優(yōu)秀作文注重邏輯性和條理性，能夠讓讀者按部就班地展開閱讀。在下面的范文中，你可以看到一些優(yōu)秀作文的寫作思路和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇一

周五，是三、四年級(jí)秋游的日子，這讓我無比的激動(dòng)。

清晨，踩著陽光進(jìn)了校園，上了學(xué)校指派的車子，便出發(fā)了，聽說目的地的名字叫“金泉農(nóng)莊”，聽著名字就很在趣，有金色的泉水嗎？呵呵，肯定不對(duì)。一路上，同學(xué)們都興奮不已，滿懷期待。

下了車以后，一位教練走出來迎接我們，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：這里的人都穿著軍裝。沿著小徑走到了一個(gè)地方，那里烈日當(dāng)頭，大家不由地抱怨起來。放好行李，我們大家便排好隊(duì)伍，聽從指揮指令，正在吵鬧聲中傳來了一聲：“安靜！”

時(shí)間一分一秒地過去，終于講完了，教練允許大家上廁所，喝水，我們一個(gè)個(gè)沒等教練說完，已經(jīng)跑去喝水了。我拿起水杯大大地喝了一口水，“啊——”突然教練吹響了哨子，我們一個(gè)個(gè)又匆忙地跑回去，排好了隊(duì)伍，跟從著來到了一個(gè)小房間。在那里面，我們大家對(duì)安全有了更深地了解，但還是感覺越聽越枯燥，終于在吃午飯之際結(jié)束了。我們一班一班地走了出去，教練讓大家背好包包，休息一會(huì)兒，吃點(diǎn)東西，我迫不及待地拿出巧克力，突然，我驚叫起來：“我的巧克力，你怎么了？溶化了。”唉，也難怪，這么熱的天，若巧克力不溶化才叫不正常呢，沒辦法，只能拿回家放冰箱里冰冰再吃了。

時(shí)間在不知不覺中溜走了，我們一行人不得不踏上回家的路，這一次研學(xué)之旅真讓人回味。

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇二

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年五班的一名學(xué)生，對(duì)于我所在的班級(jí)，我沒什么說的，雖說每年都是第一(倒數(shù)的)。但是今年龍年，我們也龍騰虎躍了，年級(jí)組前十有七個(gè)，我也是其中一個(gè)了。當(dāng)然我要聲明一下，不是老封賣瓜——自賣自夸。

我的優(yōu)點(diǎn)是講義氣，對(duì)朋友倆肋**。在班里是“一方有難，八方支援”。但對(duì)宮明遠(yuǎn)例外人們都說：“宮明遠(yuǎn)借東西，有借無還。”

說到我的特長(zhǎng)，牛皮不是吹的，火車不是推的，泰山不是堆的。我的特長(zhǎng)是美術(shù)，我得過倆次銀獎(jiǎng)，一次金獎(jiǎng)。我還很會(huì)畫漫畫，每次畫的漫畫都會(huì)讓大家捧腹大笑。

我的缺點(diǎn)也很多，最主要的是太馬虎。有一次，我和朋友去游泳，他讓我把球扔下去玩，我誤把手機(jī)扔了進(jìn)去，好在發(fā)現(xiàn)的快。

這就是我，希望大家可以和我做朋友。

大家好，我叫xxx，今年十三歲，我畢業(yè)于xxx。我是一個(gè)大方開朗的女孩。

今天，我一直以來期望的初中生活就要馬上開始了。我抱著忐忑的心情來到這個(gè)新的學(xué)校，又換了一個(gè)新的環(huán)境，我不知道能不能很快適應(yīng)新的環(huán)境。

我的優(yōu)點(diǎn)有很多，第一我很有愛心，我很喜歡小動(dòng)物。第二，我很喜歡笑，而且不喜歡生氣。當(dāng)我跨出了小學(xué)的校門，當(dāng)我第一次來到我們將要一起生活三年的中學(xué)的大門，我就喜歡上它了，那枝葉繁茂的大樹，那即將開放的*場(chǎng)還有那高大的教學(xué)樓，都是那么美麗，那么振奮人心，而這個(gè)班集體對(duì)我來說就像一個(gè)大家庭，雖然面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我希望能很快成為你們的好朋友。

小學(xué)的六年時(shí)光過的很快，初中的三年我想也會(huì)很快的過去吧，我希望在今后的日子里和大家共同度過我們這美好而又重要的三年。

大家好，我的小名叫，已經(jīng)來到這個(gè)世界十一年了，我的身高是142厘米。我有一個(gè)紅紅的嘴巴，矮矮的鼻子，一雙明亮的眼睛，上課時(shí)總是發(fā)出智慧的光芒。我的*格就像老天爺?shù)墓制猓瑫r(shí)好時(shí)壞，開心高興就是晴天，難過失望的時(shí)候就是雨天。你看，我很有趣吧!如果你想了解我的更多的事情，那你就跟我來吧!

