通過寫述職報告,可以提高自己的自我管理能力和組織能力。通過閱讀這些范文,你可以了解到不同風(fēng)格和結(jié)構(gòu)的述職報告的寫法。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇一
我熱愛祖國,擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠于黨的教育事業(yè)。嚴(yán)格遵守教育法規(guī),熱愛自己的崗位工作。在盤古中學(xué)十年,絕對服從學(xué)校的安排,團(tuán)結(jié)同事,勤懇工作,任勞任怨,默默奉獻(xiàn),不求功利。在自己的工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé),熱愛學(xué)生,以提高學(xué)生素質(zhì)為第一要任。
任職以來,在崗位上默默耕耘,雖歷盡艱辛,但一路走來,也取得了些許的成績。我所撰寫的等5篇論文獲縣一等獎,20xx年獲縣實(shí)驗(yàn)技能大賽二等獎,20xx年教育科研市一等獎,20xx、20xx、20xx、20xx年四次被評鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,20xx、20xx被評為優(yōu)秀班主任,20xx、20xx年考核為優(yōu)秀公務(wù)員,20xx年獲師德標(biāo)兵榮譽(yù)稱號。
在教學(xué)工作方面,我認(rèn)為教師的第一任務(wù)就是要做好教學(xué)工作,上好自己所擔(dān)任的課程,教會學(xué)生專業(yè)知識。因此,在這方面我對自己要求是十分嚴(yán)格的,要上好課,就要有扎實(shí)的功底。我能很好地掌握物理專業(yè)知識和教學(xué)的理論知識,正確理解掌握教學(xué)大綱、教材。
我已完成初中物理教學(xué)的三個循環(huán),教過七屆畢業(yè)班,因此對初中物理的教學(xué)已經(jīng)十熟悉,不管是各個年級知識的重點(diǎn)難點(diǎn),還是各類各層學(xué)生對知識的掌握程度,都十分清楚,做到胸有成竹,而且在教學(xué)中也形成了自己的特色。因而我在教不同年級學(xué)生,會采取不同的教方法和措施,總是以學(xué)生掌握知識程度為依據(jù),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康摹?/p>
1、七級學(xué)生對物理科是最“害怕”,原因是多數(shù)學(xué)生都覺得物理“難”這種心理。因此,消除學(xué)生這種心理是使他們學(xué)好物理的前提,我深入學(xué)生中了解他們學(xué)習(xí)情況,結(jié)合物理的特點(diǎn),從提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣入手,從最基礎(chǔ)的知識入手,利用各種教學(xué)手段,提高物理課的課堂氣氛,使學(xué)生漸漸地喜歡上物理課,喜歡我這個物理教師,這為學(xué)生學(xué)好物理,我上好物理打下基礎(chǔ)。實(shí)踐證明,我的做法是成功的,本人所教的班的物理成績不管是測驗(yàn)還是考試,在年級中都是最好的。這說明我在物理教學(xué)中,充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難,學(xué)習(xí)特點(diǎn),搞好課堂氣氛,由易到難,循序漸進(jìn),提高興趣,消除學(xué)生學(xué)習(xí)困難的做法是成功的。
2、九年級的學(xué)生面對的是中考,中考是選拔性考試,所以考試是能力的考試。任現(xiàn)職以來,我教過五屆畢業(yè)班。作為教師,我深知教畢業(yè)班的責(zé)任重大,所以我會更嚴(yán)格地要求自己,首先自己要過關(guān)。教畢業(yè)班時,我認(rèn)真研究考試說明,研究歷年來中考題和各地的模擬題,對中考的難度心中有數(shù)。同時,結(jié)合自己學(xué)生的實(shí)際水平,因材施教。對中考復(fù)習(xí),我一樣強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),因?yàn)闆]有好的基礎(chǔ)就根本談不上能力。同時,不斷地鼓勵學(xué)生,因?yàn)槲覀冞@層次的學(xué)校學(xué)生生源不是太好,因此,我在處于不利的位置。所以,在精神和行動上都要鼓勵。同時,要學(xué)生避免做太難的題目。在教學(xué)上,我特別注重問題的歸納,方法的歸納,做到條理清楚。采用“版塊”式的復(fù)習(xí)方法,幫助學(xué)生對不同部分知識作總結(jié)。今年我所教的多媒體班的在中考中及格率為100%,優(yōu)秀率超過60%,所教普通班的及格率為75%,優(yōu)秀率也達(dá)到25%。20xx年我所教班的理綜中考成績平均分為101分,比上一年同層次的班高出10多分,創(chuàng)新了學(xué)校新的物理成績紀(jì)錄。得到了學(xué)校的肯定。雖然我們的考生處于不太好的位置,但作為教師的我,還是信心十足,加上沒日沒夜的努力,終于取得了出乎大家意料的好成績。
作為教師,我有吃苦精神,努力鉆研教材,全面了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友,努力使學(xué)生自主地學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),從這角度看,是非常成功的。
在教學(xué)研究方面,我也做了大量工作,參與過很多教改活動,也獲得了很好的成績。1、積極運(yùn)用信息化手段,加強(qiáng)課堂教學(xué)。自從學(xué)校有了多媒體后,我就盡量用電腦上課,這樣不但增加了容量,把一些難以表達(dá)的抽象的內(nèi)容同電腦模擬出,很好地突破了難點(diǎn)。而且,電教課件充分利用聲光并茂的特點(diǎn),能吸引學(xué)生,達(dá)到教學(xué)效果。因此,我抽出了大量時間來鉆研,開發(fā)制作了很多物理課件,并被其他老師引用。在20xx年5月我制作的課件獲省級課件比賽一等獎。2、在教學(xué)改革中,適應(yīng)新課改的需要,在教學(xué)過程中,我積極探索新的教學(xué)方法,在不斷的努力下,逐漸摸索出一套新的教學(xué)方法,并取得良好的成績,根據(jù)自己的經(jīng)歷,我所撰寫的論文等多篇在省市級刊物上發(fā)表。
在德育教育工作方面,我以身作則,言傳身教,嚴(yán)格要求學(xué)生,同時又做學(xué)生的朋友,努力使我所教過的每一位學(xué)生都能成人,先成人后成才,成人比成才更重要。所以,平時我特別樂于與學(xué)生交流,了解學(xué)生的心理需要和心理變化,有機(jī)會就不失時機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行德育教育。當(dāng)學(xué)生有困難時,及時給予幫助;當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒發(fā)生變化,及時找他談心。由于我比較容易與學(xué)生相處,所以學(xué)生都喜歡與我交流,無形中起到了潛移默化作用。我的經(jīng)驗(yàn)是:要教育好學(xué)生,讓學(xué)生敬佩你,喜歡你是非常重要的。我當(dāng)了8年的班主任。我治班的理念是:有嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),良好的班風(fēng),活潑團(tuán)結(jié)向上,有活力,成績出眾。由于方法得當(dāng),得到學(xué)生的愛戴和擁護(hù),所以所帶班每學(xué)期都能拿到多月份的文明班、優(yōu)秀班集體等稱號。而且學(xué)習(xí)成績良好,如20xx年的中考中我所教的理綜有多名學(xué)生的成績接近滿分,優(yōu)秀率達(dá)到80%,為學(xué)校今年中考成績大幅上升作出了最大的貢獻(xiàn)。所有數(shù)字都可以說明我初中物理教師述職報告的班主任工作的卓有成效的。在20xx和20xx年兩度獲得優(yōu)秀班主任稱號。
任現(xiàn)職以來,我嚴(yán)格要求自己,在本職工作崗位上做出了令人滿意的成績,但這只代表過去。不管本次申報中級教師資格是否如愿,我都會一如既往地勤懇工作,為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力;還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,為完美自己人生,實(shí)現(xiàn)人生價值,當(dāng)一位優(yōu)秀的人民教師而努力。
述職人:
x年xx月xx日。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇二
尊敬的各位評委:
本人__男,漢族,出生于__年10月,20_年7月畢業(yè)于_學(xué)院物理與電子工程系,本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)時參加普通話水平測試,成績達(dá)到二級乙等,并取得了高級中學(xué)物理教師資格,拿到了教師資格證。20_年9月至20_年7月在__縣第三中學(xué)任教,20_年8月至今在_二中工作。在這里我認(rèn)識了很多良師益友,歲月的流逝中,我依然在成長,工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多,也體味了很多。從20_年9月參加工作至今將近3年,不僅擔(dān)任物理教學(xué)工作,而且還擔(dān)任班主任。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報中學(xué)物理二級教師資格。
給我提出意見,綜合反饋回來的信息,重新擬定教學(xué)計劃。我在進(jìn)步,學(xué)生也在進(jìn)步,付出總會有收獲的,這一年,我所執(zhí)教的那個班,中段考、期終考物理科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅,總之,教研是教學(xué)進(jìn)步的動力,更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教,與時俱進(jìn),改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。三年來我堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索,在探索中教書、在思想的升華過程中育人。我根據(jù)教學(xué)的需要,開展了“主體式教學(xué)”、“分層教學(xué)”、“嘗試法教學(xué)”、“自學(xué)——總結(jié)學(xué)習(xí)”的嘗試和“多媒體環(huán)境下多師教學(xué)法”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師角色淡化與任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”等教學(xué)模式的探索,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力使自己成為有教學(xué)個性的教師。
在20_—20_學(xué)年第一學(xué)期舉行的青年教師賽講課中榮獲理科組二等獎。
在德育教育工作方面,我以身作則,言傳身教,嚴(yán)格要求學(xué)生,同時又做學(xué)生的朋友,努力使我所教過的每一位學(xué)生都能成人,先成人后成才,成人比成才更重要。播撒愛心,關(guān)愛學(xué)生,不僅要讓課堂充滿歡笑,讓學(xué)生在每次考試中凱旋,更要體現(xiàn)在自己的對學(xué)生的德育過程中。所以,平時我特別樂于與學(xué)生交流,了解學(xué)生的心理需要和心理變化,有機(jī)會就不失時機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行德育教育。當(dāng)學(xué)生有困難時,及時給予幫助;當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒發(fā)生變化,及時找他談心。由于我比較容易與學(xué)生相處,所以學(xué)生都喜歡與我交流,無形中起到了潛移默化作用。我的經(jīng)驗(yàn)是:要教育好學(xué)生,讓學(xué)生敬佩你,喜歡你是非常重要的。我當(dāng)了3年的班主任,我治班的理念是:有嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),良好的班風(fēng),活潑團(tuán)結(jié)向上,有活力,成績出眾。由于方法得當(dāng),得到學(xué)生的愛戴和擁護(hù),所以所帶班每學(xué)期都能拿到多月份的文明班、優(yōu)秀班集體等稱號。而且學(xué)習(xí)成績良好。
20_年五一期間,榮獲“青年優(yōu)秀教師”的光榮稱號。
在班主任工作方面,我把“信任、關(guān)愛、嚴(yán)格”作為自己處理班級事務(wù)的信條。相信學(xué)生,這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的能力,才能換來學(xué)生對老師的信任與依賴。班級里的事情,無論大小,能讓學(xué)生自己完成的,我就不用親自動手;讓學(xué)生自己組織班級自律委員會,給予班干部更大的權(quán)力,這些都讓我所帶的班級各項(xiàng)工作都井井有條,學(xué)生能力得到更大的發(fā)展。對學(xué)生的信任當(dāng)然也換來了學(xué)生對我的信任,有同學(xué)被男生追求,她會向我求救;有同學(xué)家里父母鬧矛盾了,他們會向我傾訴;有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了,他們會找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間。關(guān)愛學(xué)生,這是一個好老師的標(biāo)志。守住一方講臺,我愛我的學(xué)生,當(dāng)學(xué)生需要我的時候,我一定會出現(xiàn)在他們的身旁。幾年的班主任工作期間,學(xué)生要上醫(yī)院,錢不夠了,我會主動的把錢借給學(xué)生,我不在校的時候,他們會打電話給我,我也會把錢給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了,守護(hù)在他們的病床前,這是一名老師的責(zé)任,也是老師對學(xué)生的愛的表達(dá)。某同學(xué)是個單親家庭的孩子,一次生病期間對他的照顧,我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事,可后來他家的親戚卻不斷的過來學(xué)校向我表示感謝,因?yàn)槟惩瑢W(xué)跟家人說“張老師對我的照顧讓我很感動班主任工作只有信任和愛還是不夠的,學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo),而這就要求我們嚴(yán)格要求,鼓勵與批評對學(xué)生都是需要的。在我的班級里,我要求學(xué)生有競爭的意識,要在奮斗的觀念,要有敢于接受批評的勇氣,要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的能力。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步。
工作以來,我積極參加繼續(xù)教育,我認(rèn)為,只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,才能適應(yīng)時代的要求。20_年暑期高中教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)開設(shè)的所有相關(guān)科目我都報名參加,并考核合格,達(dá)到上級規(guī)定的學(xué)習(xí)課時數(shù)。同時積極學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用知識,掌握常用的應(yīng)用軟件,并能自主開發(fā)制作課件。我于20_年上大學(xué)時就開始學(xué)習(xí)電腦操作,能熟練使用word編印試題,掌握了excel和powerpoint的使用,并學(xué)習(xí)使用authorware制作簡單課件。20_年通過了“全國計算機(jī)等級考試二級c語言”。在以后的工作中我還要學(xué)習(xí)flash軟件,photoshop和網(wǎng)頁制作。對所學(xué)的電腦知識加以應(yīng)用,平時經(jīng)常制作cai課件,并制作自己個人的主頁。
