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昆蟲記到章讀后感范文(22篇)

時間:2025-05-02 作者:曼珠

讀后感可以幫助我們加深對書中人物、情節、主題等的理解和記憶。對于不同類型的書籍,以下是一些讀者的讀后感摘要,他們通過深入的研究和思考,為我們呈現了一幅豐富多彩的閱讀畫卷。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇一

這些天,我讀了《昆蟲》,我覺得這本書很好看,讓我讀了又想讀。

這本書是關于寓言在一個地方看到的昆蟲。里面的故事很有趣。讓我讀一遍,再讀一遍。孩子們,讓我們一起進入昆蟲世界吧!

現在,讓我告訴你一個關于螢火蟲的故事。

螢火蟲的光很好。它可以幫助我們看到東西。如果我們抓住它,把它放在瓶子里,然后把它放在床邊。關了燈,只看見螢火蟲在閃光。它是明亮的。它也可以用來玩!

它捕獲了很多獵物,所有的昆蟲。以蝸牛為例。它有兩個鉤狀的下顎,非常鋒利,但薄如頭發。從顯微鏡上我們可以看到鉤上有一個細溝。螢火蟲只是用它的工具輕拍蝸牛的殼,就像在和蝸牛玩耍,而不是刺。用一個扭曲的詞來描述螢火蟲對蝸牛的作用是恰當的。

《昆蟲》這本書讓我以前不懂的東西都在我的腦海里回蕩,讓我懂得了更多的知識。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇二

大屯煤電公司第三小學六(2)班。

整本書所寫的的昆蟲事物感到有趣之極。作者通過仔細觀察,多次實驗,細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。如:螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的`像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長著一些大牙,一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質”等,這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠,還要細致描寫,是整本書變得生動、有趣、具體、引人入勝和引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會穿“衣服”,不知道松蛾蟲會預測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方……現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!像螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。瞧,小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

我明白了:不能只對我們興趣的事仔細觀察,做到無處不文章,無處不動筆。

小昆蟲有大學問,只有仔細觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙,這就是我讀完《昆蟲大世界》的感受。

指導老師:董莉莉。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇三

看完昆蟲記,你知道怎么寫一篇昆蟲記讀后感嗎?《昆蟲記》不僅是一部科學百科,更多的是作者對于世事的思考,文中無不包含了對生命的尊重。你是否在找正準備撰寫“昆蟲記昆蟲讀后感600字”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

輕輕合上《昆蟲記》,我卻仍然沉浸在法布爾引領我走進的昆蟲王國,一只只可愛的昆蟲仍在我的眼前嬉戲。是什么讓法布爾獲得許多名人的贊許?是什么讓他為我構造出了一個如此活靈活現的昆蟲世界?難道僅僅是他對生命的敬畏之情嗎?不,這里還包含著法布爾對科學的熱愛與執著。法布爾——這個人類杰出的代表,耗費其一生的光陰,就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲譜寫一部精彩的生命樂章。法布爾用他“哲學家一般的思,美術家一般的看,文學家一般的感受與抒寫”,為我們締造了一個昆蟲的樂園。從字里行間我們都能深深地感受到法布爾對生命的敬畏,以及他相信科學、注重觀察和尊重真相的精神。頓時,有一種深深的敬仰之情從我的心底蔓延開來。

看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯誤的,蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養,而是為自己的后代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死,勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

于是,我接著往下看《昆蟲記》。

接著往下看,《昆蟲記》是一個個有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網,“即使用了圓規、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”,豐富的故事情節使我浮想聯翩。看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著:如果我們保護環境,不污染環境,這些蟲子是不是還會在呢?現在的環境惡化,又是不是在以后還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

當我繼續閱讀《昆蟲記》時,我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據,一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了,他收集數據、分析原因,轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法,大膽的質疑精神,勤勉的作風。這一次,我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。

昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑,語調輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會"愉快地進食,如果我們喂食動作慢了,他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環境息息相關,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,我想無論是誰,只要認真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

假期和開學的這幾個星期,老師讓我們讀了一本叫《昆蟲記》的書,還沒開始看,只看書名就知道了是一本關于寫昆蟲的,經過我的略看,才發現是寫昆蟲的生活和日常習慣,還有他們的性格與特點。

讀了這本書,我從書中知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習慣:螢火蟲是會發光的甲蟲。有很多文人都寫了詩來贊美螢火蟲,而只有法布爾為螢火蟲短暫的生命而惋情。夏天生活在樹上的蟬兒,要在地下"潛伏"四年才能鉆出地面,在陽光下歌唱五個星期,它是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奮者,螞蟻竟然是兇悍的掠者,將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。我不應該討厭蟬始終在喋喋不休的唱歌,而應該慶祝蟬在經過四年黑暗的苦工,終于穿起漂亮的衣服,長起美麗的翅膀,能在溫暖的陽光下,歌頌它的快樂如此難得,又如此短暫。蟋蟀善于建造巢穴,管理家務。蜘蛛會在捕獲食物,編織羅網方面具有才能。種種奇妙的現象都展現在我眼前,讓我足不出戶也能感到昆蟲世界的奇妙。

昆蟲記的作者是一位外國作家法布爾寫的。他的一生并不順利:他出生于農民家庭,從小生活極其貧困,他想“登上大學講臺”的夢始終沒有實現,開辟獨立的昆蟲學實驗室的愿望始終得不到支持。他的前半生一貧如洗,后半生勉強溫飽,但法布爾沒有向“偏見”和“貧窮”屈服。他依然勤于自修,擴充知識儲備,精心把定研究方向,堅持不懈地觀察實驗,不斷獲得新成果,一次又一次回擊“偏見”。最終他將一切品質和才華匯集在這種精神之下,為人類作出自己獨特的奉獻。

《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數的啟發,我認為這是一本值得閱讀的好書,只要認真閱讀,就能明白它帶給我們的樂趣與這本書給我們的啟發。

法布爾之所以頑強,是因為他有著某種精神。如果他廢棄了,喪失了自己那種精神,這世界同樣不會出現一部《昆蟲記》。

《昆蟲記》中對昆蟲的細節描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的察看力,如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相:“螞蟻站在門檻上,身邊擺放著大袋大袋的麥粒,正調過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子,唔,對不起,是伸著手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽,胳膊下夾著吉他琴,裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上,這就是蟬的形象。”這段乞討的描寫真是惟妙惟肖。

