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以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:翰墨

優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用和個(gè)人思想的獨(dú)特體現(xiàn),它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和指導(dǎo)。

以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇一

一個(gè)人獨(dú)自蜷在窗臺(tái)上,雙手抱膝,任靈魂在風(fēng)雨中游逛,伸出手,雨滴打落下來(lái),那涼意一直從指間流進(jìn)我的心底......

夢(mèng)想一次次的落空,夢(mèng)到泡沫一次又一次破裂,我的心早已傷痕累累,然而心中卻總有一個(gè)聲音告訴我:“不要停下來(lái),向前,向前?!币苍脒^(guò)要放棄,也曾淚流滿面問(wèn)自己“為什么我不是第一?”也曾歇斯底里的吶喊“為什么努力不和成績(jī)不成正比?”更多的時(shí)候是一個(gè)人瘋狂地奔跑,因?yàn)橹挥心且豢?,我?世界才真正的屬于我自己。我一直相信,既然遠(yuǎn)方是終點(diǎn),便要風(fēng)雨兼程,可是,又有誰(shuí)知道,在風(fēng)雨中行走是會(huì)迷路的,是會(huì)被黑暗侵蝕的。每當(dāng)此時(shí),總覺得自己已經(jīng)被全世界都拋棄了,黑暗與寒冷慢慢吞噬著我,任憑我如何掙扎,都無(wú)濟(jì)于事......

倏地一下,我覺得空氣中有一雙手推了我一下,仿佛,仿佛他要將我推下樓,我嚇得連忙從窗戶下來(lái),心卻仍然雜亂無(wú)章的跳,我急速轉(zhuǎn)身,又慢慢的向墻靠去,有氣無(wú)力。用手抹了一把臉頰,涼涼的,我想我又落淚了吧!慢慢的我將深埋的頭抬起,不知什么時(shí)候,一束陽(yáng)光突破烏云的重圍從窗瀉了進(jìn)來(lái)。或許是他把我從黑暗中拉了出來(lái)。我忽然意識(shí)到風(fēng)雨終將過(guò)去,取而代之的會(huì)是陽(yáng)光與彩虹。就像鳳凰涅槃的一刻,鳳舞九天。

即使是最后一刻,船可以停止航行,但帆永遠(yuǎn)都不會(huì)停止尋找方向。世上每一朵花,每一個(gè)人,都是獨(dú)一無(wú)二的,沒有任何人可以放棄你,拯救你,除了你自己。只要心中有帆,就無(wú)所畏懼,相信奇跡,相信自己是奇跡的締造者!

我站了起來(lái),昂頭挺胸。因?yàn)槲抑?,因?yàn)榭捱^(guò)所以我可以笑得更燦爛,因?yàn)槭苓^(guò)傷害所以我可以更加堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槭∵^(guò)所以我的成功之花會(huì)開得更加絢爛多姿!

不知什么時(shí)候,靈魂又回到了我的身體,我笑了,我堅(jiān)信帶著微笑上路,即使折了翅膀,我依舊可以飛翔!

以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇二

早已經(jīng)習(xí)慣了不打招呼的考試。

人在高中,尤其人到高三,考試是不可避免的。周有周考,月有月考。伴隨著考試而來(lái)的是我們心情的多變。雖有奪魁時(shí)的欣喜,但更多的是郁郁寡歡。尤其是在辛勤耕耘卻無(wú)收獲時(shí),心中猶如千斤重壓。

今天,發(fā)了卷子。昨天還是高高興興的我今天卻怎么也高興不起來(lái)。原本以為答的滿滿的卷子會(huì)帶給自己一個(gè)嶄新的成績(jī)??墒蔷碜影l(fā)下來(lái)時(shí)一切還是老樣子,望著可憐的`分?jǐn)?shù)我再次郁悶。此時(shí)的我好像體會(huì)到太白先生“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的無(wú)奈;也好像明白易安居士感嘆“這次第,怎一個(gè)愁字了得?”時(shí)心中的惆悵;又好像體會(huì)到李煜“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的那份憂愁。但是風(fēng)雨中依然得前行,依然得努力,于是我學(xué)會(huì)了忍耐。在一次次跌倒后再鼓起風(fēng)帆,向前再向前!

有時(shí)候,心中憔悴,但我想到了魯迅和李大釗,仿佛聽到兩位前輩在教導(dǎo)我“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血?!薄皻v史的道路不會(huì)是平坦的,有時(shí)候走到艱難險(xiǎn)阻的境界,這全是靠雄健的精神才能沖過(guò)去的?!毕胂肭拜厼楦脑熘袊?guó)所付出的一切,再想想自己因考試不如意就灰心喪氣,頓覺慚愧。

我開始思索,從匆忙的步伐中抽出身形審視自己。告訴自己必須高屋建瓴,審時(shí)度勢(shì)。即使在辛勤耕耘之后有失敗,也要想到冰心老人曾告訴我們:眼愈多流淚而愈見清明,心因經(jīng)憂患而愈加溫厚;想到“金麟豈是池中物,一遇風(fēng)雨變化龍”;想到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?此時(shí)的我又好像明白了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的真正含義。于是我勇氣倍增——“吾將奮然而前行”!

于是面對(duì)困難我不再迷茫,彷徨。遇到“風(fēng)雨”我不再徘徊,低沉。而是懷揣“會(huì)當(dāng)積水三千尺”的激情,秉持“天生我材必有用”的信念。我將用蠶繭化蝶的勇氣,精衛(wèi)填海的執(zhí)著,夸父追日的精神來(lái)迎接眼前的一場(chǎng)場(chǎng)“風(fēng)雨”。

一株幼苗只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為參天大樹,一條魚兒只有經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能完成魚躍龍門的蛻變。于是,在風(fēng)雨來(lái)臨之際,我不會(huì)像膽怯的企鵝一樣躲在巖石下面,而是像勇敢的海燕一樣的呼喊:讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!

以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇三

請(qǐng)給我一把傘,擋住我人生的風(fēng)雨。

——題記。

我曾用夢(mèng)想,用無(wú)邪的純真勾畫出童話的世界;我曾有夢(mèng)想,以初生的思緒抒寫著人生的藍(lán)圖。童年,是我用幻想與現(xiàn)實(shí)交織而成的世界。那時(shí)的天空總是用蔚藍(lán)的“雙眸”向我透露著祥和,就算偶有風(fēng)雨,在家的保護(hù)下,雨后的彩虹依舊會(huì)閃耀在硙峰之上。

我常把自己比作一顆晶瑩的種子,但我卻從未想過(guò)這種子會(huì)是如此的不完整。

當(dāng)家庭宣告破碎的'剎那,密布的烏云把晴空遮擋得甚是嚴(yán)密,絲毫不肯讓陽(yáng)光于我心頭浮灑。我想要呻吟,卻怕自己失去了生活的勇氣;我想要哭泣,卻不愿用淚水博取世人的同情。

