通過寫作，學生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力，培養自主學習的習慣和能力。翻開以下優秀作文的一頁頁，你將感受到作家的智慧和文字的美麗。

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇一

暑假里的一天，我上完舞蹈課剛回到家，就發現媽媽買來一只小兔子。我上下打量著這位“稀客”：它有著一身淺棕色的皮毛，只有肚子和腿上的毛是白色的，兩只耳朵上的皮膚幾乎透明，有時警惕性地豎起來，像是時刻在接受信息似的。一雙黑色的眼睛與眾不同，還很會賣萌呢！我一下子就喜歡上了這只可愛的小兔子。正巧，爸爸在聽音樂，小兔子竟然跟著音樂的節拍搖頭晃腦起來。就這樣，我給它起名叫“樂樂”。

樂樂就此成了我們家的一員。晚上，我正陪樂樂玩兒呢！忽然，它無精打采，肚皮朝天，不蹦也不跳，我看到這幅場景嚇壞了，連忙催爸爸帶樂樂去寵物醫院。

醫生摸了摸樂樂的肚皮，又仔細查看了它的嘴巴，問我們：“平時都給小兔子吃點什么？”

“大多是新鮮的青菜。”我趕緊說道。

“沒關系的，小兔子是營養不良造成的血糖低而引起的暈倒。”醫生一邊給樂樂注射一邊說：“我現在給它輸些葡萄糖，以后再喂養的時候注意營養搭配，畢竟它才一個月大。”

“啊！樂樂原來是個‘小嬰兒’呀！”

我不由得對樂樂心疼起來。樂樂打完針，精神好了許多。

原來虛驚一場!這下我得好好準備樂樂的菜譜了：剛摘的豆角啦、新鮮的大白菜啦、多汁的青菜啦……這些都是樂樂的最愛。

漸漸地，樂樂越來越胖了，也越來越調皮了。早上起床，我吃驚地發現兔籠的.門開了：樂樂不見了！讓我看看，這個小家伙跑到哪里去了？沙發下？沒有；椅子邊，沒有；窗戶旁，沒有?我急了，連忙把胡蘿卜切成小丁，撒在樂樂經常出沒的地方，等樂樂出現。果然，不一會兒，窗簾下好像有東西在蠕動，我躡手躡腳地走了過去，一看，樂樂正在津津有味地啃著胡蘿卜呢！我開心地笑了。

樂樂這個調皮鬼喝水的時候更有趣呢！我去寵物市場專門買了一個飲水器，橢圓形的小杯體上連著一根真空管，樂樂剛開始不會用，后來知道了仰著臉去吸，所以一喝水就露出脖子一圈柔順的毛，任誰見了，都忍不住想去摸一摸。

樂樂給我的生活帶來了無限的歡樂，它偶爾還會給大家表演小節目：翻竿跳、直立行走、洗臉……我喜歡你，“人來瘋兔”----樂樂！

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇二

我喜歡我喜歡星空中繁多的星星，夜晚抬頭一看就能看見閃閃爍爍的繁星，猶如千萬顆閃耀的鉆石在夜空中綻放著自己的光華。

我喜歡我喜歡夏日中清香淡淡的花朵，我喜歡比較好養的花兒，不需要溫室般的環境，也不需要肥沃的土質就能頑強生長的花兒。它們吸取極少的營養，卻散發出淡淡的幽香。

我喜歡我喜歡純凈的藍天如水一樣，如牛奶一樣潔白的云朵，我也喜歡蔚藍的天空配上猶如牛奶般的云朵，太陽如同櫻桃一樣紅紅火火。

我喜歡我喜歡秋天森林中的寂靜和安詳，秋天的森林里有金燦燦的楓葉，冬天都不會落葉的蒼翠的松柏。秋天的早晨是多么寧靜，根本聽不見各種響聲和喧囂，傍晚如同森林般的寂靜。只有清爽的山風輕輕地吹拂。

我喜歡我喜歡和誰在世界里有些水是如此的純凈，但有些水是如此之污濁，有的水是如此的清涼，如冰，但有的水如此的火熱如火。

我喜歡我喜歡春天春天是富有詩意，是多彩多姿的季節，是五彩繽紛的模樣，春天的太陽是那樣燦爛而溫暖春天是富有關愛和愉悅的心情的季節。

我喜歡我喜歡冬天，一個陽光只有一氯殘留的暖光，雖然他沒有燦爛的光芒，但為保住一些，一絲殘光，他卻付出了不一樣的代價，冬天的雪花如此紛紛揚揚落下來，那么的圣潔與純潔，在雪地里我們可以堆雪人打雪仗滑雪孩子們銀鈴兒一樣的笑聲震落了枝頭的積雪。

