優秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發。小編為大家整理了一些優秀作文欣賞,希望能給大家在寫作方面提供一些幫助。
參觀恐龍館(實用15篇)篇一
恐龍是地球上最早出現的爬行動物之一,它們在兩億年的時間里統治著地球。想象一下與這些巨大而強大的生物共同生活在同一時代真是一種令人激動的感覺。最近,我有幸參觀了一個恐龍主題博物館,并有了一些深刻的體會和心得。在那里,我通過觀察化石和了解恐龍的生活方式,對這個遠古生物有了更深的理解。
在博物館的第一展廳里,我見到了一個完整的恐龍骨架。它的高大和莊嚴讓我不禁感到震撼。這個龐然大物曾經真實存在于地球上,它的骨架能夠幫助我們了解到恐龍的體型和骨骼結構。通過對這個骨架的觀察,我才真正意識到恐龍的巨大和力量。令人驚嘆的是,這只是一個相對較小的物種的骨架,我無法想象大型恐龍的尺寸和威力。
接下來,我進入了一個展示恐龍化石的區域。這些化石將恐龍的真實面貌展現給觀眾。在觀察這些化石時,我注意到它們的保存狀態非常完好,可以清楚地看到恐龍的各個部位。化石的質地堅硬且精細,這可以幫助科學家們研究恐龍的外貌和生活習性。站在這些化石前,我沉浸在時間的長河中,感嘆恐龍的存在是多么偉大和不可思議。
進入下一個展區,我參觀了一個恐龍生態模型。這個模型重現了恐龍生活的細節,并配有生動的音效和燈光效果。我仿佛置身于恐龍的棲息地,觀察它們是如何覓食、爭斗和保護領地的。這種親身經歷使我對恐龍的行為和社會結構有了更真切的認識。我意識到恐龍并不是孤獨的存在,它們生活在群體中,并且有自己的規則和組織。
最后,我參觀了一個關于恐龍滅絕的展覽。科學家們認為,恐龍滅絕是由一系列自然災害和環境變化所導致的。這些展品詳細描述了這些理論,并幫助人們更好地理解恐龍滅絕的過程。通過學習恐龍滅絕的原因,我認識到自然界的平衡是多么重要。我們人類應該珍惜我們所處的環境,并保護地球上的其他生物。
參觀恐龍的博物館是一次非常有意義的經歷。通過觀察化石和了解恐龍的生活方式,我對這些古老而神秘的動物有了更深的了解。我被它們的巨大和力量所震撼,同時也意識到地球上的一切生命都需要平衡和保護。參觀恐龍的博物館給了我一次難忘的啟發,激發我對自然世界的好奇和熱愛。我希望在未來能夠繼續探索和了解更多關于恐龍和其他古生物的知識。
參觀恐龍館(實用15篇)篇二
今天我去參觀“地球最古老的恐龍”,一進入展區就看到圣胡安博物館館長奧斯卡?阿柯貝爾博士介紹,此次展覽是由阿根廷圣胡安“伊斯基瓜拉斯托省立公園”發掘出來,三疊紀時期的恐龍化石,它們可是暴龍的祖先呢!
