元宵節也被稱為小正月、燈節或上元節，是中國漢族和部分少數民族的傳統節日。以下是一些別具一格的元宵節慶祝活動案例，讓我們一起來探索新的慶祝方式吧。

高三我的元宵節生活（優質16篇）篇一

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的高三生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

去年七月開始了我的高三生活。踏著陽光，心情好好。我是多么憧憬高三，憧憬大學。那種的日子應該多么美好。就像剛洗完澡般的舒服。

終于迎來了高三，可是事實卻和我的'想象相差好多，好多，好多……高三的日子是多么的無趣，是那么的壓抑。沒有笑臉，沒有歌聲，沒有一點雜音，除了學習還是學習。空洞的生活，寂寞的心靈。我在開學后的第一次月考，考的好爛，就像蘋果擺了一年。

不過后來的生活改變了我的想法。原來高三的日子是那么的可愛，那么的惹人愛。我漸漸的愛上了它。它是充實的，雖然沒有歌聲；它是冷靜的，雖然沒有笑臉；它是寧人難忘的，因為它刻骨銘心。每天奔跑在上學的道路，心情是欣然的。抬頭仰望藍天，陽光很刺眼，也很溫暖，暖的我的心瞬間渙然冰釋。我每天很自覺地起床，很自覺地吃核桃，因為媽媽說那能補腦。我的成績沒有很大的進步，我的心好黯然。我付出了，卻沒有回報，誰的心里都會不舒服。但是我沒有放棄，因為我有我的夢想，我有我的天空，我有我的世界。

不管什么情況，我會開心的過日子，我會開心的餓學習。

為了我的夢，實現。

高三我的元宵節生活（優質16篇）篇二

自從陳波、謝俊威、謝戰輝把“彈珠超人”這個玩具引進在我們班，大家都喜歡上了。

我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人，他的肚子是空的，用來放彈珠，后面有個按鈕，按一下按鈕彈珠就會射了出來。“彈珠超人”的玩法很簡單，各自在各自的位子上站好，分好隊，然后石頭剪刀布，贏者先來，第一局不能打對方的“彈珠超人”，如果彈珠被彈出臺桌，“彈珠超人”就還在原地，你發出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方，_對方，就站在對方站的地方，_自己一隊的就站在他旁邊。

玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學一起在玩，當輪到我發射時，我輕輕一按彈珠斜了一點，_了網，慢慢的向下滾，快擊中_的“彈中超人”了，這時旁邊觀看的同學也叫了起來：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時，我只跟他相差一尺遠，旁邊的同學喊起來，我被他們影響了，沒瞄準就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機會。

玩“彈珠超人”時我們也發明了許多戰術。有一次，我和張東方一組時，我們發明了一種“深入虎穴”的戰術。第一局勝的人打中對方，因為第一局不能死人，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，對方的“彈珠超人”逃不了多遠。第二局就可以輕而易舉的干掉對方。還有一次，我和_合作就采用了“連鎖戰術”。兩個“彈珠超人”靠的很近時，如果被對方打掉一個，我們就可以在近距離內把對方干掉了。但這種戰術也有缺點，靠得太近會被對方一箭雙雕。沒想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰術!我們還有一些戰術，我就不一一說了。

“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的游戲，有時你離對方很近，卻打不中;有時離對方很遠卻出人意料打中了，還有，要靠隊友的配合，以戰術取勝，這就是玩“彈珠超人”的樂趣。

