奮斗是一種追求夢想和實現價值的方式，只有經歷了奮斗的過程，才能真正享受到成功的滋味。奮斗是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。奮斗是克服困境、走向成功的關鍵要素。那么我們應該如何在奮斗中保持積極的心態和正確的目標？以下是小編為大家整理的一些奮斗成功的案例，供大家參考。

為目標而奮斗的初中（熱門17篇）篇一

我是一條清澈見底的小溪。冬去春來，我搖了搖被冰封住的身子，伸了個懶腰，剛想去找小蝴蝶玩，突然聽到大海媽媽在遠方呼喚我：“兒子，快回來吧！你的朋友小河來找你玩了！”

“哦，我就來！”我高興地答應著，哼著小曲往媽媽那里跑。

剛走幾步路，我就來到了一個干旱的地區，這里已經六個月沒下雨了，地表都干裂了，樹木也干枯了。我請來了一只小鼴鼠，讓它在地下打洞挖道，來澆灌樹木，它爽快地答應了。

洞打通了，地道也挖好了，我從洞里鉆了過去，順著地道澆灌樹木。我出來后，看到身后已經幾乎成為了森林，便滿意地離開了。

因為剛才用水太多，我的身體已經快要消失了。幸好晚上下了一場大雨，把我失去的水又彌補了回來。

第二天早上，我又起身向著目標前進了。“哎喲，痛死了！”我尖叫起來，回頭一看，天！我那清澈的身體里全是“毒素”！我連忙向前奔跑，終于到了“醫院”——污水凈化廠。從另一邊出來后，我又容光煥發了！

跑了一天，可把我累壞了！剛好，前面有一個池塘，我跑了過去，與柳樹玩了一會兒。晚上，我美美地睡了一覺。

第二天中午，我終于醒了，看了一眼手表，十一點！我連忙往大海狂奔……。

半個月過去了，我幫助了無數人，克服了重重困難，終于回到了媽媽身邊，快樂地生活著。

為目標而奮斗的初中（熱門17篇）篇二

人人都有自己的目標，我也一樣，目標對我來說不僅僅是目標，還是一種。

學習。

方法。

小學四年級時，無意間在文具店發現了一種叫“隨意貼”的東西，隨手撕下一張就可以往墻上、書上甚至臉上貼。

我喜歡將目標寫在隨意貼上面，然后貼在房間里最顯眼的那面墻上。為這事我可是和媽媽吵得不可開交，我貼多少，媽媽撕多少，媽媽還說我的房間就像垃圾儲藏室，亂七八糟的。

可是，我卻將把目標貼在墻上作為每天最重要的事情而看待。最后，媽媽和我達成協議，媽媽不撕，我自己撕。每當我達到一個目標，就撕掉寫有這個目標的隨意貼。

我覺得自己簡直就是自討苦吃，目標如果能這么簡單就達到就好了。于是，我給自己也定下了規矩：太遠大的目標不要寫，要從小事做起。

從此后，每當媽媽看我的目標時，都會哈哈大笑，不過這也怪不得她，有些目標連我看了都覺得好笑。“什么一星期都要在6點50分前到校”“明天晚上的作業要用1小時做完。”“明天一定要將《長歌行》等5首古詩背下來。”之類的目標，多得數不勝數。

雖然這些目標都很幼稚，很可笑，但卻幫了我不少忙。它使我在所有同學之前背完了課后古詩，它使我提前復習了英語1—3單元，考試時沒有失利。

到現在，我的目標幾乎是一天一換，我不會讓任何一個目標永遠停留在墻上。

貼有目標的墻就像一股動力，拼命將我向前推，它鞭策著我，不讓我落后。

貼有目標的墻就像一位優秀的向導，時時刻刻告訴我該怎么做，引導著我，陪伴著我，陪我走向成功的彼岸。

貼有目標的墻就像一位慈母，她教給我好的學習習慣。所以我要報答她，達到所有的目標。

為目標而奮斗的初中（熱門17篇）篇三

人要取得成功，不僅要有目標，還要有積極的態度。

人因為知道了自己的目標，并且用樂觀的態度去實現它，才會很快到達目的地，取得成功。

曾經的小草。它擁有堅定的目標和樂觀的態度去對待“野火”，才會取得“春風吹又生”的成功。

曾經的石頭。它有著“要留清白在人間”的目標，所以用樂觀的態度去對待“烈火火燒”和“粉身碎骨”的煎熬。

物猶如此，而人呢?

