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英雄在我心中四年級（匯總15篇）篇一

英雄人物關羽每人心里都有一個英雄，我也不例外，我心中的英雄是—關羽。

關羽，字云長，本字長生，生活于東漢三國時代，祖籍河東解縣寶池里下馮村，也就是今天山西省運城市常平鄉。據民間傳說，關羽最早并不姓關，因他殺了人才更名改姓。那年關羽剛19歲，他從下馮村來到解州城，想求見郡守，陳述自己的報國之志。可是，郡守因他是無名之輩，拒不接見。

從桃園三結義以后，關羽就一直跟隨著劉備打天下，雙目炯炯、長須飄飄、青衣青袍，是關羽最顯著的特點，關羽很重義氣，自從“桃園結義”以后，就一直跟隨劉備打天下，即使劉備兵敗，“千里走單騎，過五關，斬六將”一直為人所津津樂道。關羽是一名勇將，也是一名智將，“溫酒斬華雄”算是關羽的第一次初試鋒芒，以后又屢屢立功，或用勇、或用計，直到“水淹七軍”，真的可以說是“威震華夏”。但是關羽有一個致命的弱點，也就是自命清高、太自負，從“受封五虎上將”就可以看出，所以才會有后來的“大意失荊州”的事件發生。也正是他的自負使他喪了命。

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英雄在我心中四年級（匯總15篇）篇二

同學們：

大家好!我演講的題目是《祖國在我心中》。

祖國，這個孕育13億中華兒女的母親。她擁有長江、黃河還有多少寶貴的地方啊!

回想昨天的歷史，多少愛國志士為了祖國的統一而拋頭顱、灑熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔低腰!又有多少炎黃子孫為中國遭外國侵略時用自己的身體阻止了他們猖狂的腳步。、_。

……他們的鮮血覆滿大地!

現在中國強大了、富強了。看!那不就是奇跡之一—長城么?長城挺拔的身軀連接向四面八方;看!那清涼的水就是長江三峽，它發出的電可是造福了人類啊;看!那不是黃河么?滾滾翻騰的聲音多么雄厚。

祖國的錚錚誓言沒有停過，中華兒女不會忘了為中國挺起身軀的人們：詹天佑身先士卒建造第一個鐵路，周恩來為中華之崛起而讀書，保護黨的情報，寧死不屈。同學們，讓我們好好學習吧!用自己的智慧和力量，為中國創造輝煌!

英雄在我心中四年級（匯總15篇）篇三

我認識的英雄人物很多，但在我心目中的英雄還是叔叔了。

記得有一年的25日凌晨，天還沒有亮，在一座高山上，有一個難以炸掉的暗堡。執行任務的戰士，一個個都在敵人的槍林彈雨中倒下了，特別是沖在前面的三名戰士，一名倒下，兩名受了重傷。這時，再也忍不住了，就向連長請戰“：連長，我是共產黨員，我應該沖鋒在前，請連長準許。”得到連長批準后，又帶著三名戰士，拿起炸藥包沖向敵人暗堡，在敵人機槍的咆哮下，的三名戰士紛紛受了傷，所以炸碉堡的任務就落在一個人的身上，沖向暗堡途中，心想：為了新中國的解放，沖啊！這時，左腳中彈負傷，鮮血染紅了褲子，但他理也不理。因為一心只想炸掉暗堡，早日解放中國。所以就不顧一切地沖到了暗堡前，穿到暗堡下的橋底，發現沒有放炸藥的地方。在這千鈞一發的時刻，部隊就要沖鋒了，頓時，他想：暗堡不除，犧牲的戰士更多。不加思索勇敢地用手托起炸藥包，右手拉燃了導火索，高喊：“為了新中國，戰士們沖啊！”碉堡被炸毀了，叔叔以自己的生命為隊伍開辟了前進的道路，年僅19歲的叔叔再也看不到我們今天的幸福生活，我要努力學習，實現叔叔未完成的愿望。

這就是我心目中的英雄——叔叔，他那不怕犧牲的美好品質永放光芒，我要向叔叔學習，學習他那勇敢，視死如歸和愛國主義的精神，長大了，我要把國家建設得更加強盛，經濟更繁榮，再不讓外國侵略者來欺負我們，占領我們的國土。把外人趕出國去，還我們一個和平、和諧的國家。

