優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性，讓讀者在閱讀過(guò)程中能夠清晰地理解作者的觀(guān)點(diǎn)和思路。以下是一些我認(rèn)為非常出色的作文范文，它們的寫(xiě)作風(fēng)格和觀(guān)點(diǎn)都很獨(dú)特，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇一

我們?cè)S多人都有自己喜歡的名言，用來(lái)鞭策自己。在我心中銘記著這樣一句名言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”正因?yàn)槲倚欧钸@句話(huà)，所以受益匪淺。

我覺(jué)得，擁有一顆謙虛的心，是做人的根本。

在這個(gè)社會(huì)里，有兩種人，一種就是因某件事的成功而自滿(mǎn)自夸的人；另一種就是不滿(mǎn)自身成績(jī)，不斷學(xué)習(xí)的人。當(dāng)然，第一種人會(huì)停止進(jìn)步，停留在當(dāng)初成功的喜悅上，另一種人則會(huì)越來(lái)越努力，直至登頂。而我，就是要做第二種人。

小時(shí)候，在六，七歲時(shí)，我的性格并不謙遜，而非常驕傲自大，父母也經(jīng)常說(shuō)“七歲看老，你現(xiàn)在就這德性，以后怎么了得”？他們的話(huà)，我聽(tīng)不進(jìn)去，心里想“我就是最強(qiáng)的，我什么都行，你們都沒(méi)我厲害”……我當(dāng)時(shí)只是高興于會(huì)彈鋼琴，會(huì)踢足球，會(huì)畫(huà)畫(huà)。但我沒(méi)有想到失敗的'苦楚正在敲我心靈的大門(mén)。

我這個(gè)驕傲不謙遜的毛病一直延續(xù)到我小學(xué)二年級(jí)。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我的不足：鋼琴考級(jí)有考雙優(yōu)的；足球賽場(chǎng)上，有進(jìn)球比我更多的；畫(huà)紙上，嚴(yán)格一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我全是在涂鴉，我的心靈受到了巨大的打擊。

后來(lái)，我交了許多的新朋友，認(rèn)識(shí)了許多的人，我漸漸長(zhǎng)大了，從院里的四角天空來(lái)到了一個(gè)無(wú)邊的大社會(huì)。媽媽也數(shù)十年如一日地苦口婆心地教我，要做一個(gè)謙遜的人。我才知道，我懂得的很微不足道，我曾說(shuō)我很厲害，可想要在人群中找到“厲害”的我，如同大海撈針一般。從那以后，我開(kāi)始改過(guò)自新。

我不再傲慢霸道，不再自吹自夸，我開(kāi)始學(xué)習(xí)。籃球場(chǎng)上，不耍大牌，這樣可以從中學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)的課堂上，我不因考好而自滿(mǎn)，這樣會(huì)停止進(jìn)步。我決心要做一個(gè)謙遜的人，要有一顆謙遜的心，不停地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做到最好，永不止步。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇二

他們總是說(shuō)謙虛是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，我們要不斷地傳承和發(fā)揚(yáng)，可是要知道，如果過(guò)分的謙虛的話(huà)會(huì)喪失我們的信心。我從書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事。

這個(gè)故事告訴我們?cè)鯓拥牡览砟兀咳绻麑?dǎo)師沒(méi)有堅(jiān)持到華這個(gè)同學(xué)，就會(huì)喪失一個(gè)甚至更多的機(jī)會(huì)。他原本是非常優(yōu)秀的，可是他不善于展現(xiàn)自己，因?yàn)樗^的謙虛。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都不會(huì)等著你，我們要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)成就自己。謙虛這種品質(zhì)我們是需要保持的，但是，謙虛的本意是讓你們面對(duì)成就不張揚(yáng)，面對(duì)挫折不足而自強(qiáng)，而不是讓你錯(cuò)失良機(jī)。

所以我們面對(duì)工作的時(shí)候要實(shí)事求是，不要過(guò)分的謙虛。在面對(duì)成就面對(duì)挫折的時(shí)候保持謙虛的品質(zhì)，其實(shí)謙虛并沒(méi)有我們想象的那樣，并不是故意自貶身價(jià)，做客套應(yīng)酬。

謙虛可以讓你有更大的進(jìn)步學(xué)會(huì)謙虛你會(huì)遇到讓你變得更優(yōu)秀的人。你才會(huì)真誠(chéng)的向他學(xué)習(xí)并學(xué)到真正的知識(shí)。

所以我們要學(xué)會(huì)謙虛。而不是做客套，像那些虛偽者所常表現(xiàn)的假面孔。不要過(guò)度的謙虛。否則會(huì)達(dá)不到那個(gè)效果。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇三

在《道德經(jīng)》上有這么一句話(huà)："上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，故幾于道。"這句話(huà)說(shuō)的是謙虛的道理。謙虛，人人都能說(shuō)到，卻很少有人做到。它如一朵高原上盛開(kāi)的雪蓮，可望而不可及。平庸之人永遠(yuǎn)無(wú)法感受到她的芳華。那么，謙虛到底體現(xiàn)在哪兒呢?下面給大家分享一個(gè)故事。

在富蘭克林年輕時(shí)，由于他是眾人里的佼佼者，又因年少氣盛，他走路總是高昂著頭，用鼻孔看人，一副不可一世的樣子，人們呢后來(lái)逐漸對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，可是富蘭克林依舊我行我素。

有一次富蘭克林去拜訪(fǎng)一位很有名氣的老教授，他也不好好看看路，昂首挺胸地就走了過(guò)去。結(jié)果"砰"的一聲，富蘭克林一頭撞到了老教授家的門(mén)框上!這一下撞的可不輕，半天他都沒(méi)還過(guò)神來(lái)。

老教授連忙迎出來(lái)，樂(lè)呵呵的看著倒在地下大聲叫痛的富蘭克林：“摔痛啦?碰疼了?”富蘭克林怒吼道：“你這個(gè)糟老頭兒，門(mén)框弄那么低，想撞誰(shuí)呀?”

