英語(yǔ)不僅僅是一門(mén)外語(yǔ)，也是一門(mén)文學(xué)藝術(shù)，通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)文學(xué)作品，我們可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)以下分享的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和故事，你將會(huì)感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇一
每個(gè)人都會(huì)有第一次吧！有些事隨著時(shí)間流逝會(huì)被淡忘，有些事無(wú)論時(shí)間推移都無(wú)法忘記，第一次做飯，第一次溜冰，第一次騎單車，第一次……我有過(guò)第一次登上講臺(tái)。
“哈哈哈！啪啪啪！”咦？這是從哪兒傳來(lái)的笑聲和掌聲呀？原來(lái)，在四年級(jí)四班老師舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)――成語(yǔ)故事大會(huì)。
第一個(gè)是王磊祥，原來(lái)背的流流利利的他背得結(jié)結(jié)巴巴，在一分鐘沒(méi)背完，唉！選出來(lái)的評(píng)委肯定不會(huì)給他多少分。
下一個(gè)，請(qǐng)曹芳敏做好準(zhǔn)備！這么快就到我了，我的心砰砰直跳，遲遲沒(méi)有平靜下來(lái)，臉紅得像一個(gè)小蘋(píng)果，戴上道具上了講臺(tái)，看著五十雙眼睛，一緊張，我的腦子就像被布擦過(guò)一樣，把內(nèi)容擦的一干二凈，一片空白，我看了看老師，她的笑容提醒著我，深呼吸，一鼓作氣，流利的講了出來(lái)。
漸漸的，我的心慢慢平靜，我的小紅臉恢復(fù)了原樣，我開(kāi)始進(jìn)入了故事里的情境，講完了！我用自信的步伐走下了講臺(tái)，得到的是同學(xué)們暴雨般的掌聲。
最終，我得了第二名，開(kāi)心極了，通過(guò)這次活動(dòng)讓我更加自信、大膽，這次活動(dòng)令我終身難忘。
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇二
上課鈴響了。我的心跳開(kāi)始加快，盡管昨晚在被窩里就試著將作文草稿讀了三遍，但現(xiàn)在還是心慌得很。該死的作文課!出搜主意的老師，虧你想得出……老師講了一些克服害怕心理的方法后說(shuō):“我相信大家個(gè)個(gè)都是英雄。上臺(tái)讀作文現(xiàn)在開(kāi)始!”一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……天啊!下一個(gè)就該是我了，此時(shí)的我，心里像打鼓一樣，周身像打“擺子”一樣。我不斷地在心里祈禱著:。
+,決下課吧!快下課吧!我的老同學(xué)，你可不要下來(lái)，一直讀下去……”不解人意的同學(xué)退下了講臺(tái)，鐘也沒(méi)響。多么漫長(zhǎng)的45分鐘呀!老師溫和地看著我，似乎在鼓勵(lì)我:“上吧，勇敢些。”
我沒(méi)有動(dòng)?！瓣惡Ｈ兀瑸榕瑢W(xué)爭(zhēng)光!”女同學(xué)在為我打氣。我也想站起來(lái)，可就是站不起來(lái)?！肮沸堋⒐沸堋蹦型瑢W(xué)一片叫喊。
按老師所講的方法，我雙手緊握了一下拳頭，便趴在講臺(tái)上“讀”起來(lái)。
“聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)……”
這時(shí)的我，只覺(jué)得臉上火辣辣的，真想沖下去。剛要轉(zhuǎn)身時(shí)，正好碰上老師那溫和而充滿鼓勵(lì)的目光。
不知為什么，讀著、讀著，聲音越來(lái)越大了，腰也直起來(lái)了。
這時(shí)，我又多么希望作文草稿能變長(zhǎng)些，再長(zhǎng)些……。
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇三
昨天，老師讓我們回家時(shí)寫(xiě)一篇作文，我開(kāi)心極了?？墒钱?dāng)老師說(shuō)明天要念作文的時(shí)候，我的心情一下子變得低落起來(lái)。
