優秀學生不僅對學術方面具備熱忱，還廣泛涉獵各類知識，培養自己的綜合素養。通過閱讀這些總結范文，我們可以更好地了解優秀學生的學習方法和學習策略。

學生傳承紅色基因（優秀17篇）篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

80多年前的中國人民抗日戰爭，是近代以來中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰爭和民族解放戰爭。抗日戰爭的勝利，捍衛了中國的國家主權和領土完整，促進了中華民族的覺醒和團結，弘揚了以愛國主義為核心的偉大民族精神。習近平總書記強調，自古以來，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩定，人類才能更好實現自己的夢想。歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平是需要維護的。只有人人都珍惜和平、維護和平，只有人人都記取戰爭的慘痛教訓，和平才是有希望的。今天，我們召開“抗日根據地的共產黨人”座談會，是要喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守，而不是要延續仇恨。

銘記歷史，珍愛和平，要傳承紅色基因。紅色基因是什么？紅色基因就是天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，就是視死如歸、寧死不屈的民族氣節，就是不畏強暴、血戰到底的英雄氣概，就是百折不撓、堅忍不拔的必勝信念，歸結為一點，就是偉大的抗戰精神。在抗日戰爭的歲月里，用鮮血鑄就的中華民族精神得到了新的詮釋，也為今天的我們實現“中國夢”帶來了啟迪。

實現國家富強、民族振興、人民幸福的“中國夢”，是近代以來所有仁人志士的共同理想。在“紀念抗戰勝利70周年”，按照“四個全面”戰略布局扎實推進改革開放和現代化建設的新形勢下，我們要堅持黨的領導，緊扣時代的脈搏，傳承紅色基因，把實現和平與發展的世界夢與實現中華民族偉大復興的中國夢緊密融合，把抗戰精神熔鑄于我國社會主義現代化的建設當中。

不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂。抗戰精神的核心是愛國主義，“愛國”是社會主義核心價值觀個人層面的第一要求，我們要發揮載體和陣地作用，打牢核心價值觀基礎，激發每個公民的愛國熱情和民族精神，自覺把自己的命運與國家的命運聯系在一起，為實現中國夢與個人夢和衷共濟。

學生傳承紅色基因（優秀17篇）篇二

當今的中國，懷擁大好河山，繁榮昌盛，國泰民安。但是你知道嗎？中國的歷史上曾經有著一個巨大的污點——xxx戰爭。當我看完最后一幅插圖，閉上雙眼，那一幀幀畫面依然在我的眼前，久久不散。

這篇連環畫講述的是英國為了打開中國市場，將大量的xxx偷偷運到中國進行販賣，損害了中國人民的健康，掠奪了中國大量的錢財，使成千上萬的人傾家蕩產。清政府意識到了事情的嚴重性，于是派出欽差大臣林則徐虎門銷煙，而正是這一次行動給了英國借口。1840年6月，英國發動了xxx戰爭。剛開始，英國的水軍因為遭到了不屈不撓的中國愛國人士的奮起反抗而被重創。可是昏庸無能的清政府卻啟用奸臣，受不得威脅的清朝官員對于各種不平等條約更是滿口答應。英軍直入虎門后，即使愛國將領拼死抵抗，卻終因寡不敵眾而失勢，鎮遠炮臺上的官兵流盡了他們最后一滴熱血。更為諷刺的是，國家危難之時，道光帝的侄子卻在貪歡享樂，直到一顆炮彈打進了后花園，無能的靖逆將軍哆嗦著喊了投降。即使后來，有英勇的三元里人民抗英，但政府如此無能，平民百姓又如何扭轉大局？最終，清政府和英xxx隊在英國艦船上簽訂了中國近代史上第一個喪權辱國的不平等條約——《南京條約》。

看到最后，我的心情復雜而沉重。我對昏庸無能的清政府感到無比失望，我為那些獻出了寶貴生命的愛國將士們感到惋惜。但是就像魯迅先生所說的，中國自古以來，就有為民請命的人，有舍身求法的人，他們，是中國的脊梁！我們要從失敗中汲取教訓，不能讓他們白白沒了性命。

這段歷史，讓我明白，落后必然挨打。一個國家的落后，整個民族都會受到欺辱；如果學習落后，我也可能會受到同學背地里的嘲笑。所以我要努力學習，讓自己始終走在進步的路上。

了解了xxx戰爭的這段屈辱的歷史，我深刻的意識到，作為一名新中國的少年兒童，我們應該時刻謹記：以史為鑒，勿忘國恥，振興中華，揚我國威！

學生傳承紅色基因（優秀17篇）篇三

紅色，象征著光明，凝聚力量，引領未來。當我們坐在寬敞明亮的教室里，翻開嶄新的課本，一次次捧讀寫滿了苦難與輝煌的革命故事；當我們坐在溫暖舒適的家里，一次次聆聽祖輩們講起那些崢嶸歲月的往事，于是，在兒時的憧憬中便留下了紅色的印記。

紅色基因是中華民族的精神紐帶，是中國共產黨人的精神內核，它孕育了光照千秋的井岡山精神，長征精神等革命精神。先烈們，為求國家解放，民族獨立，人民幸福而英勇奮斗，不畏犧牲，前赴后繼，用鮮血和生命，用信仰和決心，寫下了人類歷史上彪炳史冊的壯麗詩篇。

紅軍二萬五千里長征，正體現了紅軍們不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，熱愛祖國，熱愛人民的革命精神。其中有許多催人淚下的故事，令我們感動不已。

有一位普通的紅軍叫謝亦仙，過草地時，他分到了四斤干糧，在行軍過程中，戰士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊友把自己的干糧袋給了他們。而他自己每天都吃些野菜，涼水充饑。最終小謝因體力不支，犧牲了。直到那母子三人來歸還這只印著謝字的干糧袋時，部隊的同志們才明白了事情的原委。謝亦仙明明知道在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食都是救命的寶貝，意味著一個人的生命，但是就是在這樣的情況下，他還是毅然地把自己的糧食給了那位母親，把生的希望給了老百姓一家三口。

