優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性，讀者在品讀時(shí)能夠欣賞到其中的美感。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄，每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。

握緊你的手優(yōu)選（精選17篇）篇一

有人執(zhí)著于一段時(shí)光，那是一處抵達(dá)過的風(fēng)景；有人執(zhí)著于江南水鄉(xiāng)，那是一道尋找的目光；有人執(zhí)著于一個(gè)模糊的身影，那是幾分難舍的情愫；有人執(zhí)著于一次勝卻人間無數(shù)的相遇，那是一番淡定平和卻又醞釀沉醉的握手。于我，卻恰乎最后一種罷。我執(zhí)著于你的陪伴，執(zhí)著于你無聲的跟隨。感謝你陪我一同長(zhǎng)大，一同走向遠(yuǎn)方。

曾聽母親說過，在我一歲抓周時(shí)，面對(duì)桌上各種繽紛的物品，我笨拙地爬向一支筆，緊緊地握著，把玩著，放到嘴里玩味著，蘸染著墨香的筆，令我愛不釋手?；蛟S這就是緣分吧，在這些陌生的面孔中，唯獨(dú)看中了你，我們的故事就這樣開始了。

我輕輕地握著你，那是一種朦朧的喜歡。剛進(jìn)學(xué)校，老師便要我們寫漢字。老師說，中國(guó)人就要能寫出漂亮的方塊字。那時(shí)，沒聽得太懂，只是睜大著眼睛望著老師，跟著老師的步伐，在田字格里“畫杠杠”。下課后，老師布置了第一次作業(yè)：寫一版漢字?；氐郊?，母親便握著我稚嫩的小手，我握著你，橫豎撇捺如松泉般從你小小的身體里流淌而出?？粗@一版漢字，那時(shí)的我，還不知美麗與否，只是一種莫名的興奮。原來這一橫一豎一撇一捺就能拼湊出一個(gè)個(gè)不同的字，代表著他獨(dú)特的含義，能表達(dá)出自己內(nèi)心的想法。每一筆都要認(rèn)真地寫，每個(gè)筆劃都很重要。第二天，老師表揚(yáng)了我的作業(yè)，那時(shí)，我很是激動(dòng)，也很是高興，感覺心里像吃了蜜一樣，仿佛有許多羨慕的目光看著我。人生中第一份自豪，便是你給予的?；氐郊液?，便馬上告訴母親這個(gè)消息，到處蹦蹦跳跳。拽著母親，嚷嚷著要她繼續(xù)教我寫。我想用手中的你，表達(dá)出內(nèi)心的想法，我要去學(xué)習(xí)如何認(rèn)真地寫好每一筆。漸漸地，愛上了這種感覺，愛上了你。我看著遠(yuǎn)方，輕輕地握著你。

我緊緊地握著你，那是一種沉醉的癡迷。小學(xué)三年級(jí)，語文老師要我們寫作文。我握著你，很快完成了這篇作文?？粗@篇作文，我激動(dòng)不已。我曾為學(xué)會(huì)寫字而高興，現(xiàn)在，我可以握著你，把一筆一劃拼成一個(gè)個(gè)字，再用一個(gè)個(gè)字拼成一句句話，然后組合成作文，來書寫我的故事，抒發(fā)我的感情。你在進(jìn)步，我也一樣。我捧著這篇作文，瞅見桌上的你，你仿佛在微笑，沖著我笑。我看著遠(yuǎn)方，緊緊地握著你。

我深深地握著你，那是一種真摯的感激。小學(xué)畢業(yè)的暑假，我收到了江聲的通知單，上面有一項(xiàng)作業(yè)是：整理自己寫過的文章，并合成集子。于是，我便樂此不疲地整理自己寫過的文章。我翻出了許許多多自己都不曾記得的文章，它們或是寫人，或是敘事，或是詠物。我把它們看了一遍，感覺就像重新又走了一遍曾走過的路，它們飽含了生活的酸甜苦辣，飽含了我曾經(jīng)的喜怒哀樂，有我哭的淚水，有我笑的聲音，有我黯然失神的身影……我猛地發(fā)現(xiàn)，他們記錄了我生活的一點(diǎn)一滴，記錄了我一個(gè)個(gè)足印，記錄了我多少個(gè)內(nèi)心世界。是你締造了它們！我看著遠(yuǎn)方，深深地握著你。

回首這走過的十幾個(gè)春夏秋冬，你一直陪在我身邊，陪我一起品嘗酸甜苦辣，陪我一起喜怒哀樂，陪我一起面對(duì)未來。我忘記的，你都替我記著，你在我的心中，那片神圣的地方，不曾喧嘩，不曾離去，一直守護(hù)著。我根本無法用語言來表達(dá)如此洶涌澎湃的感激之情。

握緊你的手優(yōu)選（精選17篇）篇二

前些陣子，應(yīng)該是丁香花爛漫開放的季節(jié)。紫色丁香帶有一種神秘而又浪漫的色彩。淡淡的香氣飄入鼻中，使你感到說不出的美。

好朋友告訴過我：當(dāng)尋找到五瓣丁香時(shí)，你會(huì)是最幸福的人。一直帶著這句話，走過了17個(gè)春天，但從那次以后，我不再相信那句話。我愿用那一輩子的丁香換取那份深深的愛。從小，我就生活在農(nóng)村太姥家，那時(shí)父母都有工作，不能照顧我。從小時(shí)候一直到15歲，我都是與太姥生活在一起的。小時(shí)候，我就像一只被放出了竹籠的小鳥，瘋似的玩，鬧，即便闖了什么禍，太姥也不會(huì)說我或是責(zé)備我。那時(shí)，早上我會(huì)和太姥一起去池塘趕鴨子，太姥粗壯有力的大手牽著我細(xì)嫩的小手，我們嘴里還唱著那童謠：門前大橋下游過一群鴨?！敝形绯酝觑?，姥爺坐在老藤椅上，我會(huì)搬開一個(gè)小凳坐在姥爺旁邊，為太姥點(diǎn)上一只旱煙。抬起頭，那煙飄出來像那西施手中的絲帶一般。到了傍晚，我與太姥赤足走在沙灘上，走在后面你就會(huì)看到地上一大一小兩雙腳丫。同樣，太姥用他干了幾十年農(nóng)活的黝黑的手牽著從不干任何活的我的小手。