且看韓信。他曾經受過胯下之辱，但他擁有堅定的目標和樂觀的態度去對待困難和挫折，最終功成名就。

且看勾踐。他曾受過吳王夫差的侮辱，經歷了許多的磨難，但他心中存有目標，并積極地面對這些艱難困苦，每天“臥薪嘗膽”，最終打敗夫差，稱霸天下。

且看海倫凱勒。她只是一個殘疾的孩子，但她擁有比常人更高的目標和更加樂觀的心態，最后成為一名著名的作家和演講家。

每一個獲得成功的人都要有目標和積極的態度。否則，是不會獲得成功的。而項羽呢?擁有“稱霸天下”的目標，然而沒有用積極的態度對待失敗，只知道無顏見江東父老，最終落到“烏江自刎”的結局。而海子呢?他有著“面朝大海，春暖花開”的目標。然而，他卻沒有用樂觀的態度對待挫折，最終臥軌了。

成功是需要目標和積極的心態。

我為自己制定了目標，不管路上遇到多少荊棘和障礙，我都不怕，我都要用積極的態度去面對它，去努力實現夢想，達到目的地，取得最后的成功。

人，因為擁有了目標和樂觀的態度，才會取得成功。我知道了自己的目標，路程和路邊的每一個里程碑，我也擁有樂觀積極的心態。我最終會到達目的地，實現成功。

為目標而奮斗的初中（熱門17篇）篇四

班風:用心進取，團結向上。

班級精神:熱愛自我，關愛他人，關心群眾。

班風:博學慎思篤行。

班級精神:志存高遠持之以恒。

班風:勤勉禮貌。

班級精神:用心向前。

班級奮斗目標:太陽每一天都是新的，我們每一天都在進取。

參考資料二：

為目標而奮斗的初中（熱門17篇）篇五

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說是我最喜愛的課外讀物之一，已經看了十幾遍，讓我明白了許多做人的道理，至今使我難以忘懷。

人應該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動回答了這一問題，保爾他殘廢后，毫不灰心，還繼續頑強地學習，深入地工作，并且開始了文學創作，后來雙目失明了，這對于一個已經癱瘓的人來說，是一場多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然地拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終于成功地寫出了一部小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。讀著讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前，保爾這樣一個普通的戰士，比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？在讀完這本著作的時候，我終于明白了，這是那最偉大、最壯麗的共產主義事業在召喚著他創造奇跡，這就是他與疾病作斗爭的動力。

保爾·柯察金，可敬可佩的共產主義戰士，您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣。我也有個同學是殘疾人，從他剛出生的時候就得了先天性心臟病，十幾年來，病魔一直糾纏著他，但他幾乎沒有怨言，因為他很清楚，命運對每個人都是公平的，不會虧待他的。他一直堅信著，不但沒有灰心失望，還總是微笑著面對生活，其實認識他的人都明白，他這是迫于生活的無奈，但我們心里更明白，一個良好的心態比什么都重要。他卻從不覺得自己比其他孩子要悲慘些，恰恰相反，他覺得自己比任何人都要幸福得多。因為他深信的不足，倒是讓他的家人更加疼愛他，他做什么事都很努力，在班上，她的成績也是沒話說的。可是，老天總是愛捉弄人，為什么要這樣對待一個乖巧、懂事的好孩子呢？我們都深深地感到憐憫，就像對保爾一樣感到同情。

保爾·柯察金，他沒有埋怨過命運，他很慶幸自己是一個戰士，是一個鋼鐵戰士，正因為如此，讓他對生活充滿了希望。

《根鳥》這篇小說主要講的是：一天早上，小男孩根鳥去打獵，他打到了一只奇怪的白鷹，他從白鷹身上發現了一張紙條：我叫紫煙，我到懸崖上來采花，不小心掉進了峽谷里，也許只有這只白色的鷹能把消息告訴人們，它一直呆在我的身邊，現在我把它放飛了。我十三歲，我要回家，救救我，救救我！為了這張紙條，根鳥四處打聽紫煙的家，可是始終沒找到。于是他產生了一個念頭：我要去西方找到這個紫煙。于是他開始了艱難的旅程。一路上，他結實了不少朋友，盡管經歷了重重磨難，吃盡了苦頭，可他沒有因此而泄氣，最后終于來到了大峽谷，還是沒找到紫煙。

這個故事讓我懂得了：只要有目標，就要為之去奮斗，努力了不一定成功，但是如果不去努力，就一定不會成功。在我們平常的生活中也是這樣，無論做什么，只要我們盡了自己的努力，就算不成功，也沒關系，也不會有人去責怪你，因為你努力了。

