在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
選擇小學選擇小學篇一
小鳥因為選擇了藍天，才能盡情飛翔，小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌。小草因為選擇了燃燒才獲得重生，青松因為選擇了危峻才顯示了生命的頑強，花朵因為選擇了開放才美麗了生活，而我因為選擇了放飛，才擁有了最初的夢想。
曾經總想擁有一片屬于自己的空間，去完善一個理想中的.自我，但一雙羽毛未豐的翅膀只能被囚在籠中，妥妥貼貼的過著被安排好的生活。
經過一段長長的思考，輕輕合上昨天的回憶，不再掩飾，終于突破了溫馨的氛圍，以自己的智慧，自己的才情，自己的膽略開墾出一片屬于自己的天地。在這片土地上印上自己的跋涉時沉重的腳印，灑下自己耕耘時如血的汗滴用堅強、用信念、用奮斗來塑造自己，去完善理想時的自我，真實的自我。
因為選擇了放飛，才有了追逐。
星辰在閃光，我們加緊追逐，當燦爛靠近我們時，我們也就閃光了。我們需要追逐，我們需要有才華充實著的身軀，那才是一個真正的人，遙望星辰，我們追求著那一束安靜我閃光，因為那才是真正意義上的奉獻的心靈絮語。
在生命的旋渦里，我們找準方向，有美麗的追求，才有美麗的行程，才有美好的結局。
時光飛逝，我們加緊追逐。
因為選擇了放飛，生命才有了方向。
選擇小學選擇小學篇二
為什么做了一切都沒有好結果？為別人付出那么多，而自己得到的只是欺騙，背叛。
為什么自己會變了？不在是以前的自我？
從前老師心目中的好學生變成了不會在被理會的差等生。從前父母的驕傲變成了父母的恥辱。或許，真的向爸爸說的那個樣子，我是全家最大的恥辱。
可是，那只是我的想象，和我最親密的人就是一個朋友，一個失去她就會倒下的朋友。
我到底應該選擇哪個？我不知道，再兩者之中徘徊，徘徊……
選擇小學選擇小學篇三
深深的庭院，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪在昭君的心里緩緩過。
進宮有些時日了，卻遲遲不見皇帝的蹤影。珠杈玉飾金步搖，散落一地，銅鏡前再也不是少女明麗的笑靨了，一腔愁緒，兩彎娥眉。
迷茫的燈光下，一只單薄的幼蛾一頭栽在作響的燈焰上，發出噼里啪啦的爆鳴聲。昭君拔下玉釵，挑弄燈芯，試圖將娥兒救出來。
就在這時，傳來和親的消息。像春日里的地一聲驚雷，在死一般的后宮炸開了。
啪，玉釵落地，斷為兩截，昭君的手劇烈地顫抖著。處于生死之交的蛾兒在飄轉的火焰中狂亂地掙扎著，終于，像離弦的箭一般，沖出火海。
烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，卻沒有壓垮她不屈的心靈。在生之涯，死之角，幼小的心靈發出對生的呼喚，爆發出無窮的力量，讓她從壓迫、死亡中振翅飛出。
昭君震驚了，若有所思地看著蛾兒，看著她越飛越遠，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向遙遠的自己的天地。
這一夜，昭君無眠。
她想到了宮廷的陰森，想到了和親的艱險，還想到了異域的清冷，兩國永久的安寧。宮廷的猜忌、冷落、傾軋、空虛像陰影死死揪住她的心，讓她顫抖；異域的寂寞、無助、排擠、思鄉卻又像寒流時時侵襲她的心，讓她驚駭。和親的隊伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無親，戍邊的將士浴血奮戰，無辜的父兄沙場喋血，一幕幕，在昭君腦海里，頻頻跳動。
選擇小學選擇小學篇四
人的一生，就像一張試卷，不斷地做題，直到生命的盡頭，才會交卷。這試卷上的一道道題，一個比一個難，而且，如果是大型考試，這些題也會決定一個人的命運。
選擇題，是一張試卷必不可少的。曾經，有一道選擇題擺在我面前，幸運的是，我做對了。
讀小學六年級的時候，那時候，還有一個月左右就要畢業了，我卻得了急性闌尾炎。我記得那天是星期五，下午放學后，我和幾個同學把身上僅有的幾塊錢拿去買了烤串，吃得可樂了！回家后把嘴巴擦干凈，還吃了一片口香糖，因為如果讓媽媽知道我吃了烤串一定會罵我。正準備寫會兒作業，肚子開始痛了，開始想的是上個廁所就好了，可是根本上不出來。我躺在沙發上，把沙發墊搭在身上，兩只腿蜷縮起來想減輕疼痛，然而卻沒什么用。身體開始瑟瑟發抖，冒冷汗，整個人渾渾噩噩的，此時此刻，我只希望大人能早點回來。
