夢想是人生的指南針，它引領著我們朝著理想的方向前行。以下是一些成功人士的夢想實現故事，讓我們一起來汲取經驗吧。

太空夢想七年級（實用13篇）篇一

小時候，我問媽媽夢想是什么，她頭也不抬地回答我：“就是你好好讀書啦！”我問了爸爸卻說希望我健康成長。我氣鼓鼓地坐在地上，為什么大人的世界，夢想就是這些呢？我決定出去問問，看看大自然怎么回答。

我來到了大自然，樹林里的松鼠告訴我，夢想就是找到許多松果，來給它年邁的老媽媽吃。小兔來了，它說，它要拿到兔子家族長跑馬拉松比賽前三名，盡管它腳只有一只。小熊笑嘻嘻地說：“我要找到森林里最美味的蜂蜜！不過，可惡的螞蟻軍團總是阻止我，我會打倒它們的！”天上飛的鳥兒對我說，它們要最暖和厚實的樹枝和干草，來安家。魚兒在水里說什么我聽不清楚，我請了一位聰明的黑猩猩，原來，那條小魚要尋找一顆靈丹妙藥，來治好它們魚兒家族的啞巴。小花、小草、樹木它們齊聲說：“我們要美化我們的大自然媽媽！”

于是，我又訪問了生活中必不可少的人物，去問了他們。清潔工一邊掃地，一邊回答我的問題：“我嘛，就是每天打掃清潔唄！”正在辦公室的老師說：“希望我的家人平平安安，和和美美，也希望同學們成績提高，人品優良。消防員說：“我們每天從死神手中救出無數條生命，但希望群眾們能有安全意識和救護措施。”保安叔叔回答我：“我希望大家在不同地方能保護自已。”志愿者們說：“我們夢想是能為世界獻出愛心。”邊疆的戰士們含淚告訴我：“我們已經很多年沒回家，過年一家不能團圓，家中的老母親，孩子怎樣都不知道，但我們仍然保衛祖國！”

我的訪問結束，那么，我有答案了，夢想其實是每個人心中追求的目標，不論大或小，都值得去完成！

太空夢想七年級（實用13篇）篇二

說起夢想，我覺得夢想就是人們最渴望做到的事情，是人們實現夢想的一種動力。也是我們的一種理想。

假如我們失去了夢想，我猜我們每天的生活都是無意義的。假如我們擁有了夢想，它會讓我們在傷心的時候，讓我們擦干眼淚，重新微笑面對生活；它會在我們在跌倒的時候，讓我們爬起來，繼續迎著風，向著明天的太陽繼續奔跑；它還會在我們遭遇挫折的時候，讓我們重新樹立信心，找到奮斗的目標，繼續前進。

夢想，每一刻都在讓我們的生活變得有意義，有目標，為我們注入活力，讓新的一天更加美好。

夢想，從來不分高低貴賤。崔世元曾在去美國的時候，采訪過一位卡車司機，兩個人聊得很投機。在不知不覺中，談到了兒時的夢想，那位卡車司機很自豪地說，他小時候的夢想就是當一名卡車司機，他很努力地掙錢，終于有了一輛屬于自己的卡車。雖然他的夢想不是很偉大，沒有很浮夸，但很真實。重要的是，他實現了自己的夢想。

還有一個人，她從小就想當世界冠軍，但因為生活中的瑣事纏身，一直沒能實現。20xx年10月，她一舉奪得了女子100歲至104歲年齡組的鉛球冠軍，她就是澳大利亞的百歲老太－魯思?弗里恩。她把兒時的夢想堅持了幾乎一百年，光是對夢想的堅持，就足以讓人們震撼。

夢想是美麗的，它是我們心底最美麗的期望，所以，夢想成真是我們長久的信仰。夢想是陽光的，它讓我們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。夢想是有力量的，它是我們的動力之源，是可以激發我們潛能的。

夢想，伴隨著我們的成長。

太空夢想七年級（實用13篇）篇三

七年級的學習生涯結束，現在回想起本學年的生活，那可充滿了各種滋味，現在就聽我慢慢道來吧！

失敗的滋味。

學校組織了一場排球賽，第一局我們就輸了，飽受挫敗。盡管負責加油的其他同學都使出了吃奶的勁，可隊員們還是力不從心，輸得慘不忍睹。最后，我們只獲得了第五名。

感動的滋味。

學校還舉辦了一場兩操評比。比賽進行過程中，我不禁瞥了瞥四周的同學，看到同學們一個個努力的樣子，一股感動突然涌上心頭。最后，我們取得了第二名的好成績，實在是實至名歸。

