優秀作文通過生動的語言和精彩的故事情節，能夠讓讀者沉浸其中，產生共鳴和情感體驗。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些素材和靈感。

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇一

今天下午是作文課，解老師快步走上講臺說：“我今天臨時有點事，同學們要遵守紀律，不能大聲喧鬧，我處理完事情馬上回來?！绷硗膺€布置了閱讀作業便急匆匆地離開了。

其中，就要屬后排的幾個同學傳紙條最有趣了，因為它分“近途”和“遠途”，如果是遠途的話，便不免要讓其它同學代傳，往往代傳的同學會折開紙條偷看一番，而紙條的主人便會氣呼呼的大聲嚷嚷：“喂！誰讓你看了啊？”此時，紙條的主人則會暗自竊喜。

教室的前排也熱鬧無比。首先，“五音不全的歌手”——李玉彭同學開始了他的“個人專場演唱會”，他先哼了一段前奏，便開始投入身心“放聲”歌唱起來，那聲音可謂是鬼哭狼嚎，害得周圍人都回過頭來，但是他仍然繼續唱，而且越唱越激動，臉都漲紅了，仿佛沉醉在了自己的歌聲中。不一會，他那跑調的歌聲終于引起了“民憤”，王雷忍無可忍地拿起作文書猛地朝他頭上一砸，說“哼！叫你還唱！”謝天謝地，這場難聽的演唱會終于結束了。

趙子鵬也不甘示弱，為了不愧于他的“鬼臉大師”的稱號。他先把眼珠朝上一轉，又將眼皮向上一翻，把舌頭伸得老長，和吊死鬼差不多。他滑稽的動作，讓大家笑得前仰后合。

正當同學們肆無忌憚地喧鬧時，“咚、咚……”一陣敲門聲傳來，同學們驚惶失措，離開座位玩耍的同學紛紛如同離弦的箭般沖回座位，同學們都端端正正地坐在自己的座位上，假裝寫起作業來。教室里安靜得連一根針掉在地上都聽得一清二楚。門猛地被推開了，可有誰會想到呢？進來的不是解老師，而是走錯教室的一個女生?！鞍Α贝蠹胰玑屩刎摰貒@了口氣，又繼續玩起來。這回，大家鬧得更兇了，仿佛這里不是教室，而是同學們的自由天地。

“咚、咚……”一陣敲門又傳來了，同學們意識到老師可能真得要來了，不約而同地閉上了嘴，教室里頓時鴉雀無聲，老師推開門，捧著一摞作文本走了進來，輕輕地放在講臺上，笑瞇瞇地掃過每個同學的臉，然后才清了清嗓子，不緊不慢地說：“同學們一定等急了吧？今天我們寫一篇作文《當老師不在的時候》?！?/p>

“哦——，我們被老師耍了，哈、哈……”教室里爆發出同學們開心的笑聲。

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇二

有一次，老師去舉行大合唱，第三節課便成了我們的自習課。劉老師和朱老師剛下樓，班級里大約安靜了幾秒鐘，不知為什么，大家都嘰里呱啦的講了起來。剛才還是鴉雀無聲的，現在大家都在像小鳥似的嘰嘰喳喳說個不停，我們班簡直成了“噪音生產工廠”。班干部們束手無策，只有說“別講話”這三個字，但都無濟于事。突然，副中隊發出了超級大吼：“別——講——話！”全班頓時安靜下來，過了幾秒鐘，不知是誰說了一聲：“哇——哦（真厲害的意思）！”接著全班同學都哈哈大笑起來，只有班干部們氣的吹胡子瞪眼。班長大人拿起教棍，用“女高音”進行了對班主任老師的“模仿秀”。教室里又傳出了一陣笑聲，不用看也知道，一定又是“搞笑天王”帶頭“造反”了。真不知道他哪來那么多段子，隨手一拋就能讓大伙笑的得滿地找牙。班長大人忍無可忍，最終拋出了究極殺手锏——記名字?？删褪沁@樣，還是阻擋不了大家對自由的渴望，沒幾分鐘，在幾個膽大男生的“召喚”下，“馬蜂窩”終于又炸響了。

哎，這又不是在家里，而是在課堂，怎么能那么吵！

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇三

一個星期三，老師讓我們寫英語課課練，而自己則去了辦公室。于是，“山中無老虎，猴子稱大王”，教室里亂成了一鍋粥：有的交頭接耳，不時發出笑聲；有的在抄紙條，如同地下份子在做秘密工作；有的趁別人不注意，一把搶過課課練來抄……此類事情層出不窮，十分常見。就連好學生們都不約而同地放松了起來：看后面，我們偉大的中隊長袁瀟同學正和蔣欣書不知在討論什么，笑得眼睛瞇成了一條縫，都快看不見了（呃，他本來眼睛就?。拔蚁胍诺纳拖耧w行在彩虹之巔——”我的右耳突然受到了聲波炸彈的突襲，震地我的腦袋“嗡嗡”作響。原來是我的同桌彭東鳴改行做了歌手，只見他唱起了《怒放的生命》。那歌聲，叫得是聲嘶力竭，都破音了！可他不以為然，漲紅了臉，一腳踩在椅子上，頭高高地昂起，一手握拳放在嘴邊，模仿汪峰的樣子，卻無比滑稽。“你裝什么裝？還學汪峰呢，人家嘶吼是帥，你這瞎叫是蠢?！毙炫骒衔嬷浜敛涣羟榈嘏u“就是，裝什么裝？”鄧玉婷贊同地點頭。

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇四

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們一窩蜂地沖進教室，端端正正地坐在自己的位上，等待老師上課。教室里很安靜，連根針掉在地上都聽得見。

