優秀的作文不僅僅是語言的堆砌，更需要具備獨特的思考和理解。接下來，讓我們一起來欣賞一些優秀作文的精彩之處，這些作品不僅能夠給我們帶來思考，還能夠提升我們的寫作水平。

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇一

進入公園后，我們最先看到的是熊貓，它們正在吃竹子。熊貓吃竹子的時候先拿起竹子，伸出手把葉子一把一把摘下來，然后把葉子吃掉。接著，我們去看野雞，這里的野雞可真多啊！有花的，有咖啡色的，有藍色的，還有土黃色的……看完野雞我們累了，在旁邊找了一個地方休息，休息好之后我們一起去看金絲猴，它們玩得可真開心呀！有的在打架，有的在蕩秋千，有的在山洞里追趕，還有的在喝水。然后，我們去看大象，大象用長長的鼻子把草卷起來放進嘴巴里吃掉，大象鼻子的用處可真大呀！最后，我喂了斑馬和羚羊。

動物園真好玩，下次我還要來玩。

十一期間，我參觀了故宮。我從故宮午門進去，去了前三個廳：太和殿、中和殿、保和殿。太和殿是皇帝舉行大型會議和慶祝重要節日的地方，中和殿是歷朝歷代皇帝休息的地方，包和殿是慶祝小型節日的地方，也是考狀元的地方，其中第一名被評為狀元，第二名被評為狀元，第三名被評為譚華，前十名被評為一甲進士，前十一至前二十名被評為二甲進士，前二十一至三十名被評為三甲進士。

我們還去了聚寶堂，那里有九龍壁。九龍壁前有皇殿、楊勝殿、甘龍園，后有真妃井，是光緒皇帝的妃子，被宦官推倒。

去了這個地方之后，我們去了干青門，進入了后山堂。第一個大廳是干青廳，皇帝過去睡在那里（現在皇帝睡在精神修煉廳），第二個大廳是交泰廳，皇帝在那里學*，第三個大廳是坤寧廳，皇后睡在那里。

參觀完后面的三個大廳，我們去了御花園，然后從神武門離開了紫禁城，也就是紫禁城。你知道為什么叫故宮嗎？因為，紫色代表紫色msi，也就是天地中間的地方，禁止就是禁止普通人進入，城市代表城市。

我非常喜歡故宮，希望你也能去參觀。

暑假期間，參加了滁州晚報組織的北京夢之旅。夏令營的第二天，我們參觀了故宮。

故宮又叫紫荊城。你知道為什么嗎？根據*古代占星理論，紫微亨（北極星）位于天帝居住的中天。天人相應，所以故宮叫紫荊城。

走進故宮大門，“哇！這里這么大！”我和朋友都忍不住贊嘆。我們首先參觀了故宮的建筑模型。我知道故宮占地萬*方米，有9999個房間。如果一個剛出生的嬰兒一天住一個房間，他住在每個房間的時候就27歲了。

這里用的都是木結構，所有的木框架都沒有釘子。宮殿有一個綠色的白石底座，一個高高的屋頂，黃色的琉璃瓦，到處都是龍的圖案，并用金色的墻壁裝飾。我觀察了所有的宮殿，發現這些宮殿沿著南北中軸線排列，向兩邊展開，南北筆直對稱。我把我的發現告訴導游，她笑著點點頭說：“這條中軸線貫穿故宮，南到永定門，北到鼓樓，幾乎貫穿整個城市。它宏偉壯觀，計劃周密。”。

參觀故宮讓我流連忘返。故宮的建筑真的是無與倫比的杰作。真是奇跡。我們應該為古人建造的宏偉宮殿感到驕傲。同時，我們也有責任保護這些文物古跡不受破壞，讓祖國五千年的燦爛文明永遠流傳下去。

今天，我和同學們去了明故宮。南京的明故宮是北京明故宮大的藍本。我們先從午門進入皇城，午門是原來皇上對哪個人不滿意斬首的地方，也就是現在警察，對被判死刑的犯人執行死刑的地方。

這個地方，還是個風水寶地呢！這里前面是護城河，后面是紫金山，依山傍水，的確是塊風水寶地。

其實，皇宮并不是一個大房子，而是皇城和宮城兩部分，皇城在外，圍護著宮城。皇城是皇上上朝的地方，宮城則是后妃們和太子住的地方。但現在什么也看不到了，只有后人立下的介紹牌。當時，英國人也從這里拿走了三對石獅子和一些雕刻。

這里的奉天殿是朱元璋在節日和生日時接受朝拜的地方，還有謹身殿是皇上一天之后反省有沒有犯錯的地方。可是這里為什么會被破壞呢？是因為朱元璋死后讓孫子繼位，而不是朱棣。應此朱棣非常不滿，就以誅滅奸臣為由，向南京進軍。經過了四年的戰爭，于公元1403年打入南京，燒毀了奉天殿等宮殿，朱建文與后妃也被燒死了。

我想，嫉妒的力量真強烈，竟然可以讓自己把自己的親兄弟給殺死了。俗話說：“兄弟如手足”。看來朱棣是個心胸狹窄的人。

在故宮的中軸線上有三座大殿，就是我們前面提到的太和殿、中和殿和保和殿，沒走多遠，太和殿就出現在我們的面前，看到宮殿上寫著的幾個字。

我問媽媽：“殿和太是什么啊？”媽媽笑著對我說：“孩子，這還是殿和太，是太和殿，古人寫字的*慣是從右至左的。”原來如此，我又知道了一些有關古人的知識。

我點點頭走*了太和殿，只見里面有一張很大的椅子，椅子上還有雕刻精美的龍，一條條栩栩如生，像真的似的仿佛會飛起來。

在地上有一長塊布，上面畫有龍、海浪和龍珠，聽電子這就是龍椅，是專供皇上坐的地方。

看過太和殿，我們來到了中和殿，原來中和殿的設置和太和殿大同小異，所以我們沒做停留就直接來到了保和殿。

保和殿內也有一張龍椅，不同的是龍椅的上方懸掛著一個大大的鋼球，電子導游告訴我說：古人想象，如果坐在這張龍椅上的不是真皇帝，那么鋼球就會掉下來砸破假皇帝的腦袋。

一路看過來，我們經過了許多其他的建筑，最后來到了御花園，花園里種了各式各樣的花草樹木，非常漂亮，里面還有一座假山，假山里還能找出十二生肖的雕像呢！怎么樣，看完了這一篇，你們對故宮有了一個了解了吧。

有時間你們也可以去故宮玩玩哦！

來到臺灣的第二天我們來到了世界五大博物院之——臺北故宮博物院。

我們來到故宮博物院的大門前頓時被震撼了，那巨大的故宮就像是真正的皇宮一般，人站在它面前，就像是螞蟻一樣。我們買好票，走進了故宮博物院的大門，看見一個雕像，導游帶我們往里走，為我們講解，我們看得十分高興。

看了不少后，導游帶我們去三樓，欣賞故宮的頂級寶物。我們先看到了象牙球，象牙球共有77層，而且中間都是鏤空的，可以轉動，每一個圖案都十分清晰，每一層都雕刻的極美。

接著我們去看肉形石了，導游帶著我們來到一個櫥窗前，我看到了一塊肥厚的東坡肉，奇怪地問導游：“蔡導，為什么帶我們來看肉啊？可以吃嗎？”導游說：“這就是肉形石。”我十分驚訝，目瞪口呆地看著這塊天然的肉形石，只見這塊“肉石”肥瘦層次分明，不知道的還會真把它當成肉了，真是感嘆造化的力量。

我們又看了毛公鼎，毛公鼎已經有2100年的歷史了，而且還刻有當時的銘文。

最后的鎮館之寶是翠玉白玉，只見那玉一半白一半翠綠，菜葉上爬著一只蠡斯和一只蝗蟲，這兩只蟲雕得栩栩如生，我們又花了好久才看完了展品。祖國五千年的歷史真是偉大啊！

暑假，我們一家人去了世界聞名的名勝古跡——北京故宮游玩。

北京故宮外墻是紅色的，非常壯觀。走到里面，我看到幾個大柑子，外面都有刀痕，媽媽說，那是八國聯軍用刀刮的。

我走到里面的一個小花園，里面有口井，媽媽說：“以前，八國聯軍打進了北京故宮，皇上帶著皇后乘船躲避八國聯軍。皇后十分討厭一個妃子，便把她推了進了井里。”看來，這個故宮的一草一木都是有故事的。

