學校是培養學生全面發展的場所，除了學習知識外，還注重培養學生的品德素養和社會責任感。學校是一個塑造學生個性和培養能力的地方。如何提高學校的教學質量和效果？以下是小編為大家收集的學校建設經驗分享，僅供參考。

培訓學校門禁管理制度范文（14篇）篇一

教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。為了加強師資隊伍建設，增強教師的工作責任心，穩定教學秩序，提高教學質量，以培養更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國教師法》、《職業教育法》和《高等學校教育法》為依據，特制定本制度。

教師主要職責：

1、教師應堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，踐行“社會主義核心價值觀”的思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質。

2、教師應忠誠人民的教育事業，以良好的職業道德和教學風尚進行教學，要求教師要愛崗敬業，有高度的責任心和事業心。對學生既要嚴格要求，又要關心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。

3、教師應自覺遵守國家法律和學校各項規章制度，要積極參加學校教研室組織的政治、業務學習和集體活動，嚴格執行學校的各項規章制度和各種教學文件，遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。

4、教師應積極參加學校的教學基本建設工作，特別是專業建設、課程建設工作，并努力在本專業、本課程的研究或教學上有所創新。

5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學工作上，認真鉆研教材，認真備課、講課，提高教學質量，在業余時間應積極提高自己的業務水平。

培訓學校門禁管理制度范文（14篇）篇二

緊緊圍繞中小學教師繼續教育培訓管理辦法的要求，通過培訓，使我鄉教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應基礎教育與發展需要，為提高我鄉教育教學質量奠定基礎;同時促進教師向現代型教師轉變，形成一支具有一定規模的適應課程需要的現代型教師隊伍。培養一批在課程教材的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。

1、逐步完善教師繼續教育培訓制度，形成有利于教師崗位成長的教學、教研、培訓、實踐一體化的`有效運行機制。

2、繼續進行新課程及四環節教學法培訓，通過培訓，使全體教師具有現代理念，具有較高的教育教學專業水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學模式。

3、繼續實施骨干教師培訓，使我鄉各級骨干教師增加到教師總數的10%，做到學科、年齡、知識結構分布合理，使他們成為我鄉課堂教學、科研教改的學科帶頭人。

4、全校教師普遍接受計算機應用能力培訓,部分教師藉此開展輔助教學，并且充分利用網絡自主學習，提升自我。

5、通過理論學習和實踐研究，把新的發展性評價理念貫穿在日常教育教學行為中去，探索發展性評價模式。

6、引導教師樹立終身學習觀念，指導教師學會學習，提高教師的實際動手能力和教育創新能力，促進教師自主成長和提高。提高教師的思想道德素質和業務素質，實現學科教學創新、德育工作創新和管理工作創新，適應新課程和發展的需要。

1、四環節教學法及教學常規，包括如何備課，如何上課，如何評課，如何批改，如何輔導，如何培養學生的習慣等。

2、教材教法的學習及班級管理工作，包括如何做好班主任，如何做好學生思想教育工作等。

3、師德培訓，包括教育政策法律法規、科學發展觀、教師職業道德規范等。

4、學科教學理論與實踐：學科課程標準及解讀、新教材研究與分析、新課程教學實踐與思、新課程教學策略等。

5、加強對教師現代教育技術知識的培訓。培訓學校管理制度培訓管理制度。

6、進行教科研基本知識、方法培訓。

1、加強教師繼續教育培訓的組織領導，認真落實培訓方案。

2、加強教師繼續教育培訓的過程管理，專人負責管理教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等。

3、建立教師繼續教育培訓檔案。培訓檔案資料包括各級領導職責、各項規章制度、培訓計劃和實施方案、培訓教材(錄像、軟件等)、培訓記錄、考核成績、科研成果、培訓總結等有關材料。

4、建立健全校本培訓教師個人檔案，及時收集相關資料和成果。

1、校長是教師繼續教育培訓的第一責任人。中心校成立教師繼續教育本培訓領導小組，建立健全繼續教育培訓制度，包括考勤、考核、獎懲等。

2、要加強對教師繼續教育培訓工作的評估檢查和督導力度，教師繼續教育培訓實行單考核。中心校要把此項工作列入教師教學工作專項考核。開展教師繼續教育培訓優秀學員評選活動，對評選出的先進個人，期末予以表彰、獎勵。

3、對教師繼續教育培訓工作要做到人人重視，尤其是分管領導要做到層層管理，確保實效性。中心校為校本培訓專設培訓經費投入項目，確保培訓經費的落實。

1、所有任課老師應在課前課后做好簽到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時的百分之百。

2、所有培訓任課教師要嚴格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。

3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現藝體教師的身份和氣質，舞蹈教師要統一著裝，穿練功服、鞋。

4、上課之前老師點名，開課后十五分鐘如學生仍未到堂，就將點名冊交到辦公室，問清具體情況，對學生負責。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點名冊者扣除本課時工資的百分之十，不送點名冊者扣除本課時工資的百分之三十。

5、成績每學期考核一次。每學期末對學生的`考核成績應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。

6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生和家長映強烈者每次扣除本課時費的百分之十。

7、上課期間通訊設備設為關機或靜音狀態，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發短信，發現一次扣除本課時工資的百分之二十。

培訓學校門禁管理制度范文（14篇）篇三

1、實習或試用期的基本工資xx元。

2、大專及以上學歷xx元—xx元。

3、基本工資按xx%逐年遞增（做滿一年以上開始計發）。

4、每月固定xx元的住房伙食補貼，（已經提供食宿的不在此列）。

1、招生負責人崗位工資xx—xx元/月，每學期招生計劃完成任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發放崗位工資。

2、教學負責人崗位工資xx—xx元/月，每學期教學計劃完成各項任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發放一學期崗位工資，教學出現失誤或其他嚴重問題，扣發崗位工資。