我非常喜歡跑步，只要一到周六周日六點(diǎn)就會(huì)拉哥哥去陪我到*邊跑步，我現(xiàn)在還是班上的體育委員呢!我也是一個(gè)愛幫助同學(xué)的女孩，只要一發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)有困難了，就會(huì)做我力所能及的能力盡量去完成有困難人的心愿。我的成績(jī)比較好，所以老師對(duì)我有心信，于是就推薦我做學(xué)校的值日生。我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我相信我一定能做好這份工作。

我有優(yōu)點(diǎn)也會(huì)有缺點(diǎn)。平時(shí)我還是個(gè)《小馬虎》呢!寫字的時(shí)候不是那里多一筆。就是那里少一筆。寫數(shù)字的時(shí)候不是少了一個(gè)零，就是算錯(cuò)數(shù)。還有在家燒水的時(shí)候，玩得忘了時(shí)間，還差點(diǎn)引起火災(zāi)呢!為了這些，我沒少挨批評(píng)。我以后一定要好好的改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)人家人愛的女孩子!

這就是我，一個(gè)平平凡凡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的女孩，你愿意認(rèn)識(shí)這樣的我嗎?

我叫，今年剛滿九歲，體重32公斤，有著1米37的個(gè)頭。我長(zhǎng)著一張不大不小的臉，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴唇紅紅的，還算是個(gè)小帥哥吧!

我是一個(gè)比較膽小的人，關(guān)于膽小還有不少故事呢：

有一次，爸爸媽媽都上班去了，我一個(gè)人在家。過了一會(huì)兒，“咚、咚”，門被敲得直響，我從門縫里一看，是個(gè)陌生人，我立刻提高了*惕，任他怎么敲，我就是不開門。天漸漸黑了，屋里靜得可怕，我嚇得燈也不敢開，連氣都不敢大喘一口，躲進(jìn)了被窩里，頭也不敢露出來，直出了一身冷汗。

我有很多愛好：看書、畫畫、滑旱*、滑滑板等等。

這就是我，你們喜歡我嗎?

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇三

在竹溪縣西關(guān)街的中段，在五峰山的腳下，坐落著一所歷史悠久而又現(xiàn)代的學(xué)校，她就是竹溪縣城關(guān)二小。

說她歷史悠久，是因?yàn)樗冀ㄓ?931年，校園里參天大樹舉目皆是。現(xiàn)在正值春天，校園里綠蔭蔥蘢，一派生機(jī)勃勃的景象。說她現(xiàn)代，是因?yàn)槲覀儗W(xué)校建有微機(jī)室，里面整整齊齊地?cái)[放著幾十臺(tái)臺(tái)式電腦，同學(xué)們可以在這里學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的電腦操作技術(shù)；學(xué)校還設(shè)有遠(yuǎn)程（多媒體）教室，不僅老師可在這里運(yùn)用多媒體給同學(xué)們上課，還可以接受遠(yuǎn)程資源，讓我們看到大城市的同學(xué)們上課的情景。

校園衛(wèi)生、明亮、生機(jī)、美麗。校園正中是個(gè)大操場(chǎng)，場(chǎng)上有一個(gè)環(huán)形跑道，中間是籃球場(chǎng)，左邊有乒乓球臺(tái)，右邊有跳遠(yuǎn)坑。操場(chǎng)的南面是一棟綜合性辦公樓，從操場(chǎng)看過去，白色的墻體掩映在綠樹后面，美極了！操場(chǎng)的北面有旗臺(tái)，旗臺(tái)兩邊各挺立著一排高大的雪松，鮮艷的五星紅旗就在這綠綠的樹梢上飄揚(yáng)著。再往北就是雄偉的教學(xué)樓。綠樹、白墻、紅旗，你可以想象這景象到底有多美，多迷人。操場(chǎng)的東面是“特殊學(xué)校”校園，西面是教師家屬生活住房，房前種滿了花草樹木，那里也是同學(xué)的一個(gè)好去處，在樹下站站花前嗅嗅，也是一種享受。

早上，校園里書聲朗朗；課間，校園里飄飛著同學(xué)們的歡聲笑語，操場(chǎng)上流動(dòng)著同學(xué)們快樂游戲的身影；體育課上，籃球被飛傳，乒乓球在閃金光。

課間時(shí)間，同學(xué)們還在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，有一道不為人留意的風(fēng)景——許多老師端著教具，拿著教本慢慢從綜合樓出來，走上臺(tái)階，穿過操場(chǎng)，向教學(xué)樓走去。像事先排練好了似的，他們走到教學(xué)樓上，上課鈴聲就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起。

我愛這美麗的校園！將來不管我走到哪里，城關(guān)二小將是我永遠(yuǎn)的記憶。我會(huì)記得這里的同學(xué)，這里的老師，記得這母校的一切！

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇四

那是一個(gè)美麗的地方，充滿幸福和快樂的地方，能讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)和道理的地方，她就是我的校園——環(huán)南一小。