經過小花園，到了九龍壁，我看見了九條龍。這九條龍不但堅固，而且美觀。我看見其中一條龍的上半身是用玉做的，下半身也是用玉做的.，可是它的肚子是用木頭做的，這是為什么呢？原來，以前皇上想要一幅刻畫，那些材料用著用著，玉沒了，所以刻畫的師傅就拿木頭來偽裝，經過風吹雨打，那塊木頭就現出原形了。

不一會兒，北京故宮就游覽完了，真想再游覽一遍呀！如果還沒有去過北京故宮的人，一定要去喲，那樣絕美的建筑可是舉世無雙的！

早上八時許，我們一行人徒步走到奉天街，朝陽路的世界文化遺產：清故宮……。

故宮于后金愛新覺羅·努爾哈赤那時候建造的。雖說不想北**那樣宏偉、雄壯。但也是非常古樸典雅，擁有滿漢結合、滿漢一心的建筑思想。

我們參觀之前，聽我們在導游處聘請的導游姐姐說：“故宮的結構是西——中？——東的。”

進了里面，十分之九建筑師黃色的琉璃瓦鋪在表面；再用綠色的琉璃瓦表在房檐。黃色代表這熊熊火焰；綠色代表著在遠離女真族領地當皇帝的人眷戀他們的草原。還有剩下的十分之一的是用綠色琉璃瓦鋪表，綠色琉璃瓦鑲邊。這間房子是冬巡的皇帝用的書房。綠色鑲邊還是與其他一樣，但是綠色鋪表就大為不相同，黃色代表火焰，書房里不可有火，所以用代表著清新的竹子的綠色來代替。

在八旗亭上面是大和殿，只是用來擺宮宴的。在龍椅旁，有兩個琺瑯香爐，兩頂鶴燭，香爐上還有香灰，仿佛在龍椅旁還繞著青煙呢，真氣派！

我們還去了清初所有妃嬪在這住的地方，以及皇后的寢宮（清寧宮，也就是清太宗愛新覺羅·皇太極壽終正寢的地方）和了解了清后宮人（包括太監）的生活*慣。

今天起得早，大家不到5點就起床了，因為今天學校組織去故宮旅游。由于沒有聯系到大巴車，我們只能坐公交車去。把孩子們分班管理，我們這些志愿者就成了班上的“當家人”。這12個“小寶貝兒”還真難管，所以我們把他們分為3組，每個志愿者負責4個學生（我們班3個志愿者）。這樣就容易多了。

看孩子可真不是件輕松的事情。我們組分到了班上最小也是最調皮的戴虎。我挺喜歡這孩子的，因為他胖胖憨憨的樣子著實可愛，但就是以小賣小，不服從管理。他來過故宮好多次了，于是我讓他當我和3個女生的“隊長”，讓他看著我們而不是我來看他們。這小隊長還挺負責，時不時還問問大家累不累，需不需要休息，一點也沒有以前淘氣的樣子了。看來適當地給孩子一些責任是有利于他們的成長的。

我們把故宮逛了個遍，看了各種展覽：清代的兵器、盔甲展，書法、繪畫、圖書、科技等，還有古代的玉器、銅琺瑯工藝等。從東道西，從南到北，大家直到腰酸背痛腿抽筋才回去。

通過這次活動，同學們之間有了更深厚的友誼，同學語老師之間也有了更深的了解。大家在玩中消除了彼此的芥蒂。同時，同學們通過參觀故宮，對*的歷史也有了更清楚更直接的認識。看古物聽歷史，大家以史為鑒，有利于激發同學們的愛國主義情懷，以及加深他們對中華民族傳統文化的熱愛。雖然大家精疲力竭，但毋庸置疑，這個活動是非常有意義的。

在暑假里，我們去了沈陽故宮。

我們從大清門進入故宮，首先映入眼簾的是崇政殿，威武而又莊嚴的崇政殿是黃色批閱奏折的地方，我仿佛看到一個勤政愛民的好黃色在深夜還在批閱奏折，身邊點著一支快要燃盡的蠟燭……離開崇政殿我看到“紫氣東來”四個大字，原來這是鳳凰樓———皇帝讀書的地方。

走進一看，下面一共有二十四個臺階，象征著一年的二十四個節氣。皇上每天都在上面走很多次，代表著長壽。登上鳳凰樓，放眼四望，莊嚴的故宮建筑群別致地坐落在周圍，真有股居高臨下的感覺。過了鳳凰樓，我們來到后宮，這是皇上和妃子居住的地方。這里住過著名的孝莊皇太后，現在看這里的設施很簡陋，待再當時是老百姓不可奢望的。穿過后宮，來到大政殿，這是故宮政治權利中心，皇上和大臣都在此辦理國家大事。大政殿有八扇窗戶，黃色辦公時要全部打開，代表八面來風、八方歸一。從整體看，大政殿的外形就像一個蒙古包，有著濃郁的滿族氣息。

轉過大政殿，來到后花園，這里亭臺樓閣，池館水榭，映在青松翠柏之中，假山怪石，花壇盆景，藤蘿翠竹，點綴其間，讓人流連忘返。走累了，也舍不得離開，踏著見證曆史的石板，乘著百年大樹的陰涼，感受著曆史的變遷，文明的傳承，真是人生一大樂事。

故宮我為你驕傲！

暑假里，我和媽媽一起參加了北京世紀明德夏令營。在豐富多彩的夏令營生活中，令我印象最深的就是故宮之游了。

走*故宮，寬敞的大紅門展現在我們眼前，只見川流不息的游客在空地上走來走去，人山人海。不過，這些絲毫沒有影響我游故宮的心情。

走進大門，導游姐姐開始講解關于故宮的傳奇故事和故宮的文化。聽導游姐姐說，故宮占地72萬多*方米，共有9999間，宮廷為青白石底座，高大的屋脊，黃色的琉璃瓦，到處都是龍的圖案，并飾以金碧輝煌的色彩。故宮曾有24位皇帝陸續在此居住，故宮也極為壯觀。

接著，導游姐姐又帶著我們去參觀許多宮殿，有太和殿、中和殿、乾清宮、交泰殿、坤林宮等。其中，我最喜歡的是太和殿了。那是皇帝上朝和批奏折的地方，也叫外朝。太和殿內有無數的珍寶，建造時，明代所用的木材大多采自川、廣、云、貴等地的。太和殿也是故宮中最大的宮殿，它高米，占地面積2377*方米，有72根柱子。太和殿內不但空間大，而且里面的用具非常精致和實用。我特別喜歡的就是皇上坐的那把龍椅，現在雖然有些陳舊了，可依然有著當年那樣耀眼的光芒。

這次北京故宮之游，不但讓我感受到古代時宮廷里的繁華，同時也讓感受到宮廷里雖然過奢侈的生活，但也有鐵一般的紀律，一旦違背，后果相當嚴重。下次有機會再來北京，我一定更加深入地去了解故宮歷史和故事。

我叫顧祺潤，今年七歲了，在南京市*路小學上二年級。我可喜歡旅游了，去過好多地方，游過杭州、爬過黃山、還東渡到過日本。今年暑假我最高興的事情就是和爸爸、媽媽、姥姥、姐姐一起到青島去旅游了。

坐在飛速奔馳的高鐵火車和諧號上，我興奮的和家人在一起又說又笑。四個小時一眨眼就過去了。車一停，青島就在眼前，我們一起歡呼著下了車。

我們游覽了棧橋、海軍博物館、五四廣場、嶗山、金沙灘等好多好多美麗的地方，印象最深的就是在大海里沖浪和游泳了。大海可真大呀!藍色的海水一眼都望不到邊，我特想知道海的那一頭有什么。海風吹到我的身上感覺咸咸的、涼涼的，大海翻起白色的浪花，輕輕拍打著崖邊的礁石，我光著腳丫站在海水里，浪花在我的腳下和我捉迷藏。海邊的沙子好細呀，踩上去軟綿綿的好舒服。我和媽媽、姐姐在海水里嬉戲，一次又一次的和海浪做游戲，直到爸爸多次催促，才戀戀不舍的離開大海。我還看到了青島的標志性建筑五月的風，它是紅色的，很壯觀。

青島是一個美麗的海濱城市，同學們如果你們要去青島，一定要去海邊，因為那是青島在我心中最美的地方了!

