制定活動方案時，需要考慮活動的時機和市場競爭情況，選擇合適的時機和策略以增加活動的成功率。想要了解如何制定一個成功的活動方案嗎？不妨看看以下范文，或許能夠幫助你解決問題。

小學節能減排的活動方案（精選15篇）篇一

為了切實加強對節能降耗活動的有效實施，我分處特成立節能降耗活動領導小組。

組長：

副組長：

20xx年6月1日——20xx年8月31日。

（一）節約用電。

1、各樓管員、保安人員、工程人員及保潔人員在巡查樓宇、上門作業時，對樓宇梯燈，廊燈必須實行人走燈滅；各部門在下班時必須關掉辦公室的所有用電設備。

2、客服部、工程部、保安部的辦公電腦（連經理辦公室的電腦接待錄音及前臺收費組電腦除外），其他部門電腦如連續待機一小時以上，必須關掉主機電源及顯示器電源。

3、客服部、工程部的打印機如果不用時必須關閉電源。

4、客服部、工程部、保安部辦公室及保安宿舍的空調所開溫度不得低于26度。

（二）嚴格控制辦公用品的消耗量。

1、原則上第三xx全體員工在上班時間不得使用一次性水杯。

2、利用好二次紙（除了上報請示，函等須使用一次紙以外，在有二次紙的情況下，各部門復印或打印時必須使用二次紙）。

3、第三xx全體員工必須保管好自己的辦公用品，防止自己的辦公用品無故流失。

（三）嚴格控制二級倉庫物品的庫存量。

1、各部門在申購月采購計劃時，必須有計劃、有目的。以免造成物品的長期積壓而過期變質，間接造成經濟損失。

2、各部門的二級倉庫監管人必須定期對二級倉庫進行盤點，統計物品的庫存量、消耗量。便于申報下月采購計劃。

（四）注重廢品、廢棄配件的回收利用。

1、對于已壞的安全出口燈、應急照明燈，如果在維修成本不大的情況下，必須買相關配件進行維修后再使用。

2、對于實在是無維修使用價值的，但本身仍存在一定的價值的物品（如廢閥、廢棄鋼絲繩、廢棄垃圾桶等）必須回收，并登記臺帳，送至總庫，作變賣處理。

（五）嚴格控制電話電話費。

1、不得利用辦公電話打與工作無關的電話。

2、建議全體員工開通手機短號，員工與員工之間聯系時，使用手機短號聯系。

3、對于客服部員工，待下月電話申購回來安裝后，盡量使用xx這個免費電話，主管級領導將對上述實施情況進行不定期抽查，如果發現沒有做到上述要求，將對相關人員或相關部門做出考核。

小學節能減排的活動方案（精選15篇）篇二

全國公共機構節能宣傳周時間為：6月xx日至xx日。

1、開展“節能宣傳進校園”主題活動。

開展節能宣傳教育活動，培養師生節約意識，樹立環保觀念，倡議節能低碳，從我做起，從小事做起，從現在做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，自覺樹立節約理念、踐行低碳生活。

2、開展“垃圾分類宣講”活動。

宣傳周期間，廣泛進行廢舊商品回收利用宣傳，加強知識普及和教育，開展垃圾分類宣講活動，積極倡導環保健康、循環利用的辦公和生活方式，形成加強環境保護、注重資源回收利用的良好輿論氛圍。

3、開展公共機構節能宣傳。

結合學校、幼兒園實際，利用橫幅、標語、宣傳欄、黑板報、宣傳單、校園網、微信群等各種媒體，開展節能宣傳活動，如：舉辦能源緊缺體驗、綠色低碳出行、踐行垃圾分類等。同時張貼節能宣傳標示、宣傳畫、發放節能知識手冊等，切實提升廣大師生的節能意識和節能能力，不斷推動生態文明和美麗中國建設。

各校、園要堅決貫徹執行中央八項規定精神，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節儉辦活動，杜絕“一邊宣傳節能、一邊鋪張浪費”現象發生。

小學節能減排的活動方案（精選15篇）篇三

節能減排工作是構建社會主義和諧社會的重大舉措。根據太教發財文件要求，以及國家、教育部關于開展節能減排學校行動的有關精神，為全面推進“節約型、友好型、廉政型”校園建設，現結合學校實際，特制定本方案。

以科學發展觀統攬全局，本著“節約資源，降低能耗，保護環境，和諧發展”的原則，緊緊圍節能減排低碳綠色目標任務，大力開展節能減排活動，使節約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。

為加強節能減排活動的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組。人員組成及職責如下：

組長：

副組長：

成員：各班班主任。

職責：負責學校節能減排工作的組織、領導和協調;負責對全校節能減排工作開展落實情況，進行監督檢查和信息通報。

1.建立健全節能減排規章制度，形成節能減排、保護環境、創建節約型校園的長效機制。努力使學校、電、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%。

2.通過大力宣傳、強化教育、任務分解、監督檢查等措施,使廣大師生和教職工牢固樹立節能意識，養成良好的節能習慣。

6月11日至17日。

學校節能減排活動要緊密結合“創建節水型校園”工作而開展，教育大家“從我做起，從小事做起，從現在做起”，扎實做好節能減排各項工作。

1.開一次會。學校利用校會升旗時間，舉行20xx年節能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學生發出活動倡議，通報活動安排和要求。安排班級召開以“節能有我，綠色共享”為主題的班會。

2.上一堂課。學校組織學生收看節能低碳專題片和宣傳展板。

3.參加一次實踐活動。學校組織學生統一回收廢舊電池活動；發動學生編寫節約用水好習慣、好方法、好措施等。

4.開展一次征文撰寫和點評活動。結合語文教學實際，開展一次以節能、低碳為主題的作文撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節能低碳重要意義。

5.加強學校水、電及辦公耗材的管理，厲行節約，杜絕浪費，并完善節能減排相關制度。

1.加強領導，組織落實。學校成立節能減排工作機構，并把節能減排工作納入議事日程，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來。

