優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫作能力的高峰之作，它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來將為大家介紹一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文，希望能給大家寫作帶來一些靈感和思考。

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇一

我們面對(duì)每一件事，都要有足夠的信心，而信心哪里來？它來自于鼓勵(lì)，生活需要鼓勵(lì)。

可以這么說，小時(shí)候，我是被老師寵著長(zhǎng)大的，沒有經(jīng)歷過一絲風(fēng)霜雨打。我的很多方面都被老師所欣賞，她就是認(rèn)為我好。因此我活得很快樂，同時(shí)我也認(rèn)為上學(xué)最大的樂趣就是被人認(rèn)可，寵愛。小時(shí)候，幾乎我的每一篇文章都被老師當(dāng)作范文讀給大家聽。小時(shí)候，幾乎我的每一篇文章都是優(yōu)，都被老師很好地評(píng)價(jià)。小時(shí)候，幾乎每一次征文都有我的份，當(dāng)然，我也得到了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。小時(shí)候，在一次快畢業(yè)時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)上，老師推薦我代表班級(jí)，在200多名家長(zhǎng)面前發(fā)言。小時(shí)候……我就是這樣快樂地成長(zhǎng)，我的每一天都被表?yè)P(yáng)所代替。我曾問過我的班主任：為什么喜歡我？她說：“喜歡我進(jìn)取，向上的品質(zhì)。”是呀，別人越說我好，我就越會(huì)進(jìn)步。

可是到了初中，一切都變了，沒有人特別喜歡我，這樣生活中，就蒙上了一層陰影，不過我很快就適應(yīng)了。因?yàn)槲抑溃灰偘炎约旱奈恢梅旁谔叩牡胤健２恢獮槭裁次視?huì)成為語(yǔ)文課代表，雖然我的語(yǔ)文老師也同樣認(rèn)為我還不錯(cuò)。但是我的文章……呵呵，沒有人欣賞。我很努力地寫，但是結(jié)果都只是一些優(yōu)-，良+，一次次地我很失望。這樣，我的信心沒了，心碎了。我想哪怕我能得到一次優(yōu)我都會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分的。記得有一次，我的一個(gè)同學(xué)看了我寫的一篇日記，她特別喜歡，還說：“你以后一定多寫一點(diǎn)，別忘了給我看。”就是這一句話，使我寫作的熱情又有了，又自信了。包括對(duì)，我為什么那么喜歡它，因?yàn)樗o了我鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是人生中最需要的東西，有了它才可能樹立信心；鼓勵(lì)是孩子最渴望的東西，有了它才可能再接再厲；鼓勵(lì)是老師的法寶，有了它才可能使學(xué)生進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步！！

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇二

一聲鼓勵(lì)，可以讓人在即將放棄時(shí)，重獲信心；一聲鼓勵(lì)，可以讓你在絕望時(shí)，又看見了希望火光；一聲鼓勵(lì)，可以讓人在黑暗中不放棄尋找光明……鼓勵(lì)，是多么美好而溫暖的東西呀！

記得那天，媽媽從網(wǎng)上買來兩把椅子。我拆開包裝一看，這不差不多安裝好了嗎？只要把它們接在一起就好，應(yīng)該不是難事。想著，我便開始組裝這兩把椅子了。

開始時(shí)，我覺得并不難，盤起腿坐在地上，一副胸有成竹狀。我熟練地將椅子的兩只腿裝在坐板上，咦，這里怎么沒有鉆孔，那這螺絲怎么裝呀？我撓了撓頭，腦袋里裝滿了問號(hào)，不管了，先裝好了再說。隨即，我將兩只腳用一條木條固定住，再裝上坐板。裝好后，我站起身，拍了拍手，抖落身上的灰塵，心想：大功告成了！正當(dāng)我想要坐上去時(shí)，兩只腳突然一踉蹌，椅子隨聲而倒。我大驚，趕緊把椅子扶起，卻發(fā)現(xiàn)兩只腳怎么也固定不住，在接這邊時(shí)，那邊倒，在接那邊時(shí)，這邊倒。我費(fèi)了九牛二虎之力卻仍是毫無(wú)成效，不覺絕望了，這根本不可能裝上呀，那兩只腳就像兩個(gè)調(diào)皮的孩子，執(zhí)拗地跟我作對(duì)。當(dāng)我正要放棄時(shí)，我的耳旁傳來了媽媽對(duì)弟弟說話的聲音。“小寶，你看看你哥哥，他不但能動(dòng)手能力強(qiáng)，而且還特有耐心。這不，裝裝搭搭好一會(huì)兒了，還在那琢磨呢。你呀，要好好向你哥哥學(xué)習(xí)。”受到媽媽無(wú)意之間的鼓勵(lì)，我的信心頓時(shí)又回來了，當(dāng)我再次認(rèn)真去觀察坐板時(shí)，看見了四個(gè)小小的鉆孔，看到了鉆孔，就看到了希望，不覺欣喜若狂。很快地，椅子就“成型了”。我心里想：嘻嘻，其實(shí)搭椅子也沒那么難嘛！

是啊，生活需要鼓勵(lì)，每每在你覺得走不下去、做不了的時(shí)候，一聲溫柔而堅(jiān)定的鼓勵(lì)，就可以讓你看見希望，重拾信心。

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇三

生活。生活需要什么呢？有的人說，生活需要快樂：有的人說，生活需要忠實(shí)：有的人說，生活需要幸福。我說？生活需要的是鼓勵(lì)！一聲鼓勵(lì)，讓多少人尋回自信！一聲鼓勵(lì)，讓多少人找回尊嚴(yán)！一聲鼓勵(lì)，讓多少跌倒的人重新爬起！可想而知，鼓勵(lì)，對(duì)于人們來說，是多么的重要！朋友們，我想，我也真的`，你們小小的，善良的心也需要鼓勵(lì)吧！我也親身經(jīng)歷過，甚至，這還可以用“記憶猶新”來形容。在五年級(jí)的第3次考試，我的數(shù)學(xué)退步到了無(wú)法用語(yǔ)言來形容的地步！

那時(shí)，隨著老師的腳步，那讓人“害怕”的試卷也趕上來了。老師的聲音由高到低，我知道，我完蛋了。真的，當(dāng)時(shí)，我真的好害怕。隨著老師的聲音，終于，她念到了我的名字：65分！我失望地拿試卷，悶悶不樂地度過漫長(zhǎng)又難熬的下午。是的，在聽到我的分?jǐn)?shù)的那一刻，我剛剛建立起來的信心破滅了，如同飛蛾撲火，又如同雨水打濕了小小的火苗，僅僅是一轉(zhuǎn)眼的功夫，使煙消云散。拿著這一章劃滿了紅叉叉的試卷，我的心情沉重極了。雖然放學(xué)了，但是我也不想回家。與其是不想，倒不如是說不敢！這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我怎么可以把它給關(guān)心我的父母呢？不一會(huì)兒，同學(xué)們就都走光了，教室里面靜悄悄的。正當(dāng)我想哭泣時(shí)，這一個(gè)原本屬于我的教室多了另一個(gè)人的呼吸。我正在想，是誰(shuí)怎么晚了還在這里呢？那人拍了拍我的肩。不看不知道，一看嚇一跳！啊吖，是數(shù)學(xué)老師啊！