三疊紀時期的主要生物有恐龍、哺乳類及鱷類,“弗倫尤里龍”是最早被發現的化石,有滿口的尖牙,屬于肉食性動物,全長可達7公尺,和人類一樣用雙腳走路;哺乳類的祖先是“艾克薩瑞齒獸”,它體型比較小但也有2公尺長,而且會像人類一樣先長出乳牙,換牙后再長出恒牙,真有趣;“法索拉鱷”又叫做“大嘴巴”是體型最大的鱷類,光是頭骨就可超過1公尺,站在它的頭下面感覺會被它一口吃掉,好可怕!恐龍家族因為食物豐富,沒有競爭對象,體型愈來愈大,終于稱霸地球長達1億6500萬年。
我最感興趣的是介紹恐龍滅亡的影片,在6500萬年前,一顆來自木星小行星區、長達10公里的隕石,掉落在現在墨西哥猶加敦半島,引起了300公尺的海嘯吞沒了一切,也引起6500度的燃燒高溫、粉塵籠罩地球形成“撞擊寒冬”現象,大型生物集體、全數滅絕,結束了恐龍時代,只剩下老鼠般大小的哺乳類,漸漸演化成為現在地球生物的.樣貌。我想如果沒有隕石的撞擊,也許恐龍會稱霸地球直到現在。
我很喜歡這次的展覽場的動畫和模擬影片,其中還有恐龍穿越時空與奧斯卡?阿柯貝爾博士互動,原來我們現在所在的地方,有些也是過去恐龍生活所踩的土地啊!另外展區里還有“原件化石”,像是艾克薩瑞齒獸“全身骨頭”、伊斯基瓜拉斯獸的“脛骨”還有很特別的不知明獸類的“糞石”,這些都是考古學家慢慢的從地底挖出來的,看了這次的展覽,我以后也想當考古學家,去發現地球上還沒有被發掘的事。
參觀恐龍館(實用15篇)篇三
第一段:引言(150字)。
近日,我參觀了恐龍模型展覽,這次參觀讓我對恐龍有了全新的認識。展覽中,我不僅看到了逼真的恐龍模型,還了解到了許多關于恐龍的知識。通過觀察這些模型,我深刻地感受到了遠古巨獸的威嚴與生動。
第二段:遠古的巨獸(250字)。
恐龍最引人注目的特點之一就是其巨大的體型。在展覽中,我看到了各種各樣的恐龍模型,大大小小的恐龍以逼真的造型展現在觀眾的面前。其中,霸王龍模型令我印象最深刻,它巨大的體型和鋒利的牙齒給我帶來了震撼。我想象著當這些恐龍在古代的地球上徘徊時,它們一定給其他生物帶來了巨大的壓力和恐懼。
第三段:多樣的恐龍(250字)。
恐龍并不僅僅是霸王龍一種,它們的種類多樣且獨樹一幟。模型展示了許多不同的恐龍類型,包括食草恐龍、肉食恐龍和飛行恐龍。我通過觀察模型,發現恐龍們有著各種不同的體型和特點。例如,劍龍有著長長的尾巴和尖銳的刺,在古代的世界中是一位不可忽視的角色。這些多樣的恐龍模型使我對遠古生物的多樣性有了更深入的了解。
第四段:生存競爭的世界(250字)。
恐龍生存的世界充滿了激烈的競爭。這次參觀讓我了解到,恐龍們之間進行著生存競爭,每個恐龍都有不同的生存策略和適應環境的方式。恐龍模型展示了一些恐龍的捕獵行為和逃生技巧,例如,追蹤模型展示了一只迅捷的追食者在追逐它的獵物。這些模型使我對恐龍的生存競爭有了更加直觀的認識。
第五段:科學探索的價值(300字)。
通過這次恐龍模型展覽,我意識到了科學探索的價值。科學家們通過不斷的研究和發現,才得以還原遠古時期的恐龍景象。這些恐龍模型不僅是一種娛樂,更是一種從科學角度了解古代地球生態系統的途徑。我被這種科學探索的精神所感染,希望有一天我也能夠投身于科學研究,為人類認識未知世界做出貢獻。
總結(100字)。
通過參觀恐龍模型展覽,我對恐龍有了更深入的了解。我體會到了恐龍的巨大體型、多樣的種類以及恐龍之間的生存競爭。從這次體驗中,我不僅僅看到了恐龍的模型,更激發了我對科學探索的興趣。我堅信,通過科學的力量,我們將能夠更好地了解自然并為人類的發展做出貢獻。
參觀恐龍館(實用15篇)篇四
恐龍作為遠古生物,一直以來都備受人們的關注和探索。近幾年來,恐龍主題公園的開放,讓更多的人們可以近距離接觸這些神秘又奇妙的動物。本文將從個人的角度出發,分享一下在恐龍主題公園參觀的體驗和感悟。
