教師工作總結是對自己一段時間內的教育教學工作進行回顧和總結的一種方式。在下面的范文中，大家可以看到一些教師工作總結的亮點和成功之處，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇一
一年的教學結束了，今年我擔任著六年級_班的教學工作。到了六年級，就意味著學生需要進行轉變，而作為老師，我們也必須在教學上提高自己的警惕，也要提升自己的能力。
這一年來，我努力的提升自己的各方面素質，在空閑的時候去多了解學生們的心理，多關注他們的學習和生活。在假期的時候，也多次去參加過培訓，聽過很多老師的講課。這些都使我在教學的時候，更加的清楚，自己因該怎么教，怎么去引導。也讓我的教學目的更加的明確了。再此，我對自己的工作做出了一個總結，以下就是我這一年的教學工作總結。
作為教師，尤其是六年級的語文教師，我必須好好的調整自己才行，讓自己能以的狀態參加今年的工作。在剛開始的時候，我就對自己當時的情況做了一個自我堅定，了解當時的自己有哪些不足，還要做哪些提升。并積極的在接下來的工作中不斷的將自己調整至狀態。
想要教導別人，哪怕只是孩子，自己也得以的狀態面對。這是我的信條。
我注重在教學上從學生入手，尤其是班上的幾個差生，六年級已經是最后的時間，我對他們也傾注了不少的精力，對他們進行了不少輔導。我們班上實行的是優帶差的策略，讓優生帶著差生學習，但顯然這樣的辦法實施起來需要時間來磨合，但從上學期的期末考試成績來看，還是有了不少的進步。
其次就是從教材入手，語文課，沒有那么多難懂的公式，但也需要學生們把心放到課堂上來。為此，我在每堂課都準備了符合的教具，不僅能更加吸引學生的目光，還能與學生們積極的互動。此外，還有多媒體的課件準備，這也是讓同學們愛上語文課的好方法。
學習語文，不僅要會寫，更要會說，會說才能會寫。在教學期間，我準備了很多次的如：“課前三分鐘、演講比賽、辯論賽……”等活動，并準備了一些小獎品，鼓勵同學們積極的參加活動。而且每次的活動，都能成為非常好的寫作題材，越是積極的參加活動，能寫的東西就越多。
總的來說，這一年的工作雖然圓滿，但我并沒有做到，許多的計劃都應為安排的不妥當而流產，但教學都非常的順利。在今后，我會更加努力的在教學中邊教邊學，讓自己和學生們共同進步。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇二
總的感覺是校園的面貌一天天在進步。在各班班主任的積極配合下，每天都能按時清掃，檢查時看到很多班級窗明幾凈，非常清新，但是也有個別班級打掃的不好，出現和泥的現象。低年級學生小，班主任就親自拖地，每天都是一身汗，毫無怨言。張艷春、郭麗娜老師和學生一起拖地，還說這是一種鍛煉。
負責主樓道的6年1，5年1，4年1班，他們相對任務量較重，走的人多，三個班每天打掃的都很認真，很干凈。
負責側樓道的6年2，5年2，4年2班，月一檢查時個別班級有死角，滅火器月圍不干凈，在老師的指導下，以后的幾天里都打掃得很徹底。
負責大操場的是5年1班，他們每天都能認真清掃，這一月操場保持很干凈。
負責門前的是4年1班，他們值月的環境很特殊，隨時都有垃圾飛來，他們不但早晨打掃，中午也派人打掃，保持的很干凈。
為了教學生會打掃，樂意打掃，代鳳波每天都親自動手指導學生，有時還深入班級協助學生。
每天早自習檢查，班主任都在班級認真組織學生上自習，很多老師利用早晨的時間講題，非常負責任。中午自習老師在班級輔導個別學生，時間利用的很好。
為了趕排節目，王晶、李想老師不但利用課余時間，還犧牲個人的休息時間，每天訓練下來都大汗淋漓，現在節目已初具規模。
楊麗娟、代鳳波、初穎蘭老師利用一切時間，爭分奪秒的趕做作品，每天弄得滿手都是泥，做出來的作品得到了大家的一致好評。
王喜良老師年歲已高，但他從不間斷一天乒乓球訓練，每天訓練下來累得疲憊不堪，孩子們的技術有了明顯的提高。
看電影活動，學生紀律很好，沒有大聲說話現象，衛生也很好，受到少年宮的好評。王喜良、李季月、楊麗娟、段海燕等老師往返途中始終跟隨學生，保護學生安全。張蘊華、何連權在叉路口指揮學生過道，保障學生安全。
張蘊華主動幫助食堂安裝引風機；李季月、王玉玲、楊麗娟、段海燕幫助編制演出服飾，訓練節目臺詞。
6年2班姜思達、袁日新主動給三樓拖地，給老師辦公室換水，2年1班徐小陽撿到3元錢，5年1班陳陣撿到一塊手表。
希望全校師生再接再厲，更上一層樓！
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇三
作為一位幼兒教育工作者，除了傳道解惑、做人，還有就是引導其個性發展以外，就是應該保護關注孩子的生命安全及身體健康。生命是基本，有了生命安全的保障才能談及其他的發展，在今年5月12日中午，發生了有史以來罕見的大地震，當時的我在園長辦公司準備下載一份資料，感覺地在動，同時聽到有東西掉落摔碎的聲音，就聽坐在沙發上的蘭媽說：好像地震了，快回教室。我飛快的沖出跑向班級，還沒到門口就大叫“快跑、地震了”。孩子有的剛剛睜開惺忪的眼睛，有的還在睡夢當中，根本就不知道是怎么回事，我不停的喊叫“快跑，什么都不拿，快”班長先帶領一部分幼兒往后操場跑，我和另一老師掃尾，當把本班的幼兒全部安全轉移到后操場時，二樓的老師們撕心裂肺的一邊跑一邊喊“快救救我們的孩子，樓上還有！”此時的我看了看在場的老師和孩子都驚魂未定，有的老師臉色慘白，見此情景我對班長說：“我去幫忙了。”說完就快速的上了還在搖晃的二樓，海豚班沒人又到芭比班找了一圈，確定沒人，我終于松了一口氣跌跌撞撞的跑下樓。在場的孩子有的在哭，這時的我眼淚滑落：你們都安全了。我為老師們感動，也為我自己感動！
五月是我們爭創一級園，接受審查的時間段。設計主題活動、環境創設、區角材料的增填與投放、創造性游戲的開展，每個活動都凝聚了班級每個人的心血和汗水。我們經常為了調整到的效果而廢寢忘食。最終，一級園申辦順利成功，我們班級還被評為年度機構及優秀團隊。
我收獲還是11月的教研活動——科學領域，從選課到材料的準備，課程的設計等等，通過集體備課到我試上，再到集體備課，這樣連續三次。讓我更深刻的理解幼兒教育教學，尤其一個活動的設計要思考到方方面面，要根據幼兒的年齡特點興趣愛好、現階段的發展水平等。在科學領域要給與幼兒有充分的探索操作的機會，同時也讓我更理解了《綱要》中科學領域的目標、內容要求與指導原則，也提高了我的教學能力！
2、家長交流。
溝通是一種相互理解、彼此接納對方觀點、行為，創造彼此新關系的動力，是雙向交流中彼此相互協調的默契。以前的我總是怕與家長交流，其原因主要有二：一、不知與家長交流什么內容，從何說起。那是因為對幼兒的觀察、關注不夠。其二，有些家長問一些家專業的問題時，無法解答很是尷尬，通過這一年的不斷學習，現在與家長溝通交流有了很大的進步，每天特別關注某些幼兒，下午就與家長交流，有時在提一些合理的建議如：數學，建議回家多拿實物進行操作，因為孩子的抽象思維才剛萌芽，還是以形象思維為主。現在的家長工作我是充滿信心、懷抱誠心、還有責任心與家長交流，讓家長感受到我們很關注其孩子。
為了提高自身的工作效率，提升自己的教育教學水平，我在本年度訂閱了《幼兒教育》教師版，從中學到一些教育教學的經驗。還借閱了一些有關幼兒教育的《早期教育》、《學前教育》《心理教育學》、《斯賓賽的快樂教育》等書籍，為了讓自己的生活充實、精神更愉快、擴大自己的知識面、提高自身的文化素養，每月也要閱讀一些有益的積極的如《雜文選刊》、意林》、《人性的優點》等書籍。
除了從書中學到對自己有益的知識與經驗外，學習和吸取周圍壞境、人的優點與長處，也是會讓你受益匪淺的。如我班班長是一位優秀的教師，她做事有計劃性讓我也收益良多！
在回想200x年收獲的同時也讓我更清晰自己應在工作上更加的努力，在業務上有新的高點，希望通過不斷的努力能在語言交流與表達上有所新高，教育教學的理論與實踐上有所突破，能取得突出的成績，并能拿到“資格證書”，希望20xx年能成為我的豐收年！
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇四
