通過總結心得體會，我們可以回顧自己學習或工作中的亮點和不足，為今后的發展提供依據。接下來，我們將分享一些優秀的心得體會范文，讓大家在閱讀中汲取經驗和靈感。

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇一

20xx年x月x日，青年志愿者協會以“低碳生活，節能環保，我先行”為主題，在校園內開展了一次環保宣傳和清潔校園的活動。

首先，為了這次活動，我們協會準備了很久，取得的成績也不小，獲得了校領導和廣大師生的好評。對此，我的感想是集體的力量是偉大的，獲得的成就和贊許是我們共同所有的，通過此次活動，增強了我的集體榮譽感和社會責任感，我降在以后的學習生活中繼續保持這種心態，為我們的校園，社會貢獻力量。

其次，通過此次活動，也增強了我的環保意識，從這次活動中，讓我認識到了環保的重要性，我會在以后的日子里注意自己的行為，發揚“節能、環保、低碳”的生活方式，為我們的生活增添一些綠色。

最后，此次活動也鍛煉了我的語言溝通能力和自信心。在活動期間，宣傳一開始的時候，我還有的膽怯，有點不知所措，但在會長和同伴的鼓勵幫助下，我成功的向四組共x個人做了宣傳，雖然人數很少，但是我會繼續努力。俗話說：一回生，二回熟。相信我會在接下來的更多活動中進一步完善自己。

雖然成績很優異，但我仍然存在一些缺點，通過此次活動，我的不足和需要改進的地方仍然很多，也希望會長能夠指正批評，讓我更好更快的成長起來。對于自己的缺點我有以下認識：

第一、對于協會分配的工作沒有做到位，舉例來說就是通知會員時未能很好的闡述活動要求，以至于在開展活動時，一些會員無勞動工具，導致活動進展緩慢。這個教訓，我會牢記在心，爭取下次不再犯。

第二、對于會員沒有進行很好的動員和宣傳，沒有組織好活動內容，以至于有些會員在活動開展期間獨自溜走。這些，是我們部門的漏洞，也請會長原諒，希望我們能夠汲取這個經驗，避免類似錯誤的再次發生。

總的來說，此次活動還是比較成功的，既讓我們從中學到了環保的有關內容，也讓我們的辦事能力，協調能力有了很好的提升，可以說是一舉多得吧！對于自己，我將在以后的活動中更好的展現自己，進一步培養自己的辦事效率與能力，使自己的人生更加精彩。

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇二

近年來，一直被我們視為“世外桃源”的農村生態環境遭到破壞，農村環保已成為一個迫在眉睫的重大問題。且不說農村環境涉及到的面積廣，單是農村環境牽涉到的人員眾多就是促使我們關心質疑問題的重要原因，更別提其對于整體地球環境以及整個國民生活幸福指數的影響。

當前，農村生態環境惡化主要表現在兩個方面：

第一，農村生活生產垃圾數量急劇攀升;。

第二，農村垃圾結構與城市的垃圾結構有著十分驚人的相似之處。造成這種情況的原因是多方面的。

首先，農村人口環保意識淡薄，處理垃圾的方式過于簡單化，隨地丟棄生活垃圾，或者是焚化垃圾造成二次污染。

其次，農村關于環保的管理體制嚴重缺失，農村環保工作無人管，放任自流自然造成環境惡化。再次，近些年農村經濟的增長多以鄉鎮企業拉動，而有些鄉鎮企業的發展是以危害環境為代價的，生產廢水、廢棄的肆意排放，嚴重侵蝕著農村原本較好的生態環境。

最后，當今，農村生態游、鄉村休閑游廣為城里人喜愛，農村旅游業發展迅猛。但很多人在旅游過程中不注重環境保護，肆意破壞，導致城市垃圾流向農村。

鑒于上述情況，我認為，農村環保工作應從以下幾方面入手：

第一，增強農民環保意識，大力普及環保工作，從根本上改善農村生態環境。

第二，大力發展高新科技，應用最新環保科技，回收利用不同類別的垃圾，減少固體垃圾的占地空間。

第三，國家加快農村環保的相關立法工作，以法律手段保護農村環境。

第四，政府要指導協調做好農村環保的管理工作，包農村環境的保護納入到有效的管理體制中來。

第五，在開發農村旅游時注意環境保護，切忌過度開發，為了短期經濟利益損害長期。

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇三

這次的“校園垃圾分類，從我做起”活動從20__年_月_日展開至_月_日，_天的時間里，學校得到了很大的改變，即使在活動結束之后學生們對垃圾分類活動的熱情依然沒有減少，因該繼續鼓勵這樣的行為，將垃圾分類的評比長期的加入每周的評比中。然后，在這次的活動結束之后，我們對這次的活動總結如下：

一、活動宣傳。

在活動開始前我們先開展了宣傳期，由各班的班主任召開班會學習垃圾的分類，要保證每個同學都能了解垃圾分類的知識。在校園中我們在宣傳欄更新了垃圾分類的知識點，幫助同學們學習如何進行垃圾分類。同時我們還進行了新一輪的黑板報評比，讓同學們能更加深刻的了解垃圾分類。

在這個階段，可以看出有不少的同學都是非常有興趣的，畢竟現在垃圾分類將逐漸成為主流，對生活有關心的同學可能已經發現在生活中已將逐漸開展了垃圾分類活動。

之后我們還增加了分類垃圾桶，但是還沒有啟用，垃圾桶上清晰的寫明了該放入何種垃圾。在活動正式開始前的這段時間，也常有路過的同學駐足學習。

二、活動開始。

在經歷了短暫的幾天學習后，我們正式開始了垃圾分類，各班級也要求嚴格的按照分類將垃圾打包丟進分類垃圾桶，包裝上有各班的班號，以此分別對各班進行評比。

在活動開始的前幾天，因為有些同學參與不積極，或是缺乏分類知識，被發現好幾次亂丟垃圾，對這種行為我們嚴厲打擊!由學生會隨時檢查并記錄到班。在這樣的整治后，情況變得好了很多。

之后隨著活動的推進，垃圾分類的活動也愈演愈烈，在評比上升到班級層面之后，同學們都更加有了積極性，對自我的約束也更強了。班級間也出現了分類的攀比現象，校園的衛生環境也得到了進一步提升。

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇四

維護地球村，為實現節能環保付出實際行動當今的世界環境面臨著嚴重的威脅，各種環境問題層出不窮，環境污染使地球村未來堪憂，由于環境污染帶來的問題主要有：

（一）全球氣候變暖。

由于人口的增加和人類生產活動的規模越來越大，向大氣釋放的二氧化碳，甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等溫室氣體不斷增加，導致大氣的組成發生變化，破壞臭氧層。氣候逐漸變暖。冰川融化，海平面升高。全球變暖使氣候反常，易造成旱澇災害。

（二）生物多樣性減少。

隨著生存環境的惡化，一些物種逐漸消失。現今，世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達140個，估計到21世紀初，全世界野生生物的損失可達其總數的15%~30%。

（四）酸雨蔓延。

酸雨對人類環境的影響是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，會妨礙水中魚、蝦的成長；酸雨還導致土壤酸化，破壞土壤的營養，使土壤貧脊化，危害植物的生長，造成作物減產，危害森林的生長。此外，酸雨還腐蝕建筑材料。