更令人贊嘆的是,法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫:如在金屬籠子里,椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一,毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網子,后背朝下,紋絲不動,高高掛在籠頂,四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難,然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,但是它總要抽出時間松弛一下,隨便飛一飛,操起正常姿勢走一走,肚皮貼地,肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫,真是過細入微,令人贊嘆。試問一下,那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢,但又有誰去注意它呀?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了過細入微的描寫,這也正是法布爾的成功之處。

然而,法布爾的成功不是一蹴而就的,他的一生面臨著兩大難題:一是“偏見”,二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦,銳意進取,從農民后代變成一位中學教師:中學教書二十余年他兢兢業業,同時業余察看研究昆蟲及植物,發表過出色的論文。盡管如此,他想“登上大學講堂”的夢想始終沒有實現,開辟獨立的昆蟲實驗室的愿望始終得不到支持。教育,科學界權威們,骨子里看不起他的自學學歷,看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽,庸俗,妒嫉心里合拍,長期構成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家,靠自己打工,讀完了小學,中學;成年后只靠中學教師的工資,要后七口之家的生活,前半生一貧如洗,后半生勉強溫飽。然而,宣布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修,擴充知識儲蓄,保持不懈地察看試驗,不斷獲得新成果,一次又一次回擊“偏見”。他擠出一枚枚錢,購置壇,罐,箱,籠,日復一日,月復一月,年復一年的極了研究資料,化教書匠之“貧困”為昆蟲學之富有。

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學巨著,也是一部科學百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文,這本書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則,讓世界讀者首次領略昆蟲們的日常生活習性、特征的描述等。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動,更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創造者就是《昆蟲記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學家一般的思想,美術家一般的視角,文學家一般的筆觸”。在本書中,作者將專業知識與人生感悟融于一爐,娓娓道來。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內,都在同一個緊密聯系的系統之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環,昆蟲的生命也應當得到尊重。

《昆蟲記》的確是一個奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡,在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭,也許會為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學札記》。

《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界,增長了知識,而且學會了從不同角度看問題。我覺得《昆蟲記》是一本值得每位同學閱讀的好書,只要你認真地閱讀它,就可以像我一樣,從中獲益很多。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇四

我看了一本書,叫《百變昆蟲》。這本書很好看,是我同學借給我的。

這本書里講了許多故事,有很多我不知道的知識。例如:白蟻不屬于螞蟻;蜻蜓和豆娘的幼蟲都是水蠆;昆蟲有警戒色和保護色等。這本書講的故事可以分成5大類。第一類是昆蟲的世界;第二類是昆蟲的一生;第三類是昆蟲的身體;第四類是古怪的行為;第五類是不同的昆蟲。從不同的昆蟲這一類里我又學到了幾種小昆蟲:蛇蛉、螽斯、切葉蟻、豆娘等。

書中說螞蟻雖然很小,力量也很小,但全世界的螞蟻一天卻可以捕捉幾十億只昆蟲。通過螞蟻的`啟示,我懂得了要團結,團結就是力量。

書上還說:往往最安全的地方就是最危險的地方。有些蜂總愛把巢建在土中或在巖石下,()這些地方看似安全,但實際上危機四伏。有些甲蟲一有機會就鉆進巢中,將卵產在蜂巢里,幼蟲出生后就會吃掉蜂卵和蜂寶寶。我真想對那些蜂說:“你們把巢建造好是為了不被別的昆蟲侵入,但也不能太簡單,要時刻警惕些,要多動動腦!”

看了這本書,讓我學到了許多。但我認為,要了解昆蟲并不只是看書,還得到大自然中去觀察、探索!

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇五

第二屆昆蟲大擂臺開賽了。

大家好!我是又胖又懶的小螞蟻。我的家庭可大了,有成千上萬個兄弟姐妹,我是由媽媽--蟻后生的,我們雖然人多,可是很有秩序,大家各自承擔不同的工作,有的負責建造家園,有的負責打掃房間,有的負責尋找食物,我們中最強壯的兵蟻,就負責保衛和守護我們的家園……呼……“你又睡了!”主持人可可叫道“下一個!”

美麗的花蝴蝶上臺了。我的觸角就像鼻子一樣,()幫我聞出花的香味。我有一對大大的復眼,我的翅膀上有許多細小的鱗片,像瓦片一樣壓在翅膀上。

我叫蟈蟈,學名螽斯,我是昆蟲世界中最勤奮的歌唱家。每當夏秋季節,不論白天黑夜,我都會在草叢中摩擦雙翅,發出清脆的歌聲。只有雄蟈蟈才會演奏,那是在雌蟈蟈求愛呢!

小昆蟲呀小可愛,昆蟲世界真有趣,細細觀察,多多去想。

《昆蟲記》這本書是由法國作家法布爾寫的,讀了這本書,我感受到小小昆蟲有多么可愛。我們需要多多觀察,探索昆蟲的奧秘!

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇六

讀了這本書之后,我了解了更多的昆蟲知識,我不會再把仰泳蟲認成水黽,我還認到了很多不常見的昆蟲,這本書是徹底讓我大開眼界。

《自然珍藏圖簽叢書》內容翔實,精確,生動地展現了奇妙的自然生態。每冊都有栩栩如生的彩色插圖和簡潔豐富的文字論述,猶如包羅萬象的自然博物館,使讀者了解,鑒別各類動物、植物、礦物,以及學習天文、地理等自然科學知識的理想讀物。這本《昆蟲》里面介紹了全世界550多種昆蟲,還讓我們了解了這么多種昆蟲的習性,模樣,堪稱經典。

最大的昆蟲是蛛蜂,它身長達到七厘米或以上,最小的昆蟲則不及一毫米,可以站在蛛蜂的腿上,他是寄生蜂。

在這本書中,每一只小小的昆蟲的習性都展現在我們眼前,仿佛他們就是在我們眼前飛行、覓食。

本書作者是喬治?c?麥加文,攝影師是史蒂夫?戈頓,顧問是來自英國的威廉?福特斯,譯者是王拗。

如果你還不了解昆蟲,如果你還辨別不了昆蟲,如果你喜歡昆蟲,這本書肯定是你的首選。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇七