數(shù)學(xué)老師開口了，這么晚啦！怎么還在這里啊！我不知道怎樣回答老師，但是，老師那雙明亮的眼睛就像安定劑，慢慢把我安定下來。“失敗乃成功之母啊！”老師一直說著這一句話。老師鼓勵(lì)了我，她把溫暖傳遞給我了。是啊！生活需要鼓勵(lì)啊！

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇四

一個(gè)人的性格，會(huì)在生活之中發(fā)生很大的變化。

一個(gè)人生活在一個(gè)溫暖的家庭中，那么，他會(huì)很幸福。

我還記得上次月考時(shí)，數(shù)學(xué)沒有考好，所以很失落，我是一個(gè)很要面子的人，在學(xué)校時(shí)沒有哭，在回家的路上，我的淚水不聽話的從眼角中涌出來，我很想讓它回去，可是它越來越不聽話，止不住的在流。我加快了腳步，低頭走著，希望快點(diǎn)回到家里，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很失落，所以走路時(shí)沒有看紅綠燈，在紅燈時(shí)就走，一輛車按了幾下喇叭，我被嚇了一跳，就往后退了幾步，可是這還是讓我不太在意，因?yàn)槲疫€是在想月考數(shù)學(xué)卷的事。

回到了家，媽媽看見我紅紅的眼睛，溫柔地說：“怎么了？”我任由我的眼淚掉下來，甚至像一個(gè)小孩兒一樣哭出了聲，媽媽用慈愛的眼神看著我，我也看著媽媽，媽媽對(duì)我說：“是不是沒考好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，哽咽的說：“才考九十多！”媽媽說：“沒事兒，我不怪你，下次再考好點(diǎn)兒吧！努力就好。”我對(duì)媽媽笑了笑說：“真的嗎？”媽媽說，：“當(dāng)然。”我們兩個(gè)都笑了，我說：“你真好！”就這樣我和媽媽聊了一個(gè)晚上。

第二天，我的自信和勇氣又回來了，媽媽說：“你個(gè)沒心沒肺的小東西，昨天哇哇的哭，今天樂得跟什么似的。”我說：“呵呵，我就是這樣的，這才是真正的我，沒心沒肺的我。”

經(jīng)過了這件事，讓我明白了，成績(jī)固然重要，但有一個(gè)鼓勵(lì)你的人更重要。

我想，我就是這個(gè)世界上最幸福的孩子了吧！因?yàn)樯钤诠膭?lì)之中。

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇五

鼓勵(lì)在生活中代表著什么？它代表著它人對(duì)自己的一種肯定。

鼓勵(lì)在生活中必不可少。記得那是一個(gè)暑假，我去姑姑家玩，見到有一輛自行車，就讓姑姑教我騎自行車。其實(shí)，最后讓我學(xué)會(huì)騎自行車的，不是我的努力，而是姑姑那鼓勵(lì)。

剛開始，我踏上自行車的時(shí)候，還有點(diǎn)害怕，但我假裝鎮(zhèn)定。姑姑慢慢地在后面推著，我在前面騎著，過了一會(huì)兒，姑姑便悄悄地松開了手。可就在那一剎那，我由于重心不穩(wěn)，而狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”。我的腿上摔破了皮，流了一大片血，我疼得哇哇大哭。姑姑急忙來幫我擦藥，并貼好了創(chuàng)口貼。雖然我只是腿擦傷了一點(diǎn)皮，但我卻對(duì)自行車產(chǎn)生了莫名其妙的恐懼感，心中只打退堂鼓。我那善解人意的姑姑似乎看出了我的心思，和藹地說：“失敗乃成功之母，如果你這次放棄了，那么你永遠(yuǎn)想做一頭縮頭烏龜嗎？姑姑相信你，加油！”是姑姑的鼓勵(lì)讓我重拾了信心。我又一次地騎上了自行車，經(jīng)過幾次的摔跤，我終于成功了。

啊，原來鼓勵(lì)在生活中是多么重要啊！它能夠讓別人重拾信心。在生活中，我們也要經(jīng)常鼓勵(lì)他人，助他人的成功一臂之力。

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇六

（南充十中小學(xué)部五。二班米珍奇）。

生活中有許多我們需要的東西。我們需要陽(yáng)光雨露，我們需要互相幫助，我們需要健康幸福……但是，我覺得我們最需要的，是鼓勵(lì)！

有一次，我們的班主任老師得知一個(gè)男同學(xué)唱歌唱得很好，但這個(gè)男生卻是一個(gè)十分害羞的人，便有意識(shí)地讓他上臺(tái)給大家唱一首歌。剛開始，他很不好意思上臺(tái)表演，但我們都極力鼓勵(lì)他上臺(tái)演唱，當(dāng)他得到我們的鼓勵(lì)后，終于鼓起勇氣給我們演唱了一首《外婆的澎湖灣》。他的歌唱得非常好，唱完后，我們報(bào)以了他熱烈的掌聲和贊揚(yáng)。從此后，他更加喜歡唱歌了，而且歌聲也越來越好聽了。這充分說明，生活需要鼓勵(lì)。

這幾個(gè)小小的事例，充分地說明，我們的生活需要鼓勵(lì)！鼓勵(lì)可以不用金錢和物資上的東西。有時(shí)，短短的幾個(gè)字、簡(jiǎn)單的一句話，就可以表達(dá)出你對(duì)別人或別人對(duì)你的關(guān)心和鼓勵(lì)。如在別人灰心時(shí)說一聲加油、努力，不要灰心……他們都會(huì)加倍努力，從而做得更好。如果大家都這樣，就能達(dá)到我愛人人，人人愛我的美好境界了。

朋友們，讓我們都學(xué)會(huì)鼓勵(lì)吧。讓全世界的人都學(xué)會(huì)鼓勵(lì)吧。鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)別人，從而讓我們獲得更多的快樂、更多的朋友，更多的信心。學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，我們的明天將會(huì)更加美好！

如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮。

如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑。

如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜的生活。

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信。作文。

曾有人問我：“你的生活怎么樣？”我毫不猶豫地回答：“我生活在鼓勵(lì)中。”是啊，我的生活需要鼓勵(lì)。只有鼓勵(lì)，才能讓我在重重艱難險(xiǎn)阻中成功地跨過。

在學(xué)習(xí)上，我有老師和同學(xué)的鼓勵(lì)；在生活上，我有父母的鼓勵(lì)。作文。

在學(xué)校里，我的成績(jī)也算比較優(yōu)秀。也正因?yàn)槿绱耍蠋熀屯瑢W(xué)們也都比較信任我。所以每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒有考好的時(shí)候，是他們一次又一次鼓勵(lì)我，讓我又有了跌倒了再爬起來的信心。

在生活中，往往也會(huì)遇到一些磕磕絆絆。因?yàn)閻勖朗敲總€(gè)人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個(gè)阿姨說我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天轉(zhuǎn)呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個(gè)呼啦圈，買回來后，我就急忙開始學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉(zhuǎn)的，可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當(dāng)成一個(gè)軸好好的轉(zhuǎn)起來，沒轉(zhuǎn)兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“沒事，慢慢學(xué)，別著急，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)的。”聽了媽媽的話，我的心里像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能轉(zhuǎn)20多個(gè)了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵(lì)中又快樂地學(xué)會(huì)了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵(lì)中，我經(jīng)受了磨難的'考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上。

