一篇優秀作文能夠展現作者的文學素養和寫作功底，體現作者的個性和風格。以下是小編整理的一些優秀作文范文，希望對大家有所幫助。

人教版高中必修一單元假期體驗生活（通用14篇）篇一

在市場買菜時，聽見有人呼我的名字，我四下探了探，除了一個皮膚黝黑、臉相丑陋的青年人看著去之外，好象所有的人都在各行其是。我輕蔑地望了望這眼神怪異地青年人。他身著一身防水服，身體強壯，兩個腮幫像兩個老黃、脫水的蘋果，但隱約透著青年人的油光;黝黑、潮濕的臉龐鑲著一雙疲憊的眼(看著我時卻十分明亮)，雜亂的頭發好象不從約束的自由的生長，無精打采的發絲中隱約能看到幾根銀絲。忽然，我不自覺地想起一個人——魯迅筆下的閏土。從他的一身打扮和他身上熏人的魚腥味，我斷定他是“吃海”的人。我確信自己的聽力系統出現故障，也不相信他是在叫我。“強!我是昆侖啊!”那個青年人拽著過長的防水服，很響的走近我，親切的對我說：“昆侖……?”我若有所思的盯著他，思緒卻在高速地翻閱著記憶，腦海里浮現出的昆侖是個透著孩子氣、開朗、調皮的男孩。我驚訝得讓空氣毫無顧忌地溜進我的嘴里。望著現實中的他怎么也無法與記憶中的昆侖并列。但那熟悉的眼神和因喜悅而流露出的“狗牙”(鄉下人喜歡將較尖的前切牙稱為狗牙)卻是最好的結論的物證。沒錯!他就是與我離別多年的昆兄。

記得，我和他一起念小學時。他經常光顧我家。于是我家便多了份晚筷、一條毛巾、一支牙刷、一件被單和一聲聲從我倆被窩中傳出的天方夜譚。因為他家較遠，我又舍不得他，經常勸他在我家留宿。有時他就會毫無商量地收起終日頑皮地笑臉，盯著我嚴肅地說：“今天家里活多，我得回去幫兩位老人家干活……”經常一席簡單、通俗的言語，足使我羞愧不已。以后只要想他流速，我便會“聰明”地問：“今天爺爺、奶奶輕松嗎?”只要他臉一沉，我就知道了。

我看他最高興的時候，就是他和我家人一起吃飯，經常一頓飯下來他都是瞇著眼，露著“狗牙”吃完的。但有時他也很沉默，經常獨自在桌角吃飯，眼睛迷茫地望著桌上雜亂揮舞地筷子，手中地筷子在碗中無精打采的扒著反，喉結在不停地蠕動著，似有千言萬語與滿腹委屈，卻又難以傾訴和發泄。

我地奶奶特疼他他經常繪聲繪色地講她他的遭遇，囑咐我他是孤兒，不要欺負他。昆兄很能干，在家不僅是家務事全包，而且還能下地掄鋤頭，連在我家的飯后洗碗都不放過，這時，便會在他的臉上找到滿足的笑臉和顯眼的“狗牙”。有時，他會深情地盯著盆中雜亂地碗筷，喃喃地說：“我真希望每天我家也有這么多要洗的碗筷啊!”雖然我無法感知昆兄的心聲，但他那憂郁的眼神，寥寥深情的數語，都在告訴我：“他需要有個家。”

時光流逝，當我握著昆兄的手，千言萬語盡在不言中，我只想問你一聲：“昆兄!你是一個在尋找家的孩子嗎?”

點評：人世間有太多的不順，昆兄想要一個溫暖的家卻難以獲得，而有的人有幸福的家，卻常常把父母親人的諄諄告誡與殷殷厚望輕易拋棄，這實在叫人痛心!讀此文，最令我無法釋懷的是昆兄的眼神和那一句喃喃輕語。不幸往往更能磨練人的意志，豐富人的情感，深沉人的思想，昆兄是也。

人教版高中必修一單元假期體驗生活（通用14篇）篇二

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”從古到今，有多少的詩人，用優美動人的詩句來描寫母親的偉大，我的母親就是千千萬萬母親中的平凡一員。

媽媽三十多歲，中等個兒，遇見人，總會露出親切的微笑。我的母親她勤勞善良，又有愛心。每天天不亮，就起來打掃房間，為全家做飯。每一頓飯，媽媽都是那么用心地做出各種花樣，既有營養又讓人有食欲，而每頓飯，我們全家都吃得津津有味。媽媽不僅在生活上關心我，而且在學習上更是傾注了她全部的心血。媽媽每天都輔導我的功課，每天都利用中午這段時間又是讓我讀英語，又是讓我解數學難題。在媽媽的精心輔導下，我的成績真的提高了不少!謝謝你，媽媽。

瞧，這就是我的勤勞、善良、又有愛心的好媽媽。媽媽，作為你的兒子，我真自豪。我愛你，媽媽！

人教版高中必修一單元假期體驗生活（通用14篇）篇三

（一）。

教室里。下課了。

“聽說xx老師病了，說是風濕病又犯了。今天風這么大，雪這么緊，他不找人代課才怪呢！。”