來到青島。

今天，我們又經過了四五個小時的顛簸，終于到達了我向往已久的青島。

一到青島，我們就到一個名叫紅日的賓館，把行李放下，稍微休息了片刻，便出發去海邊兒玩了。

嘀!伴隨著一聲響亮的汽笛聲，我們到了一片遼闊的`大海邊上。我們走進了大海，我彎下身來，仔細地打量著，這些凹凸不*的石頭快地面。我有了一個重大的發現：這些石頭上都嵌著一塊塊大大的貝殼，更稀奇的是，每一個大貝殼里都黑壓壓地裝著十幾個甚至又二十個小海螺!可惜都被曬成干兒。這些大大小小的貝殼和海螺滿地都是，一塊石頭上就有好多好多。

看哪!有小魚!老媽驚喜的叫聲使我立刻就奔了過去。我定睛一瞧，呵!可不是嗎?!在一個小水洼里，幾條顏色和小水洼一樣，形體極小的魚可在歡快地游來游去。我一看就開心了，急忙用手去捕捉。可是我萬萬沒有想到，這小魚有萬分的機靈，還沒等我的手碰到它的魚尾巴，它就刷地在一秒鐘之內不見了!后來，我又請了一位伯伯來和我一起折騰了半天，才好不容易捉到了一條最小的!

天很快就黑了，我們又戀戀不舍地回到了賓館。

它，沒有五岳的高聳入云；它，沒有長江的波濤洶涌；它，更沒有古巴比倫空中花園的奇幻……但這個坐落在山東省的小城——青島，卻給我留下了深刻的印象。

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”青島那滿園的春色更是關不住，瞧去：

五四廣場周圍的小草，早已探出了碧綠的小腦袋把整個青島看了個遍。清晨的露水依偎在小草的身上，在上面散步，空氣中彌漫著小草的香氣，這便是春天青島早上特有的氣息。跪在地上，撫摸著小草尖，一種清涼舒適的感覺傳送到我整個身體當中。草色茂盛，路邊的樹上也掛滿了碧綠的樹葉，有些還染上了水粉，走*一看，是桃樹綻放了笑臉，春天的青島真美啊！

那山雖沒有五岳那么巍峨，可攀上它也要些工夫。登到了山頂，一個空中花園便展現在你面前。大約有七八層樓高吧！在這公園的最高處看春天的`青島，別有一番風趣。隨著公園游覽區的轉動，青島的景色任你游覽。鳥瞰了青島，領略了空中花園的美妙，該去大海轉兩圈了。

登上了輪船，大海的蔚藍盡收眼底，春風吹來，海面泛起了一道道藍色的波紋，輪船在海中航行著，時*黃昏，夕陽的余輝灑在水面上，波光粼粼，泛著金光。登上了海灘，走進了商店中，貝殼項鏈、海螺……來自大自然的它們，裝點著人們，我拿出了從海灘撿到的十幾塊貝殼，讓店主加工成了一條手鏈，這樣我的青島之行也算有了個紀念品。

青島的春天，充滿了詩情畫意，小城連著山，山連著水，山、水、小城匯聚成了這座充滿詩情畫意的青島，山水相連，讓人們在生活中無時無刻不親*自然，讓人無時無刻不被這自然的芬芳所包圍。

好美的青島，多么富有詩情的自然。

昨天是星期天，我們一行人坐從新鄉到日照的火車，去沙灘玩。一路上我們小孩子都特別興奮，終于能看見大海，能在沙灘上拾貝殼、玩沙子了。火車上我一路都沒睡。

我們到日照的時候天已經黑了，所以我們只能回賓館睡覺。哎！真無奈。早上我起的很早，但是我已經發現哥哥已經拾貝殼回來了，我們也不甘落后，趕緊吃過飯后也出去拾貝殼了。我一路小跑來到海邊。哇！大海真美啊！藍藍的海水，大大的浪花，海風吹著真是舒服。開始拾貝殼嘍！我先在沙灘上找貝殼，走著走著發現自己進水里了，早上的海水還是有一點涼的。但是為了找貝殼我一點也不怕。正在我用心低頭找的時候，一個大浪打來，把我的衣服都弄濕了，大家都哈哈大笑，我也高興極了。海水還濺到了我的嘴邊，我舔了一下，海水真是咸的。我們玩了很長時間，我也找了很多的貝殼。媽媽覺得太陽太曬了，就讓我們回賓館休息。

中午4點左右睡醒，我們大家都換好泳衣，帶著游泳圈去海邊玩水，在海水里玩比在泳池玩有意思多了。我先往大海的深處游，然后趴在泳圈上不動，海浪會把我送到海邊。我們一直游到7點才依依不舍的回去。

晚上躺在床上我們大家一起看了白天拍的照片，說著白天發生的有趣事，真是高興極了。

我發幾張照片大家看看吧！

這個星期，我和媽媽一起去青島度假。一路上，我們參觀了很多景點，認識了許多新朋友，青島真是個美麗又友好的城市。

告訴你們吧！一個是和我親密接觸的小海豚。

出了北京機場，迎面而來的先是寒風，再來是導游親切的招喚，北京冬天的寒冷被濃濃的人情味給消除了。

到了市區，因已經傍晚，所以沒排太多行程。在去看介紹北京的表演秀前，先吃了在北京的第一餐，北京人吃的都是重口味，第一次吃，難免有些不*慣。

第二天我們游紫禁城，從后面的花園開始，一路走向*廣場。聽說明朝最后一位皇帝，就在*的一棵樹上吊的。接著穿過神武門，走過干清宮、保和殿……，一磚一礫幾乎都是古跡，譬如廣場中的地磚，起碼也有六百年呢！紫禁城是木造皇宮群中保持最久最大的皇宮，每個宮殿都可謂美輪美奐啊！到了*廣場，回首看內皇城城墻，好不壯麗！我看了很佩服，也難怪它是*人引以為傲的象征。

睡了一整晚，到了第三天，早上心情特別好，因為今天要爬長城。長城是為抵防外來民族攻擊所建造的，秦漢以來，各朝各代都有修復它的歷史。今天我們爬的是一小段，開放為觀光用的，遠看上去我覺得沒什么，但越接*越害怕一分，到了關口，我帶著既興奮又害怕的心情，爬上長城，再經一番努力，終于攻頂了。我好高興，但又想以前人當兵在這爬上爬下，真是辛苦，何況我爬的又只是一小段而已。俗話說：“不到長城非好漢！”雖然說，我已有爬四川黃龍的經驗，不過長城就是長城，氣魄果然就是不一樣！

最后一天早上，我們去天壇，天壇是皇帝祭天的場所，旅游雜志上常常有它的照片，也是*的象征之一，圓圓的屋頂，圓型的圍墻，以及回音壁都是著名的景觀。下午我們參觀博物館，有古有今的建筑特色，包括北京奧運時的景觀。爸爸說整個北京與他以前來時差別太大了，為了奧運他們是盡心盡力在改造，要把北京市的容顏，最好的一面，在展現給世人看，聽了后，其實我有莫名的感動。

至今我仍常回想在北京的每一天，超大面積擁有一千多萬人的超級人口，真是個令人難以忘懷的都市。期待再相逢。

北京游記上一個星期三是8月5日，天氣很晴朗。我爸爸帶我到北京玩。第二天，我們到了北京。我們看了鳥巢，鳥巢發的光特別吸引人。第三天，媽媽也來了，我特別高興。

我們去了長城，長城是多么雄偉，還參觀了故宮，十三陵，看到了我們古老的中華文明。最后一天，我們去了頤和園。我看到了龍袍、龍靴、龍帽，它們都是古代皇帝穿戴的。我去北京玩得真快樂呀！

暑假的時候,媽媽去北京出差,她就帶著我,還有外公外婆,去北京玩.我們坐高鐵去,很快.

北京的天氣好熱,在那里呆了一個星期,我被曬的墨黑墨黑的,現在還沒有白回來.我去了長城,天安門,故宮,水立方,鳥巢,頤和園.........外公帶著我們去了好多地方.但是我覺得不是很好玩,因為太陽好大,就是水立方里面的水池子可以玩水,我覺得蠻好的.我還在北京過了生日!

