在月工作總結中，我們可以總結自己的工作成果和取得的成績，同時也要深入分析其中的原因和影響因素。以下是小編為大家收集的月工作總結范文，希望對大家寫作有所啟發，僅供參考。

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇一

***x年是^v^提出治理經濟環境、整頓經濟秩序的第一年，總行提出了“控制總量、調整結構、保證重點、壓縮一般、適時調節”的信貸總方針，如何把這一中心任務貫徹落實到我們的商業信貸工作中去，我們提出的口號是：調結構、保市嘗促流通。其中調結構是基礎，保市場是任務，促流通是目標。經過一年來的積極工作，商業信貸結構得到了有效調整。同時使我市市場出現了穩定、繁榮的喜人局面，完成購進總值***xx萬元，實現銷售***xx萬元，創利稅***萬元，取得了比較好的經濟效益。

調好兩個結構，活化資金存量。

今年，國家實行財政、信貸“雙緊”的方針，其目的是減少貨幣投入，促進原有生產要素的調整及優化配置，從而達到控制通貨膨脹、穩定發展經濟的目的。商業部門擔負著回籠貨幣、繁榮市場的任條，其經營如何，對于能否穩定市場，促進經濟發展意義重大。我們認為，在貨幣緊縮、投入減少的情況下，支持商業企業、提高效益、保住市場的出路是活化資金存量，調整好兩個結構，提高原有資金的使用效能，緩解供求矛盾。

(一)調整好一、二、三類企業的貸款結構。

今年初，我們根據上級行制定的分類排隊標準，結合1988年我們自己摸索出的“十分制分類排隊法”，考慮國家和總行提出的支持序列，對全部商業企業進行了分類排隊，并逐企業制定了“增、平、減”計劃，使貸款投向投量、保壓重點十分明確，為今年的調整工作贏得了主動。到年末，一類企業的貸款比重達，較年初上升個百分點，二類企業達，較年初下降個百分點，三類企業達，較年初下降個百分點。這表明，通過貸款存量移位，貸款結構更加優化。

(二)調整好商業企業資金占用結構。

長期以來，由于我市商業企業經營管理水平不高，致使流動資金使用不當，沉淀資金較多，資金存量表現為三個不合理：一是有問題商品偏多，商品資金占用不合理;二是結算資金占用偏高，全部流動資金內在結構不合理;三是自有資金偏少，占全部流動資金的比重不合理。針對這三個不合理，我們花大氣力、下苦功夫致力于現有存量結構的調整，從存量中活化資金，主要開展了以下幾個方面的工作：

1.大力推行內部銀行，向管理要資金。

我們在***x年搞好試點工作的基礎上，今年在全部國營商業推行了內部銀行，完善了企業流動資金管理機制，減少了流動資金的跑、冒、滴、漏，資金使用效益明顯提高，聊城市百貨大摟在實行內部銀行后，資金使用明顯減少，而效益則大幅度增長。今年全部流動資金占用比去年增長，而購、銷、利的增幅均在30%以上，資金周轉加快27%。據統計，今年以來，通過開展內部銀行，商業企業約計節約資金450萬元。

2.著力開展清潛，向潛力挖資金。

針對商業企業資金占用高、潛力大的問題，我們今年建議市政府召開了三次清潛工作動員大會，組成了各級挖潛領導小組，并制定了一系列獎罰政策，在全市掀起了一個人人重挖潛、個個來挖潛的***，變銀行一家的“獨角戲”為銀企政府的大合唱，有力地推動了全市商業企業挖潛工作的開展。為配合好企業清欠，我們還在三季度搞了個“清欠三部曲”，派出信貸員28人次，幫助企業分市內、市外、區外三個層次清欠，清回資金317筆，581萬元，受到了企業的高度贊揚。

3.全力督促企業補資，向消費擠資金。

為解決商業企業自有資金少、抗風險能力差的問題，我們除發放流動基金貸款利用利率杠桿督促企業補資外，還廣泛宣傳，積極動員，引導企業學會過緊日子，變消費基金為經營資金。在我們的推動下，有7戶企業把準備用于消費的285萬元資金全部用于參加周轉。如地區紡織品站推遲蓋宿舍樓，把85萬元企業留利，全部用于補充流動資金。今年，我們共督促商業企業補資158萬元，為年計劃的6倍。

工商銀行行長年終工作總結范文希望可以為你帶來一個快樂的年末。

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇二

1.下發年度德育、藝術工作計劃。

2.做好寒假工作安排，各學校組織好假期期間的遵紀守法、勤儉節約、尊敬長輩、孝敬父母、文明禮儀等方面教育活動并上報寒假活動計劃。（1月20日前交德育科）。

3.上報-第一學期德育工作總結、藝術教育工作總結。

1.制定《寶坻區中小學班主任崗后培訓實施方案》，啟動班主任培訓工作。

2.迎春節，慶和諧，組織學生參加豐富多彩的社區教育活動。

1.各學校上報學校德育工作計劃、團隊工作計劃、藝術教育工作計劃，計劃后邊要附工作進程安排表。啟動中小學讀書活動。

2.評選區級三好學生、優秀學生干部、優秀班主任、先進班集體，上報市級三好學生、優秀學生干部、優秀班主任、先進班集體。

3.制定《寶坻區德育工作示范學校標準》、《寶坻區藝術教育特色學校標準》，德育年報表工作。

4.開展“我能行”體驗教育活動，組織開展義務植樹活動。

5.開展中小學安全教育日活動，抽查寒假社會實踐活動情況。

6.班主任工作經驗交流。

7.教師職業形象設計大賽。

1.制定《寶坻區教師師德獎懲辦法》。

2.小交警會操比賽。

3.開展革命傳統教育月活動。

4.籌備慶“六一”活動。

1.主題班會活動方案設計評選。

2.開展勞動教育活動，培養良好的勞動習慣。

3.心理健康教育課、思想品德課優秀教案評選。4.師德情況調查。

5.“我們是祖國的未來”校園藝術節成果展覽及慶祝“六一”系列活動。

1.開展“珍惜生命，遠離^v^”教育。

2.“學雷鋒做祖國的好孩子”系列主題教育及評選申報學雷鋒優秀學生。3.開展環境教育月活動，校園環境建設檢查。

4.評選中小學德育先進學校。

1.開展師德教育月活動，評選區級師德標兵、師德標兵單位。

2.首批德育示范校工作考核評估。

4.暑假期間開展各種夏令營、社會實踐系列活動、開展“書香假期”、“感恩教育月”系列活動。學校上報暑假活動計劃，參加第八屆中小學生空中夏令營。

5.見習班主任上報。

1.班主任崗后培訓、德育干部培訓。

2.籌備慶教師節文藝節目。

1.各單位上報德育、藝術工作計劃、團隊工作計劃。計劃后邊要附工作進程安排表。

2.行為規范示范月系列活動。

3.開展民族精神教育月活動。

4.教師節表彰及師生文藝匯演。

5.千分評估。

6.抽查班級合唱。

1.優秀班隊活動展示，學校德育工作檢查，重點檢查中小學生日常行為規范、中小學生守則的教育情況，2010年市級文明學生評選。

2.開展“愛國主義教育月”主題活動。

3.開展紀念少先隊成立61周年系列活動。

1．開展“行為規范示范周活動和“安全教育月”活動，舉辦第六屆中小學生“珍愛生命，保護自我”安全知識競賽。

2.評選2010年市級優秀高中生。

3.藝術特長生市、區級考核認定。

4.家長學校教案評選及優秀活動觀摩研討。

1.開展法制教育月活動。

2.整理檔案資料，總結一年工作。

3.制定工作計劃。

4.頒發班主任證書。

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇三

xx年后，本人負責歷次我行信貸系統、證券基金系統、會計稽核掃描系統、ocrm系統、公積金龍卡的升級、維護工作。為保障升級工作的順利實施，每次升級前，我都先認真閱讀升級文檔，考慮好升級工作中可能會遇到的問題，認真做好數據等的備份工作。升級后及時跟蹤系統運行情況，做好升級文件的保存、記錄工作。

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇四

今人不見古時月，今月曾經照古人。轉眼間，今年已經接近尾聲。在時間老人的帶領下，我們即將迎來新的一年。為了更好的迎接新一年的工作，并取得更優異的成績，我部門對下半年的工作做了如下總結：

為使新生能夠順利入學，熟悉我校學習生活，九月，我部門積極配合學校進行迎新工作。在此期間，我部門成員認真接待每一位學弟學妹，悉心為他們介紹我校情況，并按照學校安排，帶領他們辦理相關入學手續，讓他們感受到了我校學生的熱情。

隨著開學工作的進行，十月，我部門迎來了本學期的招新工作。為招進一批優秀的新干事，我部門成員把宣傳工作深入到每個班級、寢室，仔細地向他們介紹我部門，讓他們能夠更詳細地了解我部門。通過我們的大力宣傳，有許多同學參加了我部門的面試，接著通過我們的層層選拔，最終選出了幾位優秀的新干事。在接下來的日子中，我部門召開了部門會議。通過部門會議，加強了成員們的交流，同時也讓他們更加了解了部門的工作，幫助他們在今后的工作中表現得更加出色。

