優秀作文需要經過反復的修改和潤色，才能使文章更加出色和精彩。以下是一些獲獎的優秀作文，它們在語言、文采和觀點上都具有較高的水平。

寫孝順五年級（熱門19篇）篇一

我的爸爸胖胖的，眼睛亮晶晶的，像寶石，他有一雙又大又粗的手，干起活來很有力氣。

我的爸爸喜歡下象棋，但他每次都是我的手下敗將。

我記得有一次，我只有馬和炮兩個攻城棋了，但他的攻城棋有一車、一馬、一炮和一卒，我的防守棋都被他“吃”掉了，他的防守棋卻很完整，我很著急，到最后我竟然用馬和炮把他的老帥送上“西天”了，哈哈！我開心地一蹦三尺高，我知道爸爸的真正實力還沒有出來呢！爸爸并不是那么弱，而是愛我，故意讓我贏呢！

我喜歡爸爸。

寫孝順五年級（熱門19篇）篇二

美好的童年已漸行漸遠，童年的一些事有的已在記憶中漸漸消失，有的卻清晰地印在腦海里，好像發生在昨天一樣。

那是我3歲多的時候發生的一件事。聽說好久不見的大大要到我家來，我和妹妹韓穎都高興壞了，要知道大大是最喜歡我的。我和妹妹商量了一下，決定在迎接大大時給他一個驚喜。商量好后我們就藏在門后面，一邊等大大一邊吃著一種特別好吃的餅干。過了一會兒，門忽然開了，大大進來了，韓穎叫了一聲：“大大”，因嘴里都嚼著餅干，說話也含混不清，她又指著我說：“大大，姐姐說要給你個驚喜。”我馬上跑過來，撲進大大的懷里。大大抱起了我，夸我聰明漂亮，見大大這么高興，我突然想起剛才吃的餅干多好吃呀，可惜我們都吃完了，我多想給大大一塊，他一定喜歡吃的。還好，我嘴里還有一些沒咽下去的，我別咽了，給大大嘗嘗吧。我把餅干從嘴里吐到手上，伸向大大的嘴，說：“來，大大吃。”我這一舉動讓大大有幾分感動，他笑著對我說：“寶寶真孝順，大大不吃，寶寶快咽下去吧！”那時也不知我怎么想的，大大越不吃我越想讓大大吃，我和大大就這樣推來讓去，我非讓他吃不可，大大看到，我的眼睛紅了，我的嘴在抽動著，見我真的要哭了，大大實在不忍心，只好說：“寶寶不哭，大大吃，大大吃！”大大接過了我從嘴里吐出的餅干，很勉強地吃了下去。見大大吃下了餅干，我破涕為笑，我覺得我這是孝順，是為大大做了一件大好事。全家人都笑了，笑我的幼稚，笑大大的無奈。

童年的事情是難以忘懷的，每當想起這件事時，我都有點難為情，小小的我看似孝順，細細想想也有點惡作劇的成分。

北京市朝陽區勁松二小六1：韓陽。

寫孝順五年級（熱門19篇）篇三

我家有五口人：爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有我。雖然都是農民，但這也讓我覺得我有一個幸福快樂的家庭。

時光流逝，日月如梭。聽說“父愛如山”，“母愛很偉大”。的確，我的爸爸媽媽給予了我很多溫暖。讓我感受到了什么是愛!所以，我們要孝順他們，做一些力所能及的事情。

父親的雙手在每年的冬季都會裂開留下的絲絲紅血印。母親也不差，每天在家里搓衣、做飯、掃地、收拾家里……媽媽好像每天都有忙不完的事情一樣，有些事情我本可以做，但我因各種理由拒絕做這些事情。

有一次，爸爸媽媽帶我去很遠的地方去看病。下午6點左右我們就從家里出發了。7點多我們就已經到達火車站了。我們一查：只有晚上3點多才有一趟火車。

不知什么時候。我肚子餓了，我們決定去吃飯。我們四處尋找，最終選擇了一家拉面館，我和媽媽合吃一碗，爸爸一人吃了一碗。媽媽見我狼吞虎咽的樣子，默默地把她自己的面給我分了些過來。吃完，我們又在外面逛了逛。發車時間到了，我們上了車，不知不覺中，我睡著了。爸爸怕我凍著，就脫下了外套，披在了我身上。