我垂頭喪氣的走回家，放下書(shū)包，剛想寫(xiě)作文的時(shí)候，朋友是在底下叫我出去玩?！拔乙獙?xiě)作業(yè)，不下去玩了。”我回答道。朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，寫(xiě)篇作文而已嘛，隨便編一個(gè)就好了?！蔽衣?tīng)后心里想：對(duì)呀，隨便編一篇，老師如果說(shuō)讓我上臺(tái)念，肯定會(huì)看一下我的本子，覺(jué)得不好一定會(huì)讓我下去，那樣的話我就不用在大家面前出丑了！我一下子來(lái)了靈感，隨便亂編了一篇，可能只有100多字吧，隨后便和朋友下去玩了。晚上媽媽說(shuō)要檢查我的作業(yè)，我把本子遞給了她，她看后了皺了皺眉頭，問(wèn)道：“你這作文怎么寫(xiě)的這么不好？而且寫(xiě)的都是些口水話?！蔽艺驹谀抢?，一時(shí)不知該怎么說(shuō)。
第二天，我來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課，老師是給我們講作業(yè)，可是第二節(jié)課便是要念作文的時(shí)候了。我心想：“這篇作文寫(xiě)的這么不好，那……老師肯定對(duì)我很失望吧?！庇谑俏矣种匦聦?xiě)了一篇，可能有四五百多字。那節(jié)課終于到了，老師隨便挑了幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)的同學(xué)上臺(tái)念，他們都寫(xiě)的很好，寫(xiě)的特別詼諧有趣，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我坐在座位上不敢看老師的眼睛，老師發(fā)覺(jué)了這一點(diǎn)，于是對(duì)我說(shuō)：“陸玉鳳，你上來(lái)念一下你的作文?！蔽乙恢睋u頭，老師笑了一下，對(duì)全班同學(xué)們說(shuō)：“我們掌聲鼓勵(lì)一下陸玉鳳同學(xué)?！薄芭九九尽?，班里響起一陣熱烈的掌聲。我緩緩的走向講臺(tái)，腳一直在發(fā)抖。開(kāi)始念了，那聲音幾乎比螞蟻還小，班上同學(xué)都聽(tīng)不見(jiàn)。
“聲音太小了，聽(tīng)不見(jiàn)?！?/p>
“大點(diǎn)聲。”
“……”
班上同學(xué)都說(shuō)讓我大點(diǎn)聲讀，我鼓起勇氣說(shuō)出了第一句話：“我……我的作文題目是《我家的“萌球”》”可能是我的聲音不太清楚，班上同學(xué)有的聽(tīng)成了毛球，有的聽(tīng)成了環(huán)球。老師把那只小狗的名字寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們都清楚了，于是我開(kāi)始念起來(lái)：“我家養(yǎng)了一只小狗，聰明活潑又可愛(ài)……”念完后班里響起一陣熱烈的掌聲，老師都問(wèn)大家喜不喜歡這只小狗。“喜歡！”班上同學(xué)異口同聲的說(shuō)。見(jiàn)同學(xué)們這樣說(shuō)，我的心里總算松了一口氣，下去的時(shí)候，我的心里還能揣著一個(gè)兔子似的直蹦呢。
同學(xué)們，你們第一次念作文的時(shí)候是什么心情呢？
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇四
我這人真怪，平時(shí)膽大包天，卻害怕一個(gè)小小的講臺(tái)。
一次語(yǔ)文課上，班主任叫我們想?yún)⒓訃?guó)旗下演講的同學(xué)，回家準(zhǔn)備一篇關(guān)于爸爸的演講稿，并且要進(jìn)行練習(xí)，周四進(jìn)行演講，誰(shuí)講得好，就代表班級(jí)去學(xué)校演講。
我自告奮勇報(bào)名了，回到家，就積極準(zhǔn)備，在爸爸媽媽面前試講了很多次，他們還夸我講得很不錯(cuò)呢！
周四下午第二節(jié)語(yǔ)文課，上課鈴聲響了，老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。此時(shí)，我開(kāi)始緊張，心臟“撲騰、撲騰”地跳動(dòng)。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別怕！我能行的。”
演講開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走上了講臺(tái)，而且一個(gè)比一個(gè)講得好。我就更緊張了。過(guò)了一會(huì)，就輪到我上臺(tái)了。我滿懷信心地走上講臺(tái)，可當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面對(duì)四十位同學(xué)時(shí)，我的勇氣一下子被講臺(tái)沒(méi)收了。我雙腳不由自主地顫抖起來(lái)，講話也變得磕磕絆絆。