教授的臉上絲毫沒(méi)有怒氣，他說(shuō)：“孩子，你和我年輕時(shí)一樣，我那時(shí)候也認(rèn)為自己很厲害，可是人外有人，天外有天啊!孩子，永遠(yuǎn)都要記住要學(xué)會(huì)低頭，在你人生之路上，遇到問(wèn)題，遇到困難，只有學(xué)會(huì)低頭才不會(huì)被撞得更狠，東方的中國(guó)有一句古話(huà)：′挫其銳，解其紛，和其光，同其塵。’這表面上是一個(gè)無(wú)奈的含義，事實(shí)上不正是如此嗎?"。

正是因?yàn)槔辖淌诘倪@段話(huà)，才使富蘭克林成為了美國(guó)第14位總統(tǒng)。

而我們又何嘗不是呢?退一步海闊天空，懂得低頭，方能從容，這，才是人生的大智慧!

以謙虛為題高考范文（21篇）篇四

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個(gè)道理大家一定不會(huì)陌生了吧。謙虛，是一種很高尚的品德，是無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求的，而如今，過(guò)度的謙虛也會(huì)有它的反效果。

適當(dāng)?shù)闹t虛有益于進(jìn)步。古時(shí)，無(wú)數(shù)的學(xué)者都因著一顆謙虛的心而在知識(shí)方面取得了重大的成就，學(xué)者們總是懷著一顆“虛心請(qǐng)教，謙虛受教”的心，保持著“三人行，必有我?guī)熝伞钡膽B(tài)度。還有無(wú)數(shù)的發(fā)明家，科學(xué)家都以“視名利如糞土”做為工作的方向，虛心分析前人做出的猜想，謙虛研究自己研究的內(nèi)容，從而得出一個(gè)更完美的結(jié)論。再到現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)，謙虛的學(xué)生永遠(yuǎn)都在進(jìn)步，哪怕是一丁點(diǎn)，而反之的學(xué)生，卻在慢慢地落后。

過(guò)度的謙虛使人自卑。謙虛是好，但謙虛的過(guò)度卻也不是一種好。在學(xué)習(xí)上，有時(shí)也不必太謙虛，如果自己總是感覺(jué)自己不如別人學(xué)習(xí)好，而不斷的謙虛，長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)產(chǎn)生一種心理，總感覺(jué)自己就是不行，從而形成自卑心理，即使自己再優(yōu)秀，學(xué)習(xí)再出色，也總感覺(jué)不到，最終自己也會(huì)受到影響。

因此，適當(dāng)謙虛會(huì)使自己進(jìn)步，而過(guò)度謙虛卻會(huì)使自己變得自卑，也就是說(shuō)我們要在學(xué)習(xí)生活中做到謙虛，但也要做到適可而止。如果謙虛的做到過(guò)分了，那我們所做的謙虛就顯得毫無(wú)意義了。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇五

謙虛是一種態(tài)度。孔子曰：“三人行必有我?guī)煛！笨鬃訐碛胸S富的知識(shí)，極高的地位，但他在遇到一些難題時(shí)，也會(huì)做到不恥下問(wèn)。韓愈的中寫(xiě)道：‘巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大夫之族曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰，彼于彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。’那些擁有地位和財(cái)富的士族子弟，雖然有良好的條件和優(yōu)越的環(huán)境讓他們讀書(shū)，但他們卻無(wú)法像巫醫(yī)樂(lè)師百工之人一樣不恥相師，最后今其智乃不能及之時(shí)，還覺(jué)得奇怪。心高氣傲，自以為是，自命不凡只會(huì)令自己一無(wú)是處。只有端正了態(tài)度，只有學(xué)會(huì)謙虛，才能做出一番成就。

謙虛是一種品質(zhì)。龜兔賽跑的故事相信大家早已耳熟能詳，那么我也不多費(fèi)口舌了。兔子擁有者先天條件，卻不知加以善用。烏龜雖然先天不足，但他通過(guò)了后天努力也獲得了成功。從中，我們領(lǐng)悟到了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。懂得這個(gè)道理的人，學(xué)會(huì)了謙虛。無(wú)論處在多么劣勢(shì)的環(huán)境中，他們終會(huì)做出一番成就。

學(xué)會(huì)了謙虛，擁有的將是無(wú)盡的財(cái)富；學(xué)會(huì)了謙虛，擁有的將是成功的果實(shí)；學(xué)會(huì)了謙虛，擁有的將是無(wú)盡的榮耀；學(xué)會(huì)了謙虛，擁有的將是美好的明天。

踐行中國(guó)夢(mèng)，需要學(xué)會(huì)謙虛。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇六

謙虛不僅是一種美德，更是一種智慧，是一個(gè)人建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。

謙虛謹(jǐn)慎的品格可以使自己看到不足之處。

美國(guó)第三屆總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是你的老師。”杰斐遜身出貴族，當(dāng)時(shí)的貴族都看不起平民百姓，但杰斐遜沒(méi)有秉承貴族階級(jí)的惡習(xí)，他主動(dòng)與各階層人士交往，他的朋友除了社會(huì)名流外，更多的是普通百姓，他們來(lái)自各行各業(yè)。杰斐遜善于向各種人學(xué)習(xí)，懂的每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。正是他這種謙虛的作風(fēng)，才明白民眾在想什么，到底他們需要什么，使得他成為一代偉人。

謙虛謹(jǐn)慎的品格還能使人在面對(duì)成功和榮譽(yù)時(shí)不驕傲，把它當(dāng)做激勵(lì)自己前進(jìn)的一種力量。

居里夫人以她謙虛謹(jǐn)慎的品格和卓越的成就贏(yíng)得了世人的稱(chēng)贊。她對(duì)榮譽(yù)的特殊見(jiàn)解，是許多居功自傲、淺嘗輒止的人汗顏不已。正是因?yàn)樗呱衅犯竦挠绊懀呐畠汉团鲆蔡ど狭搜芯恐罚⒃俅潍@得了諾貝爾獎(jiǎng)。

謙虛是一種美德，更是一種難能可貴的品格。不論你從事何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)，只有謙虛謹(jǐn)慎，才能保持不斷進(jìn)步的精神，才能增長(zhǎng)更多知識(shí)與才干，進(jìn)而取得成功。

“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。”每個(gè)人都要有虛懷若谷的胸懷，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇七

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以前我嘗過(guò)驕傲的苦滋味，現(xiàn)在我不敢再驕傲了，我要做一個(gè)謙虛的人。

上個(gè)學(xué)期期中考試，我取得了第二名的好成績(jī)。老師在全班重重地表?yè)P(yáng)了我：“你進(jìn)步了，但還要再接再厲！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里像吃了蜜一樣甜。心里告訴自己，不能驕傲！因此，我沒(méi)有過(guò)于興奮，上課時(shí)仍然在認(rèn)真聽(tīng)講。