我喜歡我喜歡所有一切，值得喜歡的美好的時光與事物。

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇三

我喜歡小說，尤其喜歡偵探小說。偵探們那敏捷的思維，讓我無比敬佩，他們的大腦轉得比誰都快，你剛說一道難題，他們準會在下半秒答出十分精準的答案，他們敏銳的眼睛，總是能發現我們無視的細節。

我還喜歡歷史。諸葛亮的《空城計》，《草船借箭》這些計謀讓我佩服得五體投地。再看看那霸氣威風的關羽，武則天，包青天，他們叫我看都看傻了！孫悟空，張飛那可愛的面孔，讓我笑得上氣不接下氣。他們同時也讓我尊重五千年的歷史，讓我更加喜歡歷史。

我喜歡童話。小矮人唱著活潑歡快的歌，胖胖的身子跳著舞，像一群小精靈一樣可愛，小鹿斑比的天真，又像一個剛剛與世界接觸的娃娃。我最喜歡坐在窗邊看書，那一屢屢的微風總能幫我吹到我最喜歡的幾個故事：《小鹿斑比》，《紅鞋子》，《誠實的仆人》，《我是大胃王》……我總能感受到一股又一股的甜蜜又溫暖的風兒。童話還有一種獨特的幻想，又讓我陶醉在里面無法自拔。

散文也是我喜歡的。那些蘊含著許多哲理的句子，總像蚯蚓一般在我腦海里“鉆”來“鉆”去的。那些有著詩意一般的句子，就讓人覺得自己沐浴在林中溫泉一樣舒服……。

我喜歡書，而且深深地喜歡有著這么多我喜歡的'書籍！

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇四

有人喜歡紅色，因為紅色是喜慶的象征；也有人喜歡綠色，因為綠色是大自然的象征；還有人喜歡紫色，因為紫色是優雅、高貴的象征……而我卻喜歡藍色。有人說藍色代表憂郁；有人說藍色代表開闊；有人說藍色代表豁達；有人說……是呀，藍色讓人第一感覺就是代表憂郁，憂慮，彷徨。而我卻想藍色代表寬容，代表愛。

在我們心煩的時候，在靜謐之中，最容易讓人想起的就是藍色，藍色容易讓人寧靜，讓人安定。如果在心煩的時候看著藍色，自然就會寧靜下來。藍色給我們的感覺如同投射著陽光的深海；如同晴朗天氣的湛藍的天空，是那樣的明晰、沉靜、溫柔、歡暢，令人充滿了遐想，充滿愉快的心情。

我喜歡藍色，因為藍色象征著天空，白白的云彩隨風飄揚著，燦爛的陽光照到地上，非常的亮；照到湖上，非常的美。晚上閃閃發光的星星在天空中一眨一眨的，明亮的月光照到湖面上，多么漂亮。啊！天空，你是多么的神秘，多么高大!

我喜歡藍色，因為它清淡、淡雅。它能引發你無限的想象。讓世界上所有東西在我心中變得更加完美。廣闊的天空，那種淺淺的藍，能讓我變得更加明朗。遼闊的海洋，深深的藍，讓我在心中搭起了理想之橋。博大的胸懷，讓我學會了寬容。我喜歡藍色，喜歡藍色的寧靜與空曠，喜歡藍色的憂郁，是夢開始的地方......

藍色——我最喜歡的顏色，它在我心上留下永遠的`軌跡，心頭籠罩著那片藍光，與那朵正在默默艱苦奮斗的小花一起綻放出屬于我們自己的，刺眼的，但又不起眼的人生之花！

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇五

下午第二節是體育課。我們下到操場才知道，原來我們要和六年級的班級一起上課。

整好隊伍后，我們都在笑，笑我們班最矮的、和六年級最高的站在一起好搞笑。大家都在笑，只有最矮的和最高的在那里傻傻的站著，好像在看我們笑的樣子！

老師馬上大聲地說：“安靜！安靜！今天我們兩個班是第一次一起上，五年級的同學們！你們有信心在紀律各方面表現好過六年級嗎？”“有！”我們大聲地喊！“那六年級的哥哥姐姐們有信心嗎？”“有！”他們也大聲喊到。“好！立正！”我們馬上做好準備迎接挑戰的肢勢。做好準備活動后。老師像往日一樣，叫我們做高抬腿轉身跑等動作。

