作文是一種思想的交流和傳遞，通過優秀的作文可以與他人分享自己的觀點和感受。接下來，我選擇了一些優秀作文的片段，希望能夠給大家帶來一些啟迪和思考。

參觀恐龍館（熱門17篇）篇一

恐龍是地球上存在過的最為神秘和古老的生物之一，對于許多人而言，這些生物充滿了無限的好奇和想象。近日，我有幸參觀了一次恐龍模型展覽，這次參觀讓我對恐龍有了更加深入的了解，也深深地震撼了我的內心。

第二段：展覽的絢爛與科普。

參觀恐龍模型展覽時，我被展覽的絢爛所吸引。高大威猛的霸王龍、神秘可愛的始祖鳥、兇猛恐怖的暴龍等恐龍模型，它們栩栩如生地展現了恐龍的外貌和生態環境。此外，展覽還提供了豐富的科普資料和詳細的解說，使我對恐龍的起源、進化以及生活習性有了更為全面的了解。不再是片面的印象，我開始了解到恐龍的多樣性和奇特之處。

第三段：恐龍世界的奇妙之旅。

恐龍模型參觀讓我仿佛進入了一個真實的恐龍世界，感受到了恐龍的強大和輝煌。走進展覽廳，仿佛一下子回到了恐龍時代，周圍環繞著逼真的陳列品，使人有一種置身于恐龍世界的錯覺。我幾乎可以想象到那些古老的大陸上，恐龍們的嘶鳴聲和腳步聲，觸摸到它們野性的皮毛和堅韌的鱗片。這種親身體驗，讓我更加深刻地感受到了恐龍的存在和它們的輝煌。

第四段：恐龍的演化之謎。

恐龍模型參觀讓我開始思考恐龍的演化之謎。在展覽中，我看到了不同時期的恐龍模型，它們的大小、形態和生活習性都有著顯著的差異。這讓我不禁想知道，恐龍為什么會經歷如此多的演化？是環境變化造成了恐龍的不同適應性，還是其他因素導致了恐龍的多樣性？這些問題激發了我對恐龍演化的興趣，也促使我更深入地學習關于恐龍的知識。

第五段：對自然與未知的敬畏。

恐龍模型參觀讓我對自然與未知的敬畏之情更加深厚。面對如此古老而神秘的生物，我不禁對地球上其他未知生物的存在產生了濃厚的興趣。恐龍模型參觀使我認識到了自然的無窮魅力和它的獨特之處，也讓我對科學的探索充滿了渴望。我決定更多地了解自然，關注科學的進展，以使我對自然和未知能有更深入的了解和認識。

結尾：總結感受。

通過恐龍模型參觀，我對恐龍有了更加深入的了解，也對自然與未知充滿了敬畏之情。這次參觀給我留下了深刻的印象和啟發，使我更加堅定了追求知識和探索未知的決心。我相信，通過對自然和科學的不斷探索，我們能夠揭開更多未知的面紗，領略到更多自然的奇妙與美麗。

參觀恐龍館（熱門17篇）篇二

今天，我去博物館參觀了恐龍展。我一進博物館的大廳，看見了三只龐大的恐龍和一副恐龍化石。我先來到了一只叫不上名的恐龍，只聽它“嗷、嗷”兩聲，我嚇了一大跳。我走進一看，只見它搖頭擺尾，好象是在歡迎我的到來，特別像是真得。而且最好玩的，這只恐龍還會下“蛋”，媽媽給我買了一個，“恐龍蛋”還會變形，變成一只“小恐龍”呢！

第二只恐龍，它的外形有點像霸王龍，只見它伸長脖子，長吼了一聲，我又嚇了一跳。這只恐龍也會搖頭擺尾，但它一副威風凜凜的樣子，非常得兇猛！

第三只恐龍可又不一樣了，它大概是長頸龍。它的脖子長長的，它的尾巴也特別長，我估計它有全身足足有20米那么長。但這只恐龍雖然身體那么長，但它的模樣卻一點兒也不兇猛，讓我感覺它非常的`溫順。大廳里最大的還是那副恐龍化石了。我想連恐龍化石都那么大，可想而知，真正的恐龍會有多大了。也不知道這是一條什么恐龍？是什么人在什么地方發現的？在大廳參觀完，我接著去了二樓的展廳，在那里有更多的恐龍和恐龍化石，還有很多關于恐龍知識的問答題等著我們小朋友去回答。我想，參觀恐龍展可以讓我們了解更多的恐龍知識，了解大自然更多的奧妙，如果博物館能經常舉辦這樣的展覽就好了，那我們小朋友們就能經常去看看，就會獲得更多得知識，人也會變得越來越聰明。真希望博物館越開越大，能收藏更多的東西，最好能有我們想更多了解的太空知識，能有大自然的植物能給人治病的藥物知識等等，因為我想長大了成為一名研究太空和植物的科學家。我也希望博物館越開越多，在每個城市和農村都有一個博物館，這樣就會讓更多的小朋友知道更多的知識。名師點評：作者按照參觀的先后順序為讀者介紹了他參觀博物館時見到的事物。把自己所見、所聞、所感記下來，且寫作時做到敘事、抒情、寫景相結合，非常好！

如果能抓住一處景物進行重點描寫，文章內容就更豐滿了。

參觀恐龍館（熱門17篇）篇三

恐龍馴養參觀是一次令人難以忘懷的體驗。在這次參觀中，我不僅僅欣賞到了逼真的恐龍模型，還深刻了解到了恐龍的習性和演化過程。同時，我也認識到恐龍馴養背后的科學技術和團隊合作的重要性。這次參觀不僅僅是一趟游覽，更是對人類與自然世界的思考與敬畏。

