為進一步提高我校教育教學質量，深入開展校本教研，促進教師專業發展，整體推進教師課堂教學和教科研能力的提高，形成具有我校特色的教師文化，經學校行政會決定，舉辦一年一度的教育教學研討會。

二、主題：在幸福中成長，在創新中發展

三、活動內容

（一）展示篇

1、時間：2015年11月26日--28日

2、地點：二樓多媒體教室

3、主持人：王文清

5、王文清點評青年教師公開課

（二）分享篇

1、時間：2015年12月5日下午

2、地點：四樓會議室

（三）收獲篇

1、王文清公布青年教師公開課獲獎教師名單

郎靜瑞 韓好妹

付春紅 馮 艷 劉雅春

任麗娟 馬東琴 劉 艷

2、汪校長公布2015年中考獲獎教師名單

（四）成長篇

每位教師根據本次研討會的主題，結合自己平時的教育教學情況，撰寫一篇論文或反思，關鍵是結合自己的教學實際情況，實話實說，不得從網上下載。

四、劉校長總結發言

五、具體要求

1、 教研組長要督促本組教師認真觀摩展示課，其他沒有課的教師也要參加觀摩；

3、 做講座的教師發言時間控制在5—10分鐘；

4、 請每位教師在12月9日之前上交研討會的論文或反思。

5、 每位參會教師要及時簽到。

教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于3月25日舉行本期第一次畢業班研討會。

一、活動主題：

摸清底子，理清思路，明確目標，統一思想，群策群力，爭創輝煌！

二、活動時間、地點：

時間：2015年3月25日（星期三）下午第三節課開始

地點：校綜合樓二樓會議室。

三、參加人員：

1、2015屆六年級語、數、英、音、體、美教師；

2、學校行政及工會、團隊、教研組負責人。

3、有畢業班教學經驗的老教師。

四、活動要求：

2、會后請將相關資料交教導處。

3、鄧鵬程校長要搞好橫幅和標語等宣傳工作。

4、駱金松同志負責做好現場攝影工作。

五、主持人：鄧鵬程

六、會議議程：

1、教導處講話。

2、任課教師發言。

3、其他參會教師發言。

4、校長總結發言。

嶺頭源完小

2015年3月24日

為了進一步做好2015年中考備考工作，準確把握中考命題方向，優化備考策略，加強校際交流，給九年級教師提供一個相互交流的平臺，根據教體育局的統一安排部署，縣教研室決定召開全縣中考備考研討會。

一、領導小組

組 長：許中祥

副組長：樊黎明 李虎龍 李崢嶸 汪朝暉 馬元興

黃建榮

成 員：各中學校長、副校長、教導主任和九年級各科任教師

二、研討內容

1、解讀2015年《甘肅省普通高中招生考試命題指導綱要》；

2、研討分析近三年中考試題，分析近三年中考試題題型、考點、分值、變化；

5、學困生、偏科生、薄弱學科管理的有效辦法。

三、研討會時間、地點、參加人員

1、時間：2015年5月15日(星期五)

2、地點：城關中學

3、參加人員：局領導、股室相關人員、初中學校校長、

主管教學副校長、教導主任及九年級全體科任教師。

四、分組安排

1、管理組：組長： 許中祥 組員：各校校長、副校長、主任（副校長、主任如代九年級課則參加相應學科組的研討）

2、語文組：組長：樊黎明；組員：九年級語文科全體教師

3、化學組：組長 李虎龍；組員：九年級化學科全體教師

4、政治組：組長 李崢嶸；組員：九年級政治科全體教師

5、物理組：組長 汪朝暉；組員：九年級物理科全體教師

6、歷史組：組長 馬元興；組員：九年級歷史科全體教師

7、數學組：組長 黃建榮；組員：九年級數學科全體教師

8、英語組：組長 汪曉春；組員：九年級英語科全體教師

五、會議形式

（一）分組聽課

時 間：8:15——9:00

九年級各學科復習課，城關中學做好調課安排

聽課教師：九年級教師按學科分組參加

（二）分組討論

時 間：9:10——10:00

形 式：分組交流(城關中學安排好研討地點)

組 織：各組組長

（三）大會交流

主 持：樊局長

地 點：城關中學會議室

參會人員：參加研討會全體人員

六、會議要求：

1、各學校準備好學校備考工作匯報材料，學校材料側重于中考管理、目前質量現狀、完成責任目標的工作措施等。

2、全體參會教師都要有交流材料，材料側重于學科教學現狀、復習思考、學生管理、復習措施、中考試題研究等。

3、學校交流材料于5月13日前打印20份交教研室

漳縣教學研究室

作文教學是小學語文教學的重要組成部分。它同樣承載著培養學生語文綜合素養的任務。而且作文是學生語文能力的綜合體現，它最能體現語文的.工具性和人文性。正因為有此認識，我校在組織編寫作文教材的基礎上，進一步進行此次的作文教學研討活動，進一步研究、解決作文教學中出現的問題和困惑。努力改變“學生是寫作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學生‘低能’”的現象。以課堂教學為載體，進一步探討作文教學的有效途徑和策略。為使此項活動順利、有效地開展，特制定本實施方案。

一、指導思想：

乘縣作文研討會的東風，以《語文課程標準》為指導，以提高學生習作能力為核心，以課堂教學研討為載體，打造高效的作文課堂教學。進一步推動我校教育教學改革，全面提高我校語文教學的整體水平，提高教育教學質量。

二、活動目標：

1.通過此次活動，進一步解讀、明確《語文課程標準》中各年段針對習作的教學要求及目標。

2.增強組內研討作文教學的氛圍，從而形成良好的教風。

3.能夠找到各年段作文教學的有效策略與途徑，從而提高作文教學質量。

三、活動時間、地點、活動方式及要求：

（一）活動時間：12月4日。

（二）活動地點：明德小學三樓會議室

（三）活動程序

1明德小學關忠閣指教作文公開課。

2評課，

3觀看縣級作文公開課。

4作文講座

5小組討論

（四）活動要求：

1.作課內容：以自編教材為主。

三至六年級上作文指導課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個體裁的。

2.教師要深入鉆研課標、教材，明確各年段的習作目標，深入了解學生學習情況。全組成員共同參與備課，發揮教研組作用，個人備課和集體備課相結合，形成可行、有效的教學設計。（程序中要含有指導、習作、評文環節）講課后將教案交到教研室。

2015、12

為更好地貫徹市政府《關于貫徹落實《中共中央國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的實施意見和全市加強和改進青少年思想道德精神，深入開展青少年思想道德教育活動，特制定本制度：

一、學校將根據實際情況選擇校外教育聯誼基地，加強與聯誼學校或教育部門的聯系，做好青少年思想教育的籌備工作。

二、學校將與聯誼學校共同協作，根據工作需要合理安排青少年思想道德教育內容，制定切實可行的計劃，定出會議的時間、地點、主持人。

三、學校將與聯誼學校定期開展選派學生互訪活動，參加對方單位民舉行的各類教育活動，學校對活動做好記錄，學生將對活動的開展提出合理的建議，并寫出活動的體會及受到的教育情況。

四、學校將充分利用節假日和重大歷史事件，通過組織參觀考察、實踐體驗、開展演講比賽、征方活動及文藝演出等形式多樣的教育活動，從不同側面，不同角度，給學生以知識的普及、心靈的震憾、精神的激勵和思想的啟迪。

學校認真貫徹黨的教育方針，堅持德育為首和五育并舉的辦學方向，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，加強學生思想道德品質、公民素養、心理健康、行為習慣養成的教育，弘揚民族精神，建立校外德育教育活動基地，充分利用校外德育教育活動基地，加強對學生的政治思想教育，特制定本聯系制度。

一、聯席會議的工作職責

1、全面貫徹落實青少年校外活動中心組織建設和隊伍建設的有關精神，研究制定青少年校外活動中心聯席會議制度的總體規劃和年度計劃，指導我校青少年校外活動中心組織建設和師資隊伍建設工作。

2、深入扎實地開展好青少年校外活動中心的各項工作，強化督促檢查，安排、總結青少年校外活動中心工作的意見和建議，研究解決青少年校外活動中心工作中的重大問題。

3、收集了解情況，研究分析新形勢下青少年校外活動中心工作前瞻性、規律性和傾向性的問題。

4、加強青少年活動中心的宣傳工作，為中心各項

活動的順利及有序的開展營造良好的氛圍。

二、校外德育活動基地的確定和建立

經過學校校委會研究，確定和建立校外德育活動基地如下：

（1）皇華鎮壽塔社區 （2）金豐鈑金廠

但凡遇到重大節日，如“十一”國慶節、“五一”勞動節、“五四”青年節、“三八”婦女節、清明節、植樹節等，學校將組織學生在學校領導的帶領下，由班主任帶隊組織學生有秩序地到校外德育活動基地，參加校外教育活動，并要求學生做好記錄。

三、請校外德育活動基地負責人安排專人對學生進行校外德育教育或情況介紹，如革命傳統教育、“五愛”、“四有”教育和遵紀守法教育。

四、每學期每班到校外德育活動基地參加活動至少一次。

五、 對不按規定到校外德育活動基地參加活動 的班級，將通報批評，并按規定每次扣量化分。

會議宣讀了《關于做好全國和省市兩會期間信訪工作的通知》等中省有關規定，印發了《全國省市兩會期間信訪工作方案》，市聯席會議辦公室就落實“三級兩會”期間信訪工作責任與各責任單位簽訂了責任書。