鼓勵(lì)是疲憊時(shí)的一杯龍井茶，當(dāng)我軟弱萎靡時(shí)，只消幾口，便會(huì)神情氣爽；鼓勵(lì)是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)我干渴無(wú)力時(shí)，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會(huì)在心中蔓延；鼓勵(lì)是火種它會(huì)使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵(lì)是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵(lì)中生活，我學(xué)會(huì)了自信！我感謝“鼓勵(lì)”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵(lì)”是它讓我心中充滿陽(yáng)光。

生活像一個(gè)調(diào)色盤，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，我們最需要的莫過于充滿鼓勵(lì)的掌聲了！

曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)鄉(xiāng)下女孩上初一時(shí)，寄宿在學(xué)校里，她很內(nèi)向，也很自卑。老師注意到了她，聽說她笛子吹得不錯(cuò)，便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì)，表演笛子獨(dú)奏。女孩推卻，但老師卻鼓勵(lì)她，給她信心。晚會(huì)上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老師為她鼓掌，隨后全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。因?yàn)檎坡暎⒑髞黹_朗了許多，成了學(xué)校赫赫有名的小小笛子演奏家。

那是去年暑假的一天，我待在家里很無(wú)聊，爸爸就帶我到少年宮廣場(chǎng)去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋，讓我穿上，隨后，便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動(dòng)著雙腳，剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天，我疼得差一點(diǎn)哭出來。這時(shí)，爸爸走過來，為我鼓掌，我生氣地說：“我摔得這么疼，您還取笑我。”可爸爸還是笑瞇瞇的，并對(duì)我說：“我不是在取笑你，我是看到你進(jìn)步了而為你鼓掌。你看，你剛才摔跤是因?yàn)槟闩矂?dòng)的腳步比以前大了一些，這是不是進(jìn)步？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸繼續(xù)說：“摔倒了沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”在我最需要幫助時(shí)，爸爸總是給予我鼓勵(lì)與安慰。就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。現(xiàn)在，我再也不羨慕小伙伴在溜冰場(chǎng)上的出色表現(xiàn)了，因?yàn)樾判母嬖V我：我同樣可以！我要感謝爸爸，感謝爸爸的掌聲，是爸爸的掌聲讓我有了勇氣，有了信心！從此，我也學(xué)會(huì)了為別人鼓掌。

生活像一個(gè)調(diào)色盤，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，我們最需要的莫過于充滿鼓勵(lì)的掌聲了！

曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)鄉(xiāng)下女孩上初一時(shí)，寄宿在學(xué)校里，她很內(nèi)向，也很自卑。老師注意到了她，聽說她笛子吹得不錯(cuò)，便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì)，表演笛子獨(dú)奏。女孩推卻，但老師卻鼓勵(lì)她，給她信心。晚會(huì)上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老師為她鼓掌，隨后全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。因?yàn)檎坡暎⒑髞黹_朗了許多，成了學(xué)校有名的小小笛子演奏家。

女孩成功了，是因?yàn)槔蠋煹恼坡暋＿@掌聲對(duì)于一個(gè)需要鼓勵(lì)的女孩來說是任何東西都比不上的。同樣，我的爸爸也常常給我這樣的掌聲，使我有了信心，一步步走向成功。

生活是一首抒情的詩(shī)；生活是一支悠揚(yáng)的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壺清香的茶……。

生活需要理解。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)你失敗時(shí)，當(dāng)你成功時(shí)，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，你最需要的，是理解。

理解是關(guān)愛。當(dāng)你心煩苦悶時(shí)，你的好友能主動(dòng)走來，與你談心，助你排憂，你會(huì)覺得很寬慰，很感激，這就是理解。

理解是寬容。當(dāng)你在汽車上踩了別人一腳，你忙不迭地說抱歉，可他只說一句“沒關(guān)系”報(bào)以一個(gè)寬容的微笑，這就是理解。

在茫茫人海中，很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的苦惱，他也未必能明白。由于缺少理解的緣故，家長(zhǎng)與子女之間的代溝加深，戀人之間的裂痕加劇，好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的小事都有可能因缺少理解而鬧大。可見，理解有多么重要。

我們需要理解，無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校；無(wú)論是在工作崗位上，還是在社會(huì)生活中，理解都是必不可少的。哪怕只是一個(gè)自信的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句支持的話語(yǔ)，一個(gè)勝利的手勢(shì)……這些都意味著理解。

在生活中，我們需要?dú)g樂，需要掌聲，需要陽(yáng)光，需要自信，更需要理解。

……。

以前，我不會(huì)去相信別人，因?yàn)槿祟愂歉呒?jí)動(dòng)物，誰(shuí)都會(huì)用那高級(jí)的頭腦去欺騙他人。現(xiàn)在，我會(huì)選擇性的相信一些人，老師呀，父母呀，以及一部分朋友和同學(xué)。不相信別人，并不代表不喜歡別人，我會(huì)用自身發(fā)出的陽(yáng)光去讓任何一個(gè)人感受到我的存在。好朋友，會(huì)認(rèn)為我可愛，同學(xué)會(huì)認(rèn)為我幽默，就算是陌生的過路人我也會(huì)讓他們感嘆：這女孩子真有活力！

朋友們，陽(yáng)光無(wú)處不在，每個(gè)人的生活都離不開它，讓我們帶著陽(yáng)光起航，駛向成功的港灣吧！

長(zhǎng)沙市明德中學(xué)初2小昊本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！

掌聲，使我鼓起信心；掌聲，使我告別自卑；掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的，尤其蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨(dú)的寂寞------此時(shí)，需要掌聲，生活不能離開掌聲。

我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一陣掌聲讓她改變一生，有個(gè)小女孩叫小英，自從出了一次車禍，她的雙腿殘廢了，拄上了雙拐。從此，她很自卑，每天都在教室的一個(gè)角落里待著，不喜歡和同學(xué)們交往、游戲，她十分孤獨(dú)。在每次上臺(tái)演講時(shí)她是最后一個(gè)，這次也不例外。當(dāng)該她演講時(shí)，同學(xué)們把目光紛紛投向了她，她的臉紅了，低著頭一瘸一拐的走向了講臺(tái)，同學(xué)們向她投來了贊許的目光。他演講了自己的親身實(shí)際，演講了自己的不幸遭遇，她流利的語(yǔ)言、不幸的遭遇，勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當(dāng)她演講完時(shí)，同學(xué)們給她鼓起了掌，掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此，小英活潑了，她和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w了，有時(shí)還走進(jìn)學(xué)校的練舞房！掌聲，對(duì)一個(gè)身在自卑的人有多重要。

看了這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了給別人鼓掌。當(dāng)別人遇到困難和挫折時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵(lì)她從困難中起來；當(dāng)別人取得不好成績(jī)時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí)下次取得好成績(jī)；當(dāng)別人找不到歧路而焦急時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵(lì)他要鎮(zhèn)靜認(rèn)真尋找。掌聲使人對(duì)生活更加充滿信心！

鼓勵(lì)給人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨滅的，如果在一個(gè)人遭受巨大的挫折時(shí)，將要放棄生命時(shí)，你送給他（她）一句鼓勵(lì)的話，你就可挽救一個(gè)人的生命。

