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難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)

時(shí)間:2025-05-09 作者:文軒

優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。接下來是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇一

許多事都象縷縷輕煙似的消失了,可那次深刻的教訓(xùn)卻令我至今難以忘懷。

記得,那是在我四年級(jí)的時(shí)候,我班進(jìn)行了一次單元測(cè)試。

這天,老師對(duì)我們說:“今天考試。”我得到卷子以后,得意洋洋地想:“上次我考了99分,是全班第一名,這次我肯定也是第一名。”于是,我趕緊答卷,時(shí)間剛過去一半兒,我的卷子就答完了。由于上次我得了第一名,這次,我就有些驕傲了,認(rèn)為:“這么簡(jiǎn)單的題多好答呀!還用檢查嗎,我一定還是第一名。”于是,我就開始玩起來,一會(huì)兒玩橡皮,一會(huì)玩鋼筆,一道題也沒有檢查。

終于到了收卷時(shí)間,我把卷子交給了老師,大模大樣地出去玩了。

過了幾天,上課時(shí),教師走上講臺(tái),興高采烈地對(duì)大家說:“同學(xué)們,這次考試的成績(jī)不錯(cuò),最高分是100分,一共有3個(gè)人,下面宣讀考試成績(jī)。”這時(shí),我心想:“我一定是100分。”當(dāng)老師讀得100分同學(xué)的名單時(shí),里面根本就沒有我。我心想:“怎么會(huì)沒有我呢?”于是我豎起了耳朵,仔仔細(xì)細(xì)地聽起來,93分里沒有我,90分里也沒有我,這時(shí),只聽教師說:“85分至90分,王婷……”我聽了,頭“嗡”的一下,被驚呆了。“怎么會(huì)是這樣呢?”哎,我真是后悔極了,早知道這樣,我答完了,就該仔細(xì)檢查檢查呀。可是世界上沒有后悔藥可吃。

我一定要牢記這次教訓(xùn),下次不再犯這樣的錯(cuò)誤,今后考試,我一定要好好檢查,爭(zhēng)取得第一名。

記得我很小的時(shí)候就非常貪玩,每天都是玩得筋疲力盡時(shí)才依依不舍地回家。

不知什么時(shí)候開始,我家對(duì)面有挖土機(jī)在挖土了,挖完土后就打地基。我還小,對(duì)一切新鮮事物都是那樣好奇,想要跑過去看一下,但媽媽說:“那里很危險(xiǎn),你不能過去。”我想:“跑過去看一下有什么關(guān)系呢?”媽媽仿佛看出了我心思,說道:“那下面全都是水泥,如果你冒然走過去,不小心掉下去的話,摔斷腿你就永遠(yuǎn)也不能用腳走路了。”但我偏不聽,趁媽媽一不注意就跑了過去。

我懷著好奇心來到了那個(gè)神秘的地方,但那里兩邊都是沙土,我稍不小心,一打滑便掉了下去,我?guī)缀踉诘粝氯サ耐瑫r(shí)雙手各抓住一塊石頭,才沒有掉到水泥還未堅(jiān)硬的地基上。我想:“掉下去就會(huì)變成地基的一部分,不想像那堅(jiān)硬的巖石一樣不能走動(dòng)的話,那就一定要爬上去!”想完,求生的欲望又強(qiáng)烈了一些,手指就更加有力了,但還是無法爬上去。而我所有的力量都集中在手指上又無法呼救。眼看就要掉下去;眼看就要成為地基的一部分;眼看腿永遠(yuǎn)不能動(dòng)。這時(shí),我想到好奇心會(huì)害死貓這個(gè)道理;如果聽媽媽的勸告就不會(huì)這么危險(xiǎn)了,不聽老人言,吃虧在眼前。

就在我快要掉下去的時(shí)候,一名女工發(fā)現(xiàn)了我,她抓住我的腿,想要把我托上去,卻不能成功,她只好叫一名男工過來幫忙,費(fèi)了九牛二虎之力,二個(gè)人齊心合力終于把我托了上去。

我終于上來了,大口大口地呼吸著新鮮空氣,感受著重生的喜悅,想到活著是多么美好的事情。以后要更加珍惜自己寶貴的生命,更加聽媽媽的話,不去做那么危險(xiǎn)的事情,讓自己的生死懸于一線之間。

這次我僥幸逃脫了危險(xiǎn),但下次可能就沒有那么幸運(yùn)了,所以,以后不能再這樣任性、貪玩了。要對(duì)自己的生命負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。

童年像一艘船,裝滿了了玩具,裝滿了糖果,裝滿了歡樂,也裝滿了許許多多后悔的事,其中有一件事使我久久難忘,使我非常后悔。

記得那是三年前的暑假,我到外婆家玩,太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣燒烤著大地,知了在樹上鳴叫著,好像在說:“熱死了,熱死了,這個(gè)鬼天氣。”我正在屋里玩,忽然,我聽到街上有人在吆喝人:“賣豆腐花,又香又甜又可口的豆腐花,五角錢一碗。”豆腐花,我很久都沒吃過了,連忙去向正在炒菜的外婆要兩張五角錢,箭一般似的跑去賣豆腐的地方。

啊!買豆腐花的人真多呀!猶如一天長(zhǎng)龍,我只能排在隊(duì)伍后面。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......終于輪到我了,我連忙把錢和盛豆腐花的碗遞給阿姨。“哎喲,怎么只給一勺,牌子上明明寫著五角錢一碗。”我有些憤怒地說。她依然不動(dòng)聲色地說:“小朋友,別胡說了,你明明只給了五角錢,怎么說成一元了。”“什么......”我氣得說不出話來。忽然,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)高大,而熟悉的身影,那身影越來越近,我才知道是外婆,我看見外婆就像看見了救星似的,,急忙把她喚來,當(dāng)時(shí),我把這件事一五一十地告訴了外婆,外婆的臉立即變得嚴(yán)肅起來。于是,她便去和外婆講道理。就這樣,一場(chǎng)激烈的言論開始了,賣豆腐的阿姨和外婆你一言,我一語(yǔ)地吵了起來。站在旁邊的人們也都幫我們說情,賣豆腐花的阿姨無可奈何,只好再給我們一碗,我和外婆高高興興地捧著“戰(zhàn)利品”回家了。

回到家里,我立刻吃起了豆腐來,酸甜可口的豆腐花灌進(jìn)我的心口里,吃完豆腐花,我伸手進(jìn)口袋里,一張東西硬邦邦的東西,是什么呢?掏出來一看,原來是剛才賣豆腐花的那五角錢。我驚呆了,臉不由得紅了起來。于是我便飛快地跑回去剛才買豆腐花的地方,可賣豆腐花的阿姨早已不在了。在回去的路上,我的腳好像有千金重,好像每走一步都要使出全身的力氣。

童年的后悔事太多了,如果它們是一串串風(fēng)鈴的話,風(fēng)兒一吹,他們便發(fā)出清脆的提醒,是我做任何事情,都要懂得多加考慮。

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇二

那事發(fā)生在妹妹過生日那天。

我覺得我已經(jīng)是大孩子了,應(yīng)該主動(dòng)幫大人們做點(diǎn)事。于是我跑到媽媽那兒,媽媽正在切菜,我說:“媽媽,讓我來切吧!”經(jīng)過我苦苦哀求,媽媽終于答應(yīng)了。剛切一會(huì)兒,妹妹跑過來,撒嬌地說;“姐姐,讓我來切吧!”我擺出一副姐姐的架子,嚴(yán)肅地說:“不行,小壽星,你還小,等你長(zhǎng)大些再學(xué)也不遲,快去玩吧。”可妹妹卻纏住我不放。我生氣了,舉起菜刀,做出一個(gè)嚇唬她的.姿勢(shì),可她還不走。于是,我假裝要切她的手,一刀渾過去。可由于沒有控制好,這一刀真劃破了她的手,頓時(shí)鮮血直流,妹妹哇哇大哭起來,一個(gè)好好的生日喜慶的歡樂氣氛就這么被我毀了。

