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大自然的禮物初中(優(yōu)質(zhì)13篇)篇一
大自然是我們最好的朋友,她給我們帶來(lái)了很多美好的禮物。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,埋在地里的種子悄悄地生長(zhǎng)著,遍地長(zhǎng)出了綠油油的小草,小草散發(fā)著淡淡的清香,讓人心曠神怡。漫山遍野的花兒姹紫嫣紅,濃郁的花香四處飄散,那一朵朵五顏六色的花兒就像一張張溫馨的笑臉,為大自然帶來(lái)絢麗的色彩。
春天走了,迎來(lái)了驕陽(yáng)似火的夏天,藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云朵朵。池塘里的荷花粉里透紅,一只只小青蛙在荷葉上歡快地歌唱。一棵棵濃郁蒼勁的大樹(shù),就像一把把遮陽(yáng)傘,給人們帶來(lái)了涼爽。
金風(fēng)送爽,天高云淡,在這花果飄香的秋天,一片片稻田就像金色的海洋。果園里,石榴笑得咧開(kāi)嘴,蘋果笑紅了臉,黃澄澄的梨、金黃金黃的橘子、火紅火紅的柿子掛滿枝頭,讓人不禁想起“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”的詩(shī)句來(lái)。
秋去冬來(lái),白雪皚皚,蒼翠的松柏銀裝素裹,傲然挺立在山崖之上,顯得那么的樸素,堅(jiān)強(qiáng)!更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。雪地里,小動(dòng)物們快樂(lè)地舉行畫畫比賽。你瞧,小雞畫楓葉,小馬畫月牙,小狗畫梅花,真是有趣極了!
我愛(ài)大自然,因?yàn)樗椭C,靜謐而又那么的神秘。大自然送給我們這么多珍貴的禮物,謝謝大自然!
大自然的禮物初中(優(yōu)質(zhì)13篇)篇二
經(jīng)歷了夏的酷熱,總渴望著一份清涼。秋,就是大自然最美的禮物。
最美的風(fēng)景就是淅瀝淅瀝的秋雨了。秋雨滴答,輕輕地落在葉上,落在嬌嫩的花兒上;秋雨滴答,落在小路上,輕輕拂去塵土。每逢聽(tīng)到這動(dòng)人的滴答聲,我總禁不住要跑向屋外,在清涼的風(fēng)中,讓秋雨滴灑在身上,洗去心靈的塵埃。是呀,秋雨帶給人們的總是一番清涼。
最美的色彩,就是輕拂的秋風(fēng)了。雖然風(fēng)是無(wú)色的,但是你瞧,秋風(fēng)飛過(guò)田野,金黃的稻穗彎下了腰;秋風(fēng)吹過(guò)果園,珍珠般的葡萄,金子般的梨……全都成熟了;秋風(fēng)吹過(guò)山林,樹(shù)葉變黃了,你瞧,有的還搖搖欲墜,有的甚至打著轉(zhuǎn)飄到了地上。
最千姿百態(tài)的,就屬五彩的菊花了。秋菊是美麗的,嬌嫩的花瓣在寒風(fēng)中綻放著,努力地生長(zhǎng),而金黃的花蕊卻不知寒冷,伸展著,像美麗的少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。秋菊的色彩更加扣人心弦,金黃、碧綠、潔白……一朵朵競(jìng)相綻放著。五彩的菊叢不僅美,還常常散發(fā)出撲鼻的清香,沁人心脾。菊沒(méi)有牡丹的華麗厚重,沒(méi)有荷花的出淤泥而不染,但菊花在寒風(fēng)中堅(jiān)韌矗立的精神才是最美的,就像詩(shī)中所說(shuō)的“待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)放百花殺。”
最令人心曠神怡的,就是秋葉了。秋天的葉,經(jīng)歷了春的`萌發(fā),夏的茁壯,逐漸變得枯黃,一片葉子的一生也是如此曲折。在秋天,葉子們?cè)陲L(fēng)中飄轉(zhuǎn),最終回歸泥土,滋養(yǎng)大樹(shù)。它們的一生都在奉獻(xiàn),雖默默無(wú)聞,但仍用自己的一絲力量,去點(diǎn)亮別人,去奉獻(xiàn)給大樹(shù)。
秋悄悄來(lái)了,秋高氣爽,大雁南飛……秋的清涼,秋的美好,秋的色彩……好好珍惜秋,珍惜秋的每一分,每一秒,珍惜這份美好的禮物!