下課了，我收拾好東西，準(zhǔn)備出去玩。這時(shí)，我突然看見(jiàn)同桌小明坐在座位上，在流淚呢！他面前的卷子上打著很多紅叉，原來(lái)老師評(píng)講時(shí)，他也沒(méi)聽(tīng)懂，所以現(xiàn)在傻呆呆地急得直哭呢！我沒(méi)有嘲笑他，溫和地對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍惴治鲥e(cuò)誤的原因。”說(shuō)完，我拿起筆，一題一題地給他講解，他聽(tīng)不懂時(shí)，我就一遍一遍地講，直到他聽(tīng)懂為止。在講解過(guò)程中，我也能耐心。輔導(dǎo)完后，小明感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。我也要謝謝你，因?yàn)槲医o你講解的時(shí)候，我也又復(fù)習(xí)了一次功課！”小明說(shuō)：“鄧杰，你的成績(jī)那么好，還這么謙虛，我要向你學(xué)習(xí)！”

以后，我仍然要像這次這樣，取得成績(jī)不驕傲，要謙虛。因?yàn)槲抑溃禾撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇八

謙之意，博大精深。君子之心，乃至修養(yǎng)；不恥下問(wèn)，乃之智慧；蘇懷若谷，乃之大度。

蘇格拉底說(shuō)：“謙虛是藏于土中甜美的根，一切崇高的美德都由此發(fā)芽滋長(zhǎng)。”

謙之語(yǔ)源自五千多年文明歷史，是幾千年的華章編寫(xiě)的一首詩(shī)，絢爛而多彩！意重而深長(zhǎng)！

而今的我們，記得多少？想起了什么。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇九

在一節(jié)生物課前，課代表發(fā)著筆記本，可我的一直沒(méi)有發(fā)下來(lái)。我有些擔(dān)心，但更多的是自我欺騙。此時(shí)又一名同學(xué)與我同時(shí)反映作業(yè)本沒(méi)發(fā)，而老師又說(shuō)她的是優(yōu)秀作業(yè)，被傳到隔壁班了，我就更加放心了，帶著一絲僥幸心理坐著。

老師又對(duì)我說(shuō)：“你知道你的作業(yè)為什么沒(méi)發(fā)嗎?”“為什么?”“你的作業(yè)有很大的問(wèn)題，下課來(lái)辦公室找我。”

這句話(huà)給我當(dāng)頭一棒，打得我暈頭轉(zhuǎn)向，眼冒金星。我悔，我恨啊，為什么我就不按要求做呢?我哪怕看一眼要求，也不至于被當(dāng)眾點(diǎn)名，被同學(xué)質(zhì)疑……我不斷在內(nèi)心深處狠狠地拷問(wèn)自己。

又是一個(gè)周五的下午，周清完畢，分?jǐn)?shù)很快改出來(lái)了。數(shù)學(xué)92——又是那熟悉的臺(tái)詞：“哎呀，這個(gè)題我就是粗心沒(méi)看完，這個(gè)題我前面都寫(xiě)對(duì)了，答案抄錯(cuò)了……”可哪有人不會(huì)這題?哪個(gè)人不是粗心才做錯(cuò)的?考試考的就是認(rèn)真、仔細(xì)。語(yǔ)文38——真是該錯(cuò)的錯(cuò)了，不該錯(cuò)的也錯(cuò)了。

真是好一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，既毀了名聲，又把年級(jí)第一的寶座白白讓給別人。這次補(bǔ)刀，終于把我打醒了，悟出兩個(gè)詞——謙虛，穩(wěn)重。

“山頂?shù)娜耍灰靶ι较碌娜耍驗(yàn)樗K有一天會(huì)取代你的位置;上山的人，也不要瞧不起下山的人，因?yàn)樗x煌時(shí)，你還在山下。”我終于理解了老師的話(huà)，而且是付出慘痛的代價(jià)才理解的。

“我要開(kāi)始認(rèn)真了!”我自言自語(yǔ)道。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇十

今天，我想跟大家談一談“謙虛”的話(huà)題。

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，不要驕傲，還要謙虛向人指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，不必驕傲自滿(mǎn)……。常言道;“人外有人，天外有天。”總之，不論你取得多大成就、成績(jī)，也不論何時(shí)何地，都不要忘記謙虛。

謙虛是一種美德，是進(jìn)取和成功的前提，一個(gè)人學(xué)會(huì)謙虛。也就獲得了成功之門(mén)的鑰匙。

孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞！笨鬃邮俏覈?guó)古代思想家、教育家，他學(xué)富五車(chē)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸，但從來(lái)沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)。他周游列學(xué)時(shí)，去晉國(guó)的路上，遇見(jiàn)一個(gè)七歲的孩子攔路，孩子要孔子回答兩個(gè)問(wèn)題才肯讓路。其一是：鵝的叫聲為什么那么大?孔子答道：“鵝的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大。”“孩子說(shuō)“青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?”孔子無(wú)言以對(duì)，他慚愧地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我不如他，t他可以做我的老師啊!”我想，孔子擁有的是“好為人師”的品質(zhì)，才有如此大的成就。

富蘭克林被稱(chēng)為美國(guó)之父，在談起成功之道時(shí)，他說(shuō)這一切源于一次拜訪(fǎng)。在他年輕的時(shí)候，一位老前輩請(qǐng)他到一座低矮的小茅屋中見(jiàn)面。富蘭克林來(lái)了，他挺著胸膛、大步流星，一進(jìn)門(mén)，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門(mén)框上，頓時(shí)腫了起來(lái)，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這摸樣，笑了笑說(shuō)：“很疼吧?這是你今天的收獲。一個(gè)人想要洞察世情，練達(dá)人情，就必須時(shí)刻記住低頭。”富蘭克林把這次拜訪(fǎng)當(dāng)成一次悟道，他牢牢記住了前輩的指導(dǎo)。

可見(jiàn)，一個(gè)人不僅要虛心接受別人的教導(dǎo)，而且還要“能者為師”，只要他有文化就能夠成為你的老師，向他虛心指導(dǎo)。

同學(xué)們，現(xiàn)在是一個(gè)信息社會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們每個(gè)人只有學(xué)會(huì)謙虛，才能海納百川，才能立足于這個(gè)社會(huì)。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇十一

做人要謙虛。聰明的人會(huì)覺(jué)得自己無(wú)知是因?yàn)槁斆鞯娜酥雷约阂獙W(xué)的東西還有很多。無(wú)知的人會(huì)以為自己知道的很多。所以有句俗話(huà)說(shuō)道：“傻瓜好為人師，聰明人甘為學(xué)生。”不是沒(méi)有道理的。