現(xiàn)在,妹妹手背上有了一個(gè)疤痕。每當(dāng)看到這個(gè)痕疤,我就十分內(nèi)疚。

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇三

人的一生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。難免會(huì)有一些絆腳石、小風(fēng)波。在我的日記里,曾有一次令自己記憶猶新的教訓(xùn),深深觸動(dòng)著我的心靈。

發(fā)試卷了,發(fā)試卷了。一大早,熱心的數(shù)學(xué)課代表就忙乎起來。yes,yes,幸苦了半個(gè)學(xué)期就靠這張?jiān)嚲砹恕T捯魟偮洌业男木拖癖倪M(jìn)了一只小兔子,撲通、撲通跳個(gè)不停。

終于,周浩偉向我走來,給,胡婷,你的映入眼簾的是紅色的阿拉伯?dāng)?shù)字97。那一瞬間,所有之前的揣測(cè)與不安都忘得云消霧散,剩下的只有數(shù)不完的歡喜、甜蜜、開心,我突然覺得自己是全世界最幸福的人。

黑板上寫著兩個(gè)大字檢查,原本還想炫耀炫耀,但最后也只能老實(shí)本分地服從了命令。漫不經(jīng)心地掃視了一遍后,我,咦最后一題的答案不是七分之一嗎,怎么變成七分之六了。糟糕。如被抓住致命把柄的我,目光久久凝視著這張?jiān)嚲恚木w難以平靜。

這時(shí),慶幸很快變成了緊張,變成了對(duì)改分的恐懼。杜龍走過來,搶我試卷,似乎想對(duì)答案。我心中有鬼,自然不肯,邁起腳步便向他追去,在教室里玩起了貓捉老鼠。周圍的體同學(xué)都用異樣的眼光看著我,那眼神像針刺般一樣盯得我難受,我再也沒有勇氣抬起頭來。許久,我看到了墻上掛著的《小學(xué)生守則》,誠(chéng)實(shí)勇敢一行大字顯得格外耀眼,我的心被重重地?fù)袅艘幌拢鐗?mèng)初醒,我再也無所畏懼,挺直腰桿向老師走去。

事情過去了很久,可當(dāng)時(shí)的一分一秒?yún)s永遠(yuǎn)烙印在我心中。是啊,我多么為改分前的猶豫感到后悔自責(zé)。誠(chéng)信是金這是我從這件事中五代的最大道理。

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇四

在我們的生活中,有很多記憶。最多的是快樂的記憶,當(dāng)然也有很多警示和教訓(xùn),讓我們不斷的反思。

記得在我三四歲的時(shí)候。有一個(gè)夏天的傍晚,我和家人們吃過晚飯,一起去公園散步。

我拉著爸爸媽媽的手,一起走在公園的小路上,有說有笑,十分開心。就在這時(shí),聽到路邊草叢中有蛐蛐在唱歌,很好奇,于是我甩開爸爸媽媽的手,一個(gè)人往草叢里走去,媽媽在后面喊“別進(jìn)去,里面危險(xiǎn),”而我卻像沒聽見一樣,繼續(xù)在草叢里找著蛐蛐,找了一會(huì)兒沒找到,就放棄了。

走著走著,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一棵樹上有一個(gè)圓圓的東西在往樹上爬。這就引起了我的注意,我立馬就跑了過去。爸爸媽媽在后面喊著,慢一點(diǎn),別跑太快。我跑到那棵樹跟前,離近一看,原來是一只蝸牛,蝸牛慢吞吞地往樹上爬著,我看了一會(huì)兒就失去了興趣。唉!這速度也太慢吧!

這時(shí)候,不知從哪里傳來了知了的叫聲,我又引起了我的好奇心,我跑來跑去到處找,爸爸媽媽的叮囑聲又一次響起來了,“慢點(diǎn)跑,別摔啦!”話音剛落,我就被一顆小石頭給絆倒了,“哇”地一聲哭起來,爸爸媽媽趕忙走到我跟前,為我檢查傷勢(shì),爸爸說:“沒大礙,蹭破一點(diǎn)皮。”然后摸著我的頭又說:“男子漢要勇敢,流血不流淚。”媽媽在旁邊嘮叨了幾句,讓你跑慢點(diǎn)你不聽,這下摔倒了吧!看我還在傷心的流淚,對(duì)我說:“等下給你買好吃的”,聽到有吃的,我的臉上頓時(shí)雨轉(zhuǎn)晴了,開心地笑了起來。然后老實(shí)的拉著爸爸媽媽的手回家了。

不聽老人言,吃虧在眼前。至今這件事情我還一直記得,并且讓我明白了一個(gè)道理,做事情不光要有自己的主意,也要多聽聽別人的意見和建議。

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇五

每當(dāng)想起這件事,我都心驚肉跳。

那是一個(gè)星期六的下午,我和陳健一起到住在五樓的同學(xué)陳瑛家去。我們做了一會(huì)兒作業(yè),陳健說:“我們?nèi)ゴ蚱古仪虬桑 薄皢枥玻≠澇桑 蔽腋吲d地叫道。我們拿著球拍出了屋子,陳健順手把門“呼”的一聲關(guān)上了。陳瑛一摸口袋驚叫道:“啊呀!我的鑰匙沒帶。糟啦!這可得到爸爸單位去拿了。”我摸了摸腦袋,想了想,說:“我可以爬到平臺(tái)上,然后再爬到陽(yáng)臺(tái)去嘛!”陳瑛說:“那太危險(xiǎn)了,要是摔下去可就沒命了!”“去去去,就憑我的本事,還能摔下去,真是笑話!”沒等他們說完話,我便拿過一旁的梯子,不管三七二十一爬上了屋頂。走到屋頂上,往下一看,我的媽呀!這么高呀。“哼!我一定要爬去,讓他們看看。”這時(shí),陳健也走上來好心地勸道:“這么高,摔下去就會(huì)粉身碎骨的。這兒不是逞強(qiáng)的地方。”“唉,別啰嗦了!要是我不下去,我就當(dāng)狗在地上爬三圈。”“我給你拿一根繩子來。”陳瑛高聲地叫著。我接過繩子一看,只有小拇指那么粗,但是,總保險(xiǎn)一點(diǎn)吧!我飛快地把繩子綁在了腰上。

走到了陽(yáng)臺(tái)邊上,跳到了下面的一塊水泥板上。我給自己鼓了鼓氣,壯了壯膽,便把一條腿放了下去,另一條腿鉤住了沿邊,慢慢地把頭伸了下去。下面就是陳瑛家的陽(yáng)臺(tái)了。我真恨不得一下就跳下去。可是真倒霉,還有一條腿就是拉不下來。那條腿鉤得發(fā)痛,繩子勒得發(fā)痛。我也顧不得面子,叫道:“陳睦快來拉我一把吧!”陳健聽到呼叫聲,探出頭來,看到我這副狼狽相,哈哈大笑起來:“還逞強(qiáng)呢!快給我爬上三圈吧!”“別開玩笑了,快拉我一把吧!”陳健一伸手,使勁把我拉了上來。

這件事使我深深地體會(huì)到:不管遇到什么事情,都應(yīng)三思而后行,絕不能莽撞,不能逞強(qiáng),一時(shí)的失足,會(huì)造成千古悔恨的。