工作以來,我嚴(yán)格要求自己,在本職工作崗位上做出了令人滿意的成績,但這只代表過去。不管本次申報中學(xué)二級教師資格是否如愿,我都會一如既往地勤懇工作,為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力;還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,為完美自己人生,實(shí)現(xiàn)人生價值,當(dāng)一位優(yōu)秀的人民教師而努力。
我喜歡教書,因?yàn)槲蚁矚g那種成就感!教書有法,但無定法,我們不要棝桎于某種教學(xué)模式,要采取各種手段和方法,因材施教,教會學(xué)生主動思考和創(chuàng)新的能力才是主要的。我想,如果能評上二級的話,將會給我更大的鼓舞和鞭策。我將更加努力鉆研業(yè)務(wù),以自己的實(shí)際行動推動我們科組的教研活動,使我校的教研和教學(xué)水平更進(jìn)一步。同時,我會學(xué)習(xí)更多的電化教學(xué)知識和現(xiàn)代教育理論,把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐,促進(jìn)教學(xué)效率。不斷追求進(jìn)步,爭取成為一名學(xué)者性教師。
姓名:__。
_
單位:_二中。
時間:20_.12。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇三
我叫范超科,1985年4月出生于陜西興平市。20__年7月我畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院物理系物理教育專業(yè),作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生,被推薦參加省上組織的從醫(yī)從教活動來鳳縣任教。20__——20__學(xué)年度在唐藏中學(xué)任教,20__年9月因撤點(diǎn)并校調(diào)至雙石鋪中學(xué),20__年11月借調(diào)至鳳州中學(xué)。下面我將在鳳州中學(xué)任教以來的情況如實(shí)報告,請審核。
一、德。
在本年度內(nèi),我擁護(hù)黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅守崗位,立足本職,服從上級安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,遵紀(jì)守法,愛崗樂業(yè),熱愛學(xué)校,依法執(zhí)教。從未發(fā)生過有違教育法規(guī)及教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。
二、能。
本學(xué)年度我擔(dān)任高三物理教學(xué)教學(xué)工作,我在工作期間努力鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課時我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識,將枯燥的課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力:“授之以魚,不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎。在本學(xué)年度我與陳遠(yuǎn)棟老師結(jié)對子,經(jīng)陳老師的耐心幫扶指導(dǎo),我的各項(xiàng)教學(xué)技能均有較大程度的提高。
三、勤。
本學(xué)年度我基本做到了出滿勤,加滿點(diǎn),全年僅請事假一天。工作期間能堅持按時到崗,不遲到,不早退。能及時認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,積極配合年級組長的工作。
四、績。
本學(xué)年度,我擔(dān)任高三(4)、(5)、(6)三個班的物理教學(xué)工作,工作勤勤懇懇,教學(xué)成績良好。此外,我不斷參加各級各類的教研活動,第一學(xué)期參加學(xué)校組織的賽教活動,獲得“教學(xué)新秀”榮譽(yù)稱號。同時,我從不吝嗇自己的所得,總是主動與其他教師交流,暢談教育教學(xué)的得與失。在此過程中,我也有了很大的進(jìn)步。初中物理教師述職報告教育家葉圣陶說:“教育工作的全部工作就是為人師表。”以“行”服人,以身作則,是每一位教育工作者的工作關(guān)健。在兩年的教學(xué)生涯中,我本著“一勤天下無難事”的觀點(diǎn),在教學(xué)和班主任工作中取得了一定的成績。由于工作經(jīng)驗(yàn)不足和自身能力有限,在開展工作過程中難免有不足之處,但我會在工作中不斷完善自我,把教育教學(xué)工作做得更好。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇四
本人自20xx年8月參加工作以來,一直擔(dān)任物理教學(xué)工作,連續(xù)五年擔(dān)任班主任,現(xiàn)為中學(xué)物理二級教師。
在思想政治方面,身為教師,為人師表,多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項(xiàng)基本原則,堅持黨的教育方針。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。20xx年獲校“優(yōu)秀團(tuán)員教師”稱號,20xx年獲校“優(yōu)秀青年教師”稱號,20xx年,我光榮地加入了中國。20xx年獲得“校優(yōu)秀員”的光榮稱號。
作為一名普通的教學(xué)工作者,我嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高,xx年所教學(xué)生趙晨光、王云峰等,分獲物理競賽省三等獎和是一等獎。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下,教學(xué)成績在年級始終名列前茅,連續(xù)多年擔(dān)任高三教學(xué)工作,、xx年所帶的畢業(yè)班均有較好成績,20xx年被學(xué)校授予“優(yōu)秀教師”稱號。在工作之余,我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)技能、教學(xué)理念,積極參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課競賽,教案評比,論文評比等活動,均有出色表現(xiàn),本人制作的課件“平拋物體的運(yùn)動”獲校課件制作一等獎,市二等獎的好成績。
在班主任工作方面,以民主的作風(fēng),真誠的胸襟,高尚的師德,團(tuán)結(jié)廣大同學(xué),充分調(diào)動學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作,成效顯著。為了調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,我每天早來晚走,做好同學(xué)們的表率,通過班會,談話等形式,幫助思想上、學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),為了更好的鼓勵,激勵學(xué)生,我個人為班里買來宣傳品,獎品等,得到學(xué)生的認(rèn)可和擁護(hù),在幾年的班主任工作中,所帶班成績均有明顯提高,、xx年獲校“優(yōu)秀班主任”稱號。
通過個人的努力和領(lǐng)導(dǎo),集體的關(guān)懷和幫助,我的工作有了很大進(jìn)步,、10連續(xù)三年榮獲市嘉獎,得到同事悶得好評。
在今后的工作中,我仍將一如既往,將以更大的熱情,更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去,為開灤二中的二次創(chuàng)業(yè)添磚加瓦,盡自己的微薄之力。
述職人:
x年xx月xx日。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇五
男漢族出生于19xx年7月20xx年7月畢業(yè)于邵陽學(xué)院理學(xué)與信息科學(xué)系物理學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。畢業(yè)時參加普通話水平測試成績達(dá)到二級乙等并取得了高級中學(xué)物理教師資格拿到了教師資格證。20xx年9月至20xx年7月在永州市新田縣大坪塘中學(xué)任教。在這里我認(rèn)識了很多良師益友歲月的流逝中我依然在成長工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多也體味了很多。從20xx年9月參加工作至今將近1年不僅擔(dān)任物理教學(xué)工作而且還擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記。根據(jù)有關(guān)規(guī)定現(xiàn)申報中學(xué)物理二級教師資格。
在思想上,我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項(xiàng)基本原則,遵守國家的法律法規(guī),熱愛黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個代表”的重要思想,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),熱愛本職工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,師德高尚,為人師表,謙虛謹(jǐn)慎,任勞任怨,勇挑重?fù)?dān),服從工作安排,盡職盡責(zé),一心撲在教育事業(yè)上,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,教學(xué)效果好,教書育人成績顯著,學(xué)校及學(xué)生滿意,在教研教學(xué)工作方面,我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),大膽進(jìn)行教學(xué)改革,經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改正缺點(diǎn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力求把每個知識要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生,這一年的工作中,我教初三137、139班物理和初二141、142班物理,并任學(xué)校團(tuán)委書記,初生牛犢不怕虎,雖然我剛畢業(yè),經(jīng)驗(yàn)不足,但是我有新觀念、新思想,還有精力旺盛。開學(xué)我擬定四關(guān):
第一關(guān):教材關(guān),認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗(yàn)豐富的老師。在大坪塘中學(xué),我有幸認(rèn)識了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英,劉彥波主任和蔣繼飛老師,以及新田縣其他物理教師,在他們的熱心指教下,我有了很大的提高。
第二關(guān):吃透學(xué)生關(guān),了解學(xué)生,因材施教,作為老師,是學(xué)生信得過的朋友,跟學(xué)生交朋友,以情動人,學(xué)生因“親師”而“信道”,會對你所教科目感興趣。
第三關(guān):上課關(guān),我是從學(xué)生過來的人,學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚,備好一節(jié)課,不一定能上好一節(jié)課,還需要你有駕馭課堂的能力,照本宣科不符合時代要求,我們需要創(chuàng)新,怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的。我喜歡講一些物理史,創(chuàng)設(shè)物理情景,擬定一些開放型題,開設(shè)專題講座。讓學(xué)生主動思考,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主;我還喜歡打比方,把物理學(xué)中一些抽象難懂的概念,通過打比方形象生動化,不僅加深了學(xué)生對知識的理解掌握,而且提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
第四關(guān):信息反饋關(guān),不要自我感覺良好,就忽約了學(xué)生的心聲,每一次考試后,我都會叫學(xué)生給我提出意見,綜合反饋回來的信息,重新擬定教學(xué)計劃。我在進(jìn)步,學(xué)生也在進(jìn)步,付出總會有收獲的,這一年,我所執(zhí)教的兩個初三畢業(yè)班,初中畢業(yè)會考物理科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅,總之,教研是教學(xué)進(jìn)步的動力,更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教,與時俱進(jìn),改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。一年來我堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索,在探索中教書、在思想的升華過程中育人。不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力使自己成為有教學(xué)個性的教師。
在德育教育工作方面,我以身作則,言傳身教,嚴(yán)格要求學(xué)生,同時又做學(xué)生的朋友,努力使我所教過的每一位學(xué)生都能成人,先成人后成才,成人比成才更重要。播撒愛心,關(guān)愛學(xué)生,不僅要讓課堂充滿歡笑,讓學(xué)生在每次考試中凱旋,更要體現(xiàn)在自己的對學(xué)生的德育過程中。所以,平時我特別樂于與學(xué)生交流,了解學(xué)生的心理需要和心理變化,有機(jī)會就不失時機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行德育教育。當(dāng)學(xué)生有困難時,及時給予幫助;當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒發(fā)生變化,及時找他談心。由于我比較容易與學(xué)生相處,所以學(xué)生都喜歡與我交流,無形中起到了潛移默化作用。我的經(jīng)驗(yàn)是:要教育好學(xué)生,讓學(xué)生敬佩你,喜歡你是非常重要的。
工作以來,我嚴(yán)格要求自己,在本職工作崗位上做出了令人滿意的成績,但這只代表過去。不管本次申報中學(xué)二級教師資格是否如愿,我都會一如既往地勤懇工作,為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力;還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,為完美自己人生,實(shí)現(xiàn)人生價值,當(dāng)一位優(yōu)秀的人民教師而努力。
我喜歡教書,因?yàn)槲蚁矚g那種成就感!教書有法,但無定法,我們不要棝桎于某種教學(xué)模式,要采取各種手段和方法,因材施教,教會學(xué)生主動思考和創(chuàng)新的能力才是主要的。我想,如果能評上二級的話,將會給我更大的鼓舞和鞭策。我將更加努力鉆研業(yè)務(wù),以自己的實(shí)際行動推動物理教學(xué)工作,使我校的教研和教學(xué)水平更進(jìn)一步。同時,我會學(xué)習(xí)更多的電化教學(xué)知識和現(xiàn)代教育理論,把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐,促進(jìn)教學(xué)效率。不斷追求進(jìn)步,爭取成為一名學(xué)者性教師。