我既慚愧又后悔，可這世上“難買(mǎi)后悔藥”。我覺(jué)得我就是那個(gè)傻瓜，那時(shí)的第一名并不是永遠(yuǎn)的，只有你不斷地努力，不斷地超越自己，你才是永遠(yuǎn)的第一。自從這次教訓(xùn)以后，我不再驕傲，虛心地聽(tīng)老師的話(huà)，加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取下次把第一的位置奪回來(lái)。

大家都聽(tīng)過(guò)《薛譚學(xué)藝》的故事，薛譚因驕傲自滿(mǎn)而告別師傅，如果不是師傅用歌聲告訴他要謙虛地求教，他一定一事無(wú)成。

俗話(huà)說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我們今后無(wú)論做什么事都要虛心請(qǐng)教別人，對(duì)待別人的批評(píng)，我們應(yīng)虛心接受。“空心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。”我們要有傲骨，但不要有傲氣。

“三人行必有我?guī)煛彼圆徽撃悴湃A橫溢，還是胸?zé)o點(diǎn)墨，都應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛的向別人請(qǐng)假。做人要謙虛。認(rèn)真的接受別人的教育。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇十二

“一切真正的偉大的東西，都是淳樸而謙遜的。”世上凡是有真才實(shí)學(xué)者，凡是真正的偉人俊杰，無(wú)一不是虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎的人。

(2)事實(shí)論據(jù)。

呂岱哭徐厚。

三國(guó)時(shí)的呂岱位高權(quán)重，名聲顯赫，但能虛心聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)。他的朋友徐厚為人忠厚耿直，常常毫不留情地批評(píng)呂岱的缺點(diǎn)。呂岱的部屬對(duì)徐厚不滿(mǎn)，認(rèn)為徐厚太狂妄，并將此告訴了呂岱。可呂岱反而更加尊重和親近徐厚。徐厚死后，呂岱失聲痛哭，邊哭邊訴：“徐厚啊!以后我從哪兒去聽(tīng)到自己的過(guò)失啊!”

寫(xiě)我一生的錯(cuò)誤。

受世人崇敬的周因來(lái)，一生謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，身為雖日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上海考察，與電影演員們會(huì)面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：“，您給我們寫(xiě)一本書(shū)吧!”可他回簽說(shuō)：“如果我寫(xiě)書(shū)，就寫(xiě)我一生中的錯(cuò)誤，讓活著的人們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。”

梅蘭芳拜師。

京劇大師梅蘭芳，他不僅在京劇藝術(shù)上有很深的造詣，而且還是丹青妙手。他拜名畫(huà)家齊白石為師，虛心求教，總是執(zhí)弟子之禮，經(jīng)常為白石老人磨墨鋪紙，全不因?yàn)樽约菏峭饷輪T而自傲。

有一次齊白石和梅蘭芳同到一家人家作客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他賓朋皆社會(huì)名流或西裝革履或長(zhǎng)袍馬褂，齊白石顯得有些寒酸，不引人注意。不久，梅蘭芳到，主人高興相迎，其余賓客也都蜂擁而上，一一同他握手。可梅蘭芳知道齊白石也來(lái)赴宴，便四下環(huán)顧，尋找老師。忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就讓開(kāi)別人一只只伸過(guò)來(lái)的手，擠出人群向畫(huà)家恭恭敬敬地叫了一聲“老師”，向他致意問(wèn)安。在座的人見(jiàn)狀很驚訝，齊白石深受感動(dòng)。幾天后特向梅蘭芳饋贈(zèng)《雪中送炭圖》并題詩(shī)道：

記得前朝享太平，布衣尊貴動(dòng)公卿。

如今淪落長(zhǎng)安市，幸有梅郎識(shí)姓名。

梅蘭芳不僅拜畫(huà)家為師，他也拜普通人為師。他有一次在演出京劇《殺惜》時(shí)，在眾多喝彩叫好聲中，他聽(tīng)到有個(gè)老年觀(guān)眾說(shuō)“不好”。梅蘭芳來(lái)不及卸裝更衣就用專(zhuān)車(chē)把這位老人接到家中。恭恭敬敬地對(duì)老人說(shuō)：“說(shuō)我不好的人，是我的老師。先生說(shuō)我不好，必有高見(jiàn)，定請(qǐng)賜教，學(xué)生決心亡羊補(bǔ)牢。”老人指出：“閻惜姣上樓和下樓的臺(tái)步，按梨園規(guī)定，應(yīng)是上七下八，博士為何八上八下?”梅蘭芳恍然大悟，連聲稱(chēng)謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請(qǐng)這位老先生觀(guān)看他演戲，請(qǐng)他指正，稱(chēng)他“老師”。

古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢著作等身，而且廣招門(mén)生獎(jiǎng)掖后進(jìn)，運(yùn)用著名的啟發(fā)談話(huà)啟迪青年智慧。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識(shí)淵博，智慧超群的時(shí)候，他總謙遜地說(shuō)：“我唯一知道的就是我自己的無(wú)知。”

被人們稱(chēng)頌為“力學(xué)之父”的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，在熱學(xué)上，他確定了冷卻定律。在數(shù)學(xué)上，他提出了“流數(shù)法”，建立了二項(xiàng)定理和萊布尼茲幾乎同時(shí)創(chuàng)立了微積分學(xué)，開(kāi)辟了數(shù)學(xué)上的一個(gè)新紀(jì)元。他是一位有多方面成就的偉大科學(xué)家，然而他非常謙遜。對(duì)于自己的成功，他謙虛地說(shuō)：“如果我見(jiàn)的比笛卡爾要遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟系木壒省！彼€對(duì)人說(shuō)：“我只像一個(gè)海濱玩耍的小孩子，有時(shí)很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒，真理的大海還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。”

揚(yáng)名于世的音樂(lè)大師貝多芬，謙虛地說(shuō)自己“只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符”。

科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦說(shuō)自己“真像小孩一樣的幼稚”。

法國(guó)化學(xué)家安德烈取得了化學(xué)成就時(shí)，他對(duì)慕基人之一。他當(dāng)選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，歐文斯學(xué)院專(zhuān)門(mén)為他設(shè)立了有機(jī)化學(xué)的新教授職位，格拉斯大學(xué)選他為名譽(yù)博士，這許多榮譽(yù)絲毫沒(méi)有改變他的謙虛為人。肖萊馬逝世后，恩格斯在悼文中稱(chēng)他：“是世界上最謙虛的人。”

