優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分表達自己的思想和情感，展現(xiàn)出對主題的深入理解和獨特見解的作品。小編精心搜集了一些優(yōu)秀的作文范文，供大家參考和學習，希望能夠對大家寫作時有所幫助。

小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇一

再有錢也只是物質上的滿足，而讀書卻得到的是精神上的安慰"；害我在入境的時候聽不太明白人家問了我什么問題。連我們這些中學生，也被語文老師揪著聽高考作文，被家長嘮叨，誰誰誰考得怎么樣。在短短的三十年里，我們的祖國日益富強起來，猶如鋼鐵長城一般堅不可摧！”爸爸高興地答應了。

”老人對我說道，“請問這里是哪里啊。過了一會兒，說要給我們拍一張大合照?

”我讓永福給鵬雪道歉，永福說：“憑什么。于是二姨帶媛媛姐姐、小雨哥哥、媽媽還有我一起到另一張桌子上吃飯。

我想媽會固執(zhí)地這么認為;有多少人能買得起呀。她為了不讓我傷心難過，就自己花錢買了一只給我，雖然那只筆不值多少錢，可那只筆是老師給我的一份關心，一份愛。

人長得越大，記憶力就越是遞減？這個故事，像一面鏡子，讓我照清了自己的模樣。我想起自己站在大大的報欄前看“三名大學生為救人落水身亡。

在接下來的日子里，我偶爾看見了一個外地小孩的騎車方式，他沒有坐在車上而且騎得飛快，我深受啟發(fā);我相信,至少你,一定能。就這樣，我辦理了出院手續(xù)，就跟哪些人一起走了。

雙方都盡力的搶包，就在包快要被小木偶搶走時，小紅狐抓了一把沙土往小木偶眼睛上一揚，趁小木偶揉眼睛時。一聲清脆的鳴叫開啟了小鎮(zhèn)忙碌的一天。一個不大的天井里搭著一個戲臺;誰叫你們沒送禮物呢。

您的一生都在同舊貴族腐朽勢力作斗爭，您的愿望是實現(xiàn)美政興國。這兩只小蝸牛浮在水面上，一動一動地掙扎，就是爬不上來，我哭笑不得，我想它們有這個蝸牛殼，才能浮在水面上保住性命，不然它們一定會沉到水底淹死的？腳下，金色的沙子搞得我的腳直癢癢，抓些沙子蓋子腳背上，感覺到沙子的溫曖。

當我們高談闊論軍事之強時，可曾想到為國爭光的錢學森。靜靜的坐在座位上！那個海豚真聰明，飼養(yǎng)員不小心掉進水中，海豚飛快地鉆進水里，用頭把他給頂了上來，然后，還幫助他進行人工呼吸，飼養(yǎng)員吐出了一地的水，他又“活”過來了。遙知不是雪，為有暗香來。讓我們大聲地對天空說：“icanfly！

”“你怎么了。村邊那條小河，在洗凈農夫一天疲勞的同時，也洗凈了自己一生的苦難。兩人在談情說愛的時候，!這是我在書中看到的一件真實的故事。

此時已是更深層次的悲哀，道不如說是悲劇更貼切了。而實現(xiàn)民族偉大復興的光榮使命應當由我們今天每個青少年來承擔！

小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇二

跟著外婆早鍛煉，準會遇見驚喜。

天和往常一樣的熱，早鍛煉的人們也練得熱火朝天。

第一招，我給它取名大鵬展翅。

只見外婆一腳慢慢抬起，緊貼著另一只腳的小腿肚子；一手微微彎曲著，像是展翅欲飛一般，而另一手緊握寶劍，自然上揚。遠遠望去，真像一只大鵬鳥呢！喲！四周的蟬似乎也以崇高的敬意看向大鵬鳥，齊刷刷地鳴唱起來，似在為熱烈歡迎大鵬飛落人間呢！

第二步：則是黑旋風。

我靜靜地看著外婆舞劍，她的神態(tài)頗像一位大俠，只見她手持寶劍，神態(tài)自若地揮舞著。突然，外婆猛然一使力，眼睛也瞪大了些，只見她踮起腳尖兒猶如一股風一般地轉了兩圈，與此同時，寶劍閃過一道寒光，在陽光下顯得格外引人注目。蟬，也在此時隨風附和起來。

