事跡材料不僅可以幫助讀者更好地了解一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡和思想境界，還可以給予讀者啟示和教育。如果你對(duì)事跡材料的撰寫(xiě)還有些困惑，不妨看一看下面這些事跡材料的范文，或許能給你一些啟示。

鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇一

一、用愛(ài)心感染學(xué)生。

愛(ài)心是具體的，瑣碎的，她每天總是早早起床，巡視教室，看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。班中多是外來(lái)務(wù)工子女，家中條件不是很好，她就多次送給學(xué)生文具。外地孩子由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，她總是主動(dòng)幫她們補(bǔ)課家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，可她認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來(lái)很平常，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛(ài)心的具體表現(xiàn)。十幾年來(lái)，她就是這樣播撒著愛(ài)的種子，收獲著愛(ài)的碩果。

二、用激勵(lì)激發(fā)潛能。

在教學(xué)的具體工作中，她一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。她在教室后墻設(shè)立了一個(gè)榮譽(yù)版專(zhuān)欄，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評(píng)，愛(ài)心數(shù)量最多者為本周組長(zhǎng)，一學(xué)期一大評(píng)，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱耍⒆觽冇辛嗣鞔_的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，紀(jì)律增強(qiáng)了，學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了，班風(fēng)更好了，學(xué)風(fēng)更濃了。

三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣。

四、用責(zé)任做好紐帶。

五、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。

六、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，她更注重的.是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。她在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。有風(fēng)雨就有陽(yáng)光，她的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。在多年的錘煉當(dāng)中，她具備了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。她自己也多次受到上級(jí)表彰，并多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)和縣文明中隊(duì)。現(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對(duì)她說(shuō)：真有辦法，和學(xué)生的關(guān)系這么親！她總是笑著說(shuō)：她是用心靈贏得心靈啊！是啊，班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬(wàn)緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無(wú)微不至的細(xì)心，足以融冰的愛(ài)心，那就一定能贏得孩子們那天真無(wú)邪的童心！

她從教以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，特別注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其對(duì)后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛(ài)。

在實(shí)際教學(xué)工作中，面對(duì)鄉(xiāng)村的孩子，大多數(shù)留守的孩子由爺爺奶奶帶，知識(shí)面窄的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到了學(xué)科育人。經(jīng)常利用課余時(shí)間和休息時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，常常是深夜，了解學(xué)生的具體情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)教子方法，努力做到家校協(xié)同。2022年到聯(lián)合屯小學(xué)后，由于離家較遠(yuǎn)，孩子又小，只能住校等問(wèn)題，克服了一切困難，踏實(shí)認(rèn)真地工作。在日常工作中，熱愛(ài)學(xué)生、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，通過(guò)改變教育觀念，探索適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

在教學(xué)工作中，始終癡迷于三尺講臺(tái)，始終堅(jiān)持站在教學(xué)一線，始終堅(jiān)信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。完成了本科的學(xué)歷進(jìn)修，堅(jiān)持長(zhǎng)期自費(fèi)課改培訓(xùn)、教科研等各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。2022年成為旗教研室的一名教研員，經(jīng)常參與教研活動(dòng)。

同年參加了兩次全國(guó)說(shuō)課比賽，并取得了國(guó)家級(jí)榮譽(yù)證書(shū)，在鄉(xiāng)村這片教育沃土上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，在教育教學(xué)中取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，2022年在全國(guó)第七屆中小幼和諧杯說(shuō)課標(biāo){指南}說(shuō)教材大賽中，被評(píng)為二等獎(jiǎng)。2022年第十屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)秀課展中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。2022年在全旗中小學(xué)幼兒園教師說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)大賽中被評(píng)為教學(xué)能手。

鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇二

老師是一位80后女教師，專(zhuān)科學(xué)歷，20xx年大學(xué)畢業(yè)以后來(lái)到我鄉(xiāng)擔(dān)當(dāng)特崗教師。常言道，教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)，十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。為了心中從小的人民教師夢(mèng)想，響應(yīng)黨和國(guó)家到基層的號(hào)召，選擇了來(lái)到臨泉縣謝集鄉(xiāng)大王小學(xué)做一名普通的特崗教師。

如今一年的特崗生活如白駒過(guò)隙悄然而逝，作為一名普通的特崗教師，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)真正的人民教師。我以飽滿(mǎn)的激情，百倍的信心、千倍的勇氣投入到教育教學(xué)之中去，鍥而不舍的追求著我人生的崇高理想——對(duì)教育事業(yè)矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏實(shí)實(shí)、勤奮上進(jìn)；教學(xué)上，我要求自己孜孜不倦，一絲不茍；為人上我要求自己謙遜坦誠(chéng)、熱情大方，這一年的特崗經(jīng)歷使我完成了從學(xué)生角色向教師這一角色的轉(zhuǎn)換。回顧我這一年多的經(jīng)歷，感慨良多。

剛到工作崗位，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，人生地不熟，我不禁有些茫然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我接受五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。我心里開(kāi)始忐忑，剛來(lái)上班，還是一名沒(méi)有多大經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，能較好嗎？茫然歸茫然，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應(yīng)下來(lái)，我明白“年輕人總得有些壓力才好呀！我會(huì)化壓力為動(dòng)力，把困難踩在腳下，不求最好，但求更好！”

由于剛開(kāi)始不熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，我借來(lái)了一系列資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，在熟悉的基礎(chǔ)上并嘗試以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)地完成備、上、批、輔、考“五認(rèn)真”工作。這樣一步一個(gè)腳印下來(lái)，我對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)越來(lái)越熟練，上起課來(lái)也越來(lái)越得心用手。到第一個(gè)學(xué)期結(jié)束的期末考試中取得了鄉(xiāng)里聯(lián)考第四名的成績(jī)。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)照，他們給我搭建了一個(gè)更好的鍛煉自己的平臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)將這么重要的任務(wù)交給了我。我想若不做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，怎么對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。在教學(xué)中我不敢怠慢，精心的組織備課講課，更加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo)。“學(xué)無(wú)止境”，教學(xué)也如此，在微不足道的成績(jī)面前，我不能停止追求的'步伐。

教學(xué)是一項(xiàng)融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要想做好這項(xiàng)工作，必須依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和不斷變化的有效的教學(xué)方法。

我在課前精心準(zhǔn)備，查找資料，靈活創(chuàng)造性的使用教材，結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法和手段，從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。而數(shù)學(xué)是一門(mén)以抽象思維為主，來(lái)源于生活同時(shí)又服務(wù)于生活的學(xué)科，所以每節(jié)新課的導(dǎo)入，我都會(huì)從生活中有趣并常見(jiàn)的現(xiàn)象入手，學(xué)生的興趣大增，課堂效果自然就很好。到臨近考試的時(shí)候，我感到肩上的任務(wù)更重了，講課速度相對(duì)來(lái)說(shuō)更快了，每上一節(jié)課需要備出兩倍到三倍的內(nèi)容，看學(xué)生當(dāng)堂課的反應(yīng)來(lái)隨時(shí)調(diào)整講課內(nèi)容。這樣下來(lái)雖然辛苦，但是效果立竿見(jiàn)影，學(xué)生可以對(duì)不熟悉以及易錯(cuò)題反復(fù)練習(xí)直至掌握。課后及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)。

學(xué)高為師，德高為范。教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代青少年的重任，教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響。只有豐富自己的知識(shí)，只有做好表率才能很好的教育學(xué)生。教師只具備必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有高尚的思想水平和道德情操，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣。因此在平時(shí)的教學(xué)和生活中，我以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生，讓他們清楚什么是真正的真善美。

除了日常和學(xué)生的交流溝通之外，每次考試結(jié)束，無(wú)論是大考小考，也無(wú)論是考好考?jí)牡膶W(xué)生，我都會(huì)找他們談話(huà)。有一次考試結(jié)束，上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課，在學(xué)生改錯(cuò)的自由復(fù)習(xí)時(shí)，我找了學(xué)生談話(huà)，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并解決疑惑問(wèn)題。由于學(xué)生不同，出現(xiàn)的問(wèn)題也各式各樣，當(dāng)找完大部分學(xué)生，已經(jīng)下了午自習(xí)，還有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)找來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)他們得知我還沒(méi)吃飯說(shuō)，老師您快去吃飯吧，我晚上再來(lái)問(wèn)。只是很平常的一句話(huà)，卻讓我很感動(dòng)。

在我朝氣蓬勃的青春歲月，我選擇了這里作為青春的底色，用愛(ài)心和真誠(chéng)點(diǎn)燃著希望，用激情和夢(mèng)想詮釋著青春的另一層含義，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉獻(xiàn)。能成為一名特崗老師，是我無(wú)悔的選擇，特崗生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇三

xxx是墊江實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中化學(xué)教師。他于1986年7月畢業(yè)于墊江師范學(xué)校，在教育這片凈土上辛勤耕耘了25年。25年來(lái)，他把愛(ài)的陽(yáng)光灑向他的事業(yè)，灑向他的學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)是對(duì)他的真實(shí)寫(xiě)照。

1986年8月，xxx被分配到墊江偏遠(yuǎn)的曉興小學(xué)，從走上講臺(tái)的那一刻起，他就定下了終身從事教育并要當(dāng)一名好老師的愿望。他注重自我教育，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，大量捕捉各方面的信息充實(shí)自己。認(rèn)真鉆研《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》等知識(shí)，這為他后來(lái)的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1990年9月xxx參加了離職學(xué)習(xí)，兩年學(xué)習(xí)期滿(mǎn)后被調(diào)入墊江四中，在那工作的14年間，自覺(jué)訂閱《中學(xué)化學(xué)參考》、《考試研究》、《化學(xué)苑地》等專(zhuān)業(yè)雜志，在很短的時(shí)間內(nèi)，迅速適應(yīng)了中學(xué)的管理與教育，教育教學(xué)成績(jī)顯著提高，深受師生好評(píng)。1999年他光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并擔(dān)任行政管理工作，雖然任務(wù)重了，但學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)也多了。在此期間，經(jīng)常參加學(xué)校的.優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、展示課以及縣上組織的教學(xué)大賽，撰寫(xiě)的《元素周期表中的幾個(gè)關(guān)系》、《新課程下學(xué)生管理與教育策略》等文章得以發(fā)表與交流。于20xx年9月以選調(diào)教師中第一名的身份選調(diào)入墊江師范學(xué)校。

參加工作25年，擔(dān)當(dāng)班主任工作16年，行政管理7年，教了5屆初中畢業(yè)班，8屆高中畢業(yè)班。xxx老師無(wú)論教哪個(gè)班級(jí)，都努力做同學(xué)們的知心朋友，幫學(xué)生們排憂(yōu)解難。他關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是愛(ài)在平凡之中，愛(ài)在點(diǎn)滴之處。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，他總能在非常繁忙的工作之余，為學(xué)困生“開(kāi)小灶”；當(dāng)學(xué)生之間有了小摩擦，他總是細(xì)心詢(xún)問(wèn)、公平處理，努力去解開(kāi)他們的心結(jié)；當(dāng)學(xué)生有厭學(xué)情緒，則耐心加以疏導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生生病或遇到困難，他更是真誠(chéng)地付出關(guān)愛(ài)，讓他們時(shí)時(shí)沐浴著師愛(ài)的陽(yáng)光，處處感受著師愛(ài)的溫暖。

在這些年中，xxx老師一直是超負(fù)荷工作，曾同時(shí)擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、同時(shí)還有2個(gè)班的化學(xué)課的教學(xué)工作，經(jīng)常是很早到學(xué)校，晚上10點(diǎn)多鐘才拖著疲憊的身軀回到家里。

xxx老師始終以一名“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)要求自己、鞭策自己，注重自我思想品德和綜合素養(yǎng)的提高。多年來(lái)一直擔(dān)任班主任，本著熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的一種精神，以良好的師德形象去影響和教育學(xué)生，言傳加身教，在班級(jí)管理工作上取得了突出的成績(jī)。

