學(xué)校教給我們的不僅僅是知識(shí)，更是如何與人相處、如何解決問(wèn)題的能力。這些學(xué)校總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)年級(jí)、各個(gè)專業(yè)的學(xué)生，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)故事。

植樹(shù)節(jié)在學(xué)校種樹(shù)（專業(yè)17篇）篇一

昨天，我和爺爺澆花時(shí)，發(fā)現(xiàn)有3盆紅豆杉長(zhǎng)得特別茂盛，盆子里已經(jīng)種不下了。于是，我們決定把它們“移植”到草坪里。

我先向門(mén)衛(wèi)貴大伯借了兩個(gè)鐵鍬來(lái)挖坑。爺爺?shù)牧獯螅终莆樟送诳拥募记桑毁M(fèi)吹灰之力就挖好了一個(gè)大坑，而我力氣小，亂挖一通，費(fèi)了九牛二虎之力才挖了一個(gè)很小的坑。累得上氣不接下氣的我坐在一旁看爺爺挖。我發(fā)現(xiàn)爺爺每次用鐵鍬時(shí)，不是用手把它插進(jìn)去，而是用腳踩進(jìn)去的，踩進(jìn)去后，是用手把鐵鍬往下壓。這不就是技巧嗎?“偷”到爺爺挖坑技巧的我暗暗沾沾自喜。我按照爺爺方法去做，不一會(huì)兒就把那個(gè)小坑挖大了。不過(guò)，我感到用手壓還是太累了，干脆身子靠在木柄上，既輕松，又舒服。

三個(gè)坑都挖好了，就要開(kāi)始“正式”種樹(shù)了。我們小心翼翼地把紅豆杉從盆子里“請(qǐng)”出來(lái)。可它好像不太配合，根部緊緊地抓牢泥土。我便連土一起把它帶到草地里。我們把紅豆杉放進(jìn)了坑，用鏟子把土松軟，松平，踩硬了，以免它長(zhǎng)歪了。

最后，我給它們澆了些水，葉子上也噴了一些。“搬了新家”的小樹(shù)顯得更加精神，它們搖擺著枝條好像在說(shuō)：“謝謝小主人，這兒太舒適了”。我看著它們?cè)谛闹心卣f(shuō)：“小杉樹(shù)們，你們要快快長(zhǎng)大為祖國(guó)增添一份綠意!”

植樹(shù)節(jié)在學(xué)校種樹(shù)（專業(yè)17篇）篇二

每年的三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年的植樹(shù)節(jié)我已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，學(xué)校大隊(duì)部組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘?shù)活動(dòng)提高同學(xué)們從小要懂得愛(ài)護(hù)大自然。愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

這天上午天氣晴朗，陽(yáng)光普照著大地。我們乘車來(lái)到郊外的一片空地下車后，我跟同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹(shù)苗。來(lái)到空地里開(kāi)始種樹(shù)。

我是第一小組，我們的任務(wù)是為小樹(shù)澆水。師若琪是第二小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)施肥。于東立是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)挖坑。松土栽小樹(shù)苗。大伙各自忙著做自己該做的事，干的熱火朝天。興致昂然的。

每個(gè)人臉上露出愉快微笑。等他們把樹(shù)種好后該我們小組給小樹(shù)苗澆水了，我們到河邊提了滿滿一桶水給小樹(shù)苗澆水。仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹(shù)苗的嘴里它們大口大口地喝著好開(kāi)心還一邊喝一邊說(shuō)：“謝謝同學(xué)們辛勤勞動(dòng)我們?cè)谀銈兊募?xì)心呵護(hù)下，一定會(huì)長(zhǎng)成有用之才的將來(lái)造服人類”我聽(tīng)了后非常高興更加感到自豪，想到多年以后這里我跟同學(xué)們種植的小樹(shù)苗會(huì)一棵棵長(zhǎng)大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹(shù)林這時(shí)我們?cè)賮?lái)這里會(huì)是怎樣一種心情啊！

正是因?yàn)橛辛讼蛭覀冞@樣愛(ài)護(hù)跟關(guān)心大自然的人們。我們的世界才會(huì)變得更美好更綠色環(huán)保。

這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，懂得了人類只有愛(ài)護(hù)大自然花草樹(shù)木與它們跟平相處我們世界才會(huì)更美麗富饒。

植樹(shù)節(jié)在學(xué)校種樹(shù)（專業(yè)17篇）篇三

終于迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們決定和老師一起去植樹(shù)。我右手提著水桶，左手抱著鏟子，向公園出發(fā)。春天的公園更是生機(jī)勃勃，花團(tuán)錦簇，春意盎然。老師和同學(xué)們帶著植樹(shù)工具和自己精心挑選的小樹(shù)苗，來(lái)到了一塊空地前，老師給我們講了植樹(shù)的要領(lǐng)后，大家就熱火朝天地干了起來(lái)，有的丈量，有的挖坑，有的打水，還有的搬運(yùn)樹(shù)苗，我望著同學(xué)們，心想：太好了，這塊空地即將變成一片綠蔭!

