校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇一

教學目標：

1、了解校園中存在的安全隱患。

2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

3、進行預防災害，提高應付突發事件的能力。

教學重點：掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

教學過程：

一、導入：

同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現在開學了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

二、新聞回放：

《高速公路上發生的車禍》。

同學們看完這條新聞你想說些什么呢?(生討論發言)。

(生討論師總結)。

三、校園的安全隱患：

(生列舉)。

1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

2、學校圍墻存在的安全隱患。

3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

4、校園意外傷害的隱患。

師：那我們該怎樣預防呢?

四、學生應該注意的安全事項：

1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2、校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全：要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全：拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

6、每位同學還要注意心理安全：在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來面對。

校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇二

校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇三

1、了解陽臺的功能。

2、知道在陽臺上跑跳、爬窗，在窗邊嬉戲等行為很危險。

3、能用簡單的圖示制作安全提示牌。

4、培養幼兒自我保護能力。

5、樂于探索、交流與分享。

活動準備。

1、多媒體教學資源，家中陽臺的圖片。

2、不同形狀的卡片、水彩筆，每位幼兒一套。

3、幼兒用書第6、7頁。

活動過程。

1、通過互現介紹“我家的陽臺”，使幼兒了解陽臺的功能。

(1)請幼兒介紹自己家陽臺上有什么?家里人都在陽臺上干什么?

(2)播放多媒體教學資源中陽臺的圖片。

小結：家里的陽臺功能很多，可以曬衣服、種花、乘涼、曬太陽。

2、教師講述故事《陶濤的頭卡住了》，使幼兒了解在陽臺上玩耍時要遵守的規則，知道攀爬陽臺、窗臺有危險。

提問：淘淘在陽臺上干什么?他那些行為有危險?

小結：小朋友在陽臺上玩耍時不鉆爬、不攀高，身體不能從護欄空隙穿過去，這樣的動作非常危險。還要注意不要從陽臺上往下扔東西，這樣會傷到別人。

3、制作陽臺上的安全提示牌。

引導幼兒選擇不同形狀的卡片，設計簡單、合適的圖案或符號，制成安全提示牌。畫好后可以帶回家掛在自己家的陽臺上，提醒家人注意安全。

活動延伸。

1、請幼兒回家后和家長一起找一找自己家的陽臺有什么危險，掛上安全提示牌。

2、請家長根據自己家的陽臺情況對孩子進行安全教育。

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校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇四

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。

2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環節中。3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

二、教學準備。

1、保教人員檢查活動室內外的安全。2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環境。

三、活動過程(一)入園活動1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。(二)談話活動1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。2、啟發引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。(三)如廁在分組排隊上廁所的過程中，發現問題，解決問題。(四)室內活動1、說說自己的新發現：(1)教室里有哪些安全隱患?(2)廁所有哪些安全隱患?(3)戶外有哪些安全隱患?2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。(五)離園活動1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。2、知道靠右走，不搶行。3、按照幼兒園的作息時間入園。(六)延伸活動家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現家園共育的教育目標。

校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇五

1、新學期伊始，師生共討論教室布置，并發動學生準備布置材料。

2、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。

3、針對每節不同的內容，找出所需材料并做記錄。為整個一學期學習作準備。

記錄每節課所需材料，為一學期開學第一課學習作準備。

讓學生找出不同課所需的多種不同材料。

美術教材、鉛筆。

一、組織教學。

二、第一部分：

（自我介紹）同學們，進入美術教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術教室還缺少點什么嗎？就這個小問題展開討論。

（以幾個人自由組合的方式進行討論。

1、如何進一步整體地美化我們的美術教室？

2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾。

3、完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內，以組的形式，自由布置好美術教室）。

小結：書的外形大了、書中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的`更好！

三、作業布置：

1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應用了那些工具？

（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……）。

列出第一課到最后一課所應用的工具。（要求仔細翻閱每一頁，特別是。

可擴展工具或聯想到其他工具。）。

3、作業在“成績一覽表”一頁完成。

四、巡回指導：

1、全面觀察學生作業。

2、及時發現學生對每一課工具的認識不足，并引導細心觀察。

校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇六

1、認識語數英三科教師。

2、用輕松親切的語調，讓孩子們對小學生活有一個感性的認識。如讓學生熟悉校園等。

3、讓學生相互認識，成為學習小伙伴。

3、培養衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。

4、通過學習，讓孩子們對小學生活，對雙語滿懷美好的憧憬。

一、老師自我介紹。

1、師：親愛的孩子們，你們好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學生！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來到雙語學校來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學生了，而且是一年級二班的`一名小學生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。