“他平時對我們那樣嚴厲，今天總算可以輕松輕松了。”

“就是。”

……。

上

（二）。

戰場上，彈火橫飛。他奉命炸毀了敵人的碉堡，正在往回撤，這時，一個暗堡里向他射出了一串火苗，當他發現時已經來不及了……只聽驚天動地的一聲爆炸，暗堡被摧毀了，他也倒下了。可在他身上還壓了一個人。他一看是班長，原來是班長用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長臨死之前只說了一句話：“幫我照顧好我的兒子——云……”

想到這里，他就……。

（三）。

縣政府會議大廳里，燈火通明。不眠之夜。

縣長正在發言：“現在形勢萬分危急。洪水正向我們縣城逼來，為了保住縣城，只有炸掉附近的一個村子，把洪水往里面引。現在有三個村符合條件：a村、b村和c村。請同志們發表一下意見，看看究竟炸哪個村？”

“我提議炸b村。”縣委副書記首先發表意見，立刻得到了許多人的贊同。

“我提議炸c村。”縣長也接著發表了意見，這一意見也立刻有了不少的支持者。

“同志們，”坐在縣委書記座位上的他緩緩站了起來，“我看就炸a村吧。a村的條件最符合。大家的好意，我心領了……至于我父母和鄉親們的思想工作，我來做……”

人教版高中必修一單元假期體驗生活（通用14篇）篇四

這是一匹未來的馬，它不僅有力氣，而且能力非凡，真讓人贊嘆不已。

這匹未來的馬無論從長相還是其他地方看都與別的馬不同，它看起來要比其他的馬小巧一些，馬背上只能容下一個人，但是它卻更有力氣，也比別的馬跑的快。這匹馬的馬鬃和馬尾比較長，跑起來迎風飄動，使它顯得更加強勁有力。現在的馬不一樣的是，馬不吃草了，因為吃草不環保，所以它們吃的是垃圾和害蟲。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢!一會兒，一堆垃圾一掃而光了。它的消化功能無與倫比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，還不用擔心它像以前的馬一樣隨地大小便，因為它可以將所吃下的東西轉化為營養和能量，它還可以預測哪一天將會缺少能量，提前儲存呢!

最令人驚嘆的是，馬背的兩側長有一雙白色的翅膀，雪白雪白，沒有一點灰塵，顯得特別亮麗、高雅。當這匹馬跑起來的時候，翅膀就收在后面，一直拖到尾部，像一條白色、流暢的線條;當它要飛起來時，就先助跑，同時扇動兩只白色的翅膀，揚起一陣陣灰塵，然后四蹄騰空，那雙和身體同等大小的翅膀伸展開來，一上一下的扇動著，身體就騰空而起了，真像是騰云駕霧的神仙一樣。

不僅如此，而且每當夜晚來臨的時候，馬的全身都會發光，翅膀發出銀色的光，身體發出金色的光，雖然照不了很遠，但也使它顯得更加神圣，更加活潑、生動、健美。另外，這匹馬的眼睛是“千里眼”，即使在黑暗的夜晚也能看到百米之外，奔跑起來照行不誤。相比以前的馬，這匹未來的馬更加耐饑、耐渴、耐寒、耐熱，氣溫高到零上40度，低到零下30度，因為它身上有一層保溫膜，能夠保持體溫，既不散發熱量，也不滲進熱氣，所以既不冷也不熱。這匹未來的馬不僅可以連續五天不吃飯不喝水，而且日行千里也沒問題。

以前的馬很膽小，一遇到很大的聲音就會感到恐懼甚至逃跑，但是現在的馬就截然不同，它們就算遇到原子彈也不會逃跑，因為它的皮像盔甲一樣非常堅硬，什么武器也別想攻擊到它的一根毫毛。?這就是未來的馬，它有著非凡的能力，正在和中國一起騰飛前進。

人教版高中必修一單元假期體驗生活（通用14篇）篇五

為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯;。

為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構成了最偉大的避風港……。

為了生命，們不屈不撓;為了生命，們一如既往。因為可貴的生命需要們呵護，更值得們去關愛。

作為社會中的一員，們每天都在享受他人的愛：父母的、親友的、熟悉朋友的、陌生社會奉獻者的……當你在肆意支取關愛的“存款”時，你的賬號上是否早就出現了“赤字”，你是否早就在“透支”了?如同存款有存入才有支出一樣，“愛的存款”也不能只索取不付出。送人玫瑰，手有余香”那是幸福的香味，是關愛的美麗。們只有關愛自己，對自己負責，才有資格去關心愛護你周圍的一切!

“關愛生命”是一種負責的生活態度!生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。當們欣賞滿天繁星，體驗宇宙的神奇時，霍金正用他僅能活動的雙指探索著宇宙中的未知物質;當們泛波湖上，在碧波清風中流漣的時候，哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘;當們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時，張海迪也許正在床榻上吃力地揮寫她對生命的渴望;當們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時，史鐵生也許正沉浸在對生命的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無悔而努力，因為他們知道生命不屈，生命可貴。蒙田曾說：“們的生命受到自然的厚賜，它是優越無比的。”生命是寶貴的，失去了生命，們將變得一無所有。但很多活著的人總不珍惜活著的權利，他們隨意對待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車臣爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生……這些沉重的事件警示著們：生命啊，多么寶貴，又多么值得珍惜!

