優(yōu)秀作文是以精彩的語言和獨(dú)特的觀點(diǎn)，展現(xiàn)出作者扎實(shí)的思維能力和較高的寫作水平的一種文學(xué)形式。范文有助于我們了解寫作的規(guī)范和技巧，通過閱讀范文，可以提升自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

成長類初三六百大全（22篇）篇一

一支畫筆正在行云流水，轉(zhuǎn)眼間“我”的形象在畫筆下誕生了。

啊！一頭蓬松光亮的秀發(fā)，一個(gè)充滿稚氣的臉蛋，左邊還有一個(gè)盛滿了笑意的酒窩。兩道彎彎的眉毛下有一對(duì)葡萄似炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子下面長著一張櫻桃似的小嘴巴。你瞧！在陽光下，在清風(fēng)中，長發(fā)飄飄，笑容融融。“真陽光！”“真漂亮！”人們稱贊道。

我不但漂亮，而且善良。

記得上幼兒園時(shí)，有一天中午，大家在一起吃午飯，我正吃得津津有味，忽然一個(gè)小朋友問我：“你能把碗里的肉給我吃嗎？”說著小舌頭很快在嘴邊繞了一圈兒，我看他那可憐巴巴的樣子，毫不猶豫地把碗里的肉都給了他，他毫不客氣，拿起肉狼吞虎咽的吃下去了。我的肚子里卻在咕咕叫，沒辦法，只好坐在角落里偷偷的抹眼淚。

這種不情愿的事情只發(fā)生在原來，現(xiàn)在我可是慷慨大方，助人為樂。前不久，有一位素不相識(shí)的小姑娘在外玩耍迷失了方向，找不到自己的媽媽，站在馬路邊號(hào)啕大哭。我急忙走上去，耐心的哄她不哭，然后仔細(xì)詢問：“小妹妹，你真乖！跟姐姐說你家住在什么地方？姐姐送你回家找媽媽好嗎？”小妹妹見我這樣親切，毫不拘束的告訴了我，我就一直把他送回家。

我是一個(gè)開心、快樂的女孩，但是也有一點(diǎn)小小的煩惱，那就是“家長會(huì)”和寫不完的“作業(yè)”。

這就是我——陽光下快樂成長的女孩。

成長類初三六百大全（22篇）篇二

巴西曾在世界杯半決賽中失望而歸，他們竭盡全力也未能奪得桂冠，他們對(duì)球迷慚愧萬分，接機(jī)時(shí)只見有一條大大的橫幅寫著“不過如此”，四年后，他們終于勝利了，在捧著獎(jiǎng)杯過來時(shí)，他們依舊看見了那條橫幅“不過如此”，兩次一樣的橫幅，卻有著截然不同的含義，代表著人生的兩種處境中需要的心態(tài)。

順風(fēng)時(shí)，要有順的悠然。在人生順利之時(shí)，切忌得意忘形，仲永只顧享受人們對(duì)它的稱贊與鮮花卻釀成了悲劇，長者總是在我們成功時(shí)不忘來一句再接再厲，在順風(fēng)之時(shí)，需要的是一份淡泊的境界，忘記名譽(yù)和物質(zhì)的追求，保持內(nèi)心的平和與寧靜，擁有一顆平和之心便可做到在順風(fēng)時(shí)不驕不躁，借著風(fēng)的力量扶搖而上到云霄。

一位國畫教授曾說：“畫柳，要表現(xiàn)順風(fēng)的美；畫松，要表現(xiàn)逆風(fēng)的美；畫牛，要順風(fēng)而走；畫馬，要逆風(fēng)而奔。”順逆皆有其獨(dú)特的美且兩者并存，順風(fēng)時(shí)若只顧洋洋得意那便是人生的逆風(fēng)，逆風(fēng)時(shí)若頑強(qiáng)相抗，迸發(fā)強(qiáng)大的力量那便也是順風(fēng)。

若我們是一只飛鳥，在飛行時(shí)便會(huì)遇到順風(fēng)與逆風(fēng)，順風(fēng)時(shí)扶搖而上，快活瀟灑；逆風(fēng)時(shí)舉步維艱，卻是成長的磨煉。

逆風(fēng)時(shí)，要有逆的風(fēng)骨。逆風(fēng)雖有巨大的阻力，但每一次相抗都是力量的倍增，有土壤的壓迫種子才能釋放破土的力量，有狂風(fēng)的洗禮竹子才會(huì)被世人稱頌，有夾縫的考驗(yàn)松柏才能欣賞山巔之風(fēng)景，有巨浪的卷席海鷗才能展現(xiàn)最動(dòng)人的身姿，那種不屈不撓，頑強(qiáng)抗?fàn)幍娘L(fēng)骨是最為迷人的，每一次的迎風(fēng)飛翔都是對(duì)雙翅的歷練，每一次與逆風(fēng)的對(duì)抗都是對(duì)下一次順風(fēng)而上的力量的蓄勢，人需要逆境中生存，鳥兒需要在空中逆風(fēng)飛翔，展翅高飛，在逆風(fēng)中展現(xiàn)傲人的風(fēng)骨。

人生逆順交替，逆考驗(yàn)的是風(fēng)雨中對(duì)挫折的敢于抗?fàn)帲词贡┯耆缱ⅲ耧L(fēng)怒號(hào)，也絲毫不被嚇倒；順考驗(yàn)的是在風(fēng)華正茂，少年得意之時(shí)的內(nèi)心平和，即使鮮花滿座，掌聲如雷，也依舊只是淡然一笑。若能在人生中的順風(fēng)與逆風(fēng)中把握自我，那便是一大贏家。

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成長類初三六百大全（22篇）篇三

跳過歡快的初一，跑過平庸的初二，不知不覺已步入了緊張而繁忙的初三。

盡管我們多不情愿，但從我們踏入初三的那一刻起，就不得童年告別；不管你是否真的長大，不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂的初三之旅。

下課鈴聲剛剛響起，我們便一窩蜂的涌出教室，三五成群的圍在一起。進(jìn)入初三，我們并沒有變得刻苦，反而比以往更加瘋狂，從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生，如今講話的聲音越來越大，生怕別人聽不到“地球人都知道”的秘密。

升入初三的我們，看著老師一天天消瘦的面孔，面對(duì)父母一天天增多的白發(fā)，我們依然無動(dòng)于衷，我們依舊享受著雙休日的歡樂；依舊享受著放學(xué)路上的追逐打鬧；依舊享受著床上的懶覺。