一學年轉眼就要曩昔了，為了更好地做好往后的工作，總結經驗、汲取教訓，本人特就這學年的工作小結如下：
一、思想工作方面。
在當今社會教導成長的形勢下，本人不停在各方面嚴格要求本身，盡力地進步本身的各方面的才能，以便使本身更快地適該當今社會教導成長的形勢。通過學習，勇于剖解本身，闡發本身，正視本身，進步自身素質。
二、教導工作方面。
這學年，本人擔負六（2）班班主任兼數學先生。在教授教化中，本人認真鉆研新綱目，吃透課本，積極開發教授教化思路，把一些先進的教授教化理論，科學的教授教化措施及先進的今世化教授教化手段機動運用于講堂教授教化中，盡力培養學生的互助交流，自主探究，勇于立異的等才能。
三．遵守規律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有本家兒動找領導告假。在工作中，尊敬領導、連合同事，能正確處置懲罰好與領導同事之間的關系。平時，任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系協調融洽，處處以一名人民教師的要求來規范本身的言行，絕不松懈地培養本身的綜合素質和才能。
四，教導教授教化成果。
一份墾植，一份勞績；顛末自已的不懈盡力。取得了較優異的造詣。在這一年里，本人先后被評為“縣優秀團員干部”、“縣優秀班主任”，所任教的六（2）班在鎮、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名。本人指點的兩名學生在省“小數報杯·小小數學家”評選運動中均獲一等獎，本人也因此獲優秀指導教師獎，在縣舉行的`教具制作大賽中，本人指導的三名學生均得到二等獎，在鎮組織的青年教師基礎功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學期被評為校“勝利班主任”，任教的六（2）班在鎮舉行的口算比賽中獲集團二等獎。
將來，社會對教師的素質要求更高，在往后的教導教授教化工作中，我將更嚴格要求本身，盡力工作，發揚長處，改正缺點，開發前進，為美好的來日誥日供獻本身的力量。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇五
迎著新春的到來，我走到了一年的歲尾。在準備辭舊迎新的同時，一年來的工作也逐漸走到了一年的尾聲。對于這一年來的親子教師工作，感慨頗多。無論從哪個方面來講，20xx年的親子工作對于我個人來講都是受益匪淺的。
首先，個人思想的蛻變。愛在起點決勝終生。由于我的工作是從事特殊教育方面的工作，每天面對的孩子都是聽障、自閉癥阿斯伯格腦癱注意力障礙多動癥等一些障礙兒童，對于這些孩子給予最多的就是老師的愛，老師的關懷與幫助。所以對于愛在起點，決勝終生這句話，深有體會。也正是這句話，使我更加的懂得怎么樣去愛孩子，給予孩子更多的關懷，更多的愛。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是每個親子園老師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名榆林東方愛嬰早教中心的親子老師更應該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學習、生活。
愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創造潛能。
一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓活動真正適應并促進幼兒的發展。因為我一直堅信親子教育對于我們寶寶的重要性，以及未來的影響力。而我們親子園的一切都會在孩子們的童年生活中留下美好的回憶。豐富多彩的親子活動舒展了孩子們的心靈，增強了孩子們的自信心，喚醒了父母的童心和責任心，減弱了家長望子成龍成鳳的焦慮情緒，提升了家長的科學育兒能力，增進了親子間的相互吸引力。
其次，個人能力的蛻變。記得有這樣一句話，“困難像彈簧，你弱它就強。”人的能力也是如此的，記得學校開學初期，面對的都是陌生人，但是即便如此，也是一步跟這一步慢慢的在領導的幫助下，同事的相互扶持下，以及朋友的鼓勵下，走到了今天。也見證了這個跟著我一起慢慢成長的學校的成長，由開始的一個寶寶，兩個寶寶，三個寶寶〃〃〃〃〃直至現在的很多寶寶。一想到孩子們甜甜的叫我一聲“陳老師”心中如同灌了蜜一般甜美。一想到，家長的一個肯定的眼神，一句關心的問候，心中便無比的驕傲與自豪。我想這便是我們親子教師最偉大的最值得稱贊的地方，如果說，父母是孩子的第一任老師，那我們親子教師，就當之無愧是寶寶們的第一任啟蒙老師。正如同古人所云的"。大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。"我們親子教師的對于寶寶的教育也是如此。從小培養寶寶的各種品性，以正其身，以修其行，已改其義。在逐漸的教育中，也逐漸改變了加強了自己的能力。使自己的教育教學水平，逐漸的穩固扎實，科學合理地組織親子教學，因材施教，促進孩子全面發展怎樣根據不同年齡段孩子的發展特點，選擇合適的活動內容，運用恰當的組織方法；怎樣根據孩子的個體差異，確定不同的教育目標；怎樣讓孩子真正在親子園、幼兒園中獲得健康全面的發展，這都是我們所要達到的能力，也是我們所要具備的能力。我想不遠的時間里，自己的教育教學的能力會更加的夯實。從各個方面來充實自己的工作。
最后，雖然是一年的歲尾，但是時間的會證明一切。為明年的輝煌書寫新的篇章。
每到一個新年都要做一次新的計劃，因為良好的開端等于成功的一半。首先長遠角度來講，希望今年的活動，會有更大的突破。最好是超出計劃之外。其次，從工作方面來講，希望自己的能力會更上一層樓，有一句話說的好：是金子就會發光。我想我的光芒不會因為沙土的掩埋而失色，反而愈加燦爛。所以，無論親子活動或者是上課方面，今年都會有所躍進。
不過最重要的還是身體健康，無論家人或是朋友，以及我親愛的寶寶們都是一樣的健康快樂幸福的度過每一年的每一天。
陳淮偉。
20xx年1月10日。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇六
xxxx年即將曩昔，感謝公司提供給我們一個發展的平臺，讓我在工作中繼續的學習，繼續的提高，慢慢的晉升自身的素質與能力。回想過往，公司陪伴我走過人生很緊張的一個階段，使我懂得了許多。在此我向公司的領導最衷心的感謝，有你們的幫忙能力使我在工作中加倍的輕車熟路，也因為有你們的贊助，能力令我在公司的成長更上一個臺階。
在曩昔的一年中，我的主要工作是負責對所有的來料進行環保測試，其次是幫忙進料檢的查驗員進行物料查驗。在工作上，牢牢環抱公司的中心工作，對比相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。在風格上能遵章守紀、連合同事、務真求實、樂看上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作風格，勤勤懇懇，任勞任怨的做好每一項工作。在進行來料rohs測試和幫忙進料查驗員工作中工作認真，態度積極，雷厲盛行，勇挑重擔，敢于負責，不計較個人得失，兢兢業業，任勞任怨的完成每一項工作。在幫忙進料工作的同時，本身堅持一邊工作一邊學習，也從中學到了不少的知識，讓自身的綜合素質程度繼續的進步。始終堅持嚴格要求本身，勤奮盡力，時刻切記公司制度，經心全意為公司辦事的宗旨。在本身平凡而普通的工作崗位上，盡力做好本身本職工作和領導支配的每一項工作任務。
從總體來說，一年中，嚴格執行公司的規章制度，較好地履行了作為一名rohs測試員的專業技巧職務的職責，同時也較好地完成了全年的工作任務。
