無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

選擇初三這是我的選擇篇一

瞧他們，其實怪可憐的。

走在路邊，總會看見幾個可憐的乞討者，穿著一身破舊的衣衫，萎縮在路邊。他的身前，擺放著一只破破爛爛的碗，里面星星點點的硬幣似乎也都在嘲笑著他。

總有那么一群人，會萬般嫌棄的看著他，似他們如垃圾般，不想碰自己高貴的衣衫一下，擔心會玷污了他們的衣服，看到那雙臟亂不堪的雙手，都也覺得惡心。

那一次，我隨母親出去散步，再一次看見了他。路上行人匆匆，顯得他是多么的孤單，無助而又卑微。可憐的目光，我看向了他，不知怎的，有些心疼。

見他那番面容，也許也有七八十歲了，破爛的衣衫，瘦弱的身體加上滿頭銀絲，顯得不免有些“獨特”。到底是投還是不投？內心的猶豫是我百感交集，我想投，出自善意，但又怕善意欺騙了自己，被騙，一切未知，萬一他是個騙子呢，可是若不投，看他那副可憐樣，到底還是狠不下心。母親見我這般，什么也沒說，只是輕輕給我手心塞了一元。

我裝作碰巧路過，不經意地從他身旁走過，一陣急促的咳嗽聲傳來，我回首望了望他，瘦弱的臉，破爛不堪的衣衫和面前那只破破爛爛的碗，不免顯得令人有些心疼。

看了看過路的行人，人們也都看見了他，卻沒有一個人愿意用那一分鐘，去給予他一份施舍。

一對甜蜜的小情侶攙著手，有說有笑的從他身邊走過。女生望了老人一臉，對身旁的男生說，似乎帶著些許哀求：“給他一塊錢吧，太可憐了！”男孩看透了女孩的心思，他抿口嘴說道，“知道你善良，你也不是不知道，現在的騙子多的是，你咋知道他不是騙子呢，說不準他就是，咋整？他是老了，可他還有腦子，人都是會裝的，乖，不要為你的善良而買單。回家吧！”。

在女孩猶豫又不舍得的眼眸里，我看到了一絲無奈；在乞討人充滿哀求和無助的眼神里，我仿佛又看到一絲卑微與凄涼。

走到老人面前，將一元硬幣放入老人的碗中。

我做出了一項正確的選擇，硬幣與碗擦出的清脆的一聲，似乎變得也是那么的悅耳。

選擇初三這是我的選擇篇二

人生有許多道路，讓我們來探索，來尋求。還有許多困難來等待著問我們去挑戰。也許，現在的你正處于絕境中，或在一個路口躊躇不前。而在這樣的情境下，你只能選擇其中一條路來演繹自己的生活，來完美自己。

逐漸長大的我們，不再如孩童時那樣無憂無慮，不再那么天真，我們長大了，有了自己的思想，，自己的秘密，和家長老師的隔閡也變得更深了，但那些秘密時間長了也就會腐爛掉的'!現在的我們扮演著雙重角色“孩子”，“學生”哪一個都不可以懈怠。當然，我們還要聽取這兩類人的話，“老師”，“家長”。

他們都是我們的指路人，都是我們為我們，唯一的目的就是讓我們長大有出息，但還是存在一些矛盾的。夾在中間的我們不知道該如何選擇。

媽并不給我讓路，我坐下來跟媽媽談，我相信自己會解決好的。

于是，在今后的日子里我更加努力學習了，我要學會自己來選擇，雖然那次比賽失敗了，但我從里面學到了很多，學會了在左右兩難的選擇中要如何去對待。

兩種矛盾的選擇會讓我們迷失方向，但我們要在這矛盾下去解決，這需要我們的毅力。當然這也是我們一個成長的過程……我們要慢慢長大。

選擇初三這是我的選擇篇三

有人說生活在城市是一種幸福，是一種快樂，而生活在農村則是最大的不幸，而我卻不這么認為。快樂是一種選擇，不管在任何條件下。只要你懷有一顆樂觀之心。選擇快樂。那么，你就是快樂的。

小的時候，我生活在南方的農村，雖待的時間不長，但卻有很大的感觸。南方的農村有山有水，高大的樹木遮天蔽日。稻田隨處可見，還有新鮮的空氣。

農田是孩子們的天然游樂場，那里有數不清的生物，每發現一種小蟲，我們都百般高興，一路跟著小蟲走到它的洞穴，看它怎樣爬行，怎樣吃東西，這樣看似不起眼的小蟲，也成為我們最真誠的玩伴。

到了收獲的季節，稻香彌漫著整座村莊，農民豐收的喜悅，在田野里響徹云霄，對于他們來說，這或許就是最大的快樂。

那時也是我最快樂的時候我和小伙伴們下水捕魚，魚兒雖靈活，但也逃不出我們的魔爪，抓完魚，雖滿身是水，微風吹過也有些冷冷的，但我們依舊很開心，回家后，在大院的中央，一大家人在院中享受豐收的喜悅。

餐桌上雖沒有昂貴的菜肴，只是普普通通的米飯，新鮮的蔬菜，幾條鮮美的河魚，我們都吃的不亦樂乎，在不富裕的鄉村，我們選擇了快樂，那么快樂并不會因為你不富裕就離你而去，只要你選擇它，它便會圍繞在你身邊。