在講話時指出，要積極預防和妥善處理信訪突出問題，為“三級兩會”順利召開營造良好的政治社會環境，實現今年全國、省、市“兩會”期間進京“零非訪”、到省來市無集體訪的目標。他強調，一要深入開展矛盾糾紛排查化解工作。即日起，各級、各部門、各單位要進行拉網式排查，掌握矛盾糾紛的底數和動態，做好防范和化解工作。二要認真解決關系群眾切身利益的突出問題。妥善解決群眾的合理訴求，對群眾提出的合情、合理、合法訴求，必須一次性解決到位；將中央、省市的有關政策落實到位、兌現到人。三要切實做好教育轉化和穩控工作。積極做好思想疏導和勸解工作，爭取群眾的理解和支持，做到教育穩控與解決問題相結合。

一是領導重視親自抓。各級領導都要敢于面對矛盾，走進矛盾，破解難題，特別是主要領導要親自接待處理信訪問題。市聯席會議辦公室要把重點案件分解落實到市級黨政領導，按照工作分工，由相關領導包案，限期處理，直到群眾息訪為止。各地各部門要在人力、物力、財力上給予保證，為解決信訪問題創造必要條件。要落實信訪工作領導責任制度和責任追究制度。

二是講究方法科學抓。要堅持一案一策，不拘泥于以前的結論，越級上訪的都要重新調查核實，重新研究處理意見。對一些實際問題，原則上要向群眾傾斜，既掌握政策，又體現感情，宜粗不宜細，以有利息訪為目的。要堅持依法辦事。對無理投訴、惡意登記、要脅政府的上訪人員，要敢于依法處置。

三是集中力量重點抓。在做好源頭控制的同時，要進一步做好駐京信訪工作。駐京工作人員待遇上要從優，經費上要保證。

建立健全信訪工作長效機制方案

根據皖信聯辦[2015]2號《關于深入開展矛盾糾紛排查化解工作進一步健全長效工作機制意見》的精神，經研究提出我局有關工作方案，具體如下：

一、工作原則和目標任務

1、堅持依法辦事、按政策辦事、實事求是，堅持“屬地管理、分級負責，誰主管誰負責”的原則，按照“人要回去、事要解決”和“暢通渠道、維護秩序”的要求，夯實從源頭上預防和化解矛盾糾紛的工作基礎，提高基層排查化解矛盾糾紛的能力，進一步健全完善統一領導、責權明確的“矛盾合力排查、問題一 線解決”的長效工作機制，確實解決當前信訪工作中的突出問題。

二、建立健全上下聯動、防控并舉的矛盾糾紛排查化解工作

機制

2、進一步健全屬地為主、條塊結合的矛盾糾紛排查化解工作大格局。按照“覆蓋各方、延伸到底”的要求，進一步建立健全市、縣（市、區）、鄉（林場）三級排查化 解網絡，夯實基層信訪工作基礎，形成各方參與的強大合力。

3、加強源頭管理。進一步轉變作風，強化規范性文件管理，從政策源頭上預防；嚴格依法行政，做到公正執法；依法辦理信訪事務，實行信訪事項限時辦結制度，及時化解矛盾。

4、加強制度建設。建立健全和完善矛盾糾紛排查化解工作機制，加大對矛盾糾紛的調解力度，切實解決上訪群眾的實際問題和困難。加大矛盾糾紛排查化解工作的投入。

5、實行領導干部接待信訪制度。市局領導每月不少于半天，縣（市、區）局領導每月不少于1天。

6、嚴格落實責任制和責 任追究制。

三、加強信訪隊伍建設

待遇。

四、切實做好信訪老戶問題化解工作

結處理。

五、加強對信訪工作的指導和督查督辦

9、根據信 訪工作的需要，及時研究和提出加強林業基層信訪工作意見。

10、加強對重要信訪事項的督查督辦。重要信訪事項采取逐件交辦，限時辦理，跟蹤督辦。對分辦、交辦、轉辦的信訪事項辦理情況，由局紀檢組按規定每半年通報一次。

11、對辦理信訪事項不力以及信訪量較大的縣（市、區）要重點督查，面對面地指導。必要時將有關情況通報其上級黨委政府。

12、實行信訪回訪制度。領導干部對其接待信訪事項，要進行回訪。對重點和社會影響大的信訪事項，辦信單位及上級主管部門要對信訪事項辦理情況和落實情況進行回訪，切實抓好落實。

六、建立信訪聯席會議制度，加強對信訪工作領導

開。

信訪工作應急實施預案

隨著改革發展進程的不斷加快，利益格局的調整，誘發各種不穩定的主客觀因素增多，各種矛盾不斷出現，上訪事件越來越多，處理不當，將嚴重影響社會穩定。為使可能引 發的信訪事件得到及時有效的預防和處理，確保全鄉社會政治穩定，特制定本工作預案。

一、指導思想

危害程度的事件，發展情況來取相應的處置措施，依法妥善處置，及時控制事態，防止其發展蔓延。

二、預防和處置范圍

訪鬧訪不止的要采取強制措施；5、在白竺屬地上的其他信訪工作情況。

三、組織領導

鄉成立預防和處置信訪工作領導小組，成員如下：

組 長：陳松清

副組長：肖妮娜、趙開發、吳 鵬、黃 毅、文存振

領導小組辦公室設在鄉綜治辦，由黃毅同志兼任辦公室主任，楊成同志兼任辦公室副主任，領導小組下設三個小組。

1、情報信息組

組 長：吳 鵬、文存振

成 員：蘭 紅、黃新萍、楊 成、各村村干部

職責任務：（1）及時收集掌握信訪信息情報；（2）及時搜集集體上訪的組織、策劃及骨干人員情況；（3）及時向領導小組提供準確的決策依據。

2、勸返疏導組

組 長：黃 毅

成 員：楊 成、黃新萍、郭勁良、江 輝、韓 堅、 溫先海

職責任務：（1）進行宣傳教育，做好疏導工作；（2）從法律、法規和有關政策方面加強勸導；（3）確保上訪人員返回。

3、應急組

組 長：吳 鵬

職責任務：（1）負責突發信訪事件的應急處理；（2）及時支援勸返疏導工作。

4、后勤保障組

組 長：張義存

成 員：蘭 紅、王 濤、彭碩亮、周思萍

職責任務：（1）負責處置行動的后勤保障工作；（2）及時提供必要的物資器材和食宿車輛（車輛：21196#、20030#）。

四、預案處置原則

1、統一領導，快速反應，爭取主動。堅持領導接訪、信訪聯席會議制度，嚴格落實領導包案處理責任制。出現上訪事件，確保反應迅速，第一時間到現場，啟動應急小組，對上訪人員進行有效勸返，以免事態進一步發展。

2、要強化齊抓共管的工作基礎。要切實加強信訪網絡建

設，建立以鄉分管領導維穩信息員、專職信訪工作人員、村干部、組、矛盾排查員為主體的完整的信訪工作人員網絡。

加強專職治安巡防隊，治安信息員等群防群治隊伍建設；加強公安、派出所、司法所等基層政法組織建設；加強與上級信訪部門的聯系，從而開誠全鄉和上級各部門齊抓共管的強大合力。

3、依法處置，打擊首惡，瓦解協從。堅決以黨的方針、政策，國家的法律法規為行動依據，按照《信訪工作條例》，對無理纏訪、鬧訪人員采取措施；對利用改革發展中的矛盾借上訪之機組織、操縱、蠱惑群眾鬧-事的不法分子和社會惡勢力，要依法調查、依法處置，切實維護正常信訪秩序，維護大多數群眾的正當信訪權益。

五、紀律要求

1、加強值班，嚴陣以待。信訪工作人員到嚴格遵守值班制度，遇有情況及時請示報告，各小組長期處于臨戰應急狀態，在節假日，中央省、市各級召開重要會議期間一律不休假，不請假，做到招之即來，來之能戰，戰之能勝。確保信訪工作不出問題。

2、服從指揮，令行禁止。各小組和參與處置人員要服從統一的指揮調度，嚴格遵守處置原則，嚴格保密制度不得泄露內部情報和工作部署，在任務面前要發揚不怕苦累，不怕困難連續作戰的精神。

3、互相協調，通力合作。各小組工作人員要主動協作，積極配合，要相互支持，形成整體合力，共同把信訪工作做好。

一、及時傳達，確保會議精神的全面貫徹落實

議傳達了市會議精神，組織學習了時政欄目導航

預防和減少了群眾越級信訪。

研究成立了省“兩會”縣應急工

伊犁哈薩克自治州黨委組織部，各地、州、市黨委組織部，自治區黨委各部、委、辦，自治區各委、辦、廳、局、人民團體、大專院校政治（組織人事）處，自治區大中型企業組織人事部門：

為貫徹落實《中央組織部關于加強和改進基層干部教育培訓工作的意見》（中辦發〔2011〕33號），進一步加大全區基層干部教育培訓工作力度，努力培養造就高素質基層干部隊伍。根據《自治區貫徹落實2015—2020年干部教育培訓改革綱要實施意見》等有關規定，現就自治區加強和改進基層干部教育培訓工作提出以下實施方案：

