提出意見和建議是對現狀的一種積極反思和改進，是主動擔當的表現。針對當前的工作流程繁瑣的問題，我建議我們可以優化流程，降低工作的復雜度和耗時性。

學風建設建議書（優秀12篇）篇一

學風是一所學校的靈魂,是學校生存與發展的根本支柱。下面是本站小編整理的優良學風建設。

建議書。

歡迎閱讀參考。

親愛的的同學們：

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的靈魂和氣質，也是一所學校的立校之本。學風關系著學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。

建設良好的學風，積極營造優良的校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接期末考試，需要我們大家共同努力，也是我們每一個中醫學子的責任和義務。在此，向全校同學發出建議：

三、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦鉆研,努力拼搏，嚴謹求實，培養優良的學風，形成終身學習的理念,制訂切合實際的。

學習計劃。

樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認真作業課余廣泛涉獵各類知識，擴大自己的知識面注重培養獨立思考、邏輯分析等自學能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍。

四、嚴格遵守學校的各項。

規章制度。

因為優良的學風要有嚴格的紀律來保證，遵章守紀是學生應有的行為準則不曠課、不沉迷于手機聊天、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業樹立“誠信是立身之本”及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念，自尊、自愛，勇于面對挑戰在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考，展示當代中學生的真我風采。

五、團員和學生干部應該做好表率作用。各班班干部，尤其是班長和團支書，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標;團員、學生干部要在學風建設中起到表率作用，成為班級創建“優良學風示范班”的倡導者，在創建和推進過程中發揮骨干作用;學習尖子與學習困難的同學結對幫扶、幫教、幫學。

同學們，面對著明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，更應該從身邊的每一件小事做起，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現而厚積薄發!

“一分耕耘、一分收獲”。同學們，讓我們行動起來吧!拿起書本，來一場學習上的革命，在黃中留下我們的足跡和心語。讓我們一起創建健康向上的學風大旗!

建議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

親愛的同學們：

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個學校的立校之本。優良學風對大學生的行為起著積極的規范作用，對同學們的成長成材起著強大的促進作用。優良學風能使同學們自尊、自強、自信、自律。

建設優良的校風學風，是我們每一位數學與統計學院學子的責任和義務。在這里，學院團委、學生會建議全院每一位同學在學風建設月活動中要努力做到以下幾點：

一、珍惜青春年華、樹立遠大志向，積極進取、奮發向上，做一個對國家、對社會有價值的人。

二、樹立“從我做起，從現在做起”的主人翁意識，積極參與學院的學風建設，努力提高專業知識的應用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優秀大學生。

三、要積極參加學術科研活動、讀書活動和社會實踐活動，廣泛涉獵各方面的知識，全面提高自身的綜合素質與創新能力，努力使自己成為適應現代社會建設需要的合格人才。

四、在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，獨立思考和鉆研，努力培養理論研究、邏輯推理、比較分析的綜合能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。

五、要遵守校紀校規，不遲到、不早退、不曠課、不溺網、不抽煙酗酒、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業，做一個文明守信的學生。

六、培養良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和校園環境。

七、學生黨員和學生干部要在學風建設月活動中積極發揮模范、表率作用，堅決杜絕不文明行為和考試不及格現象，帶動全院同學為營造“勤學、慎思、尊師、誠信”的學風而努力。

百舸爭流，千帆競發，有為青年當拼搏進取，力爭上游。同學們，讓我們從自身做起，從現在做起，從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為我院的學風建設貢獻力量!

建議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。近年來，我校在狠抓教學質量、教學紀律的同時，努力改善教學環境，營造了良好的育人環境，使“德業雙修，學而不厭”的學風深深的植根于廣大同學心中。近期，學校又積極組織開展了“學風建設月”活動，為配合學校做好這項工作，我們鄭重向全系同學發出建議：

一、要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。

二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。

三、.樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。

四、要學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯系實際，不斷提高為人民服務的本領。

五、積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的技能人才。

六。積極創建優良班級同學們，新的時代賦予了我們神圣的使命感和責任感，學校建設高水平職業院校的奮斗目標任重道遠。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量!