2.分解任務，明確責任。學校層層分解工作任務，落實責任，建立考核評價制度，并將加大經費投入，在人力、物力及經費等方面給予支持，以保證節能減排工作的順利完成。

3.檢查指導，規范管理。為保證各項節能減排工作任務的落實，學校必須加大監督、檢查力度，規范管理，在工作中指導廣大師生和教職工認真開展節能減排活動。對檢查中發現的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個化解。

4.收集資料，及時上報。要重視相關資料的收集整理工作，并及時將涌現出的典型推薦給媒體進行宣傳。

小學節能減排的活動方案（精選15篇）篇四

節能我行動、低碳新生活。

識，引導職工從節約一度電、一滴水、一張紙、一粒米做起。引導全公司節約資源、提高能效、保護環境。活動費用共需約300元。

(三)開展我為節能獻一策合理化建議征集活動。根據節能宣傳周的總體部署，在公司開展我為節能獻一策合理化建議征集活動。通過合理化建議征集，促進企業員工從被動節能到自發節能的轉變，讓節能降耗工作落到實處，增強職工節能意識，倡導低碳生活。

1、參加對象：公司各部門職工。

2、活動內容：以合理化建議征集的形式，集思廣益，群策群力，為企業節能工作獻計獻策。

3、參賽要求：參賽者將節能合理化建議以電子版形式分別報送至安全生產部及工會。

4、評比程序：活動日期截止至12月31日，評比與其他各類合理化建議統一時間進行評比。

5、獎項設置：單獨設置此項獎勵資金，設一等獎1名，獎金400元;二等獎2名，獎金每人/團體300元;三等獎3名，獎金每人/團體200元;鼓勵獎3名，獎金每人/團體100元。

(4)為了提高職工的節能我行動，低碳新生活的意識，激發職工的熱情，使節能減排從我們生活的點點滴滴做起，公司節能領導小組決定在公司范圍內舉行征文活動。

1、征文內容：以節能我行動、低碳新生活為主題征文內容要緊扣主題，可以反映生活中使用節能產品、公司節能改造產生的經濟效益、環境效益的故事;也可以反映生活中節能、低碳生活的經驗、心得等等。

2、參賽要求：圍繞節能我行動，低碳新生活這一主題，以積極推廣綠色、低碳發展為理念;以限制浪費、提倡資源循環利用、鼓勵節約用電、用水、用煤、用油，倡導綠色消費，踐行節約行動為重點，鼓勵大家從‘四個一’(節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米)做起，撰寫一篇體現節能主題的文章。征文要求思想健康，立意新穎，力求體現自己的見解，文章題目、體裁不限，字數600字以上。發電部至少6篇、檢修部至少4篇、其他每個部門至少1篇。

3、截稿時間：6月25日之前。

4、獎項設置：設一等獎1名，獎金400元;二等獎2名，獎獎金每人300元;三等獎3名，獎金每人200元;鼓勵獎3名，獎金每人100元。

5、比賽結果：公布時間另定。

由安全生產部負責節能宣傳周活動的組織和協調工作，總經理工作部、政治工作部、財務部、計劃部、工會、二期工程部、發電部、檢修部、物業部、物料部、燃運部參加。

(一)安全生產部牽頭負責本次活動的組織與實施。

(二)政治工作部負責本次活動宣傳資料的印制并做好活動期間的宣傳工作。

(三)其他各相關部門進行配合并積極參加。

(一)加強宣傳力度，營造濃厚的宣傳氛圍。在節能宣傳周活動期間，相關部門要積極配合做好系列宣傳活動。

(二)加強協作。節能宣傳周活動涉及部門多，各項工作由安全生產部統一協調，其它有關部門要嚴格按照實施方案的要求，加強協作，保障各項工作的順利實施。

活動結束，由安全生產部對節能宣傳周活動情況進行認真總結，形成書面總結材料于7月5日前將總結材料上報。

小學節能減排的活動方案（精選15篇）篇五

20xx年6月為我市第x個“環境月”，其中第3周（6月11至17日）為全國第xx個“節能宣傳周”。為全面貫徹綠色發展理念，加強公共機構節能管理，擬開展“節能宣傳周”系列活動：

節能有我、綠色共享。

1、舉行一次主題宣講（6月12日）。

利用周一國旗下講話，舉行主題為“節能有我、綠色共享”的宣傳講話。

2、開展一次“低碳日”能源緊缺體驗活動。（6月13日）。

6月13日為全國“低碳日”辦公區域空調、公共區域照明停開一天；倡導低碳出行，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。

3、開展一次廢舊電池回收活動（6月14日）。

先由班主任集中回收，并清點數量，其中手機電池和普通電池要分開裝袋。于6月14日上午12：00前或下午三節課后，由班內學生將電池送到德育處進行登記裝箱。

節能宣傳周期間，各班利用“xx教育app”、qq群、微信群等形式向家長發送公益短信。短信參考內容：

1、高度重視，精心組織。各辦、各班要高度重視導，統一安排，周密部署，確保取得良好宣傳效果。各位老師要以身作則，積極參加“低碳日”能源緊缺體驗等主題活動，充分發揮模范帶頭作用。

2、把握重點，深入宣傳。采取豐富多樣的宣傳形式，以倡導綠色環保的工作方式、消費模式和生活習慣為宣傳重點，增強全體師生的責任意識和節能意識。

小學節能減排的活動方案（精選15篇）篇六

xx社區助理在彭山社區工作人員的指導下開展世界環境日活動，首先制定了活動策劃書，希望和社區工作人員一起努力下，將活動辦得更加出色。

xx。

面對日益惡化的環境問題，提高全民環保意識。圍繞20xx年中國環保主題，世界環保主題開展一系列活動，引導大家關注環境問題，了解環保知識，努力創建綠色和諧的文明社區。

20xx年5月--6月。

xx社區。

xx社區助理楊家山社區助理。

xx社區全體成員以及所有志愿者。

xx社區助理和楊家山社區助理聯合，將在廣場處與小朋友一起，依照具體的環境，舉辦一系列與環保主題相關的活動，讓參與活動的小朋友和志愿者們一起體驗參與活動的樂趣，也希望這一理念滲透到每個人的生活中。

