通過月工作總結，我們可以及時發現工作中的問題和困難，并及時調整工作方向，提高工作效率。接下來是一些寫得非常出色的月工作總結范文，希望能給大家提供一些靈感。

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇一

必修一：

《荊軻刺秦王》：

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。

必修二：

1、《蘭亭集序》：

群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。

夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。

2、《游褒禪山記》：

夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

3、《赤壁賦》：

清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。

客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。

惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇二

1、妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

……臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數月之后……（《戰國策.鄒忌諷齊王納諫》）2、屈平疾王聽之不聰，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思，而做《離騷》。

“離騷”者，猶離憂也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。

……明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。其文約，其辭微，其志潔，其行廉。

其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。其志潔，故其稱物芳。

其行廉，故死而不容。……推此志也，雖與日月爭光可也。

（司馬遷《屈原列傳》）3、外無期功強近之親，內無應五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊?！詣⑷毡∥魃?，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。

臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年?！忌旊E首，死當結草。

（李密《陳情表》）4、云銷雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

魚舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。（王勃《滕王閣序》）5、古之學者必有師。

師者，所以傳道受業解惑也?！枪薀o貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

……孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。

（韓愈《師說》）6、五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄，各抱地勢，鉤心斗角。……長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？……秦人不暇自哀，而后人自哀；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

（杜牧《阿房宮賦》）7、六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦?！毁T者以賂者喪。

蓋失強援，不能獨完。故曰弊在賂秦也。

……思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘。以有尺寸之地。

子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。……然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。

……古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！薄蚴谷龂鲪燮涞?，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。

……茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。（蘇洵《六國論》）8、于是余有嘆焉。

古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。

而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石《游褒禪山記》）9、輕風徐來，水波不興。

舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月處于東山之上，徘徊于斗牛之間。

白露橫江，水光接天。……客有吹洞簫者，倚歌而和之。

其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

……寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。

挾飛仙以遨游，抱明月而長終。（蘇軾《前赤壁賦》）10、氓之蚩蚩，抱布貿絲。

匪來貿絲，來即我謀。……不見復關，泣涕漣連連。

既見復關，載笑載言。（《詩經·氓》）11、長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱。

……亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！裆饔兴鶚焚猓嗒毢眯抟詾槌！?/p>

（屈原《離騷》）12、迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。

……河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。（《古詩十九首》）13、繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。

周公吐哺，天下歸心。（曹操《短歌行》）14、少無適俗韻，性本愛丘山。

……。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

開荒南野際，守拙歸田園。……。

戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。

（陶淵明《歸園田居》）15、空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

（王維《山居秋暝》）16、噫吁戲，危乎高哉！蜀道難，難于上青天。（側身西望長咨嗟）……劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。

（李白《蜀道難》）17、天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城?！篱g行樂亦如此，古來萬事東流水。

……且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！（李白《夢游天姥吟留別》）18、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

天生我材必有用，千金散盡還復來。（李白《將進酒》）19、車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。

……牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。道旁過者問行人，行人但云點行頻。

……信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。

（杜甫《兵車行》）20、三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

（杜甫《蜀相》）21、南舍北皆春水，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。

盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。（杜甫《客至》）22、風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨。

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇三

1、《詩經王風黍離》知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。

譯文：知道的說我是心里憂愁，不知道的，不知道我在找尋什么。2、《詩經風相鼠》人而無儀，不死何為。

譯文：如果沒有禮貌道德，不死還能做什么？3、《詩經大序》言者無罪，聞者足戒。譯文：聽取意見的人即使沒有對方所提的缺點錯誤，也值得引以為戒。

4、《詩經小雅鶴鳴》他山之石，可以攻玉。譯文：這個山上的玉石很硬，但其他山上有更硬的石頭，可以用來雕琢玉石成器。

5、《詩經大雅抑》投我以桃，報之以李。譯文：他送給我桃兒，我以李子回贈他。

6、《尚書》天作孽，猶可違，自作孽，不可活。譯文：上天的意思可以違背，但是自己做錯了事情必須要你自己承擔后果。

7、《尚書大禹謨》滿招損，謙受益。譯文：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。

8、《國語》從善如登，從惡如崩。譯文：順從學習好的就像攀登高山一樣困難，學習壞的就像山崩一樣容易。

9、《左傳》多行不義必自斃。譯文：不義的事情干多了，必然會自取滅亡。

10、《左傳》居安思危，思則有備，有備無患。譯文：生活安寧時要考慮危險的到來，考慮到了這一點就要為危險而做準備，事先有了準備，等到事發時就不會造成悲劇了。

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇四

01.《將進酒》·李白君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。與君歌一曲，請君為我側耳聽：鐘鼓饌玉何足貴，但愿長醉不復醒。