紅色基因傳承以來，我們的身邊就涌現出了許多為國家為人民作出了杰出貢獻的仁人志士。他們是傳承紅色的時代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟森，從吳運鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……他們的事跡令人嘆服，他們的品格光彩照人，他們的精神感動天地。他們用個人的奉獻傳承了紅色基因，我們又看到了無數人在傳承紅色基因：從x8年的洪澇災害到20x年的非典疫情，從20x年的雪災到汶川大地震，一直到現在的每一場大小災難，我們都看到無數共產黨人，上至總書記，總理，下至普通黨員；無數解放軍官兵，武警將士；甚至無數普通民眾，他們奔忙在救災最前線，用自己的行動書寫了一個個感人的故事，詮釋了紅色基因的傳承。

落后就要挨打！這是近代侵略史以來中國所得到的最大的啟示。葉帥《攻城》中說到：“攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰能過關”。目前，我國常規軍事力量在全球排名第二，陸軍軍事力量在全球排名第二，有33種世界頂級武器。我國憑先進的軍事技術，強大的軍事力量維護了國家的和平和人民利益。

學生傳承紅色基因（優秀17篇）篇四

在東市場的老家里，在爺爺休息、睡覺的房間里，有一個陳舊脫皮的小箱子，里面裝著爺爺參軍時的軍大衣。

時常，爺爺會抱起這個箱子，不時用手拍去上面的灰塵，然后輕輕打開箱子，拿出那件軍大衣，用手輕輕撫摸著。雖然這件軍大衣有點泛黃，有幾處裂口，有好幾處補釘，但是爺爺卻絲毫不在意，因為這件軍大衣就像是一位和爺爺一起拼搏、一起戰斗的好兄弟，無時無刻陪伴著爺爺。爺爺撫摸著、撫摸著，常常沉浸在對往事的回憶中。

爺爺參軍是有原因的。聽爺爺說，我的太爺當年參加革命打土匪，不幸被土匪抓去并殺害了，于是年少的爺爺便立下志愿：一定要成為一名軍人，保家衛國。

爺爺是在離家鄉不遠的同安馬巷參軍的，一到部隊，就被分到炮兵連，因為入駐的地方臨近海邊，既潮濕又寒冷，所以部隊給每個軍人都發了一件大衣。爺爺與這件大衣相依相伴，像家人一樣親：白天站崗的時候，訓練完的時候，爺爺穿著這件軍大衣；晚上放哨的時候，爺爺穿著軍大衣，睡覺時爺爺也蓋著軍大衣。

爺爺還向我講述了這件軍大衣失而復得的。故事。一天，天氣晴朗，難得的好天氣，爺爺便把軍大衣拿去清洗，洗完后曬太陽。晚上，班長驚奇地發現爺爺的軍大衣竟然不見了。在班長不懈追問下，爺爺才道出了真相：原來爺爺是為搭救一位生病的老奶奶，把軍大衣裹在老奶奶身上，并把她送回了家中。爺爺沒了軍大衣有點傷感，戰友們都敬佩爺爺的為人，晚上睡覺時常把自己的軍大衣蓋在爺爺的身上。一個月后，那位老奶奶的病好了，便把爺爺的軍大衣送了回來，軍大衣又回到爺爺身邊。

學生傳承紅色基因（優秀17篇）篇五

每年暑假，爸爸媽媽總要帶我出去旅行，今年也不例外，只是今年的旅行媽媽安排在了8月15日，地點是南京。

8月15日一早，我們就坐上了去南京的動車，在車上，媽媽告訴我，之所以選在今天去南京，是因為73年前的今天，1945年8月15日，是日本無條件投降的日子，“八年烽火起盧溝，一紙降書在芷江”，那一天，日本天皇裕仁廣播《停戰詔書》，結束了中國人民8年被戰爭摧殘的生活，今天的行程，正是要去紀念那些為了我們幸福生活而付出生命的同胞們。

到了南京，我們直奔南京大屠殺紀念館。剛進館，我就被那口和平之鐘發出的巨大回響深深震撼住了，“敲世紀警鐘，祈世界和平”，那聲音，仿佛在控訴著當年日本法西斯的滔天罪行。隨著腳步的前進，陳列室四周圍的圖雕和照片再一次刺痛了我的雙眼，那時的中國人民，是經歷了怎樣的悲痛和恥辱啊，日軍在我們國家轟炸、屠殺、活埋、人體試驗，甚至連剛出生的孩子都不放過，看著那些慘絕人寰的場景，我的耳邊仿佛充滿了同胞的哀嚎。而最讓我難忘的是紀念館尾廳的生命燈，在那里，每隔12秒就有一顆水珠從高空落下，而四周墻上就有代表遇難者遺像的燈閃亮后隨之熄滅，那是在那場屠殺中，每隔12秒就有一個無辜的南京同胞的生命在消逝。

走出大屠殺紀念館，我不禁問媽媽，面對日本侵略者的種.種惡行，我們為何不反抗，媽媽說，那是因為當時我們的國力不夠強大，面對暴行忍辱負重，無力抗爭。作文但這場大屠殺，喚醒了沉睡的中國人民，無數英烈為了抗戰的勝利前赴后繼，用獻血和生命鑄就了我們和平美好的生活。

媽媽告訴我，之所以讓我參觀南京大屠殺紀念館，是因為不僅要讓我記住那段恥辱的歷史，還要我以史為鑒，牢記我們身上的紅色基因，牢記新時代賦予我們的特殊使命。是啊，一代代的革命先烈和愛國人士用獻血和生命為我們鋪就了一條實現中國夢的道路，這種民族精神值得我們永遠銘記和發揚光大，作為新時代的小學生，我們沒有經歷過戰爭的硝煙，也沒有經歷過國家百廢待興時的艱苦困苦，但是我們肩上扛著的是革命烈士交給我們的旗幟，我們要把世世代代永不褪色的紅色基因傳承下去。作為一名光榮的少先隊員，要從身邊做起，從小事做起。這就要求我們在學校努力學習文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在家里孝敬父母，幫忙做力所能及的家務事，在校外發揚能助人為樂精神，有責任、有擔當，成為一名真正的社會主義接班人，用我們的生命延續紅色基因，成為這個時代嶄新的力量!