高三我的元宵節生活（優質16篇）篇三

隨著自己漸漸長大，我內在的“桃花源”內容也漸漸豐富，給我影響最大的是當時中國青年出版社的《珍惜你的青春》。這本書建立了我未來身心健康的正向基礎。在這之后，閱讀《青年生活向導》等正能量的書籍，其中有一句話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。對我啟發很大。我把這些好詞好句都寫在自己建立的讀書筆記上。因為自己理科不好，天生對文字鐘情，于是在初中開始養成日記習慣，一直寫到了現在。我天生瘦弱，體質不好，學習不好。很容易在班級被邊緣化，常常自卑孤獨。帶著疑問，又看《人性優點》《理解媒介》大量書籍。試圖在書中找答案。書中告訴我：“必須自己欣賞自己，自己要正面看自己。”我受到鼓舞，在日記里寫下：“自信快樂”四個字。之后每逢寫完一本日記，更換新本的時候，都會在日記首篇寫上“自信快樂”！我就在這“自信快樂”中，身體全面恢復正常，整體好轉起來。

但是，難免自己還會時常孤獨，我又在孤獨中找答案。買了一本國外專著《論孤獨》，書里寫：人的孤獨是絕對的，不孤獨是相對的。沒有永遠的不孤獨。尚在青春的我，懵懵懂懂的感悟到孤獨大概就是一輩子的事。既然是這樣，孤獨對任何人都是絕對的，我何必害怕自己孤獨？自己有了這個概念，也就放下了心事。但是，對讀書越發熱愛。當時武俠風潮正旺，人們追捧傳看金庸、梁羽生筆下的神功武俠小說時，我卻閉門看人際修養方面的書。

高三我的元宵節生活（優質16篇）篇四

我們是從好久變成現在這個樣子的呢?說實話，我真的忘記了。半年前還是一年前。更或者是比這更遙遠的時段。

你都說，我們兩個。

圣誕節。

都沒有再一起過了。我開始懷疑你的記性為何變得比我的還要好。

其實我們離上次分別也沒有多久，如果一只手指代表一個月，一個手掌就能代表這些時間。可誰都知道。我們都忘記了人生一半的時間。

你說你老是夢見我，你說你還很想我，你說你還惦記我。這些話，很讓現在的我覺得我們可悲。只是，我沒有再一塌糊涂地難過。

其實，在我的朋友中大多都不希望我們在一起。沒有原由。。不是你不夠優秀。

我不知道這篇日志能在這空間保存多久，我更不知道我會不會像以前那樣刪掉這空間里關于你的一切。

我一字一句說著我們的過往，我從14歲與你一起走到18歲。如今我十九，你十八。這其中的一年被我們停止擱淺。我們一起面對沒有對錯的是非。只是，我們都沒有回頭。

你說：說好的要一輩子，要加油，要努力!你第一次對我說這話時，是零幾年呢?現在都是08年的倒數第二天了。如今你依舊對我重復著這句話，我也依舊認真地聽著，在想著!可最終到底是誰食言。或許我一直一廂情愿地以為錯的人一直是你。所以，我們走到現在這一步。

時間不是解藥，解不開暗藏在我心里的心結。不然都過了這么久了，我始終沒有辦法讓我們回到最初的最初。

小d，你肯定不相信當初的我心里到底有多么地在意你。那時，現在的對比，是如今甩不掉的心疼。

因為付出的渺小，所以有些事就不再重要。眼淚或許是火苗，引燃那些即將面臨的崩潰。

這篇日志我寫得很累，差不多寫了一個小時。或許真的是找不到更好的詞語和心情繼續這讓人心疼的前塵往事。

在那些早已記不起的日子里。。你往北，我向南。

小d，你要好好的。就算，我們只能走這里。

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高三我的元宵節生活（優質16篇）篇五

不知不覺間，已經到了分手的季節，晴天多云，陰雨……天氣已經代替了我平靜的心情，譜寫了三年的種種樂譜已經進入了尾聲，隨著高考的完畢，我將與同學們分道揚轆，將離開我呆了三年的職校。回憶著三年的生活，如同聆聽那美妙的音樂。

