優秀作文可以啟發讀者的思考，引起讀者對于問題的關注和思考。優秀作文是在一篇紙上展現出的智慧與才華的結晶，它能夠感動讀者，引發共鳴。寫一篇較為完美的優秀作文，首先要明確自己的寫作目的和受眾，以便確定適當的表達方式和觸發點。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些靈感和參考。

進入初中優選（匯總16篇）篇一

這是一個新的學期，也是我們在母校最后一個學期了。我上六年級下學期了，馬上就要告別母親般的小學，迎接父親般的擁抱——中學。所以，這個學期得努力努力再努力，加油加油再加油了，爭取在小學這段時光，能在老師們心目中留下美好的記憶。

好了，不提這些讓我們有些不開心的事了。來到了班上，大家完全像變了一個人似的——。

原來馬桶蓋發型的馬潤哲也變得時尚沉穩起來：頭發竟然也剪成這一邊低，那一邊高的，并且鼻梁上多了一個“跟屁蟲”——眼鏡。而我的死黨劉俐麟和童靜瑤都不約而同的剪了個仔仔女發型，個子似乎也長高了不少，再看看我，一點兒也沒長高，這可怎咪辦才好啊，難道真要當一輩子的小不點嗎？不行，我是那種做事輕言放棄的人嗎？看來要甩掉“小不點”的稱號得多多吃飯，多多加油了！

選數學組長啦，我好期望高老師選到我，開始選了：“第一組——祝朝陽，第二組……第五組葉奇屹……”下一個就是我們這一組了，高老師掃視了我們這一組一個二個三個……最后目光停落在我的身上，哦耶不會真的是我吧，高老師說：“第六組就呂燕玲當吧……”我驚訝得整個人都呆了，過了一會兒才恍過神來，我高興得直跺腳，兩只手擺出“v”字。

寒假已經過去，新的學期正等著我們呢，我們可不能像懶羊羊一樣，整天懶洋洋的，新學期我希望我和大家——學習狀態佳！學業步步高！學績頂呱呱！

進入初中優選（匯總16篇）篇二

我已經進入中學兩天半了，現在談談我中學的一些事吧!我離開小學，進入了一個陌生的世界，感到非常的孤獨。

但是，這兩天我在校內感受到了老師對我們的關懷。今天上午八點在相公中學校內開開學典禮，再開開學習典禮上正校長和其他各位領導對我們進行熱烈祝賀。我感到特別的親切。同時看到了校園又大又美。陌生感有所消失。

上課時看到老師矯健的身影。聽到老師動聽的講課聲，又是我進入一個知識的海洋，陌生感更加沒有了。然后我默默的下決心。以后上課認真聽講。積極思考。多動腦子，掌握知識，爭取取得優異的成績，回報老師。

進入初中優選（匯總16篇）篇三

在這個星期，我們迎來了進初中以來的第一次大考。時間過得真快，不知不覺中半學期過去了。其實考試前幾個星期，緊張的氣氛就一直彌漫在我們身邊包圍著我們，考試當天，雨淅淅瀝瀝下著，那天很冷，可是我卻緊張得手心冒汗，每考一場，走進教室的`那一刻我都是這樣的緊張。考試持續了兩天，雨也一直不停的下了整整兩天。考試雖然已經結束了，但我的心還是久久靜不下來，好像一塊大石頭壓著不能放下。從這次考試中我總結的經驗就是：

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準備.

進入初中優選（匯總16篇）篇四

成長的歷程是痛苦而又艱辛的，成功的喜悅是甜蜜的。然而，成長與成功的距離又是那么漫長。對于一個剛剛踏上工作崗位的年輕教師來講，想一步登天成為耀眼的明星是要付出代價的。

三年計劃，每年都在寫每年都在給自己樹立目標。但是仔細想想自己所計劃的到底做到多少時。我開始迷茫了。也許是給自己定的計劃太高了吧。總歸實現的沒幾條。我開始反思自己這一年半到底學到什么，做了什么？有些事情自己當時覺得做的好但是過后才后悔自己沒做好。世間沒有賣后悔藥的，我也沒有機會再重來一次。只能在現有的基礎上做的更好。現將三年規劃總結如下：