我們銘記歷史，我們反思戰爭，我們祝愿世界和平，我們繼承紅色基因，我們發揚革命精神，我們與新時代同呼吸共命運，我們爭做時代新人，我們承擔著人民幸福、國家富強和民族興旺的重任，少年強則中國強，我們要在這新的時代貢獻自己的光和熱!

每逢節假日，只要有機會，爸爸媽媽就會帶我去外面走走看看。除了去一些環境優美的風景區感受大自然外，更多的就是參觀各種紅色革命基地：余姚四明山革命根據地、嘉興南湖的紅船、南京雨花臺烈士陵園、北京天安門廣場的人民英雄紀念碑等地，都留下了我們的足跡。

每次參觀這些紅色基地，看著一幅幅珍貴的圖片，或聽著導游引人入勝的講解，我總是心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命;為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼、英勇作戰……我不禁暗下決心，我要向先烈們學習，踏上他們的足跡，跟上他們的步伐!

正當我熱血澎湃之時，爸爸問了我一個問題：“祖國的現代化建設并不需要我們拋頭顱、灑熱血，那么你打算向先烈們學什么呢?”

我一時語塞，對啊，現在都和平年代了，沒有戰火紛飛，也不需要滿腔熱血的革命青少年。也許，我除了好好學習掌握本領外，似乎沒什么可以向革命先烈們學習的。

“也不是這樣說的。”爸爸耐心地引導著我，“革命先烈們之所以有這些讓人驚嘆的舉動，更重要的是他們的心中裝著天下，有著一種‘天下興亡，匹夫有責’的精神。身處新時代，你不一定非要像他們一樣為了革命事業獻身，但是可以學他們身上的一種最重要的基因——責任感，爭取做一個有責任的人。”

有一次，我的數學測驗只考了85分，當爸爸問我成績時，我支支吾吾地撒謊說試卷找不到了。爸爸非常生氣，他嚴肅地說：“我生氣并不是因為你考得差，而是因為你不敢面對。一次考砸并不是什么大錯，但是撒謊、逃避卻是對自己最不負責任的表現。”

我聽了滿臉羞愧，在那一刻，我明白了，做一個有責任的人，首先就要對自己負責。

還有一次，我們全班都在積極備戰學校抖空竹比賽，有幾個高難度動作我的的成功率不高，可是枯燥的練習讓我煩不勝煩。我心存僥幸：“真正比賽的時候應該不會那么倒霉吧?再說，即使失敗了也不關我的事呀，這只是班級項目又不是個人賽。”一旦有了這些想法后我就不愿再多練習了。

爸爸知道我的小心思后，語重心長地說：“班級的榮譽在于你們每一個人，1×1×1×……×0的結果還是0。你別忘了你身上的責任。”我聽了若有所思，在那一刻，我懂得了，做一個有責任的人，應該對集體負責，維護好集體的榮譽和利益。

我馬上又開始抖起了空竹，手臂再酸、汗水再多，也沒能讓我停下練習的步伐。在最后的比賽中，我沒有出現任何紕漏，我們班的抖空竹成績也如愿獲得了第一名。

就這樣，對“責任”二字的理解，我從似懂非懂一直到越來越深刻的認識。就在前幾天，因為馬上要迎來端午小長假，爸爸媽媽照舊開始制定起了出游計劃。當他們問我想去哪兒玩時，我搖了搖頭，說道：“爸媽，這個周六，在保利mall廣場有一個‘慈愛助黔，有福童享’的義賣義捐活動，是專門幫助貴州地區的孤殘孩子的。我已經報名參加了，到時候我會到義賣攤位去幫忙。還有，我可以把壓歲錢也帶上嗎?我想去捐一點……”

爸爸媽媽先是驚訝地看著我，不一會兒他們就笑了，欣喜地說：“兒子果然長大了，真有責任感!我們支持你。周六陪你一塊去!”

你們一定奇怪我為什么會這樣做?那是因為我已經認識到，做一個有負責任的人，不僅是對自己負責、對集體負責，更應該有“天下興亡、匹夫有責”的情懷，承擔起對國家和社會的責任。

責任，就是和平年代里紅色基因的最佳詮釋。我會將“責任”二字永駐心頭，愿責任之花常開不謝。

學生傳承紅色基因（優秀17篇）篇六

習近平總書記在“傳承紅色基因，牢記初心使命”主題教育工作會議上強調，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求。習近平總書記的講話為我們基層開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動指明了方向。

要抓牢政治建設這個根本，解決政治生態不優的問題。當前，一些地方政治生態不優、圈子文化和潛規則盛行、甚至出現“塌方式腐敗”問題，從根本上就是黨的政治建設不夠有力、甚至缺位失位造成的。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要將加強領導班子和領導干部政治建設作為一項首要任務，教育引導黨員干部旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，推動黨內政治生活氣象更新、政治生態明顯好轉。要扎實開展習近平新時代中國特色社會主義思想專題培訓，引導樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。要緊緊抓住黨政一把手、重要崗位領導干部等“關鍵少數”，開展理想信念教育、廉政警示教育、專業知識培訓，著力提升政治素質和能力本領。