恐龍馴養參觀是近年來新興的一種主題公園形式，通過模擬恐龍生態，為游客提供了一個了解恐龍世界的機會。它旨在展示恐龍的歷史、特征和習性，讓人們對恐龍有更深入的認識。我對恐龍一直都充滿了興趣，所以這次參觀對我來說是一次難得的機會。我期待著在這里能夠親身感受到恐龍的存在，以及了解更多關于恐龍的知識。

第二段，描述參觀過程中的亮點和印象。

在參觀過程中，最吸引我的要數那些逼真的恐龍模型了。它們栩栩如生地展示著不同時期、不同種類的恐龍形態和特征，讓人感覺仿佛置身于遠古的地球上。而且，恐龍們的模擬動作也十分逼真，讓我仿佛看到了它們在生活時的狀態和行為。除此之外，參觀中還有一些互動環節，比如可以觸摸和喂食恐龍，這使我更加接近恐龍，感受到它們的存在。這些亮點和印象都讓我難以忘懷，讓我對恐龍有了更深入的了解。

第三段，談論對恐龍的認識和體驗帶來的影響。

通過這次參觀，我對恐龍有了更全面的認識。我了解到了恐龍的種類之多，以及它們在地球上生活了數十億年的歷史。我也知道了它們是如何通過演化適應了不同的環境和食物的。同時，我還了解到了恐龍的一些習性和行為，比如有些恐龍是群居動物，有些恐龍是食草的。這些知識的增加，讓我對恐龍產生了更深的興趣和好奇心。我希望能夠繼續探索和研究恐龍，了解更多關于它們的神秘世界。

第四段，探討恐龍馴養背后的科學技術和團隊合作的重要性。

恐龍馴養背后涉及到很多科學技術的應用，比如對化石的研究、基因重組和生物復制等。這些技術的進步使得恐龍馴養成為可能，并且讓參觀者能夠親眼見到恐龍。在馴養過程中，還需要一個精密的團隊合作，包括古生物學家、遺傳學家、動畫師和獸醫等。每個人的專業知識和技能都有助于恐龍馴養的順利進行。這次參觀讓我明白了科學技術和團隊合作的重要性，它們是實現恐龍馴養這一壯舉的基礎和支撐。

第五段，總結參觀心得和展望未來。

通過恐龍馴養參觀，我不僅僅看到了逼真的恐龍模型，還深入了解了恐龍的歷史和特征。我對恐龍的興趣和好奇心也進一步增長了。我希望未來能夠繼續探索和研究恐龍，了解更多未知的事實和信息。同時，我也期待著恐龍馴養技術的進一步發展，或許有一天我們能夠真正地和恐龍共存。這次參觀對我來說是一次寶貴的經歷，讓我對人類與自然世界的關系有了更深的思考和敬畏。

參觀恐龍館（熱門17篇）篇四

在所有恐龍中，我記憶最深的是“飛翔”的翼龍，它長著尖尖的嘴，小小的爪子，還有最引人注目的翅膀。這只翼龍是只機械龍，它的翅膀上下扇動，從長滿利齒的嘴中發出一陣陣刺耳的叫聲。

在恐龍展中，還有一些蝴蝶標本。有玉斑鳳蝶、翠藍斑鳳蝶、綠帶燕鳳蝶、藍豹綠蛺蝶等等，其中，我最喜歡玉斑鳳蝶，它又叫玉白鳳蝶、白紋鳳蝶，英文名是papiliohelenus，它屬于大型鳳蝶，具有典型的鳳蝶翅形，背景為純黑色，在后翅前部有三個白色的斑塊排列，酷似日本小和尚一休，故稱一休蝶、佛蝶。

這兒不但有龐大的恐龍、美麗的蝴蝶，還有各種珍稀化石如三葉蟲、恐龍蛋、狼鰭魚、菊花石、蝦虎魚等等。

這次去恐龍展的收獲真大呀！

參觀恐龍館（熱門17篇）篇五

作為地球上生存了數百萬年的生物，恐龍一直以來都引起人們極大的興趣和好奇。為了更深入地了解這些神秘的巨獸，我特地參觀了當地的恐龍博物館。這次參觀讓我對恐龍有了更全面的了解，并且讓我感受到了恐龍帶給人們的震撼與敬畏之情。

在參觀恐龍博物館的第一展區，我看到了遠古時代的原始恐龍化石。這些化石雖然只是恐龍的一部分或是骨骼的重建，但它們給人一種古老與威嚴的感覺。站在這些化石前，我無法想象恐龍的巨大體型和強大力量，更加激發了我想要深入了解這些生物的欲望。

在博物館的展覽中心，我看到了恐龍的骨架模型，這些栩栩如生的模型將恐龍呈現在我面前。其中的霸王龍模型引人注目，它高大威猛的身軀，伸開的巨大爪子以及恐怖的利齒，讓我產生了一種深深的敬畏之情。恐龍的種類繁多，形態各異，站立在這些模型前，我仿佛回到了恐龍統治地球的時代，感受到了它們的威力和活力。

參觀恐龍博物館的另一個部分是關于恐龍化石的展示。這里展示了一些非常珍貴的恐龍化石，包括完整的骨架化石和印跡化石等。其中印跡化石讓我印象深刻，這些印跡記錄了恐龍當時的步伐和足跡，仿佛將我帶回到了恐龍生息的時代。這讓我更加驚嘆于科學技術的進步，也更加敬佩那些專門從事恐龍研究的科學家們在發掘和保存恐龍化石方面的努力。

博物館里還有一個互動體驗區，這里可以讓游客更加直觀地感受恐龍的世界。我進入了一個模擬地震場景，感受到了恐龍面對地震時的震撼與恐懼。還有一個電影區，播放了關于恐龍世界的紀錄片。這些互動體驗深入人心地讓我感受到了恐龍的存在，更讓我對恐龍這一古老生物的發現和研究產生了濃厚的興趣。