第二段:參觀恐龍主題公園的過程。
參觀恐龍主題公園,首先會吸引你的是那栩栩如生的恐龍模型,恐龍復原圖像和各類關于恐龍的展品。你會沉醉在歡快的氣氛中,每看到一個新的恐龍,都會感到一種新奇和驚奇。每個模型的造型都十分優美,模擬出了恐龍在自然界中的真實形態。
第三段:對恐龍的了解。
恐龍主題公園通過各種形式的介紹,讓游客有了更深入和了解恐龍的機會。在各類展館中,我們可以借助各種3D模擬和聲效,Reafix等展品加強了對恐龍的了解。以往我們對恐龍的了解,多來源于書本和電影,而在公園內,我們可以看到更多具體的關于恐龍的展品,對這些遠古生物的認識更加深入。
第四段:錯覺的產生。
恐龍主題公園不僅僅是恐龍本身,還有它代表的一種遠古景象。比如,我們可以在特別設立的場館中,感受到恐龍在自然界中的棲息地并聽取周圍的各類聲響。此時,恐龍看起來已經不再是我們所熟悉的那種,牠們像是從虛幻的土地里穿梭而來,宛如詭異的人類體驗,產生了強烈的視覺與感官的錯覺。
第五段:收獲和感悟。
總的來看,參觀恐龍主題公園是一種全新的、有趣的學習體驗。通過參觀恐龍主題公園,我們擴大了與恐龍相關知識的接觸面,從一般的意義上深入了解了真正的恐龍世界。更值得一提的是,這種體驗給了我們一種全新的審美角度。我們看待這些遠古生物的方式也是不同的。在公園內,我們看到的不只是一個個色彩鮮明的模型和展品,更是象征遠古的輝煌和美妙。作為人類學習和探索歷史的一部分,恐龍讓我們從中得到了許多啟示,我們可以通過恐龍的學習,發現更多的未知和奇妙。
結尾:
恐龍主題公園是一次略有不同的旅行和學習體驗。恐龍世界蘊含著我們學習的機會,讓我們了解恐龍過去的模樣以及向我們的未來發掘更多的樂趣和美妙。希望大家在之后的生活中也更加注重學習和探索,從中發現人類未知的奧秘。
參觀恐龍館(實用15篇)篇五
今天,我去博物館參觀了恐龍展。我一進博物館的大廳,看見了三只龐大的恐龍和一副恐龍化石。我先來到了一只叫不上名的恐龍,只聽它“嗷、嗷”兩聲,我嚇了一大跳。我走進一看,只見它搖頭擺尾,好象是在歡迎我的到來,特別像是真得。而且最好玩的,這只恐龍還會下“蛋”,媽媽給我買了一個,“恐龍蛋”還會變形,變成一只“小恐龍”呢!
第二只恐龍,它的外形有點像霸王龍,只見它伸長脖子,長吼了一聲,我又嚇了一跳。這只恐龍也會搖頭擺尾,但它一副威風凜凜的樣子,非常得兇猛!
第三只恐龍可又不一樣了,它大概是長頸龍。它的脖子長長的,它的尾巴也特別長,我估計它有全身足足有20米那么長。但這只恐龍雖然身體那么長,但它的模樣卻一點兒也不兇猛,讓我感覺它非常的`溫順。大廳里最大的還是那副恐龍化石了。我想連恐龍化石都那么大,可想而知,真正的恐龍會有多大了。也不知道這是一條什么恐龍?是什么人在什么地方發現的?在大廳參觀完,我接著去了二樓的展廳,在那里有更多的恐龍和恐龍化石,還有很多關于恐龍知識的問答題等著我們小朋友去回答。我想,參觀恐龍展可以讓我們了解更多的恐龍知識,了解大自然更多的奧妙,如果博物館能經常舉辦這樣的展覽就好了,那我們小朋友們就能經常去看看,就會獲得更多得知識,人也會變得越來越聰明。真希望博物館越開越大,能收藏更多的東西,最好能有我們想更多了解的太空知識,能有大自然的植物能給人治病的藥物知識等等,因為我想長大了成為一名研究太空和植物的科學家。我也希望博物館越開越多,在每個城市和農村都有一個博物館,這樣就會讓更多的小朋友知道更多的知識。名師點評:作者按照參觀的先后順序為讀者介紹了他參觀博物館時見到的事物。把自己所見、所聞、所感記下來,且寫作時做到敘事、抒情、寫景相結合,非常好!
