道歌曲《青春修煉手冊》里面的一句歌詞，歌詞不多，卻詮釋了處于青春期的我們太多的心里話。

小時候的我，看見大人做自己不能做的事，那時候，真的好羨慕，希望自己快快長大，就可以像大人們那樣，想做什么就做什么，可是，殊不知，只有童年時代，才是最美好的。

長大的我們，不斷有許多新煩惱：與家人的交流，與老師同學們相處，乃至我們學生的命根——成績，等等等等，都成為我們長大后的新煩惱。

我一直以為自己還是個孩子，時光流逝，在不知不覺中，我的年齡告訴我，我已經不是個小孩子了。

然而，長大后的我，并沒有小時候想象中的自由自在，更多的，反而是身不由己。

因為不會哄孩子，卻在老爸老媽的逼迫下，不得不哄孩子，無奈的是，她還不讓我哄，盡管被惹毛了，卻不能打不能罵，看著她淚流滿面，我無奈，又無措。

老爸老媽回來后，看到她可憐的樣子，連忙去哄，一邊哄著還一邊責怪我：這么大了還不會哄個孩子，你還能干什么?”

看到父母懷里的她，我無奈了，什么委屈也不想說。其實不是我不哄，實在是竭盡全力，到最后無能為力了，轉身回到臥室，眼淚嘩嘩的流下來，我不狡辯什么，也不解釋什么了，反正到最后都是：我大，什么都應該讓。

成長小學生（實用18篇）篇七

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”在2008年北京奧運會開幕式上，鮮艷的五星紅旗徐徐升起在鳥巢體育館中，那時，我由衷的為祖國驕傲，為祖國自豪。而就在2009年，我們偉大的祖國將走過她六十年的光輝歷程，雖然我沒有見證過第一面中國國旗的升起，但我知道，五星紅旗陪伴著我成長。它與祖國一起見證了六十年。

當我加入了少年先鋒隊，第一次戴上紅領巾時，當時的興奮不知從何而來，只是聽媽媽說過，紅領巾是國旗的一角，是祖國的顏色，是革命的顏色。

一次美術課上，我畫了一幅五星紅旗，雖然只有紅，黃兩種明亮的顏色，但我似乎看到了幅員遼闊的祖國——東海碧波上升起的太陽，群星閃爍的帕米爾高原，山舞銀蛇，原馳蠟象的北國，春意盎然，草長鶯飛的南疆……那幅畫，貼在了我家雪白的墻上，為那堵墻填上了一抹明亮的色彩，每每注視著它，總感覺那抹紅閃耀著生命的光澤。

賀州是我的家鄉，在我的家鄉，有林海環繞的姑婆山，曲徑通幽的黃姚古鎮，靜謐清新的十八水，還有冬暖夏涼的紫云洞……我愛我的家鄉，愛的，不僅僅是家鄉的山山水水，人文情懷，還有我對這些揮之不去的快樂記憶，而這些記憶，延伸了我與祖國血緣般的親情。

我慶幸自己有一個幸福的家，因為我的父母不僅在生活中給予我許多啟迪，教會我許多做人的道理，還督促我的學習。在學習中，老師像一位引路人，帶著我們去攀登科學的高峰。父母的養育之恩，老師的培育之心，都是一首悠揚的歌，縈繞在我人生道路上，讓我記住師恩，難忘親情。

金秋十月，我們又將迎來祖國六十年華誕，這時，我已經摘下了紅領巾，成為了一名共青團員。當我又一次仰望那五星紅旗時，我又一次被震撼了——我們的祖國，雖飽經滄桑憂患，但仍像國旗上的五顆星一樣，是我們中華兒女，炎黃子孫漫漫長夜里的啟明星。

少年強則中國強，作為新世紀的希望，我們要以聰慧的大腦，廣博的知識，睿智的心靈和火一般的熱情，從小家到大家，為振興中華而勤奮學習。明天為祖國輝煌的未來貢獻自己的力量!