參觀恐龍博物館的過程讓我對這些古老巨獸有了更深刻的理解。恐龍在地球上的存在時間長達數百萬年，是地球演化史上最成功的生物之一。經歷了地球的巨大變化、生態環境的不斷演化，它們適應了各種環境，演化出了種類繁多的形態。參觀博物館讓我深刻體會到了恐龍的震撼力量和不可思議之處，也讓我對科學家們在恐龍研究方面的努力表示欽佩。

總之，參觀恐龍博物館是一次充滿教育意義的旅程。通過觀看化石、骨架模型和各種互動體驗，我加深了對恐龍的認識，也對科學研究和自然歷史產生了更濃厚的興趣。恐龍的存在和它們留下的遺跡是我們認識地球歷史和自然規律的重要資料，我們應該珍惜并加以保護。參觀這次恐龍博物館的經歷，讓我對這些生物有了更加深刻的認識，也讓我明白了科學研究的重要性和恐龍對地球進化的影響。

參觀恐龍館（熱門17篇）篇六

隨著科技和文化的不斷發展，恐龍文化也日漸流行，恐龍主題公園、恐龍展覽館等成為了人們休閑娛樂的選擇。而我最近也參觀了一次恐龍展覽館，從中收獲良多，感悟頗深。以下是我的恐龍參觀心得體會。

1.恐龍的歷史與生態環境。

恐龍是地球歷史上存在過的生命體，其繁榮時期發生在距今六億年至六千五百萬年之間的中、晚侏羅紀和白堊紀。在展覽館內，通過復原的恐龍骨骼、模型以及多媒體演示等形式，我們可以看到恐龍的大小、形態、習性等各個方面，獲得關于恐龍的全方位認知。而恐龍滅絕的原因也讓我深思，不僅是地質變遷，更是與恐龍自身生態環境和生存策略不當有關，給我們警示性的啟示很深刻。

2.科學與藝術的結合。

恐龍展覽館的展品種類繁多，其中一些大型恐龍模型更是栩栩如生，令人嘆為觀止。這些制作精細的模型背后，既有科學研究的支撐，也離不開藝術家們的精湛技藝。比如說，我非常喜歡的“始祖鳥”模型體態優美、造型逼真，讓我流連忘返。總的來說，恐龍展覽已不是傳統的單純科學展覽，更多地包含了當代先進技術與現代藝術的融合，越來越具有高科技、時尚和藝術性的特點。

3.知識與趣味的交融。

恐龍展覽不僅僅是科普教育，還有寓教于樂的趣味性。展覽館內除了展出各類恐龍模型、骨骼化石以外，還有恐龍主題的互動游戲、科學實驗、VR技術和3D影院等，可以使參觀者更加深入地了解恐龍的生態環境、生存法則等知識。通過游戲形式，可以更體驗到與恐龍的親密接觸，讓學習知識更加輕松愉快，這對于孩子們尤為重要。讓孩子們通過玩耍形式更深刻地理解知識，是最能激發他們學習興趣的方法。

4.人類應尊重自然與環境。

恐龍的滅絕，啟示我們尊重自然、保護生態環境的重要性。展覽館通過模擬巖層、植被等展現了恐龍生存的環境，也讓我們懂得了這些生命體是與自然環境緊密相連的。當今世界，環境問題逐漸凸顯，對于更好地保護生態環境，人們要始終保持敬畏之心，不能人類利益優先而忽略自然環境，應該開展更多保護環境的活動與科研事業，以維護我們生命的物質基礎。

5.學習與未來。

通過此次參觀，我對恐龍的知識有了進一步的了解，同時也提高了對科學與藝術的興趣。每一個恐龍展覽館都各有特色，教育內容豐富，切實地吸引了廣大人群的興趣。未來展覽館的發展會更加多樣化、科技化，讓我們能夠領略更加魅力無限的恐龍王國，也更好地理解自然與環境，走向更加輝煌的未來。

總的來說，此次恐龍參觀讓我了解到許多新鮮知識，收獲頗豐，對于科普教育的力量、了解生態、保護環境等問題有了更深刻的認識。恐龍文化也讓我體驗了科技與藝術的碰撞產生的魅力，讓我更好地了解了我們的生命和未來。希望未來恐龍展覽館能夠更加多樣化，用科技與人文相結合的方式，為更多人帶來精神享受。

參觀恐龍館（熱門17篇）篇七

第一段：介紹背景和意義（200字）。

恐龍一直以來都是人們津津樂道的話題，但它們早已在地球上滅絕。然而，隨著科技的進步，科學家們逐漸實現了恐龍的“復活”，通過克隆技術和基因修復，使恐龍再次回歸人們的視野。為了讓人們更好地了解和學習恐龍，恐龍園成為了一個讓人們親近恐龍、感受恐龍的地方。最近，我有機會參觀了一次恐龍馴養園，并在參觀中有了很深的體會和感悟。

第二段：參觀恐龍馴養園的經歷和感受（300字）。

當我踏入恐龍馴養園的大門，仿佛來到了另一個世界。園內真實再現了恐龍的棲息環境，我看到了各種形態各異的恐龍，有長頸鹿龍、霸王龍、三角龍等等，它們栩栩如生地棲息在草叢和巖石之間。我甚至感覺到了它們發出的咆哮和呼吸聲，仿佛恐龍們真的就在我身邊。在恐龍馴養園中，我還有機會參與一些互動項目，例如喂食恐龍、親近小恐龍等，這讓我更加深入地了解了恐龍的生活習性和特點。

第三段：恐龍馴養園的教育意義（300字）。

除了讓人們親身體驗恐龍的存在，恐龍馴養園還具有很大的教育意義。通過參觀恐龍馴養園，我們可以了解到恐龍的進化歷程、生態環境和生活習性。例如，霸王龍作為食肉恐龍的代表，它的巨大身軀、鋒利的牙齒和迅捷的速度都是為了捕食而進化出來的。了解這些知識可以幫助我們更好地理解自然界的奧秘和生物的多樣性，以及促進我們對自然環境的保護意識。