快樂掌握在自己手中，以樂觀的心態去面對生活，那么快樂就會常伴我們！

選擇初三這是我的選擇篇四

戰火硝煙，只為皇帝寶座；白發漁樵，飽覽秋月春風；歷史淪落，盡現忠臣叛逆。

1402年6月初八，歷史的淪落。

燕王驅兵直逼南京城下。李景隆負責守金川門，見此，開門投降。于歷史淪落中，留下遺臭萬年的千古罵名！

燕王于一群親信和降臣擁戴之下登上覬覦多年的寶座。方孝儒，追恩于先帝、惠帝之殊遇，耿耿效忠于惠帝而拒絕投降。燕王令方孝儒起草繼位詔書。方孝儒于燕王之前，不屈不撓，大罵“燕賊”。大呼“寧死不從也。”燕王怒：“汝不從，則滅汝九族矣！”方孝儒怒目相斥，大罵“汝殺我十族又何矣？”。怒書“燕賊篡位”四字扔在朱棣面前。方孝儒神情凄涼，滿目流淚，頭發散亂，滿室亂竄，高呼“忠臣發奮兮，血淚多流，以此殉君兮抑又何求！”。隨后從容就死，年僅46歲，受株連者多達873人。

方孝儒在歷史淪落中，挺直了脊梁。榮華富貴，誅滅十族，他無悔地選擇了后者，留下了對惠帝的無限忠誠；一揮衣袖，忘卻了燕王朱棣對他的誘降。他揮手告別了生命與榮華，歷史的黃卷卻銘記下了這永恒的悲壯。

李景隆在歷史淪落中，徘徊于榮華富貴與舍生取義之間，最終選擇了賣主求榮。于歷史的檔案中，留下了遺臭萬年的千古罵名！

故有詩云：

疾風知勁草，板蕩識誠臣。

又有詩為證：

歷史淪落只一時，忠臣叛逆由此識。

飽覽春風秋月后，方知歷史少英雄。

耿耿忠臣方孝儒，留得美名萬年傳。

亂臣賊子李景隆，千古罵名千古流！

選擇初三這是我的選擇篇五

河流知道自己越不過高山，為了通向大海，它選擇繞山而“行”；青草知道自己高不過大樹，為了裝扮春天，它選擇野火燒不盡，春風吹又生；皓月知道自己的光輝敵不過紅日，為了給人光明，它選擇了寂靜的黑夜；雄鷹知道自己飛不出藍天，為了更美的風景，它仍選擇在天空的懷抱里翱翔。人的一生不會平坦，面對繞不過的困難與挫折，除了執著與堅持，我們更要學會選擇。

選擇有一定的規律和順序。人的兩條腿是用來走路的，但嬰兒時的人們，當條件不成熟時他選擇的是爬而不是走。讀大學是青年學子的`美好理想，但學習的過程還得從幼稚園開始。許多的失敗者在人生的道路上被淘汰，很大的因素是他們在行走的路上沒有做適合自己的選擇。

有一個非常有名的實驗：在一個裝滿了石子的器皿里，接著裝沙子，看是滿了的器皿還會有空隙，如果在裝滿了石子和沙子的器皿里繼續灌水，奇跡出現了，水沒有溢出來。反之，如果首先在器皿中裝滿了水，不管石子和沙子多么細小，它們是一粒也放不進去了。實驗告訴我們，同樣一件事，選擇的順序有時決定成敗。同樣的道理，穿衣服時如果第一顆紐扣給扣錯了，接著下來的第二顆，第三顆都會錯，而且人們怎么看怎么別扭。

選擇還得從實際出發。當年項羽與劉邦爭霸，項羽放縱部下燒、殺、搶、掠，又剛愎自用，最后眾叛親離，敗在了劉邦手下。逃到烏江，又覺得“無顏見江東父老”，最后拔劍自刎，為后人留下了“至今思項羽，不肯過江東”的慨嘆。如果項羽在認識到錯誤帶來的嚴重后果后，像勾踐一樣選擇臥薪嘗膽，忍辱負重，以項羽的才能和良好的群眾基礎，日后東山再起也未可知。只可惜項羽無法正視實際，太計較目前的得失，不能做到能屈能伸，他錯誤地選擇了逃避，不僅他的人生無法翻盤，也給歷史留下了千古遺憾。

選擇需要健康的心態。如果只有登高才能見到更遠的風景，登山的路無法選擇，那么我們還可以選擇快樂的心境。怨天尤人是選擇，游山玩水也是選擇。事實上成功后登臨絕境、一覽眾山小的喜悅會讓你過去的磨難和滄桑變成人生的獎章，那種超越自我的欣喜會讓你的人生變得更豐富，更絢麗。

當我們面臨人生選擇的十字路口時，也許你會無助、迷惘、緊張，種種原因無法讓你從容不迫的做出選擇。其實方法很簡單，只需要聽從內心的呼喚，少顧及外界的誘惑，你就會做出正確的選擇。

如果你想走好人生這局棋，請謹慎地選擇！——后記

選擇初三這是我的選擇篇六

————題記

在現今的社會里，還是人不犯我我不犯人的好，因為現在的社會實在是太混亂了。雖然說好人總比壞人多。可是，當街搶劫，在公共汽車上遭遇小偷都不會有人站出來說一句公道話。我不知道現在是怎么了，我只知道現在的人實在是太自私了，根本就不懂得替其他人著想。

在此祝大家學業有成啊！！…~o(∩_∩)o…