優秀作文是對于現實生活中的某一個主題或問題進行深入思考，并通過文字進行精確、準確的表達。以下是一些優秀作文范文，通過閱讀和學習，我們或許能夠更好地提高自己的寫作水平。

校園里的一件事（精選19篇）篇一

福清xx中學電在校園各處都能看見垃圾，大家都喜歡亂扔，給打掃的同學增加了不少負擔。

在綠草幽幽的草地上，那些明晃晃的塑料袋顯得格外刺眼，白色的舞者們在寬闊的草地上悠悠的跳躍著，一片寂靜，沒有任何人打擾它們——塑料袋。一旁的一名學長正在聚精會神的觀測著角度，“嘭”“唉……”學長失望的嘆了口氣便揚長而去了，只剩下孤零零的可樂罐靜靜的躺在垃圾桶旁……小賣部幾乎無時無刻都是那樣的熱鬧不凡，不信你看，一個學姐氣憤的將沒吃完的曲奇餅扔向一旁的學長，學長十分靈巧的躲開了“攻擊”，看樣子不是第一次得到這樣的待遇了吧！

鈴聲歡快的傳來，學姐與學姐們哪還顧得上吃東西啊，將手中的食物一扔，人便不見了蹤影。

校園里的一件事（精選19篇）篇二

學校生活事五彩斑斕的。有好事，有壞事，有開心的事，有不開心的事，同學之間也會鬧矛盾但總會被解決，我這天要說的就是發生在我們班上的事。

“叮鈴鈴”打鈴了，我們下了科學課紛紛都回到教室。這時，在走廊上不時傳來笑聲和“他真傻”，“你看看”，“我再調高點”我好奇地走到了走廊。原先，有幾個男生正在那兒用鏡子反射。再走進些，他們拿著一個小鏡子把光反射到墻上，而正好幾個充滿好奇心的一年級的同學正在跳著去打。那幾個男生卻在上樓哈哈大笑。這時，反射的光被照在了一個小男孩的臉上，三四個同學都去打那個同學的臉，而那群男生笑得更是前仰后俯。這時，我在也看不下去了，走上前去制止他們說：“你們這種行為是在把別人當玩具在耍，別人好比小丑在供你們耍，你們的這種行為是不道德的，你們不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”我的話語說得他們啞口無言，面紅耳赤，也覺得自己做錯了。

讓我們一齊禮貌游戲，期望這樣的事不再發生。

校園里的一件事（精選19篇）篇三

在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數也數不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那么美麗，耀眼，讓我永遠也忘不了。

事情起源于上個星期五的體育課。上課時，老師宣布：“這節課我們進行投實心球過關考試。”我一聽，頭都大了起來，心想：“啊！真慘！怎么偏偏考我不拿手的項目呢？”我忐忑不安地做完了準備活動。老師規定了分數線，宣布了規則之后，就說：“如果誰認為自己可以了，就來試試。”一些勇敢的同學上前試去了，而我卻一直站在那里，看著個別同學過關后的喜悅表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話我，就這樣熬過了一節課。

第二節課，少數過關的同學去玩了，而大部分同學仍舊沒有過關，老師讓我們接著練習。我心想：反正“橫豎都是一死”，去試試吧！我在一次次的失敗下，終于被打倒了。我賭氣將實心球扔在地上，正準備走時，李熙久走了過來，看到我這樣，說：“別生氣了！讓我來教你吧！”我高興地點點頭，想：這回可好了！有高手指點，一定會成功！她馬上手把手地教給我姿式，告訴我投的竅門之后，就讓我再試一試。我一投，果然容易多了，可惜還是沒有達到80分的線，我怎么投都投不高，一連幾次都是這樣。李熙久看到了我的弱點，便示范了一次給我看，又說了一遍怎樣才能把球投得更高。我又練了幾遍，發現投得比以前高多了，也遠了不少。李熙久也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。

冰涼的鐵環此時是多么溫暖啊！它將永遠珍藏在我的記憶深處。

校園里的一件事（精選19篇）篇四

時間如流水一般匆匆而過，在我們的校園里，每天都發生許多事情，有趣的、高興的、傷心的、難忘的……有一件事情至今使我難忘。

還記得那就是在二年級，有一次課間，我和同學們在操場上玩耍，突然，一個低年級的男生猛跑過來把我撞倒了。頓時，我只覺得一陣酸痛，鮮血從我脆弱的鼻子里流了出來，同學們見到這種情形都嚇傻了，有的急著跑去叫老師，有的躲得遠遠的，還有的上前安慰我。這時，黃澤鈺跑過來，見我滿臉就是血，連忙一邊安慰我，一邊把我帶到水房，幫我洗干凈臉上的血跡，又帶我回到教室，讓我仰起頭用紙巾止血。最后，她用紙巾揉成團，堵在我的兩個鼻孔上，怕血流下來。下一節科就是體育課，黃澤鈺留在教室陪我，她看我還在害怕，就開始給我講笑話，還不停地安慰我，讓我慢慢地平靜下來。