后來老師還讓我們五年級的女生、男生和六年級的女生、男生比賽跑步。沒想到，到我跑的時候和一個很慢的女生一起跑，結果我以領先大概兩、三米的距離贏了那位女生。當男生跑的時候，六年級的男生總是跑到一半就不跑，當然啦。肯定是贏不過我們，自動認輸！

后來，老師還罵了六年級的男生是怎么回事，是什么意思？我們都是用一幅幸災樂禍的表情，看著他們被老師罵！

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇六

我最喜歡的歌是中華人民共和國國歌―《義勇軍進行曲》，不僅因為歌曲誕生的那個年代的感人故事打動了我，更重要的是那激昂的旋律激勵著我。

第一次學習這首歌時，音樂老師告訴我們：這首歌的歌詞，是田漢同志于1935年在上海被捕以后，在監獄里，用一張包香煙的紙寫的，經過很多曲折后才被定為國歌的。從那一刻起，我就被這首有著不同尋常故事的歌曲所吸引。就是這首歌，在民族危亡的關頭，吹響解放的號角，激勵中國人民的愛國主義精神，激起國人的怒火和斗志，用鮮血打敗了日本。我愛這首歌，因為她拯救了中國。

每逢有國家大事時，常常能聽見她的聲音，特別是在今年的奧運會上，只要聽到她帶著那歡快和斗志的腳步向我們走來，我就熱血沸騰，因為她帶來了成功的喜悅，所以我愛她；因為有這樣一首充滿斗志的國歌，我非常自豪。

更重要的是：她激勵我積極向上，勤奮學習。因為她讓我知道落后就要挨打，每當我貪玩時，她就在我的耳畔響起，我清醒了，不能放棄，要努力學習，就連危在旦夕的`中國人民都沒放棄，我們新中國的孩子又豈能荒廢光陰呢？堅持就是勝利，因為這，我愛她。

每當唱起國歌，我就會悟出一個個深刻的道理，我太喜愛唱國歌，因為那激昂的旋律帶來了歡樂，道理，歷史……她教給了我許多許多東西，我要用知識去回報她。

我愛這首意義非凡的國歌―《義勇軍進行曲》，她將伴我成長。

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇七

我喜歡純美的音樂，我喜歡那優美的旋律，靜靜地品味，跌宕起伏的音調讓人有時開心，有時難過，有時亢奮。

我喜歡冬日的夜晚，北風呼嘯，一粒粒雪花被吹得歪歪斜斜。不一會兒，空無一人的馬路上就積滿了厚厚的一層雪。一種寧靜感閃現在我的心中，我喜歡這令人陶醉的美麗景象。

我喜歡炎炎夏日在林中小徑中漫步，一片片碧綠的葉子為我扇去了夏日的炎熱，讓本來暴躁的心情一下子變成了愉悅的好心情。陽光透過密密葉子之間的縫隙鉆進了小徑，但是，只能給這迷人的情景增添一份別樣的美麗。

我喜歡寧靜的夜晚掛在天空的那一輪明月，微微地風拂過月亮，地上的湖泊激起了一道細微的波紋。月亮的倒影被風震碎了。幾片霧跳著舞悠閑自在地過來和月亮打了招呼，又慢條斯理地飄走了。

我喜歡涼爽的清風，一滴滴汗水落下時，它就像一個殷勤的仆人，在我旁邊給我扇扇子。漸漸地，我頭上的汗水沒有了。可清風還是不肯停歇，搖擺著樹葉，“沙，沙，沙，”，奏成了一首清脆悅耳的樂曲。

我喜歡讀書初中，在書海里盡情地遨游，是我最大的愛好；浸染在濃濃書香里，我感到無比地幸福。

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇八

我的愛好特別廣泛，做手工、跳舞、游泳，其中我最喜歡的是畫畫。

四歲那年，我就喜歡上了畫畫，媽媽見我很喜歡，就給我報了一個美術班，從此，我就踏上了學習美術這條道路。

雖然喜歡，但也并非一帆風順，在畫畫的過程當中，我也有感到辛苦和困難的時候，每當這個時候，老師和媽媽就會給我吹吹耳邊風，一直鼓勵我，拿出我的畫作給我講每一幅畫背后的故事，還給我講述著名的畫家小時候畫畫的故事，雖然達芬奇畫雞蛋的故事我聽了許多遍，但每一次還是被他堅持不懈的勁頭所感動。就這樣，在不知不覺當中，我已經堅持了六年，是畫畫的興趣和動力一直激勵著我。