這時(shí)，我的嘴巴不負(fù)責(zé)地、緊張地、不連貫地講著話，我的腦袋負(fù)責(zé)地想到了一句話：“別害怕失敗，只要不氣餒，努力，盡力就好?！?/p>
對(duì)！我絕不能放棄，我要堅(jiān)持講完。
我定了定神，終于講話連貫起來(lái)，越講越有勁兒，慢慢地一點(diǎn)也不害怕了。
最后，到了投票時(shí)間，安安同學(xué)以23票的優(yōu)勢(shì)獲得了國(guó)旗下講演的資格。我雖然沒(méi)能去，但這是一次鍛煉自我的的好機(jī)會(huì)。
這使我明白了一個(gè)道理：“你怕做某一件事，如果不試著去做，你就永遠(yuǎn)怕它。”
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇五
人生中有許多第一次，多的到無(wú)論怎么數(shù)也數(shù)不清，但那么多第一次最讓我難忘的就是第一次登上講臺(tái)。
一次，我們班舉行了一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)故事大會(huì)，所有的都在精心準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)。
又過(guò)了一會(huì)兒，到我了，我深吸一口氣，又拖著沉重的腳步，緩緩地朝講臺(tái)上走了上去，我拿著話筒準(zhǔn)備開(kāi)講了，腦子里卻一片空白我心想：這可怎么辦，我好緊張，難道我就真的講不出來(lái)了嗎？這時(shí)老師朝我笑了，我的心里一下舒服了好多，自己也時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)自己，現(xiàn)在我好多了，終于把故事快速地講完了，并立馬從臺(tái)上下來(lái)。回到自己的座位上。??！我的故事終于講完了，心里的一塊大石頭終于落了地，我松了一口氣。
又過(guò)了許久，評(píng)名次了，我雖然沒(méi)有評(píng)上名次，但我的心中還是有一種甜蜜的感覺(jué)，這真是難忘的第一次。
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高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇六
上周開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主題是【怎樣提高孩子的閱讀能力】那天老師就讓我上臺(tái)講個(gè)小故事以及怎樣在家課后看課外書(shū)的。當(dāng)時(shí)我的心情又高興又緊張。
當(dāng)老師喊到我的名字上臺(tái)時(shí)，我覺(jué)得很不好意思，臉上火辣辣的，看到那么多家長(zhǎng)向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光，媽媽伸著大拇指說(shuō):“夢(mèng)茹，你最棒！”
“歡迎曹夢(mèng)茹同學(xué)上臺(tái)演講”。頓時(shí)，想起了熱烈的掌聲。
上了講臺(tái)，只看見(jiàn)下面好多家長(zhǎng)的目光看著我。我更加緊張了，心仿佛要跳出來(lái)似的?！啊?/p>
不要緊張，大大膽的說(shuō)出來(lái)吧”。老師安慰我說(shuō)。也許是她的話給我?guī)Я擞職猓医舆^(guò)麥克風(fēng)，想了想，很順利的演講了一篇小故事，有講了在家平時(shí)看的什么課外書(shū)。
我講完，連忙跑回自己的座位。這是，掌聲又想起來(lái)了。比開(kāi)始的掌聲更響亮些，這掌聲是對(duì)我的鼓勵(lì)和贊許。
有了這第一次的演講，我想以后會(huì)更有自信和信心。
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇七
上午開(kāi)班會(huì)，老師讓我們小組長(zhǎng)一一上講臺(tái)，講講自己是怎樣當(dāng)組長(zhǎng)的，還有什么不足。
老師說(shuō)：“誰(shuí)上去起個(gè)頭？”等了一會(huì)兒，沒(méi)有一個(gè)人舉手。老師說(shuō)：“那我要點(diǎn)名了?！蔽以谛睦锇蛋灯矶\：千萬(wàn)別叫我，我還沒(méi)想好呢。幸好，第一個(gè)被叫上去的是李佳睿。