在她的安慰和鼓勵下，我終于破涕為笑，她也眨了眨眼睛，擦了擦額頭上的汗珠，欣慰地笑了。

從這以后，她成為我形影不離的好朋友。在學校，她就是我的小“姐姐”，在我有困難的時候，她就給予我幫助。在她學習時遇到不懂的難題，我就耐心地幫她講解，直到她聽懂為止。就這樣，我們互相幫助，每天都很快樂。

這件事增進了我們之間的友情，更體現了她那助人為樂的精神和她高尚的品德。

我想，她幫助我的這件事情也許她早已忘記，但我卻沒有忘記，并且永遠也忘不了……

校園里的一件事（精選19篇）篇五

升入三年級以后，發生過許多難忘的事，可是，最令我難忘的，當然是第一次獲得“讀書小蜜蜂”稱號了！

那是剛上三年級的時候。有一天，教師讓我們寫一張讀書小報，我便認真地完成了這張讀書小報，那時候，我怎樣也沒有想到，這竟然是我第一次獲獎。真是一次驚喜！

領獎那天是星期一。早上舉行升旗儀式的時候。唱完國歌，主持人邊宣布獲獎同學名單。當時，我根本沒想到自我會獲獎。因為，我以前從來沒有一次真正意義上的獲獎經歷。當主持人念到“三年級二班梁祖豪”時，我根本沒反應過來，當別的同學叫我上臺的時候，我才反應過來。真的獲獎了！當我得知我獲得的獎項是“讀書小蜜蜂”時，我驚喜萬分。照相時，一臺臺照相機好像專門對準我，我把眼睛睜得大大的，生怕照相機拍不到我似的。照相完畢后，我光榮地拿著獎狀走下了領獎臺。音樂還在繼續，我還在興奮之中呢！

升旗儀式結束了，我驕傲地拿著獎狀，踏著大步，走回教室，那感覺，好像還在領獎臺上似的。回到教室，親愛的由教師依然為我們拍照留念。

自從獲得這個稱號，我便更加努力，我決心像小蜜蜂一樣在書香中采得更多的蜜，讓我獲得更多的知識，將來做一個對祖國有貢獻的人。

校園里的一件事（精選19篇）篇六

就在這樣一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

今日似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。張教師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感教師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。張教師發話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，教師開始“掃描”了，教師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

相信大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。教師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。教師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

就在下午，教師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律回蕩在整個教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

校園里的一件事（精選19篇）篇七

在校園里有許許多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我腦海里，每當回想起來都覺得不好意思。

那時，我在操場上玩飛機城，章健不小心撞了我一下，我沒在意，可是后來到小店買東西時發現錢不見了，心想，一定是章健先前撞的，于是，我就去找章健，我兇巴巴地對他說：“章健，你開始撞我丟了一塊錢，你賠我一塊！”，章健說：“不可能吧，你再四處找找看。”我把整個操場都找了一遍，可還沒找到，就急了，對章健說：“我不管，你賠我錢！”，章健說，“我不賠，我沒錢。”于是，我一氣之下就與他打了起來。我掐住他的脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他臉。他拼命掙扎，可他力氣沒我大，掙脫不了。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，”上課了，我只好把他放了。

下課之后，我在褲子口袋里拿糖子時，摸到了一塊錢。原來是我記錯了，我把錢放在褲子口袋里睡覺了。我特別不好意思，錯怪了章健。我也是一時糊涂，一個老實人，怎么會說謊話呢？于是我找到章健，不好意思地說：“章健，真對不起，我錯怪你了……”章健不僅沒怪我，還說：“沒關系，下次做事不要這么魯莽！”，說完，我們都笑了。

這件事，給我印象很深，我明白了一個道理：做事一定要小心，不能夠魯莽。

校園里的一件事（精選19篇）篇八

今天的最后一節課是體育課。上課鈴剛響，我們便迫不及待地跑向了操場。

“今天，男生女生都去踢足球！”聽到老師渾厚的聲音，女生們一個個垂頭喪氣，因為足球是她們的“克星”，而我們男生則剛好相反：都把足球視為生命。開始踢了，大家你追我趕，爭先恐后，“好球”，“好球”喝彩聲此起彼伏。

正當我們踢得熱火朝天的時候，突然走來了幾個大哥哥，一邊用手推人，一邊說著粗話：“快給本大爺走開！我們要在這里踢！”我是個愛打抱不平的人，勇敢地走了出來，誠懇地說：“你們這樣不管別人的心情只為了自己的快樂是不對的，憑什么只能讓你們踢，而不能讓我們踢？”只見他吹了幾聲口哨，然后不可一世地說：“憑這個！”說完晃了晃拳頭。看著他們氣勢洶洶的樣子，我們只好走開了。這時老師來了，那幾個大哥哥像老鼠見了貓一樣逃去。