風(fēng)雨無(wú)情。它總在一遍遍摧殘著我那無(wú)知的靈魂。但殘缺的種子并不想就此淹沒在命運(yùn)的洪濤中。它獨(dú)自在風(fēng)雨中萌發(fā),在挫折里成長(zhǎng)。當(dāng)憂愁纏滿全身,當(dāng)痛苦灑滿一地,當(dāng)傷痕布滿在臉上時(shí),種子累了。但它卻還要學(xué)會(huì)在荊棘叢中生長(zhǎng),不敢止息。

人們常說(shuō):父愛是山,偉大而堅(jiān)實(shí),他能教我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),懂得自制;母愛是海,溫暖而細(xì)膩,她能教我們善待他人,感知世界。這血濃如水的親情,能否讓我也察覺你的存在?苦笑??催h(yuǎn)處,家的影子已在我的視線中模糊。

寒風(fēng)蕭瑟,雨水依舊飄灑。我這殘缺的種子,似乎也想讓奮斗的淚泉浸透自己的芽?jī)骸.?dāng)我以三年的拼搏邁進(jìn)省重點(diǎn)中學(xué)的校門時(shí),我笑了——發(fā)自內(nèi)心的笑,盡管平時(shí)我也一直微笑,但從沒有人讀懂我嘴角的憂傷。那天,我又重新幻想起未來(lái)的顏色,不求波瀾壯闊,不求五色彌繁。我僅僅乞求著如水般的生活——淡淡的,清清的。

風(fēng)雨,你為何還未停息?

可笑那殘缺的種子開出的花朵也是殘缺的。我不理解:高中,我上課認(rèn)真的態(tài)度換來(lái)的卻是同坐的譏諷,我夜下挑燈苦讀收獲的卻是不及格的分?jǐn)?shù)……殘花凋零,一瓣一瓣,落了一地的哀傷。

走進(jìn)教室,我再也不想言語(yǔ)。我只喜歡靜靜呆在屬于我的角落,打開日記,用文字將我的痛苦沉淀。封閉內(nèi)心,獨(dú)自品味這揮之不去的孤寂。

以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇四

急風(fēng)驟雨,逆風(fēng)飛翔,一些人的翅膀破損不堪,他收起了羽翼。

路途艱辛,荊棘遍布,一些人的雙腳鮮血淋漓,他停下來(lái)腳步。

時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多舛,一些人的贊歌斷斷續(xù)續(xù),他停止了歌唱。

風(fēng)雨中,你為何要收起羽翼?是因?yàn)槟愕某岚蚱茡p不堪?還是因?yàn)槟愫ε录憋L(fēng)驟雨?如果面對(duì)風(fēng)雨,我相信我能拋棄心中的恐懼,大膽的張開羽翼,也許前方有更加猛烈的暴風(fēng)雨,也許我會(huì)一次次的受挫,以至于一敗涂地,但我始終相信只要我內(nèi)心有希望前途就不會(huì)迷茫。面對(duì)無(wú)情的風(fēng)雨,就算很受傷,我也不會(huì)閃淚光,因?yàn)槲抑?,我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛出絕望。

風(fēng)雨中,你為何會(huì)停下腳步?是因?yàn)槟愕碾p腳鮮血淋漓?還是因?yàn)槟愫ε侣吠酒D辛?如果面對(duì)風(fēng)雨,不管由于什么原因,我們都要堅(jiān)持下去,或許前面的道路更加坎坷,或許前方的路途更加艱辛,請(qǐng)始終堅(jiān)持“不拋棄,不放棄”。因?yàn)轱L(fēng)雨中更能彰顯英雄本色——蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作,《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不為遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》、《孤憤》、《詩(shī)》三百篇,大抵圣賢在“風(fēng)雨”中而得之。所以,我更加有理由相信:真正的強(qiáng)者不是遭受疼痛停下腳步的人,而是強(qiáng)忍疼痛奔跑的人。

風(fēng)雨中你為何停止唱歌?是因?yàn)槟愕母杪暋皣I啞嘲哳難為聽”?還是因?yàn)槟阋驯幻\(yùn)的坎坷嚇怕?風(fēng)雨中,我們應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的心態(tài),“一蓑煙雨任平生”。不要因?yàn)槊\(yùn)的坎坷就放棄心中的夢(mèng),我們都知道理想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,但不能因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)而放棄美好的理想,然而,在風(fēng)雨中,我們難免會(huì)受傷,當(dāng)我們屢戰(zhàn)屢敗,而孤獨(dú)彷徨時(shí),當(dāng)我們備受打擊而墮落迷茫時(shí),我會(huì)高唱:把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。所以,為了成功,我們必須努力享受此時(shí)無(wú)法逃避的痛。

風(fēng)雨渺茫,春殘花落,憑欄遠(yuǎn)眺,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓我們懷揣那份執(zhí)著,那份堅(jiān)定,帶著陽(yáng)光一樣的微笑,扇動(dòng)滿載希望的翅膀,風(fēng)雨無(wú)阻向著夢(mèng)想的天空飛翔。

以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇五

暴雨,充滿的是激烈,下得是豪情,毫無(wú)拘束的暢懷,干裂的土地多么喜愛盼望,更是莊稼們的知己。當(dāng)然是要建立在饑渴的基礎(chǔ)上的。但是有時(shí)暴雨卻也是災(zāi)難,過(guò)分地“肆虐”會(huì)使得房屋倒塌,湮沒植被,所以說(shuō)一件東西必須是兩面性的。

在我們的人生路當(dāng)中,有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。時(shí)而兇猛,時(shí)而溫柔。兇猛時(shí),使得強(qiáng)者存活下來(lái),并且變得更加堅(jiān)強(qiáng),而落者則只能被淘汰出局,化為煙霧,任其風(fēng)兒吹亂,到處飄散。溫柔時(shí),意志堅(jiān)定的人不會(huì)被誘惑,站住腳跟,依舊奮力前行,而思想容易被動(dòng)搖的人則將失去自我意識(shí),去追逐那一時(shí)的歡樂(lè)而放棄自己的使命。最終淪落為懸在半涯上的枯枝,經(jīng)受風(fēng)霜的折磨,然而也只是沒有了生氣。

拾起掉在地上的傘,雖其早已破爛不堪,支架也被折斷,傘面上還沾滿了污泥,隨著雨水一滴一滴地往下落。我疲憊不堪地狼狽地從地上爬起,膝蓋也劃出了一道道血口,衣服也皺得毫無(wú)刻意。撐著傘我依舊跛著腳前進(jìn)?;仡^看那些足跡,蘊(yùn)藏著的是心酸苦楚,是悲,是涼,但我相信我覺不后悔,它帶給我的,更多的是勇氣,堅(jiān)強(qiáng),意志,執(zhí)著。好的藝術(shù)品,必經(jīng)百錘干煉才能展現(xiàn)最完美的一面。

在前行時(shí),我曾抱怨過(guò),恨路經(jīng)風(fēng)景時(shí),剛要欣賞,卻立即使我陷入陰暗之中,太多的坎坷使我摔了一跤又一跤,伸手想要求助,才發(fā)現(xiàn)別人依然在顧自己奮斗。這時(shí),他們不是不出于同情,而是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)太激烈,使他們無(wú)法停下腳步。否則將被判出局。所以我只能告訴自己,別太軟弱,也別太輕浮。

堅(jiān)持,腳踏實(shí)地才是真本領(lǐng)。風(fēng)雨中,這些痛算什么。

風(fēng)雨中,堅(jiān)強(qiáng)是美麗的,本應(yīng)該畏懼風(fēng)雨的我,現(xiàn)因堅(jiān)強(qiáng)變得灑脫。堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)強(qiáng)的信念,堅(jiān)強(qiáng)的…一切的一切都在支撐著我。若要我說(shuō)什么使人生變得有苦難,那便是無(wú)情的風(fēng)雨,若要再問(wèn)我什么才能戰(zhàn)勝這一切,那便是堅(jiān)強(qiáng)!