3、任教師崗位工資200元/月。如日常考核無遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現違反教師管理制度，根據相關制度扣罰崗位工資。

小班課時費：3人以上為小班，每課時按xx元計算，每超一個學生按xx元課時計算。小升初課時費：3人以上為小班，每課時按xx元計算，每超一個學生按xx元課時計算。一對一課時費：小學xx元每課時，小升初xx元每課時，初中xx元每課時，初三xx元每課時。如果出現學生中途無故流失現象按每生xx課時扣發課時費，小升初按xx元課時扣發課時費。（一對一收費標準小學xx，小升初xx，初中xx，初三xx）晚輔：按實收每月總金額的xx%發放給科任老師。

1、招生獎勵：按學生繳費總數金額的xx%提取作為老師的獎金。獎金計發時間跟每月工資一起發放。獎金發放標準見附件一。

2、續班獎勵：下期每續班一人按實收金額xx%獎勵。續班人數超過xx%的按實收金額xx%獎勵。附件一：xx招生獎金發放及分配標準為激勵老師招生熱情，本著多勞多得，公平有序的原則，學校決定對招生老師實行獎金制度。因工作中存在交叉點較多，為了避免因獎金分配問題產生糾紛，特別制定此標準。獎金嚴格按標準公開發放。分配標準：

1、本班學生續學，本班學生家長介紹，本班學生介紹的學生獎金歸任課老師。

2、經電話或其他方式聯系上門并未經試聽即交費的學生歸招生老師。

3、自動上門未經試聽即繳費的歸接待老師。

4、經xx招生電話或其他方式聯系的學生經試聽后繳費的學生獎金歸任課老師。

5、因試聽不滿意或不通過無法講試聽課而由其他老師帶課的學生獎金歸代課老師。

6、由學校組織活動現場報名的學生獎金參加工作的老師平均分配。

7、經老師個人溝通上門試聽其他老師課的學生獎金歸兩人共同平均享有。

培訓學校門禁管理制度范文（14篇）篇四

為扎實推進課程，全面實施素質教育，建立小學教學管理制度，規范教學行為，根據《衡陽市課改實施方案》的要求，《全面推進素質教育的決定》、《基礎教育課程綱要（試行）》的有關精神，現對我校教學常規管理提出以下措施：

1、確立先進、切實的辦學理念、目標、措施。學校機構健全，人員分工到位，有配套的規章制度。學校嚴格執行教育局的學籍管理規定，規范招生，建立電子學生檔案，不瞞藏學生。嚴禁分快慢班，嚴格控制流生。高揚“德育為先，多育并舉”的旗，嚴格執行課程（教學）計劃，開齊、開足、教好各門課程，不得任意增減課時。學校作息時間規范且執行到位。

2、加強和改進學校德育工作，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設工作的實施意見》。德育工作目標明確，組織制度健全，能結合學生的身心特點，正常開展德育活動，定期組織班隊工作經驗的學習和交流，班隊工作措施到位，效果顯著。關注學生心理健康，積極開展心理健康，努力培養學生健康的積極向上的心理素質發。要充分認識到學科中的思想和道德品質教育，是完成學科知識、智能教育的內在動力和思想保證，把德育工作全方位、全過程滲透于各科教學之中。要挖掘學校、社會教育資源，從學校、社區資源特點出發，開展富有特色，豐富多彩，為學生愛好的社團活動、興趣小組、社區服務活動和文體活動。

3、認真學習、把握和運用新課標、新教材，做到以新思想、新理念來統領教學，切實提高新課標、新教材的學習水平、使用水平和研究水平。各校和廣教師，要根據教育局制定的學習要求，配備好學習資料，制定相應的學習計劃，做好學習筆記，開展校內學習研討活動，在提高習慣于針對性和有效性上下功夫。加強教法和學法研究。建立與新綱、新課標相適應的教學方法。課堂教學要改變以教師為中心，以教師講解為主要方式的局面，所有教師都要從研究學生入手，切切實實教法，認認真真指導學法，做到礁學案一體化、教法學法一體化。上課容量要適度，起點要適當，落腳點要準確，指導以電教為主的多種教學形式，切實提高教學目標的達成度。要關注知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀“三維目標”的整合與落實；關注教與學方式的變革，關注多元化評價；關注暫時學習困難的學生學習狀況；關注課程資源的開發；關注信息技術與學科的整合，積極探索實施素質教育的有效教學模式和策略，努力培養學生的創新精神和實踐能力。注重夯實基礎，培養良好的學習習慣，促使學生主動學習，提高課堂教學效率。教學熾要堅持面向全體，因材施教，充分發揮學生的主體作用，引導學生在實踐中自主、探究、合作地學習，使每個學生都得到充分地個性發展。

4、完善教研組織，健全以校為本的教研制度。校長及其他管理人員要發揮表率作用，堅持上課，堅持聽課，堅持參與教研活動，了解課堂教學現狀，與教師交流、研討教學中存在的問題。行政聽課要做到有記錄、在評價、有饋。加強集體備課研究，學校教導處必須制定學期教研工作計劃和學科教研課題，并加強對備課組及教師個人教研、教改的課題指導。

5、學校要定期組織形式多樣的教學研究課、觀摩課、創優課等活動，為教師搭建展示教學風采、交流教學經驗的平臺。每學期每人聽課不少于15節，被聽課不少于1節。要加強聽課后的集體評價分析活動，把每一節被聽的課作為一個教學案例，進行理性的分析。加對教師教學的思的管理力度。要求教師養成思的習慣，做到對自己的教學行為及其結果及時進行自評，寫出自己的教學所感和改進教學的構想和措施，每學期教師至少要撰寫1篇有一定質量的教學思。

6、教學中要狠抓落實，形成習慣與制度。學校要把教學認真作為學校教學常規管理的一項重要工作，要有專人負責，定期檢查。堅決杜絕沒有備課進課堂的現象。作業在做到有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評的前提下，強化精選、精講、精練、精批、精評，提高達成度。

