學校是我們每個人都經歷過的地方，它承載了我們的教育和成長。下面是一些學校總結的典型范文，大家可以從中借鑒一些寫作技巧。

學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇一

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，樹立科學發展觀，認真貫徹市區教育科研工作會議精神，增強科研工作的實效性，努力探索出一條教學、科研、培訓三位一體的新模式，將教育科研寓各項活動之中、各項工作之中，切實發揮教育科研的先導作用，促進廣大教師形成在研究狀態下工作和成長的職業生活方式。

二、工作目標及措施：

（一）工作目標。

1、做好“十一五”課題實施及課階段性總結工作；

2、進一步深化校本研究工作；

3、培養科研骨干市級1名、區級4名、校級5名；

4、實驗教師能獨立撰寫實驗計劃、實驗報告和教學案例；

5、出一本科研成果集。

（二）工作措施：

1、完善《公濱小學教育科研成果評選獎勵辦法》，定期組織教育科研成果評選，獎勵科研成果。將教師承擔科研課題以及科研成果的質量和水平作為教師個人評優、晉級的必備條件。

2、搞好課題管理和科研檔案管理，注重對研究過程的管理，科。

研小組經常監督檢查、指導服務，明確分工，指派專人負責課題管理和科研檔案管理。

3、組建科研團隊引領教師對課堂教學進行微觀研究。

4、啟動實施課題研究責任制、課題研究活動制度，增強領導及實驗教師的責任感，形成研究習慣。

5、依據“專家引路、骨干帶頭、全員參加”的培訓模式，大力。

普及推廣現代教育理論，教育科研方法。

6、繼續實施校內科研骨干認定制度，實行校、區、市逐級推薦政策。

7、加大我校教育科研宣傳力度。及時與上下級傳遞最新信息。

三、具體安排：

三月：召開教育科研工作會議宣讀修改后的科研獎勵辦法。

四月：實驗教師隔周開展一次研討活動。

五月：聘請專家指導講座。

六月：科研骨干教師的評選工作各級論文的評審申報工作。

七月：科研成果評選（課題校本）。

學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇二

進一步加強學校科普教育的投入和實踐活動，有利于加強學生動手動腦和創新能力培養。下面是本站小編帶來關于學校科普教育20xx。

的內容，希望能讓大家有所收獲!

一、指導思想：

認真學習貫徹精神，把精神溶入到學校科普工作中，以“三個代表”重要思想來指導學校科普工作，以科協指示精神為依據，深入貫徹落實科學發展觀，努力增強新時期科普工作的自覺性的責任感，深入到群眾中，廣泛聽取群眾對科學知識了解的需求，制訂切實可行的措施，轉變工作作風，使科學知識的普及率得到加強，科普意識得到明顯提高，努力營造良好的校園科普氛圍。

二、工作要求：

1、進一步健全組織網絡，成立科普工作領導小組，發展科普志愿者隊伍，使科普意識滲透到全體師生當中。學校成立以梁錦堂校長為組長，葉鉅明主任為副組長的科普領導小組，組員有盧曉強、尹柳崧、鐘揚波、尹雪斐、徐小玲、吳遠儀、林琳、黃校明等科普骨干老師，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，以骨干教師為帶頭，帶動部分新教師參與到這方面來，增強學校科技項目的實力，使學校科技方面的活動開展得更為活躍、有效。根據學校的實際情況，把本校的科技活動劃分為八個組別，設立各小組組長，明確分工，責任到位。同時，充分挖掘校內科普人才資源，將熱心于學校科普工作的人員，聚集到學校科普工作上來。此外，科普工作還受到學校領導的高度重視，已將其納入學校的工作規劃和年度工作計劃，在學校年度工作中占有一個相當大的比重。

2、以科技藝術節活動為載體，開展形式多樣的活動。

公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將繼續舉辦科普講座、科普活動，滿足人們對科學知識的求知心態。本學年，將繼續開展“河濱小學第五屆科技節”，以及出版《河濱.科技》第五期。我們以紙結構承重賽，科學小實驗、創新設計、創新繪畫、科技金點子評比、水火箭比賽、海模足球賽等形式，把科技藝術節活動推向高潮。另外，我們還利用節假日，組織學生開展寓教于樂的科技實踐活動，帶領他們接近自然、擁抱自然，激發他們對科技，對自然想象力與動手能力，這樣既拓寬了學生們的視野，又培養了他們熱愛生活，創造未來的自信心。

3、抓示范、顯特色，進一步提高師生的科學文化素質。

在科普工作中，我校科技之星的評選，使科普工作更加接近學生。今年，我們繼續加大此次評選活動力度，樹立典型在學校里推廣，以點帶面使學校科普工作再上一個臺階。同時，加大學校各個級別學生對科學知識的學習興趣，從文化、環保、科技方面滿足不同人員的要求。使學生時時都可以學到科學知識，并運用在日常生活中。

4、對科普教師和科普志愿者進行科普科技教育培訓，采取“請進來。走出去”的方式，一方面創造多種機會，讓科普教師和科普志愿者走出校門，參加各類科普培訓和科普活動，提高他們的見識和科技水平。另一方面，大力爭取各級科協領導的支持，努力邀請一些科普專家學者到我校開展講座，提高科普隊伍的科普科技水平，使之更好地為我校的科普工作服務。

5、以創建全國科技體育傳統校為契機，整修科普室和科普展覽廳等宣傳教育平臺，申請建設一批科技體育設施設備，大力宣傳科普特色，營造良好科技氛圍，提高學生的科技素養，推進素質教育。

6、繼續組織學生參加東莞市教育局、東莞市科協、東莞市青少年活動中心組織的各項科技競賽，提高學生的科技水平和動手能力，開闊學生的眼界，培養學生愛科學、學科學、用科學的科學素養。

7、結合學校德育工作，進行在科技教育活動中培養學生社會公德的課題研究。做好科技教育校本教材的前期準備工作和撰寫初稿。

三、常規工作：

1、做好計劃、總結等科普資料的整理、歸檔工作。[盧曉強]。

3、科技活動的簡訊撰寫。[科技活動小組組長]。

(二)本學年主要開展的科技教育活動具體安排:[另附]。

(三)科技工作小組人員安排。

組長：梁錦堂。

副組長：葉鉅明。

成員：盧曉強、尹柳崧、羅春明、袁麗儀、謝梅招、鐘鳳儀、鐘揚波、尹雪斐、黎轉儀、梁慧芬、徐小玲、吳遠儀、黃校明、林琳、黃海霞、康麗、張群。

一、指導思想：

實踐“三個代表”重要思想，以迎現代化教育為契機，全面落實科學的教育發展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養學生的創新精神和實踐能力、培養學生的科學態度和科學方法、培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力;使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學校的品牌亮點。