朋友們，當你們怨天尤人，抱怨命運多舛時;當你們意志消沉，一蹶不振時，想想寒風中的梅花，沙漠里的胡楊，冰山上的雪蓮吧!讓們用堅強的意志，不爍的進取精神來奏響關愛生命的最強音!

人教版高中必修一單元假期體驗生活（通用14篇）篇六

2點鐘了，外面已經是夜深人靜，我家卻“熱鬧”起來。我起來拉著燈，昏昏沉沉的我吐了半盆子，肚子里，病魔又在搗鬼了。媽媽此時也忙碌起來，又是給我找藥，又是給我打掃“戰場”。我還罵不絕口，媽媽知道，我是難受才成這個樣子的，她，沒有半句怨言。病情在漸漸好轉，當病情輕一些時，我才覺得，媽媽的身影是那樣高大。我那“不爭氣”的淚珠，像斷了線的'珠子，頑皮地從臉龐爬過。這時，媽媽走過來，微笑著對我說：“慶慶，好些了嗎？怎么？這么大了，還當‘小淚人’？”我什么也沒有說，只是充滿感激地笑了笑。

第二天，我病情加重了，媽媽知道了，快馬加鞭地從廠子里趕回來，帶我去輸液。媽媽在我的病榻前照顧我，寸步不離，還不時地鼓勵我，安慰我：“真棒，心里要始終有一個堅定的信念：像病魔挑戰，戰勝病魔，戰勝自我！”“好，媽媽，我聽你的，其實，這也是一次磨練意志的機會嘛！”“好孩子，真樂觀！”就這樣，病魔被我戰勝了。

母愛像一束陽光，射進你心田；母愛想一場甘露，滋潤含苞待放的花朵。這就是我的母親，一位偉大，而又慈愛的母親。

人教版高中必修一單元假期體驗生活（通用14篇）篇七

同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是滿樹梢的毛毛蟲。為什么同一件事會產生截然不同的結呢?原因很簡單:這并不是樹本身存在的問題而是看到這棵樹的人的問題。

我曾讀過這樣一個故事--有個人因受鄰居的影響而想要搬家，他讓一個朋友幫他租了一所房子，沒過幾天，這個人就搬到這所房里來了。他的朋友這時問他為什么會突然想要搬家，他告訴他的朋友說:‘‘你也許不知道，我若是繼續呆在那兒，我一定會瘋掉的。晚上，樓上鄰居半夜還傳出琴聲，又吵又鬧，害得我整晚都睡不著；一大清早，樓下就傳來了車聲，又吵又鬧，這聲音許久才會消失。這樣的日子一日復一日，我都快崩潰了，所以我決定--搬家。他的朋友遲疑了一會兒，然后對他說：“其實那兩戶人家我都知道，上面的那家只有孤女寡母二人，那位母親每天起早貪黑地工作，晚上回家要教女兒拉小提琴。你不知道，那個小女孩又聾又啞，她的母親送她去醫院看了幾次也不見好轉，由于家里生活拮據。

小女孩只能輟學，每天都呆在家......她每天都有很刻苦的練小提琴，因為她想成為像貝多芬一樣的音樂家。難道這么多天你都沒有聽出那小女孩的琴技一天天進步了嗎？’’他把頭埋得低低的。‘‘至于下面的那家人，其實也是我的我朋友。他們是一對夫婦，他們最近用這些年來所賺的辛苦錢買了一輛小車，男人很認真的在學騎車，想把生意做得紅火些，不再去擺地攤。你難道在這么多天也沒看出那個男人的騎術進步了嗎？’’他的臉上露出了一絲皺紋。突然，他抬起頭，鄭重的說了一就話:‘‘我決定了，我要搬回去住。’’他的朋友高興的點點頭。任何事情都有它的兩面性，對于他們的美與丑的定義，好與壞的結論都在于我們自身，就要看我們怎么想，站在哪個角度去思考。一顆仙人掌可以在沙漠中無憂無慮的生長，有的人認為它很難看，因為他沒有玫瑰的艷麗，更沒有郁金香的香氣四溢;而有的人則相反，他很喜歡它，猶如喜歡他自己一樣，因為它頑強，它生命力旺盛。一種人挑出來無數缺點，另一種人欣賞到的是很多優點。當然，這兩種態度最終決定這兩種不同的結果。

我們應該學會欣賞，學會贊美，努力挖掘周圍人的閃光點。贊美，賞識就像是風對于帆，就像是雨對于種子。贊美，賞識是我們成長過程中不可缺少的營養品。你可以用發現美的眼睛欣賞生活，你也可以用好奇的心里觀察生活，你也可以以認可的態度對待每一個人，你也可以通過好壞，善惡，美丑的對比認知生活。總之一句話:我們要學會欣賞，為自己也為他人創造更大的價值。