我在寫博的路上就發生過這樣的事。在書香暑假開始的時候，我看到自己的排名在前五十名里，我沾沾自喜。慢慢地我開始放松了寫博，整天光顧著玩了，結果我的排名一直在落后，我還是沒有醒悟，總是給自己找各種理由、各種借口。過了幾天，當我再看博客時，我沒有看到自己的名字，我這才慌了，后悔自己自以為是，不該驕傲。于是我暗暗下決心，一定要趕上去，要寫出好的博文來。從此我開始注意觀察身邊發生的事，有空就多看書，從而找到了一個個可寫的題材，寫出了一篇篇好的文章，戴上了一個個漂亮的小紅帽，可喜的是我的排名一直在往上升，我真是開心極了。

從自己的身上我知道了，做任何事都要有自己的奮斗目標，并要為之去努力，相信一定會有成功的那一天，就算是不成功，那也沒啥，千萬不要讓自己后悔。

為目標而奮斗的初中（熱門17篇）篇六

尊敬的各位評委，老師們：

大家好!

我叫xxx，在初中四年里，我連續四年被評為市級優秀學生，年年取得了較好的學習成績。在這里，我要感謝我的老師，我的父母，沒有他們的幫助和呵護，就沒有我今天的成績。

有了目標人才能為之奮斗，黃伯云、歐陽自遠、諾貝爾等，這些都是我學習的榜樣，他們在自己的崗位上堅持技術創新，盡管我現在不能像他們一樣為祖國的科技事業作貢獻，但是我有著一顆學科學、用科學的心，盡管在這條道路上會遇到很多困難，但我堅信只要有毅力，辦法總會比問題多。

清晨非洲草原上的羚羊從睡夢中醒來，它知道新的比賽就要開始，對手仍然是跑得最快的獅子，要想活命就必須在賽跑中獲勝，另一方面，獅子的思想負擔也不輕，如果跑不過最慢的羚羊，其命運都是一樣的，二十一世紀，國與國的競爭愈發激烈，但國與國的競爭歸根到底還是科技的競爭，英國抓住了十八世紀的蒸汽革命，率先實現了工業化，確立了“日不落”帝國;美德兩國抓住了二十世紀的電氣化革命，成為了世界世界經濟強國;美國緊握住了二十世紀初的微電子革命，首先實現了電子化管理，將世界各國遠遠的拋在身后，其經濟快繼續領跑世界。

可見科技對于一個國家是多么的重要。中國要發展，必須大力發展科技，盡管我國現在在一些領域已經達到了世界先進水平，但是這還遠遠不夠，我國的總體科技水平與發達國家相比，差距還是很大的，我們必須認清自己的劣勢，只有這樣，我們才會有不斷向前的動力。

少年，被譽為祖國的未來，我們掌管著祖國的未來，為此，我們更應該學好科技，努力進行科技創新，為國家的發展、民族的強盛做貢獻。

作為男孩子，我從小就對身邊的各種電器產生了濃厚的興趣，收音機、錄音機、四驅車等成了我擺弄的玩具。上了小學后，學習了一些基本的電學知識，這更增加了我的興趣，我開始自己做一些科技小制作，積極參加學校組織的科技小制作比賽并且在二年級時獲得了二等獎，這大大激發了我的創作熱情，我還經常根據自己的需要做一些小東西來方便自己，像小電風扇、自行車燈、迷你四驅車、太陽能熱水器等等都是我的杰作。

在三年級時，我代表學校參加了市里舉辦的科技知識競賽為了能取得較好的成績，我做了大量的科技知識準備，我在指導老師的幫助下學習了三到五年級的科技知識。

勤奮是走向成功的必經之路，在這次比賽中我取得了較好的成績，這大大鼓舞了我的信心，雖然以后遇到了很多困難，但我的老師給了我很大的鼓勵，使我重拾信心，在此我要感謝我的老師。

二十一世紀的文盲不在是不識字的人，而是不懂科技、不懂計算機的人，上了小學四年級，學校買了一批新電腦，自此以后，我開始接觸windows系統，并且對它產生了濃厚的興趣，我參加了學校的計算機興趣小組，在計算機小組這個大家庭里，我“貪婪“地吮吸著知識，我堅信，有付出就會就會有收獲，我每天都堅持到計算機興趣小組活動，我珍惜每一秒鐘，時時刻刻都在努力學習，到了小學五年級，我已經熟練地掌握了計算機基礎操作和文字處理的相關軟件。