火車快速行駛著，大多數人已經進入了夢鄉，車上很擁擠，也很亂。爸爸媽媽為了保護我，兩人輪流睡覺。父母的一舉一動讓我們難忘。長大后，我一定要好好孝順父母，幫他們做一些力所能及的事情，也用我自己的肩膀，為他們撐起一片愛的天空。

寫孝順五年級（熱門19篇）篇四

那是我3歲多的時候發生的一件事。

聽說好久不見的大大要到我家來，我和妹妹韓穎都高興壞了，要知道大大是最喜歡我的。我和妹妹商量了一下，決定在迎接大大時給他一個驚喜。商量好后我們就藏在門后面，一邊等大大一邊吃著一種特別好吃的餅干。過了一會兒，門忽然開了，大大進來了，韓穎叫了一聲：“大大”，因嘴里都嚼著餅干，說話也含混不清，她又指著我說：“大大，姐姐說要給你個驚喜。”我馬上跑過來，撲進大大的懷里。大大抱起了我，夸我聰明漂亮，見大大這么高興，我突然想起剛才吃的餅干多好吃呀，可惜我們都吃完了，我多想給大大一塊，他一定喜歡吃的。還好，我嘴里還有一些沒咽下去的，我別咽了，給大大嘗嘗吧。我把餅干從嘴里吐到手上，伸向大大的嘴，說：“來，大大吃。”我這一舉動讓大大有幾分感動，他笑著對我說：“寶寶真孝順，大大不吃，寶寶快咽下去吧!”那時也不知我怎么想的，大大越不吃我越想讓大大吃，我和大大就這樣推來讓去，我非讓他吃不可，大大看到，我的.眼睛紅了，我的嘴在抽動著，見我真的要哭了，大大實在不忍心，只好說：“寶寶不哭，大大吃，大大吃!”大大接過了我從嘴里吐出的餅干，很勉強地吃了下去。見大大吃下了餅干，我破涕為笑，我覺得我這是孝順，是為大大做了一件大好事。全家人都笑了，笑我的幼稚，笑大大的無奈。

有的人說美好的童年已漸行漸遠，童年的一些事有的已在記憶中漸漸消失，有的卻清晰地印在腦海里，好像發生在昨天一樣;但是我覺得童年的事情是難以忘懷的，每當想起這件事時，我都有點難為情，小小的我看似孝順，細細想想也有點惡作劇的成分。

寫孝順五年級（熱門19篇）篇五

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的奶奶讓我懂得孝順五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“孝”是中國傳統美德。孝的意思是當父母老了，我們要照顧父母，而我的奶奶就是我最好的榜樣。

還記得那次，我、奶奶和爺爺回老家去照顧奶奶的媽媽，奶奶對她的媽媽很孝順，奶奶的媽媽一大清早就要起來奶奶趕緊給奶奶的媽媽穿衣服，奶奶剛把衣服給她媽媽穿好，她媽媽突然說：“不好，我可能要大便。”剛說完，一股刺鼻的氣味就沖到我的鼻子。奶奶趕緊把媽媽的褲子給脫下來，叫我去倒一盆熱水在找一條內褲和長褲。我問奶奶：“奶奶，你不怕臭和臟嗎？”奶奶語重心長地對我說：“不是我不怕臟和臭，是因為我小時候，媽媽也是這樣照顧我的，現在她老了，生活不能自理了，就是我們盡孝心的'時候了，多陪陪她也是好的，更何況我一年回來的次數掰掰手指頭都能數清楚，好不容易回老家一次，一定要盡點孝心。”我聽完奶奶說的一番話后，立刻去打了一盆熱水并找來了內褲和長褲。

奶奶在我的心田里播下了孝順的種子，這顆種子，在我的心田里茁壯成長，以后，我也會好好孝順我的父母長輩的。

寫孝順五年級（熱門19篇）篇六

今年的開學第一課主題：父母教會我，分為四個模塊，第一個模塊是關于孝，父母教會我孝，都說百事孝為先，父母作為孩子的第一位老師，理應為孩子樹立良好的模范帶頭作用，讓我們一塊去感悟，去尋找父母是怎么教會我孝順長輩的吧!