我和xx分在一組，我們倆找到了一個(gè)突出來(lái)的小山坡，決定在上面栽樹(shù)，我拿起鏟子，使勁一挖，沒(méi)想到竟然挖不出土來(lái)，我望了望身邊的xx，想要從她的身上得到一點(diǎn)啟示，只見(jiàn)xx彎著腰，緊握鏟子，腳蹬鏟背，使勁猛挖，臉上的汗珠也越來(lái)越多，她喘了幾口氣，用手擦去額頭上的汗水，她突然抬起頭，疑惑地望著我，顯然，她也不知該如何挖，早在一旁望著的xx老師看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，拿起xx的鏟子便開(kāi)始鏟土，左一鏟，右一鏟，汗水不斷的從他的額頭上流下來(lái)，他也顧不上擦，不一會(huì)兒就把坑挖好了，真不愧是xx老師，真是太棒了!我發(fā)自內(nèi)心的感嘆，再看看xx，她驚訝的眼神中似乎告訴我她也是這么想的。坑挖好了，該種小樹(shù)苗了，xx小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，左看看，右看看，把樹(shù)苗扶正了。“快來(lái)幫忙!”她突然說(shuō)話了。“哦。”聽(tīng)到了她的話，我用鏟子一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進(jìn)坑里。鏟完后，便用腳把土踩實(shí)，踩實(shí)后，便澆水。這樣一棵樹(shù)便栽成了。

由于我們的團(tuán)結(jié)合作，還有xx老師的幫助，我倆早早完成了任務(wù)。再看看其他同學(xué)，xx和xx正在給小樹(shù)澆水，xx把樹(shù)苗栽進(jìn)土里，xx老師也忙壞了，他不僅幫我和xx植樹(shù)，還幫其他同學(xué)植樹(shù)。大家齊心協(xié)力的干著，太陽(yáng)漸漸下沉。

植樹(shù)節(jié)在學(xué)校種樹(shù)（專業(yè)17篇）篇四

春天到了，春天到了！春姑娘喚醒了大地！你瞧，柳樹(shù)抽出了嫩芽，滿山的鮮花迎春綻放，小草也悄悄地從地里探出了小腦袋。細(xì)雨蒙蒙，正是植樹(shù)的好時(shí)光。3月12日，我和媽媽參加了親子植樹(shù)活動(dòng)。

8點(diǎn)整，從未試過(guò)植樹(shù)的我，帶著好奇心和一個(gè)水桶來(lái)到了學(xué)校門(mén)口集中。10點(diǎn)鐘左右，我們來(lái)到山頭。那是一座光禿禿的山，好像是由于一場(chǎng)大火吞滅了山上的生命。看上去像是一個(gè)可憐的禿頭老人，我想我們一定要用咱們的小雙手把這兒成為綠色的海洋。

聽(tīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)講話，我們開(kāi)始了植樹(shù)活動(dòng)。媽媽媽拿來(lái)一把鋤頭，我找來(lái)了三棵樹(shù)苗。開(kāi)始種樹(shù)了！媽媽先給我示范了如何挖樹(shù)坑，我學(xué)著她的模樣開(kāi)始挖，拿起鋤頭我才知道，原來(lái)鋤頭是這么重的！農(nóng)民伯伯干活一定非常辛苦！我好不容易才挖好了一半，這時(shí)，我巳經(jīng)累壞了，手、腳都沒(méi)力氣了，只好請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙。

挖好了合適的樹(shù)坑，我們便要把樹(shù)苗放入坑中。在此之前，我把我的愿望放進(jìn)了一個(gè)坑里，希望它們能與小樹(shù)一同快樂(lè)成長(zhǎng)。填上土后，用腳把泥土踩緊，一棵樹(shù)就種好了，從始，地球上又多了一份可愛(ài)的綠色，植樹(shù)，是一項(xiàng)多么有意義的活動(dòng)啊！