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇六

搬新家了,新家的一切是那樣的新鮮,令我好奇。第一次知道了什么是搬家的我,好幾天都處在興奮當(dāng)中:樓上樓下的到處跑,這里看看、那里摸摸,連樓底下小區(qū)花園里的花草、假山、木橋也深深吸引了我。我覺得那幾天,我就是一只快樂的小鳥,飛來飛去,好不自在。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我打電話叫來了哥哥和妹妹,我們一起來到了樓下的停車場(chǎng)騎自行車。或許是太興奮了,或許是騎車技術(shù)太臭的`緣故,在不經(jīng)意間一件可怕的事情發(fā)生了:在自行車飛快沖下停車場(chǎng)的斜坡時(shí),剎車突然失靈,我像子彈一樣被拋了出去,重重地摔在地上。爬起來后,我發(fā)現(xiàn)身上的衣服到處是血,四肢疼痛,又過了一會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn)自己滿口是血,漂亮的門牙被摔壞了。外婆在一旁嚇得不知所措,我自己只會(huì)一個(gè)勁地大哭,還好爸爸還沒有上班,忙把我送到口腔醫(yī)院。“真是萬(wàn)幸,牙還沒掉,只是移位了。”醫(yī)生在認(rèn)真檢查后一臉嚴(yán)肅地說,并與護(hù)士阿姨一起忙著為我清洗傷口、止血……因?yàn)樘弁矗也煌5乜拗⒊臭[著。媽媽也從單位趕來了,他們看著我,不停地?fù)u著頭嘆著氣。

漸漸地,我感覺不那么痛了,醫(yī)生說我可以回家了。回家后我又看見了剛才流的血,當(dāng)時(shí)可怕的情景又在我眼前閃過……我在心里想:這樣的事情怎么會(huì)發(fā)生呢?真是太不應(yīng)該了!萬(wàn)一這兩顆門牙掉下來,我自己就會(huì)永遠(yuǎn)變成一只丑小鴨了。我暗下決心,一定要按照醫(yī)生的叮囑,吃再多的苦頭、有再大的困難也要想方設(shè)法讓這兩顆門牙保下來。兩個(gè)多月過去了,今天我就要到醫(yī)院去復(fù)查了,心里澎澎直跳,說不出有多么的害怕!真的,我是被媽媽拉去的。拍片檢查后,醫(yī)生拿起一把大大的剪刀,劈劈啪啪地將什么東西剪了下來。那一刻,我心里一驚,淚水不由自主地流了下來,心想:我漂亮的門牙完蛋了!我變成了個(gè)丑小鴨了!爸爸媽媽在一旁也默不作聲。我心里一急,拉上爸爸媽媽飛快地離開醫(yī)院,迫不及待地往家趕,到家一看,啊!我的牙齒又恢復(fù)了以前的光彩,剛才是虛驚一場(chǎng)。我一下子蹦得老高!不停抱著爸爸和媽媽跳啊、笑啊……這時(shí)的爸爸媽媽,臉上也露出了笑容。

這次的教訓(xùn)讓我懂得了許多的事情。我要感謝那位“奶奶”醫(yī)生,因?yàn)樗屛一謴?fù)了以前的快樂;我還要感謝兩個(gè)月來一直認(rèn)真照顧我的“老爸老媽”,但它更讓我知道,今后絕對(duì)不能再玩危險(xiǎn)的游戲!

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇七

古人說:“做錯(cuò)事是天經(jīng)地義的事。”但每做錯(cuò)一件事,就承認(rèn)一次,那才是最有勇氣的人。某一天,我無意中做錯(cuò)了一件事,但我卻沒有承認(rèn)---。

我還記得那是風(fēng)和日麗的一天,媽媽收到了一束香水百合花,媽媽一邊聞著花香,一邊叫我快去拿花瓶,但一不小心,花瓶被我摔壞了,我嚇得說不出話來。我看著眼前的碎花瓶,心想:“該怎么辦呢?算了,先撿起來再說吧!”于是我撿完碎花瓶后,告訴媽媽,我沒找到。

過了一個(gè)星期,我終于忍不住了,我一五一十的向媽媽說明,媽媽沒有責(zé)罵我,只是輕輕撫摸著我的頭說:“只要你誠(chéng)實(shí)就好了,花瓶下次再買。”為了這件事,我難過了一個(gè)星期,如果當(dāng)時(shí)早些承認(rèn),我就不會(huì)吃睡不安地過了一星期。

每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事,當(dāng)下怕受到責(zé)罰,而不敢承認(rèn)自己的過錯(cuò),但這些錯(cuò)遲早都會(huì)被人發(fā)現(xiàn);就算沒有人知道,自己也會(huì)因此而良心不安,與其擔(dān)心受怕,倒不如快點(diǎn)承認(rèn)比較好。

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇八

在我的記憶的森林里,有許多往事,就像一棵棵高大而又茂密的大樹,給我留下了美好的回憶,唯一件事,卻像一片荒涼的山野,給我的心里頭帶來一片陰影。

那是,去年暑假在外公家發(fā)生的事,是外公大壽的日子,大家一起燃放了爆竹,我們吃玩飯以后,大人去玩牌了,小孩子懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視,外婆在院子里打掃紙屑,我站在門口吃包子。忽然,外婆走過來把撿來的廢爆竹讓我扔到食堂里,以免發(fā)生事故。我悄悄地藏在了草叢中小心地點(diǎn)燃爆竹,捉弄表弟。

晚上,外婆忙里忙外地炒菜,外公,在燒火,我找來表弟竊竊私語(yǔ)了兩句話:“我們嚇唬一下大人吧!”。弟弟猶豫地說:“好吧”。我們來到灶后,對(duì)外公說:“外公,我們來幫你吧!”外公說“你們真是個(gè)好孩子”。我們悄悄地把把廢爆竹扔進(jìn)柴灶里,轟隆一聲,鍋被震飛了,扣到弟弟的臉上,哇哇大哭了起來,嚇的外公翻白眼,捂著胸,癱倒在地上,表弟燒的像非洲小孩一樣。我像一個(gè)呆若木雞一樣,啞口無言。

大人聽見這驚感天動(dòng)地的.動(dòng)靜的聲音以后,就驚慌失措的趕忙飛奔而來,一看大吃一驚,馬上驚叫起來。這次,‘恐怖爆竹事件’像熱鍋上的螞蟻,急忙打了120,手忙腳亂地把外公送進(jìn)緊急室,把外婆送進(jìn)燒傷科,黑臉包公送進(jìn)了兒童燒傷科。同過這件事;罪魁禍?zhǔn)拙褪俏遥职謰寢寣?duì)我施展了‘中國(guó)功夫’把我教訓(xùn)的五體投地。

時(shí)日至今我不敢到外公家做客了,這件事給我留下了傷痕,外公一看到我就要吃‘速效救心丸’,我實(shí)在愧對(duì)外公、外婆和表弟我時(shí)常做噩夢(mèng),夢(mèng)見表弟正在點(diǎn)爆竹追我,追的我狼狽逃竄。這個(gè)難忘教訓(xùn),給我留下永久抹不去的陰影。

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇九

今天,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)做完的早,所以我就可以到同學(xué)家去玩啦!我剛進(jìn)她家,4我一看,高興極了,就和她聽起mp4來。