音樂奏起。

低沉的音樂如同多云的天氣。隨著我步。

入職。

校的'大門，大雨淋瀝的下了起來，讓我的心情靜了下來，進入宿舍，看到同學陽光的笑臉，使我在陌生環境中的不安消失了。開學的。

軍訓。

期間，我們的汗水貢獻給了大地。軍訓的結束，正式進入了懶散的高一生活，一開始的正經學習，跟隨著同學們的腳步使我拿起了手機。不覺間，期中考試結束后，年級第三的排名，使我更加肆無忌憚的玩起來，老師也曾說過我，但我的自滿讓我右耳進，左耳出。在冬天的時候，我轉入了重點班，使我在。

學習態度。

有了改變，但在課上玩手機，使我高一的時間流走了。

音樂進行中。

高二的開學，離高考又近了一年，讓我的學習態度稍有改變，在學習中雖然玩占了很大一部分時間，但我的學習時間比高一學期變多了，在英語書上已經不是高一學期的能當新書出售，當讓，語文也是，至于數學呢，還是考前學習一遍，物理已經由高一學期的小菜一碟變成了如讀天書。化學相對于來說比較簡單，政治書還和高一時一樣，能當新書，在高二期間我們的班主任換了，其他人都說運動會組織的比去年團結了。在運動會后，時間在我的玩與學習中流走了。

音樂高潮。

高三的到來，讓我的學習態度變得端正，每堂課都有去認真聽，每當想玩是，總是想起還有一年就到來的高考和補班學生的學習態度，讓我放棄了。緊張的學習了一年在高考中驗證我的學習成果，讓我對自己雖感到不滿，但我至少學習過，沒有一直玩到高考，隨著高三的結束，取消生活結束了。

音樂結束。

隨著高考的進行，職校的生活走進了末尾，雖然很平淡，不過這也是我在職校的生活!

高三我的元宵節生活（優質16篇）篇六

在緊張的喘不過氣來的時候，好不容易收到了親人和朋友的來信，于是激動地拆開信封，可沒看幾行，目光就呆滯了。看著那一封封發自內心的長信，是遠方朋友對自己的勉勵;看著家人寄來的一張張花花綠綠的票子，是家人對我們期望的縮影。看著那勉勵的字眼，憶起父母勞動的場景，再想想自己的處境，于是鼻孔里酸酸的，酸得叫人直想流淚。

“露沾薄衫捧書讀，甘寂寞，壯志心猶存;。

雀鳴草翠花葉蕊，難分神，晨中苦讀人。”

這句詩正是高三學子晨景中的一個縮影——天微明，其他人還在夢鄉，可高三學子已遍布校園的各角落。花園、走廊、教室……隨處可見難分神的晨中苦讀人。

上課鈴還未響，可老師已跺著方步進了教室，把成堆的卷子往前排桌子上一丟，手一揮，前排同學便心領神會而習慣性地發起卷子來。于是牢騷聲四起——有人高呼:“無數試卷紛紛下，不盡考試滾滾來”;更有甚者則高唱:“日日夜夜枕著習題睡，升學的壓力壓得我好累，我心力憔悴，慢慢后悔，慢慢流淚……”哇!真是一語唱出萬人心聲，太令人感動了!為了平息“風波”，老師微微一笑，應道:“同學們，‘革命’尚未成功，同志仍需努力!”是啊!“革命”尚未成功，前途渺茫，我們只有拼死一搏。正所謂“衣帶漸寬終不悔”嘛。

人到高三，該放肆時就放肆，于是同學門商定：在不損害班級名譽和不給老師添麻煩的前提下，放肆放肆。于是便誕生了以我們宿舍號為代碼的“二二一”計劃。在次計劃的指導思想下，同學們各得其樂，各嘗其甜。

成績名列前茅者，深深領略到“無情歲月增中減”的含義，也品嘗到“有味詩書苦后甜”的真締。于是大有“橫眉冷對千秋波，俯首沖向大學門”的架勢。對于與大學無緣者，他們的口頭禪是：“青春不常在，趁早談戀愛”。于是他們追求浪漫，盡享愛情滋潤。還有一類人，那就是處于“懸浮”狀態者，他們奉行的則是“今朝有酒今朝醉，管他門前是與非”。于是室內吹牛聲高壯，雙q聲四起，那痛快的笑聲還不時傳出寢室。這就是高三生活中五彩斑瀾的甜。