雨，滴嗒滴嗒地下著，澆灌著這些可愛(ài)的小樹(shù)。同學(xué)們、家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)干得熱火朝天，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，原來(lái)光禿禿的`山嶺轉(zhuǎn)眼成了充滿綠色的“親子林。”

植樹(shù)節(jié)在學(xué)校種樹(shù)（專業(yè)17篇）篇五

春天到了，冬爺爺悠閑地走了，春姑娘邁著輕快的腳步趕來(lái)了。樹(shù)上的雪不見(jiàn)了，河里的冰融化了，小草慢慢地鉆出了地面，好像在好奇地張望著這個(gè)世界，小花也慢慢地開(kāi)了。一陣春風(fēng)吹來(lái)，小花優(yōu)雅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“春天到啦，春天真美呀!”

今天是3月12日植樹(shù)節(jié)，我和小紅一起來(lái)到公園里種樹(shù)。我們找到了一個(gè)空曠的地方，接著我拿著鏟子，彎著腰，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地挖。越往下挖，土層越硬，我用力地鏟著，可是再也鏟不動(dòng)它。在旁邊整理樹(shù)苗的小紅看到了，走了過(guò)來(lái)，她也彎下腰，拿鏟子用力地試了幾下，也是無(wú)濟(jì)于事。我們都傻眼了，急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，小紅立即高興得跳起來(lái)說(shuō)：“小明，我有好辦法了，我們可以先把水倒進(jìn)土里，讓土壤變軟，這樣就好挖了!”說(shuō)完，小紅立刻到河邊打來(lái)了一桶水，把水倒進(jìn)坑里后，土壤果然慢慢變軟了，我們挖起來(lái)就輕松多了，很快就挖了一個(gè)大坑。小紅小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，并緊緊地扶住，擺正，生怕它被栽歪了;我拿著鏟子，把剛才挖出來(lái)的土一點(diǎn)一點(diǎn)地填回去坑里。填完一層后，我們用腳把土踩嚴(yán)實(shí)了，再填上一層土，再踩實(shí)。

填完土后，小紅再到河邊去打水。可是在回來(lái)的半路上，小紅不小心摔了一跤，水灑了一地。我趕緊跑過(guò)去，扶起小紅，讓她到旁邊休息。而我接過(guò)水桶，到河邊接著打水去。水倒進(jìn)土里，很快就滲了進(jìn)去，過(guò)一會(huì)兒就看不見(jiàn)了。旁邊的小紅調(diào)皮地對(duì)著我說(shuō)：“小明，你看，小樹(shù)苗多渴呀，水一會(huì)兒就喝完了!”“那我再去打一桶，讓它喝個(gè)夠!”我和小紅，你看著我，我看著你，開(kāi)心地笑了起來(lái)。那笑聲彌漫在整個(gè)公園的上空。

植樹(shù)節(jié)在學(xué)校種樹(shù)（專業(yè)17篇）篇六

style="color:#125b86">植樹(shù)節(jié)是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，有幾則古今名人植樹(shù)的故事，頗為有趣。

朱元璋少時(shí)家貧常常餓腹，一天他發(fā)現(xiàn)一棵柿樹(shù)上的柿子熟了，就摘下飽食一頓。后來(lái)他當(dāng)了皇帝便不忘柿樹(shù)之恩，下令家鄉(xiāng)百姓每戶種柿樹(shù)兩株，不種者要罰。從此安徽鳳陽(yáng)、滁縣一帶柿樹(shù)很多。

西晉文學(xué)家潘岳任河陽(yáng)(今河南孟縣一帶)縣令時(shí)，發(fā)動(dòng)百姓在黃河岸邊土地貧瘠處種植桃李，連綿成片鎖住了風(fēng)沙，既改善自然環(huán)境，又增加了百姓的收入。春天繁花似錦，秋天果實(shí)累累，故人們贊美河陽(yáng)縣為“花縣”。

宋代文學(xué)家蘇軾少年時(shí)喜種松樹(shù)，在《戲作種松》中說(shuō):“我昔少年日，種樹(shù)滿松岡，初移一寸根，瑣細(xì)如插秧。”在他兩任杭州知州時(shí)，都曾在湖邊筑堤種芙蓉、楊柳等樹(shù)，“楊柳滿長(zhǎng)堤，花吹路不迷”，成為西湖十景之一的“蘇堤春曉”，給西湖增添了“東風(fēng)二月蘇堤路，樹(shù)樹(shù)桃花問(wèn)柳花”的美景。