1.十一月，我部門的一項工作是協助工作。為表達對新生加入我校的熱烈歡迎，十一月，我系文藝部舉辦了一次迎新晚會。為此，我部門積極協助文藝部舉辦本次晚會。我們本著認真、負責的態度，積極做好各項后勤工作。通過大家的不懈努力，本次迎新晚會圓滿落幕，并得到了大家的一致好評。本次的協助工作不僅提高了我部門的辦事能力，也加強了我部門與其他部門的聯系，促進了我們部門的工作更出色地完成。

2.十一月我部門的另一工作做好是“芙蓉學子”大賽的相關工作。在大賽的宣傳期間，我部門每個新干事都到各個班級宣傳，這不僅鍛煉了他們的膽量，而且提高了干事的工作能力。此外，通過我們的大力宣傳，許多同學都報名參加了此次比賽，并在此次比賽中取得了優異的成績。

十二月，我部門主要是進行“挑戰杯”及“求真杯”大賽的宣傳和收集報名表的工作。為了能出色地完成此項工作，我部門成員團結一致，齊心協力地向同學們宣傳本次比賽。同時，我們還引導和激勵我校大學生投身科技創新活動，將大賽的‘培養大學生科技創新精神’和‘實踐動手能力的參賽理念’傳達給各位同學，并調動了同學們的興趣，為此，許多同學報名參加了本次比賽。在此期間，我部門成員認真整理報名材料，努力把本項工作做得更好。

回望本學期經歷的種種，不禁感慨萬千！一幕幕真實的畫面充實眼瞼。有微笑，有汗水；有成功的喜悅，也有平淡的心酸。那些畫面都證實著我們的努力、我們的激情、我們的無限潛力！我們堅信，在今后的工作中，我們將一如既往地開拓思路，積極進取，努力推動我部門再上一個臺階！

政法系團總支學術科技部。

二零一二年十二月二十日。

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇五

20xx年，德育工作以黨的十八大和十八屆三、四中全會精神為指導，全面落實黨的教育方針和教育規劃綱要，堅持立德樹人，加大社會主義核心價值體系和中華優秀傳統文化教育力度，加強青少年校外活動場所建設與管理，全面加強和改進學校德育工作，扎實推進學校德育工作。

一、突出德育主線，加強社會主義核心價值觀教育。

各學校要堅持立德樹人，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動，努力推動社會主義核心價值觀進學校，使廣大師生普遍知曉和大力踐行社會主義核心價值觀。

(一)深化理想信念教育。廣泛開展中國特色社會主義宣傳教育，深入開展民族精神和時代精神、形勢政策和國情(省情、州情、縣情)、革命傳統、改革開放、國防、民族團結進步宣傳教育，堅定廣大師生道路自信、理論自信、制度自信，凝聚實現偉大“中國夢”和富民強縣的精神力量。

(二)加強誠信教育。各學校要樹立“誠信立校”、“誠信立教”、“誠信育人”理念。組織以“開展一次誠信主題班會、團會、隊會，出一期誠信板報或手抄報，舉辦一次誠信書畫展，舉行一次誠信故事會，開展一次誠信征文活動，舉行一次誠信演講比賽，收集一條誠信格言警句，進行一次誠信社會調查”為主要內容的“八個一”活動。

(三)加強孝道教育。將“孝道教育”作為學生思想道德教育的重要載體，弘揚中華民族傳統美德。切實把“孝道教育”滲透到教育教學、學生活動等各個環節中去，培育學生“感恩文化”，塑造學生健全人格，培養學生良好行為習慣。弘揚以孝親尊老為基礎的中華民族傳統美德。

二、深化“中國夢”活動，推動未成年人思德建設。

深化開展“中國夢”主題教育，組織開展“我們的價值觀我們的中國夢”主題活動。遵循未成年人的認知規律，堅持系統謀劃、分層推進、有機銜接。開展“我愛國我圓夢”、“我敬業我圓夢”、“我誠信我圓夢”、“我友善我圓夢”系列活動。舉辦文藝匯演、演講比賽、攝影大賽、書法美術大展、征文比賽等活動，利用重大節慶日、民族傳統節日以及開學典禮、畢業典禮等時機，開展愛國主義、民族傳統、禮節禮儀等教育，深化中國夢教育活動，推動未成年人思想道德建設。

三、注重思想引領，抓實德育主題實踐活動。

(一)開展民族民俗文化建設活動。各校要把民俗文化進校園活動作為今年德育工作的重要內容，在活動中要滲透傳統美德教育，激發全縣師生愛祖國愛家鄉的情感。一是創新民俗文化活動載體。抓好大課間活動，積極組織學生參與到羌族韻律操、藏羌健美操、藏羌鍋莊等活動中來。開展藝術比賽活動，在形式上力求創新，質量上有所突破。以“六一”兒童節、“五四”青年節等節慶為契機，組織學生參加同地域文化、民俗文化相結合的各類文藝活動。每所學校要力爭達到3至5個富有特色的保留節目，以展示校園風采、激發師生奮發向上的情感。二是創設傳統文化育人氛圍。各校要從民俗文化中挖掘德育資源，在班級文化、走廊文化、寢室文化中要滲透民俗文化育人內容，讓廣大青少年在成長過程中不斷地從傳統文化中吸取養分，轉化為當代青少年學生高尚的道德情操和和正確的價值觀念。三是突顯民俗文化多元發展。我縣屬于藏羌聚居地，民俗文化豐富多彩。各校要自覺進行文化傳承，著力打造獨具特色的校園文化品牌，從而在全縣中小學校園中形成燦爛多姿、多元發展的民俗文化。在同一所學校，各民俗文化相容共存，但每所學校要選取一主打文化作為民俗文化的主研方向，這樣，便于形成特色和亮點。

(二)開展中華民族優秀傳統教育活動。推動中華經典文化進校園、進課堂，在德育課、課外活動、少年宮活動中加入中華經典誦讀文化內容，讓未成年人在中華經典文化的`熏陶中健康成長。著重抓好友善教育、孝敬教育和誠信教育。組織開展好9月份為弘揚和培育民族精神月活動。

(三)實施文明校園行動。結合3月的學雷鋒活動月，繼續開展“學雷鋒、樹新風”活動。倡導踐行禮儀規范，推進文明禮儀知識進學校、進家庭、進社會活動，開展“小手牽大手”活動，繼續開展文明餐桌行動，努力形成文明餐飲、勤儉節約的良好社會風氣。開展文明環境行動，深入推進“城鄉清潔行動”，深化校園及周邊環境衛生綜合治理，建設美麗校園。開展文明交通行動，深化“文明交通行動計劃”。

(四)深化貧困學生幫扶活動。加強對留守兒童、單親家庭學生、特殊家庭學生、三殘兒童等特殊群體學生的關注，開展愛心結對、愛心助學活動，確保不因家庭貧困流失一名學生;加強特殊群體學生的思想教育，幫助樹立生活信心，促進健康成長。重視心理健康教育，創設師生心理交流平臺，開展心理輔導，幫助學生樹立正確的人生觀，形成健康的人格。關心貧困學生的學習，幫助他們戰勝學習困難，勵志成才。加強同婦聯、團委、關工委等部門的合作，積極開展“快樂學校”、“暖冬行動”、“快樂成長”等關愛活動，為留守兒童創建更加優越的學習、生活環境。

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇六

近年來，我縣本著“把每一名學生培養成為‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的人”的教育理念，認真踐行“以人為本，與時俱進，全面發展，力求實效”的德育工作原則，在學校德育工作中堅持“教書育人，管理育人，環境育人，服務育人”，豐富德育工作內涵，創新德育工作方式，開創了全縣中小學德育工作良好局面。

一、健全機制，做實德育工作常規。

社會的全面轉型，人們生存理念的不斷轉變，給學校德育工作提出了新要求、新挑戰。面對新的形勢，新的變化，我們以“成才先成人，育人先育德”為德育工作思路，堅持德育首位不動搖，不斷健全德育工作機制，做實德育工作常規。

