通過寫心得體會，我們可以將日常的瑣碎經歷轉化為有意義的思考和成長。以下是一篇關于創業經驗的心得體會，作者通過自己的創業歷程，總結出了創業者需要具備的品質和技能。

空間站天宮課堂第二課心得大全（13篇）篇一

我們在學校觀看了“天宮課堂”，看之前，我懷著興奮的心情，看過之后，我內心又多了一份敬畏之心。

剛開始，我們還覺得有些枯燥乏味，可隨著鏡頭切換到太空視角，同學們的目光被太空深深吸引了。

讓我印象最深刻的是“雙重人像”。在太空失重的環境下，形成了水球這一神奇現象，在一個圓環支架上先做一面水膜，往水膜里灌入更多的水，隨著水的增加，薄薄的水膜漸漸成了圓潤的水球。再往里注入一個氣泡，王亞平老師在水球的后面，我們看到的是一個“正王亞平老師”和一個“倒王亞平老師”，看起來有趣極了。

還有一個，讓我感到特別驚艷，是泡騰片的實驗。在原先的水球中放入一個泡騰片，因為水表面的巨大張力，水和泡騰片不會散開，后來騰片開始起作用，不斷的冒出細小的泡。從外面看，像極了海底深處一株美不勝收的珊瑚。

乒乓球浮力實驗更讓我感到出乎意料。幾位年齡與我相仿的學生，無論怎樣把乒乓球摁在水里，只要一松手，乒乓球便會以迅雷不及掩耳之勢“頂”上來。在太空中，可就不一般了，我本以為它也會和在地球上一樣頂上來，可我低估了太空的奧秘，乒乓球像石頭一般沉入了杯中。為此，王亞平老師做出了解釋：“這和地面的現象是完全不一樣的，這是因為浮力是隨重力產生的，在太空失重環境下，浮力幾乎消失，所以乒乓球不能像在地球上一樣浮起來。”聽完后，同學們直呼：“漲知識了!”

在外太空向外望，不是藍，而是深邃的黑。天宮課堂里還做了許多有趣的實驗，比如有葉光富用手臂畫圈轉身，在太空中，手臂展開轉得慢，手臂收回轉得快，如花滑運動員一樣，是運用了物理學普遍定律之一：角動量守恒。

從“神舟一號”到“神舟四號”的無人，再到“神舟五號”的搭載一人，然后到現在的“神舟十三號”，中國都經歷了對飛船的一次又一次修改，對人員的一次又一次更換，我們取得了一個又一個耀眼的成績。現在我完全可以自信的對其他國家的人說:"imfromachinese."，因為我驕傲，驕傲我是中國人，驕傲我生于中國。

現在的我們，更要努力，努力爬過“學習”的山，游過“困難”的海，不辜負祖國的期望。正如翟志剛老師所說：“未來是屬于你們的!”是的，未來是屬于我們的!

空間站天宮課堂第二課心得大全（13篇）篇二

搭載神舟十三號載人飛船的長征二號f遙十三運載火箭，在酒泉衛星發射中心點火發射，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。3名航天員帶著全體中國人的期望和祝福奔向蒼穹，前往浩瀚宇宙中的中國太空之家。

發射時間雖然是在凌晨，但“圓滿成功”的消息一出，互聯網卻是一片歡騰，無數網民守候著這一時刻，為發射成功而心潮澎湃。

按照中國航天永不止步的“慣例”，神舟十三號也將實現多個“首次”：與核心艙實現徑向交會對接;首次在軌駐留6個月，這也是空間站運營期間航天員乘組常態化駐留周期;首次由救援船轉入正式任務船。

此外，相比于神舟十二號，神舟十三號也有很多特別之處，比如停靠中國空間站之后，屆時空間站將實現核心艙、2艘貨運飛船、1艘載人飛船共4個飛行器組合運行;而實施任務的飛船、火箭也均在發射場直接由應急待命的備份狀態轉為發射狀態。

而且，神舟十三號飛行任務之后，將完成空間站任務標準載人飛船所有功能的全部在軌驗證，完全具備支持我國空間站后續建造及運營需求，也標志著工程由關鍵技術驗證階段正式轉入在軌建造階段，具有極為重要的意義。

正如網友所說“你永遠可以相信中國航天”，中國航天總是在不斷超越，一點一點實現技術突破，以越來越快的頻率在外太空刷新刻度。經歷了幾代人的拼搏奉獻，我們今天已經可以自豪地說，中國已經是全世界宇宙探索的重要“玩家”，而太空也將會有越來越多來自中國的人類足跡。