在成長(zhǎng)中，我曾親身體驗(yàn)過一句鼓勵(lì)的話的巨大力量。那是在我的前一段日子里，我因在初中的學(xué)習(xí)生活中，成績(jī)不理想，原本小學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我，現(xiàn)在，在學(xué)校中已算不上什么好學(xué)生了，而想過輕生，母親知道后，給了我一句鼓勵(lì)，說：“這沒有什么，初中你也一定會(huì)學(xué)好，這才是開始。”雖然這句話異常平淡，但它使我那當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的表現(xiàn)，頓時(shí)消除了一半。這足以見鼓勵(lì)的力量，鼓勵(lì)在成長(zhǎng)中是不可缺少的。

成長(zhǎng)它是步入人生最美麗的時(shí)節(jié)，咀嚼人生內(nèi)涵，品味人生的時(shí)候，懂得人生艱難的時(shí)代，所以在成長(zhǎng)中，更需要鼓勵(lì)。

來源：m.09/。

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生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇七

一次考試的失敗，使我明白了鼓勵(lì)可以讓人重拾信心，也可以讓人發(fā)憤圖強(qiáng)。

這次英語(yǔ)考試我考砸了，只考了87分，沒有發(fā)揮出真實(shí)的水平。那天，我懷著失落的心情來到爸爸身邊，害怕爸爸會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，于是我像一只膽小的老鼠一樣小聲嘀咕著：“爸爸，我這次考試只考了87分，沒上90分。”爸爸柔聲地問我：“這次是不是沒有發(fā)揮好呀？還是卷子太難了？”我慚愧地說：“兩個(gè)原因都有。”爸爸聽到后，并沒有責(zé)罵我，更沒有打我，只是把我叫進(jìn)了我的房間。他把門輕輕地關(guān)上，坐到了我的身邊，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說：“多多，把試卷拿過來，我教你一下錯(cuò)題，順便幫你分析分析。”我從書包里拿出卷子，放在了書桌上。爸爸仔細(xì)地端詳著試卷許久，便開始教我錯(cuò)題。“這道題是因?yàn)槟闫綍r(shí)積累單詞不夠多，導(dǎo)致你會(huì)錯(cuò)。”“可是，我認(rèn)為這道題我是對(duì)的呀！”這時(shí)，爸爸便開始耐心地教我……錯(cuò)題講完了，爸爸再次用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說：“多多加油！我相信你一定能行，能考出一個(gè)令我們大家都震驚的分?jǐn)?shù)！”爸爸的話，好似一縷春風(fēng)，又好似冬日的陽(yáng)光，深深地嵌在了我的心里。

也許是有了爸爸的鼓勵(lì)，后面幾次英語(yǔ)考試我都考出了不錯(cuò)的成績(jī)。

這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話，竟是我前進(jìn)的動(dòng)力，也讓我明白了生活離不開鼓勵(lì)，鼓勵(lì)使人進(jìn)步，鼓勵(lì)使人奮發(fā)圖強(qiáng)；鼓勵(lì)是人在困難中最需要聽到的聲音，鼓勵(lì)是人在逆境中反轉(zhuǎn)的動(dòng)力；鼓勵(lì)使人與人之間更加友善，鼓勵(lì)使世界更加美好。

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇八

仿佛我們一出生，就成了別人的期盼，甚至說還沒出生時(shí)就有太多的人對(duì)娘胎里的我們充滿了期盼，有父母，還有身邊的親朋好友們，他們心里眼里默默地想著這個(gè)孩子長(zhǎng)大了就應(yīng)會(huì)是什么樣貌，而似乎我們也就應(yīng)理所當(dāng)然地要去為他們所期盼的樣貌去努力，看著他們對(duì)我的期盼，仿佛只有自己很努力很努力了才能對(duì)得起他們對(duì)我們的愛與付出，所以我也極盡所能地好努力好努力，因?yàn)橹皇牵瑑H僅不想讓你們失望而已。

承載著他們對(duì)我的期許，我努力地奮斗著，但是這個(gè)世界走得太快，我盡全力地學(xué)著如何去做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人，讓他們覺得我很懂事，不需要他們?yōu)槲也俣啻蟮男模坪醪唤?jīng)意間自己就真的變得很懂事，于是默默的我們開始學(xué)會(huì)了掩飾，即使想哭也會(huì)笑著說出一些難過，就連在感情上我們也變得更會(huì)偽裝了。我們只能把真實(shí)的自己藏在房間里，打開門走出去，我們就務(wù)必微笑著應(yīng)對(duì)每一個(gè)人。

自然，就是因?yàn)槟阋淮斡忠淮蔚墓膭?lì)，所以不想讓你失望，我也就很努力很努力，也正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我才沒有放棄，你的鼓勵(lì)總能讓我充滿斗志堅(jiān)持不懈。

因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我很努力，只是不想讓你失望而已。

在生活中，我們每時(shí)每刻都想過著一帆風(fēng)順的日子，但卻往往事與愿違。未來迷茫、感情坎坷、生活艱難，生病時(shí)強(qiáng)撐著照顧自己，半夜孤獨(dú)地瞪著天花板失眠，最難熬的時(shí)候，哭著哭著也就睡著了。

生活從來就那么不易，我只是期望在難過的時(shí)候，能看一看窗外的人流，哪一個(gè)人沒有委屈，哪一個(gè)人沒有心事。誰(shuí)不是一邊不想活了，一邊微笑著努力生活。我只是期望在難過的時(shí)候，能想一想身邊的朋友，誰(shuí)還不是這樣走過來的呢。我只是期望在難過的時(shí)候，能閉上眼睛好好想一想，人生何其短暫，生命如此脆弱，我們又還能留下多少時(shí)間？想清楚了，也就不會(huì)哭了，想明白了，也就釋懷了。

在我們這一生中，我們會(huì)經(jīng)歷很多很多的鼓勵(lì)，親人的鼓勵(lì)、同學(xué)的鼓勵(lì)、朋友的鼓勵(lì)、老師的鼓勵(lì)，我們的很多動(dòng)力來自于各種各樣的鼓勵(lì)，在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)一個(gè)人適當(dāng)?shù)墓膭?lì)會(huì)比批評(píng)或者教育起到的效果好。鼓勵(lì)就像是一個(gè)人引發(fā)能量的導(dǎo)火索，能夠點(diǎn)燃人內(nèi)心無(wú)窮無(wú)盡的能量。

在校園，老師會(huì)給學(xué)習(xí)好的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)，這樣不但能讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生繼續(xù)努力，對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生也是一種正確的引導(dǎo)。在職場(chǎng)上，單位會(huì)給優(yōu)秀的員工一些獎(jiǎng)勵(lì)，這些獎(jiǎng)勵(lì)就是一種鼓勵(lì)的形式，這樣就會(huì)使員工繼續(xù)加油，也為其他人堅(jiān)定了一個(gè)信心。這只是現(xiàn)實(shí)生活中比較普遍的兩個(gè)例子，關(guān)于鼓勵(lì)他人的現(xiàn)實(shí)例子是數(shù)不勝數(shù)。

或許很多人對(duì)此都深有感悟，如果某一件事自己沒做好，那么有一個(gè)人會(huì)大發(fā)雷霆的批評(píng)你一頓，結(jié)果可能就是你灰頭土臉的離開，要么就是帶著憤怒默默承受，再無(wú)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。相反，但如果這時(shí)有個(gè)人會(huì)對(duì)你說，你做的很棒，繼續(xù)加油，相信你之類的誠(chéng)心鼓勵(lì)，效果還會(huì)一樣嗎？當(dāng)然不一樣，也許就是因?yàn)槟骋粋€(gè)人的鼓勵(lì)，從此改變了一個(gè)人，所以，鼓勵(lì)真的是人生的一門藝術(shù)，我期望我遇到的每一個(gè)人帶給我的都是滿滿的正能量與鼓勵(lì)，我也會(huì)以滿滿的正能量對(duì)待身邊每一個(gè)人。

