優秀作文是在語言和思想兩個方面都表現出色的一篇文章，它引人入勝，觸動人心。小編精心挑選了一些優秀作文的佳作，相信它們會給大家帶來不少啟發。

校里風景優選（專業16篇）篇一

車窗外，陽光如羽毛般紛然灑下。平原十分廣闊，只在很遠的地方才有一條與天空的罅隙。道路平坦，即使已經前行許久，路邊的景物都好似沒什么變化，黍稷薿薿，繁密茂盛。

終于進入南京的地界了。車流漸漸多了起來，掛著全國各地牌照的汽車井然有序地行駛。不久，眼前便出現了一處丘陵，上面長滿了植物，郁郁蔥蔥。而在它旁邊，一座城墻依勢而建，經歷了數百年的滄桑風雨與冷暖變遷卻依舊巍然挺立。它就像是一個衛士，守護著這個城市的一切，又像是一個記錄者，鐫刻著所有歷史的軌跡。城墻上有早起晨練的老人們，他們雖都年近古稀，可與腳下的城墻相比，他們還只是不諳世事的孩子。在這里，現實和歷史相匯合，現代文明與古老文化交融在一起，構成了南京獨特的風格。

午飯后我來到公交站臺等車去夫子廟。大城市的公交路線很多，我在密密麻麻的站點牌上找了許久都沒看見我的目的地，不免有些焦急。

“你要去哪兒啊？”

我有些詫異地回過頭，發現是一個老奶奶，她頭發花白，背卻挺得很直，整個人顯得整潔利落。我和她說想去夫子廟，她了然地點了點頭，告訴我應該乘7路車，不過剛剛已經過去了，下一班應該還要等一會兒。等車時，我們攀談了起來。她告訴我她是去接上補習班的孫女的，聽我說是第一次來南京，還熱心地告訴我夫子廟南門有家店的鴨血粉絲很正宗，可以去嘗嘗。臨走時，她見我們沒有零錢，又主動給我換了幾個硬幣，招了招手，便乘著公交離開了。

去夫子廟要經過十八個站點，本以為要很久，可看著窗外的風景竟不知不覺就到了。我們踏著黛色長磚，走過秦淮河，站在燕橋上，凝視著泛著粼粼波光的河水，時光交疊，仿佛聽到了千年之前商女隔江猶唱《后庭花》的靡靡之音。走進江南貢院，撫摸著那斑駁的桌椅和發黃的書卷，又好似看見了無數文人學士正冥思苦讀的背影。游人如織，熙熙攘攘，可他們身后的建筑卻始終沉靜似水，靜默無聲。我忽然覺得，我們來到這不單是感受過去的繁華，更像是在追溯著歷史的風塵與足跡，而路邊則是一幕幕美妙的圖景。

南京這座古城，帶給我許多新鮮的感受，這里的每一座古跡、每一條街道、每一株梧桐、每一位行人，甚至他們的交談，在我的眼中都成了風景。他們匯聚在一起，給予了旅客們無數歡欣與美好。而同樣地，當我們旅行時，多注意身邊的事物，用一種不同的眼光看待路上的風景，又會有種迥異卻雋永的感悟。

相信吧，只有心中有夢，有一雙慧眼，那你就會在前行的路上不斷發現奇異的風景。

校里風景優選（專業16篇）篇二

走進我們的校園，在高大的教學樓前面，有一塊廣闊的大草坪，上面長滿了各種鮮艷的花，旁邊長了許多蒼天大樹，那是同學們的樂園，帶來了許多快樂。

春天，同學們聞著迷人的花香，大樹爺爺沖著他們微笑，風也來湊熱鬧，把同學們的微笑都吹了出來。看，微風過處，校園草坪內紛紛探出一個個戴著綠帽子的小腦袋，它們東張西望好奇的打量著這個陌生的地方，樹木也不落后，光禿禿的樹丫長出了新芽，仿佛是顆顆綠翡翠，在陽光的照耀下煜煜生輝。各色鮮艷的花，借著春風的力量，把花香送到校園的各個角落，讓你在校園的各個角落都能感受到春天的氣息。

這塊草坪可不是只有春天美麗，夏天更迷人。瞧，樹木更是茂盛，樹葉們手拉著手，不留一點空隙，同學們走在綠蔭下嬉戲、玩耍，一陣涼風吹走了夏天的炎熱。

秋天，草坪旁的樹葉變黃了，可是，香樟樹卻依然生機勃勃，楓樹展開了滿樹的紅葉小巴掌，歡迎秋天的到來。同學們歡快的跑到花園里，撿起一片樹葉，小心翼翼的夾在書里，成為一個美好的記憶，留在他們心里。

