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老板招聘承諾書（精選17篇）篇一

本單位承諾遵照《xxx建筑法》及其有關法律法規的規定，為施工人員進行安全生產培訓、考核和獎勵提供便利條件，確保施工人員的勞動安全和身體健康。

一、本單位承諾在施工期間，嚴格遵守《建筑法》等法律法規及xxx安全文明施工規定，確保施工安全。

二、本單位承諾在施工期間，不在工地點停工或擅自拆除圍欄、圍墻及其他圍欄作業。不亂停亂放車輛、提供車輛備品備件。

三、本單位承諾在施工期間，嚴格遵守《建筑施工安全檢查標準》（2022-2022），《建設工程安全檢查標準》（2022)中規定的施工期間不在建筑地點停工或擅自拆除圍欄作業。

四、本單位承諾在施工中嚴格實行安全文明施工獎懲制度，對因施工作、違章作、違反安全文明施工規定而造成的損失和后果負全部責任。

五、本單位在施工期間接受工地行政主管部門及相關行業主管部門的監督檢查，發現違章作業、違章指揮、違反勞動紀律、違反《建設工程安全生產管理條例》及安全文明施工規定的行為，及時進行糾正或停業整頓，不停工不停產整頓，對因違章行為而引發的后果，自行負責。

本承諾書一式兩份，工程主管部門及施工單位各執一份。

承諾人（簽字并蓋章）：

年月日年月日。

我是安監站一名從事安全管理工作的員工，為了認真貫徹落實安全生產的方針政策、法律法規，切實履行安全工作第一責任人的職責，杜絕事故的發生，保障我單位生產經營順利進行，本人鄭重承諾在工作中嚴格履行以下職責和義務：

1、嚴格遵守各項安全工作規章制度和勞動紀律。嚴格遵守勞動安全、環境保護、職業健康安全、作規程、勞動防護用品的有關管理制度、規定。

2、認真執行班前講安全、班中檢查安全和專項整改制度。嚴格執行工藝指導書制度。

3、嚴格按照“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，不斷提升工作質量和工作效率。

4、嚴格執行各項工作規程和勞動防護用品管理制度。不違章作業，不違反勞動紀律，不違章指揮，不違反勞動紀律，正確使用安全防護用品。

5、認真執行班前安全講話制度。對自己工作中的不安全因素要積極主動加以解決。

6、認真組織開展好“安全生產月”活動。對本單位、本班組在生產活動中的安全生產情況進行督促檢查、指導。

7、積極配合安全生產管理部門開展的各項工作。

8、發揮自己的特長，做到特長突出。在日常工作和生活中，自我約束能力提高。

承諾人：

日期：

老板招聘承諾書（精選17篇）篇二

我公司(全稱:下稱：我公司)特委托嘉誠文化交流(北京)有限公司(以下簡稱嘉誠公司)為我公司辦理簽訂武家塔露天煤礦承包滅火工程服務協議書，根據xxx合同法的精神，我公司及全體股東現以全部法律責任、經濟責任及個人承擔連帶擔保責任簽署此份承諾書：

一、我公司與神華公司簽署完五家塔露天煤礦滅火工程承包協議的當天，即向嘉誠公司支付萬元人民幣的服務費，嘉誠公司收取該筆服務費時不需辦理任何收款憑證，服務費的稅金由我公司依法繳納，若涉及稅金的法律或經濟責任由我公司全責承擔。

二、收到簽約通知書后，我公司若惡意逃避或故意拖延支付，愿接受下列處罰并放棄一切抗辯權利：

1.嘉誠公司可憑此承諾書依法凍結我公司的銀行帳戶;。

2.本承諾書自動轉為我公司欠嘉誠公司服務費的欠條;。

3.我公司并承擔額外每天3‰滯納金的賠償;。

4.追索欠款期間所產生的一切費用(含律師費、訴訟費、執行費、財產保全費、公證費、違約金、罰金、差旅費等)均由我公司承擔。

三、根據經濟合同法等法律法規規定，承包合同簽訂后，執行中若發包方與我公司發生糾紛，嘉誠公司不承擔任何連帶責任。

四、本承諾書為不可撤銷、不可更改的無條件保證兌現的見索即付憑證，與我公司其他相關承諾不相抵觸，獨立執行，不受企業改制、更名或更換法定代表人而影響，具有永久法律效力，本承諾書經我公司及法定代表人蓋章簽字后，由受益人自填即生效。特此承諾!