首先，科學備課，高效上課。備課看似簡單，實則很難。英語學科自從實行二期課改之后，課文資料雖然簡單，但涉及的知識比較繁雜。學生都覺得很簡單，根本不用怎樣上。所以一點興趣都沒有。看著學生上課一副無精打采的樣貌，我心里也很痛苦。這樣的課堂時失敗的課堂。所以如何科學備課是我此刻面臨的最大挑戰。又經驗的老師說過備課不是光備書本上的知識。關鍵是要備學生，怎樣才能讓他們懂學，愛學，要學。其次是課堂的高效性。也許給性格的緣故吧，學生總覺得上課節奏不夠緊湊，沒有讓他們感覺到緊張但又愉快地去學習的地步。這是課堂中的失誤。一年半的時間，我還沒有領會到教師教學實踐的精髓，缺乏經驗和創新是最主要的。所以要在這三年中先學會怎樣科學備課，怎樣高效上課。

其次，學習各方面的知識，開闊眼界，在學生的英語課外活動方面多下功夫。平時我總是注重課堂中學生的英語學習狀況。至于課后我從來沒有思考過該給學生組織各種各樣的課外活動。英語就是要多動口，僅僅讓學生學習書本知識，練筆頭功夫也是行不通的。所以在今后的三年工作中我加強這方面的學習，了解更多的英語課外知識，努力把學生的英語課外活動辦好。

最后，處理好與學生的關系。我是個開朗的人，容易與他們接近，學生都感覺我是個好相處的人，好相處但是沒威性，所以學生都不怕我，我一向在思索該怎樣處理好我與學生的關系，這也是我最頭痛的事情。我努力地與老教師探討，但一向沒有進展。所以在接下來的日子里我會好好反省，多向有經驗的教師請。

以上就是我的三年計劃，起點不高，但目標明確。其實無論定什么樣的計劃，關鍵在于制定計劃的人，我會像我所說得那樣努力的腳踏實地的去完成自己的計劃。

進入初中優選（匯總16篇）篇五

翻閱時間那本扣人心弦的書，往事皆成序章，未來值得期待！

七月的風微醺臉頰，暖暖的，綿綿的，神思便被暖風掠走，回到那個令人忘懷的畢業季，卻永遠定格在那個盛夏。成長的路，或風雨，或晴陽，或荊棘，或鮮花……在這條路上乘風破浪，不亂于心，不困于思，不畏“浮云遮望眼”，堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。時光荏苒，我結束了小學生活，我以心存感恩告別三尺講臺上誨人不倦的老師，告別寒窗苦讀六年的同窗，把這一份份師生情，同窗情留鎖在久久難忘的母校，為母校增一抹光，添一道彩！

金秋九月，風依舊那么暖人，天也如往常般蔚藍，學校旁的天橋仍然人來人往，一眼望去，一位位穿著藍白校服的學子正急匆匆的跑向學校。一切都像“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”般變化著。是的！我已經從那個懵懂無知的小學生成為了初中生！

初聞初中生活，心中溢滿了歡喜和期待，那一絲絲迷茫終被歡喜和期待淹沒了，“迷茫”這個詞似乎已成為了初中學習生涯的一個“貶義”標簽，新的老師，新同學，新課程，新的學習……迷茫緊緊圍繞著“新”而展開。與此同時，不妨回頭看看一年級時的身影，這種迷茫的感覺似曾相同。

迷茫也伴隨著擔心，“自身不完美”“課程難度大”“學習跟不上”……縱觀古今，有太多的理由和故事為了迷茫和擔心做上了詮釋，但站在另一個角度想想：萬物都有裂痕，每個人也有太多的不完美，但那正是光照進來的地方啊！不斷發現，改變和完善自己，是對成長交出的最滿意的一份答卷。我們站在同一起跑線奔跑著，意義不在于結果，途中的風景才是最有意義的，摔倒了爬起來，結果一定不會差！

“新”是一張白紙，我們用一項項成就在這張新紙上繪畫、書寫著，使這張白紙變成一幅彩圖。新的課程為我們打開新的知識領域之門，我們同在這片領域體會語文用詞的精妙，數學知識的深奧，英語語言的美妙，地理生物道法的奇特。新的老師是燈塔為我們照亮前面的路，使我們在知識的海洋盡情遨游，不迷失自我。而學校則成了避風港！這些力量匯聚在一起，助力著我們不斷前進，乘風破浪，不畏風雨，最終到達成功的彼岸！

讓我們共同在“新”的紙上繪畫，使布滿日月星辰，山川湖海……最后把圖畫給時光查閱，相信“時光不負有心人”！

進入初中優選（匯總16篇）篇六

暑假結束了，我又面對一個新的學期。現在我已經是五年級的學生了。所以在這個學期里，我我要更加努力，為此，我把新學期的打算和目標記錄成文，在新的學期時能按以下的打算來執行。