我想每個(gè)人的人生都不能吝嗇掌聲和微笑，不管生活處于什么狀態(tài)下，一個(gè)家庭如果都能相互勉勵(lì)，那矛盾就會(huì)減少許多，矛盾少了，幸福自然就多了。朋友之間需要真誠(chéng)的鼓勵(lì)，情侶之間需要真誠(chéng)的鼓勵(lì)，人與人之間就是需要不斷的鼓勵(lì)，超越便存在于鼓勵(lì)后的動(dòng)力中。

但是往往許多人卻習(xí)慣性的喜歡批評(píng)人，從不鼓勵(lì)任何人，即使對(duì)方多優(yōu)秀，這不僅僅反應(yīng)出了一個(gè)人的心胸，更能看出一個(gè)人的狹隘，鼓勵(lì)別人是豁達(dá)心胸的表現(xiàn)，也是修養(yǎng)的`一種體現(xiàn)，一個(gè)心胸狹隘的人是不會(huì)望見美的事物的，你用誠(chéng)心贊美別人，才能得到別人的贊美。俗話說“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”可見一句真誠(chéng)的贊美對(duì)人生和品德是至關(guān)重要的。

當(dāng)然，有些適當(dāng)?shù)呐u(píng)也是生活中必不可少的，比如說有些理性的錯(cuò)誤，但是批評(píng)過后，更多的是鼓勵(lì)犯錯(cuò)誤的人去努力糾正錯(cuò)誤，而不是一味的去責(zé)怪，這樣只會(huì)影響一個(gè)人對(duì)某件事的用心性。

鼓勵(lì)別人是一種美德，能夠體現(xiàn)你的修養(yǎng)，鼓勵(lì)別人同樣能夠得到別人的鼓勵(lì)，相互都能夠得到更多的激勵(lì)和增加更多的信心，當(dāng)看到一個(gè)人成功時(shí)，我們要為他鼓勵(lì)，同時(shí)要微笑著分享他成功的喜悅，自己不曾擁有，微笑著祝福他所有，這才是真正的樂觀與豁達(dá)。當(dāng)望見別人努力了，卻失敗了，更要鼓勵(lì)，就為他流過的汗水與淚水也要微笑著給一個(gè)熱烈的掌聲。人生需要掌聲，人生需要微笑，人生需要人們喊加油，人生需要鼓勵(lì)。

如果生命是一幅畫，那么動(dòng)力就是絢麗的色彩。每當(dāng)它漸漸褪色時(shí)，鼓勵(lì)便是一只新的畫筆，一點(diǎn)一點(diǎn)地為它增添色彩，讓生命的畫卷更加燦爛輝煌，只是期望每當(dāng)迷茫無(wú)助時(shí)，想起曾有那么一個(gè)老師給過我鼓勵(lì)，帶給我溫暖，帶給我力量。

曾看過這樣一篇《地震中的父與子》，在洛杉磯發(fā)生了地震，一所校園的孩子大都因地震而死亡，但是一個(gè)孩子和他的同學(xué)被因地震而被震落的柱子等等壓在下面，這個(gè)孩子堅(jiān)信：“我的父親會(huì)來救我的，他說過他會(huì)在我身邊的，他也會(huì)來救大家的！你們不要怕！”許多家長(zhǎng)來了后都失望哭泣而走了，一位父親來了，他想起對(duì)孩子說的那句話，便去尋找他的孩子，用手抬，用手挖，一個(gè)一個(gè)小時(shí)過去了，找到了自己的孩子。因?yàn)橛懈赣H的一句話，使孩子受鼓勵(lì)而堅(jiān)強(qiáng)地活下來！

而因?yàn)橛心愕墓膭?lì)，我才有勇氣那么努力，就僅僅是不想讓你們失望而已……。

而，如果沒有鼓勵(lì)，世界會(huì)是怎樣樣的呢……（本文作者：鐘江琴）。

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇九

生活需要的東西太多了。有幫助，關(guān)心，愛護(hù)……但我認(rèn)為鼓勵(lì)也是生活中必不可少的東西。

記得上次月考，我的語(yǔ)文只考了65分。當(dāng)時(shí)的我，真有如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵一般，以為自己再也站不起來了，朋友面前也抬不起頭，我感覺自己要垮了。整天魂不守舍的，連我自己都不知自己在干什么。

在老師的鼓勵(lì)下，我完成了這次期中考試，比上次提高了11分。盡管這還排不上名次，但我努力了，是在老師的鼓勵(lì)下努力了。因而，我更加堅(jiān)信了，生活需要鼓勵(lì)！

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇十

鼓勵(lì)在生活中必不可少。記得那是一個(gè)暑假，我去姑姑家玩，見到有一輛自行車，就讓姑姑教我騎自行車。其實(shí)，最后讓我學(xué)會(huì)騎自行車的`，不是我的努力，而是姑姑那鼓勵(lì)。

剛開始，我踏上自行車的時(shí)候，還有點(diǎn)害怕，但我假裝鎮(zhèn)定。姑姑慢慢地在后面推著，我在前面騎著，過了一會(huì)兒，姑姑便悄悄地松開了手。可就在那一剎那，我由于重心不穩(wěn)，而狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”。我的腿上摔破了皮，流了一大片血，我疼得哇哇大哭。姑姑急忙來幫我擦藥，并貼好了創(chuàng)口貼。雖然我只是腿擦傷了一點(diǎn)皮，但我卻對(duì)自行車產(chǎn)生了莫名其妙的恐懼感，心中只打退堂鼓。我那善解人意的姑姑似乎看出了我的心思，，和藹地說:“失敗乃成功之母，如果你這次放棄了，那么你永遠(yuǎn)想做一頭縮頭烏龜嗎？姑姑相信你，加油！”是姑姑的鼓勵(lì)讓我重拾了信心。我又一次地騎上了自行車，經(jīng)過幾次的摔跤，我終于成功了。

啊，原來鼓勵(lì)在生活中是多么重要啊！它能夠讓別人重拾信心。在生活中，我們也要經(jīng)常鼓勵(lì)他人，助他人的成功一臂之力。

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇十一

記得在我一、二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)的我十分弱小，父母離異，我跟爸爸，但爸爸為了讓我上學(xué)，過得更好一點(diǎn)，不得不出去打工。我只好跟著爺爺、奶奶生活著。不知哪里漏出來的風(fēng)，被我們班那些總是喜歡幸災(zāi)樂禍的人知道了，一下課，就在我耳邊叫到：“唉，真可憐，你媽不要你了，才跟你爸離婚的吧？你爸還外出打工，你爸也不要你嘍！“我心里本來就很難過了，聽他們這樣一講，我更傷心死了。大把大把的眼淚不想哭出來，只能往肚里吞。有一天，我實(shí)在忍不住了，大哭了起來，哭了十幾分鐘。老師上課了，看見我的眼睛又紅又腫，就細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地問我怎么回事，我就一五一十的把實(shí)情說了一遍。老師聽完后當(dāng)著我的面嚴(yán)厲地?cái)?shù)落了那些同學(xué)。下課后，老師還把我叫到了辦公室，對(duì)我說：“我相信你媽不是因?yàn)椴幌胍悴烹x婚的，而是因?yàn)槠渌颍惆质菫榱四氵^得更好一點(diǎn)才出去打工的，如果你爸媽不要你，還會(huì)時(shí)不時(shí)打電話問我們你在學(xué)校過得好不好嗎？不要因?yàn)閯e人的話而讓自己受罪，你就當(dāng)這些話是空氣，好好學(xué)習(xí)，證明給那些嘲笑過你的人，父母離異，我依然過得好。”老師這番話讓我頓時(shí)振作了起來。