隨著公司各項制度的實行，可以預料我們的工作將加倍繁重，要求也更高，需控制的知識也更高更廣。為此，我將加倍勤奮的工作，耐勞的學習，盡力進步文化素質和各類工作技能，為公司做出應有的供獻。充分做到察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長充分施展他們的主看性及工作積極性，進步本身的整體素質，讓本身的工作才能更強更完善。我充分認識到本身既是一個rohs測試員，更是一個rohs指令的執行者。在后續的工作中我會為了本身訂定的新目標而盡力，那便是要加緊學習，更好的充足本身，以飽滿的精神狀態來歡迎新時期的挑戰。
一、在本身的本職工作崗位上更好的履行測試員的專業技巧職務的職責，讓全體員工了解我們公司為什么要執行rohs指令，執行rohs指令對我們有什么好處。
二、認真收集各項信息數據，全面、精確地了解和控制各方面工作的開展環境，闡發工作存在的主要問題，總結工作經驗，實時向領導陳訴請示，讓領導盡量能全面、精確地了解和控制近來工作的實際環境，為辦理問題作出快速的、正確的決策。
三、在工作中要有清晰的計劃性的工作思路，考究好的工作措施和工作效率，按時或提前完成領導交辦的工作。
四、要認真學習本職工作相關的專業知識及相關理論知識。在學習措施上做到在重點中找重點，并結合本身在實際工作中處置懲罰的各類非常，有針對性地進行學習，繼續進步本身的辦公才能。
五、領導交辦的每一項工作任務，要分清輕重緩急，合理支配光陰，按時、按質、按量完成好每一項工作任務。
六、嚴格要求本身在風格上，能遵章守紀、連合同事、務真求實、樂看上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作風格，始終做到敦樸實實做人，勤勤懇懇服務。在來歲會有更多的機會和競爭在等著我，我心里也在暗暗的為本身鼓勁。要在競爭中站穩腳步。腳踏實地的干好工作，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于往后的成長。我也會向其他同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，配合提高，征取在來歲取得更好的工作造詣。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇七
本學期即將結束，回顧這一學年，本人能夠努力工作，從多方面抓班級管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有努力的方向。以下對這一學年的工作做一總結：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同事，教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心幼兒，愛護幼兒，為人師表，以身作則，注重自己的言行舉止，努力提高自己的思想覺悟。
二、
個多樣化、多層次、豐富化、個別化的活動區，鼓勵幼兒自主選擇活動，充分給與幼兒壞境互動的條件和機會，在互動中探索、思考、解決問題，從而提高幼兒的自我選擇、自我決定、自我探索和自我表達的能力。在教學活動中，我注重幼兒的情感、態度的表現，及時反思教學過程，適當調整教學計劃和教學方法，有效地促進幼兒的全面發展。給幼兒以充分的活動時間，讓他們與環境充分的相互作用，促進幼兒自主的發展。
通過了這階段的課程研究，我們看到許多的變化，首先我們看到環境變了，隨著課題不斷的深入環境變得豐富了，它不僅展示了幼兒的作品和成果，呈現了幼兒的所思、所想、所說，還為孩子提供了活動、探索的空間；其次我們發現孩子變了，從“老師讓我做”變成“我要做”，從一個個“小乖乖”變成一個個愿意說、愿意想、愿意動手的“小研究者”了；從這種種的變化中我們看到新課程的價值，使我們更有信心進一步地進行研究和探索。
三、
幼兒園的辦園質量，本學期幼兒園先后舉辦家長半日觀摩、心理教育專家專題講座、幼小銜接家園專題講座、畢業典禮、知識競賽等活動。每次活動都經過精心的策劃、精心安排，把最好的一面展現給家長，通過家長反饋，基本贏得了家長的認可。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇八
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的教師個人年度工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在忙碌和快樂中很快就結束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作！這使我更深地感到教師職業的崇高，責任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛。
今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的'是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態、發脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛護。我想只要我用自己的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。
在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還積極參加園內外的各項活動，服從領導安排，努力用幼兒教師職業的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。因小班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩定幼兒情緒，幫助幼兒養成良好的學習、生活習慣。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子經常穿錯鞋，現在已經有了很大改善。這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。在教研活動中，我認真投入，認真學習。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規范、正確的操作演示，教具的設計要根據幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，上網查一些有關幼兒教學的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續學習增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的教育發展，轉變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學習、探討研究。在家長工作方面，我還經常與家長進行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀提供了有利的條件。
在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇九
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作總結如下:。
一、思想工作方面。
俗話說:“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面。
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。
三.遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面。
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇十