如果能抓住一處景物進行重點描寫,文章內容就更豐滿了。
參觀恐龍館(實用15篇)篇六
恐龍是地球上遠古時期生活的巨大爬行動物,他們生活在幾億年前的地球上,如今只留下了化石和遺跡。最近,我有幸參觀了一次恐龍展覽館,從中了解到了令人驚嘆的恐龍世界。這次參觀給我留下深刻的印象,讓我更加獨特地了解了地球上遠古時期的生物。
第二段:展覽館的概況和信息。
參觀恐龍展覽館之前,我對恐龍只有些許了解,不過展覽館中配有詳細的信息牌,讓我對每一種恐龍的特點和生活習性有了更深入的了解。一幅幅恐龍模型栩栩如生地展示在展館中,它們的形態、體型和生活場景都被忠實地再現了出來。除此之外,展覽館也配有一些互動項目,例如仿真恐龍噴火、模擬恐龍腳步聲等,使我們參觀者能更好地親身體驗到當年恐龍的恐怖和強大。
第三段:恐龍的奇異外貌和生活方式。
在展覽館中,我看到了各種各樣的恐龍。有一種恐龍的巨大牙齒讓人印象深刻,它們是食肉恐龍,以捕獵其他恐龍為生。這讓我對恐龍的生活方式有了更加直觀的認識。此外,還有一種恐龍擁有細長的脖子和尾巴,它們主要以植物為食。通過觀察這些恐龍的模型,我深刻領略到了當時的地球生態的多樣性和恐龍們不同于現代動物的奇特外貌。
第四段:遠古時期的生物多樣性。
參觀恐龍展覽館不僅讓我對恐龍有了更深入的了解,同時也向我展示了地球遠古時期的生物多樣性。我看到了許多與恐龍共存的古代生物,包括巨型海生爬行動物和飛行恐龍。這些展品讓我驚嘆于地球上生命的多樣化,也讓我重新認識到了我們生活在一個美妙而奇特的星球上。
第五段:對恐龍的保護和科學研究。
參觀恐龍展覽館不僅拓寬了我的知識面,還讓我對恐龍的保護問題產生了深刻的關注。恐龍雖然已經滅絕了,但尚存的化石和化石遺址為我們研究地球的歷史提供了重要的線索。通過科學的研究,我們可以更好地了解恐龍,了解地球的過去,也有助于我們更好地保護現有的生物多樣性。
總結:
通過參觀恐龍展覽館,我對恐龍有了一次全新、深入的了解。我領略到了恐龍的奇妙世界,也更加意識到地球生態的多樣性和恐龍對地球歷史的重要性。這次參觀讓我對恐龍的保護產生了強烈的興趣,也更加珍惜和尊重現有的生物多樣性。希望未來能有更多的人參觀恐龍展覽館,了解和關注恐龍的生態和保護問題。
參觀恐龍館(實用15篇)篇七
恐龍模型是展示恐龍形象和生態的重要方式之一,它們通過逼真的造型和細致的繪制,幫助人們更好地了解古代生物的種類和生活方式。最近,我有幸參觀了一次恐龍模型展覽,并在展覽中獲得了一些有趣的心得體會。在這篇文章中,我將分享我對恐龍模型的探索和觀察到的一些知識和感受。
第一段:引言。
恐龍模型展覽是一個令人興奮的地方,通過逼真的藝術創作可以將恐龍的生態環境重現。展覽中的恐龍模型引起了我對古代生物的好奇心,讓我更加想了解這些已經消失的生物。展覽中的每一個模型都讓我心生敬畏,并激發了我對恐龍的熱情。
第二段:對不同種類恐龍的觀察。
在展覽中,我看到了各種各樣的恐龍模型。有一只巨大的暴龍模型,雖然它只是玩具,但由于其逼真的外觀和巨大的體型,讓我不禁感到害怕和興奮。此外,我還看到了一只展示了三角龍生活習性的模型。這只模型展示了三角龍的結構和食物鏈。我對這些模型的制作很感興趣,因為它們是如此細致而逼真。
第三段:了解恐龍的生活方式。
通過觀察這些恐龍模型,我發現了一些關于它們生活方式的有趣信息。例如,有一個展示展覽中的恐龍,它們有羽毛并會飛行。我以前從來沒有想過恐龍和鳥類有任何關聯,但展覽讓我認識到近年來恐龍研究的新發現。此外,還有一個展示了一只迅猛龍正在追逐獵物的模型,這些展示使我更加了解了恐龍的捕食習慣和生存策略。
參觀恐龍模型展覽給我留下了深刻的印象。展館設計幽雅,模型之間的布置也十分合理。展覽中的聲音效果和燈光效果增強了參觀的沉浸感。除了觀察各種模型,還有一些互動設施,讓我能夠參與到模型的展示中。例如,我可以近距離觀察模型的細節,以及通過舉手回答問題等方式來檢驗自己對恐龍知識的了解。
通過參觀恐龍模型展覽,我更加深入地認識了恐龍的多樣性和豐富的生態系統。模型們逼真的造型和詳細的細節,使我能夠想象恐龍時代的景象。我通過這次參觀了解到,恐龍不僅在科學上具有重要意義,而且在藝術和文化方面也有深遠影響。這次參觀激發了我繼續學習恐龍知識的興趣,我希望能在未來的學習中更加深入地了解這些有趣的古代生物。