一、指導思想、基本原則和目標任務

一支適應時代發展要求的高素質基層干部隊伍，為推進新疆跨越式發展和長治久安提供堅強的組織保證。

基本原則：一是整合資源、注重統籌。要把中組部《關于開展全國基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓工作的通知》（組通字〔2011〕26號）、《關于實施基層干部“科學發展主題培訓行動計劃”的通知》（組通字〔2011〕30號）、《關于加強新疆基層干部赴對口支援省市輪訓工作的通知》（組通字〔2011〕56號），以及自治區《關于開展基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓工作的通知》（新黨組通字〔2011〕211號）文件要求緊密結合起來，堅持上下結合、內外聯動，整合各方資源，制定合理方案，避免反復調訓和漏訓。二是圍繞中心，服務大局。緊扣中央新疆工作座談會、自治區第八次黨代會精神和各地“十二五”規劃任務，緊扣新疆跨越式發展和長治久安對基層干部能力素質提出的要求來開展，著力破解基層工作重點難點問題。三是因地制宜、分類實施。結合區域發展實際和部門行業特點，準確把握基層干部特點和培訓需求，不搞“一刀切”，按需培訓，注重實效。

有本領、重品行的高素質基層干部隊伍，確保全區基層干部在兩年內全部輪訓一遍。

二、培訓對象及分類

援疆省市負責：縣（市）、鄉鎮(街道)黨政領導班子成員，縣（市）直部門主要負責人，村（社區）、主任。沒有對應援疆省市的烏魯木齊、克拉瑪依，由兩市自行安排培訓。

自治區黨委組織部負責：鄉鎮（街道）黨組織書記。 地州市負責：地州市直屬部門正科級干部。地州市直屬部門副科級及以下干部，由地州市各部門負責。

縣市區負責：縣市直屬部門副科級及以下干部，鄉鎮（街道）其他干部、基層群團組織負責人、企事業單位負責人、非公經濟和新社會組織黨組織負責人。其中部分培訓對象也可商對口援疆省市培訓。

各系統、部門單位負責：學校、醫院、科研機構、國有企業、金融機構等系統、部門的專業技術骨干、基層干部，鄉村集體經濟組織負責人，按照干部管理權限，由各系統、各部門單位在當地組織培訓。

三、培訓內容

堅持干什么學什么、缺什么補什么，針對全區基層干部隊伍的思想和能力實際，在普遍抓好黨的基本理論和路線方針政策培訓，特別是科學發展觀、“七一”重要講話精神培訓的基礎上，緊緊圍繞“十二五”規劃確定的各項任務，突出抓好以學習貫徹中央新疆工作座談會、自治區第八次黨代會精神為重點的.政策培訓，以加快轉變經濟發展方式為重點的推動科學發展能力培訓，以加強和創新社會管理為重點的促進社會和諧能力培訓，以馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為重點的思想政治素質培訓，以黨史黨風黨紀為重點的黨性教育，以職業操守為重點的道德品行教育。

各地和有關部門，要結合本地本單位實際，根據不同類別、不同層級、不同工作崗位基層干部的特點，圍繞解放思想、創新工作思路、轉變發展方式、綜合治理、群眾工作、干部作風、宗教事務管理等內容，研究確定具體培訓內容，切實增強培訓的統籌性、針對性和實效性。

四、培訓方法

伸傾斜。充分利用黨員遠程教育、網絡培訓、干部在線學習、送教上門、現場教學等方式，綜合運用課堂講授、案例分析、現場觀摩、情景模擬、經驗交流、分組討論等教學方法，根據基層干部特點和培訓內容需要，科學選擇培訓方式方法，不斷提高培訓質量，使基層干部聽得懂、學得會、用得上。對少數民族聚居地區基層干部的培訓，可選配政治素質高、表達能力強的少數民族黨政干部、黨校骨干教師，采用本民族語言授課。

五、工作分工和組織管理

各地、各有關單位黨委（黨組）組織人事部門要切實負起責任，按照干部管理權限及部門、單位職責分工，加強分類培訓和指導，密切配合，分批組織實施，有效實現基層干部培訓全覆蓋。

1．自治區黨委組織部負責培訓工作的總體規劃、組織協調和指導督查。自治區黨委黨校負責示范培訓實施和試點培訓指導，提出培訓教學計劃指導意見。

培訓時間10天左右，專題講座學習時間不少于5天。也可采取掛職培訓鍛煉的方式，時間在半年左右。

3．各地州市、縣市區黨委組織部，宣傳、教育、科技、人力資源和社會保障、文化、衛生、國資委、金融辦等部門要按照分工，負責本地區、本系統、本部門基層干部培訓的統籌規劃、溝通協調、組織實施和指導檢查。各地州市、縣市區黨委黨校，行業部門培訓機構配合做好培訓的具體實施，培訓時間不少于5天。各級干部教育領導小組或干部教育聯席會議，要加強工作指導、督促檢查和考核評估，及時研究解決培訓中存在的問題。

4．各級財政部門負責培訓經費的保障落實。

六、工作步驟

加強和改進基層干部教育培訓工作實施方案分集中輪訓和常規培訓兩個階段。從2011年12月開始至2015年12月為集中輪訓階段，之后進入常規培訓階段。集中輪訓階段分以下步驟進行：

1．調查研究，制定規劃（2012年2月底前）。各地（州、市）、縣（市、區）黨委組織部要會同有關部門開展調查研究，摸清基層干部底數，了解培訓需求，精心制定本地具體實施方案。各地、各有關部門具體實施方案請于2012年2月底以前報自治區黨委組織部。

2．示范培訓，典型引路（2012年2月）。自治區黨委黨校于明年2月底前舉辦兩期示范培訓班，參加人員為鄉鎮(街道) 和部分村(社區)黨組織書記，共計1100人。各地、各有關部門根據不同類別、不同崗位基層干部特點，研究教學內容，可開展試點培訓。

3．集中輪訓，全員覆蓋（2012年3月－2015年10月）。集中輪訓要把基層干部赴對口支援省市輪訓與基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓、科學發展主題培訓行動計劃結合起來，分期、分批、分類實施。各級黨校要把加強社會管理、科學發展主題行動計劃相關內容納入黨校主體班教學課程體系。

4．認真督查，全面總結（2015年11月－12月）。各級干部教育領導小組要通過聽取匯報、問卷調查、學員訪談、教學質量測評、交流研討等多種形式，切實加強培訓工作的指導和督促檢查，及時發現問題、解決問題，確保兩年集中輪訓順利開展并取得實效。集中輪訓結束后，常規培訓階段的新精神新要求，我們將隨時通知。自2012年開始，各地、各部門每半年要報送一次集中輪訓工作進展情況。培訓過程中的好經驗、好做法或遇到的突出矛盾和問題，請及時報自治區黨委組織部。

中共新疆維吾爾自治區委員會組織部

2011年12月14日

各鄉鎮（區）人民政府（管委會）、縣政府各有關單位、各企事業單位、縣職業教育中心：

為加強對我縣職業教育工作的領導，統籌全縣職業教育工作，促進經濟發展和社會進步。經縣人民政府同意，決定建立我縣職業教育工作聯席會議制度。

一、聯席會議組成人員

總召集人：茍明利 縣人民政府副

召 集 人：田 莉 縣人民政府辦公室副主任

王茂佳 縣教育和科學技術局局長

成 員： 縣發展改革局局長

縣經濟貿易局局長

縣招商局局長

縣財政局局長

縣人事勞動和社會保障局局長

縣國土資源局局長

縣建設局局長

縣農業局局長

縣審計局局長 縣民政局局長

縣國稅局局長

1

縣地稅局局長

縣編委辦主任

縣扶貧辦主任

張松梅 縣教育和科學技術局副局長

徐先文 縣職業教育中心校長

各鄉鎮（區）人民政府（管委會）鄉鎮長（主任）

聯席會議負責全縣職業教育發展的統籌協調，及時研究解決職業教育工作中存在的重大問題。具體職責是：加強組織領導，強化業務指導，協調各方力量，總結工作情況，交流工作經驗，查找存在問題，研究發展措施，督促政策落實，促進職教發展。聯席會議下設辦公室在縣教育和科學技術局，由張松梅同志兼任辦公室主任，徐先文同志兼任副主任。協助總召集人按時召集聯席會議成員召開聯席會議，確定會議主題，收集我縣職業教育信息資料，辦理日常工作事務。

二、聯席會議成員單位工作職責

（一）縣發展改革局：將職業教育納入社會發展總體規劃，指導教育行政部門制定職業教育工作總體規劃和目標；會同教育、財政、人事勞動和社會保障部門編制實施中等職業學校基礎設施建設規劃，安排落實基礎設施建設相關經費；會同教育、人事勞動和社會保障、農牧、經貿等部門制定我縣職業教育資源整合方案并指導工作。

政、人事勞動和社會保障部門制定基礎設施建設計劃，做好中職學生國家助學金管理工作，會同編委辦、財政、人事勞動和社會保障部門制定教職工編制標準；協助縣政府督導團開展職業教育督導評估工作。