首次將“父母”角色引入《開學第一課》，“人生的扣子從一開始就要扣好”，學校也希望通過這堂特別的課程，讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性，并將“父母教會我”的優良“家風”傳承下去。

爸爸媽媽養育了我，我從來沒有理解他們。所以，我決定從現在開始孝順父母，省吃省錢，多干活，自己的事情自己做……當經歷過愛的人，他們從中感悟到孝順，因為他們知道，孝順是跟著愛走的。

如今，奶奶已完全康復。她逢人便說，這是她前世修來的福份，有這么個孝順的`兒子，照顧她比閨女還細心。從爸爸的身上，我讀懂了什么是孝的力量。盡管爸爸從來沒給我說什么是“孝”，但我知道我長大后該怎么做。

媽媽是個孝順的人，每次回外婆家總是大包小包的，外婆每次看到總會數落媽媽，花這么多錢買東西，不如給孩子攢起來，將來孩子上學也不用愁錢。媽媽每次都點點頭，但下次照帶不誤。

孝順，就是永遠不讓父母倚門盼歸;孝順，就是永遠不讓父母在顧影自憐中忍受寂寞的煎熬——常和爸爸媽媽說話，常帶爸爸媽媽出游，一如爸爸媽媽在你整個成長過程中和你說話、帶你出游一樣。孝道，不是山珍海味，不是綾羅綢緞。

寫孝順五年級（熱門19篇）篇七

我仔細地調好水溫，正好，這水溫既不會太燙，又正好泡腳。我把水端到媽媽面前，媽媽把腳放進去后，我輕輕地撫摸著媽媽的腳，不時撩些水灑在媽媽的腳上，細細地搓著，一邊問道：“媽媽，舒服嗎？”“當然舒服了，我女兒頭一次給我洗腳，怎么能不舒服呢！”我們母女你一言我一語的交談著，母女情誼就在這一刻得到了升華。過了一會兒，我覺得水涼了，把媽媽的腳擦干凈，把襪子放進水盆里，撒上洗衣粉，使勁地搓起來，不一會兒，襪子潔凈如新。

從這一件微不足道的小事中我感受到：我們對于父母的.愛索取的太多，卻從沒有想到過孝順父母，當你孝順父母時，你才會發現，其實父母要求的并不多，也許只是你為父母捶背，也許，只是你為父母洗一次腳，他們都會感到滿足。用心去了解父母吧！你會發現許多你可以去做，去孝順的事情，趁著父母還沒有離我們遠去，抓緊時間孝順父母，其實孝順并不難！

寫孝順五年級（熱門19篇）篇八

在許多爸爸媽媽的眼里，是不是一個好孩子，看他（她）是不是聽話是個重要的標準。

“王佳寧！”唉，媽媽又在喊我了。一定又要發什么指令讓我去做了。我心里有點煩：為什么就不能多給我點時間讓我做自己的事情呢？。雖然不情愿，但我還是走了過去。

《弟子規》云：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”尊重父母是每個孩子應該做到的。但是，作為一個新時代的孩子，我們應該擁有屬于我們自己的時間、空間和愛好，而不是只生活在家長給我們安排好的圈子里，每天重復著一樣的事情，除了學習還是學習，除了接受命令，別無選擇。每天起床、上學、下學、回家后繼續學習，甚至雙休日，也要去參加爸爸媽媽給我們報的各種補習班，不去就會被戴上“不聽話，不是好孩子”的帽子。

俗話說“沒有規矩，不成方圓。”《弟子規》中有好多內容對培養我們青少年一代良好的行為習慣很有幫助，但是我們要結合時代特點，來吸收其精髓部分為我所用，繼而發揚光大。如果家長正確地教導我們好好學習，認真做事，不做有損道德的事，是認真接受聽。但是，如果家長的觀念行為不正確，我們也一味順從的'話，那就是愚孝了。所以我們不能一味做小綿羊式的乖孩子，要學會思考，學會判斷與分辨，這樣才能培養自立自主精神。否則，不加分析、判斷的順從會讓我們換上精神“軟骨病”，只能成為沒有自己思想應聲蟲，這對個人和社會發展都不利。

所以，我們要尊重父母，通過交流溝通了解父母的意愿，盡自己的力量滿足父母的合理要求，讓自己心情愉悅地做好該做的事，讓父母放心、舒心，達到“雙贏”的最佳狀態。孝順，并不等于唯命是從。

寫孝順五年級（熱門19篇）篇九

心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。

喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。

春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。

寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。

無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。

你來了，只有季節知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。

愛一個人，用一生去付出！

愛一個字，用一生去閱讀！

寫孝順五年級（熱門19篇）篇十

幸福對小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優秀的成績。

呼吸大自然的新鮮空氣，我也會覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。

幸福是養一只小動物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會從心里感到快樂!