一分鐘過去了，兩分鐘也過去了……老師還沒來，平常提早兩分鐘就先進教室了，今天怎么就？誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥。你們大概也知道吧，一旦老虎不在，猴子就開始稱霸王，活躍分子都一個個“重出江湖”，教室開始亂了起來。

瞧，有些同學在和別的同學玩“石頭剪刀布”、“扳手腕”、“兩只小蜜蜂，飛到花叢中”……游戲應有盡有，只要是可以在教室里玩的游戲，全玩上了，絲毫不遜色于下課的時候。

有些人在講悄悄話，交頭接耳，竊竊私語，不時還發出一聲聲的“噓”聲；有些同學在侃大山，從天南到海北，從天文談到地理，從學校談到家里，從……什么樣的新聞都有，真是無所不知，無所不談。

有的同學趁機搗鬼，時不時跑到走廊里“偵察”一下，然后故作慌張、氣喘噓噓地跑回來發布一個假消息：“老師來了！”，嚇得玩游戲的同學信以為真，立即鳴鑼收兵。

當然，安分守己的好同學也大有人在，有的在看書、看報紙雜志，抓緊時間豐富自己的頭腦，用知識來充實自己。就像高爾基所說的：“我看到書就像饑餓的人看到面包?！?/p>

有的同學在做老師布置的作業，那么專心，仿佛處于無人之境，比老師在的時候還認真。

老師平時常說：“班干部是老師的得力助手?！边@話一點不假，在這關鍵時刻，許多班干部挺身而出，一會兒提醒同學們別吵了，一會兒把吵鬧的同學的大名掛上了黑板。原來“嗡嗡嗡”的聲音小了許多。那些大名鼎鼎的調皮鬼也收斂了許多。

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇五

一群男生正火熱的討論著卡通的劇情，女生圍成一堆，你一言我一語的說著漫畫內容多感人、多浪漫，只差沒痛哭流涕；班上的模仿王正在表演“吳宗憲附身”用娘娘腔唱著女版的“你是我的花朵”，有伴舞、有和聲、有主唱，完全不輸伍佰的正版樂團……大家都笑得上氣不接下氣，個個倒在桌上笑昏一半，另一半是因為看到惡心畫面而不支昏厥！

除此之外，班上還有“老師動向觀察機”，每當搞笑天王表演完“無腦”的演出后,千里眼就會偷偷離開教室，觀察老師在干啥。并派遣“摳男一號”上來回報“緊急報告！緊急報告！”臺風眼”已來到走廊，注意！注意！沒事不可隨便外出，各就各位、盡速保持安靜！……”班上立即上緊發條，收牌的收牌、藏漫畫的藏漫畫，正在哈啦的也馬上閉上嘴巴……大家拿出課本，正在練武功的班長跳到講桌前，正經八百的帶著全班，字正腔圓的唸課文！一切是如此的美好、如此的正常！宛如啥事也沒發生。

老師踏進班上，看到我們如此的奮發向上、自動自發、努力守規矩，臉上慢慢露出燦爛的笑容，我們掛在半空中，一顆忐忑不安的心終于可以放下了，強烈臺風已經轉變成春天的和風！當我偷偷的擦去額頭上的冷汗時，忽然看見隔壁班主任的臉上帶詭異、得意的笑容，走到了我們班的門口朝老師招手。全班眼睜睜的看著“虎姑婆”老師口沫橫飛的說：“唉呦！我說吳老師?。∧銈儼嗖皇侨椄傎惖某佘妴?？怎么你不過是上個廁所、開個會，我就看到一副雞飛狗跳的景象啊？這到底是怎么回事啊？真是令人嘆為觀止、甘拜下風是也！”

“若要”師”不知，除非己莫為！”同學們！不要乞丐討黃蓮——自討苦吃??！老師不在的時候，還是安份守己一點吧！

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇六

今天，吃完飯后，我發現黑板上有六個非常醒目的黃色粉筆字——“xxx抄《童趣》”。當時，我還以為是某個同學的惡作劇，或者是哪一位老師讓xxx罰抄呢！后來我才知道，是孔老師要求xxx把《童趣》抄在黑板上，我們都要抄。

當xxx抄到一半時，教室里像炸開了鍋似的，最少有三分之一的同學蜂擁在黑板上，都說自己看不見，我心想：看不見就戴副眼鏡呀！就在這時，我聽見坐在我后面的劉世傳同學正在“撕心裂肺”地大喊大叫著：“這書是不是盜版的呀？”我心想：這么大的吵鬧聲會不會把孔老師驚動呢？講臺上那么多同學，孔老師一旦出現，他們連跑都跑不贏，最后還不是被孔老師一抓一個準兒呀。就在這時，我發現原本坐在我后面的劉世傳同學已經早早地上了講臺，不過上去不久便被同學三番五次叫了下來，可劉世傳同學像“打不死的小強”似的`，又接二連三地上了講臺，只是一個人再怎么強，也還是斗不過幾個人，經過一番唇槍舌戰后，劉世傳同學又被同學們給“轟”了回來。看到這一幕，我腦子里有一連串的恐怖幻想，真擔心孔老師突然出現。

就在這時，我想起了孔老師對我們說過的一句話：“沒有哪一個老師會無緣無故懲罰任何同學?！鳖D時，我“心口”上懸著的那塊“大理石”終于落了下來。我不敢說一句話，哪怕是一個字，堅持認真地抄寫，實在看不見黑板時，也只是站起來，踮起腳尖，伸長脖子盡力去看。正在我埋頭苦干時，感覺有一股殺氣突襲我們教室，我抬頭一看，原來是老師。站在講臺上抄的、下位閑聊的、玩得正歡的，全部被老師抓個正著。