要抓牢黨性教育這個基礎，解決理想信念不牢的問題。開展黨性教育，是解決黨員干部信念不牢、精神“缺鈣”的有力武器。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要將黨性教育作為基礎性工作和黨員干部“必修課”，引導黨員干部強化黨性鍛煉、提升黨性修養、堅守黨性原則。要持續加強干部黨性基地建設，改善辦學條件、擴大辦學規模、加強師資力量、提升教研水平，使其成為學習習近平新時代中國特色社會主義思想的創新課堂。要健全完善干部黨性教育制度機制，規范和明確指導思想、目標任務、形式內容、師資配備、考核機制等，不斷提升黨性教育針對性、實效性。

要抓牢作風建設這個核心，解決“四風”不止的問題。抓黨內作風建設，必須摒棄歇歇腳、松口氣思想，拿出抓鐵有痕、踏石留印勁頭，打好作風建設持久戰。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把力戒形式主義作為一項基本要求，把狠剎“四風”新表現作為一項突出任務，堅決防止“四風”反彈回潮，鞏固和拓展落實中央八項規定精神成果。要健全改進作風常態化制度，針對“文山會海”“吃拿卡要”“推諉扯皮”“形式主義”調研等突出問題，從思想根源找原因，向制度建設要成效。要深入貫徹落實中央八項規定精神，強化作風建設監督檢查和執紀問責，加大對“四風”問題及其新表現的查處、曝光和通報力度，推動作風建設取得更大成效。

要抓牢干部隊伍這個關鍵，解決履職擔當不足的問題。干部隊伍是黨的一切工作的核心力量。當前，少數干部履職擔當能力不足問題比較突出，有的干部認為“為官不易”索性“為官不為”。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把解決干部擔當不足問題、提高履職本領、調動干事激情作為出發點和落腳點。要突出政治標準選人用人，堅持在脫貧攻堅等一線培養鍛煉選拔干部，大力發現、儲備和使用優秀基層一線干部，廣泛吸納和大力培養各類優秀人才。要在堅持從嚴管理的同時，加強對干部的關心激勵，切實運用好容錯糾錯機制和正向激勵機制，旗幟鮮明為敢擔當的干部擔當。

要抓牢基層組織這個基礎，解決整體功能不強的問題。基層組織是黨的執政根基。黨的十九大報告指出，要把“基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘”。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把基層黨組織作為重要前沿陣地，通過推動主題教育向基層延伸、向支部延伸，教育引導廣大基層黨員干部牢記使命、堅守初心，充分發揮骨干帶頭作用。要以提升組織力為重點，緊緊圍繞抓黨建促脫貧攻堅，扎實抓好基層黨組織標準化建設、農村黨組織“帶頭人”隊伍和黨員隊伍建設、駐村幫扶干部隊伍建設，使基層黨組織真正成為凝聚群眾、帶領群眾、服務群眾的堅強戰斗堡壘。

學生傳承紅色基因（優秀17篇）篇七

翻開卷帙浩繁的歷史這部大書，我們看到舉世聞名的中國工農紅軍的二萬五千里長征，已經成為整整__年前的往事了。當年紅軍三大主力軍，在我們偉大領袖毛主席的領導下，經過長途跋涉，同敵人進行了無數次的英勇戰斗，克服了種種困難，終于勝利地到達了陜北革命根據地，實現了一次偉大的戰略轉移。它是中國革命轉敗為勝、轉危為安的偉大轉變的開始，是歷史上一個偉大的轉折點，它對于中國和世界歷史的發展都產生了極其巨大的影響。

毛主席曾經這樣總結過：“長征是歷史紀錄上的第一次。長征是宣言書、長征是宣傳隊、長征是播種機……”

路上倒下了，但他們的熱血沒有白流。中華民族將千秋萬代懷著敬仰的心情紀念他們。他們的光輝業績和不朽功勛將被我們銘刻在歷史的豐碑上永世不忘。

貴州是紅軍長征途中重要的一站。1934年冬，紅軍長征進入貴州。在這里，中國共產黨召開了著名的“遵義會議”，從此挽救了紅軍，挽救了黨，中國革命撥正了航向。在毛主席的領導下，從勝利走向勝利；在這里，英勇的紅軍戰士取得了突破烏江天險、婁山關大捷、四渡赤水的勝利。打得敵人聞風喪膽、望風而逃。解放前的貴州，“地無三尺平，人無三分銀。”廣大的勞苦大眾，尤其是少數民族群眾，長期受軍閥、官僚、土豪劣紳的剝削壓迫，生活困苦不堪。是紅軍打垮這些反動勢力，救人民于水深火熱之中。紅軍戰士把這些老百姓當作自己的親人，留下了一段段動人的佳話。

我們作為貴州的少年兒童，更應該了解和牢記這段歷史。長征作為極其重要的革命傳統教材，它將教育我們一代一代地繼承長征的革命傳統，并將它發揚光大。紀念紅軍長征勝利85周年，就是要讓今天的人們記住昨天的歷史，只有這樣，長征才可以顯示出它真正的意義，長征路上倒下的先烈們才可以真正地含笑九泉；也只有這樣，我們的共和國才可能有更輝煌、更燦爛的明天！

學生傳承紅色基因（優秀17篇）篇八

敬愛的革命先烈們：

你們好！

“又見一年春草綠，梨花風起正清明。”四月春風拂過樹梢，吹起人們對英烈的追思。

百年前，你們在這片土地上揮灑熱血，用鮮血捍衛民族的尊嚴，昔日風雨飄搖國之將傾時燃起薪火，徘徊不前困頓迷茫時顯露英雄本色，即使前路未知，縱然路途坎坷，但您們仍堅定信念，斬混沌于黑暗，辟破曉于黎明。看今朝，東方雄獅崛起于世界之巔，高樓大廈拔地而起，人民安居樂業，社會穩定和諧，再也沒有那震耳欲聾的炮火聲了。星星之火已成燎原之勢，正是你們的不畏犧牲，成就了如今的輝煌。

