感恩是一種力量，它可以驅散我們生活中的消極情緒，讓我們擁有積極向上的生活態度。精選的感恩故事和感人的感恩經歷，將帶給大家許多感動和思考。

感恩教師節教師節又將到了（匯總17篇）篇一

邁向成功的道路，充滿著曲折、坎坷，艱難險阻，隨時都會遭遇挫折和失敗。在這個過程中，有人向你投出一票、兩票、三票，給你一個真實的回應，讓你認識到自己的不足，有人向你投出四票，給你以心靈的慰藉和誠摯的幫助，甚至有人為你投出五票，讓你攀上人生的高峰，到達光明幸福的彼岸。

那么，所有的一切你能不心存感恩嗎……。

所謂感恩，是“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木，都對我們有恩情！“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，“感恩”是一個人與身俱來的本性，是一個人的良知。感恩，可能會像一個藍絲帶一樣，感染我們周圍的每一個人。包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動聽的感謝之聲，永遠不也會引起誤會，它可以跨越一切障礙，是世界變得更加和諧、更加快樂。

所以我們要學會感恩，去做那一只感恩的蝴蝶。一切從你開始，相信很快會創造一個感恩的環境。

這不就是我們想要的嗎……。

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感恩教師節教師節又將到了（匯總17篇）篇二

只要一想到深秋，我就會不由自主地聯想到寒風凜冽，枯黃的枝葉飄落滿地，空蕩蕩的樹干孤獨地佇立在街頭的情景。可那一次，我竟在深秋中看見聊久違的春天。

天氣越發地寒冷，我更不愿意走出家門，去與寒風抗爭。可已到中午，家里沒人，只能自己出去吃飯。我無奈地將厚厚的衣服把自己裹得嚴嚴實實，這才跨出家門。剛走到樓下，就被眼前的景象弄花了眼：我的腳底下全是漫天的枯黃的楓葉，時不時還有幾片楓葉頑皮地拍打在我的身上。我來了興致，蹲下身，用手指輕輕地翻動著那些樹葉，想要尋找一兩片完整的樹葉，好做成深秋中最后的書簽。可事與愿違，可能是昨晚下了雨的緣故吧，許多楓葉都沾著露珠，我不甘心，快步走到一片草地前，那片草地已成黃色了，以前草地中盛開的鮮艷的花朵早已化成了泥。我漫不經心地翻找著楓葉，這時，一片楓葉正從枝頭落下來，它在空中打著轉，仿佛一只蝴蝶在空中翩翩起舞，，時而偏東，時而偏西，好像想在空中多呆一會兒，在自己生命的最后幾秒鐘再燦爛一回。它徐徐地降落在我的身旁，我將凍得發紅的手伸了過去，把那片落葉檢了起來。這時我眼中仿佛出現了一絲色彩，我定睛朝那里看了看，用手將厚厚的落葉拂在了一旁。這時我看到了生命的奇跡——在厚厚的落葉堆下竟有一株小小的但有一絲紫色的小花頑強地佇立在草地上。一陣寒風又吹了過去，小花像被擊倒了一般，倒在枯葉旁，可不一會兒它又立了起來。我的心中有一股暖流通過，我在深秋中找到了珍貴的東西，它是冬日里依然開放的小花，它是冬日里的春天，它點綴了寒冬，讓冬存了春天的活動。我小心翼翼將落葉重新堆在了小花身旁，想要將小花保護起來，讓這縷春色永駐。

我在深秋中看到了唯一的春天，這春天是我見過的最美的、最難忘的春天。

感恩教師節教師節又將到了（匯總17篇）篇三

教師節就要到了，在此我以寫作的形式告訴我的老師們：老師，祝你們教師節快樂，教師節到了。

老師是辛苦的園丁，辛勤的照顧著我們這些祖國的花朵。老師你像一只燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。在這里我要對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

今天下午，我們正在上語文課，突然聽見了一聲咳嗽。原來是老師您的咳嗽聲，我望著您，發現你的表情是多么的痛苦！我想您當時的喉嚨疼得像火燒一樣吧。可是您卻忍著疼痛繼續給我們講課。這是我見過的最負責的老師！老師謝謝您！

老師，我感謝你們！是你們辛勤的教育我們。我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

老師，贊美您的詩句有很多！烏申斯基的名言--教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。愛因斯坦的使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才……都是在說您偉大的成就。

老師無論我有千言萬語也無法形容我對你的敬愛！你在我心中的地位是無法替代的！

還記得那次嗎！早晨您正在講課時，班里有位不注意聽講的學生，你看了他一眼，可是他好像沒事人似的，依舊說他的`話。我們這些旁觀者開始為他擔憂了。認為一場暴風雨即將來臨到這位學生的身上了。但是事情卻不是我們想的那樣。你不但沒有批評那位同學，反而用和藹的語氣和他交談。開始您把那位男生叫出去的時候，他顯得十分的驚慌，但是回來時臉上卻帶著笑容。好像什么事都沒發生一樣。我們驚呆了！后來才知道老師您那天用以德服人的方式來教育這位男生的！

讓我們所有同學都尊重老師，學習老師的無私奉獻的品質吧！

感恩教師節教師節又將到了（匯總17篇）篇四

開始上課了。您又耐心地教我們拼音，教了一遍又一遍。教完拼音，您開始為我們講生字，您教我們的方法很特別，總是想辦法讓我們容易記。我還記得“碧”字是怎么記的：大石頭上坐著白雪公主和白馬王子……你嘔心瀝血地培育我們，想讓我們成為人才，可還是有同學“辜負”了您，使您傷心。流淚。您默默地培養我們，使我們從一群不懂事的小孩變成了一個聰明。活潑的“小大人”.有一次，謝斐同學因為貪玩，捉來一只老鼠，結果手被咬到，老師您心疼地眼淚都出來了。您一邊扶謝斐去辦公室，一邊流露出關心而急切，急切中又帶著責備的眼神，使謝斐有點不好意思了。

還有一次，我的手指被門夾成烏紫色，而且越來越腫。結果我在午間管理露出了手指，恰巧您看見了，馬上趕來，問我有沒有事……我的心里頓時充滿了溫暖。

老師啊，您是園丁，培育出我們這些幸福的花朵;您是春蠶，為了給人類做貢獻而奉獻自己;您是紅燭，為了給我們照明，不顧一切。

燃燒自己!我代全體同學對您說一聲：謝謝!祝您永遠快樂!