就這樣，日子一天天的過去。轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入了小學(xué)，初中。這些日子都是太姥同我一起走過的，早上會(huì)騎著自行車載我去上學(xué)，中午會(huì)給我送飯，同樣，晚上回來接我給我給我買好多好吃的．一天，爸爸媽媽說太姥勞累了一輩子還那都沒去過呢，想讓太姥出去旅游一下．我感到失落，因?yàn)閷⑴c太姥分別。但是，做人不能太自私，所以太姥去"度假了"。那段時(shí)間，我正在緊張的中考備戰(zhàn)期，好像世界與我分開一樣。每次與太姥通電話時(shí)，他都會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的咳嗽而且聲音日減弱下去。在這種猜想中，我走進(jìn)了中考考場(chǎng)。中考結(jié)束后，沒等我說什么，爸爸和媽媽便把我想打郵包一樣的塞到車?yán)?，行駛在一條我十分陌生的路上。車在醫(yī)院門口停下來，我的預(yù)感？？？哦，不，不可以。

不知道我是怎樣走進(jìn)病房的，但當(dāng)我看見太姥，我日思夜想的親人躺在病床上時(shí)，我的眼睛承受不住淚的重量，不由自主地落了下來。太姥的臉如同墻壁一樣白，手已不再像小時(shí)候那樣粗大而變得皮與骨頭相連。我哭著沖父母大喊，問他們?yōu)槭裁打_我，不是說去旅游了嗎？？？這時(shí)，太姥好像在用他全身的力量，“用力地”拽動(dòng)我的衣角，說：“是我讓他們這樣說的，我不想耽誤你考試。你不準(zhǔn)這樣沒有禮貌。”接著是一陣痛苦的咳嗽，我還是無助得哭著。“妮兒，你以后要聽話，太姥不能握著你的手走一輩子，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活?！蔽掖蠛埃骸安唬〔豢梢裕∧悴豢梢允逞裕愦饝?yīng)過我要看見我考上大學(xué)?！睕]等我說完，太姥頭輕輕一側(cè)，我用力握住他的手，但......

再見到太姥，是在那所有人都不愿走進(jìn)的太平間。那時(shí)分別親人魔鬼呆的地方。我痛哭，淚水一次又一次的侵蝕我的眼睛，我無力了。過了些日子，心情還是無法恢復(fù)成往常，但仿佛一夜間長(zhǎng)大了許多。此時(shí)的我，走在布滿丁香的草叢里，手里摘了無數(shù)支五瓣丁香，但我知道一切已無力挽回。我只愿天堂中的太姥可以看著我成長(zhǎng)。

夢(mèng)中，手里拿著趕鴨的棒，另一只手與太姥相牽，那有力的大手握著我走向明天。下輩子，我只愿還做您的外孫女。有這樣的太姥，一生無憾。我只想握住你的手，不要你走......

握緊你的手優(yōu)選（精選17篇）篇三

照片里的老人，雙手懷抱著一個(gè)不到兩周歲的孩子，咧著嘴笑著。那是一種什么樣的笑容，什么樣的眼神，像是要把自己所有些溫暖與愛都傾注于這個(gè)孩子。

沒錯(cuò)，照片里的孩子是我，那位老人便是我的姥爺。他目前已被上帝召喚了去，攜帶我對(duì)他的思念，靜靜地走了。

小時(shí)候，喜歡坐在小石凳上聽姥爺講故事，講他們小時(shí)候的故事。從故事中，我知曉了姥爺?shù)陌职质且晃患t軍，在姥爺三歲的時(shí)候就犧牲了。他告訴我，他以他的爸爸為榮。

姥爺送我的1、份禮物是一本陳舊的字典，那時(shí)候的我并沒見過這么厚的書。純真無邪地問姥爺：“哇，世界上還有這么厚的書啊?！崩褷斉闹业哪X袋笑笑說：“傻小孩，常識(shí)是無窮無盡的，將來你還會(huì)學(xué)到不少書籍，比這更厚的書。記住，要用常識(shí)武裝自己，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！?/p>

姥爺有時(shí)也會(huì)對(duì)我發(fā)狠。有一次，我和鄰居小伙伴拌嘴，我一生氣把他推進(jìn)泥坑，他“哇”得一聲哭了起來，姥爺聞聲趕來，我以為姥爺要替我出氣了，沒想到他拿著柳條，在我身上一頓狂抽，直到我向人家道了歉為止?；氐郊?，姥姥心疼地挽起我的褲腿，一邊流淚一邊抱怨姥爺下手太重。姥爺什么也沒說，只不過在桌上放了支膏藥，便坐在床上點(diǎn)了支煙。我知曉那里肯定有一雙淚眼。

后來，上了初中，我被接到爸爸媽媽身邊。因?yàn)檎n業(yè)的繁重，幾乎極少去看他們，偶爾回去吃頓飯，姥爺一直握著我的手，什么也不說。他會(huì)偷偷塞給我零燒錢，會(huì)偷偷往我碗里夾肉。再后來，姥爺想我了，就跑到校門口等我，等我放學(xué)了，就在人潮中使勁找我，看到我后便沖我憨笑，又塞給我零燒錢，說：“姥爺沒多少錢，這部分拿去買美味的。有空閑來看看大家，時(shí)間長(zhǎng)了，怪想你的……”

小時(shí)候，以為牽著我手的那個(gè)老人，從來不會(huì)離開，可等我長(zhǎng)大努力了，他卻看不到了。我多想握住你的手，一直走下去，可惜，只?；貞浥阒乙粋€(gè)人前進(jìn)。

握緊你的手優(yōu)選（精選17篇）篇四

我想握住你的手，到田野漫步，冰心奶奶我聽你吟詩(shī)；我想握住你的手，到廣野吶喊，冰心奶奶我聽你嘆服。我好想握住你的手到花海歌頌，冰心奶奶我聽你感嘆。

“成功的話，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨?！笔堑?，您在贊賞成功的人?；▋海偸且诙窢?zhēng)中綻放。那柔婉的蓓蕾，是芬芳的見證，是熱血的芬芳。容我笑納，不會(huì)有不勞而獲。

天才，是發(fā)展而來的。冰心奶奶，我想握住你的手，與您一同奔波在文學(xué)史冊(cè)上?；蛟S我只是文學(xué)大路上的一株草，一株不被人看起的草。但我仍要努力扎根，汲取甘露，久而久之發(fā)展成高樹。

我想握住你的手，一起去書海暢游。冰心奶奶，我們一同去吟詩(shī)，一起學(xué)習(xí)中國(guó)上下五千年的歷史文化，漫游古往今來的詩(shī)歌畫卷。學(xué)習(xí)您的文采，贊頌?zāi)笎郏濏炞匀唬濏炌妗?/p>

我想握住你的手，追尋時(shí)間的流星，聽大海在遠(yuǎn)方鼓浪。冰心奶奶，請(qǐng)別離我們遠(yuǎn)去。伸出你的手，與我緊握。緊抓住不放，任時(shí)光百般折磨，歲月的無情雕刻，始終不放手！