外婆一招一式，顯得那么沉穩(wěn)大氣，那么瀟灑自如。

身邊那一群群打拳的，一處處說笑的，給這個原本冷清的廣場增添了許久活力。

小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇三

在我的生活中有過這么一件事，它使我改掉了愛占小便宜的毛病。

那是我上三年級的一天，同學們都出去玩了，只有我一個人在教室里。我正想走，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。我撿起來一看，嘿，還真漂亮！

金黃色的筆帽，金光閃閃，上面還有兩只五顏六色的蝴蝶。我心想：今天真走運，白得了一支筆，還挺好看。就把筆放到自己的書包里，高興地回家去了。

晚上，我打開書包，拿出作業(yè)本來寫。我正拿著那枝撿到的筆寫作業(yè)時，媽媽走進來要檢查我的作業(yè)。她一看到這支筆就問：“這支筆是哪來的？”我吞吞吐吐地答道：“在……在班里撿……撿的。”媽媽又問：“撿來的就是你的了嗎？為什么不交給老師？”我撅著嘴說：“又不是偷來的，大驚小怪的！

再說了，誰掉筆誰倒霉！

”媽媽嚴厲地說：“這就錯了。如果這支筆是你的，你不小心弄丟了，著不著急？”“當然急了，這支筆這么漂亮，又那么好使，誰都會喜歡的。”我不假思索地答道。媽媽認真地說：“你說得很對，那你應不應該讓失主著急呢？”“當然不能？”我毫不猶豫地答道，“好，我明天就交給老師。”

第二天一到班里，我就把筆交給了老師，老師還幫助我找到了失主。從這件事以后，我改掉了愛占小便宜大毛病。這件事雖然過去了很久，但媽媽對我的教誨，我永遠也忘不了。

小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇四

眾所周知，我從二年級時就開始學書法，到了如今，寫字已是得心應手了。還在“六一”兒童節(jié)的比賽上獲過獎呢！這不禁讓我想起了那一次又一次的比賽，一次又一次的努力，一次又一次的鍛煉，讓我的字越寫越好，讓我離“小小書法家”越走越近。

小時候，除了姐姐，伯伯最重視的就是我。我也不負眾望努力地寫著。終于有一天，伯伯讓我和姐姐去參加現(xiàn)場書法比賽。這消息對膽小的我而言，簡直是個“晴天霹靂”。怎么可能？讓我？讓我去參加比賽？真是不可思議。當時，我對自己的實力表示疑問，也沒有多少信心。在書法課上，多少次昂起頭，但經(jīng)伯伯一指點，又像枯萎的花朵——蔫了。

時間如流水，轉眼間，時光就從我的手指縫間流過了……。

比賽的時間到了，我?guī)еP、墨、紙、硯垂頭喪氣地來到現(xiàn)場。樹葉“沙沙”作響，嘲笑著我；小鳥“唧唧喳喳”，諷刺著我；風“呼呼”吹著，譏笑著，我更使我沒了信心：我……我好擔心，不能成功……在我耳旁，只有心臟“砰砰”響的聲音。

幾天后，成績下來了，我得了三等獎，這消息使我欣喜若狂，盡管只是三等獎但我的努力還是得到了回報。

我好開心，我有了第一次鍛煉的經(jīng)驗，我要再接再勵。我期待著我會在書法的道路上越走越遠。

小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇五

它們爭妍斗艷，真是美不勝收：有紅的、黃的、紫的、藍的。我急起來，搶了起來。

于是，洪水來了，泥石流來了，干旱來了，龍卷風來了，冰雹來了，地震來了，冰凍來了，高溫來了，病蟲害來了，傳染病來了;”耳熟能詳?shù)拿娂丫渚瓦@樣被同學們“無辜”地演繹成“脫口秀”、另類童謠，而且成為了一種校園時尚文化。6歲時，我就能脫離游泳圈，在河里游上幾米現(xiàn)在的我，已經(jīng)能一口氣游上2500米。

”犀牛聽了大怒，不管到天涯海角，都要置你于死地！我猛然想起兔說過這兒的任何物品，我大可都能拿走，忙連聲回答：“不，我不能拿你東西，這些可是你的呀。

鏡子里的她眼皮一直耷拉下來，睜也睜不開，無精打采的。毫不猶豫會答是父母?告別,一個悲傷的字眼,無論是要告別什么,或許,都會存有一絲的不忍吧。一天，我們班的王西在離地面0、3毫米的地方摔傷了，因為冰地滑的很，摔1下想起來。