二、工作要點：

(一)抓好組織管理，培養骨干教師。

科技工作已成為學校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學年度，學校要在這方面進一步做好領導管理工作，構建由黨支部、大隊部、教導處成員以及科技骨干教師組成的管理網絡，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，以骨干教師為帶頭，帶動部分新教師參與到這方面來，增強學校科技項目的實力，使學校科技方面的活動開展得更為活躍、有效。

(二)抓好環境建設，創設科技氛圍。

發揮環境的育人功能。做好科技主題的校園環境布置工作,在校園的環境布置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育。在校園內開辟科技專欄，宣傳科技知識，使其成為學校科學教育的又一個陣地。

(三)開展科技活動，全面推進學校的科普宣傳和科學教育。

當今世界，科學技術突飛猛進，為生產力的發展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領域產生廣泛而深刻的影響。科技進步與創新已經成為推動經濟和社會發展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創新的重任，已經愈來愈多地落在青年一代身上。經常勉勵青年艱苦創業勇于創新，他多次強調指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來。要敢于開拓，大膽創新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峰。”

根據學校工作的統籌安排，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

科技活動的要點：

a、開展科普知識宣傳展覽活動。在學校門口掛橫幅;利用學校櫥窗開展科普圖片展覽;利用各班。

黑板報。

晨會課普及科學知識;利用學校廣播普及科學知識??多渠道多形式地在師生中倡導熱愛科學崇尚科學追求真理的精神。

b、通過學校遠教室播放科普知識影片。

c、在師生中開展學校科普征文賽。

d、組織開展相關的繪畫、小制作、航模等項目的比賽。

(四)發揮我校傳統的項目優勢，以科技活動推進科學教育。

a、繼續開展好學校航模制作小組興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高學生的科學素養和實踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學、學科學的氛圍。

b、參加鄉、縣各級科技制作比賽，努力在比賽中取得優異成績，使學校的科技活動更上一層。

(五)在信息技術上爭創科技新亮點。

信息技術本身是科學發展的產物，學好信息技術也是愛科學學科學的一個重要方面。通過培訓全校老師的計算機應用技術，每個老師都會用多媒體教室的設備來上課，營造科普氣氛。

(六)本學年具體工作安排如下：

3至4月份：配合基礎教育課程改革的新形勢，倡導新的教學理念，旨在培養學生的實踐與創新的能力，在我校三年級、四年級和五年級學生中對科技制作、生物實驗、標本收集十分有興趣的同學，建立固定的活動學習機會和場所。

4至5月份：在學校培訓和選拔參賽學生，并開展“科普知識競賽”。對學生科普文章、

日記。

進行評比表彰。

5至6月份：開設“科技小問題”信箱，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學的問題。同學們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經征用，必定有獎。

7至8月份：學生校外閱讀科普讀物，收集科普知識，體驗科技魅力。

9至10月份：開展學校科技小發明比賽。

11至12月份：將一學年來在科技活動課程中有比較好的學生作品，將以展覽的形式向學校領導匯報活動成果。學校對本次活動周的材料進行整理存檔。

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學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇三

1、進一步加強社區教育委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區居委會主任組成的強大的社區教育領導班子，建立街道社區教育為主體，社區居委會為分校的社區教育培訓網絡。

2、完善社區教育工作的評估制度，社區教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經費、檔案管理制度，社區教育活動的準入制度，使社區教育工作規范化、制度化。

二、發揮街社區教育優勢，挖掘培養和收集優秀教育成果和先進經驗。

1、我街社區教育以"九校一室(社區黨校、市民學校、社區老年學校、青少年法律學校、社區科普學校、社區團校、殘疾人素質培訓學校、社區人口學校、社區家長學校、圖書室)"為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區居民文化素質。

2、以街科技園區為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。

3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業技術人員組成的社區教育志愿者隊伍的管理，發揮志愿者隊伍教育優勢，體現出本街的教育特色和教育成果。

三、營造"全民學習、終身學習"的學習氛圍，創造學習型組織。

四、調動街道各方面資源，共筑街社區教育平臺。

2、逐步規范街道、社區教育基地建設，提高街道社區教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區開放，根據社區居民需要，制定規范教學社區。

和內容。

2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區教育工作網絡，提高我街社區教育工作整體水平。

【篇二】。

一、統一思想，明確目標。

以黨的xx大精神和"三個代表"重要思想為指導，以科學健康的文化活動為載體，以普法宣傳為切入點，以樹立科學發展觀為目標，貼近生活，注重實踐，通過開展活潑多樣的教育宣傳活動，宣傳科學觀念，普及科學知識，破除封建迷信思想，提倡科學文明的生活方式，提高社區居民生活質量和文明程度，營造良好的社會氛圍。

二、注重自身建設，加強宣傳力度。

進一步建立健全社區科普組織網絡。完善科普工作領導小組，繼續以社區主任牽頭總負責、社區其他干部成員共同參與實施的科普工作機制;進一步充實壯大"科普志愿者服務隊伍"，以科普志愿者帶動周邊社區群眾樹立崇尚科學破除迷信的決心與信心。

以科普活動室為社區科普活動主陣地，以科普宣傳欄、文化畫廊、院落張貼欄、基層信息公開平臺等作為社區宣傳載體，廣泛張貼科普知識宣傳海報，架設宣傳橫幅，發布科普活動信息，定期組織科普志愿者進院落開展科普宣傳講解活動等，在全社區營造科普宣傳的濃郁氛圍。

三、抓主題，突特色，開展豐富多彩的科普活動。

1、根據實際情況，利用好豐富遠程教育。

課件。

資源，搜集整理后，有針對性的定期舉辦各類科普培訓，宣傳倡導科學文明，健康的生活方式。

2、繼續以"推動科技創新發展方式，開展民生科普共建田園城市"為主題，開展各類科普活動，結合社區實際，創新活動方式，突出活動特色。

3、抓好科普志愿者活動，開展科普志愿者進院落、進家庭活動。通過入戶分發生活常識、科普知識，使科技之風吹進萬家。

4、以各種節日、活動為載體，開展形式多樣的科普宣傳教育活動。做到每月有活動、有小結、有記錄，進一步提高居民的科學文化素質。

5、積極開展科教進社區活動，通過舉辦科普知識競賽、科普文藝匯演、科普旅游、青少年寒署期電腦培訓等活動做好科教進社區工作。

6、反對邪教，崇高科學，加大對偽科學，邪教組織反對力度，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對邪教，反對偽科學的隊伍中來。同時，以豐富多彩的文化活動，活躍社區居民的業余生活。