（三）縣財政局：認真落實中央、省、市、縣關于職業教育改革與發展的各項政策，調整財政支出結構，加大職業教育經費投入，設立職業教育發展專項資金；會同教育、發展改革、人事勞動和社會保障等部門制定職業教育基礎設施建設規劃；及時劃撥中等職業學校國家資助金和中職生減免學費的配套經費，督促職業學校認真落實有關資助政策。會同教育、人事勞動和社會保障等部門做好家庭經濟困難學生的資助管理工作，根據我縣經濟發展水平、財政情況、職業教育發展需要等，制定我縣職業學校學生人均經費標準；加大職業教育經費投入并及時撥付資金；配合物價、教育部門合理確定職業學校的學費標準，確保學費收入全額用于學校運轉及發展。

（四）縣經濟貿易局：建立和完善工學結合的現代企業職工教育培訓體系，指導和督促我縣各類企業向職業學校開放，為職業教育中心的學生和教師提供實習、培訓場所和設備，并積極為職業學校提供兼職教師。

定期向中等職業學校發布技能人才供求信息和工資價位信息；負責我縣中等職業學校畢業生就業服務網絡建設，為職業學校提供就業服務，建立中等職業學校畢業生就業狀況評價制度；組織實施“農村勞動力轉移技能培訓計劃”，督促各鄉鎮（區）完成農村勞動力轉移就業培訓任務。

（六）縣國土資源局：按照國家、縣有關規定，結合職業教育發展需求，將職業學校建設用地列入土地利用總體規劃確定的建設用地范圍，納入土地利用年度計劃中，制定職業學校建設用地標準、規模和方法。

（七）縣建設局：保證中等職業學校和配套設施規劃用地。把職業學校建設列入基礎設施建設統一規劃，建立職業學校建設項目的“綠色通道”，認真做好校舍勘察、設計、施工質量安全管理和竣工驗收備案工作，簡化手續。

（八）縣農牧局：組織實施農村實用人才培訓和農村勞動力轉移培訓工作，完成培訓任務，為中等職業畢業生提供相關的實習和技能訓練基地。

（九）縣審計局：開展對職業教育經費安排使用、中等職業學校國家資助金、國家免學費、職業教育收費等情況進行監督、審計和檢查。

（十）縣國稅局、縣地稅局：貫徹落實財政部、國家稅務總局《關于企業支付學生實習報酬有關所得稅政策問題的通知》（財稅2015107號）和國家稅務總局印發的《企業支付實習生報酬稅前扣除管理辦法》（國稅發201542號）等有關稅收政策。加強對企業提取的職工教育經費所得稅扣除的審核，落實稅收優惠政策，支持職業教育發展。

（十一）縣編委辦：牽頭并會同財政、教育、人事勞動和社會保障等部門制定我縣中等職業學校教職工編制標準并組織實施。

（十二）縣扶貧辦：負責制定我縣貧困鄉鎮勞動力轉移培訓規劃，建立貧困鄉鎮勞動力轉移培訓網絡和選定貧困鄉鎮勞動力轉移就業培訓基地，組織實施貧困鄉鎮勞動力轉移培訓并做好就業服務工作。

（十三）鄉鎮（區）人民政府（管委會）：制定本單位中等職業教育招生工作方案，建立健全工作機制和工作制度，大力開展職業教育宣傳工作，采取多種有效措施組織動員初（高）中畢業生、社會青年入讀中等職業學校；為農村勞動力轉移培訓和農業實用技術培訓創造條件，保證各項培訓工作正常開展。

（十四）縣職業教育中心：負責制定學校職業教育工作年度計劃和措施；加強學校內部管理，提高辦學效益；大力開展職業教育宣傳教育，千方百計擴大辦學規模和穩定生源；面向社會、面向市場，建立和完善中等職業學生就業指導、推介、安置工作機制，提高中職畢業生就業率；按政策規定認真落實中職生資助經費；積極配合聯席會議成員單位抓好勞動力轉移培訓工作。

三、聯席會議工作要求

1、聯席會議成員單位要明確一名副職專門負責職業教育的業務聯系與協調，及時溝通、銜接、處理相關工作，確保管理順暢。

實施職業教育過程中遇到的困難和問題，提出我縣職業教育改革與發展的政策、措施、建議，督促、檢查、指導職業教育工作，共同推進我縣職業教育工作健康發展。

3、聯席會議例會的主要內容由縣政府辦形成會議紀要，印發相關單位貫徹落實。會議決定事項由聯席會議成員單位按部門職能具體落實。重大問題及時向縣政府請示、報告。

4、各成員單位要高度重視，加強領導，協調配合，形成合力，肥從和服務于聯席會議決定，服從和服務于職業教育發展，杜絕推諉、扯皮、拖拉現象發生。

習水縣人民政府辦公室

2011年1月 日

為進一步增強學院各黨總支、機關直屬黨支部和全體黨員黨的意識、紀律意識、規矩意識和組織意識，把黨章黨規黨紀刻印在心、落實于行，按照地委的統一部署，學院確定今年為“紀律教育年”。現結合我院實際，制定如下實施方案。

一、深刻認識加強紀律教育的重要意義

黨的紀律是黨的各組織和全體黨員必須遵守的行為規則。各單位黨總支、機關直屬黨支部要充分認識開展“紀律教育年”活動的重大意義，進一步強化紀律教育，嚴明黨的紀律，以思想自覺引領行動自覺，教育引導黨員干部牢固樹立黨章黨規黨紀意識，為維護地區社會穩定和長治久安及學院教育改革發展提供堅強保證。

(一)加強紀律教育是落實全面從嚴治黨要求的重要舉措。 指出：“黨要管黨、從嚴治黨，靠什么管，憑什么治?就要靠嚴明紀律”。推進全面從嚴治黨，關鍵是加強黨的紀律建設，嚴明黨的紀律，永葆黨的先進性和純潔性。嚴明黨的紀律，第一位的是抓好紀律教育這個基礎，不搞不教而誅，使廣大黨員干部知紀明紀、遵紀守紀。

廉政建設和反腐敗斗爭必須把紀律和規矩挺在前面，堅持紀法分開、紀嚴于法，用紀律和規矩管住各黨組織和全體黨員，前提是要加強對黨組織和黨員干部的紀律教育。

(三)加強紀律教育是維護新疆社會穩定和長治久安的現實需要。守紀律講規矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。當前，新疆正面臨反恐維穩、經濟發展兩個“三期疊加”的特殊形勢，改革發展穩定各項任務艱巨繁重，迫切需要一支政治上強、能力上強、作風上強、心力上強，具有理解力、執行力、落實力的干部隊伍。只有加強紀律教育，把黨章黨規黨紀刻印在全體黨員特別是黨員領導干部的心上，才能確保各單位黨組織和全院黨員統一意志、統一行動、步調一致前進，凝聚起推動地區社會穩定和長治久安的強大力量。

二、總體要求和基本原則

(一)總體要求：全面貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習習近平主席重要講話精神，認真貫徹落實十八屆中央紀委六次全會、自治區黨委八屆十次全委 (擴大)會議和自治區紀委八屆六次全會精神，圍繞社會穩定和長治久安總目標，堅持把紀律和規矩挺在前面，堅持高標準和守底線相結合，深入開展紀律教育特別是加強政治紀律和政治規矩的教育，引導全體黨員深刻認識嚴明黨的紀律和規矩的極端重要性，全面準確把握黨的紀律和規矩的基本內涵和核心要義，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，帶頭遵紀學紀守紀用紀，爭做“四強”“三力”具有新疆特色的好干部和“四好老師”。

2

(二)基本原則

——堅持黨的領導。注重發揮學院黨委的領導核心作用，自覺把黨的領導貫穿于紀律教育全過程。

——堅持突出重點。把嚴明政治紀律和政治規矩擺在第一位，帶動組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律的學習貫徹。

——堅持全面覆蓋。面向學院各黨組織和全體黨員，不留空白點。

——堅持問題導向。把各黨組織和每一名黨員擺進去，認真對照查擺問題，加強整改落實，切實解決自身存在的突出問題。

三、學習的重點內容

(一)學習《關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》(以下簡稱《論述摘編》)。重點掌握：嚴明政治紀律和政治規矩，以 “七個有之”為鏡鑒，堅持“五個必須、五個決不允許”；嚴明黨的組織紀律，嚴格執行民主集中制、請示報告制度，強化組織觀念、組織程序；把紀律和規矩立起來、嚴起來、執行到位，黨員領導干部帶頭遵守黨的紀律和規矩；落實管黨治黨的主體責任和監督責任。

(二)學習《中國共產黨章程》(以下簡稱《黨章》)。重點掌握：黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策，中國特色社會主義道路、理論和制度；入黨誓詞，黨員的權利和義務；黨的制度和各級黨組織的行為規范，黨的各級領導干部的基本條件，黨的紀律。

全意為人民服務根本宗旨、繼承發揚黨的優良傳統和作風、培養高尚道德情操“四個必須"的原則要求；正確對待和處理“公與私“廉與腐” “儉與奢”“苦與樂”的關系；黨員領導干部廉潔從政、用權、修身、齊家的基本規范。

人在工作中不負責任或疏于管理，黨組織不履行全面從嚴治黨主體責任或者履行全面從嚴治黨主體責任不力，黨員領導干部違規干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等行為的處分規定；生活紀律方面，重點掌握生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違背社會公序良俗，違反-社-會公德、家庭美德等行為的處分規定。