1、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環境問題，以及介紹世界各地的現實環境情況，讓小朋友了解環境問題的嚴峻性。

3、然后由志愿者帶領小朋友們游園活動，認識園中的花花草草以及小生物。

4、最后和小朋友們一起游戲，結束今天的環境保護活動。

小學節能減排的活動方案（精選15篇）篇七

節能宣傳周期間，要以推進生態文明建設為主線，以動員社會各界參與節能減排為重點，普及節能低碳知識，樹立勤儉節約理念。通過職工喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與節能減排。充分發揮電視、廣播、報紙等傳統媒體優勢，積極運用微博、網絡、手機等新興媒體加大宣傳力度。

全省各種所有制、各種類型的企業和機關事業單位。

“踐行節能低碳，建設美麗家園”

在企（事）業單位職工中繼續深入開展“我為節能減排低碳做貢獻”活動，組織廣大職工開展以“三比一降”為主要內容的節能減排達標競賽，節能宣傳周期間開展好以下活動：

18日，組織廣大職工開展“我為節能減排獻一策”合理化建議征集活動。鼓勵職工發揮聰明才智，立足崗位，圍繞企業生產經營活動，提出節約能源資源、減少浪費、提高利用效率的合理化建議，激發職工的參與熱情，培養職工的主人翁精神。

19日，組織企事業機關單位開展“公眾資源能源緊缺體驗日”活動。倡導工作人員乘坐公共交通、騎自行車或步行上下班。公共機構除信息機房等特殊場所外，停開辦公區域空調、照明（如門廳、走廊、衛生間等）一天，6層以下辦公樓停開電梯。

20日，組織本地職工圍繞增強職工節能減排意識，倡導和鼓勵修舊利廢、節約能源開展“小發明、小改造、小設計”競賽活動。組織職工開展節能減排先進適用技術成果展示活動，制作節能減排優秀成果展板，在各基層單位進行巡展，大力宣傳工人發明家、職工科技創新英才在節能減排、節能降耗、科技創新等方面的成果。

21日，配合有關部門開展高效照明產品及節能產品的展示推廣活動。

各市（地）、產業工會要高度重視節能宣傳周和低碳日活動，結合實際，制定活動內容形式新穎、突出本地特色、影響力大的實施方案，組織開展好節能宣傳周和低碳日活動。要以宣傳周和低碳日為契機，圍繞本地節能減排目標，充分借助廣播、電視、報紙等媒體對職工節能減排先進事跡和優秀成果進行大力宣傳，營造節能減排活動良好的社會氛圍，推進節能減排活動深入開展。并對已開展的“我為節能減排做貢獻”競賽活動開展情況進行一次檢查和總結，推進競賽活動的開展。

小學節能減排的活動方案（精選15篇）篇八

全國低碳日活動主題：

(一)在學校網站發布《xx工業大學20xx年節能宣傳周和全國低碳日活動通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內部傳達和轉發，形成“人人節能，人人宣傳，碧水藍天，大家共建”的氛圍。

(二)開展節能宣傳教育。

1.依托學校led屏幕、各樓宇內安裝的led屏幕發布節能宣傳周、全國低碳日宣傳標語;通過校園廣播站發布節能宣傳周、全國低碳日相關信息;在宣傳欄、校園內適當處懸掛節能宣傳條幅、節能宣傳海報，整體營造倡導節能低碳宣傳氛圍。

2.以宣傳節能減排相關法規為主線，依托學校官方及各單位“雙微”渠道，開展節約用水、用電、糧食宣傳教育微活動;開通“哈工大節能”微信公共賬號，并通過該賬號發布節能政策、節能貼士、節能技術與技巧等信息。

3.依托校園網、飲食中心、公寓中心、活動中心視頻播放設備觀看節能宣傳類視頻資料。

(三)舉辦校園浪費現象征集、節能建議征集活動，對征集結果進行調研，對切實可行、具有創新精神的建議給予獎勵。

(四)開展“跳蚤超市”、設立畢業生舊物回收箱、“學長的火炬”圖書漂流等活動，進一步加強物品回收利用，提高節約意識。

(五)邀請校內外節能技術專家對能源管理運行相關人員開展節能技術講座，普及節能知識，增強節能管理能力。

(六)優秀學生節能科技作品展示。在步行街地段，開展節能優秀作品展示活動。

(七)調研實踐。組織師生赴市內節能環保類企事業單位、校內相關實驗室開展參觀、調研活動。

(八)全國低碳日能源緊缺體驗日專題。

1.發布能源緊缺體驗倡議書;。

2.開展“你光盤，我送花”光盤行動主題活動;。

(九)各單位根據自身情況自行組織相關宣傳活動。

(一)高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作，認真按照方案內容要求，在本單位范圍內結合本單位實際情況認真落實，力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節能、低碳的理念有效的在校園內傳播。

(二)認真總結，及時反饋。各單位在6月22日前將本單位活動開展情況進行反饋，反饋內容含文字、音頻、視頻、圖像等，相關表格見附件《20xx年節能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。

小學節能減排的活動方案（精選15篇）篇九

為貫徹落實學習實踐科學發展觀、構建社會主義和諧社會，根據《國務院關于印發節能減排綜合性工作方案的通知》(國發[xx]15號)要求，通過開展“節能減排”主題科普宣傳活動，在全社會加強節約能源資源、保護生態環境的宣傳教育，樹立“節約光榮，浪費可恥”的良好社會風尚，使“節能減排”成為全社會的自覺行動。

廣大讀者。

xx年9月——xx年1月。

上海市科學技術委員會。

上海市科普工作聯席會議辦公室。

新民晚報。

圍繞“節能減排、保護環境、科學發展”這一主題，聯系生產生活實際，創作構思新穎、內容科學、操作性強、形象而富有生活情趣的策劃方案，為“節能減排”獻計獻策。文章提倡原創，反對抄襲。

1、xx年8月至9月組織、宣傳、征文;。

4、xx年1月下旬召開優秀征文頒獎大會。

主辦單位將組織專家評審組進行評審，同時在新民網進行實名制網絡投票或也可將投票回執傳真、郵寄至活動辦公室(參與投票者主辦單位將贈送紀念品)，綜合以上兩方面的評選結果，確定優秀征文等第獎。