2、數英老師的介紹。

二、介紹學校。

1、引導語：（出示“聰明”一詞）誰認識這個詞語？誰想做聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。小朋友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎？下面我們開始試一試啦！

三、小朋友簡單自我介紹。

四、簡單提出幾點必要的要求。

孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點：

1、上課上一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發言，并做到聲音洪亮、大方得體。

2、愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進班或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

3、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。

4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結友愛。

6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。

7、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時進班，不遲到。

8、講究個人衛生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。

9、做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

10、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。

11、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊，手牽手，不說話，排整齊。”

五、增強班級凝聚力。

好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小學生，我光榮，我驕傲；我是雙語小學生，我要好好學習，天天向上；我在雙語學校一二班，這里就是我的第二個家，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭！

校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇七

教學目標：

1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。

2、激發幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。

3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

教學準備：

教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、a4白紙若干、油畫棒每人一盒。

教學過程：

一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。

——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室。

——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？

——“公交車前排座位是留給誰做的？

——“我們在乘車時需要注意什么呢？

（1）出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（2）出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（3）出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

三、教師小結：

我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做？請個別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現自己乘車的行為。

四、幼兒繪畫，教師指導。

引導幼兒發揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發幼兒根據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節部分，豐富內容。

活動延伸：

1、展示幼兒作品，講述作品內容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇八

1、通過交流、辨析、調查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。

2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

3、養成正確使用家電的良好生活習慣。

課前搜集一些常見家電的使用說明書。

一、認一認書上呈現的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？

二、小組交流：

1、家用電器使用應注意哪些安全事項？

2、把自己知道的`使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。

3、教師歸納：

使用家電前要看懂說明書；有些家電使用時人不能離開；使用后要注意關閉電源。

三、辨析：

1、仔細看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎？為什么？

2、集體朗讀“提示”內容，明確正確的操作事項。

3、評一評，自己安全使用家電嗎？平時哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？

校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇九

新學期，新開始，讓我們在老師的教導下繼續成長吧!下面是由小編為大家帶來的關于開學第一課教育。

教案。

希望能夠幫到您!

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

1、導入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性。

a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例：學校發生的事故及后果。

c、國家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前學校抓的幾項工作。

1、學生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

小結內容：

同學們好!

今天是新學期開學后的第一個星期一，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。

第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門，不進“三廳兩室二吧”;不參加結伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀，慎交友，;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。

第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。

新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!

老師們、同學們：

新學期好!

充實而愉快的暑假結束了，在春天的腳步聲中，又一個秋意盎然的新學期來了，同學們，你們開心嗎?你們興奮嗎?在此，我代表學校所有的老師歡迎大家回到美麗的明江校園，并祝愿大家新學期的校園生活更加精彩!

新學期，新開始，一切好的習慣也要從新培養。上學期，同學們在文明禮儀和學習上都有了很大的進步，我們在開學典禮上還將隆重表彰上學期及寒假中獲得各類明星稱號的同學，在祝賀大家進步的同時，希望大家改掉上學期不好的習慣,繼續發揚優秀的傳統美德。

良好的習慣是成功之母。當一個人養成了良好的行為和思維習慣，他的能力便會得以迅速地發展，人格魅力也會自然得到提升。習慣在我們不知不覺的成長中影響著我們的品德，磨蝕著我們的本性，左右著我們的成敗。同學們，好習慣其實對我們而言很簡單，講衛生，講禮貌、愛勞動、愛學習、團結友愛、尊敬老師、關愛家人，只要我們認真按照學校的要求來做，你一定會成為快樂學習、快樂生活的品德高尚的孩子。

孔老夫子曾說：“少成若天性，習慣如自然。”就是說小時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固。長大后所取得的成功，創造的奇跡，都是由年少時形成的習慣支撐的。本學期讓我們一起努力做到：

1、牢記明江小學的校紀校規，學習《。

弟子規。

》、《。

國學。

啟蒙教育》中的禮儀教育等等。

2、尊敬師長和阿姨，見了老師阿姨要問好。團結同學、講文明懂禮儀。

3、養成良好的學習習慣，遵守課堂紀律，學會自主學習。

4、保持抽屜整潔、儀表整潔、宿舍床鋪整潔，注重個人和公共衛生。

5、除了認真完成親子互動作業之外，更要認識孝心的重要性,無論何時都要記住父母的養育之恩，周末多為父母分擔家務，除此以外，還應該提高對中華傳統美德的其他學習。

為了讓你們獲得好習慣，老師可能會很嚴肅，希望同學們能充分理解老師的良苦用心，播下一個個好的行為，埋下一顆顆好習慣的種子，克服一切困難，用信念去迎接未來的精彩!