“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華。”在一個國家的民族精神譜系中，英雄是最為醒目的標志；在一個國家的道德天空中，英雄就是那璀璨的星辰。而您們就正是這一顆顆星辰，您們的光輝照耀著我們的前進道路。青山不老，綠水無憂，是革命先烈們用熾熱的鮮血換取了國家的安寧與太平。

幾百代腥風血雨，幾千年漫漫征程，曾走過綠茵花溪，也踏過枯骨。即使有那些涼薄辛苦，我們的國家也依舊能披荊斬棘，一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠向前，向著熱騰騰的太陽，所向披靡。

如今，我看著那冉冉升起的五星紅旗，心中不禁對你們肅然起敬。你們的肉體雖然已經腐爛了，但你們的精神永垂不朽！你們永遠活著，活在每個中國人民的心中。你們始終堅持著崇高的理想。那個烽火歲月的年代，面對物質的極度匱乏，敵人的猛烈進攻，你們始終懷揣著崇高理想，為了新中國的明天不怕犧牲，戰死沙場。

作為21世紀的一名大學生，更作為一名共青團員，我輩將緊跟先烈們的步伐。一代人有一代人的際遇，一代人有一代人的使命，你們輝煌地完成了時代交付的重任。而今，我們奮力接棒，作為中國的新時代青年，享受著前輩們的努力成果，在你們的接續奮斗下，我們也會朝著建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興而不懈努力奮斗。

當今的中國已然不是百年前貧窮積弱的中國，我們逐漸站在了世界舞臺的中央。東方雄獅已然覺醒！未來的中國，是一片光明。山河猶在，國泰民安，這盛世如您所愿。

愿烈士英魂安息！

一名來自新中國的大學生。

xxxx年xx月xx日。

學生傳承紅色基因（優秀17篇）篇九

“西路軍不畏艱險、浴血奮戰的英雄主義氣概，為黨為人民英勇獻身的精神，同長征精神一脈相承，是中國共產黨人紅色基因和中華民族寶貴精神財富的重要組成部分。”在甘肅省張掖市高臺縣參觀中國工農紅軍西路軍紀念館時，習近平總書記強調，新中國是無數革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易。我們要講好黨的故事、紅軍的故事、西路軍的故事，把紅色基因傳承好。

縱觀風云激蕩的革命歷史，共產黨人堅如磐石的理想信念、淬火成鋼的精神品質、寧折不彎的英雄氣概，這些都是我們黨的紅色基因。讓紅色基因根植于年青干部的肌體，用行動唱響紅色基因的強音，用壯舉詮釋紅色基因的內涵，迸發出紅色基因的無窮活力。

根植信仰，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，為崇高理想信念而矢志奮斗。西路軍西政河西走廊，在極為嚴酷的自然條件下與敵浴血奮戰4個多月，殲敵2.5萬多人。最終因敵我力量懸殊等原因而失敗，在中國革命戰爭史上寫下了悲壯的篇章。他們為了解放全中國和實現共產主義理想，出生入死，作出的重大的不可替代、不可磨滅的貢獻，永載史冊。無論前方的道路有多么坎坷，年輕干部都要堅定理想信念，保持赤子之心，不忘來路千難萬險，不忘往昔崢嶸歲月，沿著前進方向，穩穩掌舵，乘風破浪，奮勇向前。

根植追求，把人民放在心中最高位置，堅持一切為了人民、一切依靠人民，為人民過上更加美好生活而不懈努力。“紅軍”的稱號源于著名書法家吳蘭階興致勃勃，揮毫疾書一幅對聯：“痛恨綠林，假稱白日青天，黑夜沉沉埋赤子;光復黃安，試看碧云紫氣，蒼生濟濟擁紅軍”。紅軍是人民的紅軍，紅軍與長征沿途人民群眾結成魚水情誼，實際上就是以情暖心、以心換心、心心相印的歷史過程。年輕干部要始終把人民放在心中最高位置，人民是歷史的創造者、人民是政績的閱卷人、人民是奮斗的出發點、人民是時代的動力之源，解答好“為了誰、依靠誰、我是誰”這一問題，年輕干部一定能實現自我價值，紅色基因一定能夠代代相傳。

根植忘我，在工作中恪盡職守，兢兢業業，為實現人生價值，實現中華民族偉大復興中國夢而無私奉獻。老英雄張富清60多年深藏功名，在部隊，他保家衛國;到地方，他為民造福。張富清同志主動到當時最偏遠、最艱苦的地區，修公路、抓生產，帶頭干、迎難上，一輩子堅守初心、不改本色。黃文秀同志研究生畢業后，放棄大城市的工作機會，毅然決然回到家鄉，在脫貧攻堅第一線忘我投入、燃燒青春，詮釋了共產黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。黃文秀和張富清相差了65歲，但是紅色血液在他們身上流淌，紅色基因由他們傳承。年輕干部應該以這些先進楷模為榜樣，到祖國和人民最需要的地方發光發熱，腳踩大地，胸懷家國，把自己深深扎進泥土，才能把理想高高舉起。

讓紅色基因根植于年青干部的肌體，勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求!