“第二組，閆鈺?！甭?tīng)到叫我的名字，我嚇得趕緊站起來(lái)跑上去?！白鳛橐粋€(gè)組長(zhǎng)，要耐心地給組員講題、改題，按時(shí)給組員加分。我的不足是沒(méi)有及時(shí)給組員加分……”說(shuō)完，我長(zhǎng)舒了一口氣。
回到座位我就想，其實(shí)上去后也沒(méi)有那么緊張了。又有組長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地走上講臺(tái)，她們說(shuō)得都很好。
這次班會(huì)我收獲不少：以后遇到這種情況不要緊張，只要把心里想的說(shuō)出來(lái)就行了，沒(méi)有什么好害怕的！
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇八
我來(lái)希望小學(xué)十幾天了，今天念日記，不用說(shuō)，心里十分高興。
我懷著激動(dòng)的心情慢步走上講臺(tái)，從老師手里接過(guò)自己的日記本就讀了起來(lái)。
當(dāng)我讀到末尾時(shí)，臉紅了，真害羞，這是為什么呢？原來(lái)我又念到了：“爸爸把熟了的花生米盛在盤(pán)子里，我偷偷地吃了一穎，好香好脆呀！”我讀完以后就不好意思地走下了講臺(tái)，心里俘俘直跳，生怕同學(xué)們笑我。
但是，我心里還是想著要寫(xiě)好日記，有機(jī)會(huì)我還要走上講臺(tái)朗讀。
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇九
人生中有許多第一次，多的到無(wú)論怎么數(shù)也數(shù)不清，但那么多第一次最讓我難忘的就是第一次登上講臺(tái)。
一次，我們班舉行了一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)故事大會(huì)，所有的都在精心準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)。
又過(guò)了一會(huì)兒，到我了，我深吸一口氣，又拖著沉重的腳步，緩緩地朝講臺(tái)上走了上去，我拿著話筒準(zhǔn)備開(kāi)講了，腦子里卻一片空白我心想：這可怎么辦，我好緊張，難道我就真的講不出來(lái)了嗎？這時(shí)老師朝我笑了，我的心里一下舒服了好多，自己也時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)自己，現(xiàn)在我好多了，終于把故事快速地講完了，并立馬從臺(tái)上下來(lái)。回到自己的座位上。?。∥业墓适陆K于講完了，心里的一塊大石頭終于落了地，我松了一口氣。
又過(guò)了許久，評(píng)名次了，我雖然沒(méi)有評(píng)上名次，但我的心中還是有一種甜蜜的感覺(jué)，這真是難忘的第一次。
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇十
記得四年級(jí)的時(shí)候，老師叫同學(xué)們上講臺(tái)上背一首詩(shī)，看哪一位同學(xué)比較大膽一些。我像平常一樣聚精會(huì)神的聽(tīng)著，突然，老師的口中傳來(lái)：“王加蘭上來(lái)背一遍，大家好好聽(tīng)著”。我心里一驚，?。∥覐臎](méi)敢上過(guò)講臺(tái)呀，就算上去我也沒(méi)有勇氣張嘴說(shuō)話呀！
同學(xué)們都拍起雷鳴般的掌聲，都向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光，有的還對(duì)我說(shuō)：“王加蘭，相信你一定很棒的！”我覺(jué)得我可能要辜負(fù)她們的期望了，我覺(jué)得我不好意思，就把頭低了下來(lái)。
老師高興地說(shuō)：“請(qǐng)王加蘭同學(xué)走上講臺(tái)為大家背一遍?！鳖D時(shí)，掌聲響得更熱烈了，我的心撲通撲通的直跳，慌得不知道該怎么辦，也不知道是怎么被同學(xué)們推上去的。
上了講臺(tái)，只見(jiàn)黑壓壓的全是腦袋，100多雙眼睛都在看著我。我更加緊張了，心仿佛從喉嚨里跳出來(lái)了。
