感恩是一種修養，它能夠讓我們更加懂得感激和回報父母、師長的養育之恩。接下來請大家一同欣賞一些感恩總結范文，愿這些文字帶給我們更多的感悟和觸動。

小學三年級的感恩（優秀14篇）篇一

老師就是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細無聲；老師就是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師就是強勁的風，你用自我的力量幫忙我們扶搖而上。

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表此刻日常生活中的點點滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便就是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也就是感恩。

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷著疑惑的心應對一道難題時，您耐心細致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地。

當我懷著慚愧的心應對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確應對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強息的世界里。

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表此刻日常生活中的點點滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便就是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也就是感恩。

小學三年級的感恩（優秀14篇）篇二

午后的'陽光透過落地窗照亮了房間，而坐在窗前的我能感到有些過分的溫暖，這么明媚的天氣卻和我此時的心情一點也不搭。我呆呆地坐在椅子上，手緊緊地握住手機，原來的也心情一掃而光，沉悶的氣氛充斥著整個房間。

我有些難受，閉上了眼，又想起了那個電話……。

今天爸爸媽媽都有事出去了，再沒有人來管束我，我有些忘乎所以，看電視一直到了下午。“鈴鈴鈴……。”這細微的聲音讓我一頓，急忙關了電視去接電話。

“怎么這么久都不接電話？”手機傳來的怒氣讓我有些吃驚，我以為媽媽是在介意我接電話慢了。

“我和你爸給你打了那么電話你為什么不接？你爸還以為你出了什么事了呢！現在都打車回去找你了！”手機中傳來的聲音讓我感到事情的嚴重性。

“我……我把手機放在抽屜里了，我在客廳看電視，所以沒有聽到…”我小心翼翼地說。

“我知道了，我給你爸打個電話。嘟嘟……。”

我連忙翻看手機，有十幾個未接電話，還有一條短信：

“看到手機趕緊回電話！”我甚至可以想象當時他們聯系不到我時的焦燥不安。

一個下午就在這種忐忑不安的氛圍下度過了。

晚上媽媽回來后狠狠地罵了我：“你都這么大了，怎么就這么不懂事？你就不知道我會給你打電話，你自己就不能看看手機，我給你買手機是為了什么？不就是為了能聯系上你嗎啊？說句不好聽的，不用我們打，你回家是不是應該先打個電話告訴我們你回來了？康彤？你說是不是？……”

我覺得非常難過，不僅僅是因為媽媽罵了我，而是我一直認為我已經長大了，可以自己照顧自己，卻還是讓他們操碎了心。

想起上周洗衣機壞了，媽媽一個人洗衣物，大盆小盆幾乎全是我的衣服，她彎著腰默默地在角落里為我洗著衣服，毫無怨言。那嘩嘩的水聲、刺刺的搓衣聲一直從中午響到下午。

想起前些日子，爸爸為我檢查作業，電視機依然在工作，卻按了靜音。那低頭認真思考的表情，那沙沙的寫字聲……。

想起昨天吃飯時媽媽為我盛的米飯，碗里有我最愛的雞翅。

殊不知我既沒有幫媽媽洗衣服，甚至連襪子也懶得洗。

我也沒有把作業一次性全做對，讓爸爸不再操心。

我甚至沒有幫為媽媽盛飯，更別說幫媽媽做飯了！

即使這樣我還在徒增他們的煩惱，我突然覺得我很混蛋。我對自己說從現在起去幫父母干點事吧，他們很累了，懂事一點吧，別在那么淘氣了，感恩感恩父母吧。

有誰能說清父母為我們所做的事呢？又有誰能說清不去感恩父母的理由呢？

小學三年級的感恩（優秀14篇）篇三

刻在任何地方的名字永遠也保存不了，只有刻在人們心靈上的名字才能永存。那就是你——老師。

有人說，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績全部凝聚著您辛勤的汗水。您像航船，領著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗。

您，無論是失意還是快樂，您用心發出的光芒將永遠伴隨著我們。老師，您為什么一無所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。

老師啊！您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動地的業績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！

老師我想對你說：“敬愛的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過這個人生的轉折點，為我們照亮前方的路。”