（五）森林銳減。

在今天的地球上，我們的綠色屏障，森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的減少使其涵養水源的功能受到破壞，造成了物種的減少和水土流失，對二氧化碳的吸收減少進而又加劇了溫室效應。

（六）土地荒漠化。

全球陸地面積占60%，其中沙漠和沙漠化面積29%。每年有600萬公頃的土地變成沙漠。經濟損失每年423億美元。人類文明的搖籃底格里斯河、幼發拉底河流域，由沃土變成荒漠。

（七）大氣污染。

大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導致每年有30-70萬人因煙塵污染提前死亡，2500萬的兒童患慢性喉炎，400-700萬的農村婦女兒童受害。

（八）水污染。

水是我們日常最需要，也上接觸最多的物質之一，然而就是水如今也成了危險品。

（九）海洋污染。

人類活動使近海區的氮和磷增加50%-200%；過量營養物導致沿海藻類大量生長。海洋污染導致赤潮頻繁發生，破壞了紅樹林、珊瑚礁、海草，使近海魚蝦銳減，漁業損失慘重。

（十）危險性廢物越境轉移。

危險性廢物是指除放射性廢物以外，具有化學活性或毒性、爆炸性、腐蝕性和其他對人類生存環境存在有害特性的廢物。其數量和濃度較高，可能造成人類死亡率上升，或引起嚴重的難以治愈疾病或致殘的廢物。

面對這些環境問題，我們應從實際出發，在生活中做到節能環保。我們能做的就是從自己、從家庭、從學校擴大環保意識的范圍。至今，各種環保節能的政策及措施都已成為我們耳熟能詳的文明生活發展趨勢，然而我們對其真正深入了解認識了嗎？我們的日常工作和生活中是否真正的做到了呢？節能環保需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件事情開始做起：

一、從家庭用電開始，節約每一度電，杜絕家家電污染。

二、全家動員，全面加強環保節能的思想認識。

三、節約生活中的每一滴水，努力減少水污染。

四、節約每一張紙，使用再生紙和節約用紙,保護森林資源。

五、節約每一升油，減少空氣污染源。

六、每個家庭都應節約每一粒糧食，養成勤儉節約的好習慣。

七、少用一次性制品，保護地球環境和生態平衡。

八、自備購物袋，減少白色污染。

每一個人，每個家庭，對社會發展及人類進步起著不可替代的推動作用，是我們社會發展的主要力量支柱。因此，我們更應該提高家庭的綜合素質，切實了解節能環保的現實意義和重大作用，將每個家庭成員組織起來，牢牢抱成一團，從生活的方方面面著手去認識，去改進，將節能環保的主題落到實處。良好的生活和工作環境是我們人類賴以生存的條件，保護環境就是保護我們自己。面對地球生態環境日益惡化、資源日益短缺的現實，我們應該清醒地認識到：拯救地球、保護環境、節約能源，是我們共同的責任。家庭節能環保和我們的生活息息相關，而且很容易進行，做好家庭的節能環保工作，不僅節約了資源，也為家庭節約了一定開支，一舉兩得。

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇五

六月五日是一年一度的的世界環境日，作為省級“綠色學校”，我校以“美的環境陶冶美的心靈”為指導思想，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”，為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校科學組老師結合我市建設“資源節約型和環境友好型”兩型社會，向全體同學發出了“兩型校園、綠色校園”環保金點子征集活動，現將本次活動做一個簡單小結。

本次活動我校大部分班級積極投入，周日晚很多班級還召開了環保主題班會，教育學生從我做起，從身邊事做起，愛護我們生存的'環境。如當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用實際行動美化環境，凈化心靈。

在本次活動中三年級三班表現最為突出，不但全體同學都一起參與，而且提供了不少的金點子。如：孫匯娟同學建議我們全體同學在日常學習和生活中，要節約用紙，將未用完的本子裝訂起來做草稿本用，包裝紙做成手工藝品，美化環境。拒絕使用一次性飯盒和筷子等。

余靖遠同學建議：校園多設垃圾桶，配上幽默的標語，引導同學自覺將垃圾扔進桶內。教室在采光好的情況下，盡量做到不開照明燈。最有意思的是王靜嫻同學還建議學校水電師傅多配一個，這樣水管壞了，能及時得到修繕，防止浪費水資源等等。為進一步培養學生參與環境保護，培養學生自我教育，自我管理能力，我們將把環境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環保教育實踐活動，并組織學生積極參加社區環保實踐，今年暑假我們科學老師就將組織長沙晚報小記者一起參與由可口可樂公司主辦的“留住一桶水”活動，希望長沙晚報校園小記者踴躍參與。

環保教育工作任重而道遠，雖然我們取得了一定的成績，但也存在一些問題。學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分同學仍然是說一套做一套。如昨天早上我值日，在老教學樓三樓西頭就有4個水龍頭存在長流水現象，我伸手試了一下，不是水龍頭壞了，而是沒有關緊的緣故，這些現象在我們校園中隨處可見。據我們觀察，主要是環保意識薄弱，加上社會上大部分人的環保意識不強，他們在這種環境下，已經養成了不好的習慣，一時難以糾正。還有我們的部分家長朋友們也是如此，我們常常看到來校接送孩子的家長在校園內不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰，卻絲毫不覺得有何不妥。在環保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學校工作將事倍功半。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇六

提升廣大師生文明素質和校園文明程度，深化我校廣大師生環保行為，我校徹實按照上級有關部門的精神，做好各項工作，現將工作總結如下：

一、思想重視，加強宣傳，落實制度。

我校以“保護環境，從我做起”活動為載體，大力推進教育系統“保護環境，從我做起”宣傳工作。通過廣泛深入的保護環境的宣傳工作，進一步提高全體師生的保護環境的意識，增強全體師生的環境保護觀念，使環保觀念深入人心，促進保護環境工作制度化、法制化，推動各項環保措施全面落實。

二、健全機構，成立學校“保護環境，從我做起”工作領導小組為加強對“保護環境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項工作落實，成立培新中學“環境保護，從我做起”工作領導小組。

領導小組下設辦公室在教導處，負責督促這次活動。做到建立健全“保護環境，從我做起”規章制度，設立“保護環境，從我做起”宣傳教育組織，校長為“保護環境，從我做起”宣傳教育活動工作第一責任人，明確職責分工，依法將“保護環境，從我做起”宣傳教育內容，納入學生期末綜合評定。

三、按照統一部署和要求，取得成效。

1、通過每周國旗下講話，學校廣播、墻報、級會、班會等形式，繼續加大學校保護環境宣傳教育，加強輿論引導，深化“保護環境，從我做起”主題活動，大力推進教育系統“保護環境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環保宣傳進學校”活動，強化了師生文明行為。

2、在各班開展“保護環境，從我做起”主題簽名活動。在校園植樹綠化，為校園美化出一份力。

3、開展創建保護環境示范學校活動，抓好保護環境示范學校的建設，實現宣傳教育經常化、制度化、社會化，著力加強廣大師生環保意識。

4、繼續深入開展“保護環境”活動。及時對亂丟亂吐行為的學生進行教育，糾正他們行為，提高他們環保意識。

5、在學校廣泛開展“保護環境，從我做起”活動。建立學校“保護環境，從我做起”志愿服務隊，在體驗志愿服務活動中實現自我教育、自我提高。

6、出版了一期環保宣傳板報，表彰在環保活動中的好人好事，進一步提高學生“保護環境，從我做起”積極性。

通過這次“保護環境，從我做起”活動的開展，全面提升學校環保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規所規定的宣傳教育義務的觀念;實現了全校師生保護環境常識受教育率為100%。對本次“保護環境，從我做起”活動情況進行總結，總結出好的管理經驗，對好的管理經驗、做法要大力發揚，對各班進行評比，獎勵先進班級及個人。

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

環境保護(protecttheenvironment)是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。下面是小編為大家帶來的小學生保護環境心得體會范文，希望大家能夠喜歡!