植樹(shù)節(jié)在學(xué)校種樹(shù)（專業(yè)17篇）篇七

1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

2．了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。

3．了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。

1．請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

2．關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

a、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

3．教師：你喜歡樹(shù)嗎？你為什么喜歡樹(shù)？你喜歡什么樹(shù)？

1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。

2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處。

3、教師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。

1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

植樹(shù)節(jié)在學(xué)校種樹(shù)（專業(yè)17篇）篇八

1.讓幼兒知道春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，三月十二日是植樹(shù)節(jié)。

2.了解樹(shù)木以及綠色植物對(duì)人類的作用，知道要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

3.培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。

4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

5.參與節(jié)日游戲。

活動(dòng)總指導(dǎo)：xxxx。

活動(dòng)總策劃：xxxx。

具體負(fù)責(zé)人：各班級(jí)教師。

本次活動(dòng)具體由各班負(fù)責(zé)，活動(dòng)形式根據(jù)不同的具體情況進(jìn)行，如小班組可開(kāi)展“我給小樹(shù)穿花衣”“我認(rèn)識(shí)的小樹(shù)”等；中班幼兒可開(kāi)展“我給小樹(shù)松松土、澆澆水”、我認(rèn)識(shí)的小樹(shù)”等；同時(shí)豐富班級(jí)自然角的植物種類，可以種豆、種蒜并用幼兒喜愛(ài)的方式進(jìn)行記錄。四月進(jìn)行戶外種植活動(dòng)，每班認(rèn)領(lǐng)土地，自選植物種植，讓幼兒感受自己勞動(dòng)美化環(huán)境的樂(lè)趣。同時(shí)各班可邀請(qǐng)有專業(yè)知識(shí)的家長(zhǎng)來(lái)園做活動(dòng)，激發(fā)家園共同愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

20xx年3月12日—4月12日。

各班自定。

各班做好活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)總結(jié),上交保教處。

植樹(shù)節(jié)在學(xué)校種樹(shù)（專業(yè)17篇）篇九

植樹(shù)節(jié)在學(xué)校種樹(shù)（專業(yè)17篇）篇十

植樹(shù)造林對(duì)治理沙化耕地，控制水土流失，防風(fēng)固沙，增加土壤蓄水能力。

而且隨著經(jīng)濟(jì)林陸續(xù)進(jìn)入成熟期，產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益和間接經(jīng)濟(jì)效益巨大，還能提供大量的勞動(dòng)和就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

2、抵擋風(fēng)沙。

植樹(shù)造林能防風(fēng)固沙。風(fēng)沙所到之處，田園會(huì)被埋葬，城市會(huì)變成廢墟。要抵御風(fēng)沙的襲擊，必須造防護(hù)林，以減弱風(fēng)的力量。

風(fēng)一旦遇上防護(hù)林，速度要減弱70%~80%。如果相隔一定的距離，并行排列許多林帶，再種上草，這樣風(fēng)能刮起的沙礫也就減少了。

3、經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

植樹(shù)造林能為人類提供許多有用的東西。不少水果、藥材都是林產(chǎn)品;茶葉、橡膠、新碳等都是樹(shù)木的貢獻(xiàn)。樹(shù)林的用處真是大得很。

4、清除空氣污染。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹(shù)林一年可以吸收灰塵2萬(wàn)~6萬(wàn)千克，每天能吸收67千克二氧化碳，釋放出48千克氧氣;一個(gè)月可以吸收有毒氣體二氧化硫4千克，一畝松柏林兩晝夜能分泌2千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。

5、自動(dòng)的調(diào)溫器。

夏日樹(shù)蔭下氣溫比空地上低10℃左右，冬季又高2-3℃。

植樹(shù)造林意義。

3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，然而把12這個(gè)數(shù)字前后顛倒一下，就是國(guó)外一些國(guó)家的植樹(shù)節(jié)。

3月21日是世界林業(yè)節(jié)。這個(gè)節(jié)日是西班牙在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟1971年召開(kāi)的特內(nèi)里弗島大會(huì)倡議并得到會(huì)議一致通過(guò)的。同年11月聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織正式予以確認(rèn)，因而不少國(guó)家把這一天定為本國(guó)植樹(shù)節(jié)或植樹(shù)日。