在班級(jí)管理工作中，xxx老師始終圍繞著“把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿(mǎn)成長(zhǎng)氣息”這一指導(dǎo)思想，探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征的班級(jí)文化目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)，提高學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力。在班級(jí)文化建設(shè)和班主任工作方面做了大量細(xì)致的工作，創(chuàng)出了特色，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，取得了卓著的成效。

xxx老師經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)班不是我一個(gè)人的，也不是幾個(gè)班干部的，是我們大家的，每個(gè)人都是班級(jí)的主人。”通過(guò)集體討論，師生共同選定了《我相信》作為班歌，經(jīng)常在班里唱班歌會(huì)讓每個(gè)人更加喜愛(ài)這個(gè)班級(jí)。通過(guò)召開(kāi)班級(jí)學(xué)生代表會(huì)議，確立以“堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持”做為班訓(xùn)。通過(guò)班級(jí)海選，確定以“嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望，創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己。”做為班級(jí)口號(hào)。在全體學(xué)生的共同倡議下，確定了班級(jí)座右銘是梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的“中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)”，還有以勵(lì)志歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》作為班級(jí)行動(dòng)歌曲等等，所有的這些舉措都能幫助學(xué)生更加喜歡這個(gè)集體，做集體的主人，使班級(jí)變成了他們的家。班級(jí)凝聚力也就得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。

面對(duì)xxx老師一疊厚厚的獲獎(jiǎng)證書(shū)和榮譽(yù)證書(shū)，讓人感慨頗深，這些證書(shū)記載了他25年教學(xué)生涯由成長(zhǎng)到成熟的歷程和軌跡，記載了他在教學(xué)園地辛勤耕耘結(jié)出的豐碩果實(shí)。從中我們可以感受到xxx老師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和摯愛(ài)，對(duì)學(xué)生默默無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更感受到他的勤奮鉆研、永不滿(mǎn)足的進(jìn)取精神和與時(shí)俱進(jìn)的風(fēng)貌。

在榮譽(yù)面前，xxx老師沒(méi)有半點(diǎn)滿(mǎn)足，只有學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步才是xxx老師內(nèi)心最大的慰藉。每天清晨，xxx老師依然踏著露珠行走在學(xué)校校園；每天深夜，家里燈光下認(rèn)真?zhèn)湔n的背影依然是xxx老師。三尺講臺(tái)，塑一座無(wú)字豐碑；幾支粉筆，寫(xiě)一世不斷真情。漫漫人生路，xxx老師一直用愛(ài)詮釋生命，用情詮釋對(duì)教育事業(yè)的無(wú)悔忠誠(chéng)。

鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇四

褚巧菊，中小學(xué)一級(jí)教師，她從事農(nóng)村教育教學(xué)工作已有24年，愛(ài)崗敬業(yè)，負(fù)責(zé)組織和主持學(xué)校英語(yǔ)組的教研活動(dòng)，柏鄉(xiāng)縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。

她以校為家，愛(ài)生如子，用愛(ài)心、知識(shí)、智慧，點(diǎn)亮學(xué)生心田。真正做到了學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。20多年的教育生涯，使她形成獨(dú)具魅力的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生對(duì)她的喜愛(ài)洋溢在臉上，家長(zhǎng)的“放心”是對(duì)她最好的評(píng)價(jià)。她用自己的行動(dòng)，詮釋者一位鄉(xiāng)村教師的燦爛人生。

在教學(xué)工作中，她努力探索教育教學(xué)規(guī)律。創(chuàng)新教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為前提，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起到了帶頭作用。把現(xiàn)代信息技術(shù)有效應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，積極做縣級(jí)示范課，真正起到了典范作用。

辛勤的勞作換來(lái)了豐碩的成果，1999年被評(píng)為邢臺(tái)市教學(xué)標(biāo)兵：2011年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣首屆“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”;2013年被授予“柏鄉(xiāng)縣首屆教學(xué)名師”稱(chēng)號(hào)；“使用講學(xué)稿工作優(yōu)秀教師”;參加的邢臺(tái)市“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《小學(xué)語(yǔ)文差生轉(zhuǎn)化策略研究》順利結(jié)題；撰寫(xiě)的《教師節(jié)隨筆》榮獲邢臺(tái)市第四屆師德論壇征文三等獎(jiǎng)；2014年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣學(xué)科帶頭人；2014年度，獲得縣級(jí)“記功”獎(jiǎng)勵(lì)；她多次被評(píng)為縣級(jí)模范教師和優(yōu)秀教師并獲得嘉獎(jiǎng)；在全國(guó)學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；2015年，榮獲第六屆“河北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”微課程評(píng)優(yōu)賽項(xiàng)小學(xué)組三等獎(jiǎng)；2016年，撰寫(xiě)教學(xué)論文《淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》在《學(xué)周刊》發(fā)表。

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鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇五

我叫董立芹，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，作為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛(ài)，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于xx年和xx年分別取得高等教育自學(xué)考試專(zhuān)科、本科畢業(yè)證書(shū)，并在xx年拿到了普通話(huà)水平一級(jí)乙等證書(shū)。

由于我的基本功比較扎實(shí)，在xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。

作為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿(mǎn)了愛(ài)心，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛(ài)與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少，性格變得越來(lái)越開(kāi)朗，和同學(xué)相處的也越來(lái)越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿(mǎn)感激，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告；曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容，為之感動(dòng)。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。因?yàn)樵趚x年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。

淵博的知識(shí)，赤誠(chéng)的愛(ài)心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的`教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯(cuò)不斷，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過(guò)不去。在這種情況下，我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突，每次都是以忍耐來(lái)化解，以好言來(lái)相勸。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車(chē)把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī)。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長(zhǎng)也有開(kāi)始的覺(jué)得老師裝好心，到后來(lái)被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?jīng)學(xué)區(qū)推薦，xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。

任教十二年來(lái)，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對(duì)話(huà)式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對(duì)話(huà)式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入。在xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村市化教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，由于各方面的出色表現(xiàn)，xx年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，在xx年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，又被評(píng)為首批模范星教師。

作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了xx年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng)。

在xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，接受了隆重的表彰。

為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究，xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績(jī)突出，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師。在xx年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對(duì)話(huà)――追求精彩紛呈、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專(zhuān)題講座，受到聽(tīng)課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。付出終有回報(bào)，在xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道，共同提高，一起進(jìn)步，使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣，走向全國(guó)。

在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí)，從教十二年來(lái)，我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。

我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力、赤誠(chéng)的愛(ài)心；更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神。

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜。

美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專(zhuān)心地垂著綠蔭的。

我立志做一個(gè)這樣的人民教師。

xx年6月27日。

鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇六

__，大學(xué)本科學(xué)歷，一級(jí)教師，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作，扎根于車(chē)邏鎮(zhèn)小學(xué)，在教育教學(xué)工作中，先后被評(píng)為車(chē)邏鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、車(chē)邏鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、車(chē)邏鎮(zhèn)高效課堂建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、高郵市教壇新秀、揚(yáng)州市教學(xué)能手、揚(yáng)州市中青年教學(xué)骨干、高郵市優(yōu)秀教育工作者。從教十幾年來(lái)，她始終以飽滿(mǎn)的熱情，高度的責(zé)任心對(duì)待工作和學(xué)生，把所有的心血投入到所熱愛(ài)的教育事業(yè)之中去。

一、銳意進(jìn)取，“眼中有光”

她英語(yǔ)教學(xué)特色鮮明，有自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，深受學(xué)生喜愛(ài)。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率。多次擔(dān)任起始年級(jí)教學(xué)任務(wù)，把一屆一屆學(xué)生從英語(yǔ)的“門(mén)外漢”變?yōu)椤靶?zhuān)家”。指導(dǎo)學(xué)生參加高郵市少兒英語(yǔ)繪本故事講述大賽、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與朗讀比賽等，多次獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。作為一名骨干教師，__在校內(nèi)外多次開(kāi)設(shè)展示課，在高郵市高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)中獲得“優(yōu)秀”等第。參加與結(jié)對(duì)學(xué)校新沂市棋盤(pán)鎮(zhèn)城崗小學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，上示范課，受到好評(píng)。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，“心中有愛(ài)”

教育教學(xué)中，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們，幫忙他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。她愛(ài)學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面；曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生希望的風(fēng)帆。十幾年來(lái)，她在不變的工作崗位上，演繹著不變的愛(ài)心。

三、潛心教研，“行中有慧”

教學(xué)之余，__老師努力使自己成為一個(gè)教研型的教師，積極撰寫(xiě)心得體會(huì)，努力提高自己的教學(xué)水平和理論修養(yǎng)。近年來(lái)，多篇論文發(fā)表于省級(jí)刊物上，還有多篇論文獲獎(jiǎng)。主持的高郵市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)的有效性研究》，通過(guò)評(píng)審順利結(jié)題。

作為一名教師，__老師始終踐行為人之道，從教之道。她堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的愛(ài)生之心，將繼續(xù)奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。

鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇七

xxx，xx市石山鎮(zhèn)初中教師。對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)執(zhí)著的熱愛(ài)，英勇無(wú)畏、舍己救人的精神，被推薦為最美鄉(xiāng)村教師。

xx老師所學(xué)的.專(zhuān)業(yè)是化學(xué)教育，畢業(yè)后擔(dān)任九年級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)幾年的努力，成為xx市化學(xué)教學(xué)的一位骨干教師，并在參加xx市課改杯大賽時(shí)獲得一等獎(jiǎng)。由學(xué)校工作需要，陳老師又開(kāi)始接任生物學(xué)、物理學(xué)科的教學(xué)，成為一名全科教師。

陳老師在教學(xué)中不輕言放棄任何一位學(xué)生。有一位叫何鑫淼的男生剛升入九年級(jí)時(shí)基本放棄了學(xué)習(xí)，在聽(tīng)了物理課后被深深地吸引了，于是陳老師在課上經(jīng)常關(guān)注他，課下經(jīng)常找他談心，遇到不懂的問(wèn)題悉心輔導(dǎo)。這位學(xué)生漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，不但物理學(xué)的好，而且也逐漸對(duì)其他學(xué)科有了興趣。當(dāng)年何鑫淼同學(xué)接到三高中錄取通知書(shū)時(shí)出乎所有人的預(yù)料，他的家長(zhǎng)多次專(zhuān)門(mén)給陳老師打電話(huà)表示感謝。

20xx年開(kāi)始主持教務(wù)工作后，陳老師對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了一些改革。

極大地調(diào)動(dòng)了老師們的教學(xué)積極性，使得學(xué)校連續(xù)多年重點(diǎn)高中和普通高中的升學(xué)人數(shù)在農(nóng)村中學(xué)中名列第一，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，并被教育局評(píng)為優(yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。

20xx年7月13日清晨，xx市蕭軍公園人工湖有一位女子落水。xx毫不猶豫地跳入水中游向落水者。用盡全力把落水者救上了岸。由于救援及時(shí)，落水者慢慢蘇醒，挽回了生命。因?yàn)檫@一舍己救人的行為，xx老師被xx市委宣傳部和xx市文明辦評(píng)為20xx年度見(jiàn)義勇為xx好人。

鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇八

xxx老師從教23年，他本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向他的事業(yè)。他教書(shū)育人，為人師表，用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。在這三尺講臺(tái)邊，他勤奮踏實(shí)地工作。“雷厲風(fēng)行”是黃老師的工作作風(fēng)；“精益求精”是他的工作特點(diǎn)；“和藹可親”是師生對(duì)他的評(píng)價(jià)；“妙趣橫生”是他上課的風(fēng)格。黃老師默默奉獻(xiàn)教壇，用一顆愛(ài)心喚起孩子們的美好心靈和求知欲望，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的贊譽(yù)。