冬天，難得一見的雪來到了我們的身邊，在草坪上鋪了一層白色的地毯，同學們在草坪上打雪仗、堆雪人，別提有多高興了。

我們學校的大草坪真是太美麗了，希望大家也在草坪上面留下歡樂的笑聲。

校里風景優選（專業16篇）篇三

每個人都曾有一段美好純潔的時光，那段時光叛逆，迷惘，孤獨無數次重演，雖然那段時光的我們有些沖動任性，但回想起來，卻都又是美好的，那段時光，我把它叫做青春。

之前新學期剛開學，我就又和那些皮孩子勾肩搭背稱兄道弟上了。一次，我和他們一起走在回家的路，背著沉甸甸的書，心里叫苦連天。我身旁的一個小兄弟興奮的拿起書包，提道：“我們來比拋書包吧，看誰拋的高。”話音剛落，我們便異口同聲的說：“好！”這無疑是無聊回家路上的最大樂趣了。看著各種各樣的書包一次又一次的落下，我心里不屑極了，終于我一扔，書包飛了，老高老高的。在朋友們的“哇塞”聲之中，里面的書一本一本地跳了出來，等到落地時，我忽然發現少了不少書，雖然心里擔心極了，但嘴上卻說：“不就是課本嗎？不要了！”在朋友們的崇拜眼神中，我又揚長而去。

書呢，不會把語文書丟了吧？今天可是查背誦啊，第二天的課間我滿頭大汗的找書，同桌，好像看出了什么，默默地把書遞給了我，我接過書一時不知說些，卻也沒有，道聲謝。果然一上課同桌就被老師拽了出去，他的眼神卻毫無波瀾，似乎這本事他應該做的事。

那么堅決，理所當然，一時淚水在眼眶里打旋竟然被這同窗摯友之情所打動之后，我與他的關系愈發的好，也成為了知心好友。

青春路上的挫折是無法避免的，我們只能鼓起勇氣一次再一次的克服這些挫折也會成為你寶貴的成長，一次我被朋友挑唆去冒險爬山，沖動的我看你也十分不服跟他一路爬到小山丘的頂端。誰知剛上去卻又不見他們的身影下去的土路也被他們破壞掉，我不知道這是為什么知道這是一次挫折必須要去克服它，看著可怕的垂直距離我雙腿發軟害怕了起來可是我知道，必須要靠自己，我慢慢的順著往下滑一滑著自己想著快樂馬上就要成功了就差這最后一步了，終于落地了。我戰勝了他這次之后我變得更加堅強勇敢了既然無法避免那我們就自己戰勝它吧。

青春路上的風景絢麗而又多彩，卻教會我們很多道理，這些風景就像沙灘上的貝殼，每次海浪一吹就會帶走幾片，卻又留下幾片，珍惜寶貴，我永遠無法忘掉青春路上那些風景，這些風景會不斷在我腦海中回放提醒著我，激勵著我，讓我受益匪淺，終身難忘。

校里風景優選（專業16篇）篇四

秋季的雨最為尋常，像花針、像細絲，密密的斜織著。下雨過后，校園的草叢也不同尋常。

葉子上的雨珠，也泛出了彩虹般的光澤，整齊有律的紋理，也有著不一樣的風格。看！那叢中有些許小黃花，她們躲在草叢中，不仔細看，真發現不了，花旁，沒有春天的微風，也沒有夏天蝴蝶的呵護。但她們仍然別具一格，經過風雨的“洗禮”，她變得神秘無比，我們無法捉摸她的想法，然而她卻無所謂，仍隨著柔風搖曳著。

松樹的松針也沒有那么翠了，這可能就是古人所云“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”罷！松樹中也隱藏了一些微小、淡黃的小松果，松果上顆粒般的紋路清晰可見，它們不說話，就默默地看著世間的萬物變化。

回頭望去，一棵灌木叢出現在我的眼前，顏色各不相同，上深下淺，上面的茂盛，下面的卻早已在夜深人靜時枯落了，都在最后的時節，展現出自己最好的一面，讓這最后的春天記住，她們曾經完美的來過。

在這里，有了我們的生活，曾寂靜的這里，也變得到處充滿歡聲笑語，在叢中的小路，有背著沉重的書包，挽著胳膊的好友，笑著走來；在椅子旁，有拿著書，靜靜地看著，臉上洋溢著書中的喜怒哀樂，遨游在書的海洋。在這里，到處彌漫著學習的快樂。

這里因為有了我們才變得如此快樂，這里因為有了校園中“毫不起眼”，不引人注目的一處，才變得如此生機勃勃。

我們將在這里生活三年，讓我們永遠記住這美好的景色！

校里風景優選（專業16篇）篇五

從我第一天到學校時，我看見了潛龍學校是多么美麗多么廣大。我看見了一個最美麗的地方！那就是一個花壇，花壇里有各種盛開的鮮花，是多么美麗啊！但是有一種花我不認識。花壇里有很多花，其中一種是紅玫瑰，這棵紅玫瑰不但香而且很鮮艷。我想說；“這么美麗的學校啊！我一定要在這里學習。”說著，爸爸便帶我去陳杰老師那報名入學。

啊！我終于入學啦！

校里風景優選（專業16篇）篇六

我們的校園里有一棵高大的龍爪槐，它并不起眼，只是一棵普普通通的樹罷了。可是在我眼中，它并不是一棵平凡的樹。它曾經被人傷害，可是它沒有倒下，在冷風中依然挺立著。它，是那么的堅強。