三是抓實常規，夯實基礎。首先，抓實德育課堂。從20xx年起，我縣改變延續多年的初中畢業學業考試政治學科以折合分進入高中升學總分的做法，保證了政治學科與其他學科在學業評價和結果運用上的一視同仁，促進各中小學校立足課堂，扎實抓好每一堂政治課的教學，確保政治課的教學實效。在基礎教育新課程改革中，我們堅持政治學科與語文、數學等學科同步推進，積極打造生態、開放、高效的課堂教學方法，提高政治學科的課堂教學效率。同時，我們還要求各科任教師將德育全面滲透到各學科教學之中，做到科科教學都育人。其次，抓實德育活動。各學校結合時勢，結合學校實際，結合學生身心特點，卓有成效地開展主題鮮明、豐富多彩的德育活動，拓展德育外延，提升德育實效。在20xx年的“光輝的旗幟”讀書活動中，全縣68000余名中小學生全員參與了讀書征文比賽、演講比賽，全面激發了廣大青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感。我們把社會主義核心價值體系融入“文明禮儀從我做起”、“公民道德大家講”等主題活動之中。中洲鄉中洲中學等學校在初中七至九年級分別開展了“邁好初中第一步”、“邁好青春第一步”、“邁好人生第一步”等德育系列教育，對學生進行全方位的人生觀教育，讓他們邁好人生每一步;縣職業中專結合職業教育特點，確立“為幸福奠基”的校訓，通過組織學生頂崗實習、送技術入社區進村組等活動，將培養學生良好的職業道德與培養職業技能相結合，提高學生的職業能力。再次，抓實品德養成。我們將學生的道德習慣養成作為學校德育的終極目標，把每周一次的國旗下講話、每周一次的主題班會、每月一次的團(隊)活動和學生個別談心等工作作為鍛造學生良好品德的重要平臺，有針對性地分年級對學生進行文明禮儀、衛生習慣、社會公德、環境保護、交通規則等方面的養成教育，將德育內化為學生的自覺行動，自小培養良好的行為習慣。第四，抓實德育環境。近幾年來，我們建立了公安、司法等多部門合作聯動的學校及周邊治安綜合治理機制，加強對學校周邊環境和社會文化環境的整治，為青少年學生營造健康、安全、潔凈的成長環境。每一所學校都聘請法制副校長和校外輔導員，定期以講座等形式進行法制、安全知識等方面的教育。由離退休干部教師組成家庭教育講師團、舉辦家長學校，定期對家長進行家庭教育培訓，提高家長的家庭教育水平和能力，引導家長以良好的思想道德修養為子女作表率。我們還充分挖掘校外德育資源，融學校德育工作于社會實踐之中。全縣先后建立了23個校外愛國主義教育基地、革命傳統和理想前途教育基地，經常組織學生參與社會實踐活動，讓學生在親身體驗中增強公民意識、社會責任感和實踐創新能力。

二、創新思路，打造德育工作特色。

在做實中小學德育工作常規的基礎上，我縣積極創新學校德育工作思路，著力打造德育工作特色。

二是大力推動心理健康教育。我們力爭實現學校心品教育的和諧統一，把將每一個學生培養成為“品行良好、學業合格、發展全面、富有個性、身心健康”作為學校教育的追求。針對我縣留守兒童多、進城務工農民子女多、單親家庭子女增多等實情，我們從20xx年開始，在全縣中小學推動了學生心理健康教育。20xx年，我縣率全省之先成立了中小學心理健康教育指導咨詢中心，由全國模范教師、國家一級心理教育咨詢師郭玉良擔任中心主任，負責全縣中小學心理健康教育工作的指導。在此基礎上，我們結合縣情印發了《岳陽縣中小學心理健康教育指導意見》、《中小學心理健康教育工作規程》，要求完全小學以上的學校在學生心理健康教育上要做到有陣地、有專(兼)職教師、有課程安排、有專項經費、有心理健康教育臺賬、有工作實效。20xx年，我縣舉辦了為期一周的中小學心理健康教育骨干教師培訓班，建立鏈接全縣中小學的岳陽縣心理健康教育教師工作平臺，并多次以實地參觀、現場觀摩等形式，對全縣中小學心理健康教師進行培訓，確保心理健康教育有高水平的師資作保障。20xx年，我們在全縣中小學校中開展“心理健康教育示范學校”創建活動，并將心理健康教育作為學校教學工作常規，促進各學校全面開展心理健康教育活動。各學校建立心理健康教育咨詢室，建立學生心理健康檔案，開設了電話咨詢平臺和信箱，面向教師、學生及家長進行個體咨詢和團體咨詢，全面開展心理健康教育與心理干預活動。縣一中的“學困生學習心理培養”、“貧困生心理扶貧”、“過激學生心理輔導”等三項工作已成為該校心理健康教育的特色;長湖鄉中心學校切實加強對留守兒童、孤兒等特殊群體的健康心理培育，聘請長湖境內瓷磚廠的打工人員為本鄉留守兒童的代理父母，開展教師與孤兒結對等系列活動，取得了很好的效果，被中國農業大學確定為留守兒童教育的聯系學校。這兩所學校均被評為全省中小學心理健康教育工作先進單位。20xx年6月，通過評估，長湖鄉中心學校、城關鎮新長征小學等5所學校成為首批縣級心理健康教育示范學校。

三是創建安全文明校園。我們結合文明縣城創建“五創提質”活動，在全縣中小學校廣泛開展安全文明校園創建活動，引導學校在文明創建中提升師生的文明素養。縣一中設立樓層文明崗，規范文明班級、文明寢室的評比，提升了文明建設的水平。縣一中、縣二中、縣八中等城關地區學校在省級文明縣城建設中，積極打造“地凈、水清、校美、人文明”的和諧校園，成為了文明縣城建設的示范單位，得到了省市專家的好評和縣委縣政府的表彰。鹿角中學、黃沙中心學校等10多所學校在20xx年被評為省、市安全文明學校。

三、優化教風，發揮師德引領作用。

以教師良好的職業道德引導學生良好品德的形成，以優良的教風帶動良好學風的形成，這是我們對每一個教師提出的職業要求。針對部分教師幸福感缺失，職業倦怠，對學生產生負面影響等問題，我們不斷強化教師職業道德教育，建立健全師德引領機制，形成了比較完善的師德考核激勵機制，促進了教師職業道德的全面提升。近幾年來，我縣在教師師德教育上堅持做到了“三個一”：一是每年暑假安排一個師德教育周，組織教師學習《中小學教師職業道德規范》，總結反思履行教育教學職責情況，并以校為單位組織師德演講比賽，讓教師在行為反思中增強師德意識;二是每年組織一次優秀教師巡回報告活動，在國家、省、市、縣級優秀教師中挑選師德最優秀的教師，到各鄉鎮、各縣直學校巡回演講，用身邊的事教育身邊的人，讓教師在榜樣感召下提升師德水平;三是每年表彰一批“立終身從教志向、樹為人師表品行、興教學研究風氣、盡教書育人職責”的師德標兵，通過榜樣的引領，弘揚正氣，促進教師安心教書，潛心育人，讓教師在爭先創優中踐行師德規范。

全身心參與學校德育教育，全方位、全過程培養好每個學生，已成為我縣5000余名教師的自覺行為。縣教育局努力轉變干部作風、樹立良好教育形象。近幾年來實施機關干部每學期到學校聽10節課、與20名教師談心做朋友、走訪30名學生和家長的“一二三”工程。全縣中小學廣泛開展“每個學期走訪一遍學生家庭、組織一次學生問卷、開展一輪普遍談心、幫扶一批特殊學生的“四個一”行動，讓學生真切感受到學校的關愛、師愛的溫暖，以教師的表率作用潛移默化地引領學生健康成長。20xx年《湖南教育》第9期以“鐵的隊伍，鐵的洪流”對我縣教師隊伍建設作了特別報道。20xx年，是我縣師德建設年。我們制定印發了《岳陽縣“強素質、樹形象、鑄師魂”師德建設年活動實施方案》，將通過一年的師德建設，全面提升廣大教師的職業道德素養，促進廣大教師以高尚的品格塑造人，以淵博的常識培養人。

完善德育工作機制、創新德育工作思路、拓展德育工作內涵，有效增強了學校德育工作實效，提升了教書育人水平。20xx年，我縣中小學全面杜絕了違法犯罪現象，學生違反校規校紀現象降低到了學生總數的1%以內。人民群眾對教育的滿意率達到了99%以上。

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇七

五年來,xx中學始終以上級部門普法規劃為指導，學校在辦學過程中堅持“依法治校，文明建校、科研興校”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針。認真開展學法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質。學校成立了以校長為組長的普法領導小組，制定了《“五五”普法規劃》和年度法制工作計劃，聘請了法制副校長，以維護廣大師生和學校的合法權益，增強師生的法制觀念，提高學校依法決策、依法管理的水平。現將學校普法工作情況匯報如下。

每學期我們都組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，制定法律學習計劃和制度，堅持經常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習《中學生守則》和《規范》，強化學生的養成教育。對學生經常開展普法教育活動。教育學生知法、守法。學校每年度都對教師、學生進行普法知識測試，以鞏固普法成果。

為提高學校依法決策、依法管理水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作、師生校內申訴和學生傷害事故的處理等。依法制定學校管理制度。保障教師教學、教研、進修、參與管理的權利，工資足額及時發放，保障學生的受教育權益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。

1、建立完善領導體制，充分發揮集體領導作用，實施民主集中制，學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎上，經學校領導班子集體研究，形成決議后執行，堅持校務、政務公開。

