心得體會不僅是對過去的總結，更是對將來的規劃和改進的思考。如果你正在寫心得體會，可以看看下面這些范文，或許會給你帶來一些靈感。

糧食日珍惜糧食心得（匯總17篇）篇一

袁隆平是中國著名的雜交水稻育種專家，也是國際上享有盛譽的農業科學家之一。多年來，他一直致力于提高糧食產量，解決糧食問題。隨著人口的不斷增長和資源的有限，袁隆平深知糧食的珍貴，他堅信糧食是人類賴以生存的基本需求之一。因此，他一直強調珍惜糧食，并提出了許多關于如何有效利用糧食的心得體會。

段落二：了解糧食的價值。

袁隆平認為，珍惜糧食首先要了解糧食的價值。糧食是農村一方天地中最寶貴的收成，是辛勤勞動的結果，更是人們生活所依賴的主要食物來源。袁隆平提倡人們關注糧食的生長過程，了解農民艱苦勞作的辛苦，以及食物背后的付出。只有真正認識到糧食的價值，才能對糧食心存敬畏，不會浪費。

段落三：養成節約習慣。

袁隆平強調培養節約糧食的習慣。在日常生活中，他鼓勵大家量取所需，避免食物過剩而產生浪費。何時何量取食是一個細致的因應過程，既要保證吃得飽，又要避免吃得過大過猛導致食物浪費。袁隆平自己也是循序漸進，一點一滴地養成了不浪費食物的良好習慣。他說：“每一粒糧食背后都有一個農民的心血，應該將每一口糧食都充分利用起來。”

段落四：推廣科學種植技術。

作為水稻育種專家，袁隆平研發了一系列科學的種植技術，旨在提高糧食產量和質量。他多次提到種植技術的重要性，以及正確使用肥料、農藥和灌溉水的方法。他強調要保證科學種植，減少糧食的浪費。只有通過科學方法種植糧食，才能有效提高糧食產量，更好地滿足人們的需求。

段落五：加強糧食儲存和保護。

袁隆平還強調加強糧食的儲存和保護工作。他指出，僅僅提高糧食產量還不足以解決糧食問題，必須做好糧食的后續工作。這就包括儲存、加工和分發等環節。袁隆平提倡發展現代化的糧食儲藏設施，加強糧食質量和食品安全管理，確保糧食能夠長久存放，避免因為儲存不當而導致的糧食損失和浪費。

結論：

綜上所述，袁隆平珍惜糧食心得體會包括：了解糧食的價值、養成節約習慣、推廣科學種植技術，以及加強糧食儲存和保護等方面。他的思想深深植根于中國的農業生產實踐，并具有普遍的指導意義。我們每個人都應該像袁隆平一樣珍惜糧食資源，從我們自身做起，為實現糧食安全做出貢獻。只有這樣，我們才能更好地滿足人們的需求，共同建設一個更加美好的家園。

糧食日珍惜糧食心得（匯總17篇）篇二

糧食是人們生活中不可或缺的一部分，它關系到每個人的生活和健康。然而，在現代社會，糧食浪費現象嚴重，損耗了大量的資源和環境。為了引起人們的重視，引導人們節約糧食，我參與了一項以“珍惜糧食”為主題的活動。通過這次活動，我深刻地體會到了珍惜糧食的重要性，并得到了一些心得體會。

第一段：認識珍惜糧食的重要性。

在活動開始前，我對“珍惜糧食”的概念只是停留在知道不浪費糧食的表面，但沒有真正認識到其背后的深層含義。活動以專家講座的形式開展，他們告訴我們每一粒糧食都是來之不易的，糧食資源的供給是有限的。同時，他們列舉了大量的數字和實例來說明糧食浪費對資源和環境造成的巨大浪費。通過這些數據，我深刻意識到糧食是多么的寶貴，我們應該珍惜每一口飯菜。

第二段：觀察和思考。

為了更深入地了解糧食的浪費狀況，我們開展了一次糧食浪費的觀察活動。在活動過程中，我發現很多人在用餐時習慣性地盛多了食物，吃不完就扔掉；有些人對飯菜不喜歡，也直接將其扔掉。這讓我感到非常震驚，我們居然可以如此輕易地浪費掉這么多糧食。回想起自己曾經的一些行為，我意識到自己也曾經有這樣的不珍惜糧食的行為。這讓我深思：珍惜糧食從我們自身做起，無論是減少食物的攝入量還是避免剩飯剩菜，每個人都可以為減少糧食浪費做出貢獻。