總之,參觀恐龍模型展覽是一次令人難忘的經歷。通過觀察不同種類的模型,了解恐龍的生活方式,參觀者能夠加深對恐龍的認知和興趣。這次展覽讓我更加深入地了解了恐龍的多樣性和豐富的生態系統,也激發了我繼續學習的熱情。我相信這次參觀對我的學習和興趣之路都會帶來積極的影響。
參觀恐龍館(實用15篇)篇八
恐龍是地球上存在過的最為神秘和古老的生物之一,對于許多人而言,這些生物充滿了無限的好奇和想象。近日,我有幸參觀了一次恐龍模型展覽,這次參觀讓我對恐龍有了更加深入的了解,也深深地震撼了我的內心。
第二段:展覽的絢爛與科普。
參觀恐龍模型展覽時,我被展覽的絢爛所吸引。高大威猛的霸王龍、神秘可愛的始祖鳥、兇猛恐怖的暴龍等恐龍模型,它們栩栩如生地展現了恐龍的外貌和生態環境。此外,展覽還提供了豐富的科普資料和詳細的解說,使我對恐龍的起源、進化以及生活習性有了更為全面的了解。不再是片面的印象,我開始了解到恐龍的多樣性和奇特之處。
第三段:恐龍世界的奇妙之旅。
恐龍模型參觀讓我仿佛進入了一個真實的恐龍世界,感受到了恐龍的強大和輝煌。走進展覽廳,仿佛一下子回到了恐龍時代,周圍環繞著逼真的陳列品,使人有一種置身于恐龍世界的錯覺。我幾乎可以想象到那些古老的大陸上,恐龍們的嘶鳴聲和腳步聲,觸摸到它們野性的皮毛和堅韌的鱗片。這種親身體驗,讓我更加深刻地感受到了恐龍的存在和它們的輝煌。
第四段:恐龍的演化之謎。
恐龍模型參觀讓我開始思考恐龍的演化之謎。在展覽中,我看到了不同時期的恐龍模型,它們的大小、形態和生活習性都有著顯著的差異。這讓我不禁想知道,恐龍為什么會經歷如此多的演化?是環境變化造成了恐龍的不同適應性,還是其他因素導致了恐龍的多樣性?這些問題激發了我對恐龍演化的興趣,也促使我更深入地學習關于恐龍的知識。
第五段:對自然與未知的敬畏。
恐龍模型參觀讓我對自然與未知的敬畏之情更加深厚。面對如此古老而神秘的生物,我不禁對地球上其他未知生物的存在產生了濃厚的興趣。恐龍模型參觀使我認識到了自然的無窮魅力和它的獨特之處,也讓我對科學的探索充滿了渴望。我決定更多地了解自然,關注科學的進展,以使我對自然和未知能有更深入的了解和認識。
結尾:總結感受。
通過恐龍模型參觀,我對恐龍有了更加深入的了解,也對自然與未知充滿了敬畏之情。這次參觀給我留下了深刻的印象和啟發,使我更加堅定了追求知識和探索未知的決心。我相信,通過對自然和科學的不斷探索,我們能夠揭開更多未知的面紗,領略到更多自然的奇妙與美麗。
參觀恐龍館(實用15篇)篇九
在今天的早上,我們和老師一起坐著大巴車到浙江美術博物館參觀敦煌展。一路上我們有說有笑,不一會兒就到達了目的地。里面,有許多非常精美的壁畫,有的是佛像,有的是景色。另外還有仿制的古代天井和幾尊又高又大的佛像。令我印象最深的是一尊躺著的巨大佛像,他的表情非常生動,眼睛和嘴巴都閉著,神情像是在睡覺,而它的耳朵、身體和腳掌都特別的大。天井有大有小,周圍和頂上都是壁畫,有些里面有很多小佛像,有些只有一尊佛像,還有一些沒有佛像的天井四周都是風景。等到我們走到門口的時候,看到外面飄起鵝毛大雪,我們撐著雨傘走到大巴車抱著快活的心情回學校了。
這次活動讓我學到了許多在課本里學不到的知識。
參觀恐龍館(實用15篇)篇十
今天我們“今日少年報”小記者到成都理工大學恐龍博物館參觀。
到了博物館,我看到了一個好長好長的恐龍,我走近一看,原來叫安岳馬門溪龍。它全長21.3米,產為安岳縣,以植物為食。我朝遠處望去,看到了一個好像比這個恐龍還要長的,我一看,哇!那個恐龍叫合川馬門溪龍,全長22米。我回頭一看,看到了一個用骨架拼成的“恐龍”,我一看下面的牌子,那不是恐龍,而是世界上最奇特的象dd鏟齒象。它有一對與別的象不一樣的牙齒dd鏟齒。我還看到了最小的鸚鵡嘴龍。
我想,你們一定以為恐龍很大,那它的蛋也很大。我告訴你吧!你的想法是錯誤的。我們今天看了恐龍蛋的化石,我看到了恐龍蛋非常小,比一個雞蛋還小。恐龍蛋為什么這么小呢?因為一只母龍要懷許多蛋,大了就懷不下。一只母龍最多可以懷上百個蛋呢!我們還看到了貝殼、瑪瑙原石、恐龍玩具……最后,我們乘著車離開了恐龍博物館。
我覺得今天真有收獲啊!