我想握住你的手，一同描繪美麗人生，一同描繪萬千事物。靜靜地，讓歲月停留在這一刻。

躺在花海里，握住你的手，一起細(xì)數(shù)那漫天繁星。

握緊你的手優(yōu)選（精選17篇）篇五

你是敦實(shí)的土地，你是生命的發(fā)源，你是生機(jī)，你是茵然，多少生命由你供養(yǎng)，幾番春意由你平添。

土地，我欲握住你的手。

你的手是藤是蔓，是木是根，你伸出手來，討要更一份蓬勃。你用風(fēng)兒代你輕聲呼嘯，你用鳥囀替你百聲婉轉(zhuǎn)，愉松是你的信條，生機(jī)是你的靈魂。

多少代人握住過你的手，但你卻在我手中慢慢溜走。一重念究鄉(xiāng)土的東方也終在紙迷金醉的惑蕩下迷失自我，你縮回了手。當(dāng)你的信條被打破，當(dāng)你的靈魂被奪取，你也失去了你原本的面目。

一桶桶瀝青在你的身上肆意潑灑，如同乞兒身上的血痂，一根根鋼筋刺入你的肌膚，成為你永生難以拔除的芒刺，你冬日里雪白的臂膀，也變得寒燥無比，你秋日里金黃的裝束，也總平添若干塑料的身影。

當(dāng)最后的雨林被伐盡，最后的草原變?yōu)榛哪阍缫烟弁措y忍，心灰意冷。你一次次用海陸震嘯來泄釋你心中怒火，一次次用連年干旱來表達(dá)你的不滿，但于事無補(bǔ)。因?yàn)?，現(xiàn)在利益早已高過了根源。

正如根系敗爛的樹木早晚會(huì)倒下，你也早晚會(huì)精疲力竭，早晚消逝如煙。

你再也無法站立，無法奔走。兩極的崖冰正化為清水，內(nèi)陸的山丘之上，燃散著煙霧與炭塵。你的胸腔內(nèi)充滿污水，你無法呼吸，無法指認(rèn)你兒女子孫們的罪惡與過錯(cuò)。

病毒在掏空機(jī)體，我們?cè)谔涂胀恋刈詈蟮木恰?/p>

我想握住你的手，感受最后幾次自然與勃盛，哪怕這手上，傷痕累累。

最后青山，最后綠水，最后的生機(jī)，如果沒有人挽留，你將永遠(yuǎn)不再伸手。

我欲握住你的手，土地。

我欲你站立起來，抖落身上的塵埃。之后，讓我再握住你的手。

握緊你的手優(yōu)選（精選17篇）篇六

“我們的田野，美麗的田野，碧綠的河水，流過無邊的稻田。無邊的稻田，好像起伏的海面……”醇厚的聲音夾雜著細(xì)嫩的童聲從風(fēng)中漸漸飄來，你輕輕地牽著我，帶我去田野里去看漫野的花，你寬厚的大手將我的小手輕輕包著，任由我的不安分的小手在你的掌心中胡作非為的抓抓撓撓。

這美好的時(shí)光就像海上的煙火，美麗燦爛，又轉(zhuǎn)瞬而逝。在過馬路時(shí)，你不幸被一輛酒駕車撞倒，從此就只能在病床上生活了。我去看你時(shí)，你靠在床邊，夕陽的薄暮映照著你單薄的身影，蒼白的面容上，依然溫和地笑著，青白的唇緩緩貼上笛子，吹響了那天我們唱的歌—“我們的田野，美麗的田野……”淚水，從我的眼中不住的滑落，我握住了你的手，才發(fā)現(xiàn)你的手已瘦的骨頭凸顯。你撫摸著我的頭笑著說：“爺爺沒事，只是以后不能陪你一起出去玩了……”

我想握住你的手，正如小時(shí)候你握著我的手一樣，帶你去看花與海，和你一起去看庭前花開花落，望天邊云卷云舒，期待美好的明天。

握緊你的手優(yōu)選（精選17篇）篇七

(一)。

春來了，

復(fù)蘇了一地的繁華，

枝頭的綠葉尤如添的新裝，

未掉的樹掛像著了靈魂的木雕，

凄美而純潔。

百花的爭(zhēng)艷，

尤如上了色的富貴春滿園，

激情而飛揚(yáng)。

五彩繽紛的世界給大地涂滿了生機(jī)，

鮮活而動(dòng)人。

（二）。

夏來了，

瓢潑的大雨洗刷了塵埃。

炙熱的太陽燒烤著大地，

萬物叢生尤如流著口水，

貪婪而享受。

饑渴的草木，

尤如缺愛的堤壩，

凄楚而自憐。

吐舌的生物，

尤如覓尋的生靈，

急躁而無耐。

世界像個(gè)恒溫的烤箱，

時(shí)刻等待清涼的來襲，

澆滅熊熊怒火，

生機(jī)而勃勃。

（三）。

秋來了，

歡喜收獲了金秋。

掛滿果實(shí)的枝頭，

尤如誕生嬰兒的母親，

歡呼而雀躍。

滿地的寵物，

尤如迎來新生，

興奮而驕傲。

豐收的季節(jié)滿地的黃金，

時(shí)刻等待收羅滿屋的美滿，

知足而常樂。

（四）。

冬來了，

雪滿墻頭洗盡了一切繁華，

資料。

泛黃的樹葉凌亂灑落在塵埃，

尤如哭泣的孩子，

悲傷而落寞。

南遷的飛鳥，

尤如放飛的`翅膀，

不舍而留戀。

堅(jiān)實(shí)的大地，

尤如染滿白發(fā)的母親，

蒼桑而孤獨(dú)。

冰冷的世界像及了冷藏的冰箱，

落下一地的銀霜，

苦澀而難耐。

四季的輪回，停不下漸遠(yuǎn)的腳步，送走了年復(fù)一年的繁榮。落盡的年華，伴著歲月的蒼茫，不覺的漸行漸遠(yuǎn)。青春在無聲中消逝，染白了兩鬢的發(fā)絲。

那個(gè)熟悉的門口，聽不到往日的歡笑。

那個(gè)整潔的灶頭，看不到鍋碗的乒乓。

那個(gè)擁擠的廁所，找不到昔日的影子。

那個(gè)盤坐的炕頭，失去了往日的溫度。

那個(gè)雙人的被窩，沒有了愛情的信號(hào)。

那個(gè)熙攘的臥室，再也看不到雙人的溫馨。

那個(gè)溫暖的太陽，照射不出堅(jiān)實(shí)的背影。

那個(gè)十五的月亮。永遠(yuǎn)也不會(huì)為幸福而圓。

生活的舞臺(tái)，寫滿了一部部催人淚下的篇節(jié)。舞臺(tái)下獨(dú)留我一人，望著你遠(yuǎn)去的背影潸然淚下。

春，夏，秋，冬，卷走了一世的精彩，在某一個(gè)季節(jié)，某一個(gè)角落，有我在哭泣一生的顏色。睜開迷惘的雙眼，我看到有你在遠(yuǎn)處伸來的雙手，我無力的掙扎請(qǐng)讓我握緊你的手，跟我一起走。