高三的日子，考試總是鋪天蓋地的來，于是也帶來了鋪天蓋地的希望與失望。每當老師公布成績時，總有人滿臉的喜悅，也有人滿臉的悲傷。喜悅者嘗到的是成功的甜蜜，悲傷者嘗到的卻是失敗的辛辣。看著那可憐吧吧的分數，全身發熱，腦袋發燒，汗珠從每個毛孔往外滲，心里好辣呀!真不是味兒!于是有人感慨至深地嘆道：“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁”。也有人對天責問：“為什么受傷的總是我?”

這就是我的高三生活，雖然辛苦了一點，不過我知道，只要我努力，將來就能考上好的大學，這樣，我的辛苦就值得了。

高三我的元宵節生活（優質16篇）篇七

喜歡我的高三生活，淡淡的，美美的，如風輕盈地從臉上柔柔地拂過，留下梔子花般的香味。

喜歡我的高三生活，喜歡我的高三（10）班，那是一個完美的結合。

喜歡班主任鄭雷弋，一張糗糗的臉，像蘇醒一樣，有著“王子”的稱號，開學時遲來的神秘，讓大家對他充滿遐想，失望似乎未曾有過，默默無聞教了我們一年，留下一段拋物線式的回憶直藏于大家心底。

喜歡我們班的語文老師——林茂彪，喜歡他的每一節課，課上那笑聲永遠在教室內外回蕩，曾記得初次見面的繁忙，滑稽的開場白，“三千五”的故事，離別前的語敘，回想起那似昨日發生的一樣，像什么都沒變，歡笑依然。

喜歡我們班的“小麥”“大麥”，一邊沉默寡言，外冷內熱的englishmr.麥建玲，另一邊則是熱情奔放，精力充沛的“黑玫瑰”——麥雪群老師。她們教的十分認真負責，題海式的訓練雖然讓人感覺有點累，但沒什么大不了得，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，我喜歡過這充實的生活。

喜歡政治老師堂上的題題剖析，不知疲倦。喜歡地理老師曾記否的問題，耐心解答的美麗。喜歡化學老師嚴肅認真講課的樣子，鏗鏹有力的聲調。喜歡物理老師的和藹親切，粵版課堂。喜歡曾春嬋老師興奮刺激大腦皮層吸收知識的生物課，八卦之余，牽引我們憧憬著大學的夢想。

喜歡我的高三生活，感謝老師孜孜不倦的教導，不離不棄的耐心。日子的確很短，但留下的回憶卻很多，老師在課堂上的喝斥，臺下的鼓勵，一次又一次打動的我們的心。我們在一起，一起奮斗，一起努力，為了同一個目標——達到最高處，要我們從最低處爬起。面對我們一次又一次的將知識點的遺忘，他們苦口婆心；面對我們一次又一次的進步，他們比我們更加高興。我真的很喜歡這樣的老師們，喜歡他們無私奉獻，勤勤懇懇，還有那貼著滿墻知識點書香味濃的教室！

喜歡我的高三生活，喜歡我的高三（10）班。喜歡和我一起歡笑，一起哭泣的好朋友們。喜歡文采非凡的志堅，喜歡傻得可愛的斯同，喜歡帥氣害羞的進文，喜歡“大地之母”水琴，喜歡愛畫漫畫的楊雯，喜歡關心朋友的向萍，可愛boy柯振杰，還有我們班的頭號大姐楊燕媚和愛打籃球的韓競……我喜歡我們班的每個同學，在風風雨雨中我們“相愛”的更加熱烈，也許每個人都存在著缺陷，但在相交中我們學會相互包容，相互體諒。喜歡他們，因為他們對我都很重要，我想記得你們，離別不代表永遠say“good bye”，緣分將我們系于一線，相聚在高三，離別亦在高三，相信我們再會在日后，青春永遠！