最后祝全體同學新學期里學習快樂，天天進步!同時也祝老師們新學期里開心工作!

謝謝大家!

校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇十

道德規范教育遵紀守法教育。

1、新學期新的要求，統一思想，統一認識。

2、強化常規管理。

3、重申遵紀守法的重要性。

1、活動準備。

（1）、部分同學準備發言材料，總結初中學習生活的得與失。

2、活動實施。

（1）、班長主持會議（開場白）。

回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們高一年（1）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！

（2）、同學代表發言，總結初中學習生活的得與失，并談談新學期的打算。

學生a：時光飛逝，轉眼間初中已經過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不論是優點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較優異的成績，我認為優異的成績是與老師的辛苦和我的`努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創佳績。

學生b：在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結構以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時態問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應該對這兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。

學生c：時間飛逝，初三已經結束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業，不與同學發生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。

本學期是高中的第一學期，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃是：保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應多做練習，在練習的基礎上歸納總結。

學生d：初三的生活已經結束了，緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠專心聽講，經常走神，等到想起來學習時，已經來不及了。回到家里，只是滿足于寫完作用，所以導致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎知xxx識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學習與生活中表現我最好的一面！

（3）、班主任總結，提出要求和希望：

同學們，你們現在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇十一

1、引導學生學習并掌握校園內防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識。

2、通過學習本課內容，指導學生在校園內用電時要規范操作，遵守學校的規章制度，提高安全意識。

3、培養學生遵守學校行為規范的良好習慣，提高維護校園安全的責任意識。

教師準備：搜集校園火災、擁擠踩踏等安全事故視頻；收集或網上查閱更多校園安全事故案例；收集指導學生校園安全用電的視頻。

學生準備：收集安全用電、校園防火、宿舍防盜資料及校園踩踏事故案例。

一、認識時常發生的校園事故。

1、導入：“同學們見過或聽過哪些校園安全事故，給大家講一講？”（教師播放校園踩踏事故的錄像，引導學生對事故受害者的痛惜之情，并讓學生談觀后感）。

2、學生閱讀真實再現中的兩例事故，讓學生明白造成校園安全事故的因素很多，一定要時刻警惕，決不能疏忽大意！老師提問：“這兩起事故的發生有沒有可能避免？如何避免？如果當時你在場，你會怎么辦？”

3、學生交流造成校園安全事故的因素，樹立防范勝于救災的意識。

二、學習防患校園事故發生的安全知識。

1、教師引導：校園“同學們在校園里應該注意防范哪些安全隱患？”（學生暢所語言回答問題）。

2、讓學生仔細觀察，找出可以用電地方。學生學習內安全用電知識。教師提問“你們知道如何才能規范用電，避免觸電事故的發生嗎？”引起學生的學習欲望。告訴學生：如果規范用電，電會成為我們的朋友；否則它就會成為我們的敵人。

3、教師講校園校園火災故事：略。

4、學生閱讀教材，學習校園防火知識。

三、發散學生思維。

1、除了教材中提供的安全用電知識外，同學們還能想到哪些安全用電知識？

2、除了教科書中提供的防火知識以外，同學們還能想到哪些防火知識？

四、補充資料。

1、補充校園防觸電知識：不要用濕手，濕布、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾曬衣服或懸掛物體，或將電線掛在鐵釘上；發現絕緣層損壞的電線、燈頭、插座要及時報告，切莫亂動。

2、補充校園防火知識：到床底找東西，不要要蠟燭、打火機照明，不要隨身攜帶火柴、火機等火種，使用電時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇十二

目的：

1、思想品德教育。

2、再進行坐、立、行、課堂聽講等訓練，幫助孩子盡快適應學校生活。

活動內容及過程：

一、愛校教育。

1、老師祝賀小朋友返回學校，和同學們交流新年的愿望。

2、教育學生愛學校，愛班級。

二、常規教育。

大家又回到了學校。回到了教室，誰能記得老師要求在教室里怎樣坐呢？讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學生。表揚坐姿端正的同學。