暑假里的一天早晨，我早早地起了床。爸爸媽媽突然告訴我，今天航班正常，我們要去北京玩嘍。我聽了高興得跳了起來。收拾好行李，攆著他們就出發了。

這可是我第一次坐飛機，又好奇又興奮，恨不得插上翅膀飛到機場。轟隆隆的聲音中，飛機一蹦就沖向了藍天。我望向窗外，碧綠的河流像腰帶，緩緩圍繞著金色的稻田；藍藍的大海像圓盤，輕輕襯托著翡翠般的小島，而我們就在云里穿行著，雪白雪白的云朵像棉花糖，似乎觸手可及。真是美麗極了。

到了北京，我們先搭車往八達嶺長城，然后返回參觀故宮。北京有各種各樣的古建筑，像恭王府、頤和園、北大燕園等等，當然最令人向往的就是*了。我們找了一個*廣場附*的酒店住了下來。當天晚上去大前門晚，還吃了全聚德的北京烤鴨。

第二天凌晨兩三點鐘，媽媽把我從床上拉了起來，我們急忙忙洗漱完趕去*廣場看升旗儀式。我們到廣場的時候，已經是人山人海了。大家自覺地排起長長的隊伍過安檢。五點五十分，激動人心的時刻，伴隨著雄壯的樂聲，鮮艷的*慢慢地升了起來。我也跟著人們一起唱起了整齊的**。東方的第一縷陽光透過**，落在我的臉龐上，我感到非常激動，非常自豪。

正因為有強大的祖國，才有我們美好的家園。我暗暗下定決心，以后要好好學*，天天向上，為祖國建設更美好的未來。

五一勞動節期間，我來到了首都——北京。雖然我曾多次到過北京，但*廣場卻是我每次的必到之地。

當那段紅墻再次映入我的眼簾，小時候的模糊記憶又漸漸清晰起來。我來到了*廣場上，看到莊嚴美麗的*城樓在夕陽的余暉下顯得更加金碧輝煌，光彩奪目。廣場上的**下，層層疊疊的人群早已把旗桿圍了個水泄不通。原來是降旗儀式即將開始，于是我迫不及待地從人縫中擠了進去。周圍等待的人們，都伸長了脖子，期盼著那莊嚴時刻的到來。

降旗儀式結束后，*廣場上的燈點亮了，整個*廣場變成了燈的海洋，光的世界。望著燈火輝煌的*城樓，《我愛北京*》這首歌立刻在我的心中唱響。

暑假里的一天早晨，我早早地起了床。爸爸媽媽突然告訴我，今天航班正常，我們要去北京玩嘍。我聽了高興得跳了起來。收拾好行李，攆著他們就出發了。

這可是我第一次坐飛機，又好奇又興奮，恨不得插上翅膀飛到機場。轟隆隆的聲音中，飛機一蹦就沖向了藍天。我望向窗外，碧綠的河流像腰帶，緩緩圍繞著金色的稻田；藍藍的大海像圓盤，輕輕襯托著翡翠般的小島，而我們就在云里穿行著，雪白雪白的云朵像棉花糖，似乎觸手可及。真是美麗極了。

到了北京，我們先搭車往八達嶺長城，然后返回參觀故宮。北京有各種各樣的古建筑，像恭王府、頤和園、北大燕園等等，當然最令人向往的就是*了。我們找了一個*廣場附*的酒店住了下來。當天晚上去大前門晚，還吃了全聚德的北京烤鴨。

第二天凌晨兩三點鐘，媽媽把我從床上拉了起來，我們急忙忙洗漱完趕去*廣場看升旗儀式。我們到廣場的時候，已經是人山人海了。大家自覺地排起長長的隊伍過安檢。五點五十分，激動人心的時刻，伴隨著雄壯的樂聲，鮮艷的*慢慢地升了起來。我也跟著人們一起唱起了整齊的**。東方的第一縷陽光透過**，落在我的臉龐上，我感到非常激動，非常自豪。

正因為有強大的祖國，才有我們美好的家園。我暗暗下定決心，以后要好好學*，天天向上，為祖國建設更美好的未來。

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇二

1、情感態度：培養學生留心周圍事物、認真觀察的好習慣，引導學生平時堅持寫觀察日記。

2、寫作技能：掌握觀察日記的格式，學會有重點地寫觀察日記，并能表達自己的獨特感受。

板塊一：讀文說寫。

故事引路。

播放《海嘯中的奇跡》，完成以下練習：

1、蒂麗憑什么說“海嘯就要來了”？

2、你認為蒂麗是怎樣一個孩子？（留心周圍事物，善于觀察）。

3、你是個善于觀察周圍事物的孩子嗎？你會把觀察到的情況寫成日記嗎？

觀察日記——認真觀察身邊事物，學會寫好觀察日記。

日記：將自己在一天中做過的、看到的、聽到的、想到的記錄下來。特點：必須真實，不能虛構。

環節過渡：我們怎樣才能寫出一篇觀察日記呢？

仔細觀察是寫好日記的基礎哦！

怎么才能做到觀察仔細呢？

1、

觀察法寶歌。

我有六件寶，觀察少不了。

眼睛看得明，耳朵聽得清；

鼻子聞氣味，嘴巴嘗滋味；

雙手摸一摸，大腦細思考。

用好六件寶，奧妙全知道！

要在觀察中用好自己的法寶哦！我們應該做到以下幾點：

看：眼睛看到什么？

聽：耳朵聽到什么？

想：大腦里想到什么？

感：心里感到什么？

做：你有沒有動作？

2、

想一想，說一說：

我們可以用六件法寶觀察什么呢？

人：引起你注意的人。

事：任何地方發生的有意義的事。

物：動物、植物、景物……。

寫日記要有正確的格式哦！

日記的格式包含什么內容，分別寫在日記本的什么位置呢？

讀例文《觀察日記——元旦聯歡會》（教材第2頁），思考回答：

1、教材中第一篇日記主要記了什么事？

元旦聯歡會熱鬧的場面。

2、日記的正確格式是怎樣的？

先寫年月日，再寫星期幾，天氣等。正文開頭空兩格。可以有標題。

3、請在習作手冊上相應的位置記一記日記的格式位置。

選擇印象最深的人、事、物寫進日記。

想一想，說一說：

1、請把今天從起床到現在你做過的的事情按時間先后順序說一說！

2、我們的日記能把所有的事情都記下來嗎？我們應該選擇什么樣的內容寫進日記呢？

讀例文《觀察日記——小松鼠》（教材第3頁），思考回答：

1、這篇日記寫了什么內容？

感受就是心里的體會和想法。

讀讀品品《觀察日記——養魚時的發現》（教材第4頁），思考回答：

今天我們學習了什么寫作知識啊？這些知識，你都明白了嗎？來念念寫作知識歌訣吧——念念歌訣！

我們來練習一下怎么寫觀察日記吧！

1、今天，我們主要經歷了什么事？（來到文馨快樂習作天地學習）。

2、你有什么見聞？認識了新朋友嗎？學到了什么知識？

3、你對今天的經歷有什么感受？（要說清理由哦！）。

請把今天的經歷整理成一篇日記，寫進寫作手冊吧！

教學環節四：課后體驗。

請做生活中的有心人——認真觀察有意義的人、事、物。

作好記錄：

1、什么時間、地點？你觀察到了什么有意義的人、事、物？

2、通過觀察，你有什么感受？

做個生活中的有心人哦！

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇三

常言道：兒行千里母擔憂。孩子是娘的心頭肉。這些樸實的話說說而已，而真正有所體會，已經是結婚生子之后的事了。母親的牽掛如童年時代的針線，一絲一縷都是親情勾聯的。

我在科室坐了十年，天不遂人愿，越混越出溜下去了。充軍一線已經有六年了，五班倒成了四班倒，四天一循環，惦記著身體不怎么好的父母親，就斷不了去看看。單位上迎來了三年一度的大檢修，我忙的昏天黑地的，已經有半月沒有去父母家了。

母親已經是三番五次的給我撥電話了，說：“老二啊，怎么不見影了，音也聽不到了，也不來家吃頓飯。”我說：“老娘啊，忙的跟頭轱轤的，顧不上啊。過幾天，就回家。”母親叮囑著：“爬架子注意啊，別磕著蹭著啊。都老大不小了，悠著點。”我答應著。單位的蒸汽噪音大，母親接下來幾天打的電話卻沒有聽見。母親也不知道往我家打了多少次，一副擔心的樣子。

母親年輕時，受了累，生養了我們兄弟姐妹四個。吃盡了苦頭，好不容易看著我長大了。過了二十五歲，我還沒有找上中意的媳婦。母親的話也多了起來，飯桌上就說。一把眼淚的，逼急了，我說：“操什么心啊，又不是買顆蔥，那能隨便嗎?”母親就堅持她的老眼光，別挑花眼了，沒病沒辟的能過日子就行，都耽誤抱孫子了。我卻總高不成低不就，母親的眼淚也不知道流了多少。我埋怨母親，你操哪門子心啊。我總要找到合適的。

母親倔強的很，求爹爹告奶奶的給我牽線。我很無奈，母親最后咆哮如雷，竟然擰了個小鞭子，對我懲罰。我恨不得逃離這個深淵似的家庭，一刻都不想待了。

結婚后，日子過的滋潤。母親也如釋重負了，那幅哭喪的臉色也不見了。接下來是盼孫子，登記后，因為忙于學習的原因，卻沒有舉行儀式。母親眼巴巴的盼望，老婆懷了孩子，岳母說：“年輕輕的別早要孩子，累贅啊。”媳婦就想聽她哈哈，打算做掉孩子。母親聽說后，死活不讓，我盼孫子都盼了幾年了，還慢悠悠的不急。堅持著留下了這個孩子，沒有想到生了個小子，全家人皆大歡喜。母親合不攏嘴，伺候月子也干勁十足了。天天小米粥，下奶的豬蹄湯伺候著。