幸福是每天能看好書。看著這些文字，這些人類優秀作家的作品，你會從書中體會到閱讀的樂趣，這就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。

讓我們擁有積極樂觀的心理，對著天空說：”我們很幸福”

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寫孝順五年級（熱門19篇）篇十一

教學目標：

知識與技能：使學生理解并掌握小數乘以整數的計算方法及算理。

過程與方法：經歷將小數乘整數轉化為整數乘整數的過程，使學生認識到轉化的方法是學習新知識的工具。

情感、態度與價值觀：感受小數乘法在生活中的廣泛應用。

教學重點：理解并掌握小數乘整數的算理，學會轉化。

教學難點：能夠運用算理進行小數乘整數的計算。

教學方法：遷移類推，引導發現，自主探索，合作交流。

教學準備：多媒體。

教學過程。

一、情境導入。

1.談話：同學們都喜歡哪些運動呢?

(生回答自己喜歡的運動……)。

引導學生觀察并思考：圖中小明他們想買3個3.5元的風箏需要多少錢?你會列式嗎?

指學生回答：3.5×3，教師板書：3.5×3。

4.探索：觀察這一道算式，它與我們以前學過的乘法算式有什么不同?

生觀察后回答：這道算式的因數有小數。

5.揭題：以前我們學習的乘法都是整數乘整數，今天的算式中卻出現了小數，這就是今天我們要研究的小數乘整數。(板書課題：小數乘整數)。

二、互動新授。

1.初步探究豎式計算的方法。

(1)引導學生準確算出一共需要多少錢?學生獨立計算，并在小組內交流自己的想法。(師走到學生中，了解學生參與討論的情況。)。

(2)讓學生說說自己的想法。

指名匯報，教師根據學生敘述板書，學生可能想出下面幾種不同的方法：

方法1：

連加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

師：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3個3.5相加，所以可以用乘法計算。(師板書意義)。

方法2：化成元、角、分計算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，則35角×3=105角=10.5元。

引導：出示(邊說邊演示)：

強調：我們可以把3.5元轉化成35角，用35角乘3得105角，再把105角轉化成10.5元。注意在列豎式時因數的末尾要對齊。

2.自主探究，進一步理解算理，掌握計算方法。

(1)教師出示算式：0.72×5。

師：同學們看0.72不是錢數了，沒有元、角、分這樣的單位了，還能不能計算出結果呢?請同學們獨立思考，然后在小組內交流計算方法。

(2)學生匯報演示。

可能有兩種方法：加法和乘法。根據學生的匯報，展示這兩種方法。

(3)比較：(見板書設計)。

引導：請同學們比較一下這兩種方法，你喜歡哪一種呢，為什么?

生：用乘法比較簡便。

(4)追問：仔細觀察乘法算式，誰給大家解釋一下，你是怎樣把乘數轉化成整數的?

生：先把0.72小數點向右移動2位轉化成72×5=360，得出結果后再把積的小數點向左移動兩位就是3.6。

生：小數的末尾添上或去掉0，小數的大小不變，所以積末尾的0可以直接去掉。

指導學生歸納出：計算小數乘整數的乘法，要先把小數看作整數來乘，乘完以后，看因數擴大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數。當積的末尾有“o”時，應先點上小數點，再把“0”去掉。

學生獨立計算，匯報交流。

師：同學們順利地買完了風箏，那就讓我們就一起把風箏放飛吧!

三、鞏固拓展。

1.教材第3頁做一做第1題。

想一想：小數乘整數與整數乘整數有什么不同?

2.教材第3頁做一做第2題。

同桌之間相互談談是怎樣點小數點的。

3.指名板演教材第3頁做一做第3題。

4.不用計算，你能直接說出下面算式的結果嗎?