在新的一年里，八里莊社區本著弘揚科學、傳播文明、服務社區群眾為宗旨，不斷開拓創新，發揮社區工作者隊伍作用，倡導全民參與，將我們的科普工作越辦越好，為共建和諧社會，田園城市貢獻力量。

【篇三】。

一、努力學習，不斷加強自身建設。深入群眾，廣泛聽取群眾對科學知識了解的需求，制訂切實可行的措施，轉變工作作風，使科學知識的普及率得到加強，科普意識得到提高。

二、建立、健全科普領導小組和科普志愿者網絡，利用轄區單位的資源優質、挖掘轄區內人才資源，將熱心于社區科普工作的人員充實到科普工作隊伍中來，達到科普教育聯抓、科普活動聯搞、科普設施聯建、科普基地聯辦;定時定期傳播科學知識的良好效果。

三、以各種節日、活動為載體，開展形式多樣的科普宣傳教育活動。做到每月有活動、有小結、有記錄，抓落實突特色，進一步提高居民的科學文化素質。

四、反對邪教，崇高科學，加大對偽科學，邪教組織的反擊力度，利用社區已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對邪教，反對偽科學的隊伍中來。以豐富多彩的科教文化活動，活躍社區居民的業余生活。

新的一年里，我們將在十x大精神的指引下，把社區的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來，形成人人學科學、信科學、用科學的新局面。

【篇四】。

一、宣傳工作。

1、認真貫徹學習并積極宣傳《中華人民共和國科學技術普及法》、《中華人民共和國憲法》等法規知識，每個季度換一期科普板報及科普畫廊。

2、利用宣傳月、宣傳日結合社區實際開展各項科普知識宣傳活動，提高居民的科學意識。

二、青少年科技活動站工作。

青少年是祖國的花朵，人類的未來，21世紀的主力軍。面向青少年開展科技活動，使他們從小學科學、愛科學是我社區科普工作的一項重要任務，為此、我社區結合實際，特制定了以下活動安排：

1、突出重點，抓住一些吸引力大、影響面廣的活動，比如：數、理、化興趣小組、愛迪生班，以及各類學科競賽。

2、為青少年走向社會或參加家庭勞動學會一些基本勞動技能和生活科學知識所辦的有關活動。如：電工、家用電器維修、種植、編織等實用技術班組。

3、為青少年走向未來、走向世界、開闊視野、活躍思想、增強科技意識，樹立雄心壯志等的有關活動，如各種新知識、新技術、新學說的講解、演示、閱讀、討論、參觀、考察、以及專題知識競賽、夏令營等。

三、科普活動。

1、充分利用駐區的各級學會(協會)、醫學等社會資源的智力優勢、人才優勢和信息優勢，開展特色的"科教進社區"活動。

2、為把"身邊科學"輸送到千家萬戶，倡導科學、健康、文明的生活方式，我社區積極組織社區居民的知識講座和對科技人員繼續教育活動。

3、要發展，人才是關鍵。引進科技管理及專業人才，及時向上級部門報有關人才申請表，積極統計轄區單位的專業技術人才。

四、其他工作。

1、按時參加上級部門組織的科教文化會議及各類關于科教文化的業務培訓。

2、嚴格按照"科普之家"的標準，創建科普文明家庭，向上級部門推薦"優秀科普之家"。

3、及時向辦事處報送有關科普活動信息。

認真貫徹*同志關于"科學技術是第一生產力"的思想，深入實施科教興區戰略，大力發展社區科學服務這一主題，促進科學技術和經濟建設的發展，突出廉政教育，提高自身素質，要通過學習進一步加強精神文明建設，營造奮進的工作局面，以自加壓力，結合我社區實際，將科普活動開展的有聲有色，確保科普全年工作取得更好的成績。

學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇四

遵照******同志：“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法”的指示精神，根據中央文明委關于在全國組織開展科教、文體、法律、衛生“四進社區”活動的要求，使社區居民進一步了解科學知識，掌握科學方法，引導社區居民增強科學意識和鑒別能力，讓科學思想在社區廣為傳播，科學思想在群眾中深深扎根。我們特制定科普教育工作計劃如下：

1、建立由居委會主任任組長的科普教育領導小組網絡，加強領導班子責任制，建立健全領導機構。

2、社區擁有一支科普教育志愿者服務隊伍。

3、每月利用樓門組長例會，開展豐富多彩、內容多樣的科普教育活動。

4、邀請社區中有一定專業技能的技工師傅給社區居民進行系列的科普知識講課。

5、組織居民積極參加崇文區圖書館、文化館、文化宮、學校舉辦的各類科普教育圖片展示和講座活動。

6、每季度進行一次科普領導工作例會，總結工作經驗，制定工作方案。

學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇五

一、指導思想：

實踐“三個代表”重要思想，以迎現代化教育為契機，全面落實科學的教育發展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養學生的創新精神和實踐能力、培養學生的科學態度和科學方法、培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力;使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法，以科普社團活動為載體，拓展農村科技教育新方法。

二、工作要點：

(一)抓好組織管理，培養核心骨干。

科技工作已成為學校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學年度，學校要在這方面進一步做好領導管理工作，構建由黨支部、教導處成員以及科技骨干教師組成的管理網絡，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，我們的社團是學生組織，主要由學生負責管理和協調，需要適當培養一批核心骨干。我們從八年級挑選一些有一定組織管理能力學生擔任小組長，對小組長進行組織培訓，經過一年鍛煉，在九年級內挑選科普社社長和副社長等核心骨干。

(二)協助學校抓好環境建設，創設科技氛圍。

發揮環境的育人功能。做好科技主題的校園環境布置工作，在校園的環境布置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育。在校園內開辟科技專欄，開放科技活動室，宣傳科技知識，使其成為學校科學教育的一個陣地。

(三)開展科普社團活動，全面推進學校的科普宣傳和科學教育。

當今世界，科學技術突飛猛進，為生產力的發展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領域產生廣泛而深刻的影響。科技進步與創新已經成為推動經濟和社會發展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創新的重任，已經愈來愈多地落在青年一代身上。胡錦濤同志經常勉勵青年艱苦創業勇于創新，他多次強調指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來。要敢于開拓，大膽創新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峰。”