述職人:
x年xx月xx日。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇六
我叫__系__學(xué)二級教師,__參加工作至今,一直擔(dān)任班主任工作,_年至__任中初中語文教學(xué),20_年至今,因?qū)W校工作需要,轉(zhuǎn)行任初中物理教學(xué)。20_年12月,被評聘為中學(xué)二級教師。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況匯報如下:
一、覺悟高、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)。
本人任現(xiàn)職期間,政治思想覺悟高,熱愛祖國、熱愛人民、始終以黨的__的重要思想武裝自己。忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、安心山區(qū)教育,始終把“傳道、授業(yè)、解惑”作為教師最神圣的使命,為人師表、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),任勞任怨,服從安排,工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及社會的一致好評。努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,并積極向黨組織靠攏。決心把自己的滿腔熱血拋灑在這片黑色的沃土上。
二、教育工作。
從教十一年來,我一直擔(dān)任班主任工作,在工作中我十分注重鉆研教育理論,堅持訂閱《班主任》刊物,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教。勤于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高班主任的工作藝術(shù)。始終貫徹教書育人的原則,針對班級實(shí)際情況,采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對待學(xué)生一視同仁;強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,注重個別教育;在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,不忽視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生,挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生。在具體工作中我注意到了以下幾點(diǎn):
(1)重視班干部的培養(yǎng)工作。大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部,耐心細(xì)致地教給他們工作的方法,提高工作的藝術(shù),充分調(diào)動他們工作的積極性,充分信任他們,對工作中的一些事務(wù),如衛(wèi)生、紀(jì)律、班級活動放手讓他們?nèi)ソM織實(shí)施,培養(yǎng)他們獨(dú)立的工作能力,幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生。如20_年上期我任班主任的初三c143班學(xué)生_,該同學(xué)有點(diǎn)調(diào)皮,還有點(diǎn)抽煙上網(wǎng)等陋習(xí),但他膽子大,在學(xué)生中很有威信,組織能力強(qiáng)。期初我大膽提拔他為班長并推薦到學(xué)生會任衛(wèi)生部長,他一改以前的陋習(xí),工作扎實(shí)肯干,大膽細(xì)致,工作能力得到全校師生的一致認(rèn)可。他也被評為20_年_市級優(yōu)秀學(xué)生干部。
(2)堅持一視同仁,亦師亦友的工作原則:對待學(xué)生不論優(yōu)等生還是差生,我都待之以真誠,建立新型的“老師+朋友”的師生關(guān)系,堅持以“愛心、誠心”感化學(xué)生、和學(xué)生打成一片,經(jīng)常和他們談人生,談理想,談學(xué)習(xí),談作風(fēng),從朋友式的交談中,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),做到因材施教。
(3)注重優(yōu)等生的培養(yǎng)工作。在期初,我精心設(shè)計輔優(yōu)計劃,經(jīng)常與他們促膝談心,幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)習(xí)中,及時幫助他們查漏補(bǔ)缺。同時注重優(yōu)等生思想、行為和工作能力的培養(yǎng),讓他們成為真正意義上的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,同時也避免了高分低能的悲劇。如20_年下期我任班主任的c153班_____同學(xué),學(xué)習(xí)成績好,班級集體榮譽(yù)強(qiáng),工作敢想、敢做、能力突出,是真正的優(yōu)等生。
(4)注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對待后進(jìn)生,我一直以寬容的態(tài)度對待他們,給他們改錯的機(jī)會。當(dāng)他們犯錯誤時,我常常“動之以情,曉之以理”,并努力尋找他們的閃光點(diǎn),給予表揚(yáng)、鼓勵,讓他們重拾學(xué)習(xí)的勇氣與信心,并為他們提供一個廣闊發(fā)展個性的空間。經(jīng)過這樣不懈的努力,收到了顯著的效果。20_年我擔(dān)任初三c135班班主任,這是一個基礎(chǔ)班,班上學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,有一個叫__同學(xué)聰明、腦瓜子特別活,以前成績很好,但初二時迷戀上網(wǎng)打傳奇游戲,成績一落千丈,被分到了基礎(chǔ)班。針對這樣一情況我經(jīng)常與他談心,與家長溝通,讓他認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)游戲的危害,并幫助他逐漸遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。并與科任老師一起利用休息時間幫助他補(bǔ)上因網(wǎng)絡(luò)落下的課程。這樣他學(xué)習(xí)一天一進(jìn)步。20_年中考他以734分的高分被_一中錄取,這也創(chuàng)造了_中學(xué)辦學(xué)史上普通班學(xué)生考取漣源一中的一個奇跡,現(xiàn)在他和他父母碰到我仍然是感激涕零。
一份耕耘,一份收獲。我任班主任的(123、(135(143、(153多次被評為優(yōu)秀班團(tuán)集體,我也多次被評為優(yōu)秀班主任。
三、教學(xué)工作。
在教學(xué)方面,我注意學(xué)習(xí)教育理論,深入鉆研教材。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,勤于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)。吸取教訓(xùn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,向45分鐘要質(zhì)量,力求把每個知識要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。
(1)嚴(yán)把教材關(guān):認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,精心備課,認(rèn)真上課,覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗(yàn)豐富的老師,在他們的熱心指導(dǎo)下,我有了較大提高。為了填補(bǔ)手上資料的不足,我訂閱了大量的專業(yè)雜志,真正做到了教學(xué)相長。
(2)吃透學(xué)生關(guān):充分了解學(xué)生,做到因材施教,在課堂上,既做學(xué)生的老師,更做他們的朋友,以情動人,學(xué)生因“親師”而“信道”,對我的物理科很感興趣。
(3)抓好上課關(guān):我心理清楚,備好一節(jié)課并不一定能上好一節(jié)課,還需要有駕駛課堂的能力。照本宣科,“填鴨式”教學(xué)早已不合時代要求,我們需要創(chuàng)新,激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的,因此我努力創(chuàng)設(shè)一些教學(xué)情景,擬定一些開放型試題,開設(shè)專題講座,讓學(xué)生主動思考。
(4)注意信息反饋:要自我感覺良好就忽略了學(xué)生的心聲,每一次考試后,我都會叫學(xué)生給我提出意見,綜合反饋回來的信息,重新擬定教學(xué)計劃。
我進(jìn)步學(xué)生也在進(jìn)步,付出總有收獲。下面我將幾年來的教學(xué)效果情況匯報如下:20_年9月—20_年7月,任教初二c133、c135、c136物理,全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。
20_年9月—20_年7月,任教初三c134、c135物理,七年級c146、c150政治全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。
20_年9月—20_年7月,任教初三c140、c143、c144物理全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。
20_年9月—20_年7月,任教八年級c153、c158物理全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。九年級c151物理中考成績未揭曉。
20_年我輔導(dǎo)的吳德湘、20_年我輔導(dǎo)的__等同學(xué)在全國物理奧賽中分獲市級二、三等獎。每年中學(xué)組織的物理基礎(chǔ)知識競賽中,我所任教的班級每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校平均水平,名列年級前茅。
20_年年度考核被評為先進(jìn)、合格崗,20_年、20_年、20_年年度考核均被評為優(yōu)秀崗。
四、教研教改方面。
任現(xiàn)職七年來,我不斷探索,為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,我積極投身教研教改前沿,七年來我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動,努力爭取參加_市組織的相關(guān)科目教研活動,毫不推辭地帶頭上好公開課,多次參加各級教學(xué)基本功比武,20_年下半年,在全鄉(xiāng)組織的中青年教師基本功比武中,我榮獲一等獎。利用課余時間鉆研學(xué)習(xí),多媒體教學(xué)這種新興的授課方式。并在全校帶頭添置電腦,虛心向電腦專行教師請教。現(xiàn)已逐漸學(xué)會了制作課件,基本掌握了多媒體教學(xué)這種新興的教學(xué)手段。
積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育,普通話、計算機(jī)培訓(xùn)等均已合格,并自覺參加高等教育自學(xué)考試,并于20_年6月獲得漢語言文學(xué)專業(yè)自考本科文憑。并于20_年5月在市進(jìn)修學(xué)校參加脫產(chǎn)一個月的初中物理轉(zhuǎn)科培訓(xùn)。這樣一來我的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力明顯提高。
五、培養(yǎng)青年教師。
作為二級教師,我盡心幫助一些青年教師,一方面認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為他們提供一些寶貴的教學(xué)素材,另一方面也虛心向他們學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。20_年—20_年我與青年教師_結(jié)成對子,他工作認(rèn)真,虛心上進(jìn)。該青年教師很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,并很快地成為了我校的青年骨干教師。
綜上所述,這些年來,我雖然取得了一些成績,但這些都已成為過去,我深知自己的責(zé)任是任重而道遠(yuǎn),在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,把自己的每一份光和熱拋灑在這三尺講臺上,使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇七
一、基本情況:
述職人:__,女,出生于19_年12月20日,__年畢業(yè)于_師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),本科學(xué)歷,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。___7月至今,一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,有五年教齡,四年班主任經(jīng)歷,__年取得中學(xué)化學(xué)二級教師資格,現(xiàn)任教于高二年級。
二、具體成績:
1.我任職五年來,能熱愛黨的教育事業(yè),堅持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì),關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同事,作風(fēng)正派,從嚴(yán)治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精,絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂趣,在工作中逐漸充實(shí)了自己。
2.我先后任教過高一、高二、高三的化學(xué),并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,能正確傳授內(nèi)容,重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,普通話流暢,表達(dá)準(zhǔn)確,板書清晰,條理性好。
3.任現(xiàn)職以來,我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,不斷提高自身教學(xué)能力。
我知道要在教學(xué)中有所建樹,必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云:“親其師,信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,做學(xué)生的表率,愛每一個學(xué)生,既是師長又是朋友,把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛,用自己堅強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索。要求自己在講臺上,完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑,引人入勝,而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。