幸福的滋味。

在七年級的休業式中，表彰了許多成績優異的學生，其中也包括我，當我拿起榮譽證書的時候，我感到十分自豪，這一年來的努力沒有白費，更沒有辜負老師和家長對我的期望。每當想到這優異的成績是用辛勤的汗水換來的，我就會感到無比幸福。

勞動的滋味。

在放暑假之際，我們需要進行一次大掃除。我負責倒垃圾，那沉重的垃圾我可是一袋一袋往樓下運。大概一個小時后，教室里的垃圾清理完了，要把地板刷干凈，我稍微休息了一會，又開始了勞動。勞動的過程雖苦雖累，但最后卻是幸福的，自豪的。

離別的滋味。

到了離別的時候了，同學們都頭也不回地離開，雖然心里十分的不舍，難受，但是離別是為了更好地相逢。

離別，是那么令我難受；努力，是那么令我感動；失敗，是那么讓我不甘。這些感受會一直跟隨我。正是因為這些滋味，才讓我們的校園生活更加趣味無窮、豐富多彩！

太空夢想七年級（實用13篇）篇四

著夢想奮斗吧。相信自己，會有一個美好的未來。

每個年齡的夢想都是不一樣的，從小到大，都不一樣，比如我，我小的時候的夢想只是每天都能吃好吃的飯。現在長大了，我的夢想也變了。我喜歡回姥姥家，因為姥姥家在東北，每次過年的時候我是最開心了，回家的那天能吃上幾個餃子。第二天，我去“滑冰場”，這個滑冰場是姥姥家旁邊的一條河，爸爸推著我，姥姥就在旁邊開心的笑。直到現在，我的夢想依然在變化著。也變得“偉大”。人人都要有夢想，沒有夢想的人，他就失去前進的動力。沒有夢想的人就像一匹小角馬，孤獨地走在那遼闊的草原，找不到回家的路。

我們要為自己的夢想努力、奮斗，不顧自己有多么的差，有夢想就去追吧！

我也有自己的夢想，我的夢想就是有一天能成功的考上自己認為好的大學。我現在還只是一名中學生，能力也不大，不可能一步登天，也不可能一口吃成個胖子，只能腳踏實地一步一步地去實現自己的夢想，實現自己的`輝煌！

群星閃爍要作最閃爍的那一顆，讓我們向夢想前進。

我們現在要學習好才能實現自己的夢想，，從我們的本分工作上開始，我們每個人都是“追夢人”！

太空夢想七年級（實用13篇）篇五

那些樹，把所有的葉子都給秋天帶走了;把所有的花都給秋天帶走了;也把所有的果實都給秋天帶走了，惟有那一身清瘦的枝干還在這片蒼涼的原野上聳立著，如刀槍劍戟一般指著天空……這就是冬天的樹!不會為黎明意外飛臨的一群鴿子而狂喜，也再不會為黃昏離去的落日而傷悲了。他們守著那片腳下的土地，無論肥沃還是貧瘠，無論深厚還是淺薄，一樣的從容，一樣的豁達，這也像極了那些年屆不惑的男人，他們在一次一次經歷了人世間的生離死別、悲歡離合以后，再也不會因為任何人世間的大起大落而大悲大喜，大憂大患了。他們可以盡情地享受頭頂上那片屬于自己天空里的陽光;也可以完全承受得起屬于自己那片天空里的腥風苦雨。

樹的骨感猶如拔劍出鞘，猶如圖窮見匕，猶如蒼鷹展翅……感的是一種氣勢，感的是一種力量，感的是一種俠情義膽;而女人的骨感猶如風擺楊柳，猶如昭君出塞，猶如黃鶯輕啼……感的是一種柔弱，感的是一種憂郁，感的是一種千嬌百媚。