這是法布爾寫的一篇外國經典名著,寫了12種昆蟲分別是蜂、金龜子、蟬、螳螂、蟋蟀、松毛蟲、大孔雀蝶、小條紋蝶、紅螞蟻、朗格多克蝎、螢火蟲、蜘蛛,蜂類一共介紹了9種蜂,而且介紹的非常詳細,蜂的巢、幼蟲、食物和形態,都描寫的非常生動有趣。金龜子是一種非常聰明的昆蟲,它會用泥土來坐梨形育兒房,真是又環保又結實啊!蟬被大家說成是害蟲,在此我會為蟬證明不是害蟲,而是一位著名的歌唱家,但蟬不會自己找食物是去問螞蟻要食物。這種做法是不對的。

這是一本非常值得小學生看的書,建議大家到書店自己去看。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇八

昆蟲不僅是法國杰出昆蟲學家法布爾傳世的杰作,也是一部不朽的作品。它不僅是一部文學杰作,也是一部科學百科全書。

昆蟲,是一部非常吸引人的作品。作者一生都在研究昆蟲世界。我真佩服他的毅力和毅力。這本書充滿了驚奇和興趣。通過這本書,我了解了另一個世界的奧秘昆蟲世界的真實面目,讓我發現了自然界中包含的各種科學真理。

作者用生動的文字和簡單幽默的語調向我們描述了昆蟲世界的場景。因為這部科學百科全書也有文學色彩,文章中的每一個字都反映了作者的感受和昆蟲的獨特個性。柳條天牛就像一個守財奴,穿著一件短燕尾服,似乎沒有布料;這只小甲蟲對它的后代無私奉獻,也為他的孩子們傷透了心。”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會吃得開心。如果我們慢慢喂食,他甚至會像嬰兒一樣哭。此外,螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲、燕子和麻雀helliphellip充滿了有趣的故事和生動的昆蟲場景,涵蓋了昆蟲進食、自我保護、養育后代、勞動、狩獵和生死的幾乎所有細節。

作者的精神鼓舞了我:我們應該有勇氣和毅力去追求真理,做好我們感興趣的事情,相信我們的能力,充分發揮我們的潛力。即使你的追求在別人看來很無聊、孤獨和無聊,只要你有毅力,你一定能夠創造奇跡。

昆蟲不僅對生命充滿敬畏,還蘊含著某種精神。這種精神就是求真,就是追求真理,求真。這就是法布爾精神。向他的精神學習!雖然我們不必像寓言一樣去探索昆蟲的奧秘,但我們可以從他的精神中學習,把其他事情做好!

我認為《昆蟲》是一本值得我讀一輩子的好書。我認為,無論誰仔細閱讀昆蟲,閱讀昆蟲的味道和感受,都必須能夠理解更多。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇九

整本書所寫的的昆蟲事物感到有趣之極。作者通過仔細觀察,多次實驗,細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。如:螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西,小學生作文《昆蟲大世界》讀后感》。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長著一些大牙,一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質”等,這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠,還要細致描寫,是整本書變得生動、有趣、具體、引人入勝和引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會穿“衣服”,不知道松蛾蟲會預測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方……現在我全知道了。有些動物的.思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!像螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。瞧,小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

我明白了:不能只對我們興趣的事仔細觀察,做到無處不文章,無處不動筆。

小昆蟲有大學問,只有仔細觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙,這就是我讀完《昆蟲大世界》的感受。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇十

我對動物有著濃厚的好奇心,特別是昆蟲類的動物。當我遇見《昆蟲奇聞》這一本書時,就像幾天沒吃東西的人見到了食物一樣,如饑似渴地鉆了進去。

當我從這本書中走出來時,我對昆蟲有了全新的了解。

昆蟲是我們的朋友。令人恐懼的黃蜂,也許你想不到它竟是人類的好朋友。它每次捕捉到害蟲,它都僅吃其中一點,丟棄大部分,這個多捕少吃的優點是其他益蟲和益鳥都沒有的。偉大的糞便清理工蜣螂也是我們的朋友。別看它整天和糞便打交道,可埃及人還把它稱為“宣圣蟲”,并認為這種能去污的`帶有不良氣味的甲蟲和紅鶴一樣神圣。

昆蟲是人類的老師。蝴蝶的鱗片能隨陽光的照射方向自動變換角度而調節體溫,科學家受此啟發創造了人造衛星的控溫系統,保證了人造衛星內部溫度的恒定。人們從蜻蜓的翅膀上得到啟示,在飛機的兩翼上加了一塊平衡錘,避免了飛行時發生劇烈震動而引起操縱失靈。

昆蟲是大自然的藝術品。烏桕大蠶蛾是世界上最大的蛾類,展翅可達18厘米~21厘米,最美的還是那一對“燕尾”了。在中國臺灣省和日本,獨角仙常是寵物商店中的寵兒,不少昆蟲愛好者常把它們制成的標本當成藝術品。

這真是一本好書,內容既新穎又有趣,還極具嚴謹性和科學性;既有生動的講解,又有精美的圖片。這本書,為我的好奇心打開了一扇窗,讓我開闊視野的同時,也讓我放飛了夢想!

文檔為doc格式。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇十一

人的世界,異常殘酷,物競天擇,時刻有被淘汰的危險。昆蟲世界,未嘗不是。

讀《昆蟲記》這本書,也許有人感受到的只是昆蟲界的奇妙,而我卻感受到了另一樣事實,昆蟲世界的規則遠比人們想象的殘酷得多。適者生存,強勝弱,并沒有夸大事實。

蜂窩瀕臨崩潰時,比老鼠還小的鼬精來捕食獵物;不堪一擊的蛆蟲來為胡蜂們收尸;渺小的白色衣蛾,棕紅色鞘翅科隱翅蟲,二星毛皮囊幼蟲拆掉它們的家,一星期后……甚至用不了一星期,這個世上仿佛就從來沒有那么一群強大的胡峰存在過,一切有關它們的東西都消失的干干凈凈,就如暗殺高手,神不知鬼不覺的干掉了一大群人。昆蟲世界,弱者乘機殺死虛弱的強者,才能保證日后不會被強者殺死。但一種渺小的昆蟲,每一個種族乃至同類,都可能會成為它們的克星,這種殘酷的淘汰法則,令無時無刻不在關注動物們的生物學家們感到極大的震撼。