當老師不在的時候，我們比一盤散沙還要散?？磥砟晟佥p狂的我們還真少不了老師的管教。

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇七

下午第三節課，老師不在，她讓我們在教室里安靜的寫作業。

第二節可剛下課，同學們迫不及待的發下作業本，今天的作業很簡單，很快就寫完了，每個人都開始“狂歡”，唱著我們為xxx同學的“新專輯”。連上課鈴聲響了，大家都在繼續自己的party，看大家都已經控制不住自己的情緒了，我連忙說了一句：“別吵了，呆會兒老師來了就完蛋啦!”一聽到這句話，每個同學有手忙腳亂地回到了自己的位置上，看書的看書，寫作業的寫作業……難得的`一節課沒有老師上，每個人始終還是控制不住自己的嘴巴，跟同桌講，跟前后桌講，甚至還跟“遠方”的同學聊天。可不知怎么搞的，平時最愛講話的同學，現在都在認真的看書。地球倒過來了。(快樂的春節作文)。

我猛一回頭，發現一雙眼睛正盯著我們。

地球有轉回來了……。

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇八

老班要到學?！八玖畈俊遍_會商討大事去了，為了“穩定民心”，發了一張練習卷下來給我們做，還派了值日班長a同學來監督視察。

老班剛消失在走廊盡頭，我們便揭開了鍋蓋似地沸騰起來。每個部落都各干各自的，不亦樂乎。什么？你問我a同學在干嗎？哎！“諸”（老班姓朱）不知，老班部下的一員小將是制法不了我們廣大士兵的熱情的。

班級上頓時三國鼎立，蜀國人是邊做邊玩；吳國的則“要玩就玩個痛快”；魏國不知從哪引進現代先進技術，制造了幾架“波音747”盤旋于各國上空。蜀國人中又分為兩派，一派是“分工合作”，一派是“孤軍奮戰”，我是后者，不過時不時也與前者士兵搭話。前者中基本又分裂為四人一組的小諸侯國，把練習卷這個四面堡壘分頭攻擊，但一面攻擊完成是還要大眾接頭，速度慢。我作為一個孤軍奮戰者，從四面堡壘依次攻擊，逐一擊破，沒想到我擊破之速度比前者要快得多。當然，我們蜀國也不是那么乖的，擊敗堡壘后，大家便潛伏到吳、魏兩國當臥底，和他們一起玩。

吳國小兵普遍都在玩耍，成員主要分布在班級左右兩側。他們展開了前所未有的粉筆大戰。甚至騷擾到了我國邊境，于是我國也與他們大戰起來。吳國更有創新者開發出一種新型武器——“粉筆噴霧器”，威力堪比煙霧彈，中招者沾滿粉筆粉，并且會咳嗽不止，無法戰斗。

魏國士兵操縱著他們自制的“波音747”，由于沒有“駕駛員”，飛機經常墜機以我國陸地，造成“慘重損失”。魏國分布與北方（后方），飛機不間斷偵查縱使蜀吳兩國出現了叛軍，投奔了魏國。

“分久必合，合久必分”，這時離老班統一大局的時間已剩下沒多少分鐘了。向我國借兵的越來越多，我不耐煩了，把“戰績”上交“長官”a同學。突然，一陣腳步聲如死神般傳來，原來是老班也懼怕的老師路過，頓時，三國死一般地沉寂，見她走過前門，揚長而去，三國重新崛起。

雖說是三國鼎立，但“兔死狐悲，物傷其類”，當外面世界有緊急情況，三國還是會互相通報的。這不，吳國偵察兵向三國傳來緊急情報“老班已在走廊，向三國逼近”這一情報讓三國士兵全班手忙腳亂，從書包，抽屜里抽出書，作業來裝腔作勢。

老班進來了，發現了吳魏兩國沒來得及清理的戰場，a同學見勢不好，“溜”回自己的座位。暴風雨前的平靜，正欲興師問罪，一陣悠揚的手機樂把老班調離現場，老班只得布置好作業，讓a同學等放學時間讓大家“解放”。

差半分鐘了，剛才勢不兩立的三國聯合起來，聲勢浩大，“放學！放學！”被我們喊了29秒之后，a同學還真是盡職，差一秒都不行，這一秒終于過去了，全體成員迅速撤退，不給a同學一絲反悔的機會。

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇九

老師不在的時候同學們當然是各干各的，有的交頭接耳，有的玩象棋，有的看漫畫，更有的玩手機，當然也有班干部管過同學們都當耳狂風，依然玩得很開心，只有個別少數同學在寫作業，班里就像當時大鬧天宮的天堂。

我也閑的無聊在和后面的王海騰交頭接耳，雖然是閑得無聊但也沒有和他玩象棋，我這點自知之明還是有的，玩象棋按級別來看他就是孫悟空，我就和太上老君那煉丹爐里的煤炭是一個級別的，純屬找虐，上次的自習課我已經見識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，但聊天的一部分我還是記得的，我先說：“王海騰是拽蘿卜”王海騰說：“對，你是蘿卜，我就是拽蘿卜?！蔽衣犃斯笮?，旁聽的家伙也在笑他，大家都笑的熱火朝天的.，他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當我們興致勃勃的聊天當中，突然有一個人說：“老師來了。”上自習課這樣說的人多的是了，我也沒太注意只是瞄了一眼才發現老師來了，于是立馬回頭，險些被老師發現。

