每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
觀察胖大海篇一
干時(shí)的胖大海，它的顏色和別的果子的顏色不太一樣，它的顏色是咖啡色的。身上布滿了褶皺，像老鷹羽毛連起來時(shí)的空隙。放在手上摸摸它，它十分的聽話從不亂跑。我又把它放在鼻下聞了聞，一股濃重的中藥味撲鼻而來。
剛剛看到它的時(shí)候，我想，這好像一個(gè)果子呀，嘗一嘗，看看是什么味吧。可是又轉(zhuǎn)念一想，這也有可能不能吃，問一問老師吧。一問，我就知道了，原來胖大海不能吃，只能用來泡茶，而且胖大海的很多藥效只有加上水之后才會(huì)出來。
三分鐘過后，我的胖大海竟有了很大的變化——我的胖大海變得十分的大，從身體中長(zhǎng)出了許許多多的小絨毛，它的身體慢慢的裂開了，最終，它變成了一朵可愛的“花朵”。在水中，它是如此的美麗。
五分鐘過后，胖大海在水中又大了許多，它變得更加美麗、動(dòng)人，我越看越喜歡。過了一會(huì)兒，它漸漸地變透明了像果凍一樣輕輕地，它已經(jīng)不像是原來的胖大海了。這時(shí)的水，也由開始的淡黃色到中間的茶葉黃，到最后的深黃色。
我想，站在講臺(tái)的老師，或長(zhǎng)期說話的母親，一定都需要一杯胖大海水，因?yàn)樗芮逖世怼?/p>
這就是水中的舞者——胖大海。
觀察胖大海篇二
今天，劉老師拿來一個(gè)像橄欖的東西，讓我們猜，同學(xué)們七嘴八舌猜起來，有的說是橄欖核，有的說是核桃，有的說是花生，還有的說是梅子。
劉老師告訴我們：“你們都說錯(cuò)了，這個(gè)是胖大海。”胖大海？我們都對(duì)“胖大海”這個(gè)名字感到很奇怪。劉老師說：“胖大海是一種中藥，它有清熱潤(rùn)肺、開音利嗓的功能呢！”看到我們驚訝的眼神，老師繼續(xù)說道：“胖大海你們看著很小，但是它會(huì)變魔術(shù)哦！胖大海泡著熱開水里，它自己就會(huì)變大的，是不是很奇怪？”老師讓我們自己做胖大海的實(shí)驗(yàn)。我們先把胖大海放進(jìn)空杯子里，然后倒進(jìn)熱開水，等幾分鐘胖大海就有變化了，越變?cè)脚帧＿@時(shí)，胖大海泡成的水就能喝了，我嘗了嘗，味道又苦又甜的。
胖大海真有趣呀！
姓名：賴俊延
學(xué)校：深圳市龍崗?fù)鈬?guó)語學(xué)校
指導(dǎo)老師：劉學(xué)英
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觀察胖大海篇三
老師拆開一個(gè)罐子，發(fā)給我們每一組兩個(gè)橢圓形的東西。
我和童詩(shī)曼，楊云等三人觀察。那個(gè)東西橢圓形，表面有一些細(xì)細(xì)的紋路;聞起來有一股清香。楊云他們把一個(gè)砸開來，它的外皮很薄，里面的果實(shí)有些像杏仁。
老師叫我們把果實(shí)放入各自的塑料杯中，用開水浸泡。
我提著杯子，小心翼翼地放到我們組的桌子上。一張張臉團(tuán)團(tuán)湊到塑料杯前，把塑料杯圍得沒有一點(diǎn)兒空隙。
杯中東西的一頭和另一頭似乎起了點(diǎn)點(diǎn)絨毛，它的皮開始起皮，起卷，最后掉落杯底。它的毛開始越來越多，杯底的絨毛開始越積越多，有的漂在半空中，有的在水面上。它的皮越掉越多，最后只有一些皮翹著，剩下的還不肯脫落，就像翹起了一根小尾巴。
它呈現(xiàn)出一個(gè)毛球的形狀，棕色柔軟的毛在表面上，讓人忍不住去碰一下。老師讓我們拿著那個(gè)東西去講臺(tái)上。我發(fā)現(xiàn)我們組的東西顏色比較深，中等體型。老師還告訴我們，這叫胖大海，它是一種藥材，可以治咽喉炎，清肺解毒。
真是一節(jié)有趣的作文課。