學習是人類獲取知識和技能的過程，我們每個人都需要通過學習來不斷成長。以下是小編為大家收集的學習總結范文，希望能夠為大家提供一些靈感和參考。讓我們一起來看看吧。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇一
這段時間，根據學校黨支部的安排，懷著對中國共產黨的崇敬，我認真細致地學習了中國共產黨黨史。通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，我更真切地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員教師，應該共筑初心、恒心、決心，時時發揮共產黨員的先鋒模范作用。
黨史一頭鐫刻著光榮的過去，一頭展望著輝煌的未來。黨員教師應懷為黨之責，在勇毅篤行中立足本職崗位，不忘育人初心。我從更新教育教學理念入手，認真學習新課標，積極探索教育的有效途徑和方法，引領學生提高綜合能力。近期，在“贛州市謝稱發工作室”主持人的帶領下，先后赴寧都縣第六小學、章貢區厚德路小學和上猶縣營前鎮中心小學，開展“1+x”式悅讀送教活動：《楓橋夜泊“1+x”式古詩教學》《走進邊塞詩——以涼州詞為例》《走進送別詩——送元二使安西主題古詩教學》，課堂上樹立“學生需要的課程才是好的課程”理念，巧妙運用“贛教云”、希沃白板等電教媒體，針對不同學生特點，在課程目標的設計、課程內容的選擇、課程實施等方面進行教學探索活動。
牢記黨的信念，凸顯教學成效的同時，我持續發揮黨員教師的輻射引領作用。4月27日，我參加江西省中小學“互聯網+”教師專業發展素養培訓，作了《建黨百年以禮修身——中小學教師禮儀修身學習》講座，分別于4月18日、25日應邀為中小學班主任進行《互聯網+時代，智慧班隊的思與行》《網絡環境下，中小學優秀班集體建設的思考與實踐》講座分享。我們應學黨史，悟思想，辦實事，開新局，以史為炬，點亮“矢志踐行初心使命”的初心。
***總書記指出：“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”作為一名從教15年的黨員教師，必須以史為鏡，照亮“篳路藍縷奠基立業”的恒心，加強學習，提高專業技能。我充分認識到，要及時轉變觀念，要從經驗型向理論型轉變，由被動教研向主動教研轉變，用現代教育理論分析教學行為，深入進行教育教學理論和教學實踐的研究。我結合教學實際，參與了江西省重點課題《“1+x”悅讀背景下走進名家名作的實踐與研究》《信息技術環境下“雙主”古詩詞接龍式誦讀學習研究》《中小學銜接之文言文專題式課程研究》，主持省重點課題《基于石文化的校園悅讀實踐與研究》；參與市級教學成果獎《整體閱讀育人生態構建實踐與研究》等，以期不斷在實踐中反思，在反思中實踐，強化理論素養，以研促教。只有這樣，才能更好地發揮黨員的先鋒作用。
“欲知大道，必先為史”，中國共產黨的歷史就是一部初心如磐的奮斗史。黨員教師必須在本職工作崗位上發揮先鋒模范作用，書寫自己的一部奮斗史，厚植“開創輝煌開啟未來”的決心。作為科研處主任，在黨支部書記溫過房同志的帶領下，我制定了《贛州市武陵小學書香校園建設方案》，組織成立了“武陵小學教師彩石讀寫社”，對“我讀我秀閱讀悅美”閱讀活動實行每周一反饋、一調度。作為小學畢業班教師，我真心實意為家長和學生服務，盡心盡力提高學生成績，為武陵學子“踏‘石’行遠”奉獻自己的光和熱。
根據武陵小學“學校有特色、教師有特長、學生有特點”辦學要求，我還創辦了古箏社團，為學生提供學習展示自我的空間和舞臺。錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。在箏箏作響的音樂中，陪伴武小學子，笑看春暖花開，靜待百花齊放。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇二
黨史是中國共產黨寶貴的精神財富，是不斷激勵中國共產黨人前進的強大精神動力。它是在我們黨百年的奮斗歷程中磨練出來的。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
“欲知大道，必先為史。”近日，中共中央黨史和文獻研究院編輯的習近平同志《論中國共產黨歷史》一書，由中央文獻出版社出版，在全國發行。2月20日，習近平總書記出席黨史學習教育動員大會時強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。廣大黨員干部必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統教育，做到知史愛黨、知史愛黨。
黨史學習教育要和傳承優良傳統相結合。毛澤東同志指出，“如果要看前途，定要看歷史。”注重學習歷史，善于從歷史，經驗、教訓、警示中汲取智慧和力量，是中國共產黨特有的政治優勢和優良傳統。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視學黨史、用黨史，并就學什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰爭年代，共產黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設年代，共產黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻。每一位共產黨員都應懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認真解讀黨史中所蘊藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。一方面，要積極組織黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。另--方面，要積極挖掘整理優秀黨員家訓家書，運用報刊、廣播電視、互聯網等載體，讓廣大黨員干部深受優秀傳統的熏陶，體悟革命傳統的孕育，弘揚傳承好黨的優良傳統。
今年是建黨xx周年，單位組織了一系列學習黨史活動。學習了黨史讓我明確了許多自我以前不曾明白或記憶模糊的東西，一本書看下來心朝澎湃，忘不了革命前輩在硝煙中前赴后繼，忘不了無數英雄為祖國解放事業而奮不顧身，以前的苦難，以前的悲愴，讓人難忘，這天的成就，這天的偉業，讓人自豪，讓我更加堅定了永遠跟黨走的決心。
從嘉興南湖的一條小船上走上來，走向新中國，走到了改革開放的這天，走出了一條救國救民、復興中華的道路，走出了一條社會發展、經濟繁榮的道路。
在血雨腥風的革命年代，我們黨圍繞爭取民族獨立和人民解放的中心任務，要求黨的各級組織和廣大黨員爭當民主革命的先鋒、民族解放的先鋒、聯系群眾的先鋒，在頑強斗爭、浴血奮戰中體現黨的先進性。無數...員為了追求真理，為了人民群眾的解放事業，拋頭顱，灑熱血，英勇無畏，前赴后繼，推翻了“三座大山”，取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了新中國。
新中國成立后以后，廣大黨員的各級黨組織在黨中央的英明領導下，克服外界封鎖的重重困難，發揮先進模范作用，獨立自主、自力更生，順利地完成了社會主義革命和改造。1978年黨的十一屆三中全會的召開，開啟了改革開放的新時代。從農村到城市，從沿海到內陸，從東部到西部，從經濟領域到政治、文化、社會等各個領域，呈現出一派繁榮景象。我們黨堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放，初步建立起社會主義市場經濟體制，大幅度提高了我國的綜合國力和人民生活水平，為全面建設小康社會、基本實現社會主義現代化開辟了廣闊的前景。各級黨組織和廣大黨員成為解放思想的模范、落實第一要務的模范、求真務實的模范、開拓創新的模范，在改革開放和現代化建設的實踐中創先爭優，體現黨的先進性。
建國初期我們說，沒有...就沒有新中國;在改革開放、不斷發展的這天，我們說沒有...就沒有和諧發展的中國;應對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有...就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，僅有堅持走建設有中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興!
學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在...的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度禮貌的現代社會，一切都在迅速發展，我們務必樹立正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而用心努力。這就要求我們就應用心學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學發展觀，，用先進的理論和思想武裝自我的頭腦，也務必堅持，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自我的錯誤，端正自我的行為，明確自我的目標。最終，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
作為一名市水利局科技處支部的普通黨員，更就應認清水利的戰略地位，抓住十二五期間水利改革發展加快的難得歷史機遇，加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養自我創新精神，要甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，永葆...員本色，為開創重慶市水利發展新局面而努力奮斗!