承諾企業法定全稱：(蓋章)。

營業執照號碼：

法定代表人身份證號碼：

法定代表人簽名、押印：

承諾日期：年月日

老板招聘承諾書（精選17篇）篇三

我公司因工作需要，特到貴校招聘畢業生。我公司鄭重承諾：1、嚴格按照福建商學院舉辦校園招聘活動的有關規定進行招聘，保證向學校提供的企業組織機構代碼證、招聘宣傳材料真實、準確、有效，不提供虛假招聘信息，不以擔保、培訓或者其他名義向畢業生收取任何費用。

若違反有關規定，我公司愿承擔相應的責任和損失，校方有權追求法律責任。

承諾單位（蓋章）：

人資部負責人簽字：

人資部負責人手機：

老板招聘承諾書（精選17篇）篇四

百色市人力資源和社會保障局、住房和城鄉規劃建設委員會：

根據廣西壯族自治區勞動和社會保障廳、建設廳《關于進一步完善建筑行業農民工工資保證金制度的通知》（桂勞社發[20xx]50號）和《百色市人民政府印發〈百色市關于解決拖欠和克扣農民工工資問題若干規定的通知〉》（百政發[20xx]6號）的精神，為了保障農民工的合法權益，維護社會穩定，本單位在工程建設中，鄭重承諾：

1、建設單位在工程建設過程中按工程進度或合同約定及時撥付工程款，不拖欠工程款。

2、施工單位保證按時足額支付農民工工資，不拖欠農民工工資。

3、若出現拖欠農民工工資時，可從我單位交存的`工資保證金中先予支付。

4、如果發生違反規定拖欠或克扣農民工工資行為，造成農民工上訪，本單位愿意接受市人力資源和社會保障行政部門和市住房和城鄉規劃建設委員會主管部門依照有關規定作出的任何處理（處罰）決定。

承諾人：

日期：

老板招聘承諾書（精選17篇）篇五

為貫徹落實《國務院辦公廳關于切實解決建設領域拖欠工程款問題的通知》（國辦發[20xx]94號）精神，切實保障農民工的合法權益。我項目部（北京城建亞泰建設集團有限公司第十八項目經理部）在北京市朝陽區太陽宮幼兒園改擴建工程施工期間一定自覺遵守相關的`法律法規，嚴格按照北京市政府和市建委有關解決拖欠農民工工資問題的有關文件的指示要求，保證不發生拖欠民工工資行為。如因拖欠民工工資行為為集團公司帶來負面影響，本項目部愿接受主管部門的處理。

特此保證！

承諾人：

日期：

老板招聘承諾書（精選17篇）篇六

我已仔細閱讀《達拉特旗蘇木鎮財政所公開招聘工作人員簡章》，清楚并理解其內容。在此我鄭重承諾：

一、自覺遵守考試紀律，服從考試安排，不舞弊或協助他人舞弊。

二、真實、準確地提供本人個人信息、證明資料、證件等相關材料；同時準確填寫及核對有效的手機號碼、聯系電話、通訊地址等聯系方式，并保證在報考期間聯系方式聯系暢通。

三、

如因不符合招聘條件在招聘過程中被取消資格，后果由報考人員本人承擔。且如偽造、變造、冒用有關證件、材料騙取考試資格的，惡意報名干擾正常報名秩序的，一經發現，取消本次招聘資格，并按國家相關規定嚴肅處理。