古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

唐代李白沿用樂府古體寫的《將進酒》，影響極大。雖然在思想內容上得不到歷代主流意識的推薦，但從藝術和詩的角度看，仍然是一首十分完美的詩。

此詩在喜歡喝酒的廣大群眾中影響是不同凡響的。《將進酒》篇幅不算長，卻五音繁會，氣象不凡。

它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語極豪縱而又沉著。詩篇具有震動古今的氣勢與力量，這誠然與夸張手法不無關系，比如詩中屢用巨額數目字（“千金”、“三百杯”、“斗酒十千”、“千金裘”、“萬古愁”等等）表現豪邁詩情，同時，又不給人空洞浮夸感，其根源就在于它那充實深厚的內在感情，那潛在酒話底下如波濤洶涌的郁怒情緒。

此外，全篇大起大落，詩情忽翕忽張，由悲轉樂、轉狂放、轉憤激、再轉狂放、最后結穴于“萬古愁”，回應篇首，如大河奔流，有氣勢，亦有曲折，縱橫捭闔，力能扛鼎。其歌中有歌的包孕寫法，又有鬼斧神工、“絕去筆墨畦徑”之妙。

《唐詩別裁》謂“讀李詩者于雄快之中，得其深遠宕逸之神，才是謫仙人面目”，此篇足以當之。02.《水調歌頭》·蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。蘇軾（1037~1101），字子瞻，號東坡居士，北宋眉山人。

是著名的北宋文學家，唐宋散文八大家之一。他學識淵博，多才多藝，在書法、繪畫、詩詞、散文各方面都有很高造詣。

《水調歌頭·明月幾時有》是蘇軾的代表作之一，倍受后人的贊譽和喜歡。是獨具特色，膾炙人口的傳世詞篇。

全詞設景清麗雄闊，如月光下廣袤的清寒世界，天上、人間來回馳騁的開闊空間。將此背景與詞人超越一己之喜樂哀愁的豁達胸襟、樂觀情調相結合，便典型地體現出蘇詞清雄曠達的風格。

這首《水調歌頭》歷來都受到人們的推崇。胡仔在《苕溪漁隱叢話》說：“中秋詞，自東坡《水調歌頭》一出，余詞盡廢。”

認為這是寫得最好的一首詞，此說也是一點都不過分的。03.《沁園春·雪》北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。**詩詞是中國革命的史詩，是中華詩詞海洋中的一朵奇葩。

《沁園春·雪》更被南社盟主柳亞子盛贊為千古絕唱。這首詞一直是我的最愛，**具有很高的中國古典文學修養，長于推陳出新，古為今用。

他能根據作品的內容選擇最恰當的詩體詞調，對詩詞格律運用自如；有時嚴格按古代韻書規定押韻，有時為更好地表現內容，并不拘泥。**詩詞以對傳統詩詞形式的巧妙繼承和革新，頗為完美地表現了豐富而又嶄新的內容。