第三段：改變和行動。

觀察之后，我們一致認為我們需要轉變自己的消費觀念和行為。我們決定從改變自己的飲食習慣做起。首先，我們合理安排飯菜，盛取適量的食物。其次，我們積極倡導清理碗盤，避免剩飯剩菜。在學校組織的珍惜糧食活動中，我們還鼓勵大家把剩余的食物打包回家或者捐給需要的人。通過這樣的改變和行動，我發現自己不僅節約了糧食，還提高了自己的消費意識和責任感。

第四段：傳播和影響。

為了讓更多的人了解和關注珍惜糧食的重要性，我們主動參加了一次社區活動。我們在活動中向市民發放宣傳資料，告知他們糧食的珍貴和浪費對環境的影響。同時，我們還與市民進行交流，聽取他們的想法和意見。通過這次活動，我發現很多人對糧食浪費并沒有太多的認識，也缺乏相關的知識。因此，我決定把我的心得和經驗分享給更多的人，希望能夠引起更多人的重視和行動。

第五段：持之以恒。

珍惜糧食不是一時的行動，而是一種長期的責任和習慣。在活動結束后，我仍然在日常生活中堅持珍惜糧食的原則。我每次用餐前都會仔細考慮飯菜的搭配和量的分配，盡量避免剩余的食物。同時，我也經常與朋友和家人討論珍惜糧食的話題，希望能夠讓更多人加入到我們的行動中。我相信，只有大家共同努力，我們才能夠實現珍惜糧食的目標，建設一個更加節約和可持續發展的社會。

總結：通過這次以“珍惜糧食”為主題的活動，我深刻地認識到珍惜糧食的重要性，并改變了自己的消費觀念和行為。我相信只有通過個人的努力和共同的行動，我們才能夠實現對糧食的珍惜和節約，實現可持續發展的目標。讓我們一起行動起來，共同為珍惜糧食努力！

糧食日珍惜糧食心得（匯總17篇）篇三

近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應為此，我們號召全體同學積極參加到“光盤行動”中來。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。

我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費。我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。

我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節約為榮，浪費為恥。

我們倡議，同學們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。

同學們，一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!加入光盤族，一起對“浪費”說不!”

“厲行節約、反對浪費”需要從我做起，從現在做起。那么，不妨就從參加“光盤行動”開始吧!

“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?期待您和您身邊的人加入“光盤族”!

提醒身邊的人，積極制止浪費糧食的現象。做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。

“光盤行動”體現的是居民品質和責任。我們都是社會的主人，每個學生都要從現在做起，從生活習慣開始,從細微處做起，從節約糧食做起，爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節約糧食的行動中來，讓節約引領風尚，共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出應有的貢獻!

糧食日珍惜糧食心得（匯總17篇）篇四

上幼兒園時，我覺得糧食取之盡，想吃什么就吃什么，想浪費什么就浪費什么。

上小學了，讓我知道了一些西北小孩吃不上糧食，餓死的新聞，讓我懂得糧食的來之不易，但是，還是會浪費一些自以為不喜歡的菜。

我也看過一位正上大學的大姐姐吃一些特別”難吃”的飯，邊吃邊說：”這個飯菜特別好吃。”這一句都讓我驚呆了。

每當我飯里還有幾粒米飯的時候，奶奶對我說：”把這幾粒米飯吃掉，千萬不能浪費，浪費可恥呀！”所以奶奶的飯碗經常是連米粒子印幾乎都沒有。

從小到大，從幼到老，每個人對糧食都不同的態度和感受。

幼時的童真，壓根都不知道糧食從哪里來的，不知道糧食的來之不易，以為糧食從天上掉下來的哩！想吃就吃，不想吃就不吃。

長大了，上小學了，知道了糧食的來之不易，在小學中很多人搭理宣傳不要浪費糧食，那又有什么用呢？心中總是蹦出一種莫名的”優越”感，腦中想這種難吃的東西是人吃的嗎？不喜歡吃的就統統浪費掉。無法控制這種”優越”感只能聽從——浪費。