2、健全安全工作制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強校園的治安管理，學校聘請專業保安人員為門衛，實行值日領導、教師值班巡邏，確保學校良好的治安環境；加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全；制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用班會、集會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。

3、認真執行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節課，嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。

4、加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每年度把九月份定為“普法”宣傳活動月。集中進行普法宣傳教育活動。

5、規范收費行為，切實治理亂收費現象。凡涉及向學生、家長收費用的，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執行，在執行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護了學校、教師在人民群眾中的形象。

1、采取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動青少年學生學法的落實。一是要建立全面系統的學校法制教育課程體系，發揮課堂教育提青少年法制教育方面的基礎性、主渠道作用。制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學加強對青少年學生法制教育，推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”；二是要利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學校學生學法的效果。

2、采取"大手小手互牽活動"，推動學生和家長互動式的法律學習。一是“每周法制一課”的方式。在法制課上，教師組織學生每周學習一條法律條文;二是每月每個同學在法制課上講一個法制故事。課上每個同學講一個發生在你身邊或所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例。

3、采取靈活多樣的教育方式，促進學生的學法用法。把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結合，把法制教育與日常行為規范達標、依法治校結合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。通過舉辦模擬法庭、法制講座、法制知識競賽、法制征文、“學生帶法回家”、開辦法制手抄報等生動活潑的形式開展學生法制教育。繼續通過團隊活動、校外活動、“青年志愿者”、“學生社會實踐”、爭創“優秀少年維權崗”等形式，指導鼓勵和幫助學生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。

4、結合“平安校園”創建及“12.4法律宣傳日”等活動，與相關部門聯合行動，加強對學生依法維護合法權益的指導。使青少年懂得用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護意識和能力。加強對問題青少年群體教育、管理和服務，積極預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環境。

5、以創建民主法治學校為載體，加強學校法治化管理。依照相關法律法規建立健全學校教育、教學、日常管理制度，學校的重大決策和重要活動依法進行，并形成嚴格的工作程序和制度。

法制副校長在幫助學校開展法制教育中，要求堅持突出重點，針對不同時期，不同任務、不同學生有針對性的開展法制教育，增強法制教育的效果。

一是把握重點時期開展針對性的法制教育。每年暑假、寒假是學生容易出現違紀違法的重點時期，因此，每當寒、暑假來臨時，要求其認真組織上好法制課。去年，在暑期到來之時，給各年級的學生上了一堂“自覺遵紀守法，遠離違法犯罪”的法制課，著重講了暑期“泡網吧”容易違法犯罪，暑期受黃賭毒影響，容易違法犯罪等方面的問題。講課從違法犯罪的案例到違反的法律條款等，從事例到理論，深入淺出，通俗易懂，使學生們深受教育啟發。暑期結束，全校學生沒有一個違法違紀，過了一個文明愉快的暑假，以旺盛的精力投入了新學期的學習。

二是圍繞重點對象開展針對性的法制教育。針對學校出現的一些問題學生，堅持有重點地進行法制教育，如有的學生在課堂上頂撞老師，不遵守課堂紀律，有的喜歡與社會上的不三不四的人混在一起，曠課遲到，有的欺弱霸道等，針對這些問題，進行逐一分析，分類進行重點幫助教育，突出用法教育。針對使用暴力手段，欺弱霸道的學生進行《刑法》、《治安處罰法》等法律法規教育，對不遵守學校紀律，與社會上不三不四的混跡于一起的學生，進行《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國勞動教養條例》等法律法規教育，教育采取個別談話、個別講解等形式進行。通過對有問題的重點學生進行法制教育，增強了學校法制教育的整體效應，使問題學生轉變大，進步快，都能自覺地遵紀守法。

三是選摘重點內容有針對性地進行法制教育。近幾年來，全國人大頒布了一系列有關教育方面的法律法規，教育方面的法律法規是學校開展法制教育的重點，為此，要求其結合學校的具體實際，組織開展了《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規的學習教育。

1、對社區的青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。

2、缺少對青少年法制教育工作的深入調研，不善于總結法制工作的好經驗和新方法。

以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不斷完善和改進。

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇八

孫xx，呼和浩特乘務車間一名普通職工。自19xx年5月參加工作以來，先后從事貨車檢修、紅外線檢修運用、客車運用等工作。工作中，她時刻嚴格要求自己，堅持以一名*員的標準來衡量自己的一言一行，勤于學習、努力鉆研，從不計較個人得失。她始終認為用力工作只能把工作做好、用心工作才會把工作做得優秀，堅持用認真負責的態度默默奉獻著，有艱辛的付出，也有收獲的喜悅，她的努力與付出得到了領導和同事們的一致認可。

作為一名*員，她深知良好的思想政治素質在每一名*員成長中所起的重要作用，始終堅持把提高自身思想政治素質放在首位，自覺貫徹落實集團公司、段各項工作部署，積極參加上級組織組織的有益活動，不斷提高自身政治素養。作為一名值班員，她沒有放松對自己的要求，注重加強自身理論學習，通過各種方式學*公司、段相關各項規章制度、操作流程和專業知識，熟悉掌握基本內容，結合崗位工作性質特點運用到實際工作當中。

“做好身邊的每一件事”，是她經常掛在嘴邊的一句話。無論是從事貨車檢修時的修閥、研閥、校閥，還是從事紅外線檢修運用時的圖譜分析、故障判斷，她都是一絲不拘、兢兢業業，從未出現過一次失誤。由于工作需要，20xx年10月她調入呼和浩特乘務車間擔任值班員職務，作為值班員，要求能在乘務員出退乘時進行工作部署傳達、運用車遠程監控、kims應用掌握等知識都有相應要求。面對新的崗位、新的要求，對計算機應用都不熟悉的她，在工作中表現出了很強的主動性、積極性和應變能力，通過向書本學、向他人學、向現場學，她在短時間內掌握了計算機基礎應用、遠程監控、kims應用技術等相關知識，提高了自身專業技能。在值班期間能夠及時、準確掌握現場情況，遇有緊急情況時能第一時間匯報給主管領導和相關部門，較好地完成工作任務，特別是在遇到困難時能夠主動擔當、從不推諉，以認真負責的態度，踏踏實實做好每一件工作、完成好每一項工作。

自工作以來，無論在工作還是生活中，她都特別注重團隊精神的培養，積極主動妥善處理同事關系，全面營造和諧工作氛圍。在完成本職工作的前提下，總是主動協助他人完成車間分配的各項工作任務，從不計較得失，有時甚至利用休息時間幫助車間整理內業。在生活中，她對同事一視同仁，不論哪家有事、哪位同事有困難，她知道后都盡力給予關心和幫助，伸出友愛之手。尤其對新職人員，由于新職人員年齡較小、離家較遠，且入路時間較短，她更倍加關注，并經常照顧他們，利用空閑時間為他們做飯，大家親切地稱她“大姐”。

“一份耕耘、一份收獲”，作為一名鐵路工人，她謹記鐵一般的工作紀律，堅守“干一行、愛一行”的執著，虛心學習使她熟練掌握了專業知識，提高了自身綜合素質；銳意進取使她憑著一股韌勁克服了一個又一個難關，增強了實際工作能力；務實作風使她嚴格要求自我，培育了無私奉獻的個人品質，在業務上起骨干作用、在生活中起表率作用，認真履行著一名普通*員的職責。她深知既然選擇了這個工作，就要把它干好。相信她今后依然會以飽滿的熱情全心全意工作，積極投身公司發展，確保客車運用安全，以實際行動來為集團公司的發展壯大盡自己最大的努力。

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇九

富民縣教育局認真貫徹落實《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等一系列文件精神，全面實施素質教育，進一步加強對中小學生基礎道德教育、理想信念教育、行為習慣養成教育和法制紀律教育等，積極探索了新形勢下德育工作的新途徑和新方法，不斷提高德育工作的針對性和實效性，為中小學生創造一個和諧、安全、健康、向上的成長環境。

今年，我縣還重點加強了班主任隊伍建設。各校通過舉行班主任例會、班主任論壇、班主任培訓等載體，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務、心理健康輔導等常規培訓，使班主任自身的業務水平和科研能力得到了發展和提升。我縣一共表彰獎勵了100余名“師德標兵”、“德育工作先進個人”、“優秀班主任”、“優秀教師”。

二、積極推進素質教育，提高學生綜合素質。

富民縣教育局在上級有關部門的正確領導下，貫徹《綱要》精神，結合青少年的學習生活工作實際，堅持以開展豐富多彩、形式多樣的活動為載體，扎扎實實開展青少年素質教育，切實提高青少年工作的實效。

（一）創建“書香校園”活動。

為激發學生讀書熱情，強化學生讀書意識，培養學生讀書興趣，養成學生讀書習慣，增強學生閱讀能力，擴大學生閱讀量，提高學生科學人文素質，為學生終生學習和幸福人生奠基，從9月開始，我縣全部中小學全面、系統開展“書香校園”建設評比活動。通過營造良好讀書氛圍，加強圖書室（館、角）建設，組建讀書組織，開展“好書伴我行”系列活動，積極發動全縣學生參加讀書教育活動，評選了**小學等7所富民第一批“書香校園”。

