國旗下講話稿是在特殊場合下就某一主題發(fā)表演講的一種形式，它凝聚了人們的熱情與力量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的國旗下講話稿范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

在開始我的演講之前，請?jiān)试S我給大家分享一件事情，在今年3月30日四川涼山州木里縣發(fā)生森林大火，我們臨沂的四位消防戰(zhàn)士：康榮臻（20歲）、張帥（20歲）、趙永一（20歲）和徐鵬龍（19歲）英勇犧牲。他們也只比你們大兩三歲，在如此美好的年齡，為了挽救國家財(cái)產(chǎn)，為了肩上那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！他們是我們沂蒙人的英雄！他們用生命給青年樹立了榜樣。祖國終將選擇那些忠誠于祖國的人，祖國終將記住那些奉獻(xiàn)于祖國的人。

再過十幾天，我們將迎來一個(gè)重要的節(jié)日—“五四青年節(jié)”，在此，我向所有的青年教師、學(xué)生團(tuán)員致以崇高的敬意！而今年的青年節(jié)，恰好正值“五四運(yùn)動”一百周年。

百年前的中華大地山河破碎、風(fēng)雨飄搖，而“五四青年”正是用他們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)點(diǎn)燃民族復(fù)興的火炬，開啟了新民主主義革命的歷史，鑄就了偉大的“五四精神”。

同學(xué)們、青年朋友們，我們有必要重溫并重申這種精神。

五四精神是一種愛國的精神。作為新時(shí)代的青年學(xué)子，你們要牢記“天下興亡，匹夫有責(zé)”的格言，懂得“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”的道理，樹立“為中華崛起而讀書”的宏大理想。不僅要靜下心來讀“圣賢書”，也要“睜開眼睛看世界”；愛國是一種義務(wù)，更是一種光榮。

五四精神是一種科學(xué)的精神。這種科學(xué)精神，包含了實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。在我們這所名震齊魯?shù)母咧袑W(xué)府，每一位學(xué)子都應(yīng)該“誠實(shí)做人，誠信考試”。誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任。我們應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)任的學(xué)習(xí)；決不弄虛作假。

五四精神是一種民主的精神。這里，我想提倡的是一種追求真實(shí)、追求真理的品質(zhì)：培養(yǎng)獨(dú)立判斷思考的習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。沒有這種品質(zhì)，五四運(yùn)動最重要的啟蒙精神就無以體現(xiàn)；沒有這種品質(zhì)，民主就沒有基礎(chǔ)！具體到學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問。

五四精神是一種自強(qiáng)的精神。中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，最先站起來的是我們的愛國青年：他們背負(fù)著救亡圖存的歷史使命，走上了自強(qiáng)的民族復(fù)興之路。我們要繼承這種精神。具體到學(xué)習(xí)中面臨困境時(shí)，請你牢記：天行健，君子以自強(qiáng)不息。

時(shí)至今日，山河無恙，歲月靜好，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在你們這一代青年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了你們的手中，“五四”的精神，更加需要你們發(fā)揚(yáng)光大。

************在十九大上強(qiáng)調(diào)“青年興則國家興青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的、也是未來的，是我們這一代的，也是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢，終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

同學(xué)們，作為臨沂一中的優(yōu)秀學(xué)子，應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的五四精神呢？

在社會上，要遵紀(jì)、守法、守德。在家庭中，

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看要尊老愛幼，孝敬長輩。在學(xué)校中，要相互理解、包容、志存高遠(yuǎn)。做一個(gè)有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍@是五四精神的體現(xiàn)！

愛國主義從小處說就是集體主義，熱愛自己所在的班集體，熱愛我們的學(xué)校，以自己班級為榮，以我們的一中為榮。這就是五四精神的體現(xiàn)！

同學(xué)們見到師長主動問好，在教室沒人的時(shí)候主動關(guān)燈，遇到垃圾主動撿拾，遇到同學(xué)有困難主動伸出援助之手，這也是五四精神的體現(xiàn)！

平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們時(shí)刻遵守班級紀(jì)律，積極參與班級的各項(xiàng)活動，努力為班級爭取榮譽(yù)，這肯定是五四精神的體現(xiàn)！

在即將到來的運(yùn)動會上，同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏為班級爭得榮譽(yù)，在班歌比賽中放聲高歌為班級贏得名次，在一輪復(fù)習(xí)中，扎扎實(shí)實(shí)，努力學(xué)習(xí)，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這當(dāng)然是五四精神的體現(xiàn)！

高三的同學(xué)，在高考中取得優(yōu)異成績進(jìn)入名校，在更高、更大的平臺上開拓創(chuàng)新，在將來的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，這更是五四精神的體現(xiàn)！

為弘揚(yáng)五四精神，年級計(jì)劃圍繞“百年五四”進(jìn)行“五個(gè)一”的系列活動：即：舉行一次“五四”主題升旗儀式、召開一次“五四”主題班會、舉辦一期“五四”主題板報(bào)、觀看一次“五四”教育主題視頻、寫一篇《百年“五四”與我》的文章。希望同學(xué)們積極參與，在活動中感悟五四精神！實(shí)踐五四精神，也希望同學(xué)們將五四精神發(fā)揚(yáng)光大！

一百年風(fēng)雨兼程，一世紀(jì)滄桑巨變。我們紀(jì)念五四運(yùn)動，懷念五四先驅(qū)，弘揚(yáng)五四精神，就是要沿著五四運(yùn)動所追尋的正確道路，牢記******的囑托，在中國特色社會主義新時(shí)代，向著“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，向著振興中華的夢想前進(jìn)！廣大青年的你們要堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中，放飛青春夢想；在為人民利益的不懈奮斗中，書寫人生華章。