7、加強過程控制，嚴格控制各年級、各學科作業量，任何教師不得布置量機械性、重復性作業，不得留懲罰性作業。學生課業負擔合理，學生在校活動時間每天不小時，低年級學生不留書面家庭作業，其它年級家庭作業時間不得超過1小時。學校行政要堅持定期檢查作業布置和批改的情況，做到有記錄、有分析、有評價、有饋，每學期作業檢查不少于4次。對品德與生活、音樂、體育、美術、勞動、信息等學科要定期對學生進行面試，了解教師課堂情況。

8、嚴格考試制度，嚴格考風考紀，規范考試次數。要把考風考紀建設作為校風建設的核心內容之一，從嚴從實抓好，所有教師都要學習研究課程標準和教學綱，考題與學生實際，提高例題質量。學校考前要抓命題，考中要抓考紀，考后要抓分析。不把考試成績作為評價考題的唯一依據。完善對學生綜合素質發展水平的評價，促進評價功能、評價內容、評價標準、評價主體、評價方式、評價過程和評價心理轉變。

9、學科考核要注重學生學習興趣、學習態度、學習方法、學習能力和學習水平的評價。認真使用好各年級《小學生素質發展評估手冊》。各學科教師要本著促進學生充分發展的要求，認真寫好教師寄語和班主任評語。

10、努力建設科學人文環境，擴學生的知識面與信息量。學校的櫥窗、畫廊、報欄、廣播臺、電視臺以及班級的'黑板報等媒體都要辟出專欄，精心編排，要認真組織學生收聽、收看廣播、電視新聞。加強學校圖書室建設，每學年都要劃出專用資金添置圖書，班班建好圖書角，提高圖書的使用率和周轉率。學校要結合校情，開展形式多樣的讀書活動，陶冶學生的情操，創設有利于學生全面發展的良好氛圍和外部環境。

11、加強與學生家長的聯系。教師要體諒學生家長的心情，真誠地關心和愛護學生；要尊重學生家長，虛心聽取學生家長的意見；要與學生家長保持經常的密切的聯系；要定期召開家長會及不同層次的學生會，逐步形成學校、家庭、社會相結合的立體教育網絡。要對生活困難的學生進行扶，為他們提供必要的生活保障。

培訓學校門禁管理制度范文（14篇）篇五

“沒有規矩，不成方圓”。為了能夠使您順利的完成學習課程，我們除聘請專業教師授課外，還要實行嚴格的管理，創造一個良好的學習環境。制定學生紀律規章條例是維護良好的學風，維護英杰教育培訓學校教學的正常進行，保證教學質量，維護決大多數同學利益的有效手段。請您學習期間嚴格遵守《學員管理制度》的相關規定。

1、學生進入教室內，禁止在教室吸煙，禁止攜帶任何危險物品進入教室，保持教室清潔。

2、愛護教室設施設備，如故意損壞，則照價賠償。

布置的每一項學習、作業任務，教師上課時，要認真聽教師的講解及理解其深層意思，謙虛好學，虛心請教，相互學習，努力進取，不開小差，不大聲喧嘩、聊天、走動、不嬉戲打鬧并做與學習無關的事如接電話、發手機短信、玩游戲等按一級違紀處理。如有學生在上課時間里被任課老師發現有對外使用手機影響學習者，老師有權暫時收繳手機一天。若在上課期間身體有不良反應，要及時報告教師，以得到急時的處理。上課時間不允許出教室。

4、遲到1次罰做10道數學練習題，并在當日交于班主任檢查；嚴重遲到一次罰10道數學練習題及抄寫10個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。

5、未完成作業者每次罰抄寫20個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。

6、每曠課1次罰抄寫20個英語單詞10遍，并在次日交于班主任檢查；連續曠課3次者學校將通知其家長。

7、對于違反課堂秩序，不聽勸告的學員，經教育仍不改正，本校有權進行公開除名，并不予退還學費。

有特殊情況的須由家長提前電話聯系，由學校安排教師將學生送回家。

1、凡有事不能上課的學生都應該事先向班主任請假，經老師允許方可離開。

2、請假三天以上，首先到班主任處領取請假單填好，經家長或與當事人有關人員證實后方可按事假辦理。到負責老師處批準后方可離開。

4、有事來不及請假的學生，請及時與班主任取得聯系，說明情況。

5、凡因特殊情況要回家或返校的同學都應提前向負責教師登記。

1、學員在學習過程中對培訓班的教學或者管理有任何意見或建議，可及時與班主任聯系，我們全體教職員工愿意接受你們的監督和批評，并認真聆聽你們的建議，盡快解決您的實際問題。

2、未盡事宜，另作通知。

培訓學校門禁管理制度范文（14篇）篇六

第一條根據《教育法》、《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》、《民辦非企業單位登記暫行條例》和有關法律、法規，制定本章程。