國(guó)外曾有學(xué)者對(duì)樹(shù)的生態(tài)價(jià)值進(jìn)行過(guò)計(jì)算：一棵50年樹(shù)齡的樹(shù)，累計(jì)創(chuàng)值約196000美元。這一計(jì)算是否精確姑且不論，就樹(shù)木的實(shí)用價(jià)值而言，確是顯而易見(jiàn)的。

一棵樹(shù)可以生產(chǎn)200公斤紙漿，而這些紙漿如果要生產(chǎn)衛(wèi)生紙，則至少有重為100克的衛(wèi)生紙750卷。

在城市，一棵樹(shù)一年可以貯存一輛汽車行駛16公里所排放的污染物。很多樹(shù)木可以吸收有害氣體。

如1公頃柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夾竹桃、銀杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。當(dāng)城市綠化面積達(dá)到50%以上時(shí)，大氣中的污染物可得到有效控制。

首先，植樹(shù)造林可以凈化空氣，樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害氣體，從而使空氣得到凈化。據(jù)科學(xué)家推算，地球上的樹(shù)木。草地每年為人類處理掉廢氣達(dá)200億噸。有時(shí)一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)25000億個(gè)二氧化碳分子，數(shù)目之多可想而知。

其次，植樹(shù)造林可以防風(fēng)固沙。培植防護(hù)林可以抵御風(fēng)沙襲擊，防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量，風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%-80%。是培植草皮。有了草坪覆蓋地面，即使有風(fēng)，刮起的沙子也不多，這就減少了沙粒的來(lái)源。從這兩點(diǎn)可以看出，植樹(shù)造林對(duì)防風(fēng)固沙有很重要的作用。

植樹(shù)節(jié)在學(xué)校種樹(shù)（專業(yè)17篇）篇十一

植樹(shù)節(jié)那天，我們?nèi)胰苏f(shuō)好了一起去南山種樹(shù)。因?yàn)閾?dān)心下午的時(shí)候人很多，我們特地挑了早上去，但是沒(méi)想到上山植樹(shù)的人真的很多，我們瞬間被淹沒(méi)在了人群中！

早上和下午就是不同，雖然人多，但是很涼爽，從山的兩側(cè)不時(shí)傳出樹(shù)葉摩擦的聲音，不時(shí)傳來(lái)一陣陣微風(fēng)。我們一口氣爬到了半山腰上。當(dāng)我們爬到半山腰的時(shí)候，大家都喘不過(guò)氣了，都大叫著要休息。由于再走一小段路就要到山的最高處了，隊(duì)長(zhǎng)——奶奶批準(zhǔn)大家休息十分鐘。我們開(kāi)始哄搶食物，面包啊、薯片、飲料。一下子就寥寥無(wú)幾了。休息了十分鐘，體力恢復(fù)了一點(diǎn)，又開(kāi)始馬不停蹄的登山，生怕好的樹(shù)苗被搶走了。

到了目的地，我們?nèi)乙黄鹑ヮI(lǐng)了一顆小樹(shù)苗，一個(gè)鏟子和一個(gè)澆水的壺。種樹(shù)這重大的任務(wù)就交給了我。小樹(shù)苗的底部是一個(gè)黑色的塑料袋，我以此當(dāng)做這棵樹(shù)的標(biāo)記。我拿著看鏟子，找了塊松軟的地，鏟了起來(lái)，鏟成一個(gè)小坑，再把小樹(shù)苗放進(jìn)去，把土再填回去，然后再澆上一點(diǎn)水，一顆小樹(shù)苗就誕生了。種好樹(shù)時(shí)已經(jīng)臨近中午，我們只好和小樹(shù)告別，回家了。

我會(huì)和我的小樹(shù)一起成長(zhǎng)，我想等到若干年之后，我再去爬山，一定可以看到我的小樹(shù)變成大樹(shù)，在風(fēng)中起舞！

植樹(shù)節(jié)在學(xué)校種樹(shù)（專業(yè)17篇）篇十二

各單位、社會(huì)團(tuán)體、駐軍、武警部隊(duì)，全體適齡公民，同志們、朋友們：

生命需要綠色，綠色呵護(hù)生命。植樹(shù)造林，綠化家園，是一項(xiàng)惠及千家萬(wàn)戶、利達(dá)千秋萬(wàn)代的大事，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，是建設(shè)“兩富兩美”新武功的重要舉措。為進(jìn)一步推進(jìn)生態(tài)文明、提升城市品位、優(yōu)化人居環(huán)境，再次掀起全民愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠的新高潮，確保今年省級(jí)綠化模范縣成功命名。在此，我們謹(jǐn)向社會(huì)各界發(fā)出如下倡議：