以謙虛為題高考范文（21篇）篇十三

慷慨，尤其是還有謙虛，就會(huì)使人贏(yíng)得好感。歌德。

思想史上戴明，謙虛幾乎總是和學(xué)者的才能成正比例，下謙虛則反比。普列漢諾夫。

不能憑最初印象去判斷一個(gè)人。美德往往以謙虛鑲邊，缺點(diǎn)往往被虛偽所掩蓋。拉布呂耶爾。

真正以謙虛是最高的美德，也即一切美德之母。丁尼生。

謙虛對(duì)于優(yōu)點(diǎn)猶如圖畫(huà)中的陰影，會(huì)使之更加有力，更加突出。牛頓。

謙虛不僅是一種裝飾品，也是美德的護(hù)衛(wèi)。愛(ài)迪生。

只有堅(jiān)強(qiáng)的人才謙虛。赫爾岑。

科學(xué)的未來(lái)只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代。巴甫洛夫。

一知半解的人，多不謙虛，見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人一定謙虛。謝學(xué)哉。

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。毛澤東。

真理的最偉大的朋友就是時(shí)間，她的最大的敵人是偏見(jiàn)，她的永恒的伴侶是謙虛。戈登。

當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。泰戈?duì)枴?/p>

真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。柏格森。

我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。馮雪峰。

一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。莎士比亞。

凡過(guò)于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。培根。

自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。季米特洛夫。

無(wú)論在什麼時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已知道了一切。巴甫洛夫。

構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納。

我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知！萊辛。

不謙虛的話(huà)只能有這個(gè)辯解，即缺少謙虛就是缺少見(jiàn)識(shí)。富蘭克林。

一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。別林斯基。

將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。黃石公。

不傲才以驕人，不以寵而作威。諸葛亮。

一個(gè)人如果把從別人那里學(xué)來(lái)的東西算作自己的發(fā)現(xiàn)，這也很接近于虛驕。黑格爾。

自卑雖是與驕傲反對(duì)，但實(shí)際卻與驕傲最為接近。斯賓諾莎。

顯而易見(jiàn)，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個(gè)對(duì)象。這個(gè)對(duì)象就是自我。休謨。

我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。黑格爾。

卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。徐特立。

最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。盧梭。

最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力。斯賓諾莎。

驕傲的人必然嫉妒，他對(duì)于那最以德性受人稱(chēng)贊的人便最懷忌恨。斯賓諾莎。

由于痛苦而將自己看得太低就是自卑。斯賓諾莎。

九牛一毫莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。陳毅。

不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪。魯迅。

念高危，則思謙沖而自牧；懼滿(mǎn)盈，則思江海下百川。魏徵。

好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。申居鄖。

放蕩功不遂，滿(mǎn)盈身必災(zāi)。張?jiān)仭?/p>

虛已者進(jìn)德之基。方孝孺。

滿(mǎn)盈者，不損何為？慎之！慎之！朱舜水。

人生大病，只是一傲字。王陽(yáng)明。

不驕方能師人之長(zhǎng)，而自成其學(xué)。譚嗣同。

人生至愚是惡聞已過(guò)，人生至惡是善談人過(guò)。申居鄖。

盛滿(mǎn)易為災(zāi)，謙沖恒受福。張廷玉。

驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍。

昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)。馮雪峰。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。毛澤東。

謙虛是不可缺少的品德。孟德斯鳩。

謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多。雨果。

切忌浮夸鋪張。與其說(shuō)得過(guò)分，不如說(shuō)得不全。列夫托爾斯泰。

謙遜可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗。奧斯特洛夫斯基。

當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。泰戈?duì)枴?/p>

氣忌盛，新忌滿(mǎn)，才忌露。呂坤。

事情還沒(méi)有做成就吹牛皮夸口，的確糟糕透頂。《克雷洛夫寓言》。

勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。葛洪。

恃國(guó)家之大，矜民人之眾，欲見(jiàn)威于敵者，謂之驕兵。魏相。

盛滿(mǎn)易為災(zāi)，謙沖恒受福。張廷玉。

我要做的事，不過(guò)是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。歌德。

如果說(shuō)我看的比別人遠(yuǎn)的話(huà)，那只不是站在巨人們的肩膀上罷了。牛頓。

一知半解的人，多不謙虛；見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。謝覺(jué)哉《不惑集》。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇十四

1、謙虛使人的心縮小，象一個(gè)小石卵，雖然小，而極結(jié)實(shí)。結(jié)實(shí)才能誠(chéng)實(shí)。

2、不要志氣高大，倒要俯就卑微的人。不要自以為聰明。

3、老人年齡說(shuō)“高壽”;女士年齡稱(chēng)“芳齡。

4、請(qǐng)人幫助說(shuō)”勞駕“;求給方便說(shuō)”借光。

5、成功的第一個(gè)條件是真正的虛心，對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn)，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。

6、兩個(gè)腦袋比一個(gè)腦袋。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

7、謙遜吧!它是一種最不會(huì)冒犯別人。

8、人生大病，只是一“傲”字。

9、謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多。

10、不驕方能師人之長(zhǎng)，而自成其學(xué)。

11、一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。

12、謙虛的人，快來(lái)，讓我擁抱你們!你們使生活溫和動(dòng)人……你們想不使任何人感到慚愧。

13、謙遜可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗。

14、求人解答用“請(qǐng)教”;盼人指點(diǎn)用“賜教。

15、好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。

16、請(qǐng)人休息說(shuō)”節(jié)勞“;對(duì)方不適說(shuō)”欠安。

17、勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多。

18、一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。

19、氣忌盛，新忌滿(mǎn)，才忌露。

20、未及歡迎說(shuō)“失迎”;起身作別稱(chēng)“告辭。

21、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。

22、虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見(jiàn)，也不是與人們無(wú)爭(zhēng)論無(wú)批評(píng)，把是非和真理的界線(xiàn)模糊起來(lái)，而必須保持自己的政治立場(chǎng)，當(dāng)自己還未了解他人意見(jiàn)時(shí)不盲從。