四、如被確定為聘用對象，本人在規定的時間內提供相關材料，否則取消聘用資格。

五、在報名、考試、體檢、考察等環節有違規違紀行為被查實的，5年內，不得參加達拉特旗組織的機關事業單位工作人員公開招聘考試。

報考人員（簽名）：本人身份證號：

老板招聘承諾書（精選17篇）篇七

xx市人力資源和社會保障局：

項目現已由我公司中標，為確保在該項目務工的農民工合法權益不受侵犯，特作出如下承諾：

一、嚴格遵守《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《工資支付暫行規定》等法律法規。

二、依法與農民工簽訂勞動合同，合同內容明確工資支付方式、標準和結算時間等。

三、本公司按月以貨幣形式將農民工工資直接支付到農民工手中，并張榜公布工資表，接受你單位監督。

四、告知農民工享有合法權益內容以及農民工合法權益受到侵犯時投訴部門和聯系電話。

五、當發生以下幾種情形時，勞動保障行政部門可以直接動用農民工工資保障金：

（二）將勞務作業分包給非法個體承包人，非法個體承包未能兌現農民工工資的`；

（四）將農民工工資支付給個體承包人（“包工頭”），未兌現農民工工資的；

（五）每月支付工資低于當地最低工資標準的；

（六）本項目有用工主體資格的施工企業未與農民工簽訂勞動合同，造成農民工工資糾紛的，由勞動保障行政部門根據紅河州行業人均人工成本中勞動報酬責成企業給付，企業拒付的，從保障金中支付。

六、凡本公司在工程項目一旦出現嚴重拖欠農民工工資事件，愿意接受勞動保障或其他相關行政主管部門依照有關法律法規、規章或規定給予處罰或處理，并同意公開有關事實和進行不良行為評價。

xxx。

20xx年xx月xx日。

老板招聘承諾書（精選17篇）篇八

xx份有限公司：

為了切實維護建筑農民工的合法權益，確保社會和企業穩定，根據各級政府和相關主管部門的'相關要求，結合我公司承包xx工程的勞務施工實際情況，特作如下慎重承諾：

3、如因農民工工資發放、處置不力，導致農民工有不同形式的上訪、鬧訪、集訪等事件發生，項目部將立即停止對我公司（或個人）勞務工程款的支付，我公司（或個人）愿意將剩余工程款用作民工工資保證金。

由此造成的一切不良后果和損失由我公司（或個人）承擔。

特此承諾！

xxx。

20xx年xx月xx日。

老板招聘承諾書（精選17篇）篇九

為了維護國家教育考試的公平、公正，狠剎違紀舞弊歪風，營造誠實守信的考試環境，樹立良好的社會風尚，1002班全體同學在參加英語專業八級考試時，愿作如下承諾。

一、報考時，所提供的個人信息是真實、準確的。考前本人將積極備考，認真閱讀《學生考試紀律》、《考場規則》并自覺遵守。考試時保證不請他人代替。

二、進入考場時，保證不攜帶任何書刊、報紙和通訊工具（如手機、尋呼機等），或有存儲、編程、查詢功能的電子用品。只攜帶必需的文具，如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮等。

三、考試當日，將持準考證、居民身份證、學生證提前進入考場，并對號入座。入座后自覺將準考證和居民身份證、學生證放在桌面左上角，以便監考人員核查。

四、考試時除在試卷上填寫（涂）規定的項目外，不在試卷上做其他任何標記。

五、考試過程中，不交頭接耳，不偷看他人試卷、夾帶、抄襲或有意讓他人抄襲答題內容，不接、傳答案或者與他人交換答卷。

六、在考場內保持安靜，交卷后，不在考場附近逗留、談論。

七、考試結束時，監考人員收齊全部答題卡、答題紙、試卷和準考證，清點無誤，宣布考試結束后，本人按序退出考場。

八、如有違反《考試規則》等行為，將接受有關考試違紀處罰規定的處理。

承諾人：xxx

日期：20xx年x月x日

老板招聘承諾書（精選17篇）篇十

我承諾：

我報名時提交的信息和提供的有關材料真實有效，若與擬聘用崗位所要求的資格條件不符以及提供虛假材料，自愿接受取消本人此次考試、聘用資格，造成的其他后果由我本人承擔。

根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等相關規定，在疫情防控期間，任何單位和個人都有依法履行報告責任，不得隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報，造成一定后果的，將依法追究報告人責任。為了確保每名考生身體健康和生命安全，我本人做出以下保證和承諾：