后來(lái)，是他的話給我?guī)?lái)了勇氣。不要緊張，大膽的'說(shuō)吧?？娎蠋煱参课艺f(shuō)。我用顫抖的手拿過(guò)老師遞給我的書(shū)，結(jié)結(jié)巴巴的背了起來(lái)：“四……時(shí)田園……雜興”。我緊張極了，下面也不知道背得怎么樣，只覺(jué)得心情激動(dòng)得像波浪一樣連綿起伏。
我背完詩(shī)，連忙跑回自己的坐位。這時(shí)，掌聲又響了起來(lái)。這掌聲是對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的鞭策。
我一定要加倍努力，把膽子放大一些你也可以投稿，經(jīng)常與講臺(tái)打交道，把我的勇氣帶給和我一樣的同學(xué)，讓他們和我一樣能夠大膽地走上講臺(tái)。
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇十一
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，但有時(shí)候我會(huì)不自信。每次看到別人在講臺(tái)上演講時(shí)，我都會(huì)投去羨慕的眼光，心想：如果有一天我也能站在講臺(tái)上演講，那該有多好??！沒(méi)想到，我的機(jī)會(huì)來(lái)了。
還記得那天下午班會(huì)課上，老師讓自擬一個(gè)演講題目，雖然我很想上去，但我沒(méi)有勇氣站上去，眼看就剩最后一個(gè)名額了，我的手不由自主的舉了起來(lái)，我不能總是坐在臺(tái)下羨慕別人，我要邁出這一步。馬上就要念到我了，我的心中有些忐忑不安，只聽(tīng)老師念到了我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了講臺(tái)，開(kāi)始我的演講。剛開(kāi)始我的聲音微微發(fā)抖，有些放不開(kāi)，我感覺(jué)我的心都提到嗓子眼兒了，我在心里默默鼓勵(lì)自己，不要緊張，我一定可以的。慢慢的我越讀越好，我看到了講臺(tái)下，老師和同學(xué)們肯定的眼神，我找到了自信。演講結(jié)束了，臺(tái)下一片熱烈的掌聲，我真為自己感到驕傲。
從那以后，我變得越來(lái)越自信，不放過(guò)任何一次展示自己的機(jī)會(huì)。只有邁出那最困難的一步，你才會(huì)戰(zhàn)勝自我，變得更加優(yōu)秀。
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇十二
我這個(gè)人很怪，平時(shí)膽子很大，什么都不怕，有時(shí)連蛇都敢捉，可我卻怕上小小的講臺(tái)。
一次語(yǔ)文課上，老師叫我們各自擬一個(gè)演講題目，回家練習(xí)練習(xí)，第二天準(zhǔn)備上臺(tái)演講。我回到家里就開(kāi)始積極準(zhǔn)備，在爸爸、媽媽面前試講了一下，媽媽還夸獎(jiǎng)我講得不錯(cuò)呢。
第二：天早上，我自信地來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)就是語(yǔ)文課，上課鈴響了，老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)?此時(shí)我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，但我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別怕，我能成功?！毖葜v開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走上講臺(tái)演講，而且一個(gè)比一個(gè)講得好。幾分鐘后輪到我了。我滿懷信心地走向講臺(tái)，可是當(dāng)我走上講臺(tái)轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)下面坐著的幾十位同學(xué)時(shí)，我的勇氣一下全沒(méi)了，便低頭走了下來(lái)。老師拍著我的肩說(shuō)：“你太緊張了，這次不行還有下次?！闭?dāng)老師跟我說(shuō)話時(shí)，我忽然想起了《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》上的一句話：“別怕失敗，只要你不氣餒，繼續(xù)努力，一定會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝?！睂?duì)!我絕對(duì)不能放棄這一次，我要爭(zhēng)取成功!