最后，祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)老師工作舒心，事事順心；祝所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，吃嘛嘛香；祝即將參加高考的高三同學(xué)學(xué)業(yè)有成、金榜題名。謝謝大家！

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇二

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命》。

今天是五四愛國運(yùn)動整整95周年的日子。回眸歷史，1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動，青年知識分子和青年學(xué)生成為運(yùn)動洪流中的先鋒。

這是我們第一次打破一切干涉壓制的政治活動，在五四運(yùn)動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。95年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

95年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，早已將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年胸前。

我們紀(jì)念五四運(yùn)動，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，這就要樹立理想，立志報(bào)國；要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)學(xué)習(xí)做人；要守時(shí)守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。

在這個(gè)時(shí)代，我們每個(gè)人都很容易失去自我，因?yàn)檎T惑太多。所以今天我們每個(gè)人都應(yīng)該問問自己“我是誰，我在干什么？”在做任何事情以前，應(yīng)該先定定方向。這就好象航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無達(dá)到的日子。即使碰巧能夠達(dá)到了，也是偶然的機(jī)會。靠著偶然機(jī)會所得的成功，畢竟沒有多大的價(jià)值。

撫今追昔，我們更應(yīng)該將“五四”精神發(fā)揚(yáng)光大，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠(yuǎn)，“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”，踐行中國夢，爭做文明好少年、好青年，這應(yīng)該是我們的使命。正如孫中山先生所說：“革命尚未成功，同志仍需努力！”祖國更加美好的未來等待我們青年去建設(shè)，讓我們一起在五四的旗幟下共同成長，為祖國的繁榮昌盛努力讀書，積聚力量！

謝謝大家！

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇三

今天，是一個(gè)書寫著中國青年光榮的日子，是中國青年的光輝節(jié)日。在這陽光燦爛、春風(fēng)蕩漾的歡樂日子里，我們謹(jǐn)代表校團(tuán)委向全校青年朋友們致以節(jié)日的美好祝愿!九十年前的五四運(yùn)動，是一場偉大的愛國運(yùn)動。中國青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運(yùn)動孕育的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四精神的核心，是偉大的愛國主義。五四運(yùn)動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。五四以后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國經(jīng)歷了新民主主義革命、社會主義建設(shè)和改革開放的歷史階段，五四精神與不同階段的奮斗實(shí)踐相結(jié)合，不斷被賦予新的內(nèi)涵，升華到新的境界。而愛國主義始終是五四精神的核心，始終是中國人民在國家獨(dú)立、民族復(fù)興的征程上高揚(yáng)的旗幟和不竭的動力。

當(dāng)代青年學(xué)生弘揚(yáng)五四精神、勇挑歷史重?fù)?dān)，就要努力在經(jīng)濟(jì)、政治、文化與和諧社會建設(shè)中創(chuàng)造一流的業(yè)績。發(fā)展是硬道理，是我們黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。中國解決所有問題的關(guān)鍵要靠發(fā)展。只有經(jīng)濟(jì)大大發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力大大增強(qiáng)了，中華民族才能立于不敗之地，才能雄居于世界民族之林，才能為世界和平與共同發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。廣大青年要樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的雄心壯志，把愛國之志轉(zhuǎn)化為報(bào)效祖國的實(shí)際行動，充分發(fā)揚(yáng)開風(fēng)氣之先的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，開拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新，用青春、智慧和力量創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。

當(dāng)代青年學(xué)生弘揚(yáng)五四精神、勇挑歷史重?fù)?dān)，就要勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，努力成為能夠同世界各民族優(yōu)秀青年相媲美的一代優(yōu)秀青年。國家要發(fā)展，需要有一大批優(yōu)秀的人才。21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代、創(chuàng)新的時(shí)代。廣大青年要勤于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)，在繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和學(xué)習(xí)人類先進(jìn)文明成果中練就真才實(shí)學(xué)、掌握過硬本領(lǐng)。要善于創(chuàng)造，努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識，不斷提高創(chuàng)新能力，以敢于挑戰(zhàn)前人、超越前人的勇氣積極投身經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐。要甘于奉獻(xiàn)，自覺走同人民緊密結(jié)合、為祖國奉獻(xiàn)青春的成長道路，艱苦創(chuàng)業(yè)，在全心全意為人民服務(wù)中開辟出事業(yè)發(fā)展的嶄新天地，不負(fù)國家的重托和人民的厚望。

當(dāng)代青年弘揚(yáng)五四精神、勇挑歷史重?fù)?dān)，就要倍加顧全大局、珍視團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定，努力為保持安定團(tuán)結(jié)的大好局面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中國的問題，壓倒一切的是需要穩(wěn)定。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定符合國家民族的根本利益，也是當(dāng)代青年的根本利益所系。廣大青年要認(rèn)清我國當(dāng)前面臨的國際國內(nèi)形勢，從國家、民族的長遠(yuǎn)和根本利益出發(fā)，正確認(rèn)識看待和處理各種復(fù)雜的局勢和問題，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央的精神上來。要珍惜來之不易的中華民族走向偉大復(fù)興的關(guān)鍵機(jī)遇期，珍惜大好的成長成才和創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，立足本職、創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)。要遵守國家的法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺同一切不利于社會穩(wěn)定的行為作堅(jiān)決的斗爭，以實(shí)際行動構(gòu)筑起維護(hù)社會穩(wěn)定和安定團(tuán)結(jié)大好局面的青春長城。

五四以來的中國青年運(yùn)動史，是中國社會偉大變革歷史篇章中一部絢麗的青春史詩，是中華民族偉大復(fù)興交響樂曲中一部雄渾的青春篇章。讓我們繼承五四以來中國青年運(yùn)動光榮傳統(tǒng)，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，在以胡錦濤同志為的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的奮斗中唱響更加雄偉壯麗的青春之歌!