秋天過去了，冬天快來了。一想到冬天，我就無比高興。

冬天下雪的時候，地上雪白雪白的，好像天上的白云，真好看。

上學的路上，我看見同學們穿的衣服厚厚的，像個大圓球。每個人跑起來，又像是一個個圓球在滾動，真好笑。

下課了，同學們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滾雪球。我更喜歡冬天了。

冬天很冷很冷，但是我喜歡下雪的冬天，我愛冬天。

太空夢想七年級（實用13篇）篇六

我曾聽過一節公開課，對我感觸很深。公開課的主題別出心裁----“愛國，得笨笨的愛。”當一切的愛心都出自真心，不只是逢場作戲，那我們的生活，也會更加美好。

25年前，有一群意志堅定、充滿活力的新疆小伙子，踏上了這茫茫的沙漠。他們可不是來旅游參觀，而是帶著一個宏大、艱難到常人無法想象的目標----將沙漠變成綠洲！

期初，人們在茶余飯后還會談起這群“不自量力”的小伙子，覺得他們很笨，還略帶同情地等著小伙們灰溜溜的回來，回到他們原本的生活中。而就在人們漸漸淡忘，直至完全記不起來時，他們，正一寸一寸地將黃沙趕走，讓那一抹鮮亮的綠色重回人們的視野。一寸，一米，一畝25年的堅守，換來的是三千多平方公里的綠洲！

當年的細皮嫩肉轉變為粗糙的.老繭，當年年輕的面孔變為歷經滄桑的滿是褶皺的臉。什么都變了，可他們的心，他們的夢想卻一直沒有改變。他們“笨”嗎？如果是的話，讓我們一起傻下去吧！

從小，我就有一個夢想----tobea外交官。我當然知道，這對個人口才，應變能力、外語等素質都有很大要求。自那時起，我便立志要學好英語。

不瞞你說，從幼兒園開始，英語一直是我的薄弱環節。跟著一群大孩子們學英語，使我更加自卑-----別人出口成章，我卻連當眾spell一個單詞都做不到。

眼看著夢想就要離我遠去，我下定決心要攻克英語這座“堡壘”。白天上學時，我一直在心中默念，“outofthedarkness”，“o-u-to-ft-h-e”到了晚上飯后，積極上傳語音跟讀。上課時間積極發言；一天又一天；一月又一月；一年又一年我咬牙堅持了下來。

到了小學里開始學習英文的時候，我早已打好基礎，自信地talkenglish。

現在的英語對我來說，早已不是當初那個枯燥的學科，而是新知識的樂園。憶及當初，在陷入困境后的無助哭泣，甚至想過放棄----我想感謝自己：謝謝你，“笨笨”地堅持了下來！

勞動者的綠洲夢還在繼續，我的外交夢也尚未告罄。我們的夢想在路上，中國的夢想在路上！

太空夢想七年級（實用13篇）篇七

一望無際的大海上漂泊著一葉小舟，兇猛的暴風雨過后，將迎來擁有美麗彩虹的晴天。我慢慢地揚起帆，開始追逐清晨的云朵。

早晨，我踏著陽光出門散步，望見遠方的一朵云彩，加快步伐，妄想能夠追到它，這就是我的夢想吧，我開始奮力追逐我的夢。

夢想與追逐，它們連起來不就是追夢嗎?

有人或許認為自己的夢想觸不可及，有人或許認為自己有能力追到夢想其實，我想說：“只要敢有夢，就不怕追不到夢。”因為夢想總是先給敢有夢的人機會。

我掩面一笑，我有夢，敢有夢，所以我現在開始奮力追逐那朵我敢追敢有的“彩云”，它的內涵不會因為外界的“狂風暴雨”而改變。我不曾覺得累，即使我從沒停下休息，也不會因為體力不支而放棄。

我那遙不可及的夢想，是閃爍得刺眼的寶石，即使追夢的路上會有重重障礙，我也會越過咄咄逼人的荊棘，翻過重巖疊嶂的山峰，只為了抓住那耀眼的夢想。

大海寂靜地推著那一葉小舟，小舟上，我點著一盞小燈在讀書，風雨過后，月亮逃出墨汁般的烏云，將光芒重射大地，我揚起帆，駛向浩瀚的大海。

揚帆起航，要我等待多久才能追上前方蹦跳的身影?幾年?幾十年?或許幾百年?但終有一天，我一定可以把自己的夢想牢牢抓在手心。

太空夢想七年級（實用13篇）篇八

三十八世紀到了，由于人類不講衛生，亂扔垃圾，所以地球被污染了，我們只好把家搬到太空上去，離開這個臭烘烘、臟兮兮的地球了。我們乘著“神州十八號”載人飛船飛向了太空。飛船可大了，能容下八百二十一人，其中二十一人是這艘飛船的飛行員，飛船的船長是曾經駕駛過“神五”的楊利偉叔叔。剩下的八百個人都是曾經在地球居住過的居民。飛船上有廚房、衛生間、電視機等生活用品，真是樣樣俱全呀！