今天，我讀了《保護環境》這篇文章，它使我清楚地認識了保護自然環境對人類是多么的重要。文章中講到，我們人類離不開水資源，卻又不注意節約用水，隨意污染水資源，使地球上的淡水資源越來越少許多城市和地方已經嚴重缺水，我們國家也是缺水的國家之一。由于城市里排出的廢水、工廠污水與農田里的肥料大量流到海里，海水混和養分過多，使海洋浮游生物高度密集，覆蓋了大海，海水里的氧氣大大減少，海產品劇烈減少，同時還產生有害氣體。我們的垃圾廠每天都要處理大批垃圾。這些難以計數的垃圾，分為兩堆，一堆放進高爐里燒掉，一堆埋到了土里。

以上所講的.這些，還只是地球環境惡化的一點點例子，希望人們多看一些有關環境保護的書籍，多參加一些環保活動。我在這個春天要多種花木，綠化環境。朋友們，生態環境與我們息息相關，讓我們共同伸出雙手，創造一個美好的世界吧!

今天，我讀了一本關于保護環境的書。看完這本書之后，我內心深處受到了很大的震動。原來，忽視環境保護，將會破壞我們的地球，將會破壞我們的家園，將會破壞我們的生活生存環境。書中有一篇文章中講到，我們人類離不開水資源，卻又不注意節約用水，隨意污染水資源，使地球上的淡水資源越來越少，許多城市和地方已經嚴重缺水，我們國家也是缺水的國家之一。讀到這里，我想有些同學覺得懷疑，不是說地球表面有70%覆蓋的是水嗎?又怎么會缺水呢?其實，科學家們研究出來，地球上的水大部分是人類不能利用的海水和冰川，人類能夠利用的只占其中的0.26%。除了人類之外，動物離不開水，植物也離不開水。水，是生活中不可缺少的資源。

《做環保小衛士》這篇作文的內容是這樣的：有一天，作者做了一個夢，夢見人們出門辦事都要帶著口罩或用手把鼻子捂住，為什么會這樣呢?這是因為空氣已經被完全污染了。路旁到處都是垃圾，那是因為人們不愛護衛生，亂扔垃圾而造成的。污水毫不保留地流進了小河，使小河頓時變得混濁不清，在小河里嬉戲的魚兒都死光了，小河變成了臭氣熏天的下水道。小河兩旁的樹木都無緣無故地消失了，小樹去了哪里?只見天空中布滿黑色、混色的煙霧。原來，小樹是被制造一次性筷子的廠家砍去了……讀到這里，我不由想起了我們學校旁邊的那條小河。河里的水烏黑烏黑，河面上還漂浮著一些垃圾。有時候，我們坐在教室里都能聞到河里散發出的臭氣。據說，河的上游有幾個廠經常往河里排工業廢水。我想，小河里的水以前一定是清澈可見底的，我想，小河里以前一定是魚蝦成群的，我想，小河里以前一定有不少人在玩水、嬉戲。然而，現在幾乎沒有人敢靠近小河，小河就好像一條躺在那里睡著的大蟒蛇。我們的經濟雖然發展起來了，我們生活雖然好起來了，但是，我們卻付出了犧牲環境的代價。

寫到這里，我的雙眼已經濕潤，我的內心在流淚。我想，我們是多么多么的需要一個美好的生活環境。不僅僅是為了我們，還有我們的子孫后代，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，保護地球，保護環境。平常我們要時刻做到講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環境干凈整潔。除此之外，我們還有責任走出去作保護環境的宣傳，讓更多的人參與到保護環境中來，只有每個人都齊心協力，齊抓共管，才能使我們的家園，變得更加美麗。

這段時間，我們美麗的風景被霧霾天氣所覆蓋，全國的很多城市都陷入了一片霧蒙蒙的境地。霧霾天氣所帶來的影響，除了空氣質量差了，日常出行等也成了一種困難，這對于人們的影響不用多說，相信你也知道。

近年來，霧霾天氣不但嚴重的影響了空氣的質量，更是容易引發哮喘等疾病的主要來源。霧霾天氣的空氣中，包含了一些塵土形的微小顆粒，這些微小的顆粒是我們用肉眼無法看見的。這些微小的顆粒足以使人們得上肺病。它們，可稱得上是無形殺手。那么，霧霾天氣究竟是由什么而引起的呢?其實，霧霾天氣就是由汽車尾、炒菜的油煙、還有吸煙吐出的煙、煙花的煙形成的，從而引發霧霾天氣的出現。

不要說霧霾天氣是殺手，更不要說霧霾天氣很可怕，其實，真正的兇手還是我們人類，是人類不懂得保護環境，是人類要破壞自己的家園，所以才引起霧霾天氣，這些都是人類自食其果。

當然啦，現在的局勢還是無法挽回，我們還是可以阻止霧霾天氣的。我們可以把汽車改成騎自行車;可以不吃炒菜，吃燉菜;可以戒煙或可以把吸完煙的煙頭仍到垃圾桶里;可以少放煙花爆竹;還可以多種植花草樹木，來凈化環境。只有我們選擇低碳生活，才能阻止霧霾天氣的發生。有時候，我真希望，汽車里噴出來的不是難聞的尾氣，而是淡淡的芳香，煙囪里吐出來的不是濃濃的黑煙，而是晶瑩的露珠。我真希望，我們的家園能變得樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動聽、更悠揚。

我在這里倡導大家，一起行動起來，保護我們生活的環境，一起走出霧霾天氣，讓我們的家園變得更加美好!

我家門口有一條“黑龍江”為什么黑龍江外面要加引號呢?因為它一年四季都是黑色的，春天和秋天還好，夏天，河里的臭氣散發出來，過路的路人一步都不敢慢，捏著鼻子，彎著腰匆匆走過。

幸好，我們房子另一邊有一個月牙湖，跟那條“黑龍江”比，就像一個是天堂，一個是地獄。

春天，月牙湖的水清澈見底，陽光照過來，湖面波光粼粼，好像仙境一樣，湖邊的樹木都十分茂盛，十分茁壯。松樹挺拔的站著，好像站崗的士兵，時時刻刻地保衛著月牙湖的美麗景色。柳樹的頭發浸在水中，似乎在梳妝打扮，一陣微風吹過，柳樹的柳條在湖面上劃過，立刻，湖面微波蕩漾。

時不時還會有幾只鴨子從湖面上掠過，在水中嬉戲。有時也會有鄰居帶著他的小狗，在周圍散步。還有時會有走累的路人在里面休息。和別人聊聊天。

雨中更是美麗，濃霧似乎給月牙湖披上了一件紗衣，使月牙湖變的更神秘。

夏天，湖里的荷花都開了，又為月牙湖增添了許多色彩。

這一天晚上，我躺在床上靜靜的想著為什么人們要亂扔垃圾，讓這么多條河被污染，不知不覺，我便睡著了......