老婆生了兒子，小家伙笨的出奇。不會裹奶，好不容易教會吃奶。老婆的奶水不足了，兒子餓的大叫。老婆眼淚止不住的流，母親也看在眼里，心疼了。總不能餓著孩子，母親就燉豬蹄催奶，湊奶粉喂養孩子。這小家伙，天生是個難伺候的主。吐奶，弄的臟兮兮的。母親就給他嚼軟食吃，老婆看不下去了。娘倆起了矛盾，母親偷偷哭了。對我抱怨，說：“是她的兒子，就不是我的孫子了。親不親，打斷骨頭還連著筋啊。”我左右為難，無言以對。

仿佛看孫子孫女是老人天經地義的事，母親在呵護孫子時，與媳婦也不知起了多少沖突。脾氣不好的母親竟然自己獨自忍受了，每次小家庭鬧摩擦。母親總要訓斥兒子，給媳婦爭理。媳婦們的委屈，頃刻之間煙消云散了。

母親磕斷肋骨后，就臥床不起了。近半年時間，經受了煎熬。心里還念念不忘自己的孫子，說：“壯壯怎么樣了，沒生病吧。”母親看不了孫子了，我隔幾天帶兒子去看母親。母親看孩子歡蹦亂跳的'可愛樣，就很滿足。

為人處事的道理，母親也不知道給我喋喋不休的說了多少遍。凡事要看眼色，要忍讓，要大度，不要斤斤計較芝麻大的小事。人生的道理，相處的學問，母親樂此不疲的講，我聽的耳朵根子都麻了。在母親的眼中，我再大，只要她健在，都放心不下，我都是她老人家牽掛的孩子。

過不了幾天，母親就來電話催促。說：“老二，最近忙嗎?有些日子沒來家了，來吃飯吧。讓你爸爸給炒幾個可口的菜。”薺菜下來了，母親在生活區后的田野里挖了些。對我說：“來家，我給你包餃子。”洋槐花開了，母親忘不了叮囑我帶兒子回去吃餡食。看兒子和孫子嚼的香甜，一臉燦爛的模樣。母親說：“年年的鮮貨，都嘗了，我就心滿意足了。”

每次回家，母親就再三叮囑。回來前，早報飯啊。省的我和你爸爸急，每次回去，知道我愛吃魚。父親就炸魚，一年四季我是在母親家吃魚。家里積攢在冰箱里的魚，幾乎都讓我吃光了。母親說：“你最大的毛病是見酒不要命，少喝酒，自己注意疼自己。老了，落下病就晚了。”我不抽煙，這喝酒的毛病卻改不了了。

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇四

那是一支又短又小的蠟燭，安靜地、悄聲無息地躺在墻角，身上落滿了灰塵。我不禁走上前去，輕輕地拾起它，輕輕地抹去它滿身的浮塵。

蠟燭，望著它，我眼前仿佛出現了一盞小小的燭臺，那上面，正亮著一絲微弱的火苗。火苗不斷的跳動著，閃爍著，就像一個小小的精靈在不停地舞蹈。那樣微不足道的亮光啊，又有誰知道，它曾經過有的那些不平凡的經歷呢！

也許，你是一個小小的人兒，獨自待在空蕩蕩的家里，就著那盞臺燈，在靜靜地寫著作業。突然停電了，四周頓時一片漆黑。你驚嚇著、恐慌著，摸著黑去尋找那支小小的蠟燭。當你終于找到了它，點燃了它，它那細微的光亮，一下子就穿透了黑暗。那時，這蠟燭就是光明，它使你滿心安寧。

也許。

這就是蠟燭，它是那樣的渺小，卻又那樣的無私；它的一生都在燃燒著自己，卻總是照亮著別人；它使終甘于平凡，卻把溫暖留給了他人。

望著這支小小的蠟燭，我不禁陷入了沉思。

或者，我們這個社會需要偉人和強者，可更多的人，不就像這小小的蠟燭一樣嗎？

有了農民伯伯面朝黃土背朝天的辛苦勞作，才使得城市中的人們有了充足的糧食和蔬菜瓜果；有了建筑工人頂著風吹日曬寒暑不斷的辛勤工作，我們的城市才有了翻天覆地的巨大變化。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這，就是蠟燭的精神啊！

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇五

哦，是它！是曾祖父留下來的老鐘表外形獨特、顏色古老、價格昂貴。

老鐘表的外形。

像是一個嚴肅的雕像，矗立在我家客廳的正上方，它又像方是一個立方圓的鐘表，在鐘表的正下方有一個長方形的小洞，小木棒從小洞中一直向外延伸，上面還掛著一個小圓片，別提有多么精致了！

老鐘表的顏色。

我也不知道該怎么來形容了，準確的來說是一種古老的顏色，總之就是以前的棕色，不過要比棕色更深一些，但又稍比深棕色淺，再說，反正我也不知到是什么顏色了，我只知道這是爺爺最喜歡的顏色。因為老鐘表掛在客廳的正上方，容易積灰，容易臟，所以爺爺每天都會站在高高的板凳上拿著雞毛撣子掃灰，然后拿抹布擦干凈，而且是每天兩次哦，上午一次，下午一次，這可以看出爺爺是多么喜歡這個老鐘表啊！

老鐘表的價格。

說起老鐘表的價格，那可是非同凡響啊！因為這是曾祖父留下來的物品，珍藏越久就越值錢，所以這口老鐘表的價格昂貴！我在剛有了記憶的時候，一些身穿西服的人來到我家，大概有五六個人，都是男孩子，坐下跟我們聊上一輩的銅錢、家具、物品，爺爺一聽就知道他們來的目的了------那一口老鐘表！那些人繞回話題要買老鐘表。頓時爺爺就像一頭發怒的豹子，把他們全轟了出去。

啊！老鐘表你的外形是多么獨特！

啊！老鐘表你的顏色是多么古老！

啊！老鐘表你的價格是多么昂貴！

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇六

父母，(.)是我們兒女的牽掛。

不斷的山。四川，一個人生地不熟的地方，意味著水土不服，當同時也意味著要學會講普通話。

爸爸去了四川，他會不會生病，會不會語言交流不方便呢?這一切都是我所擔憂的。

那是想起，家，變得散了。以前，家是狹窄的，現在，卻寬大無比。

牽掛在兒女的心中，在父母的心中。牽掛，我見不到你而惦記。牽掛使歲月過得越來越快，隨之的是那一條條的溝。

這種愛叫牽掛，永遠在父母兒女的心中。

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇七

一朵小花能帶來一片色彩；一株小草能是一片綠洲，一只小手能撐起一片天空。一件小事在我們心中也許微不足道，但有時也會溫暖人心，就如一滴雨水，有時它也能夠折射出太陽的光芒。

今天，我們家停電了，媽媽在桌子上點了一根蠟燭。

那是一支只剩下半截的蠟燭，它的身上已經不像當初買回家時那樣光滑，它身上斑駁、凸起的蠟印似乎訴說著它這一生的故事——盡情燃燒，釋放光亮。此刻，它也像往常那樣，已經焦黃的燭芯上，一團黃色的火焰在左右擺動，靜靜地散發出一絲微弱的光亮。四周黑暗，空氣也十分安靜，只有偶爾傳來燭芯“噼啪”的聲音。

時間一點一點地流逝，蠟燭也一點一點地縮小，直到它的身體完完全全地趴在桌子上，變成一灘蠟淚，燭芯卻依然散發著最后的光亮。

人生又何嘗不是這樣的呢？活到了生命的盡頭，也不會停下腳步，不忘記為世界做出最后一點點小小的奉獻，這絲奉獻雖然微不足道，但也寄托著對未來世界的向往。

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇八

我喜歡春天，因為春天是一個充滿生機的季節。春天，百花齊放，百鳥爭鳴。我喜歡讀春天有關的詩，因為這些詩能讓人感受到美的意境，讓人覺得，春天，就在我們的身邊。

我最喜歡的一首詩是賀知章的《詠柳》。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。高高的柳樹像用青綠色的寶石裝飾成的，像千萬條綠色絲帶隨風飄搖，是二月的春風剪出了這細細的葉子。多么優美的詩，多么美麗夢幻的景色啊！