我重新走上講臺(tái)，老師和同學(xué)們?yōu)槲夜恼萍佑?。我定了定神，把想好的事滔滔不絕地講給大家聽(tīng)。同學(xué)們不斷用掌聲鼓勵(lì)我。我也越講越有勁，一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕了，結(jié)果我還得了這次演講的第一名。
這使我明白了一個(gè)道理：你怕做某一件事，如果你不試著去做，你就永遠(yuǎn)怕它。
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇十三
我的記憶就像一個(gè)五彩繽紛的大船，記載著我的歡聲笑語(yǔ)，有開(kāi)心的?？鞓?lè)的，難忘的，我今天給你們分享一件我最難忘的事情吧。
一天，老師告訴我們，今天有一個(gè)特殊的作業(yè)，我們十分好奇，是什么特別的家作，大家都睜著好奇的好奇的眼睛看著老師，于是老師又說(shuō)：“你們今天回家準(zhǔn)備一個(gè)成語(yǔ)故事，并背誦下來(lái)，下個(gè)星期四，我們來(lái)開(kāi)一場(chǎng)成語(yǔ)故事大會(huì)。”聽(tīng)到這個(gè)消息后，有人拍手叫好，有人心神不安。
回到家后，我讓媽媽用手機(jī)找了一個(gè)成語(yǔ)故事。于是一分鐘后，媽媽幫我打印出來(lái)，讓我在學(xué)校多讀幾遍，我三番五次的讀，盡量讓自己熟記，終于到了星期四下午，成語(yǔ)大會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上臺(tái)，背的是那么流利，在臺(tái)上是那么的大方，我想怎么能超過(guò)他呢，終于輪到我了，我?guī)еo張得心情走上講臺(tái)，在講臺(tái)上，看著臺(tái)下一雙雙眼睛，我的腦子里一片空白，我的心就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，我告訴自己不能緊張，我做了幾個(gè)深呼吸，就慢慢平靜下來(lái)，把我的稿子背了下來(lái)，一分鐘后，我終于背完了，同學(xué)們用力鼓掌。我心中的石頭也落了地。
成語(yǔ)故事大會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了只要好好準(zhǔn)備，戰(zhàn)勝自己，一定可以有收獲的。
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇十四
記得四年級(jí)的時(shí)候，老師叫同學(xué)們上講臺(tái)上背一首詩(shī)，看哪一位同學(xué)比較大膽一些。我像平常一樣聚精會(huì)神的聽(tīng)著，突然，老師的口中傳來(lái)：“王加蘭上來(lái)背一遍，大家好好聽(tīng)著”。我心里一驚，??！我從沒(méi)敢上過(guò)講臺(tái)呀，就算上去我也沒(méi)有勇氣張嘴說(shuō)話呀！
同學(xué)們都拍起雷鳴般的掌聲，都向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光，有的還對(duì)我說(shuō)：“王加蘭，相信你一定很棒的！”我覺(jué)得我可能要辜負(fù)她們的期望了，我覺(jué)得我不好意思，就把頭低了下來(lái)。
老師高興地說(shuō)：“請(qǐng)王加蘭同學(xué)走上講臺(tái)為大家背一遍?！鳖D時(shí)，掌聲響得更熱烈了，我的心撲通撲通的直跳，慌得不知道該怎么辦，也不知道是怎么被同學(xué)們推上去的。
上了講臺(tái)，只見(jiàn)黑壓壓的全是腦袋，100多雙眼睛都在看著我。我更加緊張了，心仿佛從喉嚨里跳出來(lái)了。
后來(lái)，是他的話給我?guī)?lái)了勇氣。不要緊張，大膽的說(shuō)吧?？娎蠋煱参课艺f(shuō)。我用顫抖的手拿過(guò)老師遞給我的書(shū)，結(jié)結(jié)巴巴的背了起來(lái)：“四……時(shí)田園……雜興”。我緊張極了，下面也不知道背得怎么樣，只覺(jué)得心情激動(dòng)得像波浪一樣連綿起伏。
我背完詩(shī)，連忙跑回自己的坐位。這時(shí)，掌聲又響了起來(lái)。這掌聲是對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的鞭策。
我一定要加倍努力，把膽子放大一些，經(jīng)常與講臺(tái)打交道，把我的勇氣帶給和我一樣的同學(xué)，讓他們和我一樣能夠大膽地走上講臺(tái)。