上闋以排山倒海的氣勢，描繪了一幅遼闊的北國雪景圖，更隱喻了波瀾壯闊的革命全景。下闋以改天換地的豪情，展開了一幅壯麗的中華歷史長卷，更暗含了建設國家的全盤大計。

縱橫幾萬里，上下數千年，時空交織而又渾然一體。藝術上足以令人神醉，情感上抒發拳拳至愛，軍事上吹響勝利號角，政治上評說文武之道。

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇五

1、送別詩，表達依依不舍之情，或勸勉友人樂觀開朗的感情。

《白雪歌送武判官歸京》岑參唐。

《送杜少府之任蜀州》王勃唐。

2、離別之詩，抒發對家鄉的思念。

《渡荊門送別》李白唐。

《次北固山下》王灣唐。

3、別后對家人，對朋友的思念?！兑褂昙谋薄防钌屉[唐。

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白唐。

《水調歌頭》蘇軾宋。

《武陵春》李清照宋。

《望江南》溫庭筠宋。

《蒹葭》《詩經》春秋。

《無題》李商隱唐。

4、表達思歸之心，羈旅之愁。

《天凈沙*秋思》馬致遠元。

5、表達對古人的緬懷之情，抒發歷史興亡之感。

《赤壁》杜牧唐。

《山坡羊?潼關懷古》張養浩元。

6、表達對戰爭的厭惡，對和平生活的向往。

《石壕吏》杜甫唐。

《春望》杜甫唐。

7、對統治者的批判，對勞動人民的同情。《觀刈麥》白居易唐。

《泊秦淮》杜牧唐。

8、對田園生活的向往，表達閑適恬淡的心情。

《歸園田居(其三)》陶淵明東晉。

《飲酒(其五)》陶淵明東晉。

《游山西村》陸游宋。

《西江月》辛棄疾宋。

9、表達憂國之思、報國之志、憂民之心。《過零丁洋》文天祥宋。

《已亥雜詩》龔自珍清。

《茅屋為秋風所破歌》杜甫唐。

《漁家傲》范仲淹宋。

《江城子?密州出獵》蘇軾宋。

《雁門太守行》李賀唐。

《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾宋。

10、即景抒情/言志。

《登飛來峰》王安石宋。

《望岳》杜甫唐。

《使至塞上》王維唐。

《觀滄?！凡懿偃龂?/p>

11、抒發對自身遭遇的感慨。

《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫唐。

《行路難》李白唐。

《相見歡》李煜唐。

12、抒發對春天等美好景物的喜愛之情?！对绱撼仕繌埵藛T外》韓愈唐。

《錢塘湖春行》白居易唐。

13、表現對年華已逝，好景不長的感傷。《浣溪沙》晏殊宋。

14、對國事的關心，代父從軍的敘事詩。

《木蘭詩》《樂府民歌》南北朝。

15、表達對愛情、理想的追求。

《關雎》《詩經》春秋。

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇六

典故：

聞笛賦——指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不滿司馬氏集團而被殺，向秀經過嵇康故居時，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》。

爛柯人——指晉人王質。王質上山砍柴，看見兩個童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧把已經朽爛。回到村里，才知道已過了一百年了。

在詩中的意思和作用：

詩人是借這兩個典故說自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。后一句用王質爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時間的長久，又表現了世態的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。

(2)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。(《漁家傲·秋思》范仲淹)。

典故：

勒石燕然——用的是《后漢書·竇融列傳》中的典故，東漢時竇憲率兵打敗匈奴，一直追擊到燕然山，刻石紀功而還。

在詞中的意思和作用：

詞人在這里正面揭示了自己和征人們的一種心理矛盾：他們思念相距萬里的家鄉，但卻沒有辦法回去，因為還沒有達到建立軍功、勒石燕然的目的。詞人借用典故把自己的思鄉與憂國、報國之情交織在一起。

(3)為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。(《江城子·密州出獵》蘇軾)。

典故：

親射虎，看孫郎——孫郎即孫權，《三國志》記載孫權在一次出行中，坐騎為虎所傷，他鎮定地在馬前擊斃了老虎。

在詞中的意思和作用：

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇七

1.欲窮千里目，。

（王之渙《登鸛雀樓》）2.千里之行，。（《老子》六十四章）3.羌笛何須怨楊柳，。

（王之渙《涼州詞》）4.，其意常在沛公也。（司馬遷《史記·項羽本記》）5.禍患常積于忽微，。

（歐陽修《伶官傳序》）6.醉翁之意不在酒，。（歐陽修《醉翁亭記》）7.愚人千慮，。

（《晏子春秋·內篇雜下》）8.老吾老以及人之老，。（《孟子·梁惠王上》）9.誰言寸草心，。

（孟郊《游子吟》）10.人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》）11.，不指南方不肯休。

（文天祥《揚子江》）12.但使龍城飛將在，。（王昌齡《出塞》）13.，后天下之樂而樂。

（范仲淹《岳陽樓記》）14.，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）15.政通人知，。

（范仲淹《岳陽樓記》）16.，失道寡助。（《孟子·公孫丑下》）17.，然后有千里馬。

（韓愈《雜說四》）18.我勸天公重抖擻，。（龔自珍《己亥雜詩》）19.受任于敗兵之際，。

（諸葛亮《出師表》）20.民不畏死，。（《老子》七十四章）21.，春風吹又生。

（白居易《賦得古草原送別》）22.眾口鑠金，。（鄒陽《獄中上書自明》）23.人固有一死，，。

（司馬遷《報任安書》）24.山不在高，；水不在深，。（劉禹錫《陋室銘》）25.，下自成蹊。

（司馬遷《史記·李將軍列傳》）26.憂勞可以興國，。（歐陽修《伶官傳序》）27.洛陽親戚如相問，。

（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）28.予獨愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》）29.粉身碎骨渾不怕，。