師德的最高境界是“愛(ài)滿(mǎn)天下”。“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育”。黃老師一直把這句話(huà)作為自己的座右銘。為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展,黃老師以崇高師德，把一縷縷和煦的春風(fēng)吹進(jìn)校園，吹進(jìn)同學(xué)們的心中。他多年擔(dān)任畢業(yè)班班主任，哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育。對(duì)家庭貧困生、學(xué)習(xí)困難生、心理障礙生等在生活和學(xué)習(xí)上給予了一定的資助、引導(dǎo)和幫助，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)不僅解決了燃眉之急，而且他和家長(zhǎng)、學(xué)生彼此之間的距離拉近了，感情加深了，學(xué)生的成績(jī)也提高了。上學(xué)期，黃老師擔(dān)任的六（2）班，有留守兒童六個(gè)，占學(xué)生總數(shù)的百分之十。黃老師首先調(diào)查了留守學(xué)生基本情況，建立檔案資料，聯(lián)系簿，全面了解學(xué)生的生活狀況，心理狀況，興趣愛(ài)好等。他經(jīng)常找這些學(xué)生談心，排憂(yōu)解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。范偉男是學(xué)校有名的雙差生，他父母長(zhǎng)期在外打工，學(xué)生跟爺爺奶奶過(guò)，爺爺管教方法粗暴，動(dòng)則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。黃老師了解情況后，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他，對(duì)他取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都大力在班中表?yè)P(yáng)。在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，他像媽媽一樣愛(ài)撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來(lái)。他還主動(dòng)與其父母取得聯(lián)系，讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽(tīng)到父母的聲音，逐步醫(yī)治他的心病。一學(xué)年下來(lái)，范偉男的學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，也開(kāi)始面帶笑容的融入集體中了。

“教師不僅是知識(shí)的傳遞者，更是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者。”他尊重理解學(xué)生、信任關(guān)愛(ài)學(xué)生，深受學(xué)生的信任與喜愛(ài)。他注重學(xué)生的'思想道德教育與個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)，更注重學(xué)生高尚人格與愛(ài)心的塑造。他善于抓住機(jī)會(huì)來(lái)教育，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，使學(xué)生成為充滿(mǎn)自信、擁有愛(ài)心的人。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育贏得了學(xué)生的信任與喜愛(ài)，他不愧為學(xué)生喜愛(ài)、歡迎的好老師。

“學(xué)高為師，身正為范”。如果說(shuō)“德”為師之魂，那么“才”就是師之本。黃老師是個(gè)教學(xué)行家。他具有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，多年來(lái)一直擔(dān)任著畢業(yè)班語(yǔ)文并兼任語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，成為學(xué)校語(yǔ)文骨干教師和學(xué)科帶頭人。平時(shí)，他總是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，課堂內(nèi)外一絲不茍。他勇于探索，開(kāi)拓進(jìn)取，積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，始終站在課程改革的前沿，勇于創(chuàng)新。他主動(dòng)承擔(dān)“省級(jí)德育課題---感恩教育”的教研工作，在同行中發(fā)揮模范作用；他的課堂生動(dòng)活潑又富有深度與個(gè)性，給青年教師作出了示范與表率。對(duì)“后進(jìn)生”，他采取“下毛毛雨”的辦法，首先鼓舞他們的信心，其次“排隊(duì)”進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)幫教，使學(xué)習(xí)差的學(xué)生能很快趕上全班同學(xué)，他所擔(dān)任的畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jī)，名列前茅。

一路艱辛,一路歌；幾分耕耘，幾分收獲。黃老師幾十年如一日地忘我工作，教學(xué)成績(jī)突出。黃老師所帶的班級(jí)，多次被評(píng)為“校優(yōu)秀中隊(duì)”、“文明班級(jí)”。他本人也多次獲得縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、縣“先進(jìn)工作者”等光榮稱(chēng)號(hào)；在xx年10月榮獲“龍巖市首屆語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”的稱(chēng)號(hào)；德育論文《開(kāi)展感恩新教育唱響德育主旋律》，榮獲永定縣中小學(xué)德育論文評(píng)選二等獎(jiǎng)；《挖掘語(yǔ)文教學(xué)資源奏響感恩教育旋律》獲得福建省第三屆“我與新課程”二等獎(jiǎng)；論文《讓美盛開(kāi)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中》、《我學(xué)會(huì)了……》榮獲省一等獎(jiǎng)……這一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，似五彩的花環(huán)，使他的平凡的教學(xué)生涯，更絢麗奪目！三尺講臺(tái)，塑就滿(mǎn)腔忠誠(chéng)；一支粉筆，揮灑兩袖清風(fēng)。教書(shū)育人是他最大的心愿，用愛(ài)哺育學(xué)生，用責(zé)任激勵(lì)自己。面對(duì)驕人的成績(jī)，黃老師正以崇高的師德要求自己，他不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花，在教師這個(gè)平凡的崗位上，譜寫(xiě)著不平凡的詩(shī)篇。

鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇九

何xx，男，xx90年生，黨員，xx縣南城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)云路口社區(qū)人，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興辦主任，團(tuán)委副書(shū)記。榮獲2020年度xx縣“優(yōu)秀團(tuán)干部”、2021年度xx縣xx鎮(zhèn)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。

立足平凡崗位，樂(lè)于奉獻(xiàn)青春。

我叫何xx，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)團(tuán)委副書(shū)記、鄉(xiāng)村振興辦公室主任，很榮幸能夠與大家一起分享我的工作心得，我報(bào)告的題目是《立足平凡崗位，樂(lè)于奉獻(xiàn)青春》。

20xx年，是我從大學(xué)校園進(jìn)入社會(huì)的拐點(diǎn)，這一年我從大學(xué)生村官很幸運(yùn)地考上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，組織分配我到xx鎮(zhèn)政府工作，崗位在扶貧辦任扶貧干事。

xx鎮(zhèn)是我縣北部山區(qū)大鎮(zhèn)，版圖面積222。1平方公里，74個(gè)村僅貧困村就有9個(gè)，貧困戶(hù)有5537戶(hù)16354人。走上工作崗位，才知道鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作難，從事扶貧攻堅(jiān)工作更難。盡管之前在綠楊鄉(xiāng)有過(guò)大學(xué)生村官的經(jīng)歷，也開(kāi)展過(guò)結(jié)對(duì)幫扶工作，認(rèn)為自己能夠很輕松勝任這份工作，也想在這個(gè)工作崗位上干出一些成績(jī)，但接手以來(lái)，看似很輕松的工作，自己卻一直干不好，如何落實(shí)好“雨露計(jì)劃”幫扶政策，如何做好扶貧項(xiàng)目實(shí)施和扶貧資金管理，如何寫(xiě)好扶貧典型宣傳材料，各項(xiàng)工作任務(wù)的難點(diǎn)讓我倍感壓力，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)也不能按時(shí)完成，看到兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦工作人員做出來(lái)的成績(jī)，內(nèi)心多多少少有些失落，工作上也表現(xiàn)出了消極的狀態(tài)，甚至覺(jué)得自己干不好這份工作。為了能夠改變眼前的局面，快速投入到工作當(dāng)中，我開(kāi)始積極學(xué)習(xí)上級(jí)扶貧相關(guān)政策，翻閱大量的扶貧資料，加班加點(diǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)兩年的不斷堅(jiān)持，我的工作能力得到鍛煉，工作效率也有明顯提高，各項(xiàng)工作取了較好成效。1000多萬(wàn)的扶貧資金精準(zhǔn)到戶(hù)，扶貧項(xiàng)目后續(xù)管理得到有效完善，扶貧典型得到了較好宣傳，年度村出列、戶(hù)脫貧任務(wù)如期完成，我的工作能力和工作績(jī)效也得到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我鎮(zhèn)也于2020年如期完成了脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，9個(gè)貧困村全部出列，5537戶(hù)16354人貧困戶(hù)全部脫貧，1000多戶(hù)貧困戶(hù)通過(guò)產(chǎn)業(yè)扶持實(shí)現(xiàn)了脫貧致富。我鎮(zhèn)也榮獲省級(jí)“脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”的稱(chēng)號(hào)。

回首我走過(guò)的脫貧攻堅(jiān)路，可謂步履維艱。2020年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)收官之年，全鎮(zhèn)還有121戶(hù)234人貧困戶(hù)未實(shí)現(xiàn)脫貧，剩余的未脫貧戶(hù)都是貧中之貧、困中之困，再加上疫情影響，給脫貧攻堅(jiān)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。“行百里者半九十”，為了能讓剩余貧困人口如期脫貧，我和扶貧辦人員對(duì)未脫貧戶(hù)逐個(gè)走訪，分析致貧原因，集中力量攻堅(jiān)克難，堅(jiān)持因戶(hù)施策，通過(guò)綜合施策、組合幫扶、政策托底，全面落實(shí)精準(zhǔn)幫扶措施，用心用情用力幫助貧困群眾紓困解難、增收致富。范坳村單身貧困戶(hù)汪月嬋，年近八旬，患有長(zhǎng)期慢性病，屬于貧中之貧、困中之困“最難啃的硬骨頭”，由于缺乏勞動(dòng)力、居住位置偏遠(yuǎn)，年人均收入和“安全飲水”兩項(xiàng)指標(biāo)未達(dá)標(biāo)，為了能讓其如期脫貧，我多次上門(mén)了解情況，將扶貧政策逐條逐項(xiàng)地講解給她聽(tīng)，幫其樹(shù)立脫貧的信心和決心，并幫助其申請(qǐng)低保，讓她享受政策紅利，為解決安全飲水問(wèn)題，我多次協(xié)調(diào)鎮(zhèn)自來(lái)水公司，上門(mén)為其免費(fèi)安裝自來(lái)水。如今，兩項(xiàng)脫貧指標(biāo)均已達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。

鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇十

用青春和熱血譜寫(xiě)愛(ài)的詩(shī)篇--清泉鄉(xiāng)村教師朱俊松事跡介紹。

蓋天山下，宋江河畔，莘莘學(xué)子書(shū)聲瑯瑯，筆耕不輟，這就是清泉鄉(xiāng)中心學(xué)校。在這里，有一位最美鄉(xiāng)村教師，他長(zhǎng)期擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。他同時(shí)兼任全校信息技術(shù)教學(xué)工作、學(xué)校電教工作、學(xué)校報(bào)賬員工作。他教信息技術(shù)課，認(rèn)認(rèn)真真，獲南充市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。他擔(dān)任電教工作，井井有條，學(xué)校電腦及信息維護(hù)規(guī)范有序。他做報(bào)賬員工作，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持報(bào)賬員制度，做到賬務(wù)清楚準(zhǔn)確。他身兼數(shù)職，學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，學(xué)生信服。他就是清泉鄉(xiāng)中心學(xué)校教師朱俊松。

朱俊松，男，1971年出生，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，1991年師范畢業(yè)分配到清泉中心校，一直扎根清泉教育事業(yè)，至今22年。

該同志扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了22個(gè)春秋。他22年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，他是一位初中語(yǔ)文教師，所教語(yǔ)文，在全市高中招生考試中，成績(jī)優(yōu)秀，年年獲學(xué)校及片區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)。雖然工作多、擔(dān)子重、壓力大，但他毫無(wú)怨言，甘心做一頭教育戰(zhàn)線上的默默的老黃牛。他2011年起從事報(bào)賬員工作。從未出現(xiàn)過(guò)一絲一毫的差錯(cuò)，他堅(jiān)持刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，靠著一腔追求、一種責(zé)任、一股激情、一份忠誠(chéng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的后勤保障，協(xié)調(diào)各方工作，促使學(xué)校內(nèi)部、學(xué)校與上下級(jí)之間的關(guān)系有條不紊地健康發(fā)展。