突然，我發現那條又臭又黑的小河不見了，展現在我面前的是一條生意盎然，水清澈見底的小河，水中還有許多植物和小魚。人們紛紛走來，也會在此地逗留片刻，欣賞這里的美景。

我多么希望那夢可以成真啊，讓我們一起努力，通過五水共治，還小河原本的面貌。

一天一天過去了，小河里的冰雪已融化了。

“春天，我來了!”小松鼠帶著心中的期望向美麗的春天前進。“怎么那么嗆呀!”小松鼠嗆得直咳嗽，怎么會有黑煙呢?原來是幾根像柱子似的玩意兒在不斷吐氣，小松鼠轉身就走，練一秒鐘也不愿意再待下去。

干涸的荒涼的羅布泊，漫天亂舞的沙塵暴已經在向我們發起警告，別讓大自然為我們白白犧牲!

醒醒吧!“麻木”的人類!

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇八

通過為期三個月的主題活動，我班師生提高了愛護公物、節約資源、保護環境的意識，養成愛護公物，節約資源、保護環境的良好習慣，形成“愛護公物，人人有責”、“節約榮，浪費恥”的良好氛圍。

一、周全的活動計劃。

本次活動，由宣傳到開展，循序漸進，為了使“保護環境，愛護公物，勤儉節約，從我做起”的意識深入每個學的心里，并形成長效的機制。活動由國旗下講話到班會，再到活動總結，先進個人評選，進行了周密的計劃，才使得活動取得了良好的效果。而且在活動中制定了詳細的制度，保證了活動的順利進行。

二、開展了豐富多彩的教育活動。

寓教于樂是對小學生開展教育活動的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學生的年齡和生理特點，我班圍繞愛護公物主題開展了豐富多彩的活動。

1、精彩的主題班會。

在班會的活動中，每個學生都暢所欲言，訴說自己對愛護公物的看法，并為活動提出了很多有效的小建議。每一個學生都更加深入地認識到愛護公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識，激發學生的主人翁責任感，形成一種良好的班級風氣。

2、利用黑板報等宣傳陣地。

在活動中，我班都制作了精美的黑板報，為活動營造了一個濃郁的教育環境。此外，還配合學校開展的手抄報評比，鼓勵學生積極參與，查詢環保知識材料，使每一個孩子都受到活動的熏陶，從而引導自己的行為。

3、鼓勵人人參與。

為了配合這個主題教育活動，我班對班級任務進行了明確分工，例如有專人管理拖布，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁的意識，學生們非常愛惜自己管理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書角、衛生清掃工具、電燈、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人維修桌椅板凳，小問題自己班內就能解決，比如有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩定了，我們就去總務處要來螺絲和螺母自己安裝，也總有學生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織學生進行檢查，發現這種情況就幫忙敲一敲。在愛護公物意識下再加上適當的維修，有效的維護了班級公物，也讓每個學生參與到活動中來，人人有事做。

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇九

--年，環衛站緊緊圍繞局、大隊在年初確定的--年工作目標上，把縣城環境衛生工作作為一項重要工作來抓,全力做好各項本職工作。

(一)從基礎做起，從點滴抓起，逐步完善長效管理機制，使環衛工作規范化、規模化向前發展。城區每天產生垃圾約50噸，做到日產日清，并對垃圾進行集中處理，有效地改善了城市的衛生面貌。針對縣城內亂丟、亂扔、亂掃等違反市容市貌的行為，我站依照《城市市容和環境衛生管理條例》進行嚴格的監督和管理。同時加強環衛宣傳教育，使居民亂倒亂扔垃圾的現象得到有效控制，城區環境有了很大改觀。

(二)為了全城衛生工作的進一步提高，我單位領導多次組織召開會議，多次帶頭組織人員對城區環境衛生進行整治。分組包片地對縣城內環境衛生進行地毯式的清理，對衛生死角進行清理。據統計，這一年來,共清除全城垃圾死角共達--余處，清運垃圾總量達600--余噸。加強環衛工作人員對死腳的清掃保潔工作。對墻上樓道內張貼的小廣告多次清除，共清理小廣告400--起。

(三)進一步加強管理，加大了清掃保潔力度。在全城規劃范圍內，按照清掃面積及實際工作量的大小，劃分了不同的清掃保潔片區，每個片區由指定的工作人員負責，實行定路段、定人員、定職責的管理方式，負責對各自所分的路段進行全天候清掃保潔。

(四)集中開展了兩次以滅蟑、滅鼠的除四害工作，今年投放蟑螂藥--余處，鼠藥--余處,投放藥物達--余斤。使縣城區蟑、鼠密度按國家規定達標。

(五)加強與社區、相關單位的銜接工作。今年以來，環衛站工作人員多次與紫荊豪園、向家壩等工作單位多次聯系、商討環衛工作。針對環衛工作中存在的街道清掃、垃圾清運、廁所清掏等方面工作，進行了征求意見，共征求到環衛設施、衛生管理等方面意見--多條。有效的改善了環境衛生。

(六)為了解決小街小巷生活垃圾暴露存放直接影響市容市貌這一難題，我站采取了多項措施，一是現在正在聯系制作--個小型垃圾箱擺放到小街小巷垃圾多發點。二是由指定的聯戶清運工人定時上門收集。三是調整工作時間，有些量大的垃圾點根據情況增加垃圾清運的次數。

(八)加大對草坪,樹木,綠化帶等公共綠地的養護力度,全年對城區綠化樹,行道樹噴灑農藥達---次以上,做到城區綠化植物無大面積蟲災出現。全年城區補栽補種植物共--萬余株,綠花帶植物長期定專人養護修剪,長勢良好。

二、工作中存在的困難和問題。

(一)清運垃圾車輛嚴重不足，目前環衛站有垃圾車4輛，但車況都較差,現只有2輛可以正常使用,且維修費用很高較。隨著垃圾數量日益增加，目前已不能滿足正常的工作需要。

(二)環衛工作又臟又累，每天都要起早貪晚不停地工作，晴天一身灰，雨天一身泥。然而現行的工資標準太低，環衛工人工資只有--元/月，致使環衛工人工作積極性不高，工人變動較大，管理難度大，影響了正常工作。

(三)環衛工人都是臨時工，但至今還未與他們簽定勞動合同,各類社會保險至今尚未辦理，后顧之憂無法解決，致使環衛工人時有上訪，增添了環衛工作的不穩定因素。

(四)市民環衛意識高低不一，垃圾清運費收費難度大，亂丟、亂扔現象嚴重,破壞環衛公共實施時有發生。

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇十

5月10日至10月28日，到___環保局進行了為期半年的學習鍛煉。學到了基層好作風、好經驗，鍛煉了才干，磨練了意志。同時，也體會到沿海大開發經濟飛速發展、環保同步推進的“雙贏”發展之路的正確性。

一、主要情況。

(一)端正態度，切實明確學習鍛煉的目的意義。作為一名軍轉干部，在走上新的環保崗位之前，到基層學習鍛煉，不僅非常必要，也是一次難得的機會。學習鍛煉中，深感環保事業是推進社會經濟科學發展的一項偉大工程，是造福人類的神圣事業，“環保人”不僅要有主觀積極創新求進、努力拼搏的精神，還要具備環保業務技能和實際工作經驗，因此我自覺融入基層，加強自身鍛煉，提高自身素質。這一段歷程給我留下了終身難忘的寶貴精神財富，也為今后更好地做好環保工作打下了堅實基礎。