拋開技術層面帶給我們的震撼，今天中國航天的整體氣質也越來越從容、自信、溫情、浪漫，越來越具有獨特的中國韻味。

比如，神舟十三號的飛行乘組包括中國首位空間站女航天員——王亞平，她在出發前還特地發了個朋友圈“出差半年”，云淡風輕的幽默表達透著一股自信。在出征現場，王亞平的女兒還來為媽媽送行，高喊“媽媽加油”。這一幕令無數人動容，“媽媽出發給你摘星星了”迅速成為網絡熱門話題。

神舟十三號的任務為期半年，時間上將會跨過中國的農歷新年，航天員首次在太空過。

春節。

同樣備受關注。而更早之前，天舟三號貨運飛船在給空間站送去“太空快遞”的時候，已經為航天員們準備好了春節用品。航天員屆時也會與所有中國人一起守歲，第一時間向國人送出來自太空的新春祝福。這些細致巧妙的安排，讓航天這種硬核的“科技敘事”，透出一股濃濃的人文情懷。

如今，神舟十三號已經正式開啟太空征程，我們預祝航天員們能圓滿完成任務，也相信中國航天必將給我們帶來源源不斷的驚喜，將我們的大國航天夢帶向更遠處。

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空間站天宮課堂第二課心得大全（13篇）篇三

這次的太空課堂非常有趣，航天員在為我們在太空做了許多的實驗，并且解答了我們的許多疑惑。令我最印象深刻的一個實驗就是：水膜張力試驗。在太空中，水膜張力和地球上是截然不同的。

在太空中你可以抽一層水膜出來，把它放在一個架子上面，然后再往里面注水。水膜因為張力很大，所以就可以變成一個大泡泡，里面充滿水的大泡泡。在這個大泡泡里面放點色素再放上一個泡騰片，水球里面這樣整個水都會“沸騰”起來!非常神奇!

這次太空課堂讓我們“走出了教室，讓我們放眼太空”。讓我又深刻體會到了太空的奧秘與神奇。在太空中，還有許多的未知等待著我們去探索。我們現在就要好好學習，爭取以后為祖國的。太空科技事業做貢獻!

空間站天宮課堂第二課心得大全（13篇）篇四

連日來，蓬安縣在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情各條戰線上，一名名志愿者用他們的服務溫暖著你，感動著我。

“為了自己和他人健康，出門要帶好口罩哦……”2月3日，在蓬安縣相如廣場，蓬安縣新時代文明實踐中心志愿服務總隊志愿者祝勇軍正在勸導群眾注意防疫。

“今天共有三個組，到不同的街道、社區巡邏勸導，為市民普及疫情防控知識。”祝勇軍說，自疫情發生以來，他們就開始開展志愿服務活動，體溫測量、收集疫情信息、為公共設施消毒、進村入戶宣傳……大街小巷，都有志愿者忙碌的身影。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生后，蓬安縣新時代文明實踐中心第一時間向全縣廣大志愿者發出了倡議書。無數志愿者響應倡議走上抗疫志愿服務第一線。

“今天在家感覺怎么樣?一會兒就把蔬菜和大米給你送過去。還有啥子需要，我們隨叫隨到……”2月1日，蓬安縣周口街道磨子西街社區黨員志愿服務隊志愿者黃正強撥通了轄區居家隔離的陳先生的電話。

掛斷電話，黃正強就提著生活物資與社區干部一道為陳先生送去。

疫情發生以來，磨子西街社區在轄區內建立“黨支部—居民小組—樓長”三級聯防聯控機制，社區黨委成立由54名社區黨員組成的黨員先鋒隊，協助社區落實防控措施、做好輿論宣傳、配合追蹤排查。

“新年好，我是筆架山社區工作人員，我們來給你們量下體溫，家里要勤通風，戴好口罩，多洗手，減少外出。”2月2日，蓬安縣周口街道筆架山社區網格員韓蘋與同事一起來到轄區居民家進行防疫知識宣傳。

從大年三十到現在，韓蘋每天都要在自己負責的居民微信群里“串門”，僅僅幾分鐘，這些群里就會有上百條聊天記錄。“這次疫情防控形勢嚴峻，晚上都不敢關手機。”韓蘋說，對于社區內留觀人員的日常生活保障工作，社區也根據網格劃分，細化落實到每一位網格長和網格員。