我覺得自己有愧于它。那天中午放學我急著去吃飯，急急忙忙中我的衣服被龍爪槐掛住了。我回頭看了一眼，很生氣，拽了衣服就跑，只留下幾片孤零零的葉子和一根還未長大的小樹苗掉在地上。回到宿舍后，我若有所思。我在思考自己的行為。我在想，那可憐的龍爪槐，我對它只有愧疚。

現在已進入冬季，龍爪槐雖然掉光了嫩綠嫩綠的葉子，可它依然是比別人站得高站得直，就算再寒冷，它也絕不會低下自己的頭。可能，它的性格就是這樣剛健而又頑強的吧。龍爪槐，龍爪是力量的象征，是不屈服的象征。這不就是這棵龍爪槐所具有的嗎？每當看見它在冷風中向我招手時，我都會感到它的力量。

世界上看上去很美的事物有很多，可真正美的有多少呢？龍爪槐是不起眼的事物，可為什么我偏要贊頌它呢？因為它身上的品質，是一般人都沒有的。

龍爪槐，你就是校園中最美的風景。

校里風景優選（專業16篇）篇七

進入我們學校的操場，首先要穿過一條走廊。走廊兩側種著一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風凜凜的樹，我們學校的樹從來沒被砍過，只是一些同學把葉子扯下來，給我們學校減了幾分美麗。

我們的操場非常寬闊，有200米，中間有籃球場和羽毛球場。每天下課都會有數不清的學生在操場上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小游戲。不過，我們操場前面有一塊空地，空地上有一個4、5米高的升旗臺，每周一或者是一些重大活動時，全校2000多同學聚集在操場上唱隊歌，升國旗，異常莊嚴。我們每次的升旗儀式都有一個“國旗下的講話”環節，是高年級的同學們做演講，接下來是我們的大隊輔導員徐老師或張老師進行講話，我們都全神貫注的聽著。

我們學校非常漂亮，歡迎大家來！

在重慶萬州區的一個商業圈高筍塘商業圈里，有一個萬州名校，那也是我現在讀書的學校，它就是雞公嶺小學。我們學校就坐落在高筍塘的重百對面，我們學校家喻戶曉，風景也很優美。

進入我們學校的操場，首先要穿過一條走廊。走廊兩側種著一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風凜凜的樹，我們學校的樹從來沒被砍過，只是一些同學把葉子扯下來，給我們學校減了幾分美麗。

我們的操場非常寬闊，有200米，中間有籃球場和羽毛球場。每天下課都會有數不清的學生在操場上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小游戲。不過，我們操場前面有一塊空地，空地上有一個4、5米高的升旗臺，每周一或者是一些重大活動時，全校2000多同學聚集在操場上唱隊歌，升國旗，異常莊嚴。我們每次的升旗儀式都有一個“國旗下的講話”環節，是高年級的同學們做演講，接下來是我們的大隊輔導員徐老師或張老師進行講話，我們都全神貫注的聽著。

我們學校非常漂亮，歡迎大家來！《學校的風景》。

從我第一天到學校時，我看見了潛龍學校是多么美麗多么廣大。我看見了一個最美麗的地方！那就是一個花壇，花壇里有各種盛開的鮮花，是多么美麗啊！但是有一種花我不認識。花壇里有很多花，其中一種是紅玫瑰，這棵紅玫瑰不但香而且很鮮艷。我想說；“這么美麗的學校啊！我一定要在這里學習。”說著，爸爸便帶我去陳杰老師那報名入學。

啊！我終于回到學校啦！

太陽當空的時候，我們邁著輕快的步伐來到同樂學校觀賞美麗的風景。

當你走到學校的大門仿佛覺得自己身臨奇境。那里鮮花朵朵，旁邊立著一塊石頭上面刻著：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”且在兩旁還有名言警句，告訴我們做人的道理。

在往里走，就到了學校的中心，這里是一個美麗的大花壇，旁邊是供我們娛樂的地方，且它的一邊是小學部，另一邊是中學部，學校還有神州路，飛天路等也都可以通過這個花壇到達。

在體育場上同學們活潑亂跳，有的在踢足球那球踢出去的時候就像劍一般的速度，有的在在扔壘球扔的又高又遠，在我腦海中仿佛一只只小鳥在天空飛翔，還有的在玩跳高，當他跳輸的時候他的心好像被針刺了一樣，因為他輸了。

在體育場的旁邊有一個風雨操場，每當晚上的時候老師們一個個都在那里打羽毛球或打乒乓球，活動是人們不可缺少的一件事情。

上課的時候每當老師說一道題目同學們就一聲不出，認真思考，過了會兒同學們紛紛舉起那自己那雙寶貴的手。

要說最熱鬧的時候就要屬下課了，一到下課校園總洋溢這陣陣歡聲笑語，同學們玩的非常開心，娛樂的方式也多種多樣，這時校園就成了春天的花園。

這就是同樂學校！同樂學校還有很多美麗的地方，希望你有機會去細細觀賞！

中心小學三年級（2）班劉佳文。

我的學校坐落在美麗的西山腳下。哪兒很美很美，到處充滿了歡聲笑語。

春天，學校里的小柳樹長出了嫩嫩的芽兒，小草偷偷地探出了頭，好像正在悄悄地偷看我們的快樂哩！

栽得花苗，現在都已經開出各種各樣美麗的花了！

秋天，校園里的樹上已經結出了許許多多的種子。其他的花兒都謝了，只有菊花和冬青樹還是那么堅強，它們像保邊疆的衛士一樣。

冬天，天上的雪花漫天飛舞著，好像給我們的學校披上了一條潔白的哈達。哦！我還沒介紹我的好朋友呢！他們同我一樣在學校哩認真學習，長大后都會像劉明和謝明霞一樣，實現自己的愿望的！