小學三年級的感恩（優秀14篇）篇四

爸爸媽媽對我可真好啊！我非常喜歡他們，也很感激他們。

我生病的時候，爸爸媽媽很著急，有一次，晚上，我突然發燒，爸爸媽媽趕緊帶我去醫院打針，我打了一晚上的掉針，爸爸媽媽也陪了我一通宵，他們都沒有睡覺，而且，爸爸媽媽把床讓給我一個人躺著，生怕針頭掉出來了，第二天，他們都請了假，沒有上班，我覺得他們對我真好。

爸爸媽媽經常教我做人，媽媽是這樣教我的.，少壯不努力，老大徒傷悲，它的意思是說，小時侯不努力，長大就會后悔。爸爸教我從小要養成良好品德，比如，關心他人，尊重長輩，助人為樂，不撒謊，要講誠信，我按照他們教我的道理去做，有了許多收獲。

爸爸媽媽非常關心我的學習，回到家他們就會問我，學校發生了什么事，表現得好不好及各種問題，媽媽還幫我報了課外輔導班，有作文、奧數、舞蹈，考得好的時候，他們表揚我，考得不好的時候，也沒有嚴厲批評我，而是幫我總結教訓，讓我虛心向同學學習和請教。

我八歲多了，我的每一步成長，都包含了父母的辛勤汗水和無限愛心，我很感激他們，從現在開始，我要更聽他們的話，更努力學好本事，將來，我要給他們買好多好吃的，還要給他們做飯，報答他們的養育之恩。

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小學三年級的感恩（優秀14篇）篇五

我聽過一首歌，這首歌的名字叫《感恩的心》，我不知道感恩是什么意思，我去問爸爸，爸爸說：“感恩是個舶來詞，意思是把得到好處的感激呈現出來且回饋跟對方。”“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，其實就是讓我們學會尊重他人，這對我們現在的`孩子尤其重要。

我現在知道感恩是什么，所以我們不要再任性，我們要感恩父母，雖然，我們體會不到父母生活的艱苦，不能為父母分擔生活的憂愁，在生活上、學習上可以讓父母為我們少擔心，努力學習，爭取考個好成績來回報父母的辛勞。

沒有感恩的心，我們永遠不能真正懂得孝敬父母，不會主動幫助別人。讓我們心存感恩，感謝父母，感謝老師，感謝所有幫助過我們的人。

小學三年級的感恩（優秀14篇）篇六

感恩，感恩自己的父親，母親。

父母為了自己的孩子愿意奉獻出自己偉大的父愛與母愛。有人去親自的摸過父母的手嗎?父母的手是多么的粗糙，父母他們很辛苦，尤其是父親，他是用自己雙手撐起的家，父親他是家里最辛苦的人，爸爸每天早出晚歸只為了賺錢，而母親在家就是照顧自己的孩子，爸爸以前給我們說過一個。

故事。

“從前有一個女孩和她的媽媽相依為命女孩出生在農村他的爸爸媽媽是農村人在女孩出生的那年村子里到處鬧饑荒女孩的爸爸為了讓孩子吃飽幾天都是餓著肚子去種土直到后來女孩的爸爸堅持不住了去了天堂。

女孩從此沒有了爸爸，從女孩記事以來媽媽給她講了許多道理，而女孩象天生會懂的一樣明白了道理。女孩的媽媽很辛苦，女孩看在心里，于是她努力的去學習只為有一天可以出人頭地。女孩每天放學回家都會幫媽媽做活，每當放假期時女孩都會去打暑假工賺錢讀書。”最終女孩考上了最好的大學，讓自己和媽媽過上了好日子。

爸爸說;“感恩就是好好學習讓我們過上好日子”。感恩父母好好讀書就行。

每個人都要學會感恩，在那么多的感恩對象中父母是不可缺少的。父母對我們的恩情實在是太大了，就比如說我的父母吧。

爸爸雖然脾氣沒有媽媽那么好。但他發脾氣從沒打過我。生活中，爸爸是一家之主。要頂起整個家庭。爸爸拼了命的在外面掙錢，回來沒有說過一次辛苦。每一次我提出要買書，他二話不說立刻帶我去買。我想吃什么，只要爸爸有時間都會帶我去吃。但爸爸卻舍不得吃、穿。