我和她聽了很長(zhǎng)時(shí)間的mp4,又玩了一會(huì)兒電腦游戲。天漸漸黑了,我該回家了,可是我的心還是放不下那個(gè)mp4,于是就說:“把你的mp4借給我聽聽,我明天早上還你,行嗎?”“哎呀,不行,我媽媽不允許我把mp4借給其他人!”“哎呀,看在我們這么多年的老交情份上,你就借給我吧!”“不借!”“那,我在你家玩一會(huì)兒,只玩一會(huì)兒就還給你,好不好?”“好吧,不過你只能玩一會(huì)兒,不然的話,被我媽媽發(fā)現(xiàn)了就糟糕了!她會(huì)打我的!”“嗯,知道了!”我小心翼翼地接過mp4,一點(diǎn)也不浪費(fèi)這來之不易的機(jī)會(huì),愛不釋手地?fù)崦似饋怼?/p>

時(shí)間老人一點(diǎn)面子也不給我,一分一秒地溜走了。“快把mp4還給我了!”“哎呀,我就再玩一會(huì)兒嘛,不會(huì)礙事的!”“不行!”隨著兩人的爭(zhēng)吵聲,mp4‘啪’的一聲掉在了地下,一下子就奇跡般的摔碎了。

我們倆都因?yàn)檫@件事而被打了一頓,事后,爸爸媽媽即使賠了錢,也已經(jīng)挽回不了我們之間破碎的友情了,我和她之間在也沒有來往。就像一個(gè)被打碎的花瓶,你即使把它粘好了,可也沒有了當(dāng)初的完美。這件事使我深刻的明白了‘好借好還,再借不難’這句話其中非常深?yuàn)W的道理了。

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇十

記得有一次,爸爸花500多元給我買了一輛嶄新的淺藍(lán)色折疊自行車。我非常喜歡它,經(jīng)常把它放在客廳里,從不舍得騎著出門。我每次做完作業(yè)休息時(shí),就兩腿撐地,騎上它在客廳里溜上幾圈,又放回原處,擦一擦,然后蓋上一塊舊床單。

有一天,我和七八個(gè)哥兒們?cè)谠鹤油妗皹寫?zhàn)”。我們來到后院的車棚“掃蕩”。大家各自拿著武器,開始偵查。突然,我眼前一亮,嗬,竟然有一輛和我的折疊車一樣的自行車放在那里,顏色、款式、車型,簡(jiǎn)直一模一樣。我想,這樣的車子只配我擁有,別人怎么也會(huì)有呢?“一山不容二虎”,干脆,干掉它!于是,我冷笑一聲,“弟兄們,準(zhǔn)備放氣!”這時(shí),我的“參謀長(zhǎng)”楊林走上前來,“大哥,咱們最好是用釘子扎破車胎。”我點(diǎn)頭同意。于是,我的幾個(gè)小兄弟拿出隨身佩帶的.鐵釘,向這個(gè)不順眼的家伙發(fā)起攻擊。隨著“咝”的一聲,輪胎癟了。我和弟兄們呼嘯著揚(yáng)長(zhǎng)而去。

回到家里,我忽然發(fā)現(xiàn)我的自行車不見了。我去問爸爸,他說:“你姐姐剛才上街騎過的,你去問問她。”我急忙奔向姐姐房中,“姐,你把我的自行車放哪啦?”“放車棚了呀!”我大吃一驚,莫非剛才車棚那輛車子就是我的呀!爸爸說:“去,趕快把它推回來!那車棚經(jīng)常丟車子。”姐姐跑下樓去,可不一會(huì)兒就氣沖沖的跑了回來,嘴里不停的罵著:“哪個(gè)缺德的家伙,好好的一輛新車,放到那才一會(huì)兒的功夫,就被他們把車胎扎爛了。”爸爸十分吃驚的回頭盯著我:“是不是又是你弄的?”我低頭不語(yǔ)。爸爸大吼:“你到底說不說?你知道它值多少錢嗎?500元人民幣呀!”我終于“哇”地一聲哭了起來。可想而知,緊接著自然是屁股開“花”了。這次慘痛的教訓(xùn),讓我吃盡了苦頭,真是自作自受,搬起石頭砸自己的腳。

從此,我認(rèn)識(shí)到了“惡作劇”給自己、給他人帶來的危害,自動(dòng)摘下了“惡作劇大王”的桂冠,把“寶座”扔進(jìn)了大西洋,讓它永遠(yuǎn)沉入大海。

每當(dāng)我走過電子游戲機(jī),這個(gè)教訓(xùn)我記憶猶新。有一天我走在游戲機(jī)門口,突然我聽見了嘰嘰嘰,叭叭叭的響聲我回頭一看,原來是一些孩子們?cè)谕骐娮佑螒驒C(jī),我就進(jìn)去看了一下,我看見了那上下躍動(dòng)的人物和那精彩的畫面,讓找感到非常好玩,看了好久才回到家里。笫二天我從瓷兔儲(chǔ)蓄口里拿出十元錢就從家里高高興興地向?qū)W校走去,上課的時(shí)候我只想著玩游戲機(jī),也不知道老師課堂上講些什么。

下課鈴響了,我撒腿就往電子游戲機(jī)里跑,我把一元錢交給了老板,老板就給我四個(gè)圓鐵片,我把一個(gè)圓鐵片伸進(jìn)那游戲機(jī)外口子里,也不知什么時(shí)候就出現(xiàn)了張飛,曹操帶領(lǐng)著人馬站在橋上,我搖了一下曹操就落荒而逃,我再搖了一下曹操就跌落下馬,張飛大吼一聲立刻沖上橋去一把火把曹營(yíng)給燒了,接下來我佘下的三個(gè)圓鐵片全都塞了進(jìn)去,就回到了家里。期未考試快到了,自己成績(jī)下降了很多,也一直很想怏點(diǎn)補(bǔ)上去,可是真的很難,老師把我成績(jī)下降的事都告訴了我爸爸和媽媽。

回到家里,爸爸就發(fā)火了說你為什成績(jī)下降得這么快,我承認(rèn)了我打游戲機(jī)的事,爸爸對(duì)我說你玩游戲機(jī)真是不好的行為,玩物喪這道理你真的不懂嗎。到了期未考試我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試都非常差,我心里也覺得十分愧疚,以后再也不會(huì)玩什么害人的游戲機(jī)了。爸爸說的玩物喪志我終于明白了,這教訓(xùn)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

那是一次語(yǔ)文考試。

上午,同學(xué)們都拿手里試卷做,我認(rèn)認(rèn)真真地做了,做了一半,我看著第九題,左想右想總想不出來,就馬虎地寫了一個(gè)答案,接著做試卷,收卷以后,同學(xué)們都討論問題,我突然聽到第九題的造句,我寫成了解釋。我想:得找機(jī)會(huì)把試卷改了。

下午上學(xué)時(shí),我假裝到辦公室交日記本,見沒人,就大膽地放下日記本,在徐老師的辦公桌里拿出試卷,找到錯(cuò)誤的地方改了,便慌慌張張地離開。可是剛出辦公室時(shí)就撞見了徐老師,我直冒冷汗。徐老師問我干什么慌慌張張的,我低著頭說:“我……我……交……交……日記本。”說完就匆匆跑回了教室。

放學(xué)時(shí),徐老師叫我到辦公室,嚴(yán)肅地問我:“你下午來時(shí)到辦公室干什么的?”“交……交日記本。”我心里怦怦直跳地說,“你到底來干什么的?”徐老師的臉由陰變成了多云,我只好說出真實(shí)的事情。徐老師見我態(tài)度端正,就把試卷給我,我連忙改成原來的給徐老師,徐老師沒再理睬我,朝我輕輕揮了揮手。我慢慢走出辦公室,跑到一個(gè)沒人的地方痛哭了起來,我真后悔我所做的這一切,真希望這只是一場(chǎng)惡夢(mèng)。

第二天,我滿以為徐老師要我把這件事公布出來,老是心神不安。可到下午放學(xué)也沒見徐老師說,這才放了心。

這真是一件啊!