建議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

學風建設建議書（優秀12篇）篇二

學風建設建議書（優秀12篇）篇三

親愛的同學們：

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個學校的立校之本。優良學風對大學生的行為起著積極的規范作用，對同學們的成長成材起著強大的促進作用。優良學風能使同學們自尊、自強、自信、自律。

建設優良的校風學風，是我們每一位數學與統計學院學子的責任和義務。在這里，學院團委、學生會建議全院每一位同學在學風建設月活動中要努力做到以下幾點：

一、珍惜青春年華、樹立遠大志向，積極進取、奮發向上，做一個對國家、對社會有價值的人。

二、樹立“從我做起，從現在做起”的主人翁意識，積極參與學院的學風建設，努力提高專業知識的應用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優秀大學生。

三、要積極參加學術科研活動、讀書活動和社會實踐活動，廣泛涉獵各方面的知識，全面提高自身的綜合素質與創新能力，努力使自己成為適應現代社會建設需要的合格人才。

四、在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，獨立思考和鉆研，努力培養理論研究、邏輯推理、比較分析的綜合能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。

五、要遵守校紀校規，不遲到、不早退、不曠課、不溺網、不抽煙酗酒、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業，做一個文明守信的學生。

六、培養良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和校園環境。

七、學生黨員和學生干部要在學風建設月活動中積極發揮模范、表率作用，堅決杜絕不文明行為和考試不及格現象，帶動全院同學為營造“勤學、慎思、尊師、誠信”的學風而努力。

百舸爭流，千帆競發，有為青年當拼搏進取，力爭上游。同學們，讓我們從自身做起，從現在做起，從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為我院的學風建設貢獻力量!

建議人：

時間：x年xx月xx日。

學風建設建議書（優秀12篇）篇四

同學們：

優良的學風是一種氛圍，是一種無形的`能量，置身于這種氛圍中能使人倍受感染、熏陶。大學生作為一個知識性的團體，做好學風建設，培養良好的學習生活習慣是極其重要的。同樣，作為學院的一份子，作為班級的一份子，我們的一言一行、一舉一動不僅體現著自己的修養素質，更深刻地反映著學院的整體學風。為全面落實學風建設，促進學生成長成才，在此，我們特向全院同學發出倡議：

一、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參加學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求自己，不斷增強自身的責任感和使命感，為學校的發展與進步貢獻自己的力量。

二、牢記校訓，德業雙修，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，在自愛、自修、自尊、自強精神的指引下不斷完善自我，努力成為一個有理想、有目標的高素質人才。

三、養成遵守課堂紀律、不帶早餐進教室、上課帶課本、不遲到不早退、不曠課不溺網、不在教室進餐等良好的學習生活習慣。不斷刻苦鉆研、積極進取，嚴格遵守學校的各項規章制度，用實際行動促成學院良好風氣的形成。

四、學生黨員、入黨積極分子和學生干部應該做好表率作用。各班班委，應積極組織本班同學參與學風建設活動，并予以監督。學生黨員、學生干部應在學風建設中應起到表率作用，成為班級創建“優良學風”的倡導者和引領者；黨員骨干、學習尖子與學習困難的同學結對，形成幫扶、幫教、幫學的良好氛圍。

五、學生個人應嚴格遵守學校各項規章制度和校風校紀。端正學習態度，樹立終身學習的理念。以開拓進取的精神投入到學習生活中，營造“求真務實，勤學創新”的良好學風，提高學生綜合素質，促進學生成長成才。學生應熟練掌握專業知識，提高應對突發問題的能力，努力做到全面發展。

六、學生應樹立“誠信是立身之本”的觀念，在學習和考試的過程中自我監督，誠信應對考試。

學風問題不容忽視，學風建設任重而道遠。希望同學們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，積極行動，從現在做起，從自身做起營造踏實學習、不斷創新、追求高效的學習氛圍！

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學風建設建議書（優秀12篇）篇五

經濟開發區管理委員會:。

你單位上報的《關于要求批復臺州經濟開發區文華小學建設項目建議書的請示》(臺開[20xx]56號)收悉，經研究原則同意由臺州市經濟建設規劃院編制的《臺州經濟開發區文華小學建設項目項目建議書》。具體內容批復如下:。

臺州市經濟開發區基礎教育建設滯后于經濟社會發展，基礎本站鄉間、學校間的不均衡等問題，影響開發區教育質量提升，制約社會和經濟協調發展。文華小學建設項目是滿足經濟開發區人民群眾對優質教育需求的需要，是促進經濟開發區經濟與社會協調發展的需要，也是推進經濟開發區義務教育均衡發展的需要。