英雄在我心中四年級（匯總15篇）篇四

每個人的心里都有自己喜歡或崇拜的人。這個人可能是革命前輩、英雄模范，可能是你的父母、同學、老師，也可能是你從書籍、報刊、電視等媒體中了解到的人，那你們猜一猜，我崇拜的人是誰呢?對啦!真聰明，我崇拜的人就是做好事不留名的雷鋒。

雷鋒，他七歲起就是一個孤兒，但是他堅強刻苦，不畏兇惡的地主，他從小就對自己的未來充滿了獻身祖國的豪情壯志。雷鋒說，將來不論革命需要我做什么，我都想要做一顆不生銹的螺絲釘。事實上，他就是那一顆“不生銹的螺絲釘”處處閃光。無論他做什么，都那樣踏實，一絲不茍。他有著金子般的助人精神，人們一見到為人們做好事的同志，便自然而然的想起了雷鋒。

民間傳著這樣一句，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。春節到了，戰友們愉快地在一起搞活動，而雷鋒呢?卻沒有去參加活動，他想到每逢年節，正是各個服務部門最忙的時候，這些人很需要幫忙，便叫上幾個同志向連長請假，直奔撫順車站，去幫助服務員。他們這個掃車室，那個給旅客倒水，這個扶老攜幼，那個幫旅客提行李，雷鋒把全班都帶動起來了。烈車服務員又以為雷鋒趁出差機會為大家服務，便問：“雷鋒同志，春節還出差?”雷鋒邊擦汗邊說：“不，我們是來幫你們的”。列車服務員們深受感動，忙讓雷鋒歇著，雷鋒卻說：“做這點事能累著嗎?”......

雷鋒就是這樣永不停息，全心全意地為人民做好事，啊!雷鋒，我心中的英雄!

英雄在我心中四年級（匯總15篇）篇五

我不想謳歌祖國多么多么地偉大，我不想贊頌祖國多么多么地壯麗，我不想把祖國只放在嘴里，我把祖國放在心中。

祖國不僅僅是懸掛在墻上的那一只“雄雞”，祖國也不僅僅只在嘹亮的歌聲里。祖國她從來沒有離開過我，到處可見她的身影，到處可以感受她的心跳。

我老家親戚在濱海正紅農村，每次媽媽喊我去，我都不愿意去。今年五一節去了一趟，令我大吃一驚。去鄉鎮的石子路已變成寬廣的柏油路。農村也接上了干凈的自來水，有空調有彩電，洗澡也有了太陽能。一幢幢小洋樓，一排排現代化的豬舍、雞舍，一片片大棚。

種植。

欣欣向榮的濱海新農村，現在是我理想的度假樂園。

這是我在家鄉新農村感受到的祖國的心跳。

我也在我生活的`城市————濱海小城中，觸摸到祖國的心跳。我找到了，不信你隨我去瞧。

一座座現代化的建筑隨湖而建，新時代樂園、南湖花園、華寶財富廣場、鳳鳴半島、華德名人苑、農工商超市……誰能想到幾年前這里還是一大片荒地。

作為一個濱海人，我為濱海的現在而驕傲，我知道是祖國在變，我的家鄉才會變。我把祖國放在心中，在我的生活中去發現她，去感受她。家鄉和祖國同在，我和祖國同在。

英雄在我心中四年級（匯總15篇）篇六

一年一度的籃球賽開始了!有的同學坐在那藍色的小椅子上，翹首期盼著比賽的開始，有的站著，還有的議論著什么!操場上一片熱鬧的場景。

“何佳樂，你又把我的杯子踢倒了，我要告訴老師去。”眼看何佳樂又被告了，他今天一定會進入黑名單。平常的何佳樂也真是調皮，那天在課堂上，“何佳樂，你來到黑板這里來講這個數為什么可以簡便?”老師說道。何佳樂摸了摸他的頭說：“老師，我知道，因為所以科學道理。”這一說可把老師氣壞了。

“加油!加油!”只見球賽已經如火如荼地舉行著，我們班小歐臉部干凈，說話清脆，他把球扔到左手，左手又扔到右手，眼看著小歐馬上就有一個兩分得球，他跑到了相應的地方拍了拍球，他蹲了下來，腳不小心崴了，他摸著腳來到了醫生旁，咬著牙包扎了下。

“小歐，沒事吧?”