另一種情況,便是發生在同種族的昆蟲了。我曾看過沈石溪先生的動物小說《五彩龍鳥》,書中就講到過“同類相食”的情節。我曾經一度懷疑:在極度饑餓的情況下,動物會把族群中最虛弱的那一個殘忍分食,那么人在這樣的情況下,也會相食?這只是小說中的`情節罷了。懂得多了,才認可這件事的存在,而現在,讀了《昆蟲記》才發現還有更加無人道的現象:配偶相食。

螳螂就是這樣無情的動物,雌螳螂在同意了雄螳螂的求愛后,便像個機器般活活分尸了雄螳螂。螳螂的愛情和蜘蛛的愛情一樣,是一場悲劇,甚至有過之而不及。

回到正題。同類相食在昆蟲族群并不少見,一群甲蟲中,突然加入了一個新的成員,而新成員又恰好受了傷,那么幾天之后,這種可憐的甲蟲一定是一具空殼。這種排外的習性,雖殘忍,卻不例外也是為了生存。

就像開頭所說,物競天擇,適者生存。人的社會有嚴酷法則,昆蟲界也不例外,弱小的動物,靠智慧拼搏,強大的動物靠實力去闖。這些昆蟲通過曲折的途徑,以各自的方式,闖出自己的一片生路。世界就是一個首尾相接的圓,結束是為了開始,死亡是為了生存。

昆蟲世界的三十六計。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇十二

昨天,在王老師的帶領下,我們班一起學習了《昆蟲迷》這篇課文。《昆蟲迷》記敘的是一個真實的、感人肺腑的故事,作者是葉永烈。

《昆蟲迷》主要寫法國著名昆蟲學家法布爾花了畢生精力成就了《昆蟲記》巨著。這部書共十卷,第一卷在1878年問世,最后一卷在他八十七歲時(18)出版。

法布爾出生在一個貧苦的農民家庭。他的家在法國南部一個偏僻的小山村。小時候,沒上過像樣的小學。他的學問是靠他自己刻苦學習得來的。“有一次,他仰著頭觀察屋檐下的蜘蛛捕食蚊子。一看就是三四個小時……”當我讀到這段話的時候,不禁感到很愧疚。一連三四個小時!我肯定脖子早已發酸,況且我也沒有那么好的耐心和毅力,十分鐘都坐不住,何況是三四個小時呀!

我又繼續往下讀,當讀到“有一天,法布爾提著燈籠來到田里觀察蜈蚣怎樣產卵時,看著看著,覺得周圍越來越亮,抬頭一望,才知道太陽已從東方升起……”這里的時候,我沉默了,思考著如果要我去觀察,我早一溜煙跑了。課堂上短短的40分鐘我都坐不住,現在想想法布爾,我覺得無地自容了。

法布爾曾說過:“學習這件事,有沒有人教你不是最重要的。關鍵是你自己能不能自覺。有嚴師指導的人是何等幸福!……”讀到這里時我只能啞口無言。這一對比,我覺得我們太幸福了。因為我們有老師的言傳身教,有老師的關心呵護,有美味的飯菜佳肴,舒適的教室寢室……這樣優良的學習環境,卻不好好學習,也真是“身在福中不知福”呀。

讀罷此書,我受益匪淺。讓我深刻認識到:一個人能不能取得成就,不在乎于條件的好壞,而在于有不有勤奮自強的精神。我要向法布爾學習,學習他那堅持不懈,持之以恒、刻苦學習的精神。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇十三

寒假里,我讀了一本書,書名叫《昆蟲記》。這本書的內容深深吸引了我,讓我愛不釋手。

《昆蟲記》是昆蟲們的大聚會:有愛唱歌的蟬,有勤勞熱情的螞蟻,有披著綠色戰袍的螳螂,還有尾巴長有一根毒刺的蝎子……這里是昆蟲們的大世界,這里是記載著昆蟲秘密的大寶典。它講了許多昆蟲的故事,從昆蟲的出生、蛻變、死亡到它們一生的各項大事——捕獵、戀愛、游戲、建造住宅、生育以及撫育下一代。

通過這本書,昆蟲各種稀奇古怪的性格都栩栩如生地展現在了我的眼前,法布爾敘訴起昆蟲的故事和自然奧秘來都有滋有味,看得津津有味的的同時還讓我懂得了許多知識和道理。

比如說,像寄生蟲這類昆蟲就從不自己筑巢,也很少自己尋找食物,它們靠搶劫別人的食物為生,昆蟲們都很討厭它們。我們應該以它們為戒,做一個遵紀守法,對社會有貢獻的人。

還有比如松毛蟲是一種墨守陣規的昆蟲,它們很笨,做事不動腦子,無論領頭的那一只怎么打轉和歪歪斜斜地走,后面的“跟屁蟲”也只會照它的樣子去做。要是這只帶頭的松毛蟲爬上了花盆盆沿,那緊跟著的松毛蟲就開始了“萬里長征”,不厭其煩地跟在后面圍著花盆邊沿上轉了好幾個日日夜夜,完全不知道“三思而后行”是什么!真是十足的莽夫!

當然,它們雖然思維方式簡單,卻并不是沒有優點的。

如果一條松毛蟲因為迷路而誤闖進別人家,它的伙伴也毫不計較,愿意一起親密無間地緊挨著睡。一旦人多地少,它們就會有一種“人人為我,我為人人”的觀念,竭盡全力,吐絲擴大房間的容量。這種團結的精神還是值得我們學習的。

另外還有狼蛛,它雖然很兇猛,但是碰上木匠蜂這樣強大的對手,依然會表現得小心翼翼,這讓我知道了一點:不管自己有多么厲害,但還是要謙虛、謹慎,因為人外有人,天外有天。

《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲,還教我懂得了許多道理,讓我學會如何去觀察事物和研究物體,它真是一本難得的好書!