(二)緊貼實際，積極探索基層環保的特點規律。按照要求，我立足于當地實際情況，自覺聯系開發區的化工企業、縣城生活污水處理、農村環境生態建設三項重點工作，結合工作專研業務，學習基層環保知識技能，認真研讀了15本環保專業知識和90多篇理論研究文章，以及我省近幾年環保實踐經驗，撰寫心得日記15篇。進一步開闊了思路、了解了基層好的工作方式和方法，豐富實踐經驗，增強分析問題、解決問題的能力。

(三)牢記要求，嚴格規范學習鍛煉的言行舉止。按照“勤奮學習，勇于實踐，嚴于律己，樹好形象”的要求，處處甘當小學生，虛心地向實踐學習、向基層同志學習;嚴格遵守鍛煉期間的各項紀律，對自己高標準、嚴要求;尊重基層環保部門的同志，態度端正，位置擺正;自覺把心思和精力放在學習鍛煉上，從沒有離崗，除了重大節日外，都堅守在工作崗位上。

(四)作風深入，客觀掌握基層環保的真情實況。自覺克服了“作客”思想、“漂浮”思想、“鍍金”思想，確保了90%的時間都在一線調研情況、學習業務、發現問題、提供服務。自覺撲下身子、深入一線，了解環保工作情況。重點掌握了開發區環保基礎設施建設的現狀和運行情況，參加了化工企業“三同時”工作的全過程，感受了新農村建設環境生態建設新發展，體會了經濟社會發展與環保同步推進新變化。

二、主要收獲。

(一)增加了基層環保的感性認識。半年學習實踐，深感基層把握“環境保護和經濟發展”關系的重要性和艱巨性，對基層處理“發展與保護、執法與服務、基層與機關、人情與法律、歷史遺留問題與新上項目的環境審批”等關系有了新的認識，深刻體會到在宏觀指導和政策制定以及服務基層的責任，深刻體會到基層在把握上級政策、嚴格監管、鐵腕治污的原則性和堅定態度。

(二)探索了基層環保的特點規律。蘇北地區環保呈現著“季節性、集中性、區(流)域性、復合性”，且點源與面源污染并重的“四性一重”的鮮明特點，這要求要把飲用水源地保護、工業集中區(開發區)、廣大農村、縣以上規模城市作為環保重點，堅持工業集中區點源與廣大農村面源污染治理并重，突出環保基礎設施建設，突出把住項目環評環節。特別防止經濟結構調整中出現污染源由蘇南經濟發達地區向蘇中、蘇北欠發達地區，由城市向農村的轉移。

(三)感受了基層環保的責任重大。從基層環境信訪件逐年增多的情況看，對污染源單位環境責任和自律意識決不能過高估計，一些唯利是圖的企業“偷排直排”污水、廢氣、“偷埋偷倒”固體廢物和排放不達標的問題已成為環境保護的隱患，開發區環境基礎設施建設滯后和農村化肥、農藥等生產生活面源以及海洋環境污染也日益成為突出問題。縣以下環保部門是一線環境執法機關，是環境治理的核心環節，承擔著環境保護的重大責任。

(四)學到了基層環保的業務知識。全面復習了化學、生物學，系統學習了環保法規和政策，以及環保基礎知識和治污技術方法、工藝流程，重點學習了近5年《環境綠皮書》、國家環保部、省廳領導以及有關專家學者的環保論著和實踐歷程，對城市、農村以及生態產業園區可持續發展的一些問題進行了理性思考，對基層生態建設、流域(區域)環境管控、環境監測、監察、項目審批、固廢管理、節能減排以及環保隊伍的自身建設等都有了初步了解。

(五)了解了基層環保的疾苦需求。基層面對污染源，直接處理復雜矛盾，面臨許多難題和苦惱，迫切需要上級機關的支持和指導。當前體制下，基層環保部門處于“夾板”之中，較難理直氣壯的管理、較真、執法，在污染與環保之間尋找平衡點，犧牲的往往是環境。這也要求在加強環保能力建設的同時，要為基層創造良好的工作環境，對體制機制進行必要的改革。

三、建議。

一是加強環境前沿問題規劃和研究。環境面臨的新問題、新難題較多，同時也能深刻體會到的是環境建設的滯后。江蘇作為經濟發達省份，要以超前的世界眼光和胸懷，處理諸如全球氣候變暖、海洋污染、生態變化等問題，強化國際環境、周邊省(市)環境合作;制定全省環境規劃，特別要把沿海大開發的環境規劃納入視野;強化技術難題攻關、經濟政策研究，對農村環保要與新農村建設、傳統生產生活方式變革等結合起來實踐，對城市環保還要與社會經濟發展、企業自律水平等因素聯系起來思考。

二是健全環境保護體制和機制。環境建設已形成向上的拐點，改革現行環保體制已顯非常迫切。要以政府機構和擴權強縣改革為契機，適時垂直環保領導體制，建立健全街道(鄉鎮)，社區(村)環保機構;健全環委會制度，將年度目標量化分解到政府相關部門，由軟性指標變為硬性指標;完善人大、政協以及社會、媒體、公眾參與的立體監督機制，加強對環保工作執法檢查;完善地方領導考核體系和指標，加強對環保責任的審計和監督，在實行一票否決的同時，實行終身追究制度，對造成影響子孫后代健康和安全的責任人不能一走了之。加強環保機構和執法的規范化建設，確保環保部門依法行政。

三是突出環保宣教重點和效果。“普及環保知識，提高環保意識”比任何時候都顯得更為重要，要讓公眾自覺選擇綠色生活方式，自覺成為環保衛士，自覺捍衛綠色家園，首先要把環保納入黨政干部培訓，讓決策者“清”，納入大、中、小學教學課程，從小樹立環保觀念;其次充分發揮網絡、電視、報刊等現代傳媒優勢和新聞輿-論主陣地作用，采取人民群眾喜聞樂見的方式，達到潛移默化的宣教效果。如：制作公益宣傳片、創作電視劇、編印各類宣傳冊、把老百姓的日常用品變為環保宣傳品、開展百家企業環保“倡議書”、企業領導人“環保一日”等活動。

四是注重提升環保隊伍素質和能力。加大領導機關和基層之間領導干部的交叉任職(掛職)和交流力度，機關與各轄區市、各轄區市與縣(市)等之間的領導交叉任職;采取選送優秀青年干部到國外國內環保專業院校學習深造與在崗培訓相結合的方法，強化復合型人才隊伍建設。

五是突出環境經濟政策制定和完善。環境經濟政策是推進經濟結構調整、轉變經濟增長方式的根本舉措。我省環境經濟政策研究和制定始終走在全國前列，但與我省經濟發展對環境政策的需求還不適應，要加快研究制定環境經濟政策，優先用經濟政策杠桿倒逼經濟結構轉型。同時，防止出現環保產業的不當競爭，特別防止出現環境壟斷企業和不正之風。