人教版高中必修一單元假期體驗生活（通用14篇）篇八

馬上就要期末考試了，那天晚上我正在復習，媽媽敲門走進來說：“孩子，你別太辛苦了，小心累壞了身子，我特意燉了一碗雞湯，給你補補腦子。”媽媽微笑著關切地說。

可是我卻不領情，不耐煩的對她說：“我連復習的時間都快沒有了，還有時間喝東西嗎?我不想喝了，拿出去吧!”我不冷不熱的對她說。

“養好了精神再去考試，這難道不好嗎?”媽媽依然是很溫柔的語氣，“喝完湯就睡吧!養好精神來”媽媽的語氣中帶著一絲焦慮。

我好像是別人越對我好，我就會厭煩的人。“出去出去，你打擾我看書了。”我朝媽媽大吼。氣氛一下子變得很死寂，很尷尬。

我準備去想媽媽道歉，走到媽媽的房間，卻聽見爸爸在安慰媽媽說：”你就不要傷心了，她怎么做還不是為了好好學習，你因該為她感到自豪呀!對不!你以前不是期盼她這樣呀!”“不是，你是沒看到她那刁蠻樣，真是快把我給氣死了!我真后悔養他這個女兒呀!”“你看你，現在還在說氣話……”

我想，我因該進去了，我敲敲門，就進去了，“媽媽，我……”媽媽扭頭不看著我，我就坐到她的身邊，“媽媽，對不起，我不因該說那些話氣你，這次是我錯了，你原諒我好嗎?媽媽還是不理我，這時，爸爸在旁邊也替我求情：“你看，孩子都來給你道歉了，你還不知足呀!”媽媽是個很要強的人，也不好說怎么快就答應了。就用爸爸當借口了，“看在你爸爸的面子上，我，原諒你了。”

“好的，謝謝媽媽。”，我歡喜的對媽媽說。

“你只要以后不惹我生氣了就可以了1‘。

”沒問題，放心吧!”

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，全家笑在了一起。

人教版高中必修一單元假期體驗生活（通用14篇）篇九

終于干完活了，爸爸拖著疲憊的身子回到辦公室，準備好好休息一下。剛迷糊了不到3分鐘，電話響了，爸爸不耐煩地拿起電話，里面傳來一陣急促的話音，是我家的鄰居：“金海嗎?趕快回家看看吧，你們家著火了!”老爸聞聽此言，蹭的一下從椅子上彈了起來，剛才的疲勞早不知跑到什么地方去了，瞪大了眼睛問到：“什么?著火?”“火……火……你們家!”“啊!”爸爸張大了嘴，仿佛看到家中的一片慘象。他扔下電話，飛似的朝家奔去。

快到家時，只見一大幫人圍在樓下，向著樓上指指點點，議論紛紛。此時又聽見救火車的叫聲由遠而近，管不了那么多了，他三步并做兩步就往六樓上奔。一股股嗆人的濃煙直沖過來。“不好了，我家……”來到了家門口，打開大門沖了進去，急忙尋找火源，廚房、臥室，轉了一圈，別說大火，連個小火星都沒看見，真是奇怪了，來到陽臺，推開窗戶往外一看，好么，原來是旁邊的鄰居家，濃煙一陣陣地向外涌。我的媽!老爸這才喘了口氣，一下子坐在了床上，頓時覺得渾身一點勁都沒有了。

那個打電話的鄰居也來了，看到這個情景，連忙道歉，老爸連忙道謝。那人說，剛才聽說著火了，一問，別人說是我們家樓上，6層，我一想，就是你們家呀!可沒曾想，人家說的是那個單元。

人教版高中必修一單元假期體驗生活（通用14篇）篇十

堅持了許久“沉默是最好的語言”的世界，就那么殘忍的被兩滴淚淹沒了，不解的是我居然沉淪在那種殘忍的幸福中。其實，達到心與心的零距離，不是沉默所能妄想的。

一

《飛鳥集》是我生命中的第一本書，那本天書一般的小冊子并非我的最愛，只是泰戈爾是媽媽一直很欣賞的詩人，家里關于他的資料比較多罷了。哼，我竟然可笑的愛上了一句話，“世界是最遙遠的距離不是生與死，而是我站在你面前你卻不知我愛你”——媽媽愛說的話。

二

那時，她是一名教師，不僅是我們的班主任，也是他們的張老師。腦子里那個柔弱女人的形象有點遙不可及了。似乎她頭上的藍天白云，身后的青山碧水，甚至還有她那身職業裝時刻都提醒著我，她是一名教師。講臺上的她，真的是高不可攀，而題海中的她更加深不可測。面對她不顧母女情面一次又一次嚴厲的批評，面對因為那血紅的錯叉在深夜推開我房門的她，我膽怯了，疏遠了她，那個曾經離我很近的媽媽。

不敢牽起她的手，不敢同她散步，只是遠遠跟在她身后，我害怕迎面而來的一聲聲“張老師”，如洪水般沖塌我不堪一擊的世界。我早已迷失在自己的世界里，老師?媽媽?我更厭煩同學因為試題的接近或遠離，也厭煩一個不完整家庭的孤獨假日。但又能怎樣，只能握著爸爸的手給他一個苦澀的微笑，然后拋棄渴望注視前方的媽媽，向后退著。