在以后的日子里，我變得十分堅(jiān)不可摧，那些流言蜚語(yǔ)漸漸地消逝，展現(xiàn)了一個(gè)全新的我。

現(xiàn)在的我很陽(yáng)光，這完全源于那一次老師一番鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇十二

我本是不會(huì)騎車子的，而我每當(dāng)看到與我同齡的孩子騎著車子在我面前繞來繞去的時(shí)候，我都不由自主的發(fā)出一種羨慕。“過來與我們一起騎自行車啊！”這句話打破了了我心中的寂靜。“啊？我？不去，懶得去！”我是不會(huì)的，而我又不想被笑話，只能這么說。“我看是不會(huì)吧！”他們嘲笑道。這就像一把刀，深深地刺進(jìn)了我的心。

我跑開了，只聽見他和其他的孩子的嘲笑，而我的臉早已被淚水浸濕了。“怎么了？”一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳朵里，是媽媽！我把事一五一十的告訴了她。“那又怎么了，他們也不是生來就會(huì)的，我相信，你好好學(xué)，一定會(huì)騎得比他們好的。”我點(diǎn)著頭，漸漸的我聽不見啜泣聲了，這時(shí)的鼓勵(lì)就像寒風(fēng)中的一縷溫光。

后來，我刻苦的練，可一次又一次的跌倒，我漸漸的想要放棄了。“堅(jiān)持，你一定能成功，并且一定會(huì)是最棒的！”后來，我真得成為了最棒的，那時(shí)的鼓勵(lì)就像在沙漠中心沒有一滴水的時(shí)候的一股清泉。

而這一次又一次的鼓勵(lì)，成為了以后生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)歷挫折有爬起來的動(dòng)力。

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇十三

在臺(tái)上的我拼命向高跳起，繩子飛快的從腳下飛過，咬緊牙關(guān)。我實(shí)再堅(jiān)持不住了。慢慢的，我的動(dòng)作放慢了，直喘氣。“這次的成請(qǐng)肯定不理想。”我心里暗暗想。

就在這時(shí)，我突然聽到了一陣“加油！加油！堅(jiān)持！不要放棄！"的聲音，回頭望去，只見她兩只小手舉到嘴邊，嘴巴一張一張的，潔白的牙齒露了出來。

也隨之加快了速度，繩子在地面上發(fā)出了“嗒嗒”的響聲。我的呼吸聲，腳步聲以及心跳聲，匯集成了一首完美的旋律。

一陣哨聲傳來，我停下了腳步，一下子蹲在地上，又努力的站起來，一步一步走下場(chǎng)去。她跑過來，遞了兩張紙巾讓我擦汗，然后說：“只要努力，就有收獲，別失落啦！”她拍拍我的肩，回座位去了。此時(shí)，我久久地望著她瘦小的背影。

我最愛的聲音，不是流行歌曲，而是她甜美又堅(jiān)定的聲音。我最愛看的，不是電影大片，而是她美麗純真的笑容！

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇十四

在星期一的早晨，獨(dú)自漫步在校園，看見一兩朵白云，我由此想到了一句詩(shī)：孤云獨(dú)去閑。

一陣音樂鈴聲響了，上課了，我急促往教室跑，數(shù)學(xué)老師來了，只聽見數(shù)學(xué)老師說：“今天不上課，把前面的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。”心想：那也太簡(jiǎn)單了，前面的內(nèi)容我已經(jīng)全會(huì)了，來吧，老師。”一會(huì)兒，黑板上幾道題呈現(xiàn)在我們的眼前，只聽見同學(xué)們議論紛紛，這也太簡(jiǎn)單了吧，簡(jiǎn)直沒挑戰(zhàn)性，沒過幾分鐘，同學(xué)們都做好了，而且做的全對(duì)，這時(shí)，老師見我們這么囂張的樣子說；“先開始對(duì)你們放松點(diǎn)，小心點(diǎn)哦，后面的題目會(huì)越來越難，先讓你們快樂一下，再讓你們絕望。”

只見老師快速的寫了幾道有點(diǎn)難度的題目，同學(xué)們這次做的時(shí)間長(zhǎng)了，并且效率也不高了，只有僅僅幾個(gè)人答對(duì)。只見老師拿出殺手锏，一道難題出現(xiàn)在黑板上，我左望望，右望望，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭低下去，我也陷入了沉思，這道題怎么做呢？我絞盡腦汁，也沒有做出來。突然間，靈感到來了，我終于做好了。老師的話打破了沉默，有沒有人寫好？只見同學(xué)們搖搖頭，吐了吐舌頭，我心想，我只是個(gè)中等生，我能寫對(duì)嗎？我一抬頭，目光正與老師相對(duì)，“好，就你來答。”我沒有信心，小聲的一口氣把答案報(bào)了出來。“你坐下，你說對(duì)了。”當(dāng)時(shí)我非常自豪。但老師的一句話使我非常不高興，“不要做對(duì)了一題就驕傲。”“您就不能夸我一下？鼓勵(lì)我一下嗎？”我心想。我沮喪的坐在教室里。

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇十五

鼓勵(lì)正如一縷春風(fēng)，吹入心田，感到心曠神怡，好似冬天里的陽(yáng)光，溫暖著人們的心田。生活之中到處都需要鼓勵(lì)，失敗時(shí)，一抹鼓勵(lì)的微笑，使人重拾自信；成功時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，令人發(fā)憤圖強(qiáng)？鼓勵(lì)的力量是不容小覷。

記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)一塌糊涂，甚至可以用慘不忍睹來形容。一次，語(yǔ)文單元考的試卷發(fā)了下來，我早已對(duì)成績(jī)不抱有任何希望，果不起然，試卷上一個(gè)鮮紅的數(shù)字刺入了我的眼簾——87分，只有87分啊，我坐立不安地愣在了位置上。心里百感交集，想到：老師會(huì)怎么說我？回家之后怎么向爸爸媽媽交待呢？再怎么后悔也無(wú)濟(jì)于事，我靜靜地等待著老師的批評(píng)，我抬頭望向講臺(tái)桌那兒，老師向我投來了一個(gè)鼓勵(lì)的目光，走到我的身旁說：“這次考砸了是因?yàn)樘中牧耍麓卧僬J(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，我相信你一定可以考好的。”看著老師嘴角那好看的弧度，我的眼眶不禁有些濕潤(rùn)，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師欣慰地笑了笑。

從此之后我發(fā)生了很大的改變，作業(yè)本上的字不再“龍飛鳳舞”一般的潦草，而是端端正正。上課也不再與周圍的同學(xué)聊天，而是聚精會(huì)神地聽老師講課？一段時(shí)間之后又迎來了一次單元考，自信滿滿地答好試卷，又從頭到尾仔細(xì)地檢查了一番，才滿意地交了卷。日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過，考卷發(fā)了下來，我用手捂住了分?jǐn)?shù)，雙眼緊閉不敢直視，良久才睜開，“耶！97分！”我大叫了一聲，對(duì)試卷親了又親。老師也在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，說我有很大的進(jìn)步，讓我學(xué)習(xí)的動(dòng)力更加充足。