148×23=3404。

四、課堂小結。同學們，這節課你們都學會了哪些知識?(學生自由發表想法)。

作業：教材第4頁練習練習一第1、2、3題。

板書設計。

小數乘整數。

求幾個相同加數的各的簡便運算。

批注。

教學(后記)反思：

寫孝順五年級（熱門19篇）篇十二

尊敬的宇宙居民地球：

在最近幾年來,您在宇宙醫療站的體檢結果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進行就診。

一、皮膚科。

這次體檢發現您的皮膚出現了干枯、皺紋、變色等嚴重問題。其中干枯問題經醫療小組確認，應為人類浪費您身上的水源而造成，人類節約意識貧乏，只注重自己的需要，而導致您的儲水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長，工農業生產的不斷發展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們萬分吃驚！

二、血液科。

因為人類大量排放生活和工業廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍色漸漸變成了灰色，這嚴重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發生滅絕或變異，后果不堪設想。

三、耳科。

因為長期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進行工作，就連生活在工廠附近地區的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現了耳鳴、旋暈等現象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因為您的劇烈頭痛造成的。

四、呼吸科。

在我們觀察您的呼吸器官時，驚奇地發現，您的呼吸器官有些已經衰竭。經研究證明，那是因為人類不斷排放廢氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴重！

希望您盡快就診！

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寫孝順五年級（熱門19篇）篇十三

你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發展兩不誤。瞧，每天每科的作業都認真完成，每次作文都寫得生動優美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩重中帶點潑辣的你，我更喜歡!

你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的`作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。

一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節中的精彩表演。熱愛學習、成績優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。

最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。

一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。

這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小干部。

你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步，還在藝術節上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。

活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。

這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優秀的少先隊員。

你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續發揚字體端正的優點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。

寫孝順五年級（熱門19篇）篇十四

寒假的時候，我和媽媽去書店買書。我一打開《中華傳統美德故事》這本書，就被里面的故事深深吸引。我買完書后，媽媽帶我去上班。每當我去一個地方，我就坐在附近的凳子上或者站在她身邊，打開書，看得津津有味。

這本書講述了歷史上不同時期一些名人的真實故事。一個經典的故事，像一支智慧的寶軍，講述了一個發人深省的道理。我最喜歡的故事之一是《子路百里負米》，它主要講述孔子的得意弟子魯茲對他的父母非常孝順。他年輕的時候，因為家境貧寒，家里只能吃野榮耀充饑。過了很久，他擔心父母的健康會越來越差。于是，他千里迢迢去買大米。雖然日日夜夜都很難走，但在寒冷或炎熱的夏天，他從不停下來。買大米，回家給父母做飯，但還是吃野菜。后來父母相繼去世后，他去了楚國，楚王給他優厚的待遇。他過著富裕的生活，但他經常很難過，感嘆：“孩子想養卻不要等。”

魯茲真是我們學習的好榜樣！“但有多少愛有寸長的草，報三春暉。”父母吃不下穿不下，辛辛苦苦把我們養大。我們還不清楚父母一輩子養育我們的恩慈。所以要時刻牢記父母養育之恩，用行動表示感謝。雖然我們還年輕，不能為父母做大事，但可以從力所能及的事情做起。記得有一次，我用零花錢給媽媽買了一副手套，因為我知道媽媽冬天會再幫我和弟弟洗衣服。我記得我媽的手指以前是洗過皮的，所以想給我媽買一副手套。買了手套后，我把它們放在一個小禮品盒里，給了我媽媽，媽媽緊緊地擁抱著我，笑著說了聲：“謝謝你，女兒！”我很開心，一個小禮物，我媽媽很開心。我想，以后我會用自己的零花錢給媽媽買禮物，也會幫媽媽做一些力所能及的事情。

魯迅先生說：“不孝之人，天下最可恨之人。”孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚。還是從童年和小事說起吧。

寫孝順五年級（熱門19篇）篇十五

很高興跟大家介紹我。我長著圓圓的臉，黑黑的頭發，眉毛淺淺的，眼睛大大的，像兩顆黑寶石。爸爸媽媽都說我是個孝順的孩子。

平常爸爸媽媽上班很辛苦，要很晚才回家。回家之后，還要做飯，他們很累。而我放學回來得早就把飯做好，讓爸爸媽媽回來就可以吃我做的飯。這樣，他們就不是很累了。晚上他們回來如果心情不舒暢，我就給他們吹一吹薩克斯，他們聽到悠揚曲子，心里就很舒暢了。