首先我我要在上課時認真聽講，不做小動作，不和同學說話，把老師課堂上講的全部記在腦子里，如果遇到難題我要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次就是我要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍，課堂作業我要當堂完成；課后作業和家庭作業也我要按時獨立完成。

第三：我要做好復習、預習工作，每天把老師講的再復習一下，溫故而知新，達到鞏固知識的目的。也我要預習明天該學的知識。

第四：上學期我的作文寫得很普通，所以這學期我我要更努力一些，爭取把作文提高，所以我準備每天晚上我要多讀一些課外讀物，豐富自己的詞匯，開闊視野，為寫好作文打好基礎。

第五：自己的事情自己做，不我要再讓爸爸媽媽幫我，還我要在家里當父母的好幫手，做力所能及的家務事。幫爸爸媽媽分擔點事情。讓他們不在操心。

第六：緊張的學習，愉快的生活需我要有一個好身體，放假的時候我要和家人去體育館打打球，踢踢毽子，鍛煉鍛煉身體。

進入初中優選（匯總16篇）篇七

今年9月份，我終于成為了一名人民教師，并進入xxxx學校，開始了自己作為中學歷史老師的職業生涯。到現在，已經參加工作兩個多月了。雖然時間不長，但是對其中的快樂與辛苦已深有體會，也發現自己在工作中存在的許多不足。特別是通過這次市教育學院組織的培訓課以及教研員老師的指導，使我更加鮮明的看到了自己與一些經驗豐富的教師之間的差距，作為一個剛剛踏上工作崗位的新人，我需要給自己制定一個目標明確又切實可行的工作規劃，從而使自己的工作更有規劃性，也讓自己能夠盡快成長，希望在三年的時間內，能夠實現質的飛躍。因此，以學院培訓精神為指針，以學院教研員和專家的培訓意見和建議為指導，以學院培訓為契機，以培養自身的業務能力為重點，堅持學校“以學生發展為本”的辦學理念，圍繞學校的“五個一”工程，結合自身實際和學科特點，我給自己定下了如下的三年工作規劃：

第一年、熟悉教材、課程標準和教學方法，按照課改要求，根據歷史科目的特點，逐步尋找和構建自己的教學理念和教學模式，使教學過程即活潑生動、優質高效，又知識全面、主次分明。

第二年、在熟悉教材的基礎上，通過各種途徑廣泛學習相關知識，豐富教材內容。同時，要進一步完善自己的教學模式，使學生能夠在輕松氛圍中高效地學習。不僅包括教材上的內容，還要涉及教材以外的相關知識。能夠在教學過程中貫徹寓教于樂，因材施教的教學精神。

第三年、精通自己的教材，并具有廣博的專業知識，將與自己教學相關的所有知識融會貫通。在教學上，能夠根據不同的課程內容，設計不同的授課方法。能夠針對不同的班級特點和學生本身的特點，因材施教，讓每個班級、每個學生，都能積極、主動、高效地學習。

為了實現上述目標，自己有很長的路要走，需要在工作中不斷地思考。既要發現自己的不足加以改進，又要展現自己的優勢使之發揚。在工作中，要時時刻刻注意自身的反省和改進，多向經驗豐富的教師請教和學習，多在實踐中摸索和總結。為此，我打算在以下幾個方面持續的完善自己。

首先，要學習學校的規章制度，利用學校給提供的優秀平臺，在積極認真的完成學校布置的各項任務的基礎上，提高自己的業務素質，提高自己處理問題的能力，完成自己的教學任務。

其次，要多向有經驗的教師請教。既要向他們請教知識，又要向他們請教教學方法和處理工作事宜的經驗。有經驗的教師，無論在知識的廣度和深度上，還是在完成教學任務，處理教學中出現的各種問題方面，都有我需要學習的地方。這也是我在進入工作后體會很深的一方面。

第三，要不斷地提高自己的業務水平。由于剛剛開始教授初中的歷史課程，對教材還不精通。所以需要反復的學習教材、課標、大綱和教學參考書，提升自己對教材的理解力和掌控力，能夠在課堂上依據教材內容靈活發揮。如此就能把每一課的結構、重點、難點，課程的導入、講解，以及課后作業布置安排妥當，使教學思路清晰，并提高教學效果。