悟中國共產黨僅僅依靠人民，帶領新中國邁過一道又一道坎坷，取得一個又一個勝利，實現了中華民族從站起來到富起來，最后強起來的偉大飛躍。
“愛黨，愛國”，如此簡短的四個字，你能從中看出它暗藏著多么深刻的意義嗎？
面對高山，你不得不感慨它的氣勢磅礴；放眼大海，你不得不驚嘆它的洶涌澎湃；仰望青松，你不得不贊美它的高大青翠；俯看小草，你不得不稱贊他的堅韌不拔……因為，這正是華夏大地孕育著的精神，是炎黃子孫與生俱來的不屈精神，隱藏著的是中華民族數百年的頑強斗志。
2020年，將載入世界歷史，一場突如其來的新冠，讓世界目睹了東方雄起的力量，展現的是中國共產黨的領導和中國體制的優秀，這是一種萬眾一心、眾志成城、堅強不懈的偉大力量，正是這種力量，讓中國一直從遠古走到現代，從黑暗中找到光明，相信這種偉大的力量，不是所有的國家都具備。
“惟愿諸君將振興中華之責任，置之于自身之肩上”，愛黨、愛國,是一種舉動，是一種精神。愛黨、愛國主義是中華民族精神的核心。它是每個人兢兢業業，共逐中國夢的同心的歸屬感；他是每個人腳踏實地，為創造和諧社會而奮斗不息的認同感；他是每個人榮辱與共，為實現中華民族偉大復興的義無反顧的尊嚴感。中國古有《少年，中國》“為中國之崛起而讀書讀書”。讀書不為父母什么，也不為光榮耀祖，而是為了自己的將來，更是為了將來能強盛祖國而打好基礎。
少年強，則國強。少年富，則國富。少年屹立于世界，則國屹立于世界！自古英雄出少年，讓我們在實現中國民族偉大復興之路上永遠聽黨話，堅定不移跟黨走！
跟著黨，中國人民站起來了，從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍，中國民族正以嶄新的姿態屹立于世界的東方！
這段時間，根據學校黨支部的安排，懷著對中國共產黨的崇敬，我認真細致地學習了中國共產黨黨史。通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，我更真切地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員教師，應該共筑初心、恒心、決心，時時發揮共產黨員的先鋒模范作用。
黨史一頭鐫刻著光榮的過去，一頭展望著輝煌的未來。黨員教師應懷為黨之責，在勇毅篤行中立足本職崗位，不忘育人初心。我從更新教育教學理念入手，認真學習新課標，積極探索教育的有效途徑和方法，引領學生提高綜合能力。近期，在“贛州市謝稱發工作室”主持人的帶領下，先后赴寧都縣第六小學、章貢區厚德路小學和上猶縣營前鎮中心小學，開展“1+x”式悅讀送教活動：《楓橋夜泊“1+x”式古詩教學》《走進邊塞詩——以涼州詞為例》《走進送別詩——送元二使安西主題古詩教學》，課堂上樹立“學生需要的課程才是好的課程”理念，巧妙運用“贛教云”、希沃白板等電教媒體，針對不同學生特點，在課程目標的設計、課程內容的選擇、課程實施等方面進行教學探索活動。
牢記黨的信念，凸顯教學成效的同時，我持續發揮黨員教師的輻射引領作用。4月27日，我參加江西省中小學“互聯網+”教師專業發展素養培訓，作了《建黨百年以禮修身——中小學教師禮儀修身學習》講座，分別于4月18日、25日應邀為中小學班主任進行《互聯網+時代，智慧班隊的思與行》《網絡環境下，中小學優秀班集體建設的思考與實踐》講座分享。我們應學黨史，悟思想，辦實事，開新局，以史為炬，點亮“矢志踐行初心使命”的初心。
習近平總書記指出：“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”作為一名從教15年的黨員教師，必須以史為鏡，照亮“篳路藍縷奠基立業”的恒心，加強學習，提高專業技能。我充分認識到，要及時轉變觀念，要從經驗型向理論型轉變，由被動教研向主動教研轉變，用現代教育理論分析教學行為，深入進行教育教學理論和教學實踐的研究。我結合教學實際，參與了江西省重點課題《“1+x”悅讀背景下走進名家名作的實踐與研究》《信息技術環境下“雙主”古詩詞接龍式誦讀學習研究》《中小學銜接之文言文專題式課程研究》，主持省重點課題《基于石文化的校園悅讀實踐與研究》；參與市級教學成果獎《整體閱讀育人生態構建實踐與研究》等，以期不斷在實踐中反思，在反思中實踐，強化理論素養，以研促教。只有這樣，才能更好地發揮黨員的先鋒作用。
“欲知大道，必先為史”，中國共產黨的歷史就是一部初心如磐的奮斗史。黨員教師必須在本職工作崗位上發揮先鋒模范作用，書寫自己的一部奮斗史，厚植“開創輝煌開啟未來”的決心。作為科研處主任，在黨支部書記溫過房同志的帶領下，我制定了《贛州市武陵小學書香校園建設方案》，組織成立了“武陵小學教師彩石讀寫社”，對“我讀我秀閱讀悅美”閱讀活動實行每周一反饋、一調度。作為小學畢業班教師，我真心實意為家長和學生服務，盡心盡力提高學生成績，為武陵學子“踏‘石’行遠”奉獻自己的光和熱。
根據武陵小學“學校有特色、教師有特長、學生有特點”辦學要求，我還創辦了古箏社團，為學生提供學習展示自我的空間和舞臺。錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。在箏箏作響的音樂中，陪伴武小學子，笑看春暖花開，靜待百花齊放。
在此次黨章黨史主題教育活動中，各支部為大家分享了很多黨章黨史的知識和優秀黨員的感人事跡，我們第六黨支部則由樊眀民同志為大家講述了兩個關于我黨領導人樸素、廉政的故事。一個是延安時期毛主席去馬列學院做報告，在半路上遇到了學院派來接他的教育處長鄧力群等人后，主席以一段頗為幽默的話讓大家受了一次生動的教育，“我們要用延安作風打敗西安作風”，不僅起到了告誡大家不要沾染官僚習氣的作用，還深刻的展現了中國共產黨人機智幽默、寬容大度的風采。另一個故事發生的時間離我們較近，也更加貼近我們的生活。黃成模，一名海南省在開展黨員先進性教育活動中發現的好干部、好書記。從部隊到地方，從普通干部到高級領導，黃成模始終如一。他實干、愛民、廉政，成為了黨政領導干部學習的榜樣。生活和工作上，黃成模以“不從原單位帶干部到東方市;不把自己的親屬安排到領導崗位;不插手工程項目;逢年過節不收禮，只收工作好建議”為原則，上任后不久，黃成模發現東方市存在“老板推薦干部，干部插手工程，公款吃喝盛行”三股歪風，于是立即有針對性地主持制定了《提拔任用領導干部征求紀委意見的規定》、《黨政領導班子重大決策議事規則》等18個規章制度，并在全省率先推行了任免黨政主要領導干部表決制、常委會任免干部票決制等規章制度，創造了選賢用能、嚴格規范領導干部從政行為的良好環境。對于插手工程項目、公款吃喝的干部，黃成模堅決要求“發現一起查處一起”。經過一段時間的徹底整頓，黃成模帶領黨委同志徹底剎住了這三股歪風。“對人民的感情是一種境界，也是一種工作水平和修養。為人民造福是我的人生目標和最高追求。”
這是黃成模的價值觀和政績觀。他是這樣說，也是這樣做。黃成模一到東方市，就向全市群眾公開了自己的手機號碼和辦公室電話，歡迎群眾有事直接找他，還宣布絕不設秘書擋駕。黃成模同志在擔任縣市領導職務的10多年間，以飽滿的革命熱情和忘我的工作干勁，模范踐行“三個代表”重要思想，創造性地貫徹黨的路線、方針和政策，堅定不移地落實科學發展觀。他求真務實，開拓進取，創造了顯著的工作業績，贏得了廣大干部群眾的普遍贊譽。黃成模同志是新時幽默、寬容大度的風采。另一個故事發生的時間離我們較近，也更加貼近我們的生活。。黃成模，一名海南省在開展黨員先進性教育活動中發現的好干部、好書記。從部隊到地方，從普通干部到高級領導，黃成模始終如一。他實干、愛民、廉政，成為了黨政領導干部學習的榜樣。生活和工作上，黃成模以“不從原單位帶干部到東方市;不把自己的親屬安排到領導崗位;不插手工程項目;逢年過節不收禮，只收工作好建議”為原則，上任后不久，黃成模發現東方市存在“老板推薦干部，干部插手工程，公款吃喝盛行”三股歪風，于是立即有針對性地主持制定了《提拔任用領導干部征求紀委意見的規定》、《黨政領導班子重大決策議事規則》等18個規章制度，并在全省率先推行了任免黨政主要領導干部表決制、常委會任免干部票決制等規章制度，創造了選賢用能、嚴格規范領導干部從政行為的良好環境。對于插手工程項目、公款吃喝的干部，黃成模堅決要求“發現一起查處一起”。經過一段時間的徹底整頓，黃成模帶領黨委同志徹底剎住了這三股歪風。“對人民的感情是一種境界，也是一種工作水平和修養。為人民造福是我的人生目標和最高追求。”這是黃成模的價值觀和政績觀。他是這樣說，也是這樣做。黃成模一到東方市，就向全市群眾公開了自己的手機號碼和辦公室電話，歡迎群眾有事直接找他，還宣布絕不設秘書擋駕。黃成模同志在擔任縣市領導職務的10多年間，以飽滿的革命熱情和忘我的工作干勁，模范踐行“三個代表”重要思想，創造性地貫徹黨的路線、方針和政策，堅定不移地落實科學發展觀。他求真務實，開拓進取，創造了顯著的工作業績，贏得了廣大干部群眾的普遍贊譽。黃成模同志是新時期領導干部立黨為公、執政為民的先進典型，是共產黨員永葆先進性的優秀代表。
在我黨漫漫歷史長河中，還有許多如黃成模同志一樣兢兢業業、積極奮戰在各戰線上的優秀黨員，他們的艱苦奉獻為我樹立了學習的榜樣，也使我更加堅定了全心全意為人民服務、為共產主義奉獻一生的信念。在今后的生活中，我將不斷加強黨性修養，提高自身素質，努力學習，認真工作，為國家經濟建設、社會穩定及可持續發展做出自己的貢獻!
我于近日重溫了黨史黨章，它讓我有了新的學習體會，讓我更加堅定擁護中國共產黨。在新的歷史條件下，保持黨員的先進性，始終走在時代的前列，是對中國共產黨光榮歷史的繼承，也是對馬克思主義政黨思想風貌的時代創新。通過學習，我更加認識了中國共產黨的性質。更加了解全心全意為人民服務的深刻內涵。
認識到作為一個黨員應該具備的素質，一定要做思想和行動的巨人。所以我意識到要時時刻刻把人民放在第一位，做人民最貼心的公仆，全心全意為人民服務。我會更加認真、系統的學習理論知識，進一步提高自己的政治理論水平。在生活中我將以實現共產主義理想作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己。加強學習、虛心請教、認真揣摩。未來的生活中，我會更加嚴格要求自己，繼續提高政治素養、政治覺悟。
通過學習我們黨的光輝歷程，重溫了我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。也深感當今穩定而繁榮的社會局面是多么的來之不易，也深深地體會到沒有共產黨就沒有新中國，只有共產黨，才能建設好新中國!