大自然的禮物初中(優(yōu)質(zhì)13篇)篇三
曾經(jīng)的我把分?jǐn)?shù)看得比任何東西都貴重,只要分?jǐn)?shù)一出來(lái),我就會(huì)死盯著那被減掉的分?jǐn)?shù)不停地嘆氣,它像一粒被惡魔施魔過(guò)法的種子,在我心里生根發(fā)芽,讓我吃也吃不好,睡也睡不著。由于每次考試間隔時(shí)間較短,所以導(dǎo)致我經(jīng)常是剛復(fù)原就又進(jìn)入到那種狀態(tài),長(zhǎng)此以往,周而復(fù)始,弄得我苦不堪言。但是隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸明白應(yīng)該如何對(duì)待這些,于是我不會(huì)再被分?jǐn)?shù)所累,試卷發(fā)下來(lái)后,我會(huì)靜下心來(lái)仔細(xì)研究,找出自己的不足之處并保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。這時(shí)的我真的很感謝生活,是它教會(huì)我在任何問(wèn)題面前都應(yīng)戒驕戒躁,以“去留無(wú)意,看庭前花開(kāi)花落;寵辱不驚,望天上云卷云舒”的心態(tài)去對(duì)待生活中的一切。
眨眼間,十五年的時(shí)光悄然流逝,我們的初中生涯即將結(jié)束,如今我坐在中考的考場(chǎng)中,突然發(fā)現(xiàn):我長(zhǎng)大了。生活教給我的是寬容、理解、真誠(chéng)與勇氣,這是生活給我們的最好的饋贈(zèng),生活教會(huì)我們要珍惜,要有堅(jiān)定的信念和追求。
生活常常會(huì)給你一個(gè)意外驚喜,在你心情低落的時(shí)候,會(huì)有人給予你安慰;在你考試失利的時(shí)候,會(huì)有人給予你鼓勵(lì);在你得意的時(shí)候,會(huì)有人給予你警示。只要你認(rèn)真對(duì)待生活,我相信,生活一定會(huì)饋贈(zèng)給我們最美的禮物的!
生活并不會(huì)把美好的事物贈(zèng)給苦苦央求他的人。相反,那些內(nèi)心淳樸、無(wú)求,熱愛(ài)生活、懂得感恩的人,卻往往能得到生活的眷顧,收獲到更多可貴的禮物。
由衷地喜歡生活這位老師,喜歡它從不高調(diào)地大肆宣揚(yáng)對(duì)我的饋贈(zèng),喜歡它以潛移默化的方式悄悄改變我的心態(tài),喜歡它讓我在它的引導(dǎo)下優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)。在生活中我們要學(xué)會(huì)照顧自己,使自己更勇敢,更頑強(qiáng),只有這樣我們才會(huì)飛得更遠(yuǎn),飛得更高!