我的校園位于焦作市解放區(qū)南部。占地面積9537平方米，學(xué)校現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，2600名學(xué)生左右，名優(yōu)老師116人左右，學(xué)校擁有大屏幕多媒體教室、電腦教室、多功能舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室……。

校園門前有一排高大粗壯的的梧桐樹，就像一排戰(zhàn)士一樣，保衛(wèi)著我們的校園，梧桐樹旁就是揚(yáng)帆樓，高高的聳立在那里。

往里走，映入眼簾是一棵翡翠欲滴的梧桐樹，梧桐樹伸出他那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂把啟蒙樓摟入懷中，讓孩子們茁壯的成長(zhǎng)。秋天到了，那黃黃的梧桐樹葉像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌。美麗的小花園里有散發(fā)著清香的桂花，有開著粉紅色的桃花。還有些不知名的小花小草，把園丁樓打扮的更加絢麗多彩。

啊，這就是我的校園。我愛我美麗的校園——環(huán)南一小。

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇五

我們的學(xué)校在福州市倉山區(qū)，它美麗如畫。來到校門口，你第一眼看到的就是“福州市麥頂小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。這里有可愛的老師，快樂的同學(xué)，美麗的大操場(chǎng)，干凈整潔的教室。

進(jìn)入大門，只見許許多多的花開在旁邊的兩條道上，只見幾只可愛的小蜜蜂在勤勞地采蜜呢！這兒的花真美啊，有的正微微點(diǎn)頭，有的在盡情的跳舞呢；這兒的花真香啊，離幾十步遠(yuǎn)也能聞到花的香味；這兒的花真多啊，有月季，劍蘭，玫瑰，它們?cè)陉柟庵袑?duì)著孩子們微微點(diǎn)頭，表現(xiàn)出它們最楚楚動(dòng)人的微笑。

沿著旁邊的樓梯往上走，就會(huì)看見兩座高高的教學(xué)樓。

有一棟教學(xué)樓叫陳霖樓，也就是四，五，六年級(jí)的教學(xué)樓。另外一棟教學(xué)樓是振誠(chéng)樓和聚龍合成的一棟教學(xué)樓，是一，二，三年級(jí)的教學(xué)樓。

先來說說陳霖樓吧。是老師們下課辦公的地方。而辦公室里還有一個(gè)小辦公室，是美術(shù)老師，體育老師，音樂老師，信息老師等等渣雜科類的老師的辦公室。

辦公室往下一層是音樂室，可容下100多人唱歌。它的右邊是學(xué)校的后門，一位保安叔叔正不怕風(fēng)吹日曬地站崗呢！

辦公室的上四層是我們的教室。每一層都有六間教室，一兩雜科教室。每間教室長(zhǎng)約10米，寬約8米，高約3米。每間教室的前面都有一臺(tái)屏幕黑板。黑板正前方的下面，是一臺(tái)電腦。它能讓我們?cè)跇啡ぶ袑W(xué)習(xí)。接下來介紹一下正誠(chéng)樓與聚龍樓組合成的一棟教學(xué)樓吧這棟教學(xué)樓主要樓層有五層。前三樓是一，二，三年級(jí)的樓層。第四樓有一間大會(huì)議室。大會(huì)議室可大了，可容下200多人在那開會(huì)。會(huì)議室前面的大黑板分為五塊，一塊大，四塊小。用一把小小的遙控器就能操控一整塊屏幕。第五層是圖書館，畫畫室，素描室。圖書館里的書應(yīng)有盡有，你要哪本書，只要問一下圖書館老師，她就會(huì)告訴你書在哪。其中我最喜歡《父與子全集》。素描室里可容40多人，畫畫室里面也跟素描室一樣大。

我們的操場(chǎng)可大了可容下600多人。陳霖樓的正前方是我們的升旗臺(tái)。它的旗桿可高了，有10米長(zhǎng)。我們的東墻上刻著“以身為本關(guān)注成長(zhǎng)立足六年影響終生”這十六個(gè)大字。我們的地下操場(chǎng)是我們下雨時(shí)上體育課的地方，可擋風(fēng)雨。這就是我們的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校！

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇六

說起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。

從街道通向校園大門。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥語花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長(zhǎng)滿了石榴樹，好像在歡迎來學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓剑械幕ㄈ~和樹葉開始變色，樹林里不時(shí)傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。

參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個(gè)校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛你。

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇七

大家來猜一猜，我們除了在家里，在哪過的時(shí)間最長(zhǎng)呢？......答對(duì)了，就是在我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方——學(xué)校。

進(jìn)了我們的校園，就看見一條寬寬的道路，道路兩旁排著一排排宣傳欄。它們像一個(gè)個(gè)森嚴(yán)的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。右邊的宣傳欄后面是足球場(chǎng)。我們做早操在這，升旗也在這，集會(huì)也在這。足球場(chǎng)還是我們的“游戲天堂”。特別是在夏天時(shí)，我們會(huì)在足球場(chǎng)上做迷藏。那時(shí)足球場(chǎng)上長(zhǎng)滿高高的草，只要趴下是很難被找到的。

足球場(chǎng)的正前方和左側(cè)方是2號(hào)樓3號(hào)樓。3號(hào)教學(xué)樓很長(zhǎng)，共有四層，每層有6間教室。2號(hào)教學(xué)樓是綜合實(shí)驗(yàn)樓，也有四層，有電腦室和一些公用教室。每天清晨，校園里會(huì)回蕩著一陣陣?yán)世实淖x書聲......