高三我的元宵節生活（優質16篇）篇八

有一段人生，或許沒有結果，但是依舊美麗；有一種生活，是以苦為樂，卻讓人心存感動。它，就是高三。

或許，青春的宣言都是不計成敗的，是那滑過天際的流星，瞬間的閃亮；是那曇花的一現，是剎那間生命內涵的完美綻放，開放過無怨亦無悔。然而，就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們一生的珍藏，永久的財富。

我們高三，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半，我們壯懷激烈，豪情萬丈，兩年半，我們披風瀝雨，展翅翱翔！

我們高三，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們在為目標而孜孜不倦奮斗的誓言。兩年半，我們埋頭苦讀，潛心向學，兩年半，我們浴火重生，書奇志、寫華章！

我們高三，經歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了；接受著一次次挑戰，期盼著，憧憬著，堅強了，成熟了。

我們高三，前路，一段復一段，起起落落，曲折婉延，似永無盡頭。不經意間卻又“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”

我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不同的臉，一樣的執著；不同的心境，一樣的信念；不同的經歷，一樣的追求。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”

我們用歌聲和歡樂走進高三，我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力，我們快樂，我們成長，因為——我們高三！

我們用激情和斗志搏擊高三，我們帶著拳拳期待和殷殷愛意決戰高三。我們運籌帷幄，我們談笑風生，我們指點高考，因為——我們高三！

高三我的元宵節生活（優質16篇）篇九

我游蕩在校園，漫無邊際的看著周圍步伐匆匆的人們。而后，我倚著一棵蒼老的樹保持著休息狀態。我很快明白為什么人們總喊著保護樹木的，因為我在下找到了一絲很輕的涼意。

我望著樹，撫摩它千瘡百孔的樹干。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們，它經歷過無數風云依然傲然的挺立著!那一刻，我竟感到樹也有著神秘的神圣。

我微微抬頭看著，很濃重的綠色，深奧，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬物都被渲染著明晰的綠色，像智慧輕輕走過的腳印，像碧水藍天的空靈和無瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽光被綠葉剪裁成一星一點，散落在無邊的綠意中。我開始理解自由的含義，心平氣和的觀望每一件事。或許我注定是一片綠葉，永遠被樹所羈絆，但我無怨無悔。因為我知道只有擁抱自然，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清，沒有失望，沒有遺憾，只有時不時的涼意神游于周身。

或許綠不是長久的，它也會在時間的轉軸中無言的消失，褪色。不知在寒風蕭瑟的冬日里，我是否還會記得那曾經給過我涼意的那片綠蔭?我不禁茫然了。

記憶總會在時間的長河中磨損，沖散。是我的無能為力還是我的置之不理?知識淵博的哲人會說一句寓意深刻的話，可惜我不是，我無法用我的語言描述我心中的感受。無憂無慮是失意的事情消散得太快，沒有時間憂傷，沒有理由去回想。除了考試，沒有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個安定的國家，卻不能放開一些尋找我們想要的自由。

我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽綠葉的絮語，感受著葉的自由氣息。自由，遙不可即……如果我是幻想家，我會選擇追尋自由，無論天涯海角，我問心無愧。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢想家，我知道現實與夢幻的區別。

如果我是現實者，我會安靜的接受命運的安排，盡管我會責罵自己的懦弱，我決不回頭。我仍舊否定了這種看法。我只是一個孩子，依然有夢想的孩子。況且我倔強的性格也不會讓我屈服命運。