1、近14天內沒有被診斷為新冠肺炎、疑似患者、密切接觸者。

2、近14天內沒有發熱、持續干咳癥狀；

3、14天內家庭成員沒有被診斷為新冠肺炎、疑似患者、密切接觸者；

4、近14天沒有與確診的新冠肺炎、疑似患者、密切接觸者有接觸史；

5、近14天內沒有與發熱患者有過密切接觸；

xxx

20xx年xx月xx日

老板招聘承諾書（精選17篇）篇十一

論文摘要：分析當前大學畢業生就業所面臨的新形勢，及我校畢業生就業指導工作中存在的問題，提出改進我校大學生就業指導工作的建議。

近幾年，隨著高校招生規模的不斷擴大，畢業生就業問題已成為社會關注的焦點。如何準確把握當前畢業生就業工作所面臨的新形勢，并提出相應對策，是當前深化畢業生就業制度改革的重要課題。

隨著高等教育的迅速發展，大學畢業生供給緊缺的時代已經過去。高校畢業生就業已逐步由計劃分配模式轉變為市場配置模式，形成了畢業生和用人單位“供需見面、雙向選擇、自主擇業”的新機制。大學生就業基本趨向于市場化，并由過去的“賣方”市場轉向“買方”市場。在社會需求總量增加不大的一段時間內，高校畢業生就業都將處于“買方”市場。

1．3經濟結構調整造成宏觀就業形勢嚴峻。

近年來，在高校畢業生人數持續增長的同時，畢業生在離校時待就業的現象開始出現，并且數量呈逐年上漲的趨勢。20xx年7月份，全國待就業畢業生為50萬，20o3年7月達到70萬人。這種現象的出現與經濟轉型時期社會整體就業形勢密不可分。當前，城鎮新增勞動力、下崗失業人員和農村富余勞動力三大就業群體呈現三峰疊加的態勢，勞動力市場出現供大于求的局面。宏觀的就業形勢對高校畢業生的就業產生了直接的影響。

2我校畢業生就業指導工作中存在的主要問題。

2．1就業指導工作體系不健全。

2．2就業指導工作沒有形成科學的評價機制。

長期以來，我校一直沒有建立科學有效的就業指導工作評價機制，缺乏可操作的評價指標。這使得畢業生就業狀況沒有真正與專業設置、學科建設、經費撥付、職工待遇及工作職責掛鉤，對各學院未形成實際意義上的壓力和約束。

2．3就業指導工作片面化，服務內容單一。

對就業指導工作存在認識上的誤區：認為就業指導工作的對象僅是畢業班學生，內容上單純為學生提供一些信息和條件，沒有將就業指導工作貫穿到所有在校學生中，實現就業指導工作的全程化。

3．1轉變就業指導觀念。

首先要更新教職員工的思想觀念。一是樹立全員參與意識，屏棄畢業生就業指導工作只是少數部門、少數人的思想。從校領導到每個職工都立足做好本職工作，為畢業生就業服務。二是樹立就業指導工作全程化的思想，改變以往就業指導工作對象只針對畢業生，而忽視非畢業生的做法。應從新生人學開始，通過完善的就業指導，促使大學生自覺地將未來的就業壓力轉化為在校期間的學習動力。

3．2建立健全就業指導服務體系。

目前高校就業指導體系主要是按照下列兩種模式建立的，一種是就業指導中心(或辦公室)模式，只設有校一級的就業指導機構和人員，不設院系級的就業指導人員，學校就業指導中心(或辦公室)直接對學生展開就業信息服務、指導與咨詢工作；另一種是當前高校(包括我校)普遍采用的“學校就業指導中心(或辦公室)+院系輔導員”模式，學校就業指導中心(或辦公室)負責為全體學生提供就業信息、指導與咨詢服務，而院系輔導員則主要為學生提供個性化的輔導咨詢服務。但從目前用人單位和大學生需要更多的“個性化”服務來看，按照這兩種模式建立的就業指導體系都已不能適應新形勢的發展。筆者認為高校應在后一種基礎上建立一種由學校領導、校就業指導職能部門的專職人員，院系的專兼職就業輔導員、班主任和專業教師等組成的就業指導工作體系。各類就業指導人員從不同角度發揮不同作用，以保證大學生就業指導工作自始至終既有領導的高度重視與關心，又有學校有關職能部門和院(系)的積極配合與參與。