學生傳承紅色基因（優秀17篇）篇十

冰天雪地，白雪皚皚，一群志愿軍戰士在長津湖區域堅守陣地奮勇殺敵。他們是英雄，他們是烈士，他們是我們祖國的驕傲，我們今天的幸福生活都是靠無數革命先烈用自己的鮮血換來的。這部電影就是《長津湖》！是一部有著紅色精神，充滿著正能量的電影。

1950年11月27日至12月24日，xxx第9兵團3個軍，在艱難困苦的條件下，與武器裝備世界一流、戰功顯赫的美軍第10軍，展開了激烈的戰斗，創造了抗美援朝戰爭中全殲美軍一個整團的紀錄，迫使美軍王牌部隊經歷了有史以來“路程最長的退卻”。這次戰役，收復了三八線以北的東部廣大地區。在那里志愿軍戰士們進行了長達20多天的激烈戰爭！

朝鮮半島的寒冬季節，是真的要把人凍得剝掉一層肉！志愿軍戰士們在戰場上吃著能把牙硌掉的凍土豆，就這，還是現場上的稀缺物資，更不要提極難運輸的棉衣！所以就會有那一幕，令美國將軍、令全世界軍人都不禁贊嘆的一幕：冰天雪地里，一排排凍上的冰雕戰士莊嚴肅穆，不等到沖鋒的號角，決不能暴露在敵人的視線里！這已經不僅僅是一場比較武器裝備是否精良的戰爭，那個時候，中國志愿軍——戰場上最可愛的人們，他們拼的是心志！拼的是忍耐，與最后一定要取得勝利的決心！

我敬佩李晨叔叔飾演的余從戎，敵機使用了燃燒彈，為了不讓隊友們受傷，主動開槍吸引飛機的注意力，敵機的火舌噴向余從戎，他在生命的最后一刻朝隊友們默默敬禮：“兄弟們，再見了。”余從戎壯烈犧牲的那一刻，我的心被刀絞一樣難受，民族危亡時刻，毅然將自己的生死置之度外，這就是余從戎和戰友們所爆發出來的最大勇氣！這樣的精神十分值得我學習。

人生如戰場，我們在學習中也應該這樣，遇到不同的難關、險關，要有勇往直前的勇氣和團結協作的精神，這樣才能戰到最后一刻，即使失敗了，你也仍然是成功的。

影片《長津湖》時刻教育著我要成為充滿正能量的愛國青少年。我現在要好好學習，長大以后成為國之棟梁，保衛祖國。同學們，讓我們滿懷著這樣的愿景奮力前行！

學生傳承紅色基因（優秀17篇）篇十一

紅色，象征光明，凝聚力量，引領未來。從瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡……無一例外的都是因為xxx紅色xxx而典藏了歷史，穿越了時空，成為了一代又一代的中國人心中永久的向往和神圣的殿堂。

對于xxx而言，紅色是信仰，目光遠大，追求高遠;紅色是忠誠，愛國愛黨，矢志不渝;紅色是追求，勇于拼搏，自強不息;紅色是忘我，無私奉獻，無怨無悔。紅色讓青春之樹永柱，讓生命之花綻放，讓人生的每個時期都有其獨特的魅力。

每個人來到這個世界，都要在社會中生存，都要獲取生存發展的物質條件，都要尋求慰藉心靈的精神家園。這一切首先得之于祖國，沒有國哪有家，沒有家哪有我。國家是小家的寄托，國家是個人的寄托，國家是無知的寄托，國家是精神家園的寄托。所以履行愛國的義務是我們對祖國母親報答的方式。

“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國xxx”，是我們從小喊到大的口號，我們的身邊就涌現出了許多為國家作出了杰出貢獻的仁人志士，他們是傳承紅色的時代先鋒：從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟森，從吳運鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感動天地，他們用奮斗與犧牲書寫了對真理和信仰的追求，他們用青春和熱血書寫了對祖國和人民的忠誠，我們能夠通過視覺，看到一種血脈相連的紅色基因。

可是，在我們的隊伍中，還有那么一些人，不再追求遠大的理想，不在崇尚純潔的靈魂，不在信仰高尚的品德，不再講國家大義、誠實守信，一心盯著自身利益，不惜以身犯法、以權謀私。他們是阻礙紅色基因繼續傳遞的一小部分人。記得有位偉人說過：xxx忘記過去、就意味著背叛xxx。紅色傳統的退化，紅色基因的變異，必將導致信仰的偏離，精神的頹廢，人格的矮化。這些人為組織的信仰和紀律所不容，必將被歷史和人民所唾棄。

傳統不是守住爐灰，而是熱情的火焰的傳遞。在這偉大的變革時代，那些血與火、與你我他相連的紅色基因，是我們情感的寄托，是我們精神的歸宿，是我們前進的動力。

今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應該珍惜這筆豐厚的財富，用紅色的激情去擁抱時代，擁抱事業，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。

學生傳承紅色基因（優秀17篇）篇十二

1：尊敬的各位領導、來賓2：敬愛的老師，1：親愛的同學們，合：大家上午好！

1：首先請允許我代表陳家學校的全體師生，向蒞臨我校的各位領導表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。

2：秋高氣爽，天高云淡，大地流金。在這收獲的季節里，我們迎來了“歌頌偉大祖國，傳承紅色基因”的文藝演出，以此來慶祝我們的祖國69歲華誕。請欣賞第一個節目，舞蹈《十送紅軍》，讓我們共同走進那段紅色的歲月。

1.：當下有很多同學總是說各種明星最紅，我覺得應該說，是我們的祖國最美，我們的黨最紅，我們自己最自信，請看舞蹈《我最紅》表演者：

1.越過了美麗的塔里木，跨過遼闊的草原，接下來我們一起來到澳大利亞的墨爾本，去看那街頭搖曳的少年，請欣賞街頭舞鬼步舞《》、表演者：

1.：紅星能在夜里指路，紅星能照亮前進的征程。哪里有紅星，哪里就有我們可愛的親人。下面請聽《閃閃的紅星》，2.：各位來賓、各位朋友，老師們、同學們，今天的文藝演出到此結束！