我愿就這樣默默地不離不棄，生死兩相依！

握緊你的手優(yōu)選（精選17篇）篇八

可是，你的思想的枝葉，在何處延伸。

我微閉的眼中，盡是你的靚影。

我要擁有你，在時(shí)間的洪流里。

我沉沉的迷醉是為你執(zhí)著的堅(jiān)貞。

二

你是鳥。

在我初嘗甜蜜的唇邊停棲。

你是云。

在月色的夜空依偎著落水的星。

你是花。

那嬌艷的芳華是我心靈的皈依。

你是清流，你是春雨，你是高傲的`冷雪，懷擁著一個(gè)五百年的承諾。

三

握住你柔軟如草的手。

我深情的目光，固執(zhí)。

就像一塊帶著麟角的礁石。

你的靈魂在夢(mèng)想的天空里飛翔。

牽絆你的是我堅(jiān)貞的纖繩。

四

啊這痛苦比春筍還茂盛，還無涯無際。

誰把我丟在空空大野，了了無期。

退一步，我依靠的是涯石，是雷雨，是漆黑的大地。

當(dāng)星光由遠(yuǎn)而近，當(dāng)大地由模糊而清晰。

世界啊，你的遼闊是怎樣的秘密。

萬馬奔騰，千舸競(jìng)流。

大地是你的懷抱，你是大地堅(jiān)硬的種子。

握緊你的手優(yōu)選（精選17篇）篇九

使你讓我知道成功源自努力和付出，使你讓我知道愛心上是一朵常開不敗的花;使你讓我知道責(zé)任重于泰山。因此，我想握住你的手，與你共行。

豐收的果實(shí)。

當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)孩子擔(dān)起了責(zé)任。就要撐起困難中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，生活讓他過早的收獲，他由此從男孩變、成了難打不倒的男子汗，在貧困中求學(xué)，他進(jìn)入了自己向往已久的大學(xué)，在艱難中自強(qiáng)，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他永遠(yuǎn)是弱著。

洪戰(zhàn)輝成為了我學(xué)習(xí)中的榜樣，你讓我知道了只有付出了努力才會(huì)有甜蜜的豐收，眼光總在風(fēng)雨后。我想握住你的手與你共行。

愛心的價(jià)值。

改變生活的往往是一些小事，她本是一位赫赫有名的商人，一次與艾滋病孤兒的接觸，而改變了她的生活軌跡，她創(chuàng)建了艾滋病貧困兒童求助協(xié)會(huì)，她的大部分生意都停掉了，她收養(yǎng)了192個(gè)艾滋孤兒。初為人母的身份的她用愛心呵護(hù)這些孩子，這些被社會(huì)歧視的兒童找到了一位好媽媽。她們的生活也會(huì)因她的出現(xiàn)而變的更加美麗。

張穎成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，她讓我明白世界需要愛，愛沐浴著大地，如果世上無愛，那將變成黑暗。我想握住你的手與你共行。

責(zé)任的重量。

同伴無錢醫(yī)治病死異鄉(xiāng)，他懷揣95塊錢千里背尸返鄉(xiāng)。他堅(jiān)持要把人帶回家鄉(xiāng)，不想扔下自己的同伴，他說人是我?guī)С鰜淼?，出了事我要把他帶回去?；钜娙?，死要見尸，他死在外面，我們一定帶他回去，就這兩句話，他義無反顧的扛著130斤重的尸體，為了讓自己的同伴尸骨還鄉(xiāng)，也盡了自己責(zé)任。

李紹為成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。兩句話體現(xiàn)了則責(zé)任重與泰山，責(zé)任的重量是無法稱量的。你讓我明白了肩上的責(zé)任有多大。

付出了很多的努力和汗水，用勤奮和努力打造了成功。付出了愛心，用愛和情打造了五彩世界，實(shí)現(xiàn)諾言。用責(zé)任和直著打造了責(zé)任感。我想握住你們的手，與你共行。

在這里我想握住那些敢于說真話的手，以表達(dá)我的崇敬，我的支持與我像你們那樣敢于真言的決心。

有人說過，在真相面前沉默這等于說謊，是的，在真相面前，不是每個(gè)人都有勇氣將它裸呈于世的，因?yàn)樗殡S著阻礙、排斥，甚至生命的威脅，在當(dāng)今這個(gè)虛假泛濫，謊言遍地的社會(huì)，人們?cè)絹碓搅?xí)慣于躲藏、掩蓋與抹殺。而令人欣慰的是，有這么一些人，他們無畏于困難艱險(xiǎn)，敢于把真相道明，所以握住你們的手，是我內(nèi)心真切的愿望。

我想握住你的手，是因?yàn)槲覍?duì)你的崇敬，我崇敬的不僅僅是你的真言本身，更是你強(qiáng)大的人格力量，因?yàn)檫@些敢于真言的人，一定有沖破一切阻力的勇氣，而這勇氣一定是來自于兼濟(jì)天下的責(zé)任感與悲天憫人的情懷.魏征，一個(gè)中國(guó)歷史上有名的諫臣，他并不把皇帝的臉色作為自己言語的風(fēng)向標(biāo)，針砭時(shí)弊，直言不諱才是他的作風(fēng)。我相信他一定有著治世盛國(guó)的使命感才能如此，他甘當(dāng)一塊明鏡，照出一個(gè)大唐盛世。鐘南山，揭露非典的第一人，出于一位人民醫(yī)生的責(zé)任感，他從對(duì)非典遮遮掩掩的人群中走出來，大聲呼吁，立即通知世界衛(wèi)生組織，用全社會(huì)力量抗擊非典。因?yàn)樗恼癖垡缓簦劈c(diǎn)破了那層迷霧，換來了人們的眾志成城，齊心協(xié)力。你看，一句真話對(duì)于社會(huì)的作用如此重要，我們?cè)跄懿怀缇茨切┲毖缘挠率俊?/p>

我想握住你的手，是因?yàn)槲覍?duì)你的支持。說真話聽似簡(jiǎn)單，殊不知那些勇士往往承擔(dān)的是各方面的壓力甚至是生命的威脅。高耀潔，揭露艾滋村的第一人。但這位老人并沒有得到應(yīng)有的榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)，而是人們的質(zhì)疑與某些地方官員的威脅。張純?nèi)?，勇于揭露南京大屠殺真相的美籍華人，從她的照片上我們很難想像這清秀的臉龐與弱小的身軀要面對(duì)的是繁重的洞察與采證，更要抵御的是右翼勢(shì)力威脅她生命的恐嚇。但是最終這位年輕的姑娘還是用自殺結(jié)束了生命。我真是痛心，為何我們不能在他們境遇困難之時(shí)給予他們幫助與支持，哪怕只是相見時(shí)或在內(nèi)心里握住他們的手，使他們感到不孤獨(dú)，因?yàn)檫@個(gè)后盾足夠堅(jiān)強(qiáng)。