首先，學校應成立以校黨委書記為主任，校長、分管學生工作的其他校領導為副主任的大學生就業指導工作委員會。黨辦、校辦、學生工作、教務、人事等職能部門成為委員會成員單位。大學生就業指導工作委員會為全校大學生就業指導工作的領導和決策機構。日常工作由校就業指導部門負責。委員會每學期召開一到兩次工作會議，聽取職能部門和各院(系)對大學生就業指導工作的匯報，總結全校就業指導工作，提出要求。”

其次，院(系)應成立以院長(系主任)為組長的大學生就業指導工作領導小組，下設院(系)大學生就業咨詢與指導工作辦公室，具體負責本院(系)的大學生就業咨詢與指導工作。負責學生工作的黨總支書記或黨總支副書記、主管教學的副院長、院(系)大學生就業指導工作辦公室主任、教務辦主任、分團委書記為成員。院(系)要建立一支包括專業教師、班主任、就業指導老師在內的全方位的大學生就業咨詢與服務體系。

3．3豐富就業指導內容。

一直以來有許多高校存在這樣一個認識的誤區：認為畢業生的就業指導工作要等到學生進人到畢業班階段后再考慮，平時把專業知識學習好就行了，但事實上大學生畢業后成功就業的關鍵在于長期的點滴積累。因此，就業指導工作應遵循大學生從一年級到畢業各個階段身心發展的規律，通過指導學生做好個人的職業生涯規劃，教育、指導大學生逐步形成科學的就業觀，掌握必需的就業技能、技巧。

所謂職業生涯規劃，就是指一個人對其步人社會將從事的職業及其發展道路的設想和規劃。依據學生所在的不同年級，其內容主要有：

3．4建立完善的就業指導工作評估體系。

評估體系應當具有科學性和較強的可操作性，能夠客觀反映高校畢業生就業工作的規律和其主要工作。主體框架為：設置三個一級指標(工作條件、工作內容、工作成效)，每個一級指標下分別包括若干二、三級評價指標，每個指標按照不同的權重設定具體的分值。整個體系涵蓋工作經費、專職機構、人員編制、辦公設備等多個觀測點。在該評價體系的基礎上，進一步完善招生、培養、投入與就業適度掛鉤制度，力求實現“四個”掛鉤。即就業與經費投入掛鉤，就業與招生數量掛鉤，就業與專業、課程設置掛鉤，就業與各院系、各部門考核評優掛鉤。

3．5充分實現就業指導服務手段的多樣化。

在當前信息時代的背景下，以計算機網絡為媒介，運用信息技術提升就業服務質量應該成為我們完善就業推薦工作的主要手段。對于學校而言，收集到的需求信息量的多少，以及信息傳遞的效率和質量，將直接影響到畢業生就業率的高低。因此就業指導部門要充分利用互聯網實現畢業生就業管理與服務的自動化，建立或完善專業的就業信息系統，提高信息的準確度和規范性，為畢業生和用人單位提供交流平臺，有效實現相互間的供需信息溝通。

老板招聘承諾書（精選17篇）篇十二

為增強畢業生在求職過程中樹立誠信意識，更好的體現畢業生與用人單位的雙向交流的真實性，提升畢業生職業形象，共同維護我校畢業生的誠信形象，增強用人單位對我校畢業生的良好印象。學校將對屆畢業生簽署誠信簽約承諾書活動，倡導畢業生廣泛搜集就業信息，理性簽約，誠信簽約，不偽造簽約，本著對用人單位、學校和學生本人負責任的`態度，切實降低違約率，慎重對待協議書和推薦表的使用。

請各二級學院切實落實畢業生就業誠信簽約活動。即日起，20xx屆畢業生除提交有簽訂協議書或應聘證明，必須附有學生本人自愿上交并簽名的就業誠信承諾書，特別強調該就業誠信承諾書必須是在學生本人自愿情況下，各二級學院不得以任何形式強迫畢業生簽署該承諾書。學校將公布就業誠信書舉報電話：0xxxx，學校紀委電話：0571-xxxx。學校將根據學生就業誠信承諾書對畢業生就業率情況進行抽查，要確保畢業生真實就業、誠信就業，杜絕在畢業生就業率統計工作上的不真實行為。