還記得第一次參加美術畫展的情景，老師讓我們每人準備一幅風景畫，并指導我們如何作畫。我首先用天藍色做背景，然后用白色畫出一棵棵樹木，為了襯托樹林的美，我特意用紅色鋪滿了整個畫面，又運用“點”畫法點綴上一片片隨風飄舞的落葉，最后用棕色和白色調和整個畫面，加上藍天、白云的映襯，一幅“白樺林”便誕生了。

到了畫展那天，我的作品被裝上了精美的畫框，送到了河南省少兒圖書館。看到自己的繪畫作品掛在精心設計好的寬敞的展廳里，很多人都在駐足欣賞，我的心里別提有多自豪了。

是畫畫讓我成長，是畫畫豐富了我的生活，是畫畫帶著我看遍美好的世界，我愛畫畫。

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇九

“有只小動物，身上的毛五顏六色，那眼睛一只綠一只藍，能幫我們捉掉小老鼠”小朋友們你們猜出來了嗎？哈哈，真聰明！它就是——貓。

小貓吃魚和肉。每當把魚肉放在它面前，它就猛撲過去，開始撕咬起來，不一會兒就消滅光了。而小貓睡覺時身子蜷成一團，在遠處若不細看，還以為是一團白球呢！

小貓很喜歡白色的東西。因為它覺奇怪很奇怪。只要我移動一下，它也跟著移動一下。在戶外，哪怕我拿一根白線不停的跑，它也跟著白線跑，直到我筋疲力盡，把繩子放下讓它抓到時，它才停下來。

當然，它也會逗我們，在我吃飯、寫作業時，它總在我褲子上搓來搓去，直到搓得皺皺巴巴。

小貓是多麼的可愛，我們一定要好好的愛護它。

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇十

我喜歡旅游，旅游能讓我心情舒暢，增長見識。

假期里，我又去旅游了，這一次，爸爸媽媽帶著我來到了伏羲山大峽谷。

爸爸開車帶著我們沿山路盤旋而上，雖然一路上峰巒疊翠，卻也并沒有感覺到跟別的山有什么不同，但一進入景區，卻發現在群山環繞中，峽谷深邃，靜謐宜人，有飛瀑流泉，有樹茂花香，別有一番雅致。

峽谷里的景觀地貌以峭壁飛瀑為主，穿行其間，時而兩邊石崖聳立，崖壁上石梯懸于空中；時而地勢平坦，綠樹鮮花，潺潺溪流相伴；又時而頭頂飛瀑直下，腳下碧水一潭，感受大自然的鬼斧神工，令人嘆為觀止。這里既有北方粗獷豪放氣勢，又兼南國秀麗婉約情調，整個峽谷蜿蜒曲折，猶如一幅徐徐展開的水墨山水畫，山間溪水流，人在畫中游。

最讓我難忘的是飛龍瀑。崖頂凹陷成溝，一股激流噴瀉而下，似巨龍吐水，銀珠四濺，聲如弦樂，落到崖下石坡上匯聚成溪，再沿階而下注入池潭，讓我不禁想起了李白的那首詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

在伏羲山，我度過了快樂的一天。

我喜歡旅游，還有一個更重要的原因，是因為旅游能陶冶我的情操，讓我更加熱愛生活。

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇十一

夏天像個熱情的小伙子，我喜歡夏天。

夏天是甜蜜的，有綠皮紅瓤的西瓜，有無花果，還有冰激凌。一天，爸爸從屋后的無花果樹上摘了一個無花果，我把它洗了洗，然后輕輕地咬了一口，酸酸甜甜的，味道好極了。媽媽買了一個大西瓜，把它一刀切開，哇！紅紅的瓤露了出來，我咬了一口，甜甜的汁水流進我的嘴里，我直夸這瓜：“真甜！”當然最甜還要數冰激凌了，那五顏六色的，甜透了我的心頭。