我從中學習了很多電腦知識，交了很多好朋友，我堅信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

為目標而奮斗的初中（熱門17篇）篇七

在班上開展了“在156個臺階上”的活動。讓全班同學暢想經過初中三年共156個星期的時候，本班是一個什么樣的情景，自己是一個什么樣的人。經過近一個月的想象，論證，都認為到那時候是這樣的班級:。

2。全班同學都要認真刻苦學習文化科學知識，到達70%的同學升入高中，100%的同學畢業。

8。半年內到達學校良好班群眾水平，一年內到達縣級優秀班群眾水平。

9。人人都有為群眾，為他人服務的崗位，堅持為他人，為班級，為學校，為社會做好事;。

10。少先隊員心里飄著“隊旗，團旗，黨旗”，爭取早日加入共青團，到畢業時力爭三分之一的人成為優秀共青團員。

1、在政治思想方面：培養熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛偉大祖國的思想感情；正確處理個人前途與社會需要的關聯，樹立為群眾、為民族做貢獻的獻身精神。

2、道德行為方面：具有國家、群眾，個人三者利益相結合，先國家、群眾、后個人的群眾主義精神；養成艱苦奮斗、遵紀守法，良好的行為習慣、較好的生活自理潛質；遵守社會公德，對不良影響具有必須的辨別抵制潛質，養成不怕困難、不怕挫折勇于創新的優良品格。

3、智力培養方面：具有正確的學習態度、科學的學習方法、良好的學習習慣，構成求實、探索、團結、進取的學風，成為智能型的人才。

短期目標。

第一、紀律。

1、本周爭取獲得紀律流動紅旗。

2、遵守到校時刻，本周力爭沒有遲到同學。

3、認真做好早操和眼保健操。

4、值日班長認真做好本職工作，維護班級紀律，鼓勵同學自覺遵守紀律。

第二、衛生。

1、本周爭取獲得衛生流動紅旗。

2、值日生按時到校打掃衛生。

3、利用課間時刻持續講桌和學生座位周圍的衛生。

第三、學習。

1、上課認真聽講，不做與上課無關的事情，減少說閑話的次數。

2、按時完成作業，不抄襲。

3、同學間成立學習小組，相互幫忙，共同提高成績。

二、存在的問題。

班會討論的結果是實現這些目標的有必須的難度。

1。難在怎樣讓每個學生都能按照都能堅持自己的按自己的計劃目標和班級的目標去做。

2、不抄作業差生怎樣做得到。

3、后進生的良好的行為習慣，良好的學習習慣沒有養成。

4、時刻要矯正他們的不良習慣還有困難，

在實現以上目標的過程中，一些后進生文化課成績提高有困難，難以到達及格率90%，優秀率到達50%的目標。另外，后進生的良好的行為習慣，良好的學習習慣沒有養成，因而，短時刻要矯正他們的不良習慣還有困難，從而給班級爭先創優帶來必須難度。

三，解決措施:。

針對班級目標，結合在實現目標過程中可能遇到的困難，我們覺得需要從以下幾方面入手:。

1、每一天都對自己做一次對照檢查以勾叉的形式反映出來，結果相互監督，并反饋給班主任進行監督督促，保證計劃目標不落空。

2、建立學習小組，給差生每人指定一個指導小老師進行一對一全包干，幫忙解決學習中的一切困難，監督學習的狀況并作好記錄每星期班主任檢查一次。以此來監督指導后進生的學習。

3、嚴格守紀，適量懲罰。要讓學生明確什么事能做，什么事不能做，從嚴要求自己，違反紀律適當懲戒。

4。熱情幫忙，真情感化。對待違紀學生或學習遇到困難的學生，我們不能孤立，疏遠他，要動員同學們耐心地幫忙他，真誠地關心他，以實際行動感化他，使其去實現自我教育，讓道德內化為習慣。

5。個人制定自己的奮斗目標，在老師的督促下，在同學的關注下逐步去實現。

6。習慣養成分階段落實。利用班會等活動讓學生知曉一日常規細則，并作分解，鼓勵學生逐步去養成好習慣。

7。每周進行行為習慣，學習習慣專題小結，表揚先進，鞭策后進，找出差距，共同商討，改善提高辦法。

總之，班級奮斗目標對班群眾建設好處重大，要確定切實可行的奮斗目標，班主任就務必調查了解班級學生的狀況，這一環必不可少。如果你是中途接手一個班，除了聽取前任班主任和其他科任老師的意見外，還務必深人到本班學生及其家長和其他班的學生中去了解狀況。如有的班主任每次接手一個新班，都先讓學生每人寫1份自我說，然后根據大家的興趣和愛好，再結合學校的工作來制定班級的目標。如果接手的是一個基礎較差的班，你就更需要花大力氣去了解狀況，查找原因，正因基礎差的班大多數學生有破罐子破摔的心理，學習上沒有目標，對自己缺乏信心，領導、教師都感到頭痛。你要一個一個找他們了解狀況，及時發現學生的閃光點，讓他們認識到自己的長處，自己的潛力，以激起學生進步的愿望和熱情。