看著他們遠去的背景，我不由地想：“欺軟怕硬”這個詞大概就是給他們創造的吧。老師經常教育我們要尊老愛幼，善待別人，難道他們把老師的話當耳旁風了嗎？再過幾年我們也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹來踢球，我一定要給他們教幾個絕招，和他們一起分享快樂。

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。

那天，我們正在上第二節語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這情況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會兒，自己便背著陳浩亮去醫院，剛走到門口，老師就已經是滿頭大汗了，但她還是堅持背著陳浩亮繼續走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一起打的去了醫院，到了之后，老師就忙著給他辦手續，又跑這跑那，看到醫生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學校。

這件事雖然已過去了一年多，但是直到現在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對我的觸動卻很大。因為它充分表達了老師對我們的愛，同時也讓我們懂得了老師的愛-----是天下最偉大最高尚的愛。

校園里的一件事（精選19篇）篇九

記得是二年級的時候，那時正是春天。學校開了一場1000米跑步比賽。

熱鬧非凡的操場上，運動員們緊張的做著比賽前的運動，只聽見裁判那邊“啪”的一聲，運動員們就飛快地跑了出去，就像離弦的箭一樣，運動場周圍發出了陣陣歡呼聲和加油聲。正當比賽進行到一半時，突然后面的那位選手摔倒了，操場上的掌聲一下都變沒了，大家都屏住呼吸，緊張的盯著這一幕。這時看到前面的那位運動員好似聽見了后面有人摔倒的聲音，他馬上跑到那個摔倒的選手前面，把他扶了起來，運動場上的啦啦隊有幾個因激動而哭了，最后那位選手扶著他一瘸一拐的走到了終點。而那位扶他的選手卻成了最后一名。全場又爆發出熱烈的掌聲，裁判及老師都對那位幫助別人的同學豎起了大拇指。

通過這個感人的事使我知道了友誼比什么都重要。

今天上體育課的時候，郭忠珊叫大家去看一個奇怪的蜜蜂，很多人去圍觀，我也去看了一下覺得沒什么好看的就跑開去跟別的人玩了，過了一會兒，她們突然跑開了，我一看才知道是張瑞和舒悅琪被那個她們看的蜜蜂蜇了，我們趕快告訴老師并把被蜇的人送到辦公室。老師辦公室里的人又把張瑞和舒悅琪送到醫務室，用一種消毒水清洗，清洗之后醫生把傷口用紗布包好就下課了，上別的課的時候張瑞和舒悅琪老是被叫出去，我也不知道她們出去干什么。

我覺得別去惹那些蜜蜂，不要多管閑事，否則就會受到懲罰。

校園里的一件事（精選19篇）篇十

這事發生在中秋。落葉金黃，慢慢落下，我便來到校園開始一天的課程。時間仿佛一支箭，一下子就過去了。我們該自由活動了，在走廊上奔跑起來，與此同時這篇課文的題目也由此而生。突然高子凱天外來客般地朝我飛奔而來。我當時還沒有反應過來，便和他撞了個正著。之后，我感覺到胳膊上有些熱乎乎的東西涌了出來，用手一摸，原來是血。我當時就被嚇了半死。

后來葉桐知道這件事后，又是把我扶到班長楊哲希那里，又是招呼其他同學來扶我，在教室里來來往往。

過了一會，楊哲希過來了，當她看到我時，正可謂是熱鍋上的螞蟻——團團轉。立馬跟我到醫務室，去看校醫。校醫看了看我的胳膊肘，便說出我這傷是舊傷復發，便用酒精給我擦拭傷口，再用棉簽把血擦干，把血擦干后，涂上點云南白藥，最后包扎上創可貼。楊哲希在旁邊等著，一場手術做完了。

第四節課，同學們見我回來了。鄭銘丹、葉桐、王春、宋明軒都關心地問我：“老常，你沒事吧？”“小常，不要緊吧？”“沒事吧？”“哎，有沒有事呀？”

放學后，馬老師說：“怎么這么不小心，現在是六年級了，胳膊、腿蹭爛了，又得耽誤了課程！”張老師緊接地說：“就是，以后可要小心點！”雖然兩位老師在批評，但是這種批評，是一種愛的教導。

放學后，同學們立刻蜂擁而上，都問我：“有事沒事？”此時此刻，中秋的涼風也是溫暖的精靈。我一時間感到渾身上下暖烘烘的。

這件事雖然讓我遺憾，但更讓我欣慰。我遺憾我的不小心謹慎，但令我欣慰：我知道身邊的人這么關照我。

我想對大家說：“愛，無處不在！”

校園里的一件事（精選19篇）篇十一

這件事發生在四年級的時候，那天是星期一，陽光明媚，藍藍的天空萬里無云。

那個星期正好是我們班選一個同學出來，在主席臺上講話，當時老師還沒選代表。在這緊張的時候，大隊輔導員催老師選個代表，老師選中了我，當時我開心極了，全班五十多個同學選了我，這是我的榮幸，所以我會表現好的。站在主席臺下我望了望全校同學，全校幾千個同學都站立著，而且站得很直。