第四段：恐龍馴養園對科學研究的促進（200字）。

恐龍馴養園不僅為人們提供了一種娛樂方式，還對科學研究起到了促進作用。科學家們借助克隆技術和基因編輯技術，通過恐龍馴養園中的恐龍“棲息地”來對恐龍進行研究和觀察。在園區內，科學家們能夠進一步了解恐龍的行為習性和生態環境，以及模擬古代恐龍的生活狀態。這些研究成果將有助于進一步提高我們對恐龍的認識，并推動科學技術的發展。

第五段：參觀恐龍馴養園的收獲和啟示（200字）。

參觀恐龍馴養園，我不僅了解到了恐龍的歷史和生活，更加深刻地認識到大自然的偉力和互動。恐龍園不僅是一個展示恐龍的地方，更是一個喚醒人們對大自然敬畏之情的地方。我們應該珍惜和保護好現在的生態環境，努力追求綠色生活方式，以及保護每一個生命的存在。我將把這個參觀經歷作為一次深刻的教育，時刻提醒自己保護生態環境的重要性。

總結：（100字）。

恐龍馴養園不僅為人們提供了了解和親近恐龍的機會，還對科學研究起到了促進作用。通過參觀恐龍馴養園，我們不僅能夠感受到恐龍的真實存在，還能夠深入了解恐龍的生態環境和生活習性。這將有助于提高我們對自然環境的保護意識，并推動科學技術的發展。同時，恐龍馴養園也喚醒了我們對大自然的敬畏之情，提醒我們珍惜和保護好現在的生態環境。我相信，參觀恐龍馴養園的經歷將使我終身受益。

參觀恐龍館（熱門17篇）篇八

參觀恐龍化石博物館點軍英杰外國語學校四（2）班劉雨薇沐浴著同學們羨慕的目光，我感覺十分愜意，因為今天，我將作為《三峽商報》小記者，去參觀恐龍化石博物館。校車在寬闊的馬路上行駛，我的心兒也在歌唱：我一直特別喜歡看有關恐龍的影片，今天終于可以看一看它們的真面目了。只是可惜我沒有生活在它們的那個年代，要不，我還可以像藍貓、菲菲那樣和恐龍們一起游戲呢，不過，我會選擇食草型恐龍做朋友，我可不想成為霸王龍的.午餐呢！我還沒有想完呢，我們就到了目的地。走進大廳，我穿過其他生物的化石，直奔我喜歡的恐龍化石。首先映入我眼簾的是一具巨大的恐龍化石。我的媽呀！雖然我早就有心理準備，可是看到這么高大的骨骼化石，我還真嚇了一大跳呢！聽解說員介紹，這是魚龍的化石，有16米長呢！不過，從它平平的牙齒看，它應該是吃素的好龍吧！霸王龍在哪兒呢？雖然說，我很怕這種恐龍，但是心里總老想去看看它的真面目！唉！真可惜，它被收起來了。我想，它的牙齒應該是尖尖的吧，可能還有鋒利的閃光呢！我們又看了海百合，還看了恐龍的糞便呢，我覺得，我似乎離恐龍又接近了一步。我希望以后還能多參加這樣的活動，增長我們的知識，豐富我們的課余生活。指導教師：楊華梅。

參觀恐龍館（熱門17篇）篇九

近日，本人有幸參觀了市內的一家恐龍科技館，給我留下了深刻的印象。今天，我想分享我參觀恐龍科技館的心得體會，希望能夠讓更多的人走進這個神奇的世界，領略到科技進步帶來的驚艷之處。

首先，進入恐龍科技館，一股強烈的科技氣息撲面而來。無論是場館內部的設計還是展品的制作，都融入了先進的科技手段。最讓我印象深刻的是恐龍復原機，它將電腦和機械技術的結合體現得淋漓盡致，讓我們仿佛穿越到了恐龍的時代。這也讓我更加相信科技的力量，相信科技可以不斷創新和進步，為我們的生活帶來更多便利和驚喜。

其次，在展館內可以感受到學習的樂趣。恐龍科技館向我們展現了一幅幅恐龍史前時期的壯麗畫卷，通過配合現代音效，仿佛帶我們置身于那個時代中。除此之外，還有各種多媒體展示和互動體驗，如VR影院、生存游戲等活動，讓我們學習的過程變得生動有趣，輕松愉悅。在參觀恐龍科技館的過程中，我不僅增長了知識，而且激發了我的好奇心，也讓我體驗到了學習的樂趣。

另外，在恐龍科技館還可以感受到創新的理念。每個展區的設計和裝置都在向我們展示著設計者的巧思和想象力。比如，在破碎的恐龍骨頭旁邊，會有一句富有文藝氣息的句子，或是在墻角處和地面上都會隱藏著一些有趣的東西，這些都讓我們在欣賞科技成果的同時，也感受到了設計師對展館進行周到、精美處理的用心。

最后，在恐龍科技館里也可以感受到文化傳承的重要性。不僅展示了不同種類恐龍及其生活方式，同時通過展品和現場演示，向人們傳遞了恐龍史前時期的文明和文化，切實賦予恐龍科技館歷史和文化價值。這也與我們現代人將歷史遺產進行好的保護與傳承的理念不謀而合，進一步增強了我們的文化自信心。

綜上所述，參觀恐龍科技館的各項展品和活動，不僅展現了現代科技的發展，也讓人們在學習的過程中感受到了樂趣和創新帶來的驚喜。同時，它也極大地強化了我們對文化傳承和歷史遺產保護的重視，令我們不斷思考、創新的力量，遠超我們此時所見，更是我們人類社會推動進步、走向未來的靈魂所在。