4.我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,開展專題教學(xué)研究。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動力,更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,我堅持在教研中教學(xué),在探索中教書,在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動,密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息,掌握教育發(fā)展動態(tài),積極參與科組的教研活動,主動承擔(dān)教研課題,并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來,在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在20__年加入教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,并取得一定的成效,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。
因?yàn)樽约菏乔嗄杲處煟粨?dān)任過一次高三教學(xué),指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足,所以我十分注意研究高考。平時認(rèn)真鉆研近年來的高考題,積極收集高考信息,密切關(guān)注高考最新動向,讓自己充分具備帶高三的實(shí)力。20__年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎,在學(xué)校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績。
近一年來,我又針對高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究,收獲良多。我根據(jù)自己的研究心得,在今年的會考復(fù)習(xí)中,揉合了高考綜合科的內(nèi)容,即將會考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)知識過關(guān)”和“身邊化學(xué),學(xué)科綜合”兩大板塊,扎實(shí)基礎(chǔ)的同時,向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識,擴(kuò)展學(xué)生知識面,及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯,很受學(xué)生歡迎,讓學(xué)生對明年的綜合科高考充滿信心。
在參與教學(xué)科研的同時,我及時把自己的心得體會和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字,平均每年寫作論文超過一篇。其中,課例《__》獲20__年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》,獲得南海市二等獎,并收錄在_一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,獲得_市三等獎。
為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,我除了認(rèn)真做好每一個實(shí)驗(yàn)外,還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革,采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法,指導(dǎo)學(xué)生用眼看,用手做,用腦想,邊做實(shí)驗(yàn),邊學(xué)習(xí)新課,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,加深印象,記得牢,學(xué)得活,興趣盎然。同時,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動,豐富的活動內(nèi)容,使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織,也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。
5.在教育方面,我能為人師表,做學(xué)生的表率。
我任教5年來,共擔(dān)任4年班主任,取得一定的成績,所帶班級,多次被評為“文明班”,受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎勵,撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,辨證唯物主義教育,愛國主義教育,熱愛大自然的教育,環(huán)保教育,以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
在班風(fēng)建設(shè)上,我能面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽(yù),__年擔(dān)任__班主任,通過培養(yǎng)得力的班干部,狠抓班風(fēng),不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,均為年級前列,每個月均能評為文明班,_同學(xué)還被評為_市三好學(xué)生。__擔(dān)任203班班主任,該班多次被評為文明標(biāo)兵班,__學(xué)被評為南海市優(yōu)秀班干部。20__年擔(dān)任206班班主任,并一直帶上高三,班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎,陳鑒輝同學(xué)被評為南海市三好學(xué)生。
在帶班過程中,我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,我沒有放棄任何一個差生,在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,使差生感覺到處處受到重視,事事得到關(guān)心,借以調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝同學(xué),平時好動,好結(jié)交朋友,上課經(jīng)常開小差,成績較差,針對其性格特點(diǎn),我經(jīng)常有意識地做他的思想工作,明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì),使他既認(rèn)識到自己的不足,又能產(chǎn)生趕上去的信心,在高考中,他終于獲得良好的成績,上了省大專線。
6.為了提高自己的教育教學(xué)水平,我堅持有計劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修,樹立起“終身教育”的觀點(diǎn)。
從事教育工作五年來,一直堅持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書,并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。__至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,并順利通過了計算機(jī)初級和中級考試,能熟練應(yīng)用____網(wǎng)頁技術(shù)制作課件,并制作了個人主頁。20__年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來。
三、今后的努力方向。
堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,多參加各地組織的教研活動,提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力,多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,吸取其中的精髓,盡量把教學(xué)實(shí)踐活動上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識,多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并編寫成資料,有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏,為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。
述職人:___。
20__年__月__日。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇八
一年來,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),在繼續(xù)推進(jìn)我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心,進(jìn)入我的課堂。
怎樣教物理,《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學(xué),我加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展。
本學(xué)年我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,在教研組長、集體備課組長的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),和我校“自主——創(chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問題的實(shí)踐,在集體備課中,這種分合協(xié)作的備課方式,既照顧到各班實(shí)際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ),從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。
較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中,公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立,灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)就大大削弱。八年級電路圖型連接、各種物理電學(xué)公式的計算、實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出的過程性,注重學(xué)習(xí)結(jié)果,更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉,提高文化水平與做人境界,這將是一個長期而非常有價值的努力過程。研討反思將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐我在總結(jié)自己教學(xué)的同時,不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,把仍在困惑這我的許多問題,有個在認(rèn)識。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考,常研究,常總結(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
怎樣提高學(xué)生成績,我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化對學(xué)生管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
通過我一年來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績,而連續(xù)兩個學(xué)期我的物理教學(xué)成績都位于全校前列,一份耕耘,一份收獲。成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
述職人:
x年xx月xx日。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇九
一、覺悟高、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)。
本人任現(xiàn)職期間,政治思想覺悟高,熱愛祖國、熱愛人民、始終以黨的“三個代表”的重要思想武裝自己。忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、安心山區(qū)教育,始終把“傳道、授業(yè)、解惑”作為教師最神圣的使命,為人師表、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),任勞任怨,服從安排,工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及社會的一致好評。努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,并積極向黨組織靠攏。決心把自己的滿腔熱血拋灑在這片黑色的沃土上。
二、教育工作。
從教十一年來,我一直擔(dān)任班主任工作,在工作中我十分注重鉆研教育理論,堅持訂閱《班主任》刊物,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教。勤于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高班主任的工作藝術(shù)。始終貫徹教書育人的原則,針對班級實(shí)際情況,采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對待學(xué)生一視同仁;強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,注重個別教育;在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,不忽視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生,挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生。在具體工作中我注意到了以下幾點(diǎn):
(1)重視班干部的培養(yǎng)工作。大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部,耐心細(xì)致地教給他們工作的方法,提高工作的藝術(shù),充分調(diào)動他們工作的積極性,充分信任他們,對工作中的一些事務(wù),如衛(wèi)生、紀(jì)律、班級活動放手讓他們?nèi)ソM織實(shí)施,培養(yǎng)他們獨(dú)立的工作能力,幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生。如20xx年上期我任班主任的高三c143班學(xué)生李淼,該同學(xué)有點(diǎn)調(diào)皮,還有點(diǎn)抽煙上網(wǎng)等陋習(xí),但他膽子大,在學(xué)生中很有威信,組織能力強(qiáng)。期初我大膽提拔他為班長并推薦到學(xué)生會任衛(wèi)生部長,他一改以前的陋習(xí),工作扎實(shí)肯干,大膽細(xì)致,工作能力得到全校師生的一致認(rèn)可。他也被評為20xx年婁底市級優(yōu)秀學(xué)生干部。
(2)堅持一視同仁,亦師亦友的工作原則:對待學(xué)生不論優(yōu)等生還是差生,我都待之以真誠,建立新型的“老師+朋友”的師生關(guān)系,堅持以“愛心、誠心”感化學(xué)生、和學(xué)生打成一片,經(jīng)常和他們談人生,談理想,談學(xué)習(xí),談作風(fēng),從朋友式的交談中,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),做到因材施教。
(3)注重優(yōu)等生的培養(yǎng)工作。在期初,我精心設(shè)計輔優(yōu)計劃,經(jīng)常與他們促膝談心,幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)習(xí)中,及時幫助他們查漏補(bǔ)缺。同時注重優(yōu)等生思想、行為和工作能力的培養(yǎng),讓他們成為真正意義上的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,同時也避免了高分低能的悲劇。如20xx年下期我任班主任的c153班蔣曉媚、李迪輝、吳玉勝、吳燕妃等同學(xué),學(xué)習(xí)成績好,班級集體榮譽(yù)強(qiáng),工作敢想、敢做、能力突出,是真正的優(yōu)等生。