老師不在時就是那么快樂，好玩無拘無束，和下課沒事么區別。

老師時時刻刻都非常忙，許多時候老師都是給我們留下作業便自己忙去了，班級紀律就交給某個同學來管理。

老師剛走，教室里非常安靜，但是不一會兒就出現了像蚊子似的小聲說話的聲音。后來，聲音越來越大越來越大，連說話的內容都讓人聽見了，這時紀律委員會喊道：“安靜”!有的同學立刻住了嘴，但是有一些臉皮厚的同學不但不停止說話，反而聲音更大了。而且有一些同學嘴里罵出那種不三不四的臟話來，還有的同學有意叫起別人的外號，逗得我們前仰后合。這時紀律委員便會給予他嚴厲的懲罰，要么讓他站起來，要么就直接讓他到門外去。這時教室里便變得鴉雀無聲了，就連一根針掉到地上都會聽得一清二楚。不一會有些寫的快的同學就把老師留的作業做完了，便開始問：“做完了干什么?”班長說：“看書”。同學們哪會看書啊，東瞧瞧西看看，不時地問：“你寫到哪了?你又寫到哪了?”不到幾分鐘教室里便炸開了鍋。

我們應該在安靜的環境中進行學習，靜能生慧，所以我們要為自己創造出良好的學習氛圍，自覺做到老師在和不在都一樣，特別是老師不在的時候要更加嚴格要求自己，這樣我們不但提高了的學習效率，還能讓老師省心放心。

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇十

星期四的清晨，我們班正在進行英語早讀，凡是路過教室的，都能聽到我們朗朗讀書聲。同學們都認真，專注讀著每個單詞。整個教室看起來狀態很好。

可是讀到一半，老師又被領導叫去開會。然后匆忙地對班長說：“我現在要去開會了，你帶領他們早讀。一定好好管住這些家伙，不讓他們搗亂。知道嗎？”班長點點頭，沉默不語。好像在說：知道了老師，我一定會做好這件事的。隨后老師迅速離開了，她嬌小的身影很消失在我們的眼前，看上去是發生了一些大事。

英語老師離開了，全班不約而同放下了書，沉默了三秒。三秒過后，才又討論起“老師去哪里了”這個話題，我們班著名搗蛋鬼鄒濤遠。像一只猴子一樣竄到窗邊，探出了頭。幾秒后，他大吼一聲一聲：“老師走了，嗨起來！”其他幾個小搗蛋也紛紛響應號召。班干部和班長這就不樂意了。和他們吵得火熱朝天，可就是這樣也沒影響到班上學霸學習。

不知不覺，老師出現在門口，全班像時間返回一樣變回原樣?？磥砦覀儼嘁稽c也不自覺。

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇十一

老師不在的時候同學們當然是各干各的，有的交頭接耳，有的'玩象棋，有的看漫畫，更有的玩手機，當然也有班干部管過同學們都當耳狂風，依然玩得很開心，只有個別少數同學在寫作業，班里就像當時大鬧天宮的天堂。

我也閑的無聊在和后面的王海騰交頭接耳，雖然是閑得無聊但也沒有和他玩象棋，我這點自知之明還是有的，玩象棋按級別來看他就是孫悟空，我就和太上老君那煉丹爐里的煤炭是一個級別的，純屬找虐，上次的自習課我已經見識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，但聊天的一部分我還是記得的，我先說：“王海騰是拽蘿卜”王海騰說：“對，你是蘿卜，我就是拽蘿卜。”我聽了哈哈大笑，旁聽的家伙也在笑他，大家都笑的熱火朝天的，他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當我們興致勃勃的聊天當中，突然有一個人說：“老師來了。”上自習課這樣說的人多的是了，我也沒太注意只是瞄了一眼才發現老師來了，于是立馬回頭，險些被老師發現。

老師不在時就是那么快樂，好玩無拘無束，和下課沒事么區別。

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇十二

在品社課的最后幾分鐘，老師宣布剩下的時間自習，之后便走出了教室。

教室里原來鴉雀無聲，可現在卻炸開了鍋，堪比菜市場。同學們有的看課外書，有的聚在一起，互相聊天，還有的居然在教室里面跑來跑去，就像下課了一般。

這時，坐在我前面的丁菁華和吳建偉又開啟了他們的“歡喜冤家”模式：只見吳建偉拿出了一盒彩筆，像個小朋友般把那里面的彩筆當作炮彈，瞄準了丁菁華，發出“biu”的聲音，可丁菁華只是拍了一下桌子，瞪了一眼吳建偉，他的氣勢就立刻低了下來。他趕緊把水彩筆收了起來，寫起了作業。

正當大家聊得興奮之時，只聽門“吱呀”一聲打開了，門外閃過一個人影。不好，難道是老師？即刻，看課外書的趕緊把書收了下去，看起了還攤在桌子上的品社書；聊天的立馬回到了自己的座位上，裝模作樣地寫起了作業；剛才還在教室里奔跑的兩個機靈鬼并沒有回到自己的位置，而是就地蹲了下來，用座位作為屏障，阻礙視線。當大家定睛一看，哦，原來是“大高個”劉祥明??！于是大家又回到了剛才的“菜市場模式”。

哎，又要被教育了！

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇十三

上個星期四，老師去其他班里面聽課，叫我們在教室里自習。她臨走時說：“你們要聽班長的話，要不然罰你們抄課文。”同聽完老師的話后，想：老師你不要走??！你走了班上就會亂成一片的。

果然，老師一走，教室里就吵成了一片。有的人在和其他同學說話；有的人在玩尺子；還有的在和同學打鬧……我想：我才不會吵鬧呢！要不然會被老師罰抄課文的。于是，我就坐在椅子上看課外書。