1.祝大家生活愉快，身體安康，萬事順達，幸福吉祥！再見。

學生傳承紅色基因（優秀17篇）篇十三

國旗隨著浩蕩的國歌緩緩上升，它是多少的英雄好漢用鮮血換來的，是代表中國永不敗的精神。

我還記得主席寫過的一首詩，至始讓我印象深刻，“七律長征”，簡簡單單的四句話，概括了紅軍不怕遠征難;他們克服困難的精神很是讓人敬佩。對，沒有一支人民的軍隊，偏沒有人民的一切;長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。

1930年，鄧萍出任紅三軍團參謀長，擔任紅五軍軍長。1934年10月，紅一方軍開始長征后，鄧萍協助紅軍軍團長彭德懷，指揮部隊擔任右路前衛，掩護中央機關和中央紅軍主力實施轉移。

婁山關戰斗勝利后，紅三軍團乘勝向遵義方向追擊，奮力發起攻城戰斗。為了盡快取得勝利，攻占老城，鄧萍冒著敵人的槍彈，身先士卒，率部隊前進，迅速迫近到城北門外，隱蔽在一個小土墩的草叢中，與政委張愛萍一起觀察地形和敵人的守城部署。他一邊觀察，一邊與張愛萍交談，話還沒說完，就被一顆突然飛來的子彈擊中頭部，壯烈犧牲，年僅27歲。鄧萍是長征犧牲的紅軍中最高級別指揮員。

有了這些英雄，才有新中國;有了他們的堅持不懈，才有了今天。是的，我們的生活亦是如此。記得陳毅說過：我們大家要經得起失敗的考驗，只有經過失敗的英雄，才是真正的英雄。這讓我想起一件偉大的事。

一個成績非常好的初中生女孩，很是她不幸運，得了癌癥，但她依然很樂觀的去學習，看似什么病對她來說只是一個過客而已。他的父母很著急。帶著她去求醫，可是最后的結果深深打擊了他們，最終女孩熬不過了，她在生前對醫生和父母說：我死后，請將我的眼角膜捐給需要的人，他們將代替我活下去。父母極為不愿意，但為了女兒的心愿，心痛的答應了。

這個故事讓我感到惋惜，但她的做法、她的精神讓我很是敬佩。是的，一個小女孩都能這么的偉大，為何我們不能做一小小的貢獻呢?曾經的革命戰士，如今的女孩捐眼角膜，都在為別人貢獻，為社會貢獻。我們應該繼續著、發揚著、傳承著這種精神。

學生傳承紅色基因（優秀17篇）篇十四

胸懷千秋偉業，恰是百年風華。1921至2--百年風雨兼程，世紀滄桑巨變，唯獨不變的是中國共產黨人的初心不改，奮力前行。梁啟超有云：“飲冰十年，難涼熱血。”更何況如今堅冰已破，飛龍蘇醒。少年腰間的劍早已佩妥，心中滾燙的青云之志，指日可達！

學生傳承紅色基因（優秀17篇）篇十五

紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數人的信仰，不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。

是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數的前輩用生命去檢驗、踐行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會掉進資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯就是這樣的例子。

這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，直接關系到我們這代人能否實現中國夢。當我們沉浸在繽紛繁復的物質世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會在實現理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。”我們要沿著社會主義道路不斷前進那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。

近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現的就是十位最普通的紅軍戰士經過長征的跋涉、戰斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優良傳統。這些優良傳統凝結一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發揚這種傳統，將之融入血脈中隨著生命的延續而延續下去。當然，正如一位哲人所說，傳統不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。

當代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯系，從一定的層次上講，我們肩負的歷史使命是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。

他們每一個人都在用自己的方式發揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復興的目標，但越是如此越是應懷如履薄冰之謹慎，堅決聽黨指揮，圍繞強軍實踐，筑牢軍魂。

習主席提出廣大官兵應傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監督。這一轉變，正猶如道德自覺向法律約束的轉變，有理可依，有憑可持。

革命勝利來之不易，千秋偉業篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發揚紅色力量才能步步穩進、興盛強大，才能實現中國夢、強軍夢!

如此，也足以告慰先烈英靈。

大家中午好!

每當看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我的耳邊就會回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽到這首充滿激情的歌曲，我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲，為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。

歷史不會忘記，那些英勇無畏、前仆后繼，用鮮血扭轉乾坤，用生命鑄造新中國的共和國衛士。兩萬五千里的漫漫長征，奮起抵御日寇的八年抗戰，抗美援朝的五次戰役，抗洪搶險中奮不顧身的感人場面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩，是一次又一次的光榮壯舉，他們創造了無與倫比的驕人業績，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。

而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。

在中國革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過舊中國西北的長空，產生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發展陜甘邊根據地文化教育事業，親自發動群眾在南梁荔園堡的轉咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學校——列寧小學。派張景文、高敏珍和霍建德等擔任列寧小學教師。

當時，列寧小學的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領60多名學生，自己動手壘土臺，支木板，解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區，入學的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關心，衣裳破了她親手一針一線給補好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個一個給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。

身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應該傳承這種紅色基因，牢固樹立終身學習理念，不斷提高業務能力和教育教學質量。要弘揚高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強、自省、自律，用高尚的道德情操引領學生全面發展。要把自己的本職工作和國家發展、民族振興結合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，讓所有學生都成長為有用之才。努力做受學生愛戴、讓人民滿意的好教師。

今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號角。

已經吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血為華池教育貢獻力量吧。

學生傳承紅色基因（優秀17篇）篇十六

相信大家都知道，紅色，象征光明，凝聚力量，引領未來。從瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡……無一例外的都是因為“紅色”而典藏了歷史，穿越了時空，成為了一代又一代的中國人心中永久的向往和神圣的殿堂。

對于共產黨而言，紅色是信仰，目光遠大，追求高遠；紅色是忠誠，愛國愛黨，矢志不渝；紅色是追求，勇于拼搏，自強不息；紅色是忘我，無私奉獻，無怨無悔。紅色讓青春之樹永柱，讓生命之花綻放，讓人生的每個時期都有其獨特的魅力。