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇四

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇五

親愛的同學(xué)們，老師們：

大家上午好!

今天是一個(gè)具有特殊意義的日子，我們在美麗的校園隆重集會，舉行__中心學(xué)校“迎五四頌青春展風(fēng)采譜和諧”校園藝術(shù)節(jié)暨紀(jì)念五四運(yùn)動__周年重溫入團(tuán)誓詞活動。首先我代表學(xué)校黨支部對新加入共青團(tuán)組織的18名同學(xué)表示祝賀，歡迎你們加入到共青團(tuán)這個(gè)光榮的組織。__年前的1919年5月4日，在民族危亡的歷史關(guān)頭，是青年學(xué)生挺身而出，以命相搏，在挽救了國家命運(yùn)的同時(shí)，以青春的熱血賦予了五月四日“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神。

__年，彈指一揮間，那些親身參加過五四運(yùn)動的先輩們早已離我們而去，而在他們的精神熏陶下成長起來的青春的你們，是否做好了充分的準(zhǔn)備，挑起國家賦予的重任，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興呢?今天，當(dāng)我看到一張張青春的面孔面對團(tuán)旗，舉起右拳向祖國莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，我確信我們的學(xué)子一定能擔(dān)此重任!在此，我想向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：

首先是希望你們要有深厚的愛國主義感情。

愛國不僅是一種高尚的情感，更是一種時(shí)刻伴隨我們克難奮進(jìn)的不竭動力。很難想象一個(gè)沒有愛國之心的人能夠干出什么大事業(yè)。愛國主義的核心是責(zé)任。微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。”而責(zé)任的核心就是奉獻(xiàn)，它意味著我們要從默默無聞不求索取的勞動中體會快樂。

作為學(xué)生在學(xué)校具體表現(xiàn)在認(rèn)真做好自己所負(fù)責(zé)的工作，認(rèn)真上好每節(jié)課、學(xué)好每門功課、鍛煉好自己的身體、愛護(hù)好學(xué)校的環(huán)境。

其次我希望你們有寬廣的胸懷、高遠(yuǎn)的追求，樹立自己的夢想。

目標(biāo)遠(yuǎn)大，剛毅堅(jiān)韌，方能做到愈挫愈奮，百折不撓。只有每一個(gè)中華青年不甘落后，奮起直追，讓有限的人生發(fā)出最大的光和熱，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，實(shí)現(xiàn)中國夢。

第三，希望你們能夠積極踐行社會主義核心價(jià)值觀。

在這美好的青春時(shí)光里，且行且珍惜、且行且努力、且行且拼搏，把自己火紅的青春與偉大的時(shí)代相結(jié)合，為構(gòu)建和諧校園，為實(shí)現(xiàn)中國夢，為中華民族的偉大復(fù)興譜寫更加壯麗的青春之歌!

最后，真誠祝愿同學(xué)們：健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步;祝愿老師們工作順心，家庭幸福美滿!

現(xiàn)在我宣布__鎮(zhèn)中心學(xué)校“迎五四頌青春展風(fēng)采譜和諧”校園藝術(shù)節(jié)活動開始!

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇六

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇七

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命》。

今天是五四愛國運(yùn)動整整xx周年的日子。回眸歷史，1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動，青年知識分子和青年學(xué)生成為運(yùn)動洪流中的先鋒。

這是我們第一次打破一切干涉壓制的政治活動，在五四運(yùn)動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。xx年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

xx年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，早已將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年胸前。

我們紀(jì)念五四運(yùn)動，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，這就要樹立理想，立志報(bào)國；要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)學(xué)習(xí)做人；要守時(shí)守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。

在這個(gè)時(shí)代，我們每個(gè)人都很容易失去自我，因?yàn)檎T惑太多。所以今天我們每個(gè)人都應(yīng)該問問自己“我是誰，我在干什么？”在做任何事情以前，應(yīng)該先定定方向。這就好象航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無達(dá)到的日子。即使碰巧能夠達(dá)到了，也是偶然的機(jī)會。靠著偶然機(jī)會所得的成功，畢竟沒有多大的價(jià)值。

撫今追昔，我們更應(yīng)該將“五四”精神發(fā)揚(yáng)光大，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠(yuǎn)，“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”，踐行中國夢，爭做文明好少年、好青年，這應(yīng)該是我們的使命。正如孫中山先生所說：“革命尚未成功，同志仍需努力！”祖國更加美好的未來等待我們青年去建設(shè)，讓我們一起在五四的.旗幟下共同成長，為祖國的繁榮昌盛努力讀書，積聚力量！

謝謝大家！

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇八

我演講的題目是“弘揚(yáng)五四精神，點(diǎn)燃烈火青春”。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

19的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

在新中國，多少華山搶險(xiǎn)英雄群體等優(yōu)秀團(tuán)員，為振興中華而英勇地拼搏。又有多少向秀麗、雷鋒等英雄們在團(tuán)旗下成長，他們有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，有為之獻(xiàn)身的共產(chǎn)主義精神，他們?yōu)樯鐣髁x建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)身，而感到無尚榮光。