該同志能扎根鄉(xiāng)村教育，是他一顆赤誠(chéng)愛(ài)心的體現(xiàn)。他愛(ài)清泉，作為土生土長(zhǎng)的清泉學(xué)子，他愿意將滿(mǎn)腔熱血灑向清泉這片熱土，他說(shuō)：清泉就是他的母親，就是他的根，他要扎根清泉；清泉地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，且一度交通不便，貧窮落后，還是學(xué)生時(shí)代的他曾經(jīng)步行進(jìn)城讀書(shū)，走過(guò)桐子三灣，文成三邊，幾度盤(pán)旋，幾度蜿蜒，從早晨走到傍晚，他哭過(guò)，但學(xué)成歸來(lái)，他還是回到他的童年母校--清泉。他心系親情，故鄉(xiāng)回報(bào)三春暉。他不能忘記：是清泉的水滋潤(rùn)他長(zhǎng)大，是清泉這方熱土哺育了他成才！生在這方熱土，魂?duì)繅?mèng)繞、至死不渝。青春是美麗的，他的`青春因?yàn)榕c這方熱土的緊密相連而熠熠發(fā)光，他真誠(chéng)地?zé)釔?ài)這方熱土，扎根這方熱土，奉獻(xiàn)在這方熱土。

他愛(ài)學(xué)生，隨時(shí)和學(xué)生打成一片，學(xué)生也很喜歡這樣一位老頑童似的老師，看著孩子們的成長(zhǎng)，他心里有說(shuō)不出的喜悅，他的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈Ｋ萌绾螑?ài)他的學(xué)生，這種愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量。學(xué)生輟學(xué)回家了，他下了晚自習(xí)，放下教科書(shū)，打著手電去家訪，漆黑的夜晚，伸手不見(jiàn)五指，而且山路崎嶇，路途遙遠(yuǎn)。到達(dá)目的地，孩子看到老師，哭了，說(shuō)：我現(xiàn)在就跟老師去上學(xué)。內(nèi)向的學(xué)生上課從不發(fā)言，他總是想盡辦法鼓勵(lì)他們，孩子說(shuō)：老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，看到老師，我似乎有一股力量促使我站起來(lái)回答問(wèn)題。班上調(diào)皮搗蛋的孩子，他看到了，生氣了，走上前去，手掌高高的舉起，卻又笑著緩緩的放在孩子肩上，這些搗蛋鬼出生社會(huì)后，總喜歡跟朱老師聊qq，他們說(shuō)：特別再想看看朱老師生氣的樣子，特別再想聽(tīng)聽(tīng)朱老師教訓(xùn)幾句。他上畢業(yè)班的課，其他修業(yè)班的孩子在沒(méi)課的時(shí)候，總喜歡爬到窗臺(tái)前聽(tīng)朱老師講課。他們說(shuō)：我多么希望能盡快上中三啊，到那時(shí)，朱老師可以給我們上課了。

他獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。一年一年，送走一批批畢業(yè)學(xué)生，他把各屆學(xué)生畢業(yè)照收集在自己的電腦中，偶爾打開(kāi)看看，那是一種欣慰，一種幸福。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最完美的鄉(xiāng)村教師。

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鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇十一

褚巧菊，中小學(xué)一級(jí)教師，她從事農(nóng)村教育教學(xué)工作已有24年，愛(ài)崗敬業(yè)，負(fù)責(zé)組織和主持學(xué)校英語(yǔ)組的教研活動(dòng)，柏鄉(xiāng)縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。

她以校為家，愛(ài)生如子，用愛(ài)心、知識(shí)、智慧，點(diǎn)亮學(xué)生心田。真正做到了學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。20多年的教育生涯，使她形成獨(dú)具魅力的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生對(duì)她的喜愛(ài)洋溢在臉上，家長(zhǎng)的“放心”是對(duì)她最好的評(píng)價(jià)。她用自己的行動(dòng)，詮釋者一位鄉(xiāng)村教師的燦爛人生。

在教學(xué)工作中，她努力探索教育教學(xué)規(guī)律。創(chuàng)新教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為前提，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起到了帶頭作用。把現(xiàn)代信息技術(shù)有效應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，積極做縣級(jí)示范課，真正起到了典范作用。

辛勤的勞作換來(lái)了豐碩的成果，1999年被評(píng)為邢臺(tái)市教學(xué)標(biāo)兵：2011年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣首屆“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”;2013年被授予“柏鄉(xiāng)縣首屆教學(xué)名師”稱(chēng)號(hào)；“使用講學(xué)稿工作優(yōu)秀教師”;參加的邢臺(tái)市“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《小學(xué)語(yǔ)文差生轉(zhuǎn)化策略研究》順利結(jié)題；撰寫(xiě)的《教師節(jié)隨筆》榮獲邢臺(tái)市第四屆師德論壇征文三等獎(jiǎng)；2014年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣學(xué)科帶頭人；2014年度，獲得縣級(jí)“記功”獎(jiǎng)勵(lì)；她多次被評(píng)為縣級(jí)模范教師和優(yōu)秀教師并獲得嘉獎(jiǎng)；在全國(guó)學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；2015年，榮獲第六屆“河北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”微課程評(píng)優(yōu)賽項(xiàng)小學(xué)組三等獎(jiǎng)；2016年，撰寫(xiě)教學(xué)論文《淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》在《學(xué)周刊》發(fā)表。

鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇十二

小麗是解放村第二網(wǎng)格的網(wǎng)格員，自20xx年3月上崗以來(lái)，事事有回應(yīng)，件件有著落是她工作的.態(tài)度。網(wǎng)格工作事無(wú)巨細(xì)，都直接面對(duì)群眾，這其中的經(jīng)歷讓她受益匪淺。

“煙花”來(lái)臨前，她積極巡查除隱患。20xx年7月24日，她在巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)，解放村十二組黃公婁灣邊沿石塌方，該處旁有農(nóng)戶(hù)居住，又處于臺(tái)風(fēng)煙花期間坍塌，隱患重重，影響村民行走安全，她發(fā)現(xiàn)后立即上報(bào)四個(gè)平臺(tái)，請(qǐng)求上級(jí)加急處理并豎立警示標(biāo)志，告知周邊農(nóng)戶(hù)遠(yuǎn)離該處隱患，防止內(nèi)部泥土及石頭松軟導(dǎo)致滑坡，經(jīng)過(guò)上下協(xié)調(diào)，該處坍塌得到落實(shí)修復(fù)處理，確保過(guò)路安全。

日常勤巡查，確保轄區(qū)內(nèi)安全穩(wěn)定。20xx年12月4日，她在日常巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)，解放村12組電線桿01#變a14號(hào)嚴(yán)重破裂倒塌，經(jīng)監(jiān)控調(diào)查發(fā)現(xiàn)為車(chē)撞事故，司機(jī)逃逸，引發(fā)各類(lèi)線路問(wèn)題，村民無(wú)法用電、圍墻破損、線路垂掛等隱患點(diǎn)，她第一時(shí)間將情況上報(bào)指揮室，并報(bào)警鎮(zhèn)交警大隊(duì)處理司機(jī)逃逸追查問(wèn)題，有效解決居民用電、通信網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題，經(jīng)過(guò)上下協(xié)作，最終聯(lián)系到肇事方進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠付處置，并對(duì)其開(kāi)展交通安全宣教，車(chē)主也深刻意識(shí)到自身錯(cuò)誤。

工作中她努力做到樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘吃苦，做好本職工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，用“小網(wǎng)格”服務(wù)“大民生”，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感與使命感！

鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇十三

學(xué)生都喜歡叫他“小白”。

他就是余杭區(qū)高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教師xx。

白老師所帶班級(jí)班風(fēng)樸素，成績(jī)出色，高考成績(jī)優(yōu)異。至今已培養(yǎng)近10位學(xué)生進(jìn)入清華、北大學(xué)習(xí)。但xx并不滿(mǎn)足于此。他一直想在自己的教學(xué)中尋找一種平衡，既讓學(xué)生在高考中出成績(jī)，又幫助他們更全面發(fā)展。在日常教學(xué)和管理中，白老師不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的一些頑皮疏忽而責(zé)備求全，相反，能先聽(tīng)學(xué)生講，再提出自己的建議。很多時(shí)候，白老師都會(huì)記得給學(xué)生們留著一面“涂鴉墻”。因?yàn)槿丝偸窃阱e(cuò)誤中學(xué)習(xí)，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。不剝脫他們成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，就要寬容面對(duì)他們的不足，微笑地引領(lǐng)他們，“欣賞”他們的“破壞力”。

在日常教育教學(xué)工作中，白老師努力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生思考和表達(dá)的.能力；引導(dǎo)學(xué)生追求高效學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間；引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注社會(huì)發(fā)展，國(guó)際事務(wù)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。

在英語(yǔ)教學(xué)上，白老師努力做到語(yǔ)言知識(shí)和人文知識(shí)相結(jié)合，使學(xué)生即學(xué)到語(yǔ)言知識(shí)技能和學(xué)習(xí)策略，又浸潤(rùn)文化，啟迪心智。

20xx年，xx老師被評(píng)為杭州市第九屆教壇新秀，之后陸續(xù)獲得區(qū)師德優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號(hào)；20xx年被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人。但這些榮譽(yù)在白老師的學(xué)生心中也許并不十分重要。重要的是，白老師永遠(yuǎn)可以成為學(xué)生心中的那個(gè)可以為他們指引方向的“小白”。

鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇十四

xx，男，漢族，xxxx年x月生，中共黨員，碩士研究生學(xué)歷，現(xiàn)任xx醫(yī)院(xx省立醫(yī)院)黨政辦副主任，xx市青聯(lián)委員。第十屆“xx青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。

沒(méi)有轟轟烈烈的豪言壯語(yǔ)，只有實(shí)實(shí)在在的一舉一動(dòng)。工作十余年來(lái)，他始終懷著對(duì)生命的敬畏，對(duì)醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員救死扶傷的敬仰，默默扎根醫(yī)院法治建設(shè)基層一線，與醫(yī)同路、與法同行，努力為醫(yī)院健康發(fā)展提供法治保障，為全省醫(yī)療機(jī)構(gòu)法治建設(shè)打造“樣板”。

因工作兢兢業(yè)業(yè)，20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年被評(píng)為醫(yī)院“優(yōu)秀管理人員”，20xx年度醫(yī)院“優(yōu)秀支部書(shū)記”，20xx—20xx年度醫(yī)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等。20xx年作為xx省健康衛(wèi)生系統(tǒng)唯一入選者，榮獲xx省“十大法治人物”提名獎(jiǎng)，事跡被xx電視臺(tái)“法治時(shí)空”欄目專(zhuān)題展播。20xx年x月，被xx省衛(wèi)健委推薦參評(píng)全國(guó)衛(wèi)生健康系統(tǒng)“七五”普法先進(jìn)個(gè)人。