根據學校工作的統籌安排，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

科技活動的要點：

主題系列一：灌輸思想。

1、對學生開展環保、節能減排、安全教育講座。

主題系列二：開展環保實踐，培養能力。

1、各班級利用班會課開展互動式環境專題教育。

2、各班成立“以我所能、奉獻愛心、美化家園”服務小隊，積極宣傳環保的重要意義，認真負責地拾走學校社區地面的果皮紙屑、煙頭、爛葉，清除街頭衛生死角，打掃街面環境衛生。

主題系列三：豐富多彩的活動。

1.環保作品征集。

2.舉辦第四屆校園科技節。

3.開展“低碳校園”倡議行動。

4、舉辦科普劇輔導、排練、演出活動。

5、開展小課題研究活動。

(四)發揮我校傳統的項目優勢，以科技活動推進科學教育。

a、繼續開展好學校葉脈小組興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高學生的科學素養和實踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學、學科學的氛圍。

b、參加沅江市科技創新，努力在比賽中取得優異成績，使學校的科技活動更上一層。

(五)本學年具體工作安排如下：

(一)、學校科技宣傳。

1、廣播：每2周一次。

2、黑板報：每月一次。

3、櫥窗：每月一次。

(二)、科技講座。

1、環保知識：負責老師：陳焱全校。

2、節能減排：負責老師：李春泉全校。

(三)、科技小競賽。

7至8月份：學生校外閱讀科普讀物，收集科普知識，體驗科技魅力。9至10月份：招收新會員，組織學生參加沅江市科技創新大賽。

11至12月份：將一學年來在科技活動課程中有比較好的學生作品，將以展覽的形式向學校領導匯報活動成果。學校對本次活動周的材料進行整理存檔。

3至4月份：配合基礎教育課程改革的新形勢，倡導新的教學理念，旨在培養學生的實踐與創新的能力，指導學生開展小課題研究。

4至5月份：在學校培訓和選拔參賽學生，并開展第四屆校園科技節。對學生科技小論文、小課題研究進行評比表彰。

5至6月份：開設“科技小問題”信箱，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學的問題。同學們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經征用，必定有獎。

學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇六

一、指導思想：

實踐“三個代表”重要思想，以迎現代化教育為契機，全面落實科學的教育發展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養同學的創新精神和實踐能力、培養同學的科學態度和科學方法、培養同學獨立思索和自主探索的精神與能力；使同學逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學校的品牌亮點。

二、工作要點：

（一）抓好組織管理，培養骨干教師。

科技工作已成為學校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學年度，學校要在這方面進一步做好領導管理工作，構建由黨支部、大隊部、教導處成員以和科技骨干教師組成的管理網絡，對各項活動認真組織落實，抓好抓出效果。同時，以骨干教師為帶頭，帶動局部新教師參與到這方面來，增強學校科技項目的實力，使學校科技方面的活動開展得更為活躍、有效。

（二）抓好環境建設，創設科技氛圍。

發揮環境的育人功能。做好科技主題的學校環境安排工作，在學校的環境安排上營造科普氛圍，對同學進行潛移默化的熏陶與教育。在學校內開辟科技專欄，宣傳科技知識，使其成為學校科學教育的又一個陣地。

（三）開展科技活動，全面推進學校的科普宣傳和科學教育。

當今世界，科學技術突飛猛進，為生產力的發展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領域發生廣泛而深刻的影響。科技進步與創新已經成為推動經濟和社會發展的決定性因素。在知識更新不時加快、人才出現年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創新的重任，已經愈來愈多地落在青年一代身上。胡錦濤同志經常勉勵青年艱苦守業勇于創新，他多次強調指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自身的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來。要敢于開拓，大膽創新，在繼承前人的基礎上不時逾越前人，勇攀世界科學技術的高峰。”

根據學校工作的統籌布置，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

科技活動的要點：

a、開展科普知識宣傳展覽活動。在學校門口掛橫幅；利用學校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報、晨會課普和科學知識；利用學校廣播普和科學知識……多渠道、多形式地在師生中倡議熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

b、通過學校遠教室播放科普知識影片。

c、在師生中開展學校科普征文賽。

d、組織開展相關的繪畫、小制作、航模等項目的競賽。

（四）發揮我校保守的項目優勢，以科技活動推進科學教育。

a、繼續開展好學校航模制作小組興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高同學的科學素養和實踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學、學科學的氛圍。

b、參與鄉、縣各級科技制作競賽，努力在競賽中取得優異成果，使學校的科技活動更上一層。

（五）在信息技術上爭創科技新亮點。

信息技術自身是科學發展的產物，學好信息技術也是愛科學、學科學的`一個重要方面。通過培訓全校老師的計算機應用技術，每個老師都會用多媒體教室的設備來上課，營造科普氣氛。

（六）本學年具體工作布置如下：

3至4月份：配合基礎教育課程改革的新形勢，倡議新的教學理念，旨在培養同學的實踐與創新的能力，在我校三年級、四年級和五年級同學中對科技制作、生物實驗、標本收集十分有興趣的同學，建立固定的活動學習機會和場所。

4至5月份：在學校培訓和選拔參賽同學，并開展“科普知識競賽”。對同學科普文章、日記進行評比表彰。

5至6月份：開設“科技小問題”信箱，讓同學把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學的問題。同學們也可以把自身生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳送給老師，稿子一經征用，肯定有獎。

7至8月份：同學校外閱讀科普讀物，收集科普知識，體驗科技魅力。

9至10月份：開展學校科技小發明競賽。

11至12月份：將一學年來在科技活動課程中有比較好的同學作品，將以展覽的形式向學校領導匯報活動效果。學校對本次活動周的資料進行整理存檔。

學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇七

為進一步推進全體學生對自然的熱愛，對生命的熱愛，充分感受四季之美，我校將以發現和感受四季之美作為20xx年科普教育活動的主題，并制定如下活動計劃：

一、活動主題：

四季之美。

二、活動對象及具體要求：

1、活動對象：全體師生。

2、具體要求：

（3）各活動小組除要求根據學校的活動計劃開展活動外，也可根據實際需要，在有安全保障的情況下，自行開展各種不同形式的科技活動。三、活動目標：

2.提高學生對自然之美的發現力、鑒賞力、表現力和創新力；

3.培養學生對自然和生命的熱愛之情，自覺養成愛護環境的良好行為習慣。

四、成果表現形式：

1.樹葉的采集與標本的制作；

2.四季攝影數碼照片；

3.由葉、花、標本制作的書簽或賀卡；

4.葉、花或種子的貼畫作品；

5.反映四季或某個季節的繪畫作品、作文；

6.黑板報作品。

五、活動內容和主要措施：

1.加大宣傳力度，營造濃厚活動氛圍。

利用學校專門的“科普教育”宣傳櫥窗、校園網站、論壇、校訊通等媒體，加大宣傳和教育力度，努力營造濃厚活動氛圍。

2.深化課程改革，強化科普教育。

將科普教育工作與學科教學，特別是科學、信息技術、綜合實踐、勞技、美術等應用學科課程相結合，充分發揮學科特點和優勢，培養學生在學習和實踐活動中的創新意識。主要做法是：