在往后的日子里，我又讀了許多與春有關的詩。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。哦，春天的美麗景色是關不住的。瞧，那枝紅杏不是從墻里探出頭來。我吟誦著這首詩，仿佛置身在園外，聞著“逃”出來的花香，看到了杏花出墻的那一暮，多么濃的春意啊！

杜甫的遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這首詩，又好像讓我看到了這樣的一幕：春日映照的江山特別秀麗，春風又送來了陣陣花草的芬芳。冬天結凍的土變得濕軟，正適合飛燕筑巢，暖和的沙地上正睡著一對鴛鴦。

詩，是文章的濃縮，好詩能讓我們終生受益！

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇九

有一種離別，刻骨銘心;有一種思念，魂牽夢縈。

——題記。

不知從什么時候開始，我喜歡上了藍天。仰望藍天，我常常在想，那個人們心中美麗的天堂，應該就在白云的上方吧!雖然看起來遙不可及，我卻總覺得它在我眼前，因為我們之間有一座永遠不塌的橋，那就是我對外婆的思念。

小時候，受媽媽的影響，我并不相信這個世界上會有靈魂，可是在長大一些的時候，卻被外婆的信仰所感染，另一個虛擬的世界出現在我心中。所以，靈魂的有無，對于那時的我，異常模糊。

真正希望有靈魂的存在，是外婆離開我之后。

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇十

秋，悄然無聲地到來了。一陣秋風吹過，街道兩旁的樹輕飄飄地飄下幾片落葉，有的像天女散花，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉起來。地上都是落葉，像鋪了一層如厚如薄的金毯。

仲秋時節，莊稼已經“閃亮登場”了。這正是收獲的好季節，難怪人們一到秋天就說是“金秋來臨”了。我覺得，秋天比春天還要美麗呢。

秋風習習，秋天的風與其它季節的風是與眾不同的，秋風時暖時冷，而春風是暖，夏風是涼，冬風是冷，所以我才說秋風是別具一格的。

同學們，我悄悄地告訴你一個秘密吧。秋天有四個顏色，分別是：紅、金黃、藍、黃。紅是楓葉紅了，金黃是田里的稻子黃了；藍是秋天的雨把遼闊的藍天洗得更加尉藍了。黃是樹上的落葉黃了。

秋天，小草自然就枯萎了，沉睡的菊花蘇醒，那些菊花一朵比一朵美。有紅的、有黃的、有白的。紅如火，黃如金，白如雪，構成一幅五彩畫。

我想，群花盛開的春天固然美，但我更喜歡那五彩繽紛的秋天。

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇十一

紅燭，是紅色的蠟燭，它象征著喜慶的美好與祝愿，在喜慶之時和人們祝愿時來表達自己的心情，而正是它的品格，讓我欣賞，贊美。

它是紅燭，帶來喜慶，或是祝愿，不重要，重要的是，不管紅不紅，它是個蠟燭，蠟燭干什么？照明嘍！

它在點火的那一刻，賦予了生命，又將失去生命，匆匆流過的歲月，它不為自己，只為別人增添光明。

如果有人說：難道它不在乎自己嗎？在乎。為什么？難道你沒看見它在為別人帶來光明的同時，也在默默地耗盡自己的心血嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就是說紅燭在流血流淚，它不惜生命地奉獻，是多么高尚啊！

想到這兒，我想到了不辭辛苦，賦予我們知識的老師，他們像紅燭一樣，不停地勞累，為了祖國的花朵，他們肯付出一切，他們就像紅燭一樣，把畢生精力投入的教育事業中去。

老師是一只紅燭，一只耗盡自己心血的紅燭。

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇十二

鳥語花香的春天，刻意的美好，俗氣；陽光燦爛的夏天，熱情無常，熱情隨機；白雪皚皚的冬天，純凈而平淡，純凈而寂靜；只有桂花香的秋天是可愛的，幸福在空氣中到處蔓延。在這樣一個美好的季節，收獲的大鐘敲響了，低沉而有節奏的聲音感染了每個人，為收獲而歡呼，為收獲而慶祝。

走在鄉下享受收獲。

收獲節快樂，享受金色稻田。走在鄉間小路上，我覺得自己離大自然如此之近。涼爽的微風，留下一串腳印的泥土，沉甸甸的稻穗，是這個國家最可愛的使者。米的金耳朵是穿著金裙子的小人，低著頭，彎著腰，一動不動。但當風頑皮地奔跑時，它們迎著風，抬起頭，揮動著金色的頭發，揮動著細瘦的手臂，翩翩起舞，不時發出細微而優美的聲響。淘氣的風又很快消失了，帶走了舞蹈和興奮。稻田又恢復了平靜，空氣中夾雜著淡淡的泥土和大米的香味，聞起來很香。天空像一顆磨光的藍寶石，白云像煙，忽明忽暗，忽聚忽散。望著邊際的稻田，一片金色的海洋，金色代表著希望，成熟的喜悅讓我心曠神怡。我真的很高興在鄉下散步。

手工研磨和收獲。

收獲節快樂，享受磨的樂趣。走進增園，有一個叫“農家樂”的迷你農場，同學們都很好奇。首先有一幅“鯉魚躍龍門”的壯麗畫卷。仔細一看，原來是辣椒做的紅鯉魚，玉米做的金龍門，栩栩如生，栩栩如生。然后，我們在一個小池塘里看到一些大白鵝。他們快樂地潑水，唱歌，慶祝秋天。然后走廊里有幾串一米左右長的辣椒窗簾，用辣椒一根一根的串在一起。他們是火紅的，美麗的，有創造力的。終于到了我們最期待的——體驗區。它包含了中國最古老的農耕文化，包括石臼、石磨等農具。我們渴望嘗試了很久，無法抑制自己的喜悅，沖上去推。首先用磨盤上的大瓶蓋把谷粒放入孔中，推動磨盤，細粉就會從縫隙中一點一點流出來。看著學生揮汗如雨，我想起了一句話：不勞無獲。經歷過后，深深感受到了來之不易的美食，真的很開心自己動手磨。

收獲節快樂，享受秋天精致的水果。為了讓秋天更美麗，收獲更喜慶，我們一起做了一個秋天水果娃娃。在選材上，我選擇最簡單的，做出最有創意的。于是，我決定做一個冰淇淋，花椰菜作為提神的冷飲，胡蘿卜作為蛋筒，兩者固定在一起，然后用蘑菇裝飾，效果絕對不錯。看學生，真的不一樣。崔蘭濤的“茄子長頸鹿”看起來可愛，可惜牙簽腳承受不了這樣的重量，有些傾斜；陳昱寰的“土豆刺猬”形象生動，他的背上還背著許多水果；石玉寧的“柚子娃娃”眼睛大，嘴巴大，戴著一串辣椒項鏈，看起來像個沒心沒肺的無辜者！看著這些娃娃，我深深體會到了創造的力量。由于創造和創造性思維的力量，人類現在的文明和科技發展已經形成。

（五年級，1200字）。

我家鄉的豐收圖農村。

臨澤縣平川鎮五里墩小學四年級。

秋天的天、水、地很美，秋天的鄉村更美。

走在田間小路上，路邊整齊地排列著高高的楊樹和掛滿小紅燈籠的棗樹。

穿過鄉間小路，我來到了一望無際的玉米地，玉米總是豎著一個尖尖的腦袋，好奇地看著整個世界。

當你來到果園，你會感到水果味和醉人。郁郁蔥蔥的樹上掛滿了驕傲的果實，比顏色、形狀、味道更驕傲。

農民的叔叔們興高采烈地收集著他們辛勤耕耘的果實。孩子夠不到樹，就彎腰撿起掉在地上的爛果子給牲畜吃。

啊！田園，田園，你充滿了孩子童年的樂趣，也充滿了人們對你的愛。

講師：王玉萍。

（四年級，300字）。

xxx美好的一年一定要記住，最難忘的是橙色、轉眼間，秋姑娘吹著涼風姍姍來到。為了迎接秋姑娘的到來，樹葉也換成了五顏六色的彩妝。在田野里，到處都是豐收。

在果園里，蘋果露出紅紅的臉頰，像豆蔻里的羞澀少女；黃澄澄的梨子長滿了樹枝，從遠處看，像燈籠一樣，裝飾著燈光，好像在開一個盛大的派對；一串紫色的葡萄把葡萄架彎了，晶瑩的葡萄像珍珠和瑪瑙，讓人垂涎三尺；石榴比柿子紅，好看。石榴說它的果實可以像花一樣食用和享用。更重要的是，它具有清熱消食的作用；柿子也不甘示弱，不僅好看而且好吃，還可以泡成醋；旁邊的橘子不喜歡。它氣憤地說：“沒什么好炫耀的！我不僅好吃，而且還有很多果汁。可制成果汁飲料、水果拼盤、老少皆宜的罐頭，常年食用。”農夫的叔叔聽了，眼睛笑得瞇了起來：“你們都是我的寶貝。看著你們燦爛的笑臉，我知道今年又是一個大豐收。”