時間慢慢逼近我了，我的心情緊張起來，我在臺下，不斷地鼓勵自己要加油，別緊張，你一定行的。但是這樣也沒用，到我了，我從主持人手上接過話筒。主持人一放手，喇叭像百斤重的石頭落在我手，我抬起來頭望了望全校師生，全校師生都凝神雙眼望著我。我的心跳得很快，我打開喇叭先向老師同學們問個早，然后，就開始演講了，開頭講得挺好的，但是不知道為什么，越講就講得越快，好像喇叭比原來重了幾倍。

我心里很不舒服，心像快要跳出來了，心好像有一條裂縫，快要裂了。講完了，我望了望班上的同學們，他們似乎覺得我丟了班上的臉，我雖然講完之后有熱烈的掌聲，但我始終覺得我講得很差。

回到班上，同學們都說我說得太快了，沒有感情。上課時老師撫摸著我的頭，笑著對我說：“這是第一次，太緊張了，下次會好些的。”我心里更感到悲傷，這本是一件光榮的事，卻變成了一件悲傷丟臉的事，這件事使我終身難忘。

校園里的一件事（精選19篇）篇十二

我非常喜歡我們那有著綠茵茵草地的學校，我有時會在草坪上撿一些調皮同學丟棄的小食品的小包裝紙、塑料袋之類的一些垃圾。

一天，我正在悠悠地哼著草原曲撿起一片廢紙，一位高年級的男孩闖入了我的視線，他掃了我一眼，漫不經心地將一只食品包裝紙扔在綠茵茵的草地上，頓時，我呆住，他居然敢在我眼皮底下干這種事！我不禁怒火中生，我想過去阻止他，可他卻跑開了，我很不高興地撿起垃圾。

“保護環境，人人有責”，希望大家能愛護環境，不讓這種事情再發生，環境正在惡化，讓大家從愛護一草一木做起吧！

我雖然有時會驕傲自大，但是，在關鍵時刻，我是絕對不會這樣做的。

那件事發生在英語課上。那次上課的時候我們沒有學英語，而是在考試。

那是一次期中考試。教室里鴉雀無聲，大家都在認真答題，都想考出好成績。這次考試對我來說真是不費吹灰之力就可以考一百。于是，我不出五分鐘就把卷子答完了。我微微一笑，看看四周，大家還在答題，當我把卷子翻過來準備檢查時，我身后的張＊＊看見了，問：“你寫完了？”我連看都沒有看他就點了點頭，（表示同意）。張＊＊的同桌范＊＊看見了，也說：“哇！這么快！”我沒有回答，因為我不想讓我身后的所有人答不成卷，更不想讓老師發火。

過了一會兒，張＊＊后面的董＊＊悄悄地問我題，我沒有理會她，心想：自已不好好思考就問別人，這種行為是可恥的。我要忍住，決不轉頭！

于是，我裝作沒聽見似的繼續檢查。每當她叫一次，我的心就會感到一陣刺痛，我是多么想告訴她答案呀！

過了一會兒，她似乎知道了我不想告訴她答案。于是就不再叫了。

雖然我是英語課副代表，英語再好，可幫忙也要幫的是時候呀！

校園里的一件事（精選19篇）篇十三

有一件事至今我想起來都會感到慚愧。你知道為什么會讓我感到慚愧？因為這件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。以下是小編整理校園里的一件事作文，以供參考。

校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律回蕩在整個教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

有一件事至今我想起來都會感到慚愧。你知道為什么會讓我感到慚愧？因為這件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。

這天，正好是期中考試，雖說是期中考試，但也是半學期的學習成果的檢驗呀！開始考試了，老師把卷子發下來，當我做了一半的時候，發現下一題是一道連線題。正當我準備拿鉛筆和尺子的時候，才發現只找到了尺子，卻沒有找到鉛筆，于是，我慢慢地把文具盒里所有東西都找遍了，就是沒有找到鉛筆。這時，我就靜靜地想：我會放在哪里呢？在家里？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心里的謎團。

現在，我著急像熱鍋上的螞蟻一樣，可是著急有什么用呢？我本來想空著不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問同桌說：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑瞇瞇地說：“好吧，可是不能寫斷。”

我一邊趕快寫著后面的題，一邊想：看來我以后做什么事情都不能粗心呀！

今天早晨，我到學校上學。發現抽屜里有一條紅領巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發現了……。管她呢。等上完操再還也不遲。

上完操，我一進教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來，把還紅領巾的事早忘了。后來大隊委過來檢查紅領巾，我才想起這件事，忙把紅領巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說，倒罵起我來：“這哪是我的紅領巾啊？怎么染了這么多鋼筆水？”我仔細一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調皮的男生干得嗎？可是我并沒動過它。這時張桐說：“一定是你弄的'。你得給我重買一條，不然我要告訴老師。”我聽了很生氣：這不是我染的！你為什么老說是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領巾。