”王小零笑著說：“你說得對。大大方方生長的植物被縛住了手腳，變成諂媚順從的模樣，看了便讓人心生怒氣。時間荏苒，又已經(jīng)到了深夜了!想到這，我鼓足勇氣，對媽媽說：“媽，今天我要為您洗腳。”便持劍大呼，殺入內來。

“對不起，您能幫我到商店買一個魔法娃娃么。他很喜歡逛書店，看看書，翻翻雜志。

我想出來了，我想出來了！當我偶爾探出頭時，就立刻會聽到媽媽嚴厲的聲音：“怎么又出來看電視了。

在牛毛般的細雨中，柳樹也禁不住春雨的誘惑，也遮面而來，為大地增添許多生機，它揮動著舞裙，是想讓評委們來評判它的舞姿最美。文中的少年他僅僅和我們相差12歲，他卻有著驚人的勇氣和堅持不懈的精神，是什么支撐著他來找母親，是一個愛字！

你想感受我們的快樂嗎。如果你沒有學好語文，你怎樣和別人聊天呢。

小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇六

一提到做實驗，我就興奮不已，因為做實驗不僅好玩，還可以使自己學到知識。

在科學課上，我學到了關于熱氣球和孔明燈熱氣上升的原理。我覺得很有意思，于是就想自己親手做一個孔明燈。

酒精燈、塑料板、塑料袋、鐵絲、火柴等主要工具已經(jīng)準備好了，我還請來了鄰居哥哥幫我一起做實驗。

開始制作孔明燈了，我先用一根鐵絲把酒精燈固定在了塑料板上，還特地給它加固了一下，防止酒精燈掉下來。然后，拿起一只完好無損的大塑料袋，我把它套在了酒精燈上，又請鄰居哥哥把它和塑料板連在了一起。好了，孔明燈做好了，接著我就用火柴把酒精燈點燃，還讓鄰居哥哥幫我把它撐開，防止酒精燈把塑料袋燒壞了。當我懷著忐忑的心情等它飛起來時，一陣風吹來，塑料袋就被扣在下面的酒精燈點燃了，我的孔明燈沒了。但我并沒有氣餒，我知道實驗很少會有一次性成功的。

我深思熟慮之后，想起了外面賣的孔明燈，是用了鐵絲把火源扣在下面的。想明白了問題所在，我馬上又一次展開了實驗。這一次，果真成功了，我和鄰居哥哥站在地上，欣喜若狂的看著孔明燈越飛越遠，那一刻是那么的自豪！

看著遠去的孔明燈，我心想：1700多年前，諸葛亮就發(fā)明了孔明燈，200多年前，法國科學家就用熱氣球載人飛行了。這不禁讓我感嘆古人頑強的探索精神和堅持不懈的高尚品格。

通過這次實驗，我對知識更加的渴望，希望再次用知識來創(chuàng)造快樂！

小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇七

從剛生下來到現(xiàn)在啊，我得到過許多教育：有父母對我的教育，有學校對我的教育，有老師對我的教育……但是，最令我難忘的，還是那個小女孩使我受到的教育。

那是陽光明媚的一天，我哼著歌和媽媽在逛街。一個小時，兩個小時……轉眼已經(jīng)到了下午了，此時的我是口干舌燥了，便讓媽媽買了一根*棍，不管三七二十一，我立馬撕開包裝紙，隨手扔在了地上，盡情的享受起了*棍的涼爽，這時，一個小女孩拿著一個空牛奶盒過來，引起了我的注意：她左顧右盼，尋找著垃圾箱。忽然，她的眼睛定在了一處，眼里閃著驚喜的光芒。我尋著她的目光定睛一看，一個如同傘狀蘑菇的垃圾箱亭亭玉立在那里，似乎在向小女孩招手。小女孩歡快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒輕輕地投進了垃圾箱。垃圾箱好像吃飽了，發(fā)出了一陣沉重的悶響。

看著小女孩滿意的離去，我的心里好像塞了塊鉛似的，沉重極了。我低頭看了看那個包裝紙，這時的它已經(jīng)皺成一團，似乎因為我這不保護環(huán)境的行為皺起了眉頭。我的臉紅了，立即把它撿了起來，扔進了垃圾箱。頓時，我的心里輕松了許多，不再忐忑不安了。我暗暗的感謝著那個小女孩，是她教育了我，是他告訴了我保護環(huán)境的道理！