經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹!

以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇六

想必你一定在某個(gè)地方見過(guò)我的同伴,公園的石凳旁,車站的站牌旁,大街拐角處——如果提起我們這個(gè)大家庭,你一定不會(huì)陌生。如果你的手里有一個(gè)空的紙杯,你一定會(huì)想起我們,猜到了嗎?我們就是垃圾桶。

說(shuō)起我們這個(gè)大家族啊,我可以給你挑出一籮筐,世界的角落里,綠的`白的`黃的`鐵質(zhì)的`塑料的——甚至有些垃圾桶被人造成樹樁`蘑菇的樣子擺在公園里,細(xì)看才知道是我們的成員。不管身在何方,無(wú)論我們相貌如何,我們保衛(wèi)著城市和國(guó)家的整潔,我們爭(zhēng)當(dāng)“綠色使者”。

我渾身都是深綠色,長(zhǎng)筒形,頭頂一個(gè)大蓋子,腳下還安兩個(gè)輪子,我的家是校園,我很高興為學(xué)生們服務(wù),當(dāng)我第一次被人放到校園的臺(tái)階旁時(shí),我看到了對(duì)面一個(gè)同伴,身上傷痕累累,頭頂冒著滾滾黑煙,幸好他不像我是塑料制成的,經(jīng)得起垃圾在胸膛里燃燒,我害怕自己會(huì)像他一樣,我不由得傷心起來(lái)。遠(yuǎn)處,一個(gè)女同學(xué)拿著一個(gè)塑料袋向我走來(lái),輕輕掀起蓋子,然后動(dòng)作優(yōu)雅地將垃圾丟進(jìn)來(lái),合上蓋子,我望著女孩離去的背影,充滿自信的開始了第一天的工作。

原本干凈的身軀變臟了,我一點(diǎn)也不在意,原本無(wú)味的身軀變得臭氣熏天,我一點(diǎn)也不懊惱,這是我應(yīng)該付出的代價(jià)。我愿意接納人們不要的垃圾,為了校園更美麗。但好景不長(zhǎng),那些動(dòng)作優(yōu)雅,小心翼翼將垃圾丟入桶內(nèi)的學(xué)生都不見了。難道是因?yàn)槲也槐M職嗎?小吃店里走出一個(gè)學(xué)生,他迫不及待地扒開手中的冰棍的塑料袋,把冰棍往嘴里一塞,不著痕跡地松開抓住塑料袋的手,塑料袋像老去的枯葉,輕輕飄落在干凈的地面上,那學(xué)生早就吃著冰棍不見蹤影。

夜幕降臨,幾堂課后,下課鈴聲劃過(guò)夜空,安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái),學(xué)生背著書包走出了教室,淡淡的燈光下,我看到一個(gè)學(xué)生將一團(tuán)紙隨手塞在墻壁縫里,然后若無(wú)其事地走開,昏暗的光線下,這一小小的舉動(dòng)那么刺眼。

最令我高興的一件事,是有一次,一個(gè)男孩不小心把垃圾扔到了一旁,他趕緊撿起來(lái)扔進(jìn)桶里,陽(yáng)光下,他的一舉一動(dòng)讓我堅(jiān)信,我不能放棄,我的付出終會(huì)有回報(bào)。

以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇七

經(jīng)久的期盼,終于回到了家。還是一如既往的溫馨,還有的是親情的沐浴。

于是便動(dòng)身,帶上雨傘,坐上公車,塞上耳機(jī),前往西湖。

耳機(jī)里一直播放著那首歌,很喜歡的一首歌,叫《送你的獨(dú)白》。耳邊縈繞的是別人的獨(dú)白,內(nèi)心想著的卻是自己的.獨(dú)白。不同的是,歌者的獨(dú)白是對(duì)著戀人的,而我的呢,此刻只能伴著風(fēng)雨,悄悄地......

轉(zhuǎn)過(guò)頭看窗外,不管是晴天還是雨天,城市的天空總是灰蒙蒙的,就像人心。但雨絲朦朧,似乎更添一番別樣的情趣。繁忙的道路,多少人撇開了親情,去追求那所謂的物質(zhì)文化。席慕容說(shuō):“生命是一條奔流不息的河,我們都是那個(gè)過(guò)河的人?!焙拥淖蟀妒怯H情,河的右岸是名利。許多人跋涉著,從左岸,一直到了右岸。熙來(lái)攘往中幾人識(shí)得,他們拋棄了本不該拋棄的,得到的卻只是一些冷冰冰的“身外之物”。

“六公園到了,請(qǐng)下車的乘客......”清麗的女聲響起,我的目的地也到了。

雨天的西湖果然是缺少人氣,大多數(shù)人寧愿窩在家里看看肥皂劇,也不愿出來(lái)透透氣,呼吸湖水的味道伴著荷葉的香澤。

耳中的獨(dú)白早已結(jié)束,內(nèi)心的獨(dú)白卻依舊在風(fēng)雨中繼續(xù)。

“兒時(shí)鑿壁偷了誰(shuí)家的光,宿昔不梳,一苦十年寒窗,如今燈下閑讀,紅袖添香,半生浮名只是虛妄......”耳機(jī)里傳來(lái)的,又是一首輕快的歌。有了古箏的伴奏,似乎更令人回味。我想,歌者必在前往左岸的途中。左岸,有他的親人,是他的故鄉(xiāng),便能拋開濁世的束縛,去往心靈的歸宿。那邊,便是心靈的彼岸。

正如雨中的西湖,一切看似遙不可及,有仿佛觸手可得。看不到的是遠(yuǎn)處的濃景,觸得到的是近處的悠然。而那方面,看不到的是名利的盡頭,觸得到的則是身邊的親情。“欲把西湖比西子,淡妝濃某總相宜。”這便對(duì)了,此刻就是這種感覺??磻T了陽(yáng)光下的西湖,來(lái)看看雨中的“西子”,也會(huì)頗有感觸。習(xí)慣了獨(dú)居的生活,陪父母一起看看電視,也未嘗不是一種體貼。

對(duì)你唯有驚鴻一瞥,卻窺見了一種平淡致遠(yuǎn)的態(tài)度,淡罷,淡罷,絕不為物質(zhì)拖累,如湖邊一衰煙草,一片縞素。

“細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無(wú)聲?!蹦钊缃瘢比A競(jìng)逐,只愿正躋身于右岸的人們,回頭看看吧!左岸的親人,也掛念著你。

內(nèi)心的獨(dú)白,似乎并未完結(jié)......