一、讓我縣全民攜手，帶頭倡導(dǎo)生態(tài)文明。讓我們以主人翁的身份廣泛宣傳全民義務(wù)植樹(shù)的公益性、義務(wù)性和法定性，樹(shù)立健康向上的生態(tài)文明觀念和道德情操，以身作則，爭(zhēng)做一名綠色生態(tài)文明的倡導(dǎo)者和宣傳者。

二、讓我縣全民攜手，帶頭參與義務(wù)植樹(shù)。讓我們以主人翁的身份踴躍參加義務(wù)植樹(shù)種草養(yǎng)花活動(dòng)，多栽一顆樹(shù)，多養(yǎng)一盆花，關(guān)心和參與轄區(qū)、社區(qū)、單位綠化和庭院美化建設(shè)，認(rèn)建、認(rèn)植、認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)捐林木綠地，為創(chuàng)建“省級(jí)綠化模范縣”增添綠色生機(jī)，營(yíng)造森林氧吧，爭(zhēng)做一名美化環(huán)境的播種者和建設(shè)者。

三、讓我縣全民攜手，帶頭呵護(hù)綠色生命。讓我們以主人翁的身份主動(dòng)愛(ài)護(hù)綠色生命，廣泛開(kāi)展"護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠"文明活動(dòng)，積極關(guān)心綠化建設(shè)，堅(jiān)持不攀枝折花、不踐踏草坪、不侵占林地、不損毀樹(shù)木，堅(jiān)決抵制破壞生態(tài)綠化的.不法行為，爭(zhēng)做一名愛(ài)綠護(hù)綠的呵護(hù)者和保衛(wèi)者。

四、讓我縣全民攜手，帶頭推動(dòng)省綠創(chuàng)建。讓我們以主人翁的身份積極響應(yīng)縣委縣政府創(chuàng)建省級(jí)綠化模范縣的號(hào)召，自覺(jué)投身省綠創(chuàng)建，主動(dòng)為我縣綠化美化出點(diǎn)子、提建議、盡義務(wù)。群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好參謀助手，爭(zhēng)做一名義務(wù)植樹(shù)的謀劃者和實(shí)踐者。

朋友們，栽下一棵小樹(shù)，寄托一份希望!種下一片花草，鑄就一生健康!故有“前人種樹(shù)，后人乘涼”!今天，讓我們攜手共建，從自身做起，從現(xiàn)在做起，積極投身到義務(wù)植樹(shù)和省級(jí)綠化模范縣創(chuàng)建中來(lái)，爭(zhēng)做綠色文明使者。我們相信，有您的參與，武功的明天“天必將更藍(lán)、山必將更青、地必將更綠、水必將更碧、空氣必將更清新”，省級(jí)綠化模范縣創(chuàng)建必將成功，綠色低碳生態(tài)的“兩富兩美”新武功必將實(shí)現(xiàn)!

為滿足全縣各企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、組織機(jī)構(gòu)及廣大干部職工、農(nóng)民朋友們參與“3.12”義務(wù)植樹(shù)的愿望，縣綠化委員會(huì)組建專門(mén)辦公室(創(chuàng)建省級(jí)綠化模范縣辦公室兼任)，全權(quán)負(fù)責(zé)全縣全民義務(wù)植樹(shù)及創(chuàng)綠工作，歡迎社會(huì)各界積極報(bào)名、踴躍參與!

倡議人：

20xx年xx月xx日

植樹(shù)節(jié)在學(xué)校種樹(shù)（專業(yè)17篇）篇十三

親愛(ài)的小朋友們、家長(zhǎng)們：

我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統(tǒng)。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋。

一年一度的植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨，讓我們共同攜手，在我們美麗的家園播下綠色的種子。20xx年xx月xx日我園在市森林公園舉辦種一棵小樹(shù)，綠一方凈土大型親子植樹(shù)活動(dòng)。

在此我們呼吁：

1、多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

2、拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙。

3、愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，勸阻身邊不文明行為。

4、關(guān)心認(rèn)養(yǎng)的樹(shù)，定時(shí)澆水。

5、選擇一些成活率高的`植物養(yǎng)殖，知道部分植物的名字。

6、將自己的家園和班級(jí)變成一個(gè)綠色家園。

我們倡儀從自己做起，從身邊做起。

讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽(yáng)光，綠樹(shù)才會(huì)常青，讓我們齊努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更清。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