這就是我成長(zhǎng)的地方，這就是我學(xué)習(xí)的地方，這就是我美麗的校園。我愛我的校園。

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇八

臺(tái)州有一個(gè)美麗的學(xué)校，叫云健小學(xué)，我就在那里學(xué)習(xí)。一進(jìn)學(xué)校，正面對(duì)著雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客人來學(xué)校，水池就會(huì)噴出高高的水，就像我們的手伸得高高的招呼客人。

水池旁是一個(gè)操場(chǎng)，地面上有一個(gè)“早”字形狀的圖案。水池圓形成一個(gè)蛋形，中央一點(diǎn)是一橫，連起來看象“日”字頭。往后走就是“十”子圖了。十字+日子=“早”字，好像在說：早上起得早，學(xué)習(xí)學(xué)得好。

再走幾步，一個(gè)高高的主席臺(tái)出現(xiàn)了。當(dāng)升旗儀式時(shí)，校長(zhǎng)會(huì)在上面給我們講話，講安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等。

走過教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)，還有一個(gè)大大的操場(chǎng)，有四條跑道，中央十個(gè)籃球場(chǎng)。我們運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這里舉行。旁邊有一個(gè)小型活動(dòng)區(qū)，有幾張乒乓球桌，放學(xué)的時(shí)候，有很多同學(xué)在那里打比賽，四、五、六年級(jí)的同學(xué)都來了，可是熱鬧非凡啊。

進(jìn)學(xué)校大門的左邊是食堂，食堂的房子很奇怪的，左邊是長(zhǎng)方形的，右邊是圓形的。旁邊有一個(gè)小花園，春、夏、秋、冬景色都不一樣。平時(shí)，有許多小朋友去玩，也有小朋友在小花園的石桌上寫作業(yè)。

我們的學(xué)校很美，有一個(gè)個(gè)班級(jí)，有一群群孩子。他們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起快樂地玩耍。

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇九

當(dāng)你走進(jìn)我們美麗的校園時(shí)，教學(xué)樓旁那美麗的景色將會(huì)把你的目光深深地吸引。

走進(jìn)校門，映入你眼簾的是一個(gè)美麗的升旗壇。升旗壇的底座是由銀白色的方磚圍成的，上面有四根鐵柱，鐵柱上圍著赤紅色的鐵鏈。

升旗壇后面有一蔟花壇，花壇內(nèi)長(zhǎng)著一叢叢五彩繽紛的花朵。

瞧啊！那幾棵柳樹站在升旗壇的正前方，多像升旗壇的守護(hù)神啊！

在升旗壇的右面是教學(xué)樓，教學(xué)樓上有兩副扁，扁上寫著‘好好學(xué)習(xí)天天向上’和‘學(xué)習(xí)雷鋒點(diǎn)亮人生’升旗左邊有一條用鵝卵石鋪成的小路，沿著小路走，走到深處后就可以看見一個(gè)小池，池中有很多魚兒在嬉戲打鬧，還有很多蝦兒在游戲.........好像把整個(gè)學(xué)校裝點(diǎn)得更加美麗。

離升旗壇不遠(yuǎn)處，有一片嫩綠的草坪。每一片草葉好像是一個(gè)精靈，正在展示著它們旺盛的生命力。看看綠毯一樣的草坪，真想在上面打一個(gè)滾兒。草坪的周圍有許多盛開的鮮花，像是給綠色的草坪鑲上一個(gè)金邊。花香引來了許多蝴蝶，有的蝴蝶飛累了，就停在草坪上休息，扇動(dòng)著它那美麗的翅膀。

這就是我的學(xué)校！我永遠(yuǎn)愛我的學(xué)校！

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇十

每次到學(xué)校，我不禁被校園里那無數(shù)道美麗的風(fēng)景所深深吸引，且不說教室里同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，也不說那后操場(chǎng)上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)著的瀟灑身影，單是那位于“明責(zé)樓”與“知責(zé)樓”中間——林蔭小道上的風(fēng)景，就讓我的心為它著迷。