臺州經濟開發區體育場路以北、機場路以西地塊，用地范圍東至用地邊線，南至體育場路，北至用地邊線，西至用地邊線。項目建設符合城市總體規劃、土地利用總體規劃及校園選址要求。

三、建設內容與規模。

該項目地塊面積22914平方米，其中，規劃建設用地面積22608平方米，代征道路用地面積306平方米。該項目總建筑面積14000平方米，項目建成后，學校規模為24個班。項目主體建筑包括教學樓、行政辦公樓、食堂和風雨操場等，露天體育設施包括環形塑膠跑道、籃球場和羽毛球場等。

四、投資估算與籌措。

項目投資估算為8066萬元，項目全部建設資金由管委會籌措解決。

請據此批復，按項目基本程序開展相關報批工作。

學風建設建議書（優秀12篇）篇六

親愛的同學們：

轉眼已經大三，一切都顯得那么匆忙。

我們班目前的現狀大體上良好。首先在學習上，同學們學習風氣依然濃厚，自習室圖書館已經成為同學們每天的必去之地，積極向上，由于是大三，大家基本上為自己的未來做好了規劃，并且朝著這個規劃努力地邁進。辦理考研的同學不在少數，幾乎有多于一半同學選擇了考研，其他熱衷于創業的同學也著手考bec等其他與商務英語有關的證書考試，以很好的將興趣和自己的專業結合起來，當然也有其他的考慮，例如立志于當教師或是律師，準備之后的教師資格證考試以及不久的司法考試。但是在這同時也有很多不足之處，最明顯的一點就是上課出勤率的降低。由于為了增加各種考試的備考時間，大家都比較默契的認為翹課是擠時間的不錯方法。

針對這樣一些類似的問題，作為班長我首先會以身作則，起到該有的表率作用，在學習態度尤其是出勤率方面盡我所能做到更好;其次，更靈活的運用班委機制，協調帶動其他班團干部，優化班委之間的分工合作，更有效率;最后也是最重要的是，在鼓勵督促同學們積極上課的同時，加強同學們之間關于未來發展的討論，促進交流，有目的性有篩選性的更多留意有關考研就業創業的講座，支持鼓勵創業等就業理想的多元化，使大家更加客觀現實地結合自身的實力與興趣和所選行業的就業前景，讓不久之后的就業更加明朗和清晰，讓大家從大學到社會順利過渡。

其次，本班同學也比較熱衷于諸如體育文藝等類課外活動。在緊張忙碌的大三，這種具有兼鍛煉身體與放松功能的活動更是千篇一律自習生活的一種調劑，有益于勞逸結合，提高學習效率。所以在以后的工作中，課外活動還會是我們強調的重點。就如最近，本班同學參加的籃球比賽在士氣節節攀升下順利贏得比賽;再如之前的心理健康主題的運動會上，本班同學亦是積極加入，士氣不遜于任何一隊，遵循友誼第一，比賽第二的永久原則。

最后，在班級內部的以及關系方面，依然是大矛盾沒有，小矛盾很多。但是據了解，大家漸漸已經學會了去忍耐或是交流，至少為了時日不多的大三生活。作為班委，我們要做的就是要在有限的時間內組織有意義的，讓大家有興趣覺得有必要的活動，緩和或是化解矛盾，給大家制造一個舒適的環境去最追更有價值的東西，減少因同學關系不和或是宿舍糾紛導致的分心，增強學生之間以及師生之間的交流。例如之前導師制的學生負責人主動積極聯絡老師，爭取了盡可能多的交流機會;或是上周我們組織的全班性的單車郊游，這極大地促進了同學們的相互了解以及班級凝聚力。

總之，在為數不多的日子里，我們將致力于做到讓09級1班在毫無遺憾的過好大學的最后時光的同時，也加大同學們的就業前景或是考研的勝算，贏在心態，也贏在實力上。

學風建設建議書（優秀12篇）篇七

建設地點：里莊村民組。

項目責任單位：**鄉人民政府。

里莊村民組位于鄉東南部，東北與寧國市及本縣家朋鄉相接，東南毗鄰浙江臨安市馬嘯鄉，

公路建設項目建議書。該村民組現有農戶103戶，人口383人，境內有豐富的森林資源和得天獨厚的旅游資源。獨特的森林及地勢山貌得到很多專家及旅游開發商的青睞。具林業部門森林資源調查該地森林覆蓋達到97%，木材儲藏量3.1m3。再是上核桃年產量25噸，人均1000多公斤。新種的山核桃約500多畝，產量將逐年攀升。