有些時候，一些無聲的動作能看出這個人的涵養(yǎng)。而從這些人的動作中，我們就能受到啟發(fā)，從中獲得教育！

你聽說過。

小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇八

生活中都有許多的難以忘記的教訓，總是給人們一個提醒使人們改正原來的缺點，我也有過許許多多的教訓。

那是一個周末，我和平常一樣坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視，隨意地擺弄著手中的雜志和飲料。媽媽在電腦桌前操作著電腦看完了新聞后，就隨手翻了翻我的作業(yè)。

我瞧了一眼，不禁心想：看就看嘛，又不會怎么樣，反正老媽看看就放到一邊去了，還是自個兒看看電視吧！于是不一會兒我就被《家有兒女》那搞笑的情節(jié)深深地吸引住了，一個勁地笑個不停。這時聲音突然把我從電視劇中拉了回來“陳昱你過來一下。”我有些不高興了，畢竟電視剛剛看上癮嗎！但也只好過去了。“陳昱我問你一下，公共汽車每小時的速度是80m對嗎？”我聽了以后哈哈大笑起來。“每小時80米，太離奇了吧！那不就成了一個人推公共汽車了！媽媽別講笑話了！”“那我問你，人的心臟重300kg嗎？”我再次大笑起來了，“300公斤，那個人承受得住嗎？”媽媽卻嚴肅地對我說到：“可是你的作業(yè)上明明寫著答‘：這輛汽車每小時行駛80米人的心臟種300kg啊！’”我定睛一看，頓時傻了眼，但是事實勝于雄辯，我還真的是寫成了每小時行駛80米。心臟重300kg。哎！在這樣的白紙黑字的證據(jù)之前，我不得不承認了。這都是粗心大意惹得禍啊！

這件事讓我想入非非，的確，在生活中就有許許多多的因為不細心長下了的禍害。就像1967年前蘇聯(lián)的那一次飛船的飛行，在太空中，科學家向宇航員發(fā)出了一個最令人們震撼的消息：飛船將在2小時后墜毀！這件事的原因僅僅是科學家在計算飛船的飛行圈數(shù)的時候多加了一個小數(shù)點！從中可以看出細心地審題是非常關鍵的。粗心大意是每個人都有過的事，但是只要可以多多地留心審題，就可以避免一些不必要的過失了！學習詩應該注意一個人小數(shù)點，不要因小而不為，細節(jié)決定成功與失敗，我們應該要細心審題，注意每一個的細節(jié)啊！

小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇九

昨天，老師剛改完作業(yè)就馬上發(fā)下來，要求我們每個人必須訂正完才能回家。所以課間大家都像沒下課似的，仍然埋頭苦干。汪老師一直坐在教室前面，給小組長們一一過關。但是，也并非每個同學都能順利過關。有的同學把作業(yè)遞到汪老師面前，不料，又被她指指點點，她發(fā)現(xiàn)同學們不是這個沒寫全，就是那個沒訂對。這不，作業(yè)已經(jīng)訂正好的我，一轉眼，看見了驚奇的一幕，“學習菜鳥”王曉辰去找他的訂正組長劉欣茹問一道題，可劉欣茹早就已經(jīng)走了。這是第二節(jié)下課，但汪老師說組員沒訂正完組長是不能走的，他見劉欣茹不在，就去找別的同學問，可是別的同學也不理他，他只好坐回座位上等別人來教他。

這時，我的熱心腸讓我?guī)е鳂I(yè)過去教他，可過去一看，他五張作業(yè)都沒對什么題，沒辦法，我只能一道題一道題地教他，他見我要教他，臉上立刻寫滿了期待與仰慕，這讓我心里覺得我必須讓他學會。可他是想抄我的作業(yè)，看到他那種乞求似的眼神，我的心里仿佛出現(xiàn)了兩種力量，一種力量在說：“一道題一道題地教他是很慢的，不如直接給他抄吧！”另外一種力量又說：“不行，你已經(jīng)答應要對他負責了，不能這樣！”最后，第二種力量打敗了第一種力量，我把要教的都教給了他。最后，教室里只剩下了幾個人，看著王曉辰已訂正完，汪老師當場就表揚我了。