第二條學校名稱：學校。

第三條學校性質：自愿舉辦，從事非營利性社會服務活動的社會組織。

第四條辦學宗旨：遵守法律法規，貫徹國家的教育方針，和諧育人，打好基礎，培養能力，發展學生個性和特長。

第五條學校自愿接受教育局、民政局的業務指導和監督管理。

第七條辦學規模：學校占地面積m2;建筑面積m2。

第八條辦學層次：九年一貫制學校。

第九條辦學形式：招生對象為小學適齡兒童和初中學生，小學生的學習期限為六年，初中學生的學習期限為三年。

第十條學校設立董事會，董事會每屆三年，董事會是學校的決策機構。

第十一條學校董事會成員人：由組成，其中均從事教育10年以上。

第十二條董事會成員熱心教育事業，品行良好，具有權利和完全民事行為能力。

第十三條首屆董事、董事長由舉辦者推選產生;董事長的更換由董事會投票，全體董事半數通過。更換董事由董事長提名，經三分之二以上董事會組員同意通過。

第十四條董事每屆任期為三年。董事期屆滿后可連任。

第十五條董事會行使下列職權：

(一)聘任和解聘學校校長;。

(三)制定學校發展規劃，批準年度工作計劃;。

(四)籌集辦學經費，審核預算、結算;。

(五)決定教職工編制定額和工資標準。

(六)決定學校分立、合并、終止。

第十六條董事會每年至少召開一次會議，有下列情況之一的召開臨時會議。

(一)董事長認為有必要時;。

(二)經三分之一以上董事組員提議時。

第十七條董事會設董事長1名，;副董事長2名，分別是。

第十八條副董事長協助董事長工作，董事長不能行使職權時，由董事長副董事長代其行使權利。

第十九條董事長行使下列權利：

(一)召集和主持董事會議;。

(二)落實檢查董事會決議的實施情況;。

(三)代表學校簽署有關文件;。

(四)法律、法規和學校章程規定的有關權利。

第二十條董事會實行一人一票制和按出席人數，少數服從多數;當贊成票和對票相等時，由董事長作出最后決定。但討論以下重事項，應當經三分之二以上組成成員同意方可通過。

(一)聘任、解聘校長;。

(二)修改學校章程;。

(三)制定發展規劃;。

(四)審核預算、決算;。

(五)決定學校的分立、合并、終止等其他重要變更事項。

第二十一條召開董事會議，董事長或者指定人員于會議召開十日前通知全體董事，并將會議時間、地點、內容等一并告之董事。董事因故不能出席會議，可書面托其他董事代為出席董事會議。托書必須指明授權范圍。

第二十二條出席董事會的人數須為全體董事人數的二分之一以上，不夠二分之一時，通過的決議無效。如經缺席的董事追認的人數超過二分之一時。其決議有效。

第二十三條董事會會議對所議事項作會議記錄，出席會議的董事須在會議記錄上簽名。董事對董事會議的決議承擔責任。董事會會議記錄由董事長指定的人員存檔保管。

第二十四條學校設校長一名，校長由董事會聘任或解聘。

第二十五條校長對董事會負責，并行使以下職權：

(一)執行學校董事會的決定;。

(二)實施發展規劃，擬訂年度工作計劃、財務預算和學校規章制度;。

(三)聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲;。

(四)組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量;。

(五)負責學校的日常工作。

第二十六條校長在行使職權時，不得變更董事會的決議和超越授權范圍。

第二十七條為學校的法定代表人。

第二十八條學校的法定代表人必須具備下列條件：

(一)堅持黨的路線、方針、政策，素質好。

(二)身體健康，能堅持正常工作。

(三)未受過刑事處罰。

(四)具有完全民事行為能力。

第二十九條學校資產來源：舉辦者出資。學校出資情況如下：

1、出資人民幣元，以形式出資;。

2、出資人民幣元，以形式出資;。

3、出資人民幣元，以形式出資;。

以上資金均已全部到位。

第三十條學校的辦學資金主要用于學校的校園校舍建設、教育教學設備購置，教職員工工資、福利、繳納社會保險費，教師培訓，教育教研活動，招生宣傳，備用流動資金等。任何單位和個人不得侵占、私分或挪用學校的資產。

第三十一條學校嚴格按照國家有關規定向學生收取各項費用，收取的費用用于教育教學活動和改善辦學條件。

第三十二條學校配備具有專業資格的會計人員，會計人員不得兼任出納，會計人員進行會計核算，實行會計監督。會計人員調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。

第三十三條學校建立嚴格的財務管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整，并依法執行國家稅收政策;每個會計年度結束后，將財務會計報告交審批機關備案。

第三十四條學校的.管理必須執行國家規定的財務管理制度，接受政府財稅部門的監督，接受法定審計機構的年度審計。

第三十五條學校有辦學結余的情況下，出資人要求取得合理回報。

第三十六條辦學結余是指學校扣除辦學成本等形式的年度凈收益，扣除社會捐助、國家資助的資產，并依法從年度凈收益中按不低于25%比例預留發展資金以及按照國家有關規定提取其他必須費用后的余額。

第三十七條取得合理回報的時間在每個會計年度結束時。

第三十八條學校提取的發展基金，用于學校的建設、維護和教學設備的添置、更新等。

第三十九條出資人取得合理回報的比例由董事會依法決定，經三分之二以上董事會組員同意方可通過。在確定取得合理回報比例決定作出之日15日內，將該決定和向社會公布的與其辦學水平、教育質量有關的資料、財務狀況報審批機關備案。