今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來上操前就可以把紅領巾還給張桐。可我老是愛拖到最后，以后可不能這樣了。前車之簽，后事之事嘛！

上課鈴響了，同學們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。

剛才還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風聲，說得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀律的同學大聲說：“不要講話，誰講話誰記在黑板上”同學們頓時靜了下來。突然，一個同學怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學著他有腔沒調的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。“不好了，老師來了！”那個同學慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復了平靜。

老師笑容滿面地走進教室，見同學們都坐得筆直，說：“不錯，很安靜！”管紀律的同學有苦難言，只得一言不發。同學們心虛，互相看了看，偷偷地笑。

今天下午第一節課，魯老師帶我們到五樓自然常識室去玩游戲。

老師先做了三個小魔術，我們看得都入迷了。老師示范好后，神秘地對我們說：“現在我們來做蠟像。我們先把自己喜歡的動物的模子拿出來，然后放進綠色的蠟水，再放在冷水里面泡，最后一個可愛的動物蠟像就完成了。”我馬上跑了過去，但老師又說：“先讓女孩子來做，男孩子先去玩別的機器。”過了一會兒，老師大叫了一聲：“男孩子排隊。”我欣喜若狂，馬上飛奔過去。我跑到臺前，老師問我要做什么動物，我想：“我是屬鼠的，應該拿鼠。”于是我毫不猶豫地拿了鼠。我用勺子，舀了一口綠瑩瑩的蠟水，放在動物模子里，放在冷水里泡，最后，我把我的小老鼠拿了出來，一個精致的小老鼠完成了，我高興得一蹦三尺高。

這時老師說：“想做第二個動物的同學，先動腦筋把鐵圈解下來，過了關，還能做另一個。”話音剛落，我馬上拿起機關，解了起來，一會兒就解開了，于是我又用同樣的方法，做了一條龍。現在是小老鼠坐在龍上，可以騰云駕霧了，好極了！

回到了班里，我非常高興。因為我做了兩個蠟像。其他的同學都羨慕我。從這件事我懂得了一個道理：“無論做什么事要多動腦筋，勤思考，才能做更多的東西。”

校園里的一件事（精選19篇）篇十四

在校園里會發現有令人傷心的事，有高興的事，有生氣的事，有后悔的事，有件事另我久久不能忘懷，你們想知道是什么事情嗎？那就聽我講講吧！

我記得有一次，曹老師講完課了，問我們問題，曹老師點我起來回答，我站在座位旁呆呆地望著曹老師。曹老師和藹地對我說：“李婷，你不會嗎？"我搖了搖頭，曹老師又說：“你知道那為什么不說呢？看著曹老師我沒說話，”我心里感到很慚愧。曹老師好像知道了我的心思，便說：“回答錯了沒有關系。”聽了曹老師的話，才吞吞吐吐的回答，曹老師在旁邊鼓勵我說：“曹老師相信你是最棒的，”聽了老師的話，我開始大膽的說，說完了，老師和同學們都為我鼓掌，有的手都拍紅了，有的同學在下面說：“李婷，；李婷你真棒！”……心想，這是曹老師給我的自信，這熱烈的掌聲應該送給曹老師。

這件事一直藏在我心中，我要感謝曹老師幫我找回自信，不然我日后都不知道怎樣面對同學，這就是我最難忘的一件事。

文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞校園里一件小事進行。

美中不足的是：文章新意不足，心理描寫不夠，語言相對直白。

作者應多些修辭手法的使用，使文章可讀性和閱讀性更高，重點突出心理的活動。

校園里的一件事（精選19篇）篇十五

不知不覺中，我已經在學校里度過了五年的時光。在這五年中，我經歷了許許多多的事。有高興的事、激動的事、興奮的事、可笑的事……但是我有一件事，至今仍令我記憶深刻。

記得那是去年的元旦節，老師決定為我們舉辦一個元旦聯歡會讓我們放松一下。老師先找了幾位同學做主持人，其它同學則自愿報名參加表演。這天，我們全班一整天都興奮不已，期待著下午的元旦聯歡會，大家都各忙各的。主持人在背臺詞，有節目的同學也在排練節目，人人都喜不自勝。

時間過得飛快，一轉眼就到了下午。當聯歡會正式開始，幾位主持人緩緩走上臺時，教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲。尊敬的各位老師、親愛的同學們……主持人們微笑著念完開場白后，同學們便開始了自己的表演。有唱歌的、跳舞的、彈吉他、電子琴的、還有表演小品相聲的……在這里他們盡情展示風采，在這里他們盡情發揮自我，這里就是藝術的天地。

待同學們全部表演完后，老師竟然出乎意料的與民同樂起來，和我們做起了游戲。而真正令我們出乎意料的，則是老師的表現。老師平時對我們如此冷淡，沒想到今天竟恰恰相反，和我們玩起了搶凳子。大家都十分高興，老師竟然也會與我們打成一片。我心想：如果老師能經常這樣陪我們玩那該多好呀。游戲結果很快就出來了，老師還給前五名同學發了獎品，他們的臉上都寫滿了快樂，大家也十分羨慕。