林蔭小道由東向西延伸，長(zhǎng)約五十米，寬約十米。它的北邊——明責(zé)樓前，依次有三個(gè)形狀不同的花壇，里面分別種植著有剛剛吐芽的嫩柳，有酷似秋天紅葉的紅葉樹，有像鐵扇公主的扇子一般的芭蕉樹，還有美麗的月季花、小葉女貞樹等等。先來看看我們美麗的柳樹姑娘吧，在這個(gè)春天，柳樹上吐出它的嫩芽，于是常常有同學(xué)在樹下對(duì)它說：“柳樹姑娘有碧綠的頭發(fā)了，真漂亮！”這時(shí)的柳樹姑娘讓微風(fēng)輕輕吹起它的長(zhǎng)發(fā)，似含笑傾聽，似在說“謝謝！”；紅葉樹，這個(gè)名字聽起來就有點(diǎn)秋天紅葉的感覺，但卻大不一樣。它不是像楓葉那樣在秋天葉子才紅，而是嫩徑葉初生時(shí)呈紅色，中期深綠色。六月份葉片開始變紅，到十二月份滿樹紅葉，紅達(dá)半年之久。那美麗的月季花、綠綠的小葉女貞把花壇點(diǎn)綴成綠樹映著紅花，那芭蕉樹更是在風(fēng)中給我們不斷的打招呼。北邊還立著兩個(gè)大宣傳欄，里面掛滿了同學(xué)們自己動(dòng)手制作的手抄報(bào)，有關(guān)科技的方面的，還有一些愛護(hù)母親河之類的，展示著同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，以及優(yōu)秀的創(chuàng)作能力。

林蔭小道除了這些風(fēng)景以外，它的南邊還有我們活動(dòng)的樂園——乒乓球臺(tái)。

一下課，同學(xué)們就從教室里飛奔出來，大家聚在乒乓球臺(tái)前打球，你瀟灑地?fù)]著球拍，我用力地將球打過去。那些沒有輪到的、不會(huì)打的同學(xué)紛紛在一旁給他們助威、加油。玩累了，同學(xué)們還可以靠在乒乓球臺(tái)旁的大葉女貞樹下休息，而那些大葉女貞經(jīng)過園林叔叔的修剪，變成了圓形，像一排魁梧的士兵，為我們站崗放哨，好讓我們恢復(fù)了體力再“沖鋒上陣”。在林蔭小道的知責(zé)樓的墻上，釘著有三十多塊知識(shí)牌，上面分別寫著關(guān)于軍事、海洋、空氣等方面的知識(shí)，好讓我們?cè)谡n余時(shí)間擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

走在林蔭小道上，我在想，未來這道美麗的校園風(fēng)景線將會(huì)提高功能，將會(huì)更加完善，成為同學(xué)們理想的展現(xiàn)自己才能和娛樂、休息的好地方。

林蔭小道——我心中的校園風(fēng)景線！

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇十一

我是紅旗小學(xué)的一名學(xué)生，我們的學(xué)校非常美麗、非常干凈。

一進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的就是寬廣的操場(chǎng)，學(xué)校中央矗立著旗臺(tái)。每到星期一，同學(xué)們一大早就秩序井然的站在旗臺(tái)前升旗。操場(chǎng)的最南面就是我們的教學(xué)樓，紅色的墻磚上鑲嵌著金色的大字——那是我們學(xué)校的校規(guī)。里面有一間間的'教室，每天我在那里學(xué)習(xí)文化知識(shí)。籃球場(chǎng)和教學(xué)樓遙遙相對(duì)，籃球場(chǎng)上有許多生龍活虎的男生在打籃球比賽，女生們就在旁邊做拉拉隊(duì)員。東面是花臺(tái)，花臺(tái)里栽種著美麗的鮮花，每天來上學(xué)都能看到它們?cè)诟?jìng)相開放，把校園裝點(diǎn)得更加美麗了。

太陽徐徐升起，每天清晨都可以聽到同學(xué)們的朗朗書聲。“叮鈴鈴”下課鈴聲打破了學(xué)校的寧靜，操場(chǎng)上同學(xué)們有的跳繩、有的捉迷藏、有的踢足球......學(xué)校頓時(shí)沸騰起來了！

學(xué)校讓我學(xué)到更多知識(shí)，讓我變得聰明了，我非常熱愛我的學(xué)校。

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇十二

我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是學(xué)校右邊的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，走上去軟軟的，舒服極了！課間或體育課時(shí)，我們都會(huì)在操場(chǎng)上盡情的奔跑，做游戲。

學(xué)校的左邊是一幢幢教學(xué)樓，教學(xué)樓里有一間間明亮的教室辦公室、我們教室外邊的墻壁上貼有我們同學(xué)們畫的畫和一些書法作品，不少小同學(xué)來我們教室外參觀，看誰畫得最好。

我們的教學(xué)樓四周種著許多花草樹木。那些高大的`樹木就像站崗的士兵，每天都在歡迎我們的到來。這就是我美麗迷人的校園，在這個(gè)美麗的校園里我學(xué)到了很多的知識(shí)。