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇十一

當今的世界環境面臨著嚴重的威脅，各種環境問題層出不窮，環境污染使地球村未來堪憂，由于環境污染帶來的問題主要有：

全球氣候變暖由于人口的增加和人類生產活動的規模越來越大，向大氣釋放的二氧化碳，甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等溫室氣體不斷增加，導致大氣的組成發生變化，破壞臭氧層。氣候逐漸變暖。冰川融化，海平面升高。全球變暖使氣候反常，易造成旱澇災害。

生物多樣性減少隨著生存環境的惡化，一些物種逐漸消失。現今，世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達140個，估計到21世紀初，全世界野生生物的損失可達其總數的15%~30%。

酸雨蔓延酸雨對人類環境的影響是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，會妨礙水中魚、蝦的成長;酸雨還導致土壤酸化，破壞土壤的營養，使土壤貧脊化，危害植物的生長，造成作物減產，危害森林的生長。此外，酸雨還腐蝕建筑材料。

森林銳減在今天的地球上，我們的綠色屏障--森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的減少使其涵養水源的功能受到破壞，造成了物種的減少和水土流失，對二氧化碳的吸收減少進而又加劇了溫室效應。

土地荒漠化全球陸地面積占60%，其中沙漠和沙漠化面積29%。每年有600萬公頃的土地變成沙漠。經濟損失每年423億美元。人類文明的搖籃底格里斯河、幼發拉底河流域，由沃土變成荒漠。

大氣污染大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導致每年有30-70萬人因煙塵污染提前死亡，2500萬的兒童患慢性喉炎，400-700萬的農村婦女兒童受害。

海洋污染人類活動使近海區的氮和磷增加50%-200%;過量營養物導致沿海藻類大量生長。海洋污染導致赤潮頻繁發生，破壞了紅樹林、珊瑚礁、海草，使近海魚蝦銳減，漁業損失慘重。

危險性廢物越境轉移危險性廢物是指除放射性廢物以外，具有化學活性或毒性、爆炸性、腐蝕性和其他對人類生存環境存在有害特性的廢物。其數量和濃度較高，可能造成或導致人類死亡率上升，或引起嚴重的難以治愈疾病或致殘的廢物。

面對這些環境問題，我們應從實際出發，在生活中做到節能環保。我們能做的就是從自己、從家庭、從學校擴大環保意識的范圍。至今，各種環保節能的政策及措施都已成為我們耳熟能詳的文明生活發展趨勢，然而我們對其真正深入了解認識了嗎?我們的日常工作和生活中是否真正的做到了呢?節能環保需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件事情開始做起：

一、從家庭用電開始，節約每一度電，杜絕家家電污染。

二、全家動員，全面加強環保節能的思想認識。

三、節約生活中的每一滴水，努力減少水污染。

四、節約每一張紙，使用再生紙和節約用紙,保護森林資源。

五、節約每一升油，減少空氣污染源。

六、每個家庭都應節約每一粒糧食，養成勤儉節約的好習慣。

七、少用一次性制品，保護地球環境和生態平衡。

八、自備購物袋，減少白色污染。

每一個人，每個家庭，對社會發展及人類進步起著不可替代的推動作用，是我們社會發展的主要力量支柱。因此，我們更應該提高家庭的綜合素質，切實了解節能環保的現實意義和重大作用，將每個家庭成員組織起來，牢牢抱成一團，從生活的方方面面著手去認識，去改進，將節能環保的主題落到實處。良好的生活和工作環境是我們人類賴以生存的條件，保護環境就是保護我們自己。面對地球生態環境日益惡化、資源日益短缺的現實，我們應該清醒地認識到：拯救地球、保護環境、節約能源，是我們共同的責任。家庭節能環保和我們的生活息息相關，而且很容易進行，做好家庭的節能環保工作，不僅節約了資源，也為家庭節約了一定開支，一舉兩得。

常言說得好"保護環境，人人有責"。保護環境的確是一個值得大家關注的問題，現在人們的生活在不斷提高，而保護環境的意識卻越來越淡薄。看見有許多人在湖里亂扔垃圾，使原本美麗的湖變的越來越遭世人所討厭。

我們應該團結起來，共同保護我們的地球媽媽。人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，愛護地球，就是愛護自己的家園。大片森林被砍伐，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機鉆進人們的體內，我們人類就會患上一些可怕的疾病。人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己。當你砍伐樹木時，你有沒有想過你在傷害自己嗎?據我所知，氧氣全部來自植物。每一棵大樹一天可以吸收千克的二氧化碳，產生千克的氧氣。如果沒有了氧氣，人類無法生存，只有滅絕。

第二、必須在經濟發展的基礎上，推動社會全面進步和人的全面發展，促進社會主義物質文明、政治文明協調發展。這樣，才能切實防止片面和單打一，防止出現因發展不平衡而制約發展的局面。第三、必須著力提高經濟增長的質量和效益，努力實現速度和結果、質量、效益相統一，經濟發展和人口、資源、環境相協調，不斷保護和增強發展的可持續性。我們應統籌考慮當前發展和未來發展的需要，積極發展循環經濟，實現自然生態系統和社會經濟系統的良好循環，為子孫后代留下發展的條件和空間。

的利益作為出發點和依據，盡量為弱勢群體提供更多的服務和幫助，切實幫助殘疾人解決好各方面的困難，心得體會《環保實踐心得體會》第三、我要在腦海中牢固樹立節約的觀念。節約是我們中華民族的幾千年的傳統美德，我要發揮團員的模范作用，帶頭做好不浪費一張紙、一度電、一粒糧食，為青年人做出榜樣。

第四、要牢固樹立環保的意識。這是全球公民的共同責任，因為人類生存的地球是唯一的，每個公民都有責任和義務去保護我們共同賴以生存的生活環境，一旦人類必要的生存環境受到破壞，人類不久必將失去活力，必將是自食惡果，走向滅亡，那么我們如何談生產，如何談發展。因此，我們要帶頭去保護、宣傳愛護身邊的小環境開始，用自己的實際行動去影響身邊的青年人，讓他們也積極的加入這個環保隊伍中來。

第五、我還要牢固樹立人與自然和-諧發展的觀念。保護自然就是保護人類自己，建設自然就是造福人類本身。對自然界不能只講索取不講投入，只講效益不講保護。我在平時工作中，向群眾宣傳保護環境的意義，自覺保護自然資源，堅決制止亂放牧、亂開采等破壞自然資源的行為。

作為一名教師，樹立和落實科學發展觀是我的職責和義務。我決心在鎮中心學校的領導下，在主管領導的指導幫助下，以科學發展觀為統領，努力做好領導交辦的各項工作。

維護地球村，為實現節能環保付出實際行動。

當今的世界環境面臨著嚴重的威脅，各種環境問題層出不窮，環境污染使地球村未來堪憂，由于環境污染帶來的問題主要有：

全球氣候變暖由于人口的增加和人類生產活動的規模越來越大，向大氣釋放的二氧化碳，甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等溫室氣體不斷增加，導致大氣的組成發生變化，破壞臭氧層。氣候逐漸變暖。冰川融化，海平面升高。全球變暖使氣候反常，易造成旱澇災害。

生物多樣性減少隨著生存環境的惡化，一些物種逐漸消失。現今，世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達140個，估計到21世紀初，全世界野生生物的損失可達其總數的15%~30%。