其實(shí)，我們沒有“書中自有顏如玉”的癡情，我們就是我們，我們只想完成我們應(yīng)該完成的學(xué)業(yè)，我們只是不想看著老師每天拉長的臉，不想去聽父母每天反復(fù)著的嘮叨。

事實(shí)上，我們也有理想，但是看到老師的放縱，同學(xué)的不在意，我們不得不放棄，但我們明白：只有我們盡心盡力，成功沒有理由不屬于自己，徒然的放縱，只是對(duì)時(shí)光的不珍惜。

初三的成長過程并不是我們想象的那樣輕松快樂，它有曲折坎坷，有煩惱憂傷，有苦辣辛酸……歲月的流逝，日月的穿梭。我們在無聲無息間成長，但心靈卻未成熟。初三的我們學(xué)會(huì)了偽裝，盡管遠(yuǎn)未達(dá)到自己想要的程度，卻還是給自己蒙上了一層面紗。用自己所謂的“成熟”去嘲笑別人的“天真”。

記得爸爸曾經(jīng)跟我說過：翅膀若是足夠堅(jiān)硬，雄鷹自然會(huì)展翅，水滴若是足夠豐富，小溪自然會(huì)流淌，心志若是足夠堅(jiān)強(qiáng)靈敏，我們自然會(huì)努力前行。

成長類初三六百大全（22篇）篇四

猶記得，那年的那些人，那些事。

杭州的記憶多少有的久遠(yuǎn)了，但不知為什么，還是可以了解地記得那些美好。游樂園的門前，兩個(gè)純真無邪爛漫的小孩子正擺著讓人啼笑皆非的姿勢合影作為留念。這，就是我兒時(shí)最要好的玩伴。雖然有很多大家不可以參與的項(xiàng)目，但對(duì)于大家來講，觀看，也不失為一種特別的樂趣。在聽到他人的大聲尖叫時(shí)，大家一直沒心沒肺地啞然失笑。

當(dāng)爸爸叫著我跑慢點(diǎn)的時(shí)候，我不知當(dāng)時(shí)是故意作對(duì)，還是按捺不住急切的心情，迫不及待地沖進(jìn)了將要開始萬圣節(jié)特別演出的劇場。一進(jìn)門便覺昏暗的光線，仿佛墨魚噴出的墨水一般，混濁了視線，在昏暗的燈光中，兩具白慘慘的骷髏骨架映入眼簾。頓時(shí)，只聽一聲“啊”的慘叫，大家兩個(gè)就猶如受驚的兔子一般，直往爸爸懷里撲去。爸爸媽媽也是丈二和尚摸不著頭腦，但他們一看到骷髏時(shí)，就掩不住臉上的笑意了，大家也臉紅著低下了頭。

成長是一場必經(jīng)的旅途，它既是一段過程，也是最后的目的地：成長是一場不需要講解的蛻變，這蛻變勢必打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求：成長是一場愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺(tái)，亦步亦趨地走向歲月深處：成長是一場無悔的征途，征途的起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻漂泊不定。其實(shí)成長就在每個(gè)人的身邊，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣。”珍惜當(dāng)下那來之不容易的時(shí)光，告別那一去不復(fù)返的時(shí)光，憧憬那將來，未知的時(shí)光。

成長類初三六百大全（22篇）篇五

我是一個(gè)很膽小的人，最害怕和陌生人講話了。但就是那一次勇敢的嘗試，我向前邁出了一大步。

寒假放了還沒多久，新年就歡歡喜喜的來了。這天，我和奶奶一起去熱鬧的市場里辦了年貨。偌大的菜場里擺了數(shù)不清的小攤和琳瑯滿目的商品，熙熙攘攘的人群像流連于花叢中的蝴蝶，從這個(gè)攤位“飛”到下一個(gè)攤位，濃郁的年味飄在菜市場的上空。

我和奶奶被人流隔了開來，奶奶只好用手指了指，我身后的攤位，示意我去選一點(diǎn)自己愛吃的蔬菜。我轉(zhuǎn)過身，好在這個(gè)攤位并不很擠，結(jié)賬的地方卻排起了隊(duì)，我暗舒了口氣，快速的挑選了些蔬菜，也排在了隊(duì)伍后面。

我前面的一位老奶奶，她手里提著兩大包蔬菜，矮小的身體因不堪重負(fù)，顯得更加佝僂。我?guī)状蜗肷斐鍪秩退偸莿偵斐鋈ゾ陀炙s了回來。我害怕她拒絕我，只敢默默的盯著她，好能在她走不穩(wěn)的時(shí)候及時(shí)的扶她一把。我膽戰(zhàn)心驚地看著老奶奶一步步往前挪，終于，馬上能排到她了。

就在這里，一個(gè)黑影從后面擠了過來，手里拿著許多東西，一邊走還一邊大聲叫喊：“老板!快給我結(jié)個(gè)帳，我趕時(shí)間!”也不管擁擠狹窄的小道，只知道一味地向前擠，橫沖直撞的。老奶奶被他撞了個(gè)趔趄，手里的包也一下子摔到了地上。但那人卻看也不看，硬是擠到了第一排。他終于停了下來，我看清楚了，是一個(gè)年輕的叔叔。他又轉(zhuǎn)過身來，把老奶奶往后推了推，給自己擠出了一塊地方。老奶奶的腳下又是一個(gè)踉蹌。

“叔叔，你不能插隊(duì)!”我扶著老奶奶，也不知哪來的勇氣，沖他叫道。叔叔又轉(zhuǎn)了過來，老板也望著我，就連選菜的顧客也停了下來。我的臉一下子漲得通紅，心也在這種寂靜沉了下去。我是不是不該多管閑事，這樣肯定招人討厭了……我的頭越來越低……突然，我絞著的手上一陣溫暖，我小心的瞄了一眼，是老奶奶!她拉著我的手，眼里全是溫柔與鼓勵(lì)，沒有絲毫責(zé)怪。我的心定了定，滿是冷汗的手掌松開來。我重新抬起了頭，“叔叔，老奶奶……老奶奶是先來的，她提著這么多東西，您不能插隊(duì)!還有，您撞到了人，應(yīng)該道歉!”雖然剛開口時(shí)有些結(jié)巴，但感受著手心中傳來的溫暖和周圍鼓勵(lì)的目光，我的話越來越流利，也越來越堅(jiān)定。身邊響起一陣陣的附和聲，叔叔羞愧地道了歉，排到了隊(duì)伍之中……。我終于伸出手替老奶奶拎起了袋子，感受著滿滿的善意，昂首挺胸。

回家的路上，我感覺風(fēng)格外柔，路分外寬，天出奇得亮!