場東，手持寶刀的勇士有哪些？仔細一看，原來是玉米兄弟。我看見他們成排，成雙成對，整齊地排列著，個個英氣勃勃，像稻田的天然屏障，保衛著他們的領地。在田野的西邊，高粱笑得又紅又彎。原來我旁邊的大豆在講笑話，大豆說話的時候笑得上氣不接下氣，嘴巴張得大大的，牙齒都快掉光了。芝麻看見了，直拍著手，不小心拽住了旁邊紅薯妹子的辮子。紅薯妹子氣得大叫起來，滿地的綠色辮子仿佛給大地母親穿上了一件綠色棉襖。聽著，有人在說話，仔細聽著，原來花生媽媽是在教育寶寶，讓他們不要調皮搗蛋，趕緊吸收營養，在農民伯伯來之前多長點肉。

秋天的田野真的很美，人們在那里笑啊笑，在那里唱歌跳舞，在那里快樂，演奏著收獲的音符，演奏著快樂的篇章，把自己獻給農夫的叔叔。我愛這個收獲的秋天！

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇十三

一個人，一本書，一杯茶；一雙腳，一條路，一個遠方。

在流轉飛揚的文字中，尋得一方凈土，棲息情感，微閉雙眸，暢游文字所構成的繁華，我遇見了你——詩詞。

步入詩詞的世界，低呤唐詩穿越歲月的訴說，高歌宋詞震撼天地的揮灑。詩詞文化，如滿天繁星，閃閃發光；如春天之景，百花齊放；如一曲老歌，回響千年，余間繞梁；如一壺陳年老酒，勾人靈魂，沉醉其中。

金戈鐵馬，醉臥沙場。詩詞，豪情依舊。

“慈恩塔下題名處，十七人中最少年。”是白樂天的豪情；“收拾舊山河，朝天闕！”是岳飛為國盡忠的豪情；“仰天大笑出門出，我輩豈是蓬蒿人。”是李白逍遙不羈的豪情；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”是陸游老驥伏櫪的豪情……詩詞，豪情萬丈，千古流芳。

垂柳鳴蟬，桃紅柳綠。詩詞，風光永恒。

“流水落花春去也，天上人間。”是李后主對美景的感嘆；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”是韓愈對春寒料峭之美的詮釋；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”是楊萬里對初夏小池之美的贊嘆；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”是劉禹錫對涼涼秋季之美的理解；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”是柳宗元對寒冷冬日之美的感慨……詩詞，風光無限，亙古永恒。

“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”是王維與友人的離愁；“海內存知己，天涯若比鄰。”是王勃與友人的依依惜別之情；“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”是李白對孟浩然的戀戀不舍之情；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”是蘇軾對亡妻的陰陽兩隔之愁……詩詞，離愁永駐，一生不散。

詩詞，你可知道？在你娓娓道來之時，我對你的熱愛已入山河表里頭。詩詞，你可知道？在你教會我做人的道理時，我對你的感恩已如長江滾滾來。我知道，人有大限，不會和你永遠相伴，但你就是我的全部。

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇十四

當今社會正一步一步走向文明，物質生活不斷改善。當生活質量不斷提高時，我們都能感受到現代文明人和文明社會的氣息。但是，還是有一些人總想比現代文明人差一點。

比如綠地和花壇，給我們的生活增添了美感，但是有人把它們當成垃圾桶，垃圾隨處可見。或者小學生說一句臟話，吐一口痰，扔一張紙。天安門廣場的口香糖殘渣隨處可見，密集的斑點與天安門廣場的神圣莊嚴形成強烈對比。這些都是人做的。

的確，孩子不在家的時候，父母為什么不去？但是孩子日記的秘密是什么呢？雖然現在的建筑在不斷進步，但是社會文明已經不如從前了！

文明禮貌不僅給別人和社會帶來快樂與和諧，也給自己帶來快樂與溫暖。

文明是人類和諧相處的金鑰匙！

文檔為doc格式。

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇十五

美人魚飛上天了，

哆拉a夢飛上天了，

貓熊飛上天了，

連一條長龍也飛上天了!

美人魚搖搖尾巴，

哆拉a夢聳聳肩，

貓熊點點頭，

長龍彎彎腰，

一會兒翻筋斗，

一會兒打旋，

一會兒向前沖，

天空是風箏的大操場。

風箏自由地飛翔著，

我幸福地奔跑著，

牽住了風箏，

牽住了秋天，

牽住了快樂的童年。

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇十六

為一望無際的原野，

變換不同的風貌。

天氣轉涼了。

秋天來了。

秋天的舞會就要來了。

大家都期待秋天的舞會快點來。

舞會真好玩。

月亮偷偷灑了一地的銀光。

楓葉在空中飄呀飄。

青蛙在水里跳呀跳。

桌上擺滿飲料。

還有各式的點心和水果。

舞會真熱鬧。

拉丁舞、草裙舞。

輪番上場。

大家一起盡情的跳舞。

秋天的舞會真快樂。

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇十七

“五四制”，就是小學五年，初中四年的制度，正在實行的五四制實驗始于1981年，1984年開始在北師大附小以及原煙臺地區所有學校，包括現在的威海市、煙臺市、萊西市進行實驗。1988年，上海市開始全面試點五四制，xxx年原國家教委提出，要積極推進五四學制改革實驗。之后，實驗規模進一步擴大到全國很多地區。

那么，“六三制”，就是小學六年，初中三年，最早可以追溯到1922年制教育改革，從1994年全面推行九年義務教育開始，大部分地區就實行的是“六三制”。

不過由于中國幅員遼闊，人口眾多，教育資源差距很大，所以不同地區根據自身情況，選擇不同學制。即便是同一省份，也可能選擇不同的學制，比如山東就有五四制和六三制，兩種學制，甚至同一個地區也有不同的學制。

也就是說，時至今日，中國仍是兩種學制都存在的，很難說清楚哪種好，哪種差，只能說適合就是最好的。

對于小學會不會從6年變成5年這個問題，大家其實不用擔心，因為這個問題太大了，牽一發而動全身，如果有變動，那也是非常謹慎的事情。

對此，水皮有兩個觀點和大家分享：

一是我們覺得學制是可以縮短的，尤其是這個高中的學制。因為水皮自己就是那一年，從三年制的高中回到了兩年制的高中，提前一年參加了高考，這并不影響我們的高考成績，也不影響未來的發展。所以我個人覺得，高中部分實際上兩年是沒有問題的。

另外有個建議，義務教育應該擴展到高中，高中教育也應該算作全民義務教育的范疇。

社會是不斷發展的，人們獲取知識的途徑也在不斷拓展，社會同樣需要不同的人才，我們應該在教育上更加追求質量，而不只是單純討論時間的長短。

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇十八

***同志是龍王廟鎮***小學的一名普通教師。他于2016年1月參加教育工作。上班以來始終戰斗在工作的第一線，愛崗敬業、無私奉獻，工作成績優秀。

一、努力鉆研業務，耐心教育(優秀員工個人先進事跡材料)學生，教學成績優異。

敬業奉獻事跡材料事跡材料該同志從參加教育教學工作就一直在農村基層小學任教，并始終擔任班主任工作，能夠勝任各學科的教學，是市縣兩級骨干教師。在工作中他能努力鉆研文化業務知識，鉆研教材、研究教法，文化業務和教育教學水平得到了不斷的提高。特別是在實施高效新課堂的過程中努力學習先進學校的經驗，并且在自己的課堂中開展新課堂教學模式。教學工作中，對學生進行耐心細致地說服教育，因材施教，直到教會為止。對厭學學生進行說服教育、耐心誘導、曉之以理、動之以情，直到把學生引導到正確的學習軌道上來，這樣的事例是數不勝數。因為工作努力，能一心把主要精力用在教育教學工作上，所以幾年來，他所教班級在統考中是名列前茅，多次受到學校領導的表揚，和表彰，更得到了社會和學生家長的認可。

二、服從領導的分配，積極參加活動。

在日常工作中，該同志能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學校安排什么任務，他都能夠愉快接受，并按時完成任務。在學校組織的各項活動，他都能夠積極參加，如教師的業務學習、政治學習、教師集會、撰寫論文、上報材料等他都能積極參與。上班幾年來，對于學校的各項迎檢工作學校領導所分配的工作都能順利完成。特別是在貫徹學習xxx書記提出的愛崗敬業、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創新、奮發進取;淡泊名利、志存高遠。幾點希望中，他更深有體會，并能夠按著去做。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業的體現，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績的前提。正像了自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。他的這種言行深受學生的愛戴，受到領導和教師的好評。