20xx年，xx省立醫(yī)院率先成立xx省醫(yī)療機(jī)構(gòu)第一個(gè)法制科。xx作為首任科長(zhǎng)，上任伊始便面對(duì)著醫(yī)院法治建設(shè)領(lǐng)域的諸多“空白”，面對(duì)著一部分人對(duì)醫(yī)院法治建設(shè)重要性的不理解甚至不支持，他有過(guò)茫然，有過(guò)彷徨，但沒(méi)有退縮。

xx堅(jiān)持系統(tǒng)思維，迎難而上，積極探索、勇于創(chuàng)新，從制訂醫(yī)院第一個(gè)法治建設(shè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃到推動(dòng)“依法治院”寫(xiě)入醫(yī)院首部章程;從建立醫(yī)院重大制度和決策事項(xiàng)合法性審查制度，到修訂醫(yī)院接受公益事業(yè)捐贈(zèng)管理辦法、完善醫(yī)院經(jīng)濟(jì)合同管理制度;從規(guī)范醫(yī)院法律顧問(wèn)聘任管理到掛牌xx省醫(yī)療機(jī)構(gòu)首個(gè)法律服務(wù)中心、省內(nèi)率先創(chuàng)新實(shí)施法律顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)每周現(xiàn)場(chǎng)輪值制度，他一步步建立健全了醫(yī)院法治建設(shè)組織框架和制度體系，推動(dòng)法治建設(shè)融入醫(yī)院治理各環(huán)節(jié)，促進(jìn)法治建設(shè)與建立現(xiàn)代醫(yī)院管理制度有機(jī)結(jié)合，在全省醫(yī)療機(jī)構(gòu)起到了示范效應(yīng)。20xx年至今，已組織開(kāi)展重大事項(xiàng)合法性審查x余項(xiàng)，組織審核經(jīng)濟(jì)合同x余份，依法合規(guī)接受公益事業(yè)捐贈(zèng)x余次，協(xié)調(diào)處理綜合類(lèi)涉案涉訴x余起，有效維護(hù)了醫(yī)院和職工合法權(quán)益。

他大力開(kāi)展普法用法。推行普法目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)化任務(wù)分解，抓好責(zé)任延伸，形成“醫(yī)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、法制科總體協(xié)調(diào)，各部門(mén)齊抓共管、全院職工共同參與”的大普法格局，加大《憲法》、《民法典》、《基本醫(yī)療與健康促進(jìn)法》等重點(diǎn)法律法規(guī)宣貫，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)崗位工作人員、新員工等重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法用法，先后組織各級(jí)各類(lèi)法律法規(guī)專(zhuān)題學(xué)習(xí)或講座x余場(chǎng)(次)，組織全院相關(guān)法律知識(shí)測(cè)試x余次。組織拍攝法治宣傳微電影獲xx省衛(wèi)生健康系統(tǒng)20xx年度“我與憲法”微視頻征集大賽一等獎(jiǎng)，被“xx普法網(wǎng)”收錄。

面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，xx響應(yīng)醫(yī)院黨委號(hào)召，聞令而動(dòng)，主動(dòng)放棄春節(jié)休假，立即返回工作崗位，全身心投入醫(yī)院疫情依法防控各項(xiàng)決策部署，按照院黨委部署開(kāi)展疫情防控期間相關(guān)法律法規(guī)宣傳、合法性審查、依法依規(guī)接受社會(huì)捐贈(zèng)、糾紛化解等大量工作，系統(tǒng)性開(kāi)展“四個(gè)強(qiáng)化”落實(shí)疫情依法防控，為醫(yī)院率先在全省實(shí)現(xiàn)疫情“清零”、成為xx省唯一同時(shí)榮獲“全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體”和“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”兩項(xiàng)“至高榮譽(yù)”的醫(yī)療機(jī)構(gòu)貢獻(xiàn)了法治力量。

他緊扣“內(nèi)外結(jié)合”強(qiáng)化抗疫宣傳教育。第一時(shí)間在醫(yī)院oa系統(tǒng)開(kāi)設(shè)疫情防控法治宣傳專(zhuān)欄，通過(guò)釘釘辦公系統(tǒng)向全院xx多名干部職工開(kāi)展《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引導(dǎo)全院醫(yī)務(wù)人員明確疫情防控責(zé)任和義務(wù)，筑牢“防疫”屏障;加強(qiáng)預(yù)檢分診、候診大廳、住院部等重點(diǎn)場(chǎng)所法治宣傳，引導(dǎo)就診患者客觀理性認(rèn)識(shí)疫情，避免恐慌情緒，凝聚“防疫”共識(shí)。

他緊扣依法防控強(qiáng)化科學(xué)決策部署。及時(shí)組織醫(yī)院黨委中心組和疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體學(xué)習(xí)提高院黨委運(yùn)用法治思維和法治方式統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控的意識(shí)和能力。近一個(gè)月，他堅(jiān)持每天參加醫(yī)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)，聯(lián)合醫(yī)院法律顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)組建戰(zhàn)“疫”法律智囊團(tuán)，為醫(yī)院疫情防控各項(xiàng)部署決策提供重要法治參考意見(jiàn)x余條，督促各部門(mén)各科室依法實(shí)施疫情防控及應(yīng)急處理措施。

他緊扣風(fēng)險(xiǎn)防控強(qiáng)化開(kāi)展合法性審查。組織法律專(zhuān)業(yè)力量對(duì)醫(yī)院疫情防控有關(guān)重大決策事項(xiàng)、應(yīng)急管理措施、制度文件、重大合同、社會(huì)捐贈(zèng)等開(kāi)展合法性審查。疫情防控期間，審查院黨委會(huì)、院長(zhǎng)辦公會(huì)疫情防控相關(guān)重大決策事項(xiàng)x余項(xiàng)、重大專(zhuān)項(xiàng)合同x余項(xiàng)，審核發(fā)布《建立院、科(部門(mén))二級(jí)新冠肺炎疫情防控體系的通知》、《疫情期間加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)管理暫行規(guī)定(試行)》等重要規(guī)章制度;起草了醫(yī)院抗疫物資募捐倡議書(shū)，制訂了《接受社會(huì)抗疫物資捐贈(zèng)臨時(shí)管理辦法》，保障醫(yī)院依法依規(guī)接受社會(huì)捐贈(zèng)xx余項(xiàng)并均用于疫情防控，未發(fā)生違法違規(guī)使用捐贈(zèng)物資行為。

他組織法律顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)開(kāi)通線上法律服務(wù)。及時(shí)接受法律問(wèn)題咨詢(xún)xx余起，對(duì)妥善處理疫情初期抗疫物資短期內(nèi)供不應(yīng)求造成廠家違約斷貨等事件提供法律服務(wù)，確保醫(yī)院未發(fā)生一起抗拒疫情防控、暴力傷醫(yī)、詐騙防疫物資、制造傳播虛假信息等惡劣事件，保障疫情防控科學(xué)有序開(kāi)展。

在接受xx電視臺(tái)“法治時(shí)空”欄目專(zhuān)題采訪時(shí)，他這樣談了自己的初心使命，評(píng)價(jià)自己的工作意義，表達(dá)了無(wú)悔青春、忠于選擇的決心：“在醫(yī)院工作十幾年了，醫(yī)院和醫(yī)生救死扶傷，對(duì)生命的尊重和敬畏時(shí)常感動(dòng)著我。通過(guò)自己的這份工作和所做的事情，來(lái)加強(qiáng)醫(yī)院的法治建設(shè)，推動(dòng)醫(yī)院依法決策、依法管理，能為醫(yī)院的健康發(fā)展和維護(hù)醫(yī)護(hù)人員的合法權(quán)益起到保駕護(hù)航的作用，我感到非常有意義，也很榮幸。如果再來(lái)一次，或者說(shuō)不管再來(lái)幾次我都會(huì)堅(jiān)持自己當(dāng)初的選擇，堅(jiān)持自己的初心和使命。”

身在醫(yī)院，肩擔(dān)法治。xx表示，他將用忠誠(chéng)堅(jiān)守初心，用實(shí)干體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)不懈努力、探索前行，爭(zhēng)做白衣行者中的法治先鋒、醫(yī)療領(lǐng)域里的開(kāi)路勇者，為推動(dòng)醫(yī)院法治建設(shè)，護(hù)航衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇十五

20xx年4月10日，由市委指派，xxx來(lái)到省定貧困村龍門(mén)縣東村任村黨支部第一書(shū)記。駐村4年來(lái)，他不忘初心，記住使命，扎根瑤鄉(xiāng)，甘于獻(xiàn)身，唱響了新時(shí)代消除貧困和振興鄉(xiāng)村的雄渾樂(lè)章，給村民們帶來(lái)了消除貧困的成果。目前，上東村勞動(dòng)力貧困家庭年人均收入突破1萬(wàn)元的村集體收入從扶貧前每年約2.7萬(wàn)元增加到39萬(wàn)元，從貧困村到小康村，從后進(jìn)村到后進(jìn)村，從產(chǎn)業(yè)空心村到網(wǎng)紅打卡地的變化。

得知被派往東村時(shí)，xxx興奮焦急。市委要求將上東村建成省級(jí)扶貧示范村，向全市乃至全省表率。這意味著上東村扶貧工作不僅要做好，還要做好新的、優(yōu)秀的工作。作為軍轉(zhuǎn)干部，他深感重任肩膀，心里暗暗地給自己立了軍令狀:不拔貧窮的帽子決不接受士兵！

要想脫貧，先改變自己。從機(jī)構(gòu)到鄉(xiāng)村，只有扎根，才能把兩心變成一心。白天訪問(wèn)貧困家庭了解情況，晚上熬夜整理扶貧資料，到了上東村，xxx忙于工作。

第一次來(lái)的時(shí)候，有些村民給這個(gè)從機(jī)關(guān)下來(lái)的扶貧干部打了個(gè)問(wèn)號(hào)，推測(cè)xxx是否來(lái)鍍金。但xxx決心以真心戰(zhàn)勝民心，凝聚消除貧困的攻勢(shì)。從星期一到星期五，吃、住、工作都是村里的工作模式，很快就融入了上東村。他積極深入村民家，噓寒問(wèn)暖家，了解村民家庭成員和收入狀況、貧困原因等，正確識(shí)別建卡貧困家庭47戶(hù)172人(其中有勞動(dòng)力貧困家庭35戶(hù)153人，無(wú)勞動(dòng)力5戶(hù)12人，五保戶(hù)7戶(hù)7人)經(jīng)常深入田地，與村民尋找財(cái)富的良策，與貧困家庭一起工作。四年來(lái)，xxx通過(guò)自己的社會(huì)關(guān)系為上東村貧困大眾籌措扶貧慈善金和物資共計(jì)一百多萬(wàn)元，幫助大眾解決各種實(shí)際問(wèn)題。最令村民感動(dòng)的是，在2020年抵抗新冠肺炎流行期間，xxx一直與村黨員干部奮斗在防疫現(xiàn)場(chǎng)，為人民群眾的安全和健康擔(dān)當(dāng)守護(hù)者。

xxx的辛勤工作和真相深深感動(dòng)了上東村村民。現(xiàn)在村民們的等、靠、要思想消失了，富奔康的內(nèi)生力進(jìn)一步激發(fā)了。

治貧困要治根。產(chǎn)業(yè)扶貧是消除貧困根源最直接、最有效的方法，也是提高貧困地區(qū)造血功能，幫助大眾就地就業(yè)的長(zhǎng)期計(jì)劃。

上東村是龍門(mén)縣的水源保護(hù)地，被列為禁養(yǎng)區(qū)和禁采區(qū)，注定很難走工業(yè)化發(fā)展道路。如何打好產(chǎn)業(yè)扶貧卡，最大限度地將現(xiàn)有資源轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)財(cái)富？xxx認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)扶貧只有根據(jù)土地條件、對(duì)癥療法，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)期穩(wěn)定的扶貧。