我想握住你的手，是因?yàn)槲蚁胱屇銕ьI(lǐng)我前行。每當(dāng)我在真相面前徘徊，事實(shí)面前猶豫，都會(huì)有這么一雙有力的手牽引著我，雖然無語，但我的內(nèi)心已感到：我要說真話.我想握住你的手，更希望全社會(huì)都能握住這些手。相信這種力量將換來一個(gè)更明凈的天空。

握緊你的手優(yōu)選（精選17篇）篇十

今天，和女兒發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾。

我已僅是一個(gè)快要五十歲的人了，今天一家去逛街。過馬路的時(shí)候，我下意識(shí)的牽著女兒的手，可女兒你掙脫了我的手，一本正經(jīng)的對(duì)我說：“爸，我長(zhǎng)大了，可以一個(gè)人走?！?/p>

孩子，你可還記得。你上小學(xué)時(shí)，爸牽著你的手走過那條馬路。你緊張的拉著我的手，看著來往的車輛。

孩子，你長(zhǎng)大了，爸卻老了。

爸老了。

但是爸是多么想握住你的手，給你分擔(dān)你的憂愁，分享你的快樂?？赡憧偸钦f：“爸，我們之間有代溝?！卑质嵌嗝聪胛兆∧愕氖郑该髑懊娴穆?；爸是多么想握住你的手，替你看清表面后的本質(zhì)，替你抵擋一些風(fēng)浪。

孩子，你可知道爸是多么地愛你！

今天，我和爸爸有了點(diǎn)小小的摩擦。爸，對(duì)不起。

今天我們一家去逛街，過馬路的時(shí)候，爸爸像往常一樣牽著我的手。可是，爸爸，我是多么想證明我長(zhǎng)大了，于是，我掙脫了您的手，看著您的一臉詫異，爸，對(duì)不起。

爸，我還記得小時(shí)候那棵梧桐，還記得家門前那條馬路，還記得您陪我走過的16年風(fēng)風(fēng)雨雨。我總是以為在你身后，自私的享受著安逸的一切。

這個(gè)家?！蔽沂嵌嗝聪胛兆∧愕氖郑约簱踝★L(fēng)雨，撐起你一直默默撐著的家。

爸爸，女兒永遠(yuǎn)愛你！

窗外的梧桐在夕陽下顯得蒼涼，影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)……回憶在秋風(fēng)中搖曳，鋪了一地憂傷。

——后記。

握緊你的手優(yōu)選（精選17篇）篇十一

母親乘坐的高鐵抵達(dá)時(shí)已是深夜，出站口，紫色棉服紫色毛線帽的母親,面頰酡紅，神情疲憊，仍努力微笑著，嘴里念叨著："你們來了，都來了?！笨彰５难凵裢蚯胺剑现蚰X溢血致殘的右腿，腳步并不停下。

進(jìn)了家，燈光明亮，一切陳設(shè)都還是母親從前住過的景象。“到家了，媽媽?！蔽宜砷_挽著她的手，拿過拖鞋，母親收住腳步，四下張望，客氣的笑容如大幕開啟：“到了嗎？這是到哪里了？”我看向陪母親同來的大弟，他默然幾秒，用幾不可聞的聲音說：“失智癥，方向感缺失。”他是一家醫(yī)院的老年失智癥專家。

與母親的朝夕相處，就這樣在分隔幾年后重新開始。

從前去看母親，即便她糊涂時(shí)，也會(huì)客氣地微笑著和我對(duì)坐著，或者看我做事，目光慈愛地追逐著我的背影。她雖然再也不能像病前，在我探親多天前就開始準(zhǔn)備嶄新的床單被罩、散發(fā)著太陽味道的被子，還有我和孩子愛吃的油餅、包子，但我買給她的那些吃的東西，她一定要給我和弟弟們留著，就像她沒病時(shí)一樣。

而現(xiàn)在，治療顯然并沒能阻止她的思維和表達(dá)能力的退化。弟弟剛打來電話，轉(zhuǎn)身她就忘了，總問：怎么你哥一直不打電話來？年輕時(shí)愛讀書的她，如今雖然還能認(rèn)得幾個(gè)字，但已看不懂兒童畫報(bào)和淺顯的電視節(jié)目；你若和她說話，她常會(huì)看著你笑，那是她已經(jīng)不會(huì)回答了，或者忘了你剛說的話；幾乎每到黃昏，她都會(huì)望著漸暗的天色哭泣，“我要回家，我要媽媽……”就像無助的孩子。

朝夕相處，讓我有機(jī)會(huì)更深入地了解母親病情的發(fā)展，對(duì)一對(duì)母女來說，我們總有辦法來應(yīng)對(duì)當(dāng)下的困境。

只要我在家里，除了睡覺，老媽就會(huì)像影子一樣跟著我：我做家務(wù)，她拖著右腿一點(diǎn)點(diǎn)挪步跟在我身后含糊不清地嘮叨；我在電腦前工作，播放了她從小就喜歡的琴書，她就在我旁邊安靜地聽著，認(rèn)真疊她的衣裳；我每次出門，她總是依戀地跟我道別。

陪伴母親，一天又一天，我?guī)缀醴艞壛怂械膴蕵罚€有那閑適多彩的生活。

那天，我正在電腦前做事，或許是熟悉的琴書讓母親清醒，她突然哽咽道：“我拖累你們姐弟了。我這到底是怎么了？”

花白的頭發(fā)，眼含熱淚，我72歲的母親臉上滿是深切的困惑、無措和自責(zé)。我蹲下身，握住她的手，盡量找她能接受的字眼，“你只是腦損傷后，有時(shí)會(huì)有些迷糊。別擔(dān)心，老媽，我們會(huì)一直陪著您。”母親看著我，吃力地想弄明白我的話，想了一會(huì)兒，她突然掙脫我的手，帶著哭腔說：“我要媽媽！”

思維已然混亂、語言組織遲緩的母親不會(huì)主動(dòng)說話了，我們可以想辦法讓她說話，延緩大腦的衰退——雖然和母親聊天，就像不停地玩“穿越”：剛才還說外孫上大學(xué)呢，一轉(zhuǎn)眼她又變成了幼兒園的小姑娘。而她整天東藏西藏的銀行存折，正好可以找出來哄她練習(xí)寫字鍛煉智力，幫助她去發(fā)現(xiàn)新的樂趣：當(dāng)她寫出“中國(guó)人民”4個(gè)字來或者算對(duì)了個(gè)位數(shù)的數(shù)學(xué)題，在我的夸獎(jiǎng)里，她快樂地漲紅了臉。