（1）扎實開展實驗教學，培養學生嚴謹的科學態度和認真的操作經驗；

（3）組織和成立各種不同的科技興趣小組。

3.廣泛開展活動，搭建廣闊平臺。

（2）成立校級、班級科技活動小組開展相應活動；

（3）定期或不定期開展制作競賽或科技創新大賽。

4、注重教師培養，促進專業成長。

（1）多鼓勵學科教師通過各種不同途徑，提高自身專業技術水平：

（2）積極向上爭取多名專職學科教師，以優化我校教師結構；

（5）積極推薦相關教師參與各級各類專項科技培訓。

六、具體活動安排：

指導活動方法。

在校園網站上發布活動學習資料或視頻；

利用植樹節開展黑板報展評活動；

開展植物標本制作專題學習活動。

開展植物樹葉采集和制作活動；

組織有條件的學生和家長學習簡單的攝影技巧。

舉行制作樹葉書簽或賀卡活動；

組織開展攝影、繪畫、寫作等活動。

利用“六一”節展出第一次成果作品；

開展第二次植物標本采集和制作。

利用假期采集、制作樹葉或花的標本或賀卡；

利用假期出游的機會拍攝各地不同風景照片或收集一些當地的植物葉、花活動。

利用“教師節”開展一次制作樹葉或風景的賀卡贈送活動；

開展第三次植物標本采集和制作。

利用國慶出游機會拍攝各地不同風景照片或收集一些當地的植。

物葉、花、種子活動；

將收集到的植物樣本制作成相應的標本。

開展與四季相關的作文競賽；

組織學習種子畫的設計和制作方法；

在全校范圍內開展各種不同的制作或繪畫活動；月份一月活動項目。

組織舉行第二屆科技節，評選“科技之星”和校級“優秀科技輔導員”；

材料組織歸檔。

學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇八

1、大力開展外來務工人員素質培訓。

本著與企業同進步、與產業同提升、與城市同發展的工作理念，今年繼續大力實施外來務工人員素質提升計劃，發揮各街道、鎮農辦、婦聯、安監、計生辦等成員單位作用，依托區職業技能培訓中心和社區教育網絡，有組織有計劃地對外來務工人員開展就業指導，開展政策法規、文明禮貌等適應城市生活的“學文化”活動，在外來務工人員比較集中的社區，開展計算機操作、保安員培訓等“學技能”活動，提高他們適應城市生活能力和生存競爭能力。

2、大力發展老年教育。

發揮社區積極性，立足社區實際情況，根據本社區老年人的特點，組建新的老年學習團隊，逐步開發出養生保艦休閑娛樂、心理健康等培訓新項目，切實為老年人提供豐富多彩的學習內容，為老年人提高生活質量服務，以老年書畫、健身等協會為依托，提供老年活動與展示平臺，讓我鎮老年人“老有所樂、老有所學、老有所為”。

3、教育隊伍專業化建設。

制定促進社區教育教師專業化發展培訓計劃，樹立現代意識，掌握政策法規，具備調查、協調、研究能力。鼓勵每位社教老師在社區教育刊物上發表文章1篇以上。制定社區教育志愿者培訓計劃，發揮健康教育、法律法規、時事政治、文體藝術、家庭教育、科普教育、專業技能七支骨干志愿者隊伍作用。

學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇九

科普教育是學校教育工作的重要內容，大力開展科普教育，有利于幫助青年學生掌握認識客觀事物的科學方法，培養學生的科學精神和科學態度。科普教育是提高學生素質，落實素質教育的重要途徑。20，我校充分利用現有資源，整合學校、社區優勢力量，在省、市科協及有關部門的領導下開展豐富多彩的科普活動，提升科普教育水平，提高學校的辦學水平和社會效益，總結如下：

一、加強領導，提高認識，營造科普教育氛圍。

領導重視，組織建全是科普教育正常開展的先決條件，學校成立以校長為組長，教務處、綜合實踐科目組、科組長、年級組長為組員的科普活動領導小組，具體落實各項工作，教務處負責協調各處室，保障部門聯運，保證了科普教育活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。

學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。

二、加強師資隊伍和場室建設，確保科普活動順利開展。

我校擁有一批年富力強，精通業務的科普教育教師(以兼職為主)，他們素質高、熱愛科技教育事業，是科普教育的主力軍。為加強教師素質提高以期適應不斷發展的教育需求，今年我們選派2名教師參加中山市中山市中小學教師科學教育研修班的研習，在時間、物質方面做了傾斜，確保教師水平的提高。

與此同時，學校每年投入一定規模的.經費，確保科普教育和活動的順利開展。結合學科組建設，學校建立地理園、生物園、科技活動室，添置了大量的科技活動設備設施。由于客觀的原因，學校場室十分緊張。為此，學校因地制宜，將科普教育活動引向社區，充分利用小瑯環、有孔蟲公園等地開展科普教育活動。

三、搭建展示舞臺，提高學生科學素養。

學生是受教育的主體，也是科普教育的主體。為引導學生在科技創造方面有突破,學校積極搭建平臺，調動學生學科學，用科學的積極性。

1.組織科普知識講座。

一方面，請學校校醫為同學們做講座，普及健康及各種傳染病預防，同時發揮各學科組優勢，為同學們開發學科教育。另一方面邀請校外專家學者到校進行科普知識、天文、消防、安全、法制等講座。

本年度，我校聘請華農信息學院進行了交通安全教育、消防安全演練、法制等講座，同學們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學科學、用科學、安全防范意識。