第六，多與其他老師和學生溝通，以便及時了解自己的教學效果。認真聽取其他教師和學生的反饋意見，總結自己教學方法中的成績和不足。可取之處要繼續保持和發揚，不足之處要時時改進，使自己不斷的進步和提高。

以上就是我個人對自己今后三年工作所做的規劃。也許有些地方的思考還不成熟，爭取在今后的工作中繼續改進修繕。所有努力的最終目的，就是讓自己能盡快成為一名合格，優秀，乃至突出的人民教師。

進入初中優選（匯總16篇）篇八

作為共青團員，我第一次參加了關于團組織的活動。身為金山人，在參觀完展覽館后也不得不大吃一驚。

深知金山區地處杭州灣畔，有著藍天碧海的豁然景觀，但還是在觀看4d影院時被水汽一噴所嚇到，享受著徜徉在現代農業園區的麥浪中，被一個浪頭打醒地驚喜，影片的主題同樣深刻，不僅強調了尊老愛幼，還向我們展示了金山的未來。眼前海浪撲來，一陣“微風”忽然輕拂過面;隨著影像鏡頭的變換，座椅不斷搖擺，通過風、雨、雷、電等環境特效的參入，我們感受到身臨未來場景中。

直到走出影院，我似乎還分不清理想和現實，不過有一點我敢肯定，只要通過努力奮斗，在普通的雙手也能創造奇跡。要相信未來。

同樣令人吃驚的是位于二樓的古陶陳列館里展出的古陶，這些前3300年到公元前2900年的陶器閃爍著人性的光輝，古老的裝修被它們染成朱紅色，瞇起眼睛，光線朦朧，似乎我們的祖先坐在那里，手持刻有精美花紋的陶器，側著臉朝我微笑：“你看現在的金山都這么發達了，要對未來存有希望啊”

城市，回頭望，就是歷史。我們，在不久的以后，也會成為歷史，所以必須要好好把握現在，珍惜每一天。

在宣誓時，我才如靈魂附身似的，醒悟過來自己所處的時代。重溫了入團的誓言，我意識到自己所背負的責任。

進入初中優選（匯總16篇）篇九

暑假收獲：

整體上暑假過得還是蠻充實的，7月份基本是每天上午寫作業，下午看課外書，每周跑3次800米，每個周末去打羽毛球。考慮到初二年級功課的進度會加快，而且增加了物理科目，所以在8月份把精力主要放在背單詞，復習英語和預習物理，把英語的考試卷子講解了一遍并且閱讀了10本典范英語6。

新學期目標：

新學期目標就是在現有基礎上，實現英語水平的提高，尤其是英語的選擇題和閱讀題，要有提高。在語文方面，要多閱讀。在物理方面，要培養興趣。在體育方面，爭取能在秋季運動會上取得前3名的成績。

學習計劃安排：

語文：每周上一次輔導課，堅持閱讀意林和讀者，不求對作文有提高，關鍵在于養成良好的閱讀習慣，能心平氣和的處理問題。練好鋼筆字，提高書寫速度。背誦古詩，了解常用虛詞的用法。

數學：通過父母的輔導，實現作業無差錯，爭取在考后能夠精確預測考試成績，做到心中有數。培養幾何的空間思維能力。

英語：每天早上背誦單詞，晚上做完作業，聽20分鐘課文磁帶。每周閱讀2本典范英語。每個月復習所有學過的語法和詞語慣用法。

進入初中優選（匯總16篇）篇十

剛剛踏進這所中學的時候，心跳的速度很快，感覺是那么的陌生。總是在自言自語：怎么辦？怎么辦？中學的科目增多了會不會‘吃不消’？新老師的教學方法不同了會不會不習慣？學習難度加大了會不會跟不上？……一切的一切，我都顧慮著。

然而，當我看見班上的新同學對我如此地熱情，當上完了新老師的課后會覺得如此地有趣時，當聽到爸爸媽媽打電話來鼓舞我要堅強的話語后如此地溫暖時，一切的一切，我都不再害怕顧慮了。

頓時，我有了一個新的想法：學習科目增多了沒關系，只要我努力學習；新老師的教學方法不同了沒關系，時間長了就會習慣；學習難度加大了也沒關系，只要我認真聽講，努力，再努力！