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇十五
我來(lái)希望小學(xué)十幾天了，今天第一次上講臺(tái)念日記，不用說(shuō)，心里十分高興。
我懷著激動(dòng)的心情慢步走上講臺(tái)，從老師手里接過(guò)自己的日記本就讀了起來(lái)。
當(dāng)我讀到末尾時(shí)，臉紅了，真害羞，這是為什么呢？原來(lái)我又念到了：“爸爸把熟了的花生米盛在盤(pán)子里，我偷偷地吃了一穎，好香好脆呀！”我讀完以后就不好意思地走下了講臺(tái)，心里俘俘直跳，生怕同學(xué)們笑我。
但是，我心里還是想著要寫(xiě)好日記，有機(jī)會(huì)我還要走上講臺(tái)朗讀。
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇十六
在講臺(tái)上，我展示過(guò)精彩的朗讀，展示過(guò)工整的書(shū)法，同學(xué)們的掌聲和喝彩聲是對(duì)我的高度評(píng)價(jià)，可我的情景還歷歷在目。
那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師在給我們講解習(xí)題，講到第三題的時(shí)候，老師問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)做這一題呢？”許多同學(xué)都把手舉得高高的'，“老師，我講！”同學(xué)們爭(zhēng)著，喊著，小明跑離了座位，被老師“請(qǐng)”了回去。看著他們的熱情勁兒，我以為上講臺(tái)很好玩，我猛地舉起了手，舉得高高的?？赡苁俏业谝淮闻e手，可能老師注意到了我，老師把我叫了上去。
我走到講臺(tái)上，抬起頭往前一看，同學(xué)的目光都注視著我，“媽呀”，我差點(diǎn)叫了起來(lái)，心地跳得厲害。我不敢抬頭，不敢看同學(xué)們，我的心里像揣有一只小兔子似的，頭發(fā)都緊張得豎了起來(lái)，腿抖擻得厲害。老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我，微笑著說(shuō)：“別害怕，這是第一次。快點(diǎn)做題吧！”我這才拿起粉筆，在黑板上面把題做了出來(lái)，手一直在抖，字寫(xiě)的歪歪扭扭，高高低低?；氐阶恢?，我的心久久不能平靜。那道題的對(duì)與錯(cuò)，我也沒(méi)聽(tīng)清老師的講解，只是一味地心跳。這時(shí)，同桌悄悄問(wèn)我：“上講臺(tái)，感覺(jué)怎么樣？”我說(shuō)；“我真的好緊張?！蓖佬πφf(shuō)：“就是這樣，第二次就不緊張了。”
是的，任何時(shí)候，第一次都是重要的。
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇十七
上講臺(tái)對(duì)于一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是件自豪而又新鮮的事。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)時(shí)的情景，至今仍歷歷在目，讓我無(wú)法忘記。
那是二年級(jí)的時(shí)候，我們還在學(xué)習(xí)生字。有一天，語(yǔ)文老師似乎講課講得累了，放下教棒，清了清嗓子，頓了頓說(shuō)：“要不，我今天來(lái)請(qǐng)個(gè)小老師，替我教完剩下的字。你們誰(shuí)愿意？”
教室里頓時(shí)死一樣的安靜，之前吵鬧的班上現(xiàn)在連一個(gè)蚊子的哼聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都怕得要死，氣都不敢出。你別看他們成天地調(diào)皮、膽大包天，到這時(shí)就膽小得不敢出聲了。
我最終沒(méi)能躲過(guò)老師敏銳的目光，那些膽小鬼都趴在桌子上，而我卻坐得筆直，讓老師誤以為我信心十足?！皝?lái)！就你來(lái)吧！”老師看著我說(shuō)，并把教棒遞給了我。
我身不由己地走上講臺(tái)，小心翼翼地拿著那根讓我痛恨不已的教棒，指著黑板上的字大聲朗讀起來(lái)。調(diào)皮的同學(xué)好像蘇醒了過(guò)來(lái)，也裝腔作勢(shì)地跟著讀起來(lái)。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么好怕的，只是我讀一遍別人再跟著讀一遍。