參觀恐龍館（熱門17篇）篇十

恐龍是生活在許多億年前的動物，因為某種原因，它們滅絕了。現在，我們只能夠看到它們的化石。學習常識，了解恐龍的一些情況，我就迫切希望能夠親眼看到它的模樣，即使是化石也好。可是，一直沒有這個機會。上個星期五，老師發給我們每人一張觀看恐龍展的入場券。我拿到手以后可開心了。

回到家里，一進門我就對父母說了去桐鄉看恐龍展。他們商量了一下，就答應了我的要求，同意星期六上午帶我去看。我更加興奮了。

星期六上午，我們乘著汽車來到桐鄉。下了車，我們一家三口就立刻直奔展覽館。

走進展覽館的大門，我就看到一塊塊牌子，那上面有介紹恐龍的繁殖生長情況，恐龍的種類……我一塊一塊仔細地看過去。那上面介紹恐龍有甲龍、翼龍、角鼻龍……還有一些我見也沒有看見過的恐龍，真是一些稀有動物。

再向前走，那里存放著許多化石標本。它們都是用玻璃罩住的。那里除了恐龍化石以外，還有那個時代的植物、蟲、魚等動物的化石。原來，這都是一些石頭上面的一些圖案花紋。我還看到了恐龍蛋。這蛋十分大，像是一塊大石頭。如果不告訴我這是恐龍蛋，我還看不出來呢！看完了化石，我們又去看恐龍的'骨架。一付付恐龍的骨架排列起來，組成了一付鞏龍的骨頭架子。如果再加上一些肉那真像是一條條恐龍了。我看到這幾條恐龍的骨架真大，于是我想到了恐龍一定是一種超大型的動物，現在世界上沒有一種動物可以和它比大。后來我們又去看了一些圖片。看著看著，我覺得自己像是回到了恐龍時代，那真是有趣極了。

看好了恐龍展，父母帶著我到大街上去玩。我還不愿意離開，于是，父母又陪我看了一段時間。直到肚子餓了，我才依依不舍地跟著父母離開了展覽館。

參觀恐龍館（熱門17篇）篇十一

上次，我們去了銀泰城，正巧遇上了恐龍展。銀泰城里到處是恐龍，抬頭往上看是翼龍，往右看是雙脊龍，往左看是霸王龍，恐龍無處不在，就連地面的貼紙上也是恐龍圖案。

“咦，地面上有三個恐龍蛋，比成人都高。”岑思怡嚷嚷，看我懷疑的神情，“自然比你高。”她沖著我說。我仔細搜索著每一個角落，卻不見一個恐龍蛋的影兒。

于是，我們決定繞著這個恐龍展走一圈。剛走一會兒，岑思怡說的三個恐龍蛋立即出現在眼前，原來是一個黑白相間的空心的恐龍蛋，一開始，我還以為是駝鳥蛋呢，后面開著一個供游人進出的小洞，蛋的正前方留著一個像似五角星的洞，人鉆進去以后，對著這個小洞，探出腦袋，東張西望，像一個快破殼的小恐龍，很可愛，很滑稽的樣子。

走出恐龍蛋，前面是成群的恐龍。腕龍的脖子長長的，活像現在的長頸鹿，估計它以前吃樹葉的時候，脖子一伸，摘著葉子，然后美滋滋的啃起來。介紹說有些腕龍高達十二米，就是有現在我們的教學樓那么高，這樣高的`恐龍一定很厲害吧，可是它是吃素的。它身后站著一只比它小好幾倍的恐龍，咦，這只恐龍滿觜尖牙，像鯊魚似的，它的后腿很粗壯，前肢卻很小，這一定是一種跑得很快，跑的時候很富彈性的恐龍，一蹦一跳的，我有一些認不出它了，這是什么恐龍呢？它吃葉子一定很快吧，那么多尖牙，喀嚓喀嚓，一下子把葉子吞下肚。可是錯了，介紹說這個就是霸王龍，我一下子明白了，霸王龍又叫暴龍，是吃肉的，很兇猛。一開始稱為暴君蜥蜴。我總算明白了一些大型恐龍是吃素的，小型恐龍卻和它們相反。

為什么要展出恐龍呢，原來是為了辭舊迎新，因為今年是龍年。

參觀恐龍館（熱門17篇）篇十二

今天我們“今日少年報”小記者到成都理工大學恐龍博物館參觀。

到了博物館，我看到了一個好長好長的恐龍，我走近一看，原來叫安岳馬門溪龍。它全長21.3米，產為安岳縣，以植物為食。我朝遠處望去，看到了一個好像比這個恐龍還要長的，我一看，哇！那個恐龍叫合川馬門溪龍，全長22米。我回頭一看，看到了一個用骨架拼成的“恐龍”，我一看下面的牌子，那不是恐龍，而是世界上最奇特的象dd鏟齒象。它有一對與別的象不一樣的牙齒dd鏟齒。我還看到了最小的鸚鵡嘴龍。

我想，你們一定以為恐龍很大，那它的蛋也很大。我告訴你吧！你的想法是錯誤的。我們今天看了恐龍蛋的化石，我看到了恐龍蛋非常小，比一個雞蛋還小。恐龍蛋為什么這么小呢？因為一只母龍要懷許多蛋，大了就懷不下。一只母龍最多可以懷上百個蛋呢！我們還看到了貝殼、瑪瑙原石、恐龍玩具……最后，我們乘著車離開了恐龍博物館。

我覺得今天真有收獲啊！

參觀恐龍館（熱門17篇）篇十三

星期四的下午,老師帶著我們坐車去電視塔參觀恐龍畫展.