不要愚蠢地再想著以前的榮譽，要把現在能做到的，做到最好！從現在起，我要好好地努力、拼搏，在中考之前打好基礎，考上好的高中！

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進入初中優選（匯總16篇）篇十一

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個不懂事的小女孩變成了一個初中生了。我也懂得了學習的'重要性。

生活又翻開了嶄新的一頁。令人憧憬的學校接納了我，許多的同學將會與我同窗四年，來建立我們的友誼。我有說不完道不盡的感受，我想用我的笑語、我的歌聲、我的幽默、我的智慧，讓同學們盡快的了解我，和我成為好朋友，互相團結，互相幫助。我更想盡快的和同學增進友誼，認識教我的我的老師。來到新的學校，新的大集體就是新的大家庭，我們要用我們的成績來作為這個大家庭的一部分。我們要讓我們的大家庭時時刻刻充滿我的老師的夸獎，同學們的笑聲。

來到這個學校已經兩個星期了，第一個星期是軍訓，第二個星期是學習。我深刻體會到同學們對我的關愛。因為在升學的前一天，因為我的一時粗心，熱水燙傷了我的腳，沒辦法去上學，一直到第二天，我才敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了學校。當我去學校時，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同學們都詫異的看著我。不過一會兒，好多同學都來問我怎么了。我就告訴了他們我燙傷的經過。同學們都想我表示同情。下課了我要去廁所，許多女同學爭著要幫我，我那一刻深深地被感動了，僵在哪不知如何是好。

同學們都非常熱情，也對我很關愛。我要謝謝他們。在這初中的四年里，我要好好學習，以優異的成績來回報我的老師，回報父母，回報學校。

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進入初中優選（匯總16篇）篇十二

小學的生活是無憂無慮的，同時，也是我們這一生中最美好的時光。我們在小學中已經整整待滿了六年，這六年來，相信一定會是我們學習生涯中最漫長的學習生活。轉眼見，時光飛快的流逝，六年的小學生活已經結束，我們踏出了小學的大門，同時也邁入了中學的大門。我們也從一個個懵懂的孩子變成了一個懂事，明白事理的孩子。這說明了，我們已經告別了多姿多彩的童年，我們已經長大了。

進入初中的我們，應該改變學習方法與學習態度，不應該再用小學的學習方法，而我僅僅只在中學待了一年，但是我也總結了一些學習方法，但是我覺得所有學習方法中最重要的一點就是：老師說話要看老師的眼睛認真傾聽。我總結了數學，語文的學習方法：

數學：提前1天或幾天在書上畫出概念，定理，公式，定律，以及重要語句。并且分析每個內容的學習重點，用序號標出來。定期有計劃的對所學知識進行復習，總結，歸納不同題型，并學會方法，收藏好，定期復習，做到爛熟于心。

語文：學會復習，1.首先要正確的讀準這個字的音，其次掌握這個字的形和義。2.掌握這篇文章的主要思想，段意，反映了作者什么樣的思想。3.利用材料進行逐段逐句的分析。

初中的學習雖然枯燥乏味，沒有小學那么有趣，但是只要掌握正確的學習方法，端正學習態度，相信你也一定會在中學的學習生活中找到樂趣，獲得快樂的。

初二:李秀。

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進入初中優選（匯總16篇）篇十三

進入初中優選（匯總16篇）篇十四

“初中”一個普通的字眼，而對于我們來說，這不僅意味著我們進入了新學校，我們還將認識許多新朋友，還會結識許多良師益友――書。我們將學好幾門新課程，如思想品德，將教我們如何做人處世;物理，我們將體會探究光電熱的神奇;生物，我們將了解生活中的奧秘;歷史，我們將了解中國的悠久的歷史;地理，我們將觀看世界各地的風土人情……初中的課程多，但是卻帶領我們環游世界，體會這個世界的奇妙。

進入中學后，有許多新鮮的事物，令我們好奇，令我們欣喜。然而展現在我們面前的是一片新天地。在這所嶄新的學校，一切都是陌生的，需要我慢慢熟悉。

開學第一天，我帶著激動而又緊張的心情來到大坡中學。能進入這所學校讀書是我的榮幸。在接待員師姐的帶領下，我找到了好座位、好床位。她就像我的姐姐一樣，帶我去交學費，帶我進教室，找宿舍……太陽熱辣地照射著大地，一直射進了我的心底，暖烘烘的。正當我想對她說聲謝謝，但她已經走遠了，我永遠忘不了這個陌生而又熟悉的背影。