xxx。

20xx年x月x日。

老板招聘承諾書（精選17篇）篇十三

我鄭重承諾，將按照國家有關職業衛生的法律法規和政策規定認真進行貫徹落實。

一、遵守國家職業衛生法律法規，落實企業職業衛生主體責任，做好本隊各項職業衛生工作。

二、如實填報有毒物品使用單位職業危害因素表，對其內容的真實性負責，如內容發生變化，及時變更。

三、切實做好本隊職工培訓和職業衛生告知工作。對接觸職業危害因素員工開展職業衛生培訓，經考核合格后上崗作業。

四、確保作業場所職業危害防護設施運轉正常。做好作業場所職業危害因素的監測，保證職業危害因素強度或濃度符合國家衛生標準。認真做好接觸職業危害因素職工的職業健康監護工作，按規定為職工辦理工傷社會保險。

承諾人：

日期：

老板招聘承諾書（精選17篇）篇十四

為了維護國家教育考試的公平、公正，狠剎違紀舞弊歪風，營造誠實守信的考試環境，樹立良好的社會風尚，本人在參加_________考試時，愿作如下承諾。

一、報考時，本人所提供的個人信息是真實、準確的。考前本人將積極備考，認真閱讀《學生考試紀律》、《考場規則》并自覺遵守。考試時保證不請他人幫考。

二、進入考場時，保證不攜帶任何書刊、報紙和通訊工具(如手機、尋呼機等)，或有存儲、編程、查詢功能的電子用品。只攜帶必需的文具，如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮等。

三、考試當日，本人將持準考證、居民身份證、學生證提前進入考場，并對號入座。入座后自覺將準考證和居民身份證、學生證放在桌面左上角，以便監考人員核查。

四、考試時除在試卷上填寫(涂)規定的項目外，不在試卷上做其他任何標記。

五、考試過程中，不交頭接耳，不偷看他人試卷、夾帶、抄襲或有意讓他人抄襲答題內容，不接、傳答案或者與他人交換答卷。

六、在考場內保持安靜，交卷后，不在考場附近逗留、談論。

七、考試結束時，監考人員收齊全部答題卡、答題紙、試卷(黨員公開承諾書)和準考證，清點無誤，宣布考試結束后，本人按序退出考場。

八、如有違反《考試規則》等行為，本人將接受有關考試違紀處罰規定的處理。

xxx

20xx年xx月xx日

老板招聘承諾書（精選17篇）篇十五

我是報考參加xxx年醫師資格考試的考生，我已閱讀并知悉了醫師資格考試考場規則、衛生部關于修訂〖醫師資格考試暫行辦法〗第三十四條的通知（衛醫發〔xxx〕32號）等醫師資格考試相關規定，經認真考慮，鄭重承諾以下事項：

一、保證報名時按要求提交的報考信息和證件真實、完整、準確。

二、自覺服從考試組織管理部門的統一安排，接受監考人員的檢查、監督和管理。

三、保證在考試過程中遵紀守法、誠信守信。

四、同意國家醫師資格考試管理部門根據工作需要，對醫師資格考試考場規則和醫師資格考試違規處理規定所做的修改。

五、如違反上述承諾，根據衛生部關于修訂〖醫師資格考試暫行辦法〗第三十四條的通知（衛醫發〔xxx〕32號），自愿接受處罰，并愿意承擔由此而引起的一切后果。

承諾人：xxx。

日期：20xx年x月x日

文檔為doc格式。

老板招聘承諾書（精選17篇）篇十六

我是報考參加xxx年醫師資格考試的考生，我已閱讀并知悉了醫師資格考試考場規則、衛生部關于修訂〖醫師資格考試暫行辦法〗第三十四條的通知（衛醫發〔xxx〕32號）等醫師資格考試相關規定，經認真考慮，鄭重承諾以下事項：

一、保證報名時按要求提交的報考信息和證件真實、完整、準確。

二、自覺服從考試組織管理部門的統一安排，接受監考人員的檢查、監督和管理。

三、保證在考試過程中遵紀守法、誠信守信。

四、同意國家醫師資格考試管理部門根據工作需要，對醫師資格考試考場規則和醫師資格考試違規處理規定所做的`修改。

五、如違反上述承諾，根據衛生部關于修訂〖醫師資格考試暫行辦法〗第三十四條的通知（衛醫發〔xxx〕32號），自愿接受處罰，并愿意承擔由此而引起的一切后果。

承諾人：xxx

日期：20xx年x月x日

老板招聘承諾書（精選17篇）篇十七

［論文摘要］目前就業市場良好的口腔專業大學生也存在就業難的問題，這既與普通大學生就業難的共性因素有關，也與口腔專業的個性因素有關。文章對影響口腔專業大學生難以就業的因素進行分析。