啊！美麗的校園，我愛你！

刊登于《語萌》2009年第一期注：劉明，謝明霞中心小學走出的'清華大學生。

中心小學三年級（2）班劉佳文。

我的學校坐落在美麗的西山腳下。哪兒很美很美，到處充滿了歡聲笑語。

春天，學校里的小柳樹長出了嫩嫩的芽兒，小草偷偷地探出了頭，好像正在悄悄地偷看我們的快樂哩！

栽得花苗，現在都已經開出各種各樣美麗的花了！

秋天，校園里的樹上已經結出了許許多多的種子。其他的花兒都謝了，只有菊花和冬青樹還是那么堅強，它們像保邊疆的衛士一樣。

冬天，天上的雪花漫天飛舞著，好像給我們的學校披上了一條潔白的哈達。哦！我還沒介紹我的好朋友呢！他們同我一樣在學校哩認真學習，長大后都會像劉明和謝明霞一樣，實現自己的愿望的！

啊！美麗的校園，我愛你！

刊登于《語萌》2009年第一期注：劉明，謝明霞中心小學走出的清華大學生。

中心小學三年級（2）班劉佳文。

我的學校坐落在美麗的西山腳下。哪兒很美很美，到處充滿了歡聲笑語。

春天，學校里的小柳樹長出了嫩嫩的芽兒，小草偷偷地探出了頭，好像正在悄悄地偷看我們的快樂哩！

夏天，鳥兒在枝頭唱著它們優雅的歌曲。小柳樹已經長成大柳樹了，能為人們乘涼了。校園四周的冬青樹，好像在對小花、小草們說“你們快點長吧！我答應做你們的誠信的衛士！”而張爺爺為學校栽得花苗，現在都已經開出各種各樣美麗的花了！

秋天，校園里的樹上已經結出了許許多多的種子。其他的花兒都謝了，只有菊花和冬青樹還是那么堅強，它們像保邊疆的衛士一樣。

冬天，天上的雪花漫天飛舞著，好像給我們的學校披上了一條潔白的哈達。哦！我還沒介紹我的好朋友呢！他們同我一樣在學校哩認真學習，長大后都會像劉明和謝明霞一樣，實現自己的愿望的！

啊！美麗的校園，我愛你！

刊登于《語萌》2009年第一期注：劉明，謝明霞中心小學走出的清華大學生。

美麗風景。

《作文:美麗風景》美。

麗風景。

郫縣實驗學校二（五）班李珍妮。

今天下午學校放假，明明和貝貝約好了到郊外畫畫。貝貝換上漂亮的裙子，扎上美麗的蝴蝶結，背著畫板和明明向郊外走去。

校里風景優選（專業16篇）篇八

我的學校——楚江鎮一完小是一個美麗、熱鬧而又寧靜地方，它成了我生活中不可缺少的部分，其中校園東邊是一道最美的風景線。

在這里，高高矗立著一個石頭做的紀念碑，“xxx陣亡將士”幾個鮮紅的大字赫然在目、熠熠生輝。這是為了紀念1943年秋季那場血肉橫飛的常德會戰中陣亡的抗日烈士。每年的清明節，我們都來這里敬獻鮮花，表達哀思之情。

紀念碑的前面有一個同學們夢寐以求的“小型游樂場”，體育設施應有盡有，讓人樂不思蜀。每當下課鈴一響，同學們就會“發瘋”似的跑出教室，來到這里去享受，有的抱住爬桿一個勁的往上竄，有的使勁抓住吊環引體向上，有的爬天梯爬得老高，有的悠閑地蕩秋千……幸福的笑容寫在每個人臉上，如鮮花綻放一般。

紀念碑的兩旁有幾個不久配置的小規模的花圃，上面只長了幾朵零零星星的花朵，旁邊還有幾棵讓人賞心悅目的玉蘭樹和香樟樹。不過我相信不久后，這里定會綠意盎然，花兒也會競相開放，許許多多的蜜蜂和蝴蝶都會在這里翩翩飛舞，玉蘭樹和香樟樹也會郁郁蔥蔥。格外引人注目的美景，會讓人大飽眼福。