這次嘗試讓我懂得，每個(gè)人都因?yàn)樯屏级佑赂遥家驗(yàn)闇嘏觿?dòng)人。我再也不害怕和陌生人交談，因?yàn)槲抑溃蒙屏迹苁斋@寬容與感動(dòng)。

感謝這次嘗試，讓我勇敢，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己原來有多善良!

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成長類初三六百大全（22篇）篇六

在我的生活中，有許許多多的書在為我指航，它們像一顆顆明星，指引著我前行。

在我一二年級(jí)的時(shí)候，語文成績還不錯(cuò)，但是到了三年級(jí)時(shí)我的成績只能用一個(gè)字來形容—“爛”！到了四年級(jí)，何老師讓我們多看些課外書，多積累些課外的知識(shí)，從那時(shí)候開始我才喜歡看起書來。

有一句格言說的好：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”在我家中書柜里，滿滿當(dāng)當(dāng)放著的全是課外書，有笨狼系列故事，有四大名著，有《狼王夢》等動(dòng)物小說，還有《福爾摩斯探案》等偵探小說……這么多的書，開啟了我對(duì)閱讀的熱情，減少了我做閱讀訓(xùn)練時(shí)的錯(cuò)誤。現(xiàn)在我又開始看國學(xué)古文了，原來古時(shí)候的文章也是如此的有意思。

我所有的書就像一片書海，我浮在上面，隨意撈起一本來，翻開它，就會(huì)被這里面的知識(shí)所吸引。一本書，相當(dāng)于一個(gè)美味的“大蛋糕”，當(dāng)這個(gè)“蛋糕”吃完了，這本書也就被我消化掉了。當(dāng)你回味起這本書的“美味”時(shí)，一定會(huì)說：“這本書真精彩啊！”

我是在讀書中成長的，讀書就如同“熬粥”。“熬粥”要有三要素，即：“好米、文火、持續(xù)”。“好米”貴在多讀經(jīng)典好書；“文火”貴在耐心細(xì)讀；而“持續(xù)”貴在持之以恒。我在看課外書時(shí)，看到一句好句就用直線畫出來，遇到一個(gè)好詞就用圓圈圈出來，并且“見句記句，見詞記詞”，一個(gè)個(gè)，一句句地都記入腦中，到寫作時(shí)可以將它們合理地使用進(jìn)去。

我在讀書中成長！我隨時(shí)隨地都會(huì)擠出時(shí)間來看我所喜愛的書。

成長類初三六百大全（22篇）篇七

有些偶然間遇到的事情也常常會(huì)難以忘懷。有時(shí)，也會(huì)從中悟出些人生的啟示或哲理。

前幾天，小區(qū)內(nèi)舉辦文藝活動(dòng)，演員都是街坊鄰里。活動(dòng)那天，會(huì)場里座無虛席，大家為每一個(gè)精彩節(jié)目喝彩。不一會(huì)兒該是我上場了。隨著主持人的報(bào)幕聲，我踏著輕盈的步伐，帶著“招牌”笑容，一手攥著長笛，一手提著琴譜上臺(tái)了。美妙的旋律慢慢從我口中吹出，蕩漾在會(huì)場的上空，大家沉浸在一片音樂的海洋中。但即使這樣，我仍心驚膽戰(zhàn)的，因?yàn)槲液ε麓靛e(cuò)任何一個(gè)音，而打亂這雅致的氣氛。可是上天就愛捉弄人，當(dāng)吹到高音區(qū)時(shí)。我突然慌了手腳，不知該將手放在那個(gè)鍵!這出乎意料的失誤，使所有觀眾都驚呆了。我在臺(tái)上心慌意亂的快速“掃”過每一個(gè)人，尋找媽媽的身影。啊，在那兒只見媽媽對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向我投來了期待的目光。

臺(tái)上，我不再慌亂：歉疚的微笑著，并向大家鞠了一躬。然后又重新架起長笛，低聲又再次響起了，一切都要重新開始。悠揚(yáng)的笛聲再次使觀眾們陶醉。終于到了最后關(guān)頭，還是同一小節(jié)，我再次慌亂起來：聲音顫抖而膽怯，我一瞥觀眾席，只見觀眾們屏氣凝神，全神貫注地盯著我。聲部越來越高，忽然來了個(gè)拔尖兒，可是那笛子仿佛存心與我作對(duì)似的，直吹得我面紅耳赤，但還是走了調(diào)。豆大的汗珠沁出我的額頭，我有些不知所措，正要放棄時(shí)，突然不知誰帶了頭鼓起掌來。這掌聲中夾雜著大家對(duì)我的鼓勵(lì)與期待。只見觀眾席上大家微笑著，毫無責(zé)怪之情。

頓時(shí)我來了勁兒，再次吹起來。笛聲向一線鋼絲拋入天際，節(jié)節(jié)高企，我仿佛身臨其境，忽然來到扇子崖，吹著牧笛，愈吹愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇；哈，我又像來到了南天門，慢慢插入云霄，又愈吹愈低，愈低愈粗。想必大家深有同感，否則豈能各個(gè)緊閉雙眼，抿緊雙唇？我已吹入尾聲，可個(gè)個(gè)都意猶未盡，硬是愣了半晌才鼓起雷鳴般的掌聲。哈，這真是一場驚心動(dòng)魄的拼搏！

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成長類初三六百大全（22篇）篇八

十五個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串成長的腳印時(shí)，心中便感慨萬千。

兒時(shí)的小腳印。

兒時(shí)的我總愛和伙伴們在柔軟的草地里玩，脫下鞋，光著小腳丫踩在一片片極軟的草地上，有時(shí)候和伙伴們打鬧著，一不小心把屁股摔疼了，也不哭，爬起來拍拍屁股，又繼續(xù)瘋?cè)チ恕：突锇閭儚脑缟媳犻_眼玩到晚上閉上眼，夕陽照在我們稚嫩的笑臉上，紅彤彤的。知道媽媽拿著竹鞭子來叫我回家時(shí)，我才依依不舍地告別小伙伴。