征文活動設一等獎2名、二等獎8名、三等獎20名、參與獎若干名，獲獎者將得到主辦方頒發的證書和獎勵(一等獎獎勵人民幣xx元，二等獎獎勵人民幣1000元，三等獎獎勵人民幣500元，參與獎給予紀念品)。

文章的體裁不限，字數在1000字以內，書面稿件用a4紙打印，沒有條件打印者可以用手寫稿，但必須字跡端正、清晰。

活動辦公室設在新民晚報副刊部，參評人須提交書面稿件和電子稿件(地址和電子信箱如下)，書面稿件和電子稿件請注明“節能減排”征文字樣，征集時間為9月11日起至12月底。

小學節能減排的活動方案（精選15篇）篇十

6月11日至17日期間為全國節能宣傳周，活動主題是“節能降耗保衛藍天”，；6月13日為“全國低碳日”，活動主題是“工業低碳發展”，為傳播節能理念，普及節能知識，倡導綠色消費、低碳生活，建設和諧、節約、環保型幼兒園，根據相關文件精神，結合我園實際工作，特制定本方案。

以科學發展觀及十九大精神為指導，以節約資源、降低能耗、提高資源利用率為核心，從每個人做起，從身邊做起，從點滴做起，從舉手之勞做起，努力營造勤儉節約的濃厚氛圍，最終實現綠色消費、低碳生活，建設和諧、節約、環保型幼兒園。

“節能降耗保衛藍天”

xx年6月11日至6月17日。

為加強幼兒園“節能宣傳周”活動的組織領導和協調工作，幼兒園成立“節能宣傳周”活動領導小組，負責幼兒園“節能減排”活動的開展。

（一）宣傳教育內容。

1、幼兒園通過國旗下講話向全體師生傳達“節能降耗，保衛藍天”的主題思想，節約能源，增強低碳環保意識，從身邊一點一滴做起，為創建資源節約型幼兒園做貢獻。

2、xx年6月13日為“全國低碳日”，在幼兒園大門口利用滾動電子屏字幕向全員教職工及家長、幼兒進行“節能周”宣傳。

3、在幼兒園醒目位置懸掛“節能降耗，保衛藍天”標語橫幅，大力營造節約型校園氛圍。

4、通過幼兒園網站、各班家園聯系欄、短信、qq群等形式向家長或社會宣傳節約能源、拒絕浪費的相關知識，號召和組織全園師生、全社會關注身邊的資源使用問題。

5、結合課程分別開展系列節能教育活動，利用各種豐富的教學活動形式向孩子傳授“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的道理，并以此延伸教育孩子節約一滴水、節約一度電等。拒絕或少用一次性用品，遏制白色污染。開展垃圾分類活動，如：“垃圾分類作品展”；制作“垃圾分類小報”；“家長進課堂”“親子小制作”等，鼓勵幼兒養成不亂扔垃圾，學會廢物再利用德良好習慣。

6、一日活動中踐行節糧、節水等節能理念。孩子生活環節注意節能、節水，如洗完手及時關水龍頭，喝水時自己接適量水，不浪費，進餐時要求孩子做到三凈，即“凈盤、凈桌、凈地”。教職工、行政人員日常工作中崇尚節約，以身作則，杜絕浪費。

7、檢查一次節能日常工作。幼兒園節能工作領導小組在節能宣傳周期間對全園各項節能日常工作進行一次檢查、督導。檢查內容為各部門各項電器用電情況、用水、用氣、用油等能耗方面的情況，有關節能減排各項制度的執行和落實情況，水、電設施、設備的老化更新等情況并對檢查情況進行通報。

8、團支部組織青年教師開展“節能降耗，保衛藍天”綠色出行，從我做起活動。

9、家園配合，開展節能行動。做好家長宣傳，出行少開車，提倡步行或乘坐交通工具。

10、做好“節能宣傳周”活動的信息報送和總結。為全面準確地反映本園開展“節能宣傳周”活動的情況，活動結束階段認真做好總結與反思。

1、加強宣傳力度，營造濃厚的宣傳氛圍。在節能宣傳周活動期間，各班教師積極配合負責人做好一系列活動。

2、加強協作。節能宣傳周活動涉及面廣，教職工之間加強協作，保障各項工作的順利實施，使此次活動行之有效。

小學節能減排的活動方案（精選15篇）篇十一

節能減排工作是構建社會主義和諧社會的重大舉措。為全面推進校園節能減排工作和節約型校園建設，結合實際，現制定如下發展對策。

在全校范圍內積極推廣“節能減耗，和諧發展，建設節約型校園”的活動熱潮，使節約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。

開展各種活動，大力宣傳節約意識。舉辦專題講座，組織科普活動，發放宣傳資料，讓學生更加了解到節能減排的重要性和長遠性。

完善餐飲中心管理，逐步實施經費切塊包干辦法，發揚勤儉節約、艱苦奮斗的作風，逐步實施水電暖等定額量化管理辦法，反對浪費，開源節流，促進節約型學校又好又快地發展。

如全校裝有空調的房間，嚴格執行空調溫度控制標準，控制空調安裝數量，加強能源資源管理，節能減排，減少浪費。

(一)節約用電。

校園用電除注意調整用電時間、堵塞浪費現象外，可以選擇高效節能型燈泡。據美國能源部門估計，使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。在使用其它電器時也要注意，盡量選擇匹配與耗電少的節能產品，不用時要關掉電源。夏季天氣在30℃以下時，最好用扇子或電風扇來防暑降溫，使用空調時不要把溫度設置的太低，一般控制在26℃就可以滿足需要了。例如：

1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關燈；通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關等措施，達到節電目的。

2、減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備，最大限度降低能耗。

3、加大道路、廣場及綠化帶等公共區域照明設施的.整體規劃和技術改造力度，在能夠使用節能燈具的地方一律采用節能燈具，實施綠色照明。

4、嚴禁在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。

(二)節約用水。

隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越少，可以將水再次循環使用，如洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用過的廢水，收集起來沖廁所等再次利用。例如：