四、方法措施

(一)集中學習研討

要以黨總支、黨支部為基本單位，按照“三會一課”制度，利用支部黨員大會、支部委員會、黨小組會等形式，組織黨員集中學習，讀原著、學原文、悟原理，做到精讀深悟、融會貫通。采取“一學一研討”的方式，每次圍繞一個專題，集中學習半天、專題研討半天。集中學習研討《論述摘編》的時間不少于1 6個半天，《黨章》不少于12個半天，《準則》不少于2個半天，《條例》不少于12個半天。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求。

各單位黨員領導干部要先學一步、學深一步，堅持學用結合、學以致用、用以促學，做守紀律、講規矩的模范；自覺履行管黨治黨的主體責任，帶頭在所在黨支部講專題黨課輔導。

(二)典型教育

深刻汲取教訓。從郭-伯-雄等嚴重違紀違法案件中舉一反三、汲取教訓，特別是要從嚴守政治紀律和政治規矩方面強化警示教育。深刻剖析近年來自治區、地區查處的嚴重違紀違法典型案例，用身邊事教育身邊人，使全體黨員特別是黨員領導干部受警醒、明底線、知敬畏。

(三)網絡答題

從2016年3月起，在自治區紀委監察廳網站組織開展“紀律知識微考堂“網絡答題活動，每月1期，共10期。各單位黨總支和黨支部要組織全體黨員積極參與，以考促學，切實把黨章黨規黨紀刻印在心。

五、工作要求

(一)加強組織領導。各級黨組織要把開展“紀律教育年”活動作為一項重要政治任務，作為落實全面從嚴治黨主體責任的重要內容，與“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員"學習教育結合起來，高度重視、加強領導，精心組織、周密部署，創新方式、注重實效。黨組織書記要承擔起第一責任人的責任，抓經常、抓平時、抓全面，既要率先垂范、帶頭學習，又要站在一線、靠前指揮，層層傳導壓力，從嚴從實抓好紀律教育。學院黨委統一領導，紀委牽頭負責，組織、宣傳等部門共同參與的工作機制，在黨風廉政教育上要發揮優勢、主動作為，形成紀律教育的整體合力。

動開展情況既作為各級黨組織書記年終述責述廉的重要內容，又納入本年度黨風廉政建設責任制和績效考核。要強化問責，對組織不力、敷衍塞責、搞形式主義、走過場的，依紀依規嚴肅追究黨組織和主要負責人的責任。

(三)強化輿-論引導。各級黨組織積極參與院紀委組織的黨紀黨規的宣傳教育活動，利用網絡、微信、手機客戶端等新媒體，組織開展豐富多彩、便于學習、易于接受的活動，講好紀律和規矩的“故事”，增強傳播力和影響力。加強宣傳欄、漫畫、板報、校園廣播等優秀廉政文化作品的展示展播，營造良好輿-論氛圍。

按照十八屆中央紀委五次全會關于加強黨的政治紀律建設的工作部署，根據《中共湖北辦公廳關于開展政治紀律和政治規矩集中教育活動的通知》（鄂辦發電[2015]17號）和武漢工程大學紀委《關于“嚴明政治紀律、嚴守政治規矩”主題教育培訓活動實施方案》的通知精神（校紀【2015】4號），結合學院實際，特制定如下實施方案。

一、活動主題

深入學習貫徹中央紀委十八屆五次全會和省紀委十屆五次全會精神，以嚴明政治紀律、嚴守政治規矩為主題，在全院黨員干部中開展政治紀律和政治規矩教育活動，著力解決黨員干部在遵守政治紀律、政治規矩和組織紀律方面存在的突出問題，進一步增強黨員干部守紀律、講規矩的自覺性，為推動學院改革發展提供有力的政治保證。

二、教育對象

學院全體黨員干部。

三、學習內容

1、集中學習。組織黨員干部學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內政治生活若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述選編》，以及黨的領導同志關于政治紀律和政治規矩的重要論述。學習李鴻忠同志在全省副廳級以上黨員干部政治紀律和政治規矩集中教育第一期培訓班上的講話、侯長安同志的主題報告。

2、集中研討。通過中心組學習、支部會議、座談交流等形式，組織黨員干部聯系個人思想、工作實際，圍繞活動主題確立一至兩個專題開展集中研討。

3、集中觀看警示教育片。

四、教育形式

活動采取分級負責、集中學習的方式進行，集中學習時間不得少于2天，教育學習活動在2015年4月26日以前完成。

1、集中學習具體安排

2、各總支組織學習安排。組織黨員干部學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內政治生活若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述選編》，以及黨的領導同志關于政治紀律和政治規矩的重要論述。

各總支將組織學習的情況及時報告院黨委綜合部。

五、有關要求

1、加強組織領導。各黨總支要增強政治責任感，落實主體責任，把政治紀律和政治規矩集中教育活動作為當前的一項重要政治任務，精心組織實施。各單位主要負責同志要發揮示范作用，帶頭學習，帶頭談體會，率先做到守紀律、講規矩。

2、堅持統籌兼顧。各單位要把集中教育活動納入今年工作總體規劃，與學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會和習近平總書記系列重要講話精神結合起來，與貫徹落實十八屆中央紀委五次全會和省紀委五次全會精神結合起來，與促進學院改革發展穩定和本單位工作結合起來，做到教育學習活動對黨員干部全覆蓋。

3、確保取得實效。各單位要學習借鑒黨的群眾路線教育實踐活動中創造的好經驗、好做法，堅持問題導向，認真對照黨章、黨紀、國法和黨的優良傳統、工作慣例等紀律規矩要求以及黨的領導同志關于政治紀律和政治規矩的重要論述，仔細查擺領導班子和領導個人存在的突出問題，分析原因，找出對策，發現問題及時提醒和糾正，促進集中教育活動深入開展。

為進一步加強紀律建設，深入推進全縣教體系統黨風廉政建設和反腐敗工作，根據辦公室《印發關于在全縣開展的通知》（彭黨辦發201523號）要求，局黨委決定，從3月初開始到4月底，集中兩個月時間，在全縣教體系統各級黨組織和黨員、干部特別是領導干部中，廣泛開展“守紀律、講規矩”主題教育活動，結合實際，制定本實施方案。

一、目標任務

通過主題教育活動，使各級黨組織紀律建設進一步加強，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置堅定執行；各級黨組織和黨員干部特別是領導干部思想認識進一步提高，黨的紀律和規矩意識進一步強化，做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律、黨內生活上講規矩，在全系統上下形成守紀律、講規矩的濃厚政治氛圍和政治習慣，為推進教育改革與發展，辦好人民滿意的教育營造良好的政治生態環境。

二、內容和步驟

舉辦一次主題征文、召開一次組織生活會、撰寫一份黨性分析材料、舉行一次黨紀黨規知識測試、梳理一套行之有效的工作規矩、做出一份守紀律講規矩承諾、開展一次特色實踐活動）中?；顒臃秩齻€階段進行：

第一階段：動員部署、集中學習階段（3月上旬、中旬）

認真學習黨章和黨的紀律、國家法律以及黨的優良傳統和工作慣例。認真學習教育法律法規，重點學習《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話，李建華同志在自治區紀委十一屆五次全會上的講話，李文章同志在三屆六次全會和市紀委三屆六次全會上的講話，趙曉東同志在七屆六次全會和縣紀委七屆三次全會上的講話等，通過學習，努力在思想上增強紀律規矩意識，行動上做到懂法紀、明規矩、知敬畏、存戒懼。

各級黨組織要以黨支部為單位組織不少于3天的集中學習。要將集中學習、個人自學和專題培訓等相結合，組織黨員干部深入討論交流，確保學習內容入腦入心。主要做好五項工作：一是各級黨組織要制定學習方案；二是各級黨組織負責同志要以“嚴明黨的政治紀律和政治規矩”為主題，結合各自實際，給黨員干部上一次黨課；三是每個黨員要撰寫一篇學習心得體會，并進行學習交流；四是舉辦一次“守紀律、講規矩”主題征文活動；五是組織開展一次黨員干部參觀警示教育基地、觀看警示教育片等警示教育活動。

第二階段：對照檢查、整改提高階段（3月下旬、4月上旬）

各級黨組織要以黨支部為單位召開一次組織生活會。每名黨

員干部特別是領導干部要對照黨章、黨紀、國法和黨的優良傳統、工作慣例等紀律規矩要求，圍繞以下五個方面，認真查擺自身存在的問題：1、在維護黨的團結統一方面，是否搞團團伙伙、拉幫結派。2、對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，是否亂發議論、滿腹牢騷。3、對中央及區、市、縣、局黨委作出的決策部署和大力推進的工作事項，是否合意則取、不合意則舍，打折扣、搞變通；在貫徹執行上是否不落實集體決策，搞一言堂、家長制，該請示的不請示、該報告的不報告、該研究的不研究等問題。4、對中央和區、市、縣、局明令禁止的事，是否置若罔聞，搞上有政策，下有對策，對組織不講真話、不報實情。5、敬業精神、服從意識不強，對組織決定說三道四、挑肥揀瘦、眼高手低、斤斤計較;工作作風不實，責任心不強，勇于擔當不夠，庸懶散軟拖。