到了高中大學，我看見過一些哥哥姐姐一般到高中大學里幾乎每次吃飯都會把飯菜統統吃光，也看過哥哥姐姐們吃一些難吃的菜也會吃光。這種”優越”感就漸漸消失了，而且對這個糧食取之不易的理解更高一等，糧食也就沒有浪費了。

老年呢！這要談起20世紀50年代，老百姓那時候，都吃著粗糧，細糧很少吃，窮人吃個饅頭也算是心滿意足了，奶奶便是在那個時代出生的，經歷過，把不浪費的理念始終奉行，在那時候有個幾乎不會有人得的病——營養過剩，而現在呢？很多人得了這病，不是他們太苦，而是我們太幸福。

我是這么認為的，你呢？

糧食日珍惜糧食心得（匯總17篇）篇五

第一段：引入話題，概述寫作目的（100字）。

珍惜糧食是我們每個人都應該具備的基本素質。然而，在現代社會的高速發展中，浪費糧食已成為不可忽視的問題。為了引起人們對糧食浪費的關注，提高糧食利用率，我決定以手寫作為起點，寫下自己對珍惜糧食的心得體會。通過手寫這種古老而傳統的方式，我相信可以更深入地思考糧食的重要性，喚醒每個人內心的珍惜精神。

在這個快節奏且高度電子化的時代，很多人早已習慣了用電腦、手機等設備進行文字的輸入，手寫顯得有些過時和麻煩。然而，對我而言，手寫是一種珍貴而獨特的體驗。當我用手中的筆，親手書寫下珍惜糧食的話語時，我能夠更加真切地感受到文字的分量和珍貴。與鍵盤敲擊形成鮮明對比的是，手寫需要我們慢下來，仔細思考每一個字的含義和價值。這種過程讓我更加沉浸于珍惜糧食的內涵中，也讓我更加明白，糧食的來之不易，絕不容許我們浪費和揮霍。

第三段：手寫讓我思考糧食背后的辛酸（250字）。

手寫讓我更加思考糧食的來源和制作過程。當我拿起筆，在紙上一字一句地書寫珍惜糧食的真情實感時，我能夠感受到農民耕耘的艱辛、春去秋來的律動和大自然的賜予。每一粒糧食都是來之不易的，是農民和大自然共同的努力成果。而當我們隨意浪費糧食時，也就是在浪費他們的辛勤勞動和大自然的饋贈。手寫讓我更加關注糧食背后的故事，提醒我不應該把糧食只當做飽腹之物，而應該把它當作一份來之不易的饋贈。

第四段：手寫激發我的行動（250字）。

手寫珍惜糧食的字句，讓我更加意識到每個人都有責任去減少糧食浪費。我深知，改變一個人的浪費習慣是一項艱巨的任務，但只有通過改變個體，才能影響整體。因此，我決定從自己做起。我開始從餐桌上減少剩菜剩飯的現象，每次只點自己能吃完的食物。我也鼓勵身邊的親友一起加入，共同傳遞珍惜糧食的理念。我相信，通過自己的個人行動和榜樣的力量，我可以影響更多人，讓他們也關注和珍惜糧食。

手寫珍惜糧食的體會讓我深刻認識到，我們應該從點滴做起，將珍惜糧食的理念融入生活的方方面面。手寫只是一個開始，我希望能通過更多的方式，在家庭、學校、社區宣傳珍惜糧食的重要性。我準備組織一場關于糧食浪費的講座，通過講述糧食浪費帶來的后果，向大家傳達保護糧食的緊迫性和重要性。除此之外，我還計劃參加相關的志愿者活動，以實際行動踐行珍惜糧食的信念。我相信，只有持之以恒，糧食浪費才能從根本上減少，我們才能為下一代留下更美好的未來。

總結段：回顧全文，強調珍惜糧食的重要性（100字）。

通過手寫珍惜糧食的心得體會，我更加深刻地認識到糧食的來之不易和珍貴。手寫讓我更加專注于糧食背后的故事，讓我思考如何行動起來減少糧食浪費。不僅如此，手寫也成為我持續努力的動力，我將通過更多的方式傳播珍惜糧食的理念，為打造一個資源節約型社會貢獻自己的力量。