（二）注重藝術體育科技美育讀書活動等素質教育。

各基層學校都創辦了各自的藝術節、科技節、體育節、讀書節等活動，大力提升全縣中小學生素質。205月25日，富民縣第十三屆“萌芽杯”中小學文藝匯演，全縣中小學、幼兒園近600人參加了匯演。

（三）開展富民縣首屆“美德少年”評選活動。

認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，建立和完善公民教育課程體系，抓好公民素養的學科滲透教育，開展以感悟體驗為主的多種社會實踐活動，幫助學生養成團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質。我縣在表彰獎勵60名“求實”品德優秀獎學生的基礎上，今年與縣文明辦共同開展了富民縣首屆“美德少年”的評選活動，10名中小學生受到了表彰獎勵。

三、加強校園文化建設，發揮環境育人功能。

良好的校園文化是一種無形的、巨大的教育力量，對學生的健康成長具有重要的不可替代的作用。各校重視校園環境的育人功能，把其做為學校工作的重要任務來抓。“墻壁說話，草木勸學，環境育人”如一道道亮麗的風景線，使學生賞心悅目之余陶冶情操，促進了身心發展。

（一）豐富活動載體，推進養成教育。

各校以中小學生日常行為規范養成教育為基點，圍繞學生身邊發生和日常生活中的問題，通過強化教育，促進學生文明禮儀習慣、生活衛生習慣、自覺學習習慣、安全自理習慣四方面進行良好習慣養成。各校積極開展一月一主題，每周有活動特色活動。**中學等8所中小學開展了系列感恩教育活動，邀請鄭小四老師做感恩勵志報告會。同時各校深入開展了“愛水、惜水，節約用水”為主題的征文活動，積極組織了節水宣傳、環保志愿者等活動，擴大環保教育的影響力。

（二）落實主題活動，開展學雷鋒教育。

為了貫徹落實全國文明辦關于深入開展“學雷鋒”主題教育的通知要求，各校廣泛開展“學習雷鋒好榜樣，爭做文明好學生”主題教育，以班（團、隊）會為獲得陣地，通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論、設計公益廣告等多種學生喜聞見樂的活動形式，宣傳學習雷鋒故事、雷鋒精神，同學們成立了禮儀小分隊、節能環保小分隊、護綠小分隊、衛生小分隊、愛心小分隊等開展了文明禮儀宣傳、回收廢舊物品、清理白色垃圾、植樹護綠、照料孤寡老人等活動。

（三）推進特色創建，強化品牌意識。

根據縣教育局提出的“月月有主題、周周有重點”的德育和團隊工作要求，各中小學積極尋找新的載體、新的突破口、新的切入點，結合本地人文優勢和經濟發展，圍繞養成教育、體驗教育、環保教育、家庭教育、法制教育、科技教育、師德教育、中隊管理、校園文化建設、手拉手活動等內容，努力推進學校特色創建獲得。**小學的書香校園創建，散旦中學的“三生教育”，已成為我縣教育的一個亮點。同時，兩所學校還被評為了**市年50所“我身邊的好學校”之一。

四、存在問題和下步工作打算。

在看到成績的同時，我們也清醒地認識到，未成年人思想道德建設還存在很多難點和困惑。教育教學工作中忽視學生的主體參與和情感態度的培養，重智育輕德育、重分輕能、重課堂教育輕社會實踐的現象依然存在；部分家長育人觀錯位，把更多的精力用于關注孩子的學業成績和升學上，對其思想問題、心理問題等缺乏足夠的重視；信息多元化使含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，嚴重地毒害著青少年的健康成長。

我縣德育工作將緊緊圍繞實現“教育強縣”工作目標按照教育局工作的整體部署以提升班主任專業能力為突破口加強德育隊伍建設做到“德育常規求規范、德育活動成系統、德育管理創特色”促進全縣德育工作健康、協調、持續發展。

（一）加強德育隊伍建設。

1.督促各校成立以校長或書記為組長，分管副校長為副組長，政教處、年級組長、班主任、政治教師、學生干部為成員的德育領導小組，落實校級領導包年段、中層干部包班級、班主任和科任教師包“問題學生”的“三包”責任制，加強學科教學的德育滲透，用教師人格去感染和引領學生成長，樹立全員德育育人機制。要建立班主任和科任教師與“問題學生”掛鉤結對檔案，要求工作有計劃、有成效、納入年段考核。

2.加強班主任隊伍建設。各校要建立班主任定期崗位培訓和量化考評激勵制度，通過專家講座、主題班會觀摩、經驗交流，提高班主任的理論水平和管理水平。每學年至少召開二次全校班主任班級管理經驗交流會，每學年至少匯編一本班級管理或德育典型論文集，作為學校德育校本教材。擬在合適時機開展全縣班主任班級管理交流活動。

3.充分發揮社會人士和家庭的德育作用。各校要邀請法制副校長等社會人士定期到校開展法制教育、生命教育、禁毒等講座。廣泛開展安全法制教育，樹立法制安全意識，把學法、知法、守法化作學生的自覺行動。成立家長委員會和家長學校，形成雙向交流，學校向家長傳授現代教育子女的方法，家長向學校提出德育管理的建議、意見等。

4.健全學生會、文明勸導隊、學生環保隊等以學生自我教育為主線的德育隊伍，嘗試班級班委會、團干部、少先隊員自主管理的班級德育管理方法，發揮學生的主體性作用。

（二）規范德育常規管理。

1.各校要建立健全德育工作，含班主任工作，例會制度以及師生每周定期參加升旗儀式等制度，各校每學年要定期召開德育工作交流會議，各年級要有不同德育活動主題、每個班級每月要召開一次主題班會、每學年都要開展主題班會觀摩活動等常規德育管理制度。完善《班級量化考核辦法》和《學生宿舍評比辦法》，以評促建，提高學校德育管理水平。

2.完善在校學生《日常行為規范養成教育考評細則》?規范學生在社會、在家庭、在學校日常文明禮儀行為及語言教育細則，狠抓學生一日行為規范常規管理與禮儀教育，創建崇尚文明、講求禮儀的和諧氛圍和健康校風。

3.發揮典型示范作用，提升學生的思想品德水平。定期開展“三好學生”、“優秀學生干部”、“先進班集體”、“優秀班主任”評選和推薦工作，以薦促學、以評推學。

（三）扎實開展德育活動。

1.繼續深化“我們的節日”主題活動。以中華民族的傳統節日-春節、元宵、清明節、端午節、中秋、重陽節等節日，開展主題活動，引導師生繼承和弘揚中華民族的優秀傳統?培養公民意識與愛國主義情操。

2.抓住“五四”青年節、“六一”兒童節、“七一”建黨節、()國慶節等重要歷史紀念時機，開展“中小學弘揚和培育民族精神月”教育實踐活動，培養民族自豪感和責任感。

3.圍繞“做一個有道德的人”主題，扎實推進文明禮儀教育和行為規范養成教育，緊緊抓住“百善孝為先敬老我先行”活動，深入開展德育實踐活動。

4.通過形式多樣“誠信教育”活動，幫助學生提高誠實守信意識，樹立守信為榮，失信為恥的道德信念，踐行人人爭做言行一致、誠實守信的好學生。

5.積極開展經典誦讀活動。把經典誦讀納入學校的德育計劃，把誦讀中華經典、紅色經典同好人好事相結合，引導學生繼承優良傳統，提高道德修養。

^v^富民縣教育局委員會。

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇十

一年來，德育辦的工作在上級領導的關心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以“三個代表”和科學發展觀重要思想為指導，以建國六十周年為主線，以校園文化建設為平臺，加強對學生的愛國主義教育、行為習慣養成教育，創新思路，努力構建優美和諧、奮發昂揚、富有時代精神和學校特色的高品位的校園文化，促進學生的全面發展和健康成長，取得了較好的教育效果.

一、在活動文化平臺中體驗展示教育成果。

(一)在實踐體驗活動中弘揚雷鋒精神。

1、與創衛活動結合，開展“清潔家園”活動.全縣城區8所中小學組織一千四百多名學生“愛我家園、美我光澤”主題活動，在教師的帶領下，舉著團旗、隊旗走上大街、小巷，清掃垃圾和擦洗欄桿、清除小廣告，為xx縣創建衛生城市貢獻自己的一分力量.

2、讓雷鋒精神貼近生活.今年的學雷鋒活動本著傳承與務實結合的精神，各校在組織活動中根據本校學生的教育實際和校園文化建設結合起來，力求高效務實.如：鸞鳳中心小學在學雷鋒活動月中，圍繞以下五個方面開展：

一是讓愛永駐班級，為學生自主成長提供氛圍和環境.“手拉手獻愛心”活動，讓那些身有殘疾、家庭困難的學生感受班集體的溫暖，建立“愛心回收站”.