作為一名黨員教師，時刻要以中華民族發展史上涌現的許許多多的優秀人物為榜樣，學習他們的優秀品質，從中汲取智慧和力量，以實踐創新為引領，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學及工作理念，把服務意識放在首位，不斷強化自身專業素養，不斷增強工作的主動性、創造性，自覺把紀律和規矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養和政治覺悟，潛移默化地把師德修養融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發揮更多積極正向能量，力求使自身的本職工作有良性、健康發展。
工作中我要積極發揮黨員的先鋒模范作用，奉獻比別人多一點，發自內心地去為學生、為他人和社會做一些事。教學中我要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課，放開手讓學生主動參與到學習活動中，讓學生在玩中學，學中練，練中會的過程中度過快樂童年。對學生還要充滿愛，生活中我們要去關懷，學習中我們要去關心，遇到困難的時候要我們去幫他們克服。只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。
今后，我要不但發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉缺點，提升自己的工作能力，不斷在工作中學習、進取、完善。同時我要嚴格要求自己，加強黨性修養和思想道德品質鍛煉，遵守各項規章制度，團結同志，認認真真做事、實實在在做人，在實踐中磨練自己，努力使自己成長為一名優秀的教師，一名優秀的共產黨員。
2021年是中國共產黨成立一百周年，值此極具歷史意義的時刻，我懷揣著激動之情閱讀了《中國共產黨簡史》這本書。
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”中華民族從沉淪而奮進、由苦難向輝煌的發展史，得益于黨史的有力托舉。傳承黨史，再邁紅色征途，你我將肩擔日月，心懷家國，承先烈之明志，續今朝之長歌。
請銘記，黨史中拼搏奮斗的勇毅豪情。
艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。從“山下旌旗在.望，山頭鼓角相聞"的井岡山嘹望，到“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的萬里長征，---篇篇可歌可泣的壯麗史詩，記錄下革命先輩不畏艱險的英雄意氣，唱響了華夏兒女拼搏奮斗的浩蕩慨歌。惟勇毅，得功成。
請銘記，黨史中開拓進取的革新力量。
是“農村包圍城市’的全新路線，聚成星星之火的燎原之勢;是突破一切技術難關的創新思維，讓東方紅響徹云霄。積淀過往的精神歷煉，擎畫新夢的宏偉藍圖。當小崗破冰、深圳興濤，當海南弄潮、浦東逐浪，改革開放的浪潮里，涌動的是“敢叫日月換新天”的革新進取，承襲的是黨史中開拓創新的精神力量。
請銘記，黨史中熱血丹心的家國情懷。
赤心事上，憂國如家。黨史的底色，終究由家國情懷來鋪排。五四青年對國家的憂慮，喚醒沉睡的國人;“怕死不當共產黨”，劉胡蘭攜錚錚誓言，為國捐軀。山河破碎風飄絮之時，那稚氣未脫便與侵略者斗智斗勇的孩童，那沖進槍林彈雨決一-死戰的百萬雄師，那跨過鴨綠江、護得山海平的志愿軍戰士，--個個鮮活的生命，一段段厚重的歷史，鐫刻進民族的脊梁，融匯進民族的骨血，詮釋著中華民族最真摯的拳拳愛國心、殷殷報國情。
歷史已然遠去，黨史卻在不同的時代語境中，得到別樣的闡發，豐富著內涵。從革命年代“甘將熱血沃中華”，到建設時期"地動三河鐵臂搖”，從改革開放“橫下一條心，勇敢往前走”，到新時代“幸福是屬于奮斗者的”，發展變遷的。
中國共產黨的歷史是一部黨帶領全國各族人民不斷奮發前行的歷史，是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，更是一部踐行黨的初心使命的歷史。習近平總書記在2月20日召開的黨史學習教育動員大會上強調，要更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶。
以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，我們唯有在全黨集中開展黨史學習教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨100周年。
崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產主義理想和建設中國特色社會主義信念不堅定。要堅定理想信念就要在開展黨史學習教育中不斷加強政治理論學習，深入思考、聯系實際，在政治理論的學習中學出對黨的忠誠，學出對理想和信念的堅定，在真學真信中堅定理想信念。
我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。只有從學習黨史中不斷武裝自己的頭腦，修煉自身道德品質，方能穩住心神、守住清白。
從xx南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風破浪揚帆遠航的“中國號”巨輪，我們黨之所以能破除一個又一個困難，戰勝一個又一個挑戰，很重要的一個原因就是立足實際、守正創新，不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平。
當前我們黨正面臨著中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰，不論是開展黨史學習教育，或是開展反腐斗爭等各項工作，要注重方式方法創新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強針對性和實效性。
在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業等不得、慢不得，消極懈怠換不來美好生活。因循守舊、故步自封，事業發展就會原地踏步。我們決不能被既有的成績蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開拓創新，才能更好開創未來。
習近平總書記強調：“事業發展永無止境，共產黨人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。”要把人民放在心中最高位置，把自己置身于人民群眾之中，想群眾之所想、辦群眾之所盼、解群眾之所憂，為不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感貢獻自己的力量。
歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。學習黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實踐中接受檢驗，在為民擔當作為中得到體現。
若處處以個人為中心，事事搞自我設計，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護和支持，才能將中國特色社會主義偉大事業向前推進，在新征程創造新輝煌譜寫新篇章。
回望黨史，汲取經驗；面向未來發展，更思肩上重任。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，唯有學好黨史這門必修課，在學黨史中回望初心，堅定信念，勇于創新，我們才能交出無愧于黨和人民的歷史答卷。
“欲知大道，必先為史。”近日，中共中央黨史和文獻研究院編輯的習近平同志《論中國共產黨歷史》一書，由中央文獻出版社出版，在全國發行。2月20日，習近平總書記出席黨史學習教育動員大會時強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。廣大黨員干部必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統教育，做到知史愛黨、知史愛黨。
黨史學習教育要和傳承優良傳統相結合。毛澤東同志指出，“如果要看前途，定要看歷史。”注重學習歷史，善于從歷史，經驗、教訓、警示中汲取智慧和力量，是中國共產黨特有的政治優勢和優良傳統。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視學黨史、用黨史，并就學什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰爭年代，共產黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設年代，共產黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻。每一位共產黨員都應懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認真解讀黨史中所蘊藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。一方面，要積極組織黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。另--方面，要積極挖掘整理優秀黨員家訓家書，運用報刊、廣播電視、互聯網等載體，讓廣大黨員干部深受優秀傳統的熏陶，體悟革命傳統的孕育，弘揚傳承好黨的優良傳統。
在我們學校的大力倡導下，我積極地進一步的學習了黨史。縱觀中國共產黨九十多年的歷史歲月，風風雨雨，坎坎坷坷，我們的黨在歷練中不斷地發展壯大，如今變得如此生氣盎然，煥發著新的希望。讓我始終堅信，中國共產黨領導人民走的道路雖然曲折，但是前途一定是光明的。1921年7月1日，這一天，偉大的中國共產黨誕生了，這是一個讓每個中國人永遠銘記的日子，中國共產黨的誕生給受苦受難的中國人民帶來希望。在革命戰爭年代，黨領導著勞苦大眾英勇奮戰，歷盡艱難，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山，使人民翻身從此當家做主;在新中國成立以后，黨帶領人民積極探索通向美好生活的康莊大道，人民的生活開始改善;在改革開放之后，中國逐漸由一個落后的農業大國向工業化國家轉變，使得人民的生活日漸富足，國家科技、經濟水平有了明顯的提高，綜合國力逐漸增強，使中國成為世界上舉足輕重的大國。短短的九十多年，中國在中國共產黨的英明正確的領導下發生了翻天覆地的變化，雖然在這漫長的就是多年里，中國共產黨遇到過各種艱難險阻，但卻一次又一次的轉危為安，這與中國共產黨的正確領導是分不開的，不禁讓人感嘆道：沒有共產黨就沒有新中國。
作為一名五年級的小學生，我們應該銘記歷史，更應該拼搏現在，展望美好的未來，努力實現中華民族偉大復興的歷史使命盡自己的一份綿薄之力，“少年智則國智，少年強則國強”。因此，我們首先要做的就是要學習好科學文化知識，開拓視野，不斷增強自己的實力，爭做一個對社會對國家對人民有用的人。其次，從身邊的小事做起，嚴格要求自己，努力創造美好未來。
在此次黨章黨史主題教育活動中，各支部為大家分享了很多黨章黨史的知識和優秀黨員的感人事跡，我們第六黨支部則由樊眀民同志為大家講述了兩個關于我黨領導人樸素、廉政的故事。一個是延安時期毛主席去馬列學院做報告，在半路上遇到了學院派來接他的教育處長鄧力群等人后，主席以一段頗為幽默的話讓大家受了一次生動的教育，“我們要用延安作風打敗西安作風”，不僅起到了告誡大家不要沾染官僚習氣的作用，還深刻的展現了中國共產黨人機智幽默、寬容大度的風采。另一個故事發生的時間離我們較近，也更加貼近我們的生活。黃成模，一名海南省在開展黨員先進性教育活動中發現的好干部、好書記。從部隊到地方，從普通干部到高級領導，黃成模始終如一。他實干、愛民、廉政，成為了黨政領導干部學習的榜樣。生活和工作上，黃成模以“不從原單位帶干部到東方市;不把自己的親屬安排到領導崗位;不插手工程項目;逢年過節不收禮，只收工作好建議”為原則，上任后不久，黃成模發現東方市存在“老板推薦干部，干部插手工程，公款吃喝盛行”三股歪風，于是立即有針對性地主持制定了《提拔任用領導干部征求紀委意見的規定》、《黨政領導班子重大決策議事規則》等18個規章制度，并在全省率先推行了任免黨政主要領導干部表決制、常委會任免干部票決制等規章制度，創造了選賢用能、嚴格規范領導干部從政行為的良好環境。對于插手工程項目、公款吃喝的干部，黃成模堅決要求“發現一起查處一起”。經過一段時間的徹底整頓，黃成模帶領黨委同志徹底剎住了這三股歪風。“對人民的感情是一種境界，也是一種工作水平和修養。為人民造福是我的人生目標和最高追求。”
這是黃成模的價值觀和政績觀。他是這樣說，也是這樣做。黃成模一到東方市，就向全市群眾公開了自己的手機號碼和辦公室電話，歡迎群眾有事直接找他，還宣布絕不設秘書擋駕。黃成模同志在擔任縣市領導職務的10多年間，以飽滿的革命熱情和忘我的工作干勁，模范踐行“三個代表”重要思想，創造性地貫徹黨的路線、方針和政策，堅定不移地落實科學發展觀。他求真務實，開拓進取，創造了顯著的工作業績，贏得了廣大干部群眾的普遍贊譽。黃成模同志是新時幽默、寬容大度的風采。另一個故事發生的時間離我們較近，也更加貼近我們的生活。。黃成模，一名海南省在開展黨員先進性教育活動中發現的好干部、好書記。從部隊到地方，從普通干部到高級領導，黃成模始終如一。他實干、愛民、廉政，成為了黨政領導干部學習的榜樣。生活和工作上，黃成模以“不從原單位帶干部到東方市;不把自己的親屬安排到領導崗位;不插手工程項目;逢年過節不收禮，只收工作好建議”為原則，上任后不久，黃成模發現東方市存在“老板推薦干部，干部插手工程，公款吃喝盛行”三股歪風，于是立即有針對性地主持制定了《提拔任用領導干部征求紀委意見的規定》、《黨政領導班子重大決策議事規則》等18個規章制度，并在全省率先推行了任免黨政主要領導干部表決制、常委會任免干部票決制等規章制度，創造了選賢用能、嚴格規范領導干部從政行為的良好環境。對于插手工程項目、公款吃喝的干部，黃成模堅決要求“發現一起查處一起”。經過一段時間的徹底整頓，黃成模帶領黨委同志徹底剎住了這三股歪風。“對人民的感情是一種境界，也是一種工作水平和修養。為人民造福是我的人生目標和最高追求。”這是黃成模的價值觀和政績觀。他是這樣說，也是這樣做。黃成模一到東方市，就向全市群眾公開了自己的手機號碼和辦公室電話，歡迎群眾有事直接找他，還宣布絕不設秘書擋駕。黃成模同志在擔任縣市領導職務的10多年間，以飽滿的革命熱情和忘我的工作干勁，模范踐行“三個代表”重要思想，創造性地貫徹黨的路線、方針和政策，堅定不移地落實科學發展觀。他求真務實，開拓進取，創造了顯著的工作業績，贏得了廣大干部群眾的普遍贊譽。黃成模同志是新時期領導干部立黨為公、執政為民的先進典型，是共產黨員永葆先進性的優秀代表。
在我黨漫漫歷史長河中，還有許多如黃成模同志一樣兢兢業業、積極奮戰在各戰線上的優秀黨員，他們的艱苦奉獻為我樹立了學習的榜樣，也使我更加堅定了全心全意為人民服務、為共產主義奉獻一生的信念。在今后的生活中，我將不斷加強黨性修養，提高自身素質，努力學習，認真工作，為國家經濟建設、社會穩定及可持續發展做出自己的貢獻!