可是快樂的時光總是那么短暫，轉眼之間就到了放學的時間，大家都收獲了自己的快樂，各自心情舒暢的回家了。

時光總是令人珍惜的，在這五年的學習之旅中，最閃亮的還是那次的元旦聯歡會，它是那么令我難忘。

校園里的一件事（精選19篇）篇十六

不知不覺我在這座美麗的校園里度過了四年時光，在這四年里有件事讓我至今都難以忘懷。

那一天陽光明媚，校園的下午可真美好，同學們在操場上盡情地玩耍，小鳥站在樹枝上歡快地歌唱，校園里很和諧。就這此時，一聲尖叫，打破了校園的寧靜。

尋找聲音的源頭，原來這尖叫聲是從四年級六班發出來的。只見這個教室的同學們可忙得不可開交，有的同學像沒頭的蒼蠅一樣暈頭撞向不知所措，有的呼喊著“快來救火，水！水！快拿水！”有的拿起掃把直接上陣是哪著火了呢？沒見火苗亂竄濃煙滾滾呀。原來是一位叫方盛博的留有小辮子的男生，他的抽屜著火了，機靈的同桌把自己水壺里的水貢獻了出來，很快就把這場禍事扼殺在襁褓里。不過方盛博的書還是被焚燒的七七八八。

經過調查，是方盛博同學用火柴不小心導演了這次“火災”事故。在老師的批評教育下，他承認了錯誤，并在周一的國旗下講話中也做了深刻的檢討，最后在校長的總結講話中，我們對校園安全有了更深一層的理解。

這件事雖然已經過去很久了，但在我記憶的星辰中，它仍是那樣的耀眼。

校園里的一件事（精選19篇）篇十七

雪，紛紛揚揚下得真大啊!不一會兒，地上就白了。一夜工夫，天地之間都變成了粉妝玉砌的世界。

星期一的早晨，我們來到學校，看見學校里的教學樓好像一座白色的城堡。樹木也仿佛穿上了一件白色的大衣，地上一片潔白，一塵不染。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”下課了，我們都像是一群小鳥飛出教室，來到了操場上。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滾雪球。我玩的是打雪仗的游戲。一開始，我們的游戲非常激烈。我們雙方都奮力的向對方投擲雪球。我們女生做雪球，男生擲雪球。最有趣的是石嘉偉和馬士喆之間的對打。只見石嘉偉用盡全身的力氣向馬士喆發動攻擊，馬士喆拼命的向前跑，可是已經來不及了。他只好把屁股撅起來抵御石嘉偉的攻擊，飛來的雪球不偏不倚的落在了馬士喆的屁股上，“啪”的一聲，雪花飛濺。逗得我們都笑得直不起腰來。這時李世紀和李世宇這對孿生兄弟之間也開了火，弟弟李世宇追著哥哥不依不饒，李世紀一看大勢不妙，忽然一閃，雪球從他身邊飛過。一看沒有打中，李世宇急得直跺腳。李世紀在一旁笑著說：“耶，我勝利了!”

校園里的一件事（精選19篇）篇十八

星期二下午，我和同學一起回家，路過學校的操場時，我看到了一件令我氣憤的事。

一位六年級的學生喝完飲料后，沒把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學校的通道，并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學看見了，跑過去對他說：“大哥哥，請把你的瓶子撿起來，扔進垃圾箱里，不要污染了學校的環境衛生！”高年級的同學聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大罵：“的，我的事情用不著你來管！”小同學哭著說：“我去告訴老師！”高年級的同學卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學卻是自己慢慢站起來，抹掉在眼眶里閃動的淚珠，默默地撿起瓶子，把它扔進了垃圾箱，最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀，我感覺到原來他的形象是那么地高大。

對于這件事，我想了許多，我認為這位高年級的同學實在是太過分了。作為一個學生，就必須遵守最基本的學生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個合格的小學生呢？如果他那時侯在小同學的勸說下把瓶子撿起來那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個多么明顯的對比啊！我認為小同學才算得上是一個合格的小學生！

我要向小同學學習，做一個品學兼優的三好學生，不要和那位高年級的學生一樣，只顧個人利益，卻不講衛生，還說臟話，了最基本的道德禮儀，人文素質都做不到的壞學生！這件事它永遠都會啟發我，教育我，激勵我做一個優秀的小學生！

乳白色的霧還沒有散盡，同學們就陸續進校了，這時的校園最美麗最潔凈，花壇里的花兒抬著頭，葉子上還滾動著一顆顆晶瑩剔透的小露珠，空氣是那么清新，似乎還帶著一股股幽幽的清香。