老師的精神是偉大的，像父母一樣的偉大。

上述20五年級感恩節作文，是一篇緊扣主題、文辭簡練的。

感恩教師節教師節又將到了（匯總17篇）篇五

1、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，我親愛的老師！

2、如果您在上課的時候有更多的微笑，那樣就越發完美了。總之，謝謝您這三年來給我的幫助，真心感謝。

3、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！

4、童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心--感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

5、我想對我們的英語老師說謝謝，對您的善良和耐心是我無法報答的。

6、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意！

7、感謝老師！是您讓我們有了許多知識！是您我們親愛的老師們！

8、將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

9、敬愛的姚老師，隨著畢業的臨近，我覺得更應該感謝您。過去的三年里，您教會了我很多東西。是在您的激勵下，換來了我的進步。

10、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

11、老師，您對學生的教誨的苦心，學生無比感激，并將銘記于心！

12、老師你好，你在我的面前永遠是那么的高大，你的學識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩！老師，謝謝您！

13、老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你！

14、老師我非常感謝你。感謝對我的辛勤付出。我的學習成績一直不穩定，您一直堅持給我補習功課，使我的成績有了很大的提高，并且使我掌握的好的學習方法！教會了我怎樣去學習。您在我的生活上也很關心我，讓我感受到了母親般的溫暖。我最后想說一句老師，您辛苦了！我永遠愛您！

15、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

16、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！

17、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！敬愛的老師，我要永遠的感謝您！

18、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

19、親愛的老師，向您表達我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意。

20、一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。老師，謝謝您！

尊敬的輔導員：

你好！

我是**，很開心能用這種方式表達自己心里想說的。也很高興你可以成為我的傾聽者。

想必現在每一個同學都在感嘆時間過的好快，一年又過去了，大一馬上就要結束了，還記得我們第一次正式說話是在你的辦公室，我陪同學去請假，然后你問我叫什么，后來就看了看我的成績，說成績還不錯啊，當時心里真的挺開心的，呵呵。后來你讓我找紅歌會去唱歌的人，我真的盡力了，后來有兩個人去了，當時自己真的想去的，但是學生會那邊有事真的走不開，也希望吳導原諒哈。

上大學以前就聽說大學是一個鍛煉能力的地方，我不是班上的學生干部，這也是我遺憾的`。現在在大學不像在高中有一個班，有一個屬于自己的班主任，像自己的父母，而你要管好多班，在我們的那個班集體，說真的，我始終感覺不到愛，感覺不到溫暖，感覺不到團結，也感覺不到那種溫馨開心的感覺，不知道這是為什么。

人生總會有面臨好多選擇，后來我選擇了院學生會宣傳部，在那里我學到了很多，交到了好多朋友，宣傳部，它真的給了我好多，友誼，愛，責任心，一個展現自我的平臺，一個鍛煉自己的舞臺，懂得凝聚力的重要性。后來選上當主席團的助理，也是自己努力，自己能力的一個驗證，跟著主席也學到了好多，一些做事，做人的道理。和別人溝通的能力也有所提高。學校舉辦的每一次活動真的沒自己想的那么簡單。也正是在那里的一年突然讓我感覺自己長大了好多。懂得了好多。

開始剛來的時候不知道自己來上大學到底是為了什么，是為了那個畢業證，學位證，是為了在這里鍛煉自己，還是真正的學習一些知識，來充實自己。經過這一年我明白了好多，我上大學是為了爸爸媽媽，更是為了自己的將來，為了自己將來能過的更好，是這個現實的社會給我們的壓力，讓我們必須有能力，有本事，有資本來面對這個社會的挑戰。學校是個小小的社會，我們將要在這里生活四年。在這四年中，我們要比以前更堅強，更獨立，更有自信。只有這樣我們才能為將來踏入社會打下堅實的基礎。現在好多人在大學里都過的好頹廢，天天在寢室耍游戲，要不就是在外面耍朋友，我慶幸自己還有一顆上進心，好強心。讓自己這一年來沒有白過。學到了好多東西。

我想感謝我的爸爸媽媽，感謝我的朋友，我身邊的每一位同學，感謝一直陪伴我的老師，謝謝你們，正是因為你們，我才會長大，才會開開心心很充實的過每一天，才會慢慢成長。為自己以后邁入社會墊下堅實的基礎。謝謝你們。

此致

敬禮

您的學生：

時間：

敬愛的楊老師：

您好!

經過了您長時間的教誨，一定很辛苦吧!請允許我代表全班同學向您問候一句：老師，您辛苦了!您總是一絲不茍地教育我們、培養我們，多像一位辛勤的園丁培養著祖國的花朵，讓我們快樂地成長，成為一棵茁壯而繁榮的大樹，讓大家報答祖國。每當看到您可敬的笑容和親切的話語，總能讓我想起上課時的情景。

“叮零零”每當清脆悅耳的上課鈴聲響起，您總會邁著輕快的步伐走進教室，然后走到講臺旁，津津有味地講起今天的課文來，您的一舉一動都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時講得風趣幽默，有時講得親切自然，有時講得低沉響亮，有時……總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會神地聽您講課。楊老師，您講得生動極了!讓人出神入化，似乎身臨其境，如果有人開小差，絕對不會責罵他(她)，只會溫和地告訴他(她)該怎么辦和道理，一聽到您深刻的教誨，那同學絕不會一錯再錯。下課了，您還在認真地改作業或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據，也是您愛我們的證據，您對我們多么好啊!我們要團結向上，以優異的成績爭取全校第一，感謝您多年的教誨!