糧食日珍惜糧食心得（匯總17篇）篇六

糧食作為人類生活的重要組成部分，對生命的維持和進展至關重要。尤其在現代社會，物質豐富的生活往往會導致浪費糧食，這是對社會和個人責任的一種侵犯。因此，我們應該珍惜糧食并避免浪費。以下是我在糧食浪費問題上的心得體會。

第一段：認識浪費對環境和經濟的危害。

不光是個人愛惜食物和節約資源的問題，浪費糧食也會帶來更為全面和深刻的影響。在生活中，經常造成很多美食相當劃算的浪費行為，這種行為不僅會對經濟造成浪費，還會對地球環境造成污染和環境破壞。從全球資源消耗的角度出發，糧食浪費對人類生存的生態有巨大影響，其危害性令人憂心忡忡，必須尋找出有效的解決辦法。

第二段：加強對糧食浪費問題的認識。

糧食浪費是貧窮地區接受糧食贈送而不加珍惜，也是富裕地區垃圾。因此，在認識問題與控制浪費方面，我們需要思考個人和社會責任，并采取實際措施。比如，要堅持節約有余力、有閑心，從顧客服務到飲食習慣、餐桌文化等多個方面去確保食物的利用率。只有在環境和個人責任雙重層面上實現零浪費，才能真正用行動感化他人，提高社會意識。

第三段：尋求切實可行的解決方案。

要想解決糧食問題，不僅需要認識到浪費的問題，更需要采取切實可行的解決辦法。其中，減少糧食方面的浪費是首要問題之一。比如，我們可以遵循規定尺寸，量身訂制真正合適的食物，以減少清理和廢棄。此外，我們可以學會挑選優質的食材、規避過多的食材。更好地了解自己吃什么，好習慣可以在習慣養成之后比較自然地得以集成到我們日常的生活中。

第四段：提升糧食利用的素養。

我們可以在很多方面提升糧食利用的素養。比如學會挑選食材，在熟練做出自己心儀的菜品之后，學會對素材進行才料的合理利用，制定科學的菜譜，以減少菜肴的過剩和浪費。此外，我們還可以尋求利用剩菜順勢入菜，利用廢棄物創造出更有趣的食物，以刺激原本中性的飲食印象。

第五段：加強社會共識下的管理。

為了減少糧食浪費，從根本上遏制各項浪費行為，希望更多人加入我們的習慣中。因此，我們還需要加強社會共識下的管理措施。在事宜實踐的過程中，我們可以倡導食品安全法律法規，引導食品品種、定義等諸多方面出臺規范以特別常見的保護措施，以確保糧食利用的度量相對合理。通過疫情的監管、消費導向的壓力與倡導，還可以使更多人了解到價值觀的形成過程，從根本上改變建筑物兩樣的分野。這無疑也是加強社會環境建設的關鍵。

結語。

總之，糧食是我們人類繁榮發展的根本，減少糧食浪費意義深遠，必須肩起責任并認真對待。我們要在自己的日常飲食環保中堅持珍惜糧食，通過采取有效措施和開展教育動員等實際行動促進社會素質持續提升。相信在大家的共同努力下，減少浪費、做好每一次提升糧食利用的行動，會讓我們生活得更有品質、更安全、更美好。

糧食日珍惜糧食心得（匯總17篇）篇七

中國人口超過13億，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1/4，如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣（區）人均耕地低于聯合國糧農組織確定的0.75畝的警戒線。而我國由于設備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調運、加工、銷售和消費中的總損失高達18.2％，也就是說，我國每年的產后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。稍微關心時政的人都知道，我國已經成為世界上最大的糧食進口國，且進口數量逐年增加。

在每年為此花費巨額外匯的同時，糧食安全問題也已經成為從中央高層到社會輿論普遍關注的重大問題。在這種背景下，觸目驚心的浪費糧食現象，更令人擔憂。

現在生活水平提高了，還有必要從一粒米上節約嗎？有的同學可能會有這樣的疑問。表面上看，掉幾粒米是小事，可世界上的任何財富，都是勞動者以自己的心血和汗水創造的`。珍惜這種創造的成果，不僅是對社會財富的愛護，也是對勞動的尊重、對創造的尊重、對勞動者的尊重。糧食是勞動者付出辛勤勞動、大自然消耗大量資源產生的財富，浪費它就是白白丟棄勞動成果、無端犧牲生態環境，最終受害的還是人類自己。一位學者就曾指出：“可持續發展，這句話在今天的世界上首先是指糧食。”