晚上，我回家后，汪老師還在班級qq群里表揚了我呢！我教王曉辰的同時，自己也復習了功課，真實一舉兩得。那一刻，我真的體會到了，贈人玫瑰，手有余香。

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小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇十

我一直是一個怕生的女孩兒，一直不敢與陌生人說話，于是媽媽為了給我練膽兒，讓我和一個朋友一起去社會調查，這分明是為難我嘛！唉，可媽媽的命令不得不從啊，沒辦法，我只好獨自在家練習了好幾遍。

我和朋友來到了貝村菜市場，心里都琢磨著誰先上，就互相謙讓著：“你去，你先去。”我想：這樣爭執(zhí)不下，什么時候才能做好任務呀！于是只好硬著頭皮，腳慢慢移到了一個比較和藹的阿姨面前。阿姨笑瞇瞇地問我：“小朋友，有什么事嗎？”我可緊張了，一言不發(fā)，只是一個勁兒的揉著問卷。在阿姨的`再三催促下，我擠出勉強的笑容，把話說出口了“阿姨，我是來做問卷調查的，希望您可以配合，請問您家有車嗎？”“有”在阿姨肯定的回答中，我心里的那塊大石頭總算落地了。

慢慢的，我不再拘束了，變得大膽起來，主動完成了十份調查問卷，我止不住地哈哈大笑起來，并享受著朋友的夸贊。

我忽然覺得好開心，因為這次調查既鍛煉了我的口才，也訓練了我的膽量，可真是兩全其美呀！

小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇十一

學校一年一屆的體育運動會10月26日將在沈家門中學的田徑場舉行。

星期四下午放學后，王老師帶著我們二十位運動員到體育場地去訓練。老師告訴我們跑步比賽采用站立式起跑，起跑的時候，注意力要集中，眼睛看前方，跑的時候，不要搶跑道，特別是快要到終點時，速度要加快，做最后的沖刺。

接著，我們開展比賽。老師一聲令下，同學們像一匹匹脫了韁的駿馬，沖出起跑點，一圈、兩圈……同學們越跑越帶勁。我仿佛看到我們已經(jīng)站到了高高的領獎臺上，老師露出了滿意的笑容。

小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇十二

媽媽老說我是溫室里的花朵，于是她給我報了名，讓我參加夏令營。

第二天一早，我們的教練員－－一個打扮得土里土氣的姓王的教練員。大聲說道：“這天大家的任務是打豬草，打掃豬圈。。。。。。”沒等他把話說完，我們就“獻”上了一片嘔吐聲。“不許叫！再叫我罰她喂豬！”立刻，同學們的聲音就被平息了。他之后讓我們每人拿一把鐮刀和一個背簍。然后之后說：“為了防止偷懶，每個人務必割一背簍的豬草回來！”

我已經(jīng)記不清豬草是什么樣貌的了，只模糊地記得很割手。剛開始，我并不是用力抓住草，而是用兩根手指輕輕拉住，可怎樣割也割不斷。看著別人的背簍中巳有墊底之草了，我便有點發(fā)慌，只好無可奈何地把草慢慢地捏在手中，緩緩地把鐮刀別架在草上，一拉，沒斷，半天仍然沒拉斷。同室的那個胖女生見狀嘲笑道：“笨蛋！這么輕輕的拉，能斷嗎？你以為是拉衣服哎，生怕拉爛！”頓時我的臉漲得緋紅，“唔”了一聲，趕忙照著她說的方法試一試，還真管用。雖然她罵我是笨蛋，但我還是用眼神表達了感激之情。我繼續(xù)按她所教的做。不一會兒，就割了半簍了。但是與別人相比，還是少得多呢！于是我加快速度，可一不留意，把中指劃了條口子，頓時，血從傷口中滲出來了。我也沒時光顧它了，往衣服上一抹了之。加緊追趕，最后割了一簍豬草，我高興極了，那教練員也直夸我。我瞧瞧自我的雙手，滿是血口子，想到“付出多少，就得到多少”。說得真對！

小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇十三

在成長的道路上總會受到表揚或批評，表揚就像一面戰(zhàn)鼓時刻鼓舞著我們，給予我們自興，讓我們勇往直前，我也受到過很多的表揚，在被表揚時心情是那么的愉悅，那么的開心，就像吃了一塊蜜糖一樣，心中是那甜蜜。