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇十三

我愛我的校園，因?yàn)樾@就是我的樂園。

走進(jìn)校園，就看見一條林蔭大道。林蔭大道兩旁的花壇里種著五顏六色的鮮花和鮮嫩的小草，時(shí)而有一兩只蝴蝶在花叢中飛舞。還有蜜蜂在忙碌地采花粉，就象我們的老師辛勤地工作著。

走過林蔭大道，左邊是行知園。行知園里的一草一木都被園丁呵護(hù)的十分健康。不知用了多少汗水才把它們澆灌得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然，每次經(jīng)過這里我都感覺神清氣爽，心曠神怡。行知園里還有一尊雕像立在那里，那是我國(guó)教育家陶行知與他學(xué)生。看著這雕像，就讓我想到了我們學(xué)校的每位老師默默地在各自的工作崗位上奉獻(xiàn)自己，感謝他們?yōu)槲覀儬I(yíng)造如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)。

在林蔭大道右邊是綠色的操場(chǎng)，那是同學(xué)們盡情玩耍的`地方。操場(chǎng)上畫有白色的跑道線，紅色的跑道，這里有我們對(duì)勝利的激情，也留下了無數(shù)歡聲笑語。

我愛我的校園，在這里我從一小步走起，向著夢(mèng)想出發(fā)。

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇十四

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的`燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

【作文二】。

我相信每個(gè)人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也是這樣。

在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長(zhǎng)久，沒幾天，同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。

記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過來跟我講：“一起出去玩吧!”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢?”我問。“去草園!”我說：“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢!”

我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。

今天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。你一定會(huì)問我為什么會(huì)被選中呢?好，我告訴你，因?yàn)槲业奈恼掠性凇吨行W(xué)作文》網(wǎng)上登過，小朋友知道了，有些同學(xué)才選了我。說明同學(xué)還相信我的呢!

我要感謝選我的同學(xué)，因?yàn)槲疫€有你們這些好朋友。

【作文三】。

我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大，但我的校園生活豐富多彩。

我每天伴著鳥語花香走進(jìn)學(xué)校，在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，課本上的知識(shí)豐富我的頭腦。從一年級(jí)開始至今，老師讓我主持每一期的板報(bào)，在這一活動(dòng)中，我不但能應(yīng)用書本的知識(shí)，還學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)，開拓我的視野、提高我的組織能力、動(dòng)手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。

我班做板報(bào)的成員有五個(gè)。每一期的板報(bào)我都在課外積極查找資料，動(dòng)手畫一些相關(guān)內(nèi)容的彩圖，使我的畫畫技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報(bào)也多次得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和表揚(yáng)。

就拿上一期的板報(bào)：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛耳日、預(yù)防結(jié)核病，來講吧，我用課外時(shí)間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來;交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛生命;愛耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過我們板報(bào)小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng)。

經(jīng)過一期又一期的板報(bào)制作，不同的內(nèi)容，鍛煉了我的動(dòng)手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無止境。

豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，提高了我個(gè)人的綜合能力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍，讓我們的硝校園生活更加豐富多彩!

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇十五

我在一個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)。今天，就讓我來給你介紹一下吧！

一走進(jìn)校門，就看見了幾棵榕樹在搖晃它們的胡子，好像幾位爺爺在風(fēng)中搖擺。榕樹很大，要幾個(gè)小孩圍起來才能圈住它的樹干。榕樹前面有一條林蔭小徑，旁邊種著幾棵樹，仿佛一位正在站崗的戰(zhàn)士，保護(hù)著我們的學(xué)校。往前走，就看見三棟高大的教學(xué)樓，第一棟是行政樓，第二棟是綜合樓，第三棟才是我們平常上課的教學(xué)樓，在走廊上可以聽見同學(xué)們洪亮的讀書聲。走下樓梯，就是我們升國(guó)旗的環(huán)境區(qū)。升國(guó)旗時(shí)，同學(xué)們唱著國(guó)歌：“起來，不愿……”往右走，就是我們學(xué)校最美的地方：生物園。一走進(jìn)生物園，可以看見一條鵝卵石鋪成的小路，往右走還有個(gè)涼亭，那是給人們乘涼的。再往前走，有一個(gè)葫蘆狀的水塘，上面架著一座橋，橋下清澈的水中，小魚和烏龜在里面捉迷藏、嬉笑玩鬧……走過橋，佇立著幾個(gè)人工做的樹樁，是用來給大家休息的。往前走，有一個(gè)小院子，籠子里有幾只可愛的小動(dòng)物，還有幾只塑料動(dòng)物。

這就是我美麗的校園，歡迎你來參觀！

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇十六

在我們生活中總有許多美麗的景色，而留給我印象最深的是校園的景色，也是校園的校門。

當(dāng)我每天來到學(xué)校的第一件事情就是看見校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它，雖然普通但有給人帶來一種安全感。校門旁邊有一面墻，墻上寫著我們學(xué)校的名字。