酸雨蔓延酸雨對人類環境的影響是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，會妨礙水中魚、蝦的成長;酸雨還導致土壤酸化，破壞土壤的營養，使土壤貧脊化，危害植物的生長，造成作物減產，危害森林的生長。此外，酸雨還腐蝕建筑材料。

森林銳減在今天的地球上，我們的綠色屏障--森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的減少使其涵養水源的功能受到破壞，造成了物種的減少和水土流失，對二氧化碳的吸收減少進而又加劇了溫室效應。

土地荒漠化全球陸地面積占60%，其中沙漠和沙漠化面積29%。每年有600萬公頃的土地變成沙漠。經濟損失每年423億美元。人類文明的搖籃底格里斯河、幼發拉底河流域，由沃土變成荒漠。

大氣污染大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導致每年有30-70萬人因煙塵污染提前死亡，2500萬的兒童患慢性喉炎，400-700萬的農村婦女兒童受害。

海洋污染人類活動使近海區的氮和磷增加50%-200%;過量營養物導致沿海藻類大量生長。海洋污染導致赤潮頻繁發生，破壞了紅樹林、珊瑚礁、海草，使近海魚蝦銳減，漁業損失慘重。

危險性廢物越境轉移危險性廢物是指除放射性廢物以外，具有化學活性或毒性、爆炸性、腐蝕性和其他對人類生存環境存在有害特性的廢物。其數量和濃度較高，可能造成或導致人類死亡率上升，或引起嚴重的難以治愈疾病或致殘的廢物。

面對這些環境問題，我們應從實際出發，在生活中做到節能環保。我們能做的就是從自己、從家庭、從學校擴大環保意識的范圍。至今，各種環保節能的政策及措施都已成為我們耳熟能詳的文明生活發展趨勢，然而我們對其真正深入了解認識了嗎?我們的日常工作和生活中是否真正的做到了呢?節能環保需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件事情開始做起：

一、從家庭用電開始，節約每一度電，杜絕家家電污染。

二、全家動員，全面加強環保節能的思想認識。

三、節約生活中的每一滴水，努力減少水污染。

四、節約每一張紙，使用再生紙和節約用紙,保護森林資源。

五、節約每一升油，減少空氣污染源。

六、每個家庭都應節約每一粒糧食，養成勤儉節約的好習慣。

七、少用一次性制品，保護地球環境和生態平衡。

八、自備購物袋，減少白色污染。

每一個家庭，對社會發展及人類進步起著不可替代的推動作用，是我們社會發展的主要力量支柱。因此，我們更應該提高家庭的綜合素質，切實了解節能環保的現實意義和重大作用，將每個家庭成員組織起來，牢牢抱成一團，從生活的方方面面著手去認識，去改進，將節能環保的主題落到實處。良好的生活和工作環境是我們人類賴以生存的條件，保護環境就是保護我們自己。面對地球生態環境日益惡化、資源日益短缺的現實，我們應該清醒地認識到：拯救地球、保護環境、節約能源，是我們共同的責任。家庭節能環保和我們的生活息息相關，而且很容易進行，做好家庭的節能環保工作，不僅節約了資源，也為家庭節約了一定開支，一舉兩得。

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇十二

說到環境愛護，我們常常會看到一些環保標語，比如說"愛護環境，人人有責'，還有像"珍愛生命，愛護環境'這些標語，信任大家也都不生疏。雖然這些標語都很簡短啊，我覺得它確特別清晰地闡釋了一個道理，那就是：我們在愛護環境的同時也是在愛護自己，所以我們必需堅決地愛護環境。

人類在地球上生存了一代又一代，接受著自然贈予我們的新奇的空氣，暖和的陽光，還有澄清的水，在那之前我們往往都是和自然環境特別和諧的相處著。而之后隨著工業的進展，科技越來更加達，經濟也越來越好，人們過上了富有，更為便利快捷的生活。然而，任何事物總是具有雙面性的。工業的進展同時也對環境帶來了嚴峻的破壞。森林里不知有多少樹木，他們經受住多少風雨的`考驗，經受住歲月的變遷，但是很多不法分子亂砍濫伐，讓這些樹木，乃至整片森林都慢慢趨近消逝，還有河流污染，很多化工廠污水肆意排放，河流質量受到嚴峻影響，很多水里的魚類等生物大片死亡。

還有上海松江打撈出上千頭死豬的事情，這實在令人生氣啊！養豬場的豬死掉了，管理人員不是合法處理死豬，而是都扔到水里，他們莫非不想到這是大家賴以生存的河流，假如有人由于飲用了這樣的水而發生意外莫非他們不會受到良心的責備嗎，這真是一種特別可恥的行為。愛護自然環境，我覺得要從日常小事做起。首先應當大力宣揚愛護環境的重要性和必要性，讓人們從小就養成不隨地扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，盡量不有用塑料袋和一次性筷子，珍惜水資源的好習慣，這樣假如這些小細節都可以做的很好，那么我想就不會犯下更大的錯誤。還有就是對于破壞壞境的違法者應當賜予重罰，不然只會讓更多的人加入這樣的行列中。盼望國家可以做好宣揚，使人們可以真正熟悉到愛護環境的重要性，全部的中國人都有劇烈的環保意識，也都知道善待地球就是善待我們人類自己，讓大家深刻的意識到破壞環境無異于作繭自縛。

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇十三

生產力的進展和工農業的現代化，愛護和環境就勞動力再生產的必要條件。發達的資本主義已走過的道路早就證明，清潔的環境也就現代化。我國是進展中國家，不注意環境愛護工作，甚至了環境的嚴峻污染和退化，則不只與進展生產力的目的不相符合，而且也會危害現代化建設本身。

這是由于：

（1）自然資源的退化和破壞將生產力進展的障礙。（2）生產的進展勞動對環境的要求愈來愈高，環境污染嚴峻將會引起尖銳的沖突，人的生產性。（3）現代化的生產裝備（設備、儀表等）需要清潔的環境（精密的產品如此）。

在某種意義上說，搞不好環境愛護也就難于現代化生產，是對人類健康的嚴峻威逼，不只是致癌，而且胎盤危及胎兒，引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是代、代的問題，嚴峻時使人類的'質量退化，貽害子孫后代，無可挽回的損失，要幾十年、上百年才能恢復，則難以逆轉。

如據近些年來記錄的統計，約有110多種獸類、130多種鳥類業已滅亡，有1/3是十九世紀以前滅亡的，1/3是十九世紀絕種的，1/3是近50年來被毀滅掉的。全世界估量有25000種植物，1000多種脊椎動物，正滅亡的邊緣。人類正在很多局部性愛護措施，但寶貴動植物還在走向滅亡，人類活動的全球性有害遠遠賽過局部愛護性措施所產生的。

嚴峻的，非解決不行。例如，城市環境污染嚴峻，大氣污染使冬季人的死亡率明顯（呼吸系統疾病）。據57個城市統計飄塵都超標，超標三倍的有28個；二氧化硫的年排放量已達1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已大城市性的。加之有些地方地表水污染嚴峻，水資源緊急已生產進展的嚴峻問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴峻。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現在湖群已由原來的1000多個到300多個。長江上游因植被受到破壞，引起嚴峻的水土流失，每年沖入長江的泥沙達6億多噸。是經濟建設中的戰略性問題。國民經濟各的比例關系失調，花幾年功夫可以。而生態平衡遭到破壞，十幾年，幾十年，甚至上百年的是難以的。來分析問題，才能更地熟悉我國環境愛護工作的迫切性。一切環境愛護工、生產的者和管理干部、工程技術人員，都要既有生產觀點，又要熟悉愛護環境的重要性，在進展生產的過程中搞好環境愛護。