中學生學習的感悟（優質21篇）篇三
我于近日重溫了黨史黨章，它讓我有了新的學習體會，讓我更加堅定擁護中國共產黨。在新的歷史條件下，保持黨員的先進性，始終走在時代的前列，是對中國共產黨光榮歷史的繼承，也是對馬克思主義政黨思想風貌的時代創新。通過學習，我更加認識了中國共產黨的性質。更加了解全心全意為人民服務的深刻內涵。
認識到作為一個黨員應該具備的素質，一定要做思想和行動的巨人。所以我意識到要時時刻刻把人民放在第一位，做人民最貼心的公仆，全心全意為人民服務。我會更加認真、系統的學習理論知識，進一步提高自己的政治理論水平。在生活中我將以實現共產主義理想作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己。加強學習、虛心請教、認真揣摩。未來的生活中，我會更加嚴格要求自己，繼續提高政治素養、政治覺悟。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇四
當我聽到這個藝術名稱，一開始我覺得很簡單，不是在東西上劃來劃去嗎?連4歲小孩都會。
可后來當我真正體驗過后，感到根本不是我想象中的那么簡單，雖然最后我學會了，但也付出的代價--手指被刀劃傷了。
學雕刻首先要準備好材料，有一塊木板，5種專門刻木板的小刀。工具上就與我猜的不一樣，我以為只呀一把美工刀(比刻木板的刀要軟很多)，紙，就夠了，我心想：工具和我想的不一樣刻木板肯定很簡單。
老師告訴我們刻木板要先畫上你想刻的圖形再刻。不同的情況下可以變換小刀，還有刻時手千萬不要放在刀的前面，這樣很容易受傷。
可因為我太興奮了又沒了耐心，最后一句話還沒說完就開始刻了。我在木板上先畫了一個卡通人物--米老鼠，長長的嘴巴上面一顆黑黑的`鼻子再加一條細細的尾巴。不過一會而就畫完了。我拿出了一種頭稍尖的刀來刻，米老鼠比較簡單我已經刻了一半了，老師突然走到我旁邊跟我說我的刀用錯了不應該用這一種，等于我前面刻的都白忙活一場?!那時我還正有一種恨鐵不成鋼的感覺。
我馬上改變了方法，換了把刀，重新再刻。這次還算順利我新里變的興奮起來，"啊!"一陣叫聲從我做中傳出，我的手被小刀劃出了個口子，都怪我把手放在了小刀正前方。
雖然最后木板畫刻好了，但我也從中知道了聽別人說話要有耐心，不能煩躁不然可能會像我那樣鬧出了笑話還受了傷。
雕刻水仙春節前夕，媽媽買了兩株水仙花。水仙花清香淡雅，花冠秀麗，擺在房間里既好看又好聞，于是我們送了一株給外公外婆。水仙底部有許多細細的根須，稍上方有大大肥肥的球莖，球莖上方抽出多條翠綠的葉子，中間夾雜一些花苞，樣子像大蒜。
我對媽媽說："這真是個超級大蒜頭!"媽媽把水仙放在青綠色的瓷盆中，根須上壓放些白色小石頭，再浸泡些清水，漂亮的水仙花盆就做好了。我看著它，心里一個勁地想："快快長呀，水仙花，讓我早一點兒欣賞你的美麗!"過了幾天，我和媽媽到外婆家玩，看到外公戴著眼鏡正拿著把雕刻刀對著水仙的球莖切割。我驚叫起來："外公，您在干什么呀?您在謀殺水仙花嗎?""傻孩子，我這是給水仙花做手術，這樣雕刻過的水仙葉子不會瘋長，花會開得更多，造型更好看。"外公解釋道。
"真的嗎?"我半信半疑，"真的不會傷害水仙，反而對它更有利，這是為什么呢?"外公告訴我切去水仙球莖的一部分，就抑制了水仙葉子的頂芽優勢，不然葉子就會狂長，花的營養反而不足，花朵就少，而且葉子太長容易倒伏，造型也不好看。"哦，原來是這樣。"我恍然大悟。外公一刀一刀仔細切去部分球莖，不傷及中央花蕊，簡直就像在雕刻一件藝術品。雕刻后外公也像媽媽一樣做了水仙花盆。
又過了一個星期，我到外婆家，發現雕刻了的水仙球莖有粘粘的液體流出，外公說沒關系，每天勤換水就行了。后來，外公家的水仙開花了，黃白相間的水仙花就像一位位身穿白紗裙的仙女，頭戴金色的王冠，在枝頭共舞，美不勝收。可是我們家的水仙沒有雕刻，結果葉子狂長，像一頭亂發，與外公家美麗的水仙產生了鮮明的對比。
我更喜歡雕刻過的水仙。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇五
我于近日重溫了黨史黨章，它讓我有了新的學習體會，讓我更加堅定擁護中國共產黨。在新的歷史條件下，保持黨員的先進性，始終走在時代的前列，是對中國共產黨光榮歷史的繼承，也是對馬克思主義政黨思想風貌的時代創新。通過學習，我更加認識了中國共產黨的性質。更加了解全心全意為人民服務的深刻內涵。
認識到作為一個黨員應該具備的素質，一定要做思想和行動的巨人。所以我意識到要時時刻刻把人民放在第一位，做人民最貼心的公仆，全心全意為人民服務。我會更加認真、系統的學習理論知識，進一步提高自己的政治理論水平。在生活中我將以實現共產主義理想作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己。加強學習、虛心請教、認真揣摩。未來的生活中，我會更加嚴格要求自己，繼續提高政治素養、政治覺悟。
學習黨史黨章使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗。
加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養自己創新精神，要甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產黨員本色。我清楚的知道自己還有許多缺點和不足，但我敢于批評與自我批評，我會在以后的學習與生活中努力提高自己的本領、彌補自己的不足。我希望能在黨的大熔爐中不斷規范自己的思想和言行接受黨組織的幫助和教育。
歷史就像一面照亮現實的鏡子，使我們了解過去并看清前進的方向；黨的歷史像一條河流，曲折但是堅定地朝一個方向流動。2021年，中國共產黨成立一百年周年，這一百年，風雨兼程，滄桑巨變，中國共產黨領導人民不懈奮斗，一步一個腳印完成了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍，創造了中華民族發展史以及人類發展史上的偉大奇跡。
“廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。”作為新時代的青年大學生，我們要牢牢記住社會賦予我們的責任和使命，任何時候，都應當腳踏實地，不忘初心和夢想。我們的征途是星辰大海，我們有責任也有義務為祖國的建設奉獻出自己的一份力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢揚帆起航！
通過學習，我了解到工人階級政黨產生于資產階級政黨之后，它是資本主義進入大生產，工人階級反對資產階級的斗爭發展到自覺階段，馬克思主義同工人運動相結合的產物，而中國共產黨是馬克思列寧主義同中國工人運動相結合的產物。在舊中國，我國工人階級和世界上其他國家的工人階級一樣，沒有任何生產資料。
它在同資產階級作斗爭中錘煉了高度的團結互助精神和嚴格的組織紀律性，是歷史上最先進、最革命和具有遠大前途的階級。建國前，由于中國工人階級產生的歷史條件和所處的社會環境，它還具有一些特殊性。首先中國工人階級深受帝國主義、封建主義和官僚主義三座大山的壓迫，它處于社會的最底層，所受的壓迫和剝削比中國其他任何階層都要沉重，這在世界上也是罕見的。其次中國工人階級的分布比較集中。這一優點彌補了中國工人人數少的不足，便于組織起來，構成一支重要的社會力量。中國工人階級的這些特點和優點，決定了它是中國革命的領導力量，是現代中國最進步的階級。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇六
生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。
我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
面對過去，展望未來，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇七
網絡課堂，既方便又實用，無論何時何地，只要你拿出手機，登入會議，便能進行學習;老師能在視頻那頭清楚地看見視頻這頭的你是否認真聽講，若發現走神等情況，老師便會進行溫馨提醒;師生面對面學習，便于師生間的交流學習，也便于管理課堂的學習秩序，再現了網上教室。更何況，這還能起到監督同學們的學習，勉勵同學們加油、努力的作用。比起在假期里，在沒有老師幫助的情況下，一個人埋頭苦想、鉆牛角尖，我更喜歡老師直接的點撥與答疑解惑。這既不會浪費時間，也能提高學習的效率。
雖然，網絡教學仍有其不足，如有時候會突然卡住，有時候會出現雜音。不過，老師同學們雖然是第一次接觸，但在面對新情況新問題時，卻也能通過交流探討和詢問技術指導及時解決。網絡教學，是利大于弊，長處多于短處。事在人為，我相信，通過一段時間的接觸，我們能找出解決各種問題的辦法。
通過網絡教學，使我們能在特殊時期受教。“吹滅讀書聲，一身都是月”，停課不停學，這充分保障了莘莘學子學習狀態，也給我們打了一個定心劑，更感受到了國家對于學生教育的重視。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇八
悟中國共產黨僅僅依靠人民，帶領新中國邁過一道又一道坎坷，取得一個又一個勝利，實現了中華民族從站起來到富起來，最后強起來的偉大飛躍。
“愛黨，愛國”，如此簡短的四個字，你能從中看出它暗藏著多么深刻的意義嗎？
面對高山，你不得不感慨它的氣勢磅礴；放眼大海，你不得不驚嘆它的洶涌澎湃；仰望青松，你不得不贊美它的高大青翠；俯看小草，你不得不稱贊他的堅韌不拔……因為，這正是華夏大地孕育著的精神，是炎黃子孫與生俱來的不屈精神，隱藏著的是中華民族數百年的頑強斗志。
2020年，將載入世界歷史，一場突如其來的新冠，讓世界目睹了東方雄起的力量，展現的是中國共產黨的領導和中國體制的優秀，這是一種萬眾一心、眾志成城、堅強不懈的偉大力量，正是這種力量，讓中國一直從遠古走到現代，從黑暗中找到光明，相信這種偉大的力量，不是所有的國家都具備。