不管是哪一天，我都會(huì)從校門走出來，很熟悉。校門在下課之后，有人人往往進(jìn)出校門。

還記得有一次，我和我同學(xué)要出校門買水，校園的們是關(guān)的，我們無奈的出不去，只好跟校門的保安說一聲，讓我們出去。當(dāng)校門開了之后，我仿佛看到了另一個(gè)世界，不一樣的事情和人在我腦海中浮現(xiàn)。

星期五那天，我沒有雨傘，外面下著傾盆大雨的雨，一直不停。我同學(xué)說：“一起走吧，雨好大。”我微笑著說：“沒關(guān)系，你們走吧，這雨一時(shí)半會(huì)不會(huì)停的，雨停了我在走。”等了很久，雨依然沒有停，當(dāng)我在看向校門的時(shí)候，門口已經(jīng)沒有人了，只看見空蕩蕩的校門。我就覺得一個(gè)人走，冒著雨回家了。

回家的時(shí)候我看了一眼校門，總有一絲溫暖向我襲來，在路上時(shí)，我時(shí)時(shí)想到校門。

星期五那天，我沒有雨傘，外面下著傾盆大雨的雨，一直不停。我同學(xué)說：“一起走吧，雨好大。”我微笑著說：“沒關(guān)系，你們走吧，這雨一時(shí)半會(huì)不會(huì)停的，雨停了我在走。”等了很久，雨依然沒有停，當(dāng)我在看向校門的時(shí)候，門口已經(jīng)沒有人了，只看見空蕩蕩的校門。我就覺得一個(gè)人走，冒著雨回家了。

這就是校門，雖然普通，沒有什么特別之處，卻對(duì)我有很大的意義，校門―我熟悉的校門。

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇十七

小學(xué)大成，百年唱響，邾城一小大夢(mèng)輝煌每當(dāng)聽到這首校歌時(shí)我就會(huì)想到我的校園一朝氣蓬勃的邾城街中心小學(xué)。邾城街中心小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，校園干凈整潔，每年為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，說了這么多我們就來參觀下這所百年名校吧。

走進(jìn)學(xué)校，首先映入我們眼簾的是教學(xué)樓旁邊一排四季常青的廣玉蘭，廣玉蘭枝繁葉茂，像一個(gè)個(gè)大雨傘，每到夏天我們就在樹下乘涼，微風(fēng)吹來舒服極了。廣玉蘭旁邊的花壇里種了各種各樣的鮮花，他們像一個(gè)個(gè)身穿彩衣的小精靈，和小伙伴們手拉手在綠色的草地上跳舞、狂歡，一會(huì)兒紅花躺在粉花的肩頭，一會(huì)兒黃花又旋轉(zhuǎn)起自己美麗的裙擺，一會(huì)兒白色的花兒伸展著柔柔的花蔓，紫色的花兒喝醉了似的輕輕搖曳，他們玩的真開心。

穿過花壇就是圖書館。圖書館里一冊(cè)冊(cè)書擺放整齊，哪怕是同學(xué)還書回來都會(huì)很自覺的分類擺放，一點(diǎn)兒也不亂。

圖書館的對(duì)面是教學(xué)樓，不上課時(shí)同學(xué)們就在教室里安安靜靜的看書。上課時(shí)就是另一番景象了，只要老師提出問題，個(gè)個(gè)舉手，搶著回答問題，課堂氛圍輕松、活躍。

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇十八

我的學(xué)校是湘鄉(xiāng)市東方紅小學(xué)，那是一個(gè)美麗可愛的校園。

走到校門口，校門上是蒼勁有力的五個(gè)大字：東方紅小學(xué)。下面是電子橫幅。走進(jìn)校園，旁邊有許多樟樹，像一位位衛(wèi)兵，守護(hù)著我們的校園。再往前走，是平整的校道，校道的左邊是學(xué)校的知識(shí)墻。在這里，你可以看到我們學(xué)校優(yōu)秀師生的介紹，校園文化和知識(shí)的縮影。校道的右邊是寬闊的操場(chǎng)，紅色的塑膠跑道圍繞著綠色的籃球場(chǎng)，時(shí)常可見小朋友在跑道上奔跑的矯健身姿。

操場(chǎng)靠近教學(xué)樓的一頭是升旗臺(tái)，每到周一的升旗儀式，幾千名師生整齊的列隊(duì)高唱國(guó)歌，注目國(guó)旗冉冉升起，總會(huì)使人豪情滿懷。

走過操場(chǎng)，就來到教學(xué)樓，朗朗的讀書聲像一曲曲動(dòng)聽的樂曲。走廊上一塵不染，教室里窗明幾凈。置身于書聲的'海洋，真該踮腳而行，唯恐驚擾了這美妙的樂章。

教學(xué)樓前和操場(chǎng)邊的空地上，散落著一個(gè)個(gè)小小的花壇，像一塊塊翡翠鑲在校園里。到了花開的季節(jié)，無數(shù)花朵競(jìng)相開放，像天邊的云霞掉落到了校園里。還有秋天紅葉似火的楓樹，夏天落花滿地的泡桐樹和常綠的玉蘭花樹一起點(diǎn)綴著校園。