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇十四

《昆蟲記》,法布爾所著。法布爾,法國著名昆蟲學家。《昆蟲記》一書,記載了他飼養昆蟲的所見所聞所感,其語言文字生動有趣,讓更多的人了解到了昆蟲。

在我讀完這本書后,我明白了許許多多以前未曾發現過的,神奇有趣的事。

蜜蜂,一種團體合作的動物,是傳播花粉以及授粉的重要媒介。其作用跟蝴蝶無二樣,卻因其對花草無害,而被公認為花朵界的授粉大師。

蟋蟀,是一種獨居性動物,其生性孤僻、好斗,常于夜間出沒。民間流傳著一種游戲,叫做斗蟋蟀。就是把兩只雄蟋蟀放在一起,兩只生性高傲的雄蟋蟀就會因底盤糾紛而大打出手。而孩子們就是看兩只雄蟋蟀斗架作樂。

螢火蟲,一種在夜間出沒飛行的美麗夜間精靈。在閱讀《昆蟲記》前,我一直認為像這樣美麗的昆蟲定不會有多么兇殘,他們就像人類所說的只負責貌美如花就好了。

你瞧他那閃爍的美麗熒光,飛行時的翩翩舞姿,怎么也不會把他和那兇殘的肉食性動物聯想到一起。

可就是這么一種美麗的動物,是一個兇殘的肉食性動物。

他們的捕食手段極其殘忍,常常選擇其身軀比他們大幾倍的下手,例如蝸牛等等。這真令人大開眼界。

還有許許多多,各種各樣新奇古怪的動物趣事記載在《昆蟲記》一書中。書中記載了許許多多不為人所知的奇幻趣事,等著我們來探索,來發現。

像這樣一本的書,究竟需要花費作者多少的精力,多少的時間,我們不得而知。

就光那蟬蛻這一件事來講,需要半夜起來觀察蟬的蛻皮情況,還要無時無刻的記錄下來,有時常常廢寢忘食,就是為了能準確記錄蟬的蛻皮情況。

這樣對待工作一絲不茍,嚴謹認真,實事求是的精神品質,值得我們學習。

再一次,為《昆蟲記》這一本舉世聞名的著作感嘆。不僅為他所包含的豐富的昆蟲知識,更為他那認真刻苦的作者先生。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇十五

看了《昆蟲記》后,這本書使我有了很深的認識。

原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養,而是為自己的后代安排食物。

于是,我接著往下看《昆蟲記》。

接著往下看,《昆蟲記》是一個個有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網,“即使用了圓規、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”,看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著:如果我們環境保護,不環境污染,這些蟲子是不是還會在呢?現在的環境惡化,又是不是在以后還會有呢?我仔細地想了一想這彼此之間的關系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

“科學精神”及其博大精深的內涵。

昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑,語調輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的'后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進食,如果我們喂食動作慢了,他甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環境息息相關,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,

我想無論是誰,只要認真地閱讀一下

《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道的更多。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇十六

近日來,我讀完了昆蟲記一文,它讓我印象深刻,受益匪淺。

作家通過細致入微的觀察,用豐富的語言向我們講述了一個有趣的昆蟲世界,讓我們領悟了大自然是多么的生機勃勃。

因為它們是靠視覺來認路的,根本不是人們所說的嗅覺或氣味來識別道路;最令我驚奇的就是白蝎子自殺之迷,有人說,白蝎子遇到危險情況會自殺,為了驗證,作者把白蝎子放到用燒紅的木柴圍成的圓圈里,只見它左一躲、右一閃,突然一抽搐,接著就不動了,但當作者將木柴拿走時,它又“活”過來了,證明了白蝎子不會“輕生。

讀到這里,我便特別敬佩法布爾,這位有著超高洞察力、堅定的信念的人,他日日夜夜全神貫注地潛心觀察,將自己所看到的,所想到的,用細膩的文字描述出來,讓我們品讀去了解不一樣的科學自然界,我要學習她這種百折不屈,潛心的高尚品質。

我要感謝這本書,是它讓我懂得了更多,我更要感謝作者,是他讓我明白要善于發現身邊的美。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇十七

昆蟲的世界到底是什么樣的呢?這個問題一直吸引著我。

過生日的時候,我收到了一本《昆蟲記》這可把我高興壞了,我迫不及待的撲到書里,在那里,我終于看到了昆蟲世界的真實面目。它里面記載了許多昆蟲的故事。有可怕的黑腹舞蛛,還有建筑大師迷宮蛛;多情的大孔雀蝶,不幸的小闊條紋蝶等。

閱讀這本書的時候,我把我自己想像成一臺微型攝影機,捕捉著昆蟲世界里一個個妙趣橫生的鏡頭。自相殘殺、同甘共苦、堅持不懈全都盡收眼底。

快看,螳螂既高貴有優雅,但是,它在昆蟲世界里,是和平居民中的惡虎,是狡猾兇狠的巨妖,它絕不會放棄那些送上門來的新鮮嫩肉。還有螢火蟲,它可是天才麻醉師。它在吃獵物前,會先給獵物注射麻醉,使對方失去知覺,就像人類奇妙的外科手術那樣,在動手術前,想讓病人受麻醉而不感到痛苦。

其中,我最喜愛的昆蟲就是黑步甲。它會裝死,作者法布爾把它夾在指頭中間轉幾下,就可以達到目的。黑步甲躺在那里一動不動,好像已經死去了一樣。它把爪子折起來,攏在靠近腹部的位置,觸角交叉成十字形。過了一會兒,復活的時候到了,當它慢慢地爬起身子,想逃跑的時候,作者又將它捉住了。黑步甲在作者的擺弄下,又裝死了四次。現在我們來看看黑步甲第一次裝死到最后一次裝死的持續時間分別為:十七分鐘、二十分鐘、二十五分鐘、三十三分鐘和五十分鐘,裝死的時間一次比一次長。后來,我才知道,原來,黑步甲的假死狀態根本就不是裝出來的,而是它真的暈了——這是一種暫時的麻木昏睡狀態。

愛畫畫的我當然也不會錯過把它們變成我手里漂亮畫的機會,于是我把法布爾的文字變成一張張美麗的畫紙。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇十八

暑假,我讀了一本著名作家法布爾所寫的《昆蟲記》,這本書讓我愛不釋手,一口氣就讀了3遍。它主要介紹了四種有趣的昆蟲,分別是:金布甲、天牛、蜜蜂和蜻蜓。在這四種昆蟲中,我最喜歡蜻蜓,因為他的善良和勇敢。

在《閃電飛行員——蜻蜓》這個故事中,有一只叫千目的蜻蜓,他參加了蜻蜓一生中只有一次機會的飛行比賽。在比賽中,他發現一只蜻蜓被扎在了淤泥里,為了救她,千目得了最后一名。

忽然,一群食蟲虻飛了過來,食蟲虻要吃掉這些蜻蜓,千目見了,馬上飛快地向田里跑去,通知大家快點兒跑,不要被那些自以為了不起的家伙給吃了!終于,蜻蜓們取得了勝利。

我要向千目學習他的善良和勇敢,因為千目為了救他的同伴,放棄了自己生命中僅有的一次比賽機會,他再也沒有機會參加閃電飛行員比賽了!多么讓人感動啊!