以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇八

我們孑然一身來(lái)到這個(gè)世界上,終將會(huì)孑然一身離開。人生中我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,正是我們生命的價(jià)值所在。但是,有許多人因經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮而倒下了,只留下一世灰暗的影像。有時(shí)想想,人的一生是需要一種心境來(lái)貫穿始終的。這種心境像一把雨傘使你的人生安然,這種心境像一片風(fēng)帆,使你的人生更加遼遠(yuǎn)。如果讓我選一種心境的話,我會(huì)毫不猶豫地選擇樂(lè)觀。說(shuō)到樂(lè)觀我想到了吳老的《菜園小記》。這是一篇極具樂(lè)觀氣息的。

散文。

在我的心中激起層層波瀾。大多數(shù)讀者驚訝它竟寫于那艱苦的抗戰(zhàn)年代。我想面對(duì)風(fēng)雨我們需要的就是這種樂(lè)觀精神。

什么是樂(lè)觀?在敵人的包圍圈里悠然種菜,在高強(qiáng)度的勞動(dòng)中享受生活,在危機(jī)和困境中三五成群仰望星空。

為什么那時(shí)延安的同志們?nèi)绱说ǎ?jīng)年累月的戰(zhàn)斗,艱苦卓絕的生活,拯救民族的理想和現(xiàn)實(shí)的悲哀與痛苦,這一切足以擊垮一個(gè)人的肉體與精神。然而,這些同志們沒有被擊倒,或者說(shuō)擊倒后仍能以傲人的姿態(tài)重新站立,因?yàn)樗麄冃闹谐溆鴥蓚€(gè)字:樂(lè)觀。

樂(lè)觀是一種心態(tài)。如果說(shuō)泰山崩于前而色不改是一種勇氣,那泰山崩于前而欣賞其壯美,就是一種樂(lè)觀??梢姌?lè)觀是比勇氣還要高的境界。在樂(lè)觀人眼中,世界都是明快的,無(wú)論生活如何,日子總在一天天逝去,誰(shuí)都不想在生活盡頭回憶一世灰暗的影像。樂(lè)觀起來(lái)吧,明快的是你的所見,豐富的是你的人生。

與樂(lè)觀相對(duì)的,還有一種心境叫悲觀。

什么是悲觀?在敵人的包圍圈中度日如年,在高強(qiáng)度的勞動(dòng)中消極抱怨,在危機(jī)和困境中三番五次嘗試輕生。

悲觀是敵人留給你的慢性毒藥。好吧,你躲進(jìn)大山中、密林里,敵人無(wú)法戰(zhàn)勝你的肉體,于是放出悲觀這種毒藥來(lái)?yè)艨迥?,一點(diǎn)點(diǎn)把你推向毀滅的深淵。千萬(wàn)別上當(dāng),不要把悲觀的毒藥當(dāng)做自己的一日三餐,嘗試一下把樂(lè)觀加入每天的伙食中,把樂(lè)觀當(dāng)成一種習(xí)慣。如此說(shuō)來(lái),還有什么值得我們悲觀的呢?悲觀是自己最大的悲哀。

何不在自己的心靈中開辟一塊菜地,多種些樂(lè)觀出來(lái),把悲觀的雜草鏟出你的心田。當(dāng)你把世界上的一切痛苦隨著悲觀一同鏟出你的身體,那時(shí)你就會(huì)覺得陽(yáng)光那樣燦爛,生活如此美好,即使生長(zhǎng)在風(fēng)雨中,花朵也依舊美麗,瓜果也依舊香甜。

以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇九

回溯千年的滄桑,大漠烽煙中,漢武帝振臂一揮,伸手一指便告知:我的世界我做主。

滾滾紅塵的歲月,豪情萬(wàn)丈中,李太白舉杯邀月,談笑間便揮就,中華千古文章。

文天祥的留取丹心照耀汗青,告訴世界,無(wú)論風(fēng)雨何時(shí),愛國(guó)的心永存。

也許易中天太坦白,話語(yǔ)中流露出來(lái)太多的獨(dú)白,但無(wú)論如何我們應(yīng)該把自己的感言寫在人生的前面,我們應(yīng)該寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無(wú)意,望天上云卷云舒。只有這樣。我們才能直面而慘淡人生,我們才能正視美麗而變幻的世界。

盡管人生的風(fēng)雨太多太多,抑或人生的路途太長(zhǎng)太長(zhǎng),但不朽的是我們的情,歷練的是我們的心,考驗(yàn)的是我們的.愛,永恒的是我們的誓言和對(duì)人生的獨(dú)白。

經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹,感受滄桑方能顯真情。面對(duì)人生的磨難,我們要知曉歷練的可貴,人生的珍貴。

該經(jīng)歷的不會(huì)減少,該把握的不要放手,該擁有的才不會(huì)失去。我們應(yīng)有的獨(dú)白是,抓住青春,把握命運(yùn),感知人生。

希望是冬日里的一縷陽(yáng)光,帶給了我們溫暖,希望是久旱后的甘霖,滋潤(rùn)了我們的心靈,希望是沙漠中的綠洲,賦予了我們生存的勇氣。擁有了希望。我們便擁有了幸福的生活,便擁有了閃光的人生。

風(fēng)雨中,

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以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇十

無(wú)路可走時(shí),找一塊石頭坐下來(lái),看云卷云舒。

——題記。

非常喜歡王維的一句詩(shī):行至水窮處,坐看云起時(shí)。云是雨的胚胎,有云,就有水的希望。漫漫人生路,難免風(fēng)吹雨打,難免身處絕境。此時(shí),千萬(wàn)不要喪失希望,因?yàn)槟钦窍M拈_始;此時(shí),我輕聲吟唱。

披一件蓑衣,當(dāng)一川煙雨。

沃爾特·迪斯尼是一個(gè)孤獨(dú)的年輕畫家,除了理想,他一無(wú)所有,在一間廢棄的車庫(kù)作畫,與他相伴的是一只老鼠。事業(yè)的失敗,給了他沉重的打擊,但他沒有退縮,而是披一件執(zhí)著的蓑衣,擋住了貧窮,失敗的一川煙雨,他想起了日夜與他相伴的小老鼠。靈感突然在黑暗顯現(xiàn),全世界兒童都喜愛的卡通形象——米老鼠誕生了。面對(duì)風(fēng)雨,我們要用執(zhí)著來(lái)筑起一道堅(jiān)固的堡壘,在風(fēng)雨中執(zhí)著堅(jiān)守理想,不拋棄,不放棄,用執(zhí)著繪出風(fēng)雨后絢麗的彩虹。

張開黑色的眼睛,尋找光明。

顧城說(shuō):黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用他尋找光明。挫折,失意,困境等常使人生陷入黑暗——看不到前途,看不到光明。但是,我們?cè)诤诎抵性炀偷暮谏难劬?,?huì)穿透光明,抵達(dá)黑暗。