光陰過得真快，轉眼間一學期的教授教化工作已靠近尾聲，為了更好地做好往后的工作，總結經驗、汲取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、思想工作方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本人不停在各方面嚴格要求本身，盡力地進步本身，以便使本身更快地適應社會成長的形勢。通過閱讀大量的道德修養冊本，勇于剖解本身，闡發本身，正視本身，進步自身素質。在抗“非典”時期，可以或許主動共同學校，做好防治鼓吹工作。
二、教導工作方面。
這學期，本人擔負一年級語文教授教化工作，班級人數浩繁，又面臨著新課程革新。面對初次打仗的.課本，我在教導教授教化工作中遇到了不少艱苦。針對這些環境，我在積極參加教導局組織的新課本培訓的同時，客氣向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教授教化中，認真鉆研新綱目、吃透課本，積極開發教授教化思路，把一些先進的教授教化理論、科學的教授教化措施及先進今世教授教化手段機動運用于講堂教授教化中，盡力培養學生的互助交流、自主探究、勇于立異的等才能。另外，本人在搞好教授教化工作的同時，還很注重教授教化經驗的積累，有了就實時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合運動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、頒發。
三、遵守規律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有本家兒動告假。在工作中，尊敬領導、連合同事，能正確處置懲罰好與領導同事之間的關系。平時，節約勤儉、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系協調融洽，從不鬧無原則的膠葛，處處以一名人民教師的要求來規范本身的言行，絕不松懈地培養本身的綜合素質和才能。
四、業務進修方面。
隨著新課程革新對教師業務才能要求的進步，本人在教授教化之余，還擠光陰自學中文本科并積極各種今世教導技巧培訓初步控制了多媒體課件制作。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇十一
營業廳渠道作為企業面向客戶的直接窗口，營業廳的業務氛圍與服務質量，是影響到整個市場運營好壞的關鍵環節，是為人民群眾提供優質服務的基礎。為此，我們加強了營業廳渠道的人員管理，積極梳理存在的薄弱環節，不斷完善工作流程，全力提升服務質量。
（一）制定完善營業人員工作規范考核細則，加強業務培訓。針對少數營業人員工作散漫，積極性不高，工作難于落實的情況，出臺制定完善了營業人員工作規范考核細則。加強培訓，多次組織營業人員開展培訓學習，提升營業人員的整體思想素質；加強監督考核，確保工作規范落實到位。每月，相關管理人員對各營業廳的工作進行抽查，并將檢查結果進行考核通報，并提出整改方案。
（二）做好營業廳氛圍營造及支撐管理工作。通過積極爭取，為營業人員配置了工服、頭花、領結，統一了儀容儀表；落實了營業人員的臺牌、胸牌和工作牌；規范了營業廳內部布局，針對營業廳測評細項逐個落實。通過一系列的整改措施，營業廳的工作有了很大的改善。
（三）開展班組建設，提高員工效率。我們全面加強班組建設，實現班組管理的科學化、制度化、規范化，我們做到以誠相待、以心換心；靠一點一滴的細致工作贏得客戶信賴，提高營業廳管理水平。
二、營造氛圍，創新管理，增強主動營銷能力。
營銷是營業廳作為實體渠道的核心功能之一，也是滿足客戶消費需求并提升客戶對產品、品牌感知的重要途徑。我們公司把提升員工主動營銷能力放在工作的首位，充分發揮員工潛能，做好交叉向上營銷和業務產品推介，不斷創新服務手段。
（一）開展了“金牌服務，滿意100”系列活動。根據公司的要求，我們營業廳推出了“亞運服務大使、亞運優秀服務團隊”評比等系列活動，我們營業廳整體服務能力和服務水平得到顯著提升。
（二）抓綜合治理，建設和諧平營業廳。營業廳始終把社會治安綜合治理、平安建設作為一項事關全局的頭等大事和基礎性工作來抓，社會治安綜合治理、交通安全管理機構及管理制度健全，深入開展和諧平安創建活動，在亞運會和殘亞會，在盛會期間，我們緊抓安全生產，落實安檢制度，從而使亞運會和殘亞會召開期間的安全。
（三）抓好資金管理，確保稽核資金安全。隨著公司業務的不斷拓展，對稽核人員的素質要求必然越來越高。我積極提高政治思想覺悟，加強自身道德修養，主動強化新制度及相關法律法規的學習，不斷更新和充實自己的業務知識，努力提高綜合業務水平，做好稽核工作。1-11月共完成收入1939萬元，其中渠道完成1760萬元，自辦廳完成179萬元；完成存費送費154萬元，其中渠道完成111萬元,自辦廳完成43萬元。
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教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇十二
本職工作，認真學習新的教導理論，普遍涉獵各類知識，形成對照完整的知識布局，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教授教化民主，使學生學有所得，持續進步，從而持續進步本身的教授教化程度和思想覺悟，為了下一學年的教導工作做的更好，下面是本人的本學期的教授教化經驗及教訓。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇十三
200x年以來，在上級領導及同事的幫助指導下，以黨的“xxxxx”精神為動力，本著“以客戶滿意為中心”的服務理念，自覺認真做好自己的本職工作，為了更好地適應和開展工作，總結經驗、吸取教訓，現將本年度個人工作總結報告如下：
一、思想方面。
xx年來，不斷地學習理論知識，積極參加單位組織的各項學習活動，不斷提高自己的思想覺悟，同時也把它作為自己的思想理論源泉。平時也積極參加組織的各種學習及活動，認真學習領會黨的xxx“xxx”精神，自覺踐行“”重要思想，堅持黨性原則，與保持一致。在工作中嚴格遵守單位的各項規章制度，認真履行崗位職責，扎實做好本職工作。
二、主要情況。
1、認真做好本職工作，積極完成領導交辦的各項工作。
2、積極參與單位組織的各項學習及活動，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，執行單位的會議精神；在工作中起好模范帶頭作用。
3、認真做好各項服務工作，熱情周到地為前來辦事的同工，禮貌待客，主動向客戶營銷我行產品。
4、努力完成領導交辦的其他工作，并積極參加單位組織的技能培訓，做好與同事的交流，虛心向同事學習，取長補短，提高自己業務知識；在生活上也時時刻刻關心同事，與大家團結友愛，互幫互助。
三、存在的不足及來年工作計劃。
5、對新的知識、新的學習加強度較大，在學習上還需要加強。
6、對于日常工作的流程還需要繼續學習，以達到完善自我。
在今后的工作中，自己將努力加強學習，認真學習理論知識，努力提高工作技能。
7、克服年輕氣燥，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。
8、在明年工作中，隨著對財務制度及業務熟悉，將在平時的工作中取得更好的成績，針對自己的薄弱環節有的放失；同時向其他單位做的好的財務人員學習好的經驗，提高自身的綜合業務能力。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇十四
作為一名新教師，教師培訓的開設與參與學習是我能更穩健地踏上神圣的三尺講臺的起始點。
通過培訓，我們慢慢的適應了環境、適應了工作。
因此，我們也由初來時的浮躁，在經過領導與同事們潛移默化的教導，慢慢變的求實、務實起來。
我們的品質在這樣的人文環境中亦得到步步提升，我們的教學業務能力也在不知不覺中得以加強。