敬祝您新年快樂、合家幸福、身體健康!

敬愛的老師：

您好!

時光飛逝，轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時節，我們踏著醉人的花香，迎來了第xx個教師節。

當無知的我們走進xx小學的大門，我們看見了您慈祥的面孔。是您領我們學會了加，減，乘，除。也是您領我們走進知識的大門，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發現，去探索;也許在什么時候，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當做您的一個個調皮的孩子。

沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會有詩人，文學家，作家，哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想!

多少次，我們看見您在認真的批改作業，您在細細凝視，一行行，一頁頁。在您沒看完前您不肯離去。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。這時當我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句：老師，您辛苦了!有人說，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現在我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢邊的白發記載著長年累月的辛勞。就像我們不會忘記有養育之恩的父母一樣，也不會忘記您——我們的啟蒙恩師。

寫到這，我們要對您說一句，老師，您是我們心中永遠的天使!

老師，我們在這里祝福您：節日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下!

敬愛的老師：

您好！

時光匆匆流逝，轉眼已度過了四個春秋，我們已從一年級的懵懂無知的孩子中長大了，掐指一算，大約已過了208個星期，1456天了。以前盼著長大，可現在想一想卻害怕長大，舍不得與你分別。

小時候，您教我們寫“掉”字，許多同學把“掉”的“十”寫成了“木”，您就告訴我們：“誰如果把掉字下的十多寫兩筆，誰明天就用胳膊夾兩把拖把來上課。”我們就等著看好戲，又時刻防備自己會樂極生悲，第二天，為了不出丑，竟連最不聽話的同學也沒寫錯。

一次臨近期末考試，對時間向來“小氣”的您竟說要把這學期的勞技課上完，我們十分吃驚，紛紛想：這不是做夢嗎？然而，這是真的，您教我們做香囊，用了兩節課，兩個晚托的時間認認真真地把我們教會。還和我們開玩笑，說：“一定要做完，不然期末考扣10分。”我們都笑了，那次，我們在歡笑聲中度過了美好時光。

老師，謝謝您的培育恩情！雖然花兒謝了又開，葉子落了又長，可您對我們的培育之情永不會忘。

祝：

桃李滿園！

互信本站。

2021年。

敬愛的xx輔導員：

你好！很高興能夠和你一起分享我大一這一年的生活心得與。

學委，這是我的職位。或許我做的還不是很好，或許有時我也會偷懶，或許有時我也會幫同學。但畢竟，我用力去把這工作做好了。說真的，這學委當得挺辛苦的。通過這一職位，我學到東西也挺多。也因這個職位，我與老師的溝通較多，對大部分同學了解了一些。這些，我很滿足。

大一，這一年，讓我改變了挺多。記得剛來福州，一切都是陌生的。整個人很茫然，一瞬間，迷失了自我，十字路口，我該何去何從？暈暈的被分配到518宿舍，起初和她們都是不認識，日子久了，慢慢相處，也熟悉起來了。每個人都少不了一些宿舍問題，不可能每個人性格都一樣，不可能每個人的習慣是一樣，矛盾總是有的。很感謝與她們一起度過大一，我懂得了學會包容，學會忍耐。這便教會我，做人之道。

xx班，這是我所在的班級。這是一個大班級。男生70人，女生13人。讀這個專業，女生也許學得比較吃力。我們班的人，說真的很可愛，很活潑，很調皮。很幸運能在這樣的班級學習，因為真的學到很多，也認識了更多。每人老師，都很負責。每個老師，都很盡力。每個老師，都很疼愛我們。

xx輔導員，對你，我了解不多。但很感謝你對我們的關心。在學委工作這一年，謝謝你給我的建議。即使我有時做錯了或者偷懶，你都會和我聊聊天。告訴我一些道理。雖然我和你很談心，但，在我心里，xx輔導員，就是我們的大家姐姐。很感謝你的理解和尊重。相信我們大家會很開心度過接下去這兩年。

此致

敬禮！

寫信人：xxx。

20xx年x月x日。

1.鐘聲、哨聲、腳步聲，聲聲催人；

你緊、我緊、大家緊，緊緊相追。

2.新高中，新思想，新形象，新的開始;。

抓常規，主動學，刻苦學，學而不厭。

3迎著朝陽自我激勵，一天努力.

沐著晚霞自我反饋，一天無悔.

4.振作起來，努力為我們既定的目標而奮斗.

5.成功需要拼搏，拼搏就是努力，.就是付出，就是與一切消極因素進行斗爭.

6.為理想而戰，其樂無窮;為擊敗對手而戰，其樂無窮;為實現目標而戰，其樂無窮。

7.勤奮是通向成功的必要條件。

8.堅韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達幸福彼岸的槳葉。

9.苦心人，天不負，臥心嘗膽；

有志者，事竟成，破斧沉舟。

10.奮斗是人生過程中最寶貴的財富。

11.以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。

12.目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

13.人生的意義在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭。

14.惟有埋頭才能出頭，天天學習，天天進步。

15.鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。

16.做人以德，德高人敬；學習靠勤，勤能取勝。

17.盡管在我們前進的路上班主任寄語，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關，奮勇向前。

18.其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。

19.從古到今，凡成才者，無不負出艱辛的代價班主任寄語，頭懸梁，錐刺骨的求學精神，仍需我們代代相傳。

20.生活靠自立，學習靠自己，不怕困難多，只要決心大。

21.學習猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關，堅持下去，就一定能到達成功的終點。

22.困難特別吸引堅強的人，因為他只有在擁抱困難時，才會真正認識自己。

23.山外真的有山，要想知道他山之高，之險，之美，之妙，就要奮力往上攀。

24.人不立志，行動就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實人生；實現志向，就是升華人生。

25.揚起生命之風帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦；吹響理想之號角，奏一曲超越時空的樂聲。