班長看教室這么吵，就大聲說：“你們要是再說話，我等一下就告訴老師?！闭l知，班長越說，他們越吵，還有的人已經開始下位跑來跑去的呢！教室不僅有男生吵，而且女生們也在吵?？墒?，因為班長是女生，所以她不說女生們。

我心想：如果我當了班長，我就說，“如果你們安靜，我就獎勵你們。”這樣，全班就都會安靜下來的，而且都是不僅不會批評我們，反而會獎勵我們呢，這樣多好啊！

漸漸地，有同學開始打擾我了，他說：“我們來玩游戲吧！反正老師都不在。”我說：“你們要玩就自己玩吧！被老師罰了不關我的事！”說完，我就又拿起課外書看了起來。

后來，老師回來了，她懲罰了那些不聽話的人。我想：“幸好我沒吵鬧，不然也會被老師懲罰的。

教師點評：從這篇日記可以看出，小作者是一個自覺守紀、能鬧中取靜的好孩子。日記寫了老師不在事，教室里的各種場景，所見所思寫得具體可感！全文結構完整、條理清晰、語句流暢。如果有一個啟發性的結尾，日記表達的思想會更加深刻哦！

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇十四

“這堂課老師要去聽課，請各位同學認真完成作業。”老師話音一落，剛走，我們就說起了話。幾分鐘前還鴉雀無聲的教室，就像炸開了鍋似的，簡直是山中老虎，猴子稱大王！

搗蛋大王李灝先發話了：“咦？怎么沒人說話？”立刻，同學們像引燃的炮竹，“噼里啪啦”，說話聲一浪更比一浪高，玩得不亦樂乎?！斑诉恕保淌翌D時一片寂靜，剛才還玩得正起勁的我們，現在早已是嚴陣以待，迎接“大王”了。“看門員”李馮打開門，每個人的心里都“砰砰”直跳，準備挨批了。門悄悄地打開了，“咦？切！我以為是誰呢，原來是你呀，趙志強。”金政偉陰陽怪調地說道。趙志強不好意思的笑了，說了一聲：“各位同學，獻丑了！”又把我們給逗笑了，笑得我肚子都痛了，還有的甚至笑趴在桌子上，還不停地笑著。那狼狽樣兒，嗨！真是不堪一提呀！

如此吵的教室，值日生怎能“兩耳不聞窗外事，一心只把作業寫”呢？這不，鼓號扯著嗓門大喝一聲：“安靜！”，可還是外甥打燈籠—照舅（舊）。沒辦法，值日生都管理不好，這教室就隨它去吧，愛怎樣就怎樣。

突然，教室再一次出奇的寂靜，一些不知情的人，不以為然，依舊隨心所欲，要不是同桌提醒，早就“出洋相”了。原來是夏老師來了，再看看同學的猴樣兒：李淼埋頭寫起作業來，眼睛緊緊地盯在作業本上，心里估計早就想找個地洞鉆進去；李馮來不及打開作業本，連忙將手旁邊的書順手拿過來看，緊張得連書都拿倒了。我的心像有個小兔子在踹，頭埋得低低的，可老師卻沒說話。我偷偷地抬起頭，看了一眼，媽呀！老師正盯著我們，那冷冰冰的眼神仿佛要把我們看穿。

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇十五

俗話說：“山中無，猴子稱大王?！辈辉诘臅r刻，就是我們這群猴子興風作浪的時刻了。

上課鈴響，們陸續進入教室，三三兩兩，女生竊竊私語，男生勾肩搭背。起先，只聽見“嗡嗡”的耳語聲，偶爾傳來桌椅摩擦碰撞聲。漸漸地，加入的人多起來，教室里開始有些許喧鬧，多了些不和諧的音符。

人齊了，老師還沒來。

幾個調皮鬼開始拿起直尺擺陣廝殺，嘴里不住地喊：殺??！干掉他們！對方也不示弱，拉幫結派、沖鋒陷陣，嘴里嘰里咕嚕道：兄弟們，上啊！殺他個片甲不留！a同學更是干脆站到凳子上將書卷成喇叭狀高呼：打得好！快換ak—47型槍啊！那把威武的槍，就是天天中午練字的那支鋼筆。b同學也是玩得不亦樂乎，甚至還帶上配音，“嘟嘟……”，儼然一副奮勇殺敵的樣子。

前面的女生湊在一起，聊起了八卦，我忍不住好奇，跟著湊上去，脖子伸得堪比長頸鹿?！翱催^《宮鎖珠簾》沒？劇情真的太虐了！”戴同學一臉茫然，“什么東東？電影還是電視？”汗！我們周圍幾個一臉無語，“收視率這么高的宮廷劇居然不知道！你這個被時代拋棄的人哦！”朱同學說完搖頭不止，，一副不可理喻的痛心狀?！敖Y局呢，是李為掛了，憐兒和雍正皇上在一起啦！然后是這部戲拍攝完畢，演員又回到現代劇組里了唄……”朱同學滔滔不絕，唾沫橫飛，我們也聽得津津有味。唉，誰讓我們學生黨木有電視看，木有電腦玩呢？連聽別人講述電視情節都是奢侈了，傷不起?。?/p>

d同學正掄起拳頭，一臉壞笑準備往同學頭上砸呢！哈哈，想必d同學又開始恐嚇同桌了，一副“河東獅吼”的架勢。但同桌呢，早摸清了他的小把戲，頭搖搖，絲毫沒有懼怕的神色。d同學那敢下手啊，只得訕訕地把拳頭收下去，敗下陣來。