從聽專家的報告，學習有關法律法規、怎樣做研究、如何開展德育工作和班級管理、班主任工作等各方面的理論知識，到從理論的學習到觀看別人的教學，讓我自己的教學經驗的學習也經歷這樣一個從原先的理論到，從別人的經驗到自己親身體驗的過程。
通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會如下：
首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
在培訓中，幾位老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。
這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。
“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。
“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向“師性”，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者。
教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。
第四，教師是父母。
作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。
并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。
第五，教師是朋友。
所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
最后，教師是學生的心理輔導者。
教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。
在談到如何做一名合格教師的問題上，我認識到要想成為一名合格的教師，不僅要有豐富的專業知識和技能，還要有一口普通話，一筆好板書，一幅好口才，一手好文章和一個好方法，這是作為一名合格教師必須具備的基本功。
同時，我也認識到自己在這些方面的不足，今后一定要加強自己基本功的訓練。
在談到備課問題上，我認識到要想成為一名優秀的教師，備課是一項重要的組成部分，而且不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行和積累，只有這樣才能提高自己的業務水平。
在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統的滿堂灌的教學方法。
教師應當從知識的傳輸者變為知識的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。
如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的'條件就是多學習其他老師的教學方法。
在這次培訓中，各位領導和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。
其一是鼓勵我們應當要趕快適應所在學校的教學環境、生活環境、人際關系環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。
其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。
其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。
這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”
也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，教育局組織這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。
一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為文中做貢獻，實現自身價值。
又到學期末了，幾乎每個人都在感嘆，為何時間過的這么快，在忙忙碌碌中，一個學期又過去了，我的工作也接近了尾聲，這一學期的工作真是有喜有憂，回想這半年的，讓每一件事情在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感。
近半年的幼兒園生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯。
這里，我也整理了一下我的思緒，總結這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。
曾經聽人說幼兒園教師要具備“三心”：愛心、童心和細心。
我也在平時的工作中認真的做到這“三心”，用愛心去關心每一個孩子，用孩子般的童心去和他們游戲，用細心去關注每個孩子的成長變化。
而我認為具有一顆愛心是一切的基礎。
幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。
除了有愛，我們還必須有足夠的教育教學能力，豐富的經驗，具備一定的教育教學藝術。
每次的教學活動我都認真對待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開心地接受教師所授的內容，我總是不斷的嘗試、探索、創新，為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力能在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以“綱要”為準則陳老師一起制訂了班級計劃、周計劃等各類計劃。
在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。
在家園互動中，我認作做好每一位家長的工作。
教育不單單是學校教育，家長們的支持和幫助也是很重要的。
因此，我常常利用家長園地、早上及放學時間、電話等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況，宣傳科學育兒的知識。
同時，孩子們在幼兒園里碰到了什么難題，總是第一時間與家長取得聯系，家園一致共同教育。
在學習中，我認真聽取別人的對我的評價并仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲。
在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，如《幼兒教育》《家庭教育》等等，上網查閱有關幼教資料，借閱與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。
同時我還積極參加園內外組織的各項活動：如送教下鄉，“三八婦女節”、“慶五一，迎五四”的舞蹈表演，幼兒園青年教師自彈自唱比賽等等。
在這一學期中，我很幸運學到了不少東西，但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。
還需進一步努力。
如對孩子在活動中的傾聽需要還不夠、有時對自己的要求會有所松懈。
雖然我還沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。
我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做的更好。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇十五