成長小學生（實用18篇）篇八

成長小學生（實用18篇）篇九

每個人都有自己的成長故事，有高興的，有心酸的，有好玩的，有可笑的。雖然我的這個故事，給我帶來了痛苦，但我還是愿意和大家分享一下，因為這是我親身經歷的。

在我三歲的時候，一天，爸爸下夜班回來，媽媽帶我去接爸爸。好不容易等爸爸下班車，我就迫不及待地飛奔到爸爸的懷里，踮起腳尖，對著爸爸的臉一頓猛親，當我看見爸爸手里提著我最愛吃的干炸里脊時，我就拉起爸爸媽媽的手，抓緊回家了。

媽媽每次看見我額頭上的小疤，都會很自責，覺得自己沒看好我，當時我那么小，不應該讓我自己放衣服，額頭上留下了疤，就不漂亮了。我每次都會安慰媽媽，我笑著把頭發放在額頭上，說這樣就看不見疤了。媽媽就心疼地把我摟在懷里，親親我。

這就是我的成長故事，雖然這個疤會一直跟著我，但我不會怪我的媽媽，因為我的媽媽愛我，我也愛我的媽媽！

成長小學生（實用18篇）篇十

書籍伴我成長。

題記

書籍是人類文明的長生果，書籍是全世界的營養品，書籍是人類進步的新階梯，書籍是陪伴我成長的必需品。

在我幼年時，晚上媽媽常常坐在床頭邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個又一個動聽、有趣的小故事，讓我進入甜甜的夢鄉。一天，爸爸還給我買來了一本連環畫，上面有許多生動、美妙的圖畫。上面還有一個個有趣的小故事，爸爸看著精致的圖，慢慢給我訴說著小故事，我聽得可認真呢！

上幼兒園了，每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時，老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動、有趣。老師還發了各式各樣的書給我看個夠，我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明，我便每每看到親朋好友都會打招呼。

要上小學了，從幼兒園升到了一年級。我變得更開心了，新的老師，新的同學，還有新的書本。一本本書籍讓我的知識越來越多，隨著年級的升高，我的書柜上也已放滿了薄薄厚厚的書了。

要上初中了，上了初中就代表著又長大了些。雖然我有不少的改變，但改變不了的還伴我成長的書籍。書籍依然伴隨的我，讓我的視野日益增長，也讓我慢慢離不開它了。

是啊，書籍伴我成長，它伴隨著我成長的一層層知識階梯，讓我們以書為了，做它的好朋友吧！

成長小學生（實用18篇）篇十一

在我很小的時候，我家里就藏有兩本厚厚的《兒童百科全書》，我對書中的內容非常癡迷，經常會把玩具丟在一邊，把兩本書找出來如醉如癡地看個沒完?？墒?，那時的我認識的字非常少，只能看書中的一些畫畫。媽媽見我常常看得津津有味，就給我買了很多帶畫畫的書讓我看，一邊看還一邊教我識書中的字，這便激發了我看書的興趣。

在書的陪伴下，我漸漸長大了，識的字也越來越多了?？墒菍σ恍┢匠：苌僖姷淖只蛘呤菑碗s點的字還是不認識，媽媽見了，便教我怎樣查字典。慢慢的，我學會了查字典，這樣看起書來就得心應手了，并且我覺得字典是個神奇、又有趣的東西，無聊的時候，我甚至會把字典當成書來看。