23、一分鐘一秒種自滿(mǎn)，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。

24、凡過(guò)于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。

25、不傲才以驕人，不以寵而作威。

26、看望別人說(shuō)”拜訪(fǎng)“;請(qǐng)人別送用”留步。

27、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿(mǎn)，獨(dú)立不是弧立。

28、我的意見(jiàn)只是個(gè)人的一點(diǎn)淺見(jiàn)，算是拋磚引玉了，很不成熟讓大家見(jiàn)笑了。

29、自謙則人愈服，自夸則人必疑。

30、歡迎購(gòu)買(mǎi)說(shuō)“惠顧”;請(qǐng)人受禮稱(chēng)“笑納。

31、國(guó)民的感情中最難克服的要數(shù)驕傲了，隨你如何把它改頭換面，與之斗爭(zhēng)，使之?dāng)￡嚕瑩涠鴾缰叨柚€會(huì)探出頭來(lái)，顯示自己。

32、傲慢的人不會(huì)成長(zhǎng)，因?yàn)椋粫?huì)喜歡嚴(yán)正的忠告。

33、為了徹底防止和克服思想上不同程度的主觀(guān)主義成分，我們惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虛心。

34、功有所不全，力有所不任，才有所不足。

35、謙虛這種品質(zhì)是教不會(huì)的，而是與生俱來(lái)的。

36、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。

37、謙虛，如果是卑己而尊人，就非常要不得。謙虛應(yīng)該建立在自尊而尊人上面。

38、不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪。

39、其實(shí)，松樹(shù)是樹(shù)王國(guó)中最為深沉的一位。他不言不語(yǔ)，不顯露自己，總是默默的'做著自己該做的事情。這種謙虛與穩(wěn)重，也是我們年輕的一代需要學(xué)習(xí)的。

40、我的座右銘是：人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。

41、恃國(guó)家之大，矜民人之眾，欲見(jiàn)威于敵者，謂之驕兵。

42、“驕傲”兩個(gè)字我有點(diǎn)懷疑。凡是有點(diǎn)干勁的，有點(diǎn)能力的，他總是相信自己，是有點(diǎn)主見(jiàn)的人。越有主見(jiàn)的人，越有自信。這個(gè)并不壞。真是有點(diǎn)驕傲，如果放到適當(dāng)崗位，他自己就會(huì)謙虛起來(lái)，要不然他就混不下去。

43、有一道，大足以守天下，中足以守國(guó)家，小足以守其身：謙之謂也。

44、滿(mǎn)盈者，不損何為?慎之!慎之!

45、一個(gè)人的成功除了靠自己的勤奮努力外，謙虛謹(jǐn)慎是不可缺少的品格。自以為是的人永遠(yuǎn)也找不到成功的門(mén)路。

46、自負(fù)出于天性，謙遜出于需要。

47、驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱;而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

48、我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。

49、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。

50、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。

51、謙虛是不可缺少的品德。

52、虛偽的謙虛，僅能搏得庸俗的掌聲。

53、尊稱(chēng)老師為”恩師“;稱(chēng)人學(xué)生為”高足。

54、謙虛的學(xué)生珍視真理，不關(guān)心對(duì)自己個(gè)人的頌揚(yáng)：不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個(gè)人得到的贊譽(yù)，對(duì)真理漠不關(guān)心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例，不謙虛則成反比。

55、對(duì)驕傲的人不要謙虛，對(duì)謙虛的人不要驕傲。

56、懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿(mǎn)或滿(mǎn)足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱(chēng)呼，這就是“愚蠢”。

57、尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。

58、謙虛是最高的克己功夫。

59、我們不能一有成績(jī)，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績(jī)?cè)酱螅揭t虛謹(jǐn)慎。

60、能虛心接受人家的意見(jiàn)，能虛心去請(qǐng)教他人，才能集思廣益。

61、屈已者能處眾，謙虛者能處身。

62、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。

63、稱(chēng)人夫婦為“伉儷”;稱(chēng)人女兒為“千金”。

64、對(duì)方來(lái)信稱(chēng)“惠書(shū)”;贈(zèng)人書(shū)畫(huà)題“惠存。

65、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。

66、當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。

67、有了一些小成績(jī)就不求上進(jìn)，這完全不符合我的性格。攀登上一個(gè)階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步。

68、與人交往：團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，平易近人，樂(lè)于助人。為人處事：為人謙虛，做人誠(chéng)實(shí)。在學(xué)習(xí)中：努力學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，品學(xué)兼優(yōu)。

69、一知半解的人，多不謙虛;見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。

70、懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者;感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。

71、虛假的謙讓一出現(xiàn)，真正的謙讓就及時(shí)消亡。

72、切忌浮夸鋪張。與其說(shuō)得過(guò)分，不如說(shuō)得不全。

73、一個(gè)真認(rèn)識(shí)自己的人，就沒(méi)法不謙虛。謙虛使人的心縮小，像一個(gè)小石卵，雖然小，而極結(jié)實(shí)。結(jié)實(shí)才能誠(chéng)實(shí)。

74、不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。

75、每個(gè)人都應(yīng)該有自尊自信獨(dú)立，或者是時(shí)間的奴隸。但不是光的自尊自信不是自滿(mǎn)，獨(dú)立不是孤立的。

76、人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。

77、對(duì)上司謙遜，是一種責(zé)任;對(duì)同事謙遜，是一種禮遇;對(duì)部屬謙遜，是一種尊貴。

78、峣峣者缺，皎皎者易污。《陽(yáng)春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實(shí)難副。

79、偉大的人是決不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的，他們看出他們超過(guò)別人的地方，并且意識(shí)到這一點(diǎn)，然而絕不會(huì)因此就不謙虛。他們的過(guò)人之處越多，他們?cè)秸J(rèn)識(shí)到他們的不足。

80、人應(yīng)該謙遜，但不能自卑。

81、真正的虛心，是自己毫無(wú)成見(jiàn)，思想完全解放，不受任何束縛，對(duì)一切采取實(shí)事求是的態(tài)度，具體分析情況對(duì)于任何方面反映的意見(jiàn)，都要加以考慮，不要聽(tīng)不進(jìn)去。

82、面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過(guò)是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量心。面對(duì)煩惱和憂(yōu)愁，一笑而過(guò)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界心。

83、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。

84、平輩年齡問(wèn)”貴庚“;打聽(tīng)姓名問(wèn)”貴姓。

85、勿忘初心，方得始終!