我酷愛本身的事業，從不因為個人的私事耽擱工作的光陰。并積極運用有效的工作光陰做好本身分內的工作。在本學年的工作中，我取得了必然的造詣：指點的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，指點的作文《標致的仙人掌》獲濰坊市三等獎，指點王家帥在小學全國英語角逐中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教授教化工作中不免有缺陷，例如，講堂語言平緩，平時考試較少，語言不敷活躍。考試造詣不穩定等。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在往后的教導教授教化工作中，我將更嚴格要求本身，盡力工作，發揚長處，改正缺點，開發前進，為美好的來日誥日奉獻本身的力量。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇十六
為期十個月的實習生活轉眼已經結束,時間過得真快。實習是我們將理論轉化為能力，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺并將終生受用，我下面對本次實習期間的表現進行自我鑒定：
xx年x月份我到xx市人民醫院實習，按醫院和學校的要求和規定，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官等7個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，經過將近一年的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和醫療事故。此外，作為一名預備黨員我與實習醫院的黨支部保持聯系，在離開了學校繼續接受黨組織的教育，時刻保持與黨中央決策思想一致,努力向黨組織靠攏，十個月的實習我踴躍參加了實習醫院及各科室組織的政治活動努力使自己思想道德更好。
動同時得慎言慎行，就如面對一管病人的血標本，你不可能而且一定不能不小心把血試管摔爛了，這樣真的難以挽回的。
在醫院很多的臨床上的操作和在學校學習的有時會有所不同，就算是你在學校很是熟悉了那個操作了，在帶教老師還沒說放手你去操作的時候，你都得聽老師講教，絕不能自以為完全的“懂”了。很多的時候你得以空瓶子的心態去向老師學習。
3，多點與同學交流。
我們還得學會善于觀察、總結，平時隨身帶上一個小本子，隨時記下不懂的地方。還就是多于同學間交流，因為開始的時候大家會分到不同的科室，每個人遇上的問題都是新的，都是在磨合的階段，但是要是我們把第一階段的磨合所知的資料和感悟：哪些操作容易出錯(如免疫室的手工洗版時)、哪些科室的儀器要小心注意點等等，還就是把握各科室老師的性格和脾氣等等問題，這樣我們在平時交流后，到時我們輪到下一個科室就有所準備了。還就是多點和其他實習點的同學交流，把握不同醫院的異同和信息。這樣我們和老師的交流話題也會多點，很多的時候以“朋友”的身份和老師相處會比以“師生”的身份好，朋友的身份會隨和點，學習的氣氛會好點。
4，科室的工作安排。
在不同的科室不同的儀器學習，有大同但是也有小異，善于發現問題和提問題這是在實習期間很大的一個“學問”，在醫院科室實習不像在教室上課，帶教老師主要的還是在工作，你就算有很多的問題，也要在不影響老師工作的前提下提問。那你就得把握好“時機”。在科室有不同的工作要你幫忙的，你就得學會統籌好安排不同的工作，快中也要保證質量。做錯了操作，要勇于認錯，而且要及時認錯，那樣老師才會有“挽救”的時間，同時還要把教訓與同學交流學習借鑒。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇十七
一、明確思想，端正態度。
稽核工作的特殊性，決定了稽核崗位是一個復合性崗位。從事稽核工作的每個人都需要而且必須具有較高的綜合素質和能力，而思想素質應該放在第一位。一個業務能力較高但思想和道德素質較差的人從事稽核工作，帶來的負面效應是遠大于正面效果的，造成的后果往往是帶有破壞性的。因此在我參加稽核工作的那一刻起，就要求自己明確工作方向，端正工作態度，以較為飽滿的態度積極投入到工作當中。一直以來，在領導和同事的關心和幫助下，腳踏實地，兢兢業業，在平凡的崗位上忠實的做好每一件簡單而平凡的工作。
二、履職盡責，積極完成崗位工作任務。
1、忠于職守，盡職盡責。
一直以來，本著對工作高度負責的態度，依據相關規章制度，認真履行稽核人員職責，做到對事不對人，一把尺子，一個標準，常規序時稽核不放松，確保公司業務經營健康發展。堅持對公司日常經營結賬票據進行不斷往復的常規序時稽核，將一多半的時間放在結賬票據稽核檢查中。主要抓營業口中的各種結賬票據的稽核檢查，稽核過程中首先從內控制度執行和執規執紀方面著手進行規范的稽核，對違規違紀問題及時糾正，及時解決，維護了公司的整體利益和形象，起到了強有力威懾作用，進一步激發了員工愛崗敬業，實事求是。認真學習天子星點菜系統的日常維護及操作。
2、客觀公正，實事求是。
從規范程序做起。對稽核中發現的問題和不足，不是回避當“老好人”，而是耐心地進行現查現糾和現場解決，協助他們共同想辦法，添措施，共同規范和完善，將查幫、查糾、查教有機地結合起來。認真履行崗位職責，按質按量完成了上級安排的各項工作。在工作中求得大家的支持和理解。針對檢查中的問題共商策略，共尋方法。協助、配合公司領導的工作。對天子星點菜系統在營業中存在的問題，做到力所能及，對不能解決的問題及時和天子星的售后服務聯系，和他們共同解決，以保證公司正常營業。
三、加強學習，努力提高自身綜合素質。
從事稽核工作對于我來講是一個新的崗位，身在其中，我感到工作經驗不足，專業知識還有所欠缺。這種情況下，我要求自己：
一是立足干中學，學中干，學中用，在開展稽核的同時，敢于正視問題，反省自己的行為，遇到拿不準、吃不透的問題，及時向領導、同事請教，彌補不足，提高工作質量。
二是對點菜系統不熟悉的地方，積極向天子星的工程師學習。在學習過程中“勤記錄、勤思考、勤請教”，總結工作中的經驗教訓，不斷充實和完善自己。
為回顧過去，展望未來，發揚成績，克服不足，在新的一年里，我的工作打算是：在公司及部門領導的帶領下，在同事們的幫助和支持下，做到“學中干、干中學”，扎實工作，虛心請教，加快自身綜合素質的提升步伐，以適應新的工作環境，保時、保質、保量完成上級交付的各項工作任務。計劃采取的措施是：
1、持之以恒，加強學習。“逆水行舟、不進則退”，不學習就要落后，因此要時刻加強自身學習，努力克服自身的不足，不恥下問，不斷充實和完善自已。
2、嚴格執行制度，強化稽核監督。在稽核工作中，認真執行各項制度，杜絕違章、違制，提升稽核監督水平；憑制度辦事，堅持原則，敢于碰硬，堅決維護制度的嚴肅性；對所查出的問題進行追根溯源，認真總結經驗教訓，督促規范整改，確保各項工作健康、有序地開展。
3、對天子星點菜系統還有好多無知，在以后的工作中要多用，多記，多向其公司的工程師請教，使其在本公司中發揮更大的作用。
二0xx年是公司不平凡的一年，為公司的順利開業，順利的走上正軌，全體公司員工都付出了自己的滿腔熱血，使餐飲有限公司步入更加輝煌燦爛的歷史新時期。個人雖然在稽核檢查中“輕、重、緩、急”把握還不夠理想，業務知識還比較單一，距離真正的復合型、全面型的人才還有較大差距，綜合能力還有待提高，但通過領導、同事的幫助和自己的積極努力，較為圓滿地完成了上級下達的各項工作任務，取得一定的進步。我將一如既往，百尺竿頭更進一步。因為成績只能代表昨天，未來還需奮斗，努力使自己做到無悔昨天，珍惜今天，奮斗明天。為我們的大家庭——公司，再作新貢獻。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇十八
一學年即將曩昔，可以說重要繁忙而勞績多多。總體觀，全體數學教師認真執行學校教導教授教化工作計劃，改變思想，積極探索，革新教授教化，在繼承推進我校“自主——立異”講堂教授教化模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學講堂教授教化的新思路、新假想結合起來，改變思想，積極探索，革新教授教化，收到很好的后果。