有一次，爸爸出差去了，媽媽病了。我天天給媽媽到水遞藥。有一天晚上，媽媽咳得很嚴重，我正準備起床給媽媽拿藥來吃，媽媽說：不用去拿，沒有什么的，兒子。這會兒刮著大風，你會感冒的，還是不去拿吧。我說：還是要去拿。你咳得很嚴重，要是不去拿藥，你會咳得越來越嚴重的。說完，我就趕忙穿起衣服，幫媽媽找來藥，倒上開水，然后讓她吃下去。過了幾天她的病就全好了。

走到外婆家里，看見外婆抹屋走地，打掃衛生，累得腰酸背疼的。我就說：外婆，您歇一歇吧。讓我來給你按摩按摩。

寫孝順五年級（熱門19篇）篇十六

寫孝順五年級（熱門19篇）篇十七

俗話說:“國有國法，校有校規，家有家風”，而我們家的家風是——百善孝為先。孝順父母是各種美好品德..下面是小編給大家帶來的小學四年級。

作文。

五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

俗話說:“國有國法，校有校規，家有家風”，而我們家的家風是——百善孝為先。孝順父母是各種美好品德的首位，也就是每個家庭首先傳承的行家尺，在我們家個人都不會記百善孝為先”的家風從小我就耳目染著父母對奶奶的孝行，伴隨著父母以孝為先的諄諄教海，我體會到了“孝順”的重要性。

為人處世要與人為善，這是父母教我的第一條家規。在我很小的時候爸爸媽媽就教我孝瞰長輩，愛護小輩。雖然我們和爺爺奶奶過早地分了家，但是爺爺奶奶家的家務活媽媽總是會主動去做，對他們的照顧總是無微不至的，特別是奶奶去世之后，媽媽更是當起了照顧爺爺的重任。在這種家風的果響下，讓我明自了考順父母是我們每個應該做到的，因地，每次一放學回家我總是先完成自已的家庭作業，再幫媽媽摘菜、洗菜，晚上給爸媽端去洗腳水為他們洗腳。周末在家幫媽媽洗洗衣服、掃掃地。學習上盡量不讓他們為我操心，努力成為一個學習上自覺，生活上能獨立的好孩子。

家庭教育是一個連續的過程，它對于我們的童年成長起著移默化的影響。如果我們的父母的言談舉止有失雅觀，即使是精心研究出來的教有方法對我們來說也是毫無用處只有正當的家風，才能給我們創造良好的成長環境因此，良好的家風是我們每一位小學生的一劑良藥。

嘉善縣行知小學402班：馬依婷。

今天是八月十五中秋佳節是個大團圓的日子。我們吃了香噴噴的晚飯。全家人就到平頂來賞月。

天空漸漸由深藍變成了黑色，溫柔的月光猶如一塊透明的白紗，籠罩著大地在加上五顏六色的鮮花連星星都不敢出來和月亮比。

“真美呀!”我不禁贊嘆道。

如果我長大以后成為一名字航員，那我一定先去月球上看看，如果我當一位文學家，我一定用優美的詩句來贊美它。如果我長大當一個畫家，我一定要把月亮畫得漂漂亮亮的貼在我自已家的墻上。如果我長大是一名歌手，我一定要用甜美的歌曲來贊美它。

秋天來了，瞧!我家的院場上又多了許多小螞蟻。小的像針孔一樣小，大的比紅豆還大。有黃的，黑的，黃黑相間的。

你看，這些小螞蟻都在工作：它們有的使勁往剩飯里鉆，從剩飯里挖出一塊塊的小碎肉末;有的排著隊伍，嘴里叼著食物，一步步走向自己的窩。看著它們辛勤忙碌的樣子，又使我想起了《螞蟻和蟈蟈》的故事：

呢，卻躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺。個個自由自在。它們還在“嘲笑”辛苦勞動的螞蟻們真傻!

到了冬天，蟈蟈們張著嘴巴叫：“好冷啊，真餓啊!”還有一只蟈蟈自言自語地說：“這么冷，這么餓，我想跟螞蟻借點糧食吃，不過，我不好意思。冬天快過去吧，夏天我也要搬糧食了。”蟈蟈們個個又冷又餓，神氣不起來了。而螞蟻們躺在裝滿糧食的窩里，過著幸福的生活呢!