每個黨員干部要結合本職工作，采取群眾提、自己找、上級點、相互幫等方法，在對照檢查、廣泛征求各方面意見的基礎上，找準自身存在的突出問題，認真撰寫一份黨性分析材料，制定整改措施，并自覺接受組織和群眾監督。

第三階段：總結鞏固階段（4月中旬、下旬）

次黨紀黨規知識測試，強化黨員干部對黨紀黨規的理解和掌握。四是結合各自實際，組織開展一次具有本單位特色的實踐活動，解決實際問題，強化主題教育活動實效。五是對主題教育活動的主要做法成效和存在問題及下一步整改工作進行總結，形成總結報告，于4月25日前報局黨委辦。

三、組織領導

為加強組織領導，特成立全縣教體系統“守紀律、講規矩”主題教育活動領導小組：

組 長：劉生喜

副組長：李 龍

成 員：韓星明 吳力祥 楊田倉 李世權 宋治秀

韓文濤 王宏升

領導小組下設辦公室，辦公室設在局黨委辦，韓星明兼任辦公室主任。辦公室負責主題教育活動組織協調和具體工作。

四、工作要求

（一）加強組織領導。各級黨組織要切實落實好主體責任，強化責任擔當，把開展好主題教育活動作為重要政治任務，認真制定方案，精心組織實施。黨組織主要負責同志要認真履行第一責任人職責，扎扎實實抓好主題教育活動，確保每名黨員干部都要接受一次黨性黨風黨紀黨規教育。要立規矩、講規矩，敢于動真碰硬，堅決糾正不守紀律、不講規矩的行為。要按照“三嚴三實”的要求，把“守紀律、講規矩”主題教育活動作為黨員領導干部教育管理的長期任務和經常性工作，強化紀律觀念和意識，規范黨員干部的行為。

（二）廣泛宣傳教育。各級黨組織要充分發揮現代遠程教育

網絡、校園網站、廣播站、宣傳櫥窗以及新聞媒體的作用，組織開展領導訪談、專家評論、經驗交流等活動，認真總結和宣傳主題教育活動好的做法、典型經驗和取得的成效，營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍。

（三）做到三個結合。各級黨組織要將“守紀律、講規矩”主題教育活動與黨的群眾路線教育實踐活動問題整改落實、培育社會主義核心價值觀、落實中央八項規定精神、“轉作風、抓發展”、“群眾評議機關和干部作風”等活動相結合，對照查擺出的問題，切實解決自身存在的問題，進一步加強作風建設；將“守紀律、講規矩”主題教育活動與教育教學中心工作相結合，狠抓師德師風建設，強化教育常規管理，提升教育教學質量，做到兩手抓、兩不誤、兩促進；將主題教育活動與落實黨風廉政建設責任制及加強廉政教育相結合，廣泛營造守紀律、講規矩的良好氛圍，扎實推進“兩個責任”落實，不斷深化重點領域、關鍵崗位、重要環節的廉政風險防控，確保黨員干部能干事、干成事、不出事。

（四）強化監督檢查。局教育活動領導小組要加強督促指導，適時對本系統各級黨組織活動開展情況進行專項檢查，加大對不守紀律、不講規矩行為的懲戒力度，嚴肅查處各類違紀違規問題，做到紀律面前人人平等、遵守紀律沒有特權、執行紀律沒有例外。局黨委將把主題教育活動開展情況列入年度黨建工作目標考核和黨風廉政建設責任制考核的重要內容，確保全縣教體系統主題教育活動取得實效。

為深入貫徹黨的十二屆二次全會精神, 根據上級關于反腐倡廉教育工作的部署，按照《從化市2012年紀律教育學習月活動實施意見》，圍繞“加強思想道德建設，保持黨的純潔性”主題，制定我所開展紀律教育學習月活動實施方案。

一、指導思想和目的

紀律教育學習月活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，認真貫徹黨的十七屆全會和市紀委十二屆二次全會的工作部署，以“加強思想道德建設，保持黨的純潔性”為主題，加強對黨員干部的黨性黨風黨紀教育，突出制度教育。通過教育學習，切實解決黨員干部在貫徹執行制度方面存在的突出問題，使黨員干部知道“風險”、力求“保險”、無法“涉嫌”，達到不犯或少犯的實際效果，要實施廉政風險防控提速工程，樹立“從我做起”理念，著重抓好權利流程分解、權利運行規范、內部制度健全和智能化對接工作，及時化解和防范廉政風險。

二、學習內容

市第十次黨代會、我市第十二次黨代會精神、省紀委十屆六次全會、廣州市紀委十屆二次全會、我市紀委十二屆二次全會精神；《關于領導干部報告個人重大事項的規定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》；中央紀委、省、市紀委編印出版的學習資料和組織拍攝的電教片等。

三、組織機構

成立紀律教育學習月活動領導小組。由xxx任組長，xxx任副組長，xxx、xxx、xxx等為成員。領導小組辦公室設在所辦公室，具體負責學習月活動的日常工作。

四、教育對象和活動安排

教育對象是水管所所黨員，重點是所領導及負責人。非中共黨員的部門負責人、關鍵崗位領導干部的配偶也納為教育對象。貫徹為民、務實、清廉的要求，突出制度教育，把廉政教育列入干部教育培訓規劃，有針對性地開展示范教育、警示教育、崗位廉政教育。

圍繞紀律教育學習月活動主題，著力抓好“七個一”活動：

1、開展一次動員大會。所黨支部在7月10日召開河xxx所紀律教育學習月活動動員大會，對黨員進行教育，做好宣傳發動工作。

領導成員作專題輔導報告。

3、黨政領導講一堂黨課。由黨支部委員副所長講述黨員干部遵紀守法、自重自省，不斷提高拒腐防變、干凈干事能力等事項。

4、開展一次警示教育活動。在流溪河河堤選擇1—2個廉政監督進工地示范點，組織現場參觀、交流。

5、舉辦一次家庭助廉活動。積極運用從政道德模范開展示范教育，切實解決一些黨員干部存在的群眾觀念淡薄、不尊重權重、不關心群眾疾苦甚至已權謀私、與民爭利等突出問題維護人民群眾的切身利益，以紀律教育的實際成效取信于民。

6、開展一次崗位廉政風險提醒談話。以“廉潔水務大家談”為主題，所領導、管理點負責人、關鍵崗位工作人員為重點，結合算好“五筆賬”（政治賬、經濟賬、名譽賬、親情賬、自由賬），召開懇談會，撰寫學習體會、研討文章。

7、觀看一部由中央紀委拍攝的電影《忠誠與背叛》。組織黨員認真觀看該片，并互相討論、交流。

五、活動要求

態、工程更優質、工作更出色”。

（二）抓準突出問題，抓好整改落實。要把解決黨員干部在遵紀守法和制度建設方面存在的突出問題、解決涉及群眾切身利益的熱點難點問題，作為教育活動的落腳點，鞏固和延伸教育效果。要把專題學習、群眾評議與改進工作、建章立制、解決實際問題結合起來，認真查找在制度建設方面存在的突出問題，并認真加以整改，使紀律教育活動落實到具體的行動中。要進一步完善及創新相關的制度，切實提高制度執行力、增強制度實效。

（三）創新教育形式，營造良好氛圍。要認真研究活動方案，在抓好規定的教育學習內容的同時，結合本單位的實際，創新教育的形式和方法，豐富教育載體，充分運用文藝形式及現代科技手段，增強教育的時代感和吸引力，不斷增強黨員干部遵紀守法意識，營造廉榮貪恥的良好氛圍。

（四）加強檢查督促，確保任務落實。加強制度建設，提高執行力，是我市今年工作的主線，領導小組辦公室將通過召開教育情況匯報會、組織檢查等形式，對教育活動進行指導和檢查督促，保證學習教育的落實。

xxxx

二0一二年八月二日

一、指導思想

為了切實保障學生身心健康，培養學生的法制觀念和良好品行，有效地預障和減少中學生違紀、違法和犯罪，實現學校對學生的培養目標。隨著社會上違法犯罪低齡化的出現，法制教育在德育領域中的必要性顯得尤為突出，而學生的違法犯罪是一種相當復雜的社會現象，其發生的原因涉及學生本人、家庭、學校、社會等方方面面。學校教育中實施科學的法制教育可能給學生帶來巨大的作用。通過法制教育，我們可以使學生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵守紀律、法律的習慣，有效地限制學生違法犯罪事件的發生。

二、工作目標

1、學生全面學習學校校規校紀、國家法律，自覺約束自己的行為。

2、班主任主持對班級的違紀行為進行初步的自查，并匯總成報告，拿出班級教育的措施、方案。

3、召開班級紀律教育主題班會，以多種形式對學生進行紀律安全教育。

4、政教出對嚴重違紀

三、活動內容

１、行為規范教育。

本學期紀律教育可先從《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為切入口，通過《中學生守守則》和《中學生日常行為規范》的學習，養成良好的守紀習慣，要求每個學生能理解、能對照、會執行，同時利用電視、廣播站、黑板報、班會、學生教育會等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、就餐紀律等各項規定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環節。 ２、法律常識教育。

對學生進行于之密切相關的有關法律常識的教育?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》、等等。要讓學生清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利。