26.我們不怕一切困難，因為我們理解人生；我們不會讓父母失望，

親愛的老師：

您好！

雖然這次寫信是學校安排務必要寫的，但這對我來說卻恰恰是一個和你溝通的最好機會。在過去的一個學期中，我從高考走過來，走到大學，再走進班級，迎接我的是一群擁有著共同夢想的朋友，向往著美好明天的伙伴。突然間，我歡樂，我幸福，我恨不得一下子就能適應新的環境，新的生活，這也許就是高三老師曾經說過的高考“后遺癥”吧！下面就讓我和你一起分享一下作為我大學生涯的第一個學期的心得和感受吧！

剛開學的15天軍訓，我們在烈日下站軍姿、踏正步、齊唱歌，有苦有樂。然而相對那些苦，留給我最深刻回憶的卻始終還是其中的樂。盡管那是的我們之間都還是陌生的面孔，可是大家臉上的笑容與熱情，再加上平易近人的班導和和藹可親的老師您，讓我們在短短的時間內便互相認識，很快融入到新的大家庭里。雖然軍訓只有短短的十多天，卻不僅鍛煉了我們的意志，更難能可貴的是讓我們彼此相識相知。謝謝您，老師！還記得您在烈日下還到我們的軍訓場地來看望我們，告訴我們要堅強，給我們以支持與力量，讓我們能夠永懷激情與斗志。

大學之始要說難忘，那么激烈的面試經歷便立馬浮現在眼前，就仿佛是昨天才剛剛面試完似的。也許是因為情緒緊張，又或許是由于個人能力有限，起初在團學的面試上屢屢碰壁，這便讓當時的我顯得低沉，一時對自己失去了信心與斗志。畢竟以往在高中時自己還未成這樣挫敗過，一下子便很難適應過來。后來，我和幾個同學去幫您整理那些入團志愿書的時候，您誠懇地告訴我們大學鍛煉自己的機會多的是，就算沒有加入團學，依然還有很多舞臺來鍛煉自己，關鍵是要抓住機會，不要對自己失去信心，特別是對于我們這些新生，還有就是在大一時可以在學習的基礎上去參加多點活動。之后我又去參加了幾次面試，最終也成為了兩個協會的小干事，這讓我感到十分開心。

很快，我們的大學學習生活便開始步入了正軌。然而讓我苦惱的是，以前一些只敢想不敢做的事情便在這里都一一發生了，而且還變得習以為常。首先，睡覺習慣不知不覺間便由當初的早睡早起轉變成如今的晚睡晚起了。更加糟糕的是，一改當初上課認真聽講，專心做筆記的習慣。有時上課不僅不專心聽，而且還在玩手機，甚至是睡大覺。有些課程的知識平時根本就不會留意與重視，只有等到快考試了才開始臨時抱佛腳。我意識到這不是我所想要得大學生活，這樣的生活讓我覺得很空虛。因此，我希望自己能在未來的學習生活中慢慢改進陋習，培養更加良好的學習習慣，能夠學有所成。

在過去的一個學期里，最可貴的是得到了許多珍貴的友誼。帶著同一個夢想，我們從五湖四海遠道而來從相遇到相知，這可以說是前世修來的緣分，十分難得，所以我要用一生來珍惜之，珍藏之。作為統計大家庭里的一員，我感到無比的溫馨。尤其是同宿舍的幾個兄弟，我們天天相伴，互相給予理解與信任，漸漸地便建立起了深厚的友誼，共同構造和諧美滿的宿舍生活。

此時此刻，我的心情就算說像打翻了五味瓶也不為過，心中所想一時難以言表，匆忙間寫下了大學生涯的第一個學期的心得和感受，冒昧讓老師您和我分享之，請勿介意。

此致

敬禮

您的學生：____。

時間：

敬愛的崔老師：

您好！

老師，教師節快到了，我情不自禁地想起你了，小時候的點點滴滴又閃現在我的眼前。

您還記得嗎？那個清爽的早晨，我第一次來到一個所謂“學校”的地方，我膽怯地站著，您走過來，白皙的皮膚細膩而白嫩，秀麗的長發隨意地放在肩上，那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮，閃著靈動的光芒。那櫻桃般的小嘴，兩瓣鮮艷的唇，輕輕地彎起一個弧，那么文靜，那么美！您就帶著一縷微笑，猶如一陣清風，闖進了我的眼中。我不再膽怯，微笑著將我的小手放在您向我伸來的掌心中。

從此，您便成了我的老師。您會在我回答不出問題時，給予我鼓勵，只要看到您的眼，我便會靜下心來，答案也不假思索地脫口而出；您會在我睡不著覺時輕輕給我蓋被子，講故事給我聽，聲音柔柔的；您會在我哭泣的時候抱著我，讓我坐在您的腿上，給我講故事，柔聲細語，溫語如春。我默默地聽著，心情也慢慢開心起來。

時光飛逝，快樂的時光總是非常短暫，我要離開這個地方了，我要離開我的老師了。我還依稀記得，您用期待的眼神望著我，讓我好好讀書，我用力地點頭。

崔老師，如今的我，已是一名初中生了，我沒有讓您失望，我在那條您對我充滿期待的路上努力學習整整7年了。老師，我正在向著理想前進，我要用功，來換取您的笑臉。您那張美麗的笑臉，溫暖了我的心，讓一個孩子感受到了很多的關愛與溫暖。

老師，我一定不會讓您失望的！我總有一天會成功，我會帶著微笑站在您面前，我會讓您為我，為您的學生感到自豪的，會的，一定會的。

最后，祝老師。

健康美麗、萬事如意、節日快樂！

您的學生xxx。

敬愛的黃老師：

我首先想說而的就是謝謝您，謝謝您教給我許多的知識，謝謝您3年來對我的關心，謝謝您讓我喜歡上閱讀。謝謝您告訴我要勇敢。

記得有一節語文課，您提了一個非常簡單的問題，雖說問題簡單，但全班沒有勇敢的人。您一眼看下去，下面鴉雀無聲，您無奈地再讀了一次問題，但此時也是一樣，沒人敢舉手。您忍無可忍了，小聲地說：“沒人愿意舉手的話，那我就只好點名咯!”