我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德，丟棄的是對勞動人民的一片真摯情感，丟棄的是做人的一種品格和精神。我國現在還不富裕，在一些貧困地區還有將近3000萬人尚未解決溫飽問題。人皆有食，也并不是每個公民都曾實現了的夢想。世界性缺糧的狀況在今后相當長的時間內也不會得到根本轉變。因此，浪費一粒糧食也是很可恥的行為。

節約糧食，是每個公民應盡的義務。有了節約意識，做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜。尊重勞動成果、減少對生態環境的壓力已成為現代人的一種自覺意識。珍惜糧食吧，這是在珍惜你的生活！

糧食日珍惜糧食心得（匯總17篇）篇八

首先，我們要知道，中國的糧食現狀是不容樂觀的。2000年我國谷物、棉花，肉類總產量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發展中的國家。更令人感慨的是，新中國的.今天不是比一千多年前的唐宋王朝糧食不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時代還少了200多公斤！根據2000年人口普查統計，我國人口已達十三億。而我國的耕地面積呢？僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問題成為我國第一個大問題。()如今，浪費糧食應該是最可恥的行為之一，因為浪費糧食就相當于慢性自殺！大家看到，現在鋪張浪費的人越來越多，浪費的花樣百出，雖說目前我們中國人是餓不死的，但中國人口每年凈增長1200萬人，如果現在浪費，以后的中國人只有餓死的份兒！

另外，我們應該有“一飯一粟當思來之不易”的樸素情感。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，從選種、播種，鋤草、施肥、收割到加工等，每一粒糧食飽含了農民伯伯和其他人的多少辛勞！所以，我們也是對他們勞動的一種尊重。正是有了他們的勞動，我們才能吃得飽，吃得好；也正是有了他們的勞動，當自然災害如：地震、水災、旱災等襲來時，國家才能調撥大批救災物資，而其中的糧食成為災民們的第一所需，也許平時在你看來從不放心上的普通食物會成為別人救命的稻草和天下最美味的食品！

看到此，有人會說，我也想節約，可如何去做呢？在這，我有幾個小小的建議供大家參考：去餐館吃飯，不要因為要面子就瞎點，其實夠吃就行，不要太奢侈。在餐館就餐后，如還有剩菜，就要打包回去吃，千萬不要覺得很丟人，這其實是一件很光榮的事情。在家吃飯時吃多少盛多少，最好少盛點，因為吃完了還可以再盛。還有，最好不要養成挑食的習慣，認為不好吃的就隨便丟棄。

最后，我大聲呼吁，人人應以節約為榮，以浪費為恥！請大家，杜絕浪費，從自身做起！

糧食日珍惜糧食心得（匯總17篇）篇九

小組內交流調查情況，教師巡回指導。

全班交流、匯報。

生1：我和家人每次去飯店都可以看到餐桌上嚴重浪費糧食的“慘局”。

師：看到這樣的情景你有什么感覺？

師：你不僅發現自己的錯誤，還能勇敢地承認，真是個好孩子！

……。

學生們匯報自己發現和通過調查、采訪了解到的種種浪費糧食的現象。

師：同學們調查得真不錯！那你覺得這種浪費糧食的行為對嗎？為什么？

師：同學們真能干！你們還知道哪些有關糧食的知識，能拿出來與大家分享嗎？

三、教學反思：

1、在教材與兒童生活之間建立一種內在的、有機的聯系。???????。

2、引導兒童以主體的身份關注、實踐和創造自己的生活??????。

3、關注兒童當下、即刻的真實生活?。

糧食日珍惜糧食心得（匯總17篇）篇十

今年暑假，媽媽帶我和表哥去鄉下玩了幾天，鄉下很好玩。每天早上，我都看見農民們早早地起床去地里干活，收割稻谷種植蔬菜。一天早上，我問他們：“我可不可以和你們一起干活呢？”他們同意了，于是我叫上表哥一起和他們在地里勞動。不一會兒，我們就累得大汗淋漓，中午到了，我們都被曬得全身通紅，我才明白“粒粒皆辛苦”的道理。