二是堅持以“每天必做四件好事”為載體：

1.檢查書本頁面破損；

2.書頁角打卷了沒有；

3.管理好自己的事；

4.管好自己的行為。

三是利用雙休日時間，到敬老院清掃、慰問，為老人送去歡樂.

四是踐行雷鋒精神.隊員們養成良好的學習習慣、文明習慣、生活習慣，做到生活自律、學習自主、身心自健.

五是寫一則學雷鋒日記或一篇征文“雷鋒精神在我心中”.寨里中心小學開展了“春滿大地，情滿人間”八個一活動，即：唱一首雷鋒之歌、各班出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報、每人講一則雷鋒的故事、編一份以“雷鋒在我心中”為主題的手抄報、開展一次以“雷鋒就在我身邊”為內容的作文競賽、做一件有意義的事、比比誰的學習更進步一點，看看哪個班更文明一點.李坊中心小學注重引導學生從身邊小事做起，發揮校園文化平臺的作用：

二是活動教育平臺.“三八婦女節”教育學生在家要聽從長輩的正確教導，樹立“感恩母親，感謝他人，報答社會”的思想意識，為母親做一件有意義的事，為女教師敬獻一張自制的賀卡，在家做好孩子，在校做好學生；寨里中心小學一百多名“紅領巾環保自愿者”在少先隊大隊的.倡導下，積極參加“保護母親河，我為家鄉出份力”自愿者活動。

中等職業學校班級管理工作的關鍵步驟，是加大對職高生的德育力度；中國的傳統文化，理應對職高生產生重要的影響；現階段，相當一部分學校的老師，他們的勞動內容和勞動方式，同社會對他們在這方面的需求之間，還存在著較大的差距，這是致使這些老師所受待遇較差的主要原因；中職學校班主任的心理健康問題，已經到了應該引起足夠重視的時候；工作藝術與教育機智，是中職學校班主任必修的技能。

二、認同職高生，還之以自信。

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇十一

他們，是xxx石油石化企業發展中的一支強軍，有著過硬的工作素質，有著飽滿的工作熱情，他們在普通的崗位涂抹了一隅靚麗的客運風景。雖然他們大多數時候只是一車一人，但是他們從未有過一點一滴的放松，作為服務石油石化職工的“后援團”，他們把溫馨散播在了這一路之上，讓整個烏市洋溢著無盡的美麗和芬芳。

他們，就是——xxx石油石化公司客運服務隊。

xxx輛車、xxxx名司機和工作人員構架了客運服務隊的主體，三十年來，客運服務隊的工作人員客運服務*凡的崗位不懈努力，用助人為樂的精神，用拾金不昧的品質，寫就了一首首悠揚婉轉的新曲。

當然，這樣的例子還有很多很多，不信你看客運服務隊辦公室的那一面面錦旗，“拾金不昧、品德高尚”“信譽為本、熱情服務”……這每一面后面都有一個感動人心的故事，是那樣的沁人心脾；當然，這樣的事跡還有很多很多，不信你去問那乘坐過服務隊客車的乘客們，相信他們每一個人，都可以告訴你一個不一樣的故事，讓你銘記在心，難以忘記。

這，就是xxx石油石化公司客運服務隊，這，就是xxx石油石化公司客運服務隊的工作人員，他們一直在路上，從未停滯，相信在那不遠的將來，這錦旗的顏色，必然在他們火一樣的熱情和品質里，匯聚成一片海！

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇十二

根據“四五”普法規劃要求，為做好我院的普法學習工作，按照上級部門的有關文件精神的要求，結合我院的實際情況，現將我院開展普法教育工作情況總結如下：

一、單位領導重視。

“四五”普法學習培訓是醫院干部學法用法的基礎，為此，院領導首先帶頭學習，同時認真制定歷年全院的學習計劃，認真抓好全院干部職工的法律法規知識培訓。必要時，選派人員參加上級舉辦的有關法律法規的培訓學習，提高全院依法辦事、依法服務的水平。

二、認真組織干部職工按縣主管部門的學習安排，學習有關的法律法規，歷年來，我院利用開職工大會、集中學習、自學等多種形式學習了《藥品管理法》、《傳染病防治法》、《中醫藥條例》、《反國家分裂法》、《信訪條例》等法律法規，五年來院辦人員下各科室二十余次，抽查醫院干部職工的學習情況，絕大部分職工利用空余時間學習了與本職工作有關的法律法規，增強了法律意識，減少了工作中的盲目性。

三、積極參加上級部門舉辦的各種普法考試，另外，利用工作之余組織學習，加強職工們的醫德醫風教育，切實樹立全心全意為人民服務的思想，創一流業績。

“四五”普法期間，我院每年均訂書學習，積極參加每年一次的普法考試，另外，針對近幾年來，醫德醫風風氣較差的情況，通過組織干部職工學習有關的法律法規知識，提高了職工們的思想道德水平和敬業精神，幾年來，我院的醫德醫風方面有了很大的改觀，全院的業務收入逐年提高，受到了廣大群眾的好評。

四、提高了普法教育的針對性和實效性。

針對近年來藥價虛高，假劣藥泛濫等情況，群眾有很多怨言的情況，我院及時成立或調整醫院的藥事委員會成員，規范醫院進藥渠道，把好藥品質量關，、價格關，能使群眾得到質優價廉的藥品。另外，醫院藥事委員會或院領導隨時對醫院藥品的質量、價格等進行抽查，發現問題及時解決。

五、認真抓好“四五”普法最后階段的工作，迎接上級的檢查和驗收。

今年是“四五”普法的最后一年，絕不能放松緊這項工作，因此，我院領導再三強調，今后的路更長，任務更加艱巨，全院干部職工在做好自己的本職工作的同時，必須注重法律、法規知識的學習，增強為人民服務的本領。

努力。

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇十三

20xx年是“五五普法”的第九年，為了更好地開展“五五普法”工作，按照我校“五五”的實施規劃，結合本年度學校工作的實際，在工作中繼續貫徹以教育教學工作為中心，以增強師生員工的法制觀念為先導，以提高師生員工的法律意識為重任，以促進教育均衡發展，學校穩定，依法行政為目標，突出重點，狠抓落實，注重依法治理，加大力度開展”五五”普法教育工作。為我校教育教學良性發展提供了良好的法治環境。一年來，具體做了以下幾方面的工作：

學校行政一班人高度重視普法教育工作，把開展”五五”普法工作擺上重要的議事日程，成立了以韋育懷校長為組長的普法工作領導小組。領導小組負責指導，協調全校的普法教育工作。形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，齊抓共管的工作格局。

教職工學法是學校“五五普法”教育對象的重中之重，他們的法治意識，法制化理論水平直接影響學校依法治校，依法治教和學校安全穩定。我們將學法，用法的實績納入教職工年度考核內容。按照上級要求，認真完成了教職工法律法規知識考試，取得了優異的成績。充分利用星期一例會學習的機會，把學法作為政治理論學習的一項重要內容，通過理論學習，提高了全體教職工學法用法的自覺性。

針對當前青少年違法犯罪較為突出，已逐漸成社會和家庭關注的社會問題，我們針對兒童易于接受，易于塑造的特點，在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下，全方位整體推進宣傳教育工作。我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地，充分利用學校的宣傳窗，黑板報，紅領巾廣播站，觀看dvd，舉辦專題法制教育講座等方式，向學生宣傳相關的法律法規，如：《未成年人保護法》，《消防法》，《道路交通安全法》等。并通過班會反復學習，強調。

我校把每年的十二月作為“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專題講座1場，交通安全法宣傳專場1場，學生觀看交通安全教育影視片2場，學校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會12次，參與學生20xx余人。學校配備了法制副校長，結合工作實際，聯系身邊發生的案件以案說法，使全體學生受益匪淺。

我校結合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際，充分利用一個小學生帶動一個家庭學法，守法，廣大家長的法律意識有了不同程度的提高，取得了一定的成效。

同時結合自身實際，研究制定好普法規劃。對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查，分析，對工作中存在的問題得到了及時解決。同時，認真總結經驗，培育和發現典型，全面推進普法依法治理各項工作的落實。完成自查自糾工作，搞好”五五”普法啟動工作。

總之，20xx年”五五”普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領導的大力支持下，各學校的全力配合下，創新載體求真務實，取得了一定成績，呈現了一些亮點，但也存在著一些不足之處。主要是：仍有個別教師對普法工作重視程度不一，致使普法工作措施不夠到位，存在走過場的現象。 普法工作面廣，量大，人員少，適應新形勢的發展遇有較多的困難，特別是如何進一步提高普法工作的質量和效果，有待于我們進一步探索和努力。

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇十四

20xx年上半年，司法局緊緊圍繞市委市政府各項中心工作和經濟社會發展總體布局，找準定位，發揮職能，突出“科技、文化、民生”的司法理念，積極探索法律服務和社會管理創新，各項工作推陳出新，穩步推進，整個司法行政工作呈現持續健康發展的良好態勢，有力維護了社會穩定。