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇十一

六年的小學(xué)生活中,我經(jīng)歷過許許多多的事,隨著時(shí)間的流逝,大都淡忘了,但惟一有一件事卻給我留下了.

我是我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,那天放學(xué)后,弟弟因與他的后桌吵架鬧著要單挑.當(dāng)然,我這個(gè)做哥哥的不能做事不管吧,所以我就來勸架.可對(duì)方卻不停還打,我氣得火冒三丈,所以就打起了對(duì)方來!沒想到他那么不耐打,一會(huì)兒就哭了,還說要去我家告狀,這時(shí)我簡(jiǎn)直就像發(fā)瘋了,一手剛要打過去,被同學(xué)攔住了.之后我就給了他個(gè)下馬威;"你要是去告狀,就別怪我翻臉不認(rèn)人了.”

第二天晚上,他竟然打電話來告我的狀,我被爸爸從睡夢(mèng)中叫醒,說我打給他脖子受傷了,還要賠錢.我真后悔當(dāng)時(shí)不要管這件事,不過這也是為了維護(hù)“和平”,算是種助人為樂的品德吧!

從這件事我受到了既難忘又深刻的教訓(xùn);"不能有愛出風(fēng)頭的壞習(xí)慣,要以德服人,不能用暴力解決問題.”

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇十二

暑假里的一天下午,我按照訂的暑假計(jì)劃開始完成自己的“工作”,那就是完成老師布置的暑假作業(yè)。想到做完作業(yè)后又可以輕松、愉快地玩游戲,我心里有點(diǎn)高興。

我認(rèn)真地做啊,做啊,時(shí)而抬起頭認(rèn)真地思考一下,時(shí)而又低下頭“沙沙”地寫起來。當(dāng)我做到最后一道題的時(shí)候,我想:今天做題很順利,肯定能全對(duì)。可是偏偏在這時(shí),我的心就有點(diǎn)靜不下來了,打游戲時(shí)的畫面不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。我馬馬虎虎地做完了最后一道題。做完暑假作業(yè),我連檢查也沒有檢查,合上本子,文具用品也顧不上收拾,就趕緊去打游戲了。

剛打一會(huì)兒游戲,奶奶走過來問我:“小宇,作業(yè)做完沒有?”我說:“做完了。”奶奶又問:“做對(duì)沒有?”“當(dāng)然做對(duì)了,不信你去檢查。”我滿有把握地回答。奶奶帶著嚴(yán)肅的面容檢查著我的作業(yè),我則站在一旁,以為全對(duì)了,露出一絲微笑。可是事實(shí)和我想的不一樣。奶奶看到最后一道題時(shí),不高興地對(duì)我說:“小宇,這道題怎么也會(huì)出錯(cuò)呢?”我半信半疑,還當(dāng)奶奶看錯(cuò)了。奶奶指著這道題說:“你仔細(xì)看看吧。”我仔細(xì)看了一下,臉不由紅到了耳朵根。這道題我怎么會(huì)出錯(cuò)?而且就是最后一道題。這是一道四則混合運(yùn)算的應(yīng)用題,我式子是列對(duì)的。我在計(jì)算“376+94”這一步時(shí)少進(jìn)了一位,把“470”算成“460”,由于這一個(gè)地方出了差錯(cuò),導(dǎo)致整道題的結(jié)果全錯(cuò)了。奶奶嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我真后悔,要是認(rèn)真一點(diǎn),就不會(huì)出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)了。我紅著臉,連忙把做錯(cuò)的地方改正過來。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,今后不管做什么事都應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì),不能有絲毫馬虎。”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭,把奶奶的話牢牢記在心中。

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇十三

在我的記憶深處埋藏著一件難忘的事,銘刻著一次深刻的教訓(xùn)。

那是我上三級(jí)的時(shí)候。一天,我們班上轉(zhuǎn)來一名新同學(xué),名叫黃建發(fā)。由于新來,缺朋少伴,勢(shì)單力薄,他一整天爬在座位上,乖得就像一只小花貓。看到這只膽小的貓,我們幾個(gè)調(diào)皮鬼就想捉弄做他,好叫他日后隨著我們的屁股轉(zhuǎn)。

事也湊巧。那天我買了一支自動(dòng)鉛筆,可還沒寫一個(gè)字筆就不見了。是誰(shuí)拿去了呢?我百思不得其解。下課后,我路過黃建發(fā)身邊,碰巧看見他打開的文具盒里躺著一支自動(dòng)鉛筆,和我的那支一模一樣。我敢肯定:這小子初來乍到,不知道馬王爺有幾只眼,竟然偷到我的頭上了,我今天一定要讓他知道我楊胖子的利害。

終于等到放學(xué)了,老師夾著書本下樓走了,教室里只剩下稀稀拉拉幾個(gè)人,膽小的黃建發(fā)就在其中。我見時(shí)機(jī)成熟,隨手拿起早就準(zhǔn)備好的那根竹棍,往黃建發(fā)的胳膊上狠狠抽去。我連著抽了兩下,黃建發(fā)就像殺豬似的哭,哭得我連要筆的機(jī)會(huì)都沒有。我以為他哭過幾聲就沒事了,我趁他不哭時(shí)再要筆,可十多分鐘過去了,他哭聲不減,那樣子好像很痛苦似的。我開始害怕了,就主動(dòng)過去給他柔,可當(dāng)我卷起他的袖子時(shí),我看見他白嫩的胳膊上起了兩道高高的紅色肉痕。這下我更加害怕了,就向他道歉,說我不要那支鉛筆了,送給他算了。這時(shí)他才知道了我打他的原因。他說那支筆是他爸爸剛給他買的,不是偷下我的。他的話一落音,同學(xué)們就七嘴八舌地指責(zé)我,而黃建發(fā)見同學(xué)們都向著他,就又委屈得哭了,哭聲比剛才還大,簡(jiǎn)直都能把教學(xué)樓震倒。我想這小乖貓?jiān)趺磿?huì)有這樣大的哭聲,這哭聲非引來老師或校長(zhǎng)不可。于是我就提起書包,拉開教室們,沖下教學(xué)樓,撒腿往校外跑去。

出了學(xué)校門,我沒敢回家。因?yàn)槲抑览蠋煏?huì)打電話告狀的。這樣我就提著書包,餓著肚子在學(xué)校附近到處轉(zhuǎn)悠,一直轉(zhuǎn)到下午第一節(jié)課下課的鈴聲已經(jīng)響了,忽然爸爸出現(xiàn)在我的面前。原來爸爸媽媽還有奶奶,自從十二點(diǎn)半接到老師的電話就開始找我,直到現(xiàn)在才把我找到。

爸爸把我送到學(xué)校交給校長(zhǎng)處理,他就和媽媽奶奶回家了。校長(zhǎng)看我餓得可憐,就給我買了一個(gè)燒饃讓我吃,然后狠狠地批評(píng)了我一頓,又把我交給班主任處理。班主任讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面給黃建發(fā)道歉。

下午放學(xué)后,我膽戰(zhàn)心驚地回到家里。爸爸狠狠的打了我一頓,還讓我寫了保證,以后再也不能欺負(fù)同學(xué)了。

從那以后我記住了這個(gè)深刻的教訓(xùn),再也沒打過同學(xué)。雖然我的勁比他們都大,但別人打我,我從不還手。

指導(dǎo)教師:牛東院。

簡(jiǎn)評(píng):記住教訓(xùn)是進(jìn)步,寫出教訓(xùn)是本領(lǐng)。看來你是一個(gè)既進(jìn)步又有本領(lǐng)的好學(xué)生,努力吧!