在我成長的過程中，有喜怒哀樂，有批評、表揚；有淚水、歡樂……但最令我難忘的是那一次表揚。

在我的記憶中，媽媽總說我長不大，所以我一直渴望媽媽表揚我，說我長大了！

那是一個星期天，爸媽都上班去了，我一個人在家，很無聊，覺得無事可做……突然，門鈴響了，我以為是媽媽回來了，高興地跑了過去。從貓眼里一看，不是媽媽回來了，門外是一位身穿黑衣衣服的陌生男子。我的心“撲通、撲通”的，好似一只兔子在我的心里亂跳。我想起了電視里拐騙、誘騙的種種行為，緊張至極。“叮鈴——”門鈴又響了，我急中生智，大叫道：“爸爸，媽媽叫你開門！”片刻之后，我再向貓眼看去，耶！陌生男子已不見了！

下午，外面下起了小雨，這時，我想起了媽媽快下班了，我要趕緊送把傘去。我穿上雨衣拿起雨傘，跋腳便往外跑。到了那里，我發(fā)現(xiàn)媽媽已站在校門口避雨！我走過去，把傘遞給了她。周圍的阿姨都很羨慕，夸我是個懂事的孩子，我很開心。在路上，我跟媽媽說了上午家中發(fā)生的那件事，她會心地笑了，說：“你真的長大了，遇事會冷靜處理，我真為你高興！”啊，我長大了，我心里比吃了蜜還甜。那天夜里，我做夢還笑個不停呢！

小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇十四

人的一生會受到過許多教育，而這些教育大多上只有一個目的：育人成才。而教育我們的也大多是長輩、老師或家人。

可是，我卻曾被一個比我小許多孩提“教育”了一番。

記得那時，年少的我隨著爺爺，到隔壁張伯家串門。一進門，我便聞到了一股芬芳的清香。不用說，那一定是桂花在十里飄香。我抬腳便往果園走去。咦？往日里那棵只有葉子沒有果子的某種不知名小樹竟點綴上了幾簇小紅點。我急不可待地跑去，這不是小柿子樹嗎？是的，一定是的。我望著那一顆顆飽滿的小柿子，堅定了自己的想法。

正當我在柿子樹旁踱來踱去，妄想著偷摘幾個小柿子回去的時候，一個頑皮的小孩從大樹旁竄了出來，指著我大喊:“你這個壞姐姐，還來偷柿子吃，沒門！”說完，他往柿子樹前一站，氣吞山河。我毫不在意地把一個個柿子網(wǎng)兜里揣，丟與小孩的做法感到十分可笑。他急了，說：“壞姐姐，你這樣做是不對的，你沒有爺爺?shù)脑试S就擅自摘別人的果實，我去告訴爺爺。”我臉色一紅，自己的確沒有經(jīng)過允許就摘了，我把柿子全放在小孩的帽子里，說：&qut;還給你，行了吧？“我逃似的跑出了果園。

現(xiàn)在回想起來，自己竟被一個比我小的孩子教育，十分窘迫。可是，他卻使我十分受益。

小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇十五

我有個業(yè)余愛好，那就是游泳。今年六月初我參加了“河南省青少年兒童游泳測試賽”。練兵千日，用兵一時，我最后能夠盡情地展示自我一回了！

但是在比賽前，我還是免不了緊張，第一次參加這種大賽，看臺上那么多觀眾，又要應對那么多高手，還沒下水，我就覺得身上好冷，雙腿不停發(fā)抖。

“滴滴滴----”，比賽開始了，我的第一個項目是200米混合泳。我拼命克制自我發(fā)抖的雙腿，站到了跳臺上，但此時不僅僅僅是雙腿了，全身都在抖，身上的雞皮疙瘩好像都要抖落到泳池里了！

就這樣，一個一個項目地比下去，每次都會比上一次感覺心態(tài)放松些，到了最后一個項目----50米蛙泳時，我已經(jīng)不再緊張了。號聲一響，我就從容地站上跳臺，做好了跳水的準備。槍聲一響，我縱身一跳，做了一個滿意的入水動作，之后我潛了一段距離，然后浮出水面游了起來。我奮力劃著手，用力蹬著腿，就像平時訓練時一樣，只但是速度快了一些。這個項目比賽完了以后，自我感覺，不錯！