那時(shí)候的我們多么活潑多么快樂呀，那一串串陷在泥土的小腳印，記載著我小時(shí)候的小快樂，小美好。

沙沙的畫畫聲。

九歲時(shí)，我學(xué)起了畫畫，剛開始并沒有什么興趣，只當(dāng)是完成媽媽的任務(wù)而已，可看到那些哥哥姐姐們用畫筆畫出一幅幅美麗的畫時(shí)，我不由得羨慕起來，并開始用心去畫畫。連排線、看比例，一筆一筆認(rèn)真地畫。那時(shí)，我一放學(xué)就回家坐在畫板前，拿起畫筆，“沙沙沙”的畫筆聲在書房回蕩。稍有畫錯(cuò)，平時(shí)和藹的媽媽立刻變成嚴(yán)母，毫不留情地指出我的錯(cuò)誤，當(dāng)我的畫畫收到肯定時(shí)，我多么感謝我的媽媽。

一陣陣“沙沙”聲，演奏了畫畫的靈魂。

奔跑的少年夢。

轉(zhuǎn)眼間，我升入了中學(xué)。褪去臉上的'稚嫩，一次次的挑戰(zhàn)的失敗，使我漸漸地失去了信心，看到同學(xué)們獲得優(yōu)異的成績時(shí)，我卻縮在龜殼里不敢出來。后來，父母、老師們對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我重拾信心，背起力量，重新沖刺。在這最后的階段奮發(fā)圖強(qiáng)，放飛我的夢想，不讓青春留下遺憾。

這就是成長的腳印，她伴我走進(jìn)成熟，走過青春四季。

成長類初三六百大全（22篇）篇九

不知道什么時(shí)候開始，我沒有再和媽媽一起逛街，甚至害怕和她一起去買衣服，我們的關(guān)系像是隔膜了一層塑料膜，漸漸的淡了開來。我害怕路人眼中^v^火辣辣^v^的眼神，就好像我是待罪的嫌疑犯，我無法說出為什么，只是有一種不自在的感覺，讓我想抓狂卻無勇氣。甚至是走在馬路上都低著頭。

一周結(jié)束之后，回到家，突然有一種不適應(yīng)的感覺，仿佛我的人生全都應(yīng)該在學(xué)校里度過，回家只是在剝奪我學(xué)習(xí)的權(quán)利。可能會(huì)因此落后，讓別人一躍而上，將自己甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

我不敢面對(duì)老師的不滿，還有長輩的眼神。那樣的話，電腦、手機(jī)等都會(huì)被他們說成影響我的“奢侈品”。

害怕被人看見的感覺，不喜歡戶外活動(dòng)，不自在體育課上的運(yùn)動(dòng)，不習(xí)慣老師期許的眼神，甚至還有同學(xué)眼中的鄙夷。

成長類初三六百大全（22篇）篇十

還記得，那也是這樣的夜景，我們一家人去了南京玩。吃過晚飯后，我們?nèi)チ司频旮浇膹V場玩，看著這美麗的地方，我開心地笑了，還幻想著，我什么時(shí)候能到這樣一個(gè)繁華的地方工作呢?我開心得像只猴子，上躥下跳的，姐姐看著我無奈地笑了。媽媽還說我了兩句，讓我淑女點(diǎn)。我敷衍了幾句，就又拉著姐姐跑開玩去了。

我玩累了，就想找個(gè)地方坐一坐。突然，一陣悠揚(yáng)的二胡聲在我耳邊游蕩。我尋著這聲音找了過去。哦，原來是一位老爺爺在街邊賣藝，他看起來得有七八十歲的樣子。

一曲完，他站起來，微微彎腰向大家致謝，又接著坐下，繼續(xù)拉他的二胡。他那悠揚(yáng)而又悲涼的二胡聲深深地吸引了我和所有的路人。我的腦海回蕩著他的二胡聲，我不知道為什么我覺得他彈得那么動(dòng)聽，可能是因?yàn)樗麅A注了他所有的內(nèi)心。

我突然看到，在他面前不遠(yuǎn)處有一個(gè)碗，有許多人往里面放錢，大家可能也是被這個(gè)爺爺?shù)亩暯o打動(dòng)了吧。老爺爺睜開眼睛看了看他面前的碗，眼睛里有一絲絲激動(dòng)(當(dāng)時(shí)我沒有看懂他的眼神什么意思)，他接著又把眼睛閉上了，繼續(xù)拉他的二胡，也沒有道謝。這時(shí)，我看了看周圍人的神情，都被老爺爺?shù)亩曃恕Ｍ蝗唬业难劬︽i定了一個(gè)地方，在他的旁邊有一塊紙板，大概上面寫了他因?yàn)樯ぷ邮苓^重傷不能說話什么的，這時(shí)我才明白，他為什么不說謝謝了。我也感動(dòng)地從口袋里拿出我的零花錢，放到了他的碗里。

等他拉完這一曲，所有人都鼓起了掌，場面十分熱烈。我望了望周圍人的臉龐，竟在他們的眼睛里讀出了同情和溫暖。看到這一幕，我被感動(dòng)了。在這片繁華的地方，沒有人會(huì)關(guān)心跟自己沒有關(guān)系的人，更不會(huì)去多看一眼，但就是有那樣一些人，充滿熱情，就是為了給別人送去溫暖，讓別人也感到溫暖。

一盞微弱的燈光能夠照亮前進(jìn)的路，一支小小的火把能把大地變得明亮，那一絲微弱的燈光也許很不起眼，但它可以給需要的人送去一絲絲溫暖。

這月光很涼，但人心卻很暖，暖的讓人不能自已……。

成長類初三六百大全（22篇）篇十一

責(zé)任是一種使命，是一種品質(zhì)，是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠和守信。堅(jiān)守一份責(zé)任就是堅(jiān)守著生命的追求和信念。

看到這里心中有幾分激動(dòng)，但也難免會(huì)有幾分悲憤，想起以前的南京大屠殺……是英勇的軍人們用自己的鮮血才換來了我們今天的幸福生活，因此，我們更應(yīng)該好好珍惜這來之不易的幸福生活。

有的人說：只要有責(zé)任就好，成長是自然的事情。那么，我想問：你明確自己的目標(biāo)了嗎?你知道自己的責(zé)任是什么嗎?責(zé)任固然重大，但是成長是必不可少的因素。如果真的把成長作為自然的事，那么這個(gè)人是不知道自己的責(zé)任是什么的，因?yàn)樗麤]有方向，不知道自己的人生意義是什么。

我們不能去選擇或依賴于成長和責(zé)任中的任何一個(gè)，因?yàn)橹挥心阏业搅俗约旱姆较蚝偷缆罚鼈儾艜?huì)發(fā)生作用，如果你還沒有確定自己的道路，就去試用它們，那么將會(huì)一事無成，所有的一切將會(huì)灰飛煙滅。