３、遵守法律、法規及社會公德的養成教育。

通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向學生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。尤其對各年級嚴重違反校規校紀的學生提出明確的要求，培養他們遵規守紀的習慣，加大學生的管理力度、教育力度。

４、樹立自尊、自律、自強意識。

要讓學生知道自尊、自律、自強的含義。自尊是指自己要尊重自己；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發向上的態度。通過活動，讓學生能夠學會自尊、自律、自強，提高心理健康教育的效果。

５、增強辨別是非和自我保護能力。

辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。

四、工作措施

1、教。堅持將法制、紀律教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過思想政治課、團隊活動、班會活動、板報宣傳等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。

2、聽。聽法制教育專題報告。對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、學校系列規章制度的學習，使學生明確各種常規要求。有條件舉辦法制報告會，由學校干部、法制副校長、法制輔導員、心理咨詢教師、退休教師等為學生作專題報告，使學生受到系統的法律知識教育，良好的心理素質培養和高尚的道德引導。

3、看。通過校園電視系統為學生播放法制教育宣傳片，通過案例、實例教育學生遵紀守法，加大宣傳力度，將有關法律知識的宣傳融入班級主題教育之中，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶，增強學生的法律紀律意識和自我保護意識。

4、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和系列教育活動，開展征文競賽。通過征文活動，激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。

5、查。開展紀律教育的深入，各班對班內存在的問題進行自查，學生反思自己的表現進行深刻地總結，各班將自查的問題歸納成文上報政教處，政教處針對中學生打架、吸煙等嚴重違紀行為開展有針對性的教育活動。如禁毒、禁煙；倡議舉辦“自覺不吸煙”活動等，使學生在豐富多彩的活動中受到紀律法制教育。

四、活動安排

一、活動目的：

1、使學生知道一些簡單的安全常識，讓學生們了解到安全的重要性，不管是在交通，飲食

還是居家安全都是很重要的，增強學生們的安全意識防患于未然。

2、網絡社會初步形成，網絡監管卻嚴重滯后。搞好宣傳教育是做好掃黃打非工作的基礎。

加快完善網絡監管是“掃黃打非”工作取得勝利的關鍵。堅持群眾路線，提高群防群治能力，是破解“掃黃打非”工作難題的法寶。廣大青少年成為網絡游戲、有害政治物、色情及暴-力文化傳播的易感人群和主要受害者，是“掃黃打非”工作應該重點關注和特別保護的對象。

二、活動地點：聯五091會計教室

三、舉辦時間：2015年1月10日

四、活動形式：朗誦、討論

五、活動內容：

1．由主持人宣布本次主題班會開始

2．由林澤紅、徐益、顧欣竹同學分別為大家朗讀一個關于交通、飲食、居家安全的事例

3．主持人提問幾個同學：a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b．在教室里互相追趕。

b、餐具要衛生，要有自己的'專用餐具。（3）、遇到火災時，撥打（）

a、110b、119c、120d、121

5．由安全文明小組組長顧欣竹同學告訴大家幾點注意事項：

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

6．由主持人宣布本次班會活動圓滿成功

六、活動效果：

我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

遼聲社區貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神實施方案 為認真貫徹全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，切實加強和改進我區未成年人思想道德建設工作，夯實創建全國文明城市基礎，特制定本實施方案。

一、指導思想

深入貫徹中央8號文件精神，扎實落實2012年全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，以2012年《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》為指針，以迎接年度全國城市文明程度指數測評考核為契機，優化未成年人成長環境，廣泛開展未成年人道德實踐活動，完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，推動全區未成年人思想道德建設工作深入健康發展。

二、工作內容

（一）深入開展未成年人道德實踐活動。要結合本社區青少年的特點，不斷深化愛黨愛國愛社會主題教育，拓展以學雷鋒活動為重點的道德實踐，引導未成年人成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

的人。在駐街學校中選取聯建班級，建立起一批主題活動聯系點，及時督促檢查，發揮示范帶頭作用。

2、積極開展“愛黨、愛國、愛社會主義”系列實踐活動。廣泛開展紅色歌曲歌詠活動，組織老黨員與青少年共同組成合唱表演隊，達到老少同樂目的同時，增進未成年人愛黨愛國愛社會主義的情感。

（二）健全完善“三結合”教育網絡。要全面加強中小學德育體系建設，充分發揮學校、家庭、社區在未成年人思想道德建設中的重要作用。

1、切實加強中小學校德育工作。把社會主義核心價值體系學習教育滲透到中小學課堂教學、社會實踐、校園文化等各個換環節，健全完善德育保證機制，組織開展德育督導測評檢查，進一步做好中小學校課堂德育、日常德育工作，提高學生健康素質，減輕學生課業負擔，積極開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育，加強德育隊伍建設、師德建設和團隊建設，活躍校園文化，確保校園安全，中小學校的文體設施、活動場地等在節假日和放學后面向未成年人免費開放。

2、扎實開展家庭教育工作。開展好社區“家長學?！惫ぷ鳎杏媱潱蟹桨?，有紀實，有總結，使其成為家庭教育指導基地。開設家庭教育大講堂，組織開展宣講活動。針對單親家庭、困難家庭、流動人口家庭等特殊家庭的實際情況，提供良好的家庭教育指導服務。

2、加強社區未成年人教育工作。組建來源多樣、?

專兼結合的社區未成年人教育工作隊伍，依托社區文化活動室，建立社區“少年之家”，由專人負責管理維護，利用寒暑假，組織未成年人開展“學習雷鋒，做小小志愿者”活動，加強與駐街學校協調溝通，積極共享優質教育資源。積極開展未成年人權益保護，建立青少年法律援助工作站、及時發現并查處侵犯未成年人合法權益的現象。

（三）加強未成年人校外活動場所建設。要切實加強課外活動場所建設使用和管理，完善設施網絡，提高服務水平，推動公共文化服務更好惠及廣大未成年人。

加強未成年人活動場所建設。整合校內活動場地等資源，設計適合未成年人的活動項目，豐富和充實社區內活動場所和設施，使學生從校園走出來，在社區落腳！

三、活動組織機構

組 長：馬 良

副組長：吳玉燕

組 員：社區文教專干 駐街學校主要領導 社區教育志愿者

集賢街道遼聲社區

落實2015年度市縣教育工作會議精神實施方案 在第30個教師節期間，市、縣均組織召開了教育工作會議，就教育優先發展作了全面部署，并就抓好教育工作提出了具體意見，明確了今后一個時期的奮斗目標?，F就會議精神的貫徹落實，制訂如下實施方案。

一、主動謀劃教育優先發展

縣教育局要加強政策研究，主動向市教育局、、縣政府匯報教育工作，在上級支持下有效地開展工作，落實教育優先發展各項政策措施。抓住市、縣正在進行社會公共服務設施專項規劃的機遇，統籌全縣中小學布局調整（含普通高中與職業教育）、義務教育標準化建設、均衡發展縣評估驗收、新優質學校創建、全面改薄、城區義務教育“倍增計劃”等工作，納入專項規劃，明確提出需要上級支持解決的土地、資金、人力資源等方面的需求。各相關部門要保證教育規劃優先安排、財政優先保障、公共資源優先滿足發展。

二、全面推進教育七大跨越

（一）由教育大縣向教育強縣跨越

抓住提升教育教學質量這條主線，完善質量競爭機制。加強教學過程管理與督導，及時診斷問題。義務教育階段學校、普通高中學校要切實以教學為中心，狠抓畢業班教學，確保質量再提升。以教學質量為主要考核指標，引導學校及教師將主要精力放在教學上。努力形成群英燦爛、人才輩出的局面，向全省第一方陣邁進。

（二）由九年義務教育向全程教育跨越

結合城鎮化和中心村建設規劃以及中小學布局調整工作，編修全縣學前教育規劃。按規劃建設公辦幼兒園，推進公辦園管理體制改革，滿足“?；尽钡男枰?；大力發展民辦普惠性幼兒園，滿足“多層次”的需要。合理整合并大力發展高中教育，建設新職業與成人教育中心。通過引進、聯辦等方式逐步引進高等教育，發揮市場化的作用，推進產學研對接。

（三）由就近就便入學向規?；?、綜合性辦學跨越

總結經驗，吸取教訓，推進學校布局調整。高質量建好保留學校，添置硬件，美化環境，解決后顧之憂，重師資，強管理，提高教學質量。增強吸引力，變撤并學校為引導學生到更好的學校讀書。提前謀劃，早做宣傳，精心組織新一年試點鎮的布局調整工作。規范程序，主動做好風險評估，落實聽證、會議、走訪等環節，做好重點人群的疏導穩控工作，增強工作的針對性，防止集體大規模上訪，確保學校布局調整任務圓滿完成。

（四）由應試教育向素質教育跨越

全面深化基礎教育課程改革，改進德育、體育和美育工作，深入實施素質教育。正確理解“減負”的實質，在“教師提升、課堂高效”上多下功夫。培養學生主動的精神，陽光的心態，健全的人格，強健的體魄，優秀的成績。引入“綠色指標”評價體系，以質量評價為核心，在多元、立體、互動等方面進行探索，促進學生全面發展。加強市情、縣情教育，結合實際搞好地方課程、學校課程的教學工作。