“惟愿諸君將振興中華之責任，置之于自身之肩上”，愛黨、愛國,是一種舉動，是一種精神。愛黨、愛國主義是中華民族精神的核心。它是每個人兢兢業業，共逐中國夢的同心的歸屬感；他是每個人腳踏實地，為創造和諧社會而奮斗不息的認同感；他是每個人榮辱與共，為實現中華民族偉大復興的義無反顧的尊嚴感。中國古有《少年，中國》“為中國之崛起而讀書讀書”。讀書不為父母什么，也不為光榮耀祖，而是為了自己的將來，更是為了將來能強盛祖國而打好基礎。
少年強，則國強。少年富，則國富。少年屹立于世界，則國屹立于世界！自古英雄出少年，讓我們在實現中國民族偉大復興之路上永遠聽黨話，堅定不移跟黨走！
跟著黨，中國人民站起來了，從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍，中國民族正以嶄新的姿態屹立于世界的東方！
中學生學習的感悟（優質21篇）篇九
2021年是中國共產黨成立一百周年，值此極具歷史意義的時刻，我懷揣著激動之情閱讀了《中國共產黨簡史》這本書。
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”中華民族從沉淪而奮進、由苦難向輝煌的發展史，得益于黨史的有力托舉。傳承黨史，再邁紅色征途，你我將肩擔日月，心懷家國，承先烈之明志，續今朝之長歌。
請銘記，黨史中拼搏奮斗的勇毅豪情。
艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。從“山下旌旗在.望，山頭鼓角相聞"的井岡山嘹望，到“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的萬里長征，---篇篇可歌可泣的壯麗史詩，記錄下革命先輩不畏艱險的英雄意氣，唱響了華夏兒女拼搏奮斗的浩蕩慨歌。惟勇毅，得功成。
請銘記，黨史中開拓進取的革新力量。
是“農村包圍城市’的全新路線，聚成星星之火的燎原之勢;是突破一切技術難關的創新思維，讓東方紅響徹云霄。積淀過往的精神歷煉，擎畫新夢的宏偉藍圖。當小崗破冰、深圳興濤，當海南弄潮、浦東逐浪，改革開放的浪潮里，涌動的是“敢叫日月換新天”的革新進取，承襲的是黨史中開拓創新的精神力量。
請銘記，黨史中熱血丹心的家國情懷。
赤心事上，憂國如家。黨史的底色，終究由家國情懷來鋪排。五四青年對國家的憂慮，喚醒沉睡的國人;“怕死不當共產黨”，劉胡蘭攜錚錚誓言，為國捐軀。山河破碎風飄絮之時，那稚氣未脫便與侵略者斗智斗勇的孩童，那沖進槍林彈雨決一-死戰的百萬雄師，那跨過鴨綠江、護得山海平的志愿軍戰士，--個個鮮活的生命，一段段厚重的歷史，鐫刻進民族的脊梁，融匯進民族的骨血，詮釋著中華民族最真摯的拳拳愛國心、殷殷報國情。
歷史已然遠去，黨史卻在不同的時代語境中，得到別樣的闡發，豐富著內涵。從革命年代“甘將熱血沃中華”，到建設時期"地動三河鐵臂搖”，從改革開放“橫下一條心，勇敢往前走”，到新時代“幸福是屬于奮斗者的”，發展變遷的。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇十
“欲知大道，必先為史。”近日，中共中央黨史和文獻研究院編輯的***同志《論中國共產黨歷史》一書，由中央文獻出版社出版，在全國發行。2月20日，***總書記出席黨史學習教育動員大會時強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。廣大黨員干部必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統教育，做到知史愛黨、知史愛黨。
黨史學習教育要和傳承優良傳統相結合。毛澤東同志指出，“如果要看前途，定要看歷史。”注重學習歷史，善于從歷史，經驗、教訓、警示中汲取智慧和力量，是中國共產黨特有的政治優勢和優良傳統。黨的十八大以來，***總書記高度重視學黨史、用黨史，并就學什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰爭年代，共產黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設年代，共產黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻。每一位共產黨員都應懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認真解讀黨史中所蘊藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。一方面，要積極組織黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。另--方面，要積極挖掘整理優秀黨員家訓家書，運用報刊、廣播電視、互聯網等載體，讓廣大黨員干部深受優秀傳統的熏陶，體悟革命傳統的孕育，弘揚傳承好黨的優良傳統。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇十一
在我們學校的大力倡導下，我積極地進一步的學習了黨史。縱觀中國共產黨九十多年的歷史歲月，風風雨雨，坎坎坷坷，我們的黨在歷練中不斷地發展壯大，如今變得如此生氣盎然，煥發著新的希望。讓我始終堅信，中國共產黨領導人民走的道路雖然曲折，但是前途一定是光明的。1921年7月1日，這一天，偉大的中國共產黨誕生了，這是一個讓每個中國人永遠銘記的日子，中國共產黨的誕生給受苦受難的中國人民帶來希望。在革命戰爭年代，黨領導著勞苦大眾英勇奮戰，歷盡艱難，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山，使人民翻身從此當家做主;在新中國成立以后，黨帶領人民積極探索通向美好生活的康莊大道，人民的生活開始改善;在改革開放之后，中國逐漸由一個落后的農業大國向工業化國家轉變，使得人民的生活日漸富足，國家科技、經濟水平有了明顯的提高，綜合國力逐漸增強，使中國成為世界上舉足輕重的大國。短短的九十多年，中國在中國共產黨的英明正確的領導下發生了翻天覆地的變化，雖然在這漫長的就是多年里，中國共產黨遇到過各種艱難險阻，但卻一次又一次的轉危為安，這與中國共產黨的正確領導是分不開的，不禁讓人感嘆道：沒有共產黨就沒有新中國。
作為一名五年級的小學生，我們應該銘記歷史，更應該拼搏現在，展望美好的未來，努力實現中華民族偉大復興的歷史使命盡自己的一份綿薄之力，“少年智則國智，少年強則國強”。因此，我們首先要做的就是要學習好科學文化知識，開拓視野，不斷增強自己的實力，爭做一個對社會對國家對人民有用的人。其次，從身邊的小事做起，嚴格要求自己，努力創造美好未來。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇十二
20xx年7月13日，在教體局張局長帶領下，我們40多位滑縣教育管理者和部分中小學校長來到了鐘靈毓秀的南京市，參加了第xx屆新教育年會。
本次年會活動的主題是新教育十大行動之一的“家校合作共育”。7月14日，我們首先在金陵小學參加了“20xx中美教育論壇”，吳重涵博士、洪明博士等從理論的角度分享了他們的研究成果，來自美國的嚴文蕃教授和他的團隊交流了美國教育在家校合作領域方面的探索與實踐經驗。
7月15日上午，進行的是智慧校長、榜樣教師、卓越課程、完美教室、年度人物的頒獎活動。通過一個個獲獎人雖簡短的頒獎詞，可以感受的到他們對教育的情懷，對學生的熱愛，對新教育的踐行。下午，是十位新教育人的敘事，共寫親子日記、建立教育同盟、1236家校共育模式……每一個教育故事讓我們感動的同時，也給大家帶來了許多啟發，讓我們學到了許多好方法、好經驗。特別是我們滑縣新城小學段云飛校長《推動家校共育，實現共同成長》的報告，展示了滑縣新城小學的新教育行動與成果，獲得了嚴文蕃教授等專家的高度評價。
7月16日上午，我們參觀了南師附中仙林學校初中部，他們的辦學特色星光校本課程、藝體拓展、社團選修、特色活動等'開發卓有成效。下午，朱永新教授的主題報告【家校合作激活教育磁場-新教育實驗‘家校合作共育’的理論與實踐】，呼喚家校合作共育，剖析家校合作共育的內涵和特征，梳理、總結家校共育的路徑和方法，正是希望在信息時代背景下，通過家校合作共育，通過定位家庭和學校，進而重建家庭和學校，以每個人的自我成長、自我前行，推動教育乃至社會的改良。
東啟明，西長庚，南箕北斗。
春牡丹，夏芍藥，秋菊冬梅。
這幅對聯就是仙林初中校園文化環境的寫照，其中，上聯切合仙林初中的文化理念：有差異，無差生人人皆明星;下聯體現了學校綠化環境：春有花，下有蔭，秋有果，東有青。
南師大仙林初中環境優美，交通便利，人文環境優雅，校園占地面積50891平方米，建筑面積19141平方米，綠化率達到35.2，綠化覆蓋率接近40，校園內一年四季芳草茵茵，通透式的建筑格局，錯落有致的整體布局，功能各異的分布布局，使整個校園美輪美奐。另一方面，學校推進星光計劃，開設面向師生、校友、家長、學者的星光論壇，架構量身打造、滿足學生共需發展的“私人訂制”的星光課程，完善自然、生動、和諧的智慧星光課堂，讓不一樣的教育成就不一樣的人生，共創師生發展的廣闊星空。另一方面，以“綠化、美化、智化、文化”為園林式校園創建的目標，圍繞“五本”“六園”“七星”“十八景”的主線，打造星光校園。經過長期不懈的努力，一個充滿文化氣息，令人流連忘返的校園已然呈現在我們眼前。
校訓：嚼得菜根，做的大事。
校風：誠樸。
教育理念：推進素質教育，促進每一位學生充分發展----讓優秀者更優秀，讓平常者不平常。
培養目標：培養有愛心、負責任、會生活的一代新人。
教育文化：給你一部歷史，讓你去翻閱。
給你一種文化，讓你去感受。
給你一些時間，讓你去安排。
給你一個舞臺，讓你去表演。
給你一些機會，讓你去創造。
給你一個期待，讓你去成長。
星光計劃。
開設星光論壇，力求資源共享、共同成長。
打造星光課堂，關注情智共生、教學相長。
架構星光課程，滿足私人訂制、個性發展。
開展星光交流，旨在優勢互補、攜手共進。