開播《聯線司法》欄目。與電視臺聯辦《聯線司法》電視專題欄目，全方面、多視角的展示司法行政工作動態。每兩周推出一期，目前，已制作播出《聯線司法》專題欄目6期。

完善三大平臺建設。不斷擴大手機普法短信覆蓋范圍，截止6月份，訂制用戶已達兩萬余人，編發普發短信150多萬條。不斷增強司法行政官方微博與網民的交流互動，上半年發布微博500余條。重點推進“司法面對面”公共交互平臺建設，不斷完善平臺功能，上半年共接收外網咨詢問題1200余件。

“六五”普法依法治理穩步推進。以爭取六五普法依法治理中期先進為目標，全力推進法治建設。突出示范點建設，對五個街道和建設、教育、商務、經信、交通五大系統進行了重點安排部署。突出法律進單位的推進，對汽車站、圣都中學、中醫院等單位進行了重點安排。突出法制漫畫宣傳載體的運用，開展法潤法制漫畫巡展百日行活動。3月份，我市被全國普法辦表彰為“全國法治縣(市、區)創建活動先進單位”,這是我市連續第二次獲此殊榮。

建組織擴覆蓋，推進人民調解社會創新管理。在全市鎮村級調解組織100%覆蓋，100%規范的基礎上，著力推進企業和專業性、行業性調委會規范化建設。新建專業性、行業性規范化建設示范點3處；依托農民工維權中心新建市農民工維權糾紛人民調解委員會1處；新建龍泉社區人民調解委員會1處。1-6月份，我市各級各類人民調解組織共化解各類矛盾糾紛2885件，調解成功率達98.3%，調解重大疑難糾紛23件，成功率100%。

抓基層強基礎，著力促進司法所規范化建設。依托市人大開展的“人民群眾滿意司法所”為契機，開展“司法所規范化建設年”專項活動，按照組織機構正規化、干部隊伍專業化、所務管理制度化、業務工作規范化和基礎設施標準化的要求，進一步規范司法所各項業務工作。6月份，我市圣城所、洛城所、文家所、稻田所四處司法所被省司法廳評為省級規范化司法所。

抓管控促矯治，提升兩類人員管理水平。以加強矯正隊伍專業化、完善制度體系建設、規范刑罰執行流程、提升教育幫扶質量、加強基礎設施建設、規范檔案材料為目標，開展社區矯正卷宗質量評查活動和社區矯正“規范化建設年”活動。依托市心理衛生協會成立社區矯正人員心理咨詢中心，對社區矯正人員進行心理疏導、測試及評估、矯治；組織社區矯正人員開展集中學習教育和社區服務活動32場次。上半年以來，新接收刑釋解教人員85人，在冊刑釋解教人員1383人，重新違法犯罪率僅為1.08%；新接收社區矯正人員194人，在冊社會服刑人員576人，重新違法犯罪率1.7‰。

完善法律援助便民服務網絡體系。與民政局聯合建立市軍人法律援助工作站1處，以市法律援助中心為核心，14個鄉鎮法律援助工作站為分支，67個法律援助站點為觸角，輻射全市的法律援助網絡進一步完善。積極拓展法律援助領域和范圍，將農村婦女、老年人、未成年人、外地進城務工農民全部納入援助范圍。1-6月份，共受理法律援助案件221件，辦結案件75件,代書430份，新增發法律援助直通卡200余張，解答各類法律咨詢2974人次。

引導律師服務民生和經濟社會發展。推進“一村一顧問”、法律顧問全覆蓋，聘請律師定期到社區（村）免費為群眾提供法律服務。組織律師參加“執業為民送溫暖、法律服務獻愛心”、“法潤、法律服務百日行”、“黨員奉獻周”等社會公益活動。引導律師積極承擔法律援助義務，上半年律師共辦理法律援助案件67件，辦結３２件。安排律師陪同市領導公開接訪，參與突發性、群體性公共事件的應對處置工作，1-6月份，參與信訪接待工作127人次。“市政府法律顧問團”應邀參與市政府決策論證、經濟運行，尤其是重大項目上馬、征地拆遷、房地產開發等論證，確保決策程序合法，決策結果正確。

完善規章制度提升公證質量。制定完善質量檢驗制度和集體會審制度、請示匯報制度、公證事項查證制度和公證業務辦理流程制度，以規范提效率，以制度促公正。上半年，共辦理各類公證事項6748件,其中國內公證6263件，涉外公證469件，涉港澳臺16件，有效地發揮了公證機關預防糾紛、減少訴訟的職能作用，為我市和諧社會建設做出了積極貢獻。

建設“機關文化長廊”，以“團結、創新、實干、進步”司法精神以指引，以理想信念、廉潔從政、團結實干、人生格言為主題，征集、制作版面30余幅，全面展示了司法行政隊伍積極向上的精神風貌，打造司法行政特色文化品牌。與財經大學法學院聯合建立大學生社會實踐基地，6月21日，舉行了揭牌儀式，著力引進高校力量，增強內部活力。狠抓作風建設，召開司法行政系統作風建設工作會議，就干部隊伍和法律服務隊伍亟待解決的作風的問題進行集中教育整頓。開展“轉變作風、提升能力、服務群眾、促進發展”主題教育實踐活動和干部直接聯系服務群眾活動，共聯系群眾139戶，入戶走訪300余人次，搜集民生信息200余條，幫助群眾解決實際困難9條。狠抓隊伍廉政，積極推進廉政風險防控體系建設，從權利行使、制度機制、外部環境等方面排查單位、部門、崗位潛在的廉政風險點70多個，并根據風險等級，從制度完善、分權制約、強化監督等方面入手逐條制定防控措施，從源頭上抓好廉政風險防控。

招商引資工作：引進市天隆新能源有限公司半導纖維項目，總投資1.1億。該項目現已立項，環評安評正在辦理中。

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇十五

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇十六

一、全面發動，為“六五”法制宣傳教育營造和諧的工作氛圍。

開展普法教育活動，歸根結底是通過法制宣傳教育，達到領導班子及成員依法行政，職工群眾法律素質提高，從而推動我連經營、改革和發展的目的。為了實現由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，黨委按照總我連“六五”普法規劃的要求，結合實際制定了具體的措施，為普法工作取得成效打下了堅實基礎。

樣一個較高的起點上。把啟動“六五”普法教育和開展依法治理工作作為大事來抓，積極營造“六五”普法工作的氛圍。我連黨政通過召開領導干部會、黨員大會、職工代表大會等各種會議，將“六五”普法教育工作的目標、任務。通過張貼各種宣傳標語、懸掛宣傳橫幅等有效形式的宣傳發動，大造“六五”普法聲勢，讓職工群眾入耳入腦,在理念上接觸、認識、理解“六五”普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，從而對“六五”普法和依法治理工作有一個總體、概括的了解和認識，做到人人知道，個個明白。同時各所屬單位在結合實際，制定本單位的措施和目標的基礎上，將普法教育目標分解到班組、崗位、個人，讓職工群眾知道自己該學什么，怎么做，使“六五”普法有了非常扎實的群眾基礎。

一、主要工作情況。

1、認真制定“六五”普法規劃和年度普法工作要點，明確目標任務，加強指導監督。三月份，我連根據團黨委關于深入開展“六五”普法教育的有關精神，并結合實際情況，在深入調研的基礎上，制定了我連第六個五年法制宣傳教育實施方案。同時，高度重視“六五”普法工作，及時將“六五”普法工作納入年度工作的總體部署和重要議程，并結合實際，將目標任務分解為具體的項目和要求，研究制定了切實可行的規劃、計劃和工作方案。

議精神，打下了堅實的基礎。

3、為切實加強對單位“六五”普法工作的協調、監督和指導，健全普法領導機構，建立協調配合的法制宣傳教育工作機制，充分發揮普法領導小組各成員的職能作用，形成各司其責、相互配合、齊抓共管的局面。

4、圍繞工作重點，結合實際情況，廣泛深入地開展法制宣傳教育工作。新時期，為創新普法形式，規范管理，減少干部學法的工學矛盾，適應信息時代發展的要求，在充分調查研究的基礎上，制定了周五學習日制度。二鞏固普法陣地，創新宣傳載體，著力提高普法工作的實效性。進一步加強各類法制宣傳陣地建設，努力創建新的普法平臺，通過制作橫幅、宣傳單、宣傳標語等，真正使大家從心靈深處接受法制教育，養成自覺學法、用法、知法、守法的良好習慣。

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇十七

今年以來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞縣教育局和南川中心學校工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，為鄉教育的健康快速發展提供了良好的法治環境。現就今年來的法治教育工作總結如下：

20xx年我校制定了法制實施計劃，并及時調整法制領導機構，確立一名領導去抓法制工作，由于責任靠實，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現身說法強化法制教育，效果明顯。