我們是祖國的花朵，社會(huì)的希望，民族的未來，我們身上肩負(fù)著振興祖國的責(zé)任，我們要用青春的汗水澆灌出五彩的寶石，讓我們在人生的旅程中開出一朵朵艷麗的鮮花。

成長類初三六百大全（22篇）篇十二

上課鈴聲響起，老師走了進(jìn)來：“今天的作文課與往日不同，要讓大家看這樣四個(gè)畫面，再寫感想。”

臺(tái)下小聲議論了一會(huì)兒，投影儀亮了起來。

第一幕：橋。

《清明上河圖》上的虹橋出現(xiàn)在畫面上，橋上建有樓臺(tái)，支持著“人”字結(jié)構(gòu)的木條已經(jīng)彎曲。橋下洪水泛濫，橋依然不倒。

老師解釋說：“樓臺(tái)是石頭砌成，很有份量的啊！”

我打開筆記本，寫下來：背負(fù)沉重的擔(dān)子，腳下才會(huì)有力。根基是否牢固，決定了橋的承受能力的多少。

第二幕：兩塊石頭。

一個(gè)孩子撿起一塊溪中的石頭，向遠(yuǎn)處扔去。這石塊被輕易砸碎了。

探測器到了千米以下的深海中，收集了一塊石頭。科學(xué)家用激光將其切割，發(fā)現(xiàn)這石頭蘊(yùn)含有稀有的金屬。

我提起筆：環(huán)境可以造就事物，在水的壓力作用下，石頭也變得如此堅(jiān)韌。溪石外表光滑可材質(zhì)易碎。

想了想又補(bǔ)充了一句：人的生活是否也需要環(huán)境壓力呢？

這時(shí)第三幕又開始了：雛鷹。

雛鷹出生了，雄鷹、雌鷹忙著喂養(yǎng)雛鳥，充滿了溫馨氣息。當(dāng)小鷹長出羽毛，雄鷹竟變得六親不認(rèn)了。雄鷹抓起一只雛鷹扔下懸崖，撲騰著翅膀的雛鷹幾乎快摔到山腳下了，突然又飛騰起來。

這樣如同飛機(jī)特技表演般的場面拉緊了每個(gè)人的心弦。它激起了靈感，似乎回答了我剛才的疑問，是那樣的肯定：人的成長一定與環(huán)境有關(guān)的。危險(xiǎn)的處境激發(fā)了生物求生的力量，競爭的壓力使人更努力地奮斗。孩子的長大就在掉下懸崖的一剎那，人生的成功就是低谷中向上飛躍的一瞬間。

第四幕：孩子又一次背上沉重的書包上學(xué)去……。

我的筆尖再次流出靈感，筆記本里的每個(gè)文字呼喊著：成長，成長……。

成長類初三六百大全（22篇）篇十三

玩得就是心跳。

——題記。

奔騰。

微風(fēng)從我臉頰輕輕浮過，嗅到大海細(xì)膩的咸淡，我們盼望已久的假期來臨，我像個(gè)被困在籠子里的鳥兒渴望自由，終于有一天我飛向了天空，我與云朵而過，在長途百里中來到了你的懷抱——大海。追求刺激地我來到了游艇的身邊，我與媽媽一起登上了游艇，希望再快一點(diǎn)，我只求再快一點(diǎn)，恨不得要上天和太陽肩并肩，“轟——”游艇加快速度，兩行淚水從臉頰下落下。“我再也不坐游艇了，嗚嗚嗚。”你要做一個(gè)勇敢的孩子，這時(shí)心跳加速像個(gè)閃電一樣穿過我的心，我已經(jīng)成長了不能總像小孩子一樣，我在心跳中成長。

豪放。

我只是貪玩的小鳥，喜歡追求新鮮感，我們走在郊外的小路上，走呀走呀就到了草原，牛羊成群，青草遍野，開著草原上的卡丁車，大家都在烤羊肉，賽馬，我的心也隨風(fēng)飄蕩，爸爸一舉，我就竄到了馬背上，爸爸問我要不要自己騎？小意思，這都不叫事，是事也就煩一會(huì)，一會(huì)就完事。馬兒先是小碎步走，后來誰偷走了它的溫柔變得狂躁不安，我的身體隨它一起一伏，很是驚險(xiǎn)，越走越快，越走越快！撲騰，我柔軟矯健的身體竄了下去。沒錯(cuò)，玩的亦是心跳，在心跳中成長。

跳躍。

“輕輕地走向了你，她沖你微笑后那雙血眼死死的望著你”啊！一聲尖叫聲傳出了九霄云外，這個(gè)景點(diǎn)有個(gè)特色鬼屋，因?yàn)榘謰寖?nèi)心是快樂的，可我的內(nèi)心永遠(yuǎn)是拒絕的，可是又不情愿獨(dú)自一人，我只好隨爸媽按他們的意思而去，鬼是人人害怕的一種怪物，讓我很是驚險(xiǎn)，見了很多紅眼睛，白頭發(fā)，血指甲，不露臉的女鬼她的聲音像上輩子被誰冤死而伸冤而伴著凄慘的聲音，我整個(gè)人都不好了，但見爸媽一直拉著我的手，這種恐懼感就消失了。躍過了這道門檻，沒錯(cuò)，在心跳中成長。

我是一只小鳥，沖向天空，享受著這種心跳帶來的幸福……。

成長類初三六百大全（22篇）篇十四

成長類初三六百大全（22篇）篇十五

成長是條路，是一條荊棘遍地的路，可我們期待期待道路盡頭繁花如夢。于是，我們就向著這美好的目標(biāo)摸索著努力前行，盡管路途遙遠(yuǎn)艱辛，那尋夢之人依然堅(jiān)定不疑。

在兒時(shí)的我眼里，整個(gè)世界被成千上萬種斑斕的色彩充斥著，鮮艷飽滿。所以那個(gè)我就在紙上描繪起來，繪出一個(gè)大人們看不懂的世界，那是唯有用孩子的干凈純真的眼睛才看得懂的世界。父母表揚(yáng)我、鼓勵(lì)我，使我的信心不斷加固，并且越來越堅(jiān)信自己畫的畫在他們眼里是漂亮的。一顆夢想的種子靜悄悄在心底種下。

我對(duì)繪畫的執(zhí)著持續(xù)到小學(xué)四年級(jí)，一直在不斷創(chuàng)作著并享受著，樂在其中。曾經(jīng)畫的那些幼稚的畫兒如今都不知道流浪到了何處，但給我的啟發(fā)和歡樂是無法忘卻的，就好似給夢想的種子澆的水，被吸收，但一直在那兒從未改變。