1、課堂坐姿。

我們先來看看其他的同學們是怎樣坐的（播放照片）。

老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。

老師示范。現在老師要與大家一起念一個神奇的咒語，老師說：123，你們說：快坐好！我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學生了。咒語你們記住了嗎？我們來練習一下。老師與學生配合練習口令。現在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個小學生，坐得最好的小朋友，由老師發給孩子貼紙，作為獎勵。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。

2、聽課、發言常規教育。

2.1、是會用耳朵聽。

聽老師說話要專心，不能東張西望，聽同學發言，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法，就舉手說出你的想法，今天開始，我們又回到教室里，始上課了。上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小朋友說話。如果老師說話了，你們就要看著老師，認真聽老師在說什么。

如果你們也在說話，老師的話就聽不見了。現在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我，聽得最認真。（班主任發貼紙獎勵做得好的小朋友）如果老師請小朋友在課堂上發言，你也要靜靜地聽。不能帶玩具來學校玩，也不要帶錢來買零食吃。

2.2、如果你要提問，或者發言，要先立起你的右手，經得老師同意后再發言。

訓練發言（師示范）：立起右手，經老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側，腰背挺直。發言要大聲。學會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰明了呢？不，最重要的是要會用心去聽，會用心去看，會用心去說，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。

3、課前準備和下課。

現在，我們就要準備上課了。上課之前，我們要做哪些準備呢？老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕，不要說話，書和文具盒放在課桌的左上角。訓練動作。

4、路隊。

排隊時要做到安靜、快速、整齊。觀看照片。

5、下課。

師：同學們學得真好，現在要下課了，我們應該怎么做呢？

小朋友收好本節課用到的學習用品，二來，學生說：輕輕擺，小朋友擺好下節課的學習用品。

三、起立，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們！小朋友們再見！生行禮：謝謝老師！老師再見！師：請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習兩次。發貼紙。

6、每天寫完作業自己整理好書包，第二天到校把作業本放在課桌的左上角。

1、在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。不能推擠，特別是男生不能打架。

2、不能亂動教室里的電線和開關。

3、放學時沒見到家長或午托班的老師，不要離開學校。

4、遇到問題要向老師報告。

開學第一課活動方案：安全教育。

校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇十三

1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業。

5、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。讓學生了解交通事業的重要性，培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。

1、加強交通法規知識的學習，遵守交通法規。

2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規的意識。

多媒體課件。

知識方面：了解有關知識；明確交通安全不安全的行為。

能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

覺悟方面：認識交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。

講解交通安全事故案例。

一、導入：通過一系列的'活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.為了貫徹落實、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。

二、交通法規法律條文，見教材《北京市昌平區第一中學交通安全讀本》。

法規篇：

1、道路、交通。

2、交通安全。

3、交通法規。

4、道路交通標志和交通信號。

5、看圖識標志。

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

4、為什么不能翻越護欄？

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7、騎自行車應該注意什么？

8、乘汽車時要注意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇十四

為了提高學生安全防范意識和技能，使全體學生都能健康、平安、快樂地成長，同時增強家長安全監管意識和能力，更好地實現“人人學安全，人人懂安全，人人都平安”的社會常態，市教育局決定在開學之際，通過蚌埠市學校安全教育平臺開展蚌埠市中小學生（幼兒）20xx年“秋季安全第一課”的專題教育活動。現就有關事項提出如下要求：

提高安全素養，健康快樂成長。

全市學校、班級、學生和家長。

20xx年9月1日—20xx年9月30日。

1、班主任（教師）通過平臺提供的“秋季安全第一課”教育視頻等資源開展課堂教學，對本班學生進行安全教育。

2、家長和學生通過學習的平臺上的“秋季安全第一課”視頻，學習交通安全、網絡安全、校園欺凌等常見的安全知識和技能，同時參與如何過暑假的調查問卷，目的是了解學生暑假生活的真實狀況。

本次“秋季安全第一課”分為學校版和家庭版：

1、學校版：班主任（教師）通過“蚌埠市學校安全教育平臺”提供的'“秋季安全第一課”視頻及相關資源，根據相應年級段，在課堂上進行安全第一課的安全教育教學。

2、家庭版：家長和學生共同通過“蚌埠市學校安全教育平臺”—“我的作業”中完成“秋季安全第一課”專題學習。

1、精心組織：各級教育部門和學校要高度重視，充分認識利用開學這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，對“秋季安全第一課”專題活動的開展時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長。