第四十條學校完成宗旨要求，自行終止，或者由于分立、合并等原因需要注銷的，由舉辦者提出終止提議，經辦學董事會同意并報請審批機關批準。

第四十一條在終止前，須在審批機關及其他政府有關部門指導下成立清算小組，清理債權債務，處理善后事宜。清算期間，不得開展清算以外的活動。

第四十二條學校處理所有善后事宜后，向審批機關申請注銷登記。審批機關同意后，到登架理機關辦理注銷登記。

第四十三條學校被吊銷辦學許可證或資不低債無法繼續辦學的，按照有關的法律、法規的規定進行清算。

第四十四條學校終止后，學校的財產按下列順序清償：

(一)退還學生的學費、雜費和其他費用;。

(二)發放教職工的工資及應交納的社會保險費用;。

(三)償還其他債務。

學校清償上述債務后的剩余，按照有關法律、法規的規定處理。

第四十五條章程的修改，須經董事會表決通過。修改后章程，經審批機關同意于30日內報登架理機關核準后生效。

第四十六條本章程的解釋權屬福民學校董事會。

第四十七條本章程與國家法律法規相抵觸的，以國家法律、法規為準。

第四十八條本章程自審批、登架理機關核準之日起生效。

培訓學校門禁管理制度范文（14篇）篇七

1．按時帶領本班學生到指定地點集合。

2．做好學生思想工作，提出嚴格要求，督促學生認真參加好活動課。

3．及時和體育教師取得聯系，安排好活動內容。

4．負責檢查出勤情況。

5．做好安全保護工作。

1．體育教師按分管班級提前5分鐘到達活動場地。

2．指導幫助體育委員帶領本班學生做好準備活動和素質練習。

3．指導學生進行體育達標鍛煉和學校競賽裁判工作，輔導弱勢學生進行體育鍛煉。

4．對學生進行安全教育和幫助保護。

5．和班主任、年級部主任一起安排本年級的各項體育競賽活動。

1．負責集中本班學生點名，記錄缺勤人數。

2．帶領學生進行準備活動和身體素質練習。

3．協助班主任負責借還運動器材。

4．及時和班主任、體育教師聯系，反映本班活動情況。培訓學校管理制度8。

培訓學校門禁管理制度范文（14篇）篇八

為加強安全保衛,保持正常辦公秩序,制定以下門禁管理規定,望各部門及全體員工認真執行。

1、員工出入一律憑上崗證,上下班騎摩托車、自行車人員一律下車進入廠區。

2、外來客人辦事一律在門衛登記,保安與辦公室或有關人員聯系,指引客人去向,對拒絕登記的客人,要積極的解釋,爭取配合。對無理取鬧的交民警辦公室處理。

3、涉及到有關領導和客戶參觀,請有關部門提前通知警衛室,派有關人員提前登記在大門口迎接。

4、公司物資出門一律憑辦公室開具的出門票,門衛保安要驗票、對物、見數,確認無誤后方可放行。材料出門必須由供應部門開具出門證明,設備出門必須由設備主管部門開具出門證明,后勤辦公用品、雜物等必須由辦公室開具出門證明,臨時物品出門由公司主管領導簽字,然后統一到辦公室換正式出門票。

5、公司機動車同時執行此辦法或有關公司規定。出租車不得進入廠區。每天8:00前,17:00以后,節假日,除公司必要車輛外,其它車輛不得出入,特殊情況需經保衛部或值班領導批準。

6、保安人員值勤規定應嚴格按《公司保安人員執勤規定》和上級保衛部門規定執行。

7、公司廣大員工要自覺遵守此管理規定,支持保安人員工作,違者進行嚴肅處理。

培訓學校門禁管理制度范文（14篇）篇九

為了加強校園安全管理，保障師生人身安全，維護校園和諧穩定，結合上級部門要求，校園需實行封閉式管理，特制定本制度。

一、學校門崗實行24小時有人值班制度，由專職安保人員負責管理。除上學、放學期間，校門一律關閉。

二、學生家長在學校大門處接送學生。周一8：00前、周五15：00后，家長可進入學校送放學生被褥和衣物。

四、學校教職工憑工作證進入校園；施工人員應佩戴學校發放的施工證進出學校。

五、門衛人員需嚴格執行學校會客制度，來訪者應進行登記，寫明進出校時間與事由，由門衛電話聯系，經確認后方可入校。酗酒、閑雜人員、推銷商品人員及可疑人員嚴禁進校。門衛人員應切實負起登記責任，不得以口頭詢問代替登記。嚴禁各種易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。

六、學校門衛應嚴控學生課間擅自離校，因特殊情況需出校門的學生應持有離校證明方可放行。學校在上課、辦公時間，在校教職工不得隨意離開學校，凡需外出應在門衛處進行登記。

七、放學后，學生因故需要返回學校，必須有家長陪同。若無家長陪同，門衛有權阻止學生進入學校。

八、學校門衛要嚴把貨物、車輛進出關。貨物出校門，需憑相關部門證明（出門單）經確認后予以放行。本校及上級部門機動車輛進校，應指引到指定停車區停放。校外機動車輛一律不得入內(特殊情況除外)。

九、上學和放學期間，安保人員和值班人員應在學校門前協助疏導師生有序出入，確保門前暢通。對在學校門前占道、滋事、取鬧等行為，應當及時制止，對不服從管理、危及校園師生人身及財產安全的行為，應及時向公安機關報警。

十、學校門衛要有完整交接班制度，門衛接班時，必須互相詢問情況，移交值班記錄，巡視相關場所。嚴禁串崗和脫崗現象發生；堅守崗位，不得擅離職守，不做與工作無關的事情，時刻注意進出校園的人員及值班室周圍的情況。

十一、學校家長會、開放日或其他活動需家長進入校園的，由學校安排人員值班和強化校內巡查，保障校園安全。

十二、校園電子門禁系統完成后，電子門禁卡將作為進出學校的憑證。

十三、本制度至2015年3月23日起實施。

培訓學校門禁管理制度范文（14篇）篇十

1、教師應做好上課的準備工作，上課鈴一響，教師應迅速趕到教室上課。教師早讀前十分鐘趕到學校指導學生早讀。上課期間無特殊情況不得離開教室。下課鈴響畢，教師方可下課。如教師遲到、早退和上課期間無特殊情況出教室，扣工資5至10元。

2、教師必須按課表上課，教師之間不私自調課。調課須經學校領導同意。教師要服從學校的工作安排，認真完成學校交辦的任務(包括臨時性任務)。

3、儀表端莊。教師不得穿背心，拖鞋上課。男教師不染發。不在教室內吸煙、帶小孩，上課不做與教學無關的事。原則上站著講課，上課不坐桌子，學生做作業時要巡視輔導。

4、凡學校召開的會議、教研教改活動(含公開課)、政治業務活動、應參與者均須準時參加，期間不做與之無關的事(如看書報、批改作業等)。

5、教師一律向校長或教導主任、年級組長請假。教師除住院外一般不請假，請假須具備書面假條，病假須具備鎮以上醫院的證明。代假、電話請假和事后補假(天災人禍除外)一律作為曠工。請假期間無工資，曠課一節扣工資10元，曠課一天扣工資30元。