在一個平靜的夜晚，望著窗外，萬籟俱寂，大地披上了一層烏黑的紗布，里頭還鑲了許多閃閃發光的鉆石(星星眨著眼睛)月亮姐姐沉入了甜美的夢鄉。望望窗內，仿佛聽見有人在哭泣，幾次往里頭望，我自己也淚流滿面了。心頭上對家鄉的思念、平日的感悟交織在一起，我夜不能寐，躺在床上的我百感交織，翻來覆去。不爭氣的淚水終于忍不住像斷了線的珍珠滑下來。

第二天早上，我回想起昨晚，我的家人像是在我身邊，因為老師就是我的“家人”，因為他像關心他兒子一樣關心我。

初中生活將會很艱苦，我一定要努力學習，輕輕松松，歡歡樂樂地過這三年初中生活。對著鏡子說：“你一定行!”

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進入初中優選（匯總16篇）篇十五

窗外是依依青天，菁菁校園。我走進了七(12)班的大門。在這間教室里讀了幾個星期的書，女生們倒是在發揚古人留下的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的優良傳統，上課認真作筆記，下課忙著整理，連出去玩的時間也只有一兩分鐘。而男生們卻偏信‘初中男生成績絕對勝于女生“之類的話，憑著上帝賜給他們的好腦袋，而不屑于做瑣碎的案頭工作。久戰沙場的老師見罷，想出了“萬能清醒劑”dd考試!幾場考試下來，一看，六十幾?不!一下子全都不由自主地收起了驕狂，重新對著書本，認真起來。

通過這次考試，同學們基本了解了自己的處境。不拼還是不行，誰也不想落伍，現在七年級(12)班到處都是火藥味兒，同學們之間的競爭也越來越激烈，不到關鍵時刻，誰都不肯認輸。

現在的初中生活，可不比小學，作業雖多了點可題題簡單，三下五除二搞定。可是現在那些題目可是越來越深奧了，還有那么多的課程，門門都要考試，一系列的小測驗也如三月的毛毛雨一般“嘩啦啦”地下個不停。我們面對這一系列的考試，也只有硬著頭皮熬夜，上下兩眼皮打架不說，第二天，不是這位同學長出“熊貓眼”，就是那位同學眼中長出了血絲，再過份一點的，那可就是利用上課時間睡覺了。沉重的代價自然也是免不了的了。

數學老師來上課了，下課臨走時留下了幾句話：“馬上國慶就要放假了。。。。。。”話未說完，就聽見同學們的一片歡呼聲，有些同學則捂住了耳朵，只有老師在講臺上大叫“安靜”。幾十秒后，全班安靜下來，老師又接著說：“國慶長假放完來上課時馬上考數學。”說完就拿起書本走了，只留下這個晴天霹靂般的消息和愣在一旁的58名同學。半天，才說了一句話：“又考呀!”雖然同學們看起來壓力很大，但是，我明白，我們班的同學已經做好了充足的準備，有把握來迎接下一次數學考試。

進入初中優選（匯總16篇）篇十六

一進門，就覺得大事不妙，你聽到班主任一再念叨“競爭”“拼搏”嗎?你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎?錯，錯，錯，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發現時光不會倒流，初中生活即將開始。

罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！

明知苦學不僅是為了中考，可要命的分數卻實實在在成了我的“緊身咒”，都說條條大道通羅馬，可千軍萬馬卻拼命地擠獨木橋。

考，考，考，老師唯一的法寶，這個法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學習，學習，再學習！成了我們素質能力的“催化劑”。

于是乎，“白加黑”伴隨著我們的青春時代。

“催化劑”于“白加黑”調和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！

生病是我們不想犯的錯誤，若厚著臉皮去請假，豈非錯上加錯！至于“五一”和“國慶”放假，總可以休息休息吧?別高興得太早，抓緊時間，絲毫莫放松，補課！班主任又進行補課總動員了。只的像魯迅先生那樣發出感慨：“add，我的木蓮們，add，我的覆盆子們！”

a，b，c，x，y，z，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉……讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！

慢慢的，我們不得不運用一些“詭計”，在“咖啡”中加一點“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼嚕”起來，老師唇干口燥的呼喊著“向重中進軍”時，我們又補充到“：沖出亞洲，進軍羅馬！”

借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習慣了苦了就不苦”。我們學會了承受，領會了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對激烈竟爭和重壓的.膽魄。

初中有“黑色”，但也有鳥語花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無邪的浪漫……。

初中是詩，是畫，是奔放的激流。