（于謙《石灰吟》）30.富貴不能淫，，。（《孟子·滕文公下》）31.落紅不是無情物，。

（龔自珍《己亥雜詩》）32.零落成泥輾作塵，。（陸游《卜算子·詠梅》）33.天時不如地利，。

（《孟子·公孫丑下》）34.青，取之于藍，。（《荀子·勸學》）35.三人行，。

（《論語·述而》）36.弟子不必不如師，。（韓愈《師說》）37.溫故而知新，。

（《論語·為政》）38.玉不琢，；人不學，。（《禮記·學記》）39.吾嘗終日而思矣，。

（《荀子·勸學》）40.學然后知不足，。（《禮記·學記》）41.會當凌絕頂，。

（杜甫《望岳》）42.盡信書，。（《孟子·盡心下》）43.學而不思則罔，。

（《論語·為政》）44.敏而好學，。（《論語·公治長》）45.鍥而不舍，。

（《荀子·勸學》）46.學而不厭，。（《論語·述而》）47.一年之計在于春，。

（南朝梁蕭繹《纂要》）48.少壯不努力，。（《樂府詩集·長歌行》）49.我生待明日，。

（清錢鶴灘《明日歌》）50.莫等閑，，。（岳飛《滿江紅》）51.江山代有人才出，。

（趙翼《論詩絕句》五首之一）52.千呼萬喚始出來，。（白居易《琵琶行》）53.言之無文，。

（《左傳·襄公二十五年》）54.飛流直下三千尺，。（李白《望廬山瀑布》）55.，淡妝濃抹總相宜。

（蘇軾《飲湖上初晴雨后》）56.西塞山前白鷺飛，。（張志和《漁父》）57.兩個黃鸝鳴翠柳，。

（杜甫《絕句四首》之三）58.竹外桃花三兩枝，。（蘇軾《惠崇春江晚景二首》之一）59.蟬噪林逾靜，。

（南朝梁王籍《入若耶溪》）60.，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）61.小荷才露尖尖角，。

（楊萬里《小池》）62.不知細葉誰裁出？。（賀知章《詠柳》）63.日出江花紅勝火，。

（白居易《憶江南》）64.綠楊煙外曉寒輕，。（宋祁《玉樓春》）65.，明日何時照我還。

（王安石《泊船瓜洲》）66.接天蓮葉無窮碧，。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）67.隨風潛入夜，。

（杜甫《春夜喜雨》）68.忽如一夜春風來，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）69.大漠孤煙直，。

（王維《使至塞上》）70.天蒼蒼，野茫茫，。（《樂府詩集·敕勒歌》）71.借問酒家何處有？。

（杜牧《清明》）72.黃梅時節家家雨，。（宋趙師秀《有約》）73.綠樹村邊合，。

（孟浩然《過故人莊》）74.，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）75.姑蘇城外寒山寺，。

（張繼《楓橋夜泊》）76.梨花院落溶溶月，。（晏殊《寓意》）77.，水村山郭酒旗風。

（杜牧《江南春絕句》）78.兩岸青山相對出，。（李白《望天門山》）79.兩岸猿聲啼不住，。

（李白《朝發白帝城》）80.亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）81.停車坐愛楓林晚，。

（杜牧《山行》）82.東邊日出西邊雨，。（劉禹錫《竹枝詞二首》之一）83.但愿人長久，。

（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）84.，心有靈犀一點通。（李商隱《無題二首》之一）85.，蠟炬成灰淚始干。

（李商隱《無題》）86.海上生明月，。（張九齡《望月懷遠》）87.勸君更盡一杯酒，。

（王維《渭城曲》）88.正是江南好風景，。（杜甫《江南逢李龜年》）89.同是天涯淪落人，。

（白居易《琵琶行》）90.我寄愁心與明月，。（本白《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》）91.何當共剪西窗燭，。

（李商隱《夜雨寄北》）92.孤帆遠影碧空盡，。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）93.，天下誰人不識君。

（高適《別董大二首》之一）94.，不及汪倫送我行。（李白《贈汪倫》）95.海內存知己，。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）96.問君能有幾多愁，。（李煜《。