最熱鬧的其實(shí)是課間了。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，游戲、打球、跳繩各種運(yùn)動(dòng)是十八般武藝樣樣精通。歡呼聲、歌唱聲、尖叫聲，各種聲音不絕于耳，成了別具一格的交響曲。一直到清脆的鈴聲響起，所有的喧嘩嘎然而止，校園又變得出奇的寂靜。

這就是我的校園，是我喜愛的校園。

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇十九

天邊微微透出晨曦，我期待鬧鐘響起的那一剎那，因?yàn)槲乙趰湫碌囊惶炖铮みM(jìn)幸福而充斥溫暖的學(xué)習(xí)殿堂。每天早晨，在校園總能看見校長(zhǎng)站在門邊的身影，燦爛的臉龐上，綻放出繽紛而溫暖的花朵，愉悅友善的氣息，渲染到了整個(gè)校園，也將朝氣與活力帶給每一位師生。

學(xué)生們朗朗的讀經(jīng)聲；樂隊(duì)與直笛團(tuán)合奏出的天籟，太鼓社整齊劃一的鼓聲；田徑隊(duì)充滿朝氣的吶喊聲；老師們仰揚(yáng)頓挫的講課聲，充斥著整個(gè)校園。這些聲音或許紛亂，或許吵雜，卻譜出了莘莘學(xué)子的快樂與滿足。校園生活中讓我印象最深刻的，是老師們的用心和耐心，三、四年級(jí)時(shí)，我才剛分班，老師就打電話到每一個(gè)人的家里，細(xì)細(xì)叮嚀、不厭其煩地述說該注意的事項(xiàng)，誠(chéng)懇的語調(diào)，謹(jǐn)慎的態(tài)度，深深的打動(dòng)了我的心。接著，更是在生活常規(guī)及品德方面指導(dǎo)我們，讓我們有正確、良好的.品德和習(xí)慣，甚至用身教引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)為人處事的態(tài)度，潛移默化我們的心靈，視我們?nèi)缂撼觯屛曳浅＞磁濉W(xué)校里有許多富有教育熱忱的老師，他們各有所長(zhǎng)，都是我們學(xué)習(xí)的好對(duì)象。

空地上，追逐嬉戲的身影永遠(yuǎn)不會(huì)少我一人；迷宮花園里，最佳躲藏地點(diǎn)也不會(huì)少我一人，我秉持著”己所不欲，勿施于人”的態(tài)度，結(jié)交了許多知心好友，尤其是升上高年級(jí)后，拓展了自己的人際關(guān)系，更認(rèn)識(shí)了許多人。有一次，上完體育課候，我因?yàn)榈古⒄货艘货说淖叩浇】抵行模蝗粡膬膳愿Z出了我的好朋友，攙扶著我走到健康中心，還犧牲自己的下課時(shí)間，陪我走回五樓的教室，我感激的道謝，他們燦爛的笑了，那個(gè)笑容好美，好溫暖！像陽光一樣，我會(huì)永遠(yuǎn)將它烙印在腦海里，回味再三。

校園里，有親切的師長(zhǎng)，知心的摯友，我用溫暖的感情和滿滿的活力，把校園生活點(diǎn)綴的多彩多姿，這美好的回憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。

小學(xué)我的校園優(yōu)選（優(yōu)秀20篇）篇二十

我已經(jīng)在學(xué)校住了四年。生活老師李老師是我們?cè)趯W(xué)校里的媽媽，她一直都對(duì)我們的生活非常關(guān)心；同學(xué)們之間一直相處得非常愉快，我們就像兄弟姐妹一樣互幫互助。住宿生活使我很快樂。

一次，洗完澡回來，吳佳琦居然裹了一條毛巾毯。一問才知道，原來她忘帶衣服就去洗澡了，只好從李老師那兒借了毯子。你瞧！她自以為是穿上了時(shí)裝，像在t型臺(tái)上的模特一樣，走著貓步，還學(xué)著一些香港歌星對(duì)大家拋個(gè)飛吻，周圍頓時(shí)笑聲一片。“別吵，再吵告訴方老師去！”李老師在一旁警告我們，可我們……“哈哈……”我們實(shí)在忍不住，依舊笑個(gè)不停。

宿舍生活有笑有淚，有哭有鬧，但更多的是溫暖。寢室里如果一位同學(xué)生病了，其他幾位同學(xué)一定會(huì)幫助他：爭(zhēng)先恐后陪他到校醫(yī)那兒看病，幫他倒水，給他拿藥、吃藥……輕輕地給他蓋上被子，輕輕地說話、做事，不打擾他休息。家里的溫暖在寢室里縈繞。

住宿生活使我們有更多的機(jī)會(huì)接近同學(xué)，跟他們談心，做好朋友。我一定要繼續(xù)留在四（8）班，繼續(xù)我的住宿生活。