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇十四

"當我們來到這世界上，地球母親把我們撫養，我們吸吮著母親的乳汁，卻經常把母親遺忘，今日我們已經醒悟，地球母親不再哀痛，不再哀痛'。生活讓我如此感動，我們每個人的心中，是否也有一座繁華似錦的后花園感動一如愛情，有太多種五彩繽紛、形色各異的面目。愛情可以來自于幻想，甚至超越時空界限，而真正的感動卻來自于生活，我們每個人都在過著的生活。惟有生活，才能讓我如此感動。一生的感動，一生的激勵流傳世界的.幸福心聲。當我們頭頂的天空不再明凈，不再蔚藍時，我們是否才想起應當愛護我們所生活的環境！當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才懊悔沒有珍惜我們的大自然！面對曾經漂亮的一切，我們不禁要大聲問道：誰來愛護我們的綠色家園！個人環保的一小步就是社會環保的一大步，我們是社會的一份子，地球的一員，我們深感憂慮。但是我們有責任和義務來愛護環境，從我做起。面對各種各樣的環境污染問題，一個人的力氣確定不會讓全部的環境問題得到有效的掌握和解決，甚至連一個很小的環境問題也不大可能因一個人的努力而發生根本的轉變，但是這一個人的行動卻足以轉變肯定范圍的環境狀況，盡管有時候這個范圍是特別小的。比如，你從路邊撿起了一節廢棄電池，對于整個城市，你的舉動是特別微不足道，但是，撿一節廢電池，對于這一寸土地來說或許意義是特別重大的。

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇十五

在現代社會進展中，由于人們對工業高度興旺的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環境污染、生態破壞。假如我們不留意環境愛護，就會嚴峻破壞地球母親：使地球上的生態系統受到破壞和影響，如沙漠化、森林消滅；給人類造成危害，如人類生存環境的質量下降、身體安康和生產活動受到不利影響。

人類只有一個地球，她是我們漂亮家園，當地球正面臨著嚴峻的環境危機，為了地球母親和人類的生存，我們必需愛護環境。“救救地球”已成為世界各國人民烈的呼聲！

怎樣挽救我們的地球、愛護我們賴以生存的環境呢？首先我們要有愛護環境的意識，有依法治理環境的意識，愛護生態環境，提倡文明新風！所謂生態文明，是人類文明的一種形式。它以敬重和維護生態環境為主旨，以可持續進展為依據，以將來人類的連續進展為著眼點。

提倡生態文明，建立綠色家園。就要大力提倡和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經濟與環境協調進展的新的文明。將這一文明成為每個成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。

提倡生態文明，建立綠色家園。就要從我做起、從身邊事做起、現在做起：我們只有一個地球，為了維護生態平衡，愛護安全的、多樣的生態系統，營造安全安康舒適的生存空間，我們積極呼吁愛護生物多樣性，維護和強化自然山水的整體布局，積極探究人與自然和諧共生的生存方式，建立可持續進展的生態環境。

提倡生態文明，建立綠色家園。在日常生活中提倡低炭生活的理念，節能減排，厲行節省，防止鋪張，珍惜資源，植綠護綠，從而削減對大氣的污染，減緩生態惡化，愛護生態環境，將來的地球家園，肯定會成為生態良好、景觀美麗、植物多樣、清爽舒適的'人居環境。

怎樣低炭生活呢？其實低碳是一種生活態度，低碳生活是指生活作息時耗用的能量要盡量削減，從而降低二氧化碳的排放量。例如平常我們出行時少開私家車多坐公交車，能削減碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能削減森林的損耗；臟衣服用手洗，能節約水電；順手關燈，少用空調，節電及削減氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去郊區種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節能燈泡等。生活中還有許多我們可以做到低碳減排的小細節。

讓我們一起攜手為環境愛護生態文明做出我們應有的奉獻。

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇十六

大家早上好!

我是四一班的xxx，今天，我演講的題目是《保護環境、美化校園》。作家說：“環境是心靈的港灣。畫家說：“環境是靈感的源泉。”而我想對同學們說：“環境是塑造人的搖籃。”走進我們新民小學的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出美麗的風景線。在這整潔優雅的環境中學習，我們總感覺心情舒暢。但優美的環境要靠大家共同來營造。我們欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾塑料袋、紙屑等，用自己的雙手保護了校園環境。但是，我們也看到有個別同學亂扔垃圾，追逐打鬧，甚至說臟話，這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧的校園是極不相稱的.。

同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了我們有一個舒適的學習生活環境，希望同學們能從我做起，從小事做起，從現在做起：一棵小樹，我們栽種；一棵青草，我們愛護；一朵紅花，我們珍惜；一片紙屑，我們撿起；一滴清水，我們節約。同學們，你的舉手之勞，會給你身邊的人帶來溫暖，給我們的校園帶來美麗，讓我們的心靈得到凈化。作為新民小學的學生，讓我們攜手行動起來，保護環境、美化校園，獻出屬于自己的一份力量，使我們頭頂的天空更加湛藍，腳下的大地更加生機勃勃，我們的校園更加美麗吧！我的演講完畢，謝謝大家！

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇十七

近年來學校環境改善的不錯，不過學生自覺保護環境的意識還不夠強，必須從根本上讓同學們知道保護環境的重要性。增強人們心中的環保意識十分重要。

人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態系統有著永遠擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根？綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態平衡，破壞著生態的結構。

環境保護就是通過采取行政的、法律的、經濟的、科學技術等多方面的措施，保護人類生存的環境不受污染和破壞；還要依據人類的意愿，保護和改善環境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環境并危及人類生活和生存的`不利因素。環境保護所要解決的問題大致包括兩個方面的內容，一是保護和改善環境質量，保護人類身心的健康，防止機體在環境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質進入環境，以及保護自然資源（包括生物資源）的恢復和擴大再生產，以利于人類生命活動。

當然，環境保護還必須考慮經濟的增長和社會的發展。只有互相之間協調發展，才是新時代的環境保護新概念。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學生保護環境心得體會（通用18篇）篇十八

黨的__大前關于中國特色社會主義的建設主要集中于經濟建設、政治建設和文化建設。隨著中國特色社會主義的發展，到__大的時候，拓展為經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，因此中國特色社會主義的總體布局從過去的三位一體變成了四位一體。

這次報告上又從四位一體拓展到了五位一體，這次則增加了生態文明建設，顯示我國環境保護工作的面臨的新難題和黨和國家對環境保護的高度重視。

這就要靠生態文明建設。生態文明是一種新的文明形態，是對以耗費大量自然資源和造成環境嚴重污染的工業文明的超越。這次報告前所未有地強調生態文明建設，對中國以及全球實現可持續發展均意義重大。

因此，我們要把生態文明觀念貫穿到中國特色社會主義的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的始終，體現在生產方式和生活方式各個方面，成為全面建設小康社會的新要求，讓環境保護的觀念深入每個人心中，使各級領導干部樹立符合科學發展觀要求的“環境政績觀”，努力建設“美麗中國”。