每個人來到這個世界，都要在社會中生存，都要獲取生存發展的物質條件，都要尋求慰藉心靈的精神家園。這一切首先得之于祖國，沒有國哪有家，沒有家哪有我。國家是小家的寄托，國家是個人的寄托，國家是無知的寄托，國家是精神家園的寄托。所以履行愛國的義務是我們對祖國母親報答的最佳方式。

“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”，是我們從小喊到大的口號，我們的身邊就涌現出了許多為國家作出了杰出貢獻的仁人志士，他們是傳承紅色的時代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟森，從吳運鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感動天地，他們用奮斗與犧牲書寫了對真理和信仰的追求，他們用青春和熱血書寫了對祖國和人民的忠誠，我們能夠通過視覺，看到一種血脈相連的紅色基因。

可是，在我們的隊伍中，還有那么一些人，不再追求遠大的理想，不在崇尚純潔的靈魂，不在信仰高尚的品德，不再講國家大義、誠實守信，一心盯著自身利益，不惜以身犯法、以權謀私。他們是阻礙紅色基因繼續傳遞的一小部分人。記得有位偉人說過：“忘記過去、就意味著背叛”。紅色傳統的退化，紅色基因的變異，必將導致信仰的偏離，精神的頹廢，人格的矮化。這些人為組織的信仰和紀律所不容，必將被歷史和人民所唾棄。

傳統不是守住爐灰，而是熱情的火焰的傳遞。在這偉大的變革時代，那些血與火、與你我他相連的紅色基因，是我們情感的寄托，是我們精神的歸宿，是我們前進的動力。

今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應該珍惜這筆豐厚的財富，用紅色的激情去擁抱時代，擁抱事業，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。傳承紅色基因。

學生傳承紅色基因（優秀17篇）篇十七

敬愛的老師們、親愛的同學們：

又是一年綠肥紅瘦敗去，丹桂飄香之時。

又是一年灞橋送別，迎來新生之際。

在這個“辭舊迎新”的日子里，我想感謝我們的學校，感謝臨沂大學在兩個月之前組織的“紅色育人工程，下基地”活動，這次實踐活動使我獲益匪淺。七月的小雨淅淅瀝瀝的下著，迎著細雨，我們一行前往華東烈士陵園。在革命烈士紀念碑前我們鄭重宣誓：傳承沂蒙精神，強化責任擔當，虛心接受教育，主動磨練意志，篤奉明義銳思，抱負致遠弘毅，遵守實踐紀律，培育沂蒙特質。

從華東烈士陵園到115師舊址，從影視基地到諸葛亮城。沿著時光的長河，從此刻追溯過去，踏著逝去的記憶，從過去感想現在。當指尖輕劃過那一張張灰白色照片中仍舊鮮活明亮的臉龐，細讀著他們崢嶸歲月中灑過的血淚。同學們，你們是否同我一樣，在那一刻澎湃出一種“為往圣既絕學，為萬世開太平”的雄心壯志。

同學們，你們可曾同我一樣，在那一刻洶涌出一種名為羞愧的感情，繼而攥起拳頭大聲宣誓“傳承沂蒙精神，強化責任擔當”同學們，你們可會同我一樣行走在泥墻草屋之間，用未曾破損的柔嫩手掌撫摸著那些硝煙斑駁的痕跡。

同學們，我想要說點什么，當看到石壁上那密密麻麻的烈士們的名字的時候；我想要說點什么，當在粟裕將軍墓前默哀的時候；我想要說點什么，當在墓園目睹那似乎沒有盡頭的墓碑的時候；我想要說點什么。可最后，我什么也沒說。因為我不知道早已成年可還在心無愧疚的花著父母的錢，整天抱怨課太多，假期太少，抱怨社會的種種不公的我有什么資格說和說些什么。以前總愛有事沒事寫些酸文，發兩句悲傷感秋的后現代非主流說說，自認為了解一切和不屑著一切。

“愛黨愛軍，開拓奮進，艱苦創業，無私奉獻”的沂蒙精神曾被我有些無知的認為成“徒有其表”。可是當我在孟良崮看到那破損的獨輪小車時，當沂蒙六姐妹用肩作橋的照片在一次出現在我的面前時。

那一段段不唯美但足夠壯烈的故事卻聲聲入耳，我不禁有些丟臉的淚流滿面。想要狠狠地給自己一記耳光，從此將沂蒙精神謹記心間。“對于有信仰者死是永生之門”但是請允許我有些自不量力的猜想，在那個百分之九十以上的人都是文盲的時代，我們的先輩也許大字不識一個，更不明白信仰是什么，但是他們比我們中的任何一個都有著更加堅定的信仰！更值得我們的尊敬和學習。“光榮并不是鑄就在金色的勛章內，而是歡呼自人民的心底里。偉大也不是記錄在蒼白的文件中，而是鐫刻在靈魂的豐碑上。

在此，請允許我僅代表我個人向那些永遠長眠在這片土地上的英靈們，那些在歷次爭取民族獨立和人民幸福的斗爭中犧牲的先烈們，那些在反掠奪、反壓迫、反霸權的自由斗爭中犧牲的英雄們，那些守護著這個國家推著獨輪小車在槍林彈雨中英勇獻身的——最平凡的人們，深深致敬！沂蒙精神，紅色傳承！我們所擁有的是同一顆心，她搏動的是九百六十萬平方公里土地的宏響，是五千年燦爛文明的回音，是四萬萬，十三億同根血脈的共鳴。“天下興亡，匹夫有責”此時此刻我站在這個地方，站在這歷史的天空下，也許我渺如塵埃，但我仍想從自身開始改變，努力學習，為祖國增光，讓英靈安息。

愿世界因我而有小小的不同。謝謝大家，我的演講完了。