我也很佩服他的勇氣,要是我能有像千目一樣的勇氣,我就可以打敗欺負自己的人,并且可以幫助弱小的人。

《昆蟲記》這本書給我帶來很多樂趣和啟發,我認為這本書是非常值得我去閱讀的好書。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇十九

大對昆蟲并不陌生,我們生活中常常可以見到、蜜蜂、蝴蝶在我國的《詩經》中也有不少對昆蟲的記載,如:螽斯(蟈蟈)、蟋蟀等等。我們所知道的蠶更是我們國家引以為豪的一種昆蟲,著名的絲綢之路,就是蠶留給世人的輝煌紀念。

古往今來,介紹昆蟲的書很多,其中最著名、影響最大的當屬法國作家法布爾的《》。

這本書中講到了許許多多的昆蟲,其中有用一根長線把腰連接起來的舍腰蜂;富有、死而后已的被管蟲和用女神名字命名的優秀紡織家克魯蜀蜘蛛。

如果說到毛毛蟲,大家一定會感到害怕。可是有一種毛毛蟲很有趣,名叫北美烏樟鳳蝶毛毛蟲。它全身呈草綠色,兩只大像是畫上去的,只要它不動,你也許還會以為它是一個呢!但是這種毛毛蟲已經非常稀少了,這樣的毛毛蟲在《昆蟲記》里有非常有趣的描寫哦!

法布爾把昆蟲寫得惟妙惟肖。其中有一段文字非常:采棉蜂先停在毛蕊花、薊花等植物干枝上,用嘴采棉花。等采到足夠的棉花后,它就用后足把棉花壓到胸部,成為豌豆粒大小的球,然后把球放到嘴里銜回去。它用最細的棉絮襯在巢的內部,入口處用堅硬的枝或葉片來做門窗。讀著這段話,我們仿佛看到了采棉蜂勤勞的身影以及它結實的巢,還讓我們感受到作者嚴謹的治學態度和他的細心與耐心。

這本書在每個末尾都有心得和知識鏈接。閱讀心得通過短短幾句話讓我們明白了深刻的道理。知識鏈接則是讓我們的知識拓展到方方面面。

說了這么多,大家心動了嗎?那趕緊加入閱讀《昆蟲記》吧,記住哦,我介紹的這個版本是四川少年兒童出版社出版,我國著名動物小說家沈石溪翻譯的喲。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇二十

在寒假里,我再次閱讀了《昆蟲記》,這本書的作者是法國著名昆蟲家、文學家法布爾。

這本書向我們主要介紹了17種昆蟲。《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂,為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事,是一部集知識、趣味、文學、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲,讓我在引人入勝的故事情節中學習了科普知識。

那么,我就說說最吸引我的書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網蛛。它是個無與倫比的紡織工人,它用蛛網來獵取那些自投羅網的小蟲子們,坐享其成,可謂“得來全不費工夫”啊!它的身體是灰色的,胸有兩條寬闊的黑色飾帶,飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點,不過到快要產卵的時候,圓網蛛就要搬家了。它結的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。

四五個星期的壽命。但在離開這個世界之前,它繼續拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時候,它用最后的一點力氣替孩子們咬破巢的墻壁,精疲力盡地死去了。

讀到這里,我覺得母蛛盡了一個最慈愛的母親所應盡的全部責任,我十分感動,母蛛的愛是無私的,是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言:世上最偉大的力量就是母愛。

想到自已的母親,在我的成長道路上,不管發生了什么事情,她總是鼓勵我,幫助我,我要感謝她。將來,我也要向她對我一樣地對她好。

《昆蟲記》是一本值得我們中學生反復閱讀的書籍,我在閑暇時還會再次閱讀的。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇二十一

自從我讀了《昆蟲記》中“蟬和螞蟻”這個故事后,我才知道了真正的勤勞者。

拉封丹的這個寓言家喻戶曉:整整一夏天,蟬不做一點事,只終日站在樹梢上歌唱,而螞蟻則忙于儲藏食物。冬天來了,當螞蟻把儲備的受潮食物放在太陽下曬時,一只饑餓的蟬前來乞討,結果他遭遇了難堪的待遇。

螞蟻驕傲地問:“你夏天為何不收集一點兒食物呢?”蟬回答:“夏天我要歌唱,太忙了。”

“哈哈,你夏天唱歌嗎?”螞蟻毫不客氣地回答,“好啊,那你冬天可以跳舞了!”

最終,這只可憐的蟬餓死了。

可是,在這本書的作者——法國著名的昆蟲學家法布爾看來,這一切都是造謠。其實,蟬才是真正的生產者。本來我也不信,可看了以后,便對螞蟻有了一種看法。因為這是法布爾親身觀察的經歷。

蟬的嘴如同微型鉆孔器,一面歌唱,一面貪婪吮吸著樹里的汗液。就這樣,它蚊絲不動,聚精會神,沉浸在歌唱和瓊漿之中。

可是,不一會兒,螞蟻就會和其它昆蟲前來搶奪漿汗,蟬被不罷休的螞蟻趕走,昆蟲們趁機痛飲。可是失去了水泵,便很快干了,它們又去折磨第二只,第三只蟬……螞蟻真是一個強盜!