三

“不要為太陽的落山忙著流淚，小心錯過滿天的星辰”不管是媽媽還是老師，她總說這句話，每當此時，她永遠不會看見面無表情轉身離開的女兒的心在流淚。是，她的確應該為滿天星辰的炫目而慶幸，但她忽視了太陽的悲傷確是事實，不是嗎?高高的講臺上，溫柔和藹的張老師不可否認就是我殘忍的媽媽，那慈愛的微笑，那溫暖的大衣，不再屬于我一人。而我只能在后面默默的后退。

四

然而，她得到了什么?激烈的崗位競爭無情的拋棄了你，她的未來成為未知!看著她在那片曾經屬于她的領地上，依舊持著僵硬的職業微笑將一片燦爛的星辰拱手于人的時候，我笑了，笑的愈加幸福了，因為不再有張老師，有的只是我小別的媽媽;不會再有那樣孤獨的假日，有的只是寒冷冬夜那樣幸福的依靠。雖然，依舊會因為紅叉而皺眉，依舊因為錯誤而怒目，但是，她永遠不會發現我眉心深處那點幸福已經漸漸靠近她身邊。

五

做回媽媽，她也會覺得幸福嗎?不然熟睡中的她怎么會是微笑的。我輕輕趴在她枕邊，撫摸著她的額頭、她的鼻子、她的唇……“媽媽，我永遠愛你。”我輕聲向她訴說著。在起身準備離去的剎那，一滴滾燙砸在我的手心里，那是她眼角劃落的一滴淚，我哭了，那滾燙的淚水被我緊緊握在手心里，直到它們淹沒了我的世界。她一定是感覺到了，感覺到了我們的心靠在了一起，靠的緊緊的。

六

左手牽著爸爸的手，右手牽著媽媽的手，在陽光明媚的假日里踱著步子，真的好幸福!達到心與心的零距離，不是沉默所能妄想的。

人教版高中必修一單元假期體驗生活（通用14篇）篇十一

幸運的我生活在蔚藍的海邊，度過了無憂無慮的童年。我愛海，當看著那瓦藍的天，蔚藍的海，無不時刻讓我想起“老叔”。他有像海一樣博學的知識，像海一樣寬廣的胸懷，像海一樣那么可親、可敬。

老叔并不老，三十歲出頭，他有一張天生幽默的臉孔，還有著那么一張特會說話的嘴巴。“老叔”的獨自里藏著講也講不完的故事。小時候我們都是他中忠實的聽眾。夏夜，孩子們都是很積極地搬來背椅，請“老叔”上座后，大家都圍坐在他地身邊，津津有味地聽他講“孫悟空三打白骨精”“林教頭風雪山神廟”，“諸葛亮草船借箭”……聽到入神處，孩子們都雙手托著腮，眼睛一眨不眨地盯著神采飛揚的老叔，周圍靜極了，只有老叔那抑揚頓挫的音調，一切都時那么和諧，童稚的心在默默中學會了辨別善和惡，美和丑。

夏日里，草叢中是我們孩子王的天下，我們最熱衷的事莫過于捕蟬了。想想，讓那一只胖胖乎乎的家伙在袋子里叫著、撞著，該有多美呀!可是，你別急，別看這家伙很胖，反映還挺靈敏的呢!稍不小心，就只能：望蟬興嘆了。老叔的捕蟬技術特高，只要有他一起去，我們那小小塑料袋就成了小小的王國，里面動著擠著，熱鬧極了。回到家里，迫不及待地抓出一個胖家伙，剪掉小翅后，再拿起根線系住腳，放開手，似乎是自由了。那家伙著急地扇著翅膀，想奮力沖出，可卻又擺脫不了繩子地束縛，像無頭蒼蠅似地到處亂飛亂撞，都得孩子們“咯咯”地笑著。

“老叔”并不束縛我們，他跟我們玩起來。玩耍中，我們充實了小孩子那天真、活潑的天性，變得更好問更愛思考了。“老叔”從自己得言傳身教讓我們受到潛移默化的教育和美的熏陶，讓我們又一望無垠的大海搬的寬廣的胸懷，就拿一個心胸狹窄的人當政來說吧，那他的國家一定不會好到那兒去。一個小肚雞腸的人很難治理好國家，甚至連他本人都不會被社會所接受，而會被淘汰。“老叔”的話時時刻刻記在我的腦海里。

可是，分手的日子還是在不知不覺中來臨了。因為“老叔”工作的調動，如今快八年了。他那親切的笑容和熟悉的聲音，一切仿佛都只能稱為回憶。但在我心目中，“老叔”他永遠是我們最好的朋友，最好的老師!