(4)注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對待后進(jìn)生,我一直以寬容的態(tài)度對待他們,給他們改錯的機(jī)會。當(dāng)他們犯錯誤時,我常常“動之以情,曉之以理”,并努力尋找他們的閃光點(diǎn),給予表揚(yáng)、鼓勵,讓他們重拾學(xué)習(xí)的勇氣與信心,并為他們提供一個廣闊發(fā)展個性的空間。經(jīng)過這樣不懈的努力,收到了顯著的效果。20xx年我擔(dān)任高三三c135班班主任,這是一個基礎(chǔ)班,班上學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,有一個叫吳德湘的同學(xué)聰明、腦瓜子特別活,以前成績很好,但高二時迷戀上網(wǎng)打傳奇游戲,成績一落千丈,被分到了基礎(chǔ)班。針對這樣一情況我經(jīng)常與他談心,與家長溝通,讓他認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)游戲的危害,并幫助他逐漸遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。并與科任老師一起利用休息時間幫助他補(bǔ)上因網(wǎng)絡(luò)落下的課程。這樣他學(xué)習(xí)一天一進(jìn)步。20xx年高考考他以646分的高分被錄取,這也創(chuàng)造了古塘中學(xué)辦學(xué)史上普通班學(xué)生考取一個奇跡,現(xiàn)在他和他父母碰到我仍然是感激涕零。
述職人:
x年xx月xx日。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇十
本人任現(xiàn)職以來一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作。長期擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績突出。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:
一、政治思想素質(zhì)。
作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),安心三尺講臺,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,具有較強(qiáng)的政治敏銳性,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。_年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
二、教育工作。
“勤奮努力,奉獻(xiàn)愛心”是我教育工作的信條。擔(dān)任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,言傳身教,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,引導(dǎo)他們關(guān)心集體。
作為教師,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)又極富挑戰(zhàn)性的過程,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生“敬而親之”。我在班主任管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績。所帶班級多次被評為先進(jìn)班級。
三、教學(xué)科研工作。
1、勤勉教學(xué),成績突出。
作為一名教師,我始終以“教書育人、為人師表”為已任,孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我能深入鉆研教材,認(rèn)真開展教學(xué)研究,不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,給學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時間,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和不斷創(chuàng)新的能力,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),為學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍,教學(xué)效果好,成績顯著。我所任班級的物理成績歷屆均排在年級前茅,中考成績均名列片第一。在開展學(xué)科競賽活動中,指導(dǎo)的學(xué)生多名獲獎,自己也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來,我始終堅持教學(xué)科研,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),并以此來鞭策自己。平時勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,把握物理學(xué)科最新的改革趨勢和課程改革的發(fā)展方向,努力提高自己的理論水平。積極參加教研組的備課活動,與同學(xué)科老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同研究教學(xué)設(shè)計。積極參與省級課題《中學(xué)物理開發(fā)課程資源,拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究與實(shí)踐》和《初中各學(xué)科教學(xué)中構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)習(xí)素質(zhì)的實(shí)踐與研究》的'研究,主動承擔(dān)校級公開課、示范課教學(xué),三次開設(shè)區(qū)級公開課,每次公開課都得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。
“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”,作為一級教師,我在做好自己本職工作的同時,積極參與學(xué)校的“青藍(lán)工程”工作,主動承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的工作,先后與多名青年教師結(jié)對,指導(dǎo)他們開展備課、上課等教學(xué)活動,共同探討研究教學(xué)設(shè)計,在教學(xué)上給予了他們很大的幫助,有效地幫助青年教師快速成長。
3、重視實(shí)踐,總結(jié)提高。
在大膽開展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,我及時總結(jié)自己的得失,結(jié)合先進(jìn)的教育教學(xué)理念,積極撰寫教育教學(xué)論文,撰寫的教學(xué)論文《開展物理實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》,《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》,《實(shí)踐活動是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點(diǎn)》獲武進(jìn)區(qū)年會論文一等獎,《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎,還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎和教育學(xué)會二等獎、三等獎。
多年來,在教書育人這個平凡的崗位上,我憑著一顆愛心、恒心、進(jìn)取心,辛勤耕耘,努力工作,以優(yōu)異的教育教學(xué)成績,贏得了學(xué)生、家長、同行的尊重。對照要求,我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級教師的申報條件。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予支持。成績代表過去,在今后的工作中我將一如既往虛心學(xué)習(xí),為個人的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
謝謝!
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇十一
我,xxxx年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院物.系,按照上級分配來到了偏僻的農(nóng)村中學(xué)古城中學(xué),來,向縣城走了很多老師,也來了不少新老師,問心無愧的說,自己從沒有抱怨,辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn),用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé),在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面都盡了自己最大的努力。認(rèn)真履行聘約,年終考核全部合格,學(xué)子對我的信任是我最大的安慰。
身處農(nóng)村中學(xué),生源很差,學(xué)生的基礎(chǔ)都不好,教學(xué)難度可想而知,為了提高大家的物理成績,主要在備課和落實(shí)上下功夫。備課時,考慮同學(xué)們的接受能力,因材施教,在課堂組織上和語言表達(dá)上多下功夫。課堂上,多提問,多鼓勵,多討論,多做實(shí)驗(yàn),多上多媒體課,課后,找同學(xué)多聊天,多了解,拉近和他們的距離,及時發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上存在的困和障節(jié),達(dá)到及時解決和鞏固的效果。20xx年全國高考,我所任教的班級應(yīng)屆班大類班126班達(dá)線5人,小類班130班達(dá)線14人。
20xx年入學(xué)的高一新生共計480人,中途退學(xué)18人,留級2人,轉(zhuǎn)學(xué)2人,會考合格453人,會考結(jié)束后畢業(yè)回家的認(rèn)輸比較多,達(dá)到48人,這一屆學(xué)生20xx年全國高考中,我所任班級應(yīng)屆班153班達(dá)線7人,152班達(dá)線5人,一年來學(xué)期統(tǒng)考,我所教的班級物.成績在全縣來看也比較好,連續(xù)奪得第一名,也有幾位同學(xué)多次進(jìn)入全縣前十名。做為一個立足艱難的農(nóng)村中學(xué),我們對這樣的成績都感到比較滿意的,成績的取得于我們學(xué)校全體老師的努力,高三年級組做的大量工作,以及校委會的重大決策是分不開的。
回想12載,自己努力了,成長了,現(xiàn)在我應(yīng)該積極的反思與總結(jié)。
1、如何適應(yīng)新課標(biāo);
3、制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習(xí)資料。
在長期的教育教學(xué)工作中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文,《關(guān)于高一物.難學(xué)難教的探究》,《動量定.案例》,獲得了省級榮譽(yù)證書,《物.自主學(xué)習(xí)的思考》被運(yùn)城學(xué)院學(xué)報發(fā)表。
目前,我能勝任高中物理教學(xué),而且有較高的指導(dǎo)青年教師的能力,在我的指導(dǎo)下,王小燕老師,吳保軍老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,他們已經(jīng)很快站穩(wěn)講臺,成為一名合格的高中教師。目前在努力培養(yǎng)年輕教師周青寶老師。
綜上所述,我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學(xué)高級教師任職資格,我申報中學(xué)高級教師職務(wù),同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,提高業(yè)務(wù)水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
垣曲縣古城中學(xué)。
xxx。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇十二
時間過得真快,走上工作崗位已有半年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下,自己已從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手,在這半個年頭里學(xué)到了許多東西。在這半年里,我承擔(dān)了八年級一班的物理教學(xué)任務(wù)和學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理工作。教書育人,這是個神圣而又艱巨的任務(wù),接過教鞭已近半年,雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作,但作為一名教育工作者,我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。
我所教的那個班在整個年級來說,屬中等水平。根據(jù)這半年的接觸,在中等水平的班里,可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等原因,大部分學(xué)生基本能跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)的積極性也較高。以上是對我所教的班的大概情況的介紹。
此外,現(xiàn)行初中教材也是最新修訂過的,總共分為四冊,內(nèi)容較以前的教材有較大變動,刪掉了一些內(nèi)容,如比熱容。
平時,和老教師在一起探討教學(xué)上的問題,期末復(fù)習(xí)迎考,大家精誠合作,采取了統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教案的方法復(fù)習(xí)。
在學(xué)校大刀闊斧的教育、教學(xué)改革的帶動下,物理教學(xué)采取目標(biāo)分層的教學(xué)模式,這是理科教學(xué)經(jīng)過多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的較為行之有效的方法。在具體的教學(xué)過程中,以抓好基本知識為主,搞懂弄通書本上的知識結(jié)構(gòu)、知識點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。立足于中考,從長遠(yuǎn)以提高學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)來教學(xué),當(dāng)然也是以提高學(xué)生能力為基本出發(fā)點(diǎn)來教學(xué)。由于物理本身的特點(diǎn),積極利用實(shí)驗(yàn),結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活教學(xué)。因此,如何較為生動形象地傳授知識也是我必須面對的問題。為此,在課堂上我盡可能舉一些身邊的學(xué)生感興趣的實(shí)例來說明問題,并且盡可能用多種解題方法來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有時也穿插一些物理學(xué)史的材料以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