植樹(shù)節(jié)在學(xué)校種樹(shù)（專業(yè)17篇）篇十四

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。

星期天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，可小兔白白還是覺(jué)得非常無(wú)聊，躺在床上悶悶不樂(lè)的。看著窗外晴朗的天氣，它突然想起了什么，趕緊起來(lái)一翻日歷，對(duì)呀！今天可是一年一度的植樹(shù)節(jié)啊，我怎么差點(diǎn)忘記了呢？它趕緊收拾一番，出門(mén)了，它找來(lái)了好朋友小象壯壯和小熊灰灰，三人決定去公園里的草地上植樹(shù)。

它們帶著鐵鍬、樹(shù)苗和水壺來(lái)到了草地上。首先，由小熊灰灰拿起鐵鍬在草地上挖了一個(gè)洞，不一會(huì)兒，洞挖好了，白白把小樹(shù)苗放進(jìn)洞里，然后雙手扶著小樹(shù)苗，灰灰再把洞填滿，一株小樹(shù)就栽好了。它們一株接著一株，很快，帶來(lái)的樹(shù)苗都栽上了。它們數(shù)了數(shù)，呀！共有53棵呢！只差最后一步———澆水了，看著帶來(lái)的小水壺和一大片小樹(shù)苗，它們犯愁了：這得用多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)提水呀！

正在這時(shí)，小象壯壯得意的說(shuō)：別著急，有我在呢！大家看我的。壯壯來(lái)到湖邊，把它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸到水里用力一吸，然后來(lái)到小樹(shù)苗旁，對(duì)著小樹(shù)苗用力一噴，清清的湖水出來(lái)了，很快，一排排小樹(shù)澆好了。看著它們的勞動(dòng)成果，大家心里美滋滋的。仿佛看見(jiàn)小樹(shù)長(zhǎng)成了綠油油的參天大樹(shù)。

過(guò)了些日子，他們?cè)俅蝸?lái)到草地上，草地奇跡般的變成了森林。每一棵大樹(shù)都挺撥地生長(zhǎng)著，每一棵樹(shù)上的樹(shù)葉都綠油油的，非常茂密。大家歡呼著：小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)了！小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)了！他們手拉手圍著親手種的小樹(shù)，高興地笑了。

多么開(kāi)心的植樹(shù)節(jié)呀！

多么令人難忘啊，植樹(shù)節(jié)！

植樹(shù)節(jié)在學(xué)校種樹(shù)（專業(yè)17篇）篇十五

在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠色嫩芽掛滿枝頭的季節(jié)里，我們逐漸感受到綠色植物賦予美妙的生機(jī)，借此孩子們喊出“綠動(dòng)春天”的響亮口號(hào)，通過(guò)組織本次活動(dòng)讓幼兒親自動(dòng)手給小樹(shù)苗澆水、愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí)，人人爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士。

1、了解樹(shù)木的種類及樹(shù)木是人類、動(dòng)物的好朋友，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。

2、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng)，在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。

3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)和親近大自然感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

1、各種樹(shù)木的照片。

2、多媒體課件（山洪爆發(fā)、沙塵暴來(lái)襲、小動(dòng)物搬家）。

3、植樹(shù)工具（小桶、水、各種飲料瓶等）。

1、組織幼兒學(xué)唱《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》，通過(guò)兒歌激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗的情感。

2、介紹讓幼兒了解三月十二日是植樹(shù)節(jié)，介紹小朋友認(rèn)識(shí)的各種樹(shù)木以及它們的生長(zhǎng)情況。

3、讓幼兒觀看有關(guān)沙塵暴危害的視頻，討論種植樹(shù)木的好處，真真切切地了解到樹(shù)木對(duì)人、動(dòng)物的重要性，教育幼兒要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，逐步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。

4、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù)，提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項(xiàng)，并進(jìn)行安全教育。

5、植樹(shù)后的談話，如何愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗及感受大自然的美好。

護(hù)綠小衛(wèi)士行動(dòng)：

1、回家后認(rèn)養(yǎng)照料小樹(shù)苗。每天為小樹(shù)苗澆水，除草，清除垃圾。

2、為小樹(shù)做身份證，做好觀察記錄。

植樹(shù)節(jié)在學(xué)校種樹(shù)（專業(yè)17篇）篇十六

今天是孫中山先生的紀(jì)念日，也是三月十二日植樹(shù)節(jié)，祖國(guó)人民為了紀(jì)念孫中山先生為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)，把今天定為為祖國(guó)增添新綠的日子。