“盡管有些辛苦，但在這個特殊時刻，我們能夠貢獻一份力量，再辛苦也是值得的。”韓蘋說，社區防控是疫情前筑好的第一道墻，社區防控“墻”筑牢了，百姓的生活才能過好。

空間站天宮課堂第二課心得大全（13篇）篇五

在下午時，我們觀看了三位航天員的授課，有翟志岡、王亞平、葉光富，王亞平在另外兩位航天員的幫助下演示微重力條下的小實驗，王亞平在其中一個實驗中說道在失重的太空中，想轉一個圈，要右手畫圓圈，另一個航天員演示了一下，成功翻轉過來。看了這些小實驗后，我不禁想當航天員，想在太空建一座金砌的城堡，在里面開炸雞店、奶茶店和點心店等等各種美食。

在里面安上一張床和飯桌等洗漱用品住下來。外星人開了ufo來到了我的城堡里嘗嘗鮮，他們新奇的點了一堆吃的，吃飽之后付了1萬多根金條放在我面前走了。我眼睛閃閃發光，坐著智能設備回到地球買了一大堆東西和材料生活，日子就這樣過著。

空間站天宮課堂第二課心得大全（13篇）篇六

這場直播激發了我對神秘宇宙的向往，我幻想自己也能有一天飛向宇宙，去體驗童話般的天外生活，同樣，不僅是我，也有無數的青少年對太空對宇宙充滿幻想，這種授課方式，讓我們對科學有了更深刻的認識，看完只有一個字：燃!

還有一個讓我敬佩的人，她就是王亞平阿姨。作為三人中唯一的女生她在授課時語言幽默，隨和從容。彰顯出了中國這個航天大國的風度和氣派。她帶領我們參觀了核心艙，又通過一個個有趣的實驗帶我們進入太空。她說：“面對浩瀚的太空，我們也是學生，我很期待能夠與大家一起去感知探索神秘而其妙的太空!”

這個故事永遠沒有結尾，面對浩瀚的太空我們從未停下腳步。

太空科技，奧秘無限，未來屬于我們!

第二課堂學分土木工程論文。

《大鬧天宮》觀后感。

《新課堂閱讀教學要點與方法》學習心得。

學習《如何優化課堂教學》心得體會范文。

課堂小學作文。

初中課堂隨筆。

空間站天宮課堂第二課心得大全（13篇）篇七

振奮人心的.那一刻，航天員翟志剛、王亞平、葉光富先后進入天和核心艙，后續將按計劃開展相關工作。

我國高科技發展突飛猛進，神舟七號發射成功，5g互聯網研究與產業化獲得重大突破，我國"首條國際一流水平的高速鐵路在京津兩大城市間開通，"首個中國人基因組序列研究成果發表，"北京正負電子對撞機重大改造工程建設任務圓滿完成，"曙光5000a躋身世界超級計算機前十。

蛟龍深潛，嫦娥探月。我國科技實力不斷進步。重大科技成果持續涌現，科技創新日趨活躍，為經濟高質量發展注入了新的活力。

千年夢想，今朝實現。去年7月23日，天問一號在文昌航天發射場由長征五號遙四運載火箭發射升空，成功進入預定軌道。著陸巡視器與環繞器分離，軟著陸火星表面，火星車駛離著陸平臺，開展巡視探測等工作，對火星的表面形貌、土壤特性、物質成分、水冰、大氣、電離層、磁場等科學探測，實現中國在深空探測領域的技術跨越[5]。深空探測將推動空間科學、空間技術、空間應用全面發展，為服務國家發展大局和增進人類福祉作出更大貢獻。

截至20xx年2月3日，“天問一號”探測器總飛行里程已超過4.5億公里，距地球約1.7億公里。

我們正站在“兩個一百年”的歷史交匯點，全面建設社會主義現代化國家新征程即將開啟。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續奮斗，勇往直前，創造更加燦爛的輝煌!

神舟十三號的航天員按計劃將在軌駐留6個月，在這6個月時間，主要工作是要進一步驗證空間站建造和運營的關鍵技術。具體來講，就是要和核心艙、天舟二號、天舟三號一起配合進一步驗證。

科技強，則國強。自信之路成功，為中國航天點贊。神舟十三號載人飛船發射取得圓滿成功，又一次讓我們感受到祖國的強大。

空間站天宮課堂第二課心得大全（13篇）篇八

在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡單的5個小實驗來讓大家更了解在失重環境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實驗、陀螺實驗……就讓我知道原來在失重的環境下能做許多不可思議的事情，其中，我最感興趣的就是水球實驗了!首先，用一個類似放大鏡大小的環，伸進飲用的自來水袋里，拿出來時竟成為了一個水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球一定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發未傷”，這對于我們來說，簡直是一個奇跡!這讓觀眾們都看得目瞪口呆。