人教版高中必修一單元假期體驗生活（通用14篇）篇十二

2024年六月得一個晚上，負責保衛102軌道得地球守衛軍112師叁營收到了一封神秘得信。信里有一封戰書和一枚六角形得徽章。戰書上說要在12點攻打地球，還有幾句諷刺地球守衛軍得話。

那時得我已經是地球守衛軍得軍長了，地球守衛軍是負責保護地球，防止外星人入侵得組織。因為在虎辛星、藍鷹星、孤虎星等幾萬顆星上都有外星人，他們你爭我奪，地球已成為他們得第壹目標。我接到報告已11點55分了，我認出了這是藍鷹星得徽章，藍鷹星人和地球人得關系是宇宙上最好得了，情同手足，但不容思索，我立刻命令112師第五營幫助第叁營拖延時間。我自己帶八百雄兵前去迎戰。

112師叁營、五營已抵擋不住，正在這時，我帶領部隊到了，我派50人用機槍掃射，而對方毫無感覺，我大吃壹驚，這是地球上最先進得槍，輕則爆炸，重則致命，他們怎會沒感覺呢?這時最前線得通訊員向我匯報，對方部隊周圍有一股氣體。我仔細一看，原來他們放出了90式防護保護氣，我立刻命令使用愛麗莎病毒，隨著砰砰幾聲響，保衛氣爆炸了。結果里面只有壹個人，他們采用了光影技術!我暗叫中計，可對方ufo已從背后包抄過來，前方又出現了四百多駕藍鷹戰斗機。正在這危急時刻，運輸部隊運來了裝甲龍和“和平盾牌”戰斗機及八百套武裝。我立刻命令裝甲龍用x光彈攻擊藍鷹飛機，不一會兒x光彈用完了，可還有貳百多駕藍鷹飛機，戰士們已穿上了武裝。為了大局，我命令將裝甲龍自行引爆，空出手來追逐飛向地球得由藍鷹星狂戰將軍愛爾麥帶領得ufo部隊。裝甲龍自行引爆后，藍鷹飛機軍隊全軍覆沒，我帶領戰士去打狂戰將軍。ufo發射了最強得激光武器一無磊激光，我軍危險萬分。這時愛爾麥開著他得ufo出來了，古人云“射人先射馬，擒賊先擒王”。我發射古式克彈想殺死他，但是他也發了一顆火枚彈回擊我，我只好忍痛割愛，將“和平盾牌號”與愛爾麥同歸于盡。ufo部隊士兵見主帥已死，無心迎戰，我重鼓士氣，每人發射壹顆999式空氣彈，將他們打得片甲不留。

原來藍鷹星想把地球變成它們得殖民地，所以先故意跟地球人建立友誼，然后伺機而動。由于我相信了他們，只派了一個營保衛藍鷹星通往地球得通道，如果這個軌道一失，地球就完了。這讓我們明白了一個道理：害人之心不可有，防人之心不可無。

人教版高中必修一單元假期體驗生活（通用14篇）篇十三

我一直以為自己是一個善解人意的女人，在別人需要的時候，會解囊相助。可是，一個2017年沒見過火車、沒看過電視、連50元人民幣都沒見過的山溝里的小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣！

有一年，我在朝陽市凌源縣瓦房店鄉百車溝小學采訪一位小學教師時，那女孩從門縫里盯了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學，她又靠養鵝、采藥賣錢回到了學校。后來我們成了朋友。

夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉ok，她卻木然，一路上總是問我：“阿姨，妹妹的舊書能給我幾本嗎？”“那當然。你頭一次來市里，玩夠了再說。”她只好不做聲。

晚上，我和女兒的說話聲，電視的吵鬧聲都沒能轉移她的注意力，她先把女兒給她的舊書裝進書包，又拼命地從女兒的新數學書上往下抄題。我問她明天還想去哪里玩，她說哪也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個繁華的城市不屬于她，學到手的知識才是自己的，誰也奪不去。

我極力想給她的，卻不是她所要的，我很沮喪。

范春芳來時，穿了一件長長的金黃色的衫子，顯然是成人穿過的舊衣服。可她說，這還是村長從救災衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍白相間的學生套裝遞給范春芳時，我的心里就翻騰一下，那是我在女兒生日時花120元買的新衣服啊！“這衣服姐姐穿太大，不合適。”我攔了一下。“上衣是短袖，下邊是裙子，有什么不合適的。”女兒沒明白我的意思。范春芳明白了：“妹妹你留著吧，這衣服太潔凈，不抗造。你再給我幾本用過的舊練習冊吧。”女兒不由分說，先把衣服塞進她的包，又去找練習冊。我有些不好意思，給她200元錢。她說：“學費您已經給我交兩年了，我不要。”“拿著，這是零花錢。”我也硬把錢塞進了她的書包。

第二天，范春芳要和校長回家了，她抱著我的腿哭了半天，“干媽，我一定好好學習，對得起您。”我嗓子發緊。

從車站回來，女兒告訴我，枕頭下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條：“干媽，東西不帶了，共拿走21本書，謝謝您和妹妹。”

人教版高中必修一單元假期體驗生活（通用14篇）篇十四

清晨漫天薄霧，行車數百公里，到達了細雨濛濛的杭州。

對杭州的第一印象是高速立交，外地車輛繞行;高層建筑林立，現代化大城市的繁榮氣息。

從城郊進入老城區，樓層漸低，空間漸寬，視野也遠了。入住的飯店原名很秀氣：浣紗賓館，現在餐館承包，又冠以承包人的品牌，于是叫方老虎·浣紗飯店。好怪的名字，象土財主搶親。

飯店距西湖很近，只有十分鐘的步行路程，行道兩旁盡是服飾小門點、餐館、酒吧、茶座、咖啡店，也有幾座高大的建筑是世界名品商場、百貨商店，透過櫥窗，林林總總的新穎商品吸引著車上女士們的眼球。還未下車，她們就開始商量購物計劃了。