一、課程標準走進教師的心，進入講堂。
我們怎樣教數學，《國家數學課程標準》對數學的教授教化內容，教授教化方法，教授教化評估教導代價看等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位數學教師身置此中去歡迎這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問題。
二、講堂教授教化，師生之間學生之間交往互動，配合成長。
本學期我們每位數學教師都是講堂教授教化的實踐者，為包管新課程標準的落實，我們把講堂教授教化作為有利于學生主動探索的數學學習情況，把學生在得到知識和技能的同時，在感情、態度代價看等方面都可以或許充分成長作為教授教化革新的基礎指導思想。
把數學教授教化當作是師生之間學生之間交往互動，配合成長的歷程。在教研組長的率領下，緊扣新課程標準，和我校“自主——立異”的教授教化模式。在有限的光陰吃透課本，撰寫教案，依據本班學生環境說課、主講、自評；積極應用各類教授教化資源，創造性地使用課本，重復推敲完善出杰出的案例。實踐注解，這種備課方法，既照顧到班集的實際環境，又有利于教師之間的優勢互補，從而整體進步備課程度。
課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回首、反思寫下本身執教時的切身體會或疏漏，記放學生學習中黨肆光點或利誘，是教師最名貴的第一手材料，教授教化經驗的積累和教訓的汲取，對往后改進講堂教授教化和進步教師的教授教化水評是十分有用。課前籌備不流于形式，釀成一種實實在圓第敵究，課后的反思為以后的教授教化積累了很多有益的經驗與啟示。
綜合起來觀教授教化運動統籌到知識教導與人文教導的協調統一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。必要教師賡續學習、賡續*，進步文化程度與做人境界，這將是一個耐久而異常有代價的盡力歷程。我們在總結造詣的同時，賡續反思教授教化，以科研匆匆課改，以立異求成長，賡續地將公開課上的精華延伸運用于日常教授教化實踐。盡力處置懲罰好數學教授教化與現實生活的聯系，盡力處置懲罰好利用意識與辦理問題的緊張性，看重培養學生利用數學的意識和才能。看重培養學生的探究意識和立異才能。
常思考，常研究，常總結，以科研匆匆課改，以立異求成長，進一步改變教導看念，堅持“以人為本，匆匆進學生全面成長，打好根基，培養學生立異才能”，以“自主——立異”講堂教授教化模式的研究與運用為重點，盡力實現教授教化高質量，講堂高效率。
三、立異評價，鼓勵匆匆進學生全面成長。
我們把評價作為全面考察學生的`學習狀況，鼓勵學生的學習熱情，匆匆進學生全面成長的手段，也作為教師反思和改進教授教化的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和控制，更關注他們感情與態度的形成和成長；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習歷程中的變更和成長。抓根基知識的控制，抓講堂作業的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納品級制，定性采納考語的形式，更多地關注學生已經控制了什么，得到了那些提高，具備了什么才能。使評價結果有利于建立學生學習數學的自信心，進步學生學習數學的興趣，匆匆進學生的成長。
本學年我們在作業評價方面做了一些考試測驗，做法是先生對一日作業做出評價，學生自查后給予改正。
四、抓實老例，包管教導教授教化任務全面完成。
堅持以教授教化為中心，強化治理，進一步規范教授教化行為，并力爭老例與立異的有機結合，匆匆進教師嚴謹、扎實、高效、科學的優越教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良勤學風的形成。
教師從點滴入手，了解學生的認知程度，查找材料，精心備課，盡力創設寬松愉悅的學習氣氛，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、互助、競爭，培養了學生正確的學習態度。優越的學習習慣及措施，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。做好教授教化的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。為了使新課程標準落實進一步落實，引到先生走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教授教化內容、教授教化方法、教授教化評估、及教導代價看等多方面體現。
一份墾植，一份勞績。教授教化工作苦樂相伴。我們將本著“好學、善思、實干”的準則，一如既往，奮不顧身，把工作搞得更好。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇十九
(一)扎實開展社會保險實地稽核工作。
為了做實社會保險年審和社會保險費繳費基數核定工作，從源頭上防止和杜絕各繳費單位少報、漏報，少繳、漏繳社會保險費的問題，上半年，我們按照以實際稽核促社會保險年審和基數核定的工作思路，重點開展了實地稽核和書面稽核。在實地稽核工作中，嚴格按照社會保險稽核工作程序和稽核工作“六不準”要求，重點對參保單位的勞資統計報表、財務會計報表和應付工資賬冊、職工人數和個人收入進行了認真細致審查，為社會保險年檢工作和核定度繳費基數打下了堅實的基礎。
（二）社會保險年審和基數核定工作情況。
****年在社會保險年審和基數核定工作中，我們以書面稽核為手段，以實地稽核數據為依據，對全市所有申報繳納社會保險費的單位逐一進行了年審和繳費基數核定。為確保年審和繳費基數核定工作的真實、準確，我們對每個單位上報的資料都與實際稽核的數據資料進行核對，對申報繳費基數與實地稽核數據不符的，要求申報單位認真查找原因。確因職工離職、退休、在外地參保、不符合參保條件等原因，造成職工人數和年度工資與實地稽核數據不符的，要求提供解除勞動關系證明、在外地參保證明、身份證等資料。通過這些措施，有效的企業少報漏繳，保證了社會保險基金應收盡收。
截止到****月****日，共年審單位****戶，受理申****戶；核定養老保險繳費人數********人；核定失業保險繳費人報繳費基數單位人；核定醫療保險繳費人數數****人；核定工傷保險繳費人數****人；核定生育****人。查出****戶企業為****名職****人少報基數****萬元少保險繳費人數工進行書面稽核少報人數繳養老保險費****萬元；****戶企業為****名職工*****人少報基數****萬元少進行書面稽核少報人數繳醫療保險費****萬元；****戶企業為****名職工****人少報基數****萬元少繳進行書面稽核少報人數失業保險費****萬元；(三)開展欺詐冒領社會保險待遇稽核工作為了確保基本醫療保險基金運行安全，加強醫療保險協議管理，糾正各種違法違紀行為。
今年初，我們對全縣家定點醫療機構和********家定點藥店從醫療保險宣傳、醫療保險管理、醫療服務管理、藥品管理、信息管理等六個方面進行了年度考核，通過深入的稽核檢查，進一步規范了醫療服務行為外對領取基本養老保險金，因病不能前來年審的****名退休人員進行了實地稽核并對不參加年檢的暫停發養老金。
二、加強內部控制的管理與監督，加大稽核工作力度。
我局在人員嚴重緊缺的情況下，結合實際地配備了稽核監察人員，建立健全了相關的稽核監察工作制度。稽核監察工作履行內部控制的管理監督職能，履行調查、檢查、評估、報告和建議職能，定期或不定期針對縣域各企事業單位、個體工商戶、廠礦企業等按照內部控制程序進行實地稽核檢查。為了做實社會保險年審和社會保險費繳費基數核定工作，從源頭上防止和杜絕各繳費單位少報、漏報，少繳、漏繳社會保險費的問題。今年，重點對參保單位的勞資統計報表、財務會計報表和應付工資賬冊、職工人數和個人收入進行了認真細致地審查，共稽核****家企業，****人。稽核科在4至5月份開展了對離退休人員的年審認證，對前來審驗的退休人員登記家庭住址、電話號碼、核對照片。