參考資料三：

為目標而奮斗的初中（熱門17篇）篇八

我哥哥在小學的時候，心里最大的愿望就是能升到八中上初中，高中時能考上一中。但因為當時爸爸經常出差，爸爸工作也很忙，所以哥哥上學時只能寄宿在姥姥家。盡管八中、一中這兩所好學校是哥哥最渴望的目標，但因為離姥姥家太遠的緣故，哥哥的目標最終也沒能實現。

從我上小學的那天起，我哥哥就常對我說：“凡蛋，鄭州最好的初中是八中，最棒的高中是一中，可惜我跟它們沒有緣。現在爸爸工作不忙了，有時間陪你，你一定要努力學習。在你升初、高中時，盡力爭取考上這兩所最棒的學習，進入這兩所學校學習，你就離考上名牌大學不遠了。”也就是從那一刻起，初中上八中讀書，也就成為了我近期要奮斗的目標。

為了我的奮斗目標能實現，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。雙休日，大多同齡的孩子們做完作業后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲。可是，我就沒有他們那么自由自在了。除了寫作業以外，我還要上數學、作文、英語等課外補習班。每天放學后，我除了完成學校老師布置的作業，另外還要寫課外班的作業。我平時玩兒的時間和同齡的孩子們比起來，實在是少得可憐。

記得剛上小學一年級時，每天晚飯后同院兒的小伙伴們就會在我家樓下喊我下樓玩兒。因為我的任務還沒有完成，所以我總是沒時間下去和他們一起玩兒。回絕的次數多了，慢慢的他們就不再喊我了。起初聽到伙伴們喚我的聲音時，我的心里還直犯癢癢，久而久之，我也不再想著下樓瘋玩兒了。

我爸爸對我的學習要求很嚴格，她既是爸爸，又是我學習上的輔導老師兼監督員。無論是課內或是課外的作業，爸爸對我總是要求的很認真，認真得近乎要達到完美。哪怕是一個錯別字或是錯一個英語字母，爸爸也不會放過，從來也不會給我任何偷懶耍滑的機會。時間久了，我自然也就養成了良好的學習習慣。

從我心中有奮斗目標的那一刻起，我就暗自下決心一定要努力的實現自己的目標。我一定進入八中上初中，一定要成為八中優秀的學生。我把自己奮斗的目標當成我前進的動力，讓它時刻推動、激勵著我努力地學習。

我最初的目標實現了，終于成為了名校八中的一名初中生。但我新的目標又設定定好了，那就是三年以后，我要以優異的成績考進鄭州高中的“龍頭老大”鄭州一中。

大家都知道一中巨難考，每年中招時分數線都很高。但是我想，只要我努力學習，哪怕再苦、再累、再艱難，我都不會放棄、退縮。為了我考上一高的目標能夠實現，我會堅持不懈地走下去。我想三年后的我，一定能以優異的成績考上我的目標高中——鄭州一中。

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為目標而奮斗的初中（熱門17篇）篇九

奮斗目標是人生導航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發出陣陣芳香;又像畫家手中的一支支畫筆，描繪著一個個五彩繽紛的夢......

因為有了奮斗目標，我們才會去奮斗，去努力，我的奮斗目標就是當一名辛勤的園丁——人民教師。

從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書讀好，怎樣才能取得好成績。從老師的教育中我們學到了很多很多，于是我從小就想當一名老師。

老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風的幼小的樹苗培育成一顆顆能夠獨自遮風擋雨的參天大樹。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無私奉獻，把知識傳授給我們，把人類的文明和做人的道理交給我們。現在我首先要做的是好好學習，將來才能有所作為。

正如我的老師所說：學習是為未來做準備的，而老師只是我們的引路人。如果我們現在不努力學習，將來怎樣才能成為有用之人呢?俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分說明了這一點。不好好讀書，沒有知識，將來就會一事無成。

我一定要加倍努力學習，實現自己的奮斗目標，當一名合格的人民教師，我要用自己的實際行動來證明自己，同時也希望老師和同學們給我監督吧!