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇十四

“馬兒呀,你快些跑呀!快些跑呀……”我高聲唱著歌兒,騎著自行車,跟著小姨,倆人一路歡聲笑語(yǔ)地向大姨媽家進(jìn)發(fā)。

呀,前面是拐彎處了!我想減速,誰(shuí)知車子偏天生與我作對(duì),根本控制不了,像脫韁的野馬似的直往坡下沖。“啊——”我嚇得驚叫起來,眼看連人帶車就要栽入河中。說時(shí)遲那時(shí)快,我急中生智,縱身一躍,撲在了河岸上。“砰——”只聽一聲巨響,那“倒霉”的三輪車下了河。

驚慌失措的小姨忙趕過來把臉色泛白的我拽上岸,路人也七手八腳地幫忙把濕淋淋的三輪車撈了上來。

望著直淌著水的三輪車,再瞧瞧自己“落湯雞”的狼狽樣,心里真不是滋味,“哎,這真是‘不聽老人言,吃虧在眼前’那……”

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇十五

許多事都象縷縷輕煙似的消失了,可那次深刻的教訓(xùn)卻令我至今難以忘懷。

記得,那是在我四年級(jí)的時(shí)候,我班進(jìn)行了一次單元測(cè)試。

這天,老師對(duì)我們說:“今天考試。”我得到卷子以后,得意洋洋地想:“上次我考了99分,是全班第一名,這次我肯定也是第一名。”于是,我趕緊答卷,時(shí)間剛過去一半兒,我的卷子就答完了。由于上次我得了第一名,這次,我就有些驕傲了,認(rèn)為:“這么簡(jiǎn)單的題多好答呀!還用檢查嗎,我一定還是第一名。”于是,我就開始玩起來,一會(huì)兒玩橡皮,一會(huì)玩鋼筆,一道題也沒有檢查。

終于到了收卷時(shí)間,我把卷子交給了老師,大模大樣地出去玩了。

過了幾天,上課時(shí),教師走上講臺(tái),興高采烈地對(duì)大家說:“同學(xué)們,這次考試的成績(jī)不錯(cuò),最高分是100分,一共有3個(gè)人,下面宣讀考試成績(jī)。”這時(shí),我心想:“我一定是100分。”當(dāng)老師讀得100分同學(xué)的名單時(shí),里面根本就沒有我。我心想:“怎么會(huì)沒有我呢?”于是我豎起了耳朵,仔仔細(xì)細(xì)地聽起來,93分里沒有我,90分里也沒有我,這時(shí),只聽教師說:“85分至90分,王婷……”我聽了,頭“嗡”的一下,被驚呆了。“怎么會(huì)是這樣呢?”哎,我真是后悔極了,早知道這樣,我答完了,就該仔細(xì)檢查檢查呀。可是世界上沒有后悔藥可吃。

我一定要牢記這次教訓(xùn),下次不再犯這樣的錯(cuò)誤,今后考試,我一定要好好檢查,爭(zhēng)取得第一名。

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇十六

1.學(xué)習(xí)課文的作者是如何把文章的主要意思一層一層表達(dá)出來。

2.選一件生活中難忘的、能夠從中接受教訓(xùn)的事,寫一篇作文。

3.把事情的經(jīng)過寫具體,寫完后要認(rèn)真修改。

寫一件生活中難忘的、能夠從中接受教訓(xùn)的事,并把事情的經(jīng)過寫具體。

圍繞中心有條理地記敘。

生活中我們做過許多事,不管是好事,還是壞事或其它傻事,在我們腦海里留下了深刻的印象特別是一些發(fā)人深省的教訓(xùn)更是令我們終身難忘。揭示題題。

1.教訓(xùn)是什么意思?(教訓(xùn):從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)等。)為什么難忘?

2.從題目上看寫這件事心須具備哪兩點(diǎn)?(一是難忘,二是教訓(xùn)。)。

3.你認(rèn)為應(yīng)該寫一件什么事?(一件難忘的錯(cuò)事。當(dāng)然,我們應(yīng)該把錯(cuò)事的范圍看得廣一點(diǎn),你曾經(jīng)做過的壞事、錯(cuò)事、傻事,不成功或失敗的事等等,都可以。)。

1.選擇材料(明確寫什么?)。

(1)問:在你難忘的事中,哪一件最令人難忘,給你的教訓(xùn)最深?請(qǐng)選一件真實(shí)的向大家說一說。

(2)學(xué)生自由發(fā)言。

2.確定中心。(為什么寫?)。

師:這個(gè)教訓(xùn)就是中心,中心來自對(duì)生活的感受。比如,老師我因看書成了近視眼這件事,受到的教訓(xùn)是要注意看書的時(shí)間、姿勢(shì)和光線。

問:那么,你從你這件事中受到的教訓(xùn)是什么?(或吸取了什么教訓(xùn)?)先同桌相互說一說,然后老師請(qǐng)幾個(gè)誠(chéng)實(shí)又勇敢的同學(xué)來說。

小結(jié):我們?cè)诖_定文章的中心時(shí),要盡量準(zhǔn)確。確定了中心,再圍繞中心寫,就能寫出有中心的文章。當(dāng)然,光有中心不夠,還得把文章的主要意思按一定的順序一層一層地表達(dá)出來,即理清文章的條理。

3.理清條理(怎樣寫?)。

(1)以《田忌賽馬》為例,理清文章的條理。(師生一起回憶)。

(2)這件事你準(zhǔn)備先寫什么?再寫什么?最后寫什么?(請(qǐng)思考。)。

(3)有條理地簡(jiǎn)要說一說你。(先分組說,再抽代表說,師生評(píng)判。)。

1.教師念范文《說大話的下場(chǎng)》(學(xué)生人手一份)。

去年暑假的一天,我們幾個(gè)淘氣鬼打過撲克后,就到竹林里說起大話來。

于是我們幾個(gè)很快跑到強(qiáng)強(qiáng)家的后墻根。在這兒呢。我順著看去,不看還罷,一看還真把我嚇一跳,這么大的蜂窩,我猶豫了。可是不捅,小狗這美名呀開學(xué)準(zhǔn)會(huì)傳遍全班的。可這么高,怎么辦呢?還是強(qiáng)強(qiáng)眼尖,他看到旁邊草堆邊有根木棍兒,忙撿來遞給我。我接過木棍兒不管三七二十一,對(duì)準(zhǔn)蜂窩就是一陣猛捅。嗡嗡蜂子沒命地到處亂飛。那幾個(gè)膽小鬼早已藏到草堆里邊。我扔掉木棍連滾帶爬竄向草堆。那蜂子像長(zhǎng)了眼似的,在我的胳膊上、臉上螫了幾下,疼得我直掉眼淚。當(dāng)時(shí)我那狼狽相,絕對(duì)賽過電視里的小丑。

唉,看來說大話是有害無益的啊!

2.師:聽了這篇作文,你覺得寫得怎么樣?為什么?(學(xué)生自由發(fā)言,教師及時(shí)給予肯定及鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。)。

3.出示討論題目(先分組討論,然后各組長(zhǎng)匯報(bào),師生共同評(píng)議、補(bǔ)充。)。

(1)這篇文章的題目怎么樣?為什么?你認(rèn)為還可以用哪些題目?

(2)文章的開頭和結(jié)尾各有什么特點(diǎn)?你認(rèn)為還可以怎么寫?