2、加強督查：各級教育部門要對各學校的開展情況進行督查，聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道。

各級教育部門和學校在專題活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細查看各地區、學校、班級、家長的詳細完成情況。

校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇十五

讓家長跟孩子拿著一樣的東西，然后蒙著眼睛坐成一個大圓圈，聽著音樂然后繞著圈子行走，如果音樂停下來家長就倒孩子面前讓孩子摸物體，假如摸到的是一樣的，就說明是勝利咯。

兩人三足。

準備好一些綁腿的帶子；

爸爸媽媽跟幼兒在一條起跑線上，然后爸爸媽媽將自己跟孩子靠攏的腿用繩子綁在一起，然后一起挪步往目的地走。

大小西瓜。

爸爸媽媽跟孩子面對面站好，幼兒老師嘴里說大西瓜，然后孩子就做出大西瓜的手勢，但是爸爸媽媽這個時候要做出相反的動作，如果做錯了就要淘汰。

喂豆豆。

將豆子分成8份，然后每份大概20顆左右，在聽到口令之后，孩子就把豆豆駕到爸爸媽媽的嘴巴里，大概一分鐘的時間，誰夾的豆子多誰就獲勝。

注意的是，孩子必須是使用筷子夾哦，不能夠用手來代替。

這些親子游戲看似簡單，實質上對孩子的幫助是非常大的。在平時，爸爸媽媽不要總是以工作忙為由，耽誤了陪伴孩子的時間。

開學啦！一年級的老師們又迎來了一批小朋友。一年級開學第一課講什么好呢？下面，高分小編為您推薦小學一年級開學第一課教案。

一、老師自我介紹（讓孩子們認識老師。）。

親愛的孩子們，你們好！首先允許我作自我介紹，我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，我叫__，你們以后可以叫我老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來到__小學來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學生了，而且是一年級（x）班的一名小學生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。

二、介紹學校（讓孩子們熟悉學校環境，進而熱愛這個將來要學習的地方。）。

三、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。）。

那么接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？（學生依次做自我介紹。）。

四、簡單提出幾點必要的要求（從一開始都要讓孩子養成好習慣，但是因為孩子年齡小，所以先提出了幾點簡單的必要的要求，日后可以逐步培養完善。）。

孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一一班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點：

1、愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

2、上課上一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發言，并做到聲音洪亮、大方得體。

3、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。

4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結友愛。

6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。

7、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時上學，不遲到。

8、講究個人衛生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。

9、做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

10、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。

五、增強班級凝聚力。

好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們的，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是小學生，我光榮，我驕傲；我是小學生，我要好好學習，天天向上；我在八一路小學一一班，它就是我的第二個家，我們一起加油！

校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇十六

與時俱進，開拓創新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。

俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合“本站”的的具體情況，我“霸占”了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是“秋天里，讓我們快樂出發”。

確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優秀的中學生。

新學期開學第一課，“秋天里，讓我們快樂出發”主題班會設計(簡案)。

環節一：走進秋天。

詩朗誦《走進秋天》，感受秋天的氣息。

環節二：歡樂秋天。

1、女生獨唱：stayhereforever。

2、現場書法表演。

3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)。

4、游戲(考驗信任的團隊游戲)。

這一環節主要是讓大家感受進入秋天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養學生良好的參與意識。

環節三：秋天里回望。

1、重溫“本站”班級文化。

以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。

2、回望過去。

由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。

環節四：暢想秋天。

1、秋天里的愿望。

主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。

2、秋天里的故事。

邀請曾經的學生，本站孩子們的學長，畢業于xxx的學生與孩子們分享他在xx、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個環節是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學校看我)。

環節五：秋天里的誓言。

要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。

校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇十七

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義；

2、引導學生在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等；

3、進行預防災害和預防突發事情的教育；

4、引導學生珍愛生命、做遵規守紀的好少年。

教學重點：

1、引導學生學會預防災害，預防突發事情；

2、幫助學生樹立珍愛生命的理念，激勵學生做遵規守紀的好少年。

教學難點：引導學生在學習和生活中注意人身安全、飲食安全，交通安全等；樹立珍愛生命的理念。

教學準備：搜集資料、圖片制作多媒體課件。

教學步驟：

一、導入新課。

1、列舉出生活中的安全事例，引導學生充分認識安全工作的重要意義。

二、探究新知。

1、幫助學生認識安全工作的重要性。

a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例：學校發生的事故及后果。

c、國家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前學校抓的幾項工作。

2、目前，中小學生應注意安全的地方：

（1）學生討論。

（2）集體交流后歸納：

a、人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

c、財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

三、學生自查：哪些方面未做好，今后要加強注意。

四、教師總結：今天是新學期開學后的第一天，同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。

我們一定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。

第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學校財產，不損壞公物；配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。