我非常害怕會被點到。所以把頭埋得很低，心驚肉跳。我偶爾用余光瞄一下您，我的心瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。您把目光投向我這里，我越來越緊張了。只聽見您慢慢地喊出我的名字。

我剎那間顫抖了一下，慢吞吞地站了起來，我的手一直在抖，連拿書的力氣也沒有了。我很緊張，再加上班上同學們的目光都往我這看，就等于火上加油。

我拿穩了書，但卻一字也讀不出來，即使讀了出來也讀不準。我在不知如何是好的情況下，我看著您，只見您鼓勵的目光看著我，仿佛在說：別緊張，你能行的。

我頓時有了信心，鼓足了勇氣，完完整整地把我的答案讀了出來，得到了同學們的掌聲。

從那次后，我爭取每次上課都發言，因為只有勇敢才能得到鼓勵，只有勇敢才能克服困難，只有勇敢才能進步。感謝您讓我學會了勇敢。

昨天是教師節，我和我的同學一起作了一首詩給您：送您一束鮮花，表達我們對您的敬意;送您一首歌曲，給您帶來一絲絲甜蜜。老師，您辛苦了!是您，帶我們走過風雨;是您，用知識的營養將我們哺育;是您，用博大的胸懷讓我們明理;是您，給我們的生活奏出美妙的旋律。是您告訴我們:遇到困難時不要輕言放棄。

祝身體健康!

不善學者，有方法丟方法，不會學習。

決心就是力量，

信心就是成功，

恢心就是衰弱，

死心就是失敗.

我的治班言語。

濟源第一中學楊玉川。

每天一條言語，獲得三種目的：

一是激勵學生奮發向上，

二是培養學生持之以恒，

三是幫助學生語言積累。

敬愛的各位老師：

您好!

轉眼間，五個春秋已經逝去，我已從一個滿口乳牙的小女孩變為一個青春期的少女。在各位老師嘔心瀝血的培養下，如今的我已經不是夢里的那個調皮孩童，現在的我已經碩果累累，這要感謝我的每一位老師。

俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”你們就是一只只為人類奉獻細絲的春蠶，為他人幸福卻犧牲了自己，多可悲啊!

李老師，我想對你說：“您教了我兩年，使我改掉壞習慣，我感謝你!并在教師節之余祝您節日快樂!”

郭老師，我想對您說：“您指教了我一年，但您用您幽默的語言上課，讓我覺得上你的課既有趣又輕松。謝謝你讓我輕松地上萬三年級的課程。”

華老師，我想對您說：“您教了我三至四年級兩年的英語。您和藹可親、平易近人，每一位同學都很愛你，每次節日你收到的賀卡和音樂賀卡最多。現在你不教我了，但我和同學會永遠記住你。”

愿所有的老師教師節快樂，在教師節之際，我們每位學子給老師們送上一句話：“你幸苦了!請你們休息一會吧!”

敬愛的朱老師：

您好！

我是您當年最煩惱的學生倩倩，當年的悲歡離合一直在我的腦海里留下了深刻的印象。

記得那是三年級，您才教我們班的時候，以前教我們語文的唐老師，對我們和藹可親，這一次的分別讓我們對唐老師依依不舍，同時也對這位“不速之客”的新老師產生了遐想，我看這老師的年齡應該是教學生的“老手”了，我聽別人說，越老的，就越有經驗，越有經驗就越兇狠，越兇狠就越會打人，想到這，我不由自主的撫了一下手掌心。第一節課，這位新老師與我們和藹地溝通了一下，這位老師姓朱名于娟，大家叫她朱老師，聽到“朱”這個字，我就想到了那個牲畜，心里發笑，可對老師的尊敬壓控住了這份對老師的名字的嘲笑，老師聽了只是微微一笑，沒有說什么。雖然您喜歡動真格的，我們很多人都怕您，可這幾天您和我們的關系融洽了，同時同學們對您的畏懼心也沒了，距離也縮短了，每節課上您都和我們談笑風生，我愛上了這位老師，這位老師就是您。

愿您心想事成，萬事如意。

此致

敬禮

您的學生：互信文檔網。

2021年。

尊敬的葉老師：

您好!大地最清楚春雨的無私，萬物最了解太陽的恩賜，作為學生的我，最能體會老師的恩情：細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。

記得初次見到您的時候，您那柔滑的頭發，親切的笑容，顯得格外溫柔，我的心一下子安定了許多。二年來，您用您那溫暖的笑容，無微不至地關愛我們這些幼芽，融化了我們曾經挑剔的心。您對我們像太陽一般的溫暖，春風一般的和煦。

“丁零零”上課了，您總是面帶微笑地走進教室。您講課風趣、幽默。記得一次上班隊課，您一到教室里，先說笑話，鴉雀無聲的教室瞬間熱鬧起來。接著，您就教我們寫片段“玩”。您還讓我們猜謎語“一上一下，不上不下，又上又下，上下一致。”許多同學都舉起自己的小手，躍躍欲試……就這樣，我們在快樂的課堂里學到了知識。

您是那么關心我們，無論是誰作業寫不好，您都會和藹可親地教我們怎么寫，下課后還單獨輔導呢!直到我們會做為止。同學們吵架了，您不會指責誰，只是跟犯了錯誤的同學談心，讓他們明白道理，以后改正。您對我們的班級是那么的負責。早上，您總是早早地來到學校，來到教室，指導我們晨讀;課間，您也不休息，經常在教室里批著一大堆作業。

您教了我們兩年，雖然我們不是經常和您一起說話，但是在我們的心里早就把您當成了知心朋友。

我敬愛的葉老師，教師節即將來臨，我沒有美麗的鮮花送給您，也沒有寫滿祝福的賀卡寄給您，這封信就算是我對您節日的問候吧。

祝您：

工作順利!