蟬卻是個聾子。只要避開它的六只眼睛,哪怕在它旁邊放幾十枝爆竹,它也無動于衷。有句俗語用它身上較合適:“像聾子那樣大喊大叫。”

書是可以治愈笨的。你看,不看書,哪知螞蟻是強盜,哪知蟬是生產者,是聾子?這故事使我知道:螞蟻是強盜,表現勤勞的人不一定是一個真正的勤勞者。

昆蟲記到章讀后感范文(22篇)篇二十二

《昆蟲記》是法國昆蟲學家、文學家,法布爾所著的長篇科普文學作品,被譽為"昆蟲的史詩".他窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環境中進行觀察與實驗,真實的記錄下昆蟲的本能與習性。

翻到目錄,我一目掃千行,《興趣與遺傳》《神秘的水塘》《啊,石蠶》,這是什么,是動物嗎?帶著滿肚子的疑問,我翻看了書頁,開始了我的神奇之旅。

在法布爾的筆下,我看到一個異彩紛呈的昆蟲世界,讓我不禁贊嘆這個世界的美好。

法布爾在《昆蟲記》中寫了許多昆蟲,有的我們見過,卻不知叫什么;有的是知道叫什么,卻不知長什么樣。在這些昆蟲中我最喜歡的便是蟬了。

蟬的一生,經歷四年黑暗中的苦工生活,換來一個月陽光下的享樂。蟬在脫殼的一瞬間,就已經在利用短暫的時間,盡情地展現自己,它每一時每一刻都在好好的活著,沒有一刻在抱怨自己生命的短暫。人與蟬相比,人的生命要長得多,但是不管90年還是90天,我們都要珍惜生命,好好的活著。

生活歷程就是如此,為了生命延續,必須好好活著。人生路途,如同爬山,當我們翻過一座山后,又有一座山阻礙在面前。我們再想放棄,想要半途而廢的時候,想想那在黑暗中的小小生命。蟬,為了在光明中生活幾十天,為了完成種族繁衍的重大使命,它們在黑暗的歲月中靜靜等待,默默熬過那孤獨寂寞的歲月,它們用堅毅和執著,終于迎來生命中的光明。

生活是寫作的源泉,只有仔細觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,我深刻體會到的。也難怪《昆蟲記》一經發表就轟動世界,之后翻譯成50多種文字。偉大的法布爾通過微觀世界的昆蟲世界,讓我們感受到人類不是一個孤立的存在,是同其他生物緊密聯系在一起的,弱小的昆蟲也應當得到尊重。我們不僅要充滿對生命的敬畏,更應該飽有探求真理的精神。我在生活中,也應該學習法布爾探索世界,堅持不懈的勇氣和毅力,做任何事情都應當鍥而不舍,為了理想奮斗。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與壞境的息息相關,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也超過以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,我想無論是誰,只要認真的閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道的更多。