6、對學校的決定要認真執行。如對學校的某些決定有意見，可在會上或平時向學校領導善意提出。在決定未修改之前，仍要按學校的決定執行。

7、教師上課應切實做到課前備課，要求備課與上課同步或超前，備課要認真。

8、教師上課的教學目的要明確，內容要具體，重難點突出，采用啟發式的教學方法。要注意開發學生智力，培養學生的自學能力。

9、教學要面向全體學生，做到發教師為主導，學生為主體，訓練為主線。板書工整。要用普通話教學，教師應積極給學生解答疑難，給予學法指導。

10、及時布置作業。作業分為課堂和家庭作業，主科每周均要安排家庭作業，但每次不能太多。主科教科書和練習冊的作業要全部評講，全部批改，嚴禁錯誤批改。學校不定期抽查教師布置和批改作業的情況，對做得不好的，每次罰10元至30元。

11、認真檢測學生成績，以考帶練，并做好每次考試成績記載。單元考試和半期考試由教師自行出題，自行考試和閱卷。期末考試參加區教育局統一考試。各班檢測的內容要全面，突出“雙基”。嚴格考試，認真閱卷，認真評講，查漏補缺，改進平時的教學工作。半期考試成績要交學校審查。學校期末統一考試及閱卷必須嚴肅認真，嚴格作弊。如發現作弊，根據嚴重程度，罰教師工資100元至300元，學生成績要穩中有升。

12、各科都要提前兩周(至少也要提前一周)結束新課，最后一兩周作為期末總復習，但教師的教學進度不能過快。小學英語、微機教科書每期均學一半，音樂教師每期教會學生10首以上新歌，美術教師每節教會學生一幅以上新畫。

13、忠誠國家的教育事業，愛崗敬業，無私奉獻。以主人翁精神參與學校管理，不以旁觀者姿態指責學校工作，不得拉幫結派。有損于學校利益的事不做，有損學校榮譽的話不說。教師之間要互相團結。周一至周五上午8點至下午5點嚴禁打牌。

14、各班必須嚴格按學校規定收費，在規定的期限內與學校結清賬目。學校如果臨時收費或補收學費，班主任要按時按量收取。班主任、科任教師一般不另收費，特殊情況需要收費的要先經校長同意，教師另收費跟必須跟學生結帳。

15、教師要關心和愛護學生，做學生的知心朋友。尊重學生人格，保護學生身心全面發展，做到以情動人，以理服人，嚴禁體罰或變相體罰學生。

16、班主任要經常對學生進行《小學生守則》、《中學生守則》和《xx市明星學校學生常規制度》的教育，培養良好的班風和學風。班主任要抓好班級常規工作和偶發事件的處理。培養班級正確的輿論環境，經常與學生個別談話，定期召開班委會。班主任要積極組織學生參加各種有益的活動，同時做好學生的家訪工作(每期家訪10人次以上，要有記錄)，評定學生操行。

17、班主任要督促學生搞好大小掃除和個人衛生。教室每天打掃，保持地面、桌面、門窗干凈，墻面無亂畫痕跡、屋頂無蜘蛛網。公地每周二、五兩次打掃，保持地面清潔、無雜草，垃圾要倒到指定的地方，不能亂倒，班主任還要對學生的個人衛生進行檢查和督促。

18、班主任要教育學生愛護學校微機、桌凳等設備設施，不準在上面寫字、畫圖、雕刻等，更不能損壞。學校平時和期末對各班桌凳等物品進行檢查，根據損壞程度確定各班賠償的金額。

19、教師下課要監督學生不出學校范圍，不搞激烈和危險的活動。課間操要督促學生認真做廣播體操。放學要讓學生掃完地，離開學校后才回家。

20、教師要提高警惕，增強法制意識，依靠群眾和學生搞好安全保衛工作。要經常檢查易出事故的設備設施，特別是危房、用電線路，消除隱患。維護學校的財產，對學校財產的損失，要及時查明原因，追查責任。搞好學生的安全教育，經常教育學生不做激烈的活動，不搞危險的游戲，不到不安全的地方去。教師一般不組織學生到校外搞活動，屬特殊情況的也須經校長批準。

21、教師要教育學生不得有下列不良行為：(1)吸煙、喝酒;(2)曠課、夜不歸宿;(3)攜帶管制刀具及較危險的`刀具;(4)打架、斗毆;(5)組織或參加不良行為團體;(6)強行向他人索要錢物;(7)偷竊、故意毀壞財物;(8)參與賭博;(9)觀看色情、淫穢的音樂制品，進入學生不宜進入的歌舞廳、游戲廳等;(10)受到壞人的教唆、脅迫、引誘。教師如發現學生有上核對述行為，要及時予以制止，并迅速通知其家長趕到學校共同教育學生，情況嚴重的，教師要及時去家訪。

22、教師要全面貫徹國家的教育方針、關心學生的成長，全心全意搞好教育教學工作，要加強學生的思想政治教育，在教學活動中貫徹思想教育，言傳身教，為人師表，教書育人，熱愛學生，因材施教。推進素質教育，面向全體學生，重視培養優秀生和特長生，主動熱情的幫助后進生，不歧視差生。

23、學校的籃球、羽毛球等體育用品由體育教師到學校領取，體育課使用，體育課結束，由體育教師親自送回。

24、控制學生輟學。教師應做好工作，不讓學生流失。如有流失，教師要經常利用空閑時間，下鄉去動員，直至學生歸校為止。流失1人，罰班主任教師10元，增加1人，獎班主任教師10元。