一進大廳,首先展現在我眼前的是三個恐龍骨架,大小不同,形態各一.左邊的恐龍骨架大概是迅猛龍,它兩只前爪悄悄地放在胸前,大腿彎曲,隨時就要撲捉獵物似地,真是威風不減當年.右邊的骨架大概是梁龍,脖頸長達18米,是最長的恐龍,它的頭抬得很高,好像在縱聲長嘯.中間的是腕龍,它重達24噸,真是各龐然大物,它抬起脖子,似乎在品嘗樹上的'美味佳肴.真令人贊嘆不已.

旁邊是恐龍介紹幕恐龍主要生活在白堊紀,侏羅紀……據現在大約有1600萬年。最兇惡的是霸王龍，它可以輕易地把各種恐龍都撕成碎片，就連“格斗星”腫頭龍、“金甲武士”盔龍也不是它的對手。還有輕裝上陣的竊蛋龍，頭頂雙皇冠的雙冠龍……，真是不計其數。

接著我們又乘坐電梯上了旋轉餐廳。坐在一把椅子上，悠哉悠哉地享受這美麗的風景，柳紅柳綠令人目不暇接，紅瓦灰墻的高樓大廈令人賞心悅目，真實桃紅柳綠“又一村”。自己好像陶醉在仙境中。

美妙的音樂，奇異的恐龍架，高高的電視塔，給我留下深刻的印象。

參觀恐龍館（熱門17篇）篇十四

國慶節放假的第二天早晨，爸爸說：“我們今天我們去諸城恐龍博物館旅游好不好？”我高興地跳起來，連忙說：“好好好。”

爸爸開著車一會兒就到了恐龍博物館的門口。今天來旅游的人真多呀！我們排著隊，進入博物館，首先展現在我們眼前的是巨大諸城龍“鴨嘴龍”，它在一樓展廳的中央，它身高9.1米，長16.6米，是世界上發現的最高大的恐龍化石。我站在他的化石面前，還沒有他的小腿高呢。

我們又來到二樓展廳，又看到了許多的恐龍骨化石和恐龍蛋化石。

參觀完恐龍骨化石，我們又看了環形三d電影，在這里，我們看到了古代許多恐龍自由生活的情景，在茂密的森林里，在清清的小河邊，許多恐龍自由的活動。有三角龍，鴨嘴龍，有霸王龍，翼龍，還有鸚鵡嘴龍等很多恐龍。

媽媽告訴我，現在恐龍已經滅絕了。我想，如果現在還有恐龍該多好啊！我們在動物園里也可以看到恐龍表演。我們還可以跟恐龍玩游戲。

參觀恐龍館（熱門17篇）篇十五

近期，我有幸去參觀了恐龍科技館。這個博物館位于城市的中心，擁有世界上最先進的展覽模式，可以讓觀眾身臨其境地了解歷史上最具代表性的巨型史前動物——恐龍。這次體驗，使我對生物進化、史前動物的生活方式和它們的絕滅故事有了全面的了解，也對人類與大自然的互動方式有了新的思考。接下來，我將簡述此次參觀的感受和體會。

一、展出內容豐富、科技感極強。

在各種現代化科技技術的輔助下，恐龍科技館呈現給我們一個真正的史前世界。展覽分為多個區域，每個區域都展示不同的恐龍群體、地質和環境背景。此外，每個展館都配備有最新的影音設備，如大型3D電影、虛擬現實等，讓觀眾感受到身臨其境的感覺。這樣的互動措施非常讓人興奮，不僅可以看到史前巨獸，還可以發現它們健壯的肌肉，聽到它們發出的聲音。由此，我們可以更深入地了解恐龍時代，欣賞史前世界中世紀的魔法和魅力。

二、展示手法巧妙、感官體驗強烈。

在館內，除了展出恐龍的骨架和化石，還有許多模型和人工雕塑。這些模型極為逼真，再加上背景聲音、燈光等等，使我們在參觀時倍感身臨其境。每個模型都被安置在不同的氛圍中，舉例來說，欣賞展館內纏繞迷路的迷宮，感受史前動物群體的恐嚇力；或者參觀水生恐龍時，可以感受到水流與波浪隨著史前動物的來回翻滾，值得推薦！

三、教育意義重大、實用價值高。

除了展覽、影音設備之外，關于恐龍的知識是飽含的。博物館員工很專業，給我們講解恐龍的生活方式、食性、進化歷程和絕滅原因。這份知識大大增強了我的認識意識，并對我未來的工作和研究提供了極大的幫助。

四、文化內涵深厚、歷史感鮮明。

展館不僅能夠讓我們知道關于恐龍的各種知識，更能夠讓我們感受到恐龍文化的深厚歷史底蘊。從展覽的布局到諸如恐龍模型的雕刻，有著極強的民族特色和古典氣息。這身居異國的國際恐龍科技館，鼓勵著人們不遺余力保護和發掘史前生物的殘骸。

五、環保理念貫徹、生態保護展現。

恐龍科技館聚集了來自全球各地的大量游客，然而，環保理念貫徹在這里依舊非常明顯。博物館的工作人員時刻關心著資源的節約和環境保護。當你完全進入館內的領域時，你會意識到，那些恐龍不僅是我們對已經逝去的生物員工，更是警醒我們應該珍惜自然資源的聲音。從這個角度出發，參觀給我們大大加強了對環境和生態保護的認識。

在此次游覽中，我發現，博物館對常規的展覽方式更新換代，使得展覽概念更新了。在不斷高科技品種的推動下，展覽已經迎來了一種新的“身臨其境”的觀賞體驗，這都是我們之前所體驗不到的。最后，我希望每一個人都能夠有機會參觀這樣的高科技博物館，史前生物所含的未知奧秘，也將會給人們帶來無盡的探索與發現。