我自認為自己是一個“書蟲”，家里的藏書自然就多了，目前已經有六七十本了。其中，我最喜歡的書是《西游記》，最喜歡的人物是孫悟空。因為孫悟空他英勇善戰，只要一遇到妖怪就會吩咐豬八戒、沙和尚兩個師弟保護師傅唐僧，自己沖上前去跟妖怪決一死戰。為了降“黃風怪”，他的眼睛受了重傷；為了熄滅火焰山的熊熊烈火，他“三借芭蕉扇”；為了戰勝假猴王，他忍辱負重堅持到底。孫悟空在除妖捉怪時，不僅善戰，還足智多謀。經常施展七十二般變化，讓妖怪們防不勝防，身處絕境時從不慌張，總是隨機應變，化險為夷。十萬八千里的西行路上，他與兩位師弟齊心協力保護師傅，跋山涉水，經過數不清的磨難，降服了無數個妖魔鬼怪，終于取得真經，孫悟空也被如來封為“斗戰勝佛”。我們應該學習孫悟空這種英勇頑強、處變不驚的精神。

隨著時光的流逝，我漸漸養成了睡前看書的習慣。記得有一次睡覺前，我和媽媽在床上看書，媽媽看了一會兒就不看了，而我呢，卻在一旁津津有味地看著我的童話書，不知不覺中幾十分鐘過去了，我卻什么也不知道似的，還是遨游在童話世界中，書中有趣的故事讓我著迷，我正在為“小豬唏哩呼?！彪y過時，媽媽突然怒吼一聲：“都幾點了，該睡覺了！”我只好老老實實地關燈睡覺，心中說：“小豬，明天再見！”

現在，我只要一有時間就會鉆到書堆里“飽讀一頓”。書香伴我成長，讀書給我了快樂。

成長小學生（實用18篇）篇十二

說起書籍，那可是我從小到大最好的朋友。

大概是受爸爸的影響，我從下就喜愛閱讀書，那時不識字，我就天天纏著大人念給我聽。識字了，我就更愛閱讀了，從小學一年級開始，我就開始訂閱雜志，每一本書，我都反復地看，直至把書翻爛了才罷休，學校發的報紙，書，每次我看得最認真。上了中學，媽媽怕我影響學習，就不給我訂雜志了，我只好省吃儉用，攢下錢買書，這樣買來的書，我就更認真看了，但為防止被媽媽發現，只好在睡前看一會，后來養成了習慣，不看書還睡不著呢。每當我一看書，所有煩惱都拋至腦后，沉浸在書中。

你別看我看書那么瘋狂，好像有點不務正業的樣子，其實，閱讀有許多好處呢！

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品?！?/p>

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”

有人說：閱讀的過程就是我們穿越時空與古今中外作者交往的過程?！泵恳槐緯紩I你踏上一條充滿喜悅的教友之路。閱讀，還是關系到每個人健康成長與全面發展的大事。從一定意義上講，學生熱愛閱讀是教育成功的重要標志。整個義務教育階段，每個學生課外閱讀要在400萬字以上。閱讀還可以使人開拓視野，豐富知識，增長才干，可以凈化心靈，陶冶情操，充實精神世界，提高學習成績與作文水品。

好了，說了那么多閱讀的好處，你是否也想閱讀了呢？我再來說說我的閱讀趣事吧。

趣事之一：有一天，媽媽叫我去買鹽，我走著走著突然看見書店門口的廣告dd《作文精選》大降價！天！終于來了！我盼望已久的《作文精選》終于來了，我沖進書店，立刻買下了這本書，買鹽的事早已丟擲腦后，就興沖沖的回了家，結果當然是遭到了媽媽的一頓罵，不過我心里仍是美美的。

好了，說了那么多閱讀的好處與我的趣事，你動心了嗎？，來吧！與我一起，遨游書的海洋吧！

成長小學生（實用18篇）篇十三

自從我踏入了小學的大門，爸爸就離開了人世。于是，媽媽就成了我緊緊依賴的對象。這個意念一直“追隨”著我，直到小學四年級。

每天，早上穿衣得讓媽媽幫助，吃飯得讓媽媽哄著，學習得讓媽媽陪著，睡覺還得讓媽媽摟著……這些都已成為我的“專利”?？傊沂羌抑械摹靶』实邸?，干什么事都離不開媽媽的侍候。