夏天真是多姿多彩，五彩斑斕呀！

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇十二

我喜歡的小動物——小貓貝貝。

我有很多朋友，不過我最喜歡的小伙伴，是調皮可愛的小貓——貝貝。

貝貝有長長的胡須，明亮的眼睛，一對尖尖的耳朵，黑黑的`小鼻子……貝貝的毛是白色的，像雪一樣潔白，非常好看。

貝貝不僅漂亮，還很盡責。只要它聽到老鼠的一點動靜，就會警惕起來——貝貝把前爪扒在地上，身上的毛好像豎起來，耳朵也像士兵一樣站在圓圓的頭上，似乎準備隨時沖出去。兩只圓圓的眼睛目不轉睛的看著老鼠洞，是不是發出“喵喵”的聲音，好像在說：“可惡的老鼠，我一定把你等出來。”

我家的貝貝也很喜歡在被窩里睡覺，只要你不小心露出一點縫隙，他就會在你的被窩里度過一夜。這就是我的好伙伴，一個調皮的好伙伴。

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇十三

我是一個文靜、乖巧的小女孩。我有一頭烏黑光亮的頭發，齊眉的流海，經常扎著馬尾辮。白里透紅的臉蛋上，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，顯得非常機靈。我很有幽默感，經常一句笑話、或一個動作、或一種表情，都會逗得大家開懷大笑。因為我是學漫畫的。

我非常喜歡漫畫。有一天，媽媽帶我去藝術輔導中心學習。我看到宣傳欄里的漫畫特別好奇，特別興奮。老師見我感興趣，就給我介紹說：“這些都是我們漫畫班的小朋友畫的。”我很吃驚：居然畫得這么好！于是，我就要媽媽給我報名，讓我學畫漫畫。媽媽開始不同意，見我態度堅決，就只好同意。

通過一段時間的學習，我進步特別快，而且越學越有勁。我幾乎每天都要練習。

現在，我畫的漫畫幽默、風趣、有創意，很受小朋友的喜歡，獲得老師的好評，贏得爸爸媽媽的稱贊。我要更加努力學習，將來成為一個漫畫家。

這就是我，一個未來的漫畫家！

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇十四

假日里，我和媽媽一起到了昆明動物園，看到了不少動物，有長頸鹿、熊貓、狗熊……但我最喜歡的是老虎。

我們來到虎山，看著圍墻底下的老虎走來走去，我覺得它們很威猛。頭上一個“王”字，一對炯炯有神的眼睛，像匕首一樣的'牙齒，鋼針一樣的爪子，看著就讓人魂飛魄散。尾巴甩起來像鞭子一樣，走起路來虎虎生威。

老虎最猛的時候是“猛虎撲食”，我用系著繩子的竹竿拴上肉，扔下去給老虎吃。老虎看到肉，猛地撲過來，跳上去，用爪子搶下來，張開血盆大口，一口氣把它呑了下去。

老虎真威風！

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇十五

在童年的記憶中，我玩過各種各樣的游戲，有滑旱冰、警察抓小偷、放風箏、老鷹抓小雞、吹泡泡等等很多游戲，其中，我最喜歡的游戲要數吹泡泡了。

記得在一次作文課上，老師給我們上了一節吹泡泡的游戲課。同學們興奮極了，七嘴八舌，議論紛紛。都說這有什么難的，太容易了吧！你可別說，吹泡泡看似簡單，吹起來好像沒那么容易。首先，老師讓一組坐姿端正的同學上講臺上站成一排，每個人手里拿著吹泡泡的魔具。我仔細看他們怎么吹，只見他們個個鼓著腮幫子，對著手里的魔具輕輕一吹，馬上就有許許多多漂亮的泡泡飛出來了，只見一個個五彩繽紛的泡泡在空中飄一段時間就消失了。我感覺非常好玩，也迫不及待地想上去試試。我把身體坐得筆直筆直的，生怕老師看不到我。老師又挑選了一組同學上去表演，真是幸運，我也被挑上去了。我也模仿上一組同學使勁鼓起腮幫子，使勁對著魔具吹，結果沒有泡泡飛出來。我臉一紅，然后把吹的力度放輕，哇！一連串漂亮的泡泡飛向空中，有圓形的、橢圓形的、大的、小的。。。。。。千變萬化，形態各異，顏色非常漂亮，有紅、黃、綠。。。。。。五顏六色好看極了！老師讓我們觀察泡泡里面的魔具，魔具有大有小，各種各樣。泡泡里面含有泡泡膠，泡泡膠粘粘的能沾在手上，輕輕一吹就能出來許多膠泡。