三、不斷學習、努力工作、無私奉獻。

***同志在本職崗位上能夠不斷學習，他注重學習文化知識、鉆研業務，學習他人之長、補己之短。積極參加進修舉辦的各類培訓班，同時對學校的校本教研活動也按時參加，并取得了較好的效果。在工作中，他具有高尚的職業道德情操，熱愛教育事業，熱愛本職工作，勤奮務實、甘于奉獻、辛勤耕耘，充分體現了他樂業、敬業之精神，為教書育人做出了貢獻。贏得了社會、學生、家長、學校的贊揚，正是他的這種愛崗敬業精神才真正成為了教師敬業奉獻的楷模。

總之，一分耕耘，一分收獲，他所取得的成績是他辛勤付出的結果。但愿他的這種精神和動力發揚堅持下去，用辛勤的汗水澆灌出滿園的花朵。

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇十九

古人寫了很多贊美春天給大地帶來勃勃生機，使人感受到春天的氣息的詩作。如：賀知章的《詠柳》。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”全詩清新自然，相信大家讀后眼前一定有一副美麗的畫面。

在一個陽光明媚的早春，太陽柔和的撒在大地上，春風中帶著絲絲涼意，高大挺拔的柳樹用碧綠的玉石裝扮的無比美妙。千萬條下垂的柳枝像綠色的絲帶隨風飄搖。細細的葉子整齊而美觀，如同有人刻意裁剪出來的，原來是乍暖還寒的二月春風裁剪的。我仿佛在溫暖的春風中觸碰到飄舞的柳枝。

“碧玉”寫出柳樹的青綠可愛，“綠絲絳”寫出柳枝的嫵媚輕柔。最后詩人將春風比喻成剪刀，充分顯示了春風的神奇靈巧。真是太美妙了！

《江南春》也是一首描寫春雨季節的詩，通過對啼鶯、綠樹、紅花、水村、酒旗、春風、寺院、煙雨的描繪，勾畫出了一副絢麗多姿、水明山秀而又煙雨迷蒙的春色圖。讓我們一起欣賞杜牧的《江南春》。

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇二十

xxx……春種一粒粟，秋收萬顆子。”秋天是收獲的季節。

秋天的田野里。放眼望去，呈現在眼前的是一幅色彩斑斕的畫卷。紅的似火；黃的似金；粉的似霞；好一片豐收的喜悅！

高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰，玉米樂開了懷，探出調皮的小腦袋;豆莢里的豆子有規律地搖著小鈴鐺，好像在催主人快點收割;大豆像喝醉了酒似的搖搖晃晃，在風中沙沙作響。這里好像奏起了一曲交響樂：“秋天到了，秋天到了，田里的莊稼成熟了……”。

山那邊的果園里。只見小燈籠一樣的柿子高高的掛在枝頭，露著甜蜜的笑容說：“走過路過，可千萬別錯過哦！”旁邊的葡萄架上，一串串紫色的大葡萄，好像晶瑩剔透的瑪瑙；金黃色的桔子也不甘示弱，在風中盡情地搖擺；紅彤彤的大蘋果掛在枝頭，那誘人的臉蛋，讓人忍不住想摘下一個嘗嘗哦！遠處的大石榴都高興地裂開了嘴巴：“秋天來了，秋天來了”。好一片迷人的景象，真是美不勝收啊！

人們都喜愛這絢麗燦爛的秋色。喜歡飽滿豐實的莊稼和豐盈誘人的果子，“豐收”它給大地繪出了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來了喜悅！

我們要給這個時節取個名字，叫“豐收節”！

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇二十一

銀河迢迢，羅衣翩翩，當夢幻隨風飄去，滿樹的金黃尚未被采摘細雨迷離之中，夜幕降臨之時，你，默默地為我在那香甜谷中編織那一個個繽紛的文學夢。從此也便昂首挺胸追逐著你的步伐。

你，這般美妙。

長袖飄飄的頹敗男子，端著酒杯，望著明月，與月交談。哦，年紀輕輕便入翰林院的青蓮居士，喜歡豪飲，更心系天下蒼生，來到皇宮之中，本以為是夢想的開始，可卻不曾料想，世事不曾單純，你便飲酒來忘記官場黑暗。你不僅僅是世人眼中詩仙，更是名符其實的酒仙。

我想，我是了解你的。而你卻揮揮衣袖，淡然一笑，我又來到桃花潭邊，重情重義的青蓮居士遠別汪倫，揮手之間便是桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。友人王昌齡遭遇貶謫，詩仙雙目灑淚，留下了我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。的不舍。居士啊，你三分劍氣，七分才情，繡口一吐，也便是半個盛唐！

你，如此淡泊自信。

在你的豪放大氣中，我望見了東坡居士在赤壁，詩興大發，揮手之間就是大江東去浪淘盡，千古風流人物。面對人生風風雨雨，蘇東坡仍能選擇莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。是你，還原了他的豪情與淡泊。情不自禁地，我也便握住了你的手。

詩詞啊，你如茶一般，細膩于我心頭；你如酒一般，讓我為之癡狂，醇厚而又綿柔；你如蓮一般，守著一池清澈秋波，只為淡然安寧。你那曼妙身姿非常人能及，我看得如癡如醉，就像孔雀迷戀自已的羽毛，飛蛾迷戀灼熱的火焰一樣。

曾有人說，高山上的一泓清泉是灑在地上的一滴眼淚。那么，你，便是我心尖上的那一泓清泉。

你心藏詩書氣自華，處處散發迷人芬芳，筆下蘭亭旖旎，心中琴曲流觴。見你莞爾一笑，櫻花樹下，翩翩起舞。

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇二十二

春天，春天它就來了。

春天的腳步可真重。

把那么堅厚的冰層，輕松地。

便踩塌。自此后。

嘩啦啦的大水啊，就。

奔騰在了光天化日之下。

春天，春天它真的來了。

冬天那鋪張的雪喲。

積壓得象巖石一樣。

看著它，真是令人發愁。

怎么會，短短幾天。

說沒，它就沒了呢。

看到了，檐前的水，谷里的溪。

匆忙地，奔向著大海或者。

悄無聲息地飛上天，鉆入土里。

春天它來了，輕輕的。

應該沒帶雨具。

只到山坡底呆了一會兒。

那草尖兒便開始萌發。

它攀爬過樹梢，一定。

要不然那柳條怎么會伸出幼芽。

春天它來了，真的。

你看那陽光暖的，象母親的懷抱。

燕子再勤快不過。

早早地便把井臺上的泥，一丸一丸地。

銜起，帶進楹聯還鮮紅的門楣。

那布谷鳥的叫聲喲，在空蕩蕩的山谷里。

一聲比一聲驚奇。

我老家的大哥二嫂們。

不約而同地，牽牛提犁。

種子備好了，播一出又一出的希望。

從來都這樣。愛，就是這松軟軟的土地。

春天，春天……。

小學逛年貨街優選（通用23篇）篇二十三

外公的院子里種著一些花草，但我最愛的是風雨蘭。

風雨蘭的葉子很長，還有點兒像韭菜的葉子，嫩嫩綠綠的。這種花要在狂風暴雨中才會開花，也許這就是它叫風雨蘭的原因吧！

下雨最多的季節也就是風雨蘭開得最茂盛的季節了。就在前一天，我遠遠地就看見了一個個白色的，小小的花蕾在隨風擺動。當烏云布滿天空時，我就猜想風雨蘭要開花了，真想立刻看到那朵朵嬌嫩的風雨蘭。

果然，風雨過后，白色小花蕾從那一叢叢茂密的長條葉子里的探出頭來了，它們忙著偷看這個剛被雨水沖洗的世界是多么的純潔干凈。聽著風聲，小花兒們興高采烈的跳起舞蹈來了。它們左搖搖，右擺擺，舞姿好看極了。呵呵，原來看似文靜柔弱小女孩的風雨蘭竟然能無懼風雨，如此堅強！

記得剛剛種下這些風雨蘭時，就下了一場大雨，當初我還生怕它們被大雨打落，長都長不大。誰知它們如此堅強，不但頑強地生長下來，而且還乘著風雨開出這么美麗的花朵。

這風雨蘭可真不愧是“風中的花，雨中的蘭”啊！風雨蘭，你永遠都是我最喜歡的花，也是我心中最美最堅強的花！