華羅庚張開黑色的眼睛,尋找光明。縱觀華羅庚的一生,苦難在年輕時(shí)無(wú)時(shí)不伴隨著他,但他無(wú)畏無(wú)懼,繼續(xù)用黑色的眼睛尋找光明。風(fēng)雨中,不絕望,相信光明就在不遠(yuǎn)處。撥開黑暗的烏云,讓光明的陽(yáng)光照射前方未知的路途,用我們黑色的眼睛,尋找光明。

拂去蜘蛛網(wǎng),又是嶄新的爐臺(tái)。

詩(shī)人食指在《相信未來(lái)》中寫道:當(dāng)蜘蛛無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)||當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧窮的悲哀|我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼|用美麗的雪花寫下:相信未來(lái)。

人生常有困難來(lái)襲,挫折來(lái)擾,就是蜘蛛網(wǎng)“掩蓋”了“爐臺(tái)”。那么,拂去蜘蛛網(wǎng),迎來(lái)的又是嶄新的爐臺(tái)。用堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)人生的風(fēng)雨挫折,永無(wú)悔抒寫人生的答卷。

你我行走在風(fēng)雨人生路上,如果感到失意,沮喪,無(wú)法支撐,請(qǐng)側(cè)耳傾聽,風(fēng)雨中,我的獨(dú)白。

以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇十一

一陣秋風(fēng)穿進(jìn)了樹林,如赴敵之兵,銜枚疾走,霎時(shí),被蕭瑟染黃的葉子離開了干枯的樹枝,在空中留下一道隨意的曲線,與地上卷起的黃葉混為一股頹傷的洪流,被這陣秋風(fēng)俘獲向前。

風(fēng)去了,獨(dú)留我在林間迷茫徘徊。

我在想:陶淵明有他恬適的南山,林和靖有他的梅妻鶴子,歐陽(yáng)修有他的醉翁亭,可我,在為自己營(yíng)造一種怎樣的環(huán)境?枯黃的葉子靜靜地凝視著我,仿佛在與我一同悵惘。

落日樓頭,斷鴻聲里,稼軒看了吳鉤,拍遍欄桿,吟出了“倩何人換取,紅巾翠袖,搵英雄淚”的悲壯慷慨;密州城外,東坡左牽黃,右擎蒼,他要“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”;瀟瀟雨歇,登高憑欄,岳飛仰天長(zhǎng)嘯“駕長(zhǎng)車,踏破賀蘭山缺”。他們經(jīng)歷了風(fēng)雨,走過(guò)了坎坷,沉浮起落后的他們重新審視著自己的人生,依然把追求緊握手中,期待著自己的價(jià)值得到認(rèn)同,他們的理想建立在了風(fēng)雨之上。

當(dāng)無(wú)情的.山石高處滾下,一個(gè)年輕的生命又離我們而去,趙小亭在貴州義務(wù)支教時(shí),意外永遠(yuǎn)的埋葬了她,但她的奉獻(xiàn)精神不將是天際的流星,而將成為一個(gè)熱源,溫暖你我冰冷的心,為今后的人生添加燃料,催生精彩!

我不要逍遙世外,不將沉湎于幻海中的桃花源,先人已為我豎起了一座不到的豐碑,我會(huì)懷揣著理想走下去,找回從前的自我,把自己的人生放在生活中,因?yàn)槲抑?,奉獻(xiàn)中才可以找到自己的坐標(biāo)。

夕陽(yáng)染紅了天邊的云朵,哦!我想起來(lái)了,楓葉也有這種色彩,那是因?yàn)樗鼘⒄麄€(gè)青春獻(xiàn)給太陽(yáng)時(shí),染上了太陽(yáng)的光彩。

生命中有些煩惱是自己意淫出來(lái)的,而此時(shí),拉長(zhǎng)的影子前站著一個(gè)不再迷茫的少年,我會(huì)堅(jiān)定的走下去。

以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇十二

不曾有過(guò)易安居士的那種“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的愜意,那種浪漫,那種曉暢的感覺。那是激蕩青春的一種隨性的況味,而自己的青春似乎永遠(yuǎn)只是充充斥著綠色的.底蘊(yùn),雖不華麗,甚至帶著幾分苦澀,卻也凝聚著生機(jī),甚至幾分莊重,以及經(jīng)歷風(fēng)雨擊打的莊重。那是一種對(duì)夢(mèng)想的向往所形成的,盡管有風(fēng)的擊打,有雨的肆虐,夢(mèng)卻一直是我生活中一個(gè)永恒的主題。

我想著這個(gè)夢(mèng),并永遠(yuǎn)昂起頭顱,面對(duì)著自己的夢(mèng)。

我常常把這句話掛在耳邊,只要我能想到,我就能做到。

風(fēng)依然在臉龐拂過(guò),雨依然在頭頂飄舞,夢(mèng)卻在心中激蕩。

青春需要有夢(mèng)的開始,青春也需要追尋到底,青春還需要勇往直前……。

盡管風(fēng)依然肆虐,雨依然擊打,面對(duì)青春,我依然會(huì)在心底蕩漾起風(fēng)帆!

輔導(dǎo)教師:黃世澤。

地址:河南省鶴壁市淇濱區(qū)鶴壁高中高二年級(jí)語(yǔ)文組。

學(xué)校:鶴壁高中。

郵編:458030。

電話:13839242139。

風(fēng)雨中,

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以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇十三

可是現(xiàn)在,彼此見了面,雖然有太多的話想要說(shuō),但話到嘴邊,卻又不知道該說(shuō)些什么,不知道該從何說(shuō)起??傆X得少了點(diǎn)什么,只能彼此莞爾一笑,就這么匆匆地擦肩而過(guò)。

我親眼看著自己的朋友離自己越來(lái)越遠(yuǎn),感受到彼此之間的友情越來(lái)越淡,但又不知所措。有的失去了當(dāng)初的活潑,有的趨炎附勢(shì),有的見利忘義,有的虛榮……窮盡這么丑陋的詞匯,去形容他們,足不足夠?我的心中泛起了絲絲凄涼。

當(dāng)初,我們懷著共同的夢(mèng)想,心中充滿了希望。我們?yōu)榱艘粋€(gè)目標(biāo)而共同努力,拼搏,奮斗。我們可以為了一道數(shù)學(xué)題,驗(yàn)算整整一下午;我們可以為了老師的一句話,認(rèn)真的屁顛屁顛去努力完成;我們可以做到很多現(xiàn)在做不到的事情。彼此加油鼓勁,即使失敗,也是高興的。因?yàn)槲也皇且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗,我的背后還有一群讓我永遠(yuǎn)欣慰的朋友。他們讓我覺得這個(gè)世界好美,好美。然而,又是他們讓我感到這個(gè)世界有多么的丑陋,有多么讓我厭惡。

現(xiàn)在,每個(gè)人都顯得那么自私。只希望自己可以成功。那份天真哪去了?那份無(wú)邪哪去了?那份我曾經(jīng)認(rèn)為世界上最純潔的友誼哪去了?我憤怒地寫出這幾句話,其實(shí)我的心里更痛。

好想再回到從前。

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以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇十四

風(fēng)雨中,奮進(jìn)前行,把斑斕的夢(mèng)畫好;風(fēng)雨中,持之以恒,把生命的弧畫圓;風(fēng)雨中,寵辱不驚,任庭前花開花落;風(fēng)雨中,我們昂首挺胸,鑄就輝煌的未來(lái)。

“鉤魚島”事件如果我們率性而為,可能我們將身處烽火連天的環(huán)境,鮮血將染紅殘陽(yáng),炮火將灼傷萬(wàn)物,和諧、安寧的`生活必將付諸東流。仰望星空,站在社會(huì)發(fā)展的潮流上,“和”更能謀萬(wàn)家福址。

風(fēng)雨中,我們應(yīng)高瞻遠(yuǎn)矚,規(guī)劃宏偉藍(lán)圖。

錢偉才36歲學(xué)力學(xué),44歲學(xué)俄語(yǔ),58歲學(xué)電池知識(shí),64歲學(xué)計(jì)算機(jī),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。淵博的學(xué)者尚能如此,何況成長(zhǎng)在搖籃中的我們!