參觀恐龍館（熱門17篇）篇十六

出現在我們眼前的是一頭梁龍，它的生體十分高大，相當于一輛小汽車，脖子長得。

接著我們就上了二樓,那里是生活在水里的恐龍的化石介紹,一進門就看到了一個長長的脖子,球一般的頭腦,密密麻麻像針一樣的牙齒,長長的尾巴,巨大的身體,還有四只像槳一般的鰭，我仔細一看它的資料我才知道它叫長頸龍，長15米，以肉為食，生活在太平洋里，在深水區域生活，原來這個大家伙叫長頸龍，難怪哪么高大，我心里默默佩服。

這些恐龍為什么會滅絕呢，有很多理由：遠古時代地球發生了火山爆發、小型星撞擊、空氣寒冷等自然現象造成的滅絕災害，迫使地球上的生態失去了生命甚至象恐龍這種動物已滅絕的，但它留下了化石讓人類知道有這種動物存在讓我們去研究它，去研究很早以前發生的事，讓我們更好的保護我們的地球家園。

今天我不僅參觀了博物館，還學到了很多知識。

參觀恐龍館（熱門17篇）篇十七

參觀恐龍博物館參觀恐龍博物館。

星期二下午，天氣晴朗，陽光明媚，老師帶我們參觀祿豐最有名的恐龍博物館，我們高興得又蹦又跳。

走進恐龍展覽室，展現在眼前是一幅美麗的恐龍壁畫：那只全身綠色背上有刺的劍龍，在低頭吃草；這只在喝水的長頸龍；在空中飛來飛去的翼龍；嘴像鴨子，在吃樹葉身體在的鴨嘴龍……展覽室中間有七具恐龍骨架，這只小巧玲瓏的恐龍在快活地奔跑；一只在吃草的恐龍，一只在歡呼的恐龍，在舞蹈的恐龍，在捕食物的恐龍。除外，我還從書上了解到：兩百萬億年前，祿豐盆地曾是恐龍富饒而美麗的大家園，這里生活著：祿豐龍、許氏祿豐龍、金山龍等等。它們只有在祿豐這塊神奇、美麗、和平、自由的地方，成長為生機勃勃的恐龍世界，成為繁榮昌盛的恐龍王國！恐龍們在這兒暢跑嬉戲，在這兒悠閑地自鳴，在這兒安家落戶，在這兒繁衍后代。

走上樓梯，就來到了陶器廳，里面有：花瓶、盤子、瓶子、碗，我最喜歡那白白的盤子：盤子圓圓的，有碗口那么大，上面有許多花、動物的花紋。

穿過陶器廳，來到青銅器展廳，里面有各種各樣用青銅做的神仙雕像。最有意義的要數千手觀音了，它有很多只手，每只手上都拿著不同的東西，好像在給人們創造成幸福。里面還有古時候的錢，古時候的錢是銅的、圓形的，中間有一個正方形的洞，洞的四邊都有一個字。

參觀十堰市博物館。

今天下午，我們帶著愉快的心情，唱著歡樂的歌兒，參觀了十堰市博物館。

全體六年級同學排著整齊的隊伍，成群結隊地出了校門，朝著博物館所在的東面走去。

過了第一個馬路，向柳林溝中學前進，太陽公公笑呵呵的，萬里無云，身旁的柳樹不時搖擺著，好像在向我們招手。

過了一會兒，穿過了一個山洞，過了柳林溝，上到與北京路相交的立交橋，順著北京路向北走去，不到十分鐘，便到了心盼已久的目的地???博物館。

博物館高大雄偉，墻壁上閃現著六個金光閃閃的大字???十堰市博物館。

呵！博物館可真大呀！好氣派！它共分為五個區域???恐龍時代歷險、我們偉大的祖先、十堰武當的歷史、南水北調文物、十堰水源區建設等。

大家排著整齊的隊伍進入博物館，首先映入眼簾的是恐龍模型，看到恐龍，我們高興的心都飛了。恐龍可真大呀！不少同學把雙手合到一起，大聲地說：“保佑，把我們帶到恐龍時代吧！”在這個展區，有茂密的樹林，再往里走，呵，一個巨大無比的恐龍骨架，長達數十幾米，比教室還高許多，有半個籃球場那么大，真不知道恐龍這么大的東西怎么會消失的。

博物館里的阿姨向我們一一介紹了許多關于恐龍的知識，恐龍的種類有許多，霸王龍、竊蛋龍、翼龍等，走進來真像是走進了一個侏羅紀時代。

接下來我們又了解了人類的祖先是怎樣演變成現代人的，武當山的有關傳奇故事，南水北調的出土文物和水資源保護等，一路下來，我感覺自己也成了一個偉大的小學者。

參觀了博物館，我增長了許多知識，懂得了許多大千世界的奧秘。博物館的形狀像一只眼睛，這預示著我們的十堰將不斷向前發展，必將成為一座花園式的城市。

十堰博物館，你是我們十堰人的驕傲。

參觀東陽博物館。

參觀東陽博物館上午，我們去了東陽博物館。

剛到那兒，就看見彩帶頂著紅氣球在空中一上一下地擺動著；墻壁上的橫幅在隨風舞動；最頂上，有五花十色的彩旗，正向我們招手呢！真是一派喜氣洋洋的氣氛。博物館前，有五個金光閃閃的黃字：東陽博物館。這五個字下面，還有綠綠的六個繁體字：東陽恐龍之鄉。看著這六個字，我心想：里面應該有許多恐龍吧！

博物館有兩層，第一層最有趣的是大恐龍和紅恐龍。

先說大恐龍吧！它是個龐然大物，又長又壯。它的尾巴不停地晃動著，還張開了臉盆般大的嘴巴，吼叫聲連續不斷。“快看！”肚皮在“跳舞”呢！跳得可真有節奏。

而紅恐龍卻成了兒童玩游戲的項目之一。個個兒童坐上去都一聲不吭，臉皮失色，害怕極了，我也為他們暗暗著急。只見恐龍甩動著粗壯的尾巴，齜牙咧嘴，眼睛一眨一眨的，恐怖極了！嚇得我渾身發抖。趁恐龍不動的時候，我去摸了摸它的皮膚，軟軟的，像橡皮一樣。