杭州之為“天堂”，就因為美麗的西湖。城依湖建，湖在城中。如今的西湖，仍保留著三面山一面城的格局。近年來，杭州市花了很大的氣力引錢塘江入湖，沿湖景區向四周拓展，除了蘇堤、白堤，又開發了楊公堤度假休閑區。站在城的一面，滿眼湖光山色，清波粼粼，如入畫境。

江南春早。車窗外嫩綠的柳絲、盛開的白玉蘭、含苞的紫玉蘭和不時掠過眼前的點點紅梅，早已打破嚴冬的蕭殺，渲染出勃勃生機的春意。面對微波蕩漾的湖水，遙望湖心綽綽約約的湖心島、三潭印月，近觀賞心悅目的春色，一路勞乏的筋骨不禁松弛下來，萌發出靜坐湖邊小亭，悠悠觀賞，細細品味的欲望。

集體出游嘛，總是將游程分割為一站站目標，每站給定一段時間，團隊成員“跟著走”、輪流拍照，上了車、船隔窗觀景。我是隨遇而安的人，靜靜走在人群中，用心捕捉眼前的美麗。

靈隱寺。

靈隱寺是靈隱山麓飛來峰旁的一座禪宗古剎，離西湖不遠。據說東晉時，印度僧人到杭州，見此處山峰奇秀，以為是“仙靈所隱”，就選址建寺，取名靈隱。后來濟公在此出家，這位“野佛”古道熱腸，游戲人間的故事家喻戶曉，靈隱寺也因此揚名。

寺內天王殿、大雄寶殿、藥王殿，依山勢而上，側旁還有很大的羅漢堂。據介紹，在城市廟宇中，靈隱寺是規模最大的，也是文革期間幾乎未遭破壞的特例。廟內修繕一新，只有殿前、道旁的參天古樹，無聲講述著久遠的歷史。主人特地向我們介紹：天王殿上懸的“云林禪寺”匾額，是清代康熙的手筆，獨塊香樟木雕成韋馱菩薩，是南宋遺物;大雄寶殿中20米高的釋迦牟尼坐像，是以唐代禪宗著名雕塑為藍本，用24塊香樟木雕成。還告訴我們：靈隱的菩薩特別靈驗，有求必應，只是達愿后必須還愿。

我并無所求，只是以目瞻仰，以心相敬，佛經故事里，從佛祖到每位羅漢，都是世間德高望重之人、為解世間疾苦而犧牲奉獻之人，愿他們的精神常留人間。

走出山門，頓覺眼前一亮，飛來峰如一面屏風，黑色石壁的紋理如湍如瀑，壁上大大小小的石洞中各有神態生動的佛像，綠色喬木、藤蔓植根于壁，與石紋相映成趣，壁下清溪流水，曲徑通幽，小橋飛跨，一時竟不覺近旁城市之喧囂，正是白居易《冷泉亭記》里“草薰薰，木欣欣，可以導和納粹，暢人血氣”“泉渟渟，風泠泠，可以蠲煩析酲，起人心情”的那番意境。

雷峰塔。

雷峰塔之聞名，是因《白蛇傳》故事。盡管鎮江金山寺的僧人都為法海抱不平，說那個拆散人家夫妻，化缽為塔將白娘子鎮在塔下的，根本就不是金山的高僧法海。可是，傳世的優秀文學藝術作品對民眾的影響遠大于歷史，法海這段冤情恐怕辯不清了。

雷峰塔建在西湖南側山上，與北側的保俶塔遙遙相望。這座古塔曾因火災燒毀了所有木結構，殘留的磚塔仍矗立山上。從照片上看，那座磚塔，頂端生了小樹，塔體有些開裂，顯得特別古樸，夕輝晚霞之中，非常壯觀。

雷峰塔是1924年轟然坍塌的，魯迅先生在《再論雷峰塔的倒掉》中，記載了鄉下人聽說塔磚放在家里可保平安，便紛紛去抽，硬是抽坍了這座古塔。所幸當時塔不是斜著倒的，佛舍利等文物壓在地宮中，重建時又被清理了出來。

我們一行邊看邊感嘆，這些年各地為了發展旅游，有的拆了古建筑建了假文物，有的專門仿制古磚修繕古建筑，雖說修舊如舊，但原先建筑上的歷史信息還是消失了。象這樣，既保護真遺跡，又為后人留下現代建筑精品，這思路確實令人叫絕。

湖畔漫步。

晚飯后，女士們迫不及待地結伴去逛商場。我走出湖畔的餐館，看著遠處山上的寶塔、湖心翹頂的亭閣盡由各色燈光勾勒，近處水波里映著五彩的燈影，隨波微微顫動，身邊一對對情侶相擁相攜，款款移步，呢喃輕語，頓覺心醉。便拉住一位同伴去湖畔散步。

湖畔寬寬的行道鋪著方格的紅色地磚，近水的垂柳在晚風中輕輕拂動，葉間一串串柳茸，正孕著三月飛絮。行道上隔不遠就有一株老香樟，枝杈虬伸，形成傘一樣的樹冠。行道外側是寬寬的花圃，眼下花開滿樹的是玉蘭，無論白色的花朵還是紫色的花苞，都那么絢麗燦爛，引得路人駐足抬頭，贊嘆不已。

沿湖漫步的人多是附近居民，他們閑適地在湖邊漫步，隨意坐下小憩輕語，也許這就是他們日常生活的一部分，這可真是“天堂”里的日子!