記得那是在我上四年級的時候，有一天，媽媽上夜班，按照慣例，放學后，我便來到了媽媽的單位。媽媽哄著我吃完飯，安心在辦公室寫作業。我讓媽媽陪我寫作業，正在這時，有人找我媽媽談工作，媽媽為了不干擾我學習，便起身要走，我一看情形不妙，便皺緊眉頭帶著哭音對媽媽說：“媽媽，你走了，我怎么辦？”媽媽親切地對我說：“婷婷乖，自己在這寫作業，媽媽一會就來。”媽媽走了，沒辦法，我只能硬著頭皮，揣著一顆忐忑不安的寫作業，時不時猛然抬起頭東看看、西瞧瞧，心里總是不踏實。

從此，媽媽的話一直埋藏在我心底，我強迫自己遇到困難自已解決，一切事情自己動手：自己穿衣服，不再讓媽媽哄著進餐，媽媽上夜班，自己在家寫作業……等等。

我終于逐步克服了凡事依賴媽媽這個壞毛病。我十分自豪，因為我長大了。

成長小學生（實用18篇）篇十四

一期嶄新的《小學生導讀》又發到了手中，我欣喜若狂，因為我愛遨游在《小學生導讀》這個知識的海洋里。

輕輕地翻開散發著油墨清香的《小學生導讀》，猶如受到了一次心靈的洗禮?！缎W生導讀》里面的欄目可多了！從《外婆橋》到《身心保健》，從《中外名人》到《電腦一點通》，從《數學大課堂》到《生活萬花筒》，應有盡有。其中，我最喜歡的是《外婆橋》、《中外名人》、《唐老鴨信箱》和《兒童漫畫》。

《外婆橋》每期總會刊登幾個催人淚下的故事。我讀完之后，總會熱淚盈眶地再讀一遍。那感人的故事我至今難以忘懷。我也從中感悟到了很多。

《中外名人》主要寫的是名人的事例。其中，我最喜歡的一篇文章是《尋找地下王國的鑰匙》，面對恥辱和嘲笑，費爾斯曼毫不放棄；面對朋友、合作人的離去，面對親人的埋怨，費爾斯曼仍不放棄……就這樣，他憑著“不拋棄，不放棄”的精神，終于成為了一名杰出的化學家、礦物學家。同時也是我懂得了：不拋棄，不放棄，是成功的根本！

《唐老鴨信箱》是編輯部叔叔推出的一項與同學們面對面交流的平臺，從中使我懂得了許多令人費解的生活問題該怎么解決。我也由此改掉了許多壞毛病，增進了與家長、老師的溝通。

看書看久了，眼花了，我只要翻到最后一頁，看看《兒童漫畫》就可以了。你一定會覺得好笑吧！不，“兒童漫畫”是可以緩解眼部疲勞的。

謝謝《小學生導讀》給我知識、教訓與感悟！

成長小學生（實用18篇）篇十五

從小到大，我讀過許多書。

還記得在我兩三歲的時候，媽媽給我買《嬰兒畫報》；四五歲的時候，媽媽給我看《注音版爸爸媽媽講故事》；八九歲的時候，我已經增加閱讀量，《格林童話》，《淘氣包馬小跳》之類的書開始進入我的視野?，F在，我再也不看童話故事書了，因為我長大了，我要看名著、小說。這些書可以開拓我們的視野，現在只要我一有空就會拿起書愛不釋手地看起來。

高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我認為，書是可以當飯吃的，我所指的當飯吃可不是書真的能吃，而是看書可以使我忘了饑餓。

有一次，爸爸媽媽都有事，晚上不回來了，家里就只有我一個人。到了吃晚飯的時候了，我翻了翻冰箱，什么也沒有。唉！沒辦法，只好喝清水了。可是清水哪能當飯吃。不久，我的肚子就“咕咕”叫了起來，我隨手一翻，發現了一本我的最愛——《綠野仙蹤》。我拿著那本書，躺在沙發上，津津有味看了起來。奇怪的是，看書的過程中，我竟然感覺不餓了。書，真是我的精神食糧??！