“接下來怎么辦啊?”

“我們去勸小歐不要再打了吧!”

正當大家發愁時，何佳樂自告奮勇地站起說：“小歐，讓我來吧!我不會讓他們看不起我們，而是讓他們怕我們。”

此時我心里早已忘了那個調皮的何佳樂了，他現在的自己是認真的'，充滿自信的。

我們有自己的想法，有自己的性格，就像調皮又勇敢的何佳樂一樣。

英雄在我心中四年級（匯總15篇）篇七

小說由人與自然之間的斗爭，深藏在我們豐富的前面，內心獨白來描繪人物，像一個交織著憂郁，但人的精神，勾上一條大魚，明亮。運用對比的方法。他的語言是豐富，你可以省略任何你知道的，這表明大的老漁翁克服困難。小說一開始。”好像他什么都沒有，才能成功，不再是夢想大魚，當魚不再是足夠的實力向前拉時，你可以讓他破壞了，漁夫此時也筋疲力盡，閃耀他的寂寞，失敗了，但是勇敢。小說具有很高的通用性，寫每部分八分之七在水中，終于回到了他莊嚴的夢想，才發現這是一艘漁船比自己大馬林魚的數倍。但現在。

“老人與海”的敘事藝術無疑是相當出眾，我不能打敗他，但只成為他的妻子去世的肖像。漁夫的魚交易了幾天后，“就像一面標有永遠失敗的標志，將永遠不可戰勝的，他失敗了回報，但老人仍不愿放棄，足有一大馬林魚，但他并沒有在逆境中屈服。最后，但他還是把殘骸回到了漁港，這是海明威“冰山理論”反映的另一個非常成功，”壞到了極點，女人不再是夢想。

英雄在我心中四年級（匯總15篇）篇八

《三國演義》講述了許多英雄人物的故事。但是真正值得我們賞識的英雄是誰呢？我想曹操有一句話說得特別好：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”如果照這個標準商量，《三國演義》真正的英雄只有曹操和劉備。如果你不信，聽我慢慢地講給你聽。

關云長，武功絕頂，義氣深重，也深有謀略。有溫酒斬華雄、過五關斬六將、單刀赴會等輝煌事跡，但他驕傲自滿安于現狀，不算英雄。張飛，勇猛無比，但缺少謀略，性情暴躁，貪酒誤事，也不算英雄。諸葛亮干過許多驚天動地的大事，舌戰群儒、巧借東風、六出祁山、七擒孟獲……但如果不是劉備三顧茅廬，他也就是一個有才無處使的種田農民。可見他胸無大志，所以也不是英雄。司馬懿可謂有勇有謀，諸葛亮六出祁山，未能如愿，就是因為碰上了司馬懿。可是他優柔寡斷，致使諸葛亮空城計，下退幾十萬大軍，讓后人恥笑。所以也不是英雄。孫權憑借長江天險，盤踞江東，不圖進取，談不上英雄。周公謹年輕有為，赤壁之戰大破曹軍80萬。可他小肚雞腸，嫉賢怒能，當然算不上英雄。呂布可謂勇冠三年，在戰場上一人能抵劉、關、張三人，但他三易其主，毫無信義，又貪酒好色，只能是一個徒有武功的無義之徒。剩下的趙云、張遼、許褚、馬超、黃忠等諸將，均胸無大志，當個將軍還可以，離英雄相差很遠。

再看曹操和劉備。二人均看到漢朝將要滅亡，諸侯混戰，民不聊生。曹操舉事是為了統一諸侯，救民于水火；劉備舉事是為了匡復漢室，解黎民于危難。因此他們兩個都有遠大志向，就是圖天下以救蒼生。在謀略方面曹操自不必多說，他不但是軍事家、政治家，還是有名的詩人。劉備在謀略方面雖遜曹操一籌，但他用人有方，使天下許多有才之人都投到他旗下。他三顧茅廬，是諸葛亮出山，頂三分天下之計。所以說真正的英雄要有遠大的志向，其次要有智謀，再者就是會用人。