“啾”的一聲，飛船在火箭的運送下升上了太空。

在水星上玩夠了之后，我們便又來到了木星。“唧唧喳喳”這里簡直就是鳥兒們的天堂！“這兒的樹，你砍一棵，它長一棵。”導游說話了，“而且，你砍的速度多快，它長的速度就多快。所以，這兒的森林里樹的數量永遠是一樣的。”哦，真是太神奇，太有趣了！

緊接著，我們又去了金星、土星、火星等星球游玩……。

“丁零零，丁零零，懶蟲起床，懶蟲……”“哼！都是你這個臭鬧鐘，壞鬧鐘，攪了我的美夢！”我一把按掉鬧鐘的按鈕，“放學回家，看我怎么收拾你這個‘大嗓門’！”

太空夢想七年級（實用13篇）篇九

3.反復誦讀本文，體會作者文章感情。

1.通過速讀，了解“太空一日”所經歷的驚險與挑戰;(重點)

2.品味文章語言，把握人物感情。(重難點)

了解我國宇航員的優秀素質，學習我國宇航 員的崇高精神。(重點)

2003年10月15日上午9時，中國歷史上的第一艘 載人太空船成功發射升空，這標志著中國正式加入了航天大國的行列。作為第一個進入太空的中國人，38歲的楊利偉成 為第431位進入太空的地球人。這一天，多少炎黃子 孫翹首以盼!大家可曾知道，這是一次充滿 挑戰和驚險的太空之旅，下面就讓我們隨航天英雄楊利偉一道重溫那令人既興奮又緊張的天空一日。

1. 認讀理解文中出現的生字詞。

2. 介紹寫作背景。

教師介紹神舟五號的發射情況。

1. 文章記述了作者太空一日之旅，主要經歷了哪三步?

我真的以為自己要犧牲了——火箭發射

我看到了什么

在太空中

神秘的敲擊聲

歸途如此 驚心動魄——飛船返回

2.讀了“我真的以為自己要犧牲了”這一部分，你知道“自己要犧牲”的原因嗎?(用文中語句回答)

共振以曲線形式變化著 ，痛苦的感覺越來越強烈，五臟六腑似乎都要碎了。我幾乎難以承受，覺得自己快不行了。

(1)可以準確判斷各大洲和各個國家的方位;(2 )祖國的各個省份我大都看到了;(3)還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過。

因為“有個流傳甚廣的說法，航天員在太空唯一能看到的建筑就是長城。我和大家的心情一樣，很想驗證這個說法”，通過本次觀察，說明那些說法并不科學，從而表現出作者嚴謹的科學精神。

(1)都會產生一種“本末倒置”的錯覺;(2)時不時會出現神秘的敲擊聲。

5. “歸途如此驚心動魄”這一部分中，令“我”“驚心動魄”的事情是什么?

返回艙的舷窗出現裂紋，外邊可是1600—1800℃的超高溫度。

1.結合課文，體 會下面句子蘊含的情感。

(1)就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著!”所有的人都鼓掌歡呼起來。

(2)我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白色，分辨不清，夜晚則呈現一片紅暈，那里有我的戰友和親人。

(3)過了幾分鐘，我隱約聽到外面喊叫的聲音，手電的光束從舷窗上模糊的透進來。我知道：他們找到飛船了，外面來人了!

(1)通過語言描寫和動作描寫，表現了所有人為楊利偉挺過了艱難的共振過程而高興。(2)通過景色描寫，表達了“我”在太空思家、愛國之情。(3)表達了“我”回到地面、想從返回艙出來的急切心情。

2.本文在形式上有什么什么特點?