大概5分鐘后，爸爸回來了。他以為我在偷懶睡覺，有點生氣，走過來想起把我拉來，當他看到我臉色慘白，渾身是汗的時候，嚇得不輕，二話不說就送我到醫院去。醫生檢查說是急性闌尾炎，需要做手術，再晚幾個小時就會有生命危險。一聽要做手術，剛清醒一點的我又嚇懵了。因為小姨做闌尾手術時，麻藥藥效中途過了，疼得直接暈了過去，所以我對手術有陰影。但不做手術會死，做了手術不一定會死，所以，權衡利害后，我進了手術室。打麻藥時真的很痛，但手術時完全沒感覺，我閉上了眼睛，手術燈照在臉上，暖暖的，一種重生的感覺！
我做對了我生命中一道重要的選擇題！
所以，選擇題也是有難度的，在一道拿不準的選擇題面前，只能抱著僥幸的態度去猜。運氣好的話，可以蒙對，但若運氣不好，就會失去3分。然而，這3分往往就是決定命運的3分！
選擇小學選擇小學篇五
張老師讓我們做一個游戲：在紙上寫出你自己最親的四個人，然后依次刪去其中的一個，直到只剩下一個人為止。
一開始我以為這十分簡單，便十分輕松地寫出了我最親的四個人：姥姥、媽媽、爸爸、姨。可是當老師要我們一個接一個刪去時，我才意識到這個游戲沒有我想象的那么簡單。
先“刪去”哪位呢?爸爸?沒有他，誰來輔導我學習?誰又來支撐這個家呢?絕對不能“刪去”爸爸!媽媽?沒有媽媽，當我傷心時，誰來安慰我?當我無助時，誰又來幫助我呢?我的生活怎能離開媽媽呢?就這樣，我手中的筆，在親人的名字上來來回回地抖動，遲遲落不下去。此時，筆似乎變成千斤重，我拿不動了。
我不禁抬頭看看周圍的同學們，他們有的在咬著筆思考著，有的緊鎖眉頭，……沒有一個同學動筆。哦，大家也都不知從哪兒下手。
漸漸地，時間一分一秒過去了，當老師下令交答卷的時候，我們全班沒有一個人寫完!沒有一個人能做出這樣的選擇!
是呀，誰說這不是一個非常艱難的選擇呢?可再想想，平時，我們不是都討厭家中這些親人那沒完沒了的嘮叨嗎?可真讓他們“離開”我時，我卻無法割舍，難以選擇。
因為我知道，他們不僅是我離開不了的親人，也是我所擁有的最寶貴的財富。
“子欲養而親不在。”如果有一天，親人們真像我所做的這個選擇題一樣，一一離開了我們，那時，當我們知道珍惜時，就已經晚了。
幸虧這次只是一次關于“選擇”的游戲，親人們也都在我的身邊好好地活著。我還等什么呢?更好地珍愛我身邊的親人吧!更好地享受與親人們在一起的時光吧!
選擇小學選擇小學篇六
山伯與祝英臺的故事，相信好多人都看過了看過，記得在小時候看這個故事的時候，自己特別羨慕的是梁山伯與祝英臺那種轟轟烈烈的愛情故事！
然后在我們的印象中，在整個故事里面，好像梁山伯與祝英臺都是好人，而壞的人，卻成了馬文才。馬文才逼死了，梁山伯之后，逼著祝英臺嫁給她，祝英臺提出的一些要求，馬文才也答應了！
剛才刷抖音的時候刷到這樣的一個視頻，好多人就評論說小時候看梁山伯與祝英臺，都選擇祝英臺，可是長大以后卻發現，其實馬文才的愛也是愛得多么的卑微，愛多么的委屈！
其實在這個世界上，每次談到關于愛的話題的時候，總覺得太過于空乏，又總覺得太過于飄渺！然后在我們的印象中，好像也只有說是兩情相悅的，兩個人在一起才是好的！
而愛而不得的，注定是容易被傷害的！
小的時候就覺得梁山伯與祝英臺的愛情轟轟烈烈的，特別的讓人感動，長大以后想一下，真正的愛又是什么呢？愛是一種成全，愛是一種包容，愛是一種理解，但是愛也是可以改變的！
關于愛情里面的選擇，年輕的時候總覺得選擇愛情是對的，長大以后才發現有面包的愛情，其實更加穩固的，最起碼少了些許的雞毛蒜皮，最起碼多了好多的上層建筑！
可能每個時間段，每個人的選擇都不一樣吧！
選擇小學選擇小學篇七
此時此刻，我就在面臨著一個毫無人性的選擇：在你最親近的四個人中刪去三個人，而刪去，無疑就是我們所理解的死亡。
我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個詞語上空來回移動，鼻尖上的汗也滴落了下來。刪媽媽？不！媽媽整天為我們操勞，她無怨無悔，記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜；刪爸爸？不！爸爸每天不論狂風暴雨還是烈日炎炎，總是開車送我們，生怕我被淋著曬著；刪姐姐？不！姐姐十分疼愛我，記得上次，姐姐回家時給我帶了那么多的零食；刪弟弟？不！他是如此活潑可愛，對我如此好。可必須刪一個呀！我額頭上的汗再次滴落了下來。幾分鐘過去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來，這是，我心一緊，牙一咬，一條長長地黑線勾走了弟弟的“生命”！
人生就像一張試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分數計算。有時，a和b你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你，必須學會選擇，學會放棄。