很眩目的陽光，很平靜的綠葉，在我眼中互相融合，牽制。我望著很湛藍，空靈的蒼穹，有一種滿足。生活，耐人尋味。

高三我的元宵節生活（優質16篇）篇十

進入高三，猝然感到肩上的壓力大了許多，我不想埋怨，也不敢埋怨，只是微微皺了皺眉便釋然了。

我知道我的身上寄托著父親母親赤熱的夢想，我不能停下我的腳步。我不能慢吞吞地走。我要跑，要拼命地奔跑在這個跑了十一年之久，還要再跑一年的超長。

馬拉松。

賽道上，去爭取名次。我很壓抑，很弊屈，很脆弱，很無力，但是我不得不跑，不得不用盡身上每一絲力量去奔跑……我不想變成懦夫甚至廢物一樣沒用。我害怕，害怕自己沒有頑強的意志和強悍的實力而猝然倒下，中途放棄!

我的意識就像是拉開弓的弦，繃得緊緊的，身體又好像那弦上的箭，瞬間便會彈射出去，而目標只有一個，那就是榜上有名。可我真的能正中目標嗎?我無時不在困惑。

星期天，爸媽打來了電話，他們寬慰我“也別太有壓力了，努力過就算不成功也沒啥，那么多不上大學的人，也沒見餓死的……”我頓時釋然，明白了很多很多!

大家都說，上高三就是進入了一場沒有硝煙的戰爭，自從聽了爸媽的話以后，我對那不以為然!我覺得，高三就是一場戲，一場壓軸的戲，而進入高三的學子就是戲里面的“主人翁”，只有“主人翁”真正地讓這演了十二年之久的大戲精彩落幕后，他的高三才會有意義!而這一切都來源于自己對高三那種如肥皂泡反射陽光的斑瀾色彩的熱愛。

我知道，自己以前是多么的愚蠢，竟然把學習知識，進步成才當作了一項任務，自己多么無知，竟然不知道父母對自己的期望是一種助力而把它當作了一個壓力!呵呵，我明白了，我會抓緊一切學習的機會努力的在高三這一年里充實自己，打好了基礎才能建高樓，學好了基礎才能成就夢想!

呵呵，我才明白，我明白的還不晚。

高三我的元宵節生活（優質16篇）篇十一

間不停地洗涮著歲月的亮麗，時間飛逝，斗轉星移，步入高中生活第二年的我充滿了無邊無際的遐想。在自己的世界里走馬行空，暢所欲言。但是越來越繁重的學業，一步一步地駐入我的世界，那些曾經，只是美好的回憶，那些如果，只是可望而不可及。

尖子會聚的地方，競爭愈來愈激烈，玉壺冰心的友情，有時也經不起考驗。一起笑過，一起哭過的日子，被競爭深深地埋藏著。為了成功，不擇手段，為了榮譽，不分你我。好像已經忘記了兩只稚嫩的小手緊握著的信念。

高中的生活每天都徘徊于課室，飯堂，宿舍。風兒的呼喚，小草的招手，鮮花的綻放，總被那匆忙的腳步，焦急的心情所忽略。也許，這樣的美景不應該屬于一個滿懷信心的高中生所擁有，勤奮學習，考高分，上大學，才是高中生的追求。

不止是成績上的競爭，那怕是我要第一個跑回宿舍，第一個洗澡，第一個到課室……都要競爭，實在有點可怕。可慰的是，大家都沒有忘記自己的身份---我是一名高中生，沒有忘記自己的理想---我要上大學。

自從上了高中，才真正感受到學習的艱辛。十科科目，四天考試。沉重的包袱壓得透不過氣。著急，緊張的心情，油然而生。埋頭于課本，除了學習，還是學習。兒時的嬉戲，成了向往。高中生始終爬著那山外有山的山，不斷依靠自己而向上。

時間就是金錢，的確是。每天的時間都是24小時，仿佛在高中生的眼中，還可以多擠一個小時似的。為了以后的自己多一份幸福，少一份憂愁，多一份滿足，少一份擔心，這樣的命運，我們無以選擇，更無以抗拒。