隱居深山,猶如躲避世事,只會(huì)拉大我們同世界的距離,重蹈“閉關(guān)鎖國(guó)”的悲劇。在知識(shí)爆炸的今天,我們應(yīng)博擊風(fēng)浪,不能任洪流吞噬我們的青春,掩埋我們的金色年華。

如果馬蔚華只知對(duì)物訴愁苦,何來(lái)世界金融烏云密布時(shí),招商在紐約開設(shè)分行,為急風(fēng)驟雨中的華爾街帶去一份春天的燦爛和希望,為九年漫長(zhǎng)而艱難的“戰(zhàn)役”畫上圓滿的句號(hào),在滄海橫流中,展現(xiàn)英雄本色。

美麗的背后總有風(fēng)雨,風(fēng)雨中的美麗更加回味無(wú)窮。五彩斑斕的世界里,我們應(yīng)迎難而上,迸發(fā)青春的熱情。在風(fēng)雨中展開雙臂,接受挑戰(zhàn),在歲月中洗煉,為未來(lái)插上一雙理想的翅膀。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”青春的步伐應(yīng)風(fēng)雨兼程,用雙手真誠(chéng)的對(duì)待未來(lái),即使?jié)M目愴然,滿身濘泥,我們也不放棄!

風(fēng)雨中,我的獨(dú)白靜靜地如一首精致的小詩(shī),經(jīng)歷了歷史的篩選,仍在浩瀚的星空閃爍萬(wàn)丈光芒。

清清地恰似西湖中的湖水,凝聚了昔日的記憶,飽含了無(wú)數(shù)的淚滴。

風(fēng)雨中,我懂得了生命的真諦:沒有經(jīng)歷小河的崎嶇,怎能懂得大海的遼闊?沒有經(jīng)歷夜晚的電閃雷鳴,怎能體會(huì)到黎明的安寧?沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗滌,怎能看到艷麗的彩虹?坎坷的經(jīng)歷如錦上添花,點(diǎn)綴婀娜多姿的四季人生。

風(fēng)雨中,我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),滄海桑田,都那么波瀾不驚。

風(fēng)雨中,我已揚(yáng)帆起航。

以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇十五

有句話說(shuō)得好:“沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路?!比说囊簧褪且粋€(gè)不斷前行,不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。一路記下的,也許是失敗的痛苦,也許是成功的喜悅,而在這些喜悅的背后,往往是風(fēng)雨兼程,歷盡了千辛萬(wàn)苦。

現(xiàn)在的我就像是一只剛剛揚(yáng)起風(fēng)帆的小船,正駛向一望無(wú)際的大海,在路途中難免會(huì)遇到風(fēng)吹日曬,洶涌波濤,經(jīng)受風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn),面對(duì)這些困難,我該如何面對(duì)?很多次我想到了退縮,但我不能放棄,我有我的夢(mèng)想,我渴望勝利。一旦放棄前行,我便會(huì)失去方向,原地打轉(zhuǎn)。沒有方向的小船,怎么能到達(dá)勝利的彼岸?當(dāng)我身處絕望的境地時(shí),我便告訴自己:不要輕易說(shuō)放棄,勇敢地去面對(duì)一切困難,唯有戰(zhàn)勝它,打敗它,最終的勝利才一定屬于我自己。

我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道困難是否在下一個(gè)拐角等候,沒有人可以一帆風(fēng)順。冰心說(shuō):“在生命路的兩旁,隨時(shí)播種;隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫,使穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可揮,不覺得悲涼。”我很喜歡這段話,“踏著荊棘,不覺得痛苦”,望著也不覺沮喪失落,但我在人生歷程中,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),那就讓所有的困難都在我面前瑟瑟發(fā)抖吧!我會(huì)為了夢(mèng)想,為了將來(lái),去奮斗,去拼搏,所有的困難都會(huì)向我低下高昂的頭顱。

“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”這首歌一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。在人生的風(fēng)雨中,我會(huì)不斷努力,奮力拼搏,為夢(mèng)想而奮斗。

我堅(jiān)信:成功的日子總有一天會(huì)來(lái)到!最終的勝利一定屬于那些又準(zhǔn)備的人。

以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇十六

盛開的梔子花,在暴風(fēng)雨中承受著風(fēng)吹雨打;風(fēng)雨過(guò)后,依然散發(fā)著縷縷淡淡的幽香。

——題記。

雨,越下越大,我索性把傘扔了,任雨打在臉上,淋到心里,可是我毫不畏懼。

風(fēng)雨中,花朵無(wú)力地低下了頭;風(fēng)雨中,樹枝的也變得凌亂不堪。我被淋得像個(gè)失意的流浪者,茫然而且無(wú)知??墒?,盡管風(fēng)雨交加,盡管渾身濕漉,我們都不曾屈服。

在狂風(fēng)暴雨中,或許,你會(huì)選擇逃避,找了個(gè)避風(fēng)的港灣?;蛟S,你會(huì)選擇哭泣,讓淚水與雨水融合清洗傷心欲絕的心靈。我知道,人生旅途中不可能一直風(fēng)平浪靜,我們必須時(shí)刻迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。彼時(shí),我早已不再畏懼,我會(huì)大聲的喊出:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”我已學(xué)會(huì)了掌好手中的舵,讓自己越挫越勇。

很多時(shí)候,我會(huì)認(rèn)為自己可以做很多事,可是,我卻高估了自己的能力,一切并沒有自己相像的如此簡(jiǎn)單,我就像是一只斷了翅的小鳥,無(wú)法飛翔。生活越苦難,越不能投降。為了那最初的夢(mèng)想,我一定要讓自己先振作起來(lái)。

我不會(huì)輕言放棄,也不會(huì)輕易說(shuō)不。即使烏云遮住了晴天,秋風(fēng)吹落了枯葉,寒冷冰封了大地。但我也不會(huì)就此屈服。

我一直堅(jiān)信最清晰的腳印在最泥濘的路上,奮斗之后才會(huì)看到最美的太陽(yáng)。生活雖充滿艱辛,但卻是快樂(lè)的。

雖然生活中的挫折讓太多的熱情化作云,但不能讓感情磨出老繭,如果沒有云讓眼神放飛追逐,那么生活還有什么樂(lè)趣。

只有一條路不能選擇,那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕,那就是成長(zhǎng)的路。所以無(wú)論多大的風(fēng)雨,盡管讓我無(wú)處可逃,我依舊向前,永不退縮。