第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境。

校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇十八

一、導入:列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性。

1、蘆南公路上的交通事故時有發生，是因為安全意識不強。

2、班級舉例。

校園發生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前校園抓的'幾項工作。

三、小學生應注意安全的地方:。

1、學生討論。

2、群眾歸納。

(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，個性是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三透過。

(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救潛力，預防和杜絕各類事故的發生，我用心采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課:在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育資料緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育:。

一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。

同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的潛力，為全學期校園教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

校園勞動教育第一課教案（精選19篇）篇十九

（一）活動目標：

1、初步了解燙傷對身體的危害。

2、了解簡單的預防和自救的方法。

3、加強幼兒的安全意識。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

（二）活動準備：

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。

（三）活動過程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。

（1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？大，考吧。幼，師，網你被燙傷過嗎？

（2）教師小結：

這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？

（1）哪些東西會燙傷我們？

（2）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？

（4）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

（5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？

3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

（1）討論：

如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。

（2）教師小結：

燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。

（四）教學反思：

燙傷作為潛在的安全危險，頻繁的出現在幼兒生活中，因此我們不難發現當吃飯時熱湯被弄翻時，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認知的貧乏導致對于發熱發燙的物品缺乏正確判斷從而出現盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責任給予幼兒適當的引導和教育。

其實，幼兒是很愛護自己的，只要身體某一部位有一點點破損，幼兒就會給予相當的關注，幼兒的這一心理特征也為這一教學提供了可行性。

教學目的：

讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入的學習狀態。

教學時間：

一課時。

教學過程：

1、重溫[小學生守則]和[小學生日常行為規范]，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間早讀時間放學時間作業時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）。

3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

4、早讀：書本教材按學習進度讀書背誦。

5、課前打算：按課程表打算下節課的學習用品相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正積極思量發言大膽不影響他人學習。

7、下課活動：注重安全團結友愛互幫互助上下樓梯不擁擠，課間不得在過道走廊上追逐打鬧高聲喧嘩，不玩兇險游戲，不追逐打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快靜齊。

9、放學要求：按時回家，不結伴玩耍，注重交通安全。

二、衛生習慣。

1、教室里將桌椅擺放整潔，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整潔。

2、每個學生要養成“三要”“四勤”“八不”的個人衛生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

三、安全教育。

1、不要將兇險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩兇險游戲，不瘋趕打鬧，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發生扭傷碰傷等兇險。

3、走出校園也要注重交通安全。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注重觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。）飲食安全（不吃過期腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡單傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）同學們我們要將安全知識時時記，注重安全處處提。

四、總結：

談談新學期打算，提出奮斗目標。

活動背景：

明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發展的保障，惟獨在兒童生命健全的基礎上才干保證其身心健康發展。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能呈現的一些緊急情況。

活動目標：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

活動打算：

情境表演“小明在家”獨自在家的各種圖片。

活動過程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚慌不膽怯竭力想辦法解決問題）。

你們遇到過什么事，那時你是怎樣的？想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論，并把經歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。

（1）兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理辦法。

教師小結：小明和靈巧，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。此刻社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒了解一些基本的發生兇險的應變措施和方法。

“發生火警（觸電受傷溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警急救匪警等的電話號碼。

4、教師總結。

教育遇到突發事件，應沉者有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

活動準備：

1、動畫故事、兒歌朗誦。

2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。

活動重點：

教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。

活動難點：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

活動過程：

1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢?”

2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

3、引導幼兒欣賞根據故事創編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦。

4、游戲：數一數。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。

活動延伸。

開展“安全小衛士”活動，請幼兒輪流當“安全小衛士”，

通過管理和被管理，讓幼兒學習自覺遵守規則，增強安全意識，提高安全技能。

總之，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦，尤其是新學期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒，和面對新的環境的好奇，都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。因此，在開學安全第一課我設計了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學年。