(3)這篇文章是按什么順序?qū)懙模肯葘懯裁矗吭賹懯裁矗孔詈髮懯裁矗?/p>

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇十七

提起這件事真叫我臉紅啊!事情雖然不大,但一想起它,就像有根鞭子打在我身上,熱辣辣的,心里很不是滋味。

那是個(gè)暑假的星期天的上午,細(xì)小的云片在淺藍(lán)色的天空里泛起白波,廣闊無邊的大地仿佛還留著晨曦的余痕。我興高采烈地走去東方體育樂園里學(xué)游泳,來到游泳館,我的心“砰砰”地跳個(gè)不停,又高興又害怕,因?yàn)槔蠋熣f過今天要讓我們自由游泳。

這件事雖然過了許久,可我還記憶猶新。我忘不了這次,更忘不了那位教我游泳的高大的游泳教練——徐教練。

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇十八

大王”了。我給院子的小貓剪過胡子,給小狗臉上貼過畫片,就連院子那新種的草地,也經(jīng)常成了我們“搶灘登陸”的戰(zhàn)場(chǎng)。為此,爸爸、媽媽經(jīng)常批評(píng)我,讓我早日摘下“惡作劇大王”的桂冠,但是都沒有用,坐在“寶座”上的人仍然是我。但我最終還是被一個(gè)人從“王位”上拉了下來,那不是別人,就是我自己。記得有一次,爸爸花500多元給我買了一輛嶄新的淺藍(lán)色折疊自行車。我非常喜歡它,經(jīng)常把它放在客廳里,從不舍得騎著出門。我每次做完作業(yè)休息時(shí),就兩腿撐地,騎上它在客廳里溜上幾圈,又放回原處,擦一擦,然后蓋上一塊舊床單。有一天,我和七八個(gè)哥兒們?cè)谠鹤油妗皹寫?zhàn)”。我們來到后院的車棚“掃蕩”。大家各自拿著武器,開始偵查。突然,我眼前一亮,嗬,竟然有一輛和我的折疊車一樣的自行車放在那里,顏色、款式、車型,簡(jiǎn)直一模一樣。我想,這樣的車子只配我擁有,別人怎么也會(huì)有呢?“一山不容二虎”,干脆,干掉它!于是,我冷笑一聲,“弟兄們,準(zhǔn)備放氣!”這時(shí),我的“參謀長(zhǎng)”楊林走上前來,“大哥,咱們最好是用釘子扎破車胎。”我點(diǎn)頭同意。于是,我的幾個(gè)小兄弟拿出隨身佩帶的鐵釘,向這個(gè)不順眼的家伙發(fā)起攻擊。隨著“咝”的一聲,輪胎癟了。我和弟兄們呼嘯著揚(yáng)長(zhǎng)而去。回到家里,我忽然發(fā)現(xiàn)我的自行車不見了。我去問爸爸,他說:“你姐姐剛才上街騎過的,你去問問她。”我急忙奔向姐姐房中,“姐,你把我的自行車放哪啦?”“放車棚了呀!”我大吃一驚,莫非剛才車棚那輛車子就是我的呀!爸爸說:“去,趕快把它推回來!那車棚經(jīng)常丟車子。”姐姐跑下樓去,可不一會(huì)兒就氣沖沖的跑了回來,嘴里不停的罵著:“哪個(gè)缺德的家伙,好好的一輛新車,放到那才一會(huì)兒的功夫,就被他們把車胎扎爛了。”爸爸十分吃驚的回頭盯著我:“是不是又是你弄的?”我低頭不語(yǔ)。爸爸大吼:“你到底說不說?你知道它值多少錢嗎?500元人民幣呀!”我終于“哇”地一聲哭了起來。可想而知,緊接著自然是屁股開“花”了。這次慘痛的教訓(xùn),讓我吃盡了苦頭,真是自作自受,搬起石頭砸自己的腳。從此,我認(rèn)識(shí)到了“惡作劇”給自己、給他人帶來的危害,自動(dòng)摘下了“惡作劇大王”的桂冠,把“寶座”扔進(jìn)了大西洋,讓它永遠(yuǎn)沉入大海。習(xí)作一氣呵成,人物形象生動(dòng),結(jié)尾點(diǎn)名中心。

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難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇十九

有一件事情,每當(dāng)我想起來,讓我終生難忘。

那是一個(gè)星期天,我在被窩里一直睡到了十點(diǎn)多,直到媽媽去叫我,我才懶洋洋的從被窩里鉆出來,一看窗外,太陽(yáng)都曬到屁股了。我趕緊穿上衣服,臉也沒有顧得洗,就急匆匆地整了整書包,可我一看表,才七點(diǎn)半,我想:八點(diǎn)才上課呢,再加上路比較近,我五分鐘就能走到學(xué)校,何不拿我的零花錢買點(diǎn)東西吃,正好和同學(xué)們一塊玩一會(huì),反正媽媽也不知道。于是,我就偷偷地拿了我的零花錢,看了看媽媽正在做飯,就一溜煙的跑下樓,來到了小商店。看看這樣,瞧瞧那樣,恨不得把它們都給買下來。我最終看到了一包糖和一包水。我把錢給了小商店的主人,走出了小商店。看看表,還有二十分鐘,可以在玩會(huì)兒。

我一邊吃著糖,一邊玩。可是,這時(shí)糖在我的口中已經(jīng)沒有味道了,玩也玩的不熱鬧,我的心就像壓了一塊大石頭一樣,我懷著沉重的心情,慢慢的走到了學(xué)校。上課的時(shí)候,老師講的內(nèi)容我我一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去,就連做題的時(shí)候,也錯(cuò)了很多道。

放學(xué)后,我走在路上,小鳥的叫聲好像在指責(zé)我:“小張婧,你不應(yīng)該瞞著媽媽亂花零錢,不應(yīng)該!”我聽了,身上像被人灑了毛毛蟲,難受極了。回到家里,我連飯也沒有吃,就鉆進(jìn)了被窩里。我在被窩里翻來復(fù)去,怎么也睡不著。我的心中好像有兩個(gè)“小人”在吵架。一個(gè)“小人”說:“要承認(rèn)錯(cuò)誤,才是好孩子”,另一個(gè)“小人”又說:“別說了,反正誰(shuí)也不知道”。它們就這樣吵了起來。把我的腦子搞暈了。最后,經(jīng)過自己激烈的思想斗爭(zhēng),我還是給媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽把我拉到她的懷里,微笑著對(duì)我說:“只要承認(rèn)錯(cuò)誤,就是好孩子”。

這個(gè)時(shí)時(shí)刻刻教育我,不要瞞著爸爸、媽媽亂花錢。

難忘的教訓(xùn)小學(xué)(專業(yè)20篇)篇二十

在這個(gè)人世間,每時(shí)每刻都會(huì)有感人的事情發(fā)生,更有一些事情是一輩子都忘不掉的。我要講的是一次難忘的軍訓(xùn)。

這天,我們激動(dòng)地在教室打打鬧鬧,因?yàn)榻裉煳覀円ボ娪?xùn)。過了一會(huì)兒,一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)來報(bào)信說教官馬上就要來了。大家急忙沖到門口,把門開了個(gè)縫,看見一個(gè)身著軍裝的約三十歲的中年男子正在門外跟班主任交談著。過了一會(huì)兒,他們交談完了,教官邁開了步子走進(jìn)教室,我們立刻端正地坐在位子上,大家仔細(xì)的看清了他的面容:五官端正,略顯帥氣。