風(fēng)雨逐漸停止,我看到天邊有了一片曙光……。

以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇十七

風(fēng),陰暗,游獵。

雨,沉悶,蕭瑟。

風(fēng)雨中,荏苒布滿傷景。

眩目望不見雨季的日光。

季風(fēng)在雨季低喃,黑色的跑道在夢(mèng)境里延伸,如同揮之不去的目光,仰望360度天空,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。討厭夏至的時(shí)光,仿佛裝滿盛大的絕望與無(wú)奈。

季風(fēng)在透明的玻璃上劃擦,起起落落的筆尖,縈繞指尖流逝,充滿熟悉流動(dòng)的清香,鋪滿了寧?kù)o的氣息,剎那間的心動(dòng),伴隨年華而逝,白炙的燈光亙古而至,稀薄的空氣,加深對(duì)生命最微薄的希冀。

高三畢業(yè)的`最后一學(xué)年,時(shí)光斑斑駁駁,風(fēng)雨中留下完美的殘缺,如同月牙般美好的想念,在晨曦之初一路高歌,急促的琴弦,總在夢(mèng)中低吟,遙望日光,看不見的朦朧,倒映蒼白的目光,自己告訴自己風(fēng)雨后總會(huì)有日光,帶著安然的笑臉去面對(duì)。

空氣中的沉悶一次一次如潮水般起落,教室反射太陽(yáng)的逆光,臉龐清晰的棱角,模糊著看不清所有。校園楓樹的搖落,如同在殘血似的秋凄美綻放,從來(lái)沒有過(guò)如此的緊張,也不曾想過(guò)會(huì)有這樣困苦。夜里汗水慢慢侵襲整個(gè)身體,急促的呼吸,缺氧后腦里昏昏沉沉。

仰望北極星般的誘惑,告訴自己要努力,曾經(jīng)的彷徨,轉(zhuǎn)身時(shí)優(yōu)雅的姿態(tài),自己失去了很多很多,生活一如自己般糟糕,為了一切的一切,默默告訴自己只能成功,不管什么樣的眼神,抑或是自以為最激烈的事情,自己只能微笑的面對(duì),因?yàn)闆]有資格再放棄。

風(fēng)雨中行走,注定要淋遍整個(gè)身體,沉積浮燥的身心,等待風(fēng)雨后的艷陽(yáng)天。

以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇十八

也許,這一切都是命中注定,也許我的一生注定將要在風(fēng)雨中度過(guò)。

在一個(gè)下著絲絲秋雨的清晨,我匆匆的來(lái)到了這個(gè)充滿陽(yáng)光的世界。伴隨著這一絲絲的秋雨我拉開了我人生的序幕,跌跌撞撞的我開始走上了自己漫長(zhǎng)的人生旅途。

在這旅途中,我懵懂的、充滿幻想的、平平淡淡的度過(guò)了14個(gè)春秋。在這14個(gè)春秋中我快樂(lè)的生活,我享受了親情的溫暖,我品嘗到了幸福的滋味。天真的我開始慢慢認(rèn)為:可能這就是所謂的生活吧!

然而我錯(cuò)了,生活并不是我想象中的那么簡(jiǎn)單?,F(xiàn)在,生活對(duì)我的考驗(yàn)才剛剛開始---我真正的生活也才剛要開始。

就在這平平淡淡的14個(gè)春秋剛要過(guò)去的時(shí)候,暴風(fēng)雨來(lái)臨了……。

暴風(fēng)雨猶如晴天霹靂般降臨到了我的頭上,我之前那些對(duì)未來(lái)美好生活的幻想都如云煙一樣隨著這暴風(fēng)雨消失了,破碎了。面對(duì)著發(fā)生的一切,面對(duì)著爸爸已僵硬的軀體,看著媽媽流下的一滴滴淚水。我再也不能忍受暴風(fēng)雨給我?guī)?lái)的這突如其來(lái)的一切,我喊叫著,哭泣著,但事實(shí)再也無(wú)法改變。這暴風(fēng)雨一次次將我擊倒在地,但我不認(rèn)輸,我要改變自己,改變自己的命運(yùn)。失去了爸爸,我還有媽媽,為了媽媽我要勇敢地站起來(lái),我要變得堅(jiān)強(qiáng),我要在風(fēng)雨中走完自己的一生。

無(wú)論以后再遇到多大的風(fēng)雨,遇到多大的磨難,多大的考驗(yàn),我都要勇敢的面對(duì)。我沒有能力去改變事實(shí),但我可以改變我的態(tài)度,我相信我有能力去改變自己的命運(yùn)。我的命運(yùn)掌握在我自己的手中。

的確,我將在風(fēng)雨中度過(guò)一生這是命中注定的,但我不相信這會(huì)是我一生的宿命。雖然我在風(fēng)雨中出生,一生也將會(huì)是多風(fēng)雨的,但我不會(huì)被這風(fēng)雨擊垮,我要勇敢向前奮斗,這樣在我的一生中也會(huì)留下燦爛的陽(yáng)光。

在風(fēng)雨中,我默默發(fā)誓:我要變得堅(jiān)強(qiáng),我要改變自己的命運(yùn)。

以風(fēng)雨中我的獨(dú)白為題大全(19篇)篇十九

風(fēng),曾經(jīng)吹倒了你精神的支柱;雨,曾經(jīng)澆滅了你希望的燭光。你,在人生的道路上一次次地猶豫和彷徨。伴隨著風(fēng)與雨的,是你踽踽獨(dú)行的身影。深一腳,淺一腳,在風(fēng)雨中,你寂寞前行。

當(dāng)挫折接踵而至,當(dāng)失敗已成為習(xí)慣,當(dāng)淚水曾一次次地潤(rùn)濕了你的心田,在風(fēng)與雨中,你分不清哪是雨,哪是淚。在你寂寞的心田里,也許你早已分不清哪是苦澀,哪是酸楚,只有任雨水順著臉龐滑落,任淚水從眼簾掉下。

北京的天壇旁,那個(gè)狹小的角落里,你一個(gè)人,靜靜地坐在輪椅上,苦苦地思索著,追尋著。從冬天到春天,從夏天到秋天。從花開到花落,從花落到花開。

也許有一天,當(dāng)你無(wú)意中看到遠(yuǎn)處母親佝僂的身影,無(wú)意中窺視到母親凝重的眼神的時(shí)候,終于,你在心靈的深處看到了,看到了以前你不曾看到的。

你嘗試著挪動(dòng)那冷冰冰的輪椅,讓它挪動(dòng)了一段距離,也許是很短很短的一小段距離,但這已經(jīng)讓你看到了與以往完全不同的另外的一種景致。你開始注意你的腳下,你的身旁,你的遠(yuǎn)方,開始注意一個(gè)也許你從沒有認(rèn)真,也沒有仔細(xì)看過(guò)的一切。天空中,飄著些白云,園子里,一些人在晨練或者散步,小草在土地里探出嫩綠的頭,不知名的花兒在角落里盡情地綻放。就這樣一次又一次,你不再讓母親推著你,也不再讓母親陪伴著你,你還是一個(gè)人來(lái)到這個(gè)小小的角落。