紀念碑的后面還有一個“文化長廊”，上面的內容豐富多彩，色彩紛呈。有明星閃耀的光榮榜，有許許多多膾炙人口的歷史故事，還有很多發人深省的小故事，個個都令人回味無窮。

讓人流連忘返的校園最美風景，將成為我銘刻在心的永恒記憶！

校里風景優選（專業16篇）篇九

既然還早，那就逛逛這個美麗的校園吧，來到這里也有兩個星期了，還有許多同學們所說的“美妙”沒有見識過呢！

坐在榕樹碩大的樹冠下，耳畔掠過輕風，聆聽沙沙葉聲，欣賞月光由葉縫傾瀉而下的素雅。

在校門口，踱步環繞石鼓，感受“石鼓聲聲催學子，翼影點點貫長空”的意境。

科技樓前，撥動地球儀，體會地球的脈搏，輕觸起伏的紋理，感受世界大好山河雄壯的氣魄。

在操場上，盡情奔跑，跳躍。讓快意拂過面頰，讓青春的熱血沸騰。

我陶醉著，這便是校園生活的美好啊。

朝遠處望去，此時的教學樓已經是燈火通明了，我不緊不慢地向教室走去，就在轉過過道的那一剎那，我驚呆了。

那是怎樣一番景象，這比樹下聽風，仰望夜空，更要讓人熱血澎湃呀！

四十來名同學齊刷刷地坐在各自的座位上，沒有一絲言語，除了目光的注視，沙沙的翻書聲，讓人感受不到一點氣息。這個時候，時間為他們放慢腳步，鈴聲為他們放慢腳步，我也悄悄地放慢腳步，回到座位上。

這又是一次震撼，沒有人為這一點動靜所吸引，依舊是專心致志，我也不由得屏住了呼吸。這時哪怕是一點的聲響都可以聽的一清二楚啊。

這就是一種境界，當我深臨其境，便會被感染，被帶動。我也翻開了課本，默讀起來。我體會到了——這便是那種“萬籟此都寂，但余鐘磬音”的再現啊。

外面漆黑一片，讓人覺得空蕩蕩、靜悄悄的，連風兒也停止了它的旅行，只有那空中的月亮還炫耀著它并不耀眼的光輝。這時，晚自修已經開始了，盡管外面時不時傳來繁華都市的喧囂，但在這種氣氛的感染下，我們似乎已經淡出了窗外那令人陶醉的世界。

沒有人會打破這種專注，一切都潛移默化地融入了每一個人的心底，只有一個字“讀”。是鈴聲，放學的鈴聲。沒有我想象中的“終于解脫”般的奪門而出，幾乎所有人都是戀戀不舍地放下書本，伸了伸早已繃緊了的腰。

走出了教學樓，周圍還是寂靜著，抬頭一望，三樓以上還是燈火通明，還有更多的“他們”正在努力著、拼搏著。這個晚上，我體驗了一中園的美妙，但更讓我震撼，更讓我深有感觸的，便是那靜靜地躬讀。

校里風景優選（專業16篇）篇十

和煦的陽光通過樹葉灑下斑斑勃勃的光點，伴著微微清爽的風，漫步校園，到處都是生機勃勃的景象，讓人感覺十分愜意，回想起在這里四年的學習生活，我不禁感慨萬分。

香江學校的校門莊嚴、雄偉，門上刻著“精育人才”四個大字，這是我們學校的教育理念。走進校園就可以看到一個美麗的噴水池，池中有一座假山，假山周圍是噴水孔，四周噴水時一串串水珠會形成一個漂亮的半圓，就像一朵水蘑菇。水珠起起落落，好似無數珍珠同時撒空中，在燦爛的陽光照耀下閃閃發光。夜里這里會亮起彩燈，燈光使噴水池更加美麗，大家都會在這里駐足，不愿離去。

站在校門口抬頭望去，淡黃色的教學樓在一片綠色之中顯得十分高大，樓上刻著校風學風。不用提建筑的宏偉設計，也不用提排列的錯落有致，當當是那充滿活力與生氣的塑膠運動場就足以讓人感受到學校的博大胸懷，她張開雙臂懷抱著學校的莘莘學子。

學校教學樓旁邊有一座孔子像，這是上一屆畢業生的留念禮物，他安靜地站在教學樓前，看著同學們在運動場上玩耍運動的身影，笑容和藹可親。最有意思的是，每到考試時都有同學會來祭拜孔子，希望自己能改掉粗心的毛病，考出好成績。

運動場周圍是一片綠色，芒果樹三角梅各種植物裝點著我們的校園。三角梅像一團團火焰在圍墻上高高地昂著頭又像一床厚厚的火紅的被子，把圍墻蓋得嚴嚴實實的。許多樹排列一起，十分挺拔高大，好像一個堅定的士兵一動不動地站著。

走到操場盡頭迎面而來的是鮮艷的五星紅旗，它迎風飄揚，在悠悠白云的襯托下顯得更加神圣。此時此刻，我不禁想起了升旗儀式的畫面，大家唱著國敬隊禮的動作是多么的認真，場面是那么的專注，想起那莊嚴、振奮人心的時刻，我的心情就激動不已，國歌時刻在我的耳邊回蕩。

升旗臺的一旁有一幢樓是我們學校的體育館。一樓和二樓是食堂，三樓是舞蹈室和乒乓球場，四樓是籃球場。在周二和周四會有許多同學在樓上訓練，那是校隊灑汗水的地方，這里留下了大家刻苦訓練的身影。