采用小標題的形式，依照火箭發射、在太空中、飛船返回的順序組織全篇。

3.楊利偉在文中說“對航天員的最基本要求是嚴謹”。試從文中找出一些例子，體會宇航員嚴謹、科學的態度。

(1)“那些物體懸浮在飛船外面，我無法捕捉回來，我至今還沒弄清那到底是什么。”因無法捕捉，就不能判斷到底是什么。

(2)“技術人員想弄清它到底來自哪里，就用各種辦法模擬它，拿著錄音讓我一次又一次聽，我卻總是覺得不像。”“不是當時的聲音，我就不能簽字”感覺聲音不像，就不能確認，這是一種嚴謹的科學精神。

本文采用小標題的形式，詳盡地敘述了“我”(楊利偉)的“太空一日”之旅，表現了航天英雄的沉著、冷靜和嚴謹、科學的崇高精神。

1.讀完本文，你受到了怎樣的啟迪?

2.假如楊利偉到你們的學校和大家交流，你會向他提什么問題呢?

課前布置學生預習課文，梳理字詞。

大屏幕展示神舟五號發射、回收等幾段精彩視頻。

小組合作，同桌交流。

抓住文中關鍵語句，進行提取或概括。

采用小標題的作用：小標題既有提綱挈領、條分縷析的作用，又可以減少一些過渡性文字的鋪張，以便于突出重點。另外，還可以讓文章疏密有致，結構嚴謹。

教師可適當提示，所舉例子要能突出“嚴謹”“科學”。

可結合學習、生活上的實例談感受。

所提的問題要圍繞航天話題，注意文明、禮貌用語。

1. 本文的篇幅比較長，所以安排學生提前預習，這樣有助于深入文本，理解文意。

2. 文章通俗易懂，但有必要引導學生抓住關鍵語句，體會其所蘊藏的思想感情。

3. 適當的圖片、視頻展示，有助于理解文章，拓展課程資源。

1.學生在課堂中表現出極大的興趣，但由于時間關系，忽視了他們對有關太空問題的解答。

2.課堂過于死板，還應該放手讓學生來提問。

太空夢想七年級（實用13篇）篇十

有一天，我正駕駛著我的宇宙飛船在太空中遨游，宇宙茫茫無垠，各種各樣的行星在宇宙中飄蕩，有的時候還會發出奪目的光彩，有的行星會圍著銀河銀白色的光芒中。我不禁驚嘆道：“宇宙真是神奇，無垠的宇宙中有著一顆顆耀眼的星球……”

正在我說話的同時，飛船的控制室閃起了紅燈，向我發出了一聲警報“發現不明物體！發現不明物體！”我抬頭一看，不遠處一座碩大的宮殿聳立在宇宙飛船前，我定睛一看，哦!原來是王母娘娘的寶殿！

我打開了艙門，走上前去，禮貌的敲了敲門，不一會兒，便有一個身著彩衣的仙子來幫我開門，并帶我來到了王母娘娘的寶殿。王母娘娘慈祥和藹的看著我，我便恭恭敬敬地說：“王母娘娘，我來自地球，恕我冒犯，來您的宮殿。”王母娘娘擺擺手，和氣地說：“既然都來了，那就在我這兒多住幾天吧！我也是很好客的！”“好的，謝娘娘。”我低頭說道。就這樣，我在寶殿里住了一天。

第二天，我便去嫦娥的月球上玩耍了，嫦娥見有客人來了，便拿出新鮮的水果來招待我。我興高采烈的對她說：“明天就是中秋節了，不如讓我們來把月亮裝飾的更加美麗吧！”嫦娥聽了，臉上一下子放出燦爛的光芒。首先，我們請孫悟空從他的花果山上搬些挺拔的桃樹來種在月球四周，然后請太上老君在月球上建一條筆直的道路，再請百花仙子在路的四周種滿五顏六色的花朵。啊！月亮真美！

第三天，我們便請眾神仙來月亮上舉行盛大的聚會，連玉帝和王母也來參加了，聚會上，玉兔和嫦娥跳起了美麗的舞蹈，眾仙們有的津津有昧的喝酒，有的在欣賞風景，還有的在和嫦娥跳舞。我的眼前突然一片黑暗，“啊――”當我睜開眼時，我已在自己的房間里了。啊！這原來是一場夢。