(一)一年來，按照中心學校法制規劃和年度實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規。學校定期組織學習，并積極參加全縣統一組織的培訓和法制講座，多次按規定要求購買法制教材。

(二)學校積極組織每年一度的教職工法律知識考試。教師參考率每次都在96%以上，合格率達到100%;并且每年組織中學生參加法律知識的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎。

(三)進一步規范聘請法制副校長。學校先后聘請法制副校長為學生作2次精彩的法制講座，受到了師生的極大歡迎。從而為加強依法治校工作，創造良好的社會法制環境起了重要作用。

(一)針對群眾普遍關心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務實、清廉”的要求，進一步規范學校收費行為。學校必須嚴格執行“一費制”，嚴格執行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，并建立貧困學生救助機制，確保學生不因經濟貧困原因而失學。

(二)對中小學生進行交通安全法規教育，提高他們自覺遵守交通法規和安全的意識。學校實行上下學排隊制度，公路沿線學校實行教師護送制度。各校認真落實中小學安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。

(三)認真貫徹執行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規的學習教育。學校按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求，充分發揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，結合素質教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了中小學生的法律素質。如：學校每年組織中小學生開展法律知識競賽、法制講座、等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。

(四)整治校園及周邊環境，為學生創造安全文明的學習、生活和成長環境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題”的原則，作到“三防”“三不”把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創建活動，加強依法治校，依法治教工作。

學校認真梳理開展普法工作和依法治理工作的具體情況，總結工作經驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規劃的各項目標任務得以全面落實。同時，也為今后更好的開展普法工作和依法治理奠定了堅實的基礎。

總之，通過一年來大量艱苦細致的工作，使全鄉各校師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續努力，更進一步做好普法工作。

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇十八

2009年的普法工作，在縣普法領導組的統一領導下，按照“五五”普法規劃總體要求和部署，我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，精心組織，強化指導、狠抓落實，積極開展普法工作。運用多種行之有效的法律宣傳活動，加大食品藥品法律法規的普法宣傳，進一步增強了全局干部職工及群眾的法制觀念和法律意識，取得了顯著的成效。

一、加強組織領導，確保普法宣傳教育順利開展。

加強組織領導，明確目標任務，制定普法計劃。根據縣委、縣政府和上級業務部門關于“五五”普法的總體要求和部署，在普法活動開始之初，就成立“五五”普法工作領導小組，嚴格按照縣普法辦的工作安排和計劃，抓好全局干部職工學法用法工作，組織全局干部職工認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大和十七屆三中全會精神，學習以食品藥品有關法律法規為核心的基本法律、法規，全面提高全局干部職工的法律意識，扎扎實實開展普法工作。在實際工作中，結合工作實際制訂普法宣傳工作計劃，確定學習內容，做到年初有計劃、年終有總結。在學習內容上結合工作實際，將食品藥品有關法律法規、基本法律知識與政治理論學習穿插學習，加強對法律知識的理解和運用，保證普法工作落到實處。

二、采取多種行之有效的形式大力宣傳食品藥品法律、法規，營造普法宣傳氛圍。為增強普法宣傳效果，樹立全社會依法飲食用藥的法制意識，我局把開展以食品藥品法律法規為主要內容的法制宣傳教育工作，作為實施“五五”普法規劃的重要任務，把學習宣傳食品藥品法律法規列入年度普法計劃，重點宣傳國務院關于食品的有關規定、《中華人民共和國藥品管理法》、等法律法規。通過在“普法宣傳日”的有利時機積極探索新的宣傳方式，加大宣傳力度，力求取得更好的宣傳效果。在宣傳方法上，除了利用電視、廣播媒體、宣傳標語等常規方式進行宣傳外，每年在宣傳形式上都有新的突破。通過召開座談會、舉行法律知識問答等多種形式，廣泛深入地開展學習宣傳水法律法規活動。今年共舉行宣傳活動2次，發放宣傳資料3000余份，懸掛大幅標語10幅。

三、

行政執法與普法教育相結合在推進食品藥品法制宣傳工作中，我局還特別強調普法與執法實踐相結合，努力轉變工作思路，改進工作方式，做到普法、執法相互促進、相互推動。把執法檢查查工作與普法宣傳教育活動結合起來，不僅使執法工作到位，而且將普法宣傳教育工作做在前。提出“預防為主，發現一件、查處一件，防查并重”的口號，在處理案件時，主動做到先對當事人和周圍群眾進行有關法律法規的宣傳，再依法進行查處，取得了查處一件，教育一片的效果。

四、掀起學法熱潮，推進依法行政，提升法治管理水平。

1、掀起學習《突發事件應對法》熱潮。通過學習，廣大干部職工很好的掌握了這部法律的基本知識。并開展了《突發事件應對法》的考試，全局干部職工均考出了85分以上的好成績。

2、強化執法責任。執法公示制、評議考核制、過錯追究制等制度得到落實。結合實際，積極落實執法責任制的各項措施，做到執法權限法定、執法內容明確、執法程序公開，有效規范了執法行為。

3、落實政務公開。加大政務公開透明度，實行規范性文件公開發布、設立公示欄。公示辦事權限、內容、程序、時限、結果及收費依據標準，簡化辦事手續。

經過一年來的普法宣傳教育工作，我局堅持法治教育和法制實踐相結合，切實加快推進依法治理進程，取得了較好成績：

一是廣大人民群眾和局機關干部職工的法律意識不斷增強。通過開展食品藥品法律法規宣傳教育，廣大人民群眾和局機關干部職工的法律意識、法制觀念和法律素質明顯增強，廣大局機關內部職工依法行政、依法管理的水平得到提高，在各項工作中較好地實現了從行政手段管理向法律手段管理的轉變。

二是依法行政水平不斷提高。通過開展法制宣傳教育，局機關內部行政執法人員學法用法收效顯著，進一步提高了依法決策和依法行政的能力，初步實現了領導方式和管理方式的轉變。食品藥品行政執法人員自身的法律素質、依法辦事的水平和遵紀守法的自覺性有了較大進步。

1、普法工作要重在經常。普法工作是食藥監管系統建設工作的重要組成部分，要作為一項經常的基礎性工作，擺上重要議事日程，常抓不懈，督促檢查，持之以恒。

2、普法工作要重在開拓。要積極探索務實開拓的普法工作機制，努力做到“三個“堅持，即堅持點面結合，加強分類指導；堅持常用結合，嚴格依法辦事；堅持上下結合，努力營造氛圍。要使普法工作下到廣大人民群眾中去。要用生動活潑、寓教于樂、賞心悅目、靈活多樣的形式，讓廣大人民群眾易學、易懂、易接受，增強普法宣傳效果，營造普法工作氛圍。

六、“五五”普法工作實施中存在的問題及下一步打算：

1、經過多年的法制宣傳教育，群眾的法律意識有了顯著增強，但依法辦事、用法守法的法律素質尚需進一步提高，全民性的普法活動還要在形式和手段上注重實效，不斷創新。

2、合理安排普法內容。普法工作是項必須長期堅持的任務，因此，今后要繼續堅持長期普法的指導思想。在普法內容方面，要圍繞食品藥品事業發展的新形勢，探討難點、熱點問題，加大教育的深度；對全社會而言不僅要宣傳公共法律法規，更要宣傳食品藥品專業法律法規的普及教育，還要增強普法內容的科學性、合理性和感染力，注重不同層面的宣傳，力求通俗易懂。

2009年12月25日。

本溪普法工作總結（熱門19篇）篇十九

20xx年，我校根據上級部門普法規劃的要求，以依法治國方略為指導，結合學校實際，廣泛開展普法教育工作，有力地推進依法治校的進程，把各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調發展。現將工作情況總結如下：

我校認真制定了年度普法計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。各校圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》等法律法規，組織全體教師認真學習，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習。增強了師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的意識。

1.強化隊伍建設，構建宣傳網絡。

各校成立了以校長為組長，教導處、總務處、工會等同志為成員的普法、執法領導小組。以班主任為骨干，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地派出所、綜治部門的聯系，聘請了兼職法制副校長到校開展工作。

2.加強陣地建設，拓寬宣傳渠道。

各校充分發揮廣播、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大力宣傳和教育，力求使師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

1.通過學習，進一步增強了師生法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性。

2.堅持學科滲透，營造學習氛圍。各校嚴格按照上級要求，結合本校、本班實際，有計劃地在學科教學中滲透法制教育。同時，結合的身邊的實際事例，深入淺出地向學生滲透了法制知識。很好地營造了師生共同學法、守法、用法的良好氛圍。

3.根據學生個體差異，各校注重了教育的層次性和針對性。利用圖片展覽、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，增強學生學習的興趣，提高教育效果。

4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律來解決具體問題。如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。

20xx年，我校普法工作取得了一定成績，但仍然存在諸多不足。今后的工作中，我們將加大宣傳教育力度，不斷創新管理，力爭使我校法制教育水平躍上新的臺階。