86、稻穗越滿(mǎn)，越是低頭，人越是成功，便越懂得謙虛。謙虛是一種姿態(tài)，一種睿智。謙虛，不僅是修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是生存發(fā)展的策略。

87、自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。

88、缺少謙虛就是缺少見(jiàn)識(shí)。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇十五

1、偉大的人是決不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的，他們看出他們超過(guò)別人的地方，并且意識(shí)到這一點(diǎn)，然而絕不會(huì)因此就不謙虛。他們的過(guò)人之處越多，他們?cè)秸J(rèn)識(shí)到他們的不足。

2、一知半解的人，多不謙虛；見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。

3、其實(shí)，松樹(shù)是樹(shù)王國(guó)中最為深沉的一位。他不言不語(yǔ)，不顯露自己，總是默默的做著自己該做的事情。這種謙虛與穩(wěn)重，也是我們年輕的一代需要學(xué)習(xí)的。

4、日，每個(gè)人都應(yīng)該有自尊自信獨(dú)立，或者是時(shí)間的奴隸。但不是光的自尊自信不是自滿(mǎn)，獨(dú)立不是孤立的。

5、日，充滿(mǎn)了容易邪惡，卑微的常數(shù)宣福禮。

6、謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多。

7、ii者缺，皎皎者易污。《陽(yáng)春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實(shí)難副。――范曄。

8、凡過(guò)于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。

9、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。

10、他一邊收拾自己的箱子，一邊心平氣和地對(duì)老板說(shuō)：“很抱歉，我剛當(dāng)業(yè)務(wù)員沒(méi)多久，才疏學(xué)淺，還希望你不吝賜教……對(duì)啦！如果我要把這香皂向其他地方推銷(xiāo)的話(huà)，我該怎么說(shuō)才好呢？”

11、與人交往：團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，平易近人，樂(lè)于助人。為人處事：為人謙虛，做人誠(chéng)實(shí)。在學(xué)習(xí)中：努力學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，品學(xué)兼優(yōu)。

12、“先生，沒(méi)想到你對(duì)我們公司的產(chǎn)品這么了解！所說(shuō)的話(huà)也如此具有說(shuō)服力！真是謝謝您的指點(diǎn)。”他由衷地稱(chēng)贊對(duì)方。

14、成功的第一個(gè)條件是真正的虛心，對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn)，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。

15、人生至愚是惡聞已過(guò)，()人生至惡是善談人過(guò)。

16、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿(mǎn)。――魏徵。

17、懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿(mǎn)或滿(mǎn)足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱(chēng)呼，這就是“愚蠢”。

18、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。

19、勿忘初心，方得始終！

20、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。

21、老板聽(tīng)了此話(huà)，覺(jué)得自己剛才的話(huà)實(shí)在是太過(guò)分了，于是便熱心地對(duì)推銷(xiāo)員說(shuō)：“你應(yīng)該這樣……”。只見(jiàn)老板把這香皂的好處說(shuō)了一大串。

22、一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。

23、有了一些小成績(jī)就不求上進(jìn)，這完全不符合我的性格。攀登上一個(gè)階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步。

24、稻穗越滿(mǎn)，越是低頭，人越是成功，便越懂得謙虛。謙虛是一種姿態(tài)，一種睿智。謙虛，不僅是修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是生存發(fā)展的策略。

25、居高常慮缺，持滿(mǎn)每憂(yōu)盈。――簡(jiǎn)文帝。

27、懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的`人。對(duì)待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。

28、無(wú)論在什麼時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已知道了一切。

29、一天，他跑到一家超市推銷(xiāo)公司的香皂。正忙著上貨的超市老板，不耐煩地?fù)]手說(shuō)道：“你走吧！我這兒貨很多，沒(méi)有空跟你閑聊，等以后再說(shuō)吧！”

30、我要做的事，不過(guò)是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。

31、一個(gè)真認(rèn)識(shí)自己的人，就沒(méi)法不謙虛。謙虛使人的心縮小，像一個(gè)小石卵，雖然小，而極結(jié)實(shí)。結(jié)實(shí)才能誠(chéng)實(shí)。

32、虛心向自己的客戶(hù)請(qǐng)教，會(huì)壓低對(duì)方的傲氣，獲得對(duì)方的好感，從而為你成功的推銷(xiāo)打下良好的基矗。

35、切忌浮夸鋪張。與其說(shuō)得過(guò)分，不如說(shuō)得不全。

36、美國(guó)有一個(gè)企業(yè)大亨，他曾經(jīng)只是一家香皂公司的推銷(xiāo)員。

37、當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。

38、無(wú)論在什麼時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已知道了一切。――巴甫洛夫。

39、面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過(guò)是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量心。面對(duì)煩惱和憂(yōu)愁，一笑而過(guò)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界心。

40、自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。

41、我的意見(jiàn)只是個(gè)人的一點(diǎn)淺見(jiàn)，算是拋磚引玉了，很不成熟讓大家見(jiàn)笑了。

42、為了徹底防止和克服思想上不同程度的主觀(guān)主義成分，我們惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虛心。

43、虛假的謙讓一出現(xiàn)，真正的謙讓就及時(shí)消亡。

44、一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。

45、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇十六

1.言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。

2.寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。

3.山不厭高，水不厭深。

4.驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。

5.說(shuō)大話(huà)的人像爆竹，響一聲就完了。

6.越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。

7.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

8.謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿(mǎn)是學(xué)習(xí)的敵人。

9.若要精，人前聽(tīng)。

10.驕傲是跌跤的前奏。

11.知識(shí)愈淺，自信愈深。

12.驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿(mǎn)是智慧的盡頭。

13.不自是者博聞，不自滿(mǎn)者受益。

14.喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

15.強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。

16.請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。

17.人唯虛，始能知人。滿(mǎn)招損，謙受益。滿(mǎn)必溢，驕必?cái)　?/p>

18.知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。

19.學(xué)問(wèn)多深也別滿(mǎn)足，過(guò)失多小也別忽略。

20.懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。

21.水滿(mǎn)則溢，月滿(mǎn)則虧;自滿(mǎn)則敗，自矜則愚。

22.不實(shí)心不成事，不虛心不知事。

23.虛心的人，常想己之短;驕傲的人，常夸己之長(zhǎng)。

24.自贊就是自輕。

25.如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。

26.成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

27.吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。

28.一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。——莎士比亞。

29.凡過(guò)于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。——培根。

30.自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。——季米特洛夫。

31.無(wú)論在什麼時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已知道了一切。——巴甫洛夫。

32.不謙虛的話(huà)只能有這個(gè)辯解，即缺少謙虛就是缺少見(jiàn)識(shí)。——富蘭克林。

33.一切真正的.和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。——?jiǎng)e林斯基。

34.自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。——季米特洛夫。

35.真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。——柏格森。

36.將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。——黃石公。

37.不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮。

38.滿(mǎn)足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。

39.趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿(mǎn)。

40.訥訥寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。

41.當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。——泰戈?duì)枴?/p>

42.真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。——柏格森。

44.自卑雖是與驕傲反對(duì)，但實(shí)際卻與驕傲最為接近。——斯賓諾莎。

50.構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納。

53.我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知!——萊辛。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇十七