為目標而奮斗的初中（熱門17篇）篇十

今天，是星期五，又到了“巴蜀兒童七禮”周評的時間了，我們在隊會課上進行評價。

“叮鈴鈴——”上課了，周評價開始了，經過許許多多的評比后，李老師說：“賽車是第5組！”并帶頭鼓掌。李老師停了一會兒說：“現在開始自由討論，怎樣超過他們！”

任士杰，羅小林意，石維愷很就到了我和楊敬童的位置。“石維愷這周你有進步——56.5分！但我們給你定的60分哦！”我說。

“不要，這么高的分！”石維愷驚叫著。

“別叫——我們怎么超過第5組？”任士杰問道。

“你上次不聽到李唯一亂加分的嗎？”羅小林意對我說。

“你也知道啊！”我說。嘴上雖然這么說，可還是想告訴老師的，但是，我們六（8）班是個大家庭，我們是好朋友啊！

的確，李唯一給我說過，林碩從不記分，只是在算分后將分抄過去。我說還是不說？再想想那兩次我們組得第一時，多么高興！誰知這時候，樊詩睿看李唯一記分的本子，李唯一不給，第5組的“亂記分”便傳開了。李老師也叫大家來舉報。

“你去說吧！”任士杰推了推我。

作為李唯一的同桌，我確實知道他亂記分。

“說呀！不能讓他們得假第一了！”楊敬童也附和著。組員們的“勸說”，真讓我進退兩難：一是講誠信，去告訴老師，二是看在朋友的份上，讓他們白白得第一。我想了想，把我的想法都給組員們說了，四個人一致認為選前者，人要講誠信嘛！

看著一個又一個去李老師那兒舉報的人，我忍不住去說了，只說了李唯一告訴我的。我所看見的許多，還是沒有說，畢竟，我所看見的許多，還是沒有說，畢竟，我們是好朋友！想了一會兒，我覺得最重要的是自己，而不是別人，也許第一并不是那么重要。

“我們用實力去超過標準和上周一樣，如果我得了30分，石維愷必須得10分，其余人得20分，向著目標努力！”我對組員們說。

用實力得第一，向著目標努力。

為目標而奮斗的初中（熱門17篇）篇十一

我哥哥在小學的時候，心里最大的愿望就是能升到八中上初中，高中時能考上一中。但因為當時爸爸經常出差，爸爸工作也很忙，所以哥哥上學時只能寄宿在姥姥家。盡管八中、一中這兩所好學校是哥哥最渴望的目標，但因為離姥姥家太遠的緣故，哥哥的目標最終也沒能實現。

從我上小學的那天起，我哥哥就常對我說：“凡蛋，鄭州最好的初中是八中，最棒的高中是一中，可惜我跟它們沒有緣。現在爸爸工作不忙了，有時間陪你，你一定要努力學習。在你升初、高中時，盡力爭取考上這兩所最棒的學習，進入這兩所學校學習，你就離考上名牌大學不遠了。”也就是從那一刻起，初中上八中讀書，也就成為了我近期要奮斗的目標。

為了我的奮斗目標能實現，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。雙休日，大多同齡的孩子們做完作業后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲。可是，我就沒有他們那么自由自在了。除了寫作業以外，我還要上數學、作文、英語等課外補習班。每天放學后，我除了完成學校老師布置的作業，另外還要寫課外班的作業。我平時玩兒的時間和同齡的孩子們比起來，實在是少得可憐。

記得剛上小學一年級時，每天晚飯后同院兒的小伙伴們就會在我家樓下喊我下樓玩兒。因為我的任務還沒有完成，所以我總是沒時間下去和他們一起玩兒。回絕的次數多了，慢慢的他們就不再喊我了。起初聽到伙伴們喚我的聲音時，我的心里還直犯癢癢，久而久之，我也不再想著下樓瘋玩兒了。

我爸爸對我的學習要求很嚴格，她既是爸爸，又是我學習上的輔導老師兼監督員。無論是課內或是課外的作業，爸爸對我總是要求的很認真，認真得近乎要達到完美。哪怕是一個錯別字或是錯一個英語字母，爸爸也不會放過，從來也不會給我任何偷懶耍滑的機會。時間久了，我自然也就養成了良好的學習習慣。

從我心中有奮斗目標的那一刻起，我就暗自下決心一定要努力的實現自己的目標。我一定進入八中上初中，一定要成為八中優秀的學生。我把自己奮斗的目標當成我前進的動力，讓它時刻推動、激勵著我努力地學習。