1、加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現象，發現故障及時排除。

2、自覺養成節水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現象。

3、嚴格執行開水供應時間規定，提倡學生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學生開水房打水。

4、校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節水灌溉方式。

5、加強對已有節水設備的管理，提高使用效率，物盡其用；有計劃地對開水房、浴室、傳統沖水廁所等進行改造，逐步安裝節水計量裝置。

6、加強對學校基建工程用水的監管力度，減少浪費和廢水排放對環境造成的污染。

(三)節約用材。

1、加快校園網建設步伐，積極推進校內網上辦公，做到校內文件材料盡量通過校園網報送，提倡無紙化辦公。

2、學校的復印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴格控制。校內傳送的紙質材料及日常文件的打印，實行雙面打印。

3、嚴格各類辦公用品、化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。

4、加強各項工程的科學管理，降低材料損耗。

(四)資源綜合利用。

1、科學管理、調配儀器設備，加強設備的共享共用，提高設備的完好率和使用率。

2、加強實驗室及現代化教學設施的管理，做到優勢互補、資源共享，構建面向全校的教學服務體系，實現教學資源的開放和共享。

3、加強實驗室化學試劑的管理，做好廢棄化學試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學試劑對環境的污染。

4、加大對危險化學品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監督檢查力度，從源頭上杜絕有毒有害物品對環境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現象的發生。

5、加強對醫務室的管理，嚴格執行廢棄醫療用品回收管理規定，杜絕醫療廢棄品污染環境。

6、資源循環利用如自帶筷子，拒絕一次性餐具(包括一次性飯盒，筷子等)，自帶環保袋，盡最大努力抵制塑料袋，盡量乘公交等，以自己的行動和言語影響身邊的人。

(五)個人節能措施。

個人低碳生活方式：用傳統的發條式鬧鐘替代電子鐘，這可以每天減少大約48g的二氧化碳排放量；在電動跑步機上45min的鍛煉改為到附近公園慢跑，可以減少將近1kg的二氧化碳排放量；不用洗衣機甩干衣服，而是讓其自然晾干，這可以減少2kg的二氧化碳排放量；在午餐休息時間和下班后關閉電腦及顯示器，可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一；改用節水型沐浴噴頭，不僅可以節水，還可以把3min熱水沐浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。

小學節能減排的活動方案（精選15篇）篇十二

為全面落實國家發改委《關于全國節能宣傳周活動安排意見的通知》確定6月12日至18日為全國第節能宣傳周。為增強學校節能、環保意識，以校園文化建設為重大開展創建節能型“綠色學校”活動，提高師生節能減排意識，做好統籌規化和部署，構建節約型校園及豐機節字【20xx】第2號文件要求，特制定本方案。

綠色發展低碳創新。

為切實加強對節能減排工作的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組，成員如下：

組長：

副組長：

成員：各班班主任及任課教師。

領導小組下設節能減排工作辦公室，負責日常工作，制定切實可行的工作規劃和目標任務，把節能降耗、讓工作落到實處。

(一)積極開展節能降耗行動。

抓好節能、節水、節電、節材工程，打造節約型學校。學校要大力推廣和采用高效節能教學設備、器材;充分利用校園網和各種宣傳平臺，推廣“無紙化”辦公，節約紙張;改造學校照明設施，大力推廣使用節能燈具，實施“綠色照明工程”;加強對水、電的管理，教育學生節約用水用電;抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實工作，變廢物為資源。教育、引導廣大師生積極參與資源節約型社會建設。

(二)營造氛圍，讓節能減排融進校園。

節能減排教育是一項長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，才能發揮作用。結合實際，積極開展有針對性和時代性的教育活動，讓節能減排教育真正落到實處，使學生們看得見摸得著。

(1)利用周一升旗儀式開展“節約資源，保護環境”主題教育活動，向全校師生廣泛宣傳節能減排的重要性，講明活動的意義和目的。

(2)各班出黑板報，向學生宣傳節能減排的好處，大力弘揚“節約光榮，浪費可恥”的社會風尚，營造良好的學習宣傳氛圍。

(3)召開主題班會。以班級為單位，召開一次主題為“節約伴我行”“節約從小做起”的主題班會，在學生中形成“以節約為榮、以浪費為恥”的良好校園風氣。

(4)開設“節約之窗”欄目。充分利用現代化的教育手段，在校園網廣泛宣傳節能的意義及古今名人節約的品格，讓學生真正明白什么是節能，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高全校師生的節約環保意識。

(三)真心實踐，讓節約走進校園。

開展節約減排活動，必須堅持教育與實踐相結合的原則，要利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養成節約能源、保護環境的良好品德。

(1)舉行“節約故事我來講”故事大賽。以班級為單位，通過故事的挑選和講解，讓學生們深化理解節能減排的精髓。

(2)舉辦以節能減排為主題的手抄報競賽。

(3)創編宣傳口號。每個班級在學生中征集節能宣傳口號并匯編成冊，作為班級的節約公約進行宣傳。讓全體學生通過活動，更深刻地體會節能減排的意義之所在。

(4)探索推廣教科書的循環使用。結合農村義務教育試行免費教科書制度，在總結教科書循環使用經驗的基礎上，制定了適合本校實際情況的教科書循環使用方案，建立和完善教科書循環制度。

(四)整合資源，讓節能減排走進生活。

組織好“全校節能宣傳周”活動，充分特色節日為契機，搞好宣傳教育活動。組建“節能小分隊”，開展經常性的節能環保宣傳，把節約資源和保護環境觀念滲透到家庭。開展“小手拉大手，節約進我家”為主題的課外教育活動，讓孩子帶動家庭開展節約活動，通過唱兒歌、講故事等形式增強教育工作的吸引力和感染力。

節能減排工作是一項長期的教育工作，我們要認真探索、解決整個工作中出現的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷充實節能減排工作內容，認真做好工作總結，努力提高活動的教育實效。通過開展以上系列活動，使我國的節能減排政策能廣泛深入人心，人人皆知，營造出濃厚的節能減排校園文化氛圍。