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇八

每次研修學習，都能深感自己的淺薄，有待學習的內容是太多了?？鞓饭旁娫~教學中不時地停留駐足，回眸留神，心中留下了許多痕跡。

一、反復吟詠，在誦讀中品詩情悟詩理。

漢語言文學講審美、體驗、感悟、直覺，體現了漢民族獨特的心理結構和思維方式。用方塊字連綴而成的中國古典詩詞，一直洋溢著一種獨具魅力、生生不息的靈性風韻。靈性是古典詩詞的一種鮮活氣脈，故非吟誦不足以入其境、得其神、品其韻。“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫深乎義?！睂W生在教師指導下口誦心悟，咀嚼體會，共鳴感奮，潤養身心，化育靈魂，鑄造人格的支柱，積蓄精神的原動力。古典詩詞教學需要激-情，需要陶醉，需要發現。吟誦創造了令人陶醉、充滿激-情的學習情境，促使主體與主導、作品與讀者進行深刻對話，激勵學生探索的熱情和責任感。因此詩詞教學就該多一些聲并茂的誦讀，少一些學究解經式的分析；多一些陶情冶性的快樂，少一些正襟危坐的嚴肅；多一些聯系自我的體驗，少一些微言大義的挖掘。

二、啟發聯想和想象，進行詩詞文本與生命靈魂的對話。

中國古典詩詞言約意豐，貴在含蓄，非聯想、想象不能領悟其意境、意趣。“春風又綠江南岸”“紅杏枝春意鬧”“云破月來花弄影”，一字風流，境界全出。老師就要啟發學生通過聯想、想象，再現春江碧透、柳綠桃紅、蜂蝶翩躚、鶯飛鳥鳴或者月影姍姍、風來花動、含羞逗影的情景，才能領會詩句深邃的意蘊和含蓄的感情，獲得閱讀欣賞的愉悅和二次創造的滿足。古詩詞浸潤著漢民族的審美意趣，多借景抒情、體物寫志、詠史寄興、即事感懷，又多用映襯渲染、虛實相生、動靜互見、擬人比喻等表現手法，這些更需要也更能培養學生的聯想、想象能力?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！弊x者只有放眼廣袤的天地，想象漫天飄雪、千山皆白的寥廓凄清的背景烘托下的一葉孤舟、一竿魚鉤和一個孤苦老頭，才能走進一個在宦海中雖幾遭打擊幾度浮沉仍癡守節操、孤寂憤怨的靈魂深處，實現跨越千年的靈魂對話。

老師的講析代替不了學生的聯想、想象，學生也不可能通過老師的聯想和想象走進詩詞的意境、詩人的世界。學生只有在教師啟發下進行聯想想象才能實現讀者與文本的對話。讀者閱讀的過程，就是以自己的全部生命體驗、生命情感和生命意識與文本背后潛藏著的生命對話的過程，就是實現讀者自我生命成長和提升的過程。聯想和想象是這個過程的催化劑和通衢大道。

三、搭建學習的平臺，促進知識與能力相生相長。

一般來說，學生的知識經驗越豐富，他們對詩詞的領悟就越豐富深刻。因此教師要讓學生夯實作為新知識生長點的知識基礎。這個基礎包括作品積累、詩詞常識、鑒賞方法、背景知識以及一些主要詩歌流派的風格特點等。

1、注重作品積累，嚴格要求學生背誦一定量的課內外作品，在背誦中豐富積累，在吟詠中感悟陶冶。

2、引導學生收集資料，掌握詩詞的一般常識。比如詩詞的題材類別、意象、意境、風格、表現手法、朗誦技巧等。

3、推薦并指導學生閱讀詩評名家賞析詩詞的文章，讓學生走進經典、走近名家大師，這樣既有助于對所學詩詞內容的理解，又能從中學到賞析詩詞的方法。

4、指導學生課外閱讀詩人傳記，走進詩人的情感和精神世界，感悟時代風云、生活遭際、理想情感、品性情趣在作品中的反映，從而提高詩詞賞析水平，并能從中感悟人生的真諦和生活的哲理。

四、拓展學習方式，在合作對話、互相促進的開放式探究學習中整體發展。

新課程標準提倡自主、合作、探究的學習方式，這又是詩歌教學的重要形式之一。在探究式教學中，教師主要應在三個方面給予學生幫助和指導：一是幫助學生確定探究的問題。如“詩的意象與詩的情感主旨”、“詩詞中的聯想和想象”、“詩人的風格與詩詞的主題”、“詩詞中常見的表現手法”等方面的問題。在具體的教學中，這些問題應該分為更具體更小的問題，以便于學生的學習。二是從資料的來源、搜集、取舍等方面對學生給予指導。三是組織和指導學生把學習的結果進行交流。