里莊公路的建成將成為以鄉通道為主干線，與全鄉54個村民組形成四通八達的交通網絡。是實現縣委提出的“一年一個樣，三年大變樣”戰略目標，加快當地農村奔小康步伐，切實擺脫貧困村落后面貌的現實需要。當地群眾改路修路積極性很高，愿意集資、投勞。建設里莊公路極大改善該區的交通條件，促進深山地區農民群眾的經濟發展，增加農民收入，實現共同富裕。

1、地形。

項目區屬山丘區，四面崇山峻嶺中間地勢平緩，是典型的盤地形狀。整個項目區地勢較高，平均海拔820m以上。

擬建路線與公路相銜接，地形標高在610m至820m之間，全長2.2公里，路基寬4.5m,行車道寬3.5m。

2、水文、氣候、地質。

溪流兩邊居住農戶，溪水匯入**河流入浙江省屬錢塘江流域。

該地區屬亞熱帶季風濕潤區，四季分明，雨量充沛，年平均降水量1820mm，平均氣溫12℃極端最高氣溫33℃，極端最低氣溫-12℃，無霜期180天。

項目區沿線大量分布花崗巖、石灰巖、平板巖與泥土混合工程地質條件好，就地取材簡易。

3、筑路材料及運輸條件。

石料可采用路段邊開采邊利用，一舉兩得。間砂可在**河開采篩選。所需間砂、水泥、鋼筋等材料以農用車運輸為主，直接送往工程工地。

根據當地具體地理位置，發揮的作用和功能及經濟發展的需要，再結合資金、施工技術等因素確定主線采用鄉村公路建設標準，路線全長2.2km，路面寬4.5m(彎道5—6m)，最大縱坡7%。

五、工程概算。

人工工資：根據我鄉相繼幾條公路建設慣例和當地農民群眾修路的積極性，人工粗工工資不作編制說明，主要實行自愿投勞施工。技術工資根據基本建設工程的有關規定，技工1500工，按40元/工計算，計6萬元。

材料：石料、河砂就地取材。原木按工程需要實行農民自愿捐助，不作編制說明。鋼材3t，鋼材3600元/t，計1.08萬元。水泥80t，按410元/t(含運費)，計3.28萬元。炸藥、雷管、鋼扦及轟鉆設備等估計3萬元。

土地征用、三費補償：水田征用3畝，按1.4萬元/畝計4.2萬元。坡耕地8.0畝，按0.7萬元/畝計5.6萬元。經濟林(主要是山核桃林)補償7萬，共計16.8萬元。

其他費用及不可預計費用3萬元。

總計所需資金概算33萬元。

六、工程的實施計劃。

根據當地農民生產、生活條件，結合該項目的特點，對工程進度如下安排：

3月份前做路線測量、土地征用、房屋拆遷、經濟林補償等前期準備工作，6月開工。

208月底完成土石方開挖，檔墻、路基、橋梁涵洞。

年10月前完成排水溝及路面整平工作，并竣工通車。

七、結論。

里莊公路的建成解決了一村380多人交通，有利于鄉村道路與主干線的合理銜接，提高區域內的綜合運輸能力，為深山區群眾加快新農村建設奠定了基礎，改善了投資環境，必將帶動該地區自然資源的開發利用和相關產業的發展。因此，該項目實施是我鄉經濟發展和社會進步及加快我鄉新農村建設的需要，是一項重要的民生工程，切實可行。建議上級給予批準建設和支持。

學風建設建議書（優秀12篇）篇八

xx鎮全體居民：

家鄉，一個讓人魂牽夢繞的地方，這里有我們兒時的記憶，有我們更改不了的鄉音，有我們割舍不掉的濃濃鄉愁......自去年以來，在中央和省、市、區委的決策部署下，為進一步改善城鄉人居環境，提升廣大居民生活質量和幸福指數，彭城鎮在全鎮域范圍內開展了美麗鄉村建設工程。建設一個清潔、整齊、優美、舒適的美好家園，需要大家一起努力，依靠每一位公民的參與，因此，鎮黨委、政府向全鎮人民倡議：

從我做起主動參與。彭城是我們共同的家園，廣大居民要立即行動起來，從我做起，從現在做起，以主人翁姿態投身到美麗鄉村建設中去。大家投工投勞、美化庭院、綠化街道、拆除違章建筑，關心、支持、參與美麗鄉村創建，主動為美麗鄉村建設獻計獻策。