“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運(yùn)動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇九

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運(yùn)動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇十

五月四日，是個(gè)值得紀(jì)念的日子，也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節(jié)日。下面就是本站小編給大家整理的。

五四精神，僅供參考。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

當(dāng)五星紅旗在我們面前升起，嘹亮的國歌回蕩在我們耳畔;當(dāng)五月的春風(fēng)再度吹綠楊柳，進(jìn)入東營市第二中學(xué)的每個(gè)角落。

今天我很榮幸能代表高一十班全體同學(xué)，在莊嚴(yán)的國旗下演講。我是高一十班，今天我演講的題目是---讓五四精神點(diǎn)燃青春之火。

1920xx年5月4日，在北京、天津、濟(jì)南等地，青年學(xué)生沖出校門，率先點(diǎn)燃了反帝愛國的火焰，如燎原之火，迅速燃遍了全中國。為了驅(qū)逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊，他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進(jìn)步、科學(xué)”的五四精神以及他們作為青年一代所堅(jiān)守的“以社會為己任，敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發(fā)揚(yáng)。

如今,“五四”運(yùn)動己作為光輝的一頁載入了中華民族發(fā)展的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它還是一種精神，表現(xiàn)出青年人對民族熾熱的愛，對國家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。95年的歷史證明，“五四”精神已化為不滅的火種，穿越時(shí)空，從20世紀(jì)的那一頭傳到了21世紀(jì)的這一頭。青年始終是社會中最積極，最活躍，最有朝氣的一部分力量，從面對敵人刀槍從容不迫13歲的王二小到寫就“生的偉大，死的光榮”不朽傳奇15歲的，從無私奉獻(xiàn)的雷鋒到深圳愛心天使叢飛，雖然他們己經(jīng)離我們而去，但他們己化作人們心中一座永遠(yuǎn)的豐碑，在我們一代代青年的血脈中激蕩涌流。我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代;我們是初生的太陽,用生命點(diǎn)燃未來。我們作為二十一世紀(jì)的青少年，應(yīng)該立下志愿，做一個(gè)對國家對民族有貢獻(xiàn)的龍的傳人。

我們要樹立起堅(jiān)定的理想信念，讓“五四”精神熏陶我們的情操，讓“”感染我們的校園。我們還要努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己，為今后的奉獻(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累充足的資源。要完成我們光榮而神圣的歷史使命，我們還應(yīng)該勇于實(shí)踐，在假日和課余走出象牙塔，去接觸社會，了解社會，做到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。”用我們的知識去創(chuàng)造幸福生活，用我們的智慧去構(gòu)建和諧社會，用我們的青春去譜寫壯麗篇章。

當(dāng)我們邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)校門，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)朗朗的讀書聲在校園。

中回響??這一切，都是那么的和諧自然這是我們最平常不過的生活。可我想問你們：此時(shí)，你們想到了什么，20xx年“5.12”汶川大地震的抗震救災(zāi)運(yùn)動，譜寫了一曲曲感人心扉的贊歌，形成了寶貴的抗震救災(zāi)精神。指出：萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，是愛國主義、集體主義、社會主義精神的集中體現(xiàn)和新的發(fā)展，是中華民族民族精神在當(dāng)代中國的集中體現(xiàn)和新的發(fā)展。我們所弘揚(yáng)的抗震救災(zāi)精神，就是讓同學(xué)們在了解“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到在他們身上表現(xiàn)出的“堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上”的品德。這就是當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生健康成長應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)“堅(jiān)強(qiáng)勇敢”的品德，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該有不氣餒，不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心與勇氣;學(xué)習(xí)“團(tuán)結(jié)互助”

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，這是歷史賦予當(dāng)代青年的責(zé)任，這是人民對我們的殷切期望。高中中三年亦是我們?yōu)樽约旱墓鈽s和夢想奮斗的關(guān)鍵時(shí)刻，今天，我們在這里不僅僅是重溫當(dāng)年愛國先輩們的光輝歷程，更要自警自勵(lì)，提醒自己不斷奮發(fā)進(jìn)取。在這里，讓我們重溫五四精神，高舉五四火炬，用理想導(dǎo)航，用青春做帆，從現(xiàn)在起航，去擁抱明天的朝陽，去書寫人生的輝煌。同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗!讓“五四”精神之火點(diǎn)燃我們的青春之歌!

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。五月是青春的季節(jié)。今天，我們終于迎來xx年的五四青年節(jié)。

1920xx年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?“五四運(yùn)動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在。

口號。

上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動上：在生活中，要注意日常行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，那么，21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

今天是五月四日，是個(gè)值得紀(jì)念的日子，也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節(jié)日。在這樣時(shí)刻，在這樣的場合，我代表學(xué)校團(tuán)委祝愿所有的同學(xué)，放飛青春，任青春的翅膀在藍(lán)天中自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野，任青春的力量共筑美麗的夢想。

1920xx年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。“五四”運(yùn)動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。經(jīng)過96年薪火相傳，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。

什么是正能量?在我看來，正能量其實(shí)很簡單，無處不在。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量就是正能量。是的，我們需要正能量，社會應(yīng)該傳遞正能量!

我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣傳遞正能量呢?“五四運(yùn)動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

可有的人總愛抱怨說，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我，我的環(huán)境不夠高雅，我如何尋找正能量?生活中，我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給你的同學(xué)一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。

同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，傳遞前進(jìn)不息的正能量!繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗!