2.地震科普繼續保持優勢。

地理科普是我校傳統優勢項目，地震科普在孫磊、程子華老師指導下照常開展活動，各項觀測照常進行。地震組先后到黃圃石嶺等地進行考察，并在組織演練中發揮作用。

3.專題性科技藝術活動月啟動。

一年一度的科技藝術活動月是我校科普教育展示的窗口。本年度科技活動月推出紙箱車競賽、高端學術講座等9個系列活動，為同學們參與創新提供了廣闊舞臺。

5.學科競賽取得優異成績。

本學年度來，我校學生獲得國家級一等獎4項、二等獎4項、三等獎4項，省級三等獎3項，市級獎項142項，學生的活力和創造力得到充分展示。

過去一年，我校科普教育取得優異成績；未來一年，我們將更加努力，爭取開拓一片新天地。

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學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇十

社區科普大學教學是依據《中華人民共和國科學普及法》、《全民科學素質行動計劃綱要》，對城市未成年人和城鎮勞動人口實施科學普及宣傳、教育，傳授相關科學知識，從而提高科學素質，倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的一項群眾性的教育實踐活動。

(二)教學設計與思路。

《社區科普大學》教學突出群眾性、適用性、經常性、靈活性，以科普工作“四季歌”為課程教學流程，緊緊圍繞關乎群眾健康、方便群眾生活、激發群眾熱情、提升文明素質、增強科學理念，開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的科學實踐活動，通過開設講座、舉辦討論會、座談會等形式向市民宣傳科學思想、傳授科學知識，不斷提高市民科學工作者素質。在實際教學中，以開設講座為主，聘請具備一定師資的專業人員和具備一定特長的行業技術人員，就市民關心的生活、生殖、衛生、健康、健身、養生、環保、安全、法律、教育、文化、藝術等問題組織相關知識講座與討論。

(一)總目標。

完成《全民科學素質行動計劃綱要》。

(二)分目標。

1、知識和技能目標。

(3)了解事物發展的基本規定;。

(4)掌握一定的科學生活常識;。

(5)懂得一定的安全防范知識。

2、能力目標。

(1)能夠較正確的科普工作的流程，并能運用科技方法解決生活中的一般現象與問題;。

(2)能夠學會收集與運用現代科技信息，并能指導自己的工作與生活;。

(3)能夠運用現代科技手段處理自己的日常生活;。

(4)能夠掌握一兩個現代科技程序與規程;。

(5)能夠用科學的方法保護生態與環境;。

(6)能自覺、有意識的抵制封建迷信與偽科學習俗。

3、情感態度目標。

(1)能夠熱愛科普工作，并能主動積極參加科普實踐活動;。

(2)能夠自覺用科學理論武裝自己，遇事有科學的態度;。

(3)能夠主動學習新知識和新技術，有不斷完善自身素質強烈欲望;。

(4)能夠主動接受新能源、新技術、新工藝，并自覺從自身做起;。

(5)能夠自學培養自己科普宣傳方法與技藝。

同前表中教學內容，共預設82節課每一次學習1.5小時，共計123課時。

1、《中華人民共和國科學普及法》《全民科學素質行動計劃綱要》。

2、現行健康手冊。

3、中國科普網科普信息。

4、具備一定師資條件的學校、醫院及相關科研單位研究成果資料。

學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇十一

一、活動主題：

環境保護和科技創新。

二、活動重點：

1、強化科普知識的宣傳和教育工作，在學生中形成自覺、自愿的環保意識;。

3、通過活動，增強學生們的主動參與意識，將科普教育工作常態化，確實提高科普教育的工作成效。

三、活動對象及要求：

1、活動對象：全體師生。

2、具體要求：

(3)各活動小組除要求根據學校的活動計劃開展活動外，也可根據實際需要，在有安全保障的情況下，自行開展各種不同形式的科技活動。

四、活動內容：

1、營造科技氛圍，增強科技意識。

通過多種形式的宣傳和教育以及開展豐富多彩的科技創新活動，營造濃厚的科技學習氛圍，讓師生們在不知不覺中感受多姿多彩的科學教育人文氣息，增強科技創新意識。主要做法有：學校利用宣傳櫥窗開辟專門的科普宣傳欄，各班利用角柜的第一格為“科技角”展示活動中的優秀作品，利用班級的黑板報或學習欄宣傳科普知識或進行優秀科技書畫作品的展示。

2、深化課程改革，強化科技教育。

將科普教育工作與學科教學，特別是科學、信息技術、綜合實踐、勞技、美術等應用學科課程相結合，充分發揮學科特點和優勢，培養學生在學習和實踐活動中的創新意識。主要做法是：

(1)扎實開展實驗教學，培養學生嚴謹的科學態度和認真的操作經驗;。

(3)組織和成立各種不同的科技興趣小組。

3、廣泛開展活動，搭建廣闊平臺。

豐富的科技活動是科普教育工作扎實開展最有效的途徑。因此，學校將通過組織和開展各類科普活動，搭建各種適合學生發展的平臺，既豐富和深化活動的內涵，又讓學生的個性得到充分施展：

(1)深化“書香校園”活動，鼓勵學生通過讀書獲取更多的科普知識;。

(2)成立校級、班級科技活動小組開展各類科普活動;。

(3)定期或不定期開展科普應用競賽或科技創新大賽。

4、注重教師培養，促進專業成長。

學校在注重對教師進行相關培訓的同時，多鼓勵學科教師通過各種不同途徑，提高自身專業技術水平：

(1)積極向上爭取多名專職學科教師，以優化我校教師結構;。

(4)積極推薦相關教師參與各級各類專項科技培訓。

五、具體安排：

2、開放學校圖書館，引導學生進行借閱;。

3、開辟校園網站“科普專欄”，發布活動通知、主題網站、主題視頻等信息;。

4、成立科技活動興趣小組。

1、開辟和布置校級和班級宣傳櫥窗;。

2、開展為垃圾分類活動;。

3、出一期科普主題宣傳黑板報。

1、進行一次環境保護知識問答;。

2、觀看1次以上環境保護相關的圖片或視頻展。

1、進行一次以環保和廢物再利用的專題講座。

2、濕地環保知識競賽。

1、開展一次專題美術作品競賽或手抄報比賽，評選班級和校級優秀作品。

2、工作總結。

學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇十二

學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇十三

為使我社區科普工作落到實處，抓出成效，現根據八里莊社區實際情況制定以下科普工作計劃：

以黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指導，以科學健康的文化活動為載體，以普法宣傳為切入點，以樹立科學發展觀為目標，貼近生活，注重實踐，通過開展活潑多樣的教育宣傳活動，宣傳科學觀念，普及科學知識，破除封建迷信思想，提倡科學文明的生活方式，提高社區居民生活質量和文明程度，營造良好的社會氛圍。