同學們，農民伯伯辛辛苦苦為我們種植糧食，我們要好好吃飯，不剩飯，不剩菜，珍惜糧食，從我做起。

糧食日珍惜糧食心得（匯總17篇）篇十一

縱觀泱泱華夏五千年歷史，歷朝歷代都有平民無以飽食而被殘忍的餓死，那么造成這一現象的原因便是缺糧。近代，隨著新中國的成立，改革開放以及社會的經濟發展，人們的生活已基本解決饑餓。面對資源充足的今天，人們卻忘記了糧食的寶貴，隨意浪費糧食。

在今天，有許許多多的浪費行為每天都在上演，就拿我們學校的食堂來說吧！每天提著碗，大步大步地沖進食堂，坐下吃飯時，周圍總會有人吧那一粒粒麥子做成的白面饃饃因吃不完而隨意丟在飯桌上，總會有人把那一粒粒大米做成的醇香米飯因吃不完而往那剩飯菜處一倒。說實話，看到這一幕便會想到在家干活的父母；想到他們用一滴滴汗水在烈陽的烘烤下滴灌莊稼；想到父母那雙被鋤頭磨成厚繭的粗糙大手。便覺得現在的人太不懂得了。

曾經聽爺爺說過這樣一個故事：

人們都被分配到生產隊，除去上繳的糧食外，每個人所得的僅有幾袋子糧食，根本不夠一個家庭吃，再加上那個年代沒有施行計劃生育，家庭負擔可想而知。爺爺說，當初他就是在饑餓中長大的。餓的時候，就把榆樹皮剝下來，吃里面的汁液，那時候不管那樹汁液有多么難吃，有多么的澀口，他都強忍著塞進嘴里往肚里咽。那時候能吃上一個黑面饃饃，都是一種榮耀。一粒米，一粒麥子，對于他們來說那就是寶，他不會浪費。爺爺說，那時候地里的一顆土豆，一粒花生豆不允許去偷，若是一旦發現，生產隊就不會給那戶人家發糧。唉，那時候真是粒粒值千金！

觀現今社會，人們是多么的浪費啊！還是李紳說得好：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，現在我們盤中的食物，那是父母用汗水為我們換取的，我們有何理由來浪費呢？趁還來得及，從現在起吧！，就是珍惜未來。

糧食日珍惜糧食心得（匯總17篇）篇十二

首先，我們要明白，中國的糧食現狀是不容樂觀的。2000年我國谷物、棉花，肉類總產量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發展中的國家。更令人感慨的是，新中國的今日不是比一千多年前的唐宋王朝糧食不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時代還少了200多公斤！根據2000年人口普查統計，我國人口已達十三億。而我國的耕地面積呢？僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問題成為我國第一個大問題。如今，浪費糧食應當是最可恥的行為之一，因為浪費糧食就相當于慢性自殺！大家看到，此刻鋪張浪費的人越來越多，浪費的花樣百出，雖說目前我們中國人是餓不死的，但中國人口每年凈增長1200萬人，如果此刻浪費，以后的中國人僅有餓死的份兒！

另外，我們應當有“一飯一粟當思來之不易”的樸素情感。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，從選種、播種，鋤草、施肥、收割到加工等，每一粒糧食飽含了農民伯伯和其他人的多少辛勞！所以，我們也是對他們勞動的一種尊重。正是有了他們的勞動，我們才能吃得飽，吃得好；也正是有了他們的勞動，當自然災害如：地震、水災、旱災等襲來時，國家才能調撥大批救災物資，而其中的糧食成為災民們的第一所需，也許平時在你看來從不放心上的普通食物會成為別人救命的稻草和天下最美味的食品！

看到此，有人會說，我也想節儉，可如何去做呢？在這，我有幾個小小的提議供大家參考：去餐館吃飯，不要因為要面子就瞎點，其實夠吃就行，不要太奢侈。在餐館就餐后，如還有剩菜，就要打包回去吃，千萬不要覺得很丟人，這其實是一件很光榮的事情。在家吃飯時吃多少盛多少，最好少盛點，因為吃完了還能夠再盛。還有，最好不要養成挑食的習慣，認為不好吃的就隨便丟棄。