過了一會兒，校園里熱鬧起來了，你瞧！那操場上跳高的同學各個躍躍欲試，摩拳擦掌，只聽“噓”的一聲，那位同學往后退了大約20步，猛的往前一沖，當接進條桿時，他猛的一蹬腳，后腿一縮，像一只驕健的燕子輕松的跳過了跳桿，那跑步的同學，他們排著整齊的隊伍，跑著小跑，嘴里還喊著“一一一二一，一一一二一......”聲音是那么響亮，腳步是那么整齊，仿佛是一條彩龍在盤旋。

在小池邊拉小提琴的下姑娘，她穿著黃色的外套，藍色的裙子，把琴筒放在肩上，拉起弓，那悅耳動聽的音樂便拉了出來，頭還不停的隨著音樂的節拍擺動，仿佛有數萬名觀眾在欣賞她的樂曲。

大約過了半個鐘頭，早字修開始了，教室里傳來了朗朗的讀書聲，你瞧！有的同學抬頭望著天花板，仿佛在思索下一句該怎么背，有的同學自顧自背，邊看邊背，有的同學還不時的讓同學抽背，你看那個小同學，他拿起語文書，彎下腰，口中還不時的讀著課文，仿佛下定決心，一定要背掉這篇課文。

太陽升高了，晨姑娘完成了她的工作，要回家了，她依依不舍地回頭看看，啊！忙碌的一天又開始了！

大自然美，我們的校圓也美!

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。操場邊那排排小樹在風中搖曳，花壇里那朵朵小花在點頭微笑，早上朗朗書聲在校園里回蕩。課間，到處看得到同學們活躍的身影。

夏天，樹木蔥蔥蘢蘢的，擋住了人們的視線。早晨，綠油油的葉子上總能找到那么幾顆綠瑩瑩的水珠。太陽升起了，同學們更活潑了。

秋天，樹木的葉子變紅了，變黃了，秋風吹來，一片片葉子像蝴蝶一樣在校園來偏偏起舞，各種各樣的菊花開了：有紅的；有黃的；有粉的；白的、紫的。

冬天，雪花在空中飛舞，書上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟。這樣的景色給考試添了幾分情趣。

學校是美麗的花園，更是學習的樂園！

雪，紛紛揚揚下得真大啊!不一會兒，地上就白了。一夜工夫，天地之間都變成了粉妝玉砌的世界。

星期一的早晨，我們來到學校，看見學校里的教學樓好像一座白色的城堡。樹木也仿佛穿上了一件白色的大衣，地上一片潔白，一塵不染。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”下課了，我們都像是一群小鳥飛出教室，來到了操場上。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滾雪球。我玩的是打雪仗的游戲。一開始，我們的游戲非常激烈。我們雙方都奮力的向對方投擲雪球。我們女生做雪球，男生擲雪球。最有趣的是石嘉偉和馬士喆之間的對打。只見石嘉偉用盡全身的力氣向馬士喆發動攻擊，馬士喆拼命的向前跑，可是已經來不及了。他只好把屁股撅起來抵御石嘉偉的攻擊，飛來的雪球不偏不倚的落在了馬士喆的屁股上，“啪”的一聲，雪花飛濺。逗得我們都笑得直不起腰來。這時李世紀和李世宇這對孿生兄弟之間也開了火，弟弟李世宇追著哥哥不依不饒，李世紀一看大勢不妙，忽然一閃，雪球從他身邊飛過。一看沒有打中，李世宇急得直跺腳。李世紀在一旁笑著說：“耶，我勝利了!”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課的鈴聲響了，我們只好戀戀不舍的回到了教室里。

炎夏以至，又高又藍的天空上，偶爾飄過的白去就像公園里平靜的湖面上，駛過的游船。一陣陣夏風吹過，吹得你心曠神怡。

再走進我們美麗的校園，你會發現，她很美。我們來到高大的雪松前，看它那粗壯的枝干和茂盛的葉子，多么像一個拿著槍，守衛我們美麗的校園。樹下綠草成茵的草地，像是給那粗壯的雪松，換上了一件綠衣裳。

再來到綠樹成茵的樟樹下，你會發現，夏天的炎熱很快就會消失。雖然，它的枝干沒有雪松的粗，葉子沒有雪松的茂盛，可它依然頑強的站在那里，為我們服務著。

在我們的.操場上長?m了各種美麗的小花，有紅的、藍的、黃的……把我們的校園點綴的更加美麗。

我們的校園最亮麗的一道風景就是那明朗朗的教學大樓。那一排排推拉窗，一個綠色的大門，一盞盞明亮的日光燈和一張張新桌新凳，構成了我們一個個新教室。

一棵高大的雪松，一排排綠樹成茵的樟樹，一朵朵亮麗小花的小花和一棟嶄新的教學大樓構成了我們校園的風景線。

假如，你下一次到我們學校來玩，我一定會幫你介紹我們學校最好玩、最漂亮的地方，讓你一次玩個夠!