正是這些生活的饋贈(zèng),讓我們的世界有了五彩的圖案,在蔚藍(lán)的天空形成一道道絢麗的風(fēng)景。
大自然的禮物初中(優(yōu)質(zhì)13篇)篇四
自然與禮物有關(guān)嗎?從表面上看,的確是沒(méi)有的,但是如果我們從另一個(gè)角度去觀察、探索,你就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
我家曾有過(guò)一盆鮮嫩的落地生根,它被我精心照料著。
我搬家后,它就被留在了原來(lái)的地方——外婆家車庫(kù)門前。它在那經(jīng)受著風(fēng)吹日曬,但就是因?yàn)槟切┨欤B強(qiáng)地生長(zhǎng)著,直至那又大又厚實(shí)的葉瓣邊上長(zhǎng)出新芽。等到新芽也落地生根之后,它并沒(méi)有放棄保護(hù)它的“孩子們”,默默地為新落地生根遮風(fēng)擋雨。
當(dāng)我看到這情景時(shí),不由得深深吸一口氣,我覺(jué)得大自然中的生物都是有靈性的。
當(dāng)這盆密密麻麻的落地生根放到我手上時(shí),我覺(jué)得,這是大自然饋贈(zèng)的禮物。那棵光禿禿的枝干,矗立在那,可是并沒(méi)有倒下,仿佛仍想為那些落地生根做些什么,它就是母親,愿意為兒女付出一切的母親,它的兒女們?cè)谒摹按髠恪毕聼o(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。
大自然就像一本書,而這盆落地跟,則是其中的一篇文章,它的內(nèi)容既幸福又悲傷,它告訴了我們?cè)S多道理,饋贈(zèng)了我們?cè)S多,它所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,令我們感到堅(jiān)強(qiáng)。那種感受,深深地烙印在我們的心中。它便是大自然送給我的禮物。
其實(shí),我的母親又何嘗不是這老落地生恨呢,而我就是那小的落地生根,我在媽媽的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng),媽媽為我付出了許多。
大自然中,一草一木的生活,不就是我們生活的寫照嗎?
大自然的禮物初中(優(yōu)質(zhì)13篇)篇五
禮物,多美好的詞啊!仰望星空,地球是宇宙給人類的禮物;低頭凝視,一花一葉,是大自然的禮物;孩子是給父母的禮物;朋友是陪伴的禮物;回憶是時(shí)間的禮物。我今天要寫的是大自然給我們的禮物。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。大自然送給我們鮮美的野菜:小根蒜、婆婆丁等。人們最喜歡婆婆丁了。它不僅是美味的食材,因?yàn)樗赜械目辔冻蔀榱巳セ鹣椎乃幉摹?/p>
夏天到了,大自然送給我們黃燦燦的油菜花和美味的小蘑菇。我和爸爸最喜歡吃小草蘑了,除此之外,還有小油蘑、土豆蘑、松蘑,各有特色。
秋天來(lái)了,是瓜果飄香、收獲的季節(jié)。大自然送給我們迷人的秋色。樹(shù)葉變成金黃色的了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上落到地上,美麗極了。
冬天是千里冰封、萬(wàn)里雪飄的季節(jié)。這是大自然送給我們北方孩子特有的禮物。冬季里,我們可以滑冰、打雪仗、堆雪人等。這個(gè)季節(jié)里藏著我們童年里最大的快樂(lè),最美的回憶。
春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。大自然無(wú)私地送給我們這些珍貴的禮物,我們要保護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)大自然,與大自然和諧相處!
大自然的禮物初中(優(yōu)質(zhì)13篇)篇六
那天,正刮著暴風(fēng),風(fēng)中夾雜著豆粒般雨點(diǎn),砸在行人身上。她也在暴風(fēng)雨中穿梭著,她心情也似天氣一樣,下著暴風(fēng)雨——期末考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了,她考不太理想。
她又回過(guò)頭,再次走到那棵樹(shù)下,小鳥(niǎo)正在狂風(fēng)暴雨中不停地跳著、飛著。一次次跌落,又一次次爬起來(lái)。它畢竟是一只小鳥(niǎo)啊,飛行技術(shù)并不是那么高超,可是它這種不屈不撓精神深深打動(dòng)了她。
天晴了。她也明白了一次考試不帶表什么,從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。她要學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)這種不屈不撓精神。
大自然的禮物初中(優(yōu)質(zhì)13篇)篇七
禮物是除你之外,其它的事物、人向你最好的饋贈(zèng)。
這禮物當(dāng)中最好的,莫過(guò)于大自然給你的禮物,這種禮物是讓你感受最深,讓你覺(jué)得最好的禮物。
一次初春時(shí)節(jié),我們?nèi)ヌで唷擅媛飞祥_(kāi)滿了爭(zhēng)奇斗艷的花兒,還有青翠欲滴的小草,粗壯強(qiáng)悍的大樹(shù)。
在一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨,我出門觀看雪的美麗。她如一個(gè)個(gè)裝飾師—落到樹(shù)丫上,樹(shù)丫穿上了雪白的外套。落到房頂,房頂就戴上了雪亮的帽子。這美麗的大自然又贈(zèng)予了我一種禮物!