鼓勵(lì)可以改變一個(gè)人的心態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)在生活中多多鼓勵(lì)他人，看到他人身上的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)更加努力向上，更加進(jìn)步。

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇十六

不瞞你說，我在五年級(jí)的時(shí)候還不會(huì)騎單車呢！各位不要笑不要笑，至少現(xiàn)在的我也能騎得嫻熟了，同時(shí)這件事情也讓我收獲了滿滿鼓勵(lì)！現(xiàn)在就讓“朕”給各位“大臣”講講吧！

那是某個(gè)星期六下午，相約班上的三位同學(xué)陸續(xù)到我家“哈啤”。不一會(huì)兒，我們總算玩得心滿意足，此時(shí)有個(gè)同學(xué)突發(fā)奇想，說道：“要不，咱們?nèi)ヲT單車？”其他兩個(gè)同學(xué)表示贊同。他們興高采烈說著：“走啊！”，但我卻心驚膽戰(zhàn)，怕被大家發(fā)現(xiàn)我不會(huì)騎車。可是紙是包不住火的，結(jié)果還是被發(fā)現(xiàn)了。“紀(jì)連璇，原來你不會(huì)騎單車啊！”，“別嘲笑他了，一起教教他吧！”，“來來來，那我們教你吧。”就這樣，這幾個(gè)熱心的同學(xué)就開始當(dāng)我的自行車輔導(dǎo)員了。

剛開始我不緊不慢地騎上車，大家一個(gè)在我左邊，一個(gè)在我右邊，還有一個(gè)在我后邊。起初我穩(wěn)穩(wěn)地騎著，此時(shí)我心里還挺得意。心里想著：“切，騎單車也不過這么簡(jiǎn)單嘛”，我甚至哼起了小曲。“老張開車去東北……”

突然，他們集體放手，我一下子變得不知所措，差點(diǎn)兒跌了下去，就在最后一刻，幸好我及時(shí)按住了剎車！真是有驚無(wú)險(xiǎn)！在大家的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣再來一次，結(jié)果還是一樣！

“別怕，心里只要想著摔不死的，腳要一直蹬！”我們又來了一次，終于我大聲喊道：“成、成功了！”

我之所以能成功，不僅是因?yàn)橛辛俗约耗前俜种坏男判模匾氖莵碜酝瑢W(xué)們那百分之九十九的鼓勵(lì)。是他們讓我明白了生活需要鼓勵(lì)這一深刻的道理！

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇十七

我們每一位同學(xué)都在不斷的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過程中需要鼓勵(lì)。鼓勵(lì)會(huì)使我們鼓起勇氣，奮力向前；鼓勵(lì)會(huì)給我們前進(jìn)的動(dòng)力；鼓勵(lì)會(huì)使我們有信心去戰(zhàn)勝挫折，最終取得勝利。

鼓勵(lì)給予我們勇氣。

在學(xué)校中，各式的課程使我們苦惱。有人對(duì)于這一科有興趣就使勁學(xué)，對(duì)于自己討厭的科目就少學(xué)，出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，我也有偏科現(xiàn)象，我也有偏科的現(xiàn)象，我不喜歡的科，我的成績(jī)也不是很好，父母讓我抽出時(shí)間找老師補(bǔ)課，每次談到這個(gè)話題，我不是裝作沒聽見就是要看書等，我明知道這是對(duì)我好，但是我畏懼老師不敢上前。

在課后，我與我的閨蜜說了，他卻說；“不怕，你一定會(huì)成功的！”我依然搖頭，他瞪著兩只大眼睛對(duì)我說；“快點(diǎn)去吧，你能行！”我依舊不肯前往。又一次，我再一次考砸了，他走過來，拍了拍我的肩膀說；“怎么了，還不打算去啊？再不去就再?zèng)]機(jī)會(huì)了啊！我相信你會(huì)成功的，加油！”說著，他把我?guī)У搅宿k公室門前，他卻轉(zhuǎn)身走了。我小碎步的走進(jìn)辦公室，找老師問了問題。

我不知道發(fā)生了什么，只記得他說的話直至現(xiàn)在，我依然忘不了！

信心是鼓勵(lì)的產(chǎn)物。

在一次陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我信心十足的站在了跑道上，迎來了女生800米跑。我當(dāng)時(shí)不知道有多高興了，因?yàn)椴慌c別的班級(jí)一起跑，但是出乎我意料的是；才跑完一圈，就聽到了本班同學(xué)在罵我，但是我沒太聽清內(nèi)容，我當(dāng)時(shí)心里想；你們罵吧，我不好好跑了。說到做到，我們班級(jí)已經(jīng)有一個(gè)人超過我了，我滿不在意。但是說時(shí)遲那時(shí)快班主任突然來了一句；“拿出實(shí)力來，跑給他們看，你是最棒的。”這使我失落的內(nèi)心再次燃起了火焰，鼓起了勇氣，信心十足地向前沖，當(dāng)時(shí)宛如一匹脫韁的野馬馳騁在沙場(chǎng)上，最終超越了第一。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，不免會(huì)有點(diǎn)小的挫折阻礙了我們前進(jìn)的阻力，因此我們因該從同學(xué)、家人、老師的鼓勵(lì)中獲得勇氣與信心。沖破昏暗，迎來光明！

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生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇十八

在生活中，遇到一些困難是在所難免的，這時(shí)，只要?jiǎng)e人能給予你一些鼓勵(lì)，你就能化傷痛為力量，繼續(xù)前進(jìn)。

天，已經(jīng)有一點(diǎn)微光了。當(dāng)我看到這一星細(xì)小的光芒時(shí)，便從床上蹦了下來，開始洗漱。洗漱后，我懷著無(wú)限期待，把水杯、登山杖等一些物品放入背包后，匆忙吃了個(gè)早飯，便出發(fā)了。

“吱——”隨著一聲剎車聲，我們來到了張家界的一座高山下，山峰高聳入云，山上層巒疊翠，山間更有涓涓細(xì)流。我懷著激動(dòng)的心情，一步兩級(jí)臺(tái)階地向山頂沖去。漸漸地，那山頂離我越來越近，越來越近。但，慢慢地，我原本輕快的步子變得沉重起來，汗珠就像雨點(diǎn)一般不停地往下滴落，兩條腿像煮熟的面條一樣，軟趴趴的，身體仿佛已經(jīng)被一只無(wú)形的大手給掏空了。在這烈陽(yáng)熏烤下，我想：我實(shí)在是不行了，要不回去吧！就這樣算了吧，我是登不上山頂了。

我的大腦正在說服自己放棄時(shí)，耳邊突然響起爸爸對(duì)我說的話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。只要再堅(jiān)持一會(huì)，你就能看到只屬于1%的人能看到的風(fēng)景。”想到這兒，我一咬牙，好像又有了力量和信心，在不斷的堅(jiān)持中，登上了峰頂。