參觀恐龍館(實用15篇)篇十一
參觀恐龍化石博物館點軍英杰外國語學校四(2)班劉雨薇沐浴著同學們羨慕的目光,我感覺十分愜意,因為今天,我將作為《三峽商報》小記者,去參觀恐龍化石博物館。校車在寬闊的馬路上行駛,我的心兒也在歌唱:我一直特別喜歡看有關恐龍的影片,今天終于可以看一看它們的真面目了。只是可惜我沒有生活在它們的那個年代,要不,我還可以像藍貓、菲菲那樣和恐龍們一起游戲呢,不過,我會選擇食草型恐龍做朋友,我可不想成為霸王龍的.午餐呢!我還沒有想完呢,我們就到了目的地。走進大廳,我穿過其他生物的化石,直奔我喜歡的恐龍化石。首先映入我眼簾的是一具巨大的恐龍化石。我的媽呀!雖然我早就有心理準備,可是看到這么高大的骨骼化石,我還真嚇了一大跳呢!聽解說員介紹,這是魚龍的化石,有16米長呢!不過,從它平平的牙齒看,它應該是吃素的好龍吧!霸王龍在哪兒呢?雖然說,我很怕這種恐龍,但是心里總老想去看看它的真面目!唉!真可惜,它被收起來了。我想,它的牙齒應該是尖尖的吧,可能還有鋒利的閃光呢!我們又看了海百合,還看了恐龍的糞便呢,我覺得,我似乎離恐龍又接近了一步。我希望以后還能多參加這樣的活動,增長我們的知識,豐富我們的課余生活。指導教師:楊華梅。
參觀恐龍館(實用15篇)篇十二
出現在我們眼前的是一頭梁龍,它的生體十分高大,相當于一輛小汽車,脖子長得。
接著我們就上了二樓,那里是生活在水里的恐龍的化石介紹,一進門就看到了一個長長的脖子,球一般的頭腦,密密麻麻像針一樣的牙齒,長長的尾巴,巨大的身體,還有四只像槳一般的鰭,我仔細一看它的資料我才知道它叫長頸龍,長15米,以肉為食,生活在太平洋里,在深水區域生活,原來這個大家伙叫長頸龍,難怪哪么高大,我心里默默佩服。
這些恐龍為什么會滅絕呢,有很多理由:遠古時代地球發生了火山爆發、小型星撞擊、空氣寒冷等自然現象造成的滅絕災害,迫使地球上的生態失去了生命甚至象恐龍這種動物已滅絕的,但它留下了化石讓人類知道有這種動物存在讓我們去研究它,去研究很早以前發生的事,讓我們更好的保護我們的地球家園。
今天我不僅參觀了博物館,還學到了很多知識。
參觀恐龍館(實用15篇)篇十三
國慶節放假的第二天早晨,爸爸說:“我們今天我們去諸城恐龍博物館旅游好不好?”我高興地跳起來,連忙說:“好好好。”
爸爸開著車一會兒就到了恐龍博物館的門口。今天來旅游的人真多呀!我們排著隊,進入博物館,首先展現在我們眼前的是巨大諸城龍“鴨嘴龍”,它在一樓展廳的中央,它身高9.1米,長16.6米,是世界上發現的最高大的恐龍化石。我站在他的化石面前,還沒有他的小腿高呢。
我們又來到二樓展廳,又看到了許多的恐龍骨化石和恐龍蛋化石。
參觀完恐龍骨化石,我們又看了環形三d電影,在這里,我們看到了古代許多恐龍自由生活的情景,在茂密的森林里,在清清的小河邊,許多恐龍自由的活動。有三角龍,鴨嘴龍,有霸王龍,翼龍,還有鸚鵡嘴龍等很多恐龍。