由于學(xué)生自身的特點(diǎn),在他們的學(xué)習(xí)過程中,總是不自覺地會有一些學(xué)生表現(xiàn)比較突出的能力,而又有一些表現(xiàn)出不太適應(yīng)而產(chǎn)生掉隊(duì)的現(xiàn)象,因此,針對這一些情況,我經(jīng)常利用課外時間對他們進(jìn)行培優(yōu)輔差活動,以便使優(yōu)生更優(yōu),差生進(jìn)步。培優(yōu)的活動與第二課堂的活動同時進(jìn)行,主要是以培養(yǎng)他們的物理學(xué)習(xí)能力為主,對書本知識進(jìn)行拓寬、加深,提高他們的解題速度和解決問題的能力。輔差的活動主要利用自學(xué)輔導(dǎo)和晚自修時間,主要采取單個輔導(dǎo)形式,有時也集體輔導(dǎo),對他們主要是疏通書本的基本知識、要求其掌握基本的解題技巧,形成初步的認(rèn)識和解決問題的能力。通過一個學(xué)期師生的互相配合,共同努力,他們在平時的測試中取得了較為理想的成績。由此看來,這是一個值得采取的方法。羅嗦了這么多,我覺得要能較好地完成教學(xué)任務(wù)就應(yīng)該落實(shí)好三個字——抓落實(shí)。要做到這一點(diǎn),重在一個"勤"字。
在實(shí)驗(yàn)室管理方面:積極配合各科任教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器及實(shí)驗(yàn)教具,仔細(xì)做好登記,及時解決實(shí)驗(yàn)遇到的各類問題,細(xì)致的做好檔案的整理和裝訂工作,實(shí)驗(yàn)完后及時打掃實(shí)驗(yàn)室,并將儀器按類入庫。
以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)室管理的大體情況,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去,新的開始又將到來,希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進(jìn)步,以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇十三
我,xxxx年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院物.系,按照上級分配來到了偏僻的農(nóng)村中學(xué)古城中學(xué),12年來,向縣城走了很多老師,也來了不少新老師,問心無愧的說,自己從沒有抱怨,辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn),用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé),在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面都盡了自己最大的努力。認(rèn)真履行聘約,年終考核全部合格,學(xué)子對我的信任是我最大的安慰。
身處農(nóng)村中學(xué),生源很差,學(xué)生的基礎(chǔ)都不好,教學(xué)難度可想而知,為了提高大家的物理成績,主要在備課和落實(shí)上下功夫。備課時,考慮同學(xué)們的接受能力,因材施教,在課堂組織上和語言表達(dá)上多下功夫。課堂上,多提問,多鼓勵,多討論,多做實(shí)驗(yàn),多上多媒體課,課后,找同學(xué)多聊天,多了解,拉近和他們的距離,及時發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上存在的困和障節(jié),達(dá)到及時解決和鞏固的效果。20xx年全國高考,我所任教的班級應(yīng)屆班大類班126班達(dá)線5人,小類班130班達(dá)線14人。
20xx年入學(xué)的高一新生共計480人,中途退學(xué)18人,留級2人,轉(zhuǎn)學(xué)2人,會考合格453人,會考結(jié)束后畢業(yè)回家的認(rèn)輸比較多,達(dá)到48人,這一屆學(xué)生20xx年全國高考中,我所任班級應(yīng)屆班153班達(dá)線7人,152班達(dá)線5人,一年來學(xué)期統(tǒng)考,我所教的班級物.成績在全縣來看也比較好,連續(xù)奪得第一名,也有幾位同學(xué)多次進(jìn)入全縣前十名。做為一個立足艱難的農(nóng)村中學(xué),我們對這樣的成績都感到比較滿意的,成績的取得于我們學(xué)校全體老師的努力,高三年級組做的大量工作,以及校委會的重大決策是分不開的。
回想12載,自己努力了,成長了,現(xiàn)在我應(yīng)該積極的反思與總結(jié)。
1、如何適應(yīng)新課標(biāo);
3、制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習(xí)資料。
在長期的教育教學(xué)工作中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文,《關(guān)于高一物.難學(xué)難教的探究》,《動量定.案例》,獲得了省級榮譽(yù)證書,《物.自主學(xué)習(xí)的思考》被運(yùn)城學(xué)院學(xué)報發(fā)表。
目前,我能勝任高中物理教學(xué),而且有較高的指導(dǎo)青年教師的能力,在我的指導(dǎo)下,王小燕老師,吳保軍老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,他們已經(jīng)很快站穩(wěn)講臺,成為一名合格的高中教師。目前在努力培養(yǎng)年輕教師周青寶老師。
綜上所述,我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學(xué)高級教師任職資格,我申報中學(xué)高級教師職務(wù),同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,提高業(yè)務(wù)水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
垣曲縣古城中學(xué)。
xxx。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報告。 我出生于19xx年1月,20xx年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專業(yè),1999年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教,在這里我認(rèn)識了很多良師益友,歲月的流逝中,我依然在成長,工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多,也體味了很多。
初到桐鄉(xiāng)一中任教,是因?yàn)檎J(rèn)識了當(dāng)時的譚炳法校長,與他的相識讓我知道教育是國家的未來,是人生的希望,是一個個家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才,為社會的和諧增添亮麗的色彩,為他人的幸福打開大門,因此我希望能站好一方講臺,流灑一片汗水,實(shí)現(xiàn)心中一夢想,自己不能成為偉人,那就讓自己為別人的成材盡一點(diǎn)自己的力量。站的高,看的遠(yuǎn),那的確是一片讓人心儀的風(fēng)景,但能做一個臺階,雖不能遠(yuǎn)瞰但也實(shí)在。教師,我覺的自己應(yīng)該來做這么一份偉大的工作,平凡而又實(shí)在,物質(zhì)的收獲可能不多,可卻能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價值。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),我必須成為一個堅實(shí)的臺階,富有知識和愛心的臺階,所以我要更多的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在桐鄉(xiāng)一中任教期間,我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英,宋國強(qiáng),趙惠松,崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺,我沒有被自己大學(xué)時的優(yōu)秀成績而過于自豪,因?yàn)檫@是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件,為了上好每一節(jié)課,我的練習(xí)量是學(xué)生的好幾倍,每次講練習(xí),我都要讓自己能背下題目,能熟練的給學(xué)生分析不同的解題方法;為了上好每一節(jié)課,我要多向老教師學(xué)習(xí),多聽課,在前三年的教學(xué)中,每個學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學(xué)習(xí)過程中,我慢慢有了自己的教學(xué)風(fēng)格,學(xué)生們也喜歡上我的物理課了,學(xué)生的評教結(jié)果是優(yōu)秀,學(xué)生的考試成績也總能在平行班級中占據(jù)領(lǐng)先位置。20xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評比中,我獲得了一等獎;在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎(chǔ)能力測試中獲一等獎。20xx年6月,我?guī)У娜齻€一舟班會考全部通過,20xx年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場;20xx年9月,我又有了三個高一班級,三個班級的同學(xué)都很努力,擇優(yōu)班的物理成績總能排在全校前列,重點(diǎn)班的同學(xué)更是在高一時創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績的佳績。學(xué)生的學(xué)習(xí)的成功了,我也收獲了心中的喜悅。今年8月,在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我來到了鳳鳴高級中學(xué),這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績的沖動,我想,我一定會更努力的工作,更努力的為實(shí)現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松鷫粝攵鴬^斗的。
教師,首先要能學(xué),其后才能教。為了能更好的工作,能更有成效的教學(xué),幾年中,我不斷的學(xué)習(xí)充電。20xx年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學(xué)考試,取得了教育學(xué),心理學(xué)考試合格證書,20xx年3月參加普通話測試,成績達(dá)到二級乙等,20xx年7月參加浙江省教師計算機(jī)二級考試,成績優(yōu)秀,今年8月又參加了新三級考試,成績合格。20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的同意下,報考浙江師范大學(xué)在職教育碩士,成績213分,比錄取線160分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國公共英語三級考試也取得了73分的好成績。今年6月通過自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)教師心理健康教育基礎(chǔ)知識培訓(xùn)合格證書。
教育科研是教師的成長之路,在做好日常教學(xué)工作的同時,我也積極投身教育科研,并獲得了一定的成績。1999年至20xx年參加由省規(guī)劃課題《在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》并獲省一等獎,20xx年負(fù)責(zé)桐鄉(xiāng)市課題《物理教學(xué)中美育滲透的研究與實(shí)踐》,并于20xx年9月結(jié)題。所撰寫的論文從20xx年開始每年都獲嘉興市二等獎。20xx年獲中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會立項(xiàng)課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)》,現(xiàn)正在進(jìn)行中。20xx年和20xx年參加嘉興市物理競賽命題,被評為優(yōu)秀撰稿人。
播撒愛心,關(guān)愛學(xué)生,不僅要讓課堂充滿歡笑,讓學(xué)生在每次考試中凱旋,更要體現(xiàn)在自己的對學(xué)生的德育過程中。工作后我主動承擔(dān)班主任工作,當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時,我看到了家長眼中的一絲憂慮,可考試的成績卻給了家長很大的安慰,在這一年中,我班的成績比平行班高出20來分,我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋時節(jié),我?guī)W(xué)生到烏鎮(zhèn)游玩,跟學(xué)生一起準(zhǔn)備文藝節(jié)目。學(xué)生對我的信任也讓我感到了當(dāng)班主任的幸福。20xx年因?yàn)楣ぷ餍枰瑢W(xué)校要加強(qiáng)一舟班的師資力量,我被安排到一舟高中任教,中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。20xx年,當(dāng)我把一舟班級的學(xué)生勝利送進(jìn)大學(xué)校門后,我又擔(dān)任了高一(4)班的班主任工作。在工作中,我把"信任,關(guān)愛,嚴(yán)格"作為自己處理班級事務(wù)的信條。相信學(xué)生,這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的能力,才能換來學(xué)生對老師的信任與依賴。班級里的事情,無論大小,能讓學(xué)生自己完成的,我就不用親自動手;讓學(xué)生自己組織班級自律委員會,給予班干部更大的權(quán)力,這些都讓我所帶的班級各項(xiàng)工作都井井有條,學(xué)生能力得到更大的發(fā)展。對學(xué)生的信任當(dāng)然也換來了學(xué)生對我的信任,有同學(xué)被男生追求,她會向我求救;有同學(xué)家里父母鬧矛盾了,他們會向我傾訴;有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了,他們會找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間。關(guān)愛學(xué)生,這是一個好老師的標(biāo)志。守住一方講臺,我愛我的學(xué)生,當(dāng)學(xué)生需要我的時候,我一定會出現(xiàn)在他們的身旁。幾年的班主任工作期間,學(xué)生要上醫(yī)院,錢不夠了,我會主動的把錢借給學(xué)生,我不在校的時候,他們會打電話給我,我也會把錢給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了,守護(hù)在他們的病床前,這是一名老師的責(zé)任,也是老師對學(xué)生的愛的表達(dá)。章鑫宇同學(xué)是個單親家庭的孩子,一次生病期間對他的照顧,我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事,可后來他家的親戚卻不斷的過來學(xué)校向我表示感謝,因?yàn)檎脉斡罡胰苏f"羅老師對我的照顧讓我很感動!"班主任工作只有信任和愛還是不夠的,學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo),而這就要求我們嚴(yán)格要求,鼓勵與批評對學(xué)生都是需要的。在我的班級里,我要求學(xué)生有競爭的意識,要在奮斗的觀念,要有敢于接受批評的勇氣,要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的能力。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步。
謝謝大家!