這次比賽我雖然沒有拿到名次，沒有獲得獎狀，但是我覺得收獲了很多。比如說，我的跳水動作比以前更加熟練。而最大的收獲是我得到了鍛煉，經(jīng)過這場比賽，我有了“就應怎樣應對大賽”的經(jīng)驗，以后也不會在臨賽前過于緊張了。總之，這次比賽我得到了很好的鍛煉，也是收獲滿滿呀！

小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇十六

在人生中，我想大家都得過鼓勵吧。小的時候爸爸媽媽鼓勵我們，我們學會了走路。上小學的時候老師鼓勵我們要學會堅強與努力。到公司的'時候老板鼓勵我們叫我們認真做好每一份工作，所以我也得到了鼓勵，那我就給你們講講吧。

那天我的考試，試卷發(fā)回來了我只得了70多分。我回到家就跑回了房間悶在被窩里，媽媽做好飯菜就叫我吃飯，我垂頭喪氣地走出去，慢慢吞吞地走到飯桌坐下吃飯。媽媽看見我心不在焉地吃飯以為我生病了就摸摸我的額頭問我“乙箏是不是生病了。”我傷心地告訴媽媽“媽媽我沒生病，那是因為……”我如實得告訴了媽媽，她猶欲了一下，我想媽媽是對我失望了吧！但媽媽又抬頭微笑了起來對我說“只是一次考試沒什么大不了的，只要你努力你下次一定會考好的，因為失敗乃是成功之母嘛！媽媽相信你。好了快吃飯吧！”媽媽說的失敗乃是成功之母感動了我我流下了兩行眼淚心里想著：我一定要努力不要媽媽再對我失望而傷心。又一次考試了，我得到了優(yōu)益的成績。

瞧！這就是鼓勵的魔力我相信被鼓勵的每一個人都會找會自信和堅強。

廣東湛江徐聞縣實驗小學六年級:陳乙箏。

小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇十七

媽媽見我那樣，笑著說：“怎樣？怕了？還學不學？……”我看看媽媽，再看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學不會。于是，我摔開媽媽的手，倔強地再次走進場地，緊緊地抓住場邊的扶欄，留意地控制著自我的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我最后找到一點感覺，漸漸地學會了站立，雖然還不穩(wěn)，但也總算能夠站住了。接下來開始學滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放下，爬起來再學……就這樣，邊學邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學習溜冰的決心……經(jīng)過不斷地練習，我最后能夠一個人慢慢地向前滑動了……媽媽笑了。

不歷經(jīng)風雨，怎能見“彩虹”的微笑！

從學溜冰這件事我深深地體會到，只要持之以恒、堅持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強拼搏，成功就必須會和你握手！

小學我得到了優(yōu)選（實用19篇）篇十八

從小到大，相信大家都受過表揚吧！但有一次表揚，令我印象深刻。

有一次，我看見老師走路走得很吃力，便去問老師：“老師，你的腳怎么了？”老師說：“我的腳不小心扭傷了。”上課的時候，因為店著腳會痛，就坐著上課“咯吱”，老師坐的椅子怎么會有“咯吱”的聲音，好像是椅子要爛了。于是我決定放學后幫老師修好椅子。放學了，我先去校警室里借來了一些修理的工具，然后跑到老師的辦公室，開始修理椅子，我先檢查一下，看看是哪里出了問題，哦！原來是凳腳的釘子掉了。于是我從工具箱里找出了幾顆釘子，又拿了一個錐子，我先把釘子對準凳腳的位置，然后拿起錐子，錐釘子的另一頭。哎呀！疼死我了，我居然把自己的手都錐了。手腫了我想放棄了，反正老師也會修的。可是，一想到老師扭到腳，不顧腳痛都來為我們上課，我想到這里不禁覺得慚愧，于是我又投入到工作，我小心翼翼地拿起釘子，再拿起錐子，半小時之后我終于把老師的椅子修理好了，累得我滿頭大汗。我坐上去，先試一試，見椅子牢固我才背起書包回家。

第二天，老師發(fā)現(xiàn)椅子被修好了，就問是誰做的好事。小紅昨天放學后忘記了拿作業(yè)本，回教室拿時，我?guī)屠蠋熜抟巫拥氖卤凰匆娏耍嬖V老師。老師當著全班同學的面表揚了我，我心里甜甜的，比吃了蜜糖還要甜。

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