這個故事講得是螞蟻由于辛勤勞動而得以安然過冬，蟈蟈由于懶惰而又冷又餓。它告訴我們：勤能使生活幸福，懶使生活悲哀;只有自己的辛勤勞動，才能換來幸福的生活。這就是這個故事給我們的啟示。

這個暑假我還沒有嘗過午睡的滋味。今天，我突然心血來潮地想和媽媽一起sleep。

我本想借午睡來養養精神的，可一睡才知道“好熱呀”和“睡不著”是同盟黨，它們根本不讓我睡覺。后來我適應了它們“攻擊”，想自己終于可以睡個安穩覺了。可剛快睡著的時候，“好冷哪”卻來騷擾我了。原來，家里的兩只壁扇正輪流“掃射”我，弄得我塞鼻子、打噴嚏，把我吹得兩腳直發抖，躲在被窩里不趕敢出來。看著正熟睡的媽媽，我是多么羨慕她呀!

在這次午睡中，我知道午睡的滋味了，但我以后是不會去午睡的。

農歷八月十五日，是中秋佳節，是流行于全國眾多民族中的傳統文化節。因為我希望能和媽媽一起去外公外婆家開心地過這個以寓圓滿、吉慶之意的節日，所以便準備到步步高超市買一盒月餅。

一進步步高超市，最先映入我們眼簾的，是一排排整齊、高檔的盒式月餅。緊接著，我們隨意看到的，便是一堆堆凌亂、大小不一的散裝月餅。很明顯，在它倆相比之下，盒式月餅的包裝顯得精美、華麗，使我們眼前一亮。可是散裝月餅呢，則是顯得樸素、簡單。不過，當我們真正打開盒式月餅的盒蓋之后，才覺得散裝月餅是多么劃得來。只見盒式月餅里面大部分都是陪襯，而實際能品嘗的卻少之又少。失望過后，我們便去詢問盒式月餅的價格，結果令人震驚!一盒才六塊小型月餅，居然就要九十三元錢，平均每塊月餅要一十五元五角錢。我們再拿起一袋旁邊的散裝月餅，十個才十元錢，平均每塊才只需要一元錢。看，盒式每塊月餅的價格是散裝每塊月餅價格的一十五點五倍，僅僅只是多了個包裝，價格便多了一十四元五角錢，僅僅只是差了一件“外套”，這價格之差竟然這么懸殊。

寫孝順五年級（熱門19篇）篇十八

我們班有個書法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了，她有一雙柳眉，柳眉下面還有一雙鳳眼，水靈靈的;嘴巴呢，雖說是櫻桃小嘴，但說話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書畫樣樣精通的人。據我所知，茹楷檸最厲害的還是她的書法，她是我們班的宣傳委員，出墻報和寫班隊主題都少不了她。

記得有一次，我們班上班隊課，那是準備上課了，但我們還愁著誰來寫主題呢，我看見茹楷檸在走廊上玩耍，剛要告誡她，腦袋突然靈光一閃，對，就叫茹楷檸來幫忙。我趕緊過去拉住她，她看我這么著急，連忙問我：“怎么了?”“茹楷檸啊，你看你人有漂亮，心腸又好，有大度，其實我對你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……。”“等等，你到底想跟我說什么啊，凈說些拍馬屁的話?”“嘿嘿，你看出來啦，沒什么事，就像你幫我們寫個主題。”“哦，沒問題呀。”“真的?”我有點難以置信，要是早知道她會答應，就沒必要浪費我那么多口水了。

茹楷檸說干就干，她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫了幾個字，“爭當四個好少年”這幾個平凡的字，一到茹楷檸手里，就好像變成了幾個愛美的精靈，把自己裝束得漂漂亮亮的，一筆一畫都井然有序，寫的可好了。但她下講臺一看，微微皺眉，覺得不滿意，上講臺擦了，又重新寫過，她又下去看，還是搖了搖頭，我看看她說：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那個少字偏了點，當字下了點，怎么會好呢?”聽到她這一句，我詞窮了。她重新寫過，直到第六次她才點了頭，我仔細看，確實寫得一次比一次好。寫好了。茹棍檸拍拍手對我說，“嗯，簡直是無與倫比啊，我來勾邊。”茹棍檸聽了我這句話，笑得更燦爛了。