自我介紹。

后我們知道了他的名字,他叫陳小剛,他帶我們坐上了車。

一個(gè)多小時(shí)后,我們來到了軍訓(xùn)基地“原山”。教官領(lǐng)我們到宿舍放完包后,教官領(lǐng)我們開始了訓(xùn)練。

我們來到了空地上,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有班級(jí)在那里訓(xùn)練了,教官給我們編了一個(gè)方陣,然后讓我們向左轉(zhuǎn),將手放在旁邊兩人的肩上,一起做蹲下起立。如果有人快了或慢了,旁邊的人就會(huì)被牽連。做這個(gè)叫“兄弟心連心”的動(dòng)作必須要團(tuán)結(jié),否則就會(huì)牽連到其他人。這個(gè)動(dòng)作我們?cè)诒仍u(píng)中得到了第一名,其中沒有一個(gè)動(dòng)作出錯(cuò),沒有一個(gè)字喊錯(cuò),因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。大家曾多次見到有同學(xué)在做“兄弟心連心”時(shí)被絆倒,然后被旁邊的人扶起來,一股感動(dòng)在心里猶如一股暖流,感動(dòng)了每個(gè)人的心我們班在做每一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候都盡量做到了最好,團(tuán)結(jié)互助的情景一次次溫暖了我的心。

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二年級(jí)教案是指針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法的總結(jié)和概括。通過查看二年級(jí)教案的實(shí)施情況和效果,我們可以對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等多方面因素。教學(xué)工作計(jì)劃范文10:關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的里程碑,記錄了我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的種種感悟和領(lǐng)悟。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。最近局里向我們推薦了李開復(fù)博士《做最
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有可操作性和適應(yīng)性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。參考以下教學(xué)計(jì)劃范文,你可以更好地規(guī)劃和安排自己的教學(xué)工作。新學(xué)期,根據(jù)九年級(jí)合班的實(shí)際,首先
教案的編寫應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和個(gè)體差異,注重個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。教師在編寫三年級(jí)教案時(shí)應(yīng)當(dāng)注重思考教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的設(shè)置。教材分析:學(xué)生在日常生活中對(duì)東、南、
教學(xué)工作計(jì)劃需要定期進(jìn)行調(diào)整和修正,以適應(yīng)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的需求變化。接下來是一份經(jīng)過多次實(shí)踐和改進(jìn)的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。1、學(xué)習(xí)《泊船瓜洲》
幼兒園工作總結(jié)還可以為今后的工作提供借鑒和參考,使我們?cè)诠ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手。接下來請(qǐng)大家閱讀一份幼兒園工作總結(jié),從中汲取經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,并尋找解決之法。
小學(xué)生讀后感是小學(xué)生在閱讀完一本書之后,對(duì)書中內(nèi)容的思考和感受的書面表達(dá)。它記錄了小學(xué)生對(duì)書籍的理解和感悟。讀后感可以幫助小學(xué)生提升閱讀理解能力,培養(yǎng)批判思維和
教案的編寫需要全面考慮教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題,并提前準(zhǔn)備相應(yīng)的解決方案,以確保教學(xué)的順利進(jìn)行。請(qǐng)大家先參考一下以下的五年級(jí)教案樣例,了解一下教案的編寫方式。
讀后感不僅僅是對(duì)書中情節(jié)和人物的評(píng)價(jià),更是對(duì)作者思想和意圖的思考和發(fā)掘。以下是一些經(jīng)典的讀后感案例,希望可以給大家一些靈感和寫作的啟示。文/初一付佳陽(yáng)。碧藍(lán)的大
教學(xué)計(jì)劃的評(píng)價(jià)可以幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,并進(jìn)行及時(shí)的改進(jìn)和調(diào)整。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,那么請(qǐng)看看以下的教學(xué)計(jì)劃收藏。一、學(xué)情分析:這批
優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)很高,我們需要充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備來寫出一篇出色的作文。以下是一些寫作水平較高的優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。你被感動(dòng)過嗎?大家都會(huì)說有,但不是經(jīng)常。
教案是教師在教學(xué)過程中為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),安排和組織教學(xué)活動(dòng)的一種重要教學(xué)設(shè)計(jì)。這些教案范文通過實(shí)際教學(xué)實(shí)踐得到了檢驗(yàn),具有一定的可操作性和參考價(jià)值。
讀后感可以幫助我們更好地理解書籍內(nèi)容,提升我們的思考能力和表達(dá)能力。以下是小編挑選的一些讀后感佳作,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。“先為人,次為藝術(shù)家
一份優(yōu)秀的教案應(yīng)當(dāng)具備清晰明確的教學(xué)步驟和環(huán)節(jié),使學(xué)生能夠逐步掌握知識(shí)和技能。以下是小編為大家收集的一年級(jí)教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。《春筍》是一篇抒情散文,它描
除夕是中國(guó)人民傳統(tǒng)的重要節(jié)日,也是大家相互祝福、歡慶新年的時(shí)刻。以下是小編為大家整理的除夕慶祝活動(dòng),希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。“除夕”是一年里的最后一個(gè)晚
五年級(jí)教案是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和安排的重要工具,它能夠提高教學(xué)效果,幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。這些范文還可以幫助我們更好地理解五年級(jí)的教學(xué)要求和學(xué)科特點(diǎn)。1、通過活動(dòng),
通過寫心得體會(huì),我們可以不斷提高自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家在寫作和總結(jié)方面提供一些啟發(fā)和參考。在現(xiàn)代社會(huì),防性侵
2.制定一份詳細(xì)的計(jì)劃書可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的工作。計(jì)劃書是在實(shí)施一項(xiàng)工作、項(xiàng)目或活動(dòng)之前闡明目標(biāo)、計(jì)劃、策略和方法的一種書面文件,它可以促使我們思
應(yīng)急預(yù)案是為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件而提前制定的行動(dòng)計(jì)劃,用于減少損失和保障人員安全。這些應(yīng)急預(yù)案能夠有效地組織和利用各方資源,最大限度地減少損失。1、保證人員和財(cái)產(chǎn)的安全
在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)出問題所在,并提出解決方案。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,良好的月工作總結(jié)成為了職場(chǎng)人士必備的技能之一。以下是小編整理的一些優(yōu)秀范文,供大
教師總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)工作的回顧和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問題和提升教學(xué)質(zhì)量。看看以下教師總結(jié)范文,可以了解到不同教師的教育理念和教學(xué)風(fēng)格,對(duì)于教育教學(xué)的研究和實(shí)踐
公司通過注冊(cè)并獲得法人地位,具有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律地位。接下來是一些成功企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例,對(duì)我們利用科技進(jìn)行創(chuàng)新具有啟發(fā)。本人于2020年進(jìn)入物流系這個(gè)大
在實(shí)踐報(bào)告中,我們可以詳細(xì)地描述自己在實(shí)踐中所做的工作和取得的成果,以便于他人了解和評(píng)估我們的實(shí)踐能力。以下是一些優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告示范,希望能給大家指導(dǎo)和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是積極思考和擴(kuò)展思維的產(chǎn)物,它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些經(jīng)過老師評(píng)選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。秋天到了,天高云淡,我和爸爸媽媽還
在活動(dòng)策劃中,要合理安排活動(dòng)的流程和時(shí)間,以充分利用資源和時(shí)間的優(yōu)勢(shì)。以下是小編為大家整理的活動(dòng)策劃實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。綠色是生命的源泉,綠色是生命的希望。
讀后感不僅是一種學(xué)習(xí)方式,也是一種審美體驗(yàn)和情感交流。以下是一些經(jīng)典圖書的讀后感,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┬碌乃伎冀嵌取W罱矣淇斓仄肺读死仙嵯壬摹恶橊勏樽印?/div>
幼兒園中班是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和合作意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,也是他們開始認(rèn)知和探索世界的重要時(shí)期。以下是一些幼兒園中班的教師心得體會(huì),希望能對(duì)其他教師有所幫助。
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