也許，三年后，踏出校園門口的那一刻，才發覺原來自己曾經呼吸過空氣。

高三我的元宵節生活（優質16篇）篇十二

20xx年，雖然萬般無奈，但終究還是踏入了高三的教室。那種陌生真的令我恐慌。在每個高三的教室里，黑板的右上角都掛著醒目的高考倒記時的牌子，只是上面的數字早已被擦去。不知道當學長學姐們看到牌子上已沒有數字的時候會是怎樣的心情，只是那種壓抑讓我無法呼吸。

我們高三了。盡管這句話在20xx年的時候早已重復了n次，但在20xx年時還要延續，直到打破n+1的極限。然而就是每一次的重復都使我感到恐懼，感到無力面對高考的挑戰。但是生活容不得我有任何私心雜念，那些早已設定好的軌跡只需要我無數次的.重復罷了。

桌上、抽屜、桌下，教室里所有能利用的有限空間都被堆滿了資料、試卷、課本，只留得豆腐塊大小的空間來應付作業、筆記、考試時寫字。

文科生的生活并不是想象中的那么豐富多彩的。上下五千年的歷史文化尚且還不能娓娓道來，世界的神秘面紗又等待著我們去揭開;穿越南北極點，沿著經緯線，整個地球就在我們手中繞著地軸轉動;經濟學、哲學，我們開始無休止地去理解馬克思的思想;那些由x、y、z組成的定理、公式，依舊使我們苦惱;那些a、b、c、d，永遠比我們的a、b、c、d要難得多;那些文言文與詩歌，永遠都有我們無法理解的情感……我想或許這便是我的生活，我們的高三，痛并快樂著。

高三，本來就是坐在地獄里仰望天堂。在一篇文章中看到過這樣一句話：當你閉上眼，你就什么也看不見;當你睜開眼，天堂就在眼前。忽然的就開始醒悟，我不過是坐在地獄里仰著頭，只是一直閉著眼睛而已。所以，我永遠都只看見黑暗，而天堂就在眼前，我卻絲毫沒有察覺。

抬起頭，揉揉酸痛的眼睛，轉轉疲憊的脖子，清清迷糊的頭腦。累且困，但還能堅持。也只有堅持，我們都別無選擇。

國家給了我們一場與高考對峙的戰役。在這場沒有硝煙的的戰爭中，誰曾看見我們心中的傷口，誰曾看到我們心中的血在外溢?可是無論如何，我們一旦上了戰場，就沒有退路。背負著眾人的期許，我們不能失敗，惟有勝利才能不負眾望。

拖著疲憊的身體，帶著血淋淋的傷口從高考前線凱旋而歸的時候，天空中應該會有無數亡魂唱著凄涼的挽歌，經久不息。失敗者只不過是憐憫而不屑的對象，僅次而已。唯有勝利者才能以驕傲的姿態示人。

20xx，我即將到來的高三生活，無論無何，請讓我用實力佐證，用成績說話。

高三我的元宵節生活（優質16篇）篇十三

正月十五快到了，想著想著，天亮了，我睜開眼睛就叫“爺爺”，我們買煙花去，爺爺聽了作文人網，忙答應：“好、好，等我們吃了早飯一塊去。”我聽了之后高興極了。不一會爺爺騎著電瓶車，帶著我去買煙花，一會到了街上，賣煙花的真多，也不知道買哪一家的好，爺爺說：“就買這一家的”。

這一家煙花真多，我選來選去不知道選什么樣的好，最后選了幾樣，跟著爺爺高高興興的回家了。天黑了我鬧著要放煙花。我先放飛天鼠。我把飛天鼠放在臺子上，用打火機點上去：“呯呯呦......”爺爺奶奶高興極了，我也很高興。我又放煙花我把煙花放在地上，點著了呯呯真好看。