此外，我還是一個購書狂。那天，我苦苦哀求了媽媽一上午，媽媽才答應給我100元去買書。我算計著：買七八兩月的《實用文摘》十元，買《愛的教育》20元… …總共100元。我興沖沖地跑到了書店，把我想買的書全都買了下來，那個痛快?。『?，我足足買了兩大袋子書，心滿意足地提回了家，好像自己因此變成了一個富人。

書，是我生命里不可或缺的一部分，是我生命的伴侶。它陪伴著我從稚嫩奏響成熟，從混沌走向睿智。

成長小學生（實用18篇）篇十六

報刊是一個經常出現在人們眼中的知識獲取渠道。而我們這樣的小學生就更應該多了解知識，多熟悉天下大事。

我們浙江省內就有一份小學生報刊很受歡迎，那就是《小學生時代》，這是一本集道德，寫作方法，軍事近況，生物百科為一體的雜志。我呢，也算是這本刊物的忠實讀者了，每一次學校訂購這本書時，我都會訂閱，一期不落。

他也教會了我很多很多的知識，比如：鸕鶿也叫魚鷹，是一個捕魚高手；無欲則剛的歷史故事；太陽鳥是東方的蜂鳥，屬于雀形目太陽鳥科，漆雕開的故事還有木螞蟻。

他是我成長中知識的一部分來源，是我學習時，無聊時的對象，也是讓我覺得不孤單的“人”。

記得有一次，我一個人在家里，外面還刮著大風，打著雷，下著雨。十分的陰森可怕，因為打雷，連手機和電腦都玩不了，就這樣一個人靜靜待在房間里，我很怕。這時，我想到了還能看書，這樣分散注意力就不會怕了。接著我就打開了《小學生時代》，不知道是不是因為里面的內容太有趣，太吸引人，我竟然漸漸地忘記了外面還下著雨，打著雷，刮著大風。就這樣，我沉浸在故事中，完全沒有了對外界的察覺，自己一個人遨游在了書的世界里。

我建議同學們也一定要好好看看這本書，它是一本能讓人快樂的有“魔法”的書籍哦！我每天開心的閱讀，不僅豐富了知識，而且養成了讀書的好習慣，《小學生時代》成為我最好的朋友，伴我度過快樂的童年。

成長小學生（實用18篇）篇十七

成長的道路多姿多彩。我欣喜有一個快樂的童年，但成長也有殘酷的，所以我說，成長的道路就像一個調味盒，酸甜苦辣聚集其中。今天我就來說說這酸甜苦辣。

酸

以前，我家養了一只小狗，小狗全身的毛長長的，又黃又滑，漂亮極了，我叫它小黃。小黃整天和我一起玩，成了我的好朋友。有一天，我們出去喂鴿子，回來后小黃看見了床底下有個蘋果片，走過去，先聞了聞，之后舔了幾下，一會小黃倒在地上，口吐白沫，叫了幾聲之后就不動了：原來蘋果片上有老鼠藥是用來毒死老鼠的，我看見小黃死了，心里很傷心，難過的淚水在眼眶里打轉但沒有哭出來，我把小購買在院子外面的土堆里，每天看到土堆，心里就酸酸的。兩年后的一天，我看見路邊有一只小狗和小黃長的很像，想到可愛的小黃我當著所有人的面痛苦起來，那時是我最心酸的時候，幾天之后我的眼睛已經哭腫了。

甜

暑假前的期末考試，我的三門主課都考出了優秀的成績。我滿心歡喜的回到家，一進門我故意裝著不高興，媽媽問：“考了幾分啊?”我說：“數學8分、語文9分、英語10分”媽媽高興的臉馬上陰森下來說：“考了這幾分還有臉回家，”我連忙說：“不要動氣，不要急我還沒說完呢?語、數、外各加90分，”媽媽聽了臉馬上陰轉晴，看看我的卷子，大聲地說：“今天我高興，下館子走。”吃著媽媽招待的飯菜，我心里甜蜜極了。