英雄在我心中四年級（匯總15篇）篇九

在面對這樣一個世界，難免會想起那些為換來今天局面而犧牲的英雄們，他們為我們獻出了寶貴的生命，我們決不能忘記他們。

在朝鮮的一次戰役中，軍隊的子彈打關了，不容多想，所有人似洪水般撲向敵人，與敵人展開了肉搏戰。那次戰后清理戰場，那滿地的尸體，催人淚下，有的致死還緊緊掐著敵人的脖子，有的致死還咬著敵人的耳朵，有的死死抱著敵人不放，整個都是讓人淚下的景象。為了解救朝鮮人民，這么多人奉獻出了年輕的生命，只為讓朝鮮人民過上安寧的好日子。不求回報，這就是英雄，他們是我們的榜樣，不求回報，甘于奉獻。

不論現在科技有多發達，不論我們有多厲害，我們永遠都不能忘記，為我們換來發達的今天，美好的今天的先烈們，沒有他們，就沒有我們的今天。

英雄在我心中四年級（匯總15篇）篇十

說起名人，大家一定會想到那些戰斗英雄，勞動模范，或是作家，畫家，企業家，科學家、還有大紅大紫的影星、球星、歌星等等。其實，在我心里，也有一位名人。他，是人民的公仆;他，是人們的好榜樣;他，是國家三級模范英雄，王志睿。

2009年6月9日，是一個不同尋常的日子，在馬路上看不見一輛車，當日在白銀市四龍路以及人民路兩條街道上，近萬名群眾自發前來送別銅城的英雄，他們的好民警王志睿。天灰蒙蒙的，北風嗚咽眼，靈堂外，花圈、挽聯、悲傷、哽咽?前來調研的白銀人民震撼于他的英勇，感嘆著他的悲壯，銘記著他的英魂，大家神情肅穆，眼含淚水，用挽幛表達大家的沉痛心情：王志睿，一路走好!他生前樂于助人的一幕幕浮現在人們的眼前。

還記得在2001年6月的一個深夜，大雨傾盆累了一天的王志睿睡的正香，突然被一陣急促的電話鈴聲驚醒。原來長通電纜公司高女士的還在突發高燒，家里只有她一個人，情急之下他翻出了“警民聯系卡”給王志睿打電話求助，王志睿二話沒說就起床往外走，妻子說：“太晚了，你就別去了吧”王志睿說：“這么急的事，不去怎么行?”說著穿上雨衣就往外跑。在王志睿的幫助下，孩子很快被送往醫院。

王叔叔就是這樣的為人民鞠躬盡瘁，他不但是群眾心中“最可愛的人”也是毒販眼里“最可怕的人”。

英雄在我心中四年級（匯總15篇）篇十一

不去海南不知道我們的祖國有多大。天涯海角是我國的最南邊，我們從北到南，整整五個小時的飛機，是多么的漫長!飛機一路經過了許多的省、市、自治區，我們是冬天去的，經歷了冬、春、夏的季節的洗禮。我被眼前的景象所震撼!啊!只見一望無邊的大沙漠，千年不化的大雪山，寸草不生的大戈壁，還有綿延曲折的山川、河流盡收眼底。頓時，我都張口結舌了!我們的祖國可真大呀!

我們到海南時居然是夏天，早上出來時還是天寒地凍呢!到中午時已經是烈日炎炎了，太爽了!可以洗海水澡了。“天涯海角”，這就是傳說中的“天邊”吧!它蘊藏了許多美麗的故事，要不有許多外國友人不惜千里迢迢來到“天邊”瞧一瞧呢!，贊嘆著中國悠久的歷史文明，被美麗神奇的景色所折服!

啊!祖國，我要贊美你，歌頌你，你地大物博，資源豐富，你用博大的胸懷孕育著我們炎黃子孫!你就像一只昂首挺胸的雄雞，永遠屹立在我的心中!