我們學校的內花園可是學校的一道引人注意的“風景線”。

走過內花園，只見一片片草坪，春天到了，小草探出頭來，向我們打招呼，那一根根小草都綠的那么新鮮，那么青翠，真想跑上前去，在上面打個盹。（友情提示：千萬不要踩踏小草）。

走在窄小的用磚頭鋪成的小路，怎樣的小路呢？可以容得下三個四年級學生并排走路，再也沒法容下第四個人，就是這樣窄的小路，來到一棵高魁梧的大樹旁，那就是山茶花，山茶花的綠葉可茂盛了，也可嬌嫩，一片片綠葉蒼翠欲滴，既粗又細的枝干，變幻莫測。

走下去就看到了一朵朵花，紅紅綠綠、姹紫嫣紅、百花盛開，綠色的草地搖身變成了多彩的姑娘的衣服，讓你陶醉其中。

旁邊就是蘑菇亭，它的形狀向蘑菇似的，蘑菇亭因此而得名，蘑菇亭的下邊有幾根石凳，同學們玩累了就可以在石凳上休息一小會兒，又可以看內花園與教學樓的風景。蘑菇亭旁邊有四個水桶，同學們隨時可以接水，多方便啊！

我們學樣的內花園多么生機勃勃、春意盎然啊！

哇！下雪了，下雪了，我們可以打雪仗了，聽見了這種聲音原來是外班同學在歡呼，地上白雪一片，漫天飛雪，真是太美了。

我們也在玩打雪仗或堆雪人，就我們一班，女生一隊，男生一隊，我們搭堡壘，大雪球已堆好了，我們把大雪球一推，把它推倒了他們的堡壘中，嘣！一下，他們的堡壘爛了，我們歡呼雀躍，她們還不認輸，我們就繼續把雪球扔向對方，又經過了幾個回合的較量，我們把她們打的落花流水，她們輸了。

玩了打雪仗，我們又玩堆雪人，看看誰堆的快，開始了，我們又是抓雪又是堆大雪球，忙的不得了，而女生隊呢，在聰明伶俐的堆雪人呢，我們又開始快速的堆，而且堆的比剛才快了，我們還沒堆完，女生隊已經堆好了，這一局女生隊勝了。

我喜歡打雪仗和堆雪人，這就是我們的校園趣事。

在我們校園的西北側，食堂邊，有一片小小的綠地。

綠地里種了各種各樣的花草樹木，有筆直的法國冬青，粉紅的櫻花，枝干粗壯的棕櫚。在這些花草樹木下，還有我們經常吃，卻不常見的蔬菜，有菠菜，有萵筍，還有一片金黃的油菜花。

三四月間，春雨綿綿，別有一絲涼意。我們全班就去觀察了這塊綠地。我觀察的是油菜花，這些油菜花雖說稱不上是花海，但也能說是花池了。

油菜花的莖是嫩綠色的，十分纖細，摸上去感覺柔柔的，卻直直地挺立著，不容易斷。可以說油菜花的莖是外柔內剛。這些莖的長度參差不齊，有的高，有的卻很矮。這些莖的身上分布著一些葉子，有大有小，大的和扇子差不多，一般都在根部，小的只有米粒那么大，分布在莖的四周。無論哪片葉子，它都是那么的綠，那么的嫩。

整個油菜花的經典部分，不用說，當然是花球了。花球在莖的頂部，是金色的，上面還滾動著晶瑩的露珠。遠看是一朵花的它，近看就會發現這個花球是由好幾十朵細小的花朵匯集而成的。每一朵小花都有四個花瓣，花瓣十分小。雖然一片花瓣很小，但這么多花瓣聚在一起就形成了一個大花團，我用力聞了聞，只有一股淡淡的香味。這些花兒都抬著頭，仿佛都在爭先恐后地吸收著春雨的滋潤，但卻悄無聲息，正應了那句詩：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

校園里的一件事（精選19篇）篇十九

還記得四年級的時候，李老師hi成為我們班的新班主任。我們班的名聲在校不是一般的有名，調皮鬼，搗蛋鬼、愛哭鬼，一群鬼所在的班級。當時，我就在想，這個老師能教管好我們班嗎？沒想到，他剛上任沒幾天，我就被感動了！

其實我這種人吧，新老師來了我總想給他個下馬威，從一年級就這樣，也許是不想換老師緣故吧！我對這個新來的李老師挺不屑的，覺得沒什么大不了的。

沒過幾天，我們班里就啟動的輪流班長，為了負起責任，我放學后回到班里檢查了一下門是不是關了。

回到班里100%是沒人的。而我走到門口卻看見驚人的一幕，李老師正拿著一大摞卷子批判，還是不是揉揉眼睛，打一個哈氣。這時候其他老師應該都放學回家睡大覺去了，而李老師還在學校為我們批判卷子，頓時我覺得滿臉羞愧。

伺候，我已對這個李老師刮目相看，他好像神一樣把我征服了！從此，我永遠對李老師畢恭畢敬的了！