天下的父愛和母愛都是偉大的。在對父母的感恩中我學會了懂事。

小學三年級的感恩（優秀14篇）篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是——學會關愛，心懷感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長；蒼鷹感恩天空，因為讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它挺拔；而我，感恩許許多多關愛我的人。

我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來這個絢麗的世界；是父母精心呵護，讓我健康成長。

我感恩我的老師，因為老師的啟蒙、關愛、鼓勵，為我打開通向知識的大門，讓我懂得人生的'哲理，使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。

我們每天都沐浴著來自四面八方的關愛，我們每天都享受著關愛的溫暖。關愛如帶來生機的春風，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。

關愛是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心，去關愛每一個人，去幫助有需要的人。同學們，如果世界是一間小屋，那么關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受，關愛他人，感恩他人更是一種美好的品德。

讓我們“學會關愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會變得更加美好！

謝謝大家！

小學三年級的感恩（優秀14篇）篇八

“感恩的心，感謝有你。”老師，我愛你!

老師，不知道您還記不記得那件事：

一個金色的九月，我們是畢業班。是您帶領我們這個班級。我們把您的身子氣壞了。我們是畢業班，任務很重很重。我們數學老師每天都留給我們如山一般的作業。

我們的手掌寫出了水泡，您心疼了，所以，把我們語文作業留的很少很少。您體諒了我們，認為我們也會體諒您。但是，讓您意想不到的事情發生了。

一次英語月考，我們的成績一落千丈。您生氣了。讓我們自己懲罰自己。我們就自覺的拿著教鞭打自己的手。打完，您哭了，您說：“我不想看到你們的'手痛，你們疼在手上，老師疼在心里”

老師說完，我們全班學生，全部失聲痛哭起來。就連我們這些小小男子漢也不例外。

我現在才明白，古今中外的教師都是一樣的。偉大!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

小學三年級的感恩（優秀14篇）篇九

十幾年晝夜，十幾度春秋。多年父子成兄弟。

回首往事，仍記得兒時父親兇狠的形象，仍記得父親皺起眉吼罵的影子，仍記得父親巴掌揮過來時無情的模樣，似乎種種“暴行”都是父親的殘留記憶，還有當時我哭得極其悲慘的面容。

但當看到父親開車為我尋路時所焦急的模樣，讓我不得不為之感動。我凝眸望著父親額頭上滲出的細汗，不知不覺間發現父親真的老了。我假裝不經意地為父親去擦汗，卻引來父親瞬間的驚慌。的確，從來沒有過如此親密的動作，到了房間，我望見父親的倦容，看著他仍以笑臉迎對，心里不禁有些心痛。想起曾經做的種種，心里不由得產生一種負罪感。曾經的我，這么的不懂事。父親望著少了的床鋪，對外面說道：“你們睡吧，這兒還有一床被單，我打個地鋪睡好了。”我望著父親重新回到椅子上，點燃煙。隔著繚繞的煙霧，看見父親微瞇的雙眼，我分明感覺到內心的一股情愫在悸動，那是對父親的愛的回應。第二天，我握著父親的大手，感覺著父親手中的溫熱，突然明白父親從始至終的關愛。

父親一直努力地為我創造一切好的環境，不管是生活還是學習，可惜我卻不會表達。曾在半夜里懺悔過，曾在睡夢中流淚過。父親請您原諒女兒姍姍來遲的愛和感悟。

多年父子成兄弟。我想我和父親是那種心心相印的朋友，是那種患難與共的朋友，是那種態度親和，互相關愛的朋友。

和父親做朋友，我學會了堅強，學會了付出，學會了待人處事，學會了上進。和父親做朋友，這樣，父親不會寂寞，而我，也不會因為冷落父親而內疚。

我的父親，我的朋友。

小學三年級的感恩（優秀14篇）篇十

小學三年級的感恩（優秀14篇）篇十一

“世上只有媽媽好，沒媽的孩子想懷抱，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找……”每當想起這首歌曲，我便會想到我的媽媽，我要感謝她，因為她讓我得到了家的溫暖。