小學節能減排的活動方案（精選15篇）篇十三

為貫徹落實國務院全國節能減排工作電視電話會議精神，確保完成節能減排目標，現制定我局開展節能減排的有關工作方案如下：

一、總體要求和工作目標。

加快建設資源節約型、環境友好型社會，大力發揮質監職能，推動企業節能減排，落實責任、強化監管，突出重點、強力推進，以實施能源計量保障工程為重點，以執法和監督為保障，監督與服務兩手抓，加強協調，形成合力，建立長效機制。

為實現節能減目標，計劃到完成以下工作：

1.初步建立符合我區經濟社會發展要求的節能減排機制，推進節能減排工作的進一步發展。

2.對本區重點耗能企業能源計量器具配備及管理，達到《用能單位能源計量器具配備和管理通則》(gb17167-)強制性國家標準的要求，重點耗能企業達到相關行業推薦性標準的要求。

3.堅決貫徹國家產業政策，對使用國家明令淘汰的落后工藝設備企業，嚴格按照國家規定的期限淘汰。

4.加大重點耗能企業的監督檢查力度，每年適時安排節能減排監督檢查，對問題嚴重的企業依法進行處理，進一步規范重點耗能企業的節能減排工作，提高節能效率。

5.加大對鍋爐等重點耗能設備的監督管理，確保所有新增加使用的鍋爐達到國家標準。

二、強化服務，督促引導，提高企業管理水平。

深入貫徹國家質檢總局、國家發改委《關于加強能源計量工作的意見》，開展節能減排相關活動，服務對象由重點耗能企業擴展到全區的其他企業，并逐步為中小企業開展節能減排指導服務。通過組織調度節能降耗計量服務隊，對企業落實gb317167-《用能單位能源計量器具配備和管理通則》情況進行督促檢查，幫助企業開展耗能測試、用能平衡分析、耗能設備效率分析等，診斷分析企業能源計量存在問題，指導企業采用能源計量新技術、新方法，合理配備能源計量器具，解決能源計量工作中面臨的問題，推動企業建立完善計量管理體系，逐步建立完善重點耗能企業能源計量信息庫，并對企業能源計量工作先進經驗及時進行總結推廣。

通過實施名牌戰略，鼓勵企業節能減排，培育一批符合循環經濟發展要求的、節能環保及新能源領域的示范性品牌企業及名牌產品。將高技術含量、高附加值、具有自主知識產權的資源節約型、環保型產品列入名牌培育計劃，扶持推動企業節能產品爭創中國名牌、廣東名牌、惠州名牌。鼓勵企業通過節能降耗、嚴格創新管理來增強企業的競爭力。

三、加強研究，提升能力，為節能減排提供技術支撐。

加強能源計量技術研究，為企業解決生產、檢測中的能源計量技術難題，提供耗能測試服務、用能平衡分析，指導企業科學應用能源計量檢測數據;組織對共性、關鍵和前沿節能認證技術的科研開發，實施重大節能認證示范工程;推廣鼓勵采用潔凈煤燃燒技術;推行先進的鍋爐水處理技術、供熱管道的保溫技術等。

積極研究整合現有技術資源，為企業節能減排提供綜合技術服務，形成特色鮮明、覆蓋全面、與服務平臺。積極引導和鼓勵企業提升節能減排技術研發的保障能力，提高我區節能降耗自主創新水平。

四、強化領導，有效保障，建立長效工作機制。

在推進節能減排、履行部門職責的過程中涉及到多項工作，我局將積極研究建立形成統一、靈活、高效的組織領導和內部協調機制，抓緊成立節能減排工作領導小組，明確職責，分工協作，以服務為抓手，以監督為保障，抓技術促管理，齊抓共管，確保推動企業節能減排工作見到實效。對節能減排工作中做出突出貢獻的先進企業進行表彰，對典型經驗和先進事跡進行宣傳和推廣。

充分發揮報紙、電臺、電視臺、網絡媒體的作用，采用多種形式，多種渠道，向政府、企業、全社會廣泛宣傳質監部門在節能減排中的工作成效，提高社會對質監部門推進節能減排重要作用的認識程度，為質監工作的開展營造良好的社會氛圍，為廣泛深入地推動節能減排工作打下堅實的社會基礎。

小學節能減排的活動方案（精選15篇）篇十四

：希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。

一、全體起立，各小隊報數。

二、出旗（奏出旗曲），敬隊禮。

三、唱少先隊隊歌。

四、宣布活動開始【六（1）中隊《節能環保，愛我校園》主題活動現在開始】。

五、開展活動（陳錫華、周倩彤是兩位主持人）。

陳錫華：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們601班“節能、環保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個春天的下午，我們共同度過一段美好的時光！

周倩彤：我倆是同學們推選出來的優秀環保宣傳員，今天的主題班會就由我倆主持，請看：一場“精彩”的校園足球賽拉開了今天主題班會的序幕。

李偉杰：“節能”廣播電視臺、“環保”電視臺，各位聽眾、各位觀眾，下午好！現在我們為大家現場轉播“實驗中學校園足球比賽”冠亞軍決賽！這是一種由一些極具“創新”能力的同學首創的新式兩人制足球比賽，分為紅白兩隊，比賽時間是課間十分鐘。只見雙方自開賽以來一直扭作一團，互相亂踢，他們把易拉罐當成足球展開了激烈的爭奪，時間已經過去九分鐘了，場上比分還是0：0，難道雙方真要以平局收場嗎？說時遲那時快，只見紅隊主力殺出重圍一個妙射把易拉罐送進了球門，好！1：0，紅隊勝利！

李偉杰：這位同學等一下，你剛剛射進了制勝的一球，現在心情如何？

李志強：我現在很激動，我認為這種比賽應該大力推廣……。

黃惠嫻：我們正在議論剛才那場足球比賽，我們認為這種比賽形式確實很新穎，但是把易拉罐當足球存在不安全隱患，尤其是比賽結束后運動員把易拉罐隨意丟棄在操場上自己一走了之，破壞了校園環境，這種做法是很不應該的！這種比賽不能推廣！