自覺融入立說立行。美麗鄉村建設和每個人都息息相關，大家要把它融入我們的日常生活，做好門前“三包”(包衛生、包秩序、包綠化)，保持家居院落、門前屋后整潔，不亂堆亂放，不亂搭亂建，不亂貼亂畫，不亂扔亂倒，保障公共空間暢通美觀，爭做庭院美的踐行者、村莊美的倡導者、生活美的'引領者。

倡導文明模范先行。大家要以文明居民的標準來要求自己，遵守社會公德，保持村容環境整潔，愛護公共設施。主動監督、勸阻損害公共衛生行為，以自己的模范行為帶動身邊的每一個人，形成戶戶齊參與、人人爭美麗的良好氛圍，讓臟、亂、差遠離我們的生活，用實際行動為美麗鄉村建設增光添彩。

美麗鄉村建設，重在參與、貴在堅持，讓我們立即行動起來，從自身做起，從現在做起，積極履行社會責任，共建共享“望得見山、看得見水、記得住鄉愁”的和諧魅力彭城，讓我們的家鄉天更藍、水更清、地更綠，讓我們的家園更美麗、生活更幸福!

xxx。

時間：xx年xx月xx日。

學風建設建議書（優秀12篇）篇九

班級是學校的細胞。班級的管理在于班主任，班主任作為學校的基層領導者，其工作是學校教風、校風、學風形成的關鍵，同時也是提高教育教學質量的重要保證。結合自己多年來任班主任的感受，現就如何進行小學班級管理談幾點粗淺意見。

班干部是班主任老師的得力助手，是班級學生學習的榜樣。選好班干部對班級進行有效管理很重要，但怎樣選好班干部是關鍵，筆者認為在選班干部時，要通過班級學生民主推選，推選具有一定組織能力，大膽管事、品學兼優，能與同學們搞好團結，不計個人得失，對同學不偏心，大公無私，熊熱心為班集體效勞、集體榮譽感和工作責任心都比較強的同學擔任。這樣的學生擔任班干部才具有一定的號召力、凝聚力，才能有效的協助老師加強班級管理。

小學生由于年齡較小，思想單純，明辨是非的能力還不強，自控能力較差，容易受外界一些不良行為的影響。因此要在班上定期開展一些與學生息息相關的主題班隊會。如開展“遵守交通法規、從小做起”、“告別不文明行為、從我做起”為主題的班隊會，讓學生主持，自編自演。通過這樣的活動，讓學生感悟其道理，從而鍛煉了學生的組織能力，培養了學生積極、健康、向上的思想。

國有國法，家有家規，沒有規矩就不成方圓。作為幾十個小學生的班集體。如沒有一定的管理制度是難以搞好班級管理的。因此，應針對小學生的一些行為特點，制定出切實可行的班級管理制度。如不按時完成作業，不當好值日生、與同學打架斗毆、損壞公物、說假話等，都應受到相應班級管理制度的約束。在班級管理過程中，執行制度必須嚴格、一視同仁。

教育學生，學校與學生家庭的聯系很重要，學校與家庭的相互配合是搞好班級管理的重要方面。父母是孩子的第一任老師，孩子在家的行為習慣、性格特點，作為家長是非常清楚的。但孩子在校的學習情況、行為習慣家長并不一定了解，所以老師要經常與家長取得聯系，相互告知孩子在家在校的情況，共同配合教育管理孩子。老師家訪時一定要注意方法，切忌一味的告狀，要客觀地實事求是地反映學生在校的情況，以爭得學生家長的理解和支持，同時要共同探討管理好學生的方式方法。

作為一個班集體，學生都來自幾十個不同的家庭。由于環境的不同，學生的性格特點、行為特征都各不相同。作為班集體的大部分學生，都能遵守校規校紀，但每個班總有幾個不遵章守紀的“典型”，他們常在班級里搗亂，屢教不改，并且還影響其他的學生一起違反校規校紀。針對這類“典型”，班主任老師要對他們多下功夫，要找他們進行個別談話，必要時要請學校領導和家長協助進行說服教育，讓他們認識到自己的不足，從而改變自己的不良行為。

班主任平時要多了解班里的每個學生，作好學生的情況記載。如做好學生學習成績、出勤情況、好人好事、佩戴紅領巾、獲獎、違紀等方面的情況記載。每周作一次小結，每月進行一次評比，學期結束時進行總結，以此作為評選優秀班干部、優秀少先隊員，“三好生”等的依據。