詩詞的教學有別于實用文體的教學，應該把鑒賞美的語言、培養美的情感放在突出的位置。教師在教學中，要注意激發學生與文本對話的興趣、欲望，鼓勵學生積極參與到對話的過程之中，誦讀，聯想，感悟，賞析，評價，探究，讓學生在詩品、詩意、詩情、詩格、詩韻匯成的大海中遨游。只有這樣，古詩詞的教學才抓住了根本。

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇九

必修二：《六國論》，《阿房宮賦》，《念奴嬌·赤壁懷古》。

《永遇樂·京口北固亭懷古》。

必修三：《指南錄后序》，《五人墓碑記》，《離騷（節選）》。

《燭之武退秦師》，《諫太宗十思疏》。

《廉頗藺相如列傳》，《鴻門宴》。

附：融會貫通。

《秋水（節選）》，《非攻（節選）》。

必修四：《季氏將伐顓臾》，《寡人之于國也》。

《〈黃花崗烈士事略〉序》，《蜀道難》。

《登高》，《琵琶行并序》，《錦瑟》。

《虞美人》，《蝶戀花》，《雨霖鈴》。

《聲聲慢》，《滕王閣序并詩》。

《秋聲賦》。

必修五：《陳情表》，《項脊軒志》。

《長亭送別》，《抱任安書（節選）》。

《漁父》，《逍遙游（節選）》。

《蘭亭集序》。

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇十

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！峨x騷》。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！獎⒂礤a《浪淘沙詞九首·其九》。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！嵺啤吨袷?。

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g《從軍行》。

《出師表》邏輯清楚，論據充分，有態度、有計劃，既有歷史功績，又有未來展望，堪為范本！

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇十一

1：今天不努力工作，明天努力找工作。

2：為了能夠適應建設現代化文明勞教所和實現我所會計電算化的目標，年，本人能夠根據業務學習安排并充分利用業余時間，加強對財務業務知識的學習和培訓。通過學習會計電算化知識和財務軟件的運用，掌握了電算化技能，提高了實際動手操作能力；通過會計人員繼續教育培訓，學習了會計基礎工作規范化要求，使自身的會計業務知識和水平得到了更新和提高，適應了現在的工作要求，并為將來的工作做好準備。

3：一個人要不斷提升自己的境界，從而看得更高、更遠，做事也更有效率，這要求人學會自覺地學習和積極的思考，只要能力提高，對環境變化的適應性加強，人一定能夠在人群中居于優勢地位。

4：他工作熱情高；人品端正、德行優良、自身修養較高、對待客戶誠信；對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學習進步較快、受到大多數客戶的好評工作總結詩句60句工作總結詩句60句。

5：問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。

6：如果你永遠保持勤奮的工作態度，你就會得到他人的稱許和贊揚，就會贏得老板的器重，同時也會獲取一份最可貴的資產---自信。

9：回首人生路，在人生的旅途中有陽光、也有風雨雷電；有平坦的道路、也有荊棘坎途；走過，經歷過了，回首再看，雖然苦過、累過，哭過，但無怨無悔。漫漫人生長路就是永遠充滿挑戰的，忙碌的人生，如歌的歲月，構成了人生精彩的篇章。