吃飯現(xiàn)在是母親最開心的事,只要廚房有動(dòng)靜，她就會(huì)眼睛放光，迫不及待地坐在桌前。她愛吃魚，我就常買來少刺的鮭魚、鱸魚，清蒸了，一點(diǎn)點(diǎn)地給她挑刺，就像我小的時(shí)候她做的那樣耐心?！俺月稽c(diǎn)啊，防止里面有沒挑凈的刺。”有時(shí)她正吃著，會(huì)說“有刺”，“那快吐出來吧?！彼芭丁钡匾宦暣饝?yīng)著，卻一口咽了下去，急出我一身汗來。

整理收拾那個(gè)紫色的行李箱，是母親每天都要花很多時(shí)間去做的'“工作”：衣服疊得很整齊，小物件也都細(xì)致地包裹好——錢包、手絹、杯子、鞋子、藥，還有疊得方方正正的舊塑料袋，全如寶物一樣藏在那里?；蛟S有事情可做，母親心里就不再那么焦慮？或許反復(fù)疊衣服，就是母親應(yīng)對(duì)她困境的辦法？我就買來桃紅繡花的毛衣，寶石藍(lán)的繡花開衫，還有藍(lán)底粉花的絲巾……把她的大箱子塞得滿滿的。

只要天氣晴好，我會(huì)牽著母親的手，在小區(qū)附近散步。母親拖著一條腿，走得很慢，走一會(huì)兒，我們會(huì)站住歇一歇。那些認(rèn)識(shí)的鄰居會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打招呼：“是你母親吧？”母親會(huì)禮貌地微笑著，有所依傍的樣子，把我的手握得更緊本文來自美文。

幾年的抗?fàn)帲ㄟ^那些努力和眼淚，我們終于慢慢接受，身患失智癥的母親，她終有一天，會(huì)忘記她這一生所有的經(jīng)歷，會(huì)連我們是誰都不記得！

握緊你的手優(yōu)選（精選17篇）篇十二

親愛的媽媽，在今后的歲月里，我希望能緊緊握住你的手，陪你慢慢變老。

媽媽，你說過，我是上天送給你最可心的禮物。我的到來，是你最幸福也最忙亂的日子的開始。你花了很多時(shí)間、很多精力，教會(huì)我用勺子用筷子吃東西，教會(huì)我穿衣服系扣子系鞋帶，同時(shí)也潤(rùn)物細(xì)無聲地教會(huì)了我做人的道理。你緊緊地握著我的手，陪我度過無數(shù)個(gè)美好快樂的時(shí)光。你寸步不離的跟著我，看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)懂事隨著時(shí)間的推移，我卻慢慢地掙脫開你的手，去追求自己向往的自由。你的不舍與擔(dān)心，我看在眼里，卻拋在腦后。

有時(shí)，我也會(huì)陷入自責(zé)的漩渦。當(dāng)你再也沒有能力輔導(dǎo)我的作業(yè)時(shí)，當(dāng)你對(duì)我說出的網(wǎng)絡(luò)語言無所適從時(shí)，當(dāng)你啰啰嗦嗦重復(fù)一些瑣碎的`關(guān)心時(shí)，我也曾頂撞過你，嫌棄過你。可是當(dāng)我看到你那落寞的神情，突然就感到莫名地酸楚，心抽抽地疼。

媽媽，如果有一天，你站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，甚至意識(shí)不清楚的時(shí)候，我必定會(huì)是你最堅(jiān)實(shí)的依靠。你是最愛我的人，也是一直占據(jù)我心臟最溫柔的那個(gè)地方的人，我再也不會(huì)放開你的手。小時(shí)候，你緊握著我的手，照顧我慢慢長(zhǎng)大；長(zhǎng)大了，我要緊握著你的手，陪你慢慢渡過余生。

我會(huì)緊緊握住你的手，就像當(dāng)年你緊緊握住我的手一樣。

握緊你的手優(yōu)選（精選17篇）篇十三

爸打來電話，老屋明天要被拆了，讓我去拍兩張照片留作紀(jì)念。

老屋是奶奶一磚一瓦修建起來的。五十六年前，她把家從云南遷移到這里。從此，這里有了一個(gè)我們的家。

才下車，只見家門口圍滿了好些人。村里的老太太老頭子們幾乎都來了，嘀嘀咕咕說著什么。這氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁，正納悶著，只見奶奶躺在床上，額頭淤青且腫大，一只眼睛完全腫成了一個(gè)青桃子，另一只眼睛則瞇縫成一條線。

天啦，發(fā)生了什么？怎么一下子變成這個(gè)樣子了？

老爸說，今早奶奶摔了一跤，砸在門檻上，眼眶周圍的部分被摔得很重，所幸沒有傷及眼睛。

此時(shí)的她躺在床上，蜷縮著身體，像一個(gè)瘦小的嬰兒。

我的心疼了起來。馬上去醫(yī)院。馬上去檢查。

路上車開得飛快，還沒到醫(yī)院，奶奶堅(jiān)持不住，暈車了?？裢?。我竟忘了她是七十多歲的老人了。真是糊涂！邊給她拍背，邊看她痛苦地嘔吐。我卻一點(diǎn)辦法也沒有。

怎么那么粗心呢？她身體剛受重創(chuàng)，你卻把車開得那么飛快，你忘了她本來就暈車。

掛號(hào)、排隊(duì)、拍片，奶奶像小孩一樣緊緊拉著我的手，依偎在我旁邊。牽著她下樓梯時(shí),她有些害怕，腿腳有些顫抖，“別怕，奶奶，我走一步，你跟著我邁一步?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，順從地攥住我的手。

小時(shí)候，是我攥住她的`手。

記得念高中時(shí)，每個(gè)月回家一次?；匦r(shí)必須搭鎮(zhèn)上最早的一輛班車。這意味著我必須早起且在泥濘的路上步行一個(gè)多小時(shí)。冬天里，還得穿過沉沉黑夜。這都不打緊，主要是一路上荒無人煙，野狗遍地。它們?cè)诤谝估锓浅２瘢俏业目诵?。所以每次回校奶奶都不放?一定要親自送我到鎮(zhèn)上搭上車，她才離開。

可是那個(gè)冬天的夜里，我手里捏著一根棍子，悄悄離開了家。畢竟那么大的人了，不能一直活在奶奶的保護(hù)之下。

狗的眼睛在夜里是極其敏銳的。一路走過，狗吠聲此起彼伏，從這個(gè)山頭傳到那個(gè)山頭，滔天的震耳欲聾。手里的棍子汗津津的。這時(shí)候最害怕狗仔們結(jié)成隊(duì)圍攻了，一旦被它們包圍，就真的在劫難逃了。