同學(xué)們，循著“五四”足跡，放飛青春，共筑夢想。

祝愿初三的所有同學(xué)都實(shí)現(xiàn)青春的夢想。祝愿初一初二的同學(xué)健康快樂地成長。我的講話完了，謝謝大家!

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇十一

19，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。191月，戰(zhàn)勝國在巴黎召開會議，巴黎和會由英、法、美等大國操縱，竟然不顧中國利益，將一戰(zhàn)前德國在中國山東的一切特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本。遠(yuǎn)在北京的愛國學(xué)生得知巴黎和會上中國外交的失敗后，個(gè)個(gè)義憤填膺。1919年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生三千多人，在天安門前集會講演，隨后舉行游行示威。五四運(yùn)動由此爆發(fā)。

參加五四運(yùn)動的學(xué)生打著“還我青島”“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”“取消二十一條”的旗號，展開了同北洋軍閥的斗爭.最后，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等賣國賊的職務(wù)，拒絕在對德“合約”上簽字。五四愛國運(yùn)動取得初步勝利。從他們身上，我們能夠看到為收回青島主權(quán)而不怕犧牲、不屈不饒、樂于奉獻(xiàn)和敢于斗爭的偉大的五四愛國精神!

建國以后，各個(gè)時(shí)代的建設(shè)者帶著滿腔的愛國熱情，努力建設(shè)國家，使國家的經(jīng)濟(jì)、科技都得到了飛速的發(fā)展，也使得中國在國際中有了堅(jiān)不可摧的地位。二現(xiàn)在的建設(shè)者們更是為了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會新勝利而不懈努力著!他們繼承了五四愛國精神，并把自己有限的生命投入了為祖國的建設(shè)中。

少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為祖國未來的建設(shè)者，民族的希望，我們更要繼承并發(fā)揚(yáng)五四精神，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大的五四愛國精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，努力讀書，準(zhǔn)備好接下建設(shè)祖國的任務(wù)，真正把愛國之志變成報(bào)國之行!

明天便是5月4日，是紀(jì)念五四運(yùn)動爆發(fā)92年的日子，我們在回望歷史的同時(shí)，更要展望未來，繼承五四愛國精神，努力讀書，將來為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!周年少時(shí)曾說：“為中華之崛起而讀書”，而我們則要為中華之振興而讀書!

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇十二

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好!我演講的題目是“弘揚(yáng)五四精神，點(diǎn)燃烈火青春”。

19的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。“五四”運(yùn)動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。經(jīng)過薪火相傳，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。

什么是正能量?在我看來，正能量其實(shí)很簡單，無處不在。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量就是正能量。是的，我們需要正能量，社會應(yīng)該傳遞正能量!

我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣傳遞正能量呢?“五四運(yùn)動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

可有的人總愛抱怨說，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我，我的環(huán)境不夠高雅，我如何尋找正能量?生活中，我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給你的同學(xué)一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。

同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，傳遞前進(jìn)不息的正能量!繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗!

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇十三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是502班的汪――。今天我演講的題目是《講文明，樹新風(fēng)》。

大家都知道，中國是文明古國，禮儀之邦。我們身為華夏民族的一員，在一個(gè)講究文明禮儀的國度里生活，就應(yīng)該以身作則，自覺地講文明，更應(yīng)該將這文明之花帶進(jìn)校園，帶進(jìn)自己的家。

然而，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語言不文明，出口成“臟”；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔紙屑，亂扔包裝袋；以大欺小，以強(qiáng)凌弱等等。特別令人惱火的是：每天我們的校園剛剛打掃干凈，就有家長或者同學(xué)吃完早點(diǎn)，把袋子隨手一扔，破壞我們的勞動成果。實(shí)際上只要多走幾步，就可以把包裝袋塞進(jìn)垃圾桶。可別小看這幾步路，這就是他們與文明的距離。

為了還校園一個(gè)潔凈的環(huán)境，學(xué)校開展了專項(xiàng)整治活動，做出了很多新規(guī)定。比如不準(zhǔn)帶早點(diǎn)和零食進(jìn)校園，每兩周舉行一次全校大掃除，對亂扔垃圾的行為進(jìn)行通報(bào)批評等等。這幾天，大多數(shù)同學(xué)都自覺遵守規(guī)定，地上的垃圾明顯減少了，校園教室變得干凈了許多。這件事證明：講文明其實(shí)很簡單，就像不亂扔果皮紙屑，只不過是舉手之勞；這件事還證明：文明不是一個(gè)人兩個(gè)人的事情，而是全校師生共同參與、共同努力的事情。

一則公益廣告上說：“只要人人都為文明邁出一小步，整個(gè)社會就會邁出一大步。”在此，我向全校同學(xué)發(fā)出呼吁：大家都行動起來，講文明，樹新風(fēng)，從點(diǎn)滴小事做起，讓文明成為一種習(xí)慣！

我的演講完畢，謝謝大家！

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇十四

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇十五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

20xx已經(jīng)過去，我們已經(jīng)把緊緊地?fù)碓诹藴嘏膽驯Аq歲年年花相似，年年歲歲夢不同。雖然我們還走在風(fēng)景依舊的校園，坐在相識已久的教室，但是我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，我們需要新的態(tài)度和面貌，來迎接新的挑戰(zhàn)。