黃昏時分，校園被一片金黃色的余暉籠罩著，操場上回蕩著踢足球時的嬉戲吵鬧的聲音。我站在教學樓上俯看著校園里的一切，四年的學習生活讓我難以忘懷，過去的開心、難過、成功，失敗像電影畫面一般在我腦海中不斷地閃過。

我多想每天都漫步在這如畫的校園。

校里風景優選（專業16篇）篇十一

遙望明月，山長水闊，只有鳥語花香點點江楓漁火。我們總是千里萬里朝著明月奔走，卻忽略了路上的風景。

“樂事賞心夜，清風明月梅”明月是多么美好的意象。讀了幾首寫明月的詞，我便開始憧憬一輪又大又圓的明月。那天，我心血來潮想要賞月，于是爬到了山上。然而，令我失望的是，月亮并沒有我想象中的那么美。我失望透頂，落寞地走回家……然而，在路上，我一抬頭，發現自己仿佛進入了一個世外桃源。如詩詞中的“明月別枝”，月明星稀，亂石嶙峋。萬籟皆靜，我卻仿佛聽到萬物間的私語……從那以后，我朦朧地懂得了：風景在路上。

現在人們的生活條件越來越好，人們常常會去某個景點旅游。但是風景不僅僅在目的地，沿途中處處都是風景。生活中到處是風景，就在我們觸手可及的地方，而我們卻很少留意它們。

我曾立志要讀萬卷書來提高自己的語文成績，但僅僅是匆匆讀過，不解其味，語文成績似乎有沒有絲毫起色。等我回過頭來慢慢品味，才是驗證了那句話：書中自有黃金屋。

風景在路上，這句話不僅僅是說可以觀賞的景物，也可以是做事的收獲。做事不僅僅是為了結果，也是在過程中得到收獲。結果是重要的，過程是更重要的。有句話說：“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程。”例如，我們每天匆匆值日，卻沒有去體會到勞動的快樂；我們每天讀讀背背甚至抄寫課文，卻沒有體會到其中的寫法和道理……過程，遠遠比結果更重要。

我們常常會思考人生的意義所在。我們都說，從無到有，再從有到無，雖注定灰飛煙滅，卻要活出精彩的人生。泰戈爾說：“天空沒有留下飛鳥的痕跡，而我已飛過。”人生的結果終究是消失殆盡，過程卻充滿精彩——我們體會到人間冷暖，洞察世間百態……這一切，都是人生的意義所在，也驗證了這個道理：風景在路上。

風景總是在路上！

校里風景優選（專業16篇）篇十二

窗外，是一團黑暗。

“嗶——”一聲脆響打破了清晨的寧靜。早上五點多鐘，哨聲和敲門聲驚醒了我們，手忙腳亂地穿好衣服，到山頂上去看日出。

天空亮了一絲，變成灰蒙蒙的一片。清晨的空氣散發著涼意，許多人又加了一件衣服。荷葉都垂著腦袋，彎著細腰，一副無精打采的樣子。露珠一顆顆地從荷葉上滑落，它們緩慢地移動著。有些露珠滑到了葉的邊緣，卻死死地抓住不放手，仿佛是留戀荷葉的溫暖似的。

天空又亮了些。我們開始登山了。走在潮濕的小路上，耳邊回響著美妙的蟲鳴。多種蟲兒聚在一起，盡情地歡唱。有的短促，像一聲尖叫；有的悠長，像火車的汽笛；有的連綿不絕，如一曲盛大的樂章；有的只是驚鴻一瞥，如夜里偶爾傳來的鳥鳴，一聲過后，再無聲響。那聲音此起彼伏，奏了一路。

“咯咯咯——”天空已經有了淺藍色，雄雞開始報曉了。我們加快腳步，準備去山頂的亭子里看日出。

走著走著，在前方出現了一潭清湖。湖面靜得出奇。偶有一只蜻蜓點水，湖上便漾起千層波紋，久久不能停息，看來太陽不出來，她是不起床的。

走到了亭子里，天光已經很亮了。我們坐在亭子里，等待著日出。忽然，傳來一聲“唧啾”的鳥叫，鳥兒們似乎睡醒了，都起來晨練了。先是一行白鷺飛過了我們眼前，它們撲楞著雪白的翅膀，不疾不徐，一上一下，優雅地飛著，在空中展現他們美麗的身姿。忽然，又飛出了許多鳥兒，有的黑身白翅，有的黑頭棕臉，全都在空中起舞。望著高飛的眾鳥，聽著動聽的鳥鳴，真有一種“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的意境。

坐在亭子里，俯瞰四周。只見山環水繞，山清水秀，一派寧靜祥和的景象。狗尾巴草在風中向我點頭，帶有金黃花蕊的紫色小花抬頭挺胸搖曳著身姿，潔白的小蒲公英向空中播撒自己的汗水。它們都醒了。