真是怕什么就來什么，這時(shí)，一只大狗被我的電筒光吸引了過來，一步步向我逼近。幽幽的藍(lán)眼睛在漆黑的夜里發(fā)著森森白光，更恐怖的是更多的狗都在向我逼近，它們張牙舞爪，狂吠著撕咬著。一根棍子似乎起不了作用，我的手在發(fā)抖，我想大喝一聲，在氣勢(shì)上壓倒它們?？墒菑堥_嘴卻說不出話，汗水一顆顆拼命往上冒。糟糕，我的棍子不知丟哪兒去了？狗仔們步步緊逼，我被圍在中間，插翅難逃。極度的恐懼，我閉上眼，快要哭了。

就在這時(shí)，一聲大喝，狗們被嚇住了。抬頭看，奶奶拿著手電，手里舉著一根長(zhǎng)鞭，瘋狂地向狗打來。她是一個(gè)蓋世英雄，單薄的身影里有無窮的力量。

眼淚嘩的一下像決堤的洪水噴薄而出，我說不出話來，只剩下“嗚嗚嗚嗚…”

那個(gè)夜晚，奶奶一直攥著我的手，從黑夜走到黎明，把我送到鎮(zhèn)上。手心出了一層又一層的冷汗，全被她溫厚的大手給捂暖和了。在她的手心里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。

而今，她的手長(zhǎng)滿了老繭和皺皮，又枯又瘦，還布滿了老年斑。中指和食指甚至彎曲了，和其他手指一起蜷縮成一個(gè)小球。握在我年輕厚實(shí)的手里，像捏著一顆脆弱的核桃。

生命如此脆弱，好害怕有一天再也握不住這雙手。

時(shí)光時(shí)光慢些吧，此生，讓我好好握住她的手！

365極限挑戰(zhàn)營(yíng)?第102天。

慶幸沒有目睹被拆的場(chǎng)景，若有，一定是撕心裂肺的。

握緊你的手優(yōu)選（精選17篇）篇十四

在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，讀書成為了一種奢侈的行為。但是不可否認(rèn)的是，讀書是拓寬知識(shí)面、提升自我修養(yǎng)最有效的途徑之一。而在閱讀過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，那就是握緊右手可以增加我們對(duì)書本的感知和理解力。事實(shí)上，握緊右手這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可以激活大腦中與創(chuàng)造力和想象力相關(guān)的區(qū)域，提高我們的閱讀體驗(yàn)和心得體會(huì)。

首先，握緊右手可以幫助我們更好地集中注意力?，F(xiàn)代社會(huì)以其各種娛樂工具和信息爆炸而聞名，這使得我們無法集中精力閱讀一本書。然而，握緊右手這一動(dòng)作可以幫助我們消除干擾，將全部精力集中到所讀書籍上。當(dāng)我們握緊右手時(shí)，身體會(huì)釋放出一種能量，將我們的思維集中在眼前的文字上。這種集中注意力的狀態(tài)使我們更容易思考和理解書中的內(nèi)容，從而更好地體會(huì)其中所蘊(yùn)含的知識(shí)和哲理。

其次，握緊右手可以提高我們的閱讀速度?？焖匍喿x是現(xiàn)代社會(huì)中的一種需求，尤其是在信息爆炸的時(shí)代中，我們需要快速獲取大量的信息。握緊右手可以刺激我們大腦中與快速閱讀相關(guān)的神經(jīng)回路，提高我們的閱讀速度。當(dāng)我們握緊右手時(shí)，身體會(huì)釋放出一種興奮劑，刺激大腦中的神經(jīng)元迅速傳遞信息。這種狀態(tài)下，我們可以更快地閱讀文字，迅速理解并吸收其中的知識(shí)，將閱讀時(shí)間縮短，提高效率。

另外，握緊右手可以加深我們對(duì)書中情節(jié)和人物的體驗(yàn)。閱讀是一種情感的交流過程，通過與書中的人物和情節(jié)共鳴，我們可以深入地理解其中的含義。而握緊右手則可以加強(qiáng)我們對(duì)書中情節(jié)和人物的投入感和共鳴。當(dāng)我們握緊右手時(shí)，身體會(huì)釋放出一種情感能量，激活大腦中的情感中樞。這種情感的激活使我們更容易理解和感受書中的情節(jié)和人物，增強(qiáng)對(duì)作品的喜愛和共鳴。

最后，握緊右手可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)造力和想象力是閱讀力量的核心，它們能夠讓我們超越現(xiàn)實(shí)，進(jìn)入書中的世界。握緊右手可以刺激大腦中與創(chuàng)造力和想象力相關(guān)的區(qū)域，釋放出這些力量。當(dāng)我們握緊右手時(shí)，我們的大腦會(huì)更加活躍，我們的想象力和創(chuàng)造力也會(huì)得到提升。這種提升使我們能夠更好地融入書中的情境，與書中的人物一起經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)和奇跡。

總之，握緊右手是一種能夠提升閱讀體驗(yàn)和心得體會(huì)的簡(jiǎn)單而有效的方法。它能夠幫助我們集中注意力、提高閱讀速度、加深閱讀體驗(yàn)和激發(fā)創(chuàng)造力。因此，在我們讀書的過程中，不妨嘗試握緊右手。相信通過這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們能夠更好地理解書中的內(nèi)容，更深刻地領(lǐng)略書籍所帶給我們的智慧和樂趣。

握緊你的手優(yōu)選（精選17篇）篇十五

沈從文曾對(duì)你說過：“我們相愛一生，但一生還是太短?！?/p>

而我，只想握住你的手，不想說任何話，因?yàn)槿魏卧捯哺爬ú涣宋覍?duì)你的心。

知道為什么嗎?為什么我要握住你的手不放嗎?

因?yàn)?，文學(xué)―――是你!是你!是你讓我看到人世間的悲歡離合，是你讓我體味一個(gè)個(gè)詩(shī)一樣的人生;是你讓我懂得人生的真諦;也是你讓我克服一個(gè)個(gè)險(xiǎn)境，超越極限!

沒錯(cuò)，就是你讓清泉淌過我的心底，讓那烈火燃燒我的熱情!

是你讓我看到了李白執(zhí)劍出長(zhǎng)安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓;是你，讓我看到基督山伯爵的仇恨，苔絲的美麗與凄涼，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的奮斗;是你，讓我穿越時(shí)空，讓我體味人間!