陳廣盛：噓-----。

陳澤釗：看來有同學還有不同意見，我也去問問！

陳澤釗：謝謝兩位接受我的獨家采訪，看來這是一個挺棘手的問題，孰是孰非？我還是把這個問題留給我們的優秀環保宣傳員吧！

吳嘉琪：這難不倒我們，我們馬上做了一個現場調查：支持黃惠嫻意見同學請舉手！啊！大家都舉手了啊！結論再清楚不過了吧，看來多數同學認為在校園內開展這類比賽是不合適的，我們希望這個體現民意的調查結果能引起喜歡這類比賽的同學的反思！

周倩彤：欣賞完了一場精彩的足球賽，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的思考。

陳錫華：請欣賞小品“最后一滴水”

旁白（陳錫華）：故事發生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節水”出去找水了，只有二兒子“節電”和三兒子“環保”留在家里照顧著地球媽媽。

節電（李國良）：媽，您喝點水吧，要知道您已經三天三夜沒喝水了！

地球媽媽（陳老師）：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！

環保（陳強政）：媽，我們不渴，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水）。

節水（黃漢豪）：怎么辦，怎么辦，到現在一滴水也沒有找到，媽媽和兩個弟弟還在家等著我帶水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在學校里洗手不關水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時還拿水來和同學們打水仗，大量的水白白浪費，看看現在，想想過去，我真是后悔啊！

地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣，當看到節水垂頭喪氣回來時）-----。

節電、環保：怎么樣，有沒有找到水？

節水：到處都找過了，沒有啊。

地球媽媽：停電了，這是怎么回事？

環保：我出去看一看。

節電：不用去了，一定是人們不節約用電，導致了能源緊缺，才會斷電的。

地球媽媽：現在你們知道為什么我要給你們取名“節水”“節電”“環保”了嗎？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環境被破壞，所以希望你們能夠節水、節能和環保，可，可，可你們--------！

節水、節電、環保：媽媽都是我們不對，如果早知道這樣的話，我們一定會節約用水，節約用電的！（哭，喊著媽媽……）媽媽是我們對不起你。

環保：水，水，媽媽水。地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！

陳錫華：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節約用水？

全體師生（包括演員）：要！（大聲回答！）。

（準備著，為共產主義事業而奮斗！——時刻準備著）。

（奏退旗曲，敬禮）

小學節能減排的活動方案（精選15篇）篇十五

加強和推進機關事業單位節能減排工作，是繼承和發揚勤儉節約優良傳統的具體體現，是加強機關事業單位自身建設的重要內容。我們要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照關于建設節約型社會的要求，以提高資源利用率為核心，以節水、節能、節支以及資源綜合利用為重點，逐步建立健全能源、資源節約制度，強化管理體系，努力形成單位大力推動、全體干部職工積極參與的節能工作格局，營造有利于節能的良好氛圍，完成20xx年節能減排工作任務，促進水文事業的健康良性發展。

20xx年，節能工作要實現以下主要目標：

1、認真核定20xx年能耗基數，在20xx年基礎上實現能耗降低5%。

2、在20xx年基礎上，實現節電20%，節水20%，節油20%，單位建筑能耗和人均能耗分別降低20%以上。

3、逐步建立決策科學、管理規范、制度保障、職責明確、執行有效的組織體系、運行機制和機關節能減排長效機制。

4、干部職工節能減排意識顯著增強，成為每個職工的自覺行動。

5、節約能源、資源技術、管理水平和資源利用效率有較大提高。

（一）認真組織開展全員節能行動。

1、從全局和戰略的高度，充分認識深入開展全民節能行動的重大意義，增強緊迫感和危機感，全面開展學習《中華人民共和國公共節能條例》，提高干部職工節能意識，把節能變成每名職工的自覺行動。

2、積極開展能源緊缺體驗活動。結合實際情況節能主管部門要會同有關部門，在每年的全國節能宣傳周期間組織開展主題鮮明、形式多樣的能源緊缺體驗活動，強化節能意識。

3、開展節約能源、資源宣傳周活動。通過宣傳教育進一步增強干部職工的資源憂患意識和節約意識，樹立勤儉節約觀念，培養干部職工自覺節約能源、資源的良好習慣，把節約能源、資源變成自覺行動。

（二）加強制度建設。

1、制定健全各項制度，完善保障體系，建立資源節約的長效機制。

3、建立健全節能降耗督導檢查制度和公開通報制度，監督檢查節能降耗工作的落實。

4、建立健全資源、能源消耗的統計報告制度，客觀全面反映資源、能源消耗的實際情況和節能降耗工作的實際效果。

5、建立相應的能耗目標考核責任制度，建立節能獎勵制度，確保各項制度切實可行。

（三）節約用電。

1、節約空調用電。嚴格執行空調運行規定，夏季環境溫度低于30℃停止使用空調，空調設定溫度夏季不低于26℃，冬季不得高于20℃，開空調時不開門窗。工作時間提倡每天晚開1小時、早關1小時，并實行下班拉閘制度。會議室空調設定為即時開啟。

2、節約照明用電。辦公室、會議室除室內亮度不夠外，盡量使用自然光，以減少照明設備電耗。長時間離開辦公室或下班時要做到人走燈滅。公共照明安裝使用節能燈具，走廊、通道、衛生間等公共區域的照明燈安裝自動控制開關，并隔盞開啟，堅決杜絕白晝燈、長明燈。院內照明設施加裝時控開關，并根據時節變化及時調整照明時間。

3、節約電器用電。使用計算機、打印機、復印機等辦公自動化設備時，要盡量減少待機消耗，長時間不用和下班后要及時關閉。各科室對配備的飲水機要做到下班提前關閉。加快淘汰高能耗、低效能的辦公設備，優先采用環保、節能型的電器和設施。嚴禁在辦公室內使用與辦公無關的、非生產性電氣設備（電爐、微波爐、電飯煲等）。