25、值周教師要在校長指導下大膽開展工作，值周期間要有實在的工作舉措，盡量要有新的舉措。值周教師的常規工作為：教師、學生出勤登記，學生佩戴標志登記，各班紀律、清潔衛生檢查和記載，全校集合、課間操的組織管理，偶發事件的處理，雙周的周前周末會的組織和主要發言。值周教師在周前周末會上發言的主要內容是：(1)本兩周學校開展的主要工作(含值周工作);(2)各班出勤、衛生、紀律等常規評比情況，教師出勤和工作情況;(3)上兩周的成績、經驗和不足、教訓;(4)對下兩周值周工作的建議。

26、學校成立學生會。由各班各選出一名品學兼優、能干大方的學生組成。學生會設主席、副主席、學習部長、勞動部長、文藝部長、體育部長等職。學生會由校長負責領導，由值周教師、少先隊大隊輔導員分式具體領導，值周教師主要指導學生會的常規工作，少先隊大隊輔導員主要負責指導其他工作。

27、每雙周星期一校會課和學校組織的大型活動要進行全校性的升國旗活動。升旗活動由學生會主持，全校師生參加。升旗時要嚴肅認真，學校升旗隊和升旗儀式由大隊輔導員和值周教師負責訓練。

28、各班成立班委會，由班長、學習委員、勞動委員、文體委員等組成。班委會由班主任負責領導，科任教師協助領導。每個班又分成若干組，組設文科組長、理科組長各一名。小學文科組長負責語文、英語、思想品德、音樂等科的工作，初中文科組長負責政治、語文、英語、地理、歷史、音樂等科的工作，小學理科組長負責數學、計算機、自然、美術、體育等科的工作，初中理科組長負責數學、物理、化學、生物、計算機、美術、體育等科的工作。七年級英語暫劃歸理科組長負責。班主任所任學科的組長同時又是行政組長。組長由班主任、科任教師協商指導。各班每科設學生科代表一名，由科任教師負責指導。

29、學校的教研機構為文科教研組和理科教研組。每學期教研組長應根據學校要求訂出教研計劃，包括教材教法研討、集體備課、公開課、教育教學講座、教改實驗等。教研教改活動由教研組長負責主持，校長批準和監督。教研組長還要了解和檢查教師教學和學生學習的情況，提出改進建議。參加教研教改的教師要積極配合教研組長的工作，教師要主動承擔教研教改任務。

30、學校加強教師的教學效果管理。教學效果主要看學校組織的期末考試成績。期末考試成績又主要看主科期末考試平均分。小學語文、數學、英語、計算機為主科，初中語文、數學、物理、化學、英語、計算機為主科，初三政治、歷史也是主科。小學英語和學前班語文、數學成績以50%計入平均分。中小學計算機暫只要求取得達標分，不計入平均分。教師所教主科平均分為所主科人平分之和除以科數(小學英語和學前班語文、數學人平分乘以50%，科數為0。5)。教師所教主科平均分55分為達標分(考慮到學生底子太差)，平均分70分以上獎勵100元，平均分85分以上獎勵200元，平均分低于達標分懲罰100元，平均分低于40分懲罰200元。

培訓學校門禁管理制度范文（14篇）篇十一

為建立、統一企業形象，提高員工榮譽感；加強辦公室安全管理，保證公司及個人的財產安全，特制定本管理制度。

公司全體員工。

（一）工作證：是員工個人身份識別的標識。主要組成內容有卡套、吊繩、卡片（含公司名稱、logo、部門、姓名、員工編號、1寸彩色照片等）。

（二）門禁卡：用于員工上下班出入辦公室。每位員工有一張專屬的門禁卡。

（一）行政人事部：負責工作證及門禁卡的統一制作、發放、回收及使用監督管理工作。

（二）各部門：負責配合、監督屬下員工遵守本規定。

（三）員工本人：嚴格遵守本管理制度，按規定佩戴工作證、使用門禁卡。

（一）工作證佩戴要求。

1、工作日上班時間內一律須佩戴工作證于正胸前，并自行刷卡進出公司大門。

2、保持工作證整潔，不得在工作證上粘貼飾物或隨意涂改。

3、工作證的'吊繩有公司統一的vi形象，不得隨意更換其他吊繩。

（二）工作證、門禁卡使用權限。

1、工作證、門禁卡僅作為員工出入公司辦公場所識別之用，不得作為其他身份之證明。

2、工作證、門禁卡僅限員工本人使用，不得調換使用或外借他人。

（三）工作證、門禁卡發放、使用管理。

1、行政人事部負責工作證及門禁卡的統一制作與發放，新員工入職工作滿7天予以發放；員工因調崗產生的更換，2個工作日內予以發放。

2、工作證、門禁卡在職期間損壞、不慎遺失，須及時到行政人事部辦理掛失補辦、手續；否則，如他人冒用卡/證而造成的損失，由當事人全部承擔，情節嚴重者將追溯法律責任。

3、員工離職須將工作證、門禁卡交于行政人事部予以注銷，否則，因處理不當造成他人冒用引起的損失，由當事人全部承擔，情節嚴重者將追溯法律責任。

（四）工作證、門禁卡補發/回收管理與費用。

1、工作證、門禁卡在使用期間若出現無故消磁或非人為因素不能正常使用，行政人事部在核實情況后將予以免費更換。

2、員工因調崗產生的工作證更換，由行政人事部部予以免費更換。

3、因個人原因致使工作證、門禁卡折損或丟失無法繼續使用的，員工需填寫《工作證、門禁卡補辦申請單》經部門負責人和行政人事部簽批后予以補發，扣除工本費：50元/次（工作證、門禁卡）；門禁卡40元/次，10元/次（工作證）。