以科普活動室為社區科普活動主陣地，以科普宣傳欄、文化畫廊、院落張貼欄、基層信息公開平臺等作為社區宣傳載體，廣泛張貼科普知識宣傳海報，架設宣傳橫幅，發布科普活動信息，定期組織科普志愿者進院落開展科普宣傳講解活動等，在全社區營造科普宣傳的濃郁氛圍。

1、根據實際情況，利用好豐富遠程教育課件資源，搜集整理后，有針對性的定期舉辦各類科普培訓，宣傳倡導科學文明，健康的生活方式。

2、繼續以“推動科技創新發展方式，開展民生科普共建田園城市”為主題，開展各類科普活動，結合社區實際，創新活動方式，突出活動特色。

3、抓好科普志愿者活動，開展科普志愿者進院落、進家庭活動。通過入戶分發生活常識、科普知識，使科技之風吹進萬家。

4、以各種節日、活動為載體，開展形式多樣的科普宣傳教育活動。做到每月有活動、有小結、有記錄，進一步提高居民的科學文化素質。

5、積極開展科教進社區活動，通過舉辦科普知識競賽、科普文藝匯演、科普旅游、青少年寒署期電腦培訓等活動做好科教進社區工作。

6、反對xxx，崇高科學，加大對偽科學，xxx組織反對力度，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對xxx，反對偽科學的隊伍中來。同時，以豐富多彩的文化活動，活躍社區居民的業余生活。

學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇十四

農展中心科普工作按照《農展中心目標責任狀》要求根據“科技展示、科普培訓”兩手抓的統一規劃思路以學習科普、認識科普為出發點以開展科普主題活動、印制科普畫冊、書籍為近期工作目標利用和深挖自身資源積極整合相關資源加強橫向協同不斷總結經驗改進方法促進科普工作邁上新的臺階。現將上半年以開展的工作和下半年工作計劃總結如下：

一、學習。

進入新的工作崗位，以小學生的心態，循序漸進的認識科普、學習科普。

一是參加培訓班，認識了什么使科普。

5月13-14日參加了在北京舉辦的全國青少年農業科普示范基地能力提升培訓班，此次培訓班由農業部科技教育司和共青團中央農村青年工作部主辦，中國農學會承辦。培訓班由農業部人力資源開發中心副主任、中國農學會副秘書長張曄主持，共青團中央農村青年工作部計亞春處長，宣讀了《農業部辦公廳，共青團中央辦公廳關于公布全國青少年農業科普示范基地名單的通知》;農業部科教司徐利群處長，解讀了100個國家農業科技創新與集成示范基地建設。對20認定的120個全國青少年農業科普示范基地進行了授牌。我省華中農業大學、省現代農業展示中心、黃岡市、恩施州、荊門市、潛江市農科院(所)6個示范基地的負責人參加了培訓班。

培訓班邀請了國際國內科普大師、教授、專家從多個角度講授科學技術普及知識、做法、成功的典型案例。

4.中國科協青少年科技中心王松光處長，講述了“青少年科普基地的建設與發展”;。

5.國家農業信息化工程技術研究中心動漫技術部主任、博士、郭新宇研究員，講述了“三維可視互動技術助推農業科普”的制作;6.北京果殼網副主編關歐，講述了“新媒體時代怎么做有趣的科學傳播”以及網站快速發展的經驗。

二是參觀了農展館。

原來每次去參觀就是看熱鬧，此次是帶著問題去的，收獲很多，找到了一些農展中心用得著的科普工作方法。

三是利用業余時間研讀科普讀物4本，實際體驗了科普讀物和專業技術讀物的差別，科普是用非專業的語言把專業的東西，講授給非專業的人員(包括成年人、和未成年人)。

二、實踐。

根據中心工作安排，啟動了科普長廊科普資料收集、項目政府采購等工作啟動。

已形成由湖北農業概況、湖北農業成就、涉農院士、農業專業科普知識、農業熱點問題等五大專題、涉及農業六大行業的腳本64版，收集二十四節氣、園區風光等主題圖片50余張。為展板的設計制作理清設計思路。

根據工作安排、由雷小春、何承斌、和我組成的政府采購小組，已與7月8日，由鄒主任帶隊到黃陂財政局采購管理科咨詢了科普長廊項目競爭性談判工作有關程序，相關資料已經填報完成，計劃今天上午和設計單位做好溝通后，經中心領導審批后，簽字蓋章，將政府采購項目審批表、政府采購確認書、項目文本一套資料報送至黃陂區財政局采購管理科，推進政府采購工作順利開展，計劃與7月底前完成此項工作。

根據目標責任狀要求，下半年需要完成好項工作。

1、做好科普宣傳工作，配合做好湖北現代農業展示網頁農業科普板塊的更新工作。

2、做好科普長廊項目競爭性談判工作。

3、做好科普長廊展板設計和安裝工作。

6、做好科普主題活動，計劃協助廳科教處承辦好全省科普教育基地座談會;計劃加強與團省委農村處、省科協橫向聯系，啟動農展中心第一屆科技周活動。

學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇十五

20xx年，我社區將繼續以黨的十x大精神為指引，發揮社區的優勢職能，為促進社區居民科學意識的進一步提升，爭創“省級科普示范社區”繼續邁進!20xx年的社區各方面工作已經結束并取得一定成績，作為社區領導人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。20xx年道認真宣傳落實xx大精神，認真貫徹落實區委九屆五次會議“做好全國社區教育實驗區工作，公共教育資源逐步向社區開放，努力建設學習型社會”的要求，堅持科學發展觀，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區，提高社區居民文化素質，發揚區域特色，加強學習型街的建設，做好我街社區教育工作，為爭創全區教育示范街制定20xx年社區科普工作計劃。

一、完善、健全適應社區教育工作科學發展長效機制。

1、進一步加強社區教育委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區居委會主任組成的強大的社區教育領導班子，建立街道社區教育為主體，社區居委會為分校的社區教育培訓網絡。

2、完善社區教育工作的評估制度，社區教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經費、檔案管理制度，社區教育活動的準入制度，使社區教育工作規范化、制度化。

二、發揮街社區教育優勢，挖掘培養和收集優秀教育成果和先進經驗。

1、我街社區教育以“九校一室(社區黨校、市民學校、社區老年學校、青少年法律學校、社區科普學校、社區團校、殘疾人素質培訓學校、社區人口學校、社區家長學校、圖書室)”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區居民文化素質。