我最初的目標實現了，終于成為了名校八中的一名初中生。但我新的目標又設定定好了，那就是三年以后，我要以優異的成績考進鄭州高中的“龍頭老大”鄭州一中。

大家都知道一中巨難考，每年中招時分數線都很高。但是我想，只要我努力學習，哪怕再苦、再累、再艱難，我都不會放棄、退縮。為了我考上一高的目標能夠實現，我會堅持不懈地走下去。我想三年后的我，一定能以優異的成績考上我的目標高中——鄭州一中。

為目標而奮斗的初中（熱門17篇）篇十二

摘星星，還是摘月亮，取決于你的喜好，但不管摘星星還是摘月亮，看好了，就要去摘。

一個在高三級部三百多名的小女孩考上了復旦大學，然后這對她來說是不可想象的，對她的家人來說也是十分驚訝的。是的!他就是用自己的努力、沉著創造了奇跡。

切合實際的夢想會讓生活變得五彩斑斕，然后充實而富有好處。很多人定下了十年、二十年的目標，透過自己的打拼，最終創造了奇跡，但也有人一事無成。如果一個目標說說就能實現，那么世界上的人都成百萬富翁了，可見務實與行動是多么重要。

《易友》上說過這么一句話：“十分耕耘，十分收獲”。我我覺得這樣的表述比一分耕耘，一分收獲更接近人生的真相。做企業也好，做學問也好，做官也好，做藝術家也好，你通常不會投入一點就有一點的收獲，投入兩三點可能還沒有收獲，甚至投入八九點還是沒有一點收獲。只有當你投入了全部，才能得到全部的收獲，冠軍通常是投入了全部，堅持到最后的人才會被幸運女神眷顧。

有了目標，還要有理想說得通俗一點就是要找準自己的定位。然后人的一生是十分短暫的，越早找到自己的定位，我們能創造性地工作的時間就越多，我們的成就就越大。

我們同時代的人比爾蓋茨從18歲就明白自己要做什么，而他的同學平均而言要比他晚10年才找到自己要干的事情。找到自己的領地，在工作中學習，帶著問題學習，要比為文憑和漫無目的的學習有價值得多。

年輕人們，讓我們一齊為理想奮斗吧!

為目標而奮斗的初中（熱門17篇）篇十三

我很高興能跟大家一起交流學習經驗。其實，我認為學習就像登山一樣，立志沖擊峰頂，探索登山道路，是師生共同的責任，而沖擊峰頂，登上峰頂就要靠我們自己，而惟有知識才能幫助我們攀上峰巔。

亞里士多德說過，在一切事物中，目的是最重要的，學習也是這樣。有了目的，才能確定學習的方向。我的學習目的很簡單，就是為了考上好的大學。朝著這個目標，我才有動力去學習。當然，要想學習學得好，自然就離不開奮斗和努力。人懶事事難，人勤事事易。如果你富于天資，勤奮可以發揮它的作用：如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。所以勤做練習，勤看書，自然會對學習有很大幫助。雖然會吃很多苦頭，但也要堅持不懈。要知道，我們現在的努力不僅僅是為了高考，更應著眼于未來的人生。

我個人認為在學習中最不可缺少的就是大膽嘗試。利奧.巴斯卡利說過：嘗試便是一個美好的開始。在學習過程中，總會碰到很多少不了的難題，令我們難以跨越，但很多時候，只要我大膽嘗試就往往能成功。即使失敗了。嘗試過，也就有了學習的經驗。嘗試得越多，你就會覺得學習是一種享受了。

無論怎樣，學習總得要有一套適合自己的學習方法，這樣學習才能得心應手。總之，我的學習格言就是“目標+方法+奮斗+努力+嘗試=成功。”

老師們因材施教，學習方法也是因人而議。我的學習經驗也是供大家參考而已。

在最后，我希望大家能把握現在，把握自己，用自己的努力塑造自己的明天。

為目標而奮斗的初中（熱門17篇）篇十四

3.努力進取、勇奪第一。

4.弱者失機遇強者抓機遇智者搶機遇讓我們贏在起跑線上。

5.全員發展全面發展個性發展和諧發展。

6.歡迎回家，孩子，歡迎你回來!

7.同心、同行、同樂，結伴成長!