班集體中，總有那么幾個后進生，成績不理想。班主任要經常向科任教師了解后進生的情況。同時要在班里開展“一幫一、手拉手”的活動。對后進生的要求不要過高，要善于捕捉他們的“閃光點”，讓他們認識到自己也有長處，認為老師和同學們都在關心、關注、關愛他們。這樣，后進生就會感受到集體的溫暖，奮發進取的精神就會得到有效激發。

抓好小學班級管理，不是一件容易的事，因為小學階段存在學生年齡小，認識事物的能力不強，自控能力差等諸多原因。為了搞好小學班級管理，我們工作在教育第一線的工作者，應從多角度、多方面積極探索，總結搞好小學班級管理的有效方法。

學風建設建議書（優秀12篇）篇十

親愛的同學們：

現象。為使我們重新擁有一個舒適的學習環境，我倡議：

一、不在教室吃零食。

二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。

三、認真做好衛生值日。

四、及時制止不文明現象。

同學們，讓我們立即行動起來，，人人爭當環保宣傳員，做愛護班級環境的'"綠色衛士"。

我們重新擁有一個舒適的"家"。

學風建設建議書（優秀12篇）篇十一

親愛的同學們：

古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。隨著社會的發展，手機已走進了校園，走進你我的生活。如今的大學校園，同學們幾乎人手一部手機，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣，與此同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。在課堂上用手機上網、短信聊天、玩qq、玩游戲、聽音樂、看小說，甚至直接接聽電話等現象愈演愈烈。老師在講臺上認真授課，而不少同學卻低頭玩手機，心不在焉!昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，qq聲，聲聲刺耳”，這些現象嚴重影響了同學們課堂的學習質量，破壞了良好的班風與學風的建設。

為了對自己負責，更為了還課堂一份神圣。在此，我就“課堂拒絕手機”向廣大同學發出以下倡議：

一、上課期間不帶手機，做到人機分離;帶手機的同學主動關閉或靜音，放置手機收納袋。

二、把每周一定為我班的無手機日。

三、課堂上，同學們相互監督，共創無手機課堂。

四、養成合理使用手機的良好習慣，做到以學習為主，娛樂為輔，以理智的態度對待手機。

五、班團干部應率先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學的監督，上課帶頭不使用手機，創造良好的學習氛圍。

同學們，我們風華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進取。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航!

加入進來吧!我們需要你的參與!

學風建設建議書（優秀12篇）篇十二

親愛的同學們：

中國是個歷史悠久的文明古國，素有文明之邦、禮儀之都的美譽。荀子說過：；人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。；文明禮儀是我們生活的根基，良好的紀律是我們學習的保障。這對個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養的外在表現，對社會來說，是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。我們作為新時代的高中生，繼承和發揚優良的文明禮儀之風，是我們義不容辭的責任。

然而，在我們美麗的校園里，在少數學生中仍然存在著言不美、行不端等違紀違規、不講文明的現象，為此，學校開展了；遵規守紀、文明自律；主題教育實踐月活動，為了使全體學生都積極參與到這項活動中來，形成一種；人人守紀律，處處講文明；的校園氛圍，我代表高一全體學生向全校同學發出如下倡議：

一、遵規守紀、自制自律，嚴格遵守學校各項規章制度，不打架斗毆、不吸煙喝酒，不迷戀網絡游戲、不與異性超長交往；不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進校園；確保自身安全，確保校園平安，誠實守信，杜絕考試作弊，踏踏實實做事，真誠友善待人。

二、明禮修身，修德養性。自重自律、自尊自愛；儀表端莊、舉止得體；相互尊重，相互禮讓，說文明話，行文明事，做文明人；講究衛生，愛護公共設施，遵守公共道德和秩序，尊重、珍惜他人的勞動成果，自覺養成尊重他人的好習慣。

三、刻苦學習，勤于思考。端正學風：刻苦、自律、求索、篤志。遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，認真聽講，專心學習，勤思勤記，上課不做與學習無關的事；積極實踐，善于動手，勤學苦練，建設學習型校園。

四、孝敬父母，尊敬師長；關心同學，熱愛集體；互助友愛，共同進步；嚴于律己、寬以待人；積極參與學校的各項活動，培養良好的團結協作能力和動手創新能力。