大自然是美好的,它的美不是城市煙塵中片刻的人文美,它的美是最讓人陶醉,最讓人為之震撼的美!擁抱大自然吧,她會(huì)給人意外的禮品!
大自然的禮物初中(優(yōu)質(zhì)13篇)篇八
那天,正刮著暴風(fēng),風(fēng)中夾雜著豆粒般的雨點(diǎn),砸在行人的身上。他也在暴風(fēng)雨中穿梭著,他的心情也像天氣一樣,下著暴風(fēng)雨——期末考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了,他考的不太理想。
他又回過(guò)頭,再次走到那棵樹(shù)下,小鳥(niǎo)正在狂風(fēng)暴雨中不停地跳著、飛著。一次次的跌落,又一次次爬起來(lái)。它畢竟是一只小鳥(niǎo)啊,飛行技術(shù)并不是那么的高超,可是它這種不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了他。
天晴了。他也明白了一次考試不帶表什么,從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。他要學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)這種不屈不撓的精神。
大自然的禮物初中(優(yōu)質(zhì)13篇)篇九
大自然給我們的第一個(gè)禮物是自然風(fēng)光。自然風(fēng)光帶給了我們生機(jī)盎然。滾滾的江河流動(dòng)著,跳動(dòng)著,歡呼著。平靜的大海躺在沙灘上,任意的讓人類在它的身體里游泳,讓人類躲避夏日的酷暑。高大的樹(shù)木也隨處可見(jiàn),它送給人類果實(shí),讓人類在它的樹(shù)蔭下乘涼。一切都是生機(jī)勃勃的景象。
大自然給我們的第二個(gè)禮物是危機(jī)與智慧。有了危機(jī)就有了智慧。大自然創(chuàng)造出洪澇、地震、干旱、泥石流等自然災(zāi)害,給我們帶來(lái)巨大痛苦的同時(shí)又教會(huì)我們?nèi)绾稳タ朔@些困難,這是大自然給我們的第二個(gè)禮物,危機(jī)與智慧。
大自然給我們的第四個(gè)禮物是石油與水。你也許會(huì)說(shuō),石油不是大自然創(chuàng)造的。誰(shuí)說(shuō)不是呢?大自然創(chuàng)造出生命與土地,生命終結(jié)后,還剩下殘骨,殘骨埋在大地里,經(jīng)過(guò)擠壓,就慢慢地變成了石油。石油讓汽車充滿動(dòng)力。當(dāng)然,水是我們必不可少的,人的身體有一半以上是由水組成的,人只要三天不喝水,就會(huì)死亡。大自然的這份禮物是多么的重要!
大自然給我們的并不止這么多,還有生命、大地等等。啊!大自然的禮物多么的偉大!
感謝親愛(ài)的大自然!