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇十二

艷色天下重，西施寧久微。

花間一壺酒，獨酌無相親。朝為越溪女，暮作吳宮妃。

舉杯邀明月，對影成三人。

賤日豈殊眾，貴來方悟稀。

月既不解飲，影徒隨我身。

邀人傅粉粉，不自著羅衣。

暫伴月將影，行樂須及春。

君寵益嬌態，君憐無是非。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

當時浣紗伴，莫得同車歸。

醒時同交歡，醉后各分散。

持謝鄰家子，效顰安可希。

永結無情游，相期邈云漢。

涼州詞。

明月出天山，蒼茫云海間。

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。長風幾萬里，吹度玉門關。

醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。漢下白登道，胡窺青海灣。

后宮詞。

白居易。

由來征戰地，不見有人還。

淚濕羅巾夢不成，夜深前殿按歌聲。戍客望邊色，思歸多苦顏。

紅顏未老恩先斷，斜倚熏籠坐到明。高樓當此夜，嘆息未應閑。

金縷衣。

杜秋娘。

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折。

直須折，莫待。

無花。

空折枝。

虞美人·宜州見梅作。

黃庭堅。

天涯也有江南信，梅破知春近。

夜闌風細得香遲，不道曉來開遍向南枝。

玉臺弄粉花應妒，飄到眉心住。

平生個里愿懷深，去國十年老盡少年心。

玉樓春晏殊。

綠楊芳草長亭路，年少拋人容易去。樓頭殘夢五更鐘，花底離情三月雨。

無情不似多情苦，一寸還成千萬縷。天涯地角有窮時，只有相思無盡處。

望夫石。

望夫處，江悠悠；化為石，不回頭。

山頭日日風復雨，行人歸來石應語。

九絕為亞卿作胡楚。

君去東山踏亂云，后車何不載紅裙？

羅衣浥盡傷春淚，只有無言持送君。

君住江邊起畫樓，妾居海角送潮頭。

潮中有妾相思淚，流到樓前更不流。

妾愿為云逐畫檣，君言十日看歸航。

恐君回首高城隔，直倚江樓過夕陽。

蝶戀花。

納蘭性德辛苦最憐天上月，一夕如環，夕夕都成玦。

若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。

無那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說。

唱罷秋墳愁未歇，春叢認取雙棲蝶。

最高樓程垓。

舊時心事，說著兩眉羞。長記得、憑肩游。緗裙羅襪桃花岸，薄衫輕扇杏花樓。幾番行，幾番醉，幾番留。

也誰料、春風吹已斷。又誰料、朝云飛亦散。天易老，恨難酬。蜂兒不解知人苦，燕兒不解說人愁。舊情懷，消不盡，幾時休。

一.大儀斡運。天回地游。四氣鱗次。寒暑環周。星火既夕。忽焉素秋。涼風振落。熠耀宵流。

二.吉士思秋。實感物化。日與月與。荏苒代謝。逝者如斯。曾無日夜。嗟爾庶士。胡寧自舍。

三.仁道不遐。德輶如羽。求焉斯至。眾鮮克舉。大猷玄漠。將抽厥緒。先民有作。貽我高矩。

四.雖有淑姿。放心縱逸。出般于游。居多暇日。如彼梓材。弗勤丹漆。雖勞樸斵。終負素質。

六.安心恬蕩。棲志浮云。體之以質。彪之以文。如彼南畝。力耒既勤。藨蓘致功。必有豐殷。

七.水積成川。載瀾載清。土積成山。歊蒸郁冥。山不讓塵。川不辭盈。勉爾含弘。以隆德聲。

八.高以下基。洪由纖起。川廣自源。成人在始。累微以著。乃物之理。纆牽之長。實累千里。

九.復禮終朝。天下歸仁。若金受礪。若泥在鈞。進德修業。輝光日新。隰朋仰慕。予亦何人。

浪淘沙慢。

夢覺透窗風一線，寒燈吹息。那堪酒醒，又聞空階夜雨頻滴，嗟因循、久作天涯客。負佳人、幾許盟言，便忍把、從前歡會，陡頓翻成憂戚。

愁極，再三追思，洞房深處，幾度飲散歌闌，香暖鴛鴦被。豈暫時疏散，費伊心力。殢云尤雨，有萬般千種，相憐相惜。

恰到如今，天長漏永，無端自家疏隔。知何時、卻擁秦云態？愿低幃昵枕，輕輕細說與，江鄉夜夜，數寒更思憶。

玉蝴蝶。

望處雨收云斷，憑闌悄悄，目送秋光。晚景蕭疏，堪動宋玉悲涼。水風輕、蘋花漸老，月露冷、梧葉飄黃。遣情傷。故人何在，煙水茫茫。

9君若揚路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢，會合何時諧？－曹植《明月上高樓》。

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇十三

1.感嘆時光飛逝：

逝者如斯夫，不舍晝夜?！鬃印墩撜Z》。

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！f子《莊子·知北游》。

閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？——王勃《滕王閣詩》。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！Y捷《一剪梅》。

白發催年老，青陽逼歲除?！虾迫弧稓q暮歸南山》。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。——劉希夷《代悲白頭翁》。