現(xiàn)在已是春天，上午我和小紅一起去郊外植樹(shù)，我們高高興興地走在路上，我們看到了，一朵朵美麗的花兒，還有高高的大樹(shù)，一個(gè)火紅的大太陽(yáng)在空中掛著。陽(yáng)光灑在我的頭上，一滴滴汗水從我頭上落了下來(lái)。

到了那里，我拿出小鐵鏟，在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方挖了一個(gè)樹(shù)坑，然后再把一棵小樹(shù)苗放進(jìn)去，小紅扶住小樹(shù)，我拿起鐵鏟把土都填了進(jìn)去，就這樣小樹(shù)苗栽好了。小紅提著水桶去河邊提水了，回來(lái)后慢慢地把水倒進(jìn)了樹(shù)坑。累得我滿頭大汗的，我用毛巾擦了擦我頭上的汗。小紅看著我的樣子哈哈大笑起來(lái)，一只路過(guò)的小鳥(niǎo)也笑起來(lái)了。

植樹(shù)任務(wù)完成了，我和小紅走的時(shí)候，擔(dān)心會(huì)有人破壞小樹(shù)，所以就在它的身上系上了一條紅領(lǐng)巾，在紅領(lǐng)巾上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)綠化，保衛(wèi)祖國(guó)”。這時(shí)小樹(shù)苗上停著一只小鳥(niǎo)好像對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我一定會(huì)在它的身上建巢的!”小樹(shù)也仿佛不舍地對(duì)我說(shuō)：“小主人，你別走，你把綠化增添的更多了，你一定會(huì)受到祖國(guó)媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)的。”

小樹(shù)我想對(duì)你說(shuō)：“你一定要茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，你的努力一定會(huì)讓祖國(guó)變得更加美麗!”

今天早上，我和一個(gè)小伙伴一起去路旁種樹(shù)，我們帶著小樹(shù)苗，鐵鍬和灑水壺就出發(fā)了。

到了路旁，我拿起鐵鍬在地上挖了一個(gè)坑，另一個(gè)人拿住小樹(shù)苗把它放在坑里，然后拿起鐵鍬把土填上，又在小樹(shù)苗旁灑上水，小樹(shù)苗就種好了。

我想，小樹(shù)苗在太陽(yáng)的普照下，在小雨的哺育下，每天都能茁壯長(zhǎng)大。

植樹(shù)節(jié)在學(xué)校種樹(shù)（專業(yè)17篇）篇十七

親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友：

你們好!

當(dāng)春天帶著希望、帶著溫暖，沿著冬天離開(kāi)的腳步，在陽(yáng)光明媚中，款款向我們走來(lái)時(shí)，她帶給了人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這欣欣向榮，生機(jī)勃勃的春日里，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。

綠色是大自然的`顏色，它孕育著生命與希望，是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，沒(méi)有綠色就沒(méi)有我們?nèi)祟悺Ｒ黄G葉，一朵鮮花，一根小草，都是生活在大自然中可愛(ài)的生靈，她們點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們向全體教職員工、家長(zhǎng)、小朋友們發(fā)出以下倡議：

1、不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不攀折樹(shù)木，不踐踏綠化帶、不穿越開(kāi)放式草坪，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木等。

2、參加社區(qū)、幼兒園的護(hù)綠活動(dòng)，到社區(qū)、幼兒園附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時(shí)勸阻。

3、積極開(kāi)展家庭植樹(shù)、養(yǎng)花活動(dòng)，使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽(yáng)臺(tái)上、房間里。(成活率較高的植物)，有條件的，在家門(mén)口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜歡的樹(shù)苗。并將您和孩子的護(hù)綠行動(dòng)以照片形式拍攝下來(lái)，和大家交流與分享植樹(shù)的快樂(lè)。(交至本班老師處)

4、積極學(xué)習(xí)植樹(shù)護(hù)綠知識(shí)。

家長(zhǎng)們、小朋友們讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木;從身邊做起，種幾棵樹(shù)，養(yǎng)幾盆花讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到3、12植樹(shù)節(jié)的植樹(shù)、護(hù)綠、環(huán)保、健康活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量吧!

倡議人：

20xx年xx月xx日