五本：校訓石、校風石、菜根居主體教育餐廳、本部院士墻、本部名家雕塑。
六園：百草園、書香園、蘋果園、寰宇園、九州園、故鄉園。
七星：星光標識、星光導視、星光漂流書吧、星光樓宇、星光道路、星光廣場、星光大道。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇十三
企業文化是公司的精髓所在，毫不夸張的說企業文化決定著公司未來的發展和命運。所以作為新員工，認真學習企業文化是非常必要的，這可以讓我們迅速的融入到公司這個大家庭中，并讓我們明白如何去學習和發展。然而我們公司的企業文化非常別致，在通過一天的學習后深深的被這種企業文化的魅力所折服。
首先是公司愿景：成為一家員工滿意，快樂和諧的企業。從這里就看到了公司以人為本的原則和對員工的重視，意在讓員工達到物質富足，精神富有。當員工能在快樂和諧的狀態下工作時才能讓公司更好的運行，使公司和員工一起努力，共同發展。所以我們不僅要有快樂的工作環境，更要懂得從工作中尋找快樂，與志同道合的同事們共同進步。
核心價值觀：真誠，責任，共贏。其實這是在教我們做人最基本的道理。無論是對同事，還是對客戶，我們都應該真誠對待，要堅信真誠待人，別人同樣會真誠待我。作為一個成年人，要敢于承擔責任，明白我們應該做什么，需要做什么。一個不敢擔責任的人又能指望他做什么呢？為人處世應該抱著利他心態，工作中抱著為客戶解決問題的心態，在真心幫助客戶的同時也創造價值，在共贏的心態下必能讓個人和公司更好的發展。
使命：塑造民族軟件的新價值，共創財富倍增的產業鏈。使命是我們公司的遠大目標，也是所有員工努力的方向。改變國產產品在人們心中的看法，改變國產產品在世界經濟環境中的格局，這是一個遠大的目標，卻是需要每一個人用行動去努力達成的，所以一起努力吧！
企業精神：相信信念的力量，為選擇負責任，開放與人溝通，專注做好每件事。信念的力量是強大的，明白自己想要的是什么，然后火力全開去達成目標。選擇決定命運，任何一次選擇的機會都應該好好把握，當我們做出選擇后無論對錯都要懂得為我們的選擇負責任。溝通時世界上最厲害的武器，我們應當學會溝通，學會傾聽，更重要的是要把心掏出來，開誠布公的對待同事，讓公司中不會出現爾虞我詐的斗爭。想要做好一件事，專注必不可少，工作需要用心做，用心方能專注，所以專注做好每件小事情，必然能有好結果。
團隊法則：激情，愛，參與，貢獻，支持，以結果為導向，高效行動。做任何事情都需要激情，沒有激情就意味著沒有興趣，沒有興趣就沒有動力，所以在團隊中要時刻保持激情，讓自己認真去做事情，并用激情去感染整個團隊。每個人都應該懂得如何去愛，用愛對待世界的人一定是一個樂于奉獻自己的人。在任何團隊中都需要每個成員的參與，一個團隊的力量的體現是團隊中每一個人力量體現的集合體，所以團隊中每個成員的力量都是不可或缺的，需要每個人的積極參與。僅僅是參與是不夠的，還要懂得貢獻，就像賽龍舟，如果一個人沒有使出全力就會導致整個團隊的落后，所以每個人都應該不余遺力的貢獻出所有的力量和精神。然而在團隊中，一個團結的團隊才是最強大的，所以團隊的每個人都應該懂得相互支持，這樣才能打造一個強大的團隊。以結果為導向，高效行動。做任何事情都會有結果，而結果就是我們最終的目標，有了目標，剩下的就是行動，想要得到好的結果就要專注，用高效的行動才能獲得最好的成果。
縱觀公司的企業文化都是致力于培養我們好的思維方式和行為方式，對公司企業文化的學習是對我們的一次洗禮，不僅僅會讓我們懂得如何去做好工作，更會使我們受益終生。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇十四
8月x日，我懷著按捺不已的心情隨著學校的大巴來到中學生訓練基地，我腳下的這塊地方，便是我未來6天所要待的地方，未來的這6天便會是我一生中最有意義的篇章。
剛下車我就知道，我未來這6天過的注定不平靜，聽著鄰校訓練學員的口號聲，看著他們臉上晶瑩的汗珠，這種種的細節應正了我的猜想，在來到屬于我們高一（2）班男生宿舍里的時候，一絲不爭氣讓我不僅想起了家里那張舒適的大床。只不過這念頭在我腦海里只是一閃而過，接下來，我們的教官向我們演示了在軍營中軍人們的日常規范：洗漱用品的擺放、軍服的穿戴、如何疊軍服和如何收拾床鋪等，我們看的津津有味，雖然實際成果不怎么好，但和教官的標準八九不離十了。
在迎接我們的禮堂里，看到了教官們令人驚嘆的擒敵拳，“轟！轟！”的響聲環繞在我耳旁，地板被教官們“嘣！嘣！”跺得直響，甚至拳頭劃過空中所打出的音爆聲都能隱隱聽見，最后我們把最熱烈的掌聲獻給他們。
最苦最累的時候是在訓練中，我們需要拔軍姿。“抬頭、挺胸、收腹”，站在我們身邊的教官是這樣教導道，“你的手松了，腿挺起來！十個俯臥撐，別廢話，做！”，不合格的學員就是這樣被教官教訓的，“偷懶”在我頭頂上誘惑著我，“勞累”又在摧殘著我的意志力，但這并沒有使我松懈一毫，因為我知道，如果我放松了將會迎來的是教官更加可怕的懲罰。
終于能休息了，飯菜雖然并不美味，但我們還是吃的狼吞虎咽。吃著飯盒里的飯菜，回味著今天訓練時的辛苦，又數了數今天的收獲，勞累的身心得到了釋懷，沖著舒服的熱水澡，身子也得到了放松，晚上睡覺時也能做個好夢。拉歌時，唱出了我們一天的不滿，得以了發泄。
6天的時間說短也短，說長也長，但時間一眨眼便到了我們展示收獲成果的時候了，在閱兵式上，我們向教官和校領導展示了我們最好的一面，我們踢著正步，看著承載著我們汗水的大操場，我們滿是辛酸。再見了，我們揮灑汗水和淚水的地方，再見了，我們一起在烈日下暴曬過的教官們，希望大巴能接走我們的軀殼，但請不要接走我們對你們的思念。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇十五
當你覺得堅持不住時，你還可以再堅持一會兒，當你自我感覺良好時，你還可以做得更好。
然而，我們紋絲不動，站如松，兩腳分開約六十度，下身筆直，挺胸收腹，目視前方，兩手緊貼于褲縫大聲喊出口令：“一——二——三——四——”雨水夾雜汗水順著臉頰，流入嘴中，衣服濕透了，卻沒有一位同學喊累叫苦同學們依然站得筆直，沒有一絲松懈我們堅持著，與變化莫測的天氣相抗衡我突然聯想到學習之路不也是一個道理嗎？只要我們咬緊牙關，克服困難，堅持信念，成功就屬于我們！
堅持是一種美麗，可以化渺小為偉大，化平凡為神奇種子擁有堅持，終于發芽，破土而出；蠶蛹擁有堅持，終見光明，化繭成蝶；河蚌擁有堅持，終有成效，蘊育珍珠；鐵劍擁有堅持，終獲成功，煉成寶劍只要我們團結一心，有著強烈的集體榮譽感，七（4）班就一定會自帶光環！
中學生學習的感悟（優質21篇）篇十六
今年是令人難忘的，因為我高中畢業了。這對于我來說有著特別的意義。
我畢業了，我并沒有讓我的父母親感到自豪。成績就像我自卑的內心所預料的，不會有幻想地余地，更何況學習是這世界上最現實的種子，開花結果是辛勤的園丁才擁有的獎賞。有時候即使流下了汗水，也不會有收獲。
我在高三這年的學習.生活中體會到很多東西。這些東西有的是一直就存在的，但我卻沒有看見；有的是我看見的，卻被我無情地忽視掉。在j緊張的學習生活中，我就像孩子找到了心愛的玩具一樣，感到意外地開心愜意。
我在一時地數學題中體會到成功帶來樂趣，雖然很短暫，但這是對我的獎賞，也讓我有了動力。
原來學習也能讓人開心，它有著金錢一樣的魅力，有著酣睡一樣的享受，有著嬉戲一樣的快樂。我明白的太晚，只因我抵抗不住學習帶來的寂寞不甘愿付出，真的是很軟弱，我的性格中缺少堅定的意志，因此，我注定沒有開花結果。
失敗也許會讓我更加成熟，會讓我從教訓中獲取寶貴的經驗。
生活總愛玩弄我，我卻未曾從中體會到別的什么。
我所擁有的，我卻從未說聲謝謝。（勵志名言）。
我有著這世上最偉大的母愛，從我出生的那一刻起，我就得到了幸福。對于母親地付出，她不曾抱怨．也許是我讓她寒心，我會因為她的苦心嘮叨而生氣，我的任性讓她惱心。高三的一年中，她默默地履行一個母親的職責，也正因此變得越發的老了。我有的只是自責。母愛是我一生難以償還的，也無法還清的。
是高三的生活日讓我懂得我不曾明白的事理，是我一生的財富。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇十七
一年一度的新生軍訓是我校德育工作的一項重要內容之一。今年的軍訓，在我校領導的高度重視下，在部隊官兵的大力幫助下，在全體同學的共同努力下，我們的軍訓成果顯著，特總結如下：
今年的軍訓工作是對我校新生思想素質和道德水平的第一次綜合的考驗和評價，對我校以后的工作有著重要的參考作用，所以校領導對此極為重視，并成立了軍訓領導小組，組長由書記和主管德育的副校長擔任，組員由德育處的同志和新生班主任及來我校訓練的官兵組成，大家共同商量，集思廣益，明確分工，達成共識，制定了嚴謹的軍訓計劃，為搞好今年的軍訓工作打下了堅實的基礎，良好的開端是成功的`一半，我校的軍訓在大家的共同努力下如火如荼的開展起來。
今年我校軍訓的規模之大，參加人數之多是近幾年來少有的，有十個中隊，七百多名學生參加，部隊給予了我校大力的支持和幫助，特派一名股長帶領十名教官來我校指導訓練，每個中隊由一名教官負責軍訓，帶隊干部統籌指揮，在訓練期間，做到了高標準，嚴要求。有大部分沒有經歷過這種體驗，他們是懷著憧憬、神秘、好奇的心理來參加軍訓的，結果與其想法截然不同，軍事訓練的艱苦程度、艱辛程度是他們遠遠想象不到的，軍訓這幾天有時烈日當空，有時陰風細雨，我們的學生在教官的嚴格要求下，努力克服薄弱的意志，達到訓練的目的，取得了豐碩的成果。
20xx屆新生通過這次軍訓，親身體驗到了太多太多的東西，首先表現在精神面貌的改變，身體素質的增強；其次還培養了他們熱愛祖國、熱愛學校、團結友善的崇高精神；第三增強了組織紀律性和集體榮譽感，學習我軍不怕困難、勇往直前、不怕犧牲、人民利益高于一切的光榮傳統，深刻、深入地把軍魂、軍威融入到學生們的心中，使之得到繼承和發揚，為以后的學習和工作打下良好的基礎。
為期五天的軍訓，已經順利的結束，我們一定將軍訓帶來的成果在工作實際中長久的保持下來，為我校的騰飛而貢獻力量。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇十八