在后來，茹楷檸去廣場參加我們縣的書法比賽，我和其它人也去幫她加油，她這一次寫的是“學無止境。”四個字，我什么也沒說，因為我知道書法是要靜心的，我只見茹棍檸緊閉雙眼，眉毛微皺，好像很緊張的樣子，我拍了拍她的肩膀，對她說沒事的，別緊張。茹棍檸抬起頭，微微一笑，也許這句話讓她有了信心，恢復了以往的寫字風格，龍飛鳳舞地寫四個字。我對她說：“交上去吧。”她點了點頭。到平獎的.時候，我和她的心都懸到了喉嚨上，直到一句：“第一名：茹楷檸。”懸著的心頓時放下了，我們手舞足蹈地叫著。

茹楷檸真不愧是我們班的書法小能手，我相信她在我們班，在這個學習的好地方，會把毛筆字練得更加漂亮。

寫孝順五年級（熱門19篇）篇十九

大家都知道，孝是中華民族的美德。父母給了我們生命，把我們帶到世界上，用他們無私的奉獻把我們撫養成人，讓我們學習知識、技能和生活。所以，孝順是自然而然的事。

我是一個孝順父母的好孩子。每天，我都會堅持做家務，為媽媽減輕負擔；晚上我會給他們準備洗腳水，讓工作了一天的家長舒舒服服的泡腳，給他們講學校里發生的趣事；每當父母過生日，我都會精心準備一份禮物送給他們。每當父母給我好吃的，我都會留一些給他們；每當他們下班回家，疲憊地躺在沙發上，我都會捶他們的背，捏他們的肩膀讓他們放松。每當爸爸媽媽因為勞累過度生病，我都會拿一杯熱水給他們吃藥。和父母聊天，給他們講笑話。我想：爸爸媽媽只要送上最真摯最溫暖的祝福，就會感受到。為了不讓父母擔心我的學習，我在學校專心聽課；在家里，我會自覺完成作業，考試時取得好成績。每個學年，我都被學校評為優秀學生，這讓我的`父母為我感到欣慰和驕傲。

在我的腦海里，還儲存著孝敬父母的記憶明珠：那是一個寒冷的冬天，天空布滿陰霾，雪花開始紛紛揚揚，白色的雪花隨著呼嘯的北風在空中漫無目的地飄動，形成了一首獨特的《冬季交響曲》。放學剛踏進家門，看見媽媽在洗衣服。當我仔細看時，我注意到我媽媽的手。原來我媽為了穿上一件溫暖干凈的棉襖，不厭其煩地給我洗衣服，可是我媽的手冷得像胡蘿卜，而且很紅，我心里很心疼。于是，我用媽媽平時給我的零花錢給媽媽買了一副橡膠手套，以免讓媽媽有點感冒。當我把手套放到媽媽手里的時候，媽媽感動的流下了眼淚，緊緊地把我抱在懷里，嘴唇貼著我的額頭，忍不住對我說：“謝謝你，媽媽的好寶貝！”一股暖流涌上心頭。雖然只是一副普通的橡膠手套，卻飽含著我對母親深深的愛和深情。

還有一次，我媽生病了，發高燒，躺在床上，痛苦的呻吟，我很心疼。突然腦子里閃過一張我生病時媽媽照顧我的照片。我趕緊拿了條冷水泡過的毛巾，小心翼翼的敷在媽媽的額頭上。然后，我去廚房煮了一碗熱氣騰騰的雞蛋面，帶到媽媽的床上。我拿著筷子，攪了攪面條，稍微呼吸了一下，一個個喂給媽媽。當然我也感覺手酸腳麻。但是一想到媽媽在照顧我，我心里就有一股暖流，全身都是。過了一會兒，媽媽的燒漸漸退了，我懸著的心也放下了。媽媽看到我在身邊，很感動。她抱住我，在我耳邊說：“我的寶貝終于長大了！”。聽著媽媽溫暖的話語，心里比吃蜂蜜還甜。

從古至今，孝敬父母的例子很多。在古代，二十四孝為我們樹立了榜樣。在現代，孝道的例子數不勝數：當偉大的革命者毛澤東收到母親病危家庭的來信時，他不顧疲勞徹夜未眠回到了家。他撫摸著母親的棺材，放聲大哭。悲痛中，他寫下了著名的《祭母文》:我媽有高風，第一個提倡博愛；受到全國人民愛戴的宋慶齡孝順真誠，她在母親的墓前哭泣。這些都是值得學習的好例子。

樹欲靜，風不止，子欲養。要孝順父母，從現在做起，從小事做起。