苦

星期一那天我們全家上學的上學，上班的上班，家中只有小狗西西，晚上回來，我一看家中亂亂的拖鞋東一只西一只，沙發巾散落在一地，衛生間地上全是水，這是爸爸媽媽下班回來，一看這情景，就發火爸爸媽媽認為是我弄的，我做過去之后，媽媽對我說：“你太不像話了，”“不······不是我。”我慌張地說：“西西弄得，”媽媽不信，非要我收拾干凈，我只好照辦，但心里真是難過兩天之后媽媽看見小狗又叼拖鞋才知道錯怪了對我說：“兒子，我錯怪你了?！蔽已劾镉兄К摰臏I水。心里想：“你知道兒子被冤枉時心里有多么苦嗎?”

辣

那是一個炎熱的暑假，一天我和小伙伴玩的滿頭大汗，我急急忙忙的跑回家喝水，我到了家，問爸爸哪杯是水，爸爸指向黃杯子，我不管三七二十一，一大口喝了了起來，一大口下肚啊!太辣了，我張開大嘴巴。生氣的眼神望著爸爸，爸爸頓時明白了連聲說：“對不起、對不起。”我這才原諒了爸爸的過錯。

生活中有陽光明媚，也有陰雨霏霏;有酸甜，也有苦辣。無論如何，這些都是我們的人生財富，值得珍視。健康，漂亮，獲得，成功，助人，目標明確，心態樂觀等等都是甜，反之則是苦。生活中的滋味往往不是單一的，酸甜苦辣交織在一起，甜中有苦，苦中有甜，先甜后苦，先苦后甜，以甜為苦，以苦為甜等等，不一而足?？傊?，生活的酸甜苦辣，經歷感受不同，感受我已經讀五年級了，在學習中體會到酸甜苦辣四種味道。

成長小學生（實用18篇）篇十八

海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著成長之路上的每一次欣喜與落漠。

——題記潮起的期待依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫著：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經長大！

那個時候，總以為長大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢，然后和父母一起周游世界……我期待成長，長大意味著一切！

潮落的無奈日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺得自己長大了?；厥滓宦房目呐雠龅哪_步，我終于讀懂了長大的艱辛。面對書桌上不斷增高的“書山”，背著越來越重的書包，看著漫天飛舞的試卷……我迷茫了。難道這就是成長？我已經忘了有多久沒聽音樂，有多時間沒去照料陽臺上的花草，又有多長時間沒去海邊吹海風，聽濤聲了……看著陽臺上奄奄一息的花草，那一刻，我覺得自己像一條缺氧的魚，在這個充滿了課本的'城市里，忘了該怎樣去呼吸，去生活，去面對成功時的欣喜和失落時的眼淚，去面對那一雙雙關愛的眼睛。如果長大了就是這樣壓抑，那為何還要長大？深呼吸終于，我又來到了久違的海邊，盡情享受著這藍藍的天，藍藍的海，藍藍的世界。深呼吸，看著海浪一次又一次堅持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著大風大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著輪船不停地向前開進，消失在白茫茫的海平線上。深呼吸，我終于明白了，這個城市并沒缺氧，只是我沒有好好地去呼吸！

寧靜的深海我繼續成長，笑著看書桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴著輕松舒緩的音樂，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便幫忙做家務，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困難，而是學著去面對成長的每一次考驗。終于，我不再像以前一樣輕率軟弱，而變得沉穩堅強。我開始學著去愛這個城市，去愛那些關愛我的人：學著去寬容，去理解，去拼搏，去奮斗；學著微笑，也給別人帶來笑臉……感悟成長，面對成長，不斷成長。在潮起潮落中譜寫人生華麗的樂章，讓成長之路變得充實。

感悟成長，學會成長！