我們需要一個(gè)目標(biāo)，可以是出發(fā)后到達(dá)的一個(gè)城市，拼搏后圓夢的一所大學(xué)，崇拜的一個(gè)人，縈回的一個(gè)夢......總之你需要目標(biāo)來鞭策你成為更加卓越的人。也許你還沒有找到它，那么請你在安靜的時(shí)候聆聽一下自己的心跳。目標(biāo)并不遙遠(yuǎn)，它可能一直在你身后，只為等待你的一次轉(zhuǎn)身;它可能就在你的身前，只為等待你的一次沖刺;它可能就在你的心中，只為等待一次吶喊。其實(shí)，它一直在你身邊，在我們每一次的命運(yùn)選擇中，在我們每一次的生命體驗(yàn)中。

在未來奮斗的日子里，請不要輕言放棄。人生難免會有失敗的時(shí)候，因?yàn)椴恢荒阋粋€(gè)人在努力。但請相信，付出一定會有回報(bào)，要把每一次失敗當(dāng)成下一次成功的路基，要堅(jiān)持。當(dāng)然，你也會取得一些進(jìn)步，那樣的時(shí)候請不要放松，因?yàn)槟惴怕四_步的時(shí)候別人并沒有，你進(jìn)步的原因是你之前落下了很多，所以別人在走的時(shí)候你需要跑，別人跑起來的時(shí)候你就要加速，因?yàn)槟愕哪繕?biāo)一直招引著你，要做一個(gè)永遠(yuǎn)奔跑的人。

在未來奮斗的日子里，請你管住自己。不上網(wǎng)并不會折壽幾年，你的手機(jī)也并不是長在身上的器官，離開這些你一樣活得好好的。請你管住自己的情緒，大吵大鬧不是宣泄情緒的唯一方法，難過的時(shí)候你可能只需要一個(gè)本子，一支筆，一首歌或者一個(gè)籃球而已。

在未來奮斗的日子里，請給自己新的希望。請不要抱怨課本的枯燥和老師的嘮叨，你知道自己沒有顯赫的背景，沒有人能為你鋪出一條康莊大道。路是人走出來的，而你想要走出一條自己的路，只能靠你自己披荊斬棘。你要知道你身上背負(fù)的不只是你一個(gè)人的命運(yùn)，你要努力。但不要給自己太大壓力，你要告訴自己無論你成功與否，有些人會一直在你背后支持你，要把他們當(dāng)作自己的動力。

目標(biāo)有時(shí)很大，有時(shí)很小。實(shí)現(xiàn)世界和平，創(chuàng)立驚天動地的偉業(yè)是一種目標(biāo)，背誦一首唐詩或宋詞，完成今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也是一種目標(biāo);取得登峰造極的學(xué)術(shù)成就，獲諾貝爾獎(jiǎng)是一種目標(biāo)，流利地回答課堂提問，快樂地解決學(xué)習(xí)難題，也是一種目標(biāo);憑借嘹亮的歌喉，在各類比賽中脫穎而出，成為明星大腕是一種目標(biāo)，挑水劈柴，喂馬，周游世界，也是一種目標(biāo)。從明天起，做一個(gè)有目標(biāo)的人，從明天起，做一個(gè)幸福的人。

最后，祝老師們在新年里身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意;祝高三的學(xué)長學(xué)姐們在今年的高考中考出自己理想的成績;祝小學(xué)、初中的學(xué)弟學(xué)妹們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，為自己的目標(biāo)不懈奮斗!

我的演講完畢，謝謝大家!

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇十六

這周是我們四年四班的國旗下表演，為了這天的表演我們班的同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)多月。雖然這過程辛苦，但是大家從來沒有喊累，反而都期待著這天的到來，能好好展示我們一個(gè)月的努力成果。

一大早我就起床開始準(zhǔn)備了，媽媽也跟著我忙前忙后，準(zhǔn)備完后我們就出發(fā)去學(xué)校了。今天來幫忙的家長很多，有的幫忙化妝，有的幫忙扎頭發(fā)，還有的幫忙舞臺的布置等等，總之每個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都準(zhǔn)備得非常充分，大家就是希望這次的表演能圓滿完成。

升旗儀式開始了，我們也在后臺準(zhǔn)備中，今天的天氣有點(diǎn)冷，但是卻滅不了我們的熱情。終于輪到我們班國旗下展示了，首先表演的朗誦，我們班的同學(xué)邁著矯健整齊的步伐上了舞臺，大家激昂高亢的朗誦贏得了臺下的陣陣的掌聲。

接下來的節(jié)目就是小提琴表演了，今天我們演奏的曲目是“龍的傳人”，我，郭思言和周奕睿共同合奏這首曲子，這首耳熟能詳?shù)那幼钅芤鸫蠹业墓缠Q，這首曲子也贏得了大家的喜愛。

丁泓宇和鄒祥瑞的相聲表演，是那么的詼諧搞笑，同樣也贏得了大家熱烈的掌聲。

最后一個(gè)節(jié)目就是我們的舞蹈表演了。我們表演的舞蹈是“咖喱咖喱”，經(jīng)過一個(gè)月的排練和磨合我們七個(gè)人終于站在了舞臺上。說不緊張其實(shí)是騙人的，但是自信心戰(zhàn)勝了緊張，我們一個(gè)個(gè)面帶微笑走上了臺，音樂一響起，我們開始舞動起來，輕快，活潑是這只舞蹈最大的特點(diǎn)，我們大家也展現(xiàn)的淋漓盡致。終于我們圓滿完成了舞蹈，臺下的觀眾也給我們報(bào)以最熱烈的掌聲，這是對我們這一個(gè)月努力排練的肯定，我們心里非常的激動。