在實(shí)際調(diào)查和論證的基礎(chǔ)上，xxx和村兩委班尋求構(gòu)想，提出構(gòu)想，尋找產(chǎn)業(yè)興村的突破口。他立足于該村溫泉、百竹園、古樹(shù)林等自然生態(tài)資源和瑤族特色文化優(yōu)勢(shì)，加快推進(jìn)以溫泉為重點(diǎn)的少數(shù)民族特色生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)和多種產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展新路徑。經(jīng)過(guò)不斷探索和實(shí)踐，目前該村發(fā)展的主要產(chǎn)業(yè)有鄉(xiāng)村生態(tài)旅游、光伏發(fā)電、生態(tài)種養(yǎng)、廣告租賃、竹制品加工等。此外，xxx為上東村贏得韶新高速出入口，為今后大型溫泉項(xiàng)目落地奠定了交通優(yōu)勢(shì)。村民們說(shuō)他為上東人民做了現(xiàn)代、工作千秋的好事。

xxx通過(guò)建立財(cái)富領(lǐng)導(dǎo)人才庫(kù)，請(qǐng)相關(guān)技術(shù)和業(yè)務(wù)專(zhuān)家培訓(xùn)財(cái)富領(lǐng)導(dǎo)人，培養(yǎng)技術(shù)、通電商、會(huì)管理財(cái)富領(lǐng)導(dǎo)人，建立專(zhuān)業(yè)合作社3人。四年來(lái)，在上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，他和村兩委班子、村民們通過(guò)開(kāi)辟切實(shí)可行、合理有效的'產(chǎn)業(yè)發(fā)展新途徑，幫助上東村和貧困家庭形成造血功能，走上長(zhǎng)期穩(wěn)定的脫貧致富之路。

送錢(qián)送貨，不如建個(gè)好支部。四年來(lái)，xxx指導(dǎo)省、市、縣加強(qiáng)黨基層組織建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃(2018-2020)實(shí)施方案，強(qiáng)調(diào)基層組織建設(shè)，以標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的美麗黨建設(shè)體系引領(lǐng)上東村黨建設(shè)，建設(shè)不去的扶貧團(tuán)隊(duì)。

針對(duì)上東村黨支部在外務(wù)工流動(dòng)的黨員多、經(jīng)常教育困難組織的特點(diǎn)，村黨支部建立了上東村黨員之家的微信群，在小組中及時(shí)發(fā)表了村黨支部的工作動(dòng)態(tài)、時(shí)政教育內(nèi)容、黨的理論知識(shí)等，為在外黨員建立了學(xué)習(xí)教育的便利平臺(tái)。與此同時(shí)，該村黨支部重視發(fā)展培養(yǎng)黨員，近3年發(fā)展3名30多歲的大學(xué)生預(yù)備黨員和2名30多歲的入黨積極分子，嚴(yán)格執(zhí)行三會(huì)一課、民主評(píng)議、民主管理黨員等相關(guān)制度，重視制度管理黨務(wù)村務(wù)，致力于解決班級(jí)執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)、組織生活不規(guī)范等問(wèn)題。

四年來(lái)，通過(guò)抓住基層黨組織建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮了上東村黨支部的戰(zhàn)斗要塞作用和黨員隊(duì)伍的先驅(qū)模范作用。黨建促進(jìn)和諧，現(xiàn)在上東村各社會(huì)事務(wù)呈現(xiàn)出繁榮景象。該村也相繼榮獲省文明村惠州市法制建設(shè)示范點(diǎn)惠州市先進(jìn)基層組織等稱(chēng)號(hào)。xxx堅(jiān)信，在黨建的帶領(lǐng)下，上東村的黨員干部一定能成為未來(lái)描繪美麗鄉(xiāng)村新畫(huà)卷的主力軍。

現(xiàn)在的上東村，產(chǎn)業(yè)繁榮，生態(tài)宜居，鄉(xiāng)風(fēng)文明，管理有效，生活富裕，村民有更多的幸福感，獲得感和安全感，富裕奔走的力量更充分。

上東村的蝶變有目共睹，而xxx所付出的努力更是讓當(dāng)?shù)卮迕駛兏袆?dòng)。2021年4月，因在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作方面表現(xiàn)突出，xxx獲評(píng)為廣東省鄉(xiāng)村振興先進(jìn)個(gè)人，被省委實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組通報(bào)表?yè)P(yáng)。

鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇十六

小索，中共黨員，20xx年10月26日起在崗巴縣崗巴鎮(zhèn)門(mén)德村擔(dān)任鄉(xiāng)村振興專(zhuān)干至今。她的日常工作是協(xié)助村(居)“兩委”抓好社會(huì)穩(wěn)定、脫貧攻堅(jiān)、疫情防控、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、服務(wù)群眾、基層黨建等工作。同眾多奉獻(xiàn)在鄉(xiāng)村振興事業(yè)道路上的基層工作者一樣，在日常巡邏的村道上、防疫執(zhí)勤的設(shè)卡點(diǎn)、紙筆繁忙的辦公室總能看到她忙碌的身影，她總是熱情地穿梭在人群中。自參加工作以來(lái)，她迅速轉(zhuǎn)變思想，成功地完成了從初出校門(mén)的學(xué)生到群眾工作者的角色轉(zhuǎn)型，總能以飽滿(mǎn)的熱情投身到群眾事業(yè)中。

夯實(shí)政治理論，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。思想是行動(dòng)的根基和源泉，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、時(shí)刻跟著黨走是每個(gè)黨員義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的十九大精神，不斷加強(qiáng)黨對(duì)“三農(nóng)”工作決策的悟通，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作作風(fēng)，奮力開(kāi)創(chuàng)新發(fā)展理念，努力落實(shí)高質(zhì)量鄉(xiāng)村發(fā)展措施，不斷努力推進(jìn)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化，堅(jiān)決走好中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，爭(zhēng)取讓農(nóng)牧業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)牧民充滿(mǎn)幸福感、獲得感，始終將自己融入群眾圈子，同大家一道，奮力將農(nóng)村建設(shè)成為安居樂(lè)業(yè)的美麗家園。

常向群眾學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。為不斷提高自身工作能力，盡快適應(yīng)新的工作，她不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，始終抱著一顆學(xué)習(xí)之心向群眾請(qǐng)教、向村“兩委”請(qǐng)教。在基層的鍛煉中，她開(kāi)闊了視野，更新了觀念，轉(zhuǎn)變了思維模式，工作水平和能力逐步得到了提高。

一肩多挑，支持推進(jìn)民生工程。在工作上，她時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎、忠于職守、盡職盡責(zé)。為切實(shí)改善民生，她邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，積極配合該村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目（養(yǎng)羊合作社、沙場(chǎng)、勞務(wù)輸出、生態(tài)崗位）負(fù)責(zé)人擔(dān)任會(huì)計(jì)職務(wù)，日常管理賬本、起草會(huì)議紀(jì)要、統(tǒng)計(jì)分紅、收入支出、整理材料以及撰寫(xiě)村委工作簡(jiǎn)報(bào)、統(tǒng)計(jì)上報(bào)文件、搞好黨建、整理精準(zhǔn)扶貧材料等文職工作，確保了各類(lèi)項(xiàng)目的有效運(yùn)行。

預(yù)防為主，維護(hù)社會(huì)政治安全穩(wěn)定。她積極配合村“兩委”和駐村工作隊(duì)更新綜治臺(tái)賬，舉行綜治宣傳號(hào)召。重要節(jié)日、敏感節(jié)點(diǎn)都加強(qiáng)值班備勤；強(qiáng)化掃黑除惡向持續(xù)縱深開(kāi)展。特別是在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中，她積極入戶(hù)宣講疫情防控知識(shí)并配合村“兩委”和駐村工作隊(duì)疏散人員聚集、關(guān)閉聚集場(chǎng)地。每天同村醫(yī)一道給疫情期間入村人員量體溫，教他（她）們正確戴口罩、勤洗手、不串門(mén)，做好居家隔離；她積極籌備設(shè)卡點(diǎn)建設(shè)，和村“兩委”、駐村工作隊(duì)一起制作防疫宣傳欄并以張貼海報(bào)、宣傳單以及先進(jìn)模范者照片；配合村“兩委”、駐村工作隊(duì)給每個(gè)黨員講解《致全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的一封信》并發(fā)放藏漢雙語(yǔ)版的復(fù)印件。當(dāng)夜空中星星閃亮之際，村莊道路上依然能看到她堅(jiān)守崗位的身影。在防疫工作中，她一直堅(jiān)持組織雙聯(lián)戶(hù)、黨員進(jìn)行晝夜交叉巡邏，積極參與設(shè)卡點(diǎn)值班，并組織參與了疫情聯(lián)防聯(lián)控重點(diǎn)公安檢查站、公安干警、縣鄉(xiāng)醫(yī)院的一線工作人員進(jìn)行走訪慰問(wèn)工作和為武漢疫區(qū)捐款活動(dòng)。

依法行政，建立健全工作機(jī)制。隨著工作的不斷深入，她發(fā)現(xiàn)該村黨建工作及部分行政工作仍較滯后，更加積極投入相關(guān)工作，在建立黨支部活動(dòng)室、健全工作機(jī)制上勇越建言獻(xiàn)策，使該村黨建工作逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化建設(shè)。村“兩委”班子也曾夸贊道：自從她來(lái)到門(mén)德村，加強(qiáng)了我們村的黨建工作，規(guī)范了合作社文字材料工作，她的努力，我們大家看在眼里，記在心里。”他們還經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：“她是我們村里最耀眼的星”。

回顧近四個(gè)月的工作，她深切感受到自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，黨性認(rèn)識(shí)得到了加強(qiáng)。實(shí)踐讓她深刻的認(rèn)識(shí)到:搞好調(diào)查研究是做好鄉(xiāng)村振興專(zhuān)干工作的基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)提升是做好鄉(xiāng)村振興專(zhuān)干工作的前提，為群眾辦好實(shí)事是做好鄉(xiāng)村振興專(zhuān)干工作的突破口。她表示：今后將繼續(xù)加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，科學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐。不驕不躁、始終如初、再接再厲地積極配合村“兩委”、駐村工作隊(duì)、第一書(shū)記做好各項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)工作。她將努力為鄉(xiāng)村振興發(fā)展做實(shí)事、做好事，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我，充分調(diào)動(dòng)個(gè)人工作積極性，壓實(shí)責(zé)任，緊跟落實(shí)，為全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和打好疫情防控阻擊戰(zhàn)持續(xù)發(fā)力，始終把人民群眾生活幸福、生命安全、身體健康做為自身工作的首要目標(biāo)。

鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇十七

xx，男，xx62年出生，中共黨員，現(xiàn)任古河鄉(xiāng)石橋頭村黨支部書(shū)記兼村委會(huì)主任。石橋頭村共有178戶(hù)、560人，黨員41名，村“兩委”班子成員5人。近年來(lái)，該同志按照古河鄉(xiāng)黨委“黨建作引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)筑基礎(chǔ)、美麗搭載體、鄉(xiāng)風(fēng)提內(nèi)涵”的鄉(xiāng)村振興工作思路，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村“兩委”一班人，堅(jiān)持以為民服務(wù)為己任，勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，狠抓鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)工作落實(shí)，帶領(lǐng)石橋頭村朝著“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。

人看人，戶(hù)看戶(hù)，群眾看支部。自20xx年當(dāng)選村黨支部書(shū)記兼村委會(huì)主任以來(lái)，特別是鄉(xiāng)村振興工作實(shí)施以來(lái)，該同志認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、黨員先鋒指數(shù)管理等基層黨建工作制度，打造堅(jiān)強(qiáng)有力的村黨支部和黨員隊(duì)伍，積極發(fā)揮黨支部的引領(lǐng)作用和黨員的先鋒模范作用。首先從“兩委”班子抓起，按照鄉(xiāng)黨委的工作部署統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。為更好推動(dòng)工作，該同志多次自費(fèi)組織黨員干部和群眾代表到灤南縣、昌黎縣等地的`美麗鄉(xiāng)村建設(shè)先進(jìn)村學(xué)習(xí)考察，引導(dǎo)大家開(kāi)闊眼界、拓展思路，認(rèn)識(shí)差距、比學(xué)趕超。注重發(fā)揚(yáng)民主，征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)，群策群力、集思廣益制定了符合石橋頭村實(shí)際的鄉(xiāng)村振興創(chuàng)建方案。同時(shí)，組織開(kāi)展了村內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治黨員義務(wù)勞動(dòng)，黨員志愿服務(wù)和黨員結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)。村干部一心為民謀發(fā)展，黨員先行先試做示范，也調(diào)動(dòng)起群眾參與村內(nèi)各項(xiàng)工作的積極性、主動(dòng)性。