第二層，雕刻出來的人最引人注目，參觀的人絡繹不絕。

小朋友們都過來目不轉睛地盯著那些“人”，有些家長在為小孩耐心地講解著。我看見雕刻出來的個們在干活，有的理發、有的修傘、有的砌墻……它們都惟妙惟肖，栩栩如生。

勞累了一個上午，但收獲還是蠻多的。

參觀嘉興地質博物館。

《作文:參觀嘉興地質博物館》爸爸在網上查到嘉興新開了一家地質博物館。我們決定去參觀一下，于是約了哥哥一家一起出發了。

到了地質博物館門口，首先看到一只金光閃閃的獅子雕塑，獅子的身上還有一對翅膀，好像要展翅欲飛的樣子。走進地質博物館的大廳，我們看見兩個巨大的恐龍化石，一個是馬門溪龍―脖子最長的恐龍，一個是霸王龍―恐怖的恐龍王。大廳里人山人海的，我們排隊進場終于乘電梯來到了地質博物館的展示廳。

我們還參觀了博物館里的皇帝殿，里面陳列著一百位中國古代皇帝的陶瓷像，服裝不同、形態各異，讓人感嘆不已。這個地質博物館真大呀！經過兩個多小時的參觀，終于結束了。雖然很累，但是，我覺得這個博物館值得一觀。我要把它介紹給我的好朋友。《參觀嘉興地質博物館》這篇優秀的“二年級作文”由作文網收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，請注明出處。

參觀恐龍博物館參觀恐龍博物館。

星期二下午，天氣晴朗，陽光明媚，老師帶我們參觀祿豐最有名的恐龍博物館，我們高興得又蹦又跳。

來到大門，抬頭就能看到“祿豐恐龍博物館”七個大字，院子里有三只恐龍雕像，中間是一只金黃色正在玩球的恐龍，兩邊是銀白色正在找朋友有恐龍，它們日日夜夜守衛著恐龍博物館。

走進恐龍展覽室，展現在眼前是一幅美麗的恐龍壁畫：那只全身綠色背上有刺的劍龍，在低頭吃草；這只在喝水的長頸龍；在空中飛來飛去的翼龍；嘴像鴨子，在吃樹葉身體在的鴨嘴龍……展覽室中間有七具恐龍骨架，這只小巧玲瓏的恐龍在快活地奔跑；一只在吃草的恐龍，一只在歡呼的恐龍，在舞蹈的恐龍，在捕食物的恐龍。除外，我還從書上了解到：兩百萬億年前，祿豐盆地曾是恐龍富饒而美麗的大家園，這里生活著：祿豐龍、許氏祿豐龍、金山龍等等。它們只有在祿豐這塊神奇、美麗、和平、自由的地方，成長為生機勃勃的恐龍世界，成為繁榮昌盛的恐龍王國！恐龍們在這兒暢跑嬉戲，在這兒悠閑地自鳴，在這兒安家落戶，在這兒繁衍后代。

走上樓梯，就來到了陶器廳，里面有：花瓶、盤子、瓶子、碗，我最喜歡那白白的盤子：盤子圓圓的，有碗口那么大，上面有許多花、動物的花紋。

穿過陶器廳，來到青銅器展廳，里面有各種各樣用青銅做的神仙雕像。最有意義的要數千手觀音了，它有很多只手，每只手上都拿著不同的東西，好像在給人們創造成幸福。里面還有古時候的錢，古時候的錢是銅的、圓形的，中間有一個正方形的洞，洞的四邊都有一個字。

老師帶我們回教室的路上，我一邊走一邊想：通過今天的參觀，我為自己人是“恐龍之鄉”的孩子而感到驕傲和自豪。聽媽媽說，在祿豐川街的阿納正在建一座“祿豐恐龍城”，到那時，我們祿豐將迎來全國人民，乃至全世界的參觀者，世界通過恐龍認識祿豐，祿豐也通過恐龍走向世界。我將努力學習，為家鄉的發展盡一份力。做一名“恐龍之鄉”的優秀學生。

參觀恐龍化石博物館點軍英杰外國語學校四（2）班劉雨薇沐浴著同學們羨慕的目光，我感覺十分愜意，因為今天，我將作為《三峽商報》小記者，去參觀恐龍化石博物館。校車在寬闊的馬路上行駛，我的心兒也在歌唱：我一直特別喜歡看有關恐龍的影片，今天終于可以看一看它們的真面目了。只是可惜我沒有生活在它們的那個年代，要不，我還可以像藍貓、菲菲那樣和恐龍們一起游戲呢，不過，我會選擇食草型恐龍做朋友，我可不想成為霸王龍的午餐呢！我還沒有想完呢，我們就到了目的地。走進大廳，我穿過其他生物的化石，直奔我喜歡的恐龍化石。首先映入我眼簾的是一具巨大的恐龍化石。我的媽呀！雖然我早就有心理準備，可是看到這么高大的骨骼化石，我還真嚇了一大跳呢！聽解說員介紹，這是魚龍的化石，有16米長呢！不過，從它平平的牙齒看，它應該是吃素的好龍吧！霸王龍在哪兒呢？雖然說，我很怕這種恐龍，但是心里總老想去看看它的真面目！唉！真可惜，它被收起來了。我想，它的牙齒應該是尖尖的吧，可能還有鋒利的閃光呢！我們又看了海百合，還看了恐龍的糞便呢，我覺得，我似乎離恐龍又接近了一步。我希望以后還能多參加這樣的活動，增長我們的知識，豐富我們的課余生活。