最終，我大聲呼吁，人人應以節儉為榮，以浪費為恥！請大家，杜絕浪費，從自身做起！

糧食日珍惜糧食心得（匯總17篇）篇十三

飯桌上吃飯時，我的嘴巴像漏斗似的，邊吃邊漏，一眨眼，碗邊的四周到處都是米飯，媽媽經常為此批評。這不，今天的飯桌上，我又犯了這個老毛病。我剛把碗里的飯吃完，媽媽就皺著眉頭不客氣地說題目：“唉，你怎么又吃成這樣？把掉在桌上的米粒撿起來吃干凈。”

我又不是故意的，再說桌上的飯粒已經臟了呀！我極力爭辯道。“來，乖，快點吃。”媽媽也許發現剛才語氣太急了，便壓住了火，溫柔的說。“就這點米粒，浪費就浪費。”我不知好歹地回答道。“你今天不吃干凈，我就不客氣了！”媽媽的火上來了，厲聲地說。我見勢不妙，我只好把米飯一粒一粒地撿起來送到嘴巴里，直到吃到桌子上一粒也不剩為止。但是我吃完后，心里很不是滋味。我去問媽媽題目：“媽媽，你為什么又叫我吃掉，不就是幾粒米飯嗎？”媽媽心平氣和的說題目：“你知道嗎，農民為了讓我們吃到飯，用了多少心血啊！你自己想想我們應該怎樣珍惜糧食。

今天的飯桌上發生的事，讓我知道要用實際行動來珍惜糧食，而不能浪費糧食。

糧食日珍惜糧食心得（匯總17篇）篇十四

古人云：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩一直在我耳邊回響。

往事點點，匯成了我記憶的海洋。心中，每每泛起幾多銀白的.浪花，讓我回味，讓我珍藏，讓我體會出人生的真諦與樂趣。

記得有一次，吃飯時，我由于飯菜不好吃，所以就沒吃多少。爸爸只見我碗里一粒粒的飯，語重心長地說：“糧食來之不易，可要好好珍惜啊！農民伯伯種出這些糧食是很辛苦的。”接著，爸爸給我講了農民伯伯是怎么種出稻子的，并且說要帶我去田地里轉轉，感受農民伯伯的艱辛。

田野一片綠色，就像是一塊塊綠色的大毯子鋪在那里，在這綠色的毯子上，有著許多人在忙碌的干著農活，有的在耕田，有的在挑秧苗，有的……你瞧，那邊一個三十多歲的農民伯伯在拋秧，他從一塊奇特的板子上拿出翠綠色的秧苗，撒到田中，讓它們自己成長。他每撒一把秧苗，手臂上的汗珠都隨著秧苗飛灑向田中。此外，還有一個農民婆婆在除草，婆婆輕輕的彎下腰，用那潔凈的雙手去接觸那骯臟的雜草和污泥，雖然雜草出去了，卻臟了自己潔凈的雙手。火似的太陽照射在每個農民的后背上，汗珠濕透了他們每一個人的衣服，每一個農民從田里走出來，都是一身污泥一身汗。

忽然，我看到了六十歲的一個老人也在地里干活，他彎下腰大概只有五六分鐘又站起來伸伸腰，并不斷地用手捶打著自己的腰。太陽火辣辣的烤著，滿頭的汗珠都來不及擦，正一滴一滴地落在田里。這時，我不禁想起了一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

記得爺爺以前跟我說過，他們小時候為了充饑，經常吃一些樹皮、野菜，如果誰家的粗糧能填飽肚子，那就非常好的了。當時爺爺最大的愿望就是以后能夠吃飽，能夠餐餐吃上一碗白米飯。聽他這么說，我突然一下子醒悟了，決定以后要好好珍惜糧食不能浪費。

為了糧食，農民冒著嚴寒酷暑，在田間地頭辛勤地勞作；為了糧食，文人曾一遍又一遍地吟詠出了“粒粒皆辛苦”的感人詩句。

今后，每當我吃著香噴噴的米飯時。不由自主地就會想到農民伯伯一滴一滴的汗來換取的糧食。

我們好好的珍惜農民伯伯辛苦耕種出來的、粒粒都和著汗水的糧食吧。

糧食日珍惜糧食心得（匯總17篇）篇十五

1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。

2、知道浪費糧食是不對的，要學習珍惜糧食。

3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

教學ppt

1、觀看圖片，談話導入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?