過了四年級(jí)那道彎兒，不論是身體上還是心靈上都比之前的那個(gè)我成熟了許多，對(duì)繪畫的興趣被緊張起來的生活漸漸沖淡了，但也不是不留痕跡。我對(duì)時(shí)尚的服裝設(shè)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，打心底佩服那些想法獨(dú)特具有新意的設(shè)計(jì)師們，“我想當(dāng)設(shè)計(jì)師”我對(duì)母親說，她看著我笑笑：“那這要靠自己努力哦！”她幫我從她上班的學(xué)校的圖書館中借來許多有關(guān)服裝設(shè)計(jì)的書籍。我沉浸在設(shè)計(jì)師們的思維的浩瀚海洋里，簡直無法自拔、廢寢忘食。我也開始嘗試，靠著之前畫畫的基礎(chǔ)和小小的天賦。但我最后還是發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)師不是那么容易當(dāng)?shù)模业乃季S遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及那些專業(yè)的設(shè)計(jì)師們那么開闊，也沒到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的年齡，到最后，這個(gè)夢想也漸漸淡去。

進(jìn)入了初中，愛看閑書的我頻繁的出現(xiàn)在校門口的書店里，也不惜放棄買小物件的機(jī)會(huì)，省下錢來買書。一本有關(guān)旅行的書吸引了我的視線，當(dāng)我從書架中取出它的那一刻，我就知道它與我是命中注定。

書中各國的絕美風(fēng)景收錄其中，高聳入云的山脈，廣闊無邊的海灘，華麗時(shí)髦的大街，或是古色古香的街巷，都使人一看就移不開眼。攝影這個(gè)夢想就是那時(shí)開始萌發(fā)的。要是有一天我長大了，也能走遍世界的每個(gè)角落，拍攝美妙的瞬間來給人們欣賞，那該有多好！我憧憬著，期盼著，追尋著這個(gè)夢。它還沒有改變，至少今天我還是有這個(gè)夢想。

說不準(zhǔn)哪天夢想又溜走了，像之前的那些夢想一樣，會(huì)有另外一個(gè)它來取代，但我不會(huì)失落，也將不會(huì)后悔，因?yàn)閷艟褪俏页砷L的過程，我在這過程中快樂著、幸福著。

追尋自己的夢想吧，在成長路上！

成長類初三六百大全（22篇）篇十六

在逆境中永不言棄，奮勇向前，那棵樹向我詮釋了成長的涵義。

一陣狂風(fēng)暴雨過后，家門前的柿子樹被扭去了一大半的枝杈，只剩下幾根稀疏的枝條在冷風(fēng)中搖曳，幾片枯葉孤零零的懸在枝頭上。

“唉，這棵樹許是活不久了。”凡是路過的行人無不嘆息地?fù)u搖頭，咂咂嘴。以前我還真沒有關(guān)注過這棵樹的成長，也許是它的慘狀勾起了我的憐憫。我停下匆匆的腳步開始仔細(xì)打量起這棵柿子樹。它生長在一片水泥地上，根部被厚實(shí)的水泥覆蓋著，是不會(huì)有多少的養(yǎng)分能夠滲入到地下。四周又被高樓圍擋著，終日沐浴不到陽光。“可能這棵樹難以成長了。”我暗自思忖，“它太柔弱了，環(huán)境太惡劣了。”

春天悄然而至，帶來幾日連綿的細(xì)雨，滋潤了萬物，無名的花草滿足地生長。我來到樓下，無意間發(fā)現(xiàn)這棵柿子樹竟生長起來，枝杈間是滿滿的綠葉，但葉尖仍有些泛黃。“這棵樹還真是頑強(qiáng)，活是活下來了，也就只能這樣，成長對(duì)它來講大概是奢望罷了。”自此我對(duì)它開始留意。

火熱的夏，點(diǎn)燃了玫瑰，染紅了池塘。興許是火熱的夏的緣故，門前的柿子樹的葉子愈發(fā)濃郁，如同綠色的絲絨，綠油油的，給人以滿足。“會(huì)結(jié)果嗎？”我不禁產(chǎn)生了個(gè)奢侈的想法。我努力的在綠葉中尋找果實(shí)，結(jié)果連給人以希望的花都看不見蹤影。我低垂下頭，放棄了心中奢侈想法：“能活下來就很不錯(cuò)了，又怎么能要求它結(jié)果呢？”往后，我不在對(duì)它留意。

蕭瑟的秋，褪去了玫瑰荷花的濃妝，收斂了大地的綠意。我漫步在樓下，路過那棵柿子樹時(shí)，“啪”的一聲悶響，一個(gè)柿子摔落在我面前，爛在地上。我抬頭仰望柿子樹，枝杈間空落落的，只剩下幾根稀疏枝條。一陣莫名的感動(dòng)在我心頭翻涌。我走近這棵柿子樹，小心翼翼地觸摸它的紋理，感受那生命的氣息。它總是在不經(jīng)意間，帶給我驚喜與感動(dòng)。在逆境中靜默成長，將生命的氣息在風(fēng)中飄散傳遞。

驀然回首這棵樹的經(jīng)歷，成長的歷程不就是如此嗎？不是一帆風(fēng)順，總有荊棘和坎坷，縱是這樣，我們依然邁著堅(jiān)定的雙腳從容跨過一道道溝壑，一步步的腳印，一點(diǎn)點(diǎn)的成長。誠如這棵樹一般，永不言棄，執(zhí)著向前，我們就此成長。

輕舒素手，承接陽光。我們都在路上，朝著彼岸前進(jìn)，就這樣成長著。

成長類初三六百大全（22篇）篇十七

“少小淳樸胸有志，山花爛漫香無限。”每個(gè)人都有自己的理想，理想猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明了前進(jìn)的方向。古往今來，多少成功人士以他們執(zhí)著奮斗的足跡像我們驗(yàn)證了“成功=立志+奮進(jìn)”這個(gè)永恒的道理。當(dāng)我們胸懷信念，追求目標(biāo)的時(shí)候，無論道路多么崎嶇，稚嫩的腳步一定要堅(jiān)實(shí)有力。