及時當勉勵，歲月不待人?！獣x陶淵明《雜詩》。

老去光陰速可驚。——歐陽修《采桑子》。

桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈?！S庭堅《寄黃幾復》。

2.回首是非功績：

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇十四

1、功績精妍世少倫，圖時應倍用心神。

——伍喬《觀山水障子》。

2、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

——蒲松齡《自勉聯》。

3、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

——蘇軾《晁錯論》。

4、東風吹盡去年愁，解放丁香結。

——劉翰《好事近》。

5、老大逢場慵作戲，任陌頭、年少爭旗鼓。

——劉克莊《賀新郎·端午》。

6、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

——劉禹錫《浪淘沙》。

7、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

——孟郊《登科后》。

8、老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。

——王勃《滕王閣序》。

9、人生如白駒過隙，死不足恨，但夙心往志，不聞于沒世矣。

——《魏書·列女傳》。

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇十五

1、人生幾回仿往事，山形依舊枕寒流。

——劉禹錫《西塞山懷志》。

2、林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風。

——李煜《相見歡》。

3、數人世相逢，百年歡笑，能得幾回又。

——何夢桂《摸魚兒》。

4、時光流轉雁飛邊，今春看又過，何日是歸年。

——元好問《臨江仙》。

5、及時當勉勵，歲月不待人。

——陶淵明《雜詩》。

6、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

——莊子《莊子·知北游》。

7、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？

——王勃《滕王閣詩》。

8、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

——蔣捷《一剪梅》。

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇十六

譯文：空懷有凌云萬丈的高才，一生胸襟不曾片刻展開。

2、更使臣工作?！瓮醢彩逗褪ビ徂r具詩十五首其十一錢鎛》。

譯文：到點的時刻我依舊在工作。

3、老錢工作趙昌花?！畏交亍跺X舜舉瓜畫》。

譯文：老了工作得來的錢財給趙昌花費。

4、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！鲎蕴拼畎椎摹缎新冯y·其一》。

譯文：相信總有一天，能乘長風破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！

5、不在其位，不謀其政?！呵锟鬃印墩撜Z·泰伯》。

譯文：不在那個職位上，就不去考慮那個職位上的事，指不過問別人的事情。

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇十七

近，依依惜別了任務繁重、碩果累累的2015年，滿懷熱情的迎來了光明燦爛、充滿希望的2015年。年終之際，現對來公司九個月的里所作的工作匯報如下：

2、懷著對教育的夢。

了的，但也了諸多?；仡櫟囊荒?，現將工作計劃如下：

5、2015年在緊張。

與部門之間的溝通比以前相對順暢。當然這些進步與公司領導的幫助和關心是分不開的?，F。

在就這些進步與同仁探討，以便相互進步：優秀的企業需要優秀的團隊，做為這個團隊的一。

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇十八

形容工作作風：

《警世賢文》。

有田不耕倉稟虛有書不讀子孫愚。

寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。

少壯不經勤學苦老來方悔讀書遲。

書到用時方恨少事到經過才知難。

板橙要坐十年冷文章不寫一句空。

智慧源于勤奮偉大出自平凡。

書山有路勤為徑學海無涯苦做舟。

少時不努力老大徒傷悲。

欲求生富貴須下死功夫。

《明日歌》。

明日復明日，明日何其多！

我生待明日，萬事成蹉跎.

世人若被明日累，春去秋來老將至.

朝看水東流，暮看日西墜.

百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》！

《題弟侄書堂》。

何事居窮道不窮，亂時還與靜時同.

家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風.

窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中.

少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功.

工作總結精辟詩詞（優秀19篇）篇十九

描寫冬天的詩句總結(100句)：

1.五月天山雪，無花只有寒。（唐·李白《塞下曲六首·其一》）。

2.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃云萬里動風色，白波九道流雪山。（唐·李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》）。

3.地白風色寒，雪花大如手（唐·李白）4.一條藤徑綠，萬點雪峰晴（唐·李白）。

5.孤飛一片雪，百里見秋毫（唐·李白）。

6.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山（唐·李白）7.黃河捧土尚可塞，北風雨雪恨難裁（唐·李白）8.霜嚴衣帶斷，指直不得結（唐·杜甫）9.云晴鷗更舞，風逆雁無行（唐·杜甫）10.寒天催日短，風浪與云平（唐·杜甫）。

11.且如今年冬，未休關西卒（唐·杜甫）。

12.天時人事日相催，冬至陽生春又來（唐·杜甫）13.窗汗西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船（唐·杜甫）14.西山白雪三城戍，南浦清江萬里橋（唐·杜甫）15.歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒霄（唐·杜甫）16.其余七匹亦殊絕，迥若寒空雜霞雪（唐·杜甫）17.杲杲冬日出，照我屋南隅（唐·白居易）。

18.歲暮風動地，夜寒雪連天（唐·白居易）。

19.邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身（唐·白居易）。

20.中有一人字太真，雪膚花貌參差是（唐·白居易）21.十月江南天氣好，可憐冬景似春華（唐·白居易）。

22.綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無（唐·白居易）23.已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲（唐·白居易）24.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀（唐·盧綸）。

25.路出寒云外，人歸暮雪時（唐·盧綸）26.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕（唐·王維）。

27.隔牖風驚竹，開門雪滿山（唐·王維）28.日暮蒼山遠，風雪夜歸人（唐·劉長卿）。