1、學習一時，受用一世。
2、如果是鐵，就要經歷跳起熾熱火海的痛苦，才能鍛造出最具鋒芒的劍；是石，就要經歷海浪打的痛苦，才能將自己割得棱角分明。
3、怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。
4、學習是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。所以我說：學習貴在堅持！
5、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
6、這個世界上的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣；就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。
8、人在生活中有許多的經歷，有工作上的經歷，也有學習上的經歷……而我是一個學生，當然免不了學習上的經歷，有挫折，也有成功。挫折使我積累經驗，成功讓我充滿自豪。
9、學習是把知識能力思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。
10、從現在開始，我們要努力學習，就必須要樹立遠大的理想和堅定的信念，從點點滴滴做起，上課認真聽講，回家后認真復習、預習，能得到良性循環，得到卓有成效的學習效果，那將會是一個多么快樂的事情！
11、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。
12、勤奮學習，在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的理解，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業，能一絲不茍的完成；面對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時不罷休。
13、一分耕耘，一分收獲。”不要怕得不到，勇敢地去面對，努力地付出。你種下一棵樹種，它終會成為一棵攀天大樹；你種下十棵樹種，它們也會成為攀天大樹，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開花結果。
14、讀懂了淡定，才算讀懂了人生。無論如何，感謝經歷；生活的主題就是面對復雜，保持歡喜；現在事，現在心，隨緣即可；未來事，未來心，何須勞心。
15、后悔是一種耗費精神的情緒.后悔是比損失更大的損失,比錯誤更大的錯誤。所以不要后悔。
16、學習不只是學習別人告訴我們的東西，還要在學習中創新，主動地去學習。學習知識無論怎樣學都學不到盡頭，但我們不能以學無盡頭為由而放棄了學習。我們要先學習書本上的內容，再多多開闊視野。當然，我們應多觀察，多思考，哪怕一句話，一個字，也都不能忽略。無論他人是否告訴我們，我們都不能放棄任何知識，不只是學習他人告訴自己的知識，還要在學習中增加自己的想法，在學習中不斷創新。
17、學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習題和作業，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功！不經歷風雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。
18、每天，對我們來說，是一個挑戰，是一個新的開始，是昨天的結束。每一天，我們在努力，在學習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。
19、要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。
20、每天進步一點，就是要持之以恒。與從事其他所有的事一樣，學習絕不能三天打魚兩天曬網，更不能半途而廢。就說立定跳遠吧，在沒有掌握動作要領之前，就應該按時訓練，“學而時習之”，不斷地練習，直到最終掌握。也許那鍛煉的過程是枯燥的，但千萬別放棄。這就要有毅力和恒心。只有持之以恒，每天都進步一點，才能聚沙成塔，從不熟練到熟練，接近成功之線。
21、學習的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學會求知，變成一個善于學習、善于思考、具有優良品質的好青年。
22、讀書是一種享受生活的藝術。當你煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你惆悵時，讀書能平靜你的心；當你迷茫時，讀書能讓你看清前路。
23、我們學習中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰困難，永不言敗，那么成功離我們就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應該付出不懈努力去學習。
24、學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得理想的成績，勤奮至關重要！只有勤奮學習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。
25、學會生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣，我們并不比別人差。作為學生，我們要在自己的學業上努力；作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；面對失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈爾說：“當你因錯過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星”。勝利的果實固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然美好。
26、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
27、學習雖然很忙很累，但我還是能感到學習的樂趣。語文課上，老師把我們帶到文學的世界，讓我們盡情地吸允著甘露，學會了品味。知道滿腹詩文的李白、杜甫，認識了忠心為國的岳飛、文天祥，了解了中外文化。數學課上，老師把我們領進數字王國，讓我們盡情遨游，學會了思考。當我遇到一個個難題時，苦思冥想、百思不解時，經過老師的耐心講解，攻破難關時，我感到無比快樂。
28、一個人只有在早晨開始就努力學習，這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學們，請記住“成功，屬于珍惜時間的人”，珍惜自己的時間，對你自己是有益的。
29、學習的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學會求知，變成一個善于學習、善于思考、具有優良品質的好青年。
30、我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。
31、每個人不可能永遠都充滿激情和斗志，所以，我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵中，自勵才是最有效的激勵方式。沒有人能真正改變你，只有你自己才能改變自己。
32、學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的勤學苦練。
33、人生，有時心如止水，靜靜地感受生活的寧靜，百事順利，日子和美；人生，有時波瀾起伏，大起大落，時而悲傷，時而興奮，時而痛心，時而歡喜，但是，不管怎樣，一生都應該有堅強的信念，執著的目標，使你勇往直前，追求不懈。
34、要成功，興趣很重要，理想也很重要。每個人都有自己的興趣，你可能不愿學習某一門課程，那是因為你對它還沒有產生興趣，“興趣是最好的老師。”培養自己的興趣和愛好，你就向成功跨了一大步。培養了興趣，還要有自己的理想，有了自己的理想和目標，勤奮的學習，努力學習，刻苦學習，去實現自己的理想。學業之精深就在于此。
35、學會生存能力，要求我們擁有樂觀的心態。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散盡還復來。”學習不應該成為一種負擔。要主動學習，在學習中尋找快樂；要堅持不懈，在學習中發現真諦。態度固然重要，但要付之行動。我的座右銘是：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。
36、自學如果缺乏恒心，專業知識就無法得到鞏固；如果沒有事業心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。
37、學習對每個人的重要性大家都知道，我們都知道學習代表未來，成績代表過去，學習成就人生，學習改變命運，學習可以致富，這些話語其實一點都不夸張，學習真的可以改變我們的命運，學習真的可以成就我們的人生，學習也確實可以致富。
38、每天進步一點，就是要付諸行動。光有進步一點的想法，而不付諸行動，那么這種想法只是空想，是永遠也不會有進步的。“路行之而成”，路是人走出來的；進步也是人們用行動爭取得來的。我們只有馬上投入到學習的行動中去，嘗試去背一首詩，解一道題，才能夠積累知識，發展技能；我們只有每天不斷地學習鍛煉，才能漸漸掌握立定跳遠的動作要領，漸漸的接近那根優秀線，最終超越那根優秀線。只有付諸行動，才算是真正懂得了每天都進步一點的道理。