述職人:xx
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
時間過得真快,走上工作崗位已有半年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下,自己已從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手,在這半個年頭里學(xué)到了許多東西。在這半年里,我承擔(dān)了八年級一班的物理教學(xué)任務(wù)和學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理工作。教書育人,這是個神圣而又艱巨的任務(wù),接過教鞭已近半年,雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作,但作為一名教育工作者,我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。
我所教的那個班在整個年級來說,屬中等水平。根據(jù)這半年的接觸,在中等水平的班里,可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等原因,大部分學(xué)生基本能跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)的積極性也較高。以上是對我所教的班的大概情況的介紹。
此外,現(xiàn)行初中教材也是最新修訂過的,總共分為四冊,內(nèi)容較以前的教材有較大變動,刪掉了一些內(nèi)容,如比熱容。
平時,和老教師在一起探討教學(xué)上的問題,期末復(fù)習(xí)迎考,大家精誠合作,采取了統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教案的方法復(fù)習(xí)。
在學(xué)校大刀闊斧的教育、教學(xué)改革的帶動下,物理教學(xué)采取目標(biāo)分層的教學(xué)模式,這是理科教學(xué)經(jīng)過多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的較為行之有效的方法。在具體的教學(xué)過程中,以抓好基本知識為主,搞懂弄通書本上的知識結(jié)構(gòu)、知識點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。立足于中考,從長遠(yuǎn)以提高學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)來教學(xué),當(dāng)然也是以提高學(xué)生能力為基本出發(fā)點(diǎn)來教學(xué)。由于物理本身的特點(diǎn),積極利用實(shí)驗(yàn),結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活教學(xué)。因此,如何較為生動形象地傳授知識也是我必須面對的問題。為此,在課堂上我盡可能舉一些身邊的學(xué)生感興趣的實(shí)例來說明問題,并且盡可能用多種解題方法來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有時也穿插一些物理學(xué)史的材料以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
由于學(xué)生自身的特點(diǎn),在他們的學(xué)習(xí)過程中,總是不自覺地會有一些學(xué)生表現(xiàn)比較突出的能力,而又有一些表現(xiàn)出不太適應(yīng)而產(chǎn)生掉隊(duì)的現(xiàn)象,因此,針對這一些情況,我經(jīng)常利用課外時間對他們進(jìn)行培優(yōu)輔差活動,以便使優(yōu)生更優(yōu),差生進(jìn)步。培優(yōu)的活動與第二課堂的活動同時進(jìn)行,主要是以培養(yǎng)他們的物理學(xué)習(xí)能力為主,對書本知識進(jìn)行拓寬、加深,提高他們的解題速度和解決問題的能力。輔差的活動主要利用自學(xué)輔導(dǎo)和晚自修時間,主要采取單個輔導(dǎo)形式,有時也集體輔導(dǎo),對他們主要是疏通書本的基本知識、要求其掌握基本的解題技巧,形成初步的認(rèn)識和解決問題的能力。通過一個學(xué)期師生的互相配合,共同努力,他們在平時的測試中取得了較為理想的成績。由此看來,這是一個值得采取的方法。羅嗦了這么多,我覺得要能較好地完成教學(xué)任務(wù)就應(yīng)該落實(shí)好三個字――抓落實(shí)。要做到這一點(diǎn),重在一個"勤"字。
在實(shí)驗(yàn)室管理方面:積極配合各科任教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器及實(shí)驗(yàn)教具,仔細(xì)做好登記,及時解決實(shí)驗(yàn)遇到的各類問題,細(xì)致的做好檔案的整理和裝訂工作,實(shí)驗(yàn)完后及時打掃實(shí)驗(yàn)室,并將儀器按類入庫。
以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)室管理的大體情況,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去,新的開始又將到來,希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進(jìn)步,以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇十六
我,19xx年畢業(yè)于xx學(xué)院物理系,按照上級分配來到了偏僻的農(nóng)村中學(xué)古城中學(xué),20xx年來,向縣城走了很多老師,也來了不少新老師,問心無愧的說,自己從沒有抱怨,辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn),用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé),在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面都盡了自己最大的努力。認(rèn)真履行聘約,年終考核全部合格,學(xué)子對我的信任是我最大的安慰。
身處農(nóng)村中學(xué),生源很差,學(xué)生的基礎(chǔ)都不好,教學(xué)難度可想而知,為了提高大家的物理成績,主要在備課和落實(shí)上下功夫。備課時,考慮同學(xué)們的接受能力,因材施教,在課堂組織上和語言表達(dá)上多下功夫。課堂上,多提問,多鼓勵,多討論,多做實(shí)驗(yàn),多上多媒體課,課后,找同學(xué)多聊天,多了解,拉近和他們的距離,及時發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上存在的困和障節(jié),達(dá)到及時解決和鞏固的效果。xx年全國高考,我所任教的班級應(yīng)屆班大類班126班達(dá)線5人,小類班130班達(dá)線14人。
xx年入學(xué)的高一新生共計480人,中途退學(xué)18人,留級2人,轉(zhuǎn)學(xué)2人,會考合格453人,會考結(jié)束后畢業(yè)回家的認(rèn)輸比較多,達(dá)到48人,這一屆學(xué)生20xx年全國高考中,我所任班級應(yīng)屆班153班達(dá)線7人,152班達(dá)線5人,一年來學(xué)期統(tǒng)考,我所教的班級物理成績在全縣來看也比較好,連續(xù)奪得第一名,也有幾位同學(xué)多次進(jìn)入全縣前十名。做為一個立足艱難的農(nóng)村中學(xué),我們對這樣的成績都感到比較滿意的,成績的取得于我們學(xué)校全體老師的努力,高三年級組做的大量工作,以及校委會的重大決策是分不開的。
回想12載,自己努力了,成長了,現(xiàn)在我應(yīng)該積極的反思與總結(jié)。1,如何適應(yīng)新課標(biāo),2,物理上的難點(diǎn)重點(diǎn)應(yīng)該系統(tǒng)的總結(jié)一下,變成文字形的東西,而不是空想和懶的動手,在教學(xué)研究上下點(diǎn)功夫,3,制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習(xí)資料。
在長期的教育教學(xué)工作中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文,《關(guān)于高一物理難學(xué)難教的探究》,《動量定理案例》,獲得了省級榮譽(yù)證書,《物理自主學(xué)習(xí)的思考》被運(yùn)城學(xué)院學(xué)報發(fā)表。
目前,我能勝任高中物理教學(xué),而且有較高的指導(dǎo)青年教師的能力,在我的指導(dǎo)下,王小燕老師,吳保軍老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,他們已經(jīng)很快站穩(wěn)講臺,成為一名合格的高中教師。目前在努力培養(yǎng)年輕教師周青寶老師。
綜上所述,我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學(xué)高級教師任職資格,我申報中學(xué)高級教師職務(wù),同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,提高業(yè)務(wù)水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
述職人:
x年xx月xx日。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇十七
本學(xué)期我擔(dān)任高二(8)、(11)班的物理教學(xué)工作,針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況開展教學(xué),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
本人熱愛社會主義祖國,自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任,積極參加各項(xiàng)教研活動和課改培訓(xùn)。
1、充分重視課前準(zhǔn)備。
認(rèn)真堅持集體備課,充分利用課余時間和同組老師進(jìn)行交流,對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法。備教材。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。備教法。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、營造教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化教學(xué)手段。
在教學(xué)中,我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,讓學(xué)生在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,增加師生的互動與交流。盡量精講,節(jié)省出時間給學(xué)生精練,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論,可以深化他們對問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進(jìn)式教學(xué)。
3、關(guān)注學(xué)生實(shí)際情況,注重學(xué)生能力培養(yǎng)。
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機(jī)械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,逐步學(xué)會運(yùn)用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。
4、小組教學(xué)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,“兵教兵”提升學(xué)生的整體素質(zhì)。
本學(xué)期我積極響應(yīng)學(xué)校的號召,在班級開展小組教學(xué)。我主要在習(xí)題課上施行小組教學(xué),課前分配任務(wù),學(xué)生課前討論課上展示、講解,不僅能促進(jìn)學(xué)生自主探究更能夠促使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,書寫的規(guī)范性、以及語言表述能力,進(jìn)一步幫著學(xué)生理解知識。但是課堂上也暴露了一些問題,基于兩年的學(xué)習(xí)差異成績上等的能夠積極的參與課堂,展示成果,中等的學(xué)生能夠認(rèn)真聽講、理解,但是后進(jìn)生無法融入課堂容易溜號,長此以往容易丟失學(xué)習(xí)的興趣。
5、精講、精做、精批、精講嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。
本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想。對作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計,完成質(zhì)量進(jìn)行分析,對錯誤解法進(jìn)行剖析,對不同問題進(jìn)行歸類,對不同的'解法進(jìn)行歸類,使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。本學(xué)期批小作業(yè)26次、測試卷14次。
6、積極聽課向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我深入課堂聽課32節(jié),向本組教師學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)新授知識,更學(xué)習(xí)如何上復(fù)習(xí)課、如何有效講解試卷,如何駕馭課堂。通過聽課我深切的感受到了自身的不足,經(jīng)驗(yàn)淺薄(有的知識我繁冗的敘述學(xué)生還不是很理解而有經(jīng)驗(yàn)的教師簡練的幾句話就點(diǎn)透),更加激勵我要提升自身業(yè)務(wù),提升自己的學(xué)識魅力。
充分把握學(xué)校提供的每次繼續(xù)教育的機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的新理論,并在教學(xué)過程中加以實(shí)踐應(yīng)用,通過網(wǎng)絡(luò)新信息,嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論、不斷的充實(shí)自己,為己所用。
本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)如何教學(xué);還參加了在長春舉辦的“新教材培訓(xùn)”,在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗(yàn)的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺,對新教材有了更加深入的理解,在教學(xué)方面樹立了新的目標(biāo)。
總之通過一學(xué)期的努力我順利的完成了高中物理教學(xué),并從中學(xué)到了很多,今后還將繼續(xù)努力。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇十八
尊敬的各位評委:
本人于20_年畢業(yè),同年擔(dān)任高中物理教師,20_年被評定為中學(xué)物理二級教師,至今已滿五年.在參加工作的幾年中,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù).下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報.不足之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、思想政治方面。
作為一名共產(chǎn)黨員,參加工作以來,我處處嚴(yán)格要求自己,注意政治理論學(xué)習(xí),堅持學(xué)習(xí),注重理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);堅持以_____作為自己的行為準(zhǔn)則;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以滿腔熱情地投身到教學(xué),教育工作中。
二、教學(xué)、教研方面。
在教學(xué)基本功方面,我特別注意在語言表達(dá)能力,組織管理,總結(jié)能力等方面下功夫;在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,積極聽課,認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,努力提高教學(xué)水平。
在工作的這幾年中,我分別擔(dān)任初一、初二、高一、高二的生物教學(xué).我除堅持備好課,上好課外,還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,針對該課題,搜集理論指導(dǎo)材料,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中豐富,調(diào)整,優(yōu)化理論.作為一名年輕教師,我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教材,積極參加集體備課活動,學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量.在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo),獲得了理想的成績.在高二的學(xué)業(yè)水平測試中,所教班級全部過關(guān)。
三、班主任工作方面。
班主任是班級的組織者,教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育,家庭教育和社會教育的橋梁.教師肩負(fù)著的不單是教書,更是育人工作.我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任,通過幾年的實(shí)際工作,我對這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識,并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他,鼓勵他,從而縮短了師生之間的距離.同時,他們犯了什么錯誤的時候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正.這種愛,有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
其次、我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長期的工作,而且高中階段的學(xué)生有著很強(qiáng)的自尊心和自主性,這就需要有足夠的耐心與他們探討,交流.在平時的工作中我特別注意細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步,馬上以真誠的態(tài)度表揚(yáng),鼓勵;發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,同樣以真誠的態(tài)度,平和的語言與學(xué)生交流,學(xué)生是完全能夠接受的.