太空夢想七年級（實用13篇）篇十一

3.反復誦讀本文，體會作者文章感情。

1.通過速讀，了解“太空一日”所經歷的驚險與挑戰；（重點）

了解我國宇航員的優秀素質，學習我國宇航員的崇高精神。（重點） 導語設計

太 我真的以為自己要犧牲了——火箭發射

我看到了什么 嚴謹

空 在太空中 科學 一 神秘的敲擊聲 日 歸途如此驚心動魄——飛船返回 教學反思

1. 本文的篇幅比較長，所以安排學生提前預習，這樣有助于深入文本，理解文意。

2. 文章通俗易懂，但有必要引導學生抓住關鍵語句，體會其所蘊藏的思想感情。

3. 適當的圖片、視頻展示，有助于理解文章，拓展課程資源。

1.學生在課堂中表現出極大的興趣，但由于時間關系，忽視了他們對有關太空問題的解答。

2.課堂過于死板，還應該放手讓學生來提問。

太空夢想七年級（實用13篇）篇十二

蝴蝶一點點地在繭內掙扎，纖弱的身軀卻迸出無窮的力量;我一點點在初中學習的高壓鍋內翻滾，怕疼怕苦的心卻一瞬間變得堅韌起來，一切只因那個想上好高中的夢。

我知道，初中階段是個少覺的時期。夜晚的我們在漆黑空氣中靠著臺燈細弱燈光奮發進取，我知道，此時時針必指向11，但是那又怎么樣，面前如小山般的疑問還需我去解答，不就是一道幾何么，我添上輔助線，我埋下頭來，偏不信你不瓦解，終于，它舉起了白旗，我沖破城墻，一個又一個孤單、寂寞的夜晚就這樣被我涂滿喜悅、充盈。若困了，涼水便是最好的解困劑，涼絲絲的水總能拂去倦意，一切只因心中那個夢想。

我知道，初中階段是個積累的時期，攤開的政治筆記上滿目的空白，看起來整潔干凈的外表下是內心的空虛，我愿用辛勤的雙手填補它空空的內心。握住鉛筆，背誦著剛剛看到的答案，鉛筆在紙上飛舞，留下一行又一行娟秀的字跡，如同小小的螞蟻排著的整齊隊伍。看著看著心中有了倦煩，它像是小蟲子般噬咬了心，癢癢的，我想離開椅子，去抽書架上的書來看，偶然一抬頭看到筆記上飛滿的漢字，再一翻前面，處處是字。似乎明白了積累的含義：堅持。當畫上最后一個句號，伸個懶腰，欣賞著充盈的筆記，驕傲，自豪便在心底漾開，堅持只因心中那個夢想。

我知道，初中階段必是個分秒必爭的時期。每一次考試，我們需竭盡全力不讓它丟掉一分，因為，這一分也許就是我們中考中最重要的一分，哪怕是嚼爛的知識點也要再嚼一遍，因為絕不允許自己遺忘。無比艱難的知識點也耐著性子看一遍，只怕碰到難題。每晚揮灑的汗水，每晚操場上飛奔的身影都只是因為心中那個夢想!

改變都只因夢想，堅韌，頑強都只因夢想，一個夢想讓我從一個幼稚的小女孩逐漸長大，我相信即使不成功，心中也不會有遺憾。

努力向夢想前進，奮斗推動夢想成真，苦澀讓夢想甘甜，我相信這個三年必然熠熠生輝。

太空夢想七年級（實用13篇）篇十三

相信自己，會有一個美好的未來。

每個年齡的夢想都是不一樣的，從小到大，都不一樣，比如我，我小的時候的夢想只是每天都能吃好吃的飯。現在長大了，我的夢想也變了。我喜歡回姥姥家，因為姥姥家在東北，每次過年的時候我是最開心了，回家的那天能吃上幾個餃子。第二天，我去“滑冰場”，這個滑冰場是姥姥家旁邊的一條河，爸爸推著我，姥姥就在旁邊開心的笑。直到現在，我的夢想依然在變化著。也變得“偉大”。人人都要有夢想，沒有夢想的人，他就失去前進的動力。沒有夢想的人就像一匹小角馬，孤獨地走在那遼闊的草原，找不到回家的'路。

我們要為自己的夢想努力、奮斗，不顧自己有多么的差，有夢想就去追吧!

我也有自己的夢想，我的夢想就是有一天能成功的考上自己認為好的大學。我現在還只是一名中學生，能力也不大，不可能一步登天，也不可能一口吃成個胖子，只能腳踏實地一步一步地去實現自己的夢想，實現自己的輝煌!

群星閃爍要作最閃爍的那一顆，讓我們向夢想前進。

我們現在要學習好才能實現自己的夢想，，從我們的本分工作上開始，我們每個人都是“追夢人”!