不一會爸爸回來了，我見著爸爸說：“我今天真開心，說著說著”。奶奶媽媽；“湯圓、水餃包好了。”我們一家人坐在一起吃飯，我吃著水餃還偷著樂呢！”哈哈......一天一天過去了。

高三我的元宵節生活（優質16篇）篇十四

“正月十五鬧元宵，紅紅火火過小年”。一年一度的元宵節來臨啦!今年爸爸媽媽帶我到南京夫子廟看花燈，走進夫子廟文德橋，映入眼簾的不僅有虎虎生威的虎燈籠，而且還有雪白的兔子燈、吉祥的鴿子燈、金黃色的橘燈……真是各式各樣、豐富多彩。把整南京夫子廟元宵節夜晚照的如同白天一樣。

花燈展示中心更為漂亮，這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂，看都看不過來。看那桃燈，粉紅的底色，桃尖上涂點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單。再看那虎燈，制作好框架后，用閃閃發亮的金紙糊住框架，這樣，一只栩栩如生的老虎就立刻展現在了眼前。再看那龍燈，追著寶珠上下翻騰，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地擺動。觀看的人們情不自禁地喊：“龍活啦!龍活”……真是一言難盡啊!走出夫子廟，爆竹在空中炸響，仿佛把天空炸開了一個洞，滿天的星星從天空一下撒了下來。快看啊!遠處五彩繽紛的煙花從天而降，一下子照亮了南京城外。

回到家里已是晚上十點左右，媽媽給我們每人煮了一碗湯圓。我們一家三口吃著湯圓，真正體會到了團團圓圓的親情。元宵節，真快樂!

高三我的元宵節生活（優質16篇）篇十五

記得在四年級時，學校組織了一項培訓課程——游泳。對于是個“旱鴨子”的我當然興趣盎然，早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練非常有趣，覺得回到小時候，充滿了無限樂趣。我本以為就是這么容易，回家老師教的動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓大家一直如此玩耍，老師在第五節課改變了教課方法，就是讓每一個學生跳入水中訓練。一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底如何解決？我沒練過，淹死如何解決？萬一泡沫板滑落了如何解決？萬一————萬一————不敢再想了。只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只感覺我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的報了出來，到我了，我該如何解決？都怪我前幾課沒好好學，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的動作游起來，可是不知如何的老師教得我全都忘記了，什么也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。

這就是我的學習生活的一小段，“奮斗”才是我真的的學習！

高三我的元宵節生活（優質16篇）篇十六

在夢里，我看見了青春。

我看見了，春雨悄悄地來了，輕輕地落在青春的懷里，帶著向往奔向大自然。春雨落在了平靜的水面，讓水面感受到了它的溫和，帶著這份溫和流向大海；春雨落在了寬敞的大地，讓大地感受到了它的濕潤，帶著這份濕潤煥發生命；春雨落在了世間萬物上，讓萬物感受到了它的美好，帶著這份美好完成使命。我看見了青春在呼喚著美好的向往。

我看見了，炎炎夏日下的男女正在沙灘上燃燒著青春。他們赤著腳，輕快地走在沙灘上，忘了匆忙的生活，忘了疲倦的身體，忘了心靈的煩躁，忘了一切的一切，投身在無盡的歡樂中。我看見了青春的動力在源源不斷地燃燒著。

我看見了，秋天的落葉，緩慢地飄落在青春的道路上。沿途路上，到達了高山，走向了它的的巔峰，成就了它的輝煌；到達低谷，放下了它的追求，享受了它的一生。我看見了青春完成了它的旅行。

我看見了，冬風在寒冷中奔跑著，追著青春的腳步。它來到了大樹旁，節給大樹猛烈的體現；它來到了山野里，帶給了山野瘋狂的沖擊；它來到了天空，帶給天空強烈的震撼。我看見了青春穿上堅毅的外衣，勇敢地向前走著。

青春，是春雨的美好象征，是夏日的源源動力，是秋葉的一趟旅行，是冬風的勇敢腳步。