天已大亮了。期待中的日出并沒有到來，初升的太陽被一片云霧罩在身后，連露個頭都不被允許，我們一大清早爬起來，居然什么都沒看到。

難道我們一個清晨就這樣白費了嗎？不，當然不是。我們僅僅錯過了一個日出，卻看見了荷花、露珠、清湖、飛鳥、花朵，聽見了蟲鳴、鳥叫、雄雞報曉。我們這一行是有意義的。

珍惜你所擁有的美好，忽視你所錯過的美麗吧。只要有一顆樂觀、仔細的心，你會發現生活中處處有風景，你得到的永遠比你失去的多。

校里風景優選（專業16篇）篇十三

^v^真是的！老師布置這作文，也太難寫了，這么多字！^v^我懶懶地打了個哈欠，說道。總覺得心里亂亂的，于是我拖著沉重的腳步在校園內散著步。

我漫不經心地徜徉在學校苗圃內香樟小道上，香樟特有的香味包圍著我，好不愜意。腳踩著落在地上的香樟果子，^v^畢剝，畢剝^v^的響。這響聲與鳥兒的^v^啾啾^v^聲、蛐蛐的歡鳴聲融在一起，好一曲扣人心弦的天籟之音呀！

不知不覺的，我從香樟林漫步到水杉王國。輕風吹來，水杉那高高的身軀稍稍舞動著，伸著的手臂一搖一擺，好像在歡迎欣賞它的客人們。它們的高大的.軀干給人以奮發進取的信心和毅力。我從心底里佩服它的執著與偉岸。

我曾看過不少贊頌^v^歲寒三友^v^之一的松樹林的詩篇，今天看來著實名不虛傳。那尖尖的塔松多像無私奉獻的老師啊，邊上的那幾個小圓松又多像認真學習的學生，圍在老師周圍，接受著終生受益的知識的洗禮。看著看著，我不禁入了神，多美的一幅^v^師生探究圖^v^啊！我似乎看到自己的未來，看到了人生的希望！

我心曠神怡，興奮極了。回到家時，我猛然回悟，剛才的那些不正是我作文的素材嗎？我急忙翻開作文本子，在上面重重地寫了^v^校園美景^v^四個字。

校里風景優選（專業16篇）篇十四

你來過我們的學校——一師一附小嗎?如果沒有，那我得好好向你介紹一番了。

我們的學校可是^v^爺爺讀過書的學校。一附小長期以來享有“名校名師育名人”的聲譽。如果你問我們的校園哪兒最美?我會毫不猶豫地回答：“學校的操場最美!”

只要踏入一附小的校門，展現在你眼前的便是一片寬闊的操場，這是全校師生舉行升旗儀式的地方。

用灰白色瓷磚鋪成的操場十分平整。正前方的中央就是一個用朱紅色大理石鋪砌而成的升旗臺。它長約2米，寬約米，高約米。升旗臺的前方有兩級臺階，臺階兩旁擺著五顏六色的鮮花和碧綠的植物。每到星期一的早上，全校師生都會在這里舉行升旗儀式，那場面十分壯觀。升旗臺的上方站立著三位用雪白的石頭雕刻的少先隊員，栩栩如生。

最左邊的那個男孩身穿短衣短褲。他左手拿著一本書，右手自然下垂，雙眼凝視著天空，似乎在想：我現在一定要好好學習，長大后報效祖國，報效社會。

站在中間的是一位女孩，她身穿連衣裙，雙手捧著一本書，交叉放在胸前，雙眼目不轉睛地盯著在右邊女孩手中的科技球，似乎在想：長大后，我要做個科學家，將來為祖國發明更多東西。

右邊的那個女孩左手舉著一個科技球，右手自然下垂。雙眼望著高過頭頂的科技球，右腳也稍微踮起一點兒，她似乎馬上要飛進知識的海洋。

在這三位少年身后就有三根直插云霄的旗桿，正中央的旗桿上飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。紅旗下面就是操場，雖說它不大，但也容得下一千多名學生。

操場前方種著兩棵夾竹桃樹。啊!夾竹桃樹真密呀!像一把綠絨絨的大傘，為同學們遮擋盛夏的驕陽;啊!夾竹桃樹真綠呀!仿佛是被綠色蠟筆涂過似的。到了春天，夾竹桃開花了，就像是一個個漂亮的小姑娘躲在樹葉叢中捉迷藏呢!

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了，同學們像潮水一般涌進了操場。頓時，操場變成了歡樂的海洋。同學們有的在三五成群地跳繩，有的在興高采烈地踢足球，還有的在興奮異常地轉呼啦圈。下課十分鐘，操場就會成為同學們歡樂的天堂。

現在你知道我們校園的操場了嗎?它很漂亮吧!如果你來到我們的校園——一師一附小，準會讓你大開眼界，因為我們學校的每一個角落，都是很美麗的。

校里風景優選（專業16篇）篇十五

天空依舊壓抑著沉默，久未收斂的笑容被慍色一帶而過。無以釋懷的告白都在這份緘默里被一一放逐。雨水不要再來洗滌這本就蒼白的歲月，且讓我妥協這一路走來的得過且過。

四月的清晨，好像妙錯了季節。寒冷欲雪的校園，不斷漂泊的還有冬天未落完的樹葉。穿著未褪去的冬衣，凋寂的冷風沿著冰涼的曲線無孔不入，悄悄溜進我裹緊的衣袖。季節的輪回是不是太過于緩慢，突然學會的了逗留。可是為什么，我再怎么用心卻無法挽留時光瀟灑的離去。