第三,我始終堅信"嚴(yán)是愛,松是害",在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時,也從不忘記對他們嚴(yán)格要求.班干部制定,并通過全體同學(xué)商討,修改,我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,在班宣讀,張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守.特別是我這個班主任,以身作則,嚴(yán)格遵守,起到了很好的表率作用。
四、個人獲獎情況。
(略)。
"捧著一顆心來,不帶半根草去",陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇十九
我xx年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專業(yè),xx年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教,在這里我認(rèn)識了很多良師益友,歲月的流逝中,我依然在成長,工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多,也體味了很多。
初到桐鄉(xiāng)一中任教,是因?yàn)檎J(rèn)識了當(dāng)時的譚炳法校長,與他的相識讓我知道教育是國家的未來,是人生的希望,是一個個家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才,為社會的和諧增添亮麗的色彩,為他人的幸福打開大門,因此我希望能站好一方講臺,流灑一片汗水,實(shí)現(xiàn)心中一夢想,自己不能成為偉人,那就讓自己為別人的成材盡一點(diǎn)自己的力量。站的高,看的遠(yuǎn),那的確是一片讓人心儀的風(fēng)景,但能做一個臺階,雖不能遠(yuǎn)瞰但也實(shí)在。教師,我覺的自己應(yīng)該來做這么一份偉大的工作,平凡而又實(shí)在,物質(zhì)的收獲可能不多,可卻能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價值。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),我必須成為一個堅實(shí)的臺階,富有知識和愛心的臺階,所以我要更多的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在桐鄉(xiāng)一中任教期間,我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英,宋國強(qiáng),趙惠松,崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺,我沒有被自己大學(xué)時的優(yōu)秀成績而過于自豪,因?yàn)檫@是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件,為了上好每一節(jié)課,我的練習(xí)量是學(xué)生的好幾倍,每次講練習(xí),我都要讓自己能背下題目,能熟練的給學(xué)生分析不同的解題方法;為了上好每一節(jié)課,我要多向老教師學(xué)習(xí),多聽課,在前三年的教學(xué)中,每個學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學(xué)習(xí)過程中,我慢慢有了自己的教學(xué)風(fēng)格,學(xué)生們也喜歡上我的物理課了,學(xué)生的評教結(jié)果是優(yōu)秀,學(xué)生的考試成績也總能在平行班級中占據(jù)領(lǐng)先位置。xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評比中,我獲得了一等獎;在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎(chǔ)能力測試中獲一等獎。
xx年6月,我?guī)У娜齻€一舟班會考全部通過,xx年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場;xx年9月,我又有了三個高一班級,三個班級的同學(xué)都很努力,擇優(yōu)班的物理成績總能排在全校前列,重點(diǎn)班的同學(xué)更是在高一時創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績的佳績。學(xué)生的學(xué)習(xí)的成功了,我也收獲了心中的喜悅。今年8月,在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我來到了鳳鳴高級中學(xué),這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績的沖動,我想,我一定會更努力的工作,更努力的為實(shí)現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松鷫粝攵鴬^斗的。
教師,首先要能學(xué),其后才能教。為了能更好的工作,能更有成效的教學(xué),幾年中,我不斷的學(xué)習(xí)充電。xx年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學(xué)考試,取得了教育學(xué),心理學(xué)考試合格證書,xx年3月參加普通話測試,成績達(dá)到二級乙等,xx年7月參加浙江省教師計算機(jī)二級考試,成績優(yōu)秀,今年8月又參加了新三級考試,成績合格。xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的同意下,報考浙江師范大學(xué)在職教育碩士,成績23分,比錄取線60分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國公共英語三級考試也取得了73分的好成績。今年6月通過自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)教師心理健康教育基礎(chǔ)知識培訓(xùn)合格證書。
教育科研是教師的成長之路,在做好日常教學(xué)工作的同時,我也積極投身教育科研,并獲得了一定的成績。xx年至xx年參加由省規(guī)劃課題《在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》并獲省一等獎,xx年負(fù)責(zé)桐鄉(xiāng)市課題《物理教學(xué)中美育滲透的研究與實(shí)踐》,并于xx年9月結(jié)題。所撰寫的論文從xx年開始每年都獲嘉興市二等獎。xx年獲中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會立項(xiàng)課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)》,現(xiàn)正在進(jìn)行中。xx年和xx年參加嘉興市物理競賽命題,被評為優(yōu)秀撰稿人。
播撒愛心,關(guān)愛學(xué)生,不僅要讓課堂充滿歡笑,讓學(xué)生在每次考試中凱旋,更要體現(xiàn)在自己的對學(xué)生的德育過程中。工作后我主動承擔(dān)班主任工作,當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時,我看到了家長眼中的一絲憂慮,可考試的成績卻給了家長很大的安慰,在這一年中,我班的成績比平行班高出xx年因?yàn)楣ぷ餍枰瑢W(xué)校要加強(qiáng)一舟班的師資力量,我被安排到一舟高中任教,中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。xx年,當(dāng)我把一舟班級的學(xué)生勝利送進(jìn)大學(xué)校門后,我又擔(dān)任了高一(4)班的班主任工作。
在工作中,我把“信任、關(guān)愛、嚴(yán)格”作為自己處理班級事務(wù)的信條。相信學(xué)生,這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的能力,才能換來學(xué)生對老師的信任與依賴。班級里的事情,無論大小,能讓學(xué)生自己完成的,我就不用親自動手;讓學(xué)生自己組織班級自律委員會,給予班干部更大的權(quán)力,這些都讓我所帶的班級各項(xiàng)工作都井井有條,學(xué)生能力得到更大的發(fā)展。對學(xué)生的信任當(dāng)然也換來了學(xué)生對我的信任,有同學(xué)被男生追求,她會向我求救;有同學(xué)家里父母鬧矛盾了,他們會向我傾訴;有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了,他們會找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間。關(guān)愛學(xué)生,這是一個好老師的標(biāo)志。守住一方講臺,我愛我的學(xué)生,當(dāng)學(xué)生需要我的時候,我一定會出現(xiàn)在他們的身旁。
幾年的班主任工作期間,學(xué)生要上醫(yī)院,錢不夠了,我會主動的把錢借給學(xué)生,我不在校的時候,他們會打電話給我,我也會把錢給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了,守護(hù)在他們的病床前,這是一名老師的責(zé)任,也是老師對學(xué)生的愛的表達(dá)。章鑫宇同學(xué)是個單親家庭的孩子,一次生病期間對他的照顧,我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事,可后來他家的親戚卻不斷的過來學(xué)校向我表示感謝,因?yàn)檎脉斡罡胰苏f“羅老師對我的照顧讓我很感動!”班主任工作只有信任和愛還是不夠的,學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo),而這就要求我們嚴(yán)格要求,鼓勵與批評對學(xué)生都是需要的。在我的班級里,我要求學(xué)生有競爭的意識,要在奮斗的觀念,要有敢于接受批評的勇氣,要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的能力。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步。
謝謝大家!
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇二十
本學(xué)期,我擔(dān)任高一物理教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己,主動與班主任團(tuán)結(jié)合作,結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,現(xiàn)對教學(xué)工作作以下總結(jié):
教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會物理的價值,增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心;初步學(xué)會應(yīng)用物理的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展。
物理教師述職報告借鑒(專業(yè)21篇)篇二十一
我20_年6月畢業(yè)于河北師范大學(xué)物理系。從畢業(yè)至今,在開灤二中這個教育圣地工作了二十三個年頭,一直從事高中物理教學(xué)工作,在學(xué)校的培養(yǎng)下,通過自己不懈的努力,使我很快成長為一名合格的人民教師,在教育教學(xué)工作中都取得了比較突出的成績。
在思想上,熱愛教育事業(yè),一心鋪在教育教學(xué)工作上,服從學(xué)校的安排。
在20_年至20_年的班主任工作中,認(rèn)真負(fù)責(zé)積極努力地帶好每一個班。
在教學(xué)工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和考試大綱,通讀教材,努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂;讓嚴(yán)格的管理成就高效的課堂”;對待學(xué)生真誠、友善、和藹,對待工作熱情,受到學(xué)生的好評;多年從事高三的教學(xué)工作,并擔(dān)任備課組長,同事之間相互學(xué)習(xí)相互幫助,使之達(dá)到共同進(jìn)步。
“學(xué)高為師,德高為范”。為加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,提高自身素質(zhì),除不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識外,還閱讀了大量的有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)和新課程課改的書籍。在20_年撰寫的《物理教學(xué)中素質(zhì)教育的心理障礙分析及對策》一文,在99年中小學(xué)心理素質(zhì)教育研討會上進(jìn)行了大會交流,并獲優(yōu)秀論文獎;在20_年被學(xué)校首批保送去河北師大進(jìn)修研究生課程;在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫工作。
學(xué)無止境,今后我要繼續(xù)努力,以適應(yīng)新時代教育教學(xué)的'需要,一如既往地做好本職工作。
物理教師述職報告篇本學(xué)期,我擔(dān)任高一物理教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己,主動與班主任團(tuán)結(jié)合作,結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,現(xiàn)對教學(xué)工作作以下總結(jié):
一、認(rèn)真鉆研教材,明確指導(dǎo)思想。
教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會物理的價值,增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心;初步學(xué)會應(yīng)用物理的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展。