鄉(xiāng)村振興，必須有產(chǎn)業(yè)做基礎(chǔ)。該同志和村“兩委”班子成員深入分析市場(chǎng)前景，結(jié)合村民多年形成的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，為石橋頭村確定了皮毛動(dòng)物養(yǎng)殖和果菜種植“兩條腿走路”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。依托遠(yuǎn)程教育、黨員之家開(kāi)設(shè)“專(zhuān)家大講堂”，定期聘請(qǐng)農(nóng)技專(zhuān)家來(lái)村為群眾免費(fèi)傳授養(yǎng)殖技術(shù)，組織村內(nèi)養(yǎng)殖能手和一般農(nóng)戶(hù)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，引導(dǎo)廣大農(nóng)戶(hù)改變傳統(tǒng)養(yǎng)殖觀念。20xx年，全村狐貍、貉子等皮毛動(dòng)物養(yǎng)殖量達(dá)到2萬(wàn)只，石橋頭村成為遠(yuǎn)近聞名的皮毛動(dòng)物養(yǎng)殖大村。為改變單一養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)，拓展農(nóng)民增收致富途徑，該同志帶領(lǐng)村黨支部一班人及科技致富帶頭人到周邊地區(qū)參觀考察，結(jié)合本村實(shí)際加快產(chǎn)業(yè)調(diào)整步伐，鼓勵(lì)村民發(fā)展黃瓜、甜瓜、桃、葡萄等果菜種植，并積極幫助棚戶(hù)引進(jìn)新品種。20xx年以來(lái)，全村新發(fā)展日光溫室大棚25座，棚菜面積累計(jì)發(fā)展到320余畝，棚均銷(xiāo)售收入達(dá)3萬(wàn)元。在產(chǎn)業(yè)的有力帶動(dòng)下，全村農(nóng)民人均純收入達(dá)到xx105元。20xx年，投資50萬(wàn)元的壯大集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目落戶(hù)，石橋頭村建成5座高標(biāo)準(zhǔn)溫室對(duì)外承包，進(jìn)一步拓寬了村集體收入來(lái)源。目前，石橋頭村集體經(jīng)濟(jì)年收入達(dá)到12萬(wàn)元。

建設(shè)美麗鄉(xiāng)村是鄉(xiāng)村振興的題中之義。石橋頭村是20xx年度省級(jí)美麗鄉(xiāng)村，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)基礎(chǔ)好、起點(diǎn)高。近年來(lái)，該同志又提出“綠、美、亮、凈、硬”五字標(biāo)準(zhǔn)，積極推動(dòng)農(nóng)村人居環(huán)境整治，大力提升美麗鄉(xiāng)村建設(shè)水平。合理利用上級(jí)扶持資金及自籌資金30余萬(wàn)元，建成集黨員教育、科學(xué)普及、普法教育于一體的村民文化活動(dòng)中心一座；翻新柏油路800米，村內(nèi)主副街道基本硬化，方便村民出行；安裝路燈40盞，全村路燈達(dá)到85盞，實(shí)現(xiàn)主街道全部亮化；在村內(nèi)栽植綠化樹(shù)木500棵，經(jīng)過(guò)近幾年的綠化攻堅(jiān)行動(dòng)，村莊綠化率達(dá)到了42%；清理村內(nèi)及周邊殘?jiān)珨啾?處，清理垃圾1400方，村莊更加干凈整潔；推進(jìn)“廁所革命”，改造旱廁223座，無(wú)害化廁所普及率達(dá)到了100%；改造提升村內(nèi)廢舊坑塘，建成占地4畝的百姓公園，完善休閑步道、文化長(zhǎng)廊等配套設(shè)施，并融入當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民俗，村民休閑健身娛樂(lè)有了好去處；同時(shí)，對(duì)村址周邊圍墻進(jìn)行美化，粉刷繪制文化墻1400平米，村莊更加靚麗多彩。

鄉(xiāng)村振興，不僅要有物質(zhì)生活的提高，還離不開(kāi)村民精神面貌的重塑。近年來(lái)，該同志帶領(lǐng)村“兩委”班子成員，成立紅白理事會(huì)，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，以前紅白事大操大辦、婚喪嫁娶盲目攀比的風(fēng)氣得到根本扭轉(zhuǎn)。積極參與鄉(xiāng)黨委、政府在全鄉(xiāng)開(kāi)展的“美麗庭院”創(chuàng)建活動(dòng)，培樹(shù)村民“知美、愛(ài)美、建美、護(hù)美”意識(shí)，以環(huán)境美促進(jìn)精神美，村內(nèi)72%的家庭達(dá)到了美麗庭院標(biāo)準(zhǔn)，20%的家庭達(dá)到了精品美麗庭院標(biāo)準(zhǔn)。每年開(kāi)展優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、星級(jí)文明戶(hù)、“好婆婆好媳婦”等評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)選樹(shù)身邊典型，在全村營(yíng)造見(jiàn)賢思齊、孝老愛(ài)親、向上向善的濃厚氛圍。同時(shí)，團(tuán)結(jié)村內(nèi)有成就、有威望的鄉(xiāng)賢組成村民調(diào)解委員會(huì)，村民之間的矛盾在村內(nèi)便得到有效化解，成功做到了將矛盾“吸附在當(dāng)?shù)亍薄Ｒ幌盗械木裎拿鹘ㄔO(shè)活動(dòng)，產(chǎn)生了潛移默化的作用，多年來(lái)，石橋頭村保持了和諧穩(wěn)定，未發(fā)生一起上訪事件。

鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇十八

20xx年，就讀重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的曹瑾作出了一個(gè)重大決定。她參加了重慶大學(xué)生下基層特崗考試，主動(dòng)要求回巫山支教。最后，她被分配到巫山縣平河鄉(xiāng)小學(xué)。

曹瑾的父母當(dāng)初有些不能接受。”回憶起女兒當(dāng)初回巫山支教，征求他和妻子意見(jiàn)的場(chǎng)景，父親曹長(zhǎng)華仍記憶猶新。他說(shuō)，曹瑾在大學(xué)里成績(jī)比較優(yōu)秀，能力也比較強(qiáng)，夫婦倆希望女兒能夠留在主城，找個(gè)好的工作，真正改變命運(yùn)。

但是，曹長(zhǎng)華最終被女兒說(shuō)服，他知道女兒有自己的夢(mèng)想。

在與曹瑾交談中，記者發(fā)現(xiàn)，提高孩子們的成績(jī)是她最大的理想。曹瑾介紹，由于剛出來(lái)工作，很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，如何輕松地讓學(xué)生接受知識(shí)，是她最頭疼的事情。她總是想方設(shè)法，直到學(xué)生們學(xué)懂為止。

“曹老師太耐心了，只要你沒(méi)聽(tīng)懂，她可以給你反復(fù)講四五遍，直到真正聽(tīng)懂為止。”曹瑾的學(xué)生陶舉勇舉例，有一次，同學(xué)們遇到了一道很難的應(yīng)用題，老師在課堂上連續(xù)講了四遍，而且換不同解題方式。最后，還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)弄清楚，曹瑾又將這些學(xué)生喊到辦公室，再次一遍又一遍地講解分析。不久，考試上出現(xiàn)了一道類(lèi)似的試題，幾乎所有同學(xué)都答對(duì)了。

說(shuō)起女兒教學(xué)下功夫的事例，有一次特別讓父親曹長(zhǎng)華感動(dòng)。他稱(chēng)，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是六年級(jí)數(shù)學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生很容易混淆它的幾種求法。但是，他對(duì)類(lèi)似知識(shí)點(diǎn)很有經(jīng)驗(yàn)。為此，曹瑾曾趁周末專(zhuān)門(mén)回家向他請(qǐng)教。

曹長(zhǎng)華說(shuō)，女兒曹瑾所在的學(xué)校和家相隔100多公里，當(dāng)時(shí)通往當(dāng)陽(yáng)的路正在施工，坐了兩個(gè)小時(shí)車(chē)后還得走上兩三個(gè)小時(shí)的山路，但曹瑾為了找到輕松的教學(xué)辦法，不怕舟車(chē)勞頓。

但是，有這樣一位年輕的山村教師，她卻“利用”這個(gè)暑假，專(zhuān)門(mén)到醫(yī)院檢查身體。然而，令她沒(méi)想到的是，自己的病情已是癌癥晚期!

她是怎樣一個(gè)老師?她的病又是怎么一回事?

“曹老師，身體好些了嗎，你一定要保重喲!”“還好。你性格最外向，在外要聽(tīng)大人話(huà)，小心上當(dāng)受騙……”20xx年7月18日上午10點(diǎn)，23歲的鄉(xiāng)村女教師曹瑾躺在重醫(yī)附二院心胸外科病房26號(hào)病床上，伴隨著陣陣劇烈的胸腔疼痛，仍咬緊牙關(guān)回復(fù)了學(xué)生陶靜的短消息。

病床上，在巫山縣平河小學(xué)當(dāng)教師的曹瑾臉色蒼白，胸腔劇烈的疼痛陣陣發(fā)作，她的眼淚一次又一次從眼眶里滾落而出。一旁的父親和男友，隨著她每次的呻吟悄然落淚。

“這個(gè)娃兒太犟了，不聽(tīng)話(huà)呀!如果兩個(gè)月前就去檢查，結(jié)果或許沒(méi)有這樣惱火(糟糕)……”父親曹長(zhǎng)華轉(zhuǎn)身跑出病房，不停地責(zé)怪女兒，眼淚奪眶而出。女兒生命垂危，父親心如刀絞。

“雖然是惡性腫瘤，但如果在發(fā)現(xiàn)腹部脹疼等第一時(shí)間檢查，早期干預(yù)，患者的治療效果可能不同。”曹瑾的手術(shù)醫(yī)生張建波遺憾地表示，目前癌細(xì)胞擴(kuò)散，嚴(yán)重危及到曹瑾的生命，給治療帶來(lái)了巨大的`挑戰(zhàn)。

“孩子知道自己的病情很?chē)?yán)重，但她還有個(gè)心愿，請(qǐng)你們幫她實(shí)現(xiàn)吧……”記者采訪時(shí)，淚流滿(mǎn)面的父親曹長(zhǎng)華，悄悄將曹瑾的一份“遺愿書(shū)”交給記者。“爸爸媽媽?zhuān)痪梦铱赡芤吡恕?qǐng)你們同意我捐獻(xiàn)出眼角膜等有用器官，讓我繼續(xù)看著家鄉(xiāng)的孩子健康成長(zhǎng)……”在這份“遺愿書(shū)”上，曹瑾除了愧疚剛剛參加工作，還沒(méi)來(lái)得及給父母盡一份孝心外，還是忘不了她熱愛(ài)的教育事業(yè)，那些農(nóng)村的孩子。

“生老病死，是每個(gè)人的造化!”面對(duì)采訪，堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的曹瑾噙著熱淚，稱(chēng)沒(méi)想到“自己身體不爭(zhēng)氣”，或許她再?zèng)]有機(jī)會(huì)回到課堂，回到那些需要她的留守兒童身邊。“如果我難逃此劫，就讓我做最后一點(diǎn)有意義的事吧。”曹瑾稱(chēng)，經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的有那么一天，她決定將眼角膜等器官捐出來(lái)，讓自己能夠永遠(yuǎn)地看著家鄉(xiāng)那些農(nóng)村孩子，看著她還沒(méi)來(lái)得及奉養(yǎng)的父母。