還是你，在一個(gè)深夜，翻出你，欣賞你，愛你，喜你，尤其愛那些詩(shī)詞。

在深夜感受“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”的宏大和“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的細(xì)致;感受“馬作的廬飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁與“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s;感受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。

在這么一個(gè)深夜里，因?yàn)橛心愣錆M色彩、味道;因?yàn)橛心?，而變得豐富精彩。

依舊是你―――在我灰心的時(shí)候?qū)ξ艺f：“天生我材必有用”“人生來不是被打敗的?！痹谖見^斗的時(shí)候?qū)ξ艺f：“就這樣，有志者事竟成。”在我成功的時(shí)候?qū)ξ艺f：“滿招損，謙受益?！?/p>

是你讓我充滿自信，讓我喊出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”

是你讓我保持天真之性，能與孩童一起喚出“白玉盤”，能作美麗嫦娥的幻想。

是你，把我擰起，擰起我的精神，我的肉體。

是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。

是你，吹開了閉塞的花蕾，傳來了滿園的郁香。

一切都因?yàn)槟悒D――文學(xué)要我怎么放開你，要我怎么失去你!請(qǐng)你，不要閃躲，讓我―――握住你的手!

握緊你的手優(yōu)選（精選17篇）篇十六

“混賬東西！皇十三胤祥和皇太子胤祺罪不可逃，太子妃出，皇十三幽禁于養(yǎng)蜂夾道，非詔不得出！”康熙說罷拂袖而去，留下一個(gè)傷心人在原地。十三弟，我們難道真的要就此別過么？非詔不得出？你的手漸行漸遠(yuǎn)，教我如何把握??？朝堂之大，我卻再無說知心話的人。

幾日后，我提著食盒拿著酒來養(yǎng)蜂夾道看你，幾日間，你竟變得比我還蒼老。我望著你，半天竟無語。你苦笑道：“四哥，你不必?fù)?dān)心我，這里遠(yuǎn)離了喧囂，爾虞我詐多好?！蔽冶亲右凰幔骸澳阆蛲杂?，如今卻被困入籠中一般，是我無能，救不了你?！蹦愫瓤诰频溃骸八母鐭o須自責(zé)，命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。”我言默，只是默默地看著你，十三弟，我定榮登大寶，讓你恢復(fù)自由。誰曾想到廢太子會(huì)牽連到你啊，十三弟！

奪嫡登位。

皇阿瑪?shù)纳碜右惶觳蝗缫惶?，十四弟在?zhǔn)格爾，之前韜光養(yǎng)晦，凡事忍讓，如今必變狠心，為了十三弟就算遭人唾棄也要奮力一搏。從那之后，我每日都陪著皇阿瑪，陪他用膳，陪他喝藥，凡事小心，步步為營(yíng)，為了十三弟沒事。

暢春元戌刻皇阿瑪駕崩了，我命年羹堯帶兵不許人入內(nèi)，隆科多宣布遺詔，即使在艱難，我也要一搏。

登基那天我內(nèi)心很激動(dòng)也很無助，此時(shí)你若在我身邊，那該有有多好！老八氣勢(shì)洶洶的來質(zhì)問我：“你如何繼承大統(tǒng)，遺詔你可改過？皇阿瑪生前你并不是最優(yōu)秀的，他不是最中意你的！”我身子抖了抖，沖他大吼：“何以見得朕不可繼承大統(tǒng)！難道你配？良妃娘娘早逝，幫不上你?！彼裏o語可說，甩袖而去。

情淡疏離。

握緊你的手優(yōu)選（精選17篇）篇十七

閱讀是一種與虛擬世界建立聯(lián)結(jié)的神奇方式，它讓我們?cè)诩澎o的書頁間領(lǐng)略著各種智慧。而每當(dāng)握緊右手，翻開一本書的時(shí)候，我們仿佛握住了一份寶藏，擁有了一個(gè)待開啟的冒險(xiǎn)旅程。通過閱讀，我們可以看到世界的不同角度，理解他人的心路歷程，甚至發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界。因此，握緊右手閱讀，是一次思維的迸發(fā)，也是一次心靈的觸動(dòng)。

“知識(shí)就是力量”，這句經(jīng)典的名言揭示了讀書的重要性。每一本書都是作者傾注智慧的結(jié)晶，而它們又代表著對(duì)象領(lǐng)域的知識(shí)與見解。握緊右手閱讀，就意味著我們把智慧與知識(shí)裝進(jìn)口袋，隨時(shí)隨地備用。讀書，讓我們得到涵養(yǎng)與智慧，為我們的人生增添色彩和益處。讀書不僅幫助我們拓寬視野，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。通過握緊右手，我們才能在知識(shí)海洋中航行，成為內(nèi)外兼修、深具修養(yǎng)的人。

書籍是文化的載體，通過握緊右手閱讀，我們就擁有了與古人和現(xiàn)代人對(duì)話的能力。文化無處不在，它是人類智慧的結(jié)晶，是我們這個(gè)時(shí)代生活的內(nèi)在價(jià)值。閱讀可以滋養(yǎng)我們的心靈，開闊我們的胸懷，讓我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。握緊右手帶來的是對(duì)文化的尊重，是與先賢共鳴的情感，是與人類整體的連結(jié)。

人生是一幅畫卷，而握緊右手閱讀就像是一只畫筆，讓我們能夠在這幅畫卷上勾勒出美麗多彩的圖景。閱讀使我們擁有智慧的翅膀，它能夠引領(lǐng)我們穿越時(shí)間，走進(jìn)未來。通過握緊右手閱讀，我們可以從中獲得更多的人生態(tài)度，發(fā)展出對(duì)于真善美的獨(dú)特的品味，對(duì)于世界和自己有更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。讀書不僅能夠啟迪我們的思維，也可以激發(fā)我們的激情，推動(dòng)我們追求更好的未來。

握緊右手閱讀，就像是一次心靈的接力賽，我們?cè)陂喿x中體味智慧，在思考中揣摩真理，最終將所得所悟化為行動(dòng)。握緊右手閱讀，不僅要觸摸文字的表面，更要體悟背后的意義，用思想沉淀自己的認(rèn)知和個(gè)性。閱讀的過程中，我們可以思考自己的人生與價(jià)值觀，反思自己的行為與成長(zhǎng)，從而對(duì)自己有更深層次的認(rèn)識(shí)。通過握緊右手閱讀，我們可以把思想的印記留在書頁上，讓這些思想與智慧傳世，影響他人，也啟迪自我。

握緊你的右手，閱讀就如同握住了智慧的魔杖，讓我們能夠感悟生活的真諦，豐富自己的內(nèi)心世界。閱讀給予了我們獨(dú)特的體驗(yàn)，讓我們?cè)谖淖珠g穿梭時(shí)感受到無限的快樂和滿足。因此，讓我們握緊右手，擁抱閱讀，開啟一段屬于自己的奇妙之旅吧！