［論文關鍵詞］口腔專業就業難大學生因素。

口腔專業大學生包括口腔醫學本科生和口腔醫學技術高職生兩個層次。目前市場對這兩個層次畢業生的需求量都很大。當前我國口腔醫師人數與人口的比例大約為1∶17000，明顯低于1∶3000左右的世界平均水平。然而，面對旺盛的職業需求，口腔專業兩個層次的畢業生卻都存在就業難的問題。

目前我國醫療機構對口腔醫學專業大學生的需求較旺。首先，縣級醫院口腔科規模偏小，大部分只有一兩名執業醫師，有的只有一兩名助理執業醫師。其次，鄉鎮醫院大多沒有獨立的口腔科，病人看口腔疾病只能去五官科，少數獨立開設了口腔科卻招不到或留不住醫生，而越來越多的鄉鎮醫院希望引進人才獨立開設口腔科。再次，我國從市區到鄉鎮都有很多私立口腔診所，他們對口腔專業畢業生的需求量也很大。此外，由于口腔碩士研究生人才緊缺，部分市級三級醫院也會降低標準接納部分本科生。不過，盡管口腔醫師和口腔技師在口腔診斷治療和口腔輔助治療上進行分工合作在歐美等發達國家已實施了半個世紀，但我國的醫療機構還是傾向于“一人二用”，尤其是縣級以下醫療單位，他們為節約成本根本不考慮將診斷治療和輔助治療分開，所以，醫療機構目前基本上很少吸納口腔醫學技術高職生。隨著我國人口老齡化的加速和人民生活水平的提高，我國齒科制作行業前景看好并且發展迅速，而國家藥監局明文規定該行業制作技工必須持證上崗，因此，齒科制作行業對口腔醫學技術高職專業的畢業生需求旺盛。此外，齒科制作行業的市場營銷部門和醫療器械營銷公司也需要部分口腔專業大學生。

口腔專業的大學生與其他各專業的大學生一樣，在就業難問題上有著深刻的社會因素和教育因素，也有學生的個體因素。2.教育因素。（1）教育的高成本。根據教育成本分擔理論，學生上大學交費無可厚非，家庭理應為孩子支付食宿費和部分學費。研究表明，學費占家庭收入比重的世界平均值約為20%，這是可以被廣泛接受的。不過，我國從20世紀90年代末以來，學費占居民可支配收入的比重不斷上升，20xx年達到最高值，約占城鎮居民可支配收入的70.35%，占農村居民可支配收入的195.9%。20xx年后，由于政府嚴格控制學費上漲，加上居民收入逐年增加，學費占居民收入的比重開始下降，但整體比例仍然偏高。到20xx年，學費占城鎮居民可支配收入的比重為43.4%，占農村居民可支配收入的比重為140.0%。面對如此高的教育成本，大學生在就業時自然會考慮教育成本的回收問題。根據教育經濟學原理，教育投入應與收益相適應，投入大，理應收益高。而我國現階段區域之間、城鄉之間、行業之間、階層之間存在著巨大的收入差距。這也是造成大學生就業難的一個重要因素。（2）教育的選拔性。即使在教育大眾化的今天，在高考錄取率最高的北京，也年年有人在高考中落榜，這種教育的選拔性使得大學生們都存在程度不同的精英意識，重點大學和熱門專業的大學生尤其如此。既然自認為是社會精英，擇業時自然想高就。這也是造成大學生擇業“高不成，低不就”的原因之一。（3）教育的城市指向。我國當代教育帶有明顯的城市指向。首先，從學校校址的分布來看，大學和好的中小學校基本上都分布在城市，這使得農村出生的大學生很早就開始了城市生活，久而久之，他們就會形成城市人的價值觀念，養成城市人的生活習慣。其次，當代教育的專業、課程和教學內容設置也表現出很強的城市指向性，讓教育者獲得的多是城市專用性實用技能。例如，學生從小學到大學花大量時間精力學到的英語知識在大城市容易發揮作用，但在農村很難派上用場。這種教育的城市指向性導致大學生在擇業時自然而然因青睞城市而放棄或錯失去農村就業的機會。