且看后座的顧同學，高材生吶！還在耐心鉆研，奮筆疾書，對周圍的一切充耳不聞，她的定力真令我佩服哦！

偶爾，教室里突然靜下來，同學們一個個噤若寒蟬，大氣也不敢出。幾秒鐘后，四處張望，原來是虛驚一場，心就放了下來，又“大鬧天宮”起來。

這時，有人急急忙忙從教室外飛射進來，慌慌張張道：“老師來啦！”這句話仿佛給我們打了鎮靜劑，教室里一下子鴉雀無聲。

老師板著臉、夾著書進來了。

好在咱反應塊，老師沒看到我們興風作浪的樣子，不然啊……哼哼，等待我們的將會是暴風驟雨！

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇十六

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響了，在外頭玩耍的同學們像是發出膛的炮彈一般，“嗖”的一聲沖進了教室，坐回了自己的座位上，全班忽然一片寂靜，甚至能聽見一些同學粗重的鼻聲。

“?！！钡诙紊险n鈴又唱起歌曲，鈴聲是愉快的，可我知道，同學們更希望下課的時間能更長些。

興奮和激動如同決了堤的洪水浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從同學們的心里傾瀉了出來，我們再也無法隱藏自己的那份斯文了。

教室里突然沸騰起來。正所謂“國不可一日無君”，意思是說：一個國家不能一天沒有君主，如果沒有，那天下必將大亂。同樣的道理，“班不可一日無師”，如果有一節課老師外出，班上無人管的話，那就會“老虎不在家，猴孑稱大王?！?/p>

只見我們班的“調皮大王”拿起了自己的武器——橡皮，扔向了我同桌眼晴上，我同桌就如同快被炸開的氣球，氣得兩眼發紅。我知道，一場激烈的戰爭就要開始了，“看我的流星錘”“我的鐵砂掌，接招吧！”兩個人正打得激烈的時候，有人打起了“紅色警報”——錢老師來了！

同學們嚇得做出一副很認真的樣子，教室里頓時安靜了下來。我仿佛能聽到同學們的心跳聲，個個都像心里頭有小鹿似的，在調皮地蹦跳，我再一次聽到了同學們的鼻息聲。整個教室，好像連一根針掉在地上的聲音都能聽見。后來我們發現，原來是甘健昌在捉弄我們啊！害得我們虛驚一場！

不知是誰唱起了他自己改編的《死了都要愛》：“死了都要爰，不管他電視多精彩，廣告要你吐出來……”唱得死去活來的，大家聽了都不禁大笑起來，笑得前仰后翻。

但是，坐在我前面的王淑蓉同學卻沒有被這場景所影響，而安安靜靜地坐在位子上，拿起自己的課外書看了起來。此時的她，如同在書的世界里，自由自在地遨游著。

第一組的幾個“偵察員”們往窗外看了看后，狂轉回頭，叫道：“快、快，錢……錢老師來啦！”好像有一雙無聲的手在指揮，大家飛快地收拾著殘局：有以迅雷不及掩耳之勢拾起地上的“飛鴿傳書”，有的火速收起看了一半的漫畫，還有的直著脖子咽著還來不及嚼碎的東西……頃刻間，鬧哄哄的教室里又變得鴉雀無聲了。

錢老師看到這樣的我們后，“呵呵，不知是真的這么安靜還是裝的！”錢老師面帶譏笑，一語道破天機。這下，一張張小臉紅得賽過關公！

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇十七

一天上課時間，葉老師在臺上滔滔不絕的講課，那叫個口若懸河、唾沫橫飛。而臺下的同學呢，正好與老師的形象截然相反，個個無精打采的像打了霜的茄子似的低垂著腦袋瓜子。突然同學們的福音不緊不慢的從廣播中傳來：“全校教師緊急會議，請各位老師速速前來。全校教師緊急會議，請各位老師速速前來……”葉老師一聽，連忙放下手中的事情，用粉筆寫下兩個醒目的大字：自習。寫完就大步流星地走出門外。

老師前腳剛走，后面學生們一掃剛才的無精打采，個個就跟打了雞血似的嗷嗷直叫，滿面紅光已經不足以形容他們此刻的模樣。我們班的“舞蹈大師”邵軍又開始耍帥了，只見他昂首挺胸的走上講臺，一手托著頭，一手插在口袋中，這副模樣倒真有幾分舞蹈家的韻味，但是這種韻味只持續幾秒鐘邵軍就把形象毀了個徹底。原來是坐在前桌的同學看不慣他裝逼的模樣，直接向地上丟了個香蕉皮，上面還抹了一層潤滑劑，而邵軍在“跳舞”（亂蹦還做成貞子亂飄狀）時腳下一個不留神，瞬間跌了個“狗啃泥”。哈哈，更逗還在后面呢！邵軍爬起來后，一把拿起香蕉皮，指著“罪魁禍首”一臉咬牙切齒：“妖孽，哪里跑，你敢暗算本道，看本道不替天行道收了你！”說完按住他的肩膀晃的那叫個銷魂。全班一片歡騰。

當然其他人也不甘示弱，主動圍成一個圈，七嘴八舌的聊著。男孩子聊游戲女孩子則聊偶像，班級中熱鬧的和菜市場有的一拼！

“老師來了！”不知是誰在這時喊了一句，原本玩的熱火朝天的班級迅速沉寂下來然后就是一陣收拾東西的喧鬧聲。

“同學們，我們繼續上課！”葉老師從門外走來，看著學生們認真看書的模樣不禁滿意的點了點頭。

怎么樣，現在你相信了吧！

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇十八

當老師有事外出時，班里頭炸開了鍋，吵的吵，鬧的鬧，再無一個寧時。不管是班干部，還是普通同學，都跟著一起搗亂。

這時，上的是自習課。老師坐在講臺上管紀律。同學們則在下邊看書、寫作業。我早早地把作業寫完，與鄰座在悄悄地聊天。遠看整個教室鴉雀無聲，若是坐到各小組中間，講話聲還是清晰可辨的。