第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。

空間站天宮課堂第二課心得大全（13篇）篇九

“天宮課堂”推出了!中國空間站首次太空授課活動，于近日面向全球進行直播，空間站作為國家太空實驗室，也是重要的太空科普教育基地，蘊含著得天獨厚的豐富教育資源，對激發社會大眾特別是青少年弘揚科學精神、熱愛航天事業具有特殊優勢。

2013年6月20日，航天員王亞平在聶海勝、張曉光協助下進行首次太空授課，全國6000余萬中小學生觀看授課直播，產生巨大社會反響，在一代人心中播下追逐航天夢想的種子。

神舟十三號航天員乘組進駐空間站組合體后，社會公眾特別是青少年對中國航天員再次進行太空授課充滿了期待。

據悉，“天宮課堂”將結合載人飛行任務，貫穿中國空間站建造和在軌運營系列化推出，授課將由中國航天員擔任“太空教師”，以青少年為主要對象，采取天地協同互動方式開展。

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空間站天宮課堂第二課心得大全（13篇）篇十

我印象最深刻的實驗要數雙球實驗了。只見阿姨從袋子里取出了一片水膜，就像一張透明的塑料膜。我想：這太不可思議了，水不是液體嗎？怎么變成水膜了呢？她將水膜放到一個支架上，支架由一根細鐵柱與把柄組成的，再將支架放在了桌子上。又拿來了一袋再生水，將水袋的水擠入了水膜中。我想：水不會流下嗎？這不可能呀？就在我這樣想誰，水球出現在了我的眼簾，出現在了屏幕上，這好神奇呀！隨后，她又將一支針管插入水球中，在里面弄個小氣泡。

我這是弄不明白，就在這時阿姨給我們解釋了水球的原理。原來在太空站中，水失重了，水的表面的擴張力大大增加了，就形成了水球，當你站在水球后時，同學們會看見一個正面的阿姨，一個反面的阿姨。這使我明白了其中的原理。我想：在太空中與在地面果真不一樣。

乒乓球試驗也引人入勝。阿姨將水瓶中倒一些水，將乒乓球放了下去，再用管子一壓，乒乓球沒有反上回來。我想：浮力難道消失了嗎？怎么乒乓球沒浮上來呢？這使我大吃一驚呀！在中國的各地同學做了一模一樣的試驗，乒乓球浮了起來，這叫作對比實驗，事實證明太空中乒乓球的浮力幾乎消失了。

其次喜歡的是旋轉實驗。在太空中葉叔叔想要旋轉，他嘗試了游泳式，甩手式，普通式等等，最終甩手式成功了，還有將手伸直與收攏的，伸直時旋轉速度慢，收攏時旋轉速度快一些。這跟地面上旋轉完全不一樣啊！太神奇了！我想。

這一次的天宮課堂讓我收獲多多，知道了許多在太空中的特殊現象，也讓我知道了許多科學知識。科學，充滿著神秘，等著我們去探索。

空間站天宮課堂第二課心得大全（13篇）篇十一

成為一名偉大的科學家，是我一直以來夢寐以求的夢想。

前幾個月雅安發生了大地震，一座座房屋在頃刻之間倒塌，一座座美麗的城市變成了一片片廢墟，一個個村莊也被震得七零八落，數以萬計的生命在災難中掙扎。看到這些觸目驚心的鏡頭，我的科學家夢更強烈了。

假如我是一名科學家，我要發明一種新型的房子。它和現代的房子區別非常大，它對災難有超強的抗擊力。房間里安裝了危險警報器，如果你家出現什么故障或者是危險，它都會提醒你。總之，它可以避開一切危險。當地震來臨的時候，不必驚慌，房子會提前發出警報并且自動脫離危險區。如果遇到海嘯，也不必驚慌，房子可以變成一艘潛水艇，逃脫海嘯的襲擊。

新型的房子不僅可以避免災難，而且很漂亮。房子的墻壁就好像一臺立體電視。你在休息的時候，可以打開墻壁的特殊功能——只要按下桌子上的紅色按扭。墻壁就會播放世界各地的美景，你看了一定會置身于迷人的景色中，心曠神怡。房子的窗簾就好像一本圖畫，它會根據你的愛好選擇畫面。房子的地板上鋪著飛毯，假如你想到哪兒去，飛毯就會騰空而起帶你去你想去的地方。

當科學家設計這樣舒適的房子，雖然只是我的夢想。不過，我相信只要刻苦學習、不懈努力，我的科學家夢一定會成為現實的!