古時(shí)候有那么多立志奮進(jìn)的人，那么現(xiàn)代更是數(shù)不勝數(shù)了。

在一次偶然的機(jī)會(huì)中，袁隆平爺爺發(fā)現(xiàn)了一株小小的天然雜交稻，促使袁隆平爺爺萌發(fā)了研究雜交水稻的大膽設(shè)想。科學(xué)探索的道路上充滿了艱辛，但是袁隆平爺爺為了能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)執(zhí)著地前進(jìn)。盛夏的稻田里驕陽似火，氣溫高達(dá)40多攝氏度，袁隆平爺爺常常耐著酷熱，踩著爛泥，忍受著密密匝匝的稻葉的切割之痛與昆蟲叮咬之難受，這一切，袁隆平爺爺都聽了過來。終于，功夫不負(fù)有心人，在幾年后，袁隆平爺爺?shù)碾s交水稻研究獲得了突破性的發(fā)展，在國內(nèi)國際都引起了巨大的轟動(dòng)。

袁隆平爺爺之所以會(huì)取得如此輝煌的成就，靠的就是他那立志奮進(jìn)的美好品德。

偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處艱難時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

只要我們心中有理想，只要我們立志奮進(jìn)，只要我們知道有信念的人生之樹，終將結(jié)出碩果。

啊！立志奮進(jìn)即是我們的中華美德，讓我們將這些美德永遠(yuǎn)傳承下去，引領(lǐng)著我們幸福成長。

李嘉誠曾說：“力爭上游，雖然辛苦，但也充滿了機(jī)會(huì)。我們做任何事，都應(yīng)該有一番雄心壯志，立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)，用熱忱激發(fā)自己干事業(yè)的動(dòng)力。”所謂“有志者，事竟成。”就是這個(gè)道理。

成長類初三六百大全（22篇）篇十八

課余的閑暇時(shí)光讓我翻閱了一些耐人尋味的名著古書，就比如《禮記·大學(xué)》。即使有眾多翻譯過的現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于曾參原話中的深刻哲理。“其本亂，而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。”若這個(gè)根本被擾亂了，家庭、家族、國家、天下要治理好是不可能的。不分輕重緩急，本末倒置卻想做好事情，這也同樣是不可能的！當(dāng)然，在《大學(xué)》中，能夠影響我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句、一段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長的良師益友，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂。后來，大人們又給我買了許多新書，于是，我并沒有時(shí)間再去看《大學(xué)》了。

傷感之余，我又感到慶幸，因?yàn)樵谒哪昙?jí)時(shí)，學(xué)校給每位同學(xué)發(fā)了一本名叫《國學(xué)經(jīng)典誦讀》的書。我隨手翻閱了幾頁，竟發(fā)現(xiàn)里面有我愛看的《大學(xué)》！每天的早讀時(shí)間和誦讀課上，我都可以細(xì)細(xì)品味《大學(xué)》。對(duì)我來說，所獲得的不僅僅是一本《大學(xué)》，而是它讓我去認(rèn)識(shí)中國古文化的精華。

隨著年齡的增長，我越來越喜歡國學(xué)經(jīng)典，越來越愛讀國學(xué)經(jīng)典。我想，一個(gè)人活著就要講道德有品位，這才贏得別人的賞識(shí)。而國學(xué)經(jīng)典中所講的道理，正是教人最基本的常識(shí)。今后，我還會(huì)深入內(nèi)心地去誦讀更多的國學(xué)經(jīng)典，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理。擇善從之，不恥下問，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記。

我們既然是少先隊(duì)員，就應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)國學(xué)文化，去認(rèn)真誦讀這些國學(xué)經(jīng)典。從中你會(huì)學(xué)到很多，從中你會(huì)找到做人處事的方向。弘揚(yáng)光明正大的品德，提高我們的修養(yǎng)。讓傳統(tǒng)文化的種子，在我們這里生根發(fā)芽。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”親愛的同學(xué)們，讓我們開啟知識(shí)的大門，愉快地步入知識(shí)的殿堂；讓我們與國學(xué)經(jīng)典為侶，以國學(xué)經(jīng)典為伴，以國學(xué)經(jīng)典為鑒；讓國學(xué)經(jīng)典伴你我同行，陪伴我們茁壯成長！

成長類初三六百大全（22篇）篇十九

滄海有岸,父愛無邊。

——題記。

古今中外，父愛和母愛成為歷代文人所贊美的主旋律，因?yàn)檫@種愛的`一直與我們同在，但不易被發(fā)覺的。

從小開始，爸爸就很注意對(duì)我習(xí)慣的培養(yǎng)，他不會(huì)因?yàn)槲乙坏罃?shù)學(xué)題做不出來而批評(píng)我，而是在我一個(gè)壞毛病屢教不改后，讓我嘗嘗屁股疼好幾天的滋味。

爸爸是很沉默的，好象從來都不愿意表達(dá)自己。在別人眼中，爸爸好象對(duì)我的學(xué)習(xí)不太關(guān)注。每次當(dāng)我拿回獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)證書，他也只是微微一笑，或許覺得我這樣是理所應(yīng)當(dāng)，所以更不會(huì)給我物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了。其實(shí)爸爸那種望女成鳳的心情，只有我能體會(huì)的到。

爸爸每天不辭辛苦的工作，為的是能讓我們好好讀書，將來可以不那么辛苦。每次我看到父親干活時(shí)，總上前去幫一把，可是每次都讓爸爸拒絕了。他寧愿自己是一只豐蚌，在沙礫的層層磨礫下產(chǎn)出最美的珍珠，他希望自己的女兒是一顆珍珠，他希望我們生活的更好。

成長類初三六百大全（22篇）篇二十

我性似樹懶，可一路上媽媽卻對(duì)我催唱著鷹之歌。

起步。

我在中學(xué)校園里長大，學(xué)校的沙坑、爬竿、老樟樹替家里省去了保姆開銷。媽媽說，寶貝，媽媽要去陪哥哥姐姐了，白雪公主能用沙子堆好自己的城堡嗎？如是，沙坑因我改變了原有的模樣。小朋友們被爸爸媽媽舉上了老樟樹比誰高，媽媽說，寶貝，你看，老樟樹旁的爬竿像不像通向樹上的橋啊？我找到了小朋友們忽視的橋，挪動(dòng)著短短的小身體，爬上了老樟樹，高興地發(fā)現(xiàn)比所有的爸爸媽媽們都高。