太陽(yáng)散發(fā)出來的光輝照亮了這座高山，清風(fēng)將我的疲勞一掃而空，一覽眾山小的美景讓我再次想起了爸爸的那個(gè)鼓勵(lì)，是他在關(guān)鍵時(shí)刻，讓我堅(jiān)持了下來，讓我成為了那個(gè)1%。這是一次收獲滿滿的旅行！感謝我的父親。

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇十九

我家大院的門洞的棚頂有個(gè)小小的燕窩，幾只燕子在空中表演者優(yōu)雅的藝術(shù)體操。一只雛燕從燕窩里探出小腦袋來，一副躊躇的樣子。正舞蹈著的大燕子紛紛掉頭向它嘰嘰喳喳的叫了起來。

這是大燕子在鼓勵(lì)小燕子大膽地飛出來嗎？我一直深信，在猶豫、彷徨、失望之時(shí)，鼓勵(lì)是最好的靈丹妙藥。我們身邊這樣的例子屢見不鮮。記憶的列車把我?guī)Щ亓藊x年的初秋。

那年初秋，父母的單位舉辦了一場(chǎng)名為“中華現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)——長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)”的歷史競(jìng)賽。我參加了兒童組的比賽，盡管在這個(gè)組我的年齡最大，但由于我對(duì)這方面的知識(shí)掌握的實(shí)在是不多。競(jìng)賽的結(jié)果是可想而知的——理所當(dāng)然的最后一名。參賽的小朋友們笑我“年齡不小，錯(cuò)題不少。”這話很難聽卻是事實(shí)。我的眼淚像決堤的洪水噴涌而出，我哭了。媽媽走過來?yè)嶂业募珙^：“兒子，我們來看看窗外吧。”窗外？我看到了大雨滂沱，瑟瑟秋風(fēng)吹得小樹痛苦的彎下了腰。“難道你只認(rèn)為窗外有的就是你看到的凄慘嗎？”是的，我只看見了窗外的雨噼里啪啦地落個(gè)沒完沒了，好像在傾述著天空自己的心事，又好像是我在訴說著我的心事。“不，孩子，窗外的景色不只是你看到凄慘，你看——”這時(shí)，匆匆行走著的一個(gè)人滑倒了，只見他馬上爬了起來，抖抖身上的泥水，依然繼續(xù)著自己的行程，沒有絲毫猶豫。“看到嗎？既然路還得走下去，與其自艾自怨，垂頭喪氣，不如正視困難，克服困難，這樣才能打敗它啊，才能取得成功啊。可現(xiàn)在你這樣悲觀下去的話，那就離成功越來越遠(yuǎn)了呀。兒子，振作起來，在哪跌倒就在哪爬起來，失敗是成功他媽嘛！”媽媽的話語(yǔ)滿是鼓勵(lì)的意味。

雨落無(wú)聲，此刻的房間里也無(wú)聲。

我沉默了，是啊！彩虹總在風(fēng)雨后，不見風(fēng)雨怎能見彩虹啊！在媽媽的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，我明白了，失敗算不了什么，它只是人生樂章中的一個(gè)不可或缺的音符，是人生海洋中一朵驟然翻飛的浪花，是人生天空中一片隨風(fēng)飄蕩的浮云。失敗并不可怕，可怕的是被失敗擊倒，就在我要倒下的時(shí)候，媽媽的鼓勵(lì)讓我找回了自信，站了起來！從此帶著媽媽的鼓勵(lì)，我開始了讀書的萬(wàn)里長(zhǎng)征，每當(dāng)感到枯燥無(wú)味時(shí)，總能想起媽媽的話，頓時(shí)，媽媽的鼓勵(lì)源源不斷地流入我的全身，我便無(wú)所畏懼，所向披靡了。媽媽的鼓勵(lì)就是動(dòng)力的源泉！

后來，我先后在4次競(jìng)賽中連續(xù)奪魁，讓人大跌眼鏡，從此，小朋友們嘴里的詞換了：“個(gè)子不高，學(xué)問不少。”

我又無(wú)意識(shí)的看向窗外，莊稼都熟透了，農(nóng)民伯伯的臉上綻開了朵朵鮮花。

再后來，我每天都給同學(xué)們講解近代戰(zhàn)爭(zhēng)史，參加學(xué)校組織的演講，演講時(shí)鏗鏘有力，有理有據(jù)。我成功了！

我的成功離不開鼓勵(lì)的功勞，媽媽的鼓勵(lì)使我悟出了很多道理。有人說：生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。而我要說：如果你想讓生活對(duì)你笑，你就要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，用鼓勵(lì)帶動(dòng)、感染你身邊的每一個(gè)人。鼓勵(lì)自己，使自己每天充滿自信；鼓勵(lì)朋友，使友誼地久天長(zhǎng)并使其擺脫困境；鼓勵(lì)親人，使他們感受你濃濃的愛。人們常說：‘幫助別人，快樂自己’。我要說：鼓勵(lì)別人，同樣也能快樂自己！所以讓我們來鼓勵(lì)身邊的每一個(gè)人吧！”

鼓勵(lì)的成效是顯而易見的，雛燕飛起來了，飛得很高很美，大燕子們圍繞著它嘰嘰喳喳，在為它喝彩。朋友們，讓我們都學(xué)會(huì)鼓勵(lì)吧，它是失意時(shí)消愁的美酒；它是黑暗中引航的燈塔；它是迷茫中前進(jìn)的小徑。生活需要鼓勵(lì)！

生活中需要鼓勵(lì)（專業(yè)20篇）篇二十

我們的生活處處都需要鼓勵(lì)。只有鼓勵(lì)，才會(huì)使我們重新站起來，繼續(xù)向前沖刺，繼續(xù)奔跑。

大家還記得那位頂碗少年嗎？就在他接連兩次失敗時(shí)，他已經(jīng)愣住了，不知所措。如果這時(shí)沒有人來鼓勵(lì)他，他還會(huì)重新表演嗎？不會(huì)。他會(huì)默默退場(chǎng)，但從此人們?cè)僖部床坏揭晃豁斖肷倌甑木时硌荩膊粫?huì)有那暴風(fēng)雨般的掌聲。不過慶幸，那位老者及時(shí)出現(xiàn)，鼓勵(lì)少年，讓他重新表演，重新站起來，獲得成功。

還要，大家都應(yīng)該看過《草房子》吧。還記得那位溫幼菊老師嗎？就在她絕望時(shí)，她的奶奶鼓勵(lì)她說“不用怕”，這話雖短，但也是她的精神支柱，促使她活下去。后來，她真的活下來了，并在桑桑沮喪時(shí)鼓勵(lì)她，把話傳遍桑桑家人心中。

還有一次是我的親身經(jīng)歷。在一次作文補(bǔ)習(xí)課上，家長(zhǎng)們都在下面聽老師講課。這時(shí)，老師讓我上臺(tái)來念我的作文，我緊張極了，臺(tái)下的家長(zhǎng)們都看著我。正在這時(shí)，我的媽媽突然鼓掌說“不用緊張，加油，你行的！”好多家長(zhǎng)也附和起來，就連老師也鼓勵(lì)我。我瞬間恢復(fù)了信心，流利地念起來。念完后，臺(tái)下再次響起了掌聲，這次更加洪亮，如雷鳴一般。我知道，這次不是鼓勵(lì)，而是對(duì)我的贊揚(yáng)。

可見，我們的生活處處需要鼓勵(lì)。只要每人說一句鼓勵(lì)的話，那聲音將傳遍世界。讓更多人有勇氣、有信心，重新振作起來。