1.越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。

2.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

3.謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿(mǎn)是學(xué)習(xí)的敵人。

4.卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立。

5.尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。——屈原。

6.勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多。——葛洪。

7.善良和謙虛是永遠(yuǎn)不應(yīng)令人厭惡的兩種品德。——斯蒂文生。

8.我的座右銘是：人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。——徐悲鴻。

9.真正以謙虛是最高的美德，也即一切美德之母。——丁尼生。

10.若要精，人前聽(tīng)。

11.喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

12.強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。

13.請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。

14.人唯虛，始能知人。滿(mǎn)招損，謙受益。滿(mǎn)必溢，驕必?cái)　?/p>

15.知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。

16.學(xué)問(wèn)多深也別滿(mǎn)足，過(guò)失多小也別忽略。

17.懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。

18.水滿(mǎn)則溢，月滿(mǎn)則虧;自滿(mǎn)則敗，自矜則愚。

19.不實(shí)心不成事，不虛心不知事。

20.虛心的人，常想己之短;驕傲的人，常夸己之長(zhǎng)。

21.自贊就是自輕。

22.如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。

23.成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

24.吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。

25.言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。

26.寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。

27.山不厭高，水不厭深。

28.驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。

29.說(shuō)大話(huà)的人像爆竹，響一聲就完了。

30.滿(mǎn)足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。

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以謙虛為題高考范文（21篇）篇十八

4.對(duì)驕傲的人不要謙虛，對(duì)謙虛的人不要驕傲。--杰弗遜。

5.當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。--泰戈?duì)枴?/p>

6.一知半解的人，多不謙虛;見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。--謝覺(jué)哉。

8.九牛一毫莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。——陳毅。

9.不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪。——魯迅。

10.勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多。——葛洪。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇十九

有一位女作家被邀請(qǐng)參加筆會(huì)，坐在她身邊的是一位匈牙利的年輕作家。

女作家衣著簡(jiǎn)樸，沉默寡言，態(tài)度謙虛。男作家不知道她是誰(shuí)，他認(rèn)為她只是一位不入流的作家而已。

于是，他有了一種居高臨下的心態(tài)。

“請(qǐng)問(wèn)小姐，你是專(zhuān)業(yè)作家嗎?”

“是的，先生。”

“那么，你有什么大作發(fā)表呢?是否能讓我拜讀一兩部?”

“我只是寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)而已，談不上什么大作。”

男作家更加證明自己的判斷了。

他說(shuō)：“你也是寫(xiě)小說(shuō)的，那么我們算是同行了，我已經(jīng)出版了339部小說(shuō)了，請(qǐng)問(wèn)你出版了幾部?”

“我只寫(xiě)了一部。”

男作家有些鄙夷，問(wèn)：“噢，你只寫(xiě)了一部小說(shuō)。那能否告訴我這本小說(shuō)叫什么名字?”。

“《飄》。”女作家平靜地說(shuō)。那位狂妄的男作家頓時(shí)目瞪口呆。

女作家的名字叫瑪格麗特.米切爾，她的一生只寫(xiě)了一本小說(shuō)。現(xiàn)在，我們都知道她的名字。而那位自稱(chēng)出版了339部小說(shuō)的作家的名字，已經(jīng)無(wú)從考查了。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇二十

“哦，天哪！您就是偉大的法拉第先生！”“不，”法拉第先生糾正說(shuō)，“我是平凡的法拉第。”有人曾問(wèn)愛(ài)因斯坦：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦的學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛(ài)因斯坦拿來(lái)一張紙和一支筆，在紙上畫(huà)了一個(gè)大圓與小圓后說(shuō)：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里，可能使我懂得比你略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，給予未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以他更感到自己未知的東西多，會(huì)更加努力地去探索。”

“虛心竹又低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)虛懷若谷的胸懷。謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，用有效的時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這才是最平凡，而又最深刻的道理。謙虛不僅是一種美德，更是一種人生的智慧，是一個(gè)建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。不論自己從事何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)，只有謙虛謹(jǐn)慎，才能保證不斷進(jìn)取的精神，才能增長(zhǎng)更多的知識(shí)與才干，因?yàn)橹t虛謹(jǐn)慎的品格，能夠幫助你看到自己的差距，永不自滿(mǎn)。謙虛可以使人能冷靜的傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和批評(píng)，謹(jǐn)慎從事。驕傲自大、滿(mǎn)足現(xiàn)狀、止步不前、主觀(guān)武斷，輕則個(gè)人受到損失，重則會(huì)使學(xué)業(yè)半途而廢。謙虛謹(jǐn)慎的品格，還能使一個(gè)人面對(duì)成功榮譽(yù)時(shí)不驕傲，把它視為一種激勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)的力量，而不會(huì)陷在成功和榮譽(yù)的喜悅中不能自拔，把榮譽(yù)當(dāng)成包袱背起來(lái)，沾沾自喜與一得之功，不再進(jìn)取。謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品質(zhì)。自古以來(lái)，還有許多這方面的格言警句啟迪后人，如“謙受益，滿(mǎn)招損”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步”等。事實(shí)也正是如此，沒(méi)有任何人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面在意很深，不能說(shuō)他完全精通，徹底研究全了。

“生命有限，知識(shí)無(wú)窮”，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空，所以誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而止步不前、趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話(huà)，則很快被他人趕上，被后人超過(guò)。記住——謙虛是向上的車(chē)輪，學(xué)會(huì)謙虛。

以謙虛為題高考范文（21篇）篇二十一

3.不驕方能師人之長(zhǎng)，而自成其學(xué)。——譚嗣同。

4.人生至愚是惡聞已過(guò)，人生至惡是善談人過(guò)。——申居鄖。

5.盛滿(mǎn)易為災(zāi)，謙沖恒受福。——張廷玉。

6.驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱;而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。——老舍。

7.昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)。——馮雪峰。

9.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。——毛澤東。