提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

2、認真看《愛惜糧食》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：

(1)大米的生長過程是怎樣的?

(2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?

3、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

4、教師提問：為了節約糧食，我們應該怎樣做?

師引導幼兒總結：糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。

5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經驗《愛惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來?

白花花的大米做出來。

白花花的大米哪里來?

金燦燦的稻谷脫出來。

金燦燦的稻谷哪里來?

農民伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應該。

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

糧食日珍惜糧食心得（匯總17篇）篇十六

我爺爺有一個奇怪的習慣，每次吃完飯，總是用手把掉在桌子上的煎餅碎屑一點點撿起來吃掉。

隨著一天天長大，我才漸漸明白了爺爺說的“浪費是一種犯罪”的含義。上世紀60年代，物資稀少，別說饅頭，就連稀飯都吃不上。煮稀飯的時候，還要加一些野菜，剛吃完肚子就會咕咕叫。三年自然災害時期，不知道餓死了多少人！記得爺爺以前跟我說過，他們小時候為了充饑，經常吃樹皮和野菜，如果誰家的粗糧能填飽肚子，那就非常幸運了。

在同學們眼里，把吃剩的饅頭充當“武器”去“打仗”，刺激而又不會傷人。在爺爺眼里，這種行為是絕對錯誤的，是令人痛心的。

我真希望給現在的小朋友們講講爺爺的故事，讓他們意識到珍惜糧食是多么重要。

糧食日珍惜糧食心得（匯總17篇）篇十七

每學期一次的“生活.鄉土.藝術”活動在倉幼拉開了序幕,活動的形式更是別出新裁:幼兒作品展示、家長作品展示、教師展示課等，我勇于接受了這次的展示課，在教研組的討論與支持下，我決定挑戰一下自我，上一堂中班社會課，社會課對于我來說真的是難以把握的一個領域，那么應該設計怎么樣一堂課呢？無疑給自己出了一個難題。

思考之余我覺得現在的幼兒絕大多數是獨生子女，生活條件都非常優越，加上受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況，我結合鄉土藝術周系列活動，設計了中班社會《珍惜糧食》這一堂課。目的是讓農村的幼兒借助本土原有的農作物來了解糧食來之不易，并知道成人勞動的艱辛，萌發對農民的感激之情,并懂得要愛惜糧食。

教案設計出來之后便是試教，試教是一個長期與痛苦的過程。一次次的試教，我的教案是改了又改，課堂是改了又試，雖然這個成長的過程是漫長的，但我感覺自己正在一點一點的進步。從第一次的教案目標修改：了解農民種田的辛苦，萌發對農民的感激之情——了解米飯的來歷，感受農民、食堂阿姨、食堂叔叔勞動的辛苦；知道糧食來之不易，懂得要愛惜糧食——懂得要愛惜糧食,萌發對農民的感激之情。到最后一次的執教展示，自我感覺還是有進步的，如：當第一次我試教過后，我們教研組的老師就給我提了意見：表揚幼兒的語言可以再豐富些、動作可以再夸張化點、提問幼兒的形式可以在多一些、出示的ppt照片可以再精煉些。聽了大家的意見之后，我又經過了教案的重新修改與自我的重新準備，第二次試教，試教過后，發現自己有一個原則性的問題，就是我每次給幼兒提問題時總是提一半，這無疑給幼兒壟斷了自己的想法。于是，我再次自我反思與準備，到最后的展示，我感覺自己又提升了一步。

整堂課上下來，我感覺自己的亮點有三。

一、這堂課選材不錯，能結合幼兒的生活實踐。讓幼兒通過課堂知道農民的辛苦，從而學會珍惜糧食。

二、課堂思路清晰，能夠有效的提問，提問方式多樣性。從個人回答到朋友間的討論。

三、課前準備比較豐富，既有ppt，又有視頻，能夠吸引幼兒眼球。

四、教態好，聲音響亮、待人親切，富有感染力。

當然還有許多不足的地方。

如：一、上課時讓幼兒學著做一做時，動作可以再夸張化一些，這樣能夠帶動幼兒的情緒。二、ppt照片可以再精煉些，讓幼兒一目了然，有些鏡頭可以拍的再大些，像農民冒著太陽流汗時的照片。