2、以街科技園區為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。

3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業技術人員組成的社區教育志愿者隊伍的管理，發揮志愿者隊伍教育優勢，體現出本街的教育特色和教育成果。

三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創造學習型組織。

四、調動街道各方面資源，共筑街社區教育平臺。

2、逐步規范街道、社區教育基地建設，提高街道社區教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區開放，根據社區居民需要，制定規范教學社區工作計劃和內容。

2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區教育工作網絡，提高我街社區教育工作整體水平。

學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇十六

學校領導高度重視學本次科普日工作的組織安排，為搞好科技宣傳工作，專門成立了以校長為組長、任課教師為組員的領導小組，制定了詳細的計劃和活動安排，對活動內容、時間、形式、人員等都做出了統一安排，及時組織編制了活動方案，通知各班主任組織學生積極配合參加，為科普日各項的順利開展提供了有力的組織和保障。

學生對科學有著濃厚的興趣和強烈的好奇心，為調動學生學科學、用科學的積極性，我校從多方面、以多形式開展科普教育和宣傳活動，向學生普及環保知識、自然科學知識、食品安全知識，提高了學生保護環境、講究飲食衛生、探索自然奧秘的意識和自覺性！

（一）提高認識，創設科普文化氛圍

學校于9月21日舉行的“國旗下講話”，宣讀了科普日活動實施，大力宣傳“全國科普日”活動。要求學生爭做一個具有科學態度、追求真理的人。

（二）各班召開了“萬眾創新，擁抱智慧生活”的主題班會進行的很順利，孩子們學到了很多知識。同時針對學生的安全意識弱、安全知識少、安全防護弱的特點，各班從社會上普遍存在的食品安全隱患入手，步步深入，讓學生充分認識到食品安全的重要性。隨后讓學生認識區分“垃圾食品”和“健康食品”，糾正了學生不好的飲食習慣。

（三）多種形式、扎實開展

學校充分利用電子屏幕、課堂等形式進行科普宣傳，學生感受到了科技的趣味性和重要性，很好的營造了學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，更加激發了學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈欲望，為推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高奠定了良好基礎。

本次科普日活動落下帷幕了，但并不意味著科普活動的結束，我們將繼續結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇十七

“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法”的指示精神，根據中央文明委關于在全國組織開展科教、文體、法律、衛生“四進社區”活動的要求，使社區居民進一步了解科學知識，掌握科學方法，引導社區居民增強科學意識和鑒別能力，讓科學思想在社區廣為傳播，科學思想在群眾中深深扎根。我們特制定科普教育工作計劃如下：

1、建立由居委會主任任組長的科普教育領導小組網絡，加強領導班子責任制，建立健全領導機構。

2、社區擁有一支科普教育志愿者服務隊伍。

3、每月利用樓門組長例會，開展豐富多彩、內容多樣的科普教育活動。

4、邀請社區中有一定專業技能的技工師傅給社區居民進行系列的科普知識講課。

5、組織居民積極參加崇文區圖書館、文化館、文化宮、學校舉辦的各類科普教育圖片展示和講座活動。

6、每季度進行一次科普領導工作例會，總結工作經驗，制定工作方案。

學校科普教育度工作計劃（專業18篇）篇十八

為貫徹《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的`若干意見》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質行動計劃綱要》和鳳教科通[20xx]111號等文件精神，結合我鄉學校實際，緊緊圍繞“以創新精神與實踐能力培養為重點，全面推進素質教育”的目標要求，從完善激勵機制、激發學生科學興趣入手，力求扎實、深入、有效、全面地推進科普教育工作。

實踐“三個代表”重要思想，以現代化教育為契機，全面落實科學的教育發展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養學生的創新精神和實踐能力、培養學生的科學態度和科學方法、培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力；使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學校的品牌亮點。

１、建立組織機構。

完善科普工作激勵機制，建設一支事業心強、業務好、熱愛科普教育工作的教師隊伍，確保少年兒童科普教育工作有序、有效實施。我鄉小學科普教育領導小組如下：

組長：

成員：

各校要成立科普教育領導小組，制定科普教育工作計劃，并按計劃切實開展好工作。

２、教師隊伍建設。

開展科普教育活動，優秀的師資隊伍是關鍵，各校要結合自身實際形成一支較好的科技教師隊伍，以便在今后的科普教育工作中起到積極的促進作用。學校要為他們走出去參加培訓提供機會與便利，做好校本培訓，邀請本轄區內有經驗的老師作講座、培訓，并當場指導，提高科技教師的業務水平，提導學校各類科技活動和興趣小組活動的開展。中心學校在適當時候進行科技教師素質比武。

科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，學校積極開展具有思想性、科學性、趣味性，實踐性、創造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動，使學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養科學精神，提高科學素質。

１、豐富活動內容。

學校科普教育活動將以專題形式貫穿于每屆科普活動之中，力求有主題、有特色。充分利用植樹節、愛鳥周、“六·五”世界環境日、“六·二五”土地日、科技月等特定節日，開展豐富多彩的科普活動。

開展科技“六個一”活動，即：學校每兩年召開一次科技教育大會（包括開幕式），中心校召開一次科技教育專題會議；每生每期讀一本科普讀物；師生每期觀看一場科普影片；各班每期上一堂科技教育主題班會；各班每年出一期科技板報；學校每年組織一次科技展。

２、競賽活動抓提高。

學校將組織師生舉行“科技作品”評選，成績優異的推薦到中心校參加每兩年一次的各類科技競賽活動，中心校評選出優秀作品推薦到上級部門組織的活動中參賽，積極為廣大師生參加科技活動，展示自己的才華搭建平臺。

學校將科技教育納入學校課程體系，把培養學生的科學素質，提高學生的探索意識，教會學生科學研究的方法納入學校課程整體目標，在課程結構中加以實施，做到科技教育面向全體學生，以保證科技教育的全員性、全程性、全面性和實效性。學校緊密配合課堂教學，在基礎課（如科學課）、活動課（如科技興趣小組）中，向學生進生科普知識教育，不斷拓寬和豐富活動內容，不斷提高活動質量和效果。

科技教育是一項系統工程，是面向全社會的教育，我們爭取廣開渠道形成學校、家庭、社會三位一體的教育模式，齊抓共管、營造科普教育氛圍，拓展學生開展科普活動的基地和空間。繼續依托農村現代遠程教育的優勢，做好對村民的科技宣傳和輔導，力求使學校的科普教育產生良好的社會效益和經濟效益。