我記得有一次，我練完跆拳道回來，感到非常地累，就想要休克了似的。我趴在床上，想美美地睡上一覺。這時，媽媽從廚房里走了出來，看到我筋疲力盡的樣子，便走了過來，給我按摩。只見媽媽用兩只手輕輕地捶著我的背，還不時地問我：“兒子，感覺好些了嗎？用不用媽媽再給你按會兒？”我對媽媽說：“不用了媽媽，我已經好多了。”媽媽聽了我的話，這才放了心。

還有一次，我發燒了，燒到三十九度多，我頭很暈，連床都不想下了。只見我，蓋著厚厚的被子，縮成一團兒，閉著眼睛，就好像一只受傷的小鳥。我的`媽媽坐在我身邊，十分地著急，一會兒摸摸我的頭，一會兒喂喂我藥。忽然我的媽媽看了一下表，啊，該吃飯了，媽媽急忙跑到了廚房，給我做了一碗面片兒。媽媽慢慢地將我扶了起來，一口一口地喂著我，直到我吃飽。

轉眼間，十年過去了，媽媽依然在關心著我，等我長大了，我一定要好好孝敬她。

小學三年級的感恩（優秀14篇）篇十二

感恩，不一定要做驚天動地的事，它表現在日常生中的點點滴滴：

我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明你全身心投入，聽講，這便是感恩。下課后，走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的`“老師好”，這也是感恩；然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，考試獲得更好的成績，這便是對老師辛勤工作的回報，也是老師的欣慰。還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的肯定，也是老師最快樂的滿足。

感恩不一定要做的驚天動地，注重生活中的一些小事也是一種感恩！

小學三年級的感恩（優秀14篇）篇十三

師生間的情意，就是人世間最嚴肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。

當我懷著慚愧的心應對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理，就是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確應對錯誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。

當我懷著失落的心應對失敗時，您天使般地來到我身邊給我勇氣與期望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。

當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。

當我不論遇到了什么，您都會與我一同應對，您不就是靈丹妙藥，卻能夠醫治我們心靈的傷痛；您不就是秀麗的風景，卻能夠讓我們陶醉忘返；您不就是優美的樂曲，卻能夠撫慰我們內心的憂郁。您就像大海，因為大海的深處就是平靜的；您就像花朵，因為花朵的一生就是無言；您就像一座橋，一座樸實無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點綴的光彩奪目；您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認識了社會，了解了社會，創造了社會，讓我們在知識的海洋里遨游，在大千世界遨行。

我發自內心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”

最后，愿所有的老師身體健康，桃李天下！老師我永遠記住您，偉大的老師們！

小學三年級的感恩（優秀14篇）篇十四

教師節是老師的節日，老師這個職業神圣而又偉大，老師不求回報默默付出，值得我們尊敬。身為學生更應當感恩老師。

教師節這天，老師收到我們的祝福就會高興許久。所以，讓我們感恩老師，祝福老師。

班上的每一位教師都值得我們去感恩，去尊敬，讓我們看看老師的優點。班主任——和老師是一位有責任心的老師。

有責任心難道不好嗎？當然好，所以我們要理解和老師也十分關心同學……。

數學老師——扈老師剛教我們，但可以看出她是一位和藹的老師。

英語老師——王老師對同學也不錯，也是一位和藹的老師。

物理老師——張老師也剛剛教我們，但也可以看出她并不是一位嚴厲的老師。

生物老師——朱老師也剛教我們，也是一位可敬的老師。

地理老師——寧老師并不嚴厲，是一位可親的老師。

歷史老師——袁老師對同學很好，也很和藹可親，值得我們尊敬。

政治老師——李老師平時十分嚴厲。所以在大家心目中是一位很嚴厲的老師。

其實，李老師也很好，很善良。還記得李老師說的她與同學過中秋節的事嗎？想想吧！

讓我們說以前的美術老師吧，新的美術老師——高老師教了一節課還不了解。

美術老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又溫柔。課上又講的好。是一位好老師。

音樂老師——康老師是一位對音樂對人生有著獨特看法的老師，不過也很好。

以上我們班的老師哪一個不值得我們去尊敬去感恩。

教師節是屬于他們的，我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以，讓我們說：老師！教師節快樂！