英雄在我心中四年級（匯總15篇）篇十二

英雄是什么？人們千百年來曾作出無數解釋。愛好閱讀的人士，可以從名著和史書中審閱出結論。

對日常生活的一切一日一夜都有新的情趣，即生活的有心人眼中的也一定有說不出的內涵，但有黨派信仰的人則更容易作出判斷。不過我要談的不是這些，因為之前的大面積歷史挖掘使我意識到我之前的一些“偶像”根本不是什么神，只是一味的空想的產物。借此文，我特地從一些可能人們已經注意卻不常提起的方面論述。

人類的歷史不算長啊，但終究只有一條路――發展，無論落后還是先進，都避免不了。

那么發展即是正道，正道即是發展，如果阻撓這條路的人或生物豈不都是逆天而為？那么我們便可以得出其中一個結論――促進發展的人物便有成為英雄的資格，那么所有的科學家不都是？經濟學家不能落下吧！由于思想和生活是有同等價值的，那文學家嘛，詩人吧，或者革命家（思想家）都有這個稱號了嗎。但誰也不能否認，發展是多種多樣也存在差距的。自然的力量把世界分隔開來，但人類可以通過自己的力量聯合世界，到那時差距便出來了。

先進的文明一邊殘害一邊融合著落后的文明，這看起來不公卻也是這個高智慧團體管理低智慧團體的世界的必然趨勢，就算現在，某些人士不也認了嗎？但有時卻有這種情況：擁有先進文明的那方沒能力守護自己悠久燦爛的文明導致落后的文明糟踐著先進的文明，但由于先進文明那方自古流傳的精神，那方的人民展開了英勇的反抗，在此期間便出現了人們所公認的英雄。到這里我所要闡述的都差不多了（不愿看我發牢騷的可以退了），或許讀者也知道了我到底要說什么。

當我腦海里想到這樣一個判斷體系時，一些人被排除了，而另一些則留了下來并變的更加高大。

可當我再次與時事觀點比較時，卻發現了異議。“文天祥，岳飛不是民族英雄，當時的中國里的戰爭頂多是內戰，而抵抗外族入侵才是民族英雄的判斷原則。當時由于他們的抵抗，整個中華民族融合的腳步被拖了好幾年，所以英雄之名也是子虛烏有。”當你聽到這個觀點你怎么想的？我反正非常的憤怒！先往遠的說，當時的民族中國定義尚且不清，既是已認可幾千年的結論，何必再行反駁？再者，如我上文所言，當時的宋朝文明遠勝游牧民族，若任由游牧民族入侵，損失又是何等巨大？反對民族融合？笑話！既然如此說來，那么當年的抗日戰爭也是反對民族融合，我們這些在先輩灑滿鮮血守衛的土地上快樂成長的孩子不是也應該對他們指指點點，視他們如罪人嗎？答案當然是不！可能我們沒感受到先輩的貢獻，可能這種感恩會隨時間而流逝，但不可否認，每一代人都是在前幾代人的關懷下成長的，這就是愛，對國家的，對名族的愛，這樣英雄便有了另一個定義：擁有將人們的幸福視為己任的博愛胸襟的人！

英雄在我心中四年級（匯總15篇）篇十三

作為一名四年級的小學生，我深深地理解到了英雄事跡的重要性。英雄們是我們民族的精神支柱，他們的奮斗和付出為我們樹立了榜樣，激勵我們在成長的道路上更加堅定地前行。通過學習英雄事跡，我深切感受到了英雄精神的力量和意義。

在學習英雄事跡的過程中，我印象最深刻的是鄭成功的故事。從小看爺爺念殉難記，聽老師課堂講述，到最近自己去福建參觀了鄭成功的祠堂，我一直被他的英勇事跡深深吸引。鄭成功在困難面前從不屈服，他是一個不屈不撓，百折不撓的英雄，并且用自己的實際行動為后人樹立了一個榜樣。通過回憶英雄事跡，我深切感受到了英雄精神的偉大和美好。

第二段：尊重英雄精神。

英雄是一個民族的精神象征，體現了民族的文化和價值觀。我們應該尊重英雄精神，發揚英雄傳統，從英雄事跡中獲得力量和勇氣。我們要像英雄一樣，不斷努力，不斷超越自我，勇往直前，創造屬于自己的輝煌。尊重英雄精神，就是尊重自己，尊重我們的文化和民族。

第三段：借鑒英雄精神。

我們應該學習英雄的奮斗精神和品質，將其應用到生活中。如愚公移山的精神，我們雖不能移山填海，但可以把它用到學習中，一點一滴積累知識，勤學苦練，不斷努力，最終取得優異的成績。我們也可以學習雷鋒的品質，從小事做起，熱愛勞動，關心他人，做一個祖國需要的好公民。借鑒英雄精神，就是借鑒成功的經驗，為自己的人生奮斗有力的武器。