路上。

我11歲了，在縣城學(xué)跳舞，學(xué)習(xí)的前兩天，媽媽帶著我坐公交車，讓我記清路線，認(rèn)清公交車標(biāo)志，并告訴我新近發(fā)生的鮮血淋淋的車匪案。第三天，媽媽說：“女兒，從今天起，你得自己去上課。”“我一個(gè)人去？”“對(duì)，一個(gè)人。”我知道媽媽說一不二，可心里怪怪的，昨天不是還說了那么多乘車危險(xiǎn)嗎？真是狠心媽媽。這一天，我都不知道是如何熬過了，即使在舞蹈課上，也在想著如何乘車回家，看到媽媽等在路邊的身影，我才把提著的心放下。

我都讀八年級(jí)了，上課還是管不住自己，時(shí)常偷偷地玩。一節(jié)英語課，我又沒聽講，小測驗(yàn)，我得了40分，老師拿著測驗(yàn)本早飯沒吃就到了我家，我知道這個(gè)40分肯定有核武器的殺傷力。果然，挨到最后一口飯吃完，媽媽順手拿起衣篙橫掃在我的屁股上。爸爸搶走了衣篙，媽媽虎目圓瞪，“母雞倒是會(huì)護(hù)仔，它的仔啥時(shí)能像鷹一樣地飛過？”

終點(diǎn)。

我知道，我要到的終點(diǎn)，那里一定艷陽高照，鮮花燦爛。不過，這一路行程，我還得高唱著蒼鷹之歌。

成長類初三六百大全（22篇）篇二十一

不會(huì)因?yàn)樗さ苟桓冶寂埽粫?huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而錯(cuò)過彩虹，不會(huì)因?yàn)槊月范桓仪斑M(jìn)。我一路成長，一路面對(duì)坎坷。

他們說，走山路會(huì)快很多，我不顧前面的山路多么險(xiǎn)阻，徑直向前走去。

雨后山間的空氣如甜蜜的泉，混著泥土的氣息。我低著頭，看著腳下的泥濘，一不小心就會(huì)有掉下深淵的危險(xiǎn)，同行的人遞給我一根棍子，撐在地上，沿路繼續(xù)向上，越往上，這條山間小路就越窄，路上布滿了枯葉和荊棘，我踩著它們，不顧被濺滿污泥的褲子，磨損了鞋子，被爛枝割破的外衣，一步一步向上爬去。

“孩子，快跟上！”同行的人為我加油。我走在隊(duì)伍的后面，不禁后悔起來，可這道路是我自己選的，不管怎么樣，我也要把它走完。

時(shí)不時(shí)的踩到坎坷的洼地，重心不穩(wěn)，整個(gè)人四肢著地，趴倒在地上，我手撐著地，慢慢爬起來，拍拍衣服上的泥，扶著棍子，繼續(xù)前行。

不知過了多久，這條路慢慢開闊，溫暖的陽光照進(jìn)了我的眼睛，向前走去，天空離我越來越近，邁出最后一步，我登上了頂峰，豁然開朗，仿佛伸手就可以碰到天，時(shí)不時(shí)的刮來微風(fēng)。回頭看，這一路走來，膽戰(zhàn)心驚，爬完這座山，才知道到達(dá)山頂有多么的不容易，以前的路是多么的平坦。

成長，正如這山路，崎嶇不堪，曲折蜿蜒，面前是一個(gè)一個(gè)的困難。但我走過這條路，一步一步腳踏實(shí)地，我有著堅(jiān)硬的支柱，我有身邊人的鼓勵(lì)，我有勇于攀登的信心，有堅(jiān)持走完的毅力。跌倒了，站起來，繼續(xù)向前。面對(duì)前路的坎坷，不用怕，拍去身上的灰，擦干頭上的汗，迎難向前走去。

小草之所以繁盛，是因?yàn)榻?jīng)過了風(fēng)雨烈火的洗禮，傲然生長；雄鷹之所以展翅高飛，是因?yàn)榈涠啻危瑖L試飛行。努力向前，陽光總在風(fēng)雨后。當(dāng)我踏上前路，看見陽光，這一路的坎坷，就是我成長路上的基石。我，在這一路的坎坷中，繼續(xù)向前，努力成長。

不是因?yàn)檫@一路的荊棘一路的坎坷，我不會(huì)悠然的下山，成長的路上，只有面對(duì)坎坷，努力前行才能看到陽光，獲得成功。

我，一路坎坷，一路成長。

成長類初三六百大全（22篇）篇二十二

記得小學(xué)的那段日子，寫過次數(shù)最多的一類作文，就是成長，老是寫著寫著，就會(huì)不知所措，頭緒全無，一味地覺得這一名詞過于空洞和遙遠(yuǎn)。

小學(xué)的時(shí)光現(xiàn)在是多么令我向往。那時(shí)候總喜歡和朋友在一塊不怎么大的草坪玩，玩得瘋狂，任憑汗水從你身上溜走，把你弄濕，你也只知道去投入，去奔跑。最令人快活的是星期五，那天只有四節(jié)課，但過后又有假期，作業(yè)也不必那么緊張，只要放學(xué)鈴聲一響起，我們就沖破牢籠般的教室，奔向夢想中的天堂，在那兒，我們每個(gè)人都顯得開心不已，笑聲甜得像吃了蜜一樣。

我至今都還對(duì)小學(xué)的那次畢業(yè)聯(lián)會(huì)記憶猶新——那時(shí)，我們即將分道揚(yáng)鑣。那天艷陽高照，待校長致辭后，我們心中那滿懷期待的表演終于開始了。一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈，終于，我們班表演開始了。只見那些女生陸續(xù)登上舞臺(tái)，隨即音樂響起，她們便舞動(dòng)起來。做著那嫵媚的動(dòng)作，在那傾心的歌曲中，自由灑脫地?fù)]灑著自己的汗水。她們?nèi)缤恢恢缓跉g樂的歌聲中翩翩起舞。表演結(jié)束后，主持人開始頒布結(jié)果，“029班舞蹈《日不落》獲一等獎(jiǎng)。”那一刻，我們?nèi)嗫駳g起來，夜以繼日的汗水終于換來了如愿以償?shù)幕貓?bào)！

而現(xiàn)在，我豁然開朗，因?yàn)槲以谀嵌瓮纯嗟臅r(shí)日中終于明白取舍的意義。可你千萬不要笑話我，認(rèn)為我是一個(gè)狠心的人，連友情回憶都可舍去。不！我可以告訴你，那不是舍去，而是把最珍貴的深藏心底。你若停留在失意狀態(tài)，才會(huì)是人生最大的悲哀。

現(xiàn)在，我明白了。什么是成長？我想，成長就是在兩種境界之間學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)舍棄。成長在于蛻變，你的蛻變是你心靈的完善，更是你邁向成功的必修課！