合家幸福!

身體健康!

感恩教師節教師節又將到了（匯總17篇）篇六

敬愛的老師們：

時光荏苒，老師你還好嗎？

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！

最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！

您的學生：xxx。

20xx年x月x日。

感恩教師節教師節又將到了（匯總17篇）篇七

看了《放牛班的春天》，然后把手機鈴聲換成里面的合唱了。總覺著要銘記某些東西，不能只是看了，就忘了。我很怕自己忘記，所以準備寫些東西，作為紀念?好吧。

1、不管怎樣，即使你處在最低谷的時候，即使沒有人再想要管你，即使看起來沒有人再關心你，即使你很老很老了……可是，請你不要放棄你的夢想。即使你不能成為一個美麗的音樂師，可是，你卻能夠一直好好的愛音樂，然后一直陪在音樂身邊。這樣就足夠，真的，請不要放棄。

2、或許，作為父母，最重要的不是賺很多很多的錢，而是給孩子足夠的陪伴。然后告訴他，自己并不是別人說的那樣，要給孩子信心，讓孩子覺著自己是個努力工作、正直的人。

3、給孩子們希望，并不是一味的忍讓，而是，用合理的手段，讓他知道什么是對的，什么是錯的。最重要的是善意……每個孩子并不是天生就是壞孩子，吸煙、喝酒、打架、其實很多都是社會塑造的。

4、最喜歡的場景，就是看著紙飛機從窗戶里面飛過去，然后馬修撿起來一看，上面是孩子們的字跡。他們的雙手齊齊的在窗戶飛揚，弄得看電影的人心里澀澀的。記得當時馬修想，“有時候，謹慎看起來，更多像是冷漠。”可是那是他親口說的，他的60個孩子啊，所以他們怎么可能那么冷漠的對他。

5、其他的老師，不論是一直都很善良的對待孩子的老人，還是熱愛音樂的那位，又或者是發型呆萌呆萌的體育老師，即使被黑暗淹沒了這樣長的時間，可是心里卻任然有一抹最柔軟的地方。并不是說馬修讓他們變得善良，而是馬修只是打開了那扇門而已。

6、最后那個最小的孩子被馬修抱走了。當時看的時候，就想到馬修不會是那樣絕情的人。還好，他讓司機停車了。還好，小孩子終于等到了某個星期六有人來接他。我真的不能想象每個星期六在門口等待永遠不會回來的父母是什么心情……是不是感到深深的絕望?又或者，從來不相信其他人告訴自己的父母已經去世的事情，只是想給自己一個依靠而已?他是電影開端馬修見得第一個人。

7、曾經我以為，校長也會被感化……后來我發現，是我想多了。據說，他也曾經喜歡過音樂，他也曾經想要努力。可是他和馬修終究是不同的，你知道么……馬修只是純粹的愛音樂，而校長，似乎是為了出名。為了出名，竟然不顧孩子們的死活。而他的女兒各個都穿的鮮艷美好，笑意盎然。這便是人生從小的不平等。

8、關于西蒙……我不知道，是不是馬修要是耐心點對待他，在別人都誣陷他偷錢的時候站出來稍微的查清下真相，西蒙也不會最后變成那樣……雖然西蒙有錯，可是，監獄的幾年時光，尤其是對于正在花季的孩子，是多么惡心的一個枷鎖。很多時候，孩子的壞，真的都是社會造成的。很少有從生下來就是壞孩子的。好吧我知道，馬修并不是圣人，而生活也并不總是和電視劇一樣完美。所以……我能理解。平常人，做到那種境界，真的已經很不錯了，不能苛求。只是我希望，以后我遇到這種事情，能夠正義的站出來。

9、偷錢買熱氣球的柯昂……原來，小時候的夢想真的不是說說而已，他是真的很認真的想去實行。十萬英鎊的錢，除此之外他自己也攢了很多……雖然偷竊是不對的，可是我真的表示，我很羨慕他追求夢想的沖動。

感恩教師節教師節又將到了（匯總17篇）篇八

親愛的老師：

您好！

寒來暑往，轉瞬間您又在三尺講臺上辛勤耕耘了一年，一直埋頭工作的您可否知道今天已是第xx個教師節，是您作為人類靈魂工程師的偉大節日。在此，我們謹代表xx二中全體學生向夙興夜寐，無私奉獻的您致以崇高的問候，衷心地祝您教師節快樂！

眾所周知，xx的教師都懷揣著偉大的夢想，教師，于您而言不是飯碗，不是職業，而是您畢生追求的事業。猶記得有位老師曾經說過“我耗盡我生命的大部分時間、精力與感情的事業，我能夠對它漠然嗎？如果我不能讓我的生命在我的事業中發光，我活著還有什么意義？”所以，校園里到處都可以震撼地看到老師您逐夢的身影。清晨，當我們走到校門口時，總有那么一位領導微笑著，用親切的光目迎接我們走進校門；當我們擔心遲到，快速地攀爬樓梯時，不經意間，你也許會發現校長也正一步兩個臺階大踏步地往上邁進；當我們搓揉著午休后的雙眼，準備觀察下午第一節課課表的時候，老師您已滿面春風，信心滿滿地來到了教室；當我們走上頒獎臺，接過屬于我們的第一份榮譽時，總有您為我們熱情地鼓掌歡呼；當我們因為某一次考試失敗而淚流滿面時，老師您總會悄然走進我們的心靈，然后輕輕地告訴我們，孩子，風雨過后總有彩虹；當我們結束一天精彩而愉快的學習生活，靜靜躺下來享受自己的睡眠時，總會在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠的足音。

親愛的老師，感謝您傾心的教導。是您讓我們看到了智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。

感謝您傾心的付出，是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經歷風吹日曬的梅花。是您讓我們學會從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對挫折，同時要求我們胸懷坦蕩。