媽媽告訴我,現在恐龍已經滅絕了。我想,如果現在還有恐龍該多好啊!我們在動物園里也可以看到恐龍表演。我們還可以跟恐龍玩游戲。
參觀恐龍館(實用15篇)篇十四
上次,我們去了銀泰城,正巧遇上了恐龍展。銀泰城里到處是恐龍,抬頭往上看是翼龍,往右看是雙脊龍,往左看是霸王龍,恐龍無處不在,就連地面的貼紙上也是恐龍圖案。
“咦,地面上有三個恐龍蛋,比成人都高。”岑思怡嚷嚷,看我懷疑的神情,“自然比你高。”她沖著我說。我仔細搜索著每一個角落,卻不見一個恐龍蛋的影兒。
于是,我們決定繞著這個恐龍展走一圈。剛走一會兒,岑思怡說的三個恐龍蛋立即出現在眼前,原來是一個黑白相間的空心的恐龍蛋,一開始,我還以為是駝鳥蛋呢,后面開著一個供游人進出的小洞,蛋的正前方留著一個像似五角星的洞,人鉆進去以后,對著這個小洞,探出腦袋,東張西望,像一個快破殼的小恐龍,很可愛,很滑稽的樣子。
走出恐龍蛋,前面是成群的恐龍。腕龍的脖子長長的,活像現在的長頸鹿,估計它以前吃樹葉的時候,脖子一伸,摘著葉子,然后美滋滋的啃起來。介紹說有些腕龍高達十二米,就是有現在我們的教學樓那么高,這樣高的`恐龍一定很厲害吧,可是它是吃素的。它身后站著一只比它小好幾倍的恐龍,咦,這只恐龍滿觜尖牙,像鯊魚似的,它的后腿很粗壯,前肢卻很小,這一定是一種跑得很快,跑的時候很富彈性的恐龍,一蹦一跳的,我有一些認不出它了,這是什么恐龍呢?它吃葉子一定很快吧,那么多尖牙,喀嚓喀嚓,一下子把葉子吞下肚。可是錯了,介紹說這個就是霸王龍,我一下子明白了,霸王龍又叫暴龍,是吃肉的,很兇猛。一開始稱為暴君蜥蜴。我總算明白了一些大型恐龍是吃素的,小型恐龍卻和它們相反。
為什么要展出恐龍呢,原來是為了辭舊迎新,因為今年是龍年。
參觀恐龍館(實用15篇)篇十五
星期四的下午,老師帶著我們坐車去電視塔參觀恐龍畫展.
一進大廳,首先展現在我眼前的是三個恐龍骨架,大小不同,形態各一.左邊的恐龍骨架大概是迅猛龍,它兩只前爪悄悄地放在胸前,大腿彎曲,隨時就要撲捉獵物似地,真是威風不減當年.右邊的骨架大概是梁龍,脖頸長達18米,是最長的恐龍,它的頭抬得很高,好像在縱聲長嘯.中間的是腕龍,它重達24噸,真是各龐然大物,它抬起脖子,似乎在品嘗樹上的'美味佳肴.真令人贊嘆不已.
旁邊是恐龍介紹幕恐龍主要生活在白堊紀,侏羅紀……據現在大約有1600萬年。最兇惡的是霸王龍,它可以輕易地把各種恐龍都撕成碎片,就連“格斗星”腫頭龍、“金甲武士”盔龍也不是它的對手。還有輕裝上陣的竊蛋龍,頭頂雙皇冠的雙冠龍……,真是不計其數。
接著我們又乘坐電梯上了旋轉餐廳。坐在一把椅子上,悠哉悠哉地享受這美麗的風景,柳紅柳綠令人目不暇接,紅瓦灰墻的高樓大廈令人賞心悅目,真實桃紅柳綠“又一村”。自己好像陶醉在仙境中。
美妙的音樂,奇異的恐龍架,高高的電視塔,給我留下深刻的印象。