同桌在教室里肆無忌憚地唱歌，全然忽略那些詫異的目光。我喜歡他這樣神采奕奕，那樣的生活不會太過于單調。我冷默地看著從容躺在書桌上的空白試卷，還有厚重的可以湮沒臉龐的狼籍書頁。我不再去躊躇滿志的奮筆急書。我在心底狠狠地鄙視著因故意提高嗓門而唾沫橫飛的老師。我一遍一遍地問著自己，現實為什么總是與夢想兵分兩路。

很多時候我都不愿去觸摸記憶的輪廓，因為它給了我太多的追悔莫及。錯開當年的企盼，淚水緬懷著我的過往。我不知道，我還有多少焚膏繼晷的未來填補荒廢迷途的過去。

接到媽媽的電話，她依舊嘮叨個沒完，我極不耐煩的掛斷。好想向她坦白，我真的無力去考大學。可我不想打碎她的期望，這恬不知恥的慌言，還能維持多久。愧疚與懊悔，一點一點地糾結我的心疼。

雪花錯過盛開，意外飄落四月的街頭，我愈發不能拒絕這場遲來的邂逅，像是在寂寞的小巷聽到一曲久違的歌曲。

時光好像讀懂我縱橫阡陌的憂愁。努力將白晝撐到最后，天空像一條洗縐的白沙，如末日洪荒般讓人不知所措。

暮色溟朦，緩緩織起的黯色帷幕盛情包裹著校園的每一個角落，慢慢聚攏的黑夜陰翳著我落寞的輪廓。我躲在操場里一個人無聲的哭泣。淚水又一次泅到了哪方，被遠處一團緗色燈火，如夕的照落。

也許有過多的奢望去亟待地臻求完美，而錯過洞悉那些整飭的幸福。那些盈滿百轉千愁的歲月，喜歡擁抱著自己小小的靈敏，就像毫無理由地喜歡杰倫的歌聲。每一份傷感都要身不由己地去體會，那樣我的靈感就不致于枯竭。

歲月如流，在無數個日夜的期待與失望交替中，轉眼就進入了深秋。秋風蕭瑟，百花凋零，一片死亡的跡象。看著落紅滿地，內心被一股濃濃的愁緒籠罩。

校里風景優選（專業16篇）篇十六

在我探索的路上，指尖舞動的圓規與直尺，總能構造出別樣的風景。

時光回到過去，我獨坐在教室一角，耳畔傳來同學們的`歡聲笑語，我品嘗著寂寞與孤獨調制的滋味，心中泛起似乎永不停息的波紋，我似乎與這個環境毫不相融，但那并不是我想要的風景。

我的世界在這里，素紙白茫茫，規矩在手旁，思緒打開靈感的窗，一切盡忘，聚精會神譜寫新奇篇章，操練工具自然流暢。

方寸之間，勾勒宏圖，點畫之中，構建世界。

圓規挺立，展現舞者秀美靈氣；恣意旋轉，方見舞動衣裙邊緣；方正的白紙中心孕育出了圓，圓心好似浩瀚宇宙中美麗炙熱的太陽，圓周是圍繞太陽轉動的行星遵循的運動軌跡，一顆顆星球接二連三地誕生，點點星光簇擁著化作廣袤銀河，運用直尺穿越光年的距離，連接星球——直尺就是連接星球的星際橋梁。

創造出一個密閉的六角星星際回廊該有多好啊，無奈數據不足，阻止前行道路，我急不可耐，撇下了直尺圓規，放棄的念頭漫上了內心，我的風景就要到此為止了么？我看著圓規與直尺，他們并不急躁，只是靜靜地等待著，我似乎看到了，先代數學家在小小的繪圖紙上，為了完成自己的探究日夜操勞，他們在前行的路上也遇到過困難，但他們沒有放棄，懷揣信念披荊斬棘，圓規直尺陪伴著數學家不離不棄，直到穿越終點，共同享受最美的風景。

我毅然跳出當前星系，去異星系尋找答案，我似乎聽到了圓規直尺在星河中的低語：“不要放棄。”我創造了另一個太陽，但我沒有急著去連接星球，我手執圓規在原有的軌道上再次畫圓，他們與原來的大軌道相交；我看到了——兩顆星球高速碰撞，它們表面強烈地擠壓，耀眼的光環不斷擴散，紅藍相稱，點亮了宇宙黑暗的一方，巨大的能量沖擊著我的內心。圓規直尺絮絮低語：“勝利在望，現在，舞動起來。”圓規不停地舞動，最終回到原點，原有的大軌道上確定出六次撞擊的坐標，直尺聯結間隔的地點，緊接著，赫然出現六角星點燃了心中狂喜的火焰，再看看圓規直尺，他們在沉默不語中享受喜悅。我成功了，置身于星河欲轉千帆舞的美麗的風景中，但我在短暫的休憩后勢必會前行，在探索的路上發現新風景，圓規直尺仍然會活躍在我的掌間，我準備著，期待著下一次的啟程。

探索的路上，總有別樣的風景，不僅僅是知識上的，更是精神上的，那盛開在我心中別樣的數學之花。