今天，教師節這個節日給了我們一個機會，讓我們在匆匆流逝的光陰里，停下來去感恩您，去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年后，無論是您上課時的第一句：“上課”，還是我們的一聲回答：“老師好！”，都會成為我們人生中難忘而珍貴的回憶。

最后，想再次對老師您說一句：“親愛的老師，節日快樂，謝謝你們，你們辛苦了！”

此致

敬禮！

您的學生：xxx。

20xx年x月x日。

感恩教師節教師節又將到了（匯總17篇）篇九

敬愛的老師：

您好！

時光飛逝，轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時節，我們踏著醉人的花香，迎來了第xx個教師節。

當無知的我們走進xx小學的大門，我們看見了您慈祥的面孔。是您領我們學會了加，減，乘，除。也是您領我們走進知識的大門，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發現，去探索；也許在什么時候，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當做您的一個個調皮的孩子。

沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會有詩人，文學家，作家，哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想！

多少次，我們看見您在認真的批改作業，您在細細凝視，一行行，一頁頁。在您沒看完前您不肯離去。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。這時當我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句：老師，您辛苦了！有人說，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現在我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛；您鬢邊的白發記載著長年累月的辛勞。就像我們不會忘記有養育之恩的父母一樣，也不會忘記您——我們的啟蒙恩師。

寫到這，我們要對您說一句，老師，您是我們心中永遠的天使！

老師，我們在這里祝福您：節日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！

您的學生：xx。

20xx年x月x日。

感恩教師節教師節又將到了（匯總17篇）篇十

教師節就要到了，在此我以作文的形式告訴我的老師們：老師，祝你們教師節快樂。

老師，我感謝你們！是你們辛勤的教育我們，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

老師無論我有千言萬語也無法形容我對你的敬愛！你在我心中的地位是無法替代的！

還記得那次嗎！早晨您正在講課時，班里有位不注意聽講的學生，你看了他一眼，可是他好象沒事人似的，依舊說他的話。我們這些旁觀者開始為他擔憂了。認為一場暴風雨即將來臨到這位學生的身上了。但是事情卻不是我們想的那樣。你不但沒有批評那位同學，反而用和藹的語氣和他交談。開始您把那位男生叫出去的時候，他顯得十分的驚慌，但是回來時臉上卻帶著笑容。好象什么事都沒發生一樣。我們驚呆了！后來才知道老師您那天用以德服人的方式來教育這位男生的！

讓我們所有同學都尊重老師，學習老師的無私奉獻的品質吧！

感恩教師節教師節又將到了（匯總17篇）篇十一

一年一度的教師節快到了。我不禁想起了我的幼兒園老師張茹。張老師多辛苦啊！從托班扛到大班不容易。

我經常去看張先生。當我到達那里時，我想起了過去。老師把我們帶大，給我們講了很多知識。所以，在這里，我想對老師說：“老師，你辛苦了！”

我對老師沒有任何祝愿，但是新學期來了，我會好好學習的！每次考試盡量考前10，讓自己開心！

教師節我會送你一束康乃馨！

張老師，你知道這花是什么意思嗎？是對老師和媽媽的感謝！是的，你就像我們的母親，園丁和知識淵博的書。你用你的努力教育我們，讓我們學習基礎知識。

在這里，我想對你說：老師，雖然你沒有小學老師那么博學，但你真的.很努力！如果班里有哭鬧的孩子，你會哄，所以會很辛苦！

老師，讓我在心里說一句：“其實我很羨慕你的老師。”上課的時候會給孩子玩具，折紙，講故事，唱兒歌。有時候，連小孩子都表現很好，中午都能在操場上散步。我覺得這是一件很幸福的事情。如果長大當了老師，感覺又回到了童年。

張老師，我現在在小學。我只能回幼兒園去那里看你。告訴你我目前的學習狀態，或者聊天。總之，我不會忘記你的！我還是你帶的學生！

“老師，你辛苦了！”

感恩教師節教師節又將到了（匯總17篇）篇十二

“師像親生母，時刻教育我。”今年是第21屆教師節，老師對我的愛我是永遠忘不了的。

哪一位老師沒有故事？哪一位老師沒有感人的事跡？我忘不了，那天烏云密布，老天不作美，下起了傾盆大雨，只聽雨傘被黃豆般的雨點打得“啪啪”直響。我環顧四周，沒看見媽媽來接我，我只好愁眉苦臉地在校門口等。“陳一鳴！”只聽一陣熟悉的聲音傳進我的耳朵，我回過頭一看，原來是黃老師。我驚訝地走到老師身旁問：“老師，你怎么還不回家，都已經五點半了。”黃老師對我笑瞇瞇的說：“是不是媽媽沒來！”“是的！”我說。“來，到門衛那去，老師陪你一塊等！”老師用她那溫暖的手牽著我親切地說。“咚咚”晚飯時間到了，老師到外面的商店里給我買了兩包方便面，盡管我執意不肯拿下，但老師那溫柔的眼神打動了我，我收下方便面津津有味地吃了起來，老師沖我笑了一笑，直到六點半，媽媽來了，我才與老師揮手告別。

一支燭有一支燭的故事，每支燭都有愛的內容。張老師，我上次被同學打得鼻子出血了，你帶我親自去衛生室幫我止血；李老師，上次我丟了紅領巾，你花錢給我去買；姚老師，上次我沒按時完成作業，你沒訓我，而是耐心教育我。這一切的一切，我永遠也忘不了。

九月的天空，因有了“教師節”而充滿著激情和詩意。我們班為了感謝老師去蛋糕店買蛋糕，做賀卡，想給老師一個愉快的教師節。

此時，我的腦海里不由地出現了我當年得到的好幾張獎狀，它們都含著老師的心血，這里也有老師的功勞。老師我真想對你說：“謝謝。”