很快我就將余下的字帶同學(xué)們讀完，愉快地走下了講臺(tái)。老師及時(shí)表?yè)P(yáng)說(shuō)：“某某是一個(gè)十分合格的小老師，教得很好。”同學(xué)們也向我投來(lái)好奇和贊賞的目光。我第一次有了一種不一樣的自豪感。
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇十八
在講臺(tái)上，我展示過(guò)精彩的朗讀，展示過(guò)工整的書(shū)法，同學(xué)們的掌聲和喝彩聲是對(duì)我的高度評(píng)價(jià)，可我第一次上講臺(tái)的情景還歷歷在目。
那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師在給我們講解習(xí)題，講到第三題的時(shí)候，老師問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)做這一題呢？”許多同學(xué)都把手舉得高高的，“老師，我講！”同學(xué)們爭(zhēng)著，喊著，小明跑離了座位，被老師“請(qǐng)”了回去?？粗麄兊臒崆閯艃海乙詾樯现v臺(tái)很好玩，我猛地舉起了手，舉得高高的?？赡苁俏业谝淮闻e手，可能老師注意到了我，老師把我叫了上去。
我走到講臺(tái)上，抬起頭往前一看，同學(xué)的目光都注視著我，“媽呀”，我差點(diǎn)叫了起來(lái)，心嗵嗵地跳得厲害。我不敢抬頭，不敢看同學(xué)們，我的心里像揣有一只小兔子似的，頭發(fā)都緊張得豎了起來(lái)，腿抖擻得厲害。老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我，微笑著說(shuō)：“別害怕，這是第一次?？禳c(diǎn)做題吧！”我這才拿起粉筆，在黑板上面把題做了出來(lái)，手一直在抖，字寫(xiě)的`歪歪扭扭，高高低低?；氐阶恢?，我的心久久不能平靜。那道題的對(duì)與錯(cuò)，我也沒(méi)聽(tīng)清老師的講解，只是一味地心跳。這時(shí)，同桌悄悄問(wèn)我：“上講臺(tái)，感覺(jué)怎么樣？”我說(shuō)；“我真的好緊張?！蓖佬πφf(shuō)：“第一次上講臺(tái)就是這樣，第二次就不緊張了?！?/p>
是的，任何時(shí)候，第一次都是重要的。
高中英語(yǔ)第一次上講臺(tái)（通用19篇）篇十九
班會(huì)課上，班主任遲遲未到，我焦急地等待著，難免有些慌亂。大半個(gè)鐘頭過(guò)去了，班主任出現(xiàn)在了眼前，果然如預(yù)期的開(kāi)始了學(xué)習(xí)心得的`分享。同時(shí)，我很慶幸我是三個(gè)人中最后一個(gè)上的?？粗谝粋€(gè)人上去了，一副鎮(zhèn)定自若的樣子，在臺(tái)下的我不禁有些慌亂，不識(shí)地盯著自己的發(fā)言稿，輕聲地默念著。然而，他們兩人的發(fā)言都極短，不足兩分鐘就下了臺(tái)。很快就輪到了我，我一個(gè)箭步走了上去，因?yàn)槟懬樱彝耆珱](méi)有關(guān)注臺(tái)下的聽(tīng)眾們。只是一上講臺(tái)稍微平定一會(huì)之后就開(kāi)始念著那篇本以為自己熟悉的發(fā)言稿。
不知不覺(jué)地，我的手開(kāi)始顫抖起來(lái)，那臺(tái)下投來(lái)的是一雙雙銳利的目光。在人群的注視之中，我越來(lái)越緊張，手心里冒出一陣?yán)浜?，我不敢抬起頭，企圖用手中的那本寫(xiě)著發(fā)言稿的筆記本把頭遮住。我的聲音在不知不覺(jué)中漸漸低垂了，偶爾讀錯(cuò)的幾個(gè)字音讓我尷尬不已。在緊張中，我的語(yǔ)速也漸漸加快，到后來(lái)變得迷糊不清。那發(fā)言稿上密密麻麻的字跡讓我難以辨認(rèn)，但我還是決定要堅(jiān)持到底，直接跳了一段之后接著都下去。最終，我成功地埋著頭讀完了那篇發(fā)言稿，雖然后半程發(fā)音迷糊不清，但還是迎來(lái)了一片雷鳴般的掌聲，自己努力去嘗試過(guò)了之后便發(fā)現(xiàn)那時(shí)的掌聲比以往在任何時(shí)候都更響亮，有著別一般的意味。
綜合比較之后，班主任以一句“準(zhǔn)備充分”來(lái)評(píng)價(jià)了我的這次分享。的確，在經(jīng)歷了幾番嘗試之后我走出了這一步，熬過(guò)了這艱難而又充滿挑戰(zhàn)的五分鐘。雖然剛開(kāi)始不太順利，但我相信這會(huì)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也期望下次能做得更好些。