在無(wú)數(shù)次的仰視或者俯視之間,你似乎看到了母親的腳印深深地烙在園子的每一個(gè)角落——你曾經(jīng)到過(guò)的或者沒有到過(guò)的地方,深一腳,淺一腳。

熾熱的夏天,你感到了臉龐上有一絲濕潤(rùn),一絲涼爽。天空中并沒有下雨,耳旁也沒有風(fēng),你的眼角卻泛起了淚花。

其實(shí),你并不是一個(gè)孤獨(dú)的旅人。因?yàn)?,在你的身旁,有很多人跟你一樣,他們?cè)陲L(fēng)雨交加中,低頭前行。無(wú)論前方的路有多么漫長(zhǎng),他們跟你一樣,只知道堅(jiān)持,必須堅(jiān)持。

最終,你做出一個(gè)選擇,一個(gè)改變了你一生的選擇。

在輪椅上,你思維的火花一次次跳躍,一次次化作一顆顆心靈的寫照激勵(lì)著身旁的每一個(gè)人。

你知道,你叫史鐵生。

你也知道,這是一趟沒有回頭的單程旅行,風(fēng)和雨是行程中的必然存在。

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優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過(guò)文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文范本,希望能夠給大家提供一些建議和思路。
租賃還能減輕個(gè)人和企業(yè)的負(fù)擔(dān),避免過(guò)高的購(gòu)買成本和固定資產(chǎn)的管理壓力。接下來(lái)是一些租賃市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和信息,供大家了解參考。甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典
寫一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語(yǔ)的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。灰心生失望,失望生動(dòng)搖,動(dòng)搖生
寫讀后感是一種很好的方式,可以幫助我觸發(fā)更多的思考和創(chuàng)造力。以下是一些經(jīng)典的小學(xué)生讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作參考和思路。寒假生活中我讀了《寶葫蘆的秘密
勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書是勞動(dòng)者行使自己權(quán)益的重要途徑,也是法律保護(hù)下勞動(dòng)者的有力武器。在參考范文的同時(shí),申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行適度的調(diào)整和修改,以確保申請(qǐng)書的
英語(yǔ)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展密切相關(guān),無(wú)論是進(jìn)入國(guó)際企業(yè)還是從事國(guó)際交流工作,精通英語(yǔ)無(wú)疑是一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)。小編整理了一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的常見誤區(qū),希望能夠引起大家的重視并及時(shí)
優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結(jié)晶,能夠影響讀者的心靈和價(jià)值觀。這些優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨(dú)到之處,而且在用詞和表達(dá)上也展示出了高水平的寫作能力?;ㄩ_花落,云舒云展
感恩是一種清晰的認(rèn)知,讓我們更加明白自己擁有的一切是多么的珍貴。以下是一些建立感恩文化的方法和實(shí)踐,希望對(duì)企業(yè)和組織有所啟發(fā)。1、老師,您用人類最崇高的感情--
讀后感的寫作可以通過(guò)記錄關(guān)鍵點(diǎn)、思考問(wèn)題、發(fā)表評(píng)論等方式來(lái)展開。以下是小編為大家匯總的讀后感佳作,希望能夠給大家?guī)?lái)新的思考和靈感。王丹,行政助理,《渭南熱點(diǎn)》
在寫專題范文時(shí),可以選擇合適的文體和寫作方法,以達(dá)到最好的表達(dá)效果。以下是小編為大家整理的專題范文,希望能夠?yàn)樽x者提供一些有益的寫作參考和啟示。在暑假來(lái)臨之際,
面對(duì)失敗,我學(xué)會(huì)了從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并不斷調(diào)整自己的思維方式。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)示范,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情,提升自己的寫作能力。銀行作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)
優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的視角,能夠讓讀者對(duì)文學(xué)藝術(shù)有更深入的理解和欣賞。請(qǐng)大家對(duì)比下面一篇優(yōu)秀作文的范文,看看自己的寫作是否有所欠缺。我懷念曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)的
通過(guò)學(xué)期工作計(jì)劃,我們可以更好地管理時(shí)間,合理安排各項(xiàng)任務(wù)。計(jì)劃八:提升自身素質(zhì),每周參加一個(gè)相關(guān)培訓(xùn)課程或?qū)W習(xí)活動(dòng),豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教
寫下心得體會(huì)可以幫助我們更好地理清自己的思路和認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家閱讀參考。幼兒園紅色閱讀活動(dòng)是一項(xiàng)寓教于樂(lè)的
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和變化進(jìn)行總結(jié)和反思,從而更好地提升自己。這些心得體會(huì)范文,涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題,可以讓我們從多個(gè)角度去思考和理解。
感恩是一種美德,能夠讓我們更加關(guān)注他人的付出和幫助。以下是一些感恩的小品,通過(guò)幽默的方式傳遞感恩的力量。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家好
勵(lì)志可以激發(fā)我們的激情和創(chuàng)造力,讓我們更加有動(dòng)力地奮斗。以下是一些經(jīng)典的勵(lì)志電影或書籍推薦,希望能給大家?guī)?lái)一些正能量和影響力。親愛的同學(xué)們:大家好!兩年前你們
作文是一種文字表達(dá)的藝術(shù)形式,它能夠展示出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和動(dòng)力。家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如
演講稿的內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞主題展開,合理安排段落和句子的結(jié)構(gòu)能夠使演講更加流暢和連貫。如果你正在尋找一些有關(guān)大學(xué)生演講稿的范文,那么請(qǐng)繼續(xù)往下看。記得那是高三,繁重
學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能事半功倍地取得好成績(jī)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生在總結(jié)時(shí)的思維導(dǎo)圖和思考點(diǎn),希望能夠?qū)Υ蠹覍懽骺偨Y(jié)時(shí)有所幫助。教師和學(xué)生:。大家晚
優(yōu)秀作文需要在語(yǔ)言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無(wú)誤,避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤,讓讀者沉浸其中。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在唐代,中秋賞月、玩月頗為
通過(guò)制定活動(dòng)方案,我們可以合理分配資源,并確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證和實(shí)踐的活動(dòng)方案案例,希望能夠?yàn)榇蠹以谥贫ɑ顒?dòng)方案時(shí)提供一些借鑒和思考。
教師工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)工作成果和經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié),可以激勵(lì)教師不斷追求教育教學(xué)的進(jìn)步與創(chuàng)新。小編整理了一些精選的教師工作總結(jié)范文,供大家共享學(xué)習(xí)。
國(guó)旗下是一個(gè)特殊而莊重的場(chǎng)合,它象征著國(guó)家的尊嚴(yán)和榮耀。不同人在國(guó)旗下寫總結(jié)時(shí),有著不同的風(fēng)格和思路,下面是一些范文,大家可以選擇適合自己的寫作風(fēng)格。
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