3.個體因素。大學生就業難的共性因素除了社會因素和教育因素之外，個體因素也是不容忽視的。大學生的身體狀況、學習和交際能力等自身條件也會影響大學生就業。例如，許多單位要求大學生通過英語四級考試，這就會將沒有通過四級的人拒之門外。

（二）口腔專業的個性因素。

1.本科生“不下去”。目前口腔醫學本科專業是一個比較熱門的專業，即使是二本院校，其高考錄取分數也是接近甚至超過一本分數線的，而且，在任何一所醫學院校，口腔醫學本科專業都是一個小專業，其錄取人數與臨床醫學、藥學、檢驗等相鄰專業的人數相比，高校擴招和教育大眾化的痕跡都不明顯，這使得口腔專業本科生潛意識中的精英意識與臨床、藥學、檢驗等相鄰專業的學生相比更濃厚。從而造成了口腔專業本科生擇業時不肯下基層、不肯去農村、不肯去私營診所等“不下去”現象。事實上，由于口腔醫學本科生的專業性強，就業口徑狹窄，大醫院對本科生的需求不大等原因，口腔專業本科生如果“不下去”，其就業也是很難的。

2.高職生“下不去”。口腔醫學技術高職畢業生因其專業層次低，進市級三級大醫院的可能性甚微，所以他們基本上都很愿意去基層醫療機構就業，但他們卻面臨“下不去”的尷尬。因為口腔醫學技術高職畢業生不能參加口腔助理執業醫師考試，只能參加口腔技工（師）類資格考試。而基層醫院和口腔診所都傾向于招聘能考執業或助理執業醫師的學生，哪怕是中專生，只要能兼做診斷治療和輔助治療的工作就行。所以口腔醫學技術高職生“下不去”。雖然醫療機構不要“口腔醫學技術高職生”，但齒科制作行業目前卻是來者不拒，只要口腔高職生愿意，他們基本上都要。然而，口腔高職的培養模式也讓學生們望而卻步，因為齒科制作行業重工藝和操作技能，當前大多數口腔高職生并不具備這方面的技能，原因是大多數醫學院校將口腔醫學技術高職生的培養目標定為具備醫學基礎理論和一定的臨床醫學知識，較熟練掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能，能從事口腔和頜面部常見病、多發病的診治及相應的修復和預防工作的應用型高等口腔醫學技術人才。該專業的主修課程設置也與口腔醫學本科的差不多，只是難易程度不同而已，而學生10個月的實習也是在醫院進行的，因此他們基本上不懂齒科制作工藝；另一方面，目前齒科制作行業大多數企業在用人方面都缺乏層次性。所以盡管齒科制作行業需求旺盛，待遇也不錯，并承諾學生先培訓再上崗，但學生還是不愿也不敢去。

三、解決口腔專業大學生就業難的應對策略。

解決口腔專業大學生就業難的問題首先要解決大學生就業普遍存在的社會和教育問題，即縮小城鄉、區域、行業、公私和階層間的差距，降低教育成本，淡化教育的城市指向等。其次是做好學生的就業思想工作，讓他們用發展的眼光看待目前的工作機會。對于如何縮小城鄉間差距等大學生就業難的共性問題，學者們已經研究的很多。文章簡要談談解決口腔專業大學生就業難的策略。

（一）定向培養本科生。

這里的定向有雙層含義：一是學生從入校開始就定向提高學歷層次，以便達到自己預期的就業目標；二是借鑒師范院校大學生和全科醫學生定向培養的模式，由學生與政府或基層醫療機構簽訂就業意向合同，先由政府或基層醫療機構為學生分擔教育成本，學生畢業后按合同規定就業。

（二）聯合、定向培養高職生。

學校與齒科制作公司簽訂協議，制訂聯合培養方案，使該專業的課程設置適合齒科制作行業。學生在入校時就與齒科制作公司簽訂能體現知識價值的就業合同，齒科制作公司也為學生分擔部分教育成本，學生畢業后則根據合同直接進公司上班。

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