鄉(xiāng)村教師典型事跡材料（精選19篇）篇十九

xx，男，出生于1991年，2016年7月畢業(yè)于滁州學(xué)院，同年7月主動(dòng)報(bào)名參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，成為一名光榮的西部計(jì)劃志愿者，曾服務(wù)于山南市人大常委會(huì)。帶著詩(shī)和遠(yuǎn)方，揮灑著青春，結(jié)束了自己3年的西部計(jì)劃志愿服務(wù)后，他主動(dòng)申請(qǐng)留藏工作，繼續(xù)扎根在祖國(guó)西南邊陲的基層親近大地、熟悉百姓、了解國(guó)情，錘煉自己的意志和能力，貢獻(xiàn)自己的青春和熱血，書(shū)寫(xiě)自己長(zhǎng)期建藏的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)。

大學(xué)期間，有著多次志愿服務(wù)經(jīng)歷的小hou，早在心中埋下了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召去西部工作的種子，唱響“到西部去,到基層去,到祖國(guó)最需要的方去”志愿服務(wù)主旋律。2016年6月，剛完成大學(xué)畢業(yè)前各項(xiàng)手續(xù)后的小hou，沒(méi)提前和家里人商量，獨(dú)自帶上在校期間所獲榮譽(yù)及證書(shū)，敲響了學(xué)校團(tuán)委辦公室的大門(mén)，主動(dòng)報(bào)名填寫(xiě)了《2016年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃西藏專(zhuān)項(xiàng)志愿報(bào)名登記表》，憑借著在校期間的優(yōu)秀表現(xiàn)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審他被成功招募為西部計(jì)劃西藏專(zhuān)項(xiàng)志愿者，在順利通過(guò)各項(xiàng)檢查之后，他和三十多位小伙伴一起，依依惜別家鄉(xiāng)，豪情滿(mǎn)懷地來(lái)到藏文化的發(fā)源地西藏山南，在經(jīng)過(guò)高原反應(yīng)“見(jiàn)面禮”的考驗(yàn)后，伴隨著激動(dòng)、驚喜、惶恐與不安，在藏族同事的悉心指導(dǎo)下，開(kāi)始了解西藏歷史、文化和民俗風(fēng)情的志愿服務(wù)生活。在藏工作學(xué)習(xí)中，他努力發(fā)揚(yáng)“老西藏精神”，養(yǎng)成了堅(jiān)忍不拔、積極向上、樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度，在日常生活中也經(jīng)常和當(dāng)?shù)夭刈迦罕娨黄鸪馗琛⑻匚瑁退麄兘⑵鹆松詈竦挠颜x，漸漸融入雪域高原的生活。

在志愿服務(wù)的三年里，他既擔(dān)任過(guò)團(tuán)市委團(tuán)支部書(shū)記,也兼任安徽籍西部計(jì)劃志愿者隊(duì)長(zhǎng)。在完成好本職工作之余，他積極籌備并參加市項(xiàng)目辦牽頭組織的各項(xiàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)團(tuán)支部成員積極協(xié)助配合團(tuán)市委舉辦“奮斗的青春最美麗徐本禹成長(zhǎng)分享會(huì)”，帶領(lǐng)團(tuán)支部成員積極協(xié)助配合團(tuán)市委協(xié)辦大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃西藏專(zhuān)項(xiàng)志愿者服務(wù)管理電視電話(huà)會(huì)議、簽訂志愿者安全健康管理責(zé)任書(shū)等。同時(shí)，也積極組織安徽籍志愿者參加共青團(tuán)安徽省委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨山南慰問(wèn)座談會(huì)，牽頭完成志愿者團(tuán)支部規(guī)章制度起草、修正,積極參與各項(xiàng)時(shí)事政治精神宣講活動(dòng)，并被評(píng)選為山南市優(yōu)秀西部計(jì)劃志愿者。他倡導(dǎo)的“西部計(jì)劃志愿者，既是‘美麗山南’的建設(shè)者，也是享受者；既是‘西部計(jì)劃’的實(shí)踐者，也是宣傳者；既是西藏的‘異鄉(xiāng)人’，也是西藏與內(nèi)地的聯(lián)系人。我們像星星之火一樣聚集起來(lái)，竭盡所能發(fā)光發(fā)熱，用奉獻(xiàn)與熱忱貢獻(xiàn)著自己的力量、實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值”的志愿者服務(wù)理念，至今仍被山南歷屆西部計(jì)劃志愿者們所肯定和堅(jiān)持。

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是各族人民群眾的共同愿望，是各民族的生命線，是推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)前進(jìn)的必然要求，西藏高寒缺氧、條件艱苦、處于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反分裂斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。這就要求在藏的各族人民群眾要做遵紀(jì)守法的`好公民，在事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和各民族根本利益的大是大非問(wèn)題上，認(rèn)識(shí)不含糊、態(tài)度不曖昧、行動(dòng)不動(dòng)搖，用自己的一言一行切實(shí)維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)好祖國(guó)統(tǒng)一。在志愿服務(wù)的三年里，他在思想和行動(dòng)上時(shí)刻以一名黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂、深入揭批達(dá)賴(lài)分裂集團(tuán)等大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，始終堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切。三年在藏生活摔打磨練強(qiáng)意志、三年受黨教育堅(jiān)定立場(chǎng)當(dāng)先鋒，在結(jié)束志愿服務(wù)之際，他完成了從“思想上”入黨到“行動(dòng)上”入黨的人生蛻變，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成長(zhǎng)為一名黨的“好戰(zhàn)士”。三年里，在重大節(jié)日和敏感節(jié)點(diǎn)的維穩(wěn)戒備值班等工作中，他始終把維護(hù)穩(wěn)定作為首要職責(zé)，始終把上級(jí)交代的維護(hù)穩(wěn)定的任務(wù)落到實(shí)處。同時(shí)，牢固樹(shù)立維護(hù)穩(wěn)定沒(méi)有身外人的思想，并在行動(dòng)上堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，敢于旗幟鮮明地發(fā)聲亮劍、針?shù)h相對(duì)地批評(píng)、抵制各種分裂言行，真正做到了言行一致、表里如一，自覺(jué)站在反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的第一線。

在三年的志愿服務(wù)工作中，為了當(dāng)好參謀助手，協(xié)助辦公室主任抓好兩級(jí)機(jī)關(guān)黨組黨建工作，在認(rèn)真完成“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上，他結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新開(kāi)展了各項(xiàng)工作，主要體現(xiàn)為協(xié)助創(chuàng)辦了《山南人大之聲》等宣傳人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度及其在山南生動(dòng)實(shí)踐的宣傳刊物。在經(jīng)過(guò)多次跟班學(xué)習(xí)掌握工作程序后，可以獨(dú)自擔(dān)綱統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各級(jí)人大來(lái)山南調(diào)研、考察，出色完成了白瑪赤林委員長(zhǎng)及對(duì)口援藏支援山南建設(shè)的“三省”各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨山南考察的各項(xiàng)接待任務(wù)，可以協(xié)調(diào)省（自治區(qū)）級(jí)人大赴山南開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)檢查、執(zhí)法檢查、立法調(diào)研、專(zhuān)題調(diào)研等，多次參加自治區(qū)“兩會(huì)”、市“兩會(huì)”的會(huì)務(wù)籌備及服務(wù)保障工作，以及千余場(chǎng)市人大各類(lèi)會(huì)務(wù)保障工作。他的這種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、腳踏實(shí)地鉆研業(yè)務(wù)；孜孜以求、積極向上追求進(jìn)步；精益求精、扎扎實(shí)實(shí)提高能力的務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，得到了山南人大各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及“三省”援藏領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽(yù)，也讓他在盡職盡責(zé)中奠定一生的職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。

2019年年初，已在市人大多崗位鍛煉3年的他，即將結(jié)束志愿服務(wù)工作走向職場(chǎng)的下一站，婉拒了山南多個(gè)縣（區(qū)）人大的工作邀請(qǐng)后，主動(dòng)申請(qǐng)到海拔5373米的浪卡子縣普瑪江塘鄉(xiāng)人民政府工作。普瑪江塘鄉(xiāng)，是全世界海拔最高的行政鄉(xiāng)，號(hào)稱(chēng)“世界之巔”，距離不丹王國(guó)僅25公里，平均海拔5300米的艱苦環(huán)境和極其惡劣的氣候給了他別樣的體驗(yàn)，處于風(fēng)口的鄉(xiāng)政府冬季長(zhǎng)達(dá)9個(gè)多月，年平均氣溫僅為零下7攝氏度，空氣含氧量不足海平面的35%，晚上睡覺(jué)蓋四床被子，洗澡要到百公里之外的縣城才可以，呼出的熱氣很容易在被子上變成一層薄薄的霜，基本上每天都會(huì)下雪。但他深刻認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性，始終發(fā)揚(yáng)“艱苦不怕吃苦，缺氧不缺精神”，用“與其苦熬浪費(fèi)生命，不如苦干燃燒青春”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，克服高反失眠、低溫缺氧、強(qiáng)紫外線等諸多困難，毅然決然地在世界海拔最高鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，用信念鍛造無(wú)悔青春，用深情訴說(shuō)對(duì)黨和國(guó)家最絕對(duì)的忠誠(chéng)。

2016年的那個(gè)并不遙遠(yuǎn)的夏天，對(duì)于長(zhǎng)期身處高海拔而導(dǎo)致記憶力減退的他而言，似乎是“有點(diǎn)遙遠(yuǎn)”了。那年夏天，48個(gè)小時(shí)的火車(chē)一路從安徽到西藏，從滿(mǎn)眼繁華到滿(mǎn)目蒼涼，回顧這些年的在藏生活，他說(shuō)，在西藏這片舉目無(wú)親的高天厚土之上，我用三年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了思想轉(zhuǎn)型、身份轉(zhuǎn)換、生活轉(zhuǎn)軌、工作轉(zhuǎn)變。這其中，既有高原缺氧、孤獨(dú)寂寞、道路艱險(xiǎn)、氣候惡劣、語(yǔ)言不通、紫外線暴曬等諸多不適之苦，也有和當(dāng)?shù)厝藦囊婚_(kāi)始的“恐懼”，到后來(lái)逐漸變成可以依賴(lài)的親人的快樂(lè)，這種援助在邊疆、工作在雪域、奉獻(xiàn)在高原的充實(shí)感，是其他快樂(lè)所無(wú)法比擬的。

“遠(yuǎn)在5000公里外的家人，永遠(yuǎn)是我堅(jiān)定信心決心、保持干勁拼勁的‘強(qiáng)力引擎’，也是支撐我在藏工作生活最澎湃的‘力量源泉’和最堅(jiān)強(qiáng)的‘心靈支柱’。雖然普瑪江塘的夜很靜、天很藍(lán)，雪也很大，日子會(huì)有些孤單。也許有人不明白我的選擇，但我知道，別人擁有的我將來(lái)都會(huì)有，但我所擁有的、所經(jīng)歷的，他們一輩子都不會(huì)擁有和經(jīng)歷。不同時(shí)代的青年有著不同的際遇與機(jī)緣，是西藏給了我平臺(tái)與機(jī)會(huì)，我才可以從一名生活在和平年代的普通大學(xué)生，來(lái)到社會(huì)與時(shí)代最需要的地方，成長(zhǎng)為一名用腳步丈量華夏土地，把青春融進(jìn)祖國(guó)山河的不忘真我初心、牢記時(shí)代使命的新時(shí)代青年”。