“啊！語文老師您忘記了我沒有，我就是你的學生——陳一鳴！”我記得您有著誨人不倦的師者風范。你對工作負責，從不馬馬虎虎，偷懶。有一次，我看見你正一絲不茍地在批試卷，紅紅的血絲在您的眼睛里盤繞，盡管你一直在打哈欠，但你還是繼續批。

我還要感謝我的那位數學老師，因為她在我迷茫困感是給我撐起了自信的支點。有一次，我考試考得不好，垂頭喪氣的，老師走過來對我說：“考試考得不好不要緊，關鍵的是你今后一定要努力。”就這么一句話使我在四年級第二學期成績那么的優秀。

“啊！”親愛的老師們你們是多么的偉大，用你們畢生的精力來傳授給我們下一代知識。

老師，我愛你們！全天下的小朋友愛你們！

感恩教師節教師節又將到了（匯總17篇）篇十三

今天是老師們的節日——教師節，我沒有給我的老師送什么教師節的禮物，但我給老師們一人寫了一封信，在這些信里表達了我對老師們的感謝，不知道老師們看完我的信后，會有什么感想呢？我不知道。

我的爸爸也是一位老師，他在我很小的時候就告訴我，教師節之所以會選在九月十號，是因為九月是我們秋季開學的日子，在我們剛開學的日子里面過這樣一個以老師為主角的節日，正是為了讓我們這群學生能夠懂得尊師重教。

爸爸小時候給我說這個的時候，我還不以為然，想著誰又會不尊重老師呢？隨著我年齡的增長，我發現我們學校里的確有一些不太聽話的學生，根本就不太懂得尊重老師，他們在課堂上既不尊重老師，也不尊重自己，我也不好說他們什么，但我一點也不想自己變成他們那樣，我希望他們能夠在教師節這樣的日子里，明白我們的老師有多么無私和敬業，也希望他們能夠真正懂得尊重。

但愿我寫給老師的每一封信，老師讀了都會開心吧！希望這些信讓老師們明白他們的播種，正在發芽。

感恩教師節教師節又將到了（匯總17篇）篇十四

晚上，我做完作業，對正在看電視的媽媽說：“媽媽，你到衛生間來一下!”媽媽不解地問：“什么事兒，干嗎要到衛生間說·”我指著凳子說：“您請坐!”媽媽一臉疑惑地坐了下來。我在腳盆里倒了些熱水，然后蹲下身來，說：“請您把腳抬起來!”我給媽媽脫了鞋襪，媽媽這才明白了我葫蘆里賣的是什么藥。

“兒子，今天是什么日子，你怎么想起給我洗起腳來了·”媽媽高興地撫摸著我的頭說。“今天是感恩節，為了感謝您的養育之恩，從今天開始我每天都給你洗腳!”媽媽默不做聲。我抬起頭，看見媽媽的眼角掛著像星星一樣的東西，我知道，那是幸福、高興的淚花。“我的好兒子啊，媽媽自己能洗，你的孝心媽媽知道啦!你去看會兒書吧!”媽媽彎腰輕輕地拍拍我的肩膀說。但我就像一塊“頑石”一樣，蹲在腳盆邊，非要給她洗腳不可。媽媽拗不過我，只好“恭敬不如從命”。

爸爸回來后，媽媽抑制不住高興的心情，對爸爸說：“老劉啊，兒子長大啦!知道疼父母啦!”接著她把今天的事一五一十地告訴了他。爸爸拉著我的手說：“兒子啊，今天是感恩節，我倒忘了，我不如你啊，沒有去看望你爺爺、奶奶，我得向你學習啊!”我不好意思地笑了，爸爸和媽媽也笑了。

《魚游到了紙上》說課稿。

你的簡歷達到了嗎。

感恩教師節教師節又將到了（匯總17篇）篇十五

今天是9月10日，也是我國第xx個教師節。在今天，我們歡聚在操場，為老師過了這樣一個不平凡的教師節。

來到操場，我們很快擺好了千人方陣。我們擺了數字9和10，在數字之間擺了一個愛心，隨著音樂播放器我們跳著動作，來表達我們對老師的愛和節日的祝福。接下來是學生代表向每位老師獻花，看到老師捧著鮮花一臉笑容，我開心極了。最后是我們5(3)和5(4)班的合體朗誦——《獻給老師》。

我們依次走上臺，我看到老師們一個個捧著鮮花站在離我們不到5米的距離外，我站在第一排，我既緊張又興奮。我調整了一下心態，深吸了一口氣，站的筆直，隨著主持人的話語，《獻給老師》正式開始!

“敬愛的老師，

您是我們心中的一座燈塔，

您是同學間友誼的橋梁。

……”

時間一分一秒的流逝，我們的朗誦快要結束，我們用最洪亮的`聲音表達著對老師的祝福：親愛的老師，您無微不至的關懷給我們溫暖和力量;學習上您循循善誘、諄諄教誨;課堂上您耐心講解、細心輔導;您的嘔心瀝血、辛苦耕耘是我們心中的太陽，是我們心中的春天。敬愛的老師——祝您節日快樂!

感恩教師節教師節又將到了（匯總17篇）篇十六

是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時要思考；在我們受傷時，還是老師關切地問侯我們怎么樣，讓我們體會到愛的溫馨。

老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。

在你的.心中老師是怎樣的？也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來。老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關心你，因為老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。

在這個教師節你想送老師什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡......但是我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報。在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂！

感恩教師節教師節又將到了（匯總17篇）篇十七

今天我讀了一篇小學生作文大全它喜歡待在樹上，喜歡吃桉樹葉，還喜歡睡覺，它每天要睡二十個小時以上。我還知道了，小樹袋熊斷奶的時候要吃媽媽拉的便便，因為媽媽的便便非常有營養，便便里有細菌，這種細菌可以幫小樹袋熊分解桉樹葉里的毒素。今天我又學到了很多知識。

一年級:劉澍涵。