我的同伴對西湖特別鐘情。十多年前，她和同在部隊服役的丈夫曾帶著兩歲的兒子來杭州休假，住在附近的海軍招待所。此刻漫步湖畔，她不時冒一句：“那時我們經常騎自行車，到湖邊來玩。”“是啊，這些香樟樹一直就在湖邊的，我還記得。”沉浸在浪漫假日的回憶中，她心里一定充滿甜蜜。

湖畔也有一些小小的售貨亭、廊，我們被琳瑯的絲綢、特產和工藝品吸引，信步進店，細細觀賞。不經意間，也遇上了心儀之物——我買下了一個繡花綢面的軟質眼鏡套和一把“張小泉剪刀”，她買下了一對繡花的靠墊套。竟是散步、購物兩不誤了。

現代人喜歡新奇熱鬧，靜靜的風景已經難以滿足游人的興致，西湖上也安裝了定時開啟的夜光音樂噴泉。走過那段湖岸，見許多人面湖而坐等待著，以為湖上有節目演出，并未在意。返回時正好音樂聲起，無數水柱隨音樂舞動，每一曲節奏不同，水的舞姿也不同，各色彩光打在水幕上，隨波變幻，令人目不暇接。我們在近旁的廊下尋了個坐處，看著這遠靜近動的夜色，晚風拂面，曲聲悅耳，整個身心浸潤在酥軟愜意之中。

靈峰探梅。

春梅是這個季節最讓人牽掛的花兒，聽說我們想賞梅，熱心的主人作了安排。

一早來到杭州植物園，先入眼簾的仍是玉蘭。數十株玉蘭樹夾道而迎，花開得雪白一片，令人眩目。一陣風過，無數花瓣飛離枝頭，飄灑而下，注目賞景的游人不禁惋惜地輕呼一聲：“呀!……”

梅樹集中在靈峰，要翻過一個山坡，細雨濛濛之中，我們興致勃勃地走上山道，我們不認路，也不知道有多遠，只跟著感覺向前走，倒真有點“探訪”的味道呢。

到了，到了!果然翻過山坡，便看坡下到不遠處密密的一片紅霧，腳下不覺緊趕幾步。呵，眼前好大的一片梅園，粉的、紅的、白的，爭奇斗艷，游人流連花海之中，滿面歡笑，只聽“看這兒!”“那兒多美!”不知用眼睛往哪里看是好。

令人心醉的景色怎么也看不夠，只能用相機留下這美好的瞬間。游人紛紛選景，花間含笑，隨意一站，便是一幅精美照片。興奮之中，便忽略了那梅樹下片片殘紅，花徑間落英繽紛。

想那花兒開則繁繁盛盛，落則飄飄灑灑，一切皆由自然，喚也喚不來，攔也攔不住。能讓這么多游人體驗“探”的急切，“賞”的愉悅，也就不枉一季的輝煌了。

泛舟湖上。

乘上船，在湖面蕩漾，又是一番景色。眼前雨絲迷蒙，茫茫湖面霧氣上升，近旁的柳、湖心的島、湖畔的山和城都朦朧起來。不禁輕輕念出“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，只有身在此間，才能領略眼前這淡妝的水墨韻味啊。

湖上諸島是不同朝代疏浚湖底積淤而建。小瀛洲島上有湖，有亭臺樓閣橋，有三潭印月等勝景，想必建島之人將海上瀛洲的幻想，都移到了這里。湖心島以乾隆御筆親題的“蟲二”字謎碑聞名，上島后卻有些失望，那塊碑是新仿的，已非原物，也很少有人駐足觀看，想必“風月無邊”的謎底已眾所周知。最小的島是阮公島，船不停靠，只能遠遠注目。阮公名阮元，是揚州人，我平時常走的毓賢街上有座老宅，就是阮家祠堂。阮元是揚州學派的代表人物，當過山東、浙江學政，內閣學士，禮、兵、戶、工部侍郎，浙江、河南、江西巡撫，漕運總督，太子少保，體仁閣大學士……據說他在浙江巡撫任上，曾督師殲滅多年擾民的盜匪，還設詁經精舍，親自授課，培養了許多人才，這島就是為紀念他而得名。

曾以為白堤、蘇堤因白居易和蘇軾的詩作而命名，其實卻不是。這兩條堤就是白居易、蘇軾在杭州為官時修建的。泛舟于湖上，看著這些記載著大詩人、大學者“政績”的名勝，對“學而優則仕”、“修齊治平”、“文章太守”等概念似乎有了新解。與眼下真學者不屑于為官，為官者往往輕學不同，古代有真學問才有機會官居高位，大學者不僅佳作傳世，而且造福一方。這么想來，這為官之道和學問之道還真得好好地向古人學習啊!