4、完善分項計量、準確統計辦公樓用電量，制定用電標準，加強監控，合理調配，定量控制，及時糾正異常耗電現象。

（四）節約用水。

1、強化節水意識，大力推廣使用節水型設備。

2、加強用水管網和設備的日常檢查維護管理，杜絕跑冒滴漏和長流水現象，做到節約每一滴水。

3、強化用水管理。控制各個閥門、龍頭的出水流量，調低衛生間水箱水位，減少小便斗出水量，在滿足基本需求的基礎上，切實減少耗水量。

4、節約綠化用水，提高水資源利用率，盡可能利用雨水和再生水養護綠地，嚴禁使用自來水漫灌綠化。

5、個人要養成良好的用水習慣，洗手不要放大水，并隨手擰緊水龍頭。

6、禁止在單位沖洗私家車，嚴格控制在辦公區安裝沐浴設施。

7、完善分項計量、準確統計辦公樓用水量，制定用水標準，加強監控，合理調配，定量控制，及時糾正異常耗水現象。

（五）降低油材料消耗。

1、加強車輛日常管理，嚴格公車檢測、維修、保險、報廢、更新、能耗管理。

2、加強公務用車使用管理，嚴格批準和登記制度，合理安排，統籌調度。要盡量選擇公共交通出行，小排量車優先出行，外出能拼車的要安排拼車出行，合理選擇公務用車出行路線，堅持一趟多站，一站多辦事的原則，減少車輛空駛里程，提倡集中就近乘車，提高使用效率。

3、合理安排全年用車計劃，機關各科室嚴格按照年初分配的運行指標安排用車，一般不超指標運行。

4、要經常開展車輛駕駛、節油、維修養護技能培訓和競賽活動，規范駕駛操作，不斷提高業務技術水平，科學使用，降低油耗和維修費用。

5、公用車均要實行定點維修、定點保險、定點加油和“一車一卡”加油制度。科學核定單車油耗定額，合理確定車輛使用年限，及時報廢、淘汰環保不達標、油耗高的車輛。

6、實行公車節假日封存制度，根據不同季節和車輛的使用頻率，及時封存多余車輛，嚴禁公車私用。

7、編制內的公務用車不得隨意調換或改變用途，不準對外出租創收，不得利用工作或職務之便借用、占用單位車輛。

（六）節約開支。

1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理，建立和規范辦公用品的采購、配備、領用制度，嚴格辦公用品配備標準，合理控制辦公用品發放數量，努力減少圓珠筆、簽字筆、紙巾、水杯等一次性消耗品的使用量，提倡使用鋼筆、節能環保鉛筆、再生紙等環保辦公用品，會議室改用玻璃水杯，配備消毒柜，倡導大家自帶水杯，逐步形成綠色低碳的辦公理念。

2、大力提倡修廢利舊，延長辦公用品使用壽命，開展廢舊電腦、打印機、復印機、電池、燈管等辦公用品的回收利用。根據職責和崗位需要，科學制定郵資、通訊和報刊資料費用標準。

3、充分利用網絡辦公，減少紙質資料印發（復印）和使用傳真的頻率，提倡文檔雙面打印。積極推進辦公自動化建設，加快推進無紙化辦公進程。

4、加強辦公電話使用管理。工作聯系使用電話盡量做到長話短說；嚴禁用辦公電話聊天、打聲訊電話；區間電話、長途電話可利用ip電話等優惠業務，減少電話費用支出。

5、嚴格會議審批制度，從嚴控制會議數量，壓縮會議時間和規模，提倡開短會。對確需舉辦的會議，要堅持勤儉辦會的原則，嚴格控制與會人數和食宿標準，降低會議成本。公務接待堅持熱情、周到、節儉的原則，嚴格公務接待標準，控制陪餐人數。進一步規范工作程序，加強監督。堅決杜絕接待中各種鋪張浪費現象。

（七）節能采購。

1、嚴格按照《節能產品政府采購清單》中的產品目錄實施采購，優先選擇經國家論證的節約型設備或產品。

2、新建建筑要嚴格執行《公共建筑節能設計標準》，采用節能型建筑結構、材料、器具和產品。重點抓好節能設計評審和全過程監控，對既有建筑重點抓好測試、診斷、改造和優化運行管理，全面提高建筑各子系統能源利用效率，通過節能綜合節能全過程監管。

3、加強高耗能設施改造，逐步淘汰高耗能設備。積極推廣節能燈具、節水龍頭、節水馬桶、節能門窗等新技術、新產品、新材料。

（一）廣泛宣傳，增強節能減排的責任感和自覺性。

開展節能減排工作，是黨中央、國務院根據我國基本國情和新時期、新階段經濟社會發展需要做出的一項重要戰略部署，是堅持和落實科學發展觀、建設社會主義和諧社會、促進經濟社會實現又好又快發展的必然要求。開展節能減排工作，是機關建設的重要內容，不僅關系到建設節約型社會的大局，而且關系到機關效能的提高，關系到機關的作風和工作形象，關系到機關的文明建設水平。

做好系統節能降耗工作，需要全體干部職工高度重視，廣泛參與，形成合力。要不斷加大宣傳教育力度，以思想教育為切入點，緊密結合實際，組織干部職工認真學習國家關于節能降耗的政策規定和有關文件精神，教育干部職工從現在做起，從自身做起，從小事做起，節約一度電、一滴水、一升油、一張紙、一支筆、一分錢，自覺養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣，努力使節約意識深入人心，使節約成為廣大干部職工的自覺行動。

（二）加強監督，強化責任，建立目標評價考核制度。

1、要高度重視機關節能減排工作，強化責任意識，落實節能責任。把做好機關節能減排工作作為文明單位創建的一項有力措施，建立健全資源能源消耗崗位責任制，將資源能源節約責任逐級分解落實到人。在xx局機關事業單位節能工作領導小組的領導下加強監督檢查工作。指定專人負責節能工作的日常監督檢查，確保各項節能措施落實到位。

2、機關及局屬單位實行節能減排工作目標管理責任制。各部門、各單位主要領導是節能減排工作的第一責任人，分管領導是直接責任人。

4、局節能工作領導小組將組織開展節能減排指標完成情況專項檢查和考核，對完成目標任務較好的單位給予表彰和獎勵；對未完成節能減排指標的單位，進行通報批評。并將能源資源節約工作納入單位年終績效考核，受到通報批評的當年不能評選先進科室。