突然，一聲沉重的敲門聲打破了教室里所謂的“寧靜”。同學們似乎明白了什么，與自己關系好的人使個眼色，相視一笑。不出所料，二樓文印處的小張來找老師，說打印機不出紙，要讓老師去看一下。結果，老師剛走出閱讀室大門不久，教室里就炸開了鍋。大家各找各的玩伴聊天，談天論地。又有一些膽子大的同學去講臺放電影。過了許久，大家終于安靜下來。當放電影的那名同學沉浸在驕傲之中時，后面的同學又聊起來了。有一個胖子講的最歡。他就是我們班的“猴子”薛煬林。他呀講的都是游戲，口若懸河，講得唾沫星子亂飛。

前排有一個同學想向后面的同學借書，便大喊：“老陳，借本書來使使，我最喜歡看了!”后面的同學聽見了，便回道：“好的，一會兒就到，你問問鄰座，喜歡看什么書，我給扔過去。”幾個同學又把書名報上，老陳便把書扔到前面，幾個同學眼疾手快，把書接住，生怕被搶了似的。

下課鈴響了，同學們從大門擠出去，又有的同學把空調開到16度。唉，真是天性頑皮，再無一個寧時呀!

這就是老師不在時的情景，大家是否經歷過這樣的情景呢?

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇十九

今天，是明媚的一天，可是我們的心情沒有隨著陽光而改變，太陽公公在天上向我們微笑，代表著是嶄新的一天，也是快樂的一天！既然太陽公公對我們非常好，我們也要不然而然的回報他??！回報嘛，應該是放學的時候也向他笑一笑，這樣一來，一天會過的很愉快。希望愉快的心情帶到校園的每一個角落。

當天，我早早的來到學校，沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣，哇！新的一天又開始啦！我懷著高興的心情走進校園，再過幾個月的時間，我就難得才能見到這美麗的校園，真是舍不得這里的喜怒哀樂啊，幾乎我的歡聲笑語都播撒在這所和藹可親的校園啊，畢竟我在這兒生活了6年的時間啊，對這兒已經留下了美好的回憶！

我到了教室不久，張老師來上班了，我心想，咦，張老師今天來的好早啊，真是個好老師！她從窗戶旁走過，看見xxx在做家庭作業，老師肯定有點郁悶，家作怎么會在早上來做呢？xxx同學肯定是昨日沒有回家好好的做作業。我默默地在數落他，我們班不是人人家里都有電腦，都有工具書么？為什么不借助這些工具來做家作呢？如有不會的都可以查啊！應該是他不高興做吧。

張老師還算好的，給他面子，沒有在同學面前教育他，而是把他叫到辦公室里去教育。閔王愷文可以算是我們班隨便做什么事都遲鈍的人了，再也找不到比他更像蝸牛的。

現在好了，被xxxx這樣一折騰，毀壞了張老師的好心情。

上午第二節課是語文課，鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響著，大家等了5分鐘吧，還沒等到張老師，誰也不知道為什么老師不來為我們上課，大概是在生xxx的氣吧，連這節語文課都不來上了。課代表和班長去請張老師。她們才剛走出班級的門檻，突然間，一個安靜的教室立馬變成了所謂的“茶館”，鬧哄哄的。有的同學找人聊天，有的同學玩彈力球，有的同學玩沙包，有的同學在門口觀望張老師的到來。這些行為都不應該在課堂上表現出來。

經過今天的這節課，讓我明白了許多道理：

1.隨便是在課堂上還是在課間都不應該大聲喧嘩，我們不是沒有素質的人；

2.如果老師晚下來上課，那就要坐在位子上，靜等老師來上課；

3.在老師晚下來的時間里，我們應該讓課代表之類的班干部，上講臺領讀課文等；

4.如有上課的老師不在的話，就去請班主任或者任課老師，稟報一聲；

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇二十

“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，同學們端正地坐在位置上，等了好一會兒，也沒等到章老師過來。金長琴對我們說：“章老師去開會了，這節課自習！”我們愣了一會兒，突然就炸開了鍋。

教室里干什么的都有，有的人在寫作業，有的人在與同桌聊天，有的人在看漫畫書，還有的人在偷偷喝飲料……班里亂成了一鍋粥。

“喂，喂，你看付子軒和吳昊珉在干什么呢?！倍茖ξ艺f，我扭頭一看，嗬，付子軒向吳昊珉那兒扔了一個小紙條。劉文大聲地說道：“別吵了！再吵就抄課文！”誰知，我們只安靜了一會兒，便又吵起來了。

班里突然安靜了下來，我還以為老師來了呢，連忙回頭一看，結果連老師的影子都沒看到，原來只是虛驚一場啊！大家笑起來，又恢復了原來的模樣。

“高康，站起來！”戴宗涵叫道，“為什么啊？”高康問，“沒有為什么，快站起來！”戴宗涵說。高康這才慢慢地站起來。

“吳燦，你在干什么？”金長琴問，“不是我，曾凡旭他老是搞我！”吳燦委屈地說，“他為什么不搞陶悠然呢？”金長琴又問，吳燦無話可說了。

“老師來啦！”李子豪說，“誰信??！”“就是，誰信啊！”大家七嘴八舌地反駁道，“老師真的來啦！”李子豪焦急地說?！澳惝斘覀儧]聽過《狼來了》的故事嗎？”高序翔邊笑邊說?！笆茄?！”“嗯嗯，就是！”大家輕聲附合道。瞬間，班里又鬧了起來，“你們在干什么？作業都寫完了是吧？沒寫完怎么這么吵？”大家聽見了這熟系的聲音，不由自主地扭頭看，天啊，章老師來了！大家趕緊轉過頭，擺出認真學習的樣子。