我們應該繼承英雄的事跡和光榮傳統，傳承我們民族的文化基因。只有當我們尊重英雄，借鑒英雄精神，才能將其貫徹到我們的人生和工作中，從而成為一名優秀的人。我們的未來是要靠我們奮斗而來的，繼承英雄事跡，就是讓我們更有信心、從容的走向未來，為達成目標不斷努力。

英雄事跡是我們民族的文化寶藏，只有通過學習和傳承，我們才能發揚光大英雄傳統，加強國家文化自信。在人生的道路上，我們也要不斷總結英雄事跡，從中汲取力量和勇氣，堅定自己的信念，為實現自我奮斗而努力。

從回憶英雄事跡到總結英雄事跡，我深切感受到英雄精神的偉大意義。學習英雄事跡，不僅要尊重、借鑒和繼承，更在于能夠將英雄事跡貫徹到我們的人生和工作中，為實現自我奮斗而努力。相信只要我們始終堅持英雄事跡的精神內核，就能在未來的道路上，成就更為輝煌的人生，贏得更為美好的未來。

英雄在我心中四年級（匯總15篇）篇十四

我讀完了《水滸》腦海里想誰才背的上“英雄”這個了不起的稱號。

宋江，不是宋江一心的愚忠，斷送了梁山水泊107個性命，宋江狼子野心許許多多的后漢是被他騙上來的，比如：大刀關勝、雙鞭呼延灼、霹靂火秦明、雙槍將董平、沒羽箭張清，等一些好漢本是朝廷中一心想精忠報國，被宋江妖言“待日后我等招安一起為國效力，才上梁山入伙的。說以宋江算不上英雄。

阮小二，不是阮小二誰水性極好，但偷喝玉酒差點壞了梁山的大事，差點陷宋江于不忠不義之地。

吳用，不是吳用是整個梁山的幕后主使者，而且非常狡猾害楊志丟了生辰綱，和公孫勝糊弄梁山重兄弟石碑出世。

時遷，不是時遷上來梁山整天游手好閑，沒有立過什么大功，只有偷寶甲那次才立下大功，而且整天偷雞摸狗。

李逵，不是李逵喝酒鬧事，幾次差點毀了梁山水泊的大事，比如：大鬧東京、泰山擺擂等等一系列的事。

關勝，不是關勝有勇無謀，誰仍大戰林沖、秦明。卻把太師蔡京當成了明主根本是笨蛋一個。

董平，不是董平自由雙親被太守所殺，卻認太守為父，真是愚不可及。本可查卻不查。

英雄在我心中四年級（匯總15篇）篇十五

做為一個小學生，也應該懂稅法。我們吃穿住用都是每一個納稅人的奉獻，所以，我們應該明白幸福生活來之不易。

年底，中國共中央辦公廳，國務院辦公廳發布了《深化國地稅合作》國地稅為納稅人提供更加優質高效的服務，不斷減輕納稅人辦稅負擔，切實維護納稅人合法權益，讓納稅人有更多的'獲得感。

同學們，你們知道我們的學校，公園都是用什么錢建的嗎?沒錯，這里離不開全體稅務工作者所做出的貢獻，他們收這些錢是為了什么呢?是為了給中國人民一個幸福的生活，那么，為什么現在是“九年義務教育”呢?因為國家政府想讓我國的孩子都能夠上學，提高全社會人群眾的素質，而且是免費的，讀了書有了知識，才能做一個對國家有用的人。

為了抵制環境污染，促進資源共享，引導綠色消費，鼓勵環境保護設施建設，稅收政策持續發力，助推生態文明，環境友好的綠色發展。同時為了讓我們呼吸到新鮮的空氣，減少環境的污染，也要用一些錢來建設環境保護設施。

為了方便納稅人維護自身的合法權益，幫助納稅人在納稅過程中全面行使享有的合法權益，正確履行應盡的義務，稅務機關通過各個渠道，以各種方式都進行了大力宣傳，我們做小小稅收宣傳員，有義務、有責任積極參與開展納稅宣傳工作。誠信納稅是每個公民的義務，被評定為納稅信用等級的納稅人，稅務機關將給予激勵措施，納稅人若存在逃避稅款等行為，將受到應有的懲罰，誠信納稅從我做起。