4、員工離職時需將工作證、門禁卡交于行政人事部，損壞或逾期未交則扣除工本費50元。

（五）工作證、門禁卡使用監督管理。

1、行政人事部將不定時進行工作證佩戴抽查，不按照標準方式佩戴或未佩戴者，每次樂捐10元/次，并通報批評。

2、如發現將工作證、門禁卡外借他人使用，一經核實，行政人事部視情節輕重對但是人處以警告、記過、解除勞動合同等處分。

3、行政人事部對公司整體門禁卡負監督管理責任，因操作失誤或管理不當造成的門禁卡外泄或離職注銷不及時引起的公司財物損失，由門禁管理員承擔。

1、本制度自頒布日起正式生效，適時檢討修訂。

2、執行過程中超出本制度規定的情況，由公司管理層商定處理辦法。

3、本制度最終解釋權屬于公司。

培訓學校門禁管理制度范文（14篇）篇十二

為了落實《唐山市教育局關于印發〈唐山市教育系統奧運安全保衛工作方案〉的通知》的精神，確保學校正常的教育教學管理秩序，保證學生的人身安全，學校站在“迎奧運，保安全”的政治高度，特制定此制度。現將以下規定告知每位學生及其家長，希望各位同學及家長同志認真遵守，讓我們攜手共同創造孩子健康成長的.良好環境。

1.學生家長進入校園必須先與老師或學校領導取得聯系，同時向保衛科工作人員出示有效證件，并在傳達室登記，否則任何人不得以任何理由進入校園。

5.周日下午只允許返校同學進入，住宿生和返校后的學生不準外出，有特殊情況憑請假條出入校門。

6.學生在上學期間外出必須填寫《學生請假通知單》（三聯單），并將一份交門衛驗收后方可離校。

7.周一至周五進入學校必須穿好校服，否則禁止進入校園；周六、日進入校園需穿好校服或佩戴身份標志牌。

8.傳達室內禁止存放學生物品。

9.在沒有得到德育處允許的情況下，任何家長不得進入宿舍樓。

培訓學校門禁管理制度范文（14篇）篇十三

1、感應門體兩側一米范圍內嚴禁帶卡人員行走。

2、員工需攜帶本人的門禁卡從通道出入,保持正常速度,出入時禁止并排行走。

3、出入門禁時如果出現報警或讀卡信息和讀卡狀態與實際不符時必須立即退出門禁通道40厘米外重新通過,否則罰款500元每人次(以前后攝像頭抓拍照片為依據)。

4、門禁卡需與感應區保持同一水平線,員工要根據個人身高佩戴將卡片調整于感應區位置(感應區域為右下側和左上側)。

5、門禁卡要注意保護,不要隨意彎折,不得與其他卡片(如銀行卡、公交卡、飯卡等)或香煙等錫箔紙包裝物以及手機、收音機等屏蔽干擾物放在一起。

6、提高安全防范意識,自覺維護安全,禁止將本人的門禁卡借給其他人使用,同時應及時勸阻其他人借卡進門或破壞門禁設施等有損安全的行為。工程標準法規7、門禁卡丟失或損壞應及時到安質部辦理掛失登記并及時補卡按規定需繳納補卡費用20元。

8、員工辦理辭退前,須將門禁卡交回安質部后方可辦理辭退手續。

9、門禁系統24小時運行,營銷管理表格大全(最新精編)(49個doc)須保證設備清潔,線路不受損壞,在使用過程中發現問題及時上報。

培訓學校門禁管理制度范文（14篇）篇十四

1、每一學員的入學必須開具財務收據：購買專門的財務收據，按照收據編號逐一開具，一份收據對應一個學員，信息填寫時需寫清學員姓名、所報課程、支付方式（現金、微信、支付寶等）、交款日期、金額（大小寫需一致），并由交款人與收款人簽字。

2、收據共三聯，白色聯次由前臺銷售留存，粉色聯次交給交款學員，黃色聯次交財務入賬。

3、收款方式管理：除現金收款外，設置公戶外的單獨銀行卡并綁定pos機、申請獨立微信、獨立支付寶賬號，用于學費的收取。

4、前臺銷售每天根據收據登記銷售臺賬，完善學員信息（包括收款方式等）。

二、資金的管理。

1、現金管理：購置小型保險柜，每天將現金存入保險柜中，每三天將收到的現金存入銀行并打印銀行存款憑單。（可視業務情況進行存款時間的調整）不得坐支現金。

2、銀行存款的管理：每收入一筆款項，打印網上銀行回單，留存好交由財務入賬；每月月底打印當月銀行流水和銀行對賬單，統一核對當月賬務。

3、支付寶管理：每收入一筆款項，手機截圖支付寶收款憑證，留存好交由財務入賬；每月月底在電腦版支付寶打印當月資金流水。

4、微信管理：每收入一筆款項，手機截圖支付寶收款憑證，留存好交由財務入賬，截圖當月最后一天賬戶余額。

三、資金支付的管理。

1、遵循內部牽制制度：資金支出由培訓中心經理負責審批簽字，合伙人中財務負責人掌握銀行卡、支付寶、微信，每筆款項必須有經理審批簽字、財務負責人復核后予撥付。

2、完善資金支出審批制度：1000元以下資金支出由培訓中心總經理負責審批，1000元以上資金支出需由股東共同審批方能支付。

3、費用報銷流程：各項采購及支出需由經手人獲取報銷憑據，如：發票、對方蓋章收據；購買經費支出報銷單，由經手人填制并將報銷憑據貼于報銷單后側（需標明付款方式），交由總經理審批簽字后支付款項（超過1000元還需股東簽字）。

四、物資管理。

2、設置物料管理收發臺賬，對物資的收發進行管理，節約物料成本，避免物資的浪費，每半年盤點一次，若損失查找原因，責任到人。

1、每月的會計核算期間為每月自然天數，如（1月1日至1月31日）。

2、每月10日前結算清上月份賬務（可約定），如2月10日前結算1月賬務。

3、每月結清上月賬務后，為方便管理，需將支付寶、微信上月余額全部轉入銀行卡中。

4、會計需及時裝訂會計憑證與會計賬表。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。