根據稽核管理工作的需要，****年我們在稽核工作結束后，將稽核信息全部錄入計算機管理，初步完成了稽核業務數據庫建設。數據庫主要反映各參保單位繳費基數核定情況、參保人員增減變動情況、實地稽核情況、實地稽核與申報核定對比情況等，上年度繳費與本年度基數核定對比情況等有關信息。目的是要做到連續、時時、準確反映稽查對象的各項信息，實現稽查一戶，清楚一戶、跟蹤一戶的目標。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇二十
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結哦。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的稽核表個人工作總結，歡迎大家分享。
光陰過得真快，轉眼間一學期的教授教化工作已靠近尾聲，為了更好地做好往后的工作，總結經驗、汲取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
俗話說：“活到老，學到老”，本人不停在各方面嚴格要求本身，盡力地進步本身，以便使本身更快地適應社會成長的形勢。通過閱讀大量的道德修養冊本，勇于剖解本身，闡發本身，正視本身，進步自身素質。在抗“非典”時期，可以或許主動共同學校，做好防治鼓吹工作。
這學期，本人擔負一年級語文教授教化工作，班級人數浩繁，又面臨著新課程革新。面對初次打仗的課本，我在教導教授教化工作中遇到了不少艱苦。針對這些環境，我在積極參加教導局組織的新課本培訓的同時，客氣向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教授教化中，認真鉆研新綱目、吃透課本，積極開發教授教化思路，把一些先進的`教授教化理論、科學的教授教化措施及先進今世教授教化手段機動運用于講堂教授教化中，盡力培養學生的互助交流、自主探究、勇于立異的等才能。另外，本人在搞好教授教化工作的同時，還很注重教授教化經驗的積累，有了就實時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合運動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、頒發。
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有本家兒動告假。在工作中，尊敬領導、連合同事，能正確處置懲罰好與領導同事之間的關系。平時，節約勤儉、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系協調融洽，從不鬧無原則的膠葛，處處以一名人民教師的要求來規范本身的言行，絕不松懈地培養本身的綜合素質和才能。
隨著新課程革新對教師業務才能要求的進步，本人在教授教化之余，還擠光陰自學中文本科并積極各種今世教導技巧培訓初步控制了多媒體課件制作。
教師年度稽核個人總結工作總結（精選21篇）篇二十一
根據公司審計室要求完成生產車間相關審計和稽核工作。
二、本月工作內容。
1、_年2月2日處理短截玻纖散亂收貨問題(采購問題)。
4、_年2月10日倉庫物料結存咖稽核報告;南京雙威生物醫學科技有限公司的aw-eab4工業裝甲纏繞帶事件(采購問題)。
5、應知應會標準清晰化資料整理。
6、財產清盤工作及協調。
7、清盤資料的錄入。
8、_年2月23日工裝統計人員培訓。
9、查閱生產部門日報表擬訂培訓內容：生產統計報表的編制。
11、整理_年1月份生產系統異常問題匯總報告。
12、_年2月26日統計員培訓《生產統計報表的編制》。
13、統計生產部門財產清盤資料。
三、本月存在的問題。
1.稽核和統計員的技能培訓。
2.生產審計和稽核的組織結構和地位。
3.生產現場管理：生產計劃的實施和監督。
4.公司中高層的責任意識的自我培訓。
5.工序間的制約責任制度。
6.生產現場管理：中高層管理人員和基層管理人員生產現場的組織能力及生產工作流程和制度的完善。
四、本月我碰到的實際問題：略(具體請見工作日志)。
五、本月心得。
在本月中主要是財產清盤工作，作為工作的協助者我沒有正真的實現自己的工作方式和我對工作結果控制的工作流程，從這件工作中讓我正真的知道流程和工作方法的重要性，中下層管理者對細節的重要性是完成和完善工作的必要條件，雖然對各生產部門的主管將本次的工作內容說得相當明白，然而在清盤的過程中執行起來卻有相當的難度，如電器、smc對清盤的準備工作重視力度相當的不夠，工裝對清盤的方法的執行錯誤的理解，給清盤帶來一種人為的障礙，電器、smc、工裝執行力和組織能力相當的欠缺。中高層管理者對工作細節容易忽略，在工作中總會出現不切實際的指揮和得不償失的決定，如清盤人員和車間的變動而忽略早會的作用，在請盤中對財產狀態的認定就顯得雜亂無章在加上車間組織中對清盤范圍和清盤方法理解不到位導致重盤和漏盤以及盒裝物資盤了物資不盤盛裝物。作為這項工作的協助者還有很多不如意的地方，不僅是物資狀態描述不規范，而且還出現低壓銅排車間沒有清盤記錄上交的事情。更有一些結尾處理的工作實在是難以用語言來描述料。
在本月中我們還對生產系統中存在的問題進行了稽核，在稽核工作中出現的問題(請看相關的稽核報告)，其實這一切我也沒話可說了，只覺得我什么也不是，解決不了公司中的相關問題，而最基本的工序流程也難以說清楚。而對于現場主管心中的流程卻分得清清楚楚，如2月27日生產大樓兩部電梯都壞料，生產主管門就等著電梯修好而讓車間處于停產或半停產狀態，而讓員工門白白消耗工時，即堅持了清楚的流程(物資從電梯里送上來)而又忽略了相應的處理流程(異常情況的處理)，總之從上至下沒有人去注意制度流程的靈活性。因而我在2月24日下發了一個通知，通知內容如下：
生產系統各部門車間：
生產審計稽核將于_年3月1日起開始對生產系統的下列文件規章制度開展稽核審計工作：
1、計劃物控部。
《生產協調會管理辦法》。
《生產管控程序》。
《生產統計作業流程》。
《生產管理條例》。
《物料控制作業流程》。
《外發加工作業流程》。
《安全庫存管理辦法》。
《呆廢料處理作業流程》。
《物控管理條例》。
2、倉庫。
《倉庫平面示意圖》。
《進料作業流程》。
《物料儲存、保管、搬運管理辦法》。
《領(發)料作業流程》。
《退料作業流程》。
《補料作業流程》。
《成品進倉作業流程》。
《成品出倉作業流程》。
《賬務處理規定》。
3、生產部門。
《生產控制作業流程》。
《員工培訓計劃表》。
《生產車間“5s”管理制度》。
請相關部門在3月11日17：00前將以上流程文件規章制度修正后交給生產審計部顏虹，以利生產審計工作的開展。
以便能促進公司生產體制的改革。生產管理說簡單就簡單，任何一個人都可以說出一大堆理論，但是真要做好任何一件事并不那么輕松，正如我們知道管理的方法有很多，但每個人的管理理念不盡相同，而控制卻是一切管理的基礎，沒有控制力，管理就只能是一場游戲，所以說管理不是時刻讓人開心的娛樂，管理也不是人人都能獲利的分贓，管理中有競爭，有對抗，有不斷的沖突，有暫時的犧牲，這一切都需要整合，整合就需要強有力的控制。只有完善我們的控制體系才能提高公司的凝聚力。凝聚力是體現，控制力是保障。每個崗位都能管好自己的工作，安排好時間和流程，學會授權，不被工具所累，提高決策效率，處處留心，重視文檔的管理，用好助手，總結規律，制作清單。每個現場管理者都能根據工作計劃進度與事先預計，安排自己在合適的時間(便于發現和解決問題的時機)去跟蹤檢查。約定執行者在什么時候，什么情況下應該匯報工作進度與相關情況及相關原因。相關職能人員(跟單員、助理、品管等)應在什么時候進行跟蹤監督、回饋信息或遞交報告等。而不是所有的工作都交給下屬來做，而不對訂單、圖紙、計劃排程等進行監督和控制。對生產指令的完備性沒有起到應有的促進作用。