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范文范本的價值不僅在于賞析和學習,更在于啟發我們進行創作和表達。希望這些范本能夠為大家提供靈感和啟迪,激發我們的寫作激情。為切實做好轄區困難群眾幫扶工作,推動轄
實施方案是在解決問題或實現目標時所采取的一系列具體步驟和措施。1.以下是小編為大家整理的實施方案范例,供大家參考和借鑒。方案的內容由于是上級對下級或涉及面比較大
轉讓是一種將某個權益或財產交給他人的行為,可以實現資源的優化配置和價值的最大化。每個轉讓案例背后都有其獨特的背景和動因,我們需要全面了解和綜合分析。
實習報告可以幫助我們發現實習期間的優點和不足之處,為今后的發展提供改進的方向。在下面這些實習報告范文中,你可以找到一些優秀的寫作案例,它們或許能夠激發你的寫作靈
通過寫作,可以培養學生的邏輯思維和創造力,提高他們的綜合素質。下文是一些備受稱贊的優秀作文片段,它們以其獨特的視角和生動的語言贏得了讀者的贊美。星期二的下午,我
活動策劃是一個綜合性的任務,需要統籌安排和考慮各種因素,以確保活動的成功和滿意度。以下是一些常見的活動策劃方案,供大家作為參考,希望能給大家帶來一些啟發。
轉讓可以包括股權轉讓、知識產權轉讓、合同轉讓等不同形式。我們為大家精心挑選了一些轉讓機會,希望能滿足大家的需求。甲方:法定代表人:_______________
在商業領域,轉讓通常指的是將產品、技術或專利權等交給他人或其他公司。希望這些財產轉讓范文能夠給你提供一些關于財產轉讓的思路和方法。甲方(為賣方):乙方(為買方)
月工作總結是我們自我管理和自我激勵的重要手段之一,它可以幫助我們保持積極的工作狀態和良好的工作效果。接下來,是小編為大家整理的一些優秀的月工作總結范文,供大家參
大班教案的編寫應該充分考慮幼兒的能力水平和發展需求,保證教學的適應性和個性化。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供教師們參考借鑒。1、發展幼兒快速奔跑的基本動
實習心得的撰寫是對自己實習經歷的一個總結和回顧,也是對自己發展的一種展示和證明。閱讀以下這些實習心得范文,你會發現在寫實習心得時,還可以有很多不同的切入點和表達
開學典禮是學校迎接新生的重要活動之一,它標志著新學期的開始。以下是小編為大家準備的開學典禮籌備經驗分享,希望可以幫助各位同仁更好地組織典禮。1、通過開學典禮,讓
英語是一堂開闊視野的課程,通過學習英語可以了解不同文化和思維方式。多參加英語演講和辯論活動能夠提高我們的口語表達能力,下面是一些相關活動的介紹。他是一個小小英語
一篇優秀的作文能夠引發讀者的共鳴和思考,并帶給他們新的啟示和思路。欣賞這些優秀作文的同時,我們也要勇于挑戰自我,不斷超越自己,在寫作方面追求更高的境界。
教學反思是教師職業發展和成長的重要環節,可以促使教師不斷反思自己的教育教學實踐。下面是一些優秀教師的教學反思范文,供大家參考和借鑒。二.教學難點:使學生初步感受
誠信是個人品格的體現,是人們評判一個人是否可信賴的標準。在下方的誠信總結范文中,你可以看到許多成功的案例和經驗,也可以從中吸取教訓。互助,這是一個多么平凡無奇的
通過制定提綱,我們可以更好地規劃我們的寫作或演講內容。在下面的例子中,我們將展示如何通過提綱來組織一篇優秀的文章。黨的組織生活通常是指黨員參加黨的代表大會、支部
家長會是加強家長參與學校決策的機制,家長的建議和意見可以被學校采納和實施。在家長會上,我認識到了自己的不足和不足之處,同時也看到了孩子的成長和進步,在此我感到由
在競選中,候選人需要展示自己的才能和能力,爭取選民的支持。如果你正在參加競選,以下是一些成功的競選案例,可以給你一些啟發。大家好,我是xxx,來參加三(6)班班
運動會是學生們通過比拼實力,培養自信心和拼搏精神的平臺。運動會期間,校園充滿了歡笑和激情,讓我們一起回味一下吧。敬各位領導、嘉賓、同學們:(合)大家晚上好!(男
作文是一種表達個性和展示才華的方式,通過優秀的作文可以展示作者獨特的思維和語言天賦。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,僅供參考,請大家自行斟酌。
優秀作文是思想的碑文,載滿了作者對于世界的思索和感悟。以下是小編為大家準備的優秀作文范文,供大家參考學習。引導語:我有一個形影不離的好朋友叫王喬如。她活潑可愛,
在自我評價中,我們可以反思自己的優點和不足,找到改進的方向。通過閱讀這些范文,我們可以獲得一些寫作自我評價的技巧和方法。本人在甲級建筑設計院做過近5年的建筑結構
實習報告是一種整理和思考實習經歷的方式,它可以促使我反思自己的行動和做出有益的改進。接下來將介紹一份優秀的實習報告范文,希望能夠為大家提供一些寫作思路和參考。
優秀作文是作者思想和情感的真實流露,具有強烈的感染力和說服力。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,通過閱讀可以提高自己的寫作水平。我想知道蝌蚪是怎么變成青蛙的,于
致辭需要有邏輯性和層次感,可以通過結構清晰和條理分明的表達方式來展示。最后,我們還有一些致辭寫作的注意事項和常見錯誤,希望你能夠在寫作中避免這些問題,以取得更好
優秀作文是在語文教學中被認可的一種寫作形式,它要求學生在語言、表達和邏輯思維等方面都具備一定的水平。接下來,小編將向大家分享幾篇優秀作文的經典案例,希望能對大家
提綱是寫作的必備工具,它可以讓我們有條不紊地完成寫作任務。為了更好地幫助大家掌握提綱的制作技巧,下面是一些實用的提綱示例。同志們:按照xxx黨委統一要求,今天我
演講稿的語言要符合聽眾的接受習慣,避免使用生僻詞語和難懂的句子結構。無論是學術演講、企業演講還是公眾演講,這些范文都能提供有價值的參考。大家中午好!今天是新娘某
幼兒園工作總結也是對自己工作態度和職業發展的一種反思和總結。小編為大家整理了一些優秀的幼兒園工作總結范文,供大家借鑒。時間飛速,孩子們在幼兒園的時間轉瞬就過去了
在商業領域,轉讓通常指的是將企業的股權或者資產進行交易。請大家關注下面的轉讓經驗分享,希望對大家的轉讓事務有所幫助。甲方與乙方就___有限責任公司的股權轉讓事宜
北京是世界上人口最多的城市之一,也是中國的政治、文化和經濟中心。以下是小編為您整理的北京旅行常見問題解答,希望能幫助您度過愉快的旅程。暑假的時候我去北京五日游了
優秀作文需要具備良好的語言表達能力,以及對于所寫主題的深入思考和洞察力。為了幫助大家更好地掌握寫作技巧,下面是一些優秀作文的指導范文。今天陪媽媽逛了一天街,又累
培訓工作總結需要透過數據、調查和評估等手段,客觀反映培訓效果和問題。通過閱讀培訓工作總結范文,可以了解不同行業和企業的培訓經驗和做法。20xx年,是我院各項示范
優秀的作文應該有明確的主題和立意,能夠觸動讀者的情感和思考。以下是一些優秀作文的分享,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。人一生有很多第一次,例如第一次走路丶第一
生日是一個可以讓人感受到被愛和被重視的時刻,給予自己一些特別的關懷和犒勞。以下是小編為大家精心挑選的生日慶祝方法,希望能為你的生日增添一份特別的快樂。
竊以為,書乃人立世之根本。縱觀古往今來,凡有大作為者,必是博覽群書之人。書之魅力無窮大,書之內涵無窮深,書之作用無窮強。我很高興能夠識字,并且和一本又一本有趣的
教學創新是指教師在教學過程中尋求新的教學思路和方法,我們要勇于創新,不斷提高教學質量。通過研究這些教案范文,我們可以更好地理解教學設計和教學方法的運用。
優秀作文是一種思想的傳遞和交流方式,通過文字表達出深沉的感情和獨特的見解。以下是一些優秀作文片段的選取,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。“陪你一起看草原
優秀作文需要有獨特的視角和深入的思考,我們要培養寫作時的觀察力和思考能力。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優秀作文,展示了寫作的魅力所在。每個人從一出生,就有他
在實習結束之際,寫一份實習報告,可以幫助我們系統地思考實習期間的所學所得。請繼續閱讀下文,了解更多關于實習報告的寫作要點和技巧,助力你寫出一份優秀的報告。
寫作過程中,我們需要注意語言的運用和修辭手法的使用,使作文更加生動有趣。小編為大家準備了一些優秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示和指導。大雁塔坐落于中國陜西
有效的采購管理可以幫助企業降低采購成本,提高產品質量,并且穩定供應鏈的運作。以下是一些采購常用的模板和表格,可以幫助大家更好地進行采購管理。甲方(供貨方):乙方
施工是建筑項目實施過程中最重要的環節之一,它關系到項目的質量和進度。基于對施工工程的總結和分析,我們整理了一些優秀的施工范文,供大家參考。承諾單位(公章):青島
編寫教案能夠幫助教師系統地思考教學過程,并合理安排時間和資源。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀的二年級作文,感受一下小作者們的想象力和創造力吧。教學目標:1、知
作文是語文學習中重要的一部分,寫一篇優秀的作文能夠展示自己的語言表達能力。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和借鑒。我特別討厭冬天,
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