空間站天宮課堂第二課心得大全（13篇）篇十二

近日，2021年第二期天宮課堂圓滿結束。這是我第二次參加這個活動，收獲頗豐。天宮課堂，是中國航天員宣傳教育的重要形式之一，旨在普及航天知識，激發人們對航天事業的熱愛，進一步推進我國航天事業的發展。本次天宮課堂不僅帶給我們航天知識上的新體驗，也在思想上給了我們很多啟示和反思。

第二段：對天宮課堂的親身體驗和收獲進行介紹。

在天宮課堂的兩周時間里，我參加了包括遠程課程、線下觀摩、親身體驗在內的各種活動。其中，最令我難忘的是太空體驗套餐，可以模擬航天員在太空中生活和工作的場景。在這個過程中，我們了解到了許多航天生活中的細節和重要設備的作用。同時，通過航天員們的講解，我們也了解到了航天員在太空環境下的心理狀態如何被維護和調整，這對我們今后生活和工作中也會有很大啟示和借鑒。

第三段：對天宮課堂的教學理念和行動邏輯進行評價。

從天宮課堂的理念和行動邏輯來看，可以說是非常先進和切實的。它通過多種形式和渠道傳遞航天知識，讓廣大社會公眾參與其中，并充分利用科技手段打造互動性和創新性極強的課堂模式。而這些理念和模式跟我們接受傳統教育的方法有很大的不同，它關注的是知識的理解和掌握，而不是單純的知識獲取和傳遞。這大大提高了教學效果和學習質量，值得我們認真思考和學習。

第四段：對天宮課堂意義進行深入探討。

盡管中國航天發展已經取得巨大成就，但樹立全民科技創新意識和營造社會科技創新氛圍仍然任重道遠。而天宮課堂作為科普教育的代表形式，帶給大眾的不僅是航天知識，還有科技創新的文化及意義。這種對科技創新的倡導和傳遞，勢必會贏得更多人的關注和支持，從而進一步推動我國的科技創新進程，推進經濟、文化和社會發展。

第五段：總結天宮課堂的價值和影響。

總的來說，天宮課堂為我們提供了一次全新的學習和體驗機會。它打破了傳統的課堂模式，突出重在理解和掌握，不斷引領教育創新和科技創新的潮流。同時，也提高了全民科技創新意識和傳播科技文化的能力。在未來，我們需要不斷借鑒和推動這種教育理念和行動模式的發展，以期望更好的推進科技進步和國家發展。

空間站天宮課堂第二課心得大全（13篇）篇十三

朱老師為我們播放了天宮課堂的視頻，使我對奧妙無窮的宇宙有了新的認識。

課堂一開始，我們的授課宇航員——王亞平老師先帶我們簡單領略了航天員們的工作環境及休息環境，接著向我們介紹了有趣的太空跑步機和太空自行車的用法，然后介紹了太空中時無法和地面上一樣行走和轉身的，原因在于太空中處于“失重”環境，所以宇航員們只可在艙內飄來飄去，借助艙壁艙底的把手進行活動。向我們展現了太空中水的奇妙現象，最后講述了一個誰也意料不到的事情：航天員們一天可看到十六次日出，因為空間站每天繞地球十六次，這是多么令人驚嘆的事情啊!其中，我印象最深的是太空中的水了。

亞平老師先利用一個塑料圓環在水袋中浸滿水，形成水膜。我順著水膜向后看，啊!后面的物品全部倒立了!亞平老師接著解釋，在太空中水幾乎沒有浮力，水的張力就使水膜形成類似凸透鏡的形狀，王老師的助手葉老師將水膜中的氣泡吸去后，王老師又將水袋里的水注入在水膜中，使水膜不斷變圓，形成水球，接著葉老師在水球中注入一個小氣泡，使我們看到物體有一正一反兩個陳像，神奇極了，葉老師將氣泡吸去后，亞平老師將一顆泡糖片放入水球中，一串串淘氣的小氣泡出現在水球中，他們像珊瑚礁一樣，一簇簇擁在一起，神秘極了!通過這次亞平老師的直播，我感受到了科學的奧秘無窮，還有很多我所不知道的知識。同時我也深深體會到了祖國的快速發展，即將成為世界第一強國的東方國家，我為它而自豪。

亞平老師在講課時說：“我們是新時代少年，是祖國的花朵，祖國的未來在你們手中，你們將是新時代的接班人。”讓我們每一位同學，帶著王亞平老師的鼓舞，把祖國建設成為世界第一強國而努力奮斗!