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇二十一

這節課，班主任王老師又外出開會去了，我們班上“老虎不在家——猴子當大王”。

瞧，我們班上的“話不?！眳勤S杰趕緊轉過身去和“狐朋狗友”天南地北，高談闊論。

西邊的幾個女生干脆唱起了近期流行歌，旋律婉轉，聲音動人，讓人如癡如醉。

前面的幾個男生則玩起了賽車、打起了牌，那個玩勁兒啊，不知比學習多了多少倍。

“笑王”張興揚，不知又遇到了什么高興事，捧腹大笑。

我后面的幾個“書呆子”真是不簡單，身居“鬧市”照樣學習。

而我呢，迫不及待的拿出了這一期的《少年博覽》，如饑似渴地讀了起來。

“不許說話。”班長鄧磊怕場面失控，開始履行職責?？赏瑢W們還是外甥打燈籠——照舊，氣得他臉都發紫了。

我們班的“胖子”陳亞根竟然學起了小沈陽，唱道：“我叫小沈陽，我叫小沈陽……”瞧，他已經陶醉其中了。

忽然，窗外閃現了老師的身影。不好，老師來了！同學們趕緊各就各位，有的寫字，有的看書，還有的做作業。只有陳亞根還在唱：“我叫小沈陽，我叫小沈陽，沈是沈陽的沈，陽是沈陽的陽……”老師走到他背后，輕輕拍他的背，陳亞根卻憤怒地把手向后搖了搖說：“去去去，別妨礙我?！碑斨朗抢蠋煏r，臉一直紅到了耳朵根，全班同學哄然大笑。

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇二十二

上課鈴還是響了，所有的人都戀戀不舍地離開操場，萬般無奈地等待著“厄運”的降臨。

兩分鐘過去了，三分鐘過去了，“老師怎么還不來？”教室中有了竊竊耳語。不一會兒，所有的“小蜜蜂”都意識到沒有危險了，便“嗡嗡”地叫了起來。

整個教室好似一鍋熱水正慢慢沸騰。

“干嘛？”不知是哪位“仁君”的怒吼，把導火線點燃了，把“熱水”煮開了。頓時，教室里硝煙四起，左右開戰。

隨著身后桌子發出的“慘叫”。發現那幾位天王級人物正在折磨他們的桌子。原來是兩位“天王”鬧意見了。一個強烈主張讓“桌哥”與“墻弟”親密接觸，另一個又堅決反對?？蓱z的“桌哥”一會兒左一會兒右，倒是“椅子老弟”，幸災樂禍，笑得前仰后合，摔倒在地。突然，不知何方神圣喊了句：“老師來啦！”頓時，所有人都從四面八方趕到了座位上，四周鴉雀無聲，一片寂靜，唯獨剩下一些斷斷續續的喘息聲。

幾分鐘后，仍不見老師的身影。于是，教室里又炸開了鍋。瞧，一位“仁姐”正拿著掃帚追趕著某位倒霉男士。唉，從罵聲中可以看出這兩位結下了“深仇大恨”，看來，他們難以善終了。

再看看，那邊的口舌大戰又開始了。主角斗得面紅耳赤，氣喘吁吁，可下面卻看得津津有味，不亦樂乎。

好景不長，突然，某位“英勇哨兵”向“司令部”報告說：“老師真來了！”

“呼啦”，只覺耳旁一陣疾風吹過，所有人都“班師回位”，斂聲屏氣，整理衣物，故作認真地“品味”著書本。

小學六年級老師不在的時候大全（23篇）篇二十三

這個星期三中午，宋老師去了，臨走前，她叮囑我們：在她不在的時候，一定要比她在的時候乖，不能趁她不在學校的時候在班里大鬧天宮，我們也一再答應宋老師，可她走后，班里還是鬧出了許多壞事。

就說星期五的一件事情吧，放學的時候，那時候很多家長都已經進教室來接自己的孩子，劉志豪在看書時，樓浩陽不小心碰了一下他的桌子，劉志豪很生氣，罵了樓浩陽幾句，樓浩陽沒受有理，后來樓浩陽被擠了一下又碰到了劉志豪，劉志豪一下子站了起來狠狠地罵了幾句，樓浩陽按耐不住，出手打了劉志豪一下，兩個人就這樣打了起來，要不是miss肖見了，前去勸，否則，他們還要打，事后，盧敬軒對劉志豪說：“你應該想想宋老師那雙嚴厲的眼睛，對嗎？”劉志豪點了點頭。

還有一天晚上，宋老師原本安排大家寫作文，后來有數學作業，所以有些人沒完成，可每二天，金藝璇催他們時，他們卻不以為然，可能還有一些同學帶回家了呢。

以前，不管宋老師在或不在，大家都自覺地完成每一項作業，而現在，宋老師不在，班里就亂成一鍋粥，好似群龍無首，其他老師的話也都不聽了，現在六年級的我們怎么還不如一二年級的我們呢！我覺得宋老師說得對，我們總認為自己長大了，翅膀也長硬了，可以擺脫老師與家長的關懷了，可這樣的我們往往就不行了。