好想再玩一次啊，可是時間不等人，還有好多同學攢著勁上臺表演呢。我只好依依不舍地回到座位上。這節游戲課讓人回味無窮，我恨不得馬上飛回家讓媽媽給我買泡泡玩。

這個游戲不僅讓我得到快樂，還讓我從中學到無論做什么，都要認真觀察，細心發現。我永遠也忘不了這節游戲課！

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇十六

“讀書破萬卷,下筆如有神”這句詩不僅寫出了我的愛好,還是我生活的寫照。

我喜歡讀的書種類有很多，最主要的有四種：歷史書、數學書、象棋書、思維訓練書。

讀歷史書，我知道了李密牛角掛書的故事，讓我明白了不管做什么事，都不能忘記讀書；黃香的故事讓我明白了百事孝為先；漢高祖劉邦十戰九不勝，卻依舊奪得了天下，讓我明白暫時的失誤并不可怕，貴在堅持。通過讀歷史書，我從先輩們身上學到了很多東西。

讀數學書，常常會遇到一些難題。當我經過認真思考解開這些難題的時候，我感到非常快樂，讓我明白了快樂學習的真諦；同時我認識到做事一定要嚴謹，即便出錯，也要明白錯在哪里，為什么會錯。

讀象棋書，我學會了獨立思考，并從中學會了很多戰略戰術：牽制戰術、騰挪戰術、聲東擊西、攻彼顧我等。理解并運用這些戰略戰術讓我鍛煉了大腦，也學會了謀略。

讀思維訓練書，我領悟了很多思維方式。我明白了“智者”之所以有超出常人的智慧，是因為他們有超出常人的思維。思維訓練是開發大腦潛力的有效方式，非常有趣。

讀書豐富了我的生活，開闊了我的視野，訓煉了我的思維。我喜歡讀書。

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇十七

你們知道花栗鼠嗎?它可是我的最愛，而且還屬于稀有物種，你們想了解它嗎？今天就由我上場來給大家介紹一下它吧。

你瞧！它那晶瑩剔透如黑珍珠般的大眼睛，向著你一眨一眨的'，看起來多么得呆萌可愛呀!

要問我為什么喜歡花栗鼠，聽我慢慢地向你道來，那還得從半年前說起。

一天下午，我正在家看動物世界這個節目，正好這期介紹的是關于花栗鼠的介紹。

花栗鼠一出來我就被它的模樣深深地吸引住了，我覺得它和松鼠應該是近親，雖然頭很相似，但個頭要比松鼠矮好多，并且頭頂上是棕黑色的毛，讓我驚奇的是，眼睛上下和耳朵兩邊是白色的，身體的毛又變成棕褐色的了。

背上還有幾條黑條紋，來裝扮著它的全身，瞪著它那兩只水汪汪得大眼睛，不停地伸著頭看著四周得動靜，那樣子簡直是可愛極了。

花栗鼠不但可愛，還是個藏東西的專家和播種小能手呢，每年一到秋天，它都會非常辛勞地把吃不完的堅果埋在樹林里的各個角落，為即將到來的冬天儲存食物，等到冬天的時候，大雪鋪滿了整個森林，道路被厚厚的積雪淹沒了，花栗鼠就會尋找秋天儲存的食物，以便自己度過嚴寒的冬天。

可無論它多么細致，還是會有一些堅果沒能找到。這些沒找到的堅果就會在來年春天生根發芽，長出嫩綠的樹苗。

花栗鼠也算為森林的保護做了一份貢獻，這就是我喜歡的花栗鼠，你們覺得她可愛嗎？如果有可能，我多么想擁有一只可愛的花栗鼠呀。

三年級寫喜歡的人（實用18篇）篇十八

書是知識的寶庫，書是知識的源泉。

記得很小的時候，媽媽就每天給我讀書聽。上學后，媽媽每天陪我讀書，漸漸地，我讀書的'興趣倶增。現在，我是一個名副其實的小書迷。

說起讀書的感受，就像一個心情的口袋，變化無窮。有時害怕、有時擔心、有時高興、有時傷心。

一年級的小碗豆講的是一年級發生的事情，讀書不僅豐富了我的知識，開闊了我的思維提高了我的寫作水平，還讓我在心靈上獲得了其他不能給的東西。

讀書給我帶來了無窮無盡的樂趣，我喜歡讀書。