39、學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優異成績的時候……你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的，比如：有一次，有一道題有兩種解法，我用一種做法做完后，又嘗試著用另外一種計算方法做了出來，沒想到老師夸我愛動腦筋，爸爸媽媽也夸我聰明，這時，我感到無比的快樂，心里比吃了蜜還甜呢。
40、俗話說：“勤能補拙。”“勤勉乃成功之母。”，艱苦的條件造就人才。一個成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奮得來的，這也驗證了那句“天才出于勤奮。”每個成功的人，都是天才，是努力、勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是因為他們懂得勤能補拙，只有勤奮、努力、刻苦、不懈地堅持，才能成功。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇十九
近期，我院都在組織開展各種形式的深入學習實踐科學發展觀活動，我很榮幸參加了輔導員學習實踐科學發展觀專題培訓班的學習，培訓班的課程設計的很合理，都非常的貼近我們輔導的具體工作，特別是我院副院長的題為“學習科學發展觀，提升輔導員工作水平”輔導報告讓我感觸很深，既有理論的高度，又非常的貼近我們的實際工作，通過培訓學習更進一步推進輔導員隊伍建設，幫助輔導員提高理論素養，統一思想認識，更好地發揮輔導員在指導學生黨員學習實踐科學發展觀活動中的作用，也為我們輔導員這支年輕的隊伍提供一個進行思想交流的平臺，讓我們能夠相互促進，取長補短，達到共同學習和進步的目的。下是是我的思想匯報：
科學發展觀的核心是以人為本，以學生為本是以人為本的科學發展觀在高校中的體現,如何把學生培養成動手能力強,綜合素質高,能適應社會建設需要的畢業生,是我們的目的。把科學發展觀落實到工作中,樹立以學生為本的理念,如何將以學生為本與三育人有機的結合起來是做好學生工作的根本。
一、以學生為本，以輔導員自身的人格魅力為基礎。輔導員是大學期間“任課”時間最長、“課程”最多的老師。與學生接觸最多，聯系最密切，對學生的影響也最深遠。輔導員的言談舉止、道德品質、生活態度、處世方法、性格氣質等不僅會影響學生的日常生活，更會影響他們的世界觀、價值觀和人生觀。我認為什么樣綜合素質的輔導員就能培養出什么樣綜合素質的學生，輔導員在管理學生中，不能僅僅依靠規章制度來管理班級和學生，更重要的是要以自己獨特的人格魅力和非權力影響力去影響和感動學生的內心世界，按學習計劃去完成，成為學生求學成才、實現人生價值和遠大理想的導航者。
二、以學生為本，以德育優先為核心。高校是培養人才的重要基地，培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人，是高校的根本任務。高校辦得怎么樣，首先要看培養出來的大學生是否合格，特別是思想政治素質是否合格。江副院長時常反復告誡我們：
“我們培養的大學生應該是社會主義事業和建設的優秀品、合格品，不能是半成品，更不能是危險品”，所有我們必須以理想信念教育為核心，愛國主義教育為重點，基本道德規范教育為基礎，促進大學生健康全面發展。
三、以學生為本，以提供優質服務為平臺。作為一名輔導員，我們應當做學生最忠實的服務者，提高服務意識，更新服務理念，緊緊圍繞學生健康成長成才這個中心服務，從與學生談心入手，從宿舍和課堂抓起，抓緊抓好學生黨建工作，貧困生服務工作、開展心理咨詢咨詢、就業指導等，全心全意的為學生排憂解難。
四、以學生為本，以分類管理為手段。隨著社會的發展，信息多元化的高校學生管理已經由傳統的以班級“群體管理”模式向現代的針對學生個體的“個體管理”模式轉變，男女生差異、貧困生管理、心理咨詢問題學生、單親家庭、后進生等，特殊群體越來越多，這都要求輔導員要有很強的分類管理能力，能針對不同學生找到合適的解決問題的辦法。
只有切實做到以人為本，以學生的成長、成才為本，尊重、理解、幫助學生；全面推進思想政治工作、學生管理工作；協調各組織、各班級、宿舍以及同學之間的關系，達到專業發展、學業發展、人際和諧的文明發展道路，使學生在良好人文環境、良好學風、校風中學習、工作、生活，實現學校的持續發展。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇二十
在牛總提議下將“動靜于心、暢通有道”作為本企業的核心價值觀，讓整個xx集團公司找到了企業文化的主軸、發展的理念。
動靜于心從小處說是每個人的思維活動方式，有什么樣思想理念，就從事什么樣的行為準則；動靜于心從公司大處說就是整個企業發展的戰略規劃，好的戰略規劃能使企業沿著一條健康、穩定、生命力強的路線發展，然后按照規劃好的藍圖腳踏實地的做好基礎工作就能實現企業的價值。有句話說“思想有多遠，我們就能走多遠”，物流行業就是要敢想、敢于人為先，敢于別人不能做而我們進行挑戰的行業。宏星企業在云南創造了不菲的業績是以牛總、夏總早期的戰略規劃分不開的，有他們前瞻性的抉擇，今天的宏星企業才能在西南物流行業里面獨樹一幟。現在宏星企業又向世界之巔開進，搶占之高點，在雪域高原上奏響進行曲，是整個企業管理團隊對市場發展方向認真分析后作出的又一個里程碑式的抉擇，它將對整個宏星企業的后期發展形成不可估量的作用。
“物流”，物本靜止存在的實體，要讓它動起來并創造價值是要通過人的思維設計并付諸于實際行動。物流，怎么流？都是發自于內心，這就需要成熟、智慧、胸懷、敢于行動、敢于責任，另外還需要熱愛、執著、忠誠。
暢通有道從人的角度來說就是尊重規律、尊重道義。人本能的尊重自然規律而得以享受天倫之樂、頤養天年，找到養生之道使人永保青春，找到生活的真諦使人積極向上。企業根據社會的發展需求尊重行業規律能長足發展，找到社會供求邏輯關系能創造最大的價值。企業內部協調關系是非常重要的，只有自上而下的執行管理，團隊精神才能體現出來，戰斗力才會強。管理的道在于制度和人性化關懷并存，沒有制度的保障員工紀律就會松弛、沒有人性化的關懷員工積極性就會降低，把兩者同時用于管理手段中企業才會和諧、進步。
企業在自己的行業里發展也必須是有張有弛、循序漸進，極具膨脹和萎縮不前都不是發展的正常現象，在市場擴大的過程中行政管理和財務管理及時跟上發展的步伐，企業才會處在良性健康的環境中。企業的道義在于協調，通過各種社會資源渠道來化解矛盾，鏟除障礙，相互包容、相互協作、相互戰略互助，強強聯合就會減少成本，創造出利益和價值最大化，自古有之“善上若水、厚德載物”。
“動靜于心，暢通有道”的企業價值觀將引領著宏星企業的前進方向，并把整個xx企業及員工帶向更寬廣的領域。
中學生學習的感悟（優質21篇）篇二十一
數學是研究現實世界中的空間形式和數量關系的一門學科，它具有高度的抽象性和嚴密的邏輯性。由于這種抽象性和邏輯性，使得數學在幼兒園課程設置中占據著重要地位。隨著社會的進步和時代的發展，幼兒園課程改革的不斷深入,如何培養孩子在數學活動中主動探索的能力成為了數學教學的探索方向之一。
胡老師設計的《學習創編8的加法應用題》活動，通過看、聽、想、說、做等多種感覺通道的參與，讓幼兒愉快地在“闖關去城堡”的情境中感知8的組成與加法應用題。有趣的學習方式遵循了大班幼兒身心發展的特點和認知規律，也符合了《綱要》中所指出的：“教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認知規律，寓教育于生活、游戲中。”
但縱觀活動，胡老師設計的這堂數學課也有不足的地方。我們知道，一堂優秀的課不僅能吸引孩子的參與，更重要的是能讓孩子在活動中有所提升。而胡老師設計的這堂數學課內容過多，不利幼兒探索學習內化知識。探究學習要在一定的前提下才能取得良好的教學效果。除了有適宜的教具、有趣的方法，還要給幼兒充分探究問題的時間。一節集體教育活動只有30—35分鐘，而這樣的時間對于學齡前的幼兒來說已是注意力專注學習時間的最大極限了，過多的環節設置，就不能給幼兒充分的思考、探索學習的時間，孩子們為了老師吩咐的“探索”而去“急忙探索”，這就失去了探索學習賦予的原有意義。
那么，什么是探索式數學學習？具體地說，就是教師在教學中，緊密關系幼兒的生活實際和已有的知識水平，向幼兒提供各種從事數學活動的機會，引導幼兒在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法獲得廣泛數學活動的經驗。“真正”二字體現在哪里？沒有充分的探索時間，哪來真正的探索？如果胡老師將環節稍有變動,就可能將”探索學習”進行到底,讓孩子們有充分地思考與探索的時間.我們先來看看胡老師的教學環節設計與時間分配，這堂課共用了32分鐘時間，其各環節的內容與時間分配是這樣的：一、引題2分鐘，二、進入闖關環節：第一關“碰球”，5分鐘；第二關“看看想想”（看圖編應用題），6分鐘；第三關“根據不同的特點遍不同的應用題”，5分鐘；第四關“看版式編應用題”5分鐘,第五關”開心快餐”,6分鐘。三、總結、跳舞，3分鐘。觀察活動環節設置和時間安排，我們發現這堂課內容可真夠豐富的，胡老師的用意很明顯，她想讓不同的內容變化激發幼兒學習的興趣。但是這樣多的環節設置與這樣的時間安排不利于孩子們真正地探索學習。如果在第二環節中，胡老師能抓住其中一塊重要的內容進行細微的變化，那么活動可能會讓孩子們探索的更有意義。例如，將闖關分成三關進行，去掉第一關“碰球”（這一關在回憶舊經驗，對本次活動創編應用題來說可有可無。）第一關：“看看想想”容納原來第二關、第三關內容、時間擴展為15分鐘。第二關：即原來第四關內容不變，第三關即原來的第五關，時間擴展為10分鐘。如果這樣改動，我想孩子們就有更充裕的時間進行探索學習了。
看了胡老師的教學活動后，我反思了自己以前的教育行為，羞愧地發現，我也經常是為了上課而“上課”為了探索而“探索”。剝掉花花綠綠的外表，內在卻是除了給孩子高興的體驗外，很少給孩子帶去真正意義上的進步。形式符合《綱要》精神，而實質背道而弛。
我慶幸，我發現了已往的不足，我堅信，今后在教學過程中，挖掘每個教育環節所隱含的教育價值，努力引領幼兒真正探索學習。使孩子和自己得到真正意義上的發展。