我們班精彩的表演得到了學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評，不管是我們還是老師都非常的高興，因?yàn)槲覀兇蠹业呐Φ玫搅苏J(rèn)可，這種喜悅是無法言語的。

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇十七

大家早上好！我是來自高一（22）班的范喬，今天我為大家演講的題目是：敏而好學(xué)，不恥下問。

時(shí)間如滾滾的車輪，承載著悠久的歷史，在悠久的歷史長河里，沉淀著古人極其深刻的哲理。“敏而好學(xué)，不恥下問”便是其中之一，它所蘊(yùn)含的道理足以使萬千學(xué)子受益終生。

“敏而好學(xué)，不恥下問”出自《論語》，衛(wèi)國有一個(gè)大夫叫孔圉，他勤奮好學(xué)，剛正不阿，死后被賜封為“文公”，子貢卻認(rèn)為他配不上這么高的稱號，于是便問孔子：“孔圉的學(xué)問及才華雖然很高，但是比他更杰出的人還很多，憑什么賜給孔圉‘文公’的稱號？”孔子說：“孔圉非常勤奮，他如果有不懂的事情，就算對方地位或?qū)W問不如他，他都會謙虛地請教，一點(diǎn)都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方，因此賜給他‘文公’的稱號并不會不恰當(dāng)。”

“敏而好學(xué)，不恥下問”，勤奮好學(xué)，不以向地位、學(xué)問比自己低的人請教為恥，才能成就一世英名，也只有這樣，才能夠成為大學(xué)問家。

在歷史的長河中，勤學(xué)好問的佳話并不鮮見。一次，孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮，他不時(shí)向人詢問，差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他，說他不懂禮儀。孔子說：“對于不懂的事，問個(gè)明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊。”

清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，向過路的行人詢問，經(jīng)過幾十年的辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》。

孔子與蒲松齡都是文學(xué)史上著名的人物，他們本著虛心的態(tài)度，憑著虛懷若谷的情懷向不如己者詢問，涼亭路問，問禮老子，學(xué)無止境，學(xué)海無涯，也正是他們這謙虛治學(xué)的態(tài)度成就了他們。

李時(shí)珍在研讀古書時(shí)，發(fā)現(xiàn)諸家說法不一致，于是親自“采藥”，同時(shí)向許多有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生、藥工、樵夫、漁夫等人請教，終于鑒別考證了多種藥物，為它們重新做出了科學(xué)結(jié)論，也最終完成了醫(yī)學(xué)史上的著作《本草綱目》。

如果沒有李時(shí)珍不恥下問地向各種人詢問醫(yī)藥知識，又怎么會有驚世著作的誕生，中國的醫(yī)學(xué)也不會向前邁進(jìn)一大步，而我們也不能讀到如此精妙的醫(yī)書。無論是在哪一個(gè)朝代，都有勤奮好學(xué)的事例，因?yàn)槿藗兌枷Ｍ幸环删停ㄓ兄t虛之人才能得到人們肯定。

同學(xué)們，不恥下問是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今都被人們奉為求學(xué)修身的圭臬。古人為求“一字師”而不恥下問的故事常在耳邊，齊桓公向管仲請教治國方略的故事也深入人心。當(dāng)我們遇到問號，應(yīng)該用耐心將它拉直成為感嘆號。只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。也只有不恥下問，我們才能夠增長自己的知識。為了獲得真知識，必“遇事一問”，同時(shí)也能“長一智”，問誰？問能者，問智者，問強(qiáng)者，也問不如己者，這樣，知識學(xué)問才能不斷豐富提高。我們要提倡和發(fā)揚(yáng)這種“不恥下問”的精神，讓它融入我們的性格，做知識的主人。希望我們所有的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中都能擁有勤奮好學(xué)的習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的主人，在知識的天空盡情翱翔。

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇十八

大家早上好！當(dāng)初夏的陽光恣意地吐灑在如詩如畫的校園中，當(dāng)一叢叢青竹在和風(fēng)細(xì)雨的潤澤下拔地而起、蓬勃向上時(shí)，我們又迎來了這個(gè)火熱的季節(jié)。20xx年高考的腳步已越來越近，今天我演講的題目是《為青春喝彩，為高考加油》。

青春是人生最美好的時(shí)光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春則是一生中可以驕傲珍藏的美麗風(fēng)景。正是那顆在青春中奮斗的心，和那雙在夢想中高飛的翅膀，裝扮著流星般美好卻易逝的人生季節(jié)。韓寒曾說過這樣一句話：“讓夢想成真的最好辦法就是，醒來”。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用夢想去選擇和造就自己。青春猶如一個(gè)坐標(biāo)系，時(shí)間與夢想是橫軸縱軸，人生的過程就是在這個(gè)坐標(biāo)系中移動――為了挑戰(zhàn)自我，為了實(shí)現(xiàn)價(jià)值。青春又像一個(gè)拾級而上的臺階，每上一步，都會留下不同的足跡――為了印證時(shí)光，為了書寫與眾不同的人生篇章。這樣說來，人生最美好的，或許已不是實(shí)現(xiàn)夢想的瞬間，而是追逐夢想的過程。懷抱自己心中的夢想，不要躲在自己編織的的世界里面，逃避現(xiàn)實(shí)，踟躕不前，畏懼著僅存在于幻想中的挫折，任憑夢想被軟弱腐蝕殆盡。我們擁有最燦爛的青春年華――那是夢想最有力的翅膀。所以，猶豫什么？退縮什么？面對未知的挑戰(zhàn)，選擇勇敢，選擇奮斗，選擇實(shí)現(xiàn)夢想，選擇做青春的歌者！