大自然的禮物初中(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十
孩子們雖然年紀(jì)小,但作為一個(gè)社會(huì)人卻是永遠(yuǎn)生活在大自然中。學(xué)會(huì)如何親近大自然,發(fā)現(xiàn)大自然的美,學(xué)習(xí)與大自然和平共處,對(duì)他們終身有益。
1、進(jìn)一步了解拓印的簡(jiǎn)單方法,通過(guò)各種方式對(duì)自然物進(jìn)行拓印。
2、收集和觀察各種自然物物,強(qiáng)化視覺(jué)和觸覺(jué)的體驗(yàn),并作簡(jiǎn)單的組合造型。
各種自然物、彩色宣紙、拓印用具。
(懸掛畫架、彩色包裝帶、大自然禮物藝術(shù)字、每人一個(gè)畫板、夾子、實(shí)物投影儀)
(活動(dòng)前10分鐘播放尋找孩子們自然物的錄像,是給聽(tīng)棵的老師看的,另外因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備的用品較多,這樣也可以有充分的準(zhǔn)備時(shí)間 )
一、說(shuō)說(shuō)自己找到的東西,感受這些自然物的美麗、獨(dú)特。(屏幕上定格尋找過(guò)程畫面,呼喚孩子的記憶)
1、你找到了什么?是在哪里找到的?說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為它特別的地方。
2、我們把它制作成包裝紙和宣傳畫吧,讓人們都知道它們的獨(dú)特、美麗。
(我的打算:好的作品拼成一大幅廣告宣傳畫,不成功的作品或視覺(jué)效果不好的可以作成包裝袋,送給現(xiàn)場(chǎng)的老師或帶回家送人)
二、對(duì)自然物進(jìn)行拓印,嘗試不同拓印方式。
1、幼兒自選一件自然物,進(jìn)行嘗試拓印。(幼兒把要拓印的東西放在畫板上,再覆上宣紙,用夾子固定,進(jìn)行操作)
2、師生討論哪種拓印的'效果最好,對(duì)于一些立體或半立體的自然物該如何拓印。
(比如:花最好壓平;大石頭可以用紙包裹起來(lái)拓印;貝殼可以用顏色包滾印;
在前面豐富時(shí)我就讓孩子養(yǎng)成分小組討論的習(xí)慣,這樣可以25—30人上課不顯得亂。這個(gè)時(shí)候要用實(shí)物投影儀效果會(huì)更好)
3、教師和孩子一起嘗試用樹(shù)葉、石頭、枯枝等自然物作簡(jiǎn)單的組合造型,讓它們?cè)谛埳狭飨旅利惖暮圹E。
三、欣賞作品,大家一起挑選好的作品制作大幅宣傳畫或者包裝袋。
(在制作宣傳畫時(shí),老師負(fù)責(zé)進(jìn)行最后美化以及貼上藝術(shù)字,以保證視覺(jué)效果)
我還有兩個(gè)疑惑:
老師要不要準(zhǔn)備一張完整范例?
最后結(jié)尾要不要小結(jié),還是自然這樣結(jié)束了好?
前面放錄象時(shí)肯定要用大屏幕投影儀,那么孩子的制作過(guò)程,可不可以用數(shù)碼攝象機(jī)拍攝直接投在屏幕上,以免看的老師乏味。
甲魚殼、羽毛(硬的)、魚骨、蛋殼、蘆葦、菠蘿、各種植物、黃瓜、石頭、沙泥
大自然的禮物初中(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十一
你瞧,秋姑娘踏著輕盈的腳步,把秋天的大門打開(kāi)了。大自然帶了一盒五彩繽紛的顏料正緩緩向我們走來(lái)。
你看它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇了扇啊,扇走了夏天的炎熱。
它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來(lái)了秋天的涼爽。
金黃色,當(dāng)然非田野莫屬了。你看,田野像金色的海洋,遠(yuǎn)處蔚藍(lán)天空下,涌動(dòng)著金色的麥浪,當(dāng)微風(fēng)帶著收獲的味道,吹向我們的臉龐。
橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子,你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子的顏色可就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的。美麗的菊花,在秋雨里頻頻點(diǎn)頭,可真調(diào)皮。
大自然給我們的禮物太多太多,只要你用心去聽(tīng)、用心去看、用心去聞,你就不會(huì)錯(cuò)過(guò)享受大自然送給你每一份禮物的奇妙與美好。
大自然的禮物初中(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十二
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”。一花一草、一枝一葉、一鳥(niǎo)一獸,皆是大自然的饋贈(zèng)。
走在草地上,彎腰摘下一朵花,或是牽牛花,抑或是二月蘭,鼓動(dòng)鼻翼,享受那淡雅的芳香。草中、葉上皆綴滿夏夜的露珠。
初春,萬(wàn)物復(fù)蘇,草芽如一片綠薄毯,覆蓋滿整個(gè)原野,放眼一望無(wú)垠。和煦的.春風(fēng)拂過(guò),喚醒沉睡一冬的柳枝抽出新的嫩芽;拂開(kāi)含苞欲放的春花釋入它的芳香。黃鸝一展歌喉,將冬季的寂靜吹走,迎接春的繁茂。
盛夏,葉滿枝頭,翠葉如一身花綠衣,裝扮著一棵棵樹(shù),抬頭滿目翠色。瓢潑的夏雨傾倒,滋潤(rùn)干渴無(wú)比的樹(shù)葉煥發(fā)濃郁生機(jī);沖洗亭亭玉立的荷花展現(xiàn)它的潔凈。夜鶯大聲鳴叫,將春天的惺忪叫醒,展現(xiàn)夏的生氣。
深秋,層林盡染,落葉如一件黃襯衫,遮掩住大片地面,低頭落英繽紛。涼爽的秋日普照,光耀四季常青的松柏挺直蒼勁脊梁;照耀朵朵盛開(kāi)的菊花裝點(diǎn)它的美麗。狐貍輕快小跑,將夏季的生機(jī)沉睡,摘下秋的豐收。
冬天,銀裝素裹,雪花如一個(gè)白棉被,溫暖漸涼的湖泊,遠(yuǎn)望水天一色。凜冽的冬風(fēng)勁吹,吹打蒼翠依舊的松柏更加突顯青翠;催促瑟瑟發(fā)抖的樹(shù)木趕快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。只剩下人們?cè)谘┑赝嫠#磺懈蛹澎o。
春去秋來(lái),年年都是如此,大自然的禮物使我著迷,從未單調(diào)。
大自然的禮物初中(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十三
在一片沙漠中,有一個(gè)綠色的身影在成長(zhǎng),那片沙漠一年四季都很干旱,一年雨天最多不會(huì)超過(guò)五天,但那一個(gè)身影給予了我最好的禮物。
走在一片幾乎無(wú)人的沙漠中,頂著頭上的大太陽(yáng),身上在流汗,在無(wú)際的沙漠中,看不見(jiàn)任何東西,除了沙子,還是沙子,你就只能看見(jiàn)沙子,走在沙灘上,腳的感覺(jué)就是軟綿綿的,還有一些溫度很熱,很舒服,在這很無(wú)聊,看不見(jiàn)任何東西,就只能玩沙子,通過(guò)這里才能到其它的地方。
走了許久,我隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)綠色的身影,我懷著好奇心,奮力奔跑過(guò)去,我向它靠近了,才看清楚,原來(lái)是仙人掌,它的根竟然扎根在沙漠中,它是綠色的,在沙漠中間綻放,它的身上長(zhǎng)滿了刺,它的體積并不大,它還在努力地長(zhǎng)大,生長(zhǎng),在環(huán)境那么惡劣的情況下能長(zhǎng)出根,我心中不禁有些佩服,我向媽媽要了點(diǎn)水,倒在仙人掌的身上,我希望它能茁壯成長(zhǎng),整一個(gè)看不見(jiàn)的沙灘也就那么一點(diǎn)點(diǎn)的綠色,我格外驚訝與佩服,希望整個(gè)沙灘中能長(zhǎng)出更多的綠色的仙人掌。
那個(gè)小小的仙人掌依舊在沙漠中綻放……長(zhǎng)出勝利的希望!