8.態度改變學習，學習改變生活讓我們快樂地學習，快樂地生活。

9.多點文明，多點創新，讓校園更美好。

10.學習，不是任務，而是一個令人羨慕的機會，是為了今后的歡樂和工作去學習。

為目標而奮斗的初中（熱門17篇）篇十五

2.八年級（2）班風：文明勤奮求實創新。

3.八年級（2）班訓：團結謙虛靜心刻苦堅韌高效。

4.八年級（2）班級口號：八二八二，自強自立，快樂學習，爭創佳績。

5.八年級（2）班歌：《陽光總在風雨后》。

6.八年級（2）班級奮斗目標：做最好的自己，創文明班集體。

7.班主任寄語：有付出就有回報，努力營造書香樂園，你今天在學習上的付出，明天你一定會在生活和事業中得到更大的回報。

為目標而奮斗的初中（熱門17篇）篇十六

1、一切為了高考，為了高考的一切。

2、苦戰一年，輝煌一生，超越自我，成就夢想。

3、愉快學習，健康成長。

4、自信，自律，自尊，自強。

5、挑戰自我，超越夢想，團結互助，共創佳績。

6、消沉就角一支單調的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。

7、弱者等待時機，強者爭取時機，智者創造時機。

8、文明勤懇，競爭超出。

9、班級興亡，我的義務。

10、不苦不累，高三無味，奮力拼搏，志在必得。

11、人格自尊，行為自律，學習自主，生涯自理。

12、人生能得幾回博，惜時刻苦不后悔。

13、直面挑釁，暢享成長。

14、只有努力，一切皆有可能；信任自已，終能創造奇跡。

15、勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起。

16、我努力，我先進，我自信，我成功。

17、登省實高山，吾班門弄斧。

18、有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢應對恐懼克服恐懼。

19、敢于進取，敢于翻新。

20、樂學苦思，靈敏創新。

21、揚幻想之風帆，抵成功之此岸。

22、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

23、不吃飯則饑，不讀書則愚。

24、勤學樂思，發奮向上。

25、同心協力，創造輝煌。

26、收獲行動，播種命運。

27、厚德載物，理想閃光；鑄我班魂，揚我班威。

28、勤奮學習，堅強拼搏。

29、我自律我自信，不放棄能成功。

30、沉思樂學，團結進取。

31、非學無以成才，非志無以成學。

32、不努力怎么曉得你能行，不努力怎么知道你不行。

33、耕耘今天，收獲明天。

34、五班是我家，文明環境靠大家。

35、志存高遠，行勝于言。

36、高三5班，不是為了贏別人，而是為了贏自己。

37、沉諸平靜而煉己，起于一戰而驚人。

38、打球誠可貴，火影價更高，若為高考故，二者怎能拋。

39、學奧運精力，奪高考金牌。

40、拼搏發明奇觀，斗爭書寫光輝。

41、和諧競爭，拼搏超越。

42、聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現輝煌王者風。

43、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

44、勇敢挑戰，世界總會妥協。

45、乘風破浪，器宇軒昂，龍戰于野，其血玄黃。

46、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

47、做人先行，全面發展，永不言棄，勇往直前。

48、怕吃苦莫入此門，圖安逸另尋別路。

49、勵精圖治，奮發向上，努力拼搏，永不言棄。

50、學生就像戰士，要英勇戰死在考場。

為目標而奮斗的初中（熱門17篇）篇十七

1、陽光做人，快樂學習；發揮特長，展現自我。

2、班訓：認真讀書，踏實做人。

3、爭先進班集體，獨創優秀自我。

4、放飛夢想，馳騁賽場；自強不息，勇奪第一。

5、再長的.路一步一步地走也能走到終點，再近的距離不邁開第一步永遠也不會到達。

6、事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。

7、天行健君子以自強不息；地勢坤君子以厚德載物。

8、班訓：競，進，靜，凈，敬。

9、塵埃雖微，卻構成土地；水珠雖小，卻能折射太陽的光芒。

10、明確的目標是前進的動力。

11、班級口號：放飛理想，勇于高攀。

12、初一八班，真我風采，努力拼搏，創造輝煌揚帆起航，劈波斬浪。

13、揚帆起航，劈波斬浪，初三(八)班，再創輝煌。

14、班三班，超越第三，奧運精神，我班發楊。

15、秀出自信，展現自我、非比尋常，8班最強!

16、我們是一匹駿馬，有馳騁萬里草原的豪情。

17、氣有浩然，學無止境，海到無邊天作岸山登絕頂我為峰！

18、我努力，我進步，我自信，我成功。

19、活潑好動，鍛煉身體是我們的運動宣言。

20、奮斗成就輝煌，輝煌需要奮斗。

21、我們頑強拼搏，共同進步，度過青春無悔的初中，實現人生美好的夢想！

22、比紀律以德為備、嚴于律己。

23、讓自己的自己勝過昨天的自己。

24、比學習切問近思，博學篤志。

25、以嚴謹代替松散，以行動代替愿望。