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因有一個(gè)偉大的夢想而美好，也造就了一個(gè)新的時(shí)代。現(xiàn)在，青春就在我們手中，夢想就在我們心中。我們不能在隨意和草率中流逝了青春，頹廢了夢想，而要把握住每一次機(jī)會，讓我們在回首往事時(shí)，可以很自豪地說：“我們奮斗過、拼搏過，所以不后悔、不遺憾。”曾有一句話這樣說到：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去”。是否這就是青春？――有熱血、有沖動。還有淚水，有傷痛，但更是一場遠(yuǎn)行、一次相逢。青春無畏，逐夢揚(yáng)威，愿我們都能綻放青春的光芒，實(shí)現(xiàn)自己的繽紛夢想！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇十九

老師們，同學(xué)們：

在北園小學(xué)這個(gè)大家庭里，我們自豪，我們驕傲。因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)越的學(xué)習(xí)條件和校園環(huán)境。在這里，我們發(fā)展自己的個(gè)性，培養(yǎng)著自己的能力。努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，為自己的人生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

勤奮出天才，這句話永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

對此，我誠摯地向大家提出以下建議：

1、珍惜時(shí)間，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，以期末復(fù)習(xí)為中心，制定一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，有層次有步驟地展開復(fù)習(xí)。

2、上課認(rèn)真聽講，提高自己的聽課效率。

3、進(jìn)行自我反思，查漏補(bǔ)缺，溫故而知新，鞏固自己的學(xué)習(xí)果。

4、繼續(xù)以良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣來促進(jìn)復(fù)習(xí)效果。

5、注意勞逸結(jié)合，一定要保持自信、樂觀的心理狀態(tài)。

期末考試就要到來，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以我們的實(shí)際行動來回報(bào)家人和老師。

同學(xué)們，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，充分體會學(xué)習(xí)給我們帶來的快樂。我們要時(shí)刻提醒自己珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己的每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)。

最后，預(yù)祝大家在考試中發(fā)揮出色，讓即將到來的假期多一些快樂，少一點(diǎn)遺憾。

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇二十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！

一直以來，形形色色的交通違法行為和交通陋習(xí)擾亂了交通秩序，影響著我們的生活，也破壞了文明國家、文明學(xué)校的形象。文明是和諧社會、和諧校園的重要組成部分，也是我們良好素質(zhì)的具體體現(xiàn)。作為一名小學(xué)生，倡導(dǎo)遵守秩序、文明出行的交通習(xí)慣，營造文明、和諧、有序、暢通的交通環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。本周我們以"珍愛生命，安全出行"為主題的國旗下講話內(nèi)容，就是要向全校師生倡議：

一、做一名文明交通倡導(dǎo)者。

要積極參與"珍愛生命，安全出行"主題教育活動，從自身做起、從出行做起、從現(xiàn)在做起，做文明人、走文明路、行文明車，當(dāng)文明交通的宣傳使者，自覺遵守公民基本道德規(guī)范，共同創(chuàng)建安全暢通、文明有序的道路交通環(huán)境。

二、做一名文明交通踐行者。

要做到帶頭講社會公德、相互禮讓，帶頭講遵章守法、文明出行，進(jìn)而推動全體交通參與者自覺養(yǎng)成文明交通行為習(xí)慣，自覺摒棄交通陋習(xí)，自覺抵制危險(xiǎn)駕駛行為。

三、做一名文明交通推動者。

要積極與家里人、身邊人一起開展學(xué)習(xí)、宣傳、遵守交通安全法規(guī)，進(jìn)一步發(fā)揮"互學(xué)互幫"、"結(jié)對子，一幫一"、"小手拉大手"等幫教作用，對不文明交通行為和交通違法行為進(jìn)行監(jiān)督和抵制。

四、做一名文明交通維護(hù)者。

自覺加入到校園文明建設(shè)的隊(duì)伍中，積極參與文明交通公益活動，維護(hù)公共交通秩序、公民出行權(quán)益，為社會的平安穩(wěn)定、和諧幸福盡一份微薄之力。

五、做一名文明交通參與者。

非機(jī)動車不搶占人行道和機(jī)動車道，不亂闖紅燈;行人橫過馬路時(shí)不跨越隔離設(shè)施、不闖紅燈，人車不爭道搶行;候車時(shí)排隊(duì)禮讓，乘車時(shí)自覺給需要的乘客讓座，不大聲喧嘩，不向車外拋灑物品，自覺抵制拒乘非法營運(yùn)車。

養(yǎng)成文明的出行習(xí)慣，重在行動，貴在堅(jiān)持。讓我們共同維護(hù)和諧、安全、有序、暢通的交通環(huán)境，為建設(shè)幸福平安校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

度五四精神國旗下講話稿（匯總21篇）篇二十一

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

我是高一(11)班的。今天，我演講的題目是：《弘揚(yáng)五四精神》。

1920xx年，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動，青年知識分子成為洪流中的先鋒。

在五四運(yùn)動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。90年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

90年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年的胸前。

我們紀(jì)念五四運(yùn)動，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命。作為一名高中生，就是要樹立理想，立志報(bào)國;就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;就是要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起。

然而現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都很容易失去自我，因?yàn)檎T惑太多。也許我們每個(gè)人都應(yīng)該問問自己“我是誰，我在干什么?”在做任何事情以前，應(yīng)該先定定方向。這就好象航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天。

回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠(yuǎn)，站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。“五四”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活!

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。