（五）教師由“經師”向“人師”跨越

一是堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。組織全縣廣大教育工作者深入學習、帶頭踐行社會主義核心價值觀。改善學校德育工作，適應不同學段學生年齡與心理特點，增強針對性，與時俱進，將核心價值體系建設作為全縣各級各類學校德育工作的主要內容。二是持續加強師德師風教育，嚴格落實懲戒制度。教育廣大教師看重自己的職業，敬重自己的事業；選樹優秀教師典型，弘揚正能量；正風肅紀，對個別道德敗壞的“害群之馬”保持零容忍，依法懲處。

（六）由單項創新向全面深化改革跨越

定全縣校長培養計劃，建立梯次完備、結構優化的后備干部人才庫；加強校長在職培訓，選派一些年富力強，有潛力、有作為的校長到名校跟班學習；規范校長管理，健全獎懲機制，賦予校長必要的人權、財權、事權，優化履職環境，加強履職監督。完善教師補充機制，適當引進在職名師和高素質人才，對于偏遠農村地區教師的缺額，試行定向招聘，規定服務期限；加強教師培訓改革，扭轉形式主義的傾向，重培訓實效；在聯盟學校之間，強力推進教師交流，城區學校教師實行無校籍管理，按學科配置教師資源，實現共享互補；多部門聯動，研究出臺全縣教師交流方案，落實相關補助及政策支持措施，逐步推進教師在縣域合理流動，打破教師交流的瓶頸；建立教師綜合評價機制，適時打破職稱聘任“終身制”，激發隊伍活力；研究績效考核工作，最大程度發揮績效工資的激勵調節作用，調動教師的積極性和主動性。在名校、名校長、名師培育上，打造本土教育品牌。確定標準，制訂評選與考核辦法，明確待遇與優惠政策，同時建立退出機制。

（七）由政府主導辦教育向集中社會力量共同辦教育跨越 進一步優化民辦教育發展環境，落實支持民辦教育的優惠政策，規范民辦學校辦學行為，鼓勵民辦教育做大做強。積極與省內、市內民辦教育品牌學校對接，引進有實力的社會力量辦學機構來廬興學。利用政策杠桿，鼓勵布局調整中富余或接近退休的教師到本縣民辦學校任教。發揮“鯰魚效應”，形成公、民辦教育有序競爭、共同發展的局面。組織各城區學校、各完職中以及其他有條件的初中、小學，積極聯系校友設立獎、助學金，拓寬教育視野，助力學校建設與管理。

三、全方位優化教育環境

一是指導督促全縣各中小學整章建制。各校要就教學、安全、紀律、衛生、校容校貌、教師管理、學校文化等建立一套健全的管理、考核制度，全面落實?？h教育局機關各科室要分片包干，負責督查學校的常規管理，承擔連帶責任。二是建立多種交流平臺，完善工作監督機制。各中小學要利用家長學校、家長委員會等平臺，加強與家長的溝通，贏得理解與支持；多種渠道接受媒體與社會對學校工作的監督、批評、舉報，對受舉報、曝光并經查實的學校，校長要公開整改承諾，限期改正，情節嚴重的，根據相關程序進行處理。三是各鎮黨委、政府以及縣直相關部門要圍繞教育工作，形成合力。落實屬地管理、行業管理責任，切實做好校園周邊環境整治、交通安全、食品安全、衛生及傳染病防控、教師考錄、職稱評聘、人才引進等各項工作。

根據縣教育局《關于開展落實全縣教育工作會議精神專項督導工作的通知》精神，結合我校的工作實際，特制訂我校學習這次會議精神的宣傳活動方案。

一、指導思想

4月12日，我縣召開了2015年度全縣教育教學工作會議，這次會議意義重大，影響深遠。我們要充分認識教育工作會議精神，深入領會和準確把握上級領導講話，統一思想認識、凝聚共識，牢牢把握提高質量這個主題，通過改革創新推進學校各項事業又好又快發展。

二、組織領導

學校成立學習宣傳活動領導小組，負責組織、協調這次的學習工作。 組 長：孫 智（校長）

副組長：劉愛紅 趙子萍

成 員：羅寶霞 朱振東 王 芳 豐文娟

三、學習宣傳內容與方法

（一）學習重點

著重學習崔、周局長在全縣教育教學工作會議上的講話，明確我縣教育工作的總體思路，學習宣傳“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，學習宣傳“基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列”的戰略目標，學習宣傳“堅持以人為本、全面提升教學質量”的戰略主題，學習宣傳《教育規劃綱要》關于教育改革、發展和保障的主要任務和政策舉措，進一步增強做好教育工作、辦好人民滿意職業教育的責任感、緊迫感和自覺性。

（二）具體活動

以多項活動為載體，確保學習宣傳收到實效。

1.開展全體教職工集中學習活動。一是抓好領導干部的學習。學校校務

會要集中安排專題學習，認真研讀講話精神，充分交流學習心得體會，研究討論貫徹落實全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》的具體措施。二是抓好黨員干部的學習。要運用組織生活、職工政治學習等多種形式學習。三要抓好廣大教師的學習。全校充分運用網絡平臺等宣傳工具，采取多種方式組織廣大教師進行學習，積極倡導教師自發學習。

2.開展座談研討、專題講座活動。通過此次活動進一步加深廣大師生對這次會議精神的理解和認識。進一步調動廣大師生員工對實施綱要的學習熱情，為全面推進我校的教育教學改革，促進學校的內涵發展、特色發展凝聚共識，聚集力量，形成重視、關心、參與和支持學校改革發展的良好氛圍。

3.開展“我為教育改革發展獻一計”活動。學校廣泛發動，積極組織廣大干部、師生員工為我校教育改革發展獻計獻策，集思廣益，集中民智，以更新的思路、更好的`措施，結合社會需求、教育規律、學校特點，破解當前我校教育改革發展中的熱點難點問題，使全校教育工作更加符合科學發展觀的要求，更加符合這次會議精神要求，科學謀劃未來我校教育改革發展的總體戰略和規劃。更加符合人民群眾的新期待，在更高起點實現我校教育又好又快發展。

四、學習要求

1.高度重視，精心組織。要充分認識好學習縣教育教學工作會議精神的重要意義，切實加強領導，精心組織，周密部署，認真實施。

2.重點實施，濃墨重彩。要把學習貫徹會議精神與學校管理年、管理能力提升工程、辦學質量提升工程活動等工作相結合。

3.貼近實際，創新形式。把學習宣傳工作深入到具體的教育教學的工作實踐中，突出重點，統籌安排，把學習宣傳教育教學會議精神落到實處。

2015年4月23日

為貫徹落實關于“兩學一做”學習教育重要指示精神，中央、“兩學一做”學習教育工作座談會精神，中央“兩學一做”學習教育方案和“兩學一做”學習教育實施方案要求，擬召開全市“兩學一做”學習教育工作座談會，特制定具體方案如下：

一、會議時間、地點

時間：4月18日（星期一）15時30分，時間1小時左右。 地點：xx-xxx-xxx。

二、參會人員

市級現職領導同志；黨的建設工作領導小組成員；各縣（市、區）委書記，、組織；通化醫藥高新區、市直各部門（單位）副縣級以上領導干部；市“兩學一做”學習教育協調小組有關同志。

三、會議日程

會議由副書記、xx-x主持。會議日程共兩項：

1.副書記、組織xx-x傳達重要指示和中央、座談會精神；

2.書記xx-x講話。

四、工作分工

1.組織部負責起草會議通知、重要指示

和中央、座談會精神傳達提綱、xx-x講話稿和主持詞，印制《關于在全市黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格共產黨員”學習教育的實施方案》，印發座位圖，維持會場秩序。

2.辦公室負責印發會議通知，審定

會場布置。

3.市政府辦公室負責審定主持詞。

xx-x講話稿，

一、召開畢業班工作會的目的和意義：

畢業班的教學質量，標志著學生在校六年的學習成果，是學生整個六年在校學習的總結與匯報。為了更好做好六年級畢業班的教育教學和學生日常管理工作，使畢業班的教育教學工作做到有計劃、有步驟地安排，避免盲目性，提高實效性。通過畢業班工作會，讓畢業班老師們分析當前六年級教育教學中存在的問題，使大家看到不足，進一步認清形勢，明確畢業班工作的目標和奮斗方向，更加堅定老師們抓好畢業班教育教學質量的信心和積極性。提高畢業班的教學質量。

二、六年級畢業班領導小組及成員

組長：徐昌仕

副組長：王八一、顧勝軍、劉平萬、唐海田、蔣崇曦

三、會議內容

畢業班教師共同研討科學、務實、高效的畢業班奮斗目標及措施工作方案。畢業班學生思想工作和安全工作的研討。學校領導對畢業班教育教學和安全工作提出要求。

四、畢業班工作會議議程

1、時間：2015年9月25日下午

2、地點：辦公室

3、主持：徐昌仕

4、記錄、照相：王八一

5、后勤保障：劉平萬、龍珍杰（會議完后共進晚餐）

6、參加者：學校領導和六年級全體教師

7、會議議程：

（1）六年級學科教師陳述畢業班奮斗目標及措施。

（2）學校傳達畢業班年級教學質量目標及措施。

（3）學校對畢業班教育教學工作作指導，并對畢業班提出希望